當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
推薦寫(xiě)一個(gè)疫情防控心得體會(huì)實(shí)用一
即使我長(zhǎng)在那高聳入云的山巔,
也沒(méi)有松樹(shù)那樣挺拔高傲;
乙:即使我長(zhǎng)在那郁郁蔥蔥的山腳,
也沒(méi)有灌木那樣舒展揚(yáng)條。
甲乙:因?yàn)椋沂且豢媚瑹o(wú)聞的小草!
甲:然而,我從沒(méi)有放棄對(duì)未來(lái)執(zhí)著的追求,
乙:那是我有一顆火火熱熱、滾滾燙燙的心,
在永遠(yuǎn)不熄地燃燒!
甲:我這棵無(wú)名的小草,
假如有一天天上的小鳥(niǎo)把我銜去,
我愿作它溫暖的小巢;
乙:我這棵無(wú)名的小草!
假如有一天拾柴火的小村童把我?guī)Щ丶胰?/p>
我愿成為柴燒化作那熠熠火苗!
甲:我雖然渺小——
乙:但我有崇高的信念和堅(jiān)定不移的人生坐標(biāo):
甲乙:那就是——
奉獻(xiàn)我的一切,
為了他人生活得更加美好!
合:啊!詩(shī)中的小草,
正是我們千百萬(wàn)護(hù)士生命的化身,
更是我們千百萬(wàn)護(hù)士心靈的寫(xiě)照!
甲:那飄浮在生與死之間的朵朵白云——
合:向世人展示著我們白衣天使純潔無(wú)暇和堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著!
乙:那伴隨著時(shí)鐘分秒輕移的頂頂雁尾帽,
合:給人們帶來(lái)了我們白衣天使溫馨祝福和美麗微笑!
甲:細(xì)心溫順的內(nèi)科護(hù)士——
一組齊:照顧病人是那樣的熱情周到;
乙:雷厲風(fēng)行的外科護(hù)士——
二組齊:總是腳步匆匆的與死神賽跑;
甲:意志堅(jiān)定的急診護(hù)士——
合:在生與死的較量中
永不放棄!
爭(zhēng)分奪秒!
甲:天使般的婦產(chǎn)科護(hù)士——
合:雙手托起新的生命,
愛(ài)意濃濃與產(chǎn)婦共同歡笑!
甲:打針
乙:輸液
甲:量血壓
乙:查體溫
甲乙:樣樣都是那樣無(wú)比地重要!
(信號(hào)鈴此時(shí)急促響起,病友的呼喚聲,模擬以下情景:)
病友1:護(hù)士小姐,請(qǐng)把香蕉替我剝一剝!
甲:哎,好的!
病友2:護(hù)士小姐,我要吸氧!
乙:來(lái)了!
病友3:護(hù)士小姐,請(qǐng)幫我翻個(gè)身!
甲:馬上就到!
病友4:快來(lái)啊!護(hù)士阿姨,我要撒尿尿!
乙:哎!來(lái)了!
合:哪里有召喚,哪里就有我們的護(hù)士!
瞬間將少女般的溫情送到!
甲:臟,算什么!
乙:累,算什么!
合:因?yàn)槲覀兪翘釤襞竦氖拐?/p>
自從穿上白大褂的第一天起,
就把自己的一切交給了神圣而壯麗的護(hù)理事業(yè)!
甲乙:踏著南丁格爾的足跡——
合:要把自己的精神描繪成清穎美麗的畫(huà)卷,
要用自己的品格勾勒出色彩斑斕的人生。
甲:瞧!靜靜的病房里在那不滅的燈光下,
合:我們護(hù)士——
象一朵朵白云在飄逸
象一縷縷紅霞在閃耀
我們的腳步是那樣的輕輕
生怕把熟睡的病友驚擾!
甲:有人曾這樣描繪
倘若把病房中的路連成線(xiàn)
乙:像在地球與月亮之間幾個(gè)往返,
更不知可繞地球多少遭。
合:就這樣,我們不停地走呵、走呵。。。。。。
就這樣,我們送走了一個(gè)又一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜!
就這樣,我們送走了一輪又一輪春夏秋冬!
甲:深藏著辛酸與無(wú)奈,
乙:把孤獨(dú)和哀傷掩埋,
一組:我們用滿(mǎn)腔的熱情班駁著五彩繽紛的明天!
二組:我們用真摯的胸懷拯救了無(wú)數(shù)脆弱的靈魂!
一組:舒展著恬美與歡樂(lè)
二組:點(diǎn)燃起激情和希望
合:我們——用溫馨營(yíng)造著幸福的生活!
