作業(yè)指導(dǎo)書的心得體會(huì)感想及感悟 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書培訓(xùn)心得(8篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

對(duì)于作業(yè)指導(dǎo)書的心得體會(huì)感想及感悟一

您好：

這次數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫是我的錯(cuò)，我知道你是對(duì)我們好，希望我們成才，所以你才要我們好好學(xué)習(xí)的，這次作業(yè)我沒(méi)寫，我后來(lái)想想很不值的，這次辜負(fù)了你的一片苦心，在這里請(qǐng)老師多多原諒我這次的錯(cuò)，但我向你保證下次的作業(yè)肯定每次都及時(shí)完成的，不會(huì)讓你失望的，而且這次作業(yè)我也會(huì)及時(shí)補(bǔ)起來(lái)的讓你來(lái)檢查的，老師的良苦用心我都放在心里的，我希望老師能給我一次機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)，讓我在學(xué)習(xí)上更加的努力來(lái)回報(bào)你們的教育之恩，我在這里向你感到抱歉。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省在以后的考試中，我用我都實(shí)際來(lái)說(shuō)明，我都誠(chéng)意，希望老師能給學(xué)生我一個(gè)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮

您的學(xué)生：___

___年___月___日

對(duì)于作業(yè)指導(dǎo)書的心得體會(huì)感想及感悟二

尊敬的老師：

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對(duì)此向老師表示深深的歉意。

因此，懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。

對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果對(duì)老師有更深的尊重，就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)

這是本學(xué)期我第一次沒(méi)完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項(xiàng)，況且又沒(méi)有和同學(xué)對(duì)作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉!寫作模板

都怪我粗心大意，沒(méi)有認(rèn)真檢查，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!就像一個(gè)電視劇名稱一樣：對(duì)不起，我錯(cuò)了!明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說(shuō)，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說(shuō)明書中我都講過(guò)了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來(lái)說(shuō)：老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙，也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么

后悔自己的粗心大意，后悔自己沒(méi)有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!自古以來(lái)，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會(huì)努力做到!正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說(shuō)明書語(yǔ)言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來(lái)，但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。老師，這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得，這是我成長(zhǎng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會(huì)變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!請(qǐng)采納我的!

檢討人：x

20x年x月x日

對(duì)于作業(yè)指導(dǎo)書的心得體會(huì)感想及感悟三

1. 近來(lái)調(diào)皮的你真的進(jìn)步很多，加油!

2. 基本功扎實(shí)的你若再主動(dòng)些，會(huì)更好!

3. 深受老師喜歡的你最近進(jìn)步可真快!要繼續(xù)噢!

4. 我相信你，一定會(huì)努力的!你一定不會(huì)讓老師失望對(duì)嗎?

5. 你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠(yuǎn)……

6. 你的作業(yè)由灰姑娘變成了漂亮的公主!

7. 你的不懈努力換來(lái)了老師和家長(zhǎng)的笑臉，你永遠(yuǎn)都是我們心中的驕傲!

8. 作業(yè)要“保質(zhì)保量”，希望下次你的作業(yè)既保質(zhì)，又保量!

9. 課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛!

10. 在老師心目中，你是全班最優(yōu)秀的學(xué)生，一定要堅(jiān)持喲!

11. 只要你能再認(rèn)真些，你就會(huì)成為最棒的!加油!

12. 今天的欣喜，就是來(lái)自于你的進(jìn)步!

13. 再細(xì)心些，會(huì)更好啊!

14. 明天會(huì)更好，相信自己沒(méi)錯(cuò)的!

15. 你的作文很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章!

16. 方法太好了!

17. 謝謝你讓我知道還有這么好的書法!

18. 可要細(xì)心呀!

19. 老師相信你肯定有高招!

20. 你準(zhǔn)行!

對(duì)于作業(yè)指導(dǎo)書的心得體會(huì)感想及感悟四

1. 加油!未來(lái)的書法家!

2. 有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!

3. 把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。

4. 你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。

5. 繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。

6. 你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。

7. 你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!

8. 你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力!

9. 你寫的字筆畫到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。

10. 按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!

11. 寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲

12. 書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!

13. 你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會(huì)有你的大名

14. 你積累的詞語(yǔ)真多呀!應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

15. 你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

對(duì)于作業(yè)指導(dǎo)書的心得體會(huì)感想及感悟五

鑒于中鐵四局集團(tuán)第五工程有限公司瑞贛高速公路as11標(biāo)項(xiàng)目經(jīng)理部(以下簡(jiǎn)稱甲方)與 福建省宏泰建設(shè)工程有限公司 (以下簡(jiǎn)稱乙方)簽訂了江西省瑞金至贛州高速公路as11合同段峽山隧道的施工勞務(wù)分包合同文件，為了強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，切實(shí)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，更好地完成本工程項(xiàng)目，在國(guó)家法律、規(guī)定的范圍內(nèi)，特簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任合同》如下：

