造紙廠廢水處理心得體會(huì)實(shí)用 造紙廢水處理現(xiàn)狀(8篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于造紙廠廢水處理心得體會(huì)實(shí)用一

清明是人們慎終追遠(yuǎn)，寄托哀思的重要時(shí)節(jié)。每逢此時(shí)，人們都以各種方式祭奠逝者，緬懷先人。然而，以往每到清明等祭祀時(shí)節(jié)，燒紙焚香祭奠之風(fēng)盛行，有的市民在大街小巷、路口、野外墓地甚至林地使用紙質(zhì)冥品，火光沖天，煙霧彌漫。這種不文明、不衛(wèi)生、不健康的祭掃方式，不僅影響了社會(huì)風(fēng)氣，又污染環(huán)境，還存在安全隱患，這與我們懷念先人，祈福未來(lái)的愿望和初衷背道而馳，也與創(chuàng)建文明遼中的時(shí)代要求和群眾期盼不符。

為了大力倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的祭奠方式，共同維護(hù)城市環(huán)境，共建美好家園，不斷提高社會(huì)文明程度，我們向廣大市民發(fā)出倡議：

1.廣大黨員干部要率先垂范，做革除陋習(xí)，文明祭祀的先行者、帶頭人，積極影響和帶動(dòng)身邊群眾進(jìn)行文明祭奠;

2.全縣各類(lèi)造紙廠、經(jīng)營(yíng)業(yè)戶(hù)要做到守法規(guī)范經(jīng)營(yíng)，不生產(chǎn)、囤積、出售燒紙等封建迷信祭祀用品;

3.廣大市民們要從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)做到不買(mǎi)燒紙，不燒紙祭祀，采用網(wǎng)上祭祀、鮮花祭祀、植樹(shù)祭祀、社區(qū)公祭堂、家庭追思會(huì)等多種文明方式開(kāi)展祭祀活動(dòng)，積極舉報(bào)生產(chǎn)、銷(xiāo)售封建迷信祭祀用品行為;

4.全縣中小學(xué)生要“小手拉大手”，勸阻家人燒紙祭祀行為，倡導(dǎo)文明祭祀。

市民朋友們，讓我們攜起手來(lái)，告別傳統(tǒng)陋習(xí)，用更加文明的方式表達(dá)對(duì)先人的懷念之情，用文明行為扮靚文明城市，做一個(gè)文明有禮的遼中人，為建設(shè)文明遼中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

對(duì)于造紙廠廢水處理心得體會(huì)實(shí)用二

甲方： 簽訂時(shí)間： 年 月 日

乙方： 簽訂地點(diǎn)：

甲乙雙方本著互惠互贏的原則，經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，就乙方向甲方供應(yīng)生產(chǎn)用廢紙事宜，達(dá)成一致意見(jiàn)。為明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，現(xiàn)根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，訂立合同如下：

一·貨物名稱(chēng)

廢舊造紙?jiān)稀?/p>

二·供貨數(shù)量

最終以實(shí)際供貨量為準(zhǔn)。

三·供貨價(jià)格

1·收購(gòu)價(jià)：隨行就市。甲方每次調(diào)價(jià)應(yīng)提前兩天以書(shū)面的形式通知乙方(傳真件蓋章有效)

2·價(jià)格協(xié)商：雙方可根據(jù)合作的情況和市場(chǎng)因素，協(xié)商出雙方均可認(rèn)可的價(jià)格。如協(xié)商不成，甲方結(jié)清應(yīng)付乙方的款項(xiàng)，雙方購(gòu)銷(xiāo)關(guān)系終結(jié)。

四·乙方送貨進(jìn)場(chǎng)注意事項(xiàng)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收方法

