疫情外出個(gè)人防護(hù)心得體會(huì)及收獲 疫情外出個(gè)人防護(hù)心得體會(huì)及收獲感悟(8篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

主題疫情外出個(gè)人防護(hù)心得體會(huì)及收獲一

特此證明。

單位聯(lián)系人：_________

聯(lián)系電話(huà)：_________

單位（蓋章）：_________

_____年___月___日

員工本人承諾：近14天內(nèi)本人及家屬未去過(guò)湖北、溫州、臺(tái)州等疫情重點(diǎn)地區(qū)，未與該地區(qū)返回人員有過(guò)接觸，未出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀。

承諾人：_________

_____年___月___日

主題疫情外出個(gè)人防護(hù)心得體會(huì)及收獲二

各位師生：

疫情防控不容忽視!為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控工作，根據(jù)學(xué)校疫情防控指揮部工作安排，確保學(xué)院師生員工的身體健康和生命安全，避免因外出感染引發(fā)聚集性感染疫情，現(xiàn)就嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控期間學(xué)院教職工及學(xué)生外出請(qǐng)假報(bào)告制度有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1. 教職工請(qǐng)假流程

教職工疫情防控期間離開(kāi)廣州，出差或因私外出等的，須如實(shí)填寫(xiě)、提交《教職工離穗申請(qǐng)表》(附件1)紙質(zhì)版，履行請(qǐng)假報(bào)備手續(xù)。

2. 學(xué)生請(qǐng)假流程

依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，全日制在讀學(xué)生請(qǐng)假外出超過(guò)1天，即外出當(dāng)日不返校住宿或外出多日的，必須履行請(qǐng)假手續(xù)(研究生填寫(xiě)附件2，本科生填寫(xiě)附件3)，研究生需征求導(dǎo)師同意，本科生需征求家長(zhǎng)和班主任同意，經(jīng)學(xué)院審批后方可外出。未報(bào)備而擅自離校，將按相關(guān)規(guī)定給予批評(píng)教育或違紀(jì)處分。

1、疫情防控期間(尤其是節(jié)假日放假期間)，全體教職工和學(xué)生疫情期間沒(méi)有工作需要和特殊原因，原則上不得外出;除非必須前往，原則上不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。

2. 經(jīng)請(qǐng)假報(bào)備外出的教職工和學(xué)生，外出期間必須嚴(yán)格自身防護(hù)，保持社交距離，避免到人群聚集尤其是空氣流動(dòng)性差的場(chǎng)所，并及時(shí)、如實(shí)報(bào)告活動(dòng)軌跡及身體健康狀況。

3. 請(qǐng)假期間需妥當(dāng)安排工作和學(xué)習(xí)，返回學(xué)校后要及時(shí)銷(xiāo)假。

4. 外出中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的返回人員，必須按要求進(jìn)行集中或者居家隔離，做好健康監(jiān)測(cè)。

5、如有教職工、學(xué)生或同住親屬?gòu)闹懈唢L(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回或與中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)穗人員有密切接觸等情況，每日須及時(shí)、準(zhǔn)確填寫(xiě)《當(dāng)日從外地返穗教職工或親屬情況登記表》(附件4)并于當(dāng)日中午11點(diǎn)前發(fā)給[email?protected]。

6. 必須按要求嚴(yán)格執(zhí)行疫情期間外出請(qǐng)假報(bào)備規(guī)定，因瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)等造成嚴(yán)重后果的，將嚴(yán)肅追責(zé)。

主題疫情外出個(gè)人防護(hù)心得體會(huì)及收獲三

觀眾朋友們，大家好。我是今天的新聞主播，接下來(lái)播放一則新聞：最近，口罩成了我們熱門(mén)的生活用品，醫(yī)用口罩及防護(hù)服的短缺，便有許多志愿者為醫(yī)院集資，然而卻有一些黑心商家，因此提高口罩價(jià)格，甚至還有些人給醫(yī)院捐獻(xiàn)的竟是劣質(zhì)不合格的“n95”口罩……一則又一則新聞牽動(dòng)十幾億中國(guó)人的心，試想一下：整天面對(duì)病人的醫(yī)生，如果戴上了劣質(zhì)、不合格的口罩后果會(huì)怎么樣?一旦醫(yī)護(hù)人員被感染又有什么后果?如果連醫(yī)護(hù)人員被感染了普通民眾怎么辦?誰(shuí)來(lái)保障普通人的生命安全?一連續(xù)的問(wèn)好，讓人啞口無(wú)言。

