分享三件快樂的事心得體會(huì)報(bào)告 學(xué)會(huì)分享,享受快樂的心得(8篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

推薦分享三件快樂的事心得體會(huì)報(bào)告一

大家好!

您見過連綿起伏深遠(yuǎn)的山嗎?您看過洶涌澎湃寬廣的海嗎?今天，我演講的題目就是：護(hù)士的心——就是那深遠(yuǎn)的山，寬廣的海!

自從南丁格爾那盞小馬燈照亮無數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一克起，便有無數(shù)巾幗志士受到那生命光輝的感召，紛紛放棄優(yōu)越的生活來到各個(gè)需要幫助的人們身邊，承擔(dān)起守護(hù)健康守護(hù)生命的神圣使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛心，將人類的至真、至善、至美發(fā)揮到了極至，一如春風(fēng)吹遍世界的每個(gè)角落。

我們的職業(yè)是被人尊稱的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對(duì)我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在醫(yī)院消毒水的氣味中，我們走過了清純的少女時(shí)代;從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無數(shù)個(gè)寧靜的夜晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。

眾所周知我們的工作辛苦，沒有固頂?shù)墓?jié)假日;沒有固頂休息時(shí)間。工作瑣碎，責(zé)任重大。有的護(hù)士還需要跟麻風(fēng)患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無聞的付出了很多。然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解。但我們無怨無悔。因?yàn)槲覀兩钪?wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。

“醫(yī)生的嘴護(hù)士的腿”，不說別的，就是一個(gè)晚上，上急診班的夜班護(hù)士全部走下來的就有四五十里路。腿都跑腫了。也許您不相信，但是請(qǐng)您看看護(hù)士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實(shí)的事情：下午快下班了，幾聲長笛送來了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人。

白班的護(hù)士都主動(dòng)地留了下來，有條不紊地進(jìn)行著搶救。直到晚上十點(diǎn)才回家。當(dāng)餓著肚子拖著疲憊身體的小王問：“護(hù)士長，我們忙乎了一大頓卻遭來一頓臭罵，那個(gè)醉漢還差點(diǎn)打著您!”護(hù)士長卻大度地說：“那對(duì)小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛的妻子傷得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。咱們就不要和他計(jì)較了。”象五一這樣的長假，大家都留戀在如畫的山水和濃濃的親情中時(shí)，我們的急診科卻經(jīng)常發(fā)生著這樣的事情。

記得有一件事情我終生都難忘。當(dāng)時(shí)，我為一名氣管切開的患者做處置時(shí)。他氣管套管里不時(shí)噴出的血濺了我一身一臉，空氣中彌漫著臭味和血腥味。我真有點(diǎn)支撐不住的感覺，可是我忽然間看到，不能開口說話的病人做了一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)我終生都難忘的動(dòng)作——病人費(fèi)力地合攏手指做成作揖狀，眼睛緊盯著我，滿是無聲的感激。那一刻，我被病人感動(dòng)了，被我的工作感動(dòng)了，感到這點(diǎn)委屈真的不算什么!

俗話說“三分治療七分護(hù)理”，護(hù)理工作在整個(gè)醫(yī)療過程中占有舉足輕重的地位。曾經(jīng)有一個(gè)小腦萎縮的病人，病人原來是一位英語老師，但他連續(xù)說三個(gè)都不行。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不行的。我們就著重從心理因素是與他溝通，病人果然取得了較好的療效。出院后為感謝我寄來了書法作品。我裱好后，拍成照片給他寄回去。讓他真心感到護(hù)士對(duì)他康復(fù)的良好祝愿。一直到現(xiàn)在，病人都跟我保持聯(lián)系，逢年過節(jié)都不忘給我寄一張賀卡。__年5.12實(shí)習(xí)護(hù)士演講稿優(yōu)秀范文分享

您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲。每一位真正的護(hù)士都是天使。我們的職業(yè)是這個(gè)社會(huì)不可缺少的職業(yè)，但又不是一種簡單的職業(yè)。在我們每個(gè)人的一生中誰都無法拒絕天使，從您出生到您的生命完結(jié)，幾乎每個(gè)人的生命都和護(hù)士有關(guān)。當(dāng)生命悄悄來到每個(gè)人的身邊，與病魔抗?fàn)幒筒肥?，與生命同行的是護(hù)士。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人。我們是護(hù)士，從開始喊護(hù)士小姐到阿姨到已是祖母級(jí)別的主任護(hù)師，我們坦然接受的稱呼是“護(hù)士!”。

踏著春天的腳步，“5，12”護(hù)士節(jié)又來了。我的心情格外激動(dòng)，我將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我的處置而減少痛苦，因我的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì)到了平凡中的偉大，選擇了護(hù)士這一行，我無怨無悔!

