2023年整頓教育六個方面心得體會精選(模板19篇)

心得體會是一個對自己進行自我反省和自我評價的重要方式。那么，如何才能寫出一篇較為完美的心得體會呢？隨著大家對心得體會的不斷總結和分享，我們可以收集到更多有價值的范文。

整頓教育六個方面心得體會精選篇一

根據《關于認真開好20xx年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，會前，我聚焦主題深化學習，堅持學深悟透，打牢開好這次年度民主生活會的思想基礎。同時，緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，緊緊圍繞“認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強政治建設，提高政治能力，堅守人民情懷，奪取決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的偉大勝利，開啟全面建設社會主義現代化新征程”主題，對照會議方案明確5個方面查找自身存在的差距和不足，結合典型事例進行了深刻剖析，明確了今后努力方向和整改措施?，F將個人對照檢查情況報告如下：

一、存在的突出問題。

一是政治理論學習流于形式。雖然在學習習近平新時代中國特色社會主義思想時，能夠相互交流、拓寬學習方法，但沒有做到學習與工作“兩手抓”，沒有做到經常性運用黨的理論武裝頭腦解決自己的思想問題，沒有對理論進行系統(tǒng)研究和深刻領會，致使理論水平不高。比如：在一年內很難深入系統(tǒng)地讀幾本黨的基本知識、基本理論方面的書籍，在解決具體問題時不能很好地結合理論聯(lián)系實際。二是“四個意識”不牢固、“四個自信”不堅定。平時除了參加班子例行學習外，都很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍，沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是學習不深入。在貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決維護習近平同志的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導方面，雖然能自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但對習近平新時代中國特色社會主義思想，滿足于學習了、理解了，能夠深入領悟其“八個明確”、“十四個堅持”的核心要義，但在系統(tǒng)把握學、拓展延伸學、聯(lián)系實際學上下功夫還不夠。

對比班子的其他同志，對比自己的初心狀態(tài)，感覺吃苦精神弱化了，工作責任心不強了，完成任務標準降低了，那種時不我待、夙夜為公的勁頭已經逐漸淡化。具體講，一是抓工作力度不夠。圍繞落實省“xxx”工作部署，推進市委、縣委“xxx”工作舉措，對其深遠意義思考不深、實踐路徑把握不準，在抓工作推進落實上還存在一手軟、一手硬的現象。抓工作容易落入走過場，認為安排了既是落實了，存在追求形式、忽略實效，缺乏一竿子到底精神。二是工作創(chuàng)新動力不足。有時覺得自己當領導干部多年了，有安于現狀、求穩(wěn)、怕出問題的思想存在，在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，缺乏抓鐵有痕、踏石有印精神，精神狀態(tài)有所懈怠，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、見效慢的工作抓得虛一些、少一些，雖有一些新想法，但也只停留在心動而無行動的狀態(tài)。三是主動作為意識不強。實際工作中，很少主動去想辦法、主動去解決問題、主動去推動工作，缺乏“螺絲釘”精神，離領導干部要事事帶頭、以上率下還有一定差距。比如在xx工作上，基本都是在推著走，上面催一催，我們往前趕一趕;基本都是在繞道走，與相關部門協(xié)調工作出現困難，能回避就回避，能擱置就擱置，致使到目前為止，工作推動較慢。

一是脫貧攻堅理論武裝還不扎實。雖然經常參加中心組學習、干部集體學習等，但對習近平總書記關于扶貧工作重要論述和黨中央脫貧攻堅決策部署進行了學習，但仍依舊存在學習不及時、開展研討交流不扎實、不深刻等問題，在學懂弄通上還有差距。二是政策落實有偏差。脫貧政策宣傳上存在以會議貫徹會議、為了落實而落實的現象，脫貧攻堅政策宣講做得不夠，與貧困群眾溝通交流不多，對存在的矛盾問題未能做到及時化解，導致群眾知曉率不高，扶貧領域信訪突出。三是統(tǒng)籌全局意識有差距。對疫情防控工作的認識局限于一個單位，工作的重點放在自己管轄的范圍內，認為只要做好重點部位重點人員的防控管理工作就可以，而對有交集的單位和人員的關注和考慮不夠，導致防控工作存在漏洞，同時，對新形勢新情況的學習需要更加深入。由于疫情期間工作頭緒繁多，不能主動利用業(yè)余時間系統(tǒng)深入的學習研究黨中央上級單位對疫情防控的文件指示精神，通常是上級要求學什么就著重學什么，與現崗位工作聯(lián)系緊密的就多學，聯(lián)系少的就少學或不學。

一是存在學用脫節(jié)現象。雖然也經常學習黨的十九屆五中全會精神，黨中央提出的“十四五”經濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，以及省委xx全會、市委xx全會精神等，但往往停留于表面，對結合上級精神，結合xx實際，謀劃業(yè)務工作方面思考不足，存在學用脫節(jié)。二是深謀遠慮不足。針對xx工作十四五思考不足、謀劃不多，片面認為該項工作上級有規(guī)劃有目標，只需要等待上級文件精神，認真執(zhí)行和實施就行了，自身“等靠要”的思想嚴重。三是矛盾應對不力。發(fā)展理念創(chuàng)新上，面對發(fā)展過程中遇到的矛盾風險挑戰(zhàn)，未能積極主動，打好主動仗。在xx上，由于我縣經濟基礎薄弱區(qū)位優(yōu)勢不明顯，xx項目實現了投資過億，但因客觀原因仍然無法開工，作為項目聯(lián)系領導，簡單認為是政策原因，自己無法把控，未能及時幫助協(xié)調，針對項目推進中的困難和矛盾也辦法不多，措施過少。

一是落實黨風廉政建設責任力度不強。存在“說得多、做得少”的現象，廉政教育抓得不緊，多以開會、談話的方式進行教育，方式單一、氛圍不濃，懲治和預防體系建設及發(fā)揮作用不理想。對干部監(jiān)督管理不嚴格，好人主義思想較濃，對一些苗頭性問題警鐘敲得多，會上講得硬，實際執(zhí)行軟，工作安排的多，抓日常監(jiān)管相對不夠，制度的執(zhí)行力和約束力沒有充分發(fā)揮，對干部廉潔從政的日常行為規(guī)范情況的監(jiān)管還不夠到位。二是在落實黨建責任上有明確責任分工，有工作計劃，但在具體落實上欠深入，少檢查，還存在主動深入學習還不夠，認識不高，責任制本身不嚴密、寬泛化，導致工作不規(guī)范。三是在貫徹落實上級會議、文件方面，存在表態(tài)多調門高、行動少落實差的問題，具體工作不太習慣親自檢查監(jiān)督，不注重全程督導、跟蹤問效，按照文件、會議精神布置工作多，現場督促相對較少。對一些事項僅滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣的抓落實招數;面對一些緊事難事、煩事愁事，思想上還有畏難情緒。

二、產生問題的原因分析。

之所以出現這方方面面的問題，究其原因，主要是思想上，沒有將世界觀、人生觀、價值觀問題這個總開關擰好，理想信念退化，宗旨意識打了折扣，奮斗意志和進取精神有所消退，忽視了聯(lián)系實際開展學習研究，以至于問題不能及時發(fā)現、有效克服。

(一)理論學習不深。在學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想上不扎實、不深入，主動性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足，存在頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的現象，客觀上以工作忙、壓力大、事務性工作多為借口，把學習當成“軟指標”，沒有處理好工學矛盾。對各級重要會議、重要文件的學習存在實用主義傾向，與分管工作聯(lián)系緊密的內容學得相對多一些，對科技、法律、文化、歷史等方面的學習研究相對滯后，立足實際學習運用政策的能力需要著力提升。

(二)黨性鍛煉頻率不夠。面對繁重的工作任務，沒有很好地處理好抓分管工作與加強自身黨性鍛煉的關系，存在忙于事務性工作而放松主觀世界改造的現象，對嚴肅黨內政治生活強調安排的多，但身體力行的少，在虛心聽取和接受同志們和基層群眾的批評建議方面流于形式，對一些社會不良風氣、錯誤言論甚至損害黨的形象的言行批評抵制不力，精神上“缺鈣”的問題解決得不夠好。

(三)干事創(chuàng)業(yè)勁頭不足。對照崗位職責要求，能夠當好主要領導參謀助手，積極協(xié)調好各自部門的工作，扎實有力地推進分管聯(lián)系工作。但隨著參加工作時間的增加，工作環(huán)境的變化，勇于擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性有所減弱，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣牢記使命攻堅克難和敬業(yè)精神，工作積極性、主動性、創(chuàng)造性不夠。

三、今后努力方向和改進措施。

堅持對準問題、強化整改、務求實效的原則，進一步堅定理想信念、宗旨意識，轉變工作作風、強化廉潔自律意識，力爭把鎮(zhèn)黨委打造成為優(yōu)秀黨員領導班子。

一是強化“四個意識”。做有信仰、勤檢討的表率，自覺把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課，努力在學深弄懂、學用結合上下功夫，使其成為自己從政履職的燈塔和干事創(chuàng)業(yè)的指南。強化學習感悟，保證每天自學1個小時，每周學習10個小時。加強領導班子集中學習，嚴格執(zhí)行每周一晚上的學習制度。豐富學習內容，時刻對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，牽住“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”牛鼻子，看得清大勢，站得穩(wěn)腳跟，辨得清方向，不當“糊涂蟲”、“墻頭草”、“兩面人”，始終與黨中央思想同心、目標同向、步調同拍。

二是敢于責任擔當。要做事躬親的表率，改變“等會議部署、等領導安排、等基層催問”的被動應對狀態(tài)，克服“重計劃安排、輕跟蹤問效”的漂浮作風，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好;全力抓好基層黨建、鄉(xiāng)路大修、農廁改造、鄉(xiāng)村振興等工作，要經常深入基層，了解掌握情況，幫助指導工作，解決實際問題，推動各項工作開展。

三是踐行服務宗旨。做干實事、有作為的表率，真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把群眾當親人，與群眾交朋友，不斷增進與人民群眾的感情，提高做好群眾工作的本領。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，主動到基層去，到一線去，到群眾中去，學會在群眾的實踐中汲取智慧。

四是堅持嚴于律己。做守規(guī)矩、明紀律的表率，一是從嚴落實中央八項規(guī)定，校準價值坐標，堅守理想信念，凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”，堅決抵制大吃大喝、講排場、比闊氣的現象，不接受任何影響公正執(zhí)行公務的利益。二是從小事做起，從點滴做起，自覺管好嘴，管好腿，管好手，到基層不迎來送往，不吃拿索要，不收受禮品，以實際行動為干部職工作出表率。

五是發(fā)揚“擠”“鉆”精神。做勤學習、善實踐的表率，要把理論學習放在重要位置來抓，無論工作再忙，事務再多，按時參加中心組學習，每年通讀5本以上書籍，內容上重點包括政治理論、時政、農村管理等，并定期召開讀書交流會，不斷拓寬知識面，增強政治敏銳性;結合自身實際，制定好個人學習計劃，努力做到學習經常化、系統(tǒng)化。要突出學習重點，著力提高學習的針對性上下功夫，在學習成果轉化上下功夫，全面提高思想政治素質和業(yè)務水平，進一步提高政治修養(yǎng)，更加自覺地與黨中央保持高度一致，堅定實現共產主義理想信念。

整頓教育六個方面心得體會精選篇二

近年來，為了進一步深化教育改革，提高學生綜合素質，我校開展了一次全面的教育整頓活動。這次整頓涵蓋了教學、管理、師德和學生素質四個方面，在這個過程中，我不斷反思和總結，獲得了一些寶貴的心得體會。本文將從四個方面進行闡述，以期對深化教育改革的成功進行有益的探索和分享。

首先，教學方面是教育整頓的核心內容之一。通過這次整頓，我意識到教育是一項系統(tǒng)工程，需要全身心地投入其中。只有積極主動地對待每一堂課，精心準備教案，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能真正提高學生的學習效果。此外，針對學生的差異化需求，教師應根據學生的興趣和能力特點，靈活運用不同的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過這次整頓，我意識到只有不斷改進自己的教學方法，才能更好地滿足學生的學習需求，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

其次，管理方面是教育整頓的重要環(huán)節(jié)。學校是一個組織機構，需要合理的管理來保證教育教學的順利進行。通過這次整頓，我體會到良好的管理是教育改革的關鍵。在整頓期間，學校強化了教師的日常管理，進行了課堂觀摩和教學反饋，建立了教育教學檔案，同時加強了與家長和社會的聯(lián)系。這讓我明白了團隊合作和有效溝通在管理中的重要性，同時也提高了我的管理能力。只有通過科學合理的管理方式，才能保證學校的教育教學工作的穩(wěn)定運行，切實提高學生的學習效果。

再次，師德方面是教育整頓的重要內容之一。習近平總書記曾提到，“教書育人是高尚的職業(yè)，需要具備高尚的師德”。通過這次整頓，我認識到作為一名教師，我不僅要具備專業(yè)素養(yǎng)，還要具備高尚的品質和道德觀念。在這次整頓中，學校強調教師要言行一致，做到以身作則，做到有教無類，公正評價每個學生。同時，學校也重視對教師的培訓和引導，讓我們時刻保持對學生的關愛和耐心，始終以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點。通過這次整頓，我更加明確了作為一名教師應該具備的師德要求，明白只有不斷提升自己的師德素養(yǎng)，才能更好地引領學生進入正確的道路。

最后，學生素質方面是教育整頓的根本目標之一。學生是教育改革的直接受益者，他們的素質提高是教育整頓的最終目標。通過這次整頓，我認識到教育不僅是對學生智力的培養(yǎng)，更是對他們品德和審美情操的培養(yǎng)。在整頓期間，學校注重學生的綜合素質發(fā)展，開展了各類文體活動和社會實踐，提高了學生的實踐動手能力和創(chuàng)新意識。通過這次整頓，我意識到培養(yǎng)學生的綜合素質是學校的根本任務，只有通過全面的教育整頓，才能真正提高學生的綜合素質。

總之，教育整頓是一項復雜而重要的工程，涉及到教學、管理、師德和學生素質等多個方面。通過這次整頓，我深刻認識到教育改革是一項長期而繁重的任務，需要全體教師的共同努力和持續(xù)的學習與提升。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚整頓期間所取得的經驗與成果，不斷改進自己的教學方法，提高自己的管理水平，并堅守高尚的師德，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量，推動學校教育事業(yè)的進一步發(fā)展。

整頓教育六個方面心得體會精選篇三

按照**區(qū)紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓領導小組辦公室統(tǒng)一部署安排，我在參加黨課、學習研討、檢視反思、警示教育的基礎上，結合本人思想和紀檢監(jiān)察工作實際，緊緊圍繞信仰缺失、政治動搖、放棄原則、作風不正、濫用職權、清廉失守“六個方面”，認真總結學習成效，查擺存在問題，剖析問題原因，制定針對措施，明確努力方向?，F將個人檢視剖析情況匯報如下，請同志們批評指正。