剪影一 醫(yī)護(hù)人員在前線(xiàn)

在防控疫情這一期間，我認(rèn)為奉獻(xiàn)最大的還是我們的醫(yī)護(hù)人員，最讓人感動(dòng)的是84歲鐘南山爺爺?shù)脑?huà)：“我這一輩子為了啥?不就是為了病人嘛?！彼@次坐在輪椅上給病人治病，其實(shí)他有兩個(gè)身份：穿上防護(hù)服，他是一個(gè)救治病人的醫(yī)生，脫下防護(hù)服，他是一個(gè)病人，醫(yī)生就是他這一生的職責(zé)。還有那些脫下防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員，臉上被勒出的紅印，被剪斷的長(zhǎng)發(fā)，那流在防護(hù)服上的汗水，每天夜里睡在冰冷的地板上，都舍不得脫下寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵(lì)的防護(hù)服。

剪影二 記者在前行

這次防控疫情還有我們的記者，如果沒(méi)有記者奔赴一線(xiàn)去采訪這些醫(yī)護(hù)人員的情況，我們可能也不會(huì)知道這么多，他們有時(shí)也怕被傳染，但是這是他們的職責(zé)，只戴著一個(gè)薄薄的口罩，要在離他們最近的位置進(jìn)行采訪，采訪完了又要重新整理出一片文章，他們首先都要先打一個(gè)預(yù)防針，避免感染。

剪影三 警察在保衛(wèi)

還有警察，可以說(shuō)警察是控制我們交通的一把鑰匙，他們把交通路上變成了紅燈，好像時(shí)間都靜止了一樣，只停留在那一刻。警察每天都要堅(jiān)守在自己的崗位上，確保疫情這一期間沒(méi)有車(chē)輛，除了運(yùn)送醫(yī)用物資的車(chē)子，每一次都要量體溫、消毒，認(rèn)真排查，在這時(shí)有些警察會(huì)被感染，但是這一切都是為了祖國(guó)，為了抗擊疫情做好了準(zhǔn)備，他們也都戴好了口罩，不僅僅是這些人在抗擊疫情，我們所有的人都在抗擊疫情!

防控疫情從你我做起!我們要勤洗手、戴口罩、勤通風(fēng)、少外出、不要到人員密集的地方。眾志成城，防控疫情!中國(guó)加油，武漢加油!致敬防疫的人，辛苦了!

主題疫情外出個(gè)人防護(hù)心得體會(huì)及收獲四

經(jīng)過(guò)4周的在線(xiàn)教學(xué)，我們有以下經(jīng)驗(yàn)：

課前一周，課程組老師組織學(xué)生加入病理學(xué)和病理生理學(xué)的課程和微信群，發(fā)送問(wèn)卷，了解疫情特殊時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)條件、前期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和對(duì)病理課程的理解和期望。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們了解到所有學(xué)生在家都有在線(xiàn)學(xué)習(xí)所需的設(shè)備，可以是手機(jī)、手機(jī)或平板電腦，網(wǎng)絡(luò)條件基本滿(mǎn)足在線(xiàn)學(xué)習(xí)的需要；我們還了解了學(xué)生的身體狀況，是否有與新冠肺炎患者或疑似患者的接觸史，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生有接觸史，然后跟蹤了解到隔離期已經(jīng)安全度過(guò)；此外，我們還了解了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，以及學(xué)生對(duì)病理學(xué)的初步了解和對(duì)課程的期望。課程組老師根據(jù)學(xué)情分析和現(xiàn)有條件，討論制定了相應(yīng)的教學(xué)策略。

網(wǎng)上有很多優(yōu)秀的課程資源，如超星教學(xué)資源庫(kù)、學(xué)銀在線(xiàn)、人衛(wèi)慕課、學(xué)強(qiáng)微課堂等。課程組的老師經(jīng)過(guò)篩選推薦，有的加入課程章節(jié)，有的加入資料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可根據(jù)大綱要求建立自己的課程資源

通過(guò)多次在線(xiàn)討論，課程組首先確定了ppt，分別使用ev錄屏，結(jié)合ppt講解。上傳錄屏視頻供學(xué)生學(xué)習(xí)；并將教材電子版和教學(xué)ppt并上傳相關(guān)學(xué)習(xí)資料供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

