不存在選擇性執(zhí)法心得體會(huì)及感悟 規(guī)范執(zhí)法行為心得體會(huì)(8篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)不存在選擇性執(zhí)法心得體會(huì)及感悟一

一、政治敏銳性方面

作為一名黨員，能夠在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與黨中央、保持高度一致，堅(jiān)持 正確的原則立場(chǎng)，在大是大非面前保持清醒頭腦。能夠認(rèn)清社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，正確看待改革開(kāi)放的曲折性和復(fù)雜性，正確面對(duì)國(guó)家和個(gè)人遇到的困難和挫折。能夠做到在任何時(shí)候任何情況下，都堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義的信念、對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放的信心。堅(jiān)決做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，保持一名黨員所應(yīng)具有的政治敏感性。在平時(shí)不存在傳播政治笑話和不良信息，對(duì)黨的路線方針、政策說(shuō)三道四的現(xiàn)象。沒(méi)有對(duì)社會(huì)上消極現(xiàn)象和黨內(nèi)腐敗問(wèn)題看得過(guò)重，對(duì)社會(huì)主義事業(yè)信心不足的問(wèn)題。

主要存在不足是：一是理論學(xué)習(xí)不深入。在理論學(xué)習(xí)中缺乏下真功夫、苦功夫、硬功夫的狠勁，對(duì)黨的創(chuàng)新理論掌握不精不細(xì)，精神實(shí)質(zhì)理解不深不透。理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，總是組織學(xué)什么就學(xué)什么，隨聽(tīng)隨看，存在疲于應(yīng)付的現(xiàn)象。二是理論與實(shí)際結(jié)合不緊密。真正做到學(xué)而用的時(shí)候少，停留在學(xué)習(xí)表面的時(shí)候多，分析問(wèn)題和解剖問(wèn)題的水平不高，看問(wèn)題看不到問(wèn)題的本質(zhì)，不能很好地運(yùn)用理論回答解決當(dāng)前的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象，存在著知其然、不知其所以然的問(wèn)題。三是對(duì)今后的學(xué)習(xí)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，缺乏比較貼近實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，思考、謀劃問(wèn)題不夠全面，求知欲在一定程度上有所下降。

二、黨性修養(yǎng)方面

在黨性修養(yǎng)方面，我能時(shí)時(shí)處處以一個(gè)普通黨員的身份要求自己，堅(jiān)持過(guò)黨的組織生活，接受組織的監(jiān)督，注重在

實(shí)際工作中不斷加強(qiáng)自身的黨性鍛煉，強(qiáng)化黨員意識(shí)。能夠服從大局，正確處理個(gè)人、家庭和工作的關(guān)系，全身心投入工作。在工作中能嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)指示，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，從處理日常業(yè)務(wù)做起，履行好一名黨員的職責(zé)。沒(méi)有對(duì)上級(jí)命令指示打折扣、搞變通，說(shuō)假話、報(bào)假情、欺上瞞下，弄虛作假的問(wèn)題。

存在的不足：一是自我要求還不夠嚴(yán)格，自我加壓、自我激勵(lì)、自我提高還不夠，干工作的艱苦性、扎實(shí)性、細(xì)致性還不足。做工作標(biāo)準(zhǔn)還不高，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流的精品意識(shí)。有時(shí)怕負(fù)責(zé)任，怕挑擔(dān)子，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏主動(dòng)承擔(dān)的意識(shí)。二是執(zhí)行制度還不夠規(guī)范，由于自己剛到機(jī)關(guān)，對(duì)規(guī)章制度不熟悉，標(biāo)準(zhǔn)不掌握，對(duì)部隊(duì)的實(shí)際情況不了解，因此在下部隊(duì)檢查工作時(shí)，對(duì)部隊(duì)存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)把握不準(zhǔn)，不能有的放矢地落實(shí)檢查，不能及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行批評(píng)指正，只是私下委婉地與部隊(duì)交換意見(jiàn)。在按標(biāo)準(zhǔn)程序把握工作進(jìn)程中，有執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格的現(xiàn)象。

三、指導(dǎo)思想方面

作為一名黨員，能夠以對(duì)黨和部隊(duì)建設(shè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，保持高昂的精神狀態(tài)，把工作當(dāng)事業(yè)干，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做到按方針政策辦事，按標(biāo)準(zhǔn)制度辦事，按命令指示辦事。不講價(jià)錢，不喊困難，不打折扣，盡自己最大努力，積極完成好上級(jí)賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)。始終牢記黨的宗旨，服從組織決定，干一行、愛(ài)一行。雖然來(lái)機(jī)關(guān)以后，一切都得從零開(kāi)始，但我能夠努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，加速追趕，干工作盡最大努力往好里干，盡量能使領(lǐng)導(dǎo)滿意，自己稱心。不存在名利思想過(guò)重，抓短期行為，搞表面文章的現(xiàn)象，沒(méi)有對(duì)基層服務(wù)不主動(dòng)、不及時(shí)的問(wèn)題。

存在的主要不足：一是有時(shí)畏難情緒過(guò)重。由于經(jīng)驗(yàn)閱歷、思維方式、信息渠道、工作基礎(chǔ)等方面的因素。自己在工作時(shí)帶有一些畏難情緒，有時(shí)工作還放不開(kāi)手腳，謹(jǐn)慎有余，闖勁不足。有時(shí)缺乏自己的判斷和創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)要求不高，隨大流的時(shí)候多，主動(dòng)思考的時(shí)候少。當(dāng)遇到自己解決不了或解決不好的問(wèn)題時(shí)，心焦氣燥，急于求成，靜不下心來(lái)干工作，缺乏樂(lè)觀的工作精神。二是有時(shí)精力不夠集中。表現(xiàn)在工作上有時(shí)不夠認(rèn)真，工作節(jié)奏不夠緊張，平時(shí)搜集整理資料不夠及時(shí)，工作上有時(shí)有拖拉的現(xiàn)象，缺乏雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。三是有時(shí)工作墨守成規(guī)，習(xí)慣于從前的思維方法和工作方式，不善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、解決新問(wèn)題，一事當(dāng)前，首先看過(guò)去做過(guò)沒(méi)有，看別人干過(guò)沒(méi)有，看以前的文章有沒(méi)有，考慮問(wèn)題不是想方設(shè)法地高標(biāo)準(zhǔn)完成，而習(xí)慣于照搬照抄，穿新鞋走老路。

四、履職盡責(zé)方面

在工作中，我能夠能任勞任怨，勤勤懇懇地干好每項(xiàng)工作，把自己能干的事，能解決的問(wèn)題，哪怕是簡(jiǎn)單的小事，也認(rèn)認(rèn)真真、專心致志地辦好;扎扎實(shí)實(shí)、一心一意地辦成。不追名逐利，不嘩眾取寵，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，嚴(yán)格要求自己，做到心胸開(kāi)闊、積極向上。精神是振奮的，斗志也是旺盛的。不存在精神不振作、不思進(jìn)取、無(wú)所作為的現(xiàn)象。

存在的不足：一是工作能力還有待加強(qiáng)。作為剛剛進(jìn)步機(jī)關(guān)的新同志，我在按程序辦事，執(zhí)行規(guī)章制度方面還存在很多紕漏，主要是對(duì)規(guī)章制度不是很熟悉，特別是一些具體的管理規(guī)定，執(zhí)行辦法等掌握不夠到位。業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)抓得還不緊，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)偏弱，不懂不會(huì)的問(wèn)題多，有時(shí)在工作過(guò)程中，自己心里沒(méi)有底，對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容還不能脫口而出，需要用時(shí)還要翻本本。工作中主動(dòng)承擔(dān)、獨(dú)擋一面的意識(shí)還不強(qiáng)。二是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。滿足于把上級(jí)安排的指示落實(shí)好，把領(lǐng)導(dǎo)的要求落實(shí)好就行了，上級(jí)怎么說(shuō)就怎么做，領(lǐng)導(dǎo)怎么講就怎么干，創(chuàng)造性地開(kāi)

展工作還不夠，缺乏干不好工作寢食不安的緊迫感。有時(shí)機(jī)械地執(zhí)行命令、指示，思路不夠開(kāi)闊，思想不夠靈活，對(duì)上級(jí)的指示精神和實(shí)際意圖把握得不夠準(zhǔn)確。

五、人際交往方面

作為一名黨員在任何時(shí)候都必須保持頭腦清醒，在面對(duì)各種誘惑時(shí)嚴(yán)于律己。因此，在人際交往上，我能夠擺正私情和公理的關(guān)系，按原則和規(guī)定辦事情。做到講團(tuán)結(jié)、講正氣、講大局。不搞拉拉扯扯，吃吃喝喝，一團(tuán)和氣，堅(jiān)決抵制庸俗的人際關(guān)系。樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，凈化自己的生活圈、交往圈、娛樂(lè)圈。做到平淡處事，平淡為人。不存在追求低級(jí)趣味，涉足不健康場(chǎng)所，亂拉關(guān)系、交往過(guò)濫的問(wèn)題。

六、遵章守紀(jì)方面

能夠自覺(jué)用黨紀(jì)國(guó)法和部隊(duì)條令條例為準(zhǔn)繩來(lái)要求自己，約束自己的言行，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，注重自我管理，自我提高，追求文明向上的生活方式，在工作中，自覺(jué)做到慎獨(dú)、慎微，能夠耐得住艱苦，抗得住誘惑，管得住小節(jié);在崗位上做好本職工作，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取。不存在執(zhí)行規(guī)章制度不嚴(yán)，講排場(chǎng)、比闊氣，追求享樂(lè)、貪圖享受，公款請(qǐng)客送禮的現(xiàn)象，沒(méi)有網(wǎng)上亂交友、聊天、精神空虛的問(wèn)題。

存在的不足：有時(shí)對(duì)自己要求還不夠嚴(yán)格，有律己不嚴(yán)、不重小節(jié)、紀(jì)律觀念松弛、忽視從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己的現(xiàn)象。有時(shí)不夠自覺(jué)，在公共場(chǎng)合不注意個(gè)人形象，有因公外出時(shí)，不戴帽子;因私外出時(shí)，不著便服、在公共場(chǎng)所使用移動(dòng)電話的現(xiàn)象。有時(shí)公辦秩序不夠正規(guī)，有文件、書(shū)籍沒(méi)有及時(shí)入柜上鎖的情況。

存在問(wèn)題的主要原因是：

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。特別對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本政策了解不夠系統(tǒng)全面，對(duì)新時(shí)期黨的歷史使命和政治責(zé)任的理解不夠深入，不能用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論，全面的、系統(tǒng)的、運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看分析理解問(wèn)題，指導(dǎo)工作實(shí)踐，從而對(duì)黨的理論認(rèn)識(shí)不深刻，理解不透徹，主要是認(rèn)為自己是一般干部，簡(jiǎn)單地掌握一些精神就可以了，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性。

二是能力素質(zhì)尚待提高。作為一名機(jī)關(guān)干部，應(yīng)該具有較強(qiáng)的機(jī)關(guān)辦事能力和扎實(shí)的文字功底，具有較高的政治理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。但由于自己一直在基層連隊(duì)工作，協(xié)調(diào)工作的經(jīng)驗(yàn)較少，文字材料寫(xiě)得少，理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，有關(guān)裝備保障能力方面的知識(shí)也十分欠缺，對(duì)一些基本的工作程序也不夠熟悉，導(dǎo)致在工作上比較被動(dòng)，只限于完成一般性的工作任務(wù)，還不能熟練掌握相關(guān)的法規(guī)程序和業(yè)務(wù)知識(shí)，還需要進(jìn)一步努力。

三是進(jìn)取精神還不夠強(qiáng)。在實(shí)際工作中，由于目前所從事的崗位與以前工作環(huán)境有較大的差異，在一定程度上存在一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，在逐步調(diào)整和適應(yīng)當(dāng)中，由于不自覺(jué)產(chǎn)生的畏難情緒，使我對(duì)工作缺少了一些激情，積極性受到影響。在主觀上表現(xiàn)為缺乏開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)，缺少高標(biāo)準(zhǔn)的工作姿態(tài)，缺失長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，逐漸滋生蔓延出一絲惰性，從而產(chǎn)生進(jìn)取精神不強(qiáng)，思想松懈的問(wèn)題。

今后的努力的方向：

在以后的工作生活中，我要把這次教育整頓作為一次

增強(qiáng)理想信念，增添工作動(dòng)力，增長(zhǎng)知識(shí)才干地寶貴契機(jī)，突出薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真梳理反省，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、著力總結(jié)糾改，從而增強(qiáng)紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化自律意識(shí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，嚴(yán)格約束自己的一言一行。

一是進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)。

從警示教育片中聽(tīng)到這樣一句話：“信念是生命的守護(hù)神”。肖懷樞等人從部隊(duì)的一名高級(jí)干部隊(duì)墮落成為一名階下囚的典型案例，其中一個(gè)重要的原因就是理想信念的動(dòng)搖。對(duì)于每個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，理想信念是立身之本，不知道為什么活著，為誰(shuí)活著，怎樣活著，渾渾噩噩，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，提高黨性原則就是一句空話。因此，我們必須在政治上與黨中央保持高度一致;在多元文化和各種思潮的侵襲面前就能保持清醒的頭腦，站穩(wěn)腳跟，抵住誘惑;在艱難困苦和危險(xiǎn)面前就能經(jīng)得住考驗(yàn)，就能為黨的事業(yè)和人民的利益貢獻(xiàn)自己的一切力量。

二是進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

俗話說(shuō)，活動(dòng)到老、學(xué)到老，要把學(xué)習(xí)作為一生的政治任務(wù)。首先要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨的先進(jìn)性理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)到的理論知識(shí)用于指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐;其次要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握勝任本職工作需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量，增強(qiáng)做好本職工作的實(shí)際能力;再次要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)、國(guó)家的法律知識(shí)，牢固樹(shù)立黨的紀(jì)律觀念，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持以黨的紀(jì)律規(guī)范自己的言行，按照黨的制度和規(guī)定辦理事情，真正做到違反黨的紀(jì)律的事不做、違反黨的紀(jì)律的話不說(shuō);做到講真話，辦實(shí)事，言行一致，表里如一。

三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷提高能力素質(zhì)。

毛澤東同志講過(guò)：?世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真。?這就是說(shuō)只要我們認(rèn)認(rèn)真真做事就沒(méi)有做不好的事。對(duì)自己干的每一件事都要認(rèn)真對(duì)待，克服差不多、基本上、馬虎大意的思想。只有認(rèn)真對(duì)待，才能在一點(diǎn)一滴中提高能力，增強(qiáng)才干。一方面要勤學(xué)苦練。舍得花力氣，不怕吃苦，只有做到這一點(diǎn)，本事才會(huì)提高，工作才會(huì)出精品。另一方面要善于總結(jié)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷積累沉淀，積極思索，總結(jié)提高，才能有新的進(jìn)步。第三要堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn)。努力做到出主意深思熟慮，辦事情滴水不漏，平時(shí)要多學(xué)、多想、多干、多總結(jié)，從而不斷提高履行職責(zé)的能力。同時(shí)，在以后的工作中，還應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒燥，積極探索，勇于實(shí)踐。做到穩(wěn)得住心神，耐得住性子，吃得了苦頭，培養(yǎng)扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)。

