一封邀請(qǐng)信心得體會(huì)和方法 一封邀請(qǐng)信感悟(九篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫一封邀請(qǐng)信心得體會(huì)和方法一

很長(zhǎng)時(shí)間了，我們一向在研究當(dāng)這一天到來(lái)的時(shí)候以怎樣的方式向你表示祝賀——過(guò)生日，太普通了，送禮物，太輕飄了，想來(lái)想去，還是寫信吧。

是的，祖先創(chuàng)造了字，讓我們把想記錄的記錄下來(lái)，讓我們把口頭不便表達(dá)的表達(dá)出來(lái)，讓我們把語(yǔ)言不能夠保存的保存下來(lái)，而此刻，又讓爸爸媽媽在這個(gè)非同尋常的日子里把要對(duì)兒子說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)、留下來(lái)。

然而兒子，關(guān)于你的孕育、你的出生、你的成長(zhǎng)，關(guān)于爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)、對(duì)你的期望、對(duì)你的祝福，又豈是一封信能容得下的。

十八年前的九月十五日上午九點(diǎn)零五分，就是那個(gè)你口中的“永遠(yuǎn)的月圓之日”，媽媽剖腹產(chǎn)生下了你，清晰地記得當(dāng)醫(yī)生剛剛把你從媽媽的腹中取出時(shí)，你來(lái)到人間的第一聲啼哭讓躺在手術(shù)臺(tái)上尚處于麻醉狀態(tài)的媽媽落下了眼淚，清晰地記得第一次喂你吃奶時(shí)媽媽動(dòng)作笨拙、需要姥姥手把手地教，清晰地記得爸爸第一次抱你時(shí)憐惜無(wú)比卻又手足無(wú)措，清晰地記得奶奶放鞭炮慶賀添了胖孫子而任炮皮落滿了樓下晾曬的衣服、又去跟人家賠禮道歉，清晰地記得近八十歲從不出遠(yuǎn)門的老奶奶乘車近兩小時(shí)、讓人攙扶著爬上四樓只為親眼看到重孫子……兒子，你的到來(lái)，是咱們家多大的喜事呀！

第一次看下雨；長(zhǎng)出第一顆小牙；第一次叫爸爸媽媽；“大汽車，笛笛笛，小朋友，洗洗澡”，這是你在兩歲時(shí)的第一篇大作，媽媽心里最美的詩(shī)；“媽媽，你給我生個(gè)小狗吧，你喂我，我喂它！”這是你在三歲時(shí)向媽媽提的最英明的要求……這一切，不只記在媽媽的日記里，更記在爸爸媽媽的心里。

三歲了，上幼兒園；六歲了，上小學(xué)；而小學(xué)畢業(yè)，你憑借奧賽證書(shū)和選拔考試進(jìn)了全市最好的初中的奧賽班；初中畢業(yè)，你又靠自我的力量被全市最好的高中提前錄取進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。順風(fēng)順?biāo)?/p>

學(xué)少兒英語(yǔ)，學(xué)手風(fēng)琴，學(xué)小提琴，學(xué)奧數(shù)，學(xué)書(shū)法，學(xué)新概念英語(yǔ)，學(xué)武術(shù)，學(xué)跆拳道……身處大環(huán)境之中，你跟絕大多數(shù)的中國(guó)孩子一樣，既有向素質(zhì)方向的歡樂(lè)行走，也有無(wú)謂跟風(fēng)和為成績(jī)的疲憊奔波；

小提琴考級(jí)，英語(yǔ)級(jí)別考試，數(shù)學(xué)奧賽，英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，科技創(chuàng)新大賽，創(chuàng)新英語(yǔ)大賽，化學(xué)聯(lián)賽，一次次的考級(jí)和競(jìng)賽，讓你體味了勝利的喜悅，也早早地體味了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，看到了失敗的無(wú)情。

而讓我們倍感幸福的是，一向陪伴你左右。

陪伴著你，見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了你的誠(chéng)實(shí)，你的熱情，你的正義，你的節(jié)儉，你的陽(yáng)光，你的文采，你的顧全大局，你的善解人意，你的不講吃穿，你的努力，你的孝順，你的自律，你的不服輸，你的善于把握機(jī)會(huì)，你的勇于承擔(dān)職責(zé)，你的敢于自嘲，見(jiàn)證了你的幽默，你的時(shí)時(shí)替別人著想，你的與人為善，你的寬容，你的處事低調(diào)……兒子，你的優(yōu)秀是爸爸媽媽心中永遠(yuǎn)的驕傲！

如今，你成人后的第一場(chǎng)考驗(yàn)愈走愈近，那，就是高考。

為高考，你已經(jīng)在教室里坐了整整十二年，為高考，你已經(jīng)參加了一次又一次這樣那樣的競(jìng)賽和考試，為高考，你體驗(yàn)了升上高位的喜不自禁，也忍受了跌入低谷的失意落寞，如今，高考最終要來(lái)了，站在這人生給你的第一份特殊的成人禮面前，爸爸媽媽要求你，首先，明確你的目標(biāo)高校，然后，拿出四樣?xùn)|西：