我們——用平凡筑立起美滿(mǎn)的家園!
甲:白衣天使!
乙:白衣天使!
合:白衣天使——我們,當(dāng)之無(wú)悔!
乙:望著那張張患者崇敬的微笑,
甲:我們的心里好比那吃了蜜還甜!
甲乙:因?yàn)檫@就是對(duì)我們護(hù)士——
合:最高的獎(jiǎng)賞!
最好的回報(bào)!
甲乙:啊——護(hù)士!
無(wú)比神圣而又崇高的職業(yè)!
合:是人類(lèi)生命的保護(hù)神,
是戰(zhàn)斗在生死搏擊的最前哨!
甲乙:啊——護(hù)士!
合:即使到了共產(chǎn)主義,
仍然是人類(lèi)健康的共同需要!
甲:魚(yú)兒眷戀大海
乙:孩兒眷戀母親
甲:蜜蜂歌唱花朵,
乙:種子歌唱春天,
甲乙:黑暗過(guò)去歡呼黎明!
合:我們歌唱你——美麗圣潔的白衣天使!
甲:數(shù)風(fēng)流,春天與我們同在!
乙:看今朝,愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)!
合:我們的熱血在沸騰!
我們的青春在燃燒!
甲乙:護(hù)士姐妹們,讓我們——
手挽手,肩并肩
用我們靈巧的纖纖雙手,
邁開(kāi)我們永不停歇的雙腳,
合:獻(xiàn)出我們?nèi)康臒霅?ài)——
去譜寫(xiě)一曲又一曲更加輝煌燦爛的人生頌歌!
推薦寫(xiě)一個(gè)疫情防控心得體會(huì)實(shí)用二
風(fēng)雨同舟,披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái),全國(guó)上下眾志成城,萬(wàn)眾一心,采取各種“硬核”措施防止疫情擴(kuò)散蔓延,以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑起了疫情防控堤壩。
為了堅(jiān)決遏制疫情蔓延,自當(dāng)日10時(shí)起,武漢全市城市公交、地鐵、輪渡、長(zhǎng)途客運(yùn)暫停運(yùn)營(yíng);無(wú)特殊原因,市民不要離開(kāi)武漢;機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站離漢通道暫時(shí)關(guān)閉。武漢,這座有著1000多萬(wàn)人口、素有“九省通衢”之稱(chēng)的城市史無(wú)前例地宣布“封城”。這是一個(gè)舉世關(guān)注的重大舉措。春運(yùn)期間可以發(fā)送數(shù)百萬(wàn)旅客的火車(chē)站看不見(jiàn)旅客的身影……
“滄海橫流,方顯英雄本色。”磨難,壓不垮英雄的肩膀,只能讓鐵肩膀、寬肩膀挺得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。
疫情就是命令,防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情加快蔓延的嚴(yán)重形勢(shì),我們眾志成城,共抗疫情。黨中央作出正確決策,充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì),緊緊依靠人民群眾,堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,吹響打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的沖鋒號(hào)。
我們的各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo),黨員干部不忘初心、牢記使命,挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定不移把黨中央決策部署落到實(shí)處,守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
我們的醫(yī)療專(zhuān)家、醫(yī)護(hù)人員沖鋒在火線(xiàn),他們是白衣戰(zhàn)士,他們是硬核醫(yī)生,他們用英雄力量,鑄起防疫長(zhǎng)城;我們的后勤物資保障企業(yè)、勞動(dòng)者,加班加班加點(diǎn),輸入強(qiáng)大力量;抗擊疫情,人人有責(zé),我們所有公民都是戰(zhàn)士,積極配合政府部門(mén)工作。
面對(duì)疫情,“逆行者”的堅(jiān)定無(wú)畏、志愿者的大愛(ài)無(wú)私、醫(yī)護(hù)者的奮勇向前,共產(chǎn)黨員的沖鋒陷陣,普通民眾的大力支持,這就是中國(guó)精神的集中縮影。我們堅(jiān)信,有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有集中力量辦大事的特有優(yōu)勢(shì),有綜合國(guó)力的強(qiáng)力支撐,有中國(guó)精神的巨大激勵(lì),抗擊疫情阻擊戰(zhàn)必將取得決定性的勝利?!敖鑶?wèn)瘟君欲何往,紙船明燭照天燒”,中國(guó)人民必將再次譜寫(xiě)一曲自強(qiáng)不息的勝利贊歌。
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)!“疫”路有你,我們會(huì)帶著你們未完成的心愿,繼續(xù)前行,待到那是春暖花開(kāi),一切如你所愿。
推薦寫(xiě)一個(gè)疫情防控心得體會(huì)實(shí)用三
甲:有一首詩(shī)歌曾這樣寫(xiě)道:
即使我長(zhǎng)在那高聳入云的山巔,
也沒(méi)有松樹(shù)那樣挺拔高傲;
乙:即使我長(zhǎng)在那郁郁蔥蔥的山腳,
也沒(méi)有灌木那樣舒展揚(yáng)條。
甲乙:因?yàn)椋沂且豢媚瑹o(wú)聞的小草!
