大講堂班主任心得體會(huì)范文(實(shí)用11篇)

總結(jié)是一種積累的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地記錄和整理自己的學(xué)習(xí)和工作成果。修改和潤(rùn)色總結(jié)是很重要的一步，可以使總結(jié)更加準(zhǔn)確和有吸引力。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心得的范文，可以為大家提供寫作思路和參考。

大講堂班主任心得體會(huì)篇一

作為高三班主任，每一位老師都知道這個(gè)階段的學(xué)生面臨著非常大的壓力和心理負(fù)擔(dān)。因此，我們也要承擔(dān)更多的責(zé)任，來幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。為此，學(xué)校組織了一次班主任大講堂，來為我們提供更多的心理輔導(dǎo)和管理經(jīng)驗(yàn)。在此次講堂中我也收獲了不少心得，下面我就簡(jiǎn)單總結(jié)一下。

一、重視班級(jí)文化建設(shè)。

在講堂中，我們了解到班級(jí)文化建設(shè)是很重要的。班級(jí)文化建設(shè)不僅可以為學(xué)生的發(fā)展提供一個(gè)良好的環(huán)境，還可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，幫助班級(jí)管理。重要的是，班級(jí)文化是建立在學(xué)生認(rèn)同的基礎(chǔ)上，它的發(fā)展需要班主任的引導(dǎo)和支持。我們班級(jí)開始從每周一課品整合，活動(dòng)策劃到生日祝福，每件小事都注重讓學(xué)生參與其中，提高班級(jí)的凝聚力，推動(dòng)班級(jí)文化的形成。

二、教育恰當(dāng)?shù)牡赖聵?biāo)準(zhǔn)。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育時(shí)，班主任應(yīng)該具有充足的教育資源和技能，以促進(jìn)他們的道德成長(zhǎng)和精神發(fā)展。我們需要引導(dǎo)學(xué)生建立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向，關(guān)注社會(huì)、愛護(hù)環(huán)境并尊重生命、尊重他人和自己。為此我們?cè)诎嗉?jí)里設(shè)置了道德評(píng)議制度，在日常中，我們還會(huì)對(duì)學(xué)生家庭背景進(jìn)行了解，以達(dá)到有效的道德教育的目的。

三、激勵(lì)正面心態(tài)。

在高三這個(gè)階段，學(xué)生時(shí)常會(huì)面臨學(xué)習(xí)和生活上的困難和挫折，對(duì)于這類問題的解決時(shí)，班主任應(yīng)該始終保持樂觀向上，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定正面心態(tài)，這也是班主任職責(zé)的體現(xiàn)。我們班主任經(jīng)常采用一些生動(dòng)的例子，來幫助學(xué)生鼓起勇氣，重拾信心。同時(shí)，勇敢地表達(dá)對(duì)學(xué)生的支持和關(guān)注，注意對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)狀況的及時(shí)關(guān)注，讓學(xué)生能感受到班主任的肯定和支持。

四、營造良好班級(jí)關(guān)系。

班級(jí)關(guān)系是有時(shí)非?；靵y和不穩(wěn)定的，但班主任的作用是要在這個(gè)階段起到推動(dòng)和調(diào)節(jié)作用。我們班主任，經(jīng)常組織一些班級(jí)活動(dòng)，比如班級(jí)晚會(huì)、班級(jí)比賽等，提高班級(jí)凝聚力，讓老生和新生交流溝通，讓學(xué)生有了共同的目標(biāo)，以激起團(tuán)隊(duì)協(xié)商和開拓合作精神，達(dá)到優(yōu)異成績(jī)。除此之外，我們還要在日常管理中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整，以讓零星岔開的班級(jí)關(guān)系重新回歸良好狀態(tài)。