四是進(jìn)一步確立奉獻(xiàn)和進(jìn)取精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。 一是要有責(zé)任意識(shí)。能否完成好分管的工作、領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，很重要一點(diǎn)是責(zé)任心問(wèn)題。責(zé)任心強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)高，完成任務(wù)就好。因此，必須牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，自覺(jué)做到重事業(yè)、淡名利，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，完成份內(nèi)各項(xiàng)任務(wù)。二要勤于干事，要把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)看成是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和能力素質(zhì)的認(rèn)可。要經(jīng)常想一想自己的素質(zhì)是否達(dá)到了崗位的要求，心思是否都用在了工作上，要謹(jǐn)記得過(guò)且過(guò)不會(huì)好過(guò)，誤事漏事要出事的警示。三要樹(shù)立雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，努力做到?五個(gè)不讓?，即：不讓事情在自己手里延誤，不讓工作在自己手里中斷，不讓文件在自己手里積壓，不讓差錯(cuò)在自己手里出現(xiàn)，不讓黨員干部的形象在自己身上受到損害。

有關(guān)不存在選擇性執(zhí)法心得體會(huì)及感悟二

堅(jiān)定理想信念方面存在的問(wèn)題及表現(xiàn)形式

在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下，我們黨員干部隊(duì)伍從總體上講是能夠高揚(yáng)共產(chǎn)主義理想的風(fēng)帆，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，并能夠努力為之不懈奮斗的。但是也要看到，黨所處的社會(huì)環(huán)境，肩負(fù)的歷史任務(wù)發(fā)生了很大的變化，加上社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了許多新情況新問(wèn)題，這必然會(huì)對(duì)黨員干部產(chǎn)生影響，其中少數(shù)意志薄弱者在理想信念方面出現(xiàn)了的問(wèn)題，有的還十分嚴(yán)重。

(一)政治思想方面喪失理想信念

多數(shù)黨員干部政治思想積極，贊同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是黨的指導(dǎo)思想，同黨中央保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。但是一部分黨員干部出現(xiàn)了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、動(dòng)搖甚至喪失了對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)黨的忠誠(chéng)意識(shí)有所動(dòng)搖，而且逐漸弱化，喪失了理想信念，缺乏對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。

認(rèn)識(shí)渺茫論在相當(dāng)一部分黨員、干部中存在，不能正確認(rèn)識(shí)要把執(zhí)行黨的現(xiàn)階段政策同堅(jiān)持黨的最高理想統(tǒng)一起來(lái)的道理，誤認(rèn)為強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心就不需要堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念。表現(xiàn)在行為上不能嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員條件要求自己，缺乏進(jìn)取精神，缺乏原則立場(chǎng)，事不關(guān)己，高高掛起，好事不點(diǎn)頭，壞事不搖頭。

(二)為人民服務(wù)宗旨觀念淡化

多數(shù)黨員干部堅(jiān)持以為人民服務(wù)為宗旨，能把集體利益放到優(yōu)先位置，能為他人和集體犧牲個(gè)人利益，集體主義觀念比較強(qiáng)。有一部分黨員干部?jī)?nèi)心并不想失去個(gè)人利益，在不損害個(gè)人利益的情況下兼顧集體利益。還有一部分黨員干部宗旨觀念淡薄，把黨的宗旨拋在腦后，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響，有的黨員干部認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是追求效益最大化，不存在功利思想和為人民服務(wù)，不能正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系，只追求個(gè)人利益而丟掉國(guó)家、集體和他人利益，淡化為人民服務(wù)觀念和服務(wù)意識(shí)。

(三)組織紀(jì)律渙散，黨員意識(shí)薄弱

多數(shù)黨員干部能夠嚴(yán)格要求自己，遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律，但是一部分黨員干部組織紀(jì)律渙散，組織意識(shí)不強(qiáng)，長(zhǎng)期不參加或極少參加組織生活，個(gè)人主義、自由主義嚴(yán)重，有的放松對(duì)自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。

黨員意識(shí)的強(qiáng)弱反映黨員的理想信念堅(jiān)持與否，關(guān)系到對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)同感。有的黨員由于黨員意識(shí)淡化不能自覺(jué)地按照黨員條件嚴(yán)格要求自己，不能發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不積極做群眾工作，脫離人民群眾。

(四)部分黨員干部道德缺失，缺乏號(hào)召力

多數(shù)黨員干部道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分黨員干部道德敗壞、腐化墮落和人格扭曲。一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展、社會(huì)深刻變革的時(shí)代，必然是一個(gè)呼喚和推崇高尚道德的時(shí)代。一個(gè)思想上、政治上保持先進(jìn)性，具有真理力量的黨，必然是一個(gè)保持高尚道德情操，具有人格力量的黨。必須看到，現(xiàn)在在干部隊(duì)伍中確實(shí)存在著不容忽視的道德滑坡、道德失范等現(xiàn)象。特別是在極少數(shù)黨員干部身上暴露出來(lái)的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象和威信。

黨員的號(hào)召力、影響力、戰(zhàn)斗力減弱，黨員缺乏自覺(jué)自律。在有些部門、行業(yè)的管理包括黨內(nèi)的管理主要是靠行政命令、制度、經(jīng)濟(jì)手段，而像以往那種“黨叫干啥就干啥”的局面明顯弱化。黨員、干部隊(duì)伍以權(quán)謀私，違法亂紀(jì)、貪污腐化現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，這些問(wèn)題其深層的思想根源在于黨員干部理想信念的動(dòng)搖、淡化。

堅(jiān)定理想信念方面存在的問(wèn)題及表現(xiàn)形式

在“兩學(xué)一做”中，我們要突出堅(jiān)定理想信念這個(gè)根本要求，教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強(qiáng)黨紀(jì)觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實(shí)踐能力。

一、堅(jiān)定理想信念是學(xué)習(xí)教育要解決的根本問(wèn)題

中國(guó)共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來(lái)的先進(jìn)組織，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為遠(yuǎn)大目標(biāo)。這種信念，建立在對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)和路線的堅(jiān)定上，對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)和對(duì)人類社會(huì)美好未來(lái)的追求上，既體現(xiàn)了黨員對(duì)黨的理論的理性認(rèn)識(shí)，又反映了黨員對(duì)黨的感性的認(rèn)同感、歸屬感。堅(jiān)定的理想信念，歷來(lái)是共產(chǎn)黨員的立身之本，動(dòng)力之源。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)先烈為了共產(chǎn)主義事業(yè)不惜拋頭顱、灑熱血;在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，廣大黨員牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮先鋒模范作用?？梢哉f(shuō)，我們所取得的一切成就，都與始終堅(jiān)持理想信念密不可分。

近年來(lái)，我黨連續(xù)開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”等，在加強(qiáng)黨組織建設(shè)方面取得了良好的成效。各級(jí)黨組織及黨員干部在黨中央的指引下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族群眾貫徹落實(shí)黨的方針政策和各項(xiàng)工作部署，積極推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，涌現(xiàn)出了沈浩、郭明義、楊善洲等一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型，得到了人民群眾的擁護(hù)和稱贊。但是，我們也要看到，當(dāng)前，少數(shù)黨員干部對(duì)黨的信念有所動(dòng)搖，逐漸弱化。比如，一些黨員不信馬列信鬼神、不信組織信個(gè)人。再比如，有的把信念功利化，把對(duì)信念的忠誠(chéng)作為向黨等價(jià)交換的籌碼。當(dāng)個(gè)人的欲望得不到滿足，自以為付出得不到領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)認(rèn)可，就說(shuō)怪話、發(fā)牢騷，貽誤或損害黨的事業(yè)。至于那些損公肥私、貪贓枉法、腐化墮落的人，已經(jīng)完全背叛了黨的宗旨，喪失了做一個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼資格，已無(wú)信念可談。這些現(xiàn)象的存在，究其根本原因，與黨員理想信念的缺失有關(guān)。所以，加強(qiáng)新形勢(shì)下共產(chǎn)黨員理想信念教育已變得非常必要、重要和緊迫。習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。因此，共產(chǎn)黨人要以信念鑄魂，用信仰作骨，堅(jiān)守一名共產(chǎn)黨員的追求。

目前正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育既是今年組織工作的首要任務(wù)，也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，更是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。其目的就是一方面要面向全體黨員，在基層黨支部發(fā)力，切實(shí)引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)用黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，教育廣大黨員深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，堅(jiān)決貫徹上級(jí)各項(xiàng)重要指示精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的要求在基層落地生根，做到了真管真用、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。另一方面就是要通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)融入日常的黨內(nèi)政治生活之中，切實(shí)提高黨員群體的整體質(zhì)量，更好保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，持續(xù)推動(dòng)形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。同時(shí)，就是要通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育解決黨員干部不真學(xué)、不細(xì)學(xué)，學(xué)不深、學(xué)不透的問(wèn)題，讓大家把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式，當(dāng)作一種精神追求，以學(xué)增才、以學(xué)提能，切實(shí)提高黨性修養(yǎng)和綜合能力。最終要達(dá)到的目的就是要通過(guò)學(xué)習(xí)教育解決黨員干部理想信念是否缺失和堅(jiān)定的問(wèn)題。

二、要把理想信念教育貫穿學(xué)習(xí)教育始終

堅(jiān)定的理想信念，是每個(gè)黨員干部終身的必修課。當(dāng)前，由于價(jià)值觀念多元化，各種思想文化交鋒日趨激烈，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)日益復(fù)雜，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念面臨許多新的挑戰(zhàn)和新的考驗(yàn)。特別是隨著信息的大開(kāi)放，黨員接受各種信息渠道便利多樣，部分黨員受經(jīng)歷閱歷、思維方式、立場(chǎng)動(dòng)機(jī)、知識(shí)水平等限制，對(duì)不同信息的立場(chǎng)、背景、意圖、真?zhèn)芜€不能深刻洞察、辯證思考，容易造成判斷失誤、思想混亂，極易受到不良思潮的侵蝕影響，以至于在部分黨員干部中不同程度出現(xiàn)宗旨意識(shí)淡化、進(jìn)取精神退化、工作推進(jìn)虛化、履職能力弱化、生活追求奢化的“五化”現(xiàn)象。要做到堅(jiān)定理想信念，必須讓黨員干部形成辯證思維，牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀，加深對(duì)我國(guó)國(guó)情和中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，不斷培植我們的精神家園。

“沒(méi)有理論的人容易被‘俘虜’”。因此，能不能用科學(xué)理論武裝黨員干部的頭腦，能不能解決黨員干部的理想信念問(wèn)題，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育是否取得成效的關(guān)鍵。要讓每一位黨員通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和系列講話精神，明白作為一名共產(chǎn)黨員，首要的就是堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求。要通過(guò)學(xué)習(xí)深入思考入黨為什么，黨員圖什么，為黨做什么，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信念，轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心的真摯情感，增強(qiáng)貫徹黨的理論路線方針政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使全體黨員干部真正認(rèn)識(shí)到，只有牢牢把握?qǐng)?jiān)定理想信念這個(gè)關(guān)鍵，自覺(jué)加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性鍛煉，保持高尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，矢志不移，振奮精神，克難前行，才能不斷的實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我革新、自我提高;才能始終堅(jiān)持正確政治方向，在勝利和順境時(shí)不驕傲不急躁，在困難和逆境時(shí)不消沉不動(dòng)搖，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，自覺(jué)抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

有關(guān)不存在選擇性執(zhí)法心得體會(huì)及感悟三

按照黨中央“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，按照省委、省國(guó)資委黨委、集團(tuán)公司黨委認(rèn)真查擺問(wèn)題，抓好整改落實(shí)的工作要求，本人深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨章黨規(guī)，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)照黨章、《準(zhǔn)則》、《條例》，深入剖析十八個(gè)方面的問(wèn)題，找差距，剖根源，抓落實(shí)?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況作以下匯報(bào)。

1、在堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨方面，本人能夠堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹落實(shí)黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。

2、在認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓言，發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用方面，遇到急難險(xiǎn)重工作時(shí)，黨員干部先鋒模范作用發(fā)揮的不夠，缺乏沖鋒在前，不怕?tīng)奚?，吃苦耐勞的革命精神?/p>

3、在按照黨員干部六項(xiàng)基本條件，是否真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)。清正廉潔方面，有時(shí)艱苦樸素的奮斗精神弱化，為民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡化，慢慢與群眾拉開(kāi)距離，在工作中按部就班多，缺少敢闖、敢試、敢干的勇氣。

4、在嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面，能夠做到令行禁止，保證中央政令暢通。

5、在堅(jiān)持黨的群眾路線，樹(shù)牢宗旨意識(shí)方面，能夠堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，善于做好新形勢(shì)下的群眾工作。

1、在堅(jiān)定理想信念方面，能夠堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，以實(shí)際行動(dòng)讓黨員和群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量。

2、在堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線方面，在大是大非面前能夠站穩(wěn)政治立場(chǎng)，但有時(shí)對(duì)一些人的錯(cuò)誤言行采取明哲保身，睜一只眼閉一只眼，不敢站出來(lái)進(jìn)行旗幟鮮明的抵制和斗爭(zhēng)。

3、在堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、光明磊落，嚴(yán)格執(zhí)行重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度。

4、在嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面，能夠堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。

5、在堅(jiān)持民主集中制原則方面，能夠充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，自覺(jué)服從組織分工安排，不獨(dú)斷專行或各自為政。

6、在選人用人方面，能夠堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種種偏向。

7、在勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)方面，自覺(jué)接受對(duì)權(quán)力運(yùn)行和制約的監(jiān)督，加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力。但有時(shí)會(huì)礙于情面，自我批評(píng)多，批評(píng)他人少，明知道有些人的言行和做法不對(duì)，也很少提出批評(píng)意見(jiàn)。

8、在保持清正廉潔的政治本色方面，能夠堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)。

1、在重大原則問(wèn)題上，能夠同黨中央保持高度一致，能夠自覺(jué)執(zhí)行黨組織決定。

2、在濫用職權(quán)、謀取私利方面，沒(méi)有違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)行為，會(huì)議活動(dòng)管理、辦公用房管理、公務(wù)接待管理等方面嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