一、安全責(zé)任目標(biāo)

安全生產(chǎn)有法可依、有章可循，安全工作不留空白、不留死角，堅(jiān)決扼制重大事故的發(fā)生，杜絕特大惡性事故，重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位保證不發(fā)生重大惡性事故，減少一般事故。

二、安全管理機(jī)構(gòu)和制度

乙方建立健全安全管理機(jī)構(gòu)的制度，制定各種專業(yè)和施工安全規(guī)程，做到安全機(jī)構(gòu)和制度上墻，安全措施具體，安全責(zé)任落實(shí)到人。

三、民爆物品的安全管理

1、乙方未經(jīng)公安機(jī)關(guān)辦理合法手續(xù)不得私自購(gòu)買、運(yùn)送和使用民爆物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)，甲方除按有關(guān)合同條款規(guī)定予以處罰外，有權(quán)將相關(guān)責(zé)任人送交公安部門處理。

2、施工所用民爆物品，甲方按《爆破安全規(guī)程》建立民爆物品庫(kù)房，并安排專人負(fù)責(zé)民爆物品的貯存、保管、登記造冊(cè)，做到賬物相符，日清月結(jié)。乙方領(lǐng)用民爆物品必須指派專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按規(guī)定辦理領(lǐng)用手續(xù)，堅(jiān)持用多少領(lǐng)多少，嚴(yán)禁多領(lǐng)，剩余的民爆物品必須及時(shí)退庫(kù)。臨時(shí)民爆物品庫(kù)房必須建立嚴(yán)格的管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行公安部門的規(guī)定，民爆物品必須存放在保險(xiǎn)柜內(nèi)，對(duì)于當(dāng)天未使用完畢的民爆物品不得在存放在臨時(shí)庫(kù)房?jī)?nèi)，必須及時(shí)退回正式的民爆物品庫(kù)房。

3、乙方應(yīng)指定取得當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)核發(fā)的證照的專職爆破員負(fù)責(zé)領(lǐng)用民爆物品，其他人員一律不準(zhǔn)領(lǐng)用。

4、爆破施工所領(lǐng)用民爆物品原則上應(yīng)當(dāng)天用完，如有剩余必須當(dāng)天退庫(kù)，并嚴(yán)格辦理退庫(kù)手續(xù)(如本條第二款約定)。

5、乙方在施工中應(yīng)嚴(yán)格管理，確保民爆物品不遺失、不被盜。

6、民爆物品在運(yùn)輸過(guò)程中，嚴(yán)禁雷管、炸藥混運(yùn)。

7、工程結(jié)束，對(duì)剩余爆炸物品全部退庫(kù)，按《爆破安全規(guī)程》規(guī)定的辦法統(tǒng)一處理，乙方和任何單位、個(gè)人，不得私自轉(zhuǎn)賣或帶走，否則，將依法追究當(dāng)事人責(zé)任。

8、所有負(fù)責(zé)和參與爆破作業(yè)的人員應(yīng)牢固樹立安全第一的思想，做到警鐘長(zhǎng)鳴，萬(wàn)無(wú)一失。

9、民爆物品必須按照公安部門的相關(guān)管理規(guī)定和現(xiàn)行的各種管理規(guī)程嚴(yán)格執(zhí)行。

四、工程爆破安全管理

1、每次爆破均須有安全有效的防范措施。按《爆破管理規(guī)程》之規(guī)定，大型爆破的方案須經(jīng)當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)按其審批權(quán)限進(jìn)行審查批準(zhǔn)方可實(shí)施。

2、乙方應(yīng)該備有相應(yīng)技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員從事爆破方案的設(shè)計(jì)和施工技術(shù)指導(dǎo)。

3、乙方爆破作業(yè)人員應(yīng)經(jīng)當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)考核合格，取得《爆破作業(yè)人員許可證》后，方可從事爆破作業(yè)，爆破作業(yè)時(shí)應(yīng)佩戴專門的標(biāo)志，戴安全帽，宣傳員佩戴安全執(zhí)勤袖章。

4、爆破前，在安全距離以外設(shè)置警示標(biāo)志并安排警戒人員，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。明確爆破信、記號(hào)規(guī)定，經(jīng)通風(fēng)吹散炮眼，檢查確認(rèn)洞內(nèi)空氣合格后，待爆破完畢15分鐘后，經(jīng)安全員檢查爆破現(xiàn)場(chǎng)完畢，方可解除警戒、人員放行。

5、雷雨季節(jié)和有雜散電流、感應(yīng)電流地區(qū)禁止使用電雷管。

6、使用導(dǎo)火索點(diǎn)火時(shí)，導(dǎo)火索長(zhǎng)度應(yīng)使點(diǎn)火人員能有足夠的時(shí)間撤離至安全位置，且導(dǎo)火索長(zhǎng)度不得短于1.2米。

7、爆破作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁吸煙和禁止一切火源帶入現(xiàn)場(chǎng)。