一，必須能到達(dá)目標(biāo)的信心，

二，心無(wú)旁騖、全力以赴的狀態(tài)，

三，性格中沉著理智的那一面，

四，再仔細(xì)點(diǎn)、再認(rèn)真點(diǎn)。

這些，你必須要做到。

兒子，十二歲，你漂亮地小升初，十五歲，你漂亮地免掉中考，十八歲，你也必須能漂亮地度過(guò)高考關(guān)！寶貝，你必須會(huì)成功的，爸爸媽媽靜等那一天的到來(lái)！到那時(shí)，高考將成為你化繭成蝶的一場(chǎng)奢華儀式，將成為人生給你的一份再厚重可是的禮物！

一齊給你寫下這些字時(shí)，爸爸說(shuō)，想掉淚。是啊，孩子，你是我們感情的結(jié)晶，是我們?nèi)松闹黝}，是我們?nèi)康娜?，十八年了，你呱呱墜地，你咿呀學(xué)語(yǔ)，你蹣跚學(xué)步，你從幼年到童年到青年……今日，你成年了，步入你人生的分水嶺了，不久的將來(lái)你就要成就學(xué)業(yè)，成家立業(yè)，到那時(shí)，我們雙雙老去，而你，我們的兒子，就要接替爸爸，擔(dān)負(fù)起為這個(gè)家庭遮風(fēng)擋雨的重任。幾多感慨呀……

很遺憾，今日，我們恰巧不能在你身邊，你當(dāng)然能理解個(gè)中原委，不會(huì)怪罪我們，然而不能陪伴你度過(guò)這意義非凡的一天，不能不說(shuō)是我們的遺憾，可是，于你，這獨(dú)處的日子也許正是你自由思想的絕好機(jī)會(huì)，而這，正是你所需要的，是嗎？

到那里，這封信就告一段落了，把它當(dāng)作載體吧，它承載著爸爸媽媽給你的愛(ài)、給你的期望、給你的祝福。

這就是我們?cè)谀愠扇酥H送給你的唯一禮物。

描寫一封邀請(qǐng)信心得體會(huì)和方法二

親愛(ài)的爸爸媽媽：

見(jiàn)字如晤。

是不是您老等我的家書(shū)等得都有些著急了呢？別著急，我親愛(ài)的爸爸媽媽，近來(lái)沒(méi)有如期寄去我的家書(shū)，是因?yàn)楹何易罱娴氖翘α?。這種忙是我一直以來(lái)所拒絕的忙，因?yàn)檫@種忙會(huì)讓我耽誤比忙那些有的沒(méi)的更重要的事情，比如說(shuō)給我的爸爸媽媽寫信。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽的生日快要臨近了時(shí)，我知道我不能再把那些忙當(dāng)成是生活中必須要立馬去解決的事情了，我得清醒一下自己，好認(rèn)識(shí)到生活中也有離我距離非常遙遠(yuǎn)，卻牽動(dòng)著我整顆心的大事兒，比我所謂的“前途”更重要的大事兒?！鞍偕菩橄取边@句話時(shí)刻在我的心頭，如果我要對(duì)著世界好，要去行善，我也得先去對(duì)我的爸爸媽媽你們好，這才是善的優(yōu)先。

我親愛(ài)的爸爸媽媽，你們對(duì)孩兒我的叮囑，我都記著呢，不會(huì)忘的。近來(lái)的忙碌是成長(zhǎng)中的迫不得已，一旦到了一個(gè)極限，我也就又回來(lái)了，回到書(shū)桌前寫一封比世界更重要的家書(shū)，這才是我當(dāng)下最應(yīng)該做的。

不知道爸爸媽媽最近身體還好不好，我這遠(yuǎn)在千里之外，也沒(méi)辦法給你們帶去實(shí)質(zhì)性的改變，只希望爸爸媽媽一定要?jiǎng)e太擔(dān)心我，多關(guān)心關(guān)心你們自己，好好地生活，把每天的小日子過(guò)得快樂(lè)舒心。不要總是惦記著我過(guò)得好不好，我也已經(jīng)是一個(gè)成年人了，我會(huì)照顧好自己的，倒是我的爸爸媽媽你們倆，總是因?yàn)槲沂悄銈儍鹤樱桶阎攸c(diǎn)放在我的身上，我久久未去家書(shū)，您老就在家里干著急！養(yǎng)生之道，緊要的是多喝水、多休息、不著急，你倆要是因?yàn)闉槲抑?，急出了病，那我這個(gè)做孩子的可真是不孝了！

我親愛(ài)的爸爸媽媽，照顧好你們自己，孩兒我很快就會(huì)歸家，帶著勝利歸家看你們。

孩兒

20xx年xx月xx日

描寫一封邀請(qǐng)信心得體會(huì)和方法三

親愛(ài)的媽媽：

您好！

這是您收到女兒的第一封信，雖然我以前在作業(yè)本上也寫過(guò)信，但那是“紙上談兵”。而這封信則是我第一次親手通過(guò)郵局寄給您的，可能寫得不太好，但我想您一定會(huì)高興的。