教育整頓以來，我能始終保持清醒的頭腦，認清開展紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓的重要意義，明確教育整頓的目的和任務，始終堅持“學查改”的原則，積極參加學習討論、主題黨課和警示教育，靈魂收到了洗禮，精神受到了鼓舞，思想受到了升華，不斷提高了自我鍛造、自我完善、自我修復、自我提升的能力。作為一名紀檢監(jiān)察干部，要充分認識到紀檢監(jiān)察干部開展教育整頓的必要性和緊迫性，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把問題擺進去，以刀刃向內的勇氣，以刮骨療毒的魄力，全面查找自身存在的病灶，對癥下藥，全面排查突出問題，及時發(fā)現問題隱患，做到防微杜漸，抓早抓小細，確保教育整頓工作落實到位。

（一）對照信仰是否缺失方面。在深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要講話、重要指示批示精神存在一定的差距。主要表現在，學習鉆研的不透徹，分析研判的不全面，貼合實際不緊密，學習淺嘗輒止，走馬觀花，停留在淺表化的階段，思想認識沒有得到顯著的提高，尚未達到修煉升級、凝心鑄魂的境界，政治信仰的塑造還不夠“成形”，缺乏穩(wěn)固性和持久性，對信仰的追求，缺乏堅定的信念，存在猶豫徘徊、漂移滑坡的現象。

（二）對照是否政治動搖方面。盡管自己能夠不斷地提高政治覺悟，提高政治站位，但標準立得不高，要求定得不嚴，執(zhí)行抓得不緊，缺乏政治的敏銳性和政治鑒別力，跳不出按部就班、思維僵化的套路，從政治上觀察問題、分析問題的方法不當、思維不暢、能力不強。在執(zhí)法執(zhí)紀過程中，政治理念的貫穿和融入不夠，缺乏政治的高度、寬度和厚度。

（三）對照是否放棄原則方面。作為一名紀檢監(jiān)察干部，在執(zhí)法執(zhí)紀過程中，對原則的理解和運用，存在搞變通、打折扣、裝門面的現象。對待干部存在的一些問題，沒有拿出揭短亮丑、咬耳扯袖的勇氣和魄力，喜歡遮遮掩掩、欲蓋彌彰，致使原則的履行打了折扣，縮了水。對干部的關懷和提醒，缺乏嚴、實、細的作風，批評與自我批評不夠，往往“睜一只眼、閉一只眼”，致使一些突出的問題暴露出來，也抱有僥幸心理，動真碰硬不足，有時執(zhí)法過程中，存在不以法律為準繩，憑借主觀臆斷和個人情緒對待事情和人的現象，明顯存在執(zhí)法不公的態(tài)度和行為。

（四）對照作風不正方面。雖然能夠雷打不動地履行中央八項規(guī)定及實施細則的要求，但執(zhí)行的標準不嚴，缺乏久久為功、常抓不懈的狠勁和韌勁，有時對實施細則的要求成為擺設，關注度不夠，偶爾出現吃吃喝喝，越軌越界的現象發(fā)生。對黨風廉政建設責任制的落實不夠嚴，崗位廉政風險防范的意識和標準不高，排查風險隱患和漏洞，態(tài)度敷衍，輕描淡寫，存在形式主義的問題。特別是由于工作繁瑣，以人民為中心的思想樹立得還不牢固，深入基層調查研究不夠，接地氣的入戶走訪較少，未能及時了解群眾的所想所盼，解決居民群眾的問題缺乏統(tǒng)籌的思路和真抓實干的作風。

（五）對照是否濫用權力方面。雖然能夠在執(zhí)法執(zhí)紀中，時刻保持警醒的頭腦，認清自己的定位，不濫用權力，不觸碰底線，不違法亂紀，無論從理論還是政治上都能夠保持足夠的清醒和堅定。但偶爾存在不按照規(guī)定辦事，擅自減低“工作標準”，憑借本本主義和經驗主義解決實際問題，有時存在打聽案情現象，急需要擦亮眼睛，采取對策，矯枉過正，以免在“亂花漸欲迷人眼”中淪陷。

（六）對照清廉失守方面。本人雖然能夠認真履行廉行廉潔自律的各項準則，做到不碰火線，不入雷池，不闖禁地，但在清廉失守方面，定力掌控拿捏的分寸不夠，思想信念的籬笆扎得不牢，面對一些各種各樣誘惑，思想上或多或少有種動搖滑坡的趁勢，精神斗志不堅，甚至對未來的懂憬呈現迷茫的狀態(tài)。漸漸地，享樂主義思想逐漸滋生蔓延，廉潔自律責任之弦慢慢產生松動，抓好廉潔自律，守牢底線意識有待于進一步加強。

（一）理論學習的風向標沒有樹牢。作為一名黨員，對理論學習抓得不緊，抓得不實，缺乏系統(tǒng)性、全面性和細致性。局限于草草瀏覽各種文件，了解個梗概和基本，對文件的精神吃的不透，投入的精力不足，主要依賴于周一例會的集中學習，抽出業(yè)余時間學習鉆研不夠，學習浮在表面，應付差事、敷衍了事，缺乏攻堅克難的鉆勁和韌勁，缺乏創(chuàng)新的思路和全面的提煉，一定程度上存在挑肥揀瘦、零碎敲打的現象，運用理論知識指導區(qū)委紀檢監(jiān)察工作存在短板和盲區(qū)。

（二）理想信念的奠基石沒有筑牢。由于長期在繁瑣冗雜的工作中沒有解脫出來，經常打疲勞戰(zhàn)，精神狀態(tài)處于低迷狀態(tài)。往往以工作忙為借口，忽視理論素質的培養(yǎng)和打磨，現學現用、急學急用，逐漸產生了以工代學、臨時補課的現象，未能全面、系統(tǒng)、深入地理解習近平新時代中國特色社會主義思想次進義，“鈣”的吸收和消化不良，導致理想信念堅守有所放松，存在松動的狀態(tài)，工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性不高，心靜不下來，氣沉不下來，勁使不出來，對紀檢監(jiān)察人的價值追求堅守不強。

（三）黨性修養(yǎng)的籬笆墻沒有扎牢。反躬自省，自己能夠堅持清廉的道德操守，能夠認清是非曲直，能夠站穩(wěn)政治立場，能夠經受各種考驗。面對隨之而來的各種誘惑，能夠保持足夠的定力，出污泥而不染。能夠頂得住壓力，扛得住寂寞，守得住底線。但是，由于時間的推移，閱歷的豐富，對有些事情似乎看透了，自暴自棄，與世無爭的思想逐漸占據主動，習慣于崗位工作代替黨性鍛煉，導致自身免疫力下降，自我鍛造、自我打磨、自我錘煉的能力有待于進一步夯實和加強。

（一）加強理論武裝，提高綜合素養(yǎng)。始終把學習作為久久為功、常抓不懈的政治責任來抓，以理論上的清醒，始終保持政治上的堅定。要不斷提高學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要講話、重要指示批示精神突出學習重點、改善學習方法、嚴格學習制度，切實把學習成果與紀檢監(jiān)察工作實際結合起來，突出貫通性和融合性，為紀檢監(jiān)察工作積累厚重的知識功底和能力功底。

（二）加強自身修煉，強化廉潔自律。要始終不渝地克服本領恐慌和能力恐慌，對自己進行全方位的鍛造和打磨，要經受住各種復雜的考驗，拒絕各種令人艷羨的誘惑，頂住各種意想不到的壓力，讓自己在實踐的摸爬滾打中增長才干，積累經驗。要時常對自己進行體檢，照鏡子、洗洗澡、正衣冠，努力矯正自身存在的問題和不足，遏制貪欲的膨脹扭曲，努力鏟除腐敗滋生的土壤，切實清除思想和心靈上的污垢。要嚴格執(zhí)行黨風廉建設的各項責任，嚴格執(zhí)行廉政標準，自覺接受干部和群眾的監(jiān)督，努力做一個政治堅定、作風優(yōu)良、工作過硬、清正廉潔的紀檢監(jiān)察干部。

（三）聚焦民生問題，服務人民群眾。要牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想。結合紀檢監(jiān)察部門工作實際，進一步強化執(zhí)紀、執(zhí)法監(jiān)督，對執(zhí)行惠民政策縮水走樣、打折扣、搞變通、放空炮等侵害居民群眾的不正之風問題，要重拳出擊、亮劍在手，發(fā)現問題，嚴肅懲處，絕不姑息，絕不手軟。要以壯士斷腕的決心，以抓鐵有痕的勇氣，不斷堅持問題導向，強化源頭治理，主動捍衛(wèi)居民群眾的利益。要把更多的時間和精力放在進社入戶中，及時了解居民群眾的生活狀況和各種需求，掌握他們對紀檢監(jiān)察工作訴求。及時檢查督促各項惠民政策是否落實到位，惠民政策的監(jiān)督機制是否完善，努力破解服務群眾的“最后一步路”的問題，以有力的紀檢監(jiān)察制度保障群眾權益。

整頓教育六個方面心得體會精選篇四

教育整頓是一項重要的工作，旨在改進和提高教育環(huán)境和教育質量。根據我的觀察和個人經驗，我總結了四個方面的心得體會。首先，教育整頓需要強化師德師風建設；其次，要加強學生思想道德建設；第三，要改革教育教學方式方法；最后，要營造良好的教育環(huán)境。只有這樣，我們才能實現真正的教育改革和提高教育質量。

首先，教育整頓需要強化師德師風建設。作為教育工作者，我們不僅要具備優(yōu)良的職業(yè)道德，還要有高尚的師德。只有做到身教重于言教，才能將正確的價值觀和行為準則傳遞給學生。在教育整頓中，我們應該加強對教師的培訓和教育，提高他們的師德修養(yǎng)，提高他們的道德意識和責任心。通過這種方式，才能培養(yǎng)出合格的教師，為學生樹立正確的榜樣。

其次，要加強學生思想道德建設?，F代社會的發(fā)展，給學生的思想和道德教育帶來了挑戰(zhàn)。在教育整頓中，我們應該注重對學生進行正確的引導和教育。要培養(yǎng)學生的良好習慣和行為準則，教育他們正確的價值觀和道德觀念。以往的教育中側重于知識的灌輸，而忽視了學生的思想道德建設。而今天，我們應該重視學生的綜合素質，培養(yǎng)他們良好的道德品質和正確認識。

第三，要改革教育教學方式方法。傳統(tǒng)的教育方式方法已經無法適應現代社會的發(fā)展和學生的需求。在教育整頓中，我們應該積極推動教育方式方法的改革。要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力，鼓勵他們主動參與實踐和探索。同時，要注重培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識，在小組活動和團隊合作中鍛煉他們的能力。通過這種方式，才能激發(fā)學生的學習興趣和潛能，提高他們的綜合素質。

最后，要營造良好的教育環(huán)境。教育整頓的目的是為了改善教育環(huán)境和提高教育質量。為了實現這一目標，我們需要創(chuàng)造一個積極向上、和諧有序的學習環(huán)境。首先，要加強校園安全工作，確保學生的生命安全和財產安全。其次，要注重學校文化建設，營造積極向上的學習氛圍。同時，要加強校際合作，推動教育資源的共享和交流，提高教育質量。

綜上所述，教育整頓是一項重要的工作，需要我們聯(lián)合努力，共同推動。只有強化師德師風建設，加強學生思想道德建設，改革教育教學方式方法，營造良好的教育環(huán)境，我們才能實現真正的教育改革和提高教育質量。讓我們共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

整頓教育六個方面心得體會精選篇五

本次民主生活會征求意見情況。xx領導班子對教育整頓活動高度重視，帶頭帶領大家完成各項學習任務，要求各機關科室、大隊嚴格按照要求落實到位。能夠以堅決的態(tài)度、精干的力量、扎實的作風，不斷將政法隊伍教育整頓工作走深走實，反復督促提高民警的思想覺悟，但是實際操作中較為忙亂。雖然經常組織集體學習，但大多以念文件、抄筆記、看視頻為主，方式簡單、傳統(tǒng)，沒能很好的調動學習積極性。工作作風與求真務實上有差距。有時抓工作重布置，輕檢查督導，跟蹤問效不夠。對基層工作了解不夠深入，缺乏與民警之間的溝通與交流。

(一)在對這次教育整頓的認識，表明對教育整頓的態(tài)度方面。

經過緊張而豐富的學習教育階段，xx領導班子的政治領悟力、政治執(zhí)行力、政治鑒別力有了明顯提升。對此次政法隊伍教育整頓有了更深刻的認識。

一是政治站位進一步提高。開展政法隊伍教育整頓，是黨中央對政法隊伍提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴管黨治警的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專項斗爭之后的又一新期待，意義重大、影響深遠。中央設定了學習教育、查糾整改、總結提升三個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)又設定了若干具體任務，充分體現了中央對此次教育整頓的準備之深、謀劃之遠。可見此次整頓活動不會虎頭蛇尾、“雨過地皮濕”結束，而是一場真正鑄魂揚威、刮骨療毒的“延安整風”。

二是充分認識到教育整頓的緊迫性、必要性。雖然中央認為政法隊伍的主流是好的。但我們必須認識到，在政法隊伍中也是存在一些不容小視的問題的。黨的十八大以來，從政法隊伍的高層“打虎”到基層的“拍蠅”，成果也是顯著的。一批受黨培養(yǎng)多年的，違法違紀的黨員干警乃至領導都被拉下馬，甚至還包括黨的高級領導干部。我市政法隊伍中，同樣也存在很多問題，每年都有政法干警受到了黨紀政紀處分，甚至被剝奪了警服，移送司法機關。他們的教訓是慘痛的，令人惋惜。黨中央正是基于這一點，在政法隊伍中開展教育整頓，可以說是正逢其時，十分必要。

三是主動投入到教育整頓洪流之中。在教育整頓中，我們必須提高政治站位，深化思想認識，務必增強思想的自覺性和行動的自覺?？朔麡O畏難情緒、盲目樂觀情緒，切實將自己擺進去，為自己做一個全方位的政治體檢。盡管在以往的工作中，我們自認為嚴格依法辦事，沒有什么問題。但是我們自己不能再以經驗主義工作，應當加強學習，對照問題清單深挖，通過談心談話讓領導同事們指點，對標先進英模找差距，切實把自己的問題找準找實。

(二)在班子存在的突出問題方面。

通過對照政法隊伍教育整頓的要求,xx班子還存在以下問題：

一是在隊伍日常管理上時緊時松。

二是由于日常工作較為繁忙，學習與工作時間沖突，導致理論學習深度不夠，對理論知識學習不足，所學內容只停留在表面，對問題理解較為淺顯，進步較慢。

三是思想上缺乏開拓創(chuàng)新意識，工作方法無法跟上社會的發(fā)展需求。

四是存在自我滿足現象，工作中常常不夠積極主動，處理問題的方法也較為簡單。

(三)在各部門、部分干警存在的傾向性問題方面。

通過對xx各機關科室、大隊工作傾向性問題查擺，存在如下問題：

一是畏難等靠，主動作為不多的問題。一些同志存在畏難等靠情緒，存在多一事不如少一事思想。遇到工作始終不敢放手去做，無論多么緊急的任務，仍一味的等待領導指示。因為這個畏難情緒，帶來了不愿創(chuàng)新，不愿擔當的同志。一些同志雖然平時工作不錯，但那大多都是被動的，也是被逼出來的。自己其實一直缺乏主動意識，應付思想一直有之，所以做了這么多工作對自己的成長幫助不大。在工作中任務繁重的時候，更是會產生懼怕工作、逃避工作的思想。反觀自己，這類問題也是有之，沒有起到很好的帶動作用。

