科目三教練員心得體會(huì)范本 科目三練車(chē)心得體會(huì)(4篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于科目三教練員心得體會(huì)范本一

1.倒車(chē)入庫(kù)

(1)開(kāi)車(chē)門(mén)，上車(chē)，系安全帶，調(diào)座椅。

(2)踩離合，掛一檔，松手剎，松離合，起步。

(3)汽車(chē)前蓋凹槽對(duì)準(zhǔn)黑灰線(xiàn)出庫(kù)。

(4)左后輪出庫(kù)后，左打兩圈方向。

(5)等汽車(chē)前蓋凹槽對(duì)準(zhǔn)白線(xiàn)后，回兩圈方向。

(6)左窗看紅線(xiàn)，左前輪壓住紅線(xiàn)后，停車(chē)(提前踩離合，踩剎車(chē)，摘空擋)。

(7)掛倒檔，倒車(chē)。

(8)等后輪壓到紅磚線(xiàn)后，左打兩圈方向。

(9)左后視鏡里看庫(kù)左前角的點(diǎn)，離點(diǎn)一米處，回一圈方向，根據(jù)實(shí)際情況修正。

(10)等左后輪入庫(kù)后，看左車(chē)邊沿是否對(duì)準(zhǔn)車(chē)庫(kù)后側(cè)點(diǎn)位，對(duì)準(zhǔn)后看車(chē)頭，車(chē)頭正后回正。

(11)等左后輪壓住紅磚線(xiàn)后，停車(chē)(提前踩離合，踩剎車(chē)，摘空擋)。

(12)掛一檔，松離合，起步。

(13)汽車(chē)前蓋凹槽對(duì)準(zhǔn)黑灰線(xiàn)出庫(kù)。

(14)右窗簾和庫(kù)右前角平行后，右打一圈半方向。

(15)左窗看紅線(xiàn)，前輪剛過(guò)藍(lán)線(xiàn)后，停車(chē)(提前踩離合，踩剎車(chē)，摘空擋)。

(16)掛倒檔，倒車(chē)。

(17)右后視鏡里看庫(kù)右前角的點(diǎn)，離點(diǎn)一米處，回半圈方向，根據(jù)實(shí)際情況修正。

(18)等右后輪入庫(kù)后，看左車(chē)邊沿是否對(duì)準(zhǔn)車(chē)庫(kù)后側(cè)點(diǎn)位，對(duì)準(zhǔn)后看車(chē)頭，車(chē)頭正回正。

(19)等左后輪壓住紅磚線(xiàn)后，停車(chē)(提前踩離合，踩剎車(chē)，摘空擋，拉手剎)。

2.側(cè)方位停車(chē)

(1)開(kāi)車(chē)門(mén)，上車(chē)，系安全帶，調(diào)座椅。

(2)踩離合，掛一檔，松手剎，松離合，起步。

(3)將汽車(chē)開(kāi)到準(zhǔn)備停車(chē)的位置附近，調(diào)整方向使車(chē)頭對(duì)準(zhǔn)黑灰線(xiàn)。

(4)右前輪對(duì)準(zhǔn)白線(xiàn)后，看右后輪，壓住黑灰線(xiàn)后，停車(chē)(提前踩離合，踩剎車(chē)，摘空擋)。

(5)掛倒檔，右打一圈方向，倒車(chē)。

(6)看左后視鏡，當(dāng)看到庫(kù)右后角，回正方向。

(7)等左后輪壓住紅線(xiàn)或藍(lán)線(xiàn)時(shí)，左打兩圈方向，等左車(chē)邊沿和庫(kù)線(xiàn)平行后，停車(chē)(提前踩離合，踩剎車(chē)，摘空擋)。

(9)打左轉(zhuǎn)向燈，掛一檔，松離合，起步。

(10)看左后視鏡，當(dāng)看到庫(kù)右后角，回正方向。

(11)當(dāng)車(chē)標(biāo)壓住白線(xiàn)，右打一圈，出庫(kù)。

(12)當(dāng)右后輪出庫(kù)后，調(diào)整方向使車(chē)頭對(duì)準(zhǔn)黑灰線(xiàn)。

3.直角拐彎

(1)調(diào)整方向，使汽車(chē)前蓋凹槽對(duì)準(zhǔn)黑灰線(xiàn)，坐車(chē)邊沿平行于紅線(xiàn)。

(2)打右轉(zhuǎn)向燈，等車(chē)右門(mén)內(nèi)車(chē)鎖把手對(duì)準(zhǔn)紅線(xiàn)前20公分時(shí)，右打兩圈方向。