五、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班級(jí)建設(shè)不僅僅是為了這一學(xué)期或者這一學(xué)年，它還要在日后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮作用。為此，我們班主任提倡學(xué)生培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們讓學(xué)生明白，高三并不是終點(diǎn)，更是新的起點(diǎn)。在講堂中，我們?yōu)閷W(xué)生介紹了一些習(xí)慣培養(yǎng)的方法，包括自我規(guī)劃、合理分配時(shí)間、認(rèn)真閱讀、勇敢探索。通過這些方法，我們幫助學(xué)生增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)能力，為他們智慧的前行奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，在高三班主任大講堂中，我們班主任學(xué)到了很多精神上和思想上的東西，這讓我們?cè)谌粘＝逃芾砉ぷ髦懈尤菀讓?shí)現(xiàn)更好的工作成果。在今后的學(xué)校管理工作中，我們會(huì)不斷嘗試，努力提升教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生和班級(jí)的共同進(jìn)步。望廣大班主任能在此基礎(chǔ)上有所思考，并進(jìn)一步加強(qiáng)自身的成長(zhǎng)。

大講堂班主任心得體會(huì)篇二

國開大講堂是一項(xiàng)為廣大學(xué)生服務(wù)的活動(dòng)，旨在通過舉辦各種形式的講座、分享會(huì)等活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)。我有幸參加了一些國開大講堂活動(dòng)，收獲頗豐，下面我就分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：建立信心和態(tài)度。

在參加國開大講堂活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該建立正確的信心和態(tài)度。即使是面對(duì)自己并不熟悉的知識(shí)領(lǐng)域，我們也不要怯場(chǎng)或者妄自菲薄，而應(yīng)該面對(duì)它，學(xué)習(xí)它，拓展它。在我參加的一次講座中，我發(fā)現(xiàn)有些人對(duì)講座內(nèi)容并不感興趣，但是我相信只要我們樹立正確的心態(tài)，所有的知識(shí)都能夠?yàn)槲覀儙硪欢ǖ氖找妗?/p>

第三段：借鑒他人經(jīng)驗(yàn)。

在參加國開大講堂活動(dòng)的過程中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。有些人說話很有感染力，有些人思考問題非常深入，有些人能夠用簡(jiǎn)單易懂的方式解釋復(fù)雜的問題。通過觀察和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，我們可以逐漸學(xué)會(huì)如何在自己的領(lǐng)域中做得更好。在我參加的一次分享會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)主講人非常擅長(zhǎng)用實(shí)例來說明自己的觀點(diǎn)，這種做法非常生動(dòng)形象，我的思維方式也得到了拓展。

第四段：探索新知識(shí)。

國開大講堂活動(dòng)是為我們帶來探索新知識(shí)的好機(jī)會(huì)。在參加活動(dòng)的過程中，我們可以了解新領(lǐng)域、新觀點(diǎn)，開拓求知的視野。同時(shí)，我們可以對(duì)一些前沿的技術(shù)、方法進(jìn)行實(shí)踐和深入研究，更好地為未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)打下基礎(chǔ)。在我參加的一次分享會(huì)中，我了解了一些新的數(shù)據(jù)分析方法，這對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)幫助很大。

第五段：總結(jié)。

國開大講堂活動(dòng)不僅為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、探索新思路的平臺(tái)，而且還啟發(fā)我們借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值與意義，從而走上創(chuàng)新之路。在未來，我將繼續(xù)參加各種形式的國開大講堂活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多知識(shí)、結(jié)交更多朋友，為更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值發(fā)揮積極的作用。共勉之。

大講堂班主任心得體會(huì)篇三

近日，在大學(xué)校園里舉辦了一場(chǎng)別開生面的創(chuàng)業(yè)大講堂，我有幸參加并聆聽了來自各個(gè)領(lǐng)域成功創(chuàng)業(yè)人士的經(jīng)驗(yàn)分享。通過這次講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

作為大學(xué)生們踏入社會(huì)前的最佳契機(jī)，創(chuàng)業(yè)大講堂旨在為我們提供啟蒙與指引。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了越來越多年輕人的選擇，而創(chuàng)業(yè)大講堂恰好提供了一場(chǎng)富有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。參加講座的人們不僅可以了解到不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，還能聽取成功創(chuàng)業(yè)人士的親身經(jīng)歷，從而為他們的創(chuàng)業(yè)道路畫上更精確的藍(lán)圖。

第二段：創(chuàng)業(yè)大講堂讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知更加清晰了（200字）。