8、處理盲炮須有足夠技術(shù)和豐富經(jīng)驗(yàn)的爆破員作業(yè)并嚴(yán)格按安全程序操作，嚴(yán)禁強(qiáng)行或盲目處理。處理前應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立危險(xiǎn)標(biāo)志，并采取相應(yīng)的安全措施，無(wú)關(guān)人員不得接近。

9、工程爆破必須按照公安部門的相關(guān)管理規(guī)定和現(xiàn)行的各種管理規(guī)程嚴(yán)格執(zhí)行。

五、工程機(jī)械、車輛安全管理

1、所有工程車輛和駕駛員均須持證駕駛，任何無(wú)證人員不得駕駛機(jī)車。

2、駕駛?cè)藛T必須遵守交通法規(guī)，不得酒后駕駛，不得穿拖鞋和赤腳駕駛，不得客貨混裝，不得開英雄車，嚴(yán)禁病車上路。

3、工程機(jī)械的操作手應(yīng)持證上崗，嚴(yán)守操作規(guī)程，切實(shí)保證工程機(jī)械安全和人員自身安全。

4、工程車在高、陡坡地段棄土?xí)r，應(yīng)有專人指揮，防止車輛滑入坡下。

5、工程機(jī)械(推土機(jī)、挖掘機(jī)等)作業(yè)時(shí)，嚴(yán)禁閑雜人員靠近。

6、操作人員離機(jī)時(shí)，應(yīng)將內(nèi)燃機(jī)熄火，并掛檔，拉緊手制動(dòng)器。

六、施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理

1、使用腳手架作業(yè)的工程、工前務(wù)必檢查腳手架的牢固和安全狀況，以防作業(yè)人員墜落。

2、各種開挖作業(yè)，安全員及作業(yè)人員應(yīng)密切注意坑壁巖土的穩(wěn)定狀況，發(fā)現(xiàn)坑壁上有裂痕或崩落預(yù)兆，施工人員應(yīng)立即撒出，等險(xiǎn)情處理后方可繼續(xù)。人工開挖基坑，必須采用支撐結(jié)構(gòu)或放出一定比例坡度，以保護(hù)坑壁安全。

3、在使用電器設(shè)備施工時(shí)，工前應(yīng)仔細(xì)檢查線路、電器、是否有漏電、短路及線路老化現(xiàn)象。臨地用電的電線接頭不得出現(xiàn)“雞爪”或明接頭，通電導(dǎo)線不得置于水中。

4、各單位人員進(jìn)出施工現(xiàn)場(chǎng)和料場(chǎng)，宿舍區(qū)均佩戴“胸卡”，禁止閑雜人員出入上述場(chǎng)所。

5、嚴(yán)格各種安全物品的請(qǐng)領(lǐng)制度，防止領(lǐng)用物品的丟失與浪費(fèi)。

6、凡高空作業(yè)的施工，施工人員必須戴安全帽，進(jìn)入高空作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的人員必須戴安全帽，方可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。

7、無(wú)論施工現(xiàn)場(chǎng)的何種施工工序，工作人員嚴(yán)禁穿拖鞋在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行施工作為。

8、乙方必須嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)交底，必須按本工程規(guī)定的各項(xiàng)工程施工安全措施及規(guī)定要求實(shí)施工程施工。

9、所有施工機(jī)具設(shè)備和起吊設(shè)備均應(yīng)定期檢查，并有檢查記錄。

七、防火、防盜及用電安全管理

1、施工現(xiàn)場(chǎng)和宿舍的電器、電路均須由專職電工安裝，任何人不得私拉亂接電線電路。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。

2、工地與宿舍的用火均應(yīng)由專人負(fù)責(zé)并做到人走火滅。

3、工地的機(jī)、車、設(shè)備、材、燃料須安排專人看管，謹(jǐn)防盜竊。

八、其它

1、乙方在施工期間，應(yīng)隨時(shí)接受甲方管理人員的檢查，聽從正確的指導(dǎo)，嚴(yán)格按照安全技術(shù)交底和國(guó)家、行業(yè)現(xiàn)行安全規(guī)范規(guī)程進(jìn)行施工。對(duì)于甲方、業(yè)主、監(jiān)理及其它國(guó)家行業(yè)行政主管部門提出的安全整改措施或要求必須立即整改和執(zhí)行。每月需進(jìn)行一次安全大檢查，甲乙雙方派人共同參與。乙方每周必須進(jìn)行不少于一次安全檢查，并將檢查結(jié)果書面報(bào)甲方。工程實(shí)施過(guò)程中，國(guó)家、江西省及當(dāng)?shù)卣畬?duì)安全生產(chǎn)有具體規(guī)定的從其規(guī)定。

2、乙方在施工中必須嚴(yán)格按照甲方、業(yè)主、監(jiān)理及相關(guān)部門的安全管理規(guī)定。

3、本責(zé)任合同為甲、乙雙方簽訂的合同文件的組成部分。

甲方： 乙方：

法定代表人 法定代表人

或 或

其授權(quán)的代理人： 其授權(quán)的代理人：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