二是隨遇而安，工作標桿不高的問題。一些老同志，在一個位置上呆久了，工作上便愿意按照牢的經驗去辦，存在標桿不高的問題。很少有同志會認真想過如何吸取原來的經驗教訓，怎么發(fā)揮自己長處，進行一些什么樣改進，推動工作向更高水平發(fā)展。工作中墨守成規(guī)，思想僵化，消極保守，瞻前顧后，缺乏改革創(chuàng)新的魄力。

三是存在“文山會?！爆F象。隨著交友整頓的深入開展，xx黨總支會議組織了不少，文件也安排了不少，在工作中，少不了一些重安排輕落實的情況，以文件落實文件，以會議部署會議，與八項規(guī)定的要求還有一定差距。如何在做好工作的前提下盡量壓縮會議、精簡文件、簡報，這是以后的工作中需要注意的問題。

四是工作管理不科學。一方面存在科室之間工作忙閑不均，相互配合不夠的現象。同志們工作中有時會有相互推諉、消極畏難情緒。安排任務講條件，干工作效率不高，致使不少工作有布置無動作，有要求無效果。另一方面存在執(zhí)行力不強的問題。制定出臺了不少規(guī)章制度，但同志們的執(zhí)行意識不夠強，使制度在一定程度上流于形式，沒有得到很好堅持。

(四)在對“三個規(guī)定”的認識，說明落實“三個規(guī)定”情況方面。

xx認真學習了“三個規(guī)定”，準確把握規(guī)定內容，加強自我約束，嚴格自覺遵守并認真落實各項要求，杜絕違反規(guī)定為案件當事人及其關系人傳遞涉案材料、打聽案情和打招呼說情等現象發(fā)生，依法維護政法機關的良好形象。

一是組織民警學習深刻理解尚不到位，利用各種宣傳手段廣泛深入持久的進行宣傳，社會知曉面上做的不夠。

二是狠抓三個規(guī)定專項整治工作，切實教育引導干警增強政治責任感和使命感，通過督促民警主動、如實填報，深入分析執(zhí)行三個規(guī)定存在的突出問題，理順工作機制，扎實補齊短板還存在差距。

(五)在違規(guī)經商辦企業(yè)、違規(guī)參股借貸情況方面。

經查，xx班子成員及家屬嚴格遵守黨紀規(guī)定，沒有違規(guī)經商辦企業(yè)、違規(guī)參股借貸的情況。

(六)在本單位政治生態(tài)存在的問題和不足方面。

一是xx黨內政治生活總體狀況是好的，班子成員能夠堅定理想信念，堅持黨的基本路線、方針和政策，堅持維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺樹立“四個意識”，嚴明黨的政治紀律政治生活“形式化”。不足之處在于對黨的政治理論學習、研究、領會不深入，對民主議事的規(guī)定、規(guī)則執(zhí)行不到位。

二是本單位平時工作繁忙、任務較多，對政治思想理論知識的學習較為放松，部分干警業(yè)務能力不夠強，水平不夠高，工作做得不夠好，部分干警擔當意識不強，工作中常常只是按照領導的指示，說一步走一步，工作不夠積極主動。

三是黨建成效還不夠突出。少數基層黨組織的政治功能和組織功能“弱化”，教育管理黨員不嚴格、不經常，導致支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯、不充分。

四是開展批評與自我批評時，思想交鋒還不夠深入、深刻和激烈，還存在抹不開面子、放不下顧慮，導致問題說不透、道理講不明的問題對民主集中制實施程序、督導檢查、責任追究、執(zhí)行反饋等方面的機制建設還不夠完善，還有較大的提升空間。

(一)思想方面。

一是對思想政治理論的學習重視程度較低，對一些新的理論成果的學習只停留在膚淺的認識上淺嘗輒止，浮于表面。導致業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，理論學習存在形式化，讀的多，談的少;聽得多，記的少。

二是主動學習意識不夠強，日常工作中總是忙于工作任務，而放松了自身學習，忽視了知識、能力的更新和培養(yǎng)，沒有系統(tǒng)地對理論知識進行學習，理論素養(yǎng)較為淺薄，不善于運用理論知識解決實際問題。

(二)政治方面。

一是偏重于業(yè)務工作，對思想政治建設不夠全面深入細致，對思想政治建設是政法隊伍建設的生命線的重要性認識不夠深入，導致政法隊伍的思想政治建設有所削弱，沒有發(fā)揮積極作用。

二是政治思想意識不夠強，對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執(zhí)行不夠堅定，不能做到與時俱進和及時提高思想政治覺悟。

(三)作風方面。

一是在隊伍管理上考慮問題不夠細致，對問題的思考深度還不夠，思想脈搏掌握不牢。在工學矛盾方面沒有考慮周全，說明在思想意識上還沒有拓寬眼界和高度的提升。

二是工作作風不夠扎實，由于單位工作強度大，突發(fā)性比較強，在壓力較大時我有時會急于求進，工作時過于急切，從而考慮不周，影響工作效果，使得宗旨意識在具體工作實踐當中體現不夠。

(四)能力方面。

一是關于政治生態(tài)環(huán)境也是由于工作性質單一常年累月，都是完成固定方向的工作，導致干勁不足，激發(fā)措施較少，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的精神。由于擔負的實際工作接觸不到關于“三個規(guī)定”所涉及的內容，所以理論聯(lián)系實際不夠。

二是工作方法較為老舊，方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，導致工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。而且不善于使用互聯(lián)網等新興事物，使得工作復雜化，效率欠佳。

(五)廉政方面。

雖然不存在違規(guī)經商辦企業(yè)、違規(guī)參股借貸的情況，但對分管部門、分管干警的廉政教育缺乏影響力，教育工作只停留在宣傳方面，使得相關教育活動及形式比較單一。

(一)加強理論學習，不斷提升認識。

一是提高思想站位，吸取經驗教訓，舉一反三，改進工作作風，努力學習政治，把思想統(tǒng)一到黨的大政方針上來，永遠跟黨走。

二是加強理論知識學習，制定系統(tǒng)的學習計劃，建立畢生接受學習教育的思想觀念，任什么時候候都不放松學習，全面提高本身的整體素質。

三是學習各項新的業(yè)務知識，更要認真學習黨的科學理論知識，提高自己的思想理論修養(yǎng)。

四是堅持學習教育為先導，把政治教育、警示教育與查糾整改有機結合，做到以學促查、以學促改、邊學邊改，不斷筑牢教育整頓的思想基礎。

(二)深化政治教育，增進政治意識。

一是加強班子及成員對分管隊伍的管理，不僅是紀律上的管理，還要對思想上的管理有要方法。全面展開談心談話了解思想脈搏，確保分管隊伍正規(guī)有序，紀律嚴明。

二是保持政治工作生命線的地位，提高班子在實際工作中的分析問題、解決問題的能力，從教育整頓活動中充分認識到其重要性和緊迫性。

三是提高班子的政治素養(yǎng)和政治敏銳性，并要在理論聯(lián)系實際上下功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統(tǒng)一。

四是要充分認識和理解政策制定初衷,直面問題、修正錯誤。要在自我檢視上下功夫。對照黨規(guī)黨紀、法律法規(guī),把“六大頑瘴痼疾”作為必查重點,深入開展批評與自我批評,持續(xù)查找問題,明確整改方向。

(三)培養(yǎng)責任意識，改進工作作風。

一是加強班子自身修養(yǎng)，鍛煉自己品格，提高思想格局，對黨忠誠。

二是必須以鐵的決心、鐵的措施進行整治,實現減存量、控增量、防變量。

三是要堅持找準“病灶”。對標對表“六大頑瘴痼疾”,聚焦群眾反映強烈的熱點、制約嚴格公正執(zhí)法司法的堵點,全面梳理工作中存在的突出問題，做到心中有數、手中有招。

(四)創(chuàng)新工作方法，提升工作效能。

一是增強創(chuàng)新意識，提高工作水平，悉心聽取各級干警的建議，解放思想，大膽創(chuàng)新，勤勤懇懇，認真負責的做好每項工作。

二是要堅持靶向治療，結合xx工作實際,對查找出的問題和列出問題清單,分類施策,對癥下藥,一步一步、一項一項抓好整治。

(五)保持政治定力，嚴守紀律紅線。

二是加強對分管部門、分管干警的廉政教育，教育大家要嚴格樹立法紀意識，以案為鑒知敬畏，以人為鏡，嚴于律己，把鐵的紀律轉化為日常習慣和自覺遵循。

整頓教育六個方面心得體會精選篇六

“學高為師，身正為范”，在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任！作為一名黨員，要經常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。

1、在工作要求上。還不能與世俱進。工作熱情有所降低，有貪圖安逸，安于現狀，吃老本的現象。工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，工作中滿足于干完干成，放松對自己的嚴格要求。吃苦在前，享受在后的思想有所淡化。

2、工作上有時還存在“畏難怕煩”的情緒，只知道埋頭干活忽略了用心思考。教學中只重視學生學習成績的高低，創(chuàng)新意識還很淡薄，創(chuàng)新只是流于形式。實干的多創(chuàng)新的少。

4．工作爭強當先的意識不強。工作中沒有新的亮點；還不善于創(chuàng)新，在教研組工作中有老好人的思想，不能夠創(chuàng)造性地開展工作爭強當先。

一是由于整天忙于眼前的工作，工作、學習的矛盾處理的不好，學習抓的不夠緊，

二是“公仆”意識有所淡薄“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。

三是存在黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長而不斷加強的現象，缺乏應有的敬業(yè)精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。

經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。

1．工作中，要嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律，虛心的學習，用淵博的知識培養(yǎng)學生，踏實的工作，不斷地反思自己的工作，總結工作中的不足，努力提高工作能力。

2．虛心向學校中優(yōu)秀的黨員學習，學習他們工作踏實，任勞任怨，不記得失的作風，始終以一個主人翁的精神對待工作。不斷創(chuàng)新自己的工作。

3．加強師德修養(yǎng)，提高自身素，不斷改進服務態(tài)度，全心全意為學生服務，要在工作中奉獻愛心。做一個領導放心，家長歡迎，學生喜歡的好老師。做一名合格的共產黨員、高素質的教育工作者。

4．要牢記自己是一名黨員，要起模范帶頭作用，做到吃苦在前想樂在后，在工作中勇挑重擔。認真學習教師職業(yè)道德，把它做為一面鏡子，對照檢查自己，做學生的表率。

在今后工作中，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

整頓教育六個方面心得體會精選篇七

近年來，整頓教育成為了教育界的熱議話題。整頓教育旨在通過加強管理、提高教育質量，促進學生的全面發(fā)展。在整頓教育的過程中，我們圍繞六個方面進行了深入探討和改進。經過一段時間的實踐，我對整頓教育有了一些心得體會。下面將分五個段落，依次分享我對整頓教育六個方面的體會。

第一方面：課程設置。整頓教育的第一步是對課程進行規(guī)劃和調整。我發(fā)現，在課程設置方面，我們應該注重課程的針對性和實用性。學生們的學習興趣通常來自于與實際生活緊密結合的課程，因此我們應該注重培養(yǎng)學生的實際操作能力。此外，我們還應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和獨立思考能力。通過設置一些開放性的課程，引導學生獨立思考和探索，可以幫助他們養(yǎng)成良好的創(chuàng)新習慣。

第二方面：教學方法。在整頓教育中，我發(fā)現更加注重靈活多樣的教學方法可以激發(fā)學生的學習興趣。傳統(tǒng)的教學方法往往過于單一，容易導致學生對知識產生厭倦情緒。因此，我們應該嘗試采用多樣化的教學方法，例如項目制、合作學習和探究學習等。這些教學方法可以幫助學生更加主動地參與到學習中來，提高他們的學習效果。

第三方面：師資隊伍建設。無論課程設置如何優(yōu)化，教學方法如何創(chuàng)新，都少不了一支優(yōu)秀的師資隊伍。在整頓教育中，我們應該注重提升教師的綜合素質和專業(yè)水平。首先，我們要加強教師的教育理論和教學方法的學習，使他們具備先進的教育觀念和教學技巧。其次，我們還應該加大對教師的培訓力度，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。只有擁有一支高素質的師資隊伍，我們才能更好地實施整頓教育。

第四方面：校園環(huán)境建設。良好的校園環(huán)境是整頓教育的重要組成部分。在整頓教育中，我們應該注重營造一個安全、整潔、和諧的校園環(huán)境。學生們在這樣的環(huán)境下才能更好地學習和成長。此外，我們還應該注重校園文化的建設。通過開展各類豐富多彩的活動，增強師生的互動，提升校園的凝聚力和榮譽感。只有在良好的校園環(huán)境中，整頓教育才能實現最佳效果。

第五方面：家校合作。家庭是孩子成長的第一學校，家校合作是整頓教育的重要環(huán)節(jié)。在整頓教育中，我們應該積極主動地與家長溝通，加強家校合作。我們可以通過家長會、家長學校等形式，與家長共同探討孩子的學習情況和成長狀況。同時，我們還可以鼓勵家長積極參與學校的活動，如志愿者、課外輔導等。通過家校合作，我們能夠更好地了解孩子的需求，更好地關心和引導他們的成長。

總的來說，整頓教育的改進需要我們從多個方面入手。在課程設置、教學方法、師資隊伍建設、校園環(huán)境建設和家校合作等方面下功夫，我們才能夠實現整頓教育的目標。通過整頓教育，我們可以更好地滿足學生的需求，提高他們的學習效果，培養(yǎng)他們的實際能力和創(chuàng)新能力。相信在我們共同的努力下，整頓教育一定能夠取得更加輝煌的成果。

整頓教育六個方面心得體會精選篇八

近年來，整頓教育是我國教育改革的重要一環(huán)，其目的是通過各種手段，對學校和教育機構進行全面的整改和提升。整頓教育六個方面是其中的核心內容，包括思想教育、師德建設、教學研究、作風建設、校園環(huán)境和學校管理。在這方面的實踐中，我深刻體會到了一些心得和感悟，下面我將分五段從不同角度進行闡述。

首先，思想教育是整頓教育的首要任務。教師是學生的思想引路人，而思想教育是教師的一項必修課。我通過參加各類專題講座、讀書會等形式，不斷提升自己的思想教育水平。我深刻理解到思想教育是復雜而莊重的過程，需要我們以身作則、言傳身教。在教學中，我積極引導學生對價值觀進行思考和分析，培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過這樣的方式，我發(fā)現學生不再迷失在虛妄的世界中，而是樹立起自己獨立、正確的思想。