(3)車(chē)頭正后，回正方向。

4.曲線(xiàn)行駛

(1)調(diào)整方向，使汽車(chē)前蓋和左右粗紅虛線(xiàn)平行后，進(jìn)入s彎區(qū)域。

(2)當(dāng)汽車(chē)左前角即將擋住右側(cè)細(xì)紅虛線(xiàn)時(shí)，立刻左打一圈方向，并隨車(chē)身轉(zhuǎn)動(dòng)左加方向直到半圈，停止打方向，期間使汽車(chē)左前角一直履著右側(cè)細(xì)紅虛線(xiàn)走。

(3)當(dāng)汽車(chē)左前角即將擋住左側(cè)細(xì)紅虛線(xiàn)時(shí)，立刻回正方向。

(4)當(dāng)汽車(chē)右前角即將擋住左側(cè)細(xì)紅虛線(xiàn)時(shí)，立刻右打一圈方向，并隨車(chē)身轉(zhuǎn)動(dòng)右加方向直到半圈，停止打方向，期間使汽車(chē)右前角一直履著左側(cè)細(xì)紅虛線(xiàn)走。

(5)左角壓右線(xiàn)，右角壓左線(xiàn)。

對(duì)于科目三教練員心得體會(huì)范本二

20__年4月7日

1、動(dòng)作技能一定要熟練。

動(dòng)作技能包括：教練教給的倒車(chē)入庫(kù)的打盤(pán)方法，看后視鏡的方法;包括側(cè)位停車(chē)的入庫(kù)出庫(kù)及打盤(pán)方法;還包括s彎道、直角轉(zhuǎn)彎、坡道定點(diǎn)的看線(xiàn)及踩剎方法、定點(diǎn)起步方法。這些最基本的動(dòng)作技能一定要練習(xí)得非常熟練，深入腦海。動(dòng)作協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)的人，每個(gè)項(xiàng)目一定要經(jīng)過(guò)至少三天的連續(xù)練習(xí)，才能找到一點(diǎn)感覺(jué)。這些動(dòng)作技能要達(dá)到熟練，無(wú)非就是多動(dòng)手，多想多交流。

2、看點(diǎn)位置要準(zhǔn)。

這一點(diǎn)不亞于科目二的五項(xiàng)基本動(dòng)作技能?？袋c(diǎn)要準(zhǔn)是指：教練教了每一項(xiàng)的動(dòng)作技能后，學(xué)員經(jīng)過(guò)多遍練習(xí)，動(dòng)作點(diǎn)由第一次的準(zhǔn)到后來(lái)的不準(zhǔn)，再到通過(guò)不斷找點(diǎn)修正鞏固強(qiáng)化，直到就算換車(chē)換道也能一眼看準(zhǔn)自己的停車(chē)點(diǎn)、打盤(pán)點(diǎn)。這很重要，需要自己不斷修正和反思。如果看點(diǎn)不準(zhǔn)，直接的后果是入庫(kù)不準(zhǔn)，停車(chē)點(diǎn)找不準(zhǔn)，后果是直接掛科。

3、速度一定要慢。

新的交通法嚴(yán)格要求駕駛員開(kāi)車(chē)速度不要太快，這項(xiàng)規(guī)定滲透到學(xué)車(chē)的每個(gè)環(huán)節(jié)。從倒車(chē)入庫(kù)到側(cè)位停車(chē)到s彎道，這幾項(xiàng)一定要慢速要?jiǎng)蛩?。只有慢下?lái)，學(xué)員才能感受到發(fā)動(dòng)機(jī)震動(dòng)的節(jié)奏，才能體會(huì)到前進(jìn)時(shí)車(chē)身是怎樣抖動(dòng)，后退時(shí)車(chē)身是怎樣顫動(dòng)。只有慢下來(lái)，你才能不斷修正腳在離合踏板上的力度。只有慢下來(lái)，即便發(fā)生錯(cuò)誤也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并想對(duì)策及時(shí)糾正?？焖僦粫?huì)匆匆來(lái)匆匆去，這樣的學(xué)車(chē)只是在湊熱鬧，心思也不會(huì)來(lái)得及細(xì)嚼慢咽細(xì)細(xì)揣摩，只有慢下來(lái)，才會(huì)體會(huì)到每一次好在什么地方，不好在什么地方，心思才能投入其中，才能珍惜每一次上車(chē)的機(jī)會(huì)，才能保證每次有些收獲!