3、不存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢(shì)力充當(dāng)“保護(hù)傘”，弄虛作假、簡(jiǎn)單粗暴等損害群眾利益等問(wèn)題。

4、在履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，形式主義、官僚主義方面，有時(shí)在工作中為了顯示政績(jī)，形式主義的東西還沒(méi)有杜絕，在工作中缺乏深入的調(diào)研，經(jīng)常憑老辦法、老經(jīng)驗(yàn)辦事，官僚主義也時(shí)常顯現(xiàn)。

5、在貪圖享樂(lè)方面。艱苦奮斗的精神出現(xiàn)退化，在工作生活中，追求舒適環(huán)境，有些能步行去工地的時(shí)候也乘車，冬季夏季喜歡用空調(diào)。

一是思想觀念落后，創(chuàng)新進(jìn)取意識(shí)不夠。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面不夠積極主動(dòng)，超前意識(shí)不足，對(duì)分管工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新矛盾，在思想觀念轉(zhuǎn)變上跟不上形勢(shì)的變化，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作的激情。

二是調(diào)研不深入、不主動(dòng)。走一走、看一看的想法多，著眼于解決實(shí)際問(wèn)題的具體步驟少，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，掌握一手資料不夠全面;調(diào)研時(shí)了解面上工作、一般性情況較多，沉下心來(lái)與群眾一起研究問(wèn)題和措施少。

三是能力素質(zhì)不夠全面過(guò)硬，工作過(guò)于謹(jǐn)慎，缺乏勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。工作中，我?jiān)持把提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)作為首要任務(wù)來(lái)抓，取得了一定成績(jī)，但與崗位任職需求特別是事改企后的高標(biāo)準(zhǔn)還存在一定差距和不足，對(duì)工作缺乏主動(dòng)籌劃和思考，大多情況下只是為了完成任務(wù)而工作，標(biāo)準(zhǔn)要求不高、不嚴(yán)，對(duì)自己分管以外的工作，怕影響班子之間、部室之間、同事之間的關(guān)系，關(guān)心程度不夠，參與的欲望不強(qiáng)烈，擔(dān)當(dāng)精神有所欠缺。

通過(guò)此次“不忘初心、牢記使命”主題教育對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，認(rèn)真查擺出了個(gè)人存在的問(wèn)題，通過(guò)同志們的幫助和自身認(rèn)真的學(xué)習(xí),對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了深刻剖析和反思，明確了下步整改方向，我將堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，狠抓整改落實(shí)。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力。以身作則，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài);始終堅(jiān)持對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為企發(fā)展的思想理念;始終保持廉潔自律、自重自省的優(yōu)良品格，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，做一個(gè)堂堂正正、清清白白、干干凈凈的人。

(二)強(qiáng)化宗旨意識(shí)，密切聯(lián)系群眾。按照習(xí)近平總書(shū)記“多干群眾急需的事，多干群眾受益的事，多干打基礎(chǔ)的事，多干長(zhǎng)遠(yuǎn)起作用的事”的要求，扎實(shí)進(jìn)行扎實(shí)整改，一方面深入了解員工情況，靜下心、摸實(shí)情、出實(shí)招，堅(jiān)持將工作重心下移;另一方面牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，以維護(hù)人民群眾根本利益為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真心實(shí)意為基層員工辦實(shí)事、解難事、做好事。

(三)堅(jiān)持責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提高自身素養(yǎng)?！霸谄湮?、謀其政、盡其力”，遇到問(wèn)題不躲閃，遇見(jiàn)矛盾不回避，用責(zé)任心樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)威信，凝聚干群關(guān)系，要有決心和勁頭，主動(dòng)當(dāng)好表率要始終用一個(gè)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻反省自己，勇于正視錯(cuò)誤，真正做到“初心不變，本色不褪”。塑造新時(shí)期合格干部的良好形象。

有關(guān)不存在選擇性執(zhí)法心得體會(huì)及感悟四

一、單項(xiàng)選擇題

1.下列關(guān)于幼兒全面發(fā)展的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

a.智力的發(fā)展，道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況

b.美育能協(xié)調(diào)體育、智育、德育的發(fā)展，是體育、智育、德育的催化劑

c.日常生活對(duì)幼兒品德的形成有多方面的影響，為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)

d.體育的作用最小

2.孔子說(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睆慕處煹慕嵌瓤梢岳斫鉃?)。

a.走路身體一定要端正

b.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確

c.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好

d.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

3.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出培養(yǎng)幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感所采用的方法是()。

a.灌輸

b.熏染

c.樹(shù)立榜樣

d.潛移默化

4.幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的()。

a.好奇心和創(chuàng)造力

b.認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望

c.對(duì)規(guī)律性的初步認(rèn)知

d.對(duì)科學(xué)神奇的興趣

5.在幼兒園中，幼兒的兩餐時(shí)間間隔不得少于()小時(shí)。

a.2

b.3

c.3.5

d.2.5

6.《教師法》規(guī)定的教師考核內(nèi)容為“政治思想、業(yè)務(wù)水平、()、工作成績(jī)”幾個(gè)方面。

a.工作態(tài)度

b.工作熱情

c.工作效率

d.工作質(zhì)量

7.下列不屬于教師義務(wù)的是()。

a.關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生

b.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

c.批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象

d.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

8.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室或其他未成年人集體活動(dòng)的室內(nèi)吸煙。這是為了保護(hù)學(xué)生的()。

a.人身自由權(quán)

b.身心健康權(quán)

c.人格尊嚴(yán)權(quán)

d.隱私權(quán)

9.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__--20__年)》提出教育發(fā)展的八項(xiàng)任務(wù)是：()，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高高等教育質(zhì)量，加快發(fā)展繼續(xù)教育.重視和支持民族教育事業(yè)，關(guān)心和支持特殊教育。

a.完全普及學(xué)前教育，基本普及九年義務(wù)教育

b.基本普及學(xué)前教育，鞏固提高九年義務(wù)教育水平

c.基本普及學(xué)前教育，基本普及九年義務(wù)教育

d.完全普及學(xué)前教育，鞏固提高九年義務(wù)教育水平

10.洪老師家庭負(fù)擔(dān)重，老人要看病，孩子要讀書(shū)，于是用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，掙錢補(bǔ)貼生活。這種行為()。

a.可以，不影響正常教學(xué)即可

b.可以，洪老師可以在業(yè)余時(shí)間做任何事

c.可以，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘任洪老師做老師，不是利用職務(wù)之便謀取私利

d.不可以，洪老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德

11.朱老師因?yàn)橐晃粚W(xué)生沒(méi)有給其送禮物，對(duì)該同學(xué)不聞不問(wèn)，導(dǎo)致該同學(xué)從原來(lái)的開(kāi)朗、活潑變得內(nèi)向、木訥起來(lái)。朱老師的行為()。

a.不影響正常教學(xué)即可

b.這是朱老師的自由

c.不對(duì)，朱老師的行為違反了廉潔奉公、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生的教師職業(yè)道德

d.不對(duì)，朱老師的行為違反了愛(ài)崗敬業(yè)、終身學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德

12.“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也?！?《韓詩(shī)外傳》)這句話告訴我們，教師()。

a.不僅要提高道德認(rèn)識(shí)，還要加強(qiáng)道德實(shí)踐

b.不僅要有從教的學(xué)識(shí)能力，還要做到以身作則

c.不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，還要注重能力的提升

d.不僅要有專業(yè)知識(shí)，還要有人文情懷

13.教師的()是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

a.學(xué)歷水平

b.業(yè)務(wù)水平

c.工作成績(jī)

d.考核結(jié)果

14.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。

a.為人師表

b.愛(ài)崗敬業(yè)

c.終身學(xué)習(xí)

d.熱愛(ài)學(xué)生

15.幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，每()量體重一次。

a.年

b.半年

c.月

d.季度

16.法國(guó)國(guó)寶級(jí)兒童科普經(jīng)典，最早由法國(guó)咖利馬少兒出版社編寫(xiě)出版。這套叢書(shū)自1989年開(kāi)始，已在全世界售出4600萬(wàn)冊(cè)，被翻譯成英、法、德、意、日、韓等28種語(yǔ)言。以上說(shuō)的是哪一種科普讀物?()。

a.“神奇校車”系列

b.“第一次發(fā)現(xiàn)”系列

c.“奇思妙想學(xué)數(shù)學(xué)”系列

d.“數(shù)學(xué)小子”系列

17.在powerpoint模板文件的默認(rèn)擴(kuò)展名是()。

a..doc

b..ppt

c..x1s

d..txt

18.1991年12月15日，中國(guó)內(nèi)地第一座核電站()并網(wǎng)發(fā)電。

a.大亞灣核電站

b.秦山核電站

c.嶺澳核電站

d.田灣核電站

19.根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，下列行為不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的有()。

a.侵占、破壞幼兒園場(chǎng)地、房屋和設(shè)備

b.侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的

c.侮辱、毆打幼兒、教師

d.體罰或變相體罰幼兒

20.在中國(guó)人的價(jià)值觀念中，注重血緣關(guān)系至上的原因不包括()。

a.與傳統(tǒng)的自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)

b.傳統(tǒng)觀念中生殖的泛化引出生命的泛化即天生萬(wàn)物

c.以經(jīng)驗(yàn)、情感作為評(píng)判準(zhǔn)則

d.缺少具有社會(huì)契約性質(zhì)的法律

21.下列說(shuō)法正確的是()。

a.孔子主張“克己復(fù)禮”、“仁者愛(ài)人”、中庸等，認(rèn)為“仁”是一種最高的德性

b.茍子主張化性起偽，無(wú)偽則性不能自美

c.老子首次把道作為哲學(xué)的最高范疇，自然是道的基本特征

d.莊子之“道”。在世界觀方面，莊子和老子一樣，也以“道”作為天地萬(wàn)物的本源，他發(fā)展了其思想的消極部分，由主觀唯心主義變?yōu)榭陀^唯心主義

22.老子“無(wú)為而治”的思想要求人們做到()。

a.知足、寡欲、抱樸、棄智

b.知足、抱樸、無(wú)名、自然

c.自然、知足、無(wú)名、寡欲

d.自然、無(wú)名、抱樸、棄智

23.木偶作為戲劇性的表演形式出現(xiàn)在()。

a.漢代

b.唐代

c.宋代

d.明清時(shí)期

24.趙樹(shù)理(1906～1970年)，解放區(qū)文學(xué)的代表作家。他的小說(shuō)多取材于北方的農(nóng)村生活，表現(xiàn)新舊交替時(shí)代中農(nóng)民思想意識(shí)的變化和新舊思想的斗爭(zhēng)，在結(jié)構(gòu)上吸收了傳統(tǒng)小說(shuō)、評(píng)書(shū)的特點(diǎn)，語(yǔ)言通俗生動(dòng)，幽默有趣，給人以輕松之感。小說(shuō)代表作有短篇《小二黑結(jié)婚》，中篇()，長(zhǎng)篇《李家莊的變遷》。

a.《李有才板話》

b.《駱駝祥子》

c.《斷魂槍》

d.《白楊禮贊》

25.世界上第一部具有廣泛影響的宣傳空想社會(huì)主義思想的杰作是()。

a.《鳥(niǎo)》

b.《烏托邦》

c.《普羅米修斯》

d.《神譜》

26.《小蝌蚪找媽媽》屬于科學(xué)文藝中的()體裁。

a.兒童科幻小說(shuō)

b.科學(xué)童話

c.兒童科學(xué)小品

d.兒童科學(xué)詩(shī)

27.從“這本書(shū)是小說(shuō)書(shū)”假，能斷定命題()。

a.“這本書(shū)不是小說(shuō)書(shū)”真

b.“這本書(shū)是英文詞典”真

c.“這本書(shū)是中文詞典”真

d.“這本書(shū)是歷史書(shū)”假

28.從命題“沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì)游泳”真，能推知()。

a.“沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不會(huì)游泳”真

b.“每一個(gè)同學(xué)都會(huì)游泳”真假不定

c.“并非沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不會(huì)游泳”真

d.“至少有一個(gè)同學(xué)會(huì)游泳”真

29.“凡有關(guān)國(guó)家機(jī)密的案件都不是公開(kāi)審理的案件”，據(jù)此，我們可以推出()。

a.不公開(kāi)審理的案件都是有關(guān)國(guó)家機(jī)密的案件

b.公開(kāi)審理的案件都不是有關(guān)國(guó)家機(jī)密的案件

c.有關(guān)國(guó)家機(jī)密的某些案件可以公開(kāi)審理

d.凡不涉及國(guó)家機(jī)密的某些案件都可以公開(kāi)審理

二、材料分析題

30.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

一位教師教“聲音大小”這一單元時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒的知識(shí)基礎(chǔ)差別較大，于是對(duì)八位程度較高的幼兒提出了不同的要求，讓他們用不同的方法研究聲音。這八位幼兒不僅探討了聲音大小的規(guī)律，還合作探討了怎樣使聲音變大，怎樣使聲音變小的規(guī)律，并將探究方法介紹給其他同學(xué)，進(jìn)一步推動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)。

請(qǐng)結(jié)合教育觀分析該案例。

31.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

活動(dòng)開(kāi)始了，教師請(qǐng)幼兒輕輕拿著椅子到老師身旁來(lái)。這時(shí)，有的幼兒抱著椅子，有的幼兒推著椅子，有的幼兒拖著椅子往老師身邊擠，活動(dòng)室一片混亂。

看到這幅場(chǎng)景，教師輕輕走到一位推著椅子的幼兒跟前，抱起他的椅子，說(shuō)：“哎呀，小椅子，對(duì)不起，你的腿很疼，是嗎?我?guī)湍闳嗳??！苯處煶錆M關(guān)愛(ài)的神情和言語(yǔ)引起幼兒的注意，活動(dòng)室一下子靜了下來(lái)?！袄蠋煟也煌埔巫恿?。”“老師，我會(huì)抱起椅子的?！薄浦巫雍屯现巫拥挠變盒⌒囊硪淼乇鹨巫?，輕輕將椅子放下。教師作出詢問(wèn)小椅子的樣子，說(shuō)：“現(xiàn)在椅子很高興，他說(shuō)謝謝大家愛(ài)護(hù)他?！?/p>

請(qǐng)從教師職業(yè)道德規(guī)范角度，評(píng)價(jià)教師的教育行為。

32.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

只是一個(gè)普通人

①圣誕節(jié)的下午，大雪紛飛，一位老婦人在雪中躑踽獨(dú)行。

②一對(duì)年輕的夫婦談笑風(fēng)生，抱著滿懷的圣誕禮物，他們沒(méi)有注意到那位老婦人。

一位母親領(lǐng)著兩個(gè)孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走過(guò)，他們也沒(méi)注意到老婦人。一位牧師右手拿著《圣經(jīng)》神氣十足地走過(guò)去，像一個(gè)全副武裝的基督戰(zhàn)士。然而，他的思維定格在神圣的事情上，并沒(méi)有留意到她。