對(duì)于作業(yè)指導(dǎo)書的心得體會(huì)感想及感悟六

甲方：（施工單位）________________

乙方：（施工人員）________________

簽約地點(diǎn)：_______________________

為規(guī)范建設(shè)項(xiàng)目hse管理的運(yùn)作，明確甲乙雙方在施工安全方面的具體責(zé)任，經(jīng)過(guò)平等協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議，以資共同遵守。

一、通用部分

（一）甲方的責(zé)任：

1.對(duì)乙方的資質(zhì)進(jìn)行必要的培訓(xùn)和審查，確認(rèn)符合《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》第93條所列條件；

2.開工前，甲方本工序負(fù)責(zé)人和工程技術(shù)人員應(yīng)對(duì)乙方對(duì)進(jìn)行全面安全技術(shù)交底；對(duì)特殊作業(yè)、危險(xiǎn)作業(yè)的施工項(xiàng)目，必須對(duì)乙方開工作前的安全措施進(jìn)行檢查，并在施工時(shí)派人監(jiān)督實(shí)施；

3.根據(jù)工作實(shí)際情況給予乙方其它必要的協(xié)助；

4.甲方須為乙方購(gòu)買工傷保險(xiǎn)，有關(guān)的費(fèi)用已包含在工程款項(xiàng)中；

5.甲方須為乙方提供必備的ppe（個(gè)人安全防護(hù)用品）。

（二）乙方的責(zé)任：

1.確保提供給甲方的資料（上崗資質(zhì)證書、施工簡(jiǎn)歷、近2個(gè)月內(nèi)的安全施工記錄資料等）真實(shí)無(wú)誤；

2.按甲方管理制度要求辦理必須的施工許可審批手續(xù)；

3.每天檢查施工所用的一切施工機(jī)械、工器具以及安全防護(hù)設(shè)施、安全用具，并確認(rèn)上述工器具在有效的檢驗(yàn)周期內(nèi)已檢驗(yàn)合格，并滿足施工要求；

4.施工前對(duì)所有工序都已經(jīng)接受過(guò)相應(yīng)的安全教育，并經(jīng)甲方提供的考試合格（考試試卷保留一年以上，以備查閱）；

5.本人的身體狀況符合施工要求；

6.開工前，施工技術(shù)措施和安全技術(shù)措施得到甲方hse管理人員審核同意才可開工，并取得本專業(yè)負(fù)責(zé)人同意后，方可開工；

7.開工過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行已批準(zhǔn)的施工技術(shù)措施和安全技術(shù)措施；

8.進(jìn)入電力生產(chǎn)區(qū)域和廠區(qū)，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和甲方所有的安全文明生產(chǎn)規(guī)程、制度和標(biāo)準(zhǔn)；

9.自覺(jué)接受和遵守以下的作業(yè)安全守則（即第二部分：起重作業(yè)hse要求和第三部分：起重作業(yè)危險(xiǎn)源及其控制）；

10.發(fā)生事故時(shí)，有義務(wù)協(xié)助搶救傷員、作好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作并向甲方的相關(guān)部門匯報(bào)；

11.乙方在甲方所提供的本工種安全作業(yè)的條件不滿足時(shí)有權(quán)拒絕開工；

12.乙方有權(quán)獲得相應(yīng)工種所必須的ppe（個(gè)人安全防護(hù)用品）。

（三）凡因?yàn)橐曳降呢?zé)任而造成的人身傷亡、設(shè)備事故，乙方必須承擔(dān)全部責(zé)任。

（四）乙方有違章施工或違反甲方現(xiàn)場(chǎng)的安全健康環(huán)境管理方面的規(guī)程、制度、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，甲方有權(quán)按有關(guān)規(guī)定給予處罰。乙方應(yīng)主動(dòng)接受處罰，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向甲方財(cái)務(wù)部門交納罰款，否則甲方有權(quán)在該項(xiàng)目的工資款中予以扣除。對(duì)于不服從甲方hse等有關(guān)部門管理的乙方或嚴(yán)重違章作業(yè)、野蠻施工，甲方有權(quán)立即終止合同，責(zé)令乙方限期退出現(xiàn)場(chǎng)并不得重新錄用，期間所引起的全部經(jīng)濟(jì)損失（包括直接損失和間接損失），均由乙方負(fù)責(zé)。

（五）甲方根據(jù)國(guó)電*司發(fā)布的《電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》進(jìn)行事故和異常的調(diào)查，乙方不得拒絕或以種種理由設(shè)置障礙，其調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容，不作為處理和判斷民事責(zé)任和其他法律責(zé)任的依據(jù)。

（六）本協(xié)議僅對(duì)施工安全健康環(huán)境責(zé)任問(wèn)題進(jìn)行界定，有關(guān)工程質(zhì)量、施工時(shí)間及其款項(xiàng)等系列問(wèn)題由雙方另行協(xié)商確定。