1·乙方送貨進(jìn)場(chǎng)規(guī)則，必須遵守甲方的廢紙進(jìn)出場(chǎng)檢驗(yàn)卸貨流程規(guī)則。

2·消防安全約定：必須遵守甲方的公司管理規(guī)定，車(chē)輛必須帶有防火措施，嚴(yán)禁在廠區(qū)吸煙。

3·質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行甲方的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。乙方承諾嚴(yán)把自檢質(zhì)量關(guān)，如甲方發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題，有權(quán)拒收，由此引發(fā)的損失有乙方承擔(dān)。

4·驗(yàn)收方法：依據(jù)甲方的廢紙?jiān)腺|(zhì)量檢驗(yàn)辦法驗(yàn)收。

5·計(jì)重依據(jù)：貨物重量以甲方過(guò)磅扣點(diǎn)后的重量為準(zhǔn)。

五·交貨方式，地點(diǎn)，日期

1·交貨方式：乙方運(yùn)送貨物至甲方指定地點(diǎn)，運(yùn)費(fèi)由乙方承擔(dān)。

2·交貨時(shí)間，地點(diǎn)：每天早上8：00時(shí)至下午5：00時(shí)為甲方收貨時(shí)間，乙方將貨送到甲方指定的廢紙倉(cāng)庫(kù)。

3·交貨日期：根據(jù)雙方通過(guò)傳真簽字確認(rèn)供貨數(shù)量及價(jià)格表中的供貨期限為準(zhǔn)。

六·貨款結(jié)算

1·付款方式：以承兌方式支付。

2·結(jié)算方法：乙方給甲方供貨，甲方根據(jù)乙方所供貨數(shù)量及實(shí)際送貨驗(yàn)收后價(jià)格出具對(duì)賬單(甲方每天以電子郵件方式將送貨明細(xì)發(fā)到乙方公司電子郵箱)，雙方核實(shí)無(wú)誤后，乙方 開(kāi)具一次增值稅發(fā)票給甲方，發(fā)票到后，一個(gè)工作日內(nèi)以承兌方式進(jìn)行付款，以此滾動(dòng)類(lèi)推。

七·合同的終止

有下列情形之一的本合同終止。

1·雙方未能就供貨數(shù)量及價(jià)格協(xié)商一致的;

2·甲方未能按約定按期如數(shù)支付貨款超過(guò)一個(gè)月的;

3·合同已履行完畢，雙方一致決定不再續(xù)約的;

4·因其他原因，雙方一致決定終止合同的;

合同終止后，雙方應(yīng)于十個(gè)工作日內(nèi)結(jié)算并付清已供貨部分的所有貨款及違約金和資金占用費(fèi)。

八·其他事項(xiàng)

1·本合同有效期自 年 月 日至 年 月 日。有效期滿(mǎn)，雙方有繼續(xù)合作的意向，則續(xù)簽新的合作合同。

2·在合同實(shí)施過(guò)程中，如發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，雙方協(xié)商解決，若協(xié)商不成，可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

3·本合同一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份。自雙方簽字蓋章之日起生效。

4·本合同實(shí)施過(guò)程中，雙方往來(lái)的傳真件簽字蓋章后即具法律效力。

5·本合同未盡事宜經(jīng)雙方協(xié)商一致后簽訂的補(bǔ)充協(xié)議，與本合同同具法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

對(duì)于造紙廠廢水處理心得體會(huì)實(shí)用三

親愛(ài)的同學(xué)們：

紙，我們的生活中無(wú)處不在，課本、圖書(shū)、報(bào)紙、宣傳紙、餐巾等等?？梢?jiàn)，紙?jiān)谏钪械闹匾?，它為人?lèi)做出的貢獻(xiàn)之大是不可估量的。

然而，同學(xué)們卻沒(méi)有好好地珍惜它。據(jù)觀察，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機(jī)，千紙鶴之類(lèi)的;白紙上沾有一些污點(diǎn)，同學(xué)并嫌它不美觀，隨手搓成一團(tuán)，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶;有的作業(yè)紙寫(xiě)了一面便不要了;甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張，還破壞了森林資源。

不知道是不是因?yàn)橥瑢W(xué)無(wú)知不懂得珍惜，還是另有原因呢?是為了顯示你家富有,一張紙根本不值一提嗎?還是你認(rèn)為紙到處都是,并且不值幾分錢(qián),浪費(fèi)幾張不在話(huà)下呢?或是你覺(jué)得每個(gè)人都這樣浪費(fèi),你沒(méi)必要那么傻去節(jié)約那小小的紙,節(jié)紙有損于你個(gè)人形象?