各位親愛的朋友，請(qǐng)看一看那連綿起伏深遠(yuǎn)的山，看一看那洶涌澎湃寬廣的海，那就是我，是我們，是護(hù)士，是白衣天使的心!__年5.12實(shí)習(xí)護(hù)士演講稿優(yōu)秀范文分享

推薦分享三件快樂的事心得體會(huì)報(bào)告二

作為一個(gè)投資分析者，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，今天想在這里分享給各位投資者，希望各位都能早日走出虧損贏得利潤。

一、對(duì)大家交易幫助最大的，不是提供一次盈利的策略，而是要改正不良的做法，建立正確的習(xí)慣：

大多數(shù)人在參與坐堂答疑或者現(xiàn)場講座的時(shí)候，基本是沖著當(dāng)晚或者近期的交易策略而來，希望馬上能撈一筆。我不反對(duì)這個(gè)想法，所以在講座和答疑的時(shí)候都是盡量提供交易策略，在提供交易策略的同時(shí)盡量灌輸正確的交易習(xí)慣、分析思路，希望能有所引導(dǎo)。

如果大家不建立起正確的交易習(xí)慣，從我的交易經(jīng)驗(yàn)來看，盈利對(duì)大多數(shù)人仍然只是一個(gè)遙不可及的夢想。最基本的習(xí)慣就是：交易絕對(duì)不能隨心所欲，人不能超越市場。

很多人這樣認(rèn)為：“市場每天到處都是機(jī)會(huì)，每天都有好多賺錢的機(jī)會(huì)?！?/p>

這個(gè)說法的表象并沒有錯(cuò)，市場24小時(shí)在運(yùn)轉(zhuǎn)，又能雙向交易、即時(shí)成交，理論上來看確實(shí)每天都應(yīng)該有無數(shù)個(gè)超短線機(jī)會(huì)。但是實(shí)質(zhì)呢?如果在無數(shù)的機(jī)會(huì)中加一個(gè)條件：要求風(fēng)險(xiǎn)可控呢?機(jī)會(huì)就不那么多了。

很多人的問題在：只看到機(jī)會(huì)，從來不看為了這個(gè)機(jī)會(huì)需要付出多大風(fēng)險(xiǎn)。甚至盲目地因?yàn)槟硞€(gè)專家講過某個(gè)貨幣要漲，而不計(jì)成本地買，還不斷地加倉，根本不管在上漲之前還要回調(diào)多少。這個(gè)也是今年很多人在非美大牛市之年卻爆倉的主要原因之一。

二、不設(shè)止損，直到賬戶無法承受時(shí)才想到止損：

這是今年很多人爆倉最重要的原因，今年我們已經(jīng)見到太多套100點(diǎn)以上和直接爆倉的投資者。很多人說自己不會(huì)設(shè)止損所以不設(shè)，其實(shí)根源性的問題還是心理上不愿意設(shè)止損，不愿意承擔(dān)小損失，不愿意“太早”向市場認(rèn)錯(cuò)，而同時(shí)還不斷地用“行情已經(jīng)漲了這么多了總要回調(diào)了吧?”之類的話進(jìn)行自我安慰。

行情，從來不會(huì)因?yàn)闈q太多而不再漲，也從來不會(huì)因?yàn)榈喽辉俚?。這是我剛學(xué)習(xí)技術(shù)分析時(shí)所吸收的一個(gè)原則性的觀點(diǎn)，其實(shí)也就是道氏理論的基本原則：趨勢 很多人只重視片面技巧，比如花大量的精力預(yù)測、操作一個(gè)反彈，卻忘記了技術(shù)分析的根源。

止損，也是一個(gè)習(xí)慣，一夜之間是改變不了的，但至少作為一個(gè)認(rèn)知，每次交易的時(shí)候問問自己，如果錯(cuò)了怎么辦?行情走到哪里算錯(cuò)了?任何大師都不能給你100%保證這筆交易能賺錢，如果有這樣的機(jī)會(huì)，早就用全部身家做頭寸了。

三，為了交易而交易，把希望寄托在別人身上：

很多人只要在看盤，就會(huì)想做交易?？床坏綑C(jī)會(huì)，也得硬給自己找個(gè)可能有10個(gè)點(diǎn)盈利的機(jī)會(huì)，畢竟即便是美國休市，行情波動(dòng)也會(huì)超過10個(gè)點(diǎn)的。

交易的目的是為了賺錢，那么所選擇的機(jī)會(huì)就應(yīng)該是能產(chǎn)生利潤的機(jī)會(huì)，而不是隨時(shí)都要做交易，因?yàn)楹侠淼馁嶅X機(jī)會(huì)絕不是任何時(shí)候都有的。任何人的認(rèn)知能力都是有限的，而市場是無限的，我們在用有限的規(guī)律分析無限的市場。

一些投資者的交易，希望總是寄托在別人身上的，也許因?yàn)樽约翰粫?huì)分析，也許因?yàn)閷?duì)自己的分析沒有信心。但只要是別人說的，特別是某個(gè)專家說的，或者大多數(shù)人都在說的，反而堅(jiān)信不疑，甚至不控制風(fēng)險(xiǎn)地跟隨。

這種做法正確與否一眼就能看明白，今天看這個(gè)人的分析做，明天看那個(gè)人的分析做，最終沒有自己的思路，感覺就是無人指揮的游擊戰(zhàn)，打了半天也不會(huì)有什么成果。

四、主觀期望行情，無交易計(jì)劃

進(jìn)場后，就主觀期望行情怎么走，所以認(rèn)為行情就要怎么走，特別是在交易已經(jīng)發(fā)生虧損的時(shí)候，怎么看行情都會(huì)向自己想的方向走，所以這也成了不設(shè)止損的原因。

我發(fā)現(xiàn)有完整交易計(jì)劃的大眾投資者很少，大多數(shù)人總是直接跳進(jìn)市場，盯著希望的目標(biāo)。進(jìn)場之后發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了無法忍受的錯(cuò)誤時(shí)，才考慮怎么辦。這個(gè)時(shí)候由于已經(jīng)進(jìn)場，很少有人能做到再客觀地分析市場了，怎么看行情都將按照自己預(yù)想的方向走，但結(jié)構(gòu)總是反的。

