學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
最新上網(wǎng)課的心得體會廣播稿實用一
我辜負了大家對我的期望和殷切的鼓勵,一次有一次,無法控制著自己,在不知不覺中(ps:時刻記住推卸主要責任!)走進網(wǎng)吧,每當我這樣做時,我只到自己又犯錯了!
網(wǎng)癮害人不淺,我深陷其中,但我相信在老師正確的知道以及同學們的支持下,我能夠改正這一切,再次我衷心的道歉并表決心如下:
一,不在踏足網(wǎng)吧;
二,不在接觸電腦游戲;
三,絕不在上網(wǎng)灌水。
保證人:
xx年x月x日
最新上網(wǎng)課的心得體會廣播稿實用二
一、活動目的:
以新的《小學生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng),不進入不適宜小學生的活動的場所,不沉溺游戲”為主題,結(jié)合本班學生實際來進一步討論:小學生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利?從中讓學生切身體會到行為規(guī)范的點點滴滴,以及讓我們這個主題能夠灌輸?shù)綄W生的認知頭腦中去,促進他們的是非辨別能力,并讓網(wǎng)絡的利廣泛運用到平時的學習中去。
二、活動形式:看短片,辯論,宣誓
三、活動過程:
1、談話導入,揭示主題。
隨著社會的發(fā)展,科技的進步,電腦已走進千家萬戶。“上網(wǎng)”已成為人們生活的一部分,豐富多彩網(wǎng)絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。目前,有些學生迷上了網(wǎng)絡,嚴重影響了正常學習,那么,我們應該怎樣正確對待網(wǎng)絡,做到上網(wǎng)有益呢?我們今天班會談論的主題就是――小學生與網(wǎng)絡。
2、看短片
我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡也就是internet,那么網(wǎng)絡到底給我們的生活帶來了哪些便利呢?現(xiàn)在就請大家看一個短片:《internet上有什么?》
3、組織辯論:
看了這個短片,相信大家對internet有了更深入的了解,近幾年來,在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時,出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧,網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡知識起到了積極的推動作用,雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺,但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn),網(wǎng)吧的負面效應也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計,我國90%的青少年都是選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng),那么,我們小學生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢?請同學們來說說自己的觀點。
隊員1:互聯(lián)網(wǎng)給了我們很多很多,通過網(wǎng)絡我學會了查資料。我還會發(fā)郵件,逢年過節(jié)我都要在網(wǎng)上給老師、同學發(fā)賀卡!當然我也收到了許多賀卡?,F(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧!(電腦展示郵件)一張張賀卡讓我們的心更近了,友誼更深厚了!
隊員2:互聯(lián)網(wǎng)雖好,但他的害處也不少。沉溺于網(wǎng)絡而影響學習有的青少年為了上網(wǎng)而逃學、偷竊、打架,有的甚至付出了血的代價……所以我覺得小學生還是盡量少上網(wǎng)。
隊員3:上網(wǎng)的好處可多了,可以獲得更多的信息,增加與外界的交流機會,發(fā)展自己的個性。
隊員4:上網(wǎng)的壞處也可多了,電子海洛因,網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡游戲成癮、不健康網(wǎng)站、垃圾文化危害,荒廢學業(yè),影響身體。隊員5:上網(wǎng)的好處可多了……
隊員6:上網(wǎng)的壞處可多了……
4、班主任總結(jié)。
網(wǎng)絡是把“雙刃劍”既有好的一面,也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡,
我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力,給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們只能從網(wǎng)上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利信息,為我們的學習和生活服務,要讓網(wǎng)絡為我們的健康成長積蓄更多的力量!
5、宣誓:
在這里,我們根據(jù)《青少年上網(wǎng)守則》編寫了一段誓詞,讓這一誓詞作為我們小學生上網(wǎng)的公約。下面,請同學們站起來,舉起右手和我一起宣誓:
為了更好的利用網(wǎng)絡進行學習和生活,我宣誓堅決做的以下幾點:要遵守學校紀律,不偷偷獨自上網(wǎng);
上網(wǎng)要得到家長或老師的允許;
要善于網(wǎng)上學習,不瀏覽不良信息,
要遵守網(wǎng)絡道德,不破壞網(wǎng)絡秩序;
要有益身心健康,不沉溺于游戲。
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