創(chuàng)業(yè)大講堂的講座內(nèi)容以創(chuàng)新、創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)精神為主要內(nèi)容。通過參加這次講座，我進(jìn)一步了解到，創(chuàng)意和創(chuàng)新在創(chuàng)業(yè)過程中起著非常關(guān)鍵的作用。只有具備了獨(dú)特的創(chuàng)意和創(chuàng)新思維，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出，找到自己的市場(chǎng)定位，從而帶來持續(xù)的盈利。講座分享的成功案例讓我更加堅(jiān)信，只有不斷創(chuàng)新，不斷突破傳統(tǒng)觀念，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。

第三段：從成功人士親身經(jīng)歷中受益（200字）。

創(chuàng)業(yè)大講堂的核心要素之一是邀請(qǐng)成功創(chuàng)業(yè)人士分享親身經(jīng)歷。他們的精彩演講讓我深受啟發(fā)。其中，我印象最深刻的是一位年輕女性創(chuàng)業(yè)者的分享。她講述了創(chuàng)業(yè)的艱辛和困難，但更重要的是她面對(duì)挫折時(shí)的樂觀和堅(jiān)持不懈的精神。從她身上，我學(xué)到了面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，追求自己的目標(biāo)。只有如此，我們才能在道路的盡頭找到成功的彼岸。

第四段：創(chuàng)業(yè)大講堂激發(fā)我的創(chuàng)業(yè)激情（200字）。

通過參加創(chuàng)業(yè)大講堂，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的激情進(jìn)一步激發(fā)了。講座中分享的許多案例給我?guī)砹四蟮膯⑹?，讓我明確了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我意識(shí)到，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)極富挑戰(zhàn)和契機(jī)的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。對(duì)于我來說，創(chuàng)業(yè)不僅僅是獲取利潤(rùn)的手段，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)影響力的途徑。

第五段：總結(jié)體會(huì)及展望（200字）。

通過參加創(chuàng)業(yè)大講堂，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。我明白了創(chuàng)業(yè)的道路充滿了困難和挫折，但只要堅(jiān)持不懈，追求自己的夢(mèng)想，就一定能夠成功。我將繼續(xù)為自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想努力，并不斷汲取新知識(shí)、鍛煉自己的創(chuàng)新能力，以期能在未來的創(chuàng)業(yè)道路上有所建樹。

通過參加創(chuàng)業(yè)大講堂，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知更加清晰、對(duì)創(chuàng)業(yè)的激情更加高漲。我相信，只要堅(jiān)持不懈、敢于創(chuàng)新，我們每一個(gè)年輕人都能夠在創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的光芒。

大講堂班主任心得體會(huì)篇四

在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中，人們往往追求的是物質(zhì)的滿足和精神的享受，而對(duì)內(nèi)心深處的情感與回憶很少關(guān)注。然而，鄉(xiāng)愁大講堂的舉辦讓我重新審視了這一點(diǎn)。最近，我有幸參加了鄉(xiāng)愁大講堂，聽取了來自各個(gè)行業(yè)的演講者們關(guān)于鄉(xiāng)愁的分享和心得，對(duì)我而言，這是一場(chǎng)思想的洗禮和靈魂的回歸。

首先，鄉(xiāng)愁大講堂給予了我一種以往未曾有過的感官體驗(yàn)。在這個(gè)講堂里，每個(gè)講師都以其深遠(yuǎn)的思想和發(fā)人深省的話語感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。辭藻華麗的語言和飽含深情的敘述讓我仿佛親臨鄉(xiāng)村，置身于那片獨(dú)特的土地上。他們通過詳實(shí)的講述和真摯的情感，讓我感受到了鄉(xiāng)愁的力量和美妙之處。

其次，鄉(xiāng)愁大講堂讓我重新認(rèn)識(shí)了鄉(xiāng)愁的價(jià)值和意義。在現(xiàn)代都市生活中，人們對(duì)鄉(xiāng)愁往往持有抵觸和否定的態(tài)度，認(rèn)為鄉(xiāng)愁只是一種無謂的懷舊和留戀。然而，通過和講師們的交流和發(fā)言，我逐漸意識(shí)到鄉(xiāng)愁是一種源源不斷的情感能量，它激勵(lì)著我們向前?；赝l(xiāng)村的純凈和樸實(shí)，我們可以找到內(nèi)心最真實(shí)的自己，從而獲得內(nèi)心的平靜和滿足。鄉(xiāng)愁是我們身份的根，是我們精神的家園。