進(jìn)場前完整的計(jì)劃，是為了我們站在客觀的角度全面地分析市場，制定一個(gè)相對(duì)客觀的交易計(jì)劃，這樣成功率才會(huì)更高。

五、拿不住單子、見到利潤就跑、虧損了就扛、完全談不上交易紀(jì)律

出現(xiàn)太多這種情況了，剛做交易的人往往都是這樣。

改變這種狀況同樣是改變自己的習(xí)慣，也就是堅(jiān)持交易計(jì)劃完整性的習(xí)慣，既然形成了一個(gè)計(jì)劃，嚴(yán)格地執(zhí)行也是計(jì)劃完整性的一部分。如果總是想“萬一??”，不可能拿住單子的，市場在任何時(shí)候都有萬一，止損就是為了防止萬一的，既然設(shè)好了止損，那就要等待另外的萬分之9999了。

很多人甚至不知道交易紀(jì)律是什么。簡單來說就是什么情況下絕對(duì)不可以做交易。

人性的弱點(diǎn)太多，每個(gè)人都有，也不可能完全克服。怎么辦?靠紀(jì)律，把交易當(dāng)作一次戰(zhàn)爭、一個(gè)需要苦心經(jīng)營的事業(yè)，這里面就有很多鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格去限定什么情況下什么事情絕對(duì)不可以做。比如我的交易系統(tǒng)中明確規(guī)定“只要當(dāng)天虧損1次，當(dāng)天絕對(duì)不做第二次交易”;“下跌動(dòng)能強(qiáng)的時(shí)候絕對(duì)不買”;“單月盈利超過20%，該月剩下的時(shí)間強(qiáng)制休息”等等一個(gè)體系的紀(jì)律。

六、學(xué)習(xí)不是一勞永逸的，學(xué)習(xí)是長期的事情

不少投資者在投資期間都表示了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，希望系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下。想法很好，需要堅(jiān)持，不要只有一時(shí)的熱情。

從中國十來年的股市發(fā)展來看，中國投資者普遍缺乏學(xué)習(xí)的認(rèn)知，不覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)，往往認(rèn)為自己比別人聰明，別人能賺錢自己就能賺錢。世界上沒有這么容易賺錢的地方。

推薦分享三件快樂的事心得體會(huì)報(bào)告三

復(fù)試忙了將近10天終于結(jié)束了，終于在昨天被擬錄取了。很早之前就有想法在二戰(zhàn)成功的時(shí)候，來知乎發(fā)篇文章，寫寫自己的考研心得，分享一下自己的考研經(jīng)驗(yàn)。沒錯(cuò)，我是一名二戰(zhàn)成功的人，去年一戰(zhàn)的時(shí)候，總分過線了，但是一直以來英語還算好的我居然掛在了英語單科線上。(就在考研前一個(gè)星期，我還考了英語六級(jí)，然后六級(jí)考了500多，英語考了50多一點(diǎn)，所以千萬不要有考研英語和英語六級(jí)有任何相關(guān)的這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，在我看來考研英語額六級(jí)完全兩種不同類型的考試，如果你是大神，請(qǐng)忽略我講的吧)，那段時(shí)間，父母勸我去調(diào)劑試試，去看看也可以，上了也可以不去的。于是在這樣的想法下，我開始關(guān)注調(diào)劑的信息，說實(shí)話，調(diào)劑是個(gè)非常痛苦的過程，你需要自己去找信息，自己打電話聯(lián)系研招辦，這時(shí)候調(diào)劑說實(shí)話就是非常看本科的出身，你考的再高，大部分比不上那種本科211，985的人，這也無可厚非，畢竟這是人家高考攢下的優(yōu)勢，如果你是研招辦的老師，我相信你也會(huì)做同樣的選擇(所以考研選擇一所合適的學(xué)校，了解他們學(xué)校的情況就顯得非常的重要。擇校一定要慎重!!!)很奇妙，調(diào)劑的時(shí)候居然在我什么都沒怎么準(zhǔn)備的條件下居然還上了(別吐槽我不認(rèn)真對(duì)待，實(shí)在是在忙畢業(yè)論文的，那時(shí)候要答辯了，真的沒時(shí)間應(yīng)付調(diào)劑，準(zhǔn)備專業(yè)課的事情)。然后我做了這輩子最勇敢的決定，就是放棄了那個(gè)讀研的機(jī)會(huì)，決定二戰(zhàn)，為自己喜歡的事情再奮斗一年。

二戰(zhàn)說時(shí)容易，做起來難。

難點(diǎn)1：決定復(fù)習(xí)地點(diǎn)的問題。本來是打算和同學(xué)一起合租，找個(gè)省圖或者市圖附近，但是杭州的房租啊真的是吃不消呀。如果一個(gè)人住一間房的話得2000塊錢一個(gè)月，對(duì)于復(fù)習(xí)考研的人來說，這真的是太貴了，而且這些圖書館還有一個(gè)非常大的問題，就是吃飯咋解決呢，最后和我的小伙伴們就沒在一起復(fù)習(xí)了。住房問題沒有解決，但是那個(gè)時(shí)候已經(jīng)到了快7月份了，復(fù)習(xí)也不得不開始了，因?yàn)槲医憬慵译x浙大紫荊港還挺近的，其實(shí)也不算近，要幾站地鐵呢，所以就暫時(shí)決定天天來回跑過了一段時(shí)間，邊復(fù)習(xí)邊關(guān)注有沒有人合租，租房這個(gè)問題太復(fù)雜了，我不展開講了。(實(shí)名表白浙大自習(xí)室，氛圍超級(jí)棒的，我每天8點(diǎn)半到，晚上9點(diǎn)半走，然后是我們自習(xí)室最晚來最早走的人，但是現(xiàn)在自習(xí)室有個(gè)很大的問題，好像不讓占座了，不知道以后會(huì)不會(huì)變，大家如果需要可以自己關(guān)注一下，另外吃飯這個(gè)問題，在浙大可以校外卡，貴20%，然后只可以在一個(gè)食堂吃，后期我都是點(diǎn)外賣的，外賣很方便)。