媽媽，您去南方打工已經(jīng)快三年了，女兒非常想念您。那年秋天，該死的盜賊把咱家那頭價(jià)值4000多元的大黃牛給偷走了。您為了盡快改變家里的經(jīng)濟(jì)狀況，踏上了打工的路程。記得那天是正月初六，年沒(méi)有過(guò)完，您就匆匆外出。我哭著鬧著不讓您走，可您還是離開(kāi)了讓您牽腸掛肚的一對(duì)兒女。當(dāng)時(shí)我曾怨過(guò)您，現(xiàn)在女兒長(zhǎng)大了，懂得了您的良苦用心。我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”

媽媽，請(qǐng)您不要為我的學(xué)習(xí)操心。這幾個(gè)學(xué)期，我在班里一直都是第二名，數(shù)學(xué)還考過(guò)一次第一名。上星期我被同學(xué)們選為主管學(xué)習(xí)的班干部，今后我要更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

媽媽，您讓我買書(shū)、訂報(bào)的錢我一分也不會(huì)亂花，請(qǐng)您放心。不過(guò)我有一個(gè)煩惱，那就是在家學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有人能夠輔導(dǎo)我，如果您在家就好了。

媽媽，您一個(gè)人背井離鄉(xiāng)在外打工很辛苦，一定要注意身體，有空往家里打電話。

祝您

身體健康，萬(wàn)事如意！

您的女兒：李娟

描寫一封邀請(qǐng)信心得體會(huì)和方法四

本節(jié)課的教學(xué)，我努力把握住了以下幾點(diǎn)：

(一)導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)親切而自然。開(kāi)課時(shí)，我用給女兒寄信的事情引出“信”和“信封”，并有意強(qiáng)調(diào)這個(gè)信封很薄以及寄信時(shí)需要寫上地址和姓名。為后文理解“信的奇怪”做鋪墊，也做了個(gè)小小的暗示。學(xué)生一下子就被這封信吸引住了，饒有興味地進(jìn)入了課文的學(xué)習(xí)。

(二)隨文識(shí)字寫字。課標(biāo)指出，“要在每天的語(yǔ)文課中，安排時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下隨堂練習(xí)，并注意要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣?！庇捎谏殖霈F(xiàn)在了課題中，在板書(shū)課題后，我就安排了“奇”字的寫字指導(dǎo)環(huán)節(jié)。以“大字不大真奇怪，‘可’字把它向上抬” 這樣瑯瑯上口的兒歌自然地強(qiáng)調(diào)“大字頭”在“奇”字中的特殊寫法。通過(guò)巡視觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生能很好地掌握“大字頭“的特殊寫法，真正落實(shí)了第一學(xué)段的識(shí)字寫字教學(xué)。

(三)識(shí)字教學(xué)有梯度。課文要求認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一個(gè)不簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)任務(wù)，怎樣落實(shí)這一重點(diǎn)呢?我采取了語(yǔ)境逐漸縮小的方法，三張幻燈片出示生字詞。第一張出示帶拼音的詞語(yǔ)，讓學(xué)生借助拼音讀帶生字的詞語(yǔ);第二張出示去掉拼音的詞語(yǔ)，增加難度，復(fù)現(xiàn)詞語(yǔ);第三張只留下生字，難度繼續(xù)增大，以此考查學(xué)生記憶生字的水平。通過(guò)這三次有梯度的生字認(rèn)讀，實(shí)實(shí)在在地落實(shí)了低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)。

(四)教給學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單批注的讀書(shū)方法，從小滲透“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的理念。課堂上，在找出“這封信的奇怪之處”這一環(huán)節(jié)，我先引導(dǎo)學(xué)生找出重點(diǎn)句“這真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上除了貼著一張郵票外，一個(gè)字也沒(méi)有?！?，然后抓住其中的重點(diǎn)詞“沉甸甸”、“一個(gè)字也沒(méi)有”體會(huì)信的奇怪。并結(jié)合年段特點(diǎn)，順勢(shì)教給學(xué)生讀書(shū)方法，讓學(xué)生將這句話用橫線劃下來(lái)，在重點(diǎn)詞的下面用三角符號(hào)做標(biāo)記。在我的引導(dǎo)下，學(xué)生們都在文本中進(jìn)行了簡(jiǎn)單批注。

三、反思課堂中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施

“生成”對(duì)應(yīng)于“預(yù)設(shè)”，盡管在課前的設(shè)計(jì)，教師對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的一些情況做了設(shè)想，然而我面對(duì)的學(xué)生是陌生的，千變?nèi)f化的，他們的真實(shí)水平無(wú)法準(zhǔn)確估計(jì)，更多時(shí)候與預(yù)設(shè)有差異甚至截然不同。當(dāng)教學(xué)不再按預(yù)設(shè)展開(kāi)，這就需要教師冷靜思考，巧妙捕捉其中的亮點(diǎn)資源。