第三，鄉(xiāng)愁大講堂給予了我一種向內(nèi)尋找和勇敢表達(dá)的力量。在這個(gè)講堂上，每個(gè)演講者都毫無保留地傾訴著自己的鄉(xiāng)愁記憶和情感體驗(yàn)，他們用真實(shí)的聲音和深情的目光喚起了我內(nèi)心最深層的情感共鳴。在這個(gè)瞬間，我懂得了勇敢面對(duì)內(nèi)心的訊息和感受的重要性，也學(xué)會(huì)了勇敢地表達(dá)自己的情感和回憶。正如一個(gè)演講者所說：“讓鄉(xiāng)愁變得有聲有色，是我們的責(zé)任和使命?！?/p>

第四，鄉(xiāng)愁大講堂讓我意識(shí)到了保護(hù)和傳承鄉(xiāng)愁的責(zé)任。鄉(xiāng)愁是一種無形的財(cái)富，它是家庭和社會(huì)的精神紐帶，是國家文化的重要組成部分。然而，在現(xiàn)代化的浪潮中，鄉(xiāng)愁正被越來越多的人們遺忘和忽略。作為一名參加鄉(xiāng)愁大講堂的聽眾，我深刻意識(shí)到了保護(hù)和傳承鄉(xiāng)愁的責(zé)任。唯有傳承鄉(xiāng)愁，才能讓這種獨(dú)特的人文景觀永遠(yuǎn)存在。

最后，鄉(xiāng)愁大講堂讓我明白了鄉(xiāng)愁是一種文化的傳承與延續(xù)。音樂、藝術(shù)、文學(xué)等形式的表達(dá)，都是鄉(xiāng)愁的載體。這些載體不僅傳遞了我們對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀和思念，更承載了我們文明的沉淀和精神的升華。鄉(xiāng)愁大講堂給了我探尋鄉(xiāng)愁文化的機(jī)會(huì)，我深深地被這種文化的包容和底蘊(yùn)所折服。

通過鄉(xiāng)愁大講堂的聆聽與思考，我認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)愁的力量和美妙之處。它不僅是一種情感的紐帶，更是一種文化的傳承與延續(xù)。我愿意以鄉(xiāng)愁為媒，讓自己的內(nèi)心與傳統(tǒng)文化相融合，從而找到內(nèi)心的堅(jiān)守和力量。我相信，只要我們每個(gè)人都能如此，我們將永遠(yuǎn)擁有一塊精神的家園，無論身在何處，鄉(xiāng)愁將一直伴隨著我們。鄉(xiāng)愁大講堂讓我懂得了如何在忙碌的現(xiàn)代生活中找尋內(nèi)心的寄托和力量，我將永遠(yuǎn)銘記這場(chǎng)講堂帶給我的寶貴體驗(yàn)和感悟。

大講堂班主任心得體會(huì)篇五

作為一名大講堂班主任，我有幸親眼見證了教育的力量和成長(zhǎng)的奇跡。在這個(gè)特殊的教育環(huán)境中，我不僅僅是一位班主任，更是一位引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的人。在這篇文章中，我將分享我作為大講堂班主任的心得體會(huì)。

第二段：激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

在大講堂的教學(xué)模式中，學(xué)生們來自不同的學(xué)校、不同的背景，他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力也各不相同。作為班主任，我們首先要做的是激發(fā)學(xué)生的興趣。通過引導(dǎo)學(xué)生參與多樣化的課程活動(dòng)和研究項(xiàng)目，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情不斷被激發(fā)，并且他們的學(xué)習(xí)能力也得到了提高。例如，在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生們親自動(dòng)手制作了火箭，他們?cè)趯?shí)踐中理解了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)能力。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

大講堂提供了多樣化的創(chuàng)造力培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。作為班主任，我鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)陧?xiàng)目中發(fā)揮創(chuàng)造力，并了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們組織了各種創(chuàng)意比賽和小組活動(dòng)，如寫作競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了思考、表達(dá)、協(xié)作和解決問題的能力。他們還學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)、合作互助的精神。這些能力將對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。