難點(diǎn)2：心態(tài)問題。考研期間我的心態(tài)發(fā)生了好幾撥變化。從一開始的覺得挺簡單，每日定計(jì)劃都能完成到中期覺得很焦躁，覺得自己怎么學(xué)都不會(huì)，到后來壓力太大變得很佛系，我覺得能堅(jiān)持完整個(gè)考研的過程就已經(jīng)是勝利了三個(gè)階段的變化。這里給應(yīng)屆生一個(gè)小忠告，請(qǐng)一定要好好珍惜自己第一次考研的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟强隙ㄊ悄阕钅苷宫F(xiàn)出自己的實(shí)力的時(shí)候，心態(tài)最輕松的時(shí)候，不過也可能是我抗壓能力太差了，二戰(zhàn)都覺得壓力大?？偠灾?，自己的每一次考研請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待，不要讓自己后悔了。

最后，我來講講英語政治的復(fù)習(xí)吧，因?yàn)榭嫉囊膊凰愀?英語一69 ，政治72)，所以也只是提個(gè)小建議吧

英語：

單詞：這個(gè)很重要，但是對(duì)于單詞書的選擇，我覺得任意一本你自己看的順眼的都可以

閱讀：強(qiáng)推唐叔的閱讀，我考的是英語一，所以我不知道英語二有沒有，你們可以自己去找找，這個(gè)真的超級(jí)棒，我今年考英語的時(shí)候很緊張，因?yàn)槿ツ旯蛟谟⒄Z上，所以做閱讀的時(shí)候根本靜不下心來做，但是唐叔的方法很實(shí)用，一看卷子全是考點(diǎn)，閱讀沒完全看懂也能做的對(duì)大部分。另外真題一定要刷，我刷了不止3遍，還要自己查真題里面的生詞，歸納到本子上。建議大家不要做模擬題，真題真的就夠了，英語沒有模擬題能達(dá)到和真題一樣的質(zhì)量的，尤其某n套卷，買了兩年，做一次罵一次。

作文：建議大家早點(diǎn)背，我用的是道長的寫作寶典，其實(shí)我覺得主要是積累句型，表達(dá)，如果有很好的材料就選材料背，實(shí)在沒找到材料或者懶得找道長的寫作寶典夠夠的，一定要早背，不然你后期很慌的，因?yàn)樽魑姆浅Ｖ匾@個(gè)重要不僅體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上，而且是因?yàn)橛械娜藭?huì)先選擇寫作文，后做閱讀，所以你作文不背好，非常影響你做題的心情的，這就是我一戰(zhàn)英語崩的最大原因，因?yàn)槲覝?zhǔn)備的時(shí)間比較晚，所以作文只背了模板，最后上考場，懵逼了，自己在寫，寫作文花了一個(gè)多小時(shí)，根本沒時(shí)間做其他的。所以請(qǐng)重視作文。

政治：

開始的時(shí)間我也不知道應(yīng)該早還是晚，如果有空余時(shí)間覺得安排的過來的話，早點(diǎn)也無妨，覺得來不及晚點(diǎn)好像也可以，但是也請(qǐng)重視，政治不過線的人并非是沒有的。政治最重要的是選擇題，選擇題這個(gè)東西，非常看感覺，至于感覺是種什么東西，我好像也不太知道。課程推薦徐濤老師的課，點(diǎn)講的非常的細(xì)，但是肖大大的三件套必買，1000題必刷，每一塊的邏輯一定要理，尤其馬原，不要云里霧里的，至于分析題的話，到了后期各種材料上的時(shí)候買了背吧，肖四一定要背，其實(shí)我覺得徐濤老師的小黃書也很不錯(cuò)，推薦背，但是就是有點(diǎn)多。

推薦分享三件快樂的事心得體會(huì)報(bào)告四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：

教學(xué)管理是學(xué)校教育管理的一項(xiàng)核心內(nèi)容，是維持正常教學(xué)秩序，實(shí)施基本教學(xué)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的根本保證。隨著我院辦學(xué)規(guī)模的不斷壯大，教學(xué)改革的逐步深入，時(shí)代的不斷變化，教學(xué)管理內(nèi)涵不斷加深，要求日益提高，教學(xué)管理如何達(dá)到“科學(xué)、輕松、高效”，是我們教學(xué)管理者面臨的巨大挑戰(zhàn)。自20xx年以來本人先后在一技校東校區(qū)、衛(wèi)輝分校和新校區(qū)系部從事管理工作，回首來時(shí)路，艱辛中伴著收獲，喜悅中不敢懈怠。非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處對(duì)我工作的支持與肯定，給我這次交流的機(jī)會(huì)。其實(shí)我們每位領(lǐng)導(dǎo)、老師都一樣，每天都在用心做著自己的本職工作，都在用心體驗(yàn)著自己的獨(dú)得之樂。所以今天說不上經(jīng)驗(yàn)介紹，只是與大家分享在教學(xué)管理實(shí)踐中的一點(diǎn)感受，向大家匯報(bào)一下我的一些做法和感悟，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事更多的寶貴意見和建議!