由于我對(duì)學(xué)生的情況完全不了解，所以在教學(xué)設(shè)計(jì)中，沒(méi)有為教學(xué)的生成留有太多余地。但在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，這樣的機(jī)會(huì)還是不少的，學(xué)生的回答或思考與教學(xué)設(shè)計(jì)不一致時(shí)，就是教學(xué)生成的好時(shí)機(jī)。但在實(shí)際教學(xué)中，為追求教學(xué)預(yù)設(shè)的目標(biāo)，我沒(méi)有及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，而是盡可能想要將學(xué)生的思路拉回到我預(yù)設(shè)的軌道上來(lái)。

其一，在識(shí)字寫字環(huán)節(jié)，本該在開(kāi)火車讀生字詞時(shí)，讓全班學(xué)生跟著讀一讀，常態(tài)課上是這樣進(jìn)行的。但總擔(dān)心后面的感悟課文這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間不夠，就臨時(shí)省去跟讀這一安排，沒(méi)有真正落實(shí)識(shí)字任務(wù)。第一學(xué)段的語(yǔ)文教學(xué)不應(yīng)該為完成教學(xué)任務(wù)而趕課。

其二，制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我把“能讀好人物對(duì)話所表達(dá)的意思”作為我的朗讀訓(xùn)練目標(biāo)，并安排在精讀課文的第二個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行。本身這篇課文對(duì)剛上二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，是有一定難度的，在設(shè)計(jì)時(shí)已考慮到這一點(diǎn)。但在教學(xué)過(guò)程中，由于擔(dān)心時(shí)間不夠，對(duì)這一環(huán)節(jié)的教學(xué)處理不理想。朗讀的形式雖體現(xiàn)了多樣性，但讀書(shū)的時(shí)間并沒(méi)有充分地還給學(xué)生，朗讀指導(dǎo)也就顯得不夠到位。教學(xué)參考上也指出，“當(dāng)學(xué)生想讀好但又讀不出‘味’時(shí)，教師應(yīng)該適時(shí)點(diǎn)撥，或朗讀示范，或委婉提出朗讀要求。”同時(shí)這也是對(duì)老師教學(xué)機(jī)智的一種考驗(yàn)。這一點(diǎn)，是本節(jié)課較遺憾的地方。不過(guò)，值得欣慰的是，它給了我一些思考與啟示，也算是另一種收獲。

其三，指導(dǎo)寫“奇”字時(shí)，在巡視過(guò)程中，也評(píng)價(jià)過(guò)幾個(gè)學(xué)生的字。這時(shí)，如果我能利用實(shí)物投影引導(dǎo)學(xué)生對(duì)個(gè)別同學(xué)的書(shū)寫進(jìn)行互評(píng)，就能更進(jìn)一步地指導(dǎo)學(xué)生把字寫端正，寫美觀。

縱觀本節(jié)課的教學(xué)，我個(gè)人認(rèn)為，教學(xué)的預(yù)設(shè)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力得到了一定提高。不足之處是時(shí)間掌控不好，識(shí)字環(huán)節(jié)太倉(cāng)促，精讀感悟課文環(huán)節(jié)朗讀指導(dǎo)不夠到位等。

出現(xiàn)上述問(wèn)題，歸根到底是我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，在課賽中處理教學(xué)預(yù)設(shè)和生成的能力還有待提高。

以上是我對(duì)這次教學(xué)的一些膚淺反思，不妥之處，請(qǐng)各位專家批評(píng)指正。

描寫一封邀請(qǐng)信心得體會(huì)和方法五

親愛(ài)的媽媽：

您好!

當(dāng)您看到這封信的時(shí)候，也許會(huì)很驚訝：我們每天都生活在一起，有什么話不能當(dāng)面說(shuō)，干嘛還要寫信?在學(xué)校，老師讓我們寫一封感激媽媽的信，我也正好能說(shuō)說(shuō)心里話，對(duì)您傾吐我的心聲。

媽媽，在您九年來(lái)的辛苦照料下，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我知道，我成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)您無(wú)私的愛(ài)。媽媽，謝謝您，您辛苦了!

媽媽，每當(dāng)早晨我睜開(kāi)朦朧的雙眼的時(shí)候，您早已經(jīng)在廚房忙碌著，為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)的早餐。早晨起床后，我都會(huì)去外面跑一圈，回來(lái)后，早餐已經(jīng)涼好，擺在餐桌上。同時(shí)，擺在餐桌上的還有您為我準(zhǔn)備好的刷牙水以及擠好的牙膏。我一句感激的話都沒(méi)有，便大口的吃飯。等您忙活完，餐桌上只剩下我不愛(ài)吃的東西了?？粗捎跁r(shí)間緊迫，胡亂吃幾口我剩下的飯，我的淚水幾乎要涌出來(lái)。