第四段：關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

作為大講堂班主任，我深刻理解教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。除了學(xué)科知識(shí)的掌握，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、價(jià)值觀念和個(gè)人品質(zhì)。在班級(jí)中，我們講授了一些道德和倫理課程，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念，并且鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。通過這些培養(yǎng)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，也成為了具有高尚品德和責(zé)任感的公民。

第五段：總結(jié)和展望。

作為大講堂班主任，這些年來，我深感教育的魅力和責(zé)任。在這個(gè)特殊的教育環(huán)境中，我見證了許多學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，大講堂將繼續(xù)為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力和綜合素質(zhì)。作為一名班主任，我的責(zé)任是不斷引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)為更好的自己。我將繼續(xù)努力，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诖笾v堂中發(fā)展出更多的潛能，邁向更加美好的未來。

大講堂班主任心得體會(huì)篇六

春訓(xùn)大講堂，是每年春季學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力。作為一名初中生，我參加了此次春訓(xùn)大講堂，并且深受啟發(fā)和感動(dòng)。以下是我對(duì)春訓(xùn)大講堂的心得體會(huì)。

第一段：表明主題。

春訓(xùn)大講堂是一次集中的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到豐富多樣的學(xué)科知識(shí)和領(lǐng)域。在這個(gè)大講堂中，每一位講師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，他們用專業(yè)的知識(shí)和獨(dú)特的講解方式，引導(dǎo)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。這次講堂不僅拓寬了我們的視野，也讓我們有了更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第二段：展示經(jīng)歷。

在春訓(xùn)大講堂中，我參加了許多有趣且富有啟發(fā)性的活動(dòng)。比如，英語講座中，我們通過小組合作和互動(dòng)游戲，提高了英語口語和聽力能力。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，我們親自做實(shí)驗(yàn)，觀察自然現(xiàn)象，提高了實(shí)踐能力和科學(xué)思維。此外，書法、繪畫、舞蹈等特色講座，也讓我們充分展示了自己的特長(zhǎng)。

第三段：總結(jié)收獲。

通過參加春訓(xùn)大講堂，我獲得了許多寶貴的知識(shí)和技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何合理調(diào)配時(shí)間，將學(xué)習(xí)和娛樂平衡起來。其次，我通過英語講座提高了自己的口語和聽力能力，使我更自信地與他人交流。此外，我還學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技能，比如急救知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作等，這些技能將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

第四段：思考體會(huì)。

參加春訓(xùn)大講堂，更讓我意識(shí)到自己的不足，也給了我新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。講堂上，有許多優(yōu)秀的同學(xué)分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，他們的努力和成就激勵(lì)著我。同時(shí)，講堂上也有一些難度更深的專題講座，挑戰(zhàn)著我的學(xué)習(xí)極限，讓我意識(shí)到自己還有很多需要努力的空間。

第五段：展望未來。

通過參加春訓(xùn)大講堂，我收獲了很多，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足。因此，我決心充分利用春訓(xùn)大講堂提供的機(jī)會(huì)和資源，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我希望將來能夠在英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科中取得更好的成績(jī)，同時(shí)也要不斷豐富自己的特長(zhǎng)，并為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。

春訓(xùn)大講堂是一次獨(dú)特而美妙的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過這次活動(dòng)，我收獲了知識(shí)、技能和自信，并且對(duì)自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，將來一定能取得更好的成績(jī)，并實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

大講堂班主任心得體會(huì)篇七

教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、家長(zhǎng)要重視家庭教育。

家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)?？墒侵苣┑膬商欤⒆釉诩胰菀资艿郊议L(zhǎng)的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。

二、父母要以身作則。

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺到平衡呢?所以，家長(zhǎng)要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)看看書，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時(shí)父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。

三、加強(qiáng)與孩子的溝通。

家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的`事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。

四、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子。

賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛，如果我們家長(zhǎng)都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對(duì)或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來快樂的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境。

環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書、常讀報(bào)，讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很快樂的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。

孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛。

大講堂班主任心得體會(huì)篇八

鄉(xiāng)愁，是一種特殊的情感，是對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念和對(duì)于鄉(xiāng)村生活的眷戀。鄉(xiāng)愁大講堂作為一個(gè)宣傳和弘揚(yáng)鄉(xiāng)愁的平臺(tái)，囊括了各種形式的表達(dá)，引發(fā)了我深深的思考和共鳴。在這個(gè)主題下，我參與了一次講座，并從中獲得了一些體會(huì)和感悟。