一、抓實(shí)質(zhì) 盡心盡責(zé)

教學(xué)的管理可以分為對(duì)教師的管理和對(duì)學(xué)生的管理，前者的管理是要培養(yǎng)出一批勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、善于合作、有愛心、有事業(yè)心、有較高的教育教學(xué)能力的教師，后者的管理是要培養(yǎng)出有愛心、有進(jìn)取心、有一定學(xué)習(xí)能力的德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

帶頭，以身作則

要順利地開展工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就必須樹立威信，贏得老師的信賴，具有凝聚力和號(hào)召力。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要以身作則，做教師、學(xué)生的榜樣。

(1)要有積極的工作熱情和態(tài)度，讓自己的樂觀、向上的工作態(tài)度感染每一位教師和每一名學(xué)生。

(2)在教學(xué)業(yè)務(wù)上，應(yīng)該是教學(xué)的能手。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做一個(gè)植根于課堂的主任，在自己的領(lǐng)域成為比較在行的專家。善于研究，有積極探索的精神，并帶動(dòng)、影響每一位教師，這樣教師才能信服你，才能得到他們的認(rèn)可。

(3)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的楷模。經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并經(jīng)常把自己的感受與教師交流，引領(lǐng)教師多學(xué)習(xí)，不斷提高，讓教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。熱愛學(xué)習(xí)的教師不一定是最優(yōu)秀的教師，但一定是觀念最新的教師。

二、抓細(xì)節(jié) 勤于落實(shí)

各項(xiàng)制度的制定只是給教師指明了工作的方向，而工作做的好與差，工作中還存在什么問題，需要我們在工作中不斷地總結(jié)和改進(jìn)，這就需要我們對(duì)各項(xiàng)工作有布置、有落實(shí)、有總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正、及時(shí)改進(jìn)，以便使工作做的更好。

在教學(xué)管理中，抓而不細(xì)，漏洞百出;抓而不實(shí)，等于不抓。因此只有措施到位，責(zé)任到人，才能抓細(xì)抓實(shí)，抓出成效。

推薦分享三件快樂的事心得體會(huì)報(bào)告五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!分享也是一種快樂。

當(dāng)我們面對(duì)著一次生命扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉時(shí)，你會(huì)想到生命是永無止境的。

當(dāng)你自己擁有一塊香甜可口的大乳酪時(shí)，你會(huì)很高興;當(dāng)你一個(gè)人孤芳自賞時(shí)，你會(huì)很憔悴;當(dāng)你一個(gè)人享用時(shí)間時(shí)，你會(huì)很寂寞。寂寞是人生中最可怕的悲劇，寂寞會(huì)使人冷漠無情，沒有熱心腸，會(huì)使人變得很悲傷，對(duì)待寂寞的方法就是學(xué)會(huì)分享。與別人分享美食，你會(huì)知道什么是甜，與別人一起分享快樂，你會(huì)知道什么是幸福，與別人一起分享成功時(shí)，你會(huì)感覺到人生的價(jià)值。

讓我們戰(zhàn)勝寂寞來尋找快樂，尋找屬于自己的天地，任你自由主宰，所以我們不要孤芳自賞地去面對(duì)人生，要讓人生充滿生機(jī)勃勃，學(xué)會(huì)分享。

記得很小的我，是一個(gè)怕孤獨(dú)的人，以前有什么好吃的、好玩的，總是自己一個(gè)人去吃、一個(gè)人去玩，不允許任何人與我分享，這樣，再也沒有人和我玩了，我一個(gè)人很寂寞，很害怕，所以不要像我一樣當(dāng)沒有別人理的孤獨(dú)的人。

在與別人分享時(shí)，不要總想自己能得到多少，只要快樂就行，也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，為了自己的利益而損壞了所有人的心情。

學(xué)會(huì)分享，我認(rèn)為每一個(gè)人都是快樂了，每一個(gè)人都得到應(yīng)該有的那份。

推薦分享三件快樂的事心得體會(huì)報(bào)告六

甲方：________________________ 法定代表人：__________________

乙方：________________________ 法定代表人：__________________

根據(jù)《中華人民共和國民法典》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，簽訂本合同。

(一)項(xiàng)目名稱：________________________

(二)本技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目在國內(nèi)外的現(xiàn)狀、水平及發(fā)展趨勢：_______________________

(三)本研究開發(fā)成果應(yīng)達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：_________________________________

(四)投資總額：_______________________________________

其中甲方投資 _______________________________________

乙方投資_______________________________________

在總投資額中：甲方占_____%;乙方占_____%。

(注：所謂投資，不僅包括以貨幣、設(shè)備、場地進(jìn)行的物質(zhì)投資還可以包括以專利技術(shù)、非專利技術(shù)進(jìn)行的技術(shù)投資，采取貨幣以外的形式進(jìn)行投資的，應(yīng)當(dāng)折算成相應(yīng)的金額，明確當(dāng)事人在投資中所占的比例。)