（七）協(xié)議有效期限：______年______月______日至______年______月______日。

（八）本協(xié)議一式三份，甲方執(zhí)有壹份，監(jiān)理執(zhí)有壹份，乙方執(zhí)有壹份。甲乙雙方簽字蓋章后協(xié)議生效，履行期滿即告終止，但有效期可追溯至______年______月______日起。

二、測(cè)量作業(yè)hse要求

1.總則

1.1從事測(cè)量的人員應(yīng)經(jīng)過(guò)專業(yè)安全教育培訓(xùn)，考試合格，并應(yīng)熟悉溺水、人工呼吸、中暑等一般急救常識(shí)。

1.2從事測(cè)量人員應(yīng)經(jīng)身體檢查，地下鐵路高血壓、心臟病、癲癇病、眩暈癥等妨礙本作業(yè)的其他疾病生理缺陷。

1.3進(jìn)入測(cè)量場(chǎng)點(diǎn)，測(cè)量人員必須有穿著勞動(dòng)保護(hù)鞋、安全帽及適應(yīng)時(shí)環(huán)境的個(gè)人防護(hù)用品，水上測(cè)量作業(yè)必須遵守水上有關(guān)安全規(guī)定，配足救生設(shè)備，個(gè)人必須穿著救生衣，不準(zhǔn)一人單獨(dú)上艇、筏工作，必要時(shí)作業(yè)期間升掛掛慢車旗號(hào)。

1.4水上測(cè)量作業(yè)乘坐交通艇必須有遵守交通艇限員定額，嚴(yán)禁超載，艇筏未停定，不可爭(zhēng)先恐后跳躍上落。

1.5因施測(cè)需要人員下水時(shí)，必須兩人以上監(jiān)護(hù)照應(yīng)，不了解河床情況不準(zhǔn)跳水。

1.6水上搭設(shè)的測(cè)量平臺(tái)或觀測(cè)點(diǎn)，應(yīng)牢固可靠，便橋通道踏板應(yīng)平鋪，并有防滑條，平臺(tái)及便橋臨邊，必須牢固架設(shè)護(hù)欄桿。

1.7攀登、高處施測(cè)必須嚴(yán)格遵守高處作業(yè)安全規(guī)定。

1.8四級(jí)風(fēng)以上應(yīng)停止水上及高空測(cè)量，確保測(cè)量精度。

2.測(cè)量設(shè)備的檢定、校準(zhǔn)及其使用要求

2.1i類設(shè)備必須嚴(yán)格按國(guó)家檢定、校準(zhǔn)規(guī)程規(guī)定的檢定、校準(zhǔn)周期進(jìn)行檢定、校準(zhǔn)。

2.2ii類設(shè)備按作業(yè)要求定期自行校準(zhǔn)。

2.3測(cè)量人員使用測(cè)量設(shè)備時(shí)應(yīng)嚴(yán)格設(shè)備說(shuō)明書和操作規(guī)程要求正確操作。

2.4測(cè)量設(shè)備在使用過(guò)程中出現(xiàn)故障，使用人員應(yīng)做出明顯標(biāo)記，同時(shí)對(duì)給出的檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)追蹤，對(duì)其有效性重新確認(rèn)。

2.5測(cè)量設(shè)備在搬運(yùn)過(guò)程中，應(yīng)輕抬輕放，避免受擠、壓、震、潮及倒置。

2.6安裝、調(diào)試測(cè)量設(shè)備由專門技術(shù)爪員負(fù)責(zé)，以防調(diào)整不當(dāng)校準(zhǔn)失效。

2.7測(cè)量設(shè)備使用完畢，應(yīng)立即擦抹干凈后妥善保管，精密測(cè)量設(shè)備立放回盒內(nèi)存放，避免碰壓、損壞和銹蝕。

2.8測(cè)量設(shè)備應(yīng)存放在干燥通風(fēng)的地方，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)良好的工作狀態(tài)和準(zhǔn)確度。

三、測(cè)量作業(yè)危險(xiǎn)源及其控制（紅色代表危險(xiǎn)源，黑色代表控制措施）

1.人落水時(shí)溺水

1.1水上施測(cè)時(shí)必須有穿著救生衣。

1.2因施測(cè)需要游泳時(shí)，兩人以上監(jiān)護(hù)照應(yīng)。

1.3水上觀測(cè)平臺(tái)、便橋臨邊設(shè)置牢固防護(hù)欄。

2.高空、樊高高施測(cè)作業(yè)墜落

2.1在高空施測(cè)平臺(tái)臨邊設(shè)置防護(hù)欄。

2.2登高建筑物時(shí)，盡量行走專用樓梯，需攀登施測(cè)時(shí)，要配掛安全帶，注意系扣安全帶的物體是否牢固。

2.3在山坡或斜坡攀登施測(cè)作業(yè)時(shí)，禁止兩人同垂直方向攀登，避免浮石滾滾落傷人，注意攀扶、腳踏的物體是否牢固可靠。

3.烈日高溫中暑

3.1夏天長(zhǎng)時(shí)間在烈日高溫下施測(cè)工作，容易中暑，有條件時(shí)盡量使用遮陽(yáng)傘，無(wú)其他作業(yè)環(huán)境影響時(shí)可使用遮陽(yáng)草帽。