甲:然而,我從沒(méi)有放棄對(duì)未來(lái)執(zhí)著的追求,
乙:那是我有一顆火火熱熱、滾滾燙燙的心,
在永遠(yuǎn)不熄地燃燒!
甲:我這棵無(wú)名的小草,
假如有一天天上的小鳥(niǎo)把我銜去,
我愿作它溫暖的小巢;
乙:我這棵無(wú)名的小草!
假如有一天拾柴火的小村童把我?guī)Щ丶胰?/p>
我愿成為柴燒化作那熠熠火苗!
甲:我雖然渺小——
乙:但我有崇高的信念和堅(jiān)定不移的人生坐標(biāo):
甲乙:那就是——
奉獻(xiàn)我的一切,
為了他人生活得更加美好!
合:啊!詩(shī)中的小草,
正是我們千百萬(wàn)護(hù)士生命的化身,
更是我們千百萬(wàn)護(hù)士心靈的寫(xiě)照!
甲:那飄浮在生與死之間的朵朵白云——
合:向世人展示著我們白衣天使純潔無(wú)暇和堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著!
乙:那伴隨著時(shí)鐘分秒輕移的頂頂雁尾帽,
合:給人們帶來(lái)了我們白衣天使溫馨祝福和美麗微笑!
甲:細(xì)心溫順的內(nèi)科護(hù)士——
一組齊:照顧病人是那樣的熱情周到;
乙:雷厲風(fēng)行的外科護(hù)士——
二組齊:總是腳步匆匆的與死神賽跑;
甲:意志堅(jiān)定的急診護(hù)士——
合:在生與死的較量中
永不放棄!
爭(zhēng)分奪秒!
甲:天使般的婦產(chǎn)科護(hù)士——
合:雙手托起新的生命,
愛(ài)意濃濃與產(chǎn)婦共同歡笑!
甲:打針
乙:輸液
甲:量血壓
乙:查體溫
甲乙:樣樣都是那樣無(wú)比地重要!
(信號(hào)鈴此時(shí)急促響起,病友的呼喚聲,模擬以下情景:)
病友1:護(hù)士小姐,請(qǐng)把香蕉替我剝一剝!
甲:哎,好的!
病友2:護(hù)士小姐,我要吸氧!
乙:來(lái)了!
病友3:護(hù)士小姐,請(qǐng)幫我翻個(gè)身!
甲:馬上就到!
病友4:快來(lái)啊!護(hù)士阿姨,我要撒尿尿!
乙:哎!來(lái)了!
合:哪里有召喚,哪里就有我們的護(hù)士!
瞬間將少女般的溫情送到!
甲:臟,算什么!
乙:累,算什么!
合:因?yàn)槲覀兪翘釤襞竦氖拐?/p>
自從穿上白大褂的第一天起,
就把自己的一切交給了神圣而壯麗的護(hù)理事業(yè)!
甲乙:踏著南丁格爾的足跡——
合:要把自己的精神描繪成清穎美麗的畫(huà)卷,
要用自己的品格勾勒出色彩斑斕的人生。
甲:瞧!靜靜的病房里在那不滅的燈光下,
合:我們護(hù)士——
象一朵朵白云在飄逸
象一縷縷紅霞在閃耀
我們的腳步是那樣的輕輕
生怕把熟睡的病友驚擾!
甲:有人曾這樣描繪
倘若把病房中的路連成線(xiàn)
乙:像在地球與月亮之間幾個(gè)往返,
更不知可繞地球多少遭。
合:就這樣,我們不停地走呵、走呵。。。。。。
就這樣,我們送走了一個(gè)又一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜!
就這樣,我們送走了一輪又一輪春夏秋冬!
甲:深藏著辛酸與無(wú)奈,
乙:把孤獨(dú)和哀傷掩埋,
一組:我們用滿(mǎn)腔的熱情班駁著五彩繽紛的明天!