(五)雙方的具體分工

1、甲方負(fù)責(zé)：________________________________

2、乙方負(fù)責(zé)：________________________________

(六)雙方的違約責(zé)任

1、任何一方不按照合同約定進(jìn)行投資，造成研究開發(fā)工作停滯、延誤或失敗的，違約方應(yīng)向另一方支付數(shù)額為項(xiàng)目總額____%的違約金。

2、任何一方不按照合同約定的分工參與研究開發(fā)工作或不按照合同約定與其他各方完成配合任務(wù)的，違約方應(yīng)向另一支付數(shù)額為項(xiàng)目投資總額_________%的違約金。

(七)成果歸屬與分享

(八)合作開發(fā)合同的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)原則

在履行本合作開發(fā)合同的過程中，因出現(xiàn)無法克服的技術(shù)困難，導(dǎo)致研究開發(fā)失敗或部分失敗的，其風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任由當(dāng)事人按如下比例合理分擔(dān)：甲方負(fù)擔(dān)____%;乙方負(fù)擔(dān)____%。

(九)合同爭議的解決辦法：____________________________

(十)有關(guān)名詞和術(shù)語的解釋：__________________________

本合同自雙方當(dāng)事人簽字蓋章之日起生效。

甲方：

乙方：

時(shí)間：

推薦分享三件快樂的事心得體會(huì)報(bào)告七

醫(yī)院的護(hù)士都知道我在減肥，因?yàn)槲蚁胗米蠲赖男蜗笳驹诮裉爝@個(gè)舞臺(tái)上，從走出象牙塔到戴上神圣的燕尾帽，汗水伴著淚水、收獲伴著喜悅，走過21載花開花落，在護(hù)理崗位上的每一天、每一秒,我都被深深的感動(dòng)著：

愛與被愛、奉獻(xiàn)與快樂，都是我生命中最華彩的樂章，每一個(gè)音符都伴隨著我的熱血擊打我澎湃的胸膛。所以在護(hù)士節(jié)到來的時(shí)候，我想用最美的形象和最美的語言講述最美的故事：

清晨的陽光，從五洲金色大廳，斜射進(jìn)三樓候診區(qū)橘黃色的椅子上，走廊的盡頭，站立著一排身穿粉裙的姑娘，或許您從她們身邊經(jīng)過，或許您遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著……

她們就像是一朵朵新鮮、嬌嫩的花朵靜靜地綻放著。

每天，護(hù)士用整齊的妝容、溫婉的語言、文雅的舉止打造五洲最亮麗的一道道風(fēng)景，一個(gè)柔柔的微笑、一個(gè)同情的眼神、一聲親切的問候，如春風(fēng)拂去患者內(nèi)心深處的憂傷，我們?yōu)閻叟c希望提起長明燈，，五洲就像一座風(fēng)景如畫的天使之城，充滿快樂與祥和，她的守望者，有著美麗的心靈!有天使的地方，就有最美麗的風(fēng)景!

女性的一生可以說是婦產(chǎn)科的一生，婦科的檢查床和治療床，女性朋友都很害怕，結(jié)合這種現(xiàn)象，婦科開展了治療護(hù)理時(shí)的自我介紹，比如做治療時(shí)，護(hù)士雙手接過治療單：你好，我是您的治療護(hù)士___，您今天的治療時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，我會(huì)動(dòng)作很輕柔，每一步，我都會(huì)給您講解，你有任何不適請(qǐng)及時(shí)告訴我，好嗎?__年5.12精神科護(hù)士演講稿優(yōu)秀范文分享

短短的幾句話，一下子就拉近了我們和患者之間的距離，減少了患者的陌生感和恐懼感，每次患者都會(huì)笑著說:謝謝，聽到護(hù)士溫柔的這樣做自我介紹時(shí)，我都從病人信任的眼神中感受到一種讓我積極向上的力量，心里就向冬日的暖陽，笑容就會(huì)不知不覺的在我的臉上蕩漾!

__年3月的一天，產(chǎn)科病房來了一位臨產(chǎn)的產(chǎn)婦，產(chǎn)程進(jìn)展不是很順利，臨產(chǎn)8小時(shí)后，宮口只開大2公分，產(chǎn)婦和家屬本來是希望自然分娩的，但是因?yàn)楫a(chǎn)程的消耗和疼痛，產(chǎn)婦及家屬及其的煩躁，家屬看著愛人痛苦的樣子，心疼的在一旁不停的抽打自己，產(chǎn)婦大聲的喊著：“大夫，求求您給我剖了吧!我實(shí)在受不了，您救救我吧!您救救我吧!”

看著這種場面，我們迅速一起分析該產(chǎn)婦的產(chǎn)程情況，估計(jì)胎兒體重6斤左右，骨盆腔夠大，產(chǎn)婦26歲，比較年輕，認(rèn)為呢還是應(yīng)該給她自然分娩的機(jī)會(huì)。醫(yī)生果斷的決定給她行人工破水加強(qiáng)宮縮力，給她心理支持的任務(wù)自然就落到了我的身上。我把巧克力一小塊、一小塊放在孕婦的嘴里，連勸帶哄的讓她進(jìn)食以保證體力，帶領(lǐng)她在宮縮時(shí)練習(xí)拉美滋呼吸法，這是一種減輕產(chǎn)痛的方法，開始產(chǎn)婦并不理會(huì)我的口令，我說著。