每次在線(xiàn)教學(xué)都會(huì)利用學(xué)習(xí)通的功能

學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)要求上傳至學(xué)習(xí)通的“通知”欄及微信群，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)進(jìn)度安排和要求，提前觀看視頻和ppt，進(jìn)行預(yù)習(xí);還可以在“通知”中發(fā)布作業(yè)和其它通知。

在線(xiàn)教學(xué)突出了學(xué)習(xí)地點(diǎn)的自由性，上課前，通過(guò)學(xué)習(xí)通的位置簽到，可以深切感受到身處天南海北的師生共聚一堂進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)，珍惜我國(guó)高科技發(fā)展給我們帶來(lái)的便捷，激發(fā)我們熱愛(ài)祖國(guó)的情感;還可以通過(guò)拍照簽到認(rèn)識(shí)學(xué)生，教學(xué)中產(chǎn)生畫(huà)面感，拉近教師與學(xué)生的距離;課程組還利用拍照筆記簽到，檢查和督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣;而不定期的課中或下課簽到，則可實(shí)時(shí)監(jiān)控和督促學(xué)生不開(kāi)小差，更好地了解學(xué)生的上課情況。

授課過(guò)程中，教師可實(shí)時(shí)利用討論功能，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，當(dāng)堂對(duì)授課內(nèi)容和進(jìn)度及時(shí)調(diào)整，對(duì)學(xué)有余力的班級(jí)加入新冠肺炎的最新知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和分析。課程組教師還將課程思政納入討論過(guò)程中，融愛(ài)國(guó)主義教育于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，滲透和加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育。

在線(xiàn)課程進(jìn)行過(guò)程中課程組教師采用了微信群或騰訊會(huì)議等平臺(tái)直播答疑、總結(jié)理順知識(shí)點(diǎn)，彌補(bǔ)了學(xué)習(xí)通網(wǎng)絡(luò)擁堵、卡頓時(shí)的不足。

課程學(xué)習(xí)后，還可按照章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)整理測(cè)試題和作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、查漏補(bǔ)缺，鍛煉學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力。課程組教師在病理解剖學(xué)總論學(xué)完之后，第五周進(jìn)行了期中考試，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)，并及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

課程組老師利用統(tǒng)計(jì)功能，結(jié)合班級(jí)人數(shù)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)不同的專(zhuān)業(yè)、班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)要求。

1、多年來(lái)，師生相聚于教室上課已是常態(tài)，教師已養(yǎng)成面對(duì)面給學(xué)生講課的習(xí)慣。現(xiàn)在對(duì)著冷冰冰的電腦屏幕，教師看不到學(xué)生們求知的眼神，不能即時(shí)捕捉到學(xué)生微妙的表情所表達(dá)的反饋信息，也感覺(jué)不到學(xué)生獲取到知識(shí)的幸福感，自己作為教師的成就感和滿(mǎn)足感有所下降。

2、教師無(wú)法把握學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)，師生交流互動(dòng)有限。線(xiàn)上教學(xué)時(shí)，教師看不到每個(gè)學(xué)生，無(wú)法看到學(xué)生的整體聽(tīng)課狀態(tài)，不能及時(shí)地進(jìn)行聽(tīng)課效果反饋，也無(wú)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理，不自律的學(xué)生可能會(huì)掛機(jī)學(xué)習(xí)。師生之間和生生之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)和交流很有限，教師無(wú)法及時(shí)準(zhǔn)確地把握學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)去調(diào)整授課進(jìn)度。

3、因準(zhǔn)備時(shí)間有限和教師線(xiàn)上授課經(jīng)驗(yàn)不足，尚需進(jìn)一步完善教學(xué)資源、改善教學(xué)方法，探索更好的教學(xué)模式。

4、長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)或電腦，對(duì)學(xué)生的視力和頸椎有影響。應(yīng)該溫馨提示學(xué)生課間休息時(shí)做眼保健操，做適當(dāng)活動(dòng)。

冬天已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，和煦的春風(fēng)悄然吹綠汾河兩岸。在這特殊的歷史時(shí)刻，我們終將以不懈的奮斗和努力，不斷提升信息化教學(xué)能力，向?qū)W校、向社會(huì)交上一份滿(mǎn)意的答卷，向無(wú)數(shù)奮戰(zhàn)在疫情一線(xiàn)的英雄們致敬!