二組:我們用真摯的胸懷拯救了無(wú)數(shù)脆弱的靈魂!
一組:舒展著恬美與歡樂(lè)
二組:點(diǎn)燃起激情和希望
合:我們——用溫馨營(yíng)造著幸福的生活!
我們——用平凡筑立起美滿(mǎn)的家園!
甲:白衣天使!
乙:白衣天使!
合:白衣天使——我們,當(dāng)之無(wú)悔!
乙:望著那張張患者崇敬的微笑,
甲:我們的心里好比那吃了蜜還甜!
甲乙:因?yàn)檫@就是對(duì)我們護(hù)士——
合:最高的獎(jiǎng)賞!
最好的回報(bào)!
甲乙:啊——護(hù)士!
無(wú)比神圣而又崇高的職業(yè)!
合:是人類(lèi)生命的保護(hù)神,
是戰(zhàn)斗在生死搏擊的最前哨!
甲乙:啊——護(hù)士!
合:即使到了共產(chǎn)主義,
仍然是人類(lèi)健康的共同需要!
甲:魚(yú)兒眷戀大海
乙:孩兒眷戀母親
甲:蜜蜂歌唱花朵,
乙:種子歌唱春天,
甲乙:黑暗過(guò)去歡呼黎明!
合:我們歌唱你——美麗圣潔的白衣天使!
甲:數(shù)風(fēng)流,春天與我們同在!
乙:看今朝,愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)!
合:我們的熱血在沸騰!
我們的青春在燃燒!
甲乙:護(hù)士姐妹們,讓我們——
手挽手,肩并肩
用我們靈巧的纖纖雙手,
邁開(kāi)我們永不停歇的雙腳,
合:獻(xiàn)出我們?nèi)康臒霅?ài)——
去譜寫(xiě)一曲又一曲更加輝煌燦爛的人生頌歌!
推薦寫(xiě)一個(gè)疫情防控心得體會(huì)實(shí)用四
記敘文“不能沒(méi)有你”作文講評(píng)
【審題指導(dǎo)】
1、“你”是誰(shuí)——可從人、景、物三個(gè)角度發(fā)散。
“你”,是第二人稱(chēng),或者可以理解為用了修辭手法?!澳恪奔瓤芍肝镔|(zhì)的,哺育我肉體的生命;也可指是精神的,滋潤(rùn)我精神的生活。所以,這個(gè)“你”,應(yīng)該是一個(gè)相當(dāng)重要、有價(jià)值的東西,不是一般的物體!它既可指人(親人、師長(zhǎng)、朋友、對(duì)手、偶像、偉人、名人??),也可指水,空氣,陽(yáng)光,食物,也可指親情,書(shū)或者某種品質(zhì)、素質(zhì)??它既可以是你生命必需的東西,也可以是你所愛(ài)的、對(duì)你有用的東西——你精神境界中必須的東西。(試卷要求更側(cè)重從“人”角度來(lái)寫(xiě))
所以,這個(gè)“你”是要點(diǎn)明的對(duì)象,要點(diǎn)出“你”的具體的名稱(chēng);它不能是復(fù)數(shù),因?yàn)楝F(xiàn)代漢語(yǔ)的“你”與“你們”是不同的,只有“您”才能當(dāng)復(fù)數(shù)用。所以不能在行文中同時(shí)闡述幾個(gè)不同性質(zhì)的“你”。如果誤以為用幾個(gè)“你”是為了多方面來(lái)闡述中心,或以為那是并列關(guān)系,都是錯(cuò)的。全文只能寫(xiě)一個(gè)“你”。也只有全文集中寫(xiě)一個(gè)“你”,才能讓內(nèi)容突出,才能把中心闡述得透徹,深刻。
2、誰(shuí)感覺(jué)“不能沒(méi)有你”——可從個(gè)人、環(huán)境、事物三個(gè)角度發(fā)散。
首先想到的是“我”,但一定是“我”嗎?航天事業(yè)不能沒(méi)有忠誠(chéng)敬業(yè)的科技人才吧,一個(gè)民族不能沒(méi)有為之驕傲的偉人吧,一個(gè)時(shí)代不能沒(méi)有思想的先驅(qū)吧,廣闊天空不能沒(méi)有流云、飛鳥(niǎo)吧??