而孕婦卻不停的大聲哭著，我把手放在她的臉上，輕輕撫摸著她的臉頰，我的眼睛堅(jiān)定的看著她的眼睛：請(qǐng)你放松，再放松好嗎,你的小寶寶馬上就要出來，她走出來的每一步，你都會(huì)痛，你要和寶寶好好配合、共同努力，請(qǐng)你相信我，看著我的眼睛，你來和我一起做，吸氣，慢慢吐氣，吸氣，慢慢吐氣，非常好，吸氣，慢慢吐氣，你很棒，看著同樣是滿臉汗水，聲音已經(jīng)沙啞的我，孕婦漸漸的安靜下來，慢慢的每次宮縮時(shí)能主動(dòng)配合著我的口令進(jìn)行呼吸的調(diào)整了。

時(shí)間一分一分的過去，4個(gè)小時(shí)后，6斤3兩的小公主，順利出生了!小公主一生下來就睜著一只眼閉著一只眼，那響亮的哭聲在我聽來仿佛天籟之音，我感覺我手中捧著的是盛開的玫瑰，是旭日東升的太陽，我抱著新生兒，讓她的父親親吻孩子的額頭：告訴他，這是上天送給他愛的禮物。

在那一刻，180的大男人眼淚像珍珠般落在孩子粉紅色的還皺皺的小臉上，喃喃自語：我愛你寶貝，我也永遠(yuǎn)愛你的媽媽。霎那間，一股暖流劃過在場的每個(gè)人的心田，溫暖與感動(dòng)--在產(chǎn)房蔓延!蔓延!我很感動(dòng)，為自己、為母親，我感動(dòng)于母愛的堅(jiān)韌，我感動(dòng)于自己的執(zhí)著!__年5.12精神科護(hù)士演講稿優(yōu)秀范文分享

推薦分享三件快樂的事心得體會(huì)報(bào)告八

美術(shù)太陽課件

人美版一年級(jí)下冊的第三課《太陽》，屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域。提供了關(guān)于太陽的美術(shù)課件給大家學(xué)習(xí)！

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：觀察大自然中給萬物帶來光明與溫暖的太陽形象，了解其的光芒表現(xiàn)與表情刻畫，感受古老藝術(shù)中的太陽文化。

能力目標(biāo)：嘗試、體驗(yàn)太陽五官與光芒的多種設(shè)計(jì)和材料表現(xiàn)，并采用搓、刻、貼、印、壓等多種技法進(jìn)行簡單的浮雕造型創(chuàng)作。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：初步感受自然界中不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同季節(jié)里太陽給人的不同感覺；初步了解中外“太陽”名作中古人對(duì)太陽的熱愛與崇拜之情，從培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力。

教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)作和表現(xiàn)各種造型的太陽。

教學(xué)難點(diǎn)：五官與光芒的變化，設(shè)計(jì)想象獨(dú)立的太陽造型。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教具：多媒體幻燈片、范畫、記號(hào)筆、彩色筆、彩色紙、橡皮泥。

學(xué)具：橡皮泥、硬紙板、彩色紙、畫具。

“新課程倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)，重視激發(fā)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的興趣，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究的能力才能得到發(fā)展?！贬槍?duì)這一新課程理念，我設(shè)計(jì)了“體驗(yàn)、探索、想象、創(chuàng)作”這幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，并運(yùn)用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生無窮的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生先從觀察到體驗(yàn)，然后從體驗(yàn)到表現(xiàn)，最后從表現(xiàn)到想象，這樣多方位地設(shè)計(jì)自己喜歡的太陽，把美觀、實(shí)用、科幻等設(shè)計(jì)思想貫穿在太陽的設(shè)計(jì)中，培養(yǎng)學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)手的過程中充分享受成功的快樂。并通過對(duì)太陽的研究，使學(xué)生了解了太陽的科學(xué)知識(shí)以及太陽與生活的關(guān)系……

一、導(dǎo)入：（3分鐘）

教師戴太陽的頭飾出場

“我是太陽，很高興來到小朋友身邊，你們知道關(guān)于我的故事嗎？”教師提問，學(xué)生回答。

（設(shè)計(jì)意圖：增加氛圍，提升學(xué)生興趣。）

1、補(bǔ)充講述《后羿射日》的故事

傳說中后羿和嫦娥都是堯時(shí)候的人，神話說，堯的時(shí)候，天上有十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)在天空，把土地烤焦了，莊稼都枯干了，人們熱得喘不過氣來，倒在地上昏迷不醒。因?yàn)樘鞖饪釤岬木壒?，一些怪禽猛獸，也都從干涸的江湖和火焰似的森林里跑出來，在各地殘害人民。

人間的災(zāi)難驚動(dòng)了天上的神，天帝?？∶钌朴诜馍浼暮篝嘞碌饺碎g，協(xié)助堯除人民的苦難。后羿帶著天帝賜給他的一張紅色的弓，一口袋白色的箭，還帶著他的美麗的妻子嫦娥一起來到人間。

后羿立即開始了射日的戰(zhàn)斗。他從肩上除下那紅色的弓，取出白色的箭，一支一支地向驕橫的太陽射去，頃刻間十個(gè)太陽被射去了九個(gè)，只因?yàn)閳蛘J(rèn)為留下一個(gè)太陽對(duì)人民有用處，才攔阻了后羿的繼續(xù)射擊。這就是有名的后羿射日的故事。

聽了這個(gè)故事，你有什么感受？

學(xué)生：太陽對(duì)于我們的生存起了很重要的作用、太陽可以讓植物生長……

（教學(xué)意圖：故事引入，讓學(xué)生調(diào)整情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引入太陽對(duì)于人類的重要性）