首先，鄉(xiāng)愁是一個(gè)普遍存在的情感。在講座中，講師以個(gè)人經(jīng)歷和文學(xué)作品為例，生動(dòng)地描述了鄉(xiāng)愁的表現(xiàn)形式。他們講述了小時(shí)候在鄉(xiāng)村的游玩、家人的故事以及鄉(xiāng)村風(fēng)景的美好。這些描述讓我感到鄉(xiāng)愁是一種普遍存在的情感，不論是城市還是鄉(xiāng)村的人們都會(huì)經(jīng)歷鄉(xiāng)愁的感覺。這種普遍性讓我感到，鄉(xiāng)愁不僅僅是個(gè)別人的情感，而是一種人類的共同體驗(yàn)。

其次，鄉(xiāng)愁是一種雙重情感。在講座中，講師提到鄉(xiāng)愁既能夠帶來美好的回憶，也能夠帶來痛苦的思念。這種雙重情感讓我感到鄉(xiāng)愁不僅僅是對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，更是一種對(duì)過去時(shí)光的無奈和無力。在現(xiàn)代社會(huì)的變遷中，鄉(xiāng)愁已經(jīng)成為了一種懷舊和留戀的情感，但同時(shí)也帶來了一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的失落和沉重。

第三，鄉(xiāng)愁具有其在個(gè)體生命中的獨(dú)特意義。在講座中，我更加清晰地意識(shí)到鄉(xiāng)愁對(duì)于一個(gè)人來說具有重要的影響力。鄉(xiāng)愁是我們回憶過去的紐帶，是我們與家鄉(xiāng)之間緊密的情感聯(lián)系。它不僅僅是一段歷史，更象征著我們成長(zhǎng)和溫暖的地方。鄉(xiāng)愁的存在讓我感到，我們的內(nèi)心深處，總有一個(gè)屬于家鄉(xiāng)的角落。

第四，鄉(xiāng)愁是我們反思和思考現(xiàn)代社會(huì)的窗口。鄉(xiāng)愁大講堂的講座內(nèi)容充滿了對(duì)現(xiàn)代社會(huì)問題以及鄉(xiāng)村發(fā)展的思考。這讓我意識(shí)到鄉(xiāng)愁不僅僅是一種情感表達(dá)，更是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷和反思。鄉(xiāng)村的發(fā)展和社會(huì)問題在講座中得到了有力的呼吁，并著實(shí)引發(fā)了我對(duì)于鄉(xiāng)村振興和社會(huì)進(jìn)步的思考。

最后，鄉(xiāng)愁是我們對(duì)于未來的期許和向往。鄉(xiāng)愁大講堂的講座對(duì)于鄉(xiāng)愁的表達(dá)和探討，讓我感到鄉(xiāng)愁不僅僅是過去，更是對(duì)未來的期待。在這個(gè)講座中，我們可以看到許多人為了實(shí)現(xiàn)對(duì)鄉(xiāng)村的向往和夢(mèng)想而付出了努力。這種對(duì)于鄉(xiāng)村未來的期許讓我感到鄉(xiāng)愁具有一種積極的力量。

總的來說，鄉(xiāng)愁大講堂讓我對(duì)于鄉(xiāng)愁有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。鄉(xiāng)愁是一種普遍存在的情感，是一種雙重的情感，也是我們個(gè)體生命中的獨(dú)特體驗(yàn)。同時(shí)，鄉(xiāng)愁也是我們反思和思考現(xiàn)代社會(huì)的窗口，以及對(duì)未來的期許和向往。通過這次講座，我對(duì)于鄉(xiāng)愁有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于鄉(xiāng)村發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有了更多的思考。我相信，通過鄉(xiāng)愁的傳承和弘揚(yáng)，我們可以為實(shí)現(xiàn)人類的幸福和社會(huì)的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。

大講堂班主任心得體會(huì)篇九

隨著教育水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育也越來越重視。大講堂作為一種全新的教育形式，受到了越來越多家長(zhǎng)的關(guān)注和支持。我作為一位家長(zhǎng)，最近也參加了一次大講堂，收獲頗豐，從中也悟出了一些心得體會(huì)。