如果我所說(shuō)的想法你都給予肯定的話(huà)，那么,你錯(cuò)了!紙的原料——樹(shù)木,來(lái)之不易，造紙過(guò)程更是十分繁雜——先將原料搗碎,然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮,直到成為漿狀.再經(jīng)過(guò)篩漿脫色等工藝流程后,用水稀濕,最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,用高溫壓,此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出,最終才能成為紙。可見(jiàn)，一張紙雖然廉價(jià)，但它蘊(yùn)含著人類(lèi)智慧的結(jié)晶，凝聚著人們辛勤的汗水。

不知同學(xué)們又有沒(méi)有想過(guò)?每個(gè)人每天哪怕浪費(fèi)一張紙，我們學(xué)校大約有650人，一天大約就浪費(fèi)650張，一個(gè)星期下來(lái)就浪費(fèi)4550張，一個(gè)月則達(dá)到19500張，一年呢?五年呢?我國(guó)有13億人口，若平均每人每天浪費(fèi)一張，照這樣下去，15000張紙要耗掉1棵大樹(shù)，13億張紙又得耗掉多少棵啊?天啊，你想過(guò)沒(méi)有?

為了我們的子孫后代，請(qǐng)珍惜自然資源，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧!

以下，我針對(duì)上面的問(wèn)題，總結(jié)了幾個(gè)建議，同學(xué)們不妨參考參考：

1. 不亂撕本子，一張紙，兩面用。

2. 過(guò)節(jié)時(shí)，少用賀卡，可以用手機(jī)發(fā)短信，打電話(huà)或口頭表示祝賀。

3. 在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱，把廢紙集起來(lái)送到廢品回收站或再利用。

4. 舊日歷、廢報(bào)紙可用來(lái)包書(shū)、或做手工。

5. 用不完的本子訂成冊(cè)再用或做草稿紙。

6. 自覺(jué)樹(shù)立節(jié)紙意識(shí)，對(duì)周?chē)睦速M(fèi)紙行為予以提醒。

對(duì)于造紙廠廢水處理心得體會(huì)實(shí)用四

老師們、同學(xué)們：

你們好!

最近，我們班開(kāi)展了以“節(jié)約，從一張紙片開(kāi)始”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一名同學(xué)使用的練習(xí)本的數(shù)量，以20頁(yè)為一本計(jì)算，一學(xué)期大約要平均用25本，也就是500張紙。照這樣計(jì)算，我們?nèi)＝?000名學(xué)生，一學(xué)期要用多少?gòu)埣埬?答案是五十萬(wàn)張，那么一年就要用去100萬(wàn)張紙。全國(guó)有約3億學(xué)生，一年又要用去多少?gòu)埣?全世界學(xué)生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?這將是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字啊!

那我們用的這些紙又是哪里來(lái)的呢?我們的很多同學(xué)只知道紙是用草等植物，制成紙漿后做成的，其實(shí)，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹(shù)木。按照我國(guó)目前的生產(chǎn)技術(shù)，每生產(chǎn)一噸紙，就要耗費(fèi)7棵大樹(shù)、100立方米的水。森里是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒(méi)有了它們，我們?nèi)祟?lèi)也就無(wú)法生存。而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí)，也就等于在浪費(fèi)我們的森里資源和水資源。

因此，我向全體師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，讓我們共同做到：

1.愛(ài)護(hù)我們的課本，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用，延長(zhǎng)它們的使用壽命。