③如果這些人注意一下，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老婦人沒(méi)有穿鞋，光著腳走在冰天雪地里。她雙手緊緊地攥著沒(méi)有紐扣、破舊不堪的外套衣領(lǐng)，抵御寒風(fēng)。

④到了汽車站，她停了下來(lái)，弓腰駝背，紅藍(lán)相間的圍巾裹在頭上。她在等候去市中心的公交車。一位紳士拿著一個(gè)看起來(lái)挺重要的公文包，在她邊上等車，不敢靠得太近。畢竟，她可能會(huì)有某種傳染病。一個(gè)十幾歲模樣的女孩也在等車，她看了好幾次老婦人的腳，但什么也沒(méi)有說(shuō)。

⑤公交車來(lái)了，老婦人慢吞吞地、費(fèi)勁地上了車，坐在司機(jī)身后靠邊的座位上。紳士和女孩都沖到了車尾。與老婦人坐在一起的男人坐立不安，撫弄著大拇指。

⑥一個(gè)小男孩指著那個(gè)老婦人說(shuō)：“快看呀，媽媽，那個(gè)老奶奶光著腳!”尷尬的母親把他的手拽了下來(lái)說(shuō)：“不要指著別人，蕾德魯!那樣不禮貌?！苯又?，她的目光投向了窗外?！八隙ㄓ谐赡甑淖优币晃淮┲ご笠碌呐空f(shuō)，“她的孩子們?cè)摓樽约旱男袨楦械叫邜u?！彼幸环N道德優(yōu)越感，因?yàn)樗炎约旱哪赣H照顧得很好。一位老師坐在汽車的中部，扶著她膝上的禮物袋，對(duì)坐在她旁邊的朋友說(shuō)：“難道我們交的稅還不夠處理這種情況嗎?”“人們應(yīng)該學(xué)會(huì)存錢。如果她在年輕的時(shí)候存了錢，現(xiàn)在就不會(huì)受苦了，這是她自己的錯(cuò)?！币粋€(gè)衣著得體的年輕大學(xué)生補(bǔ)充說(shuō)。

⑦所有人都露出了滿意的微笑，因?yàn)樗麄兌及l(fā)表了如此精辟的分析。

⑧這些同胞對(duì)人漠不關(guān)心的態(tài)度，引起了一位善良商人的反感，他從錢包里取出一張嶄新的20美元鈔票，走過(guò)過(guò)道，上前塞進(jìn)老婦人顫巍巍、滿是皺紋的手中。“拿著，夫人，給您買雙鞋?！崩蠇D人點(diǎn)點(diǎn)頭作為答謝。商人大踏步地走回自己的座住，對(duì)自己十分滿意——因?yàn)樗皇且粋€(gè)光說(shuō)不做的人。

⑨到了下一站，一個(gè)年輕人上了車。他穿著一件厚重的藍(lán)夾克，脖子上還圍著一條圍巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根線在他的帽子下繞著一直到耳朵里，與一個(gè)隨身聽(tīng)連著，他的身體隨著只有他自己能聽(tīng)到的音樂(lè)搖擺。付過(guò)車費(fèi)后，他一屁股坐在一個(gè)靠過(guò)道的座位上，正好與老婦人斜對(duì)角。

⑩但當(dāng)年輕人瞥見(jiàn)老婦人光著的雙腳時(shí)，他身體立刻停止了晃動(dòng)，一下子僵住了。他的目光從老婦人那里移到了自己的腳上，他穿著一雙嶄新的、昂貴的名牌運(yùn)動(dòng)鞋。年輕人彎下腰，開(kāi)始解他的鞋帶。他脫掉了他搶眼的新鞋子，又脫掉了襪子，然后在老婦人面前蹲了下來(lái)?！胺蛉耍彼f(shuō)，“我看見(jiàn)您沒(méi)穿鞋，那就把我的鞋給您吧?！甭?，輕輕地，他雙手抬起老婦人那長(zhǎng)著厚繭的雙腳，把自己的鞋襪給老婦人穿上。老婦人使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。

參考答案及解析

一、單項(xiàng)選擇題

1.d。專家解析：體、智、德、美之間相互聯(lián)系和制約，不存在作用大小之分。選項(xiàng)d說(shuō)法錯(cuò)誤。故選d。

2.d。專家解析：這句話的意思是在位者本身言行正當(dāng)，即使不發(fā)號(hào)施令，百姓也會(huì)跟著行動(dòng);在位者本身言行不正，即使發(fā)號(hào)施令，百姓也不會(huì)服從。從教師的角度可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生巨大的影響。故選d。

3.b。專家解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出培養(yǎng)幼兒會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感所采用的方法是熏染。故選b。

4.b。專家解析：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。故選b。

5.c。專家解析：根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第十三條規(guī)定，幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三個(gè)小時(shí)半。故選c。

6.a。專家解析：教師考核內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)，即德、能、勤、績(jī)。故選a。

7.d。專家解析：a、b、c三項(xiàng)是屬于《教師法》第八條所規(guī)定的教師應(yīng)履行的義務(wù)，而d項(xiàng)是教師享有的權(quán)利。故選d。

8.b。專家解析：《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室或其他未成年人集體活動(dòng)的室內(nèi)吸煙。這是為了保護(hù)學(xué)生的身心健康權(quán)。故選b。

9.b。專家解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__--20__年)》提出教育發(fā)展的八項(xiàng)任務(wù)是：基本普及學(xué)前教育，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高高等教育質(zhì)量，加快發(fā)展繼續(xù)教育，重視和支持民族教育事業(yè)，關(guān)心和支持特殊教育。故選b。

10.d。專家解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20__年修訂)明確指出，教師應(yīng)“自覺(jué)抵制有償家教。不利用職務(wù)之便謀取私利”。劉老師用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課違反了誠(chéng)信原則，而且是一種變相的家教，是利用職務(wù)之便謀取私利。故選d。

11.c。專家解析：朱老師因?yàn)橐晃粚W(xué)生沒(méi)有給其送禮物，就對(duì)該同學(xué)不聞不問(wèn)，違反了廉潔奉公、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生的教師職業(yè)道德。故選c。

12.b。專家解析：“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也”的意思是：一個(gè)人的智慧像水源一樣永不枯竭，他的行為可以做別人學(xué)習(xí)的榜樣，就可以成為別人的老師。故選b。

13.d。專家解析：《教師法》第二十四條規(guī)定：“教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)?！惫蔬xd。

14.a。專家解析：當(dāng)代教育家葉圣陶高度概括了“教育工作者的全部工作就是為人師表”。德國(guó)著名教育家第斯多惠強(qiáng)調(diào)，教師本人是學(xué)校里最重要的師表，是最直觀的、最有效益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。由此，為人師表這一規(guī)范就成為教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。故選a。

15.d。專家解析：根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測(cè)身高、視力一次，每季度量體重一次，并對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，應(yīng)注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護(hù)視力。故選d。

16.b。專家解析：“第一次發(fā)現(xiàn)”系列是法國(guó)國(guó)寶級(jí)兒童科普經(jīng)典，最早由法國(guó)咖利馬少兒出版社編寫(xiě)出版。故選b。

17.b。專家解析：。故選b。

18.b。專家解析：秦山核電站是我國(guó)大陸建成的第一座核電站。故選b。

19.b。專家解析：侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任。故選b。

20.b。專家解析：血緣關(guān)系這么牢固地占據(jù)社會(huì)關(guān)系的首位主要原因有三。一是與一家一戶自給自足的自然經(jīng)濟(jì)(小農(nóng)經(jīng)濟(jì))相適應(yīng)的。二是傳統(tǒng)觀念中生命的泛化引出生殖的泛化即天地生萬(wàn)物。三是中國(guó)傳統(tǒng)文化中缺少規(guī)則意識(shí)。中國(guó)人往往用主體參與的柔性的經(jīng)驗(yàn)代替剛性的規(guī)則，具有社會(huì)契約性質(zhì)的法律不易產(chǎn)生，柔性的血緣感情、情感化的忠，成為社會(huì)關(guān)系的主要準(zhǔn)則。故選b。

21.b。專家解析：a項(xiàng)，孔子認(rèn)為中庸是一種最高的德行。c項(xiàng)，無(wú)名是道的基本特征。d項(xiàng)，老子是客觀唯心主義，莊子繼承了其消極部分，變?yōu)橹饔^唯心主義。故選b。

22.a。專家解析：《老子》提出天道自然無(wú)為的思想。它反對(duì)社會(huì)人事的有為，認(rèn)為人在自然和社會(huì)面前是無(wú)能為力的。它要求人們做到：知足，人最大的禍害就是不知足;寡欲，人有欲望很危險(xiǎn);棄智，智慧出，有大偽;抱樸，人應(yīng)該盡可能過(guò)簡(jiǎn)樸的生活。故選a。

23.a。專家解析：木偶戲是由演員操縱木偶表演故事的戲劇，又名傀儡戲。木偶作為戲劇性的表演形式，出現(xiàn)在漢代。唐宋時(shí)期達(dá)到頂峰。故選a。

24.a。專家解析：趙樹(shù)理(1906～1970年)，解放區(qū)文學(xué)的代表作家。他的小說(shuō)多取材于北方的農(nóng)村生活，表現(xiàn)新舊交替時(shí)代中農(nóng)民思想意識(shí)的變化和新舊思想的斗爭(zhēng)，在結(jié)構(gòu)上吸收了傳統(tǒng)小說(shuō)、評(píng)書(shū)的特點(diǎn)，語(yǔ)言通俗生動(dòng)，幽默有趣，給人以輕松之感。小說(shuō)代表作有短篇《小二黑結(jié)婚》，中篇《李有才板話》，長(zhǎng)篇《李家莊的變遷》。故選a。

25.b。專家解析：《烏托邦》是英國(guó)空想社會(huì)主義者托馬斯?莫爾的不朽巨著，是世界上第一部具有廣泛影響的宣傳空想社會(huì)主義思想的杰作。故選b。

26.b。專家解析：《小蝌蚪找媽媽》屬于科學(xué)文藝中的科學(xué)童話體裁，這種體裁對(duì)象主要是兒童。故選b。

27.a。專家解析： sap→sep，負(fù)a判斷的等值推理。故選a。

28.c。專家解析：“沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì)游泳”即“所有同學(xué)都不會(huì)游泳”，“并非沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不會(huì)泳”為“并非所有同學(xué)都會(huì)游泳”，通過(guò)對(duì)當(dāng)關(guān)系可以推出“有的同學(xué)不會(huì)游泳”，sep→sop，差等關(guān)系推理。故選c。

29.b。專家解析：“凡有關(guān)國(guó)家機(jī)密的案件都不是公開(kāi)審理的案件”是sep命題，sep→pes，換位推理。故選b。

二、材料分析題

30.答：該案例中的教師堅(jiān)持素質(zhì)教育的教育觀。素質(zhì)教育的內(nèi)涵是：面向全體、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、弘揚(yáng)學(xué)生主動(dòng)性、著眼于學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。其中，全面發(fā)展的實(shí)質(zhì)是最優(yōu)發(fā)展、面向全體、全面發(fā)展，不是平均發(fā)展，不是齊步走。應(yīng)該說(shuō)，分層教學(xué)、能力分組是一種既能適應(yīng)個(gè)別差異又有較高效率效益的教學(xué)組織形式。案例中的教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)差別比較大，采取分層教學(xué)、能力分組的方式，保證了教學(xué)既面向全體，又促進(jìn)不同層次學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。而且幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師鼓勵(lì)他們合作探究，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

31.答：教師的教學(xué)行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德素養(yǎng)的為人師表。教師抱起椅子，對(duì)幼兒進(jìn)行示范，以身作則。教師的教學(xué)行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德素養(yǎng)的教書(shū)育人。教師在活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)桌椅的良好行為習(xí)慣，注重塑造幼兒的健全人格。教師的教學(xué)行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德素養(yǎng)的關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師看到有的幼兒抱起椅子，有的幼兒推著椅子，有的幼兒拖著椅子，活動(dòng)室一片混亂時(shí)，沒(méi)有責(zé)怪幼兒，而是采用以身示范的方式去引導(dǎo)幼兒。

32.答：(1)表明年輕人對(duì)一個(gè)陌生人的同情與幫助(是每一個(gè)普通人都應(yīng)該去做的);表現(xiàn)作者對(duì)年輕人的肯定和贊美;也表現(xiàn)出作者對(duì)人們都應(yīng)該付出愛(ài)心的呼喚。

(2)①老婦人赤腳走在雪中，無(wú)人注意。②年輕人脫下鞋襪，給老婦人穿上。

(3)交代故事發(fā)生的環(huán)境(時(shí)間、天氣);襯托(突出、烘托)老婦人赤腳在雪中行走的艱難(為下文故事情節(jié)的展開(kāi)作鋪墊);渲染凄涼的氣氛。

(4)不可以。第⑨段第一句話后面的句子是對(duì)年輕人的外貌、動(dòng)作描寫(xiě)。一方面突出了天氣的寒冷，為下文年輕人將鞋襪脫給老婦人的行為發(fā)生作鋪墊。另一方面年輕人的打扮和動(dòng)作都和其他普通年輕人毫無(wú)二致，這和后文中人們出于為自己辯解的目的做出年輕人是“先知、圣人、天使”的判斷形成反差，與小男孩的判斷和標(biāo)題的描述呼應(yīng)。

(5)示例：我認(rèn)為小男孩是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子，從他所說(shuō)的兩句話中，可以看出作者在他身上寄托了自己的社會(huì)理想。

三、寫(xiě)作題

33.【范文】

教師的幸福

吃飯時(shí)，與同為教師的丈夫閑聊著今年學(xué)生考師范的情況。我用羨慕的口氣告訴他，以前有個(gè)同事的一個(gè)平時(shí)成績(jī)看起來(lái)不怎么樣的兒子居然考上了師范，挺意外的。丈夫用很詫異的眼神審視我，慢條斯理地說(shuō)：“如果讓你兒子去考師范，你愿意嗎?”他這一冷不丁地提出一個(gè)這樣的問(wèn)題，倒讓我思維一下子短了路。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)兒子今后該走怎樣的路的問(wèn)題。良久我告訴他，那得看兒子自己的選擇。丈夫沉默了一下，就立刻用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)，這也由他自己去選擇啊?我肯定不會(huì)讓他去考師范，那會(huì)注定讓他苦一輩子的!