3.2攜帶適量的清涼飲用水。

4.作業(yè)傷害

4.1在水面使用繩索測(cè)量橫斷面時(shí)，要注意人員站的位置，防止船艇移動(dòng)時(shí)被搖擺的繩索將人拌跌下水。

4.2測(cè)點(diǎn)打木樁時(shí)要檢查錘子是否良好，并注意旁人，避免傷及他人。

4.3攜斧刀操作要先檢查斧刀柄是否牢固，操斧刀不準(zhǔn)帶手套，防止斧刀傷人。

5.山區(qū)測(cè)量遇輸電線路及高壓輸電線時(shí)

5.1立尺人員必須注意上方高壓線路，防止塔尺接觸高壓線。

5.2立尺人員不得將尺伸出直立行走，以防輸電線觸及桿尺傷及人身。

5.3在輸電線區(qū)域內(nèi)測(cè)量應(yīng)配穿絕緣靴，在視距范圍內(nèi)，測(cè)量同組人員應(yīng)提示立尺人注意安全。

6.山區(qū)測(cè)量受野獸、蛇蟲傷害

6.1在未開發(fā)的野外或山區(qū)測(cè)量時(shí)，要事先了解當(dāng)?shù)匾矮F、蛇等蟲害，在作業(yè)時(shí)，注意設(shè)下的捕獸設(shè)施。

6.2穿著防護(hù)鞋及個(gè)人防護(hù)用品。

6.3攜帶適宜的防治蟲害應(yīng)急藥品。

6.4不熟悉當(dāng)?shù)厍闆r，應(yīng)雇請(qǐng)當(dāng)?shù)氐南驅(qū)f(xié)助工作。

甲方代表：___________ 乙方簽字：___________

見證單位：___________ 監(jiān)理代表：___________

______年_____月____日______年_____月____日

對(duì)于作業(yè)指導(dǎo)書的心得體會(huì)感想及感悟七

根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》（浙教辦基〔20xx〕114號(hào)）《xx省中小學(xué)生減負(fù)工作實(shí)施方案》（浙教基〔20xx〕86號(hào)）、《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)研究與管理的指導(dǎo)意見》（樂(lè)教〔2021〕15號(hào)）文件精神等文件精神要求，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)研究管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好的育人氛圍，現(xiàn)制定xx市雁蕩鎮(zhèn)第五小學(xué)素養(yǎng)作業(yè)管理實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以素養(yǎng)課堂理念為引領(lǐng)，探索素養(yǎng)作業(yè)模式，合理設(shè)計(jì)作業(yè)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。以立德樹人為根本任務(wù)，以推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展為主題，準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，提高教師設(shè)計(jì)作業(yè)和運(yùn)用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力，建立作業(yè)評(píng)價(jià)體系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)性、實(shí)效性，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、素養(yǎng)作業(yè)管理具體措施

1、加強(qiáng)作業(yè)研究。作業(yè)是育人的載體，通過(guò)完成知識(shí)的積累和技能的掌握以及思維的提升，將核心素養(yǎng)滲透其中。教師在關(guān)注課堂教學(xué)改革的同時(shí)也要關(guān)注作業(yè)的價(jià)值觀，不斷轉(zhuǎn)變作業(yè)觀念，努力改革作業(yè)方式不斷優(yōu)化作業(yè)形式，樹立新的作業(yè)觀。主加強(qiáng)對(duì)作業(yè)各環(huán)節(jié)的管理，作業(yè)內(nèi)容要與教學(xué)目標(biāo)保持一致，關(guān)注學(xué)生積極的作業(yè)情感體驗(yàn)，切實(shí)做到教、學(xué)、評(píng)一致。

2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。科學(xué)合理設(shè)計(jì)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。做到分層劃分學(xué)生、分層設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)。作業(yè)是學(xué)生深化理解、鞏固新知、培養(yǎng)能力的過(guò)程，因此對(duì)不同層次的設(shè)計(jì)不同的作業(yè)，我校的做法為將作業(yè)從難到易分為☆、☆☆、☆☆☆題作業(yè)，☆題為基礎(chǔ)知識(shí)題，要求每一位孩子都能掌握；☆☆題為綜合應(yīng)用題，要求大部分學(xué)生能都完成；☆☆☆題為思維拓展題，為選做題，鼓勵(lì)學(xué)生去嘗試解決，不做硬性要求。作業(yè)設(shè)計(jì)關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，尊重學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的提高。