期待師生相見(jiàn)于深?lèi)?ài)的、久違的美麗校園。

主題疫情外出個(gè)人防護(hù)心得體會(huì)及收獲五

觀眾朋友們，大家好。我是今天的新聞主播，接下來(lái)播放一則新聞：最近，口罩成了我們熱門(mén)的生活用品，醫(yī)用口罩及防護(hù)服的短缺，便有許多志愿者為醫(yī)院集資，然而卻有一些黑心商家，因此提高口罩價(jià)格，甚至還有些人給醫(yī)院捐獻(xiàn)的竟是劣質(zhì)不合格的“n95”口罩……一則又一則新聞牽動(dòng)十幾億中國(guó)人的心，試想一下：整天面對(duì)病人的醫(yī)生，如果戴上了劣質(zhì)、不合格的口罩后果會(huì)怎么樣?一旦醫(yī)護(hù)人員被感染又有什么后果?如果連醫(yī)護(hù)人員被感染了普通民眾怎么辦?誰(shuí)來(lái)保障普通人的生命安全?一連續(xù)的問(wèn)好，讓人啞口無(wú)言。

剪影一 醫(yī)護(hù)人員在前線(xiàn)

在防控疫情這一期間，我認(rèn)為奉獻(xiàn)最大的還是我們的醫(yī)護(hù)人員，最讓人感動(dòng)的是84歲鐘南山爺爺?shù)脑?huà)：“我這一輩子為了啥?不就是為了病人嘛?！彼@次坐在輪椅上給病人治病，其實(shí)他有兩個(gè)身份：穿上防護(hù)服，他是一個(gè)救治病人的醫(yī)生，脫下防護(hù)服，他是一個(gè)病人，醫(yī)生就是他這一生的職責(zé)。還有那些脫下防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員，臉上被勒出的紅印，被剪斷的長(zhǎng)發(fā)，那流在防護(hù)服上的汗水，每天夜里睡在冰冷的地板上，都舍不得脫下寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵(lì)的防護(hù)服。

剪影二 記者在前行

這次防控疫情還有我們的記者，如果沒(méi)有記者奔赴一線(xiàn)去采訪這些醫(yī)護(hù)人員的情況，我們可能也不會(huì)知道這么多，他們有時(shí)也怕被傳染，但是這是他們的職責(zé)，只戴著一個(gè)薄薄的口罩，要在離他們最近的位置進(jìn)行采訪，采訪完了又要重新整理出一片文章，他們首先都要先打一個(gè)預(yù)防針，避免感染。

剪影三 警察在保衛(wèi)

還有警察，可以說(shuō)警察是控制我們交通的一把鑰匙，他們把交通路上變成了紅燈，好像時(shí)間都靜止了一樣，只停留在那一刻。警察每天都要堅(jiān)守在自己的崗位上，確保疫情這一期間沒(méi)有車(chē)輛，除了運(yùn)送醫(yī)用物資的車(chē)子，每一次都要量體溫、消毒，認(rèn)真排查，在這時(shí)有些警察會(huì)被感染，但是這一切都是為了祖國(guó)，為了抗擊疫情做好了準(zhǔn)備，他們也都戴好了口罩，不僅僅是這些人在抗擊疫情，我們所有的人都在抗擊疫情!

防控疫情從你我做起!我們要勤洗手、戴口罩、勤通風(fēng)、少外出、不要到人員密集的地方。眾志成城，防控疫情!中國(guó)加油，武漢加油!致敬防疫的人，辛苦了!

主題疫情外出個(gè)人防護(hù)心得體會(huì)及收獲六

往常喧騰的窗外街市，一片死寂。

“爸，這么早就出門(mén)啊！”我剛洗漱完，父親卻已吃完早飯，準(zhǔn)備去執(zhí)勤了?！笆前?，今天還有很多事要做，不能在家陪你了?！闭f(shuō)完，父親便背上了包，開(kāi)上車(chē)走了。此時(shí)才七點(diǎn)半。

我父親是一線(xiàn)人員，平日里見(jiàn)他挺閑的。似乎就是在辦公室里泡泡茶?？墒乾F(xiàn)在，為了我們的安全，他現(xiàn)在在大街上拿著測(cè)溫槍在路口執(zhí)勤，早上七點(diǎn)到晚上七點(diǎn)才回來(lái)，中午只能吃塑料盒飯。每天回到家身上總是一身大汗，額頭上幾粒綠豆大的汗珠。