對(duì)于科目三教練員心得體會(huì)范本三

2個(gè)月稍縱即逝，不知不覺(jué)中，我順利的完成了實(shí)習(xí)班主任的工作。總的來(lái)說(shuō)，我們班同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都是比較好的，但也存在著一定的問(wèn)題?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)工作做如下自我鑒定：

近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐。

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。

一、學(xué)習(xí)方面：

由于接近期考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學(xué)們都有大部分的自己支配時(shí)間。很多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí)，看各個(gè)科目的書(shū)籍，準(zhǔn)備迎接期考。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性普遍很高。這是一個(gè)值得肯定的地方。但是也存在一些不積極復(fù)習(xí)的行為，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不夠負(fù)責(zé)。

二、思想方面：

我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏，大不部分的同學(xué)都是積極份子以上，并且在思想上自覺(jué)的保持先進(jìn)性和積極性。

三、班級(jí)活動(dòng)方面：

在短暫的實(shí)習(xí)工作中我體會(huì)到學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)主渠道是課堂教學(xué)。所以我們要提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，更加朝氣蓬勃。

對(duì)于科目三教練員心得體會(huì)范本四

教育部科學(xué)技術(shù)研究重大項(xiàng)目合同

合同編號(hào)：

項(xiàng)目名稱(chēng)：

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

項(xiàng)目聯(lián)系人：

聯(lián)系電話(huà)：

聯(lián)系地址：

編碼：

項(xiàng)目起止日期：

申報(bào)學(xué)校（蓋章）：

填表日期：

教育部科學(xué)技術(shù)司制

_________年三月

填寫(xiě)說(shuō)明：

1.此文要求a4紙打螢

2.合同編號(hào)由教育部科技司按項(xiàng)目編號(hào)編制。

3.項(xiàng)目的組織部門(mén)為教育部（科技司承辦）。

4.項(xiàng)目合同的甲方為教育部（科技司承辦），合同的乙方為項(xiàng)目承擔(dān)單位。

一.重大項(xiàng)目主要研究?jī)?nèi)容（要解決的主要技術(shù)難點(diǎn)和問(wèn)題）

二、重大項(xiàng)目的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

三、重大項(xiàng)目年度計(jì)劃內(nèi)容及考核目標(biāo)

第一年度

第二年度

第三年度

四、重大項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、經(jīng)費(fèi)投入預(yù)算

科目：

預(yù)算數(shù)（萬(wàn)元）：

2、經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算

科目：

金額（萬(wàn)元）?：

3、教育部撥款

4、合計(jì)

5、承擔(dān)單位自籌?分類(lèi)1

6、其他?分類(lèi)2

合計(jì)

五、合同簽約各方

主管部門(mén)（甲方）

負(fù)責(zé)人（簽字）?（公章）

年?月?日?承擔(dān)單位（乙方）

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽字）?（公章）

項(xiàng)目單位負(fù)責(zé)人（簽字）

財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人（簽字）?（公章）

開(kāi)戶(hù)銀行：

賬號(hào)：

年?月?日

六、共同條款

簽約方共同遵守教育部科學(xué)與技術(shù)研究管理辦法文件的要求。

1.乙方需分年度向甲方提出上一年度計(jì)劃執(zhí)行情況報(bào)告。執(zhí)行過(guò)程中，乙方如要修改項(xiàng)目合同中的條款，必須向甲方提出申請(qǐng)報(bào)告并闡明理由，經(jīng)甲方同意后方可執(zhí)行修改內(nèi)容。

2.乙方因主觀(guān)原因（如技術(shù)措施不落實(shí)）致使計(jì)劃申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容有出入，挪用經(jīng)費(fèi)致使計(jì)劃不能完成而要求解除合同，應(yīng)根據(jù)不同情況追究相關(guān)人員責(zé)任，并退回部分或全部撥款。如乙方?jīng)]有提出解除合同要求，甲方可根據(jù)情況提出中止合同。

3.經(jīng)費(fèi)使用必須符合科學(xué)事業(yè)費(fèi)開(kāi)支范圍，學(xué)校配套經(jīng)費(fèi)必須按時(shí)按量落實(shí)。

4.合同執(zhí)行中，甲方保證應(yīng)撥經(jīng)費(fèi)按時(shí)撥到乙方，甲方無(wú)故解除合同時(shí)，所撥經(jīng)費(fèi)不需撥回。甲方提出變更合同，要與乙方達(dá)成書(shū)面協(xié)議。合同正式文本存甲方一份，乙方三份。