中午放學(xué)回來(lái)，餐桌上擺著你為我洗好、削好的水果，每天3種水果，蘋果、西瓜、橙子、香蕉、草莓、獼猴桃等等變著花樣的讓我吃。有時(shí)候我還嫌煩，自己不想吃、吃不下的時(shí)候就生氣，可從來(lái)沒(méi)有想到問(wèn)問(wèn)您吃了嗎。媽媽，現(xiàn)在想想，我真是不懂事，您能原諒我嗎?院里的阿姨總是夸我長(zhǎng)的快，我知道，這一切都是由于您的愛(ài)。

晚飯后，我做作業(yè)，您做家務(wù)，溫馨的燈光柔和的灑落在我幸福的心間。一切任務(wù)完成，到了我一天中最盼望的時(shí)刻---我與您一起到操場(chǎng)散步。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃爍，我對(duì)您訴說(shuō)學(xué)校的事情。高興的事情我與您分享，痛苦難過(guò)的事情在您的撫慰下消失。媽媽，我多么高興您能傾聽(tīng)我的心聲啊。散步回來(lái)，您又忙著為我熱牛奶，打洗腳水，收拾床鋪。

當(dāng)我舒舒服服的躺在被窩里時(shí)，您總是感嘆：這一天終于消停了。但是，我知道，媽媽，當(dāng)我睡熟以后，您又坐了起來(lái)，備課，為您第二天的工作做好充分的準(zhǔn)備。您終于進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了，您可以徹底的放松了?？墒?，我睡覺(jué)總是蹬被子，或者把雙腿放到您的身上，您為了不讓我著涼，晚上要起來(lái)好幾次，看看我睡覺(jué)的狀況。每當(dāng)爸爸對(duì)我說(shuō)起這些，我的鼻子就酸溜溜的，但我沒(méi)有哭，媽媽，我會(huì)像您愛(ài)我一樣的去愛(ài)您!

有一次，我生病了，正好爸爸又出差了，在那個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，您背著我往醫(yī)院跑。一晚上沒(méi)有合眼，生怕輸液的我有什么反應(yīng)。就這樣，忙活了幾天，我好了，您卻又重感冒了。

媽媽，我慢慢的長(zhǎng)大了，您卻長(zhǎng)出了白頭發(fā)，長(zhǎng)出了魚(yú)尾紋，昔日白皙的手也變得粗糙了。我一定好好學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，報(bào)答您的恩情，盡管您總是說(shuō)爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。

祝您工作順利，身體健康!

您的孩子：

20xx年x月x日

描寫一封邀請(qǐng)信心得體會(huì)和方法六

親愛(ài)的員工：

大家好!

我們的門店是20xx年變臉變身的樣板店,員工有37人,其中女員工就有33人.俗話說(shuō): 女人能比半邊天,就是這樣一個(gè)以女員工為主的門店在今年的工作中卻取得了很好的成績(jī).使門店在周邊的顧客中樹(shù)立了良好的口碑.

生鮮是賣場(chǎng)的靈魂,而這些大姐們就是我們生鮮區(qū)的靈魂.我們店的生鮮員工在20xx年曾獲得公司三八建功示范崗的稱號(hào),可他們并沒(méi)有感到滿足.新店開(kāi)張后生鮮的銷售有了較大提高,勞動(dòng)強(qiáng)度也比原來(lái)大很多,可她們從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人喊累喊苦,依舊是在別人睡意正濃,路燈還沒(méi)有熄滅的時(shí)候趕在5點(diǎn)半之前到門店對(duì)蔬菜進(jìn)行整理,打包,分級(jí).每次中心店在突擊檢查開(kāi)門前的營(yíng)業(yè)狀況時(shí),門店的各崗位早已是各就各位,只等第一個(gè)顧客的光臨.生鮮區(qū)的員工也基本上是每天9點(diǎn)鐘之后才能輪流外出早餐,她們的辛勞不言而喻.生鮮區(qū)的員工還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是為人低調(diào),都是事情做的多,閑話說(shuō)得少,在售賣過(guò)程中讓顧客自由挑選,不叫賣,無(wú)打擾,但對(duì)顧客提出的每一個(gè)要求,都是盡量滿足,哪怕顧客將買了好幾天的白蘿卜因忘記吃而拿來(lái)退換,她們也是毫無(wú)抱怨的予以解決.每日交接班時(shí)中班都會(huì)檢查早班的各項(xiàng)工作,對(duì)不到位的立即改正.因此門店在今年沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一起因三期及產(chǎn)品質(zhì)量而出現(xiàn)的顧客投訴.

柯秀給員工的一封表?yè)P(yáng)信,一名退伍的女兵,共產(chǎn)黨員.既是我們店的副店長(zhǎng)又是我們店的生鮮主管,豁達(dá)開(kāi)朗,手腳麻利.十足一個(gè)花木蘭.對(duì)顧客,對(duì)員工,對(duì)上級(jí)始終都是保持一副笑臉.在日常工作中對(duì)待同事就像是對(duì)待自己的兄弟姐妹,雖然對(duì)員工要求較嚴(yán),但從不說(shuō)重話.在日常的工作中也很能識(shí)大局,對(duì)公司、中心店及店長(zhǎng)提出的工作要求總能及時(shí)執(zhí)行到位不提任何要求,始終能以公司與門店的全局意識(shí)為重,先考慮門店整體利益,后考慮生鮮區(qū)的個(gè)人得失.在她的配合與帶動(dòng)下,生鮮員工以往只顧個(gè)人得失的思想得以轉(zhuǎn)變,生鮮經(jīng)營(yíng)從以往的只賣半日貨變成現(xiàn)在的全日銷售.蔬菜的銷售也從原來(lái)的1800元左右,提升到現(xiàn)在日均2500元左右.