其次，師德建設是整頓教育中不可或缺的一環(huán)。教師是學生的楷模，他們的道德操守直接關系到學生的行為準則和人格塑造。在整頓教育中，我深刻認識到師德建設的重要性。我積極參加各種學習班，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和道德水平。同時，我承諾自己要做一個履行職責、為學生負責任的教師。在課堂上，我講求以身作則，用自己的言行影響著學生成長。在與學生的交往中，我注重培養(yǎng)他們的正直品格和高尚精神，引導他們做一個有道德、有思想的人。

第三，教學研究是整頓教育的關鍵環(huán)節(jié)。教學水平的提高直接關系到整頓教育的成效。我時刻關注最新的教學理論和方法，學習先進的教學經驗。通過參加教研活動，我了解到只有不斷創(chuàng)新、開拓思維，才能提高自己的教學水平。在課堂上，我注重開展實踐教學，引導學生學以致用。同時，我還積極和同事們交流心得，不斷改進自己的教學方法。通過不斷地教學反思，我發(fā)現學生的學習效果明顯提高了，他們的主動參與度也大大增加。

第四，作風建設是整頓教育的基礎。作風影響著學校和教育機構的形象和信譽。在整頓教育中，我深刻領悟到作風建設是提升教育質量的關鍵。我嚴格按照學校、教育局的要求，端正作風，規(guī)范行為。我尊重學生、尊重同事、尊重家長，關心他們的生活和學習。我時刻保持良好的心態(tài)，一絲不茍地完成自己的工作。通過這樣的作風建設，我發(fā)現學生和家長對我更加信任，同事們也更愿意與我合作。

最后，校園環(huán)境和學校管理是整頓教育的重要內容。一個良好的校園環(huán)境和高效的學校管理是學校發(fā)展的基礎。在整頓教育中，我積極參與學校的各項工作，關心校園環(huán)境的建設和維護。我積極參加學校的各類會議，發(fā)表自己的意見和建議。同時，我也注重與學生和家長的溝通，了解他們的需求和意見。通過學校的集體努力，我發(fā)現學校環(huán)境逐漸改善，學校管理效率也明顯提高了。

總之，通過整頓教育六個方面的實踐，我深刻體會到了思想教育、師德建設、教學研究、作風建設、校園環(huán)境和學校管理的重要性和必要性。我相信，只有不斷加強和完善整頓教育，才能夠為教育事業(yè)的發(fā)展提供堅實的保障。我也將繼續(xù)努力，不滿足現狀，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻自己的力量。

整頓教育六個方面心得體會精選篇九

第一段：整頓教育的背景和意義（前言）。

整頓教育作為我國教育改革的一項重要舉措，旨在加強教育領域內的紀律約束，推進教育事業(yè)的健康發(fā)展。通過六個方面的整頓工作，能夠從根本上解決教育亂象，提高教育質量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。在整頓教育的實踐中，我深刻體會到教育整頓工作的重要性和必要性，對整頓教育的六個方面有了更深刻的理解和認識。

第二段：師德整頓的體會。

師德整頓是整頓教育的首要任務之一。作為教師，不僅要有良好的教學水平，更要具備高尚的師德品質。在整頓教育中，我認識到師德問題關系到教育工作的根本，教師要有崇高的職業(yè)道德，要關心學生的成長，樹立正確的人生觀和價值觀，同時也要不斷自我反省，提高教育教學質量。

第三段：學科建設的體會。

學科建設是整頓教育的重要內容之一。作為學科學習的重要環(huán)節(jié)，學科建設的高質量對學生的發(fā)展起著至關重要的作用。在整頓教育中，學科建設的體會讓我認識到學科知識的重要性和實用性。同時，學科建設也需要與時俱進，緊跟社會發(fā)展的步伐，提高學科內涵和學科水平。

第四段：教育管理的體會。

教育管理是整頓教育的重要環(huán)節(jié)之一。好的教育管理可以有效提高學校的教學效果和管理水平。在整頓教育中，我對教育管理的體會是：管理要以人為本，注重團隊協(xié)作和激勵機制的建立。只有傾聽和關心教師和學生的需求，才能做到科學管理，推動學校的全面發(fā)展。

第五段：課程改革的體會。

課程改革是整頓教育的重要內容之一。在整頓教育中，我對課程改革有了更深入的理解和體會。課程改革要堅持德育為先，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，注重學生的創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)。在整頓教育中，課程改革對學生的能力培養(yǎng)起到了積極的推動作用。

總結：

整頓教育六個方面的實踐讓我深刻認識到教育工作的復雜性和重要性，也提高了我的教育素養(yǎng)和教育思維。師德整頓、學科建設、教育管理和課程改革等方面的體會讓我更加明確了在教育工作中要發(fā)揮的作用和責任，也為我今后的教育實踐提供了重要的借鑒和方向。通過整頓教育，我們能夠打造更有力的教育隊伍，提高教育質量，培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才，為我國的教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。

整頓教育六個方面心得體會精選篇十

教育整頓是指在組織內部為了解決特定問題而進行的集中整頓和改進的一種方式。在當今社會發(fā)展的背景下，教育整頓成為了各個組織必不可少的一環(huán)。在我參與的一次教育整頓中，我們主要從四個方面進行整頓，并收獲了一些寶貴的心得體會。本文將以五段式組織文章，分為引言、整頓方面、心得體會、結語四個部分來討論這一主題。

第一段引言。

引言部分主要介紹教育整頓的概念和目的，指出教育整頓的重要性，并引出整篇文章的主題。

教育整頓主要從四個方面進行，分別是組織結構、人員關系、工作流程和理念認知。每個方面都起著不可忽視的作用，互為依托，共同構建了一個良好的組織環(huán)境。

組織結構方面，我們通過審視現有的組織架構，鑒別出不合理的地方，進行調整和優(yōu)化，使之更加合理、高效。這樣能夠明確部門職責，加強協(xié)作，提高工作效率。

人員關系方面，我們重點關注組織內部的員工之間的溝通和合作情況。通過加強溝通渠道，以及建立和諧的員工關系，可以提高團隊的凝聚力和協(xié)作能力。

工作流程方面，我們著重研究、改進和優(yōu)化各個環(huán)節(jié)的工作流程，以減少冗余和重復工作，提高工作效率和質量。

理念認知方面，我們通過培訓和宣傳，提高員工對于公司的價值觀和經營理念的認同，從而增強組織的凝聚力和員工的工作積極性。

在這次教育整頓中，我們團隊收獲了許多寶貴的經驗和教訓。首先，在組織結構方面，我們發(fā)現以前的部門設置存在一些重疊和冗余的情況，導致工作效率低下。通過調整和優(yōu)化，我們明確了部門職責，改善了工作效率。其次，在人員關系方面，我們以前存在一些內耗和不和諧的情況，導致團隊的凝聚力和協(xié)作能力不強。通過加強溝通和合理分工，改善了員工之間的關系，增強了團隊合作能力。再次，在工作流程方面，我們發(fā)現一些工作流程存在不合理之處，導致工作質量參差不齊。通過對工作流程的優(yōu)化，我們提高了工作效率和質量。最后，在理念認知方面，我們意識到員工對于公司的價值觀和經營理念的認同很重要。通過培訓和宣傳，我們增強了員工的歸屬感和積極性。

第四段結語。

教育整頓是一個良好的提升組織能力和員工素質的機會，也是一個時刻保持創(chuàng)新和進步的過程。通過這次教育整頓，我們加深了對教育整頓的理解和認知，掌握了一些有效的整頓方法。但是，我們也意識到教育整頓只是一個過程，需要全體員工的共同努力和不斷學習。只有不斷整改和改進，才能使我們的組織在激烈的市場競爭中保持競爭力。

綜上所述，教育整頓四個方面的整頓是一種重要的管理工具，通過調整和優(yōu)化組織結構、加強人員關系、改進工作流程和提高理念認知，可以使組織更加高效、和諧。在這次教育整頓中，我們明確了部門職責、加強了團隊合作、提高了工作效率和質量、增強了員工的工作積極性。然而，我們也要認識到教育整頓不是一蹴而就的過程，需要持續(xù)的改進和創(chuàng)新。只有不斷學習和進步，才能使我們的組織在競爭中立于不敗之地。

整頓教育六個方面心得體會精選篇十一

紀律方面教育整頓是一個集中整治和提升組織紀律、提高工作效率的過程。作為企業(yè)中的一員，我參加了這次整頓，并且受益匪淺。下文將從自身的角度出發(fā)談談這次教育整頓的體會和感悟。

第二段：深入思考。

在整頓過程中，我充分認識到了規(guī)矩和紀律的重要性。紀律是組織、集體行動所依靠的基石，是維護組織正常運轉的必要條件。而規(guī)矩則是對組織紀律制定的明確、具體的行為規(guī)范，它鑄就了紀律形成的防護網。只有遵守規(guī)矩和紀律，才能保證企業(yè)的順利運轉，維護企業(yè)的穩(wěn)定和文明的秩序。

第三段：看到自身不足。

整頓過程中，我還發(fā)現了自身在遵守規(guī)矩和紀律上存在的一些問題。比如說，會有意無意地遲到、早退；工作時間中會打一些無關緊要的游戲或是聊天；工作內容可能沒有保持專注，不時被一些外來因素干擾等等。這些問題不僅影響了我的工作效率，而且也間接地影響了與同事之間的工作合作和團隊形象。

第四段：積極改變。

在整頓的過程中，我積極地去思考自身存在的問題，同時尋找更加有效的方法去解決。我開始慢慢的調整自己的作息時間，規(guī)范自己的作息習慣；工作時間也會更加的專注，記錄每天的工作內容和完成情況。同時我也堅持打破自己的舒適區(qū)，去主動參加和同事的溝通交流，拓展自己的業(yè)務范圍。通過這些調整和改變，我的工作效率得到了很大的提升。

第五段：總結。

整頓過后，我認識到自己所面臨的并不是一個人的問題，而是整個企業(yè)所面臨的問題。只有每一個員工都自覺遵守企業(yè)的規(guī)章制度和紀律，才能形成一個良好的企業(yè)文化和團隊氛圍。整頓教育使我養(yǎng)成了良好的工作習慣和自覺遵守紀律的意識，我相信這樣的品質能助我在工作崗位上更加出色，為自己和企業(yè)創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績。

整頓教育六個方面心得體會精選篇十二

1、自此次政法隊伍教育整頓活動開展以來，本人積極認真的參與了各項學習教育任務，真正經歷了一次刮骨療毒式的自我革命和一次激濁揚清式的“延安整風”，堅持刀刃向內，努力完成緊盯清除害群之馬、政治頑瘴痼疾、弘揚英模精神、提升能力素質“四項任務”。通過矯正局黨總支和浦東新區(qū)矯正黨支部組織的一系列授課輔導、專題學習、討論交流，進一步增強了認識問題、反思問題、解決問題的緊迫意識和主動意識。

通過學習的深入，我對頑瘴痼疾有了全新的認識。對照矯正事業(yè)的工作性質和崗位職責，雖然不存在司法部規(guī)定的六大頑瘴痼疾，但是依然存在“久病難醫(yī)”“常改常在”的“小毛小病”，作為一名矯正民警，必須以這次教育整頓活動為契機，樹立起求實擔當負責的態(tài)度，認真對照反思、強力推動整改，切實把思想上的灰塵打掉，“小毛小病”治好，現就自身崗位自查整改問題剖析如下：

2、存在問題：

一是學習不夠系統(tǒng)、主動。表現在政治學習不夠，理論功底淺薄，對于政治學習只記錄不思考，這實際是學習自覺性不高的表現，在思想上致使對黨的路線、方針、政策學習不深，理解不透。同時，還偶有存在著忘做、漏做學習強國app的現象。

二是履職盡責方面被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，一方面是缺乏一種刻苦鉆研的精神，另一方面也是自身工作經驗和解決方法的缺失。另外，在工作中，如果遇到矯正對象前來咨詢多、要處理的文書多，就會在溝通中偶爾表露出不耐心、不耐煩的情緒。

三是在紀律執(zhí)行方面存不嚴格、不到位現象。表現在對紀律規(guī)范，內務管理的認識弱化，對工作中的細節(jié)不夠重視。

（2）對紀律規(guī)范的執(zhí)行不到位，違反了日?？记谙嚓P規(guī)定，偶爾存在遲到早退的現象。四是黨員旗幟作用有所淡化。作為一名共產黨員存在對日常工作得過且過、精神狀態(tài)不佳的現象，沒有完全發(fā)揮黨員民警的工作積極性和黨員民警的模范帶頭作用，尤其是在教育整頓工作的前期認識不夠，認為此次工作和之前每年的主題教育一樣，按照時間節(jié)點完成好任務安排即可，既沒有入腦，也沒有入心，甚至認為只要表現不比群眾民警差就感到滿足，責任意識不強，擔當意識不夠，黨員旗幟作用發(fā)揮不明顯。

3、落實“四者三查”方面存在的問題和不足：

作為一名共產黨員對黨忠誠，必須一心一意、一以貫之，必須表里如一、知行合一，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，尤其在此次教育整頓工作中，更要做好一名引領者、參與者、示范者，經過對自身在教育整頓工作的落實開展情況，本人認為在“示范者”方面做得還不夠，雖然能按時按要求參與理論學習，并做好筆記，但是還沒有發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，對群眾的引領、示范作用不夠明顯，僅僅安逸于完成好自身任務，對其他同志的問題和短板視而不見，也沒有合理的指出和指正，下一步我將繼續(xù)明確政法隊伍教育整頓開展的重大意義，強化理論武裝，筑牢信仰之基，不斷增強自己的責任感、使命感以及政治敏銳性。其次，在查糾整改階段，主動紅臉、出汗，進行自查自糾，在工作中找差距、補短板，做到自覺解決“老問題”、防止“新問題”，同時，杜絕老好人主義，在看到同事工作、生活中存在的問題，不再自掃門庭雪，而是主動、利用合適的方式方法指出，堅持刀刃向內，堅決清除害群之馬，確保政法干警隊伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。

4、學習了解違法違紀案件后的感悟：

按照教育整頓工作安排和部署，黨支部組織學習重溫了政法干警違法違紀案件，學習后，看著一例例鮮活的案例，其中有許多曾經是身邊的同事和發(fā)生在周圍的事，一件件都是那么觸目驚心，發(fā)人深省，很多發(fā)生的案件可能是一時沖動，腦子一熱，有的可能是一意孤行，在經人勸誡后仍然不收斂、不收手，但無論是什么原因，世界上都沒有后悔藥，既然做了，就要付出代價，所以通過學習，我更加堅定了作為一名矯正選派民警要不斷加強自身廉政、紀律、規(guī)范意識的想法，在工作和生活中持續(xù)加強對相關紀律規(guī)定和法律法規(guī)的學習，對標發(fā)生的違法違紀案件時，要汲取經驗，舉一反三，對標身邊的優(yōu)秀典型時，要見賢思齊，不斷改進紀律作風，尤其是在八小時之外更要進一步強化廉政意識，堅持高標準、嚴要求，嚴格遵守各項規(guī)章制度，著力規(guī)范自己的行為，堅持樹立一名黨員民警的良好形象。