3、一定要有,不能或缺!——點(diǎn)明需要的程度是非有不可,非常強(qiáng)烈。
4、為什么“不能沒(méi)有你”——這是文章的重點(diǎn)。寫(xiě)記敘文,要用具體的事例來(lái)說(shuō)明“誰(shuí)(我)”與“你”的關(guān)系:“你”對(duì)“誰(shuí)(我)”如何重要,或“誰(shuí)(我)”如何“愛(ài)”“你”,怎樣對(duì)待“你”。通過(guò)寫(xiě)“誰(shuí)(我)”與“你”的關(guān)系,表現(xiàn)出“誰(shuí)(我)”的精神境界,“誰(shuí)(我)”的追求,“誰(shuí)(我)”的需求,“誰(shuí)(我)”的生命的意義等等離不開(kāi)“你”。或使用對(duì)比的寫(xiě)法,“有了你會(huì)怎樣”,“沒(méi)有你又會(huì)怎樣”,寫(xiě)出有“你”的重要性。
【存在的問(wèn)題】
1、文章重點(diǎn)不在于寫(xiě)兩者的密切關(guān)系,表現(xiàn)“你”的重要性;多從“我”角度寫(xiě)事,在結(jié)尾才匆匆出現(xiàn)“你”,沒(méi)有突出“你”的外在特征,寫(xiě)出“你”的內(nèi)在品質(zhì)。(36-39分)
2、人稱(chēng)不協(xié)調(diào),“你”出現(xiàn)突兀,沒(méi)有點(diǎn)明其對(duì)象,人稱(chēng)轉(zhuǎn)換不自然。(38-44分)
3、文體特征不突出,記敘、描寫(xiě)偏少,議論、抒情太多。(36-40分)文體不清或文體不符,寫(xiě)成散文。(20-35分)
4、細(xì)節(jié)太少。沒(méi)有讓“人物”或“事件”本身說(shuō)話(huà),缺少描述人物身份特征的細(xì)節(jié)(外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、服飾等)和場(chǎng)景描寫(xiě)。(36-44分)
5、沒(méi)有“波瀾”。事件變化的細(xì)節(jié)較少。(36-44分)習(xí)作一:不能沒(méi)有你
你用一雙黝黑粗糙的手從白衣天使手中接過(guò)嬌柔似水的我;你大掌撫過(guò)我的嘴臉,輕柔得如羽毛。從此你用生命在愛(ài)著我。
“啪——”一聲如雷鳴在我耳窩炸開(kāi),嗡嗡響個(gè)不停,我踉蹌了一下,含著恨和淚水的目光望著你,試圖在你臉上找出一絲的懊悔。但是,沒(méi)有,我只看到你怒氣沖天的臉和布滿(mǎn)血絲的眼睛。
我恨你!我顧不得一切地大喊出來(lái),跑出了家門(mén)。
我聽(tīng)到媽媽對(duì)你大叫:“快去追她!”于是,我跑得更快了。我躲了起來(lái),嗚嗚然地哭泣。哭完了,便抱緊雙腿蹲在地上。不久后,有一個(gè)小男孩出現(xiàn)了,他在那里蕩秋千,玩得不亦樂(lè)乎,而且越蕩越起。我心想:孩童多好啊!無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。糟糕的事就在那一刻發(fā)生了。小男孩不小心摔了下來(lái)。我正想要上前扶起他,有一個(gè)夫人已經(jīng)跑著過(guò)去了。她怒氣沖沖地“拎”起小男孩,“叫你不要蕩這么高的,你是想嚇?biāo)缷寢寙??”語(yǔ)畢,她“狠狠地”拍了幾下小男孩的屁股。小男孩嘩嘩大叫,大聲地哭了出來(lái)。
我迷惘的眼仿是逐漸清明起來(lái)。小男孩經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)問(wèn)我:“姐姐,你哭過(guò)嗎?我也是啊,被媽咪打了。雖然媽咪是擔(dān)心我,但是好疼啊??”他稚嫩的話(huà)語(yǔ)說(shuō)進(jìn)了我的心坎,雙臉突然紅了起來(lái)。這么簡(jiǎn)單的道理居然要一個(gè)小孩告訴我??
這時(shí)候,你來(lái)了,你靜靜坐下,靜靜問(wèn)我:“好點(diǎn)了沒(méi)?”我點(diǎn)一點(diǎn)頭,忽然發(fā)現(xiàn)你手臂受傷了,我驚呼,怎么回事“你連眉頭也不皺,被車(chē)子擦了一下。我的心緊緊揪著,這樣的你,我怎么舍得恨呢?你從來(lái)是那么樸實(shí),那么冷靜,你的愛(ài)是沉穩(wěn)而不是花言巧語(yǔ),你總是默默付出,不解釋不求回報(bào)。
年華老去,歲月暗號(hào)。你發(fā)際的發(fā)是什么時(shí)候白的;你厚實(shí)的背是什么時(shí)候駝了;我的父親,我的你,怎么老了?
夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了你和我的身影。我們一前一后慢慢踱著,不愿打擾這一刻的美好。忽而一陣風(fēng),令我想起一句“東風(fēng)不吹,三月的柳絮不飛”。你便是那股風(fēng),沒(méi)有你我怎么在藍(lán)藍(lán)的太難空中恣意飄蕩?。浚ù颂帪楹尾稽c(diǎn)題?)
習(xí)作二:
不能沒(méi)有你
在街上,不難發(fā)現(xiàn)穿著黃紅相間的制服的環(huán)衛(wèi)工人,拿著一把大大的掃把在地上“嘩嘩”掃兩下子,地上一下子就干凈了。以前我對(duì)他們并沒(méi)有太多的留心,但自從上次以后??
那一天,我因天色已晚,怕回到家后看到老爸板著鐵青的臉看著我,于是就一路上小跑著回家。我忽然聽(tīng)到了這附近有一些奇怪的聲音。眼睛不由得向四周張望,步伐也加快了。當(dāng)我的眼睛望向前面的時(shí)候,看到距自己不到1米處有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在掃地,此時(shí)我已剎不住了,“嘭”的一聲撞到了那個(gè)大叔上。我以為自己肯定會(huì)被痛斥一頓或被責(zé)備幾句。但出乎我意料的是,我倒在地上還沒(méi)有來(lái)得及起來(lái)道歉,一個(gè)黝黑且布滿(mǎn)了皺紋的手伸到了我面前?!肮媚?,起來(lái)吧!別那么莽撞,女孩子家應(yīng)該斯文點(diǎn)!”我的心頓時(shí)覺(jué)得羞愧起來(lái),滿(mǎn)臉通紅地望著那位大叔的手,處于自己內(nèi)心的偏見(jiàn),我還是沒(méi)有骨氣勇氣把手伸向那位大叔。望著那位大叔期待的眼神,我怯怯地說(shuō)了句:“不好意思,我自己來(lái)就可以了?!蹦俏淮笫迓?tīng)了以后突然好想明白了什么一樣,那只黝黑而笨重的手馬上伸了回去,用手摸著自己的頭發(fā),傻笑地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,下次小心點(diǎn)就行了?!蓖蝗婚g,我從他的眼神里看到了一絲絲的自卑,我的心開(kāi)始不安起來(lái)。懷著不安的心情,就這樣回到家。
第二天早上起來(lái),準(zhǔn)備出去買(mǎi)早餐,突然發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)包不見(jiàn)了?;叵肫鹱蛱焖?jīng)過(guò)的地方,做過(guò)的事情,馬上想到了有極大的可能在撞到那位大叔的地方丟了。過(guò)了那么久,肯定被人撿了。但我仍不死心,還是出去找了。在街上很冷,還下著冬雨,行人也很少。我把那個(gè)地方找遍了,連縫隙也不放過(guò),還是沒(méi)找到。我沮喪地踢著地上的易拉罐,忽然間,我聽(tīng)到了后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)聲音,好像在叫我?;仡^望去,原來(lái)是昨天那個(gè)大叔,掃地的時(shí)間都已經(jīng)過(guò)了,他還在這干嘛?只見(jiàn)那大叔向我走來(lái),衣服也被這毛毛細(xì)雨給打濕了?!肮媚?,你昨天掉錢(qián)包了,我在這里等你回來(lái)拿等了好久了。”只見(jiàn)他把錢(qián)包遞給我,原來(lái)姚黑的手都被凍成紫黑的,臉上的皮膚也被凍裂開(kāi)了一些。我伸出手去接那個(gè)錢(qián)包,大叔下意識(shí)地把錢(qián)包遞出一些,手縮回去了一點(diǎn),頓時(shí),我不知道該說(shuō)些什么話(huà)才好,只能很羞愧地連忙道謝。那位大叔還是像昨天那樣傻傻地對(duì)著我笑,說(shuō):“我的女兒也像你一樣粗心?!彼f(shuō)的是那么地純樸,那么地開(kāi)心。
從那以后,我對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的態(tài)度有了很大改變。他們用自己的辛勤勞動(dòng),讓這個(gè)世界更加美麗,也用自己純樸的心靈讓自己更加美麗。不能沒(méi)有你,環(huán)衛(wèi)工人!