理貨區(qū)獲得的榮譽(yù)雖然比生鮮區(qū)少,但貨區(qū)的姐姐妹妹們沒(méi)有少為這個(gè)門店貢獻(xiàn)自己的力量.她們就象一片片紅色的楓葉,乍一看不太起眼,但卻將這個(gè)門店裝扮得異常美麗。再美麗的衣服也要人穿,在好的貨架也靠貨填,每個(gè)貨區(qū)的員工們都是想著法的讓門店的陳列顯得更豐滿,端架陳列更吸引人,賣場(chǎng)的布局更合理.

圣誕臨近,門店也不可能拿錢布置氣氛,裝點(diǎn)細(xì)節(jié),我們決定將廢置的青島啤酒廠家的置物架裝飾成一棵可以陳列商品的圣誕樹(shù),但裝飾好之后卻總覺(jué)得像少了點(diǎn)什么,與門店的風(fēng)格不夠協(xié)調(diào)。當(dāng)我們快要放棄這個(gè)方案的時(shí)候,我們店的新員工殷俊給員工的一封表?yè)P(yáng)信拿來(lái)了一個(gè)手工編織的晶瑩剔透的圣誕老人裝點(diǎn)在圣誕樹(shù)上,頓時(shí)整個(gè)門店的入口處的圣誕氣氛就顯得格外濃郁,后來(lái)我才知道這是她花了2個(gè)晚上親手編織的,我問(wèn)她,為什么要這么辛苦?她說(shuō)她只是想為這個(gè)門店盡一份心.此刻我的內(nèi)心有一份感動(dòng),但卻無(wú)法言表.

邱紅清給員工的一封表?yè)P(yáng)信,一個(gè)上了山(參加管理人員培訓(xùn)班) 的員工,前后的變化之大,超出中心店經(jīng)理和我的想象.在上山之前她是惠三店的一名普通員工,休閑區(qū)的陳列做得相當(dāng)美觀整齊,但就是對(duì)其他的崗位不太熟悉.下山之后她被抽調(diào)到我們店,此時(shí)正值新店開(kāi)業(yè),她卻發(fā)揚(yáng)了自己的大度精神,不喊苦,也不叫累,后來(lái)理貨店助開(kāi)刀住院,邱紅清義無(wú)反顧,不計(jì)回報(bào)的暫時(shí)接下了代理店助的這個(gè)重任。在這期間,正值日化品類調(diào)整,對(duì)非食品不太熟悉的她總是利用下早班之后先去調(diào)整完的門店學(xué)習(xí)取經(jīng),實(shí)在記不住,就將人家的陳列順序抄下來(lái),再回到店里結(jié)合門店商品的銷售情況來(lái)做調(diào)整,這一來(lái)到下班就已經(jīng)是晚上的七八點(diǎn)鐘了.在代班的這段日子里,她謙虛好學(xué)，不懂就像其他的員工們請(qǐng)教，不僅學(xué)會(huì)了收銀,還學(xué)會(huì)了前臺(tái)的便民服務(wù),在日常的管理中也能起到帶頭模范作用.

付秀英給員工的一封表?yè)P(yáng)信,不能不提她.我們的理貨店助.一個(gè)不求太多回報(bào)的拼命三郎.雖然自己在生活中經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)坎坷,可在工作中卻表現(xiàn)得絕不遜于他人.開(kāi)完新店之后她經(jīng)常感到腹痛,但她從來(lái)也沒(méi)有向店里的任何人提過(guò),直到她上山培訓(xùn)的前夜,她才對(duì)我說(shuō)培完訓(xùn)之后要請(qǐng)一個(gè)月的假,我問(wèn)她原因,她才告訴我她被檢查出自己有嚴(yán)重的膽囊炎,醫(yī)生說(shuō)她必須切除膽囊.我感到十分驚訝,我問(wèn)她為什么不早點(diǎn)請(qǐng)假,她說(shuō)她是三天前才檢查出的,但又不想錯(cuò)過(guò)這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì),所以才對(duì)我有所隱瞞.記得后來(lái)去醫(yī)院看望她的時(shí)候,我們都不敢相信眼前那個(gè)渾身上下都插著導(dǎo)管的人就是她,醫(yī)生說(shuō),再來(lái)晚一些時(shí)她就會(huì)有生命的危險(xiǎn).傷口剛一拆線,她居然就來(lái)上班了,那一陣子,她心事重重,甚至有天很晚跟我打電話,說(shuō)她不想再當(dāng)主管了,我問(wèn)她原因,她卻不愿說(shuō),后來(lái)我才知道她是看著每次到貨,員工們都在搬貨,而自己卻幫不了任何忙,覺(jué)得自己拖了門店的后腿,也怕打消了邱紅清代理店助時(shí)的熱情與上進(jìn)心,與其這樣,倒不如退出.她這樣想現(xiàn)在或許是多余的,邱紅清到現(xiàn)在還是一樣的進(jìn)步著.但從這點(diǎn)我看得出付秀英將這個(gè)門店,將這個(gè)團(tuán)隊(duì)看得很重.在中心店和門店為她做工作之后,她打消了顧慮,繼續(xù)帶領(lǐng)著姐妹弟兄們認(rèn)真的做好每項(xiàng)日常工作.義務(wù)加班對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是家常便飯，每次催促她早些下班，她都說(shuō)，不急，不急。