5、教育整頓期間，支部班子存在的突出問題。

1、黨員教育缺乏靈活性。對黨員的教育僅僅停留在學文件、看視頻上，黨員教育管理主要集中于黨的政治路線方針政策的傳達學習等方面，缺乏興趣性和吸引力。

2、教育管理不夠嚴謹。支部班子能夠做好對黨員的遵章守紀引導教育，但是考核不夠，認為沒有犯錯就沒有問題。日常教育管理有布置有要求，但落實情況和實際效果檢驗不夠，平時發(fā)現黨員存在的不足多于提點提示、少于在會上當面的批評，對黨員日常工作效果的跟蹤缺乏，且在以支部班子的名義與黨員談心交流停留于表面，深入較少。

6、支部在政治生態(tài)方面存在的不足。

政治生態(tài)是黨風、政風、社會風氣的綜合反映，集中體現黨員干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、工作作風等，往往影響和制約著黨員干部的價值取向和行為方式。政治生態(tài)好，“軟環(huán)境”就好，人心就齊，黨的事業(yè)就能發(fā)展；政治生態(tài)不好，人心就會渙散，政治生活就會弊病叢生，黨的事業(yè)就會遭遇挫折。目前，支部在政治生活中也存在著一些突出問題。

一是支部組織凝聚力不強。表現在有的民警在工作中，不以業(yè)務工作和黨內生活作為工作目標，反而苦心鉆研人際關系，八面玲瓏。

二是支部落實決策部署和監(jiān)督力度不到位。個別同志對自己對工作缺乏激情，對事業(yè)缺乏熱情。尤其是在教育整頓期間，有的同志自由散漫慣了，對工作任務敷衍應付、或者習慣計較個人得失，老是斤斤計較于自己多干了，別人少干了，自己的活累，別人的輕松，攪混了良好的支部政治生態(tài)。

7、支部民警隊伍存在的不足和問題：

一是政治立場不鮮明，言辭步調不一致。有的黨員干部對嚴明政治紀律和政治規(guī)矩沒有足夠的認識，理想信念不堅定，黨性觀念不強，表現在個別民警經常口無遮攔，習慣于傳播小道消息，議論網上熱門話題，傳播政治謠言、政治笑話，不僅影響了黨員在群眾面前的良好形象，更破壞了黨支部作為戰(zhàn)斗碉堡作用的戰(zhàn)斗力。

二是缺乏團隊協(xié)作意識，存在“劣幣驅逐良幣”的逆淘汰。表現在民警之間凝聚力不夠，團隊協(xié)作性不強，有的同志堅持原則，嫉惡如仇，成為我行我素者的絆腳石。

我認為每一名黨員干部和民警都是政治行為主體，都對營造風清氣正的政治生態(tài)負有責任。打造過硬的政治行為主體，關鍵是堅持把固本培元的“高線”和嚴守紀律規(guī)矩的“底線”有機結合起來。一方面，把思想政治建設擺在首位，使廣大黨員干部不忘初心，打牢理想信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，堅定“四個自信”。另一方面，把紀律和規(guī)矩挺在前面，讓廣大黨員干部明底線、知敬畏，積極主動在思想上劃出紅線、在行動上明確界限，真正敬畏法紀、遵守規(guī)矩。如此一正一反、一柔一剛同向發(fā)力、持續(xù)發(fā)力，才能有效提升民警的責任意識。

8、“肅清流毒”影響、筑勞政治忠誠。

我認為“肅清流毒”影響的根源在于不斷加強黨性鍛煉，堅決站穩(wěn)政治立場，用反面典型時刻警示自己，讓人不要重蹈覆轍。同時，要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織堅持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感。堂堂正正做人，經得起考驗，永葆共產黨人的政治本色。

9、對“三個規(guī)定”的認識看法及表態(tài)。

我認為“三個規(guī)定”是依法獨立公正行使執(zhí)法權的堅實保障，“三個規(guī)定”作為保障司法機關依法行使職權、促進公正廉潔司法的制度安排，是中國特色社會主義司法制度中一項十分重要的內容，是純潔司法環(huán)境的“凈化器”、保障公平正義的“安全閥”、保護政法干警的“護身符”。作為監(jiān)獄民警和選派矯正民警雙重身份更要以守初心、葆本色的政治站位深刻認識“三個規(guī)定”的重要性和嚴肅性，帶頭執(zhí)行落實“三個規(guī)定”，將其作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的基本要求，堅定維護司法公正。

經自查，本人不存在違反“三個規(guī)定”的問題；在違規(guī)經商辦企業(yè)、違規(guī)參股借貸方面，本人及家屬均沒有如上情形。

在深入自我剖析之后，我認識到問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。在理想信念上，隨著工作時間的增加、工作經驗的積累，慢慢就放松了自己對世界觀的改造，人生觀、價值觀也發(fā)生了一定的偏差，艱苦奮斗的思想少了，貪圖享受的思想多了；謙虛謹慎的工作作風少了，敷衍了事的工作作風多了；認真負責的工作精神少了，馬虎放松的現象多了；為大局考慮的思想少了，考慮自己的事多了；自我調劑放松的時間多了、學習理論和業(yè)務的時間少了。在黨性修養(yǎng)上。有時錯誤地認為，工作越久、黨齡越長，黨性修養(yǎng)也自然越來越強，頭腦中自覺主動錘煉黨性的警醒不夠，缺乏了經常性的黨性錘煉，雖然在形式上已入了黨，但在思想意識、黨性修養(yǎng)上與黨組織的要求還存在一定的差距。在黨員意識上。有時候把自己混同于一般黨員，甚至甘當群眾的“尾巴”，表率作用不夠好。在紀律作風上，雖然在大是大非面前保持立場堅定、態(tài)度堅持，但在細枝末節(jié)上，紀律約束不夠嚴格，沒有充分認識到紀律是規(guī)范黨員民警行為修養(yǎng)的基本準則，只把目標放在不踩底線、不碰紅線上，與高標準、嚴要求有所差距。

1、要自覺加強政治思想、理論和業(yè)務技能的學習，全面提高自身理論知識素養(yǎng)。通過深入學習黨章、黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話，加強政治思想覺悟和政治理論水平，同時加強對各項業(yè)務知識和技能的掌握，豐富學習面，全面地發(fā)展自身能力，努力增強處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領，提高綜合素質。

2、增強黨性，認真執(zhí)行政治紀律。始終堅持按照黨章對黨員的要求，嚴格要求自己。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等規(guī)章制度，把對黨忠誠擺在極端重要位置，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩、在大是大非面前始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳，始終保持端正的政治態(tài)度。同時，充分做好好黨員旗幟帶頭作用，無論是在教育大整頓自查階段還是在日后的工作生活中，積極發(fā)揮黨員先鋒模范性。

3、要加強創(chuàng)新精神，積極發(fā)揮主觀能動性。在工作中要多思考，積極創(chuàng)新，不能僅滿足于完成任務，要以與時俱進、精益求精的工作態(tài)度把工作做實、做深、做細。同時，在遇到工作任務多，完成壓力大的情況，努力做到不急不躁，杜絕不耐心、不耐煩的現象。

4、提高工作能力。新形勢下，不僅要主動積極完成自己的工作，更要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。

整頓教育六個方面心得體會精選篇十三

紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓工作開展以來，*監(jiān)察機關堅持深入學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，深刻認識此次教育整頓的重要性、必要性和緊迫性，體悟黨中央和習近平總書記的重要要求、政治考量和良苦用心，切實增強開展教育整頓的政治自覺、思想自覺和行動自覺，聚焦純潔思想、純潔組織主題主線，發(fā)揚徹底的自我革命精神，著力解決自身存在的突出問題，鍛造自身正、自身硬、自身廉的紀檢監(jiān)察鐵軍?，F將有關情況匯報如下：

（一）提高政治站位，精心組織謀劃。*黨委深刻認識到開展教育整頓是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署，體現了習近平總書記和黨中央對紀檢監(jiān)察隊伍的極大期望、極大信任和嚴格要求，嚴格按要求組織好、開展好。中央及省召開會議后，齊步跟進、熱身領跑，第一時間召開動員部署會，傳達中央及省會議精神，要求全體紀檢干部職工將開展紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓作為當前紀檢監(jiān)察機關的一項重要政治任務。要以開展教育整頓為契機，引導全市各級紀檢監(jiān)察干部乘勢而上，不斷增強斗爭精神、練就斗爭本領、靈活斗爭策略，在大是大非面前敢于亮劍，在歪風邪氣面前敢于斗爭，在急事難事面前經得起考驗，始終做到初心如磐、使命在肩，一刻不停正風肅紀反腐，持之以恒推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。會上，宣讀了*教育整頓實施方案，并對開展相關工作提出了具體要求，真正做到組織領導有力，工作推進有序，把各項任務落細落實，確保教育整頓工作見真章、求實效。

（二）深入調查研究，精準破解難題。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，將主題教育同紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓結合起來，弘揚調查研究優(yōu)良傳統(tǒng)，用好深學習、實調研、抓落實工作方法，大興調查研究，為推動紀檢監(jiān)察工作高質量發(fā)展貢獻力量。聚焦監(jiān)督執(zhí)紀中遇到的深層次問題、突出性問題，邊調查邊研究，邊整改邊落實，及時組織召開綜合分析研判會，切實把調研成果轉化為切實可行的工作思路、辦法舉措和具體行動，為推動紀檢監(jiān)察工作高質量發(fā)展提供有力支撐。結合工作實際，選出*個調研課題，領導班子成員以上率下，帶頭深入一線，各*組結合各自工作實際，開展大范圍、全方位調研活動，突出實際實質實效，最大限度地將調研成果轉化為推動工作的具體舉措、解決問題的具體行動，推動調研成果落地。截至當前，已形成有質量、可借鑒的調研報告*篇，發(fā)現問題*個，提出對策建議*條，推動解決問題*個。

（三）突出學習教育，用好檢視整治。將學習教育作為先導并貫穿始終，聚焦學習教育環(huán)節(jié)重點任務，將思想政治教育、紀律警示教育、廉潔文化教育充分融合、貫穿全程，讓每一位紀檢監(jiān)察干部主動接受思想政治洗禮。通過制定理論小組學習方案和周例會學習制度，認真研讀黨的二十大報告等指定材料和權威讀本，將學習貫徹黨的二十大精神作為首課、主課、必修課，常態(tài)化開展政治理論學習、業(yè)務知識學習，培養(yǎng)良好的學習習慣，擴容紀檢干部理論知識儲備，讓紀檢監(jiān)察干部做到思想過硬不缺鈣，作風過硬不失德，能力過硬不缺才，清正過硬不缺廉，實績過硬不缺位，提高學用結合能力，在遵守黨規(guī)黨紀、改進工作作風方面走在前、帶好頭、做榜樣，爭當黨和人民的忠誠衛(wèi)士。截至當前，組織專題教育學習會議*次。深入開展自查，對照黨章黨規(guī)黨紀，對照憲法法律法規(guī)，重點從規(guī)定的六個方面，深刻自查存在問題。通過自己找、組織點、互相幫等多種方式，全面認真查擺自己在思想、工作、作風、紀律等方面的問題，建立臺賬，列出問題、責任、整改三清單，朝著問題去，抓住問題改，把“問題清單”轉化為“成效清單”，確保發(fā)現問題全面，整改問題及時。

（四）注重能力建設，提升履職本領。通過教育整頓強化忠誠意識，切實將“手電筒”對準自己、檢視自己，拉起道德、紀法“高壓線”，引導全體紀檢監(jiān)察干部始終聽黨話、跟黨走，做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。緊扣黨委政府中心工作，在服務群眾上“用情”，在監(jiān)督執(zhí)紀上“用力”，始終在遵紀守法、嚴于律己上作表率，在立場堅定、意志堅強、行動堅決上作表率，在強化自我監(jiān)督、自我約束上作表率作為紀檢干部的基本要求。石井鎮(zhèn)紀委堅持學習之余開展業(yè)務能力測試，做到以考促學、以學促用、以案促改，全面激發(fā)紀檢干部學習和干事的熱情；同時督促每月報送高質量廉政工作信息，培養(yǎng)干部的公文寫作能力，提升實戰(zhàn)本領。

（五）強化督促督導，突出整頓實效。領導班子切實擔起主體責任，“一把手”落實第一責任人責任，班子成員履行好“一崗雙責”，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，努力形成領導帶頭、上行下效、整體推進的良好局面。以實際工作檢驗學習成效，采用一線監(jiān)督檢查、跟班辦案、案件調度會、案件評議活動等方式，使理論學習與業(yè)務實踐融會貫通，推動學習培訓精細化、精準化。牢固樹立“打鐵還需自身硬”的工作理念，把嚴格教育、嚴格要求、嚴格監(jiān)督傳導到每一名干部職工，從制度層面筑牢防范的籬笆，做好各項制度的監(jiān)督落實工作。建立健全隊伍管理制度，制定紀檢監(jiān)察干部日常行為規(guī)范，并簽訂承諾書，對照承諾事項強化自我監(jiān)督，做到督在日常、抓在經常。把握鞏固提升關鍵，堅持求真務實，強化責任擔當，形成常態(tài)長效機制，推動遵規(guī)守紀內化為思想自覺和行動自覺。

今后工作中，我們將針對存在的問題，在繼續(xù)抓好學習教育的基礎上，組織紀檢監(jiān)察干部進一步統(tǒng)一思想認識、強化責任擔當、敢于動真碰硬，發(fā)揚徹底的自我革命精神，鑄就政治忠誠、清除害群之馬、健全嚴管體系、增強斗爭本領，確保黨和人民賦予的權力不被濫用、懲惡揚善的利劍永不蒙塵。

一是堅持將學習教育貫穿始終，不斷增強責任感使命感。持續(xù)用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，夯實對黨絕對忠誠的思想根基，在學習中領悟、在領悟中實踐、在實踐中探索，時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定，以更強的政治自覺、更高的目標要求、更實的方法舉措，深入開展教育整頓，力求提高政治能力、履職本領和專業(yè)化水平。二是全面深入摸排問題抓好檢視整治，把一嚴到底的強烈信號傳遞下去。聚焦鑄就政治忠誠、清除害群之馬、健全嚴管體系、增強斗爭本領的目標任務，抓緊抓實督導檢查工作，推動教育整頓取得扎實成效。深入徹底、全面從嚴抓好問題檢視，在鞏固提升上舉一反三、抓“?！弊ァ伴L”，把“當下改”與“長久立”結合起來，切實以教育整頓成果推動紀檢監(jiān)察工作規(guī)范化、法治化、正規(guī)化。三是推動練就敢于善于斗爭的過硬本領，抓好鞏固提升，真正做到讓黨中央放心，讓人民群眾滿意。要壓緊壓實管黨治黨政治責任，加強對機關政治生態(tài)和干部思想狀況的分析評估，及時發(fā)現和糾治苗頭性傾向性問題。要從干部身邊的小事小節(jié)抓起，以小見大，以小見嚴，精準糾治紀檢監(jiān)察機關自身存在的問題，推動良好作風習慣養(yǎng)成。堅持以上率下，強化組織領導，加強統(tǒng)籌兼顧，增強工作實效，突出成果轉化，激發(fā)內生動力，以更加昂揚的奮斗姿態(tài)創(chuàng)造新業(yè)績、展現新作為、建功新時代。