首先，大講堂給家長(zhǎng)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)的教育模式下，家長(zhǎng)通常只是做孩子的監(jiān)護(hù)人，對(duì)于教育方式和方法很難有所了解。而大講堂則為家長(zhǎng)打開了一扇了解教育的窗戶。在大講堂上，家長(zhǎng)不僅可以了解到新的教育理念和方法，還可以與專家學(xué)者進(jìn)行互動(dòng)和交流，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。這種互動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)于家長(zhǎng)來說是非常寶貴的，能夠?yàn)榧彝ソ逃峁┮恍┙ㄔO(shè)性的思路。

其次，大講堂能夠幫助家長(zhǎng)更好地與孩子溝通。在快節(jié)奏的生活中，家長(zhǎng)常常忽略了與孩子的交流。大講堂為家長(zhǎng)提供了反思與總結(jié)的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)可以思考自己在教育中的不足和不當(dāng)之處。在大講堂上，家長(zhǎng)們可以聽到許多專家的分享和教育心得，感受他們的教育情懷和熱愛。這些分享不僅能夠啟發(fā)家長(zhǎng)的教育思路，還能夠加深家長(zhǎng)對(duì)孩子的理解和關(guān)愛。通過與專家和其他家長(zhǎng)的交流，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，抓住孩子的需求和興趣點(diǎn)，與孩子建立起一種更為良好的溝通關(guān)系。

再次，大講堂能夠提高家長(zhǎng)的教育水平。在大講堂中，家長(zhǎng)們可以接觸到許多專業(yè)的教育資源和教學(xué)內(nèi)容。這些內(nèi)容除了包括學(xué)科知識(shí)，還包括了很多關(guān)于養(yǎng)育和教育的方法和技巧。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)和技巧，家長(zhǎng)們可以更好地指導(dǎo)和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，大講堂也讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到了自己在教育中的不足之處，激發(fā)了他們進(jìn)一步提升自己的動(dòng)力。家長(zhǎng)們可以通過學(xué)習(xí)參加大講堂，不斷完善自己的教育方式和方法，為孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和環(huán)境。

最后，大講堂能夠讓家長(zhǎng)更加深入地了解國家和社會(huì)的教育政策。教育是國家和社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，也是國家和社會(huì)繁榮的基礎(chǔ)。大講堂作為一種教育形式，不僅關(guān)注家庭教育，還關(guān)注社會(huì)教育。在大講堂上，家長(zhǎng)們可以了解到國家和社會(huì)對(duì)于教育方面的最新政策和改革舉措，更加深入地理解了教育事業(yè)的重要性和意義。這樣的深入了解可以讓家長(zhǎng)們更好地支持和配合孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和教育。

總之，大講堂作為一種重要的教育形式，為家長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)更好地與孩子溝通，提高家長(zhǎng)的教育水平，讓家長(zhǎng)更加深入地了解國家和社會(huì)的教育政策。作為一位家長(zhǎng)，我對(duì)大講堂的認(rèn)識(shí)和體會(huì)也在不斷地深化和提升。我相信，通過參加大講堂，我們家長(zhǎng)會(huì)在教育過程中發(fā)展出更好的意識(shí)和能力，為孩子的成長(zhǎng)和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大講堂班主任心得體會(huì)篇十

高三班主任大講堂是指由一位資深教師擔(dān)任講者，面向全年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的一系列教育課程。該講堂旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，理解人生，提高自身素養(yǎng)，讓學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上更好地發(fā)展。我最近有幸參加了一次高三班主任大講堂，并從中獲得了不少收獲。

第二段：分享講堂的主題。

本次講堂的主題是“勇敢總比害怕好”。通過這個(gè)主題，講師告訴我們?cè)谌松猛局校鎸?duì)困難和挫折，并不是退縮或者逃避是最好的選擇。相反，當(dāng)我們?cè)诳謶置媲坝赂颐鎸?duì)時(shí)，我們才能真正的成長(zhǎng)，懂得如何面對(duì)自己的問題和困難。