每個(gè)員工都是公司的財(cái)富,除了她們，其他的員工也都在閃光.樂(lè)于奉獻(xiàn)不計(jì)回報(bào)的07年優(yōu)秀員工黃彩珍,任勞任怨每天都將門口打掃得干干靜靜的羅臘枝.埋頭苦干的樂(lè)玉珍,默默無(wú)聞的櫻菲促銷員張琳.唱收唱付標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的新員工魏娜.當(dāng)然還有未提及的女員工們和幾個(gè)樂(lè)于甘當(dāng)綠葉的男同胞們,由于篇幅有限就先委屈他們了給員工的一封表?yè)P(yáng)信.

寫這篇文章的過(guò)程中,員工忙碌的身影和樸實(shí)無(wú)華的外表不斷的浮現(xiàn)在我的眼前,而對(duì)于我這樣喜怒無(wú)常,對(duì)他們的工作百般挑剔的店長(zhǎng)給員工的一封表?yè)P(yáng)信,竟能對(duì)我忍受至今不離不棄,在我的心中他們才是一群最可愛(ài)的人給員工的一封表?yè)P(yáng)信。在年末將至，我想對(duì)他們說(shuō)一聲給員工的一封表?yè)P(yáng)信：你們辛苦了!

描寫一封邀請(qǐng)信心得體會(huì)和方法七

教官們：

你們好!

我是那個(gè)讓你們最頭疼的學(xué)生小戀——還記得我嗎?

那時(shí)我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，總是跟你們對(duì)著干，還和班上的那個(gè)高個(gè)子同學(xué)鬧事，你們用紅繩子罰我們倆綁住手腕一個(gè)星期，綁了我的左手和高個(gè)子同學(xué)的右手。我們倆那一個(gè)星期除了洗澡沒(méi)有一次解開(kāi)過(guò)繩子，你們說(shuō)不相信我們，可這是事實(shí)。從這之后我們倆成為了好朋友，去年十二月我還給他打了電話，他應(yīng)征上了人民解放軍，去了部隊(duì)。我也很佩服他，因?yàn)樗泻枚喾矫嬷档梦覍W(xué)習(xí)，比如在學(xué)校他經(jīng)常告訴我要端正生活態(tài)度，尊重身邊的人，多關(guān)注生活細(xì)節(jié)，盡快找到自身的不足，糾正錯(cuò)誤，特別是自己的言行舉止。

我回家跟我的爸媽經(jīng)常講起學(xué)校的事情，有和學(xué)生的故事，還有與你們教官和老師的，爸媽表示你們的教育方式非常恰當(dāng)有效，之后好多次都要求我來(lái)校看望你們，表示對(duì)你們的感謝。只是剛?cè)W(xué)校的前兩個(gè)月老是搗亂，讓你們操透了心，我在這里跟你們說(shuō)句對(duì)不起，我那時(shí)太不懂事了。本想欺負(fù)年紀(jì)小的同學(xué)，可到最后每一次都遭到反擊，總是輸，也就是你們說(shuō)的“不自量力”。平時(shí)你們耐心的教我做事做人的道理，我都記在心里了，所以畢業(yè)以來(lái)，我在家里、學(xué)校很聽(tīng)話，在學(xué)習(xí)上特別的刻苦，把成績(jī)趕上去了。下個(gè)月我就要高考了，現(xiàn)在正在為高考做準(zhǔn)備，你們?cè)跒槲夜膭偶佑蛦?