整頓教育六個方面心得體會精選篇十四

紀律方面的教育整頓是一項必要的工作。在這個過程中，我們深入了解和認識了紀律的重要性，同時也對我們的行為和態(tài)度進行了調整。在這篇文章中，我將分享我對紀律方面教育整頓的個人體會和經驗。

第二段：紀律的重要性。

紀律是一個組織中最基本的要素之一。它可以幫助我們秩序井然地完成任務，協(xié)同合作地實現目標。無論是在生活中還是工作中，紀律都是必不可少的。它不僅可以讓我們規(guī)范行為，同時也能引導我們樹立良好的道德觀念和價值觀。

通過紀律方面教育整頓，我們更加認識到自己的不足和缺點，從而更好地規(guī)范自身行為。我們也了解到了團隊協(xié)作的重要性，認識到在一個組織中，紀律對于每個成員都是至關重要的。我們還學會了如何建立規(guī)范并有效地約束和監(jiān)督自己，提高了自我管理的能力。

第四段：踐行紀律的意義。

紀律不僅僅是表面的規(guī)矩和條條框框，更是一種內在的修養(yǎng)和積極的態(tài)度。當我們踐行紀律時，我們不僅可以保持自己的行為秩序，同時也可以為他人樹立榜樣，進而擴大紀律力量，營造良好的社會氛圍。我們所做的一切都是為了讓自己、團隊和組織更好地發(fā)展。

第五段：總結。

紀律方面教育整頓雖然只是一個過程，但它對于我們的成長卻有著深遠的影響。通過這個過程，我們已經意識到了紀律的重要性，探索了踐行紀律的意義，同時也切實地付出了實踐和努力。借助這些收獲和經驗，我們將繼續(xù)努力踐行紀律，為自己和他人樹立榜樣，讓紀律成為我們未來發(fā)展的力量源泉。

整頓教育六個方面心得體會精選篇十五

根據x紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓統(tǒng)一安排部署，我認真落實教育整頓相關安排，堅持以學習教育為先導，深入學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，做到真學深學，真悟細悟，真懂實做，思想上受到深刻的教育和洗禮。在強化理論學習的基礎上，按照打鐵必須自身硬的原則，僅僅圍繞規(guī)定的“六個方面”，全面排查糾治自身存在的突出問題和風險隱患，刀刃向己查糾問題，剖析根源，尋找短板，明確努力的方向和措施，現作對照檢查如下：

（一）對照信仰是否缺失方面。紀檢監(jiān)察干部作為黨和人民的忠誠衛(wèi)士，要切實做到對黨絕對忠誠，與黨同心同德；要加強理論武裝，做到學深悟透、融會貫通、真信篤行；要站穩(wěn)立場，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，對黨負責，對人民負責。對照自己，能夠在學習上、思想上和工作上帶頭堅定政治信仰，始終做政治上的“明白人”“老實人”，有堅定的馬克思主義和共產主義的政治信仰，深刻認識到自己是黨的人，永遠保持對黨忠誠，始終堅持正確的政治方向。但也存在理想信念純度不夠，對自身政治覺悟的要求不高、不嚴的問題。具體來說，主要是以更高標準加強自我錘煉的決心不夠，不能時刻以先進模范的高標準要求自己、督促自己，對新形勢下如何更好加強黨性修養(yǎng)缺乏深入思考，在一些細節(jié)上把握不深、要求不嚴、標準不高。

（二）對照是否政治動搖方面。紀檢監(jiān)察干部牢記監(jiān)督別人首先要武裝好自己，要堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂，在全面學習、全面把握、全面落實上下功夫，在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上走在前、做在前。我能夠堅持政治理論學習，用黨的最新理論武裝頭腦，不斷提升政治素養(yǎng)，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但也存在參加組織生活不經常，理論學習主動性和積極性不夠，學習不夠系統(tǒng)深入的問題。主要表現在，對組織生活重視程度不夠，總認為組織生活只是學學理論知識，只要參加就可以了。并沒有深刻認識到，黨的生活的重要內容，是黨組織對黨員進行教育、管理、監(jiān)督的重要形式，黨員干部不但要經常參加，還要通過組織生活接受深刻的黨性教育，向黨組織匯報思想狀況，接受組織的監(jiān)督。

（三）對照是否放棄原則方面。紀檢監(jiān)察機關是執(zhí)行紀律、加強監(jiān)督檢查的專門機構，紀檢監(jiān)察干部必須帶頭堅持原則，以身作則，不僅要模范執(zhí)行各項紀律，更要加強道德修養(yǎng)，保持良好心態(tài)。要嚴于律己，寬厚待人，善于團結他人，始終保持政治堅定、思想上進、心往一處想、勁往一處使，保持團結和諧的正確方向。真正把團結和諧看作一種事業(yè)，一種責任，一種奉獻，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣。反觀自己，雖然能夠依法依規(guī)開展工作，在大的問題上堅持原則，堅守底線。但也存在著對自身的言行要求不嚴，對執(zhí)紀的尺度把握不準，偶爾有放松要求的情況。具體來說，在巡視巡察的過程中，有些小的問題并么有深入追究，覺得能夠解釋清楚就可以了，沒有從更深層次的維護組織紀律的嚴肅性方面深入考慮，容易讓監(jiān)管對象產生僥幸心理，留下管理的漏洞。

（四）對照作風不正方面。執(zhí)紀者必先守紀，律人者必先律己。紀檢監(jiān)察干部要以咬定青山不放松的勁頭狠抓作風建設，持續(xù)加強黨性鍛煉，不斷提高政治覺悟和政治能力，切實深入推進紀律作風建設，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔當，永葆共產黨人政治本色。對照自己，雖然能夠始終保持戒驕戒躁、嚴以律己的工作作風，能夠把落實全面從嚴治黨真正挺在前面，但開拓進取的精神有所減弱，勇于擔當的精氣神不足。具體來說，新階段、新形勢，對新時代新征程紀檢監(jiān)察工作提出更高要求，新型腐敗更加隱蔽復雜，也對紀檢監(jiān)察工作提出了更高的要求。但是，自己工作上缺乏新意，仍然習慣于憑經驗、憑熱情，不能打破老框框、老套路，在應用創(chuàng)新理念推動工作發(fā)展方面還不到位。

（五）對照是否濫用權力方面。紀檢監(jiān)察機關手中的權力是黨和人民賦予的，要正確行使，絕不能濫用。紀檢監(jiān)察干部必須心存敬畏，時時處處用比別人更高的標準、更嚴的紀律要求自己，不斷增強自身免疫力。要不斷強化自我修養(yǎng)，勇于自我革命，規(guī)規(guī)矩矩用權，干干凈凈做事，面對金錢權力的誘惑穩(wěn)住心神、守住清白。反觀自己，雖然能夠嚴格要求自己，廉潔自律，從不借工作之便謀私利，做到常休從政之德、常思貪欲之害、常戒非份只想。但是，在落實工作更加細化方面有待于進一步加強。在落實上解決策部署方面，存在一般粗現象，沒有具體問題具體分析，落實工作只有短期計劃，沒有長期規(guī)劃，滿足于安排布置，忽視過程管理，解決問題不夠、督促監(jiān)察不嚴，預期效果不力理想。

（六）對照清廉失守方面。紀檢監(jiān)察干部必須首先做到清正廉潔，嚴于律己，努力塑造取信于民的良好形象。要主動約束好身邊人，要傳樹優(yōu)良家風，約束好家人朋友，給身邊人立好規(guī)矩、劃清“紅線”，切實守好自己的門，看好自己的人。要堅持求真務實作風，緊貼實際、勤于實踐，堅持不懈，用心謀發(fā)展、潛心干事情，在新時代新征程上展現新氣象新作為。從自身看，能結合實際工作，強化責任擔當，強化廉潔自律。能夠自覺尊崇制度、嚴格執(zhí)行制度、堅決維護制度。盡管如此，也存在思想松懈，偶爾放松自我管理的現象。具體來說，作為紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督別人，自己應該要求更高，做好表率。但是，實際工作中，往往是要求別人而沒有對照自己是否先做到了，在執(zhí)紀檢查中底氣不足，不自覺造成矛盾。

針對以上問題，深入分析原因，為下一步提出整改措施打好基礎，主要有以下幾個方面原因：

（一）理想信念有所弱化。隨著社會的不斷發(fā)展，受社會不良因素的影響，理想信念有所弱化，沒有形成科學的世界觀、價值觀和人生觀。學習上沒有做到深學、細照、篤行，工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性不高，自覺抵制各種誘惑不夠堅決，患得患失，靜不下心來，沉不住氣，對共產黨人的堅守不夠。

（二）黨性鍛煉不夠深入。自認為是名老黨員了，接受黨的教育多年，能夠經受各種考驗。因為抱著這種心里，不自覺思想上放松了黨性鍛煉和世界觀的改造，有時自我要求松懈，作風漂浮，謀事創(chuàng)業(yè)的想法變淡。缺少了主動服務的意識弱，沉下身子認真研究解決問題少了，對難點熱點棘手問題，也產生了畏難情緒。創(chuàng)新能力不夠，面對新要求，落實新政策，遇到新情況新問題，不愿再去思考和嘗試新辦法、新思路，探索也不夠深入，有些工作一時難以打破常規(guī)、沖破陳舊觀念的藩籬。

（三）為民服務的宗旨意識淡化。人民至上，堅持以人民為中心，是共產黨員踐行初心使命的理想信念。作為紀檢監(jiān)察干部，要把造福人民牢記于心，以人民至上為根本立場，始終保持造福人民的情懷，要甘做為民服務的“孺子?！薄５?，在工作中宗旨意識樹得不牢，沒有堅持任何時候都要以人民群眾滿意不滿意作為衡量工作是否落實到位的標準，在工作中換位思考還做得不夠，不能時時刻刻站在人民群眾的立場上考慮問題。沒有做到在群眾問題面前，敢于動真碰硬，迎難而上，敢于同一切損害群眾利益的違紀違法行為斗爭到底，真正成為讓群眾感受到有依靠，有希望，做群眾的放心人。

針對自己檢視的問題，有針對性地擬定整改措施，認真抓好問題整改，確保整改措施落實到位。

（一）加強學習教育，淬煉絕對忠誠，堅定理想信念。把教育整頓作為堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的試金石，作為自身黨性鍛煉、精神洗禮的重要舉措，不斷筑牢政治忠誠、持續(xù)優(yōu)化政治生態(tài)。緊緊圍繞對黨忠誠、人民至上根本要求，把監(jiān)督責任真正落到實處，牢記對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明的總要求，在捍衛(wèi)國家政治安全、維護社會穩(wěn)定、保障人民安寧的新時代使命任務中筑牢對黨忠誠的思想根基。時刻牢記“律人者必先律己”，始終把嚴明紀律作為固本之基，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細則精神，嚴格按照權限、規(guī)則、程序辦事，使守紀律講規(guī)矩成為行動自覺。

（二）培養(yǎng)斗爭精神，擦亮擔當底色，務實履職盡責。將教育整頓與主題教育相結合，通過扎實系統(tǒng)的理論學習，不斷增強敢于斗爭的大智大勇，事不避難、義不逃責，骨頭要硬、底氣要足，不患得患失，不給自己留后路；練就善于斗爭的硬脊梁、鐵肩膀、真本事。用好深學習、實調研、抓落實工作方法，磨礪硬朗作風、錘煉過硬本領，在堅決打贏反腐敗斗爭攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)中始終沖鋒在最前面。要提高政治站位，強化紀法意識，堅持紀嚴于法，紀在法前，把紀律挺在前面，要樹牢正確的人生觀、世界觀和價值觀，要走好群眾路線，增強人民情懷，當好人民公仆，自覺增強自制力和辨別力，不逾越底線，不觸碰紅線，樹立嚴肅、可親、為民、公正、正義的紀檢監(jiān)察干部形象，做群眾的知心人。

（三）錘煉政治品格，堅守廉潔底線，永葆政治清醒。積極主動地用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，進一步學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是全面從嚴治黨戰(zhàn)略方針和黨的自我革命戰(zhàn)略思想，全面掌握其科學體系、發(fā)展脈絡、豐富內涵、核心要義，運用好貫穿其中的立場觀點方法，把對“兩個確立”決定性意義的深刻領悟轉化為“兩個維護”的自覺行動，切實將學習成效轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。堅持以黨性立身做事，在任何時候任何情況下都要保持旺盛斗志，在各種風險各種挑戰(zhàn)中都要筑牢堅強屏障，以永遠在路上的昂揚心態(tài)，以永遠吹沖鋒號的精神狀態(tài)，時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定，一刻不停推進全面從嚴治黨，在黨風廉政建設和反腐敗斗爭一線砥礪品格操守，確保黨和人民賦予的權力不被濫用，x懲惡揚善的利劍永不蒙塵，始終做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

以上就是我的個人檢視材料，如有不當之處，敬請批評指正。

整頓教育六個方面心得體會精選篇十六

開展紀檢監(jiān)察干部教育整頓，是對堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的直接檢驗，是加強紀檢監(jiān)察干部隊伍自身建設的迫切需求，是推進紀檢監(jiān)察工作高質量發(fā)展的現實需要。教育整頓活動開展以來，我堅持把鑄就政治忠誠作為首要目標，緊扣純潔思想、純潔組織目標任務，充分發(fā)揮學習教育的引領促進保障作用，自覺參加集體學習教育，主動按照學習計劃開展自學，全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、基本觀點、科學體系、主要內容和實踐要求，感悟蘊含的強大真理力量，體會蘊藏的獨特思想魅力，更加深化對“兩個確立”的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，進一步深化了對開展紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓的重大意義的認識，奠定了扎實的思想基礎。在檢視整治環(huán)節(jié)，我重點從信仰缺失、政治動搖、放棄原則、作風不正、濫用權力、清廉失守等“六個方面”進行自查自糾，對照“六個是否”主動說清問題。堅持把自己擺進去、把事情擺進去、把問題擺進去，認真自查，反躬自省，剖析原因，切實整改?，F將個人檢視情況匯報如下：