3、豐富作業(yè)形式。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，積極探索布置趣味性、綜合性、探究性、跨學(xué)科等作業(yè)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)開展口語(yǔ)交際、綜合實(shí)踐、學(xué)科閱讀、觀察日志、探究論文、發(fā)明創(chuàng)造、小組合作等方面的展評(píng)活動(dòng)，擯棄隨意性、重復(fù)性、機(jī)械性等低效作業(yè)。教導(dǎo)處每學(xué)期組織開展教師作業(yè)設(shè)計(jì)比賽，促進(jìn)不同年段、不同學(xué)科之間相互聯(lián)系，做好各年段之間的銜接和各學(xué)科之間的整合工作。

4、規(guī)范布置途徑。提倡“分層式”的模式，作業(yè)內(nèi)容有階梯性，使每一位學(xué)生做能有所收獲。不使用微信、釘釘、app等方式布置作業(yè)，不得在家長(zhǎng)群里布置作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)通過(guò)打卡提交作業(yè)。

5、嚴(yán)控作業(yè)總量。教導(dǎo)處制定學(xué)校作業(yè)管理和檢查制度，加強(qiáng)各年段各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌管理。各教研組定期檢查本組的作業(yè)布置和完成情況，教導(dǎo)處對(duì)教師開展不定期作業(yè)抽查和學(xué)生談話，嚴(yán)格按照要求控制總量。要求作業(yè)時(shí)長(zhǎng)以班級(jí)內(nèi)中等程度學(xué)生為參照，小學(xué)一、二年級(jí)布置適合兒童年齡特點(diǎn)的作業(yè)，如課外閱讀、口語(yǔ)交際、探究活動(dòng)、手工制作等閱讀、實(shí)踐體驗(yàn)類作業(yè)，不留書面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)每天不超過(guò)60分鐘。

6、規(guī)范作業(yè)批改。教師要根據(jù)作業(yè)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際選擇合適的作業(yè)批改方式，做到有布置必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、糾必復(fù)批。作業(yè)批改以教師批改為主，學(xué)生互批、小組批改為輔，提倡教師進(jìn)行面批。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)行總批與眉批相結(jié)合，眉批要細(xì)致具體，逐題批改；總批要有登記、日期和指導(dǎo)性激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

我校對(duì)作業(yè)實(shí)行分層批改。依據(jù)學(xué)生的各方面情況綜合考慮，每個(gè)學(xué)習(xí)小組確定小組長(zhǎng)，在作業(yè)批改之前，教師與承擔(dān)批改任務(wù)的學(xué)生一起，針對(duì)待批每次作業(yè)的實(shí)際情況，找出批改的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)批改注意事項(xiàng)。然后，教師對(duì)承擔(dān)批改任務(wù)的學(xué)生逐個(gè)面批，做出批改示范，對(duì)其中的錯(cuò)誤讓學(xué)生在辦公室內(nèi)訂正，只要這些學(xué)生正確掌握解題過(guò)程與答案，就能更有效地協(xié)助教師批改作業(yè)，也能在一定程度上減少教師分層批閱與后續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間，對(duì)于學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀生作業(yè)，可以直接讓小組長(zhǎng)批閱、訂正；對(duì)于對(duì)學(xué)習(xí)能力般的同學(xué)的作業(yè)小組長(zhǎng)批閱后，教師還需對(duì)其中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤與問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別講解，而對(duì)那此學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生小組長(zhǎng)批改后教師要親自再看一遍，而對(duì)于作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真、字透潦草的延遲批改，讓他們找出上交作業(yè)（包括已批改的）中自己認(rèn)為最差的，允許學(xué)生重做，使其能主動(dòng)糾正不良的作業(yè)傾向。

7、強(qiáng)化作業(yè)指導(dǎo)。教師利用午后托管和時(shí)間，了解學(xué)生解答作業(yè)中的思維水平和質(zhì)量，對(duì)學(xué)困生和優(yōu)秀生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)困學(xué)主要在了解其與其他學(xué)生的主要差距的基礎(chǔ)上，針對(duì)性的進(jìn)行基礎(chǔ)輔導(dǎo)，為他們順利完成作業(yè)提供必要的幫助。優(yōu)秀生則根據(jù)其優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，優(yōu)化提升。

為此，教導(dǎo)處制作了培優(yōu)輔差工作記錄本，并將其納入教學(xué)常規(guī)檢查必查內(nèi)容，通過(guò)成果展示，反饋?zhàn)鳂I(yè)指導(dǎo)效果，做出進(jìn)一步的改進(jìn)。

8、及時(shí)反饋診斷。教師要對(duì)學(xué)生作業(yè)中的共性問(wèn)題集中講評(píng)，及時(shí)進(jìn)行歸因分析并反饋給學(xué)生，同時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

為此，教導(dǎo)處制作了錯(cuò)題分析記錄本，對(duì)作業(yè)典型性錯(cuò)題進(jìn)行歸因分析，在此基礎(chǔ)上制定對(duì)策，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題，掌握知識(shí)與方法。