我黯然了好久。

是呀，教師是一個(gè)清苦的職業(yè)。在外行人看來(lái)，教師是挺清閑的，每天也就只有一兩節(jié)課，每一年還要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要當(dāng)好一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師是不容易的。

每天總是腳步匆匆，感覺(jué)沒(méi)有空閑，似乎總有做不完的事情，有改不完的作業(yè)，備不完的課，做不完的學(xué)生的思想工作，學(xué)生當(dāng)中總有出不完的問(wèn)題等著去處理。工作的繁忙和身體上的勞累還不是最主要的、最苦的，體驗(yàn)最少的是業(yè)余生活和文化生活的樂(lè)趣。每天你得用電腦做好課件，再用手抄一遍。除了教學(xué)，如果你是班主任，每項(xiàng)工作你還得寫(xiě)很多應(yīng)付考核評(píng)估的資料，否則你做再多工作都是白費(fèi)，這叫“認(rèn)假不認(rèn)真”。每一天你就被這些瑣事填滿著，沒(méi)有自己的私人生活空間，甚至就連安靜地坐下來(lái)看一本自己中意的書(shū)也不太可能。特別注意的是在個(gè)性化越來(lái)越受到青少年推崇的今天，原來(lái)單純的融洽的師生關(guān)系也變得越來(lái)越難以協(xié)調(diào)。你幾乎每天都得像一個(gè)單相思的人一樣，付出了全部感情卻得不到相應(yīng)的回報(bào)，于是你只能每天寂寞孤獨(dú)地忍受著相思的煎熬，這種精神層面上的苦讓你慢慢地失去所有生活的自信和熱情。

但是，幸福的生活永遠(yuǎn)都是要靠自己去創(chuàng)造的，怨天尤人固然不可取，一味逃避也不能使問(wèn)題得到解決。況且，幸福其實(shí)就是一種感覺(jué)，幸福是一種心態(tài)。不能說(shuō)哪種職業(yè)不幸福。每一種職業(yè)都有人幸福，也有人痛苦，關(guān)鍵在我們擁有一種怎樣的心態(tài)。晨光中的一縷霞光，烈日下的一蓬綠蔭，夕陽(yáng)下攜手的一雙身影，深夜燈下的一本好書(shū)，對(duì)于我們，是一種幸福;干渴之下的一杯清水，蒙蒙雨絲中的一柄雨傘，皚皚白雪中的一行腳印，夜晚歸家時(shí)等候的一點(diǎn)燈火，也是幸福。愛(ài)人的體貼周到，孩子的天真依偎，父母的健康安樂(lè)，都是幸福，即使同為教師，因?yàn)樾膽B(tài)的差異，對(duì)于幸福的感觸也各有不同。數(shù)十年如一日，奮斗在農(nóng)村教學(xué)一線，整天面對(duì)著簡(jiǎn)陋的辦公室.相對(duì)貧乏的公共設(shè)施和教學(xué)資源，有人幸福;相處于裝飾豪華空調(diào)的辦公條件下，擁有一臺(tái)臺(tái)昂貴的辦公電腦，同樣有人痛苦。人人都在追求幸福，又似乎都在經(jīng)歷不幸。越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)，即使擁有更多的物質(zhì)與金錢，也不能保證因此獲得更多的幸福。近幾年，我們經(jīng)常聽(tīng)到“幸福指數(shù)”這個(gè)詞，經(jīng)濟(jì)在增長(zhǎng)，幸福也跟著在增長(zhǎng)嗎?

我想：作為一個(gè)人類靈魂的工程師，最大之幸福莫過(guò)于桃李滿天下，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批德才兼?zhèn)?、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的拔尖人才。日復(fù)一日，年復(fù)一年，伴隨著時(shí)間的推移，學(xué)生走了又來(lái)，來(lái)了又走，看著他們從農(nóng)村走向城市，走向全國(guó)，走向祖國(guó)的各個(gè)崗位，老師體會(huì)到的喜悅是其他任何一種職業(yè)的人都難以感受得到的。因?yàn)檫@是一種精神上的愉悅和情感上的豐富。

教師的幸福是一種通融、豁達(dá)、敞亮、滿足和感激，是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿足和寬容、感恩與和諧。相對(duì)安靜、安寧、安心才能打開(kāi)心障，體察自我，尋找和發(fā)現(xiàn)教育的幸福。幸福既在心靈深處，也在我們眼前手邊，所以作為一個(gè)教師，應(yīng)該要滿足于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感激生活中的每一點(diǎn)理解、寬容、信任，甚至是壓力、埋怨和怨憤。

善待學(xué)生——努力做一個(gè)成功的教師。對(duì)學(xué)生真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)是獲取教育成功的原動(dòng)力，沒(méi)有學(xué)生的合作，教師的工作絕對(duì)不會(huì)有成效?？梢赃@樣說(shuō)，教師工作的成功程度取決于教師調(diào)度學(xué)生與自己合作的興趣與能力的程度，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)快樂(lè)與成長(zhǎng)幸福的教師是最幸福的教師。

善待自己——?jiǎng)e跟自己過(guò)不去。教師首先是個(gè)人，放下我們心中“師道尊嚴(yán)”的架子，學(xué)會(huì)以平等平和的方式與人相處，與人交流。如果準(zhǔn)備以教師為終身職業(yè)，那日，我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心和功利之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂(lè)趣。

保持心理平衡是維護(hù)身心健康的基石，只要注意并做到心理平衡，就掌握了開(kāi)啟健康與幸福之門的金鑰匙。

希望每一位教師，為了祖國(guó)的下一代，為了民族的未來(lái)，都能勇?lián)?zé)任，去感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)社會(huì)，去體驗(yàn)教育的快樂(lè)，感受教育的幸福?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這才是教師人生的至高境界!這才是教師完美的人生!作為一名從教了十多年的教師，雖然曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)痛苦，但回想過(guò)去，我仍感到幸福、快樂(lè)!

我相信，每一位教師，都是在工作中，痛，并快樂(lè)著!

有關(guān)不存在選擇性執(zhí)法心得體會(huì)及感悟五

1、在思想上放松了對(duì)持續(xù)黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求人民群眾期盼存在務(wù)必差距。

2、有報(bào)喜不報(bào)憂的現(xiàn)象。在給上級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)同志匯報(bào)工作時(shí)，講成績(jī)談亮點(diǎn)多一些，講問(wèn)題找不足則少一些，敢于揭短亮丑的勇氣還不夠。在上級(jí)組織征求意見(jiàn)推薦時(shí)還不能做到知無(wú)不言言無(wú)不盡。在參與縣委常委會(huì)群眾決策時(shí)，班子成員對(duì)自己分管領(lǐng)域工作關(guān)注多一些發(fā)表意見(jiàn)充分一些，對(duì)全局性工作或者自己分管領(lǐng)域以外工作發(fā)表意見(jiàn)不主動(dòng)不充分，缺乏較真精神。

3、執(zhí)行組織紀(jì)律不夠嚴(yán)格。對(duì)黨內(nèi)一些當(dāng)面不說(shuō)背后亂說(shuō)，會(huì)上不講會(huì)后亂講等無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的自由主義行為，以及有損班子團(tuán)結(jié)的言行，批評(píng)不力教育不力制止不力。

4、常委班子堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一致干事創(chuàng)業(yè)，在講政治顧全局自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一上頭腦清醒立場(chǎng)堅(jiān)定，支持和擁護(hù)黨的理論和路線方針政策，不存在搞團(tuán)團(tuán)伙伙“小山頭”“小圈子”現(xiàn)象，做到了政治信仰不動(dòng)搖政治立場(chǎng)不含糊政治方向不偏移。但對(duì)基層少數(shù)黨員干部有時(shí)出現(xiàn)的在原則問(wèn)題和大是大非面前頭腦糊涂立場(chǎng)搖擺，以及口無(wú)遮攔毫無(wú)顧忌等有違政治規(guī)矩的現(xiàn)象，提醒不到位制止不夠徹底堅(jiān)決。

5、執(zhí)行制度有差距。在日常工作和生活中，雖比較注意自身言行舉止，但在一些場(chǎng)合對(duì)一些隨意評(píng)價(jià)黨的形象和決策的黨員同志，礙于情面沒(méi)有理直氣壯加以制止呵斥，“好人主義”傾向仍然存在。

6、存在老好人思想。制度執(zhí)行時(shí)緊時(shí)松，導(dǎo)致出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決。對(duì)機(jī)關(guān)在出差接待以及日常管理方面出現(xiàn)的問(wèn)題，有失之于寬失之于軟的現(xiàn)象。

7、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部奉行好人主義，搞不講政治原則的一團(tuán)和氣。有的干部在民主生活會(huì)上批評(píng)與自我批評(píng)深度不夠缺少辣味。一些干部熱衷于搞小圈子，圈子文化在務(wù)必范圍內(nèi)盛行，還沒(méi)有徹底根除。

8、政治生態(tài)還需進(jìn)一步凈化。雖然全市政治生態(tài)總體看是清明的良好的，但還存在一些需要提高和進(jìn)一步凈化的問(wèn)題。比如，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部奉行好人主義，搞不講政治原則的一團(tuán)和氣。有的干部在民主生活會(huì)上批評(píng)與自我批評(píng)深度不夠缺少辣味。有的干部缺乏擔(dān)當(dāng)精神，懶政怠政不作為，不求有功但求無(wú)過(guò)。一些干部熱衷于搞小圈子，圈子文化在務(wù)必范圍內(nèi)盛行，還沒(méi)有徹底根除。

9、在對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織不講實(shí)話講真話，當(dāng)兩面派，做“兩面人”，搞當(dāng)面一套背后一套，在工作中報(bào)喜不報(bào)憂報(bào)功不報(bào)過(guò)，甚至弄虛作假欺瞞黨組織方面存在的突出問(wèn)題。

10、嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩思想自覺(jué)仍需深化。在黨憂黨在黨護(hù)黨意識(shí)不強(qiáng)，存在著滿足于不該說(shuō)的堅(jiān)決不說(shuō)不該做的堅(jiān)決不做的現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域復(fù)雜斗爭(zhēng)的警惕性不高，對(duì)照“五個(gè)務(wù)必五個(gè)決不允許”要求，內(nèi)化于心做得還不夠。

11、抓“守紀(jì)律講規(guī)矩”工作的力度需加大。透過(guò)深入開(kāi)展“守紀(jì)律講規(guī)矩”專題研討加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)等，班子成員紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)明顯增強(qiáng)，思想和行動(dòng)更加自覺(jué)。但也存在對(duì)紀(jì)律規(guī)矩掌握不全面執(zhí)行不到位的問(wèn)題，個(gè)性是對(duì)分管聯(lián)系領(lǐng)域的黨員干部還抓得不夠緊，要求還不嚴(yán)格，比如：少數(shù)干部民主決策發(fā)揚(yáng)不充分，請(qǐng)示報(bào)告制度堅(jiān)持不夠好，一些該請(qǐng)示的事項(xiàng)沒(méi)有及時(shí)請(qǐng)示該報(bào)告的沒(méi)有及時(shí)報(bào)告，處理矛盾問(wèn)題存在好人主義現(xiàn)象，等等。抓“守紀(jì)律講規(guī)矩”專題研討的措施方法不多，存在上熱下冷效果遞減現(xiàn)象，少數(shù)黨組織和黨員干部違反紀(jì)律規(guī)矩的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。比如，縣商務(wù)局黨組違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼的問(wèn)題，查處黨員干部違規(guī)操辦酒席起的問(wèn)題，等等。

12、對(duì)社會(huì)上傳播小道消息詆毀時(shí)政的現(xiàn)象有“見(jiàn)怪不怪不攻自敗”的麻痹大意思想。在日常工作和生活中，有時(shí)遇到一些人自視“消息靈通”，透露一些所謂“內(nèi)部消息”，我沒(méi)有挺身而出，沒(méi)有公開(kāi)進(jìn)行制止和批評(píng)。

13、因時(shí)間和精力所限，對(duì)于基層黨員干部真實(shí)的宗教信仰等問(wèn)題把握不清楚不深入。

14、貫徹民主集中制不嚴(yán)格。局黨委按照省委省政府的規(guī)定把“三重一大”事項(xiàng)納入決策范圍，但對(duì)個(gè)別突發(fā)性緊急性事項(xiàng)，局黨委會(huì)或局務(wù)會(huì)沒(méi)有完全做到先研究決定，采取了分管領(lǐng)導(dǎo)黨委成員主要領(lǐng)導(dǎo)溝通和簽字的方式?jīng)Q定。貫徹重大決策的公眾參與度還不高征求意見(jiàn)不廣泛調(diào)查研究不深入，決策執(zhí)行效果還不夠理想。班子成員對(duì)自己分管領(lǐng)域工作關(guān)注多一些發(fā)表意見(jiàn)充分一些，對(duì)全局性工作或者自己分管領(lǐng)域以外工作發(fā)表意見(jiàn)建言獻(xiàn)策做得不夠，對(duì)決策的跟蹤落實(shí)力度不夠。

15、黨性錘煉有所放松。批評(píng)和自我批評(píng)運(yùn)用得不夠，在貫徹民主集中制上既有民主不夠又有集中不夠的問(wèn)題。把自己看得過(guò)高過(guò)重，時(shí)間一長(zhǎng)就忘乎所以自以為是。黨性修養(yǎng)有所退化，認(rèn)為此刻經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚了，生活好過(guò)了，工作上“虛”一點(diǎn)腿腳懶一點(diǎn)用房用車好一點(diǎn)吃一點(diǎn)喝一點(diǎn)，不影響大局，沒(méi)有做到慎獨(dú)慎微慎言慎行?！皟蓚€(gè)務(wù)必”的優(yōu)良傳統(tǒng)淡化了，主觀上不用心改革創(chuàng)新艱苦創(chuàng)業(yè)，只想躺在功勞簿上睡覺(jué)。

16、思想定力還顯不足，對(duì)干干部伍中存在的雜音，雖然大會(huì)小會(huì)談心交心會(huì)經(jīng)常勸誡，但有時(shí)也認(rèn)為牢騷正常影響有限，缺乏拍肩拉袖的耐性和韌勁。

17、有“船到碼頭車到站”思想，認(rèn)為要退休的人了，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想要留給之后人了，放松了對(duì)人生觀世界觀價(jià)值觀的改造。

18、政績(jī)觀存在偏差。對(duì)“我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)”問(wèn)題缺少全面深刻的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有處理好“潛績(jī)”與“顯績(jī)”的關(guān)系，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的要考核的

“顯績(jī)”比較重視，對(duì)打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的“潛績(jī)”關(guān)注不夠。比如在農(nóng)民建房交通出行教育衛(wèi)生等涉及群眾切身利益的問(wèn)題上，關(guān)注度和投入力度與群眾需求相比仍相對(duì)不足。