1.在信仰缺失方面：作為一名黨員，我自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不斷堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強馬克思主義信仰信念信心，堅守共產黨人的精神追求。但通過自查還存在一些問題，主要表現在：一是思想政治覺悟有待提高。對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執(zhí)行還不夠到位，沒有做到與時俱進，及時地提高自己的思想政治覺悟。對“兩個確立”的決定性意義的感悟不夠透徹，政治敏銳性和洞察力不足，透過事物表象把握事物本質的能力不足，發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力有待提升。二是政治敏銳性不強。紀檢監(jiān)察機關因黨而生、為黨而戰(zhàn)、興黨而強，旗幟鮮明講政治，是紀檢監(jiān)察機關與生俱來的“政治基因”。作為紀檢監(jiān)察干部，在查處違紀違法典型案件時，往往容易陷入本本主義，不能從思想等理想信念的事業(yè)“解剖麻雀”，導致案件警示教育功能未能有效顯現；同時，在政治理論學習貫徹方面缺乏自覺性，平時忙于應付日常工作，對政治理論的重要性認識不足。有重業(yè)務、輕理論的思想，還沒有真正認識到扎實的理論基礎是政治上堅定的基礎，政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力有待提高。認為業(yè)務是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點事。工作中缺乏系統(tǒng)科學的理論指導，難免出現這樣或那樣的問題。紀檢監(jiān)察機關是政治機關，審視問題應該立足政治視角，但作為紀委書記，在查處違紀違法典型案件時，往往容易陷入本本主義，不能從思想等理想信念的事業(yè)“解剖麻雀”，導致案件警示教育功能未能有效顯現。

2.在政治動搖方面：政治動搖是最危險的動搖，政治上的失守是最危險的失守。作為紀委書記，能夠堅定政治立場，做到黨中央有部署、省市委有要求、市紀委監(jiān)委有態(tài)度、本人有行動，但通過仔細對照檢查，發(fā)現自己大局觀念還不強，政治站位還不高，在參與市委集體決策時，往往對黨風廉政建設和反腐敗工作關注多、發(fā)表意見建議多，但對于不屬于自己分管的工作和事項，投入精力研究謀劃不夠，發(fā)表意見建議相對較少。

3.在放棄原則方面：堅持原則是共產黨人的重要品格，是衡量一個干部是否稱職的重要標準。作為一名紀檢監(jiān)察干部，必須始終堅持原則，高揚紀律和法律戒尺，敢于旗幟鮮明，勇于動真碰硬，以忠誠干凈擔當的實際行動，奮勇爭先、建功立業(yè)。但通過自查還存在一些問題，主要表現在：一是參謀助手作用發(fā)揮還不到位。作為紀委書記，覺得開展工作必須在市委的堅強領導下進行，而紀委監(jiān)委的工作主要是發(fā)現問題、處置線索，存在向縣委匯報工作就是揭短亮丑過程的錯誤認識，會影響班子團結，導致在協(xié)助縣委書記落實全面從嚴治黨第一責任人職責方面靠前和攻堅意識不強，在開展同級監(jiān)督時擔綱承梁有畏難情緒。

4.在作風不正方面：黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。作為紀委書記能夠秉持永遠在路上的意識，在抓好自身作風建設基礎上，以最認真的態(tài)度將全市作風建設抓常、抓細、抓長。但通過自查還存在一些問題，主要表現在：工作中還不同程度存在形式主義問題，在謀劃部署工作還不實，有時急于求成，習慣于迅速行動、及時開會安排布置，不能沉下心來、撲下身子深入基層開展調查研究，導致謀劃工作停留在宏觀層面，不能有針對性落地落實；在推動工作時，有頭重腳輕的現象，往往在前期下力氣大、用勁足，后期跟蹤問效存在盲區(qū)和漏洞，導致一些工作高起點開局，嚴要求推進，低實效呈現。分析原因主要是自己工作標準和自我要求有所降低，缺乏創(chuàng)新精神。

5.在濫用權力方面：習近平總書記強調要守住權力關，始終保持對權力的敬畏感，一直以來能夠堅持公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，但通過自查還存在一些問題，主要表現在：權為民所用的政治覺悟還有待于進一步提高。雖然能緊盯惠民富民、促進共同富裕政策實施全過程，持續(xù)糾治民生領域腐敗和不正之風，但對優(yōu)化政治生態(tài)的長期性、艱巨性認識不足，依規(guī)依紀依法嚴厲懲處群眾身邊的“微腐敗”力度與群眾期盼還有差距，通過鄉(xiāng)村振興領域專項整治，群眾身邊的“碩鼠”“蠅貪”依然為數不少。

6.在清廉失守方面：廉者，政之本也。清正廉潔是融入中國共產黨人血脈的不變底色，也是中國共產黨人代代相傳的紅色基因。作為一名紀檢監(jiān)察干部，能夠嚴格落實“執(zhí)紀者必先守紀，律人者必先律己”的要求，但通過自查還存在一些問題，主要表現在：平時講的多、要求得多，但自己對小事小節(jié)關注不夠，自我要求不嚴、落實不力，在思想上往往認為不是什么大問題，也不會影響大局，導致不能時刻做到自警自省。如，在審批機關報銷的餐費等，存在把關不嚴格的問題；在公務接待過程中，有時為禮尚往來，會刻意安排一些超標準規(guī)格，從這些細小之處說明，本人紀律規(guī)矩意識還不強，沒有真正內化于心、外化于行。

深刻剖析這些存在的問題和不足的原因，主要有以下幾個方面：一是理論學習實度不夠。對馬克思主義中國化時代化的最新理論成果xxx思想做到了真信，但還沒有完全做到真懂真用。由于政治理論學習不深入、不系統(tǒng)，理解把握不全面、不準確，在紀檢監(jiān)察業(yè)務上存在重辦案、輕監(jiān)督的傾向，在辦案上更多注重紀法效果，沒有很好地統(tǒng)籌兼顧政治效果、社會效果。二是責任擔當強度不夠。擔當絕不只是干好本職工作，而是要勇于想辦法去承擔可能存在風險、別人不敢做、不想做但應該做的事情。在xx雖啃下了一些難啃的“硬骨頭”，但有時也存在一定的本位主義思想，滿足于把本職工作干好，將紀檢監(jiān)察工作融入大局、服務大局措施不夠得力。面對積重難返的一些頑瘴痼疾，有時也有求穩(wěn)怕亂的心理，希望等到各方面時機和條件都成熟了再去觸碰和解決，或是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，不愿動真碰硬去深挖根治，在實干中磨礪擔當還不夠。三是為民服務深度不夠。黨員干部就是人民公仆，就是群眾的“服務員”，為群眾服務沒有最好，只有更好。然而我在實際工作中，“以人民為中心”的發(fā)展思想樹得不牢，“公仆”意識、“服務”意識有所淡化，與民同心、與民共情有所弱化，執(zhí)紀執(zhí)法沒有完全做到把群眾需求作為“第一選擇”，把群眾利益作為“第一考慮”，把群眾滿意作為“第一標準”。

下一步，我將嚴格按照檢視整改的工作要求，繼續(xù)深入對照，通過多種方式，仔細查擺自身存在的突出問題，確保找準問題、找全問題，并建立問題清單，研究制定整改措施，明確整改時限，堅持邊查邊改、立行立改、嚴整嚴改，逐項抓好落實，確保所有問題照單全收，所有問題見底清倉。

（一）堅定理想信念，以堅強黨性托舉事業(yè)。堅持把理想信念當作精神之鈣和安身立命之本，將個人理想融入黨和國家事業(yè)中，落實到具體的紀檢監(jiān)察工作中。具體到寫材料，就是要拉腿抻筋、埋頭苦干，打開思路、形成習慣，達到更高的境界。

（二）學習過硬本領，以優(yōu)秀專業(yè)支撐事業(yè)。作為一名紀檢人，在今后的工作中要學習黨章黨規(guī)，學習法律法規(guī)，學習中央紀委國家監(jiān)委和省紀委監(jiān)委最新工作部署，學習談話函詢的技巧、辦案專業(yè)知識，逐步了解政治監(jiān)督、一體推進“三不腐”、紀檢監(jiān)察體制改革、有效銜接司法等方面工作，不斷提高專業(yè)化水平。

（三）堅持實干當頭，以真抓實干成就事業(yè)。面對新工作新挑戰(zhàn)，樹立“功成不必在我”的境界和“功成必然有我”的擔當，堅持真抓實干，對當務之急的事情立說立行，對長期任務保持定力和耐心，直面前進路上的困難和挑戰(zhàn)，立足崗位做貢獻，踔厲奮發(fā)向未來。

（四）堅持廉字打底，以清正廉潔護航事業(yè)。加強自我約束、自我要求，牢記清廉是福、貪欲是禍的道理。時刻對照黨章黨規(guī)、對照初心使命，時刻自重自省，嚴守紀法規(guī)矩。守住拒腐防變防線，守好政治關、權力關、交往關、生活關、親情關。

整頓教育六個方面心得體會精選篇十七

作為一名普通員工，我也參與了公司的紀律方面教育整頓活動。在這個活動中，我深刻認識到了紀律對于工作的重要性，也調整了自己的態(tài)度和行為習慣。下面，我將結合自己的體會和感受，詳細談談這次教育整頓的心得體會。

二、紀律意識的覺醒。

紀律不僅僅是一句口號或者一種標榜，也不是僅僅代表著公司的形象，而是一種習慣。在教育整頓的開始，我的確很熱衷于光鮮亮麗的形象和表現，但是隨著教育活動的深入，我意識到了紀律與自己的生存、工作緊密相連，是一種責任與自我約束。我們必須嚴格遵守公司的規(guī)章制度，堅持早到、晚走、不遲到、不早退、不請假、不拖延等基本紀律，牢記工作職責，做到心中有數，履行職責，否則將會嚴重影響公司的正常運營；更何況，我們要時刻保持警覺，防止非法行為滋生，做到用心、用情、用力、用當下，讓自己的工作更顯優(yōu)秀。

三、自我態(tài)度的轉變。

在教育整頓活動中，我深刻認識到了自己存在的問題，改善了自己的態(tài)度和行為習慣。以前，我做事情很多時候都是為了以后被贊賞、獲得好評,現在我知道了，這只是一種表面上的功利性行為，贊許多了會產生強大的心理負擔、壓力，而實現不了自我價值。因此，當我將注意力從‘為什么這么做?’轉移到了‘我是如何做’時，我的態(tài)度才開始發(fā)生變化。我會認真思考每個步驟的邏輯性和效率，并積極嘗試適應不同的工作環(huán)境和人際關系，使自己的行為具有更大的價值，并最終幫助公司更加成功。

四、互動合作的體驗。

在教育整頓的活動過程中，經常會有聽講座、參觀、小組互動等環(huán)節(jié)。這讓我在感受自我成長的同時，也品嘗到了集體合作的快樂。在聽取講座的過程中，我收獲了豐富的知識和實用的操作技巧，參觀公司的生產流程，我對公司的發(fā)展和未來有了更加清晰的認識，小組互動的合作中，我得到了同事和更多不同的建議和意見，可以更好地交流和合作。與公司的互動合作中，我學會了互幫互助，充分利用自己的,【工作技能優(yōu)勢】與周圍的伙伴共同成長，實現協(xié)同發(fā)展，從而取得更好的成果。

五、對未來的期待。

這次紀律方面教育整頓，讓我開始重視自身素質的培養(yǎng)和自我修養(yǎng)，也成為了我未來學習、工作、生活中的指引。正如明朝張溥所說：勤勞可以完人，刻苦可以成器，懶惰會毀掉一切。我堅信只要堅守紀律，穩(wěn)步前進，必能實現個人價值和公司目標的共同發(fā)展，投身于科技產業(yè)的學習和努力，為社會做出更大的貢獻！

結論：

萬事起頭難，未來仍舊有許多挑戰(zhàn)和困難需要我們去面對和克服。但是，相信我們已經做好了心理準備，已經積累了足夠的實戰(zhàn)經驗和爆發(fā)力量，已經具備了應對不同環(huán)境的能力，我們一路凱歌，迎風揚帆，一定能在征程上贏得勝利。

整頓教育六個方面心得體會精選篇十八

根據委機關黨委要求，自己積極參加了紀檢監(jiān)察干部教育整頓，并在學習教育環(huán)節(jié)參加了思想政治教育、紀律警示教育等活動，系統(tǒng)地學習了黨中央重大決策部署和習近平總書記重要講話、重要指示批示精神，中央重要會議、重要情況通報等相關文件，觀看了警示教育片、聆聽領導廉政教育報告等，自己心靈深處受到很大啟發(fā)，接受了一次全面的、深刻的教育，思想上受到了洗禮。在檢視整治環(huán)節(jié)，我重點圍繞信仰缺失、政治動搖、放棄原則、作風不正、濫用權力、清廉失守等“六個方面”進行自查自糾，并結合自己的崗位職責，把自己擺進去、把事情擺進去、把問題擺進去，深刻反思存在問題原因、提出整改方向措施?，F將個人檢視情況報告如下。

（二）在政治動搖方面。一直以來，自己忠誠于“兩個確立”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，認真貫徹落實黨中央的決策部署，思想上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但通過反思，還存在不足。一是執(zhí)行紀律還有疏忽的地方。對黨的政治紀律和政治規(guī)矩心存敬畏，遵守和執(zhí)行也是堅決的，但對照黨章要求和黨的政治紀律，發(fā)現自己還有疏忽的地方。比如，在去年年初填報領導干部個人有關事項時，雖然對報告事項在事前進行了認真梳理和核實，但個別事項由于時間較長，沒有回憶起來和核實梳理到位，因此在登記個人事項報告中存在漏報上世紀九十年代持有xx股份問題。二是貫徹上級指示有偏差。在貫徹落實上級黨委、紀委決策部署過程中，有時頭腦“發(fā)爆”、想當然，提出一些不切合實際的想法。比如，中央一再強調要堅決糾治“低級紅”、“高級黑”等問題，但有時在為領導決策服務時，提出要搞“手抄黨章”“背誦法規(guī)”這種不切實際的意見，被領導批評糾正。三是有時存在妄議黨中央大政方針的現象。對黨中央的大政方針是堅定的，是堅決支持的，但有時在與同志們討論話題時，不經意間對黨中央的大政方針進行妄議。比如，黨中央判斷反腐敗斗爭已經取得壓倒性勝利并全面鞏固，自己有時認為現在每天網上報道的落馬貪官這么多，這個判斷是不是過早。實際上這種想法只是“斷章取義”，沒有領會黨中央在反腐敗斗爭問題上的判斷是：“取得壓倒性勝利并全面鞏固，但還遠未到大功告成的時候?！?/p>