2.在使用練習(xí)本時(shí)，要堅(jiān)持兩面都用，做到不留或是盡可能不留

空白，練習(xí)本要在用完才換新的，在學(xué)期交替時(shí)，對(duì)于上學(xué)期還沒(méi)有用完的舊本子，可以整理出來(lái)裝訂成新本子，也可以用來(lái)作為草稿紙，做到不隨意丟棄。

3.提倡大家在擦手或是鼻涕時(shí)使用手帕，盡量少用衛(wèi)生紙的一次性用紙，雖然用手帕比較麻煩，要經(jīng)常洗，但為了節(jié)約用紙，我們認(rèn)為是非常值得的。

4.節(jié)日里，提倡大家采用短信祝福的形式，盡量減少賀卡的使用，減少送賀卡，就是拯救森林。

5.減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來(lái)包書(shū)皮。

6.對(duì)用完的紙，也不要隨便的丟棄，可以在班級(jí)設(shè)立一個(gè)可回收垃圾桶，因?yàn)閺U紙回收，用做造紙?jiān)希彩枪?jié)約紙。因?yàn)閾?jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)。回收廢紙也是節(jié)約用紙的一個(gè)非常好的體現(xiàn)。

節(jié)約用紙，共護(hù)綠色家園!同學(xué)們、老師們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

對(duì)于造紙廠廢水處理心得體會(huì)實(shí)用五

資料告訴我們：回收1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)約一半以上的造紙?jiān)?，減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。每節(jié)約5000張a4的紙就等于節(jié)約1立方米木材，如果全國(guó)每人每天節(jié)約1張紙，一年就可以節(jié)約4745億張紙，一棵二十歲的樹(shù)可造3000張a4紙，如果這樣算來(lái)就可少砍伐158萬(wàn)棵樹(shù)，從這一點(diǎn)可以看出節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施。節(jié)約用紙也就是在植樹(shù)造林。

在此，es特向大家發(fā)出以下倡議：

1.節(jié)約使用a4紙，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過(guò)紙的另一面可以寫(xiě)草稿、便條或自制成筆記本等使用;過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，也可以用來(lái)折紙等。

2.喝水用茶杯，不用一次性紙杯。

3.卡紙碎片不要丟掉，可以用來(lái)裝飾別的東西。

4.多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙張數(shù)。

5.減卡救樹(shù)，盡量用打電話(huà) 、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

對(duì)于造紙廠廢水處理心得體會(huì)實(shí)用六

造紙是一項(xiàng)古老的傳統(tǒng)制造工業(yè)，早在幾千年以前，我國(guó)的造紙技術(shù)就已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)?shù)乃搅?，即使在進(jìn)入了技術(shù)信息化高速發(fā)展的今天，造紙依然是一個(gè)不可或缺的行業(yè)，并且在經(jīng)過(guò)不斷的技術(shù)革新以后，我國(guó)的造紙技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)前所未有的高水平了，相比于以往在人們印象中覺(jué)得造紙是一個(gè)高污染高資源消耗量來(lái)說(shuō)，造紙行業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)不可同日而語(yǔ)了，在新時(shí)代新背景的新要求之下，造紙的發(fā)展前景依然是一片光明的。

1.造紙技術(shù)沒(méi)有我想象中的簡(jiǎn)單。造紙是一門(mén)課程，一門(mén)技術(shù)，一種行業(yè)。任何一種技術(shù)都是需要通過(guò)前人總結(jié)得到的經(jīng)驗(yàn)，然后再加以技術(shù)的創(chuàng)新與革新才能最終達(dá)到成熟，任何一門(mén)技術(shù)也有他的技術(shù)特點(diǎn)與解決技術(shù)問(wèn)題的關(guān)鍵。所以說(shuō)，不管學(xué)習(xí)哪一門(mén)技術(shù)，都需要花百分百的努力去了解，去鉆研，去掌握他的技術(shù)要領(lǐng)所在，把全副身心都投入到這門(mén)行業(yè)中去，就拿造紙這門(mén)行業(yè)來(lái)說(shuō)，我們也是通過(guò)了幾千年的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)積累才能發(fā)展成為現(xiàn)在這副成熟的模樣，可以這樣說(shuō)，我國(guó)現(xiàn)在的造紙發(fā)展事業(yè)是處于世界發(fā)展前沿的，始終處于世界領(lǐng)先位置。