9、加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控。學(xué)校制定切實(shí)可行的作業(yè)管理細(xì)則和檢查反饋制度，指導(dǎo)和規(guī)范教師的作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改和反饋、分析工作，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的過(guò)程性監(jiān)控。

為此，教導(dǎo)處制作了教學(xué)常規(guī)工作記錄本，一學(xué)期開展不少于4次教學(xué)常規(guī)檢查。在檢查中，特別關(guān)注作業(yè)批改后是否進(jìn)行二次批改，對(duì)于未做到要求的教師進(jìn)行及時(shí)反饋并限時(shí)整改復(fù)查。

10、多元化評(píng)價(jià)。對(duì)于學(xué)生作業(yè)，要求每一位教師進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)。作業(yè)

記錄表評(píng)價(jià)說(shuō)明：

1、按時(shí)完成并及時(shí)上交得一個(gè)“√”，否則不得“√”。

2、全對(duì)并且書寫工整、頁(yè)面整潔得3顆☆；

錯(cuò)題較少能及時(shí)改正并且書寫工整、頁(yè)面整潔得2顆☆

錯(cuò)題較多能及時(shí)改正并且書寫工整、頁(yè)面整潔得1顆☆

（書寫不工整，頁(yè)面臟亂不得☆?。?/p>

教師可以根據(jù)自身批改習(xí)慣和學(xué)科特點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整。每次作業(yè)批改后要留下評(píng)語(yǔ)，充分肯定了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，對(duì)答案不夠明晰的在錯(cuò)誤之處給予圈出，然后寫上提示語(yǔ)“讓不同層次的學(xué)生在教師的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)下能體驗(yàn)到自己的進(jìn)步，樂(lè)于接受教師的殷切期望。

三、保障機(jī)制

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。成立學(xué)校素養(yǎng)作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)處成員為負(fù)責(zé)具體管理工作。xx市雁蕩鎮(zhèn)第五小學(xué)素養(yǎng)作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

小組成員：各教研組長(zhǎng)、各班班主任

2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)校要健全各項(xiàng)作業(yè)管理制度，構(gòu)建有效作業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化作業(yè)“質(zhì)”與“量”的過(guò)程性監(jiān)控，確保相關(guān)工作落實(shí)到位。建立完善“作業(yè)日常管理制度、教學(xué)常規(guī)檢查制度、分層作業(yè)實(shí)施細(xì)則”等一系列規(guī)章制度，確保素養(yǎng)作業(yè)管理實(shí)施有依據(jù)，促實(shí)效。

3、強(qiáng)化督查，完善評(píng)價(jià)。建立學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)和問(wèn)責(zé)制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，主動(dòng)接受學(xué)生家長(zhǎng)與社會(huì)各界的監(jiān)督，對(duì)作業(yè)質(zhì)量不佳、作業(yè)批改不認(rèn)真、作業(yè)負(fù)擔(dān)不合理的老師及時(shí)督促整改；對(duì)積極進(jìn)行作業(yè)改革，做到學(xué)生減負(fù)增效的老師予以宣傳表?yè)P(yáng)，并給予一定的績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)。

4、組織評(píng)比，提高質(zhì)量。進(jìn)一步鼓勵(lì)教師自主設(shè)計(jì)分層作業(yè)，達(dá)到減負(fù)增效的目的，教導(dǎo)處定期組織優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)、試卷案例評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

對(duì)于作業(yè)指導(dǎo)書的心得體會(huì)感想及感悟八

尊敬的老師：

您好!

由于我上課沒(méi)注意聽講，以至于我沒(méi)聽到留作業(yè)的信息，所以我沒(méi)交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫檢討，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，辜負(fù)了老師的期望。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì)，危害國(guó)家。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓，說(shuō)不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì)，造福于國(guó)家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯(cuò)誤，我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤，以這種“黑暗”無(wú)比的錯(cuò)誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失。

我應(yīng)該在此向老師道歉，忠心的說(shuō)一聲“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e(cuò)誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無(wú)法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會(huì)使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來(lái)。

老師，我向您保證，我以后再不會(huì)不寫作業(yè)了，再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤,看似微小但影響極大。由于我是班長(zhǎng)，但卻沒(méi)有以身作則，這可能使那些沒(méi)有自制能力的同學(xué)跟著犯錯(cuò)誤，而且因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán)，使那些厚顏無(wú)恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律，也使老師您上課還要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)組織課堂紀(jì)律，這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受知識(shí)的時(shí)間。而魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺?！彼赃@使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴(yán)重。

雖然只是沒(méi)交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來(lái)警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻闳プ隽耍蜁?huì)失掉你自己的光明前途，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的遺憾。

所以我應(yīng)該再次向您道歉：老師 我錯(cuò)了。我以我的靈魂保證，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了?，F(xiàn)在我只想請(qǐng)求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過(guò)些。

此致

敬禮

檢討人：xx

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