（三）在放棄原則方面。一是有時存在奉行“好人主義”現象。在單位里，有時不敢堅持原則，奉行“好人主義”，遇到矛盾線著走、碰到困難往后退。比如，x年x月在參與辦理xx案件中，涉案人員的案情比較輕，按照相關紀律法規(guī)，理應受到xx處分，但在提出處理意見時，大家心里都知道涉案人員背景不一般，又是身邊的熟人，自己就首先提出是初犯，可以從輕處理。這種思想和做法就是不敢堅持原則的表現。二是有時不敢動真碰硬。工作中遇到的一些不良現象不敢主動上前提醒打招呼，有聽之任之的現象。比如單位個別紀檢監(jiān)察干部經常與一些老板“勾肩搭背”、吃吃喝喝，但自己只是報著是猜測、沒有真憑實據的心理，也就沒有去扯袖子、提醒打招呼。三是有時存在搞選擇性監(jiān)督執(zhí)紀執(zhí)法現象。在從事紀檢監(jiān)察過程中，有時不以事實不根據，不以法律為準繩，而是根據不同對象刻意采取區(qū)別對待，有執(zhí)法不公的現象。比如，去年在處理兩起同樣性質的酒駕案件過程中，因一起案件的涉案人員是同事的親戚，事前打過招呼，所以在處理結果上要輕一些。盡管處理結果都在“彈性”范圍內，但作為一名執(zhí)紀人員，自感有失公平。

（四）在作風不正方面。一是偶爾違反中央八項規(guī)定及其實施細則精神。對中央八項規(guī)定及其實施細則的長期性認識不足，隨著時間的推移，有時把規(guī)定精神拋在腦后忘掉，不自覺就出現了違反規(guī)定精神的行為。比如，有時認為只要不失大體、不影響大局，就應邀請參加了一些吃請，認為只要不是影響辦案執(zhí)紀的，吃一吃、喝一喝，不會傷大雅，不影響工作。二是存在形式主義。作為黨風政內監(jiān)督室負責人，平時理應加強對室內人員進行嚴格教育管理，但有時認為工作忙，就疏于管理，一些工作形成擺設、搞形式。比如，每年要對科室廉政風險進行排查，自己安排下面的人去做，對上報的風險點不加以研究和分析就簽字認可。三是存在官僚主義。雖一直在努力堅持深入基層深入群眾，掌握基層情況，了解群眾所想所盼，解決實際問題，但由于日常事務比較多，在調研過程中沉不下去，有蜻蜓點水、走馬觀花現象，在抽絲剝繭、解剖麻雀方面做得不好。

（五）在濫用權力方面。一是偶爾存在打聽案情現象。在工作中，能堅持辦案紀律和規(guī)矩，在重大案件、重要案件以及敏感性案件中做到不該問的不問、不該說的不說，但在個別案件上，別人托請打聽一些小道消息，自己掂量后認為案情不嚴重、屬于一般性違紀行為，便主動與辦案人員以商討案件為由打聽了一些小消息。比如，在xx貪污公款案中，受xx親戚托請，主動與辦案的同事xx以探討名義進行了討論，向xx親戚透露了一些消息。現在反思起來，雖然這個案件比較小，也沒有造成影響，但是這種行為已經是濫用權力的行為，應引以為戒。二是有違規(guī)使用監(jiān)督檢查審查調查措施的現象。在工作中有時不安排規(guī)定辦事，而是憑自己的主觀臆斷，認為只要不影響案件的辦理，自覺不自覺降低要求去落實。比如，按照《xx縣紀委監(jiān)委監(jiān)督檢查審查調查措施使用規(guī)定（試行）》規(guī)定：在調查過程中，可以對證人等人員進行詢問，詢問副科級干部的，報縣紀委監(jiān)委分管領導審批。但在辦理xx案件時，自己沒有按照規(guī)定，擅自降低“工作標準”，將詢問副科級干部報承辦部門主要負責人審批。

（六）在清廉失守方面。一是廉政紀律堅持不嚴。在執(zhí)行廉政紀律過程中，有打“擦邊球”、“小事不算違紀”的思想和行為。比如，在出差過程中，有同學送一些價值不大的土特產，自己收入“囊中”，認為是“小事”；有時參加同學會，在燈紅酒綠中透露一些不該透露的信息。二是存在紀律松馳現象。對黨的各項規(guī)章制度存在放任思想，有時執(zhí)行不到位，落實不力，沒有時刻做到自警自醒、自我反省，自我約束不夠嚴，律己不嚴，紀律松懈。比如，偶爾存在利用監(jiān)督執(zhí)紀執(zhí)法權和職務影響力干預別人辦案現象，在王某案件中，和辦案人員說，在“彈性”范圍內以最低要求來處分。通過反思，盡管以最低要求來處分不超越法律法規(guī)底線，但這種利用職權干預案件實屬清廉失守、自我約束不嚴。

（一）理想信念有松馳。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想學習不系統(tǒng)不深入；對馬克思主義、共產主義的信仰，對中國特色社會主義的信念還存在不堅定現象。有時認為自己受黨培養(yǎng)教育多年，為黨工作多年，學習和掌握的東西不少，對理想信念不會有影響，以致于政治理論學習有所放松。特別是參加黨史學習教育和這次教育整頓后，通過學習焦裕祿、谷文昌、雷鋒等同志先進事跡和紀檢監(jiān)察好干部李xx等紀委系統(tǒng)先進事跡，深感自己在解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題上有差距。有時放松了對黨性修養(yǎng)的鍛煉，導致思想和行動的先進性和純潔性打折扣，理想信念的基石不夠堅固，自我革命意志不堅，政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力還不強。

（二）自我要求有差距。自己受黨教育多年，無論是在什么崗位，我都始終堅守黨性原則，不徇私情、不謀私利，做到忠誠、干凈、擔當，但工作中還存在自我要求不高的現象，有松懈情況，在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高上做得不夠好。對照姜xx等優(yōu)秀紀檢監(jiān)察干部的為官情懷，自己還存在差距，特別是對照工作中存在的形式主義、官僚主義甚至收受禮品、透露小道消息、利用職權干預案件等行為，反思下來是自己對自己的要求比較低，沒有做到一名共產黨員和一名紀檢監(jiān)察干部應有紀律要求和擔當，離“忠誠干凈擔當的紀檢監(jiān)察鐵軍”要求還有差距。

（三）政治站位不高。特別是在學習習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關于全面從嚴治黨的重要論述和系列重要講話精神領會不深刻，對中央、省、市紀委全會精神實質把握不準，對完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的要求認識不高，在學懂弄通做實上還有差距。還不能全面準確地抓住這次學習教育這個根本，在學習研讀黨的二十大報告等指定材料和權威讀本上，還不能全面深刻地領悟“兩個確立”的決定性意義。由于學習不深不透，導致自己的站位不高，還不能站在黨委、紀委這個角度去思考問題和監(jiān)督執(zhí)紀，有時以“自我”為標榜，憑主觀臆斷、打“擦邊球”、降低標準，在“自我”范圍內行事。在時認為自己是一個小“兵哥”，行為上、執(zhí)紀上有點小問題，只要不傷大雅、不越過紅線，也不會出問題。這種思想的存在，導致監(jiān)督執(zhí)紀時，時不時就出現一些小問題，政治站位還不高。

（四）宗旨意識淡薄。調研還存在走馬觀花、蜻蜓點水現象等問題，一個重要原因就是群眾觀念不強，走群眾路線的意識有所淡化，主觀上沒有把黨中央關于反腐斗爭的要求與對基層對群眾負責統(tǒng)一起來，沒有自覺從理論上把群眾路線與實踐聯(lián)系起來、貫通起來，運用到具體工作中。有時強調紀檢工作工作任務繁重，具體事務多，工作中只要深入到部門走一走、看一看，了解一下、指導一下、督查一下就行了。這種主觀意識的存在，滋生了懈怠思想，導致工作作風轉變不徹底，深入基層調查研究、指導工作不夠。從思想深處反思，根子在于主觀改造不夠，宗旨意識樹得不牢，沒有從根本上解決“我是誰”“依靠誰”“為了誰”的問題，沒有解決好監(jiān)督執(zhí)紀是為誰執(zhí)紀的問題。同時，由于主觀上沒有認識到“讓黨中央和習近平總書記放心、讓人民群眾滿意”的重要性，在落實和執(zhí)行《中國共產黨紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則》和《監(jiān)察機關監(jiān)督執(zhí)法工作規(guī)定》上有偏差，沒有做到嚴之又嚴、實之又實。

（一）在信仰缺失方面的整改措施。一是強化理論學習，堅定理想信念。加強對黨的創(chuàng)新理論學習，特別是對中國化時代化的馬克思主義的學習，深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定對共產主義、馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，做到思想上行動上始終表里如一、入腦入心。深入學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，堅決落實二十屆中央紀委二次全會工作部署，積極參與紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓，樹立最鮮明的態(tài)度、以最有力的措施、用最果斷的行動，爭做忠誠干凈擔當、敢于善于斗爭的紀檢監(jiān)察鐵軍。二是從嚴從實要求自己。樹立良好的紀檢監(jiān)察干部形象，閑時不亂擺談闊論，樹立共產黨人無神論者形象，堅定共產主義信念，對工作生活中散布鬼神、信迷信者堅決予以抵制和糾正。三是辯證看待工作中的問題?？磫栴}看主流、看政治方向，不拘于一般細枝末節(jié)，特別是要辯證看到社會生活中的貧富差距，看到黨中央全面推進社會主義現代化的信心和決心，以良好精神狀態(tài)投入到工作中去，為服務全縣經濟社會發(fā)展貢獻力量。

（二）在政治動搖方面的整改措施。一是認真執(zhí)行紀律。遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對照黨章和黨規(guī)黨紀，從嚴要求自己，主動報告領導干部個人有關事項，重大事項主動向組織報告。二是認真貫徹落實上級指示精神。認真貫徹落實上級黨委、紀委決策部署，結合崗位職責，主動向單位提出合理意見，克服頭腦“風爆”，堅決抵制和糾正“低級紅”、“高級黑”。三是堅決擁護黨的路線方針政策。思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認真貫徹落實黨中央關于反腐敗斗爭的決策部署，堅決做到不妄議黨中央大政方針，對標對表中紀委關于監(jiān)督執(zhí)紀的目標任務，結合黨風廉政監(jiān)督室的職能任務，做到一項一項抓落實，不打折扣。

（三）在放棄原則方面的整改措施。一是克服“好人主義”。把好世界觀、價值觀、人生觀“總開關”，以人民為重，以事業(yè)為要，在大是大非面前敢于堅持原則，在遇到矛盾和困難時勇于擔當作為。二是敢于較真碰硬。在工作中或辦案過程中，對說情打招呼者，堅持原則、不講情面，當黑臉包公；對有不良行為的同志，敢于扯袖咬耳，提醒打招呼，對個別紀檢監(jiān)察干部與一些老板“有勾肩搭背”、吃吃喝喝現象的，精準運用“四種形態(tài)”，堅持懲前毖后、治病救人方針，防止他們越陷越深，充分體現對干部的嚴管厚愛。三是杜絕搞選擇性監(jiān)督執(zhí)紀執(zhí)法。在紀檢監(jiān)察工作中，堅持以事實為根據，以法律為準繩，公平公正處理；堅決糾正工作中重處罰、輕教育，不聽辯解、不問緣由，辦人情案、關系案等問題。

（四）在作風不正方面的整改措施。一是認真貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神。深入學習貫徹習近平總書記關于落實中央八項規(guī)定、加強作風建設的重要論述，以更高的標準、更嚴的要求貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細則精神，做到不松勁、不停步、再出發(fā)。二是按照縣委關于轉作風、樹新風要求，全面自查和糾正形式主義、官僚主義問題。加強科室內部管理，每年對室內廉政風險進行排查，認真分析研判，提出可行措施加以防范。按照中央關于大興調查研究之風要求，主動領題，深入基層深入群眾，發(fā)揚認真細致精神進行調研，真正解決群眾反映的急難愁盼問題。

（五）在濫用權力方面的整改措施。一是謹慎用好手中權力。不以案謀私、不打聽案情、不串通包庇、不跑風漏氣，不干預、插手組織人事工作。在執(zhí)紀辦案過程中不該問的不問、不該說的不說，不受別人之請透露消息。二是認真使用監(jiān)督檢查審查調查措施。嚴格按照《xx縣紀委監(jiān)委監(jiān)督檢查審查調查措施使用規(guī)定（試行）》規(guī)定辦事，在問詢過程中，堅持詢問正科級干部、縣紀委監(jiān)委分管領導審批，詢問副科級干部、報縣紀委監(jiān)委分管領導審批、詢問一般干部或其他人員、報承辦部門主要負責人審批的要求，依紀依法采取談話、訊問、詢問、留置、查詢、凍結、搜查、調取、查封、扣押（暫扣、封存）、勘驗檢查、鑒定等措施。

（六）在清廉失守方面的整改措施。一是從嚴執(zhí)行廉政紀律。在執(zhí)行廉政紀律過程中，堅決不打“擦邊球”、杜絕“小事不算違紀”的思想。從嚴要求自己，不收土特產和禮品禮金，不在同學會中亂發(fā)有關工作中的信息，不向私營企業(yè)及其他人員借用大額資金、車輛和房產。二是上緊紀律“發(fā)條”。用黨的紀律和規(guī)矩約束自己，遵守單位規(guī)章制度，做到自警自醒、自我反省、自我約束。在利用監(jiān)督執(zhí)紀執(zhí)法權過程中，不利用職務影響力干預別人辦案，不謀私貪腐等。

整頓教育六個方面心得體會精選篇十九

根據《xx市政法隊伍教育整頓工作方案》的精神和要求，本人把習近平法治思想、習近平總書記關于新時代政法工作重要論述和對政法工作的重要講話、指示批示精神列為重點學習內容，通過政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育，進一步增強了政治自覺，筑牢了忠誠根基，為自查自糾奠定了堅實的思想理論基礎。結合個人思想和工作實際，在政治思想、履職盡責、公正執(zhí)法、廉政自律方面深刻自查自糾，深刻剖析自身存在的問題，深刻查找差距和不足，明確整改措施和努力方向。對照“四查四糾”，現作如下個人自查自糾報告。

（一）政治思想方面。

一是政治意識弱化。注重具體業(yè)務工作，對黨和國家政策、政治大局關注不夠；政治敏銳性和政治鑒別力不強，有時對一些不當言論，不敢當面反對，抱有“多一事不如少一事”、“事不關己高高掛起”的思想；“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護”在工作實踐中沒有得到很好的體現，政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力有待提高。

二是理論學習虛化。對政治理論的學習重視程度不夠，有要求就學，無要求就不學，學習的自覺性、主動性不強。對一些法治理論學習只停留在表面理解層次，存在“實用主義”現象，學用脫節(jié)，學用結合、運用理論指導實踐的能力不足。

（二）工作作風上有差距。

一是認為自己是工作多年了，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠主動，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

（三）自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時還是有隨大流的思想，認為自己已有的工作作風和工作熱忱，可以暫時應付一下目前的工作就可以了，沒有一個學習業(yè)務知識的計劃和提高自己工作能力的有力措施。

1、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。

2、樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。

3、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力；保持思想道德的純潔性。

4、加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，還是要加強業(yè)務學習，同時要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。

5、嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做干凈干事的模范。堅定廉潔信念，牢記廉潔、文明執(zhí)法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權為人民的觀念，堅持做到公正執(zhí)法，清正廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受權力機關和社會各界的監(jiān)督。