2.這門(mén)課程讓我初步認(rèn)識(shí)掌握了整個(gè)造紙的基本流程。從原材料到最后的紙張成品需要經(jīng)過(guò)一系列十分重要而復(fù)雜的過(guò)程?？偟膩?lái)說(shuō)，造紙生產(chǎn)分為制漿和造紙兩個(gè)基本過(guò)程。具體而言又可細(xì)分為制漿、調(diào)制、抄造、加工等主要步驟。制漿為造紙的第一步，一般將木材轉(zhuǎn)變成紙漿的方法有機(jī)械制漿法、化學(xué)制漿法和半化學(xué)制漿法等三種。紙料的調(diào)制為造紙的另一重點(diǎn)，紙張完成后的強(qiáng)度、色調(diào)、印刷性的優(yōu)劣、紙張保存期限的長(zhǎng)短直接與它有關(guān)。一般常見(jiàn)的調(diào)制過(guò)程大致可分為以下三步驟：a.散漿b.打漿c.加膠與充填。抄造過(guò)程，抄紙部門(mén)的主要工作為將稀的紙料，使其均勻的交織和脫水，再經(jīng)干燥、壓光、卷紙、裁切、選別、包裝。這些技術(shù)工作流程雖然聽(tīng)似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然，在這整一制造過(guò)程中所要求的每一步驟都是十分關(guān)鍵的，也要求著很高的技術(shù)含量，沒(méi)有一定的理論經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)和技術(shù)設(shè)備是很難制造出高質(zhì)量的紙張來(lái)的。

3.使我了解到現(xiàn)在研究制造紙張的新熱點(diǎn)是特種紙。特種紙是針對(duì)某一特定的性能和用途，附加值比較高的紙種。它的特定性能或用途可通過(guò)紙張抄造的過(guò)程采取特種紙的加工方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。它的特點(diǎn)是專(zhuān)有性，差異性和多學(xué)科集成等?，F(xiàn)在的造紙技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，裝置自動(dòng)化的程度越來(lái)越高，特種紙的產(chǎn)品性能除了滿(mǎn)足主要用途外，還有可觀的精致性。作為特種紙，它應(yīng)該具有以下特征：

1)具有滿(mǎn)足特定用途的特定性能;

2)用量需求一般較少;

3)可用小規(guī)模、低成本投入的設(shè)備來(lái)生產(chǎn);

4)特種紙的應(yīng)用面比較窄，特定的品種有著特定的用途;

5)附加值一般比較高，技術(shù)門(mén)檻也高。

從這些性能和特點(diǎn)可以看出，除了傳統(tǒng)的紙張還將在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用以外，特種紙的興起和發(fā)展也必將會(huì)成為一種趨勢(shì)，并且將會(huì)在各個(gè)不同領(lǐng)域發(fā)揮意想不到的巨大作用，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。

4.然而不可否認(rèn)的是，當(dāng)前我國(guó)的造紙行業(yè)也面臨著一些十分突出嚴(yán)峻的問(wèn)題。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1)在纖維原料結(jié)構(gòu)方面，木漿不足25%，非木漿高達(dá)70%以上，這一形勢(shì)在十多年都無(wú)法改變。

2)污染嚴(yán)重已成為造紙行業(yè)生死存亡的大問(wèn)題，淮河流域一千多家五千噸以下的紙廠。已根據(jù)國(guó)家命令直接關(guān)閉了，五千噸以上的紙廠也存在著污染的挑戰(zhàn)，不治污同樣面臨生死問(wèn)題。