19、民主集中制執(zhí)行不到位。發(fā)揚(yáng)民主不夠，會(huì)前溝通少醞釀不充分，統(tǒng)籌思考少臨時(shí)動(dòng)議多，沒(méi)有留給班子成員思考時(shí)間，對(duì)問(wèn)題研究不深入，意見(jiàn)聽(tīng)取不夠廣泛；常委會(huì)決策討論時(shí)，為了好統(tǒng)一思想，有時(shí)事先定調(diào)，班子成員中也有擔(dān)心發(fā)表不一樣意見(jiàn)影響到別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，附和多推薦少，服從多反對(duì)少。

20、組織生活不夠嚴(yán)格。班子成員落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度不到位，以普通黨員身份參加基層黨支部的組織生活會(huì)不主動(dòng)不用心，帶頭開(kāi)展自我批評(píng)和理解基層黨員批評(píng)監(jiān)督做的不夠，與黨員干部談工作多，談心交心少，安排工作多，關(guān)心幫忙少。落實(shí)基層聯(lián)系點(diǎn)講黨課制度不到位，黨課資料理論性較強(qiáng)，聯(lián)系改革發(fā)展實(shí)際不夠，造成了黨組織生活與實(shí)際工作“兩張皮”的現(xiàn)象。

21、應(yīng)對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的各種錯(cuò)誤思潮錯(cuò)誤主張和錯(cuò)誤言論，如何站在全局的高度來(lái)看待來(lái)應(yīng)對(duì)，從而更好地維護(hù)黨的形象宣傳黨的政策主張等方面辦法不多，有得過(guò)且過(guò)的想法和畏難情緒。

22、有的班子成員宗旨意識(shí)不強(qiáng)，黨性修養(yǎng)不夠，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，干的為人民服務(wù)的事，說(shuō)的是混社會(huì)的話，當(dāng)面八面玲瓏，背后惡言相向。

23、批評(píng)與自我批評(píng)不夠直接。在開(kāi)展批評(píng)時(shí)，對(duì)其他同志存在的問(wèn)題，沒(méi)有毫無(wú)保留地全面提出，大多狀況只作為“旁觀者”點(diǎn)到為止。在開(kāi)展自我批評(píng)時(shí)，有時(shí)還遮遮掩掩，不能經(jīng)常做到敞開(kāi)心扉開(kāi)誠(chéng)布公。

24、雖然能夠?qū)h忠誠(chéng)老實(shí)，但有時(shí)怕給上級(jí)造成不好印象，有報(bào)喜不報(bào)憂的現(xiàn)象，認(rèn)為盡自己最大努力把事情圓滿解決就好，解決好后再報(bào)也不遲。比如：在年內(nèi)xx發(fā)生重大交通事故后，管護(hù)職責(zé)都不歸本地，發(fā)生事故后沒(méi)有及時(shí)上報(bào)。

25、班子黨內(nèi)政治生活質(zhì)量還需提高。主動(dòng)向黨組織匯報(bào)思想，班子成員之間在一齊敞開(kāi)心扉談思想講問(wèn)題做的不夠，有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)上級(jí)組織和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提推薦談意見(jiàn)有時(shí)不能做到知無(wú)不言言無(wú)不盡。

26、黨內(nèi)政治生活質(zhì)量還不夠高。班子成員之間工作碰頭談具體事務(wù)多，敞開(kāi)心扉談思想講問(wèn)題少，個(gè)性是批評(píng)與自我批評(píng)的武器還沒(méi)有運(yùn)用好，對(duì)開(kāi)展用心健康的批評(píng)不能理直氣壯，往往以自我批評(píng)為主，相互批評(píng)大多淺嘗輒止避重就輕，距離“紅紅臉”“出出汗”還有務(wù)必差距。

27、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)沒(méi)有完全做到實(shí)事求是。一向以來(lái)，xxx班子注重求真務(wù)實(shí)地完成經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，率先夯實(shí)指標(biāo)質(zhì)量。但應(yīng)對(duì)艱巨的“穩(wěn)增長(zhǎng)”任務(wù)以及各地區(qū)指標(biāo)排行上的競(jìng)爭(zhēng)，為保證xxx在全市的地位，從嚴(yán)格來(lái)講，一些指標(biāo)沒(méi)有完全做到實(shí)事求是，正確的政績(jī)觀樹(shù)得不牢。

28、有的班子成員宗旨意識(shí)不強(qiáng)，黨性修養(yǎng)不夠，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，干的為人民服務(wù)的事，說(shuō)的是混社會(huì)的話，當(dāng)面八面玲瓏，背后惡言相向。

29、對(duì)一些自認(rèn)為無(wú)關(guān)宏旨的事情，即使有主張有推薦，也遵循“不說(shuō)好說(shuō)不好不好說(shuō)”的原則，看到問(wèn)題還習(xí)慣于“睜一只眼閉一只眼”，聽(tīng)到反映也有“左耳進(jìn)右耳出”的狀況，不一樣程度存在“多栽花，少挑刺；多說(shuō)是，少說(shuō)不”的好人主義現(xiàn)象。

30、政績(jī)觀有偏差。比較注重眼前，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，基礎(chǔ)工作抓得不實(shí)。一是急功近利。有些工作推進(jìn)急于求成，立竿見(jiàn)影的事情做得較多。有的重點(diǎn)工作中心工作謀劃和決策征求意見(jiàn)不夠，選取性進(jìn)行調(diào)研聽(tīng)取意見(jiàn)，攤子鋪得大，顯得有些倉(cāng)促。比如，在去年的災(zāi)后建設(shè)和秋冬生產(chǎn)過(guò)程中，有做給上級(jí)看急于得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的問(wèn)題，農(nóng)民的主體作用發(fā)揮不夠，政府投入過(guò)多，一些水毀工程維修倉(cāng)促施工，造成了浪費(fèi)。又如，教育是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，沒(méi)有著眼于解決教育的實(shí)際問(wèn)題，而是有些簡(jiǎn)單地行政命令化指標(biāo)化，沒(méi)有尊重教育發(fā)展規(guī)律。

31、政績(jī)觀有偏差?？h委班子在作決策部署實(shí)施目標(biāo)管理考核時(shí)，偏重于招商引資財(cái)政收入固定資產(chǎn)投入等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，由于年度目標(biāo)任務(wù)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際完成潛力脫節(jié)，招商財(cái)稅招工壓力太大，導(dǎo)致出現(xiàn)迫于考核壓力，在數(shù)字上做文章的現(xiàn)象。為了更好地服務(wù)企業(yè)發(fā)展，全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)場(chǎng)）和縣直各單位都有招工任務(wù)，去年到了年底，xx個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)場(chǎng)）任務(wù)全部完成，xx個(gè)縣直單位絕大多數(shù)沒(méi)有完成任務(wù)，有x個(gè)縣直單位在招工工作中還存在弄虛作假行為，工作任務(wù)的分配還不是很科學(xué)，脫離了單位實(shí)際。

32、黨內(nèi)政治生活還不夠嚴(yán)肅。常委會(huì)班子在帶頭營(yíng)造敢于批評(píng)與自我批評(píng)的良好風(fēng)氣方面還做得不夠，部分黨組織開(kāi)展黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅不認(rèn)真，執(zhí)行民主集中制不嚴(yán)格，批評(píng)與自我批評(píng)不逗硬，沒(méi)有真正觸及批評(píng)對(duì)象的思想和靈魂，紅臉出汗的效果打了折扣。一些黨員干部仍然存在自我批評(píng)怕丟面子批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋批評(píng)同級(jí)怕傷和氣批評(píng)下級(jí)怕丟選票等思想顧慮。

33、黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量和水平不夠高。能夠嚴(yán)格按照要求開(kāi)展黨內(nèi)政治生活，但班子成員之間工作碰頭談具體事務(wù)的多，敞開(kāi)心扉談思想講問(wèn)題的少，個(gè)性是在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)顧慮和擔(dān)心比較多，往往以自我批評(píng)為主，相互批評(píng)大多是“蜻蜓點(diǎn)水”淺嘗即止，“紅紅臉出出汗”還不夠。

34、求穩(wěn)怕亂思想較重，對(duì)于上級(jí)安排的工作抱有“不求有功，但求無(wú)過(guò)”思想，如：對(duì)某些工作雖然也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕得罪人怕背包袱。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考，未能把工作做實(shí)做深做細(xì)，滿足于過(guò)得去，如：部分工作，不等領(lǐng)導(dǎo)指示，自己不敢做決策。

35、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威宣傳黨的政策主張鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。

36、政績(jī)觀有所偏差。雖然工作中沒(méi)有報(bào)喜不報(bào)憂弄虛作假欺瞞黨組織的現(xiàn)象，但抓工作還存在急功近利急于求成的思想，過(guò)于追求教育工作的位

次和榮譽(yù)，思考眼前任務(wù)多短期效益多，而對(duì)一些打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作傾注的精力不夠。比如，對(duì)校園建設(shè)教師工資高考升學(xué)率等問(wèn)題關(guān)注較多，而對(duì)校園德育教學(xué)管理等日常性工作抓得不緊，沒(méi)能處理好“顯績(jī)”與“潛績(jī)”的關(guān)系。

37、存在“逢人只說(shuō)三分話，未可全拋一片心”的世俗心理，對(duì)上級(jí)組織提推薦談意見(jiàn)不能做到知無(wú)不言言無(wú)不盡，即使有不一樣的主張和看法，也抱著“不好說(shuō)說(shuō)不好不說(shuō)好”的取巧心態(tài)而不愿去說(shuō)。

38、批評(píng)和自我批評(píng)不夠直接。平時(shí)工作中批評(píng)與自我批評(píng)運(yùn)用不主動(dòng)氛圍不濃厚。比如，常委班子成員平時(shí)工作交流多談心談話少，批評(píng)和自我批評(píng)這一思想武器運(yùn)用不經(jīng)常，沒(méi)有將其作為一種自覺(jué)行動(dòng)，真正到達(dá)“紅紅臉出出汗”的效果，與習(xí)總書(shū)記提出的“多用常用用夠用好”的要求相比有差距。有的常委同志在自我批評(píng)方面，往往體此刻上級(jí)有明確要求和過(guò)組織生活時(shí)，平時(shí)自我“照鏡子”主動(dòng)“揭短亮丑”不多。

39、入戶摸底工作不扎實(shí)。在年危房改造摸底核查工作中，個(gè)別班子成員執(zhí)行黨委政府決策不力，未按明確要求入戶查看危改戶狀況，致使危改對(duì)象不準(zhǔn)，雖然及時(shí)進(jìn)行了糾正，但極大影響了工作進(jìn)展。

40、在思想上放松了對(duì)持續(xù)黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁死而后已的精神境界，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求人民群眾期盼存在務(wù)必差距。

41、工作抓細(xì)抓實(shí)和“一竿子插到底”的精神還不夠。以會(huì)議落實(shí)會(huì)議以文件落實(shí)文件現(xiàn)象還不一樣程度地存在。比如，簡(jiǎn)單套個(gè)文頭就轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)文件，開(kāi)個(gè)會(huì)議就貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，在轉(zhuǎn)發(fā)文件會(huì)議傳達(dá)中，沒(méi)有提出明確的任務(wù)目標(biāo)，也沒(méi)有督促跟蹤落實(shí)成效。

42、民主集中制堅(jiān)持不夠嚴(yán)。在決策上有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)集中，在群眾決策時(shí)，常常以少數(shù)服從多數(shù)為由而忽視了對(duì)不一樣意見(jiàn)的吸納和重視。比如，縣委雖然聘任了法律顧問(wèn)，但在實(shí)際工作或會(huì)議討論中，真正發(fā)揮作用參政議政還不夠。常委班子在開(kāi)民主生活會(huì)時(shí)，談自己多講他人少，批評(píng)與自我批評(píng)遮遮掩掩避重就輕辣味不濃；在群眾討論時(shí)，對(duì)分管工作發(fā)表意見(jiàn)多，對(duì)其他同志分管工作帶給參考意見(jiàn)不夠，不愿意多提不一樣的意見(jiàn)。個(gè)別重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)向社會(huì)公示征求群眾意見(jiàn)不夠充分，沒(méi)能很好地進(jìn)行社會(huì)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。比如，有時(shí)有些重大事項(xiàng)急于上會(huì)研究，就臨時(shí)動(dòng)議召開(kāi)縣委常委會(huì)倉(cāng)促議事，充分醞釀?dòng)懻摰臅r(shí)間偏短，聽(tīng)取常委班子的意見(jiàn)或推薦不夠。又如，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)上，班子成員之間的批評(píng)與自我批評(píng)氛圍不夠濃厚，往往不能夠觸及問(wèn)題根源，查擺出的問(wèn)題也只是泛泛而談，“火藥味”不濃。

43、宗旨意識(shí)不強(qiáng)，黨性修養(yǎng)不夠，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，干的為人民服務(wù)的事，說(shuō)的是混社會(huì)的話，當(dāng)面八面玲瓏，背后惡言相向。

44、對(duì)新時(shí)代下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威宣傳黨的政策主張鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對(duì)社會(huì)上個(gè)別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足抵

制不力，沒(méi)有以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量。

45、政治敏銳性有待加強(qiáng)。對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威宣傳黨的政策主張鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究不深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主要性復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠深刻，警惕性敏銳性欠缺。犯顏直言的勇氣不夠，憂讒畏譏的心理時(shí)而存在，“做人要實(shí)”不夠到位。尤其是對(duì)一些自認(rèn)為無(wú)關(guān)宏旨的事情，能夠不管的就盡量不管，該提醒的時(shí)候礙于情面沒(méi)能及時(shí)提醒，“君子不立危墻之下”的思想時(shí)而作祟，不一樣程度存在“多栽花少挑刺，多說(shuō)是少說(shuō)不”的好人主義現(xiàn)象。

46、對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性復(fù)雜性艱巨性認(rèn)識(shí)不足，放松了持續(xù)改造自身世界觀人生觀和價(jià)值觀的自覺(jué)性。

47、理想信念不夠堅(jiān)定。作為一名有著年黨齡的老黨員，個(gè)性是在組織部門工作多年，自認(rèn)為在黨性方面問(wèn)題不大，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，漸漸地放松了自我改造，理想信念隨著崗位的變化時(shí)間的推移有所淡化，缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁死而后已的精神境界，沒(méi)有把堅(jiān)定理想信念作為開(kāi)展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)來(lái)抓，致使在“四個(gè)自信”上不夠堅(jiān)定。

48、有的領(lǐng)導(dǎo)干部檔案造假不如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人事項(xiàng)執(zhí)行外出報(bào)備制度不嚴(yán)格。

有關(guān)不存在選擇性執(zhí)法心得體會(huì)及感悟六

1、在思想上放松了對(duì)持續(xù)黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求人民群眾期盼存在務(wù)必差距。