吃飯的時(shí)候，母親總和我聊起我父親還有和他一起工作的人員。有一次父親晚上回來(lái)的時(shí)候跟我們說(shuō)口罩不夠用了。那天晚上，睡覺(jué)前母親走到我旁邊，對(duì)我說(shuō)：“爸爸那邊的口罩不夠用了，我們以后就不出門(mén)了，把口罩都捐給他們?！蔽覞M(mǎn)口就答應(yīng)了，然后我們便不再出去了，呆在家里。第二天，父親把口罩拿給了那些工作人員。那些工作人員很感謝，特地通過(guò)微信向我媽道了謝。

平日里往來(lái)的親戚也不往來(lái)了，都各自呆在各自的家里，等待疫情的結(jié)束。母親為了讓家里少點(diǎn)隱患，每天在家里用消毒水拖地。吃的飯也變少了，母親跟我說(shuō)這是特殊時(shí)期，要節(jié)省食物。

又過(guò)了幾天，吃午飯的時(shí)候，母親對(duì)我說(shuō)：“我們要不捐點(diǎn)錢(qián)給那些一線(xiàn)工作者把?！薄拔覜](méi)什么錢(qián)啊?！蔽艺f(shuō)道?！澳悴皇沁€有壓歲錢(qián)嗎，就把這些給出去吧。你看現(xiàn)在那些一線(xiàn)人員吃的不好，壓歲錢(qián)每年都有，對(duì)嗎？"“嗯?！笔前?，多一份捐助錢(qián)，給那些在一線(xiàn)的人員更好的物資，也許疫情就會(huì)更早的結(jié)束，爸爸也不用每天那么辛苦了。我心甘情愿！

往窗外看去，還是一片寂靜。但我相信總有一天，大家可以不用再帶著口罩，醫(yī)務(wù)人員也不用再穿著厚厚的防護(hù)服，大家能夠再一起團(tuán)聚。

這一天，肯定不會(huì)太遠(yuǎn)。

主題疫情外出個(gè)人防護(hù)心得體會(huì)及收獲七

2020，我們正式進(jìn)入了21世紀(jì)的20年代，告別10年代的我們無(wú)疑都已經(jīng)成長(zhǎng)了。但新年已至，本該親戚間開(kāi)心聚會(huì)并充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子里卻充滿(mǎn)了陰霾。

2020年的開(kāi)頭似乎在與我們大家開(kāi)玩笑，新型冠狀病毒搞的人心惶惶，籃球巨星科比及其愛(ài)女的意外去世則雪上加霜，讓人們逐漸失去了對(duì)2020年的期待值。

許多人都在社交網(wǎng)站上寫(xiě)下“2020年，可是我多年前夢(mèng)中的年份啊”這樣的話(huà)，可見(jiàn)大家對(duì)2020已經(jīng)有了失望，與自我夢(mèng)想中的2020年似乎有很大的差別。

可是……有失望，才會(huì)有更大的期望。

這個(gè)春節(jié)讓我認(rèn)識(shí)了鐘南山院士，讓我看到了他的學(xué)術(shù)精神，了解到了他對(duì)中國(guó)的偉大貢獻(xiàn)，2003的非典他在抗疫第一線(xiàn)，此刻84歲高齡的他，也依舊在抗疫的第一線(xiàn)，這讓我明白了“老驥伏櫪，志在千里”的深刻含義，這個(gè)春節(jié)，鐘南山爺爺教會(huì)了我很多很多……

這個(gè)春節(jié)也讓我感受到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在眾多社交軟件上，官方賬號(hào)發(fā)的疫情實(shí)時(shí)狀況下總會(huì)有人評(píng)論說(shuō)：“武漢加油，中國(guó)加油。”或許這只是評(píng)論者的一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻足以感動(dòng)人心。每一天也都會(huì)有許多捐款捐物資的新聞出現(xiàn)，這說(shuō)明中國(guó)人民都在努力為國(guó)家最貢獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注疫情，期望自我的祖國(guó)母親早日恢復(fù)健康。