習(xí)作三:不能沒(méi)有你
時(shí)間的沖洗,使原有的記憶之留下斑駁的痕跡,然而,在歷史的長(zhǎng)河中,你是我永遠(yuǎn)洗刷不去的記憶殘跡。
九十年代的時(shí)期,家里說(shuō)得上是窮困潦倒,連吃飯的米都要向鄰居借,等到收割季節(jié)才有米還給人家。那是的家務(wù)活、農(nóng)活多,母親抽不出絲毫的時(shí)間來(lái)照顧我,父親又長(zhǎng)年在外打工,于是八十有幾的你成了當(dāng)時(shí)只有兩三歲的我的“貼身保姆”。
母親干農(nóng)活去,你就抱著我坐在村子里小賣(mài)鋪的門(mén)口,從懷里拿出一顆小小的糖果,放進(jìn)我的嘴里。玩得無(wú)聊時(shí),我總蹭到你身上,伸出小手觸碰你那發(fā)白的頭發(fā)與粗糙的臉龐。我愛(ài)玩,所以總是邁著還不穩(wěn)的腳步亂跑,那瞧一瞧,這玩一玩。為了穩(wěn)住我這小淘氣,你就會(huì)從兜里摸出一塊小布,打開(kāi)它,在只有零零碎碎的幾個(gè)硬幣中拿出一個(gè),然后再小賣(mài)鋪里買(mǎi)上一小塊甘蔗,小心翼翼地剝開(kāi),拿起一小塊放在我嘴里??
年幼的我不懂什么是辛苦,不知什么適勞累,只知道什么叫依賴(lài)。那一天,家里來(lái)了很多人,開(kāi)始懂事的我看見(jiàn)姑婆在放聲大哭,然而我還是不知發(fā)生了什么事,只是靠在媽媽?xiě)牙?,看著這周?chē)囊磺小N堇锘璋档臒艄庹赵诿總€(gè)人的臉上,看上去很憂(yōu)愁,很傷心。那天,下起了大雨,聽(tīng)媽媽說(shuō)那場(chǎng)雨是近幾十年來(lái)下得最大的一場(chǎng)雨。我記得浴水無(wú)情地拍打著屋頂,半天的雨量已經(jīng)把門(mén)檻低的家里差不多灌上了水。后來(lái),媽媽撐著傘抱著我去為你送別,我看見(jiàn)爸爸和爺爺還有一些親人冒著雨在為你送行。我哭了,我開(kāi)始哭了,我開(kāi)始喊了,我哭著問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)娓改兀课乙娓?,哇哇??”媽媽哄我說(shuō):“乖,曾祖父太累了,想休息一下?!闭n時(shí),我那停不住的眼淚像開(kāi)了閘似的??
你走了,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我,然而你是否知道,我離不開(kāi)你。我習(xí)慣了粘你,習(xí)慣了摸你發(fā)白的頭發(fā),習(xí)慣了你慈祥的臉龐,習(xí)慣了聞你身上樸素的老人味??你確實(shí)離開(kāi)了我,直到現(xiàn)在,即使歲月無(wú)情,時(shí)間無(wú)意地剝奪我和你的記憶,我還是放不下你,放不下讓我依戀的你,因?yàn)椋也荒軟](méi)有你!
習(xí)作四:不能沒(méi)有你
你,留在我的腦海中只有憔悴的面容和一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)身離去的背影,但隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)我已不能沒(méi)有你。
16年前,你將我?guī)У竭@人世上,便匆匆地離去,留下的只有外公外婆以及一個(gè)被月光拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。幾年之長(zhǎng),從我會(huì)走路到懂說(shuō)話(huà),一直以來(lái)都只知道人們口中的“媽媽”,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的你。我也曾問(wèn)過(guò)外公“媽媽”去哪了,而他卻只是紅了眼眶,搖了搖頭。
8歲了,我上小學(xué)了,要當(dāng)少先隊(duì)員了。當(dāng)我?guī)霞t領(lǐng)巾那一刻,我高興地笑了。此刻卻讓我看見(jiàn)了樹(shù)上的鳥(niǎo)正為自己的孩子喂食,校門(mén)外的母親們正在向自己的孩子招手,而我呢,什么也沒(méi)有,仿佛一只孤獨(dú)的木偶,呆呆地站在原地。
小學(xué)畢業(yè),你突然走進(jìn)我的生活。當(dāng)你抱住我的那一刻,我感覺(jué)到了你的心跳,感覺(jué)到了你的氣息,卻無(wú)論如何也感覺(jué)不到你給我的愛(ài)。不太懂事的我輕輕地推開(kāi)了你,坐上了你的車(chē),偷偷地啜泣起來(lái)。
上初中了,我要留在學(xué)校住宿,而你也要工作。我們的生活除了換了一個(gè)環(huán)境,多了一個(gè)叫“爸爸”的男人,基本上就沒(méi)有太大的變化。
初三畢業(yè),一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,每天我只是在家里呆著。而你,卻因?yàn)槲肄o掉了工作,陪著我。你就這樣一天一天地陪著我,而我也看著你臉上的皺紋一天一天地變多,卻感覺(jué)不到一絲心酸。