2、有報(bào)喜不報(bào)憂的現(xiàn)象。在給上級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)同志匯報(bào)工作時(shí)，講成績(jī)談亮點(diǎn)多一些，講問(wèn)題找不足則少一些，敢于揭短亮丑的勇氣還不夠。在上級(jí)組織征求意見(jiàn)推薦時(shí)還不能做到知無(wú)不言言無(wú)不盡。在參與縣委常委會(huì)群眾決策時(shí)，班子成員對(duì)自己分管領(lǐng)域工作關(guān)注多一些發(fā)表意見(jiàn)充分一些，對(duì)全局性工作或者自己分管領(lǐng)域以外工作發(fā)表意見(jiàn)不主動(dòng)不充分，缺乏較真精神。

3、執(zhí)行組織紀(jì)律不夠嚴(yán)格。對(duì)黨內(nèi)一些當(dāng)面不說(shuō)背后亂說(shuō)，會(huì)上不講會(huì)后亂講等無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的自由主義行為，以及有損班子團(tuán)結(jié)的言行，批評(píng)不力教育不力制止不力。

4、常委班子堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一致干事創(chuàng)業(yè)，在講政治顧全局自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一上頭腦清醒立場(chǎng)堅(jiān)定，支持和擁護(hù)黨的理論和路線方針政策，不存在搞團(tuán)團(tuán)伙伙“小山頭”“小圈子”現(xiàn)象，做到了政治信仰不動(dòng)搖政治立場(chǎng)不含糊政治方向不偏移。但對(duì)基層少數(shù)黨員干部有時(shí)出現(xiàn)的在原則問(wèn)題和大是大非面前頭腦糊涂立場(chǎng)搖擺，以及口無(wú)遮攔毫無(wú)顧忌等有違政治規(guī)矩的現(xiàn)象，提醒不到位制止不夠徹底堅(jiān)決。

5、執(zhí)行制度有差距。在日常工作和生活中，雖比較注意自身言行舉止，但在一些場(chǎng)合對(duì)一些隨意評(píng)價(jià)黨的形象和決策的黨員同志，礙于情面沒(méi)有理直氣壯加以制止呵斥，“好人主義”傾向仍然存在。

6、存在老好人思想。制度執(zhí)行時(shí)緊時(shí)松，導(dǎo)致出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決。對(duì)機(jī)關(guān)在出差接待以及日常管理方面出現(xiàn)的問(wèn)題，有失之于寬失之于軟的現(xiàn)象。

7、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部奉行好人主義，搞不講政治原則的一團(tuán)和氣。有的干部在民主生活會(huì)上批評(píng)與自我批評(píng)深度不夠缺少辣味。一些干部熱衷于搞小圈子，圈子文化在務(wù)必范圍內(nèi)盛行，還沒(méi)有徹底根除。

8、政治生態(tài)還需進(jìn)一步凈化。雖然全市政治生態(tài)總體看是清明的良好的，但還存在一些需要提高和進(jìn)一步凈化的問(wèn)題。比如，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部奉行好人主義，搞不講政治原則的一團(tuán)和氣。有的干部在民主生活會(huì)上批評(píng)與自我批評(píng)深度不夠缺少辣味。有的干部缺乏擔(dān)當(dāng)精神，懶政怠政不作為，不求有功但求無(wú)過(guò)。一些干部熱衷于搞小圈子，圈子文化在務(wù)必范圍內(nèi)盛行，還沒(méi)有徹底根除。

9、在對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織不講實(shí)話講真話，當(dāng)兩面派，做“兩面人”，搞當(dāng)面一套背后一套，在工作中報(bào)喜不報(bào)憂報(bào)功不報(bào)過(guò)，甚至弄虛作假欺瞞黨組織方面存在的突出問(wèn)題。

10、嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩思想自覺(jué)仍需深化。在黨憂黨在黨護(hù)黨意識(shí)不強(qiáng)，存在著滿足于不該說(shuō)的堅(jiān)決不說(shuō)不該做的堅(jiān)決不做的現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域復(fù)雜斗爭(zhēng)的警惕性不高，對(duì)照“五個(gè)務(wù)必五個(gè)決不允許”要求，內(nèi)化于心做得還不夠。

11、抓“守紀(jì)律講規(guī)矩”工作的力度需加大。透過(guò)深入開(kāi)展“守紀(jì)律講規(guī)矩”專題研討加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)等，班子成員紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)明顯增強(qiáng)，思想和行動(dòng)更加自覺(jué)。但也存在對(duì)紀(jì)律規(guī)矩掌握不全面執(zhí)行不到位的問(wèn)題，個(gè)性是對(duì)分管聯(lián)系領(lǐng)域的黨員干部還抓得不夠緊，要求還不嚴(yán)格，比如：少數(shù)干部民主決策發(fā)揚(yáng)不充分，請(qǐng)示報(bào)告制度堅(jiān)持不夠好，一些該請(qǐng)示的事項(xiàng)沒(méi)有及時(shí)請(qǐng)示該報(bào)告的沒(méi)有及時(shí)報(bào)告，處理矛盾問(wèn)題存在好人主義現(xiàn)象，等等。抓“守紀(jì)律講規(guī)矩”專題研討的措施方法不多，存在上熱下冷效果遞減現(xiàn)象，少數(shù)黨組織和黨員干部違反紀(jì)律規(guī)矩的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。比如，縣商務(wù)局黨組違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼的問(wèn)題，查處黨員干部違規(guī)操辦酒席起的問(wèn)題，等等。

12、對(duì)社會(huì)上傳播小道消息詆毀時(shí)政的現(xiàn)象有“見(jiàn)怪不怪不攻自敗”的麻痹大意思想。在日常工作和生活中，有時(shí)遇到一些人自視“消息靈通”，透露一些所謂“內(nèi)部消息”，我沒(méi)有挺身而出，沒(méi)有公開(kāi)進(jìn)行制止和批評(píng)。

13、因時(shí)間和精力所限，對(duì)于基層黨員干部真實(shí)的宗教信仰等問(wèn)題把握不清楚不深入。

14、貫徹民主集中制不嚴(yán)格。局黨委按照省委省政府的規(guī)定把“三重一大”事項(xiàng)納入決策范圍，但對(duì)個(gè)別突發(fā)性緊急性事項(xiàng)，局黨委會(huì)或局務(wù)會(huì)沒(méi)有完全做到先研究決定，采取了分管領(lǐng)導(dǎo)黨委成員主要領(lǐng)導(dǎo)溝通和簽字的方式?jīng)Q定。貫徹重大決策的公眾參與度還不高征求意見(jiàn)不廣泛調(diào)查研究不深入，決策執(zhí)行效果還不夠理想。班子成員對(duì)自己分管領(lǐng)域工作關(guān)注多一些發(fā)表意見(jiàn)充分一些，對(duì)全局性工作或者自己分管領(lǐng)域以外工作發(fā)表意見(jiàn)建言獻(xiàn)策做得不夠，對(duì)決策的跟蹤落實(shí)力度不夠。

15、黨性錘煉有所放松。批評(píng)和自我批評(píng)運(yùn)用得不夠，在貫徹民主集中制上既有民主不夠又有集中不夠的問(wèn)題。把自己看得過(guò)高過(guò)重，時(shí)間一長(zhǎng)就忘乎所以自以為是。黨性修養(yǎng)有所退化，認(rèn)為此刻經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚了，生活好過(guò)了，工作上“虛”一點(diǎn)腿腳懶一點(diǎn)用房用車好一點(diǎn)吃一點(diǎn)喝一點(diǎn)，不影響大局，沒(méi)有做到慎獨(dú)慎微慎言慎行?！皟蓚€(gè)務(wù)必”的優(yōu)良傳統(tǒng)淡化了，主觀上不用心改革創(chuàng)新艱苦創(chuàng)業(yè)，只想躺在功勞簿上睡覺(jué)。

16、思想定力還顯不足，對(duì)干干部伍中存在的雜音，雖然大會(huì)小會(huì)談心交心會(huì)經(jīng)常勸誡，但有時(shí)也認(rèn)為牢騷正常影響有限，缺乏拍肩拉袖的耐性和韌勁。

17、有“船到碼頭車到站”思想，認(rèn)為要退休的人了，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想要留給之后人了，放松了對(duì)人生觀世界觀價(jià)值觀的改造。

18、政績(jī)觀存在偏差。對(duì)“我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)”問(wèn)題缺少全面深刻的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有處理好“潛績(jī)”與“顯績(jī)”的關(guān)系，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的要考核的

“顯績(jī)”比較重視，對(duì)打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的“潛績(jī)”關(guān)注不夠。比如在農(nóng)民建房交通出行教育衛(wèi)生等涉及群眾切身利益的問(wèn)題上，關(guān)注度和投入力度與群眾需求相比仍相對(duì)不足。

19、民主集中制執(zhí)行不到位。發(fā)揚(yáng)民主不夠，會(huì)前溝通少醞釀不充分，統(tǒng)籌思考少臨時(shí)動(dòng)議多，沒(méi)有留給班子成員思考時(shí)間，對(duì)問(wèn)題研究不深入，意見(jiàn)聽(tīng)取不夠廣泛；常委會(huì)決策討論時(shí)，為了好統(tǒng)一思想，有時(shí)事先定調(diào)，班子成員中也有擔(dān)心發(fā)表不一樣意見(jiàn)影響到別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，附和多推薦少，服從多反對(duì)少。

20、組織生活不夠嚴(yán)格。班子成員落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度不到位，以普通黨員身份參加基層黨支部的組織生活會(huì)不主動(dòng)不用心，帶頭開(kāi)展自我批評(píng)和理解基層黨員批評(píng)監(jiān)督做的不夠，與黨員干部談工作多，談心交心少，安排工作多，關(guān)心幫忙少。落實(shí)基層聯(lián)系點(diǎn)講黨課制度不到位，黨課資料理論性較強(qiáng)，聯(lián)系改革發(fā)展實(shí)際不夠，造成了黨組織生活與實(shí)際工作“兩張皮”的現(xiàn)象。

21、應(yīng)對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的各種錯(cuò)誤思潮錯(cuò)誤主張和錯(cuò)誤言論，如何站在全局的高度來(lái)看待來(lái)應(yīng)對(duì)，從而更好地維護(hù)黨的形象宣傳黨的政策主張等方面辦法不多，有得過(guò)且過(guò)的想法和畏難情緒。

22、有的班子成員宗旨意識(shí)不強(qiáng)，黨性修養(yǎng)不夠，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，干的為人民服務(wù)的事，說(shuō)的是混社會(huì)的話，當(dāng)面八面玲瓏，背后惡言相向。

23、批評(píng)與自我批評(píng)不夠直接。在開(kāi)展批評(píng)時(shí)，對(duì)其他同志存在的問(wèn)題，沒(méi)有毫無(wú)保留地全面提出，大多狀況只作為“旁觀者”點(diǎn)到為止。在開(kāi)展自我批評(píng)時(shí)，有時(shí)還遮遮掩掩，不能經(jīng)常做到敞開(kāi)心扉開(kāi)誠(chéng)布公。

24、雖然能夠?qū)h忠誠(chéng)老實(shí)，但有時(shí)怕給上級(jí)造成不好印象，有報(bào)喜不報(bào)憂的現(xiàn)象，認(rèn)為盡自己最大努力把事情圓滿解決就好，解決好后再報(bào)也不遲。比如：在年內(nèi)xx發(fā)生重大交通事故后，管護(hù)職責(zé)都不歸本地，發(fā)生事故后沒(méi)有及時(shí)上報(bào)。

25、班子黨內(nèi)政治生活質(zhì)量還需提高。主動(dòng)向黨組織匯報(bào)思想，班子成員之間在一齊敞開(kāi)心扉談思想講問(wèn)題做的不夠，有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)上級(jí)組織和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提推薦談意見(jiàn)有時(shí)不能做到知無(wú)不言言無(wú)不盡。

26、黨內(nèi)政治生活質(zhì)量還不夠高。班子成員之間工作碰頭談具體事務(wù)多，敞開(kāi)心扉談思想講問(wèn)題少，個(gè)性是批評(píng)與自我批評(píng)的武器還沒(méi)有運(yùn)用好，對(duì)開(kāi)展用心健康的批評(píng)不能理直氣壯，往往以自我批評(píng)為主，相互批評(píng)大多淺嘗輒止避重就輕，距離“紅紅臉”“出出汗”還有務(wù)必差距。

27、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)沒(méi)有完全做到實(shí)事求是。一向以來(lái)，xxx班子注重求真務(wù)實(shí)地完成經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，率先夯實(shí)指標(biāo)質(zhì)量。但應(yīng)對(duì)艱巨的“穩(wěn)增長(zhǎng)”任務(wù)以及各地區(qū)指標(biāo)排行上的競(jìng)爭(zhēng)，為保證xxx在全市的地位，從嚴(yán)格來(lái)講，一些指標(biāo)沒(méi)有完全做到實(shí)事求是，正確的政績(jī)觀樹(shù)得不牢。

28、有的班子成員宗旨意識(shí)不強(qiáng)，黨性修養(yǎng)不夠，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，干的為人民服務(wù)的事，說(shuō)的是混社會(huì)的話，當(dāng)面八面玲瓏，背后惡言相向。

29、對(duì)一些自認(rèn)為無(wú)關(guān)宏旨的事情，即使有主張有推薦，也遵循“不說(shuō)好說(shuō)不好不好說(shuō)”的原則，看到問(wèn)題還習(xí)慣于“睜一只眼閉一只眼”，聽(tīng)到反映也有“左耳進(jìn)右耳出”的狀況，不一樣程度存在“多栽花，少挑刺；多說(shuō)是，少說(shuō)不”的好人主義現(xiàn)象。

30、政績(jī)觀有偏差。比較注重眼前，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，基礎(chǔ)工作抓得不實(shí)。一是急功近利。有些工作推進(jìn)急于求成，立竿見(jiàn)影的事情做得較多。有的重點(diǎn)工作中心工作謀劃和決策征求意見(jiàn)不夠，選取性進(jìn)行調(diào)研聽(tīng)取意見(jiàn)，攤子鋪得大，顯得有些倉(cāng)促。比如，在去年的災(zāi)后建設(shè)和秋冬生產(chǎn)過(guò)程中，有做給上級(jí)看急于得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的問(wèn)題，農(nóng)民的主體作用發(fā)揮不夠，政府投入過(guò)多，一些水毀工程維修倉(cāng)促施工，造成了浪費(fèi)。又如，教育是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，沒(méi)有著眼于解決教育的實(shí)際問(wèn)題，而是有些簡(jiǎn)單地行政命令化指標(biāo)化，沒(méi)有尊重教育發(fā)展規(guī)律。