3)經(jīng)濟(jì)效益差，前幾年許多紙廠由于虧損嚴(yán)重而面臨破產(chǎn)問(wèn)題，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇迫使許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)管理，挖潛改造質(zhì)量減低消耗增加效益。

這些問(wèn)題的出現(xiàn)在一定程度上帶給我國(guó)造紙行業(yè)前所未有的挑戰(zhàn)，不管是技術(shù)因素還是現(xiàn)實(shí)資源狀況的制約，都嚴(yán)重地妨礙了這一行業(yè)的發(fā)展，但這同時(shí)也給了我們一個(gè)很好的警醒作用，促進(jìn)推動(dòng)我們要不斷地對(duì)這項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行改良優(yōu)化，以實(shí)現(xiàn)資源利用率的最大化和環(huán)境污染的最小化，為我們提供了一個(gè)進(jìn)行努力發(fā)展研究的方向。

沒(méi)有理論的創(chuàng)新也就沒(méi)有技術(shù)的進(jìn)步，沒(méi)有市場(chǎng)的刺激需求也不會(huì)有技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力，只有最符合生產(chǎn)力發(fā)展要求，與時(shí)代的發(fā)展潮流同聲同氣的行業(yè)才能生存下去，并展現(xiàn)出生機(jī)活力，這是時(shí)代發(fā)展的要求，也是當(dāng)前我們最需要做的。

雖然說(shuō)我在這一學(xué)期以來(lái)，在課堂上所學(xué)到的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛的東西，都是概括性的，但這卻極大地刺激我想要好好學(xué)習(xí)這門(mén)課程的欲望，因?yàn)楫?dāng)我了解的越多的時(shí)候，我就越發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的知識(shí)了解得太少了，這是我認(rèn)為最痛苦的事情，當(dāng)我了解到那些最新的造紙科學(xué)前沿的時(shí)候，我就會(huì)不禁感嘆科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的程度，當(dāng)我親手觸摸那些各種不同類(lèi)型不同性能形狀也各異的紙樣品的時(shí)候，我才真切感受到這才是真正的科學(xué)前沿，從傳統(tǒng)紙張的一般用途拓展到現(xiàn)在可以應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域的特種紙這一轉(zhuǎn)變過(guò)程體現(xiàn)了現(xiàn)代科技的巨大成就。

當(dāng)前的造紙科學(xué)前沿已經(jīng)不是單純的簡(jiǎn)單造紙技術(shù)了，而是多學(xué)科交叉，跨多領(lǐng)域的產(chǎn)物，愈是高科技的東西，愈是需要更多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，這就要求我們不能僅僅只了解自己本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，更要求我們要拓寬自己的知識(shí)面。我知道自己要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還有很多，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我已經(jīng)知道自己所要努力的方向了，只有以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，才能有基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行新的科學(xué)研究。就我們?cè)旒埿袠I(yè)而言，要想取得長(zhǎng)足的發(fā)展也是需要通過(guò)不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，更多的技術(shù)積累與創(chuàng)新才能達(dá)到真正的造紙科學(xué)前沿，立足于當(dāng)前，把握好現(xiàn)在，放眼于未來(lái)才能保證事業(yè)的成功。

對(duì)于造紙廠廢水處理心得體會(huì)實(shí)用七

同學(xué)們，家長(zhǎng)們：

你們好！

地球是人類(lèi)生命的搖籃，地球?yàn)槿祟?lèi)創(chuàng)造了眾多的資源，隨著我們科技的進(jìn)步，用去了許多的資源，如果我們不懂得節(jié)約的話(huà)，必定會(huì)造成地球資源急劇銳減直至枯竭。