按時(shí)一個(gè)悶熱的早上,我剛從房間里出來(lái),便看到你的背影。還是那個(gè)背影,只是,腦海中的陰影少了一些,取而代之的是一縷縷溫暖的陽(yáng)光,一股暖流流過(guò)我的四肢,最終聚集在鼻息,刺激了淚腺。你回頭,看到了我,輕輕地放下了手中的掃把,笑了,臉上一道道為了我而留下的歲月的痕跡似乎也笑了。終于,我忍不住了,緊緊地抱住了你,生怕你再次離開(kāi)。此時(shí)此刻,我們的心是如此的近,而你,也笑得像個(gè)小孩一樣。我觸摸到了你的心,也感覺(jué)到了你的愛(ài),更懂得了你憔悴的面容霞深埋著的一切。
我的世界,再也不能沒(méi)有你。
推薦寫(xiě)一個(gè)疫情防控心得體會(huì)實(shí)用五
公司領(lǐng)導(dǎo):
因現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)是租用院子的車(chē)庫(kù),由于地勢(shì)低和房頂是磚(瓦)的有可能漏雨及回潮,使倉(cāng)庫(kù)里的酒會(huì)造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失。
至此,望公司領(lǐng)導(dǎo)能批復(fù)修補(bǔ)倉(cāng)庫(kù)。
日期:
請(qǐng)示一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文和落款四部分組成。
標(biāo)題:
請(qǐng)示的標(biāo)題通常用完全式標(biāo)題。 例如:xx大學(xué)關(guān)于增撥教育經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示 注意:標(biāo)題的事由(主題)部分不能出現(xiàn)祈請(qǐng)類(lèi)的詞語(yǔ),如“申請(qǐng)”、“要求”、“請(qǐng)求”等語(yǔ)。例如:《關(guān)于請(qǐng)求(申請(qǐng)、要求)解決水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示》。
主送機(jī)關(guān):
《辦法》規(guī)定:1、一般只寫(xiě)一個(gè)主送機(jī)關(guān),不得多頭主送,需要同時(shí)送其他機(jī)關(guān),應(yīng)當(dāng)用抄送形式,不得抄送其下級(jí)機(jī)關(guān); 2、除上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦的事項(xiàng)外,不得以機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送請(qǐng)示。
正文:
1、請(qǐng)示理由 常見(jiàn)的開(kāi)頭方式有:原因目的根據(jù)式“由于(鑒于)____為了____根據(jù)____”;
原因目的式:“由于____為了____”。 請(qǐng)示理由之后,一般用“為此,現(xiàn)就問(wèn)題請(qǐng)示如下”或“特作如下請(qǐng)示”或“為此,特請(qǐng)示____”或“懇求____”語(yǔ)句過(guò)渡,引出請(qǐng)示事項(xiàng)。
2、請(qǐng)示事項(xiàng):是請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)指示或批準(zhǔn)的具體內(nèi)容。 應(yīng)寫(xiě)得明白、具體、恰當(dāng)、切實(shí)、可行。
應(yīng)堅(jiān)持“一事一請(qǐng)”(或一文一請(qǐng))的原則。
3、請(qǐng)示結(jié)束語(yǔ): 常見(jiàn)的有:“以上請(qǐng)示(意見(jiàn))妥否,請(qǐng)批示(指示)”、“以上請(qǐng)示(意見(jiàn))當(dāng)否,請(qǐng)指示”、“特此請(qǐng)示,望批準(zhǔn)”、“以上請(qǐng)示(意見(jiàn))如無(wú)不妥,請(qǐng)批準(zhǔn)”、“以上請(qǐng)示(意見(jiàn))如無(wú)不妥,請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)單位貫徹執(zhí)行”等。
落款:
黨的機(jī)關(guān)的請(qǐng)示可在落款處署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng),并下置成文時(shí)間;行政機(jī)關(guān)的請(qǐng)示,如非聯(lián)合行文,則不署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng),只標(biāo)成文日期。
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