甘老師給我們上心理課時(shí)，我講話沒(méi)有尊重她，甘老師罰我站軍姿，我還頂嘴。私下里同學(xué)都說(shuō)我，說(shuō)我這個(gè)人怎么就這么倔強(qiáng)，難道就不能尊重一下老師，體會(huì)一下別人的感受嗎?課堂上鬧得同學(xué)們都上不了課，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我很對(duì)不起，我覺(jué)得很慚愧，我當(dāng)時(shí)怎么那么不注意言行，不會(huì)想問(wèn)題，覺(jué)得自己做人好失敗，覺(jué)得自己是多么的無(wú)知，怎么可以這樣放蕩自己，講那些對(duì)自己不負(fù)責(zé)的話。今天這是我爸爸要我給你們寫一封感謝信，告訴你們我現(xiàn)在越來(lái)越有素質(zhì)了，在我的家人眼中稱得上是懂事的小大人了，在平時(shí)我對(duì)自己的要求嚴(yán)格，爭(zhēng)取做一個(gè)沒(méi)有辜負(fù)你們對(duì)我期望的人。等我考上大學(xué)后，我的大學(xué)生活肯定是十分豐富精彩的，與眾不同的。

等待我的高考成功吧，父母對(duì)我十分有信心，我的教官老師，你們呢，是不是也很相信我能夠做到啊。好了，我得復(fù)習(xí)功課了，先寫到這。

祝你們工作愉快!麻煩跟其他的老師說(shuō)聲謝謝，還有甘校長(zhǎng)對(duì)我的教誨，我會(huì)終生不忘，好好把握自己的生活。

此致

敬禮!

x年xx月xx日

描寫一封邀請(qǐng)信心得體會(huì)和方法八

親愛(ài)的爸爸媽媽：

見(jiàn)字如晤。

是不是您老等我的家書(shū)等得都有些著急了呢？別著急，我親愛(ài)的爸爸媽媽，近來(lái)沒(méi)有如期寄去我的家書(shū)，是因?yàn)楹何易罱娴氖翘α?。這種忙是我一直以來(lái)所拒絕的忙，因?yàn)檫@種忙會(huì)讓我耽誤比忙那些有的沒(méi)的更重要的事情，比如說(shuō)給我的爸爸媽媽寫信。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽的生日快要臨近了時(shí)，我知道我不能再把那些忙當(dāng)成是生活中必須要立馬去解決的事情了，我得清醒一下自己，好認(rèn)識(shí)到生活中也有離我距離非常遙遠(yuǎn)，卻牽動(dòng)著我整顆心的大事兒，比我所謂的“前途”更重要的大事兒。“百善孝為先”這句話時(shí)刻在我的心頭，如果我要對(duì)著世界好，要去行善，我也得先去對(duì)我的爸爸媽媽你們好，這才是善的優(yōu)先。

我親愛(ài)的爸爸媽媽，你們對(duì)孩兒我的叮囑，我都記著呢，不會(huì)忘的。近來(lái)的忙碌是成長(zhǎng)中的迫不得已，一旦到了一個(gè)極限，我也就又回來(lái)了，回到書(shū)桌前寫一封比世界更重要的家書(shū)，這才是我當(dāng)下最應(yīng)該做的。

不知道爸爸媽媽最近身體還好不好，我這遠(yuǎn)在千里之外，也沒(méi)辦法給你們帶去實(shí)質(zhì)性的改變，只希望爸爸媽媽一定要?jiǎng)e太擔(dān)心我，多關(guān)心關(guān)心你們自己，好好地生活，把每天的小日子過(guò)得快樂(lè)舒心。不要總是惦記著我過(guò)得好不好，我也已經(jīng)是一個(gè)成年人了，我會(huì)照顧好自己的，倒是我的爸爸媽媽你們倆，總是因?yàn)槲沂悄銈儍鹤?，就把重點(diǎn)放在我的身上，我久久未去家書(shū)，您老就在家里干著急！養(yǎng)生之道，緊要的是多喝水、多休息、不著急，你倆要是因?yàn)闉槲抑?，急出了病，那我這個(gè)做孩子的可真是不孝了！

我親愛(ài)的爸爸媽媽，照顧好你們自己，孩兒我很快就會(huì)歸家，帶著勝利歸家看你們。

孩兒

20xx年xx月xx日

描寫一封邀請(qǐng)信心得體會(huì)和方法九

親愛(ài)的賴?yán)蠋煟?/p>

您好!

明天就是教師節(jié)，屬于您的節(jié)日!首先，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“節(jié)日

快樂(lè)!”在所有老師中，您是最關(guān)心我們的了。您給予我們的真是太多

太多了，猶如天上的星辰，數(shù)都數(shù)不盡。

在成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我們開(kāi)始有一些不成熟的想法時(shí)，如果能夠遇

見(jiàn)給予我們啟發(fā)和鼓勵(lì)的老師，是最幸運(yùn)的。我就是幸運(yùn)者之一，因?yàn)?/p>

我遇見(jiàn)了您——我的語(yǔ)文老師。

在原來(lái)老師眼里，我只是一個(gè)平凡的小學(xué)生。而在您的眼里，我就

是一個(gè)金光閃閃的小作家，盡管我的作文基礎(chǔ)不是很好，可您還是一直

在背后支持著我，猶如一個(gè)母親對(duì)子女的愛(ài)。

如今，我的作文寫的越來(lái)越好了，還多次獲獎(jiǎng)。現(xiàn)在我已從您的眼

里讀到了驚喜的神色!謝謝您，老師!讓我知道，我背后永遠(yuǎn)有一個(gè)人

支持著我。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的——我的語(yǔ)文老師。