2、請(qǐng)大家欣賞“我”不同時(shí)間不同地點(diǎn)的照片吧，“我”美不美呀？

看了這些圖片，誰能說說美在哪里？

（設(shè)計(jì)意圖：欣賞不同季節(jié)、不同地點(diǎn)太陽的照片、發(fā)現(xiàn)太陽的.形態(tài)美和色彩美。如：光芒…… ）

二、討論發(fā)現(xiàn)：（12分鐘）

出示課題——太陽

1、自主探究

向?qū)W生提問：“你知道有關(guān)太陽的知識(shí)嗎？你能把課前收集的有關(guān)圖片、資料向大家介紹一下嗎？”

學(xué)生介紹太陽知識(shí)：如“我知道，太陽是個(gè)大火球”“太陽有黑子”“太陽是太陽系中最大的星球”及時(shí)評(píng)價(jià)：“你們知道得可真多，想不想知道更多的知識(shí)？”通過媒體播放有關(guān)太陽的動(dòng)畫片或向?qū)W生簡單介紹太陽，讓孩子們交流收獲的新信息。

（教學(xué)意圖：以多種手段結(jié)合，在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生簡單了解太陽的相關(guān)知識(shí)）

2、播放《種太陽》這首歌，聽著熟悉、優(yōu)美的旋律，同學(xué)們情不自禁地哼唱起來，我說：“播種太陽就是播種希望，每個(gè)人心目中的太陽都不一樣，請(qǐng)你想象一下你心目中的太陽是怎樣的？”同學(xué)們圍在一起，討論起來，“太陽象媽媽的臉，很親切”“太陽可以象我家的小狗，很可愛。”“太陽應(yīng)該是個(gè)年紀(jì)很大的老爺爺，有白白的胡子”教師及時(shí)予以肯定。

教師從三方面入手，使學(xué)生自由地想象屬于自己的太陽。

一、太陽的外形。大膽地想象，太陽可以是你喜歡的人或動(dòng)物甚至其他物體的形狀，然后再想怎樣才能把太陽的形狀畫得符合你的想象，又讓別人看得出是太陽。二、太陽的光芒。太陽的光芒可以是多種多樣的，直線式，火焰式等等。（看簡筆畫）三、太陽的顏色。你認(rèn)為哪些顏色最能代表自己想象的太陽，就把它畫出來，因?yàn)樘柋緛砭筒皇且环N紅色的，它的光其實(shí)是彩虹的顏色。（出示色卡）

（設(shè)計(jì)意圖：以音樂配合，讓孩子們放松下來，以談話法引出學(xué)生對(duì)太陽的印象，并及時(shí)以簡筆畫的形式畫下來。）

3、我們來欣賞一些特別的表現(xiàn)太陽的作品

（出示作品）說說他們有什么特點(diǎn)？（表情、光芒有所不同，像人的臉）我們表現(xiàn)太陽時(shí)，也可以這樣。

（設(shè)計(jì)意圖：欣賞表現(xiàn)不同國家、不同時(shí)代表現(xiàn)太陽的作品，體會(huì)人對(duì)太陽的熱愛與崇拜之情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力）

4、欣賞用不同方法表現(xiàn)的學(xué)生作品

我們來看看小朋友們是如何用他們喜歡的方法來表現(xiàn)太陽的。

你最喜歡哪一個(gè)，為什么？他用什么方法表現(xiàn)的？

（出示作品）

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生作品更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，同時(shí)加深對(duì)太陽特點(diǎn)和表現(xiàn)手法的理解。）

三、教師示范（3分鐘）

出示樹的形象

現(xiàn)在老師就要種出自己心目中的太陽，我選擇用橡皮泥來表現(xiàn)。

教師示范：

1、用揉、捏、壓等方法先制作出太陽的基本型——臉（放在硬卡紙上）

2、將事先捏好的五官粘在上面，做出太陽不同的表情

3、裝飾——為太陽添加光芒

將作品貼在黑板的大樹上

（設(shè)計(jì)意圖：教師示范，制作泥塑的手法及步驟，學(xué)生觀察。）

四、學(xué)生創(chuàng)作（15分鐘）

老師的太陽種出來了，你們呢？（請(qǐng)拿出橡皮泥，按照老師所演示的步驟制作自己心中的太陽）同時(shí)出示作業(yè)提示及步驟。

要求：1、色彩鮮艷、花紋漂亮

2、有自己的想法

3、構(gòu)圖大一些

4、控制時(shí)間（15分鐘）

學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視，作個(gè)別指導(dǎo)。

（設(shè)計(jì)意圖：明確作業(yè)要求，學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視，對(duì)較弱的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)）

五、展示評(píng)價(jià)（5分鐘）

選取優(yōu)秀作品貼至黑板上的大樹處，評(píng)選最美麗的太陽！請(qǐng)同學(xué)們夸夸自己、夸夸別人，交流感受。

（設(shè)計(jì)意圖：展示學(xué)生優(yōu)秀作品，讓學(xué)生欣賞的同時(shí)夸自己，夸別人。教師及時(shí)予以補(bǔ)充）

六、教師總結(jié)（2分鐘）

1、教師簡單總結(jié)本節(jié)課重難點(diǎn)與學(xué)生表現(xiàn)。

2、組織學(xué)生整理好自己的用具。

下課，師生再見！

板書:

太陽

1、太陽的外形

2、太陽的光芒

3、太陽的顏色