這個(gè)春節(jié)讓我明白了為國(guó)家的奉獻(xiàn)不在乎大小，在于心意，我看到了各個(gè)村子貼出的通知，讓人們不要聚餐不要外出，我看到了親戚們發(fā)的朋友圈，全是在家里蹲的無(wú)奈，這無(wú)奈中卻也包含了對(duì)國(guó)家控制疫情的盼望?？窗?，人民都聽(tīng)從國(guó)家的指揮，不聚餐不外出，萬(wàn)眾一心，又怎會(huì)沒(méi)有效果呢？

今年的寒假不像前兩年那樣冷，沒(méi)有下雪，是一個(gè)暖冬，但下雨的日子很長(zhǎng)，可是最終還是變回了晴天，陽(yáng)光明媚，使大地充滿(mǎn)了生機(jī)。

相信這一次疫情也會(huì)像天氣一樣，雨過(guò)天晴，最終見(jiàn)到陽(yáng)光。再者說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，2020年的開(kāi)頭雖然并沒(méi)有那么完美，但2020年接下去的日子必須會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè)的氣息，人人被幸福圍繞。

最終，期望武漢加油，中國(guó)加油！

主題疫情外出個(gè)人防護(hù)心得體會(huì)及收獲八

樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，不做“幫兇”。

又到了新的一年，但這個(gè)年過(guò)得并不太平，其根本原因就在于“新型冠狀病毒”的出現(xiàn)!

剛在朋友圈看到這個(gè)消息的時(shí)候，我的心中沒(méi)有任何波瀾，因?yàn)檫@個(gè)病毒的源頭武漢和我們陜西隔了這么遠(yuǎn)距離，應(yīng)當(dāng)不會(huì)傳的我們陜西的?？墒俏义e(cuò)了，隨著疫情的逐漸加劇，我內(nèi)心的平靜終將被打破了。

受疫情的影響，我發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺邪l(fā)生了很大的變化。早晨外出晨跑的時(shí)候，我看到周邊的商店已經(jīng)關(guān)掉了一大半，路上暢通無(wú)阻，沒(méi)有太多的車(chē)，偶爾遇見(jiàn)一兩個(gè)行人，也都是戴著口罩，捂著衣領(lǐng)，像幽靈一樣飄過(guò)。還有物資脫銷(xiāo)，人人都忙著儲(chǔ)存食物，有點(diǎn)人心惶惶?；丶页燥埖臅r(shí)候，家里人都說(shuō)最近都不要去出門(mén)，若要出去的時(shí)候，都務(wù)必把口罩帶上。這時(shí)，我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。

新型病毒固然可怕，可是事情已經(jīng)發(fā)生了，我們就應(yīng)當(dāng)?shù)ǎ灰只?，要用?lè)觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)眼前的一切。要相信國(guó)家，相信黨和政府，相信鐘南山，相信醫(yī)生，他們是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，最堅(jiān)實(shí)的力量?！巴奖瘋敝粫?huì)增加心理負(fù)擔(dān)。

如此情境之下，我想我們首先要提高意識(shí)，做好各自的防護(hù)，防患于未然。勤洗手，出門(mén)要戴口罩。當(dāng)然能不出門(mén)盡量少出門(mén)，乖乖當(dāng)個(gè)“家里蹲”。在家里也要勤通風(fēng)，做好家里消毒工作。

可是，有的人在家里都不安分，天天看朋友圈里關(guān)于疫情的一些文章，給大家散播謠言。大部分新型肺炎只需2-4周便可治愈，乳鐵蛋白能預(yù)防新型冠狀病毒，武漢市衛(wèi)健委副主任感染被強(qiáng)制隔離……這些言論你們都看到了嗎你們都相信了嗎這都是造謠者的編造，在真實(shí)的信息中放入虛假的或扭曲的信息來(lái)提高人們的關(guān)注度。有些虛假的信息甚至還造成必須的恐慌!

謠言止于智者!對(duì)于有待考證的消息，我們不應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)上一傳十，十傳百，不給“假真相”推波助瀾。我們要相信國(guó)家，相信政府，我們應(yīng)關(guān)注官方的發(fā)布。在如此危急的時(shí)刻，我們堅(jiān)決不能給國(guó)家添亂!

期望我們?nèi)巳硕寄苡脴?lè)觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)這次危機(jī)，相信中國(guó)，共同努力，眾志成城!武漢，加油!中國(guó)，加油!