第三段：講堂中啟發(fā)我思考的問題。

第四段：講堂中產(chǎn)生的思考。

在聽完講堂后，我深深感受到了勇氣的重要性。作為一個(gè)高三的學(xué)生，我面臨著諸多挑戰(zhàn)，有時(shí)難免會(huì)感到壓力山大，甚至想要放棄。但是，講堂告訴我，只有勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，才能夠更好地成長(zhǎng)，才能夠走向成熟。從現(xiàn)在開始，我要學(xué)會(huì)勇敢，相信自己的能力，勇往直前，不再怕失敗。

第五段：總結(jié)。

通過參加高三班主任大講堂，我認(rèn)識(shí)到了“勇敢總比害怕好”這個(gè)道理，并將這個(gè)道理應(yīng)用到自己的生活中，更加堅(jiān)定我的信念和追求。未來的路程雖然充滿了困難和挫折，但是我相信，只要勇敢面對(duì)，才能夠真正成長(zhǎng)，走向成功！

大講堂班主任心得體會(huì)篇十一

學(xué)習(xí)是人類不可或缺的一部分，而每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式和心得體會(huì)。在大學(xué)期間，除了課堂學(xué)習(xí)，陜西電子科技大學(xué)也為我們提供了更為廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)，其中包括了“陜電大講堂”。在這個(gè)平臺(tái)上，我們可以聽到來自各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士分享他們的見解和經(jīng)歷，從而開拓自己的視野，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力。在這篇文章中，我將分享我參加講堂的心得體會(huì)。

第二段：講座內(nèi)容與收獲。

在許多屆講堂中，我聽到了不少有趣且有眼界的演講。例如，有些演講者談?wù)摿俗约涸谔囟殬I(yè)領(lǐng)域中的經(jīng)驗(yàn)，分享了他們是如何解決在工作中遇到的難題的。對(duì)于我們這些學(xué)習(xí)者來說，他們的領(lǐng)悟和啟示都非常有價(jià)值。我記得有一次，我們聽了一位來自交通運(yùn)輸領(lǐng)域的專家的演講。他通過各種舉例說明了現(xiàn)代化的交通系統(tǒng)是如何建立的，減少污染、提高效率和安全。在演講結(jié)束時(shí)，我領(lǐng)略到在未來我們將如何在這些領(lǐng)域中創(chuàng)新，并希望能夠進(jìn)一步了解這些技術(shù)和概念。

第三段：講座的啟示和思考。

講堂不僅在知識(shí)方面給我們啟示，同時(shí)也在智力和思考方面給我們?nèi)绾慰创退伎紗栴}提供幫助。聽到那些經(jīng)歷并分享他們的克服困境的專?#26657;?#21644;學(xué)者時(shí)，我也從他們身上了解到了如何面對(duì)和解決問題。這些經(jīng)驗(yàn)分享能夠促使我更好地思考面臨的問題，進(jìn)而制定更好的解決方案。

第四段：社交與人際關(guān)系。

除了向我們教授相關(guān)知識(shí)、智力和思考方法外，參加講堂還可以建立自身在社交和人際關(guān)系中的優(yōu)勢(shì)。在大學(xué)里，我們有機(jī)會(huì)與各個(gè)學(xué)科和專業(yè)的人們相遇，認(rèn)識(shí)和了解他們的技術(shù)方向和建議。這些機(jī)會(huì)能夠極大地促進(jìn)我們網(wǎng)絡(luò)的建立，建立人際關(guān)系。這將對(duì)未來也非常重要，因?yàn)樵谶M(jìn)行職業(yè)導(dǎo)向時(shí)，我們需要專業(yè)和熟悉相關(guān)領(lǐng)域的支持。

第五段：結(jié)論。

總的來說，在聽了這一系列的演講之后，我認(rèn)為講堂非常有價(jià)值。它正是不僅為我們?cè)黾又R(shí)，也需要為我們交流經(jīng)驗(yàn)和完善我們的人際關(guān)系。因此，我收獲了很多與許多優(yōu)秀人士交流的機(jī)會(huì)，并學(xué)到了很多在未來職業(yè)導(dǎo)向方面的技巧和知識(shí)。因此對(duì)于我來說，參加講堂意義非凡，我希望在未來繼續(xù)從講堂中收獲新的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。