以紙為例。紙的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)文明的偉大貢獻(xiàn)，造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維，據(jù)統(tǒng)計(jì)，少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)。要意識(shí)到拿在我們手中的，不僅僅是一張簡(jiǎn)單的、空白的、單薄的紙，浪費(fèi)即預(yù)示著森林的毀滅、資源的匱乏和環(huán)境的惡化！我們每個(gè)人都要形成這種意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。為此，我倡議，從我做起，從節(jié)約每一張紙做起，現(xiàn)倡議如下：

1、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕、毛巾代替的就用手帕、毛巾代替。

2、可以在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本。

3、用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷、書(shū)籍，不要隨便扔掉，收集起來(lái)，找到合適的途徑進(jìn)行回收。

4、拒絕過(guò)分包裝、裝飾的物品；有些包裝紙，可以做成工藝品，美化生活。

5、在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙的張數(shù)。

6、喝水用茶杯，不用一次性紙杯和一次性碟子、碗、筷等。

回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)。節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一，這是另一種意義上的植樹(shù)造林。聚沙成塔，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就可以少砍許多樹(shù)，也就減少了水土流失，地球只有一個(gè)，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球家園！

倡議人：劉樂(lè)星

10月28日

對(duì)于造紙廠廢水處理心得體會(huì)實(shí)用八

老師們、同學(xué)們：

你們好!

最近，我們班開(kāi)展了以“節(jié)約，從一張紙片開(kāi)始”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一名同學(xué)使用的練習(xí)本的數(shù)量，以20頁(yè)為一本計(jì)算，一學(xué)期大約要平均用25本，也就是500張紙。照這樣計(jì)算，我們?nèi)＝?000名學(xué)生，一學(xué)期要用多少?gòu)埣埬?答案是五十萬(wàn)張，那么一年就要用去100萬(wàn)張紙。全國(guó)有約3億學(xué)生，一年又要用去多少?gòu)埣?全世界學(xué)生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?這將是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字啊!

那我們用的這些紙又是哪里來(lái)的呢?我們的很多同學(xué)只知道紙是用草等植物，制成紙漿后做成的，其實(shí)，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹(shù)木。按照我國(guó)目前的生產(chǎn)技術(shù)，每生產(chǎn)一噸紙，就要耗費(fèi)7棵大樹(shù)、100立方米的水。森里是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒(méi)有了它們，我們?nèi)祟?lèi)也就無(wú)法生存。而我們?cè)诶速M(fèi)紙的同時(shí)，也就等于在浪費(fèi)我們的森里資源和水資源。

因此，我向全體師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，讓我們共同做到：

1.愛(ài)護(hù)我們的課本，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用，延長(zhǎng)它們的使用壽命。

2.在使用練習(xí)本時(shí)，要堅(jiān)持兩面都用，做到不留或是盡可能不留

空白，練習(xí)本要在用完才換新的，在學(xué)期交替時(shí)，對(duì)于上學(xué)期還沒(méi)有用完的舊本子，可以整理出來(lái)裝訂成新本子，也可以用來(lái)作為草稿紙，做到不隨意丟棄。

3.提倡大家在擦手或是鼻涕時(shí)使用手帕，盡量少用衛(wèi)生紙的一次性用紙，雖然用手帕比較麻煩，要經(jīng)常洗，但為了節(jié)約用紙，我們認(rèn)為是非常值得的。

4.節(jié)日里，提倡大家采用短信祝福的形式，盡量減少賀卡的使用，減少送賀卡，就是拯救森林。

5.減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來(lái)包書(shū)皮。

6.對(duì)用完的紙，也不要隨便的丟棄，可以在班級(jí)設(shè)立一個(gè)可回收垃圾桶，因?yàn)閺U紙回收，用做造紙?jiān)希彩枪?jié)約紙。因?yàn)閾?jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)?；厥諒U紙也是節(jié)約用紙的一個(gè)非常好的體現(xiàn)。

節(jié)約用紙，共護(hù)綠色家園!同學(xué)們、老師們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

xxx

20xx年xx月xx日

院做出積極努力。