31、政績(jī)觀有偏差?？h委班子在作決策部署實(shí)施目標(biāo)管理考核時(shí)，偏重于招商引資財(cái)政收入固定資產(chǎn)投入等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，由于年度目標(biāo)任務(wù)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際完成潛力脫節(jié)，招商財(cái)稅招工壓力太大，導(dǎo)致出現(xiàn)迫于考核壓力，在數(shù)字上做文章的現(xiàn)象。為了更好地服務(wù)企業(yè)發(fā)展，全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)場(chǎng)）和縣直各單位都有招工任務(wù)，去年到了年底，xx個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)場(chǎng)）任務(wù)全部完成，xx個(gè)縣直單位絕大多數(shù)沒(méi)有完成任務(wù)，有x個(gè)縣直單位在招工工作中還存在弄虛作假行為，工作任務(wù)的分配還不是很科學(xué)，脫離了單位實(shí)際。

32、黨內(nèi)政治生活還不夠嚴(yán)肅。常委會(huì)班子在帶頭營(yíng)造敢于批評(píng)與自我批評(píng)的良好風(fēng)氣方面還做得不夠，部分黨組織開(kāi)展黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅不認(rèn)真，執(zhí)行民主集中制不嚴(yán)格，批評(píng)與自我批評(píng)不逗硬，沒(méi)有真正觸及批評(píng)對(duì)象的思想和靈魂，紅臉出汗的效果打了折扣。一些黨員干部仍然存在自我批評(píng)怕丟面子批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋批評(píng)同級(jí)怕傷和氣批評(píng)下級(jí)怕丟選票等思想顧慮。

33、黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量和水平不夠高。能夠嚴(yán)格按照要求開(kāi)展黨內(nèi)政治生活，但班子成員之間工作碰頭談具體事務(wù)的多，敞開(kāi)心扉談思想講問(wèn)題的少，個(gè)性是在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)顧慮和擔(dān)心比較多，往往以自我批評(píng)為主，相互批評(píng)大多是“蜻蜓點(diǎn)水”淺嘗即止，“紅紅臉出出汗”還不夠。

34、求穩(wěn)怕亂思想較重，對(duì)于上級(jí)安排的工作抱有“不求有功，但求無(wú)過(guò)”思想，如：對(duì)某些工作雖然也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕得罪人怕背包袱。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考，未能把工作做實(shí)做深做細(xì)，滿足于過(guò)得去，如：部分工作，不等領(lǐng)導(dǎo)指示，自己不敢做決策。

35、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威宣傳黨的政策主張鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。

36、政績(jī)觀有所偏差。雖然工作中沒(méi)有報(bào)喜不報(bào)憂弄虛作假欺瞞黨組織的現(xiàn)象，但抓工作還存在急功近利急于求成的思想，過(guò)于追求教育工作的位

次和榮譽(yù)，思考眼前任務(wù)多短期效益多，而對(duì)一些打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作傾注的精力不夠。比如，對(duì)校園建設(shè)教師工資高考升學(xué)率等問(wèn)題關(guān)注較多，而對(duì)校園德育教學(xué)管理等日常性工作抓得不緊，沒(méi)能處理好“顯績(jī)”與“潛績(jī)”的關(guān)系。

37、存在“逢人只說(shuō)三分話，未可全拋一片心”的世俗心理，對(duì)上級(jí)組織提推薦談意見(jiàn)不能做到知無(wú)不言言無(wú)不盡，即使有不一樣的主張和看法，也抱著“不好說(shuō)說(shuō)不好不說(shuō)好”的取巧心態(tài)而不愿去說(shuō)。

38、批評(píng)和自我批評(píng)不夠直接。平時(shí)工作中批評(píng)與自我批評(píng)運(yùn)用不主動(dòng)氛圍不濃厚。比如，常委班子成員平時(shí)工作交流多談心談話少，批評(píng)和自我批評(píng)這一思想武器運(yùn)用不經(jīng)常，沒(méi)有將其作為一種自覺(jué)行動(dòng)，真正到達(dá)“紅紅臉出出汗”的效果，與習(xí)總書(shū)記提出的“多用常用用夠用好”的要求相比有差距。有的常委同志在自我批評(píng)方面，往往體此刻上級(jí)有明確要求和過(guò)組織生活時(shí)，平時(shí)自我“照鏡子”主動(dòng)“揭短亮丑”不多。

39、入戶摸底工作不扎實(shí)。在年危房改造摸底核查工作中，個(gè)別班子成員執(zhí)行黨委政府決策不力，未按明確要求入戶查看危改戶狀況，致使危改對(duì)象不準(zhǔn)，雖然及時(shí)進(jìn)行了糾正，但極大影響了工作進(jìn)展。

40、在思想上放松了對(duì)持續(xù)黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁死而后已的精神境界，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求人民群眾期盼存在務(wù)必差距。

41、工作抓細(xì)抓實(shí)和“一竿子插到底”的精神還不夠。以會(huì)議落實(shí)會(huì)議以文件落實(shí)文件現(xiàn)象還不一樣程度地存在。比如，簡(jiǎn)單套個(gè)文頭就轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)文件，開(kāi)個(gè)會(huì)議就貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，在轉(zhuǎn)發(fā)文件會(huì)議傳達(dá)中，沒(méi)有提出明確的任務(wù)目標(biāo)，也沒(méi)有督促跟蹤落實(shí)成效。

42、民主集中制堅(jiān)持不夠嚴(yán)。在決策上有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)集中，在群眾決策時(shí)，常常以少數(shù)服從多數(shù)為由而忽視了對(duì)不一樣意見(jiàn)的吸納和重視。比如，縣委雖然聘任了法律顧問(wèn)，但在實(shí)際工作或會(huì)議討論中，真正發(fā)揮作用參政議政還不夠。常委班子在開(kāi)民主生活會(huì)時(shí)，談自己多講他人少，批評(píng)與自我批評(píng)遮遮掩掩避重就輕辣味不濃；在群眾討論時(shí)，對(duì)分管工作發(fā)表意見(jiàn)多，對(duì)其他同志分管工作帶給參考意見(jiàn)不夠，不愿意多提不一樣的意見(jiàn)。個(gè)別重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)向社會(huì)公示征求群眾意見(jiàn)不夠充分，沒(méi)能很好地進(jìn)行社會(huì)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。比如，有時(shí)有些重大事項(xiàng)急于上會(huì)研究，就臨時(shí)動(dòng)議召開(kāi)縣委常委會(huì)倉(cāng)促議事，充分醞釀?dòng)懻摰臅r(shí)間偏短，聽(tīng)取常委班子的意見(jiàn)或推薦不夠。又如，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)上，班子成員之間的批評(píng)與自我批評(píng)氛圍不夠濃厚，往往不能夠觸及問(wèn)題根源，查擺出的問(wèn)題也只是泛泛而談，“火藥味”不濃。

43、宗旨意識(shí)不強(qiáng)，黨性修養(yǎng)不夠，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，干的為人民服務(wù)的事，說(shuō)的是混社會(huì)的話，當(dāng)面八面玲瓏，背后惡言相向。

44、對(duì)新時(shí)代下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威宣傳黨的政策主張鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對(duì)社會(huì)上個(gè)別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足抵

制不力，沒(méi)有以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量。

45、政治敏銳性有待加強(qiáng)。對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威宣傳黨的政策主張鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究不深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主要性復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠深刻，警惕性敏銳性欠缺。犯顏直言的勇氣不夠，憂讒畏譏的心理時(shí)而存在，“做人要實(shí)”不夠到位。尤其是對(duì)一些自認(rèn)為無(wú)關(guān)宏旨的事情，能夠不管的就盡量不管，該提醒的時(shí)候礙于情面沒(méi)能及時(shí)提醒，“君子不立危墻之下”的思想時(shí)而作祟，不一樣程度存在“多栽花少挑刺，多說(shuō)是少說(shuō)不”的好人主義現(xiàn)象。

46、對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性復(fù)雜性艱巨性認(rèn)識(shí)不足，放松了持續(xù)改造自身世界觀人生觀和價(jià)值觀的自覺(jué)性。

47、理想信念不夠堅(jiān)定。作為一名有著年黨齡的老黨員，個(gè)性是在組織部門工作多年，自認(rèn)為在黨性方面問(wèn)題不大，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，漸漸地放松了自我改造，理想信念隨著崗位的變化時(shí)間的推移有所淡化，缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁死而后已的精神境界，沒(méi)有把堅(jiān)定理想信念作為開(kāi)展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)來(lái)抓，致使在“四個(gè)自信”上不夠堅(jiān)定。

48、有的領(lǐng)導(dǎo)干部檔案造假不如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人事項(xiàng)執(zhí)行外出報(bào)備制度不嚴(yán)格。

有關(guān)不存在選擇性執(zhí)法心得體會(huì)及感悟七

1、在思想上放松了對(duì)持續(xù)黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求人民群眾期盼存在務(wù)必差距。

2、有報(bào)喜不報(bào)憂的現(xiàn)象。在給上級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)同志匯報(bào)工作時(shí)，講成績(jī)談亮點(diǎn)多一些，講問(wèn)題找不足則少一些，敢于揭短亮丑的勇氣還不夠。在上級(jí)組織征求意見(jiàn)推薦時(shí)還不能做到知無(wú)不言言無(wú)不盡。在參與縣委常委會(huì)群眾決策時(shí)，班子成員對(duì)自己分管領(lǐng)域工作關(guān)注多一些發(fā)表意見(jiàn)充分一些，對(duì)全局性工作或者自己分管領(lǐng)域以外工作發(fā)表意見(jiàn)不主動(dòng)不充分，缺乏較真精神。

3、執(zhí)行組織紀(jì)律不夠嚴(yán)格。對(duì)黨內(nèi)一些當(dāng)面不說(shuō)背后亂說(shuō)，會(huì)上不講會(huì)后亂講等無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的自由主義行為，以及有損班子團(tuán)結(jié)的言行，批評(píng)不力教育不力制止不力。

4、常委班子堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一致干事創(chuàng)業(yè)，在講政治顧全局自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一上頭腦清醒立場(chǎng)堅(jiān)定，支持和擁護(hù)黨的理論和路線方針政策，不存在搞團(tuán)團(tuán)伙伙“小山頭”“小圈子”現(xiàn)象，做到了政治信仰不動(dòng)搖政治立場(chǎng)不含糊政治方向不偏移。但對(duì)基層少數(shù)黨員干部有時(shí)出現(xiàn)的在原則問(wèn)題和大是大非面前頭腦糊涂立場(chǎng)搖擺，以及口無(wú)遮攔毫無(wú)顧忌等有違政治規(guī)矩的現(xiàn)象，提醒不到位制止不夠徹底堅(jiān)決。

5、執(zhí)行制度有差距。在日常工作和生活中，雖比較注意自身言行舉止，但在一些場(chǎng)合對(duì)一些隨意評(píng)價(jià)黨的形象和決策的黨員同志，礙于情面沒(méi)有理直氣壯加以制止呵斥，“好人主義”傾向仍然存在。

6、存在老好人思想。制度執(zhí)行時(shí)緊時(shí)松，導(dǎo)致出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決。對(duì)機(jī)關(guān)在出差接待以及日常管理方面出現(xiàn)的問(wèn)題，有失之于寬失之于軟的現(xiàn)象。

7、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部奉行好人主義，搞不講政治原則的一團(tuán)和氣。有的干部在民主生活會(huì)上批評(píng)與自我批評(píng)深度不夠缺少辣味。一些干部熱衷于搞小圈子，圈子文化在務(wù)必范圍內(nèi)盛行，還沒(méi)有徹底根除。

8、政治生態(tài)還需進(jìn)一步凈化。雖然全市政治生態(tài)總體看是清明的良好的，但還存在一些需要提高和進(jìn)一步凈化的問(wèn)題。比如，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部奉行好人主義，搞不講政治原則的一團(tuán)和氣。有的干部在民主生活會(huì)上批評(píng)與自我批評(píng)深度不夠缺少辣味。有的干部缺乏擔(dān)當(dāng)精神，懶政怠政不作為，不求有功但求無(wú)過(guò)。一些干部熱衷于搞小圈子，圈子文化在務(wù)必范圍內(nèi)盛行，還沒(méi)有徹底根除。

9、在對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織不講實(shí)話講真話，當(dāng)兩面派，做“兩面人”，搞當(dāng)面一套背后一套，在工作中報(bào)喜不報(bào)憂報(bào)功不報(bào)過(guò)，甚至弄虛作假欺瞞黨組織方面存在的突出問(wèn)題。

10、嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩思想自覺(jué)仍需深化。在黨憂黨在黨護(hù)黨意識(shí)不強(qiáng)，存在著滿足于不該說(shuō)的堅(jiān)決不說(shuō)不該做的堅(jiān)決不做的現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域復(fù)雜斗爭(zhēng)的警惕性不高，對(duì)照“五個(gè)務(wù)必五個(gè)決不允許”要求，內(nèi)化于心做得還不夠。

11、抓“守紀(jì)律講規(guī)矩”工作的力度需加大。透過(guò)深入開(kāi)展“守紀(jì)律講規(guī)矩”專題研討加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)等，班子成員紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)明顯增強(qiáng)，思想和行動(dòng)更加自覺(jué)。但也存在對(duì)紀(jì)律規(guī)矩掌握不全面執(zhí)行不到位的問(wèn)題，個(gè)性是對(duì)分管聯(lián)系領(lǐng)域的黨員干部還抓得不夠緊，要求還不嚴(yán)格，比如：少數(shù)干部民主決策發(fā)揚(yáng)不充分，請(qǐng)示報(bào)告制度堅(jiān)持不夠好，一些該請(qǐng)示的事項(xiàng)沒(méi)有及時(shí)請(qǐng)示該報(bào)告的沒(méi)有及時(shí)報(bào)告，處理矛盾問(wèn)題存在好人主義現(xiàn)象，等等。抓“守紀(jì)律講規(guī)矩”專題研討的措施方法不多，存在上熱下冷效果遞減現(xiàn)象，少數(shù)黨組織和黨員干部違反紀(jì)律規(guī)矩的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。比如，縣商務(wù)局黨組違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼的問(wèn)題，查處黨員干部違規(guī)操辦酒席起的問(wèn)題，等等。

12、對(duì)社會(huì)上傳播小道消息詆毀時(shí)政的現(xiàn)象有“見(jiàn)怪不怪不攻自敗”的麻痹大意思想。在日常工作和生活中，有時(shí)遇到一些人自視“消息靈通”，透露一些所謂“內(nèi)部消息”，我沒(méi)有挺身而出，沒(méi)有公開(kāi)進(jìn)行制止和批評(píng)。

13、因時(shí)間和精力所限，對(duì)于基層黨員干部真實(shí)的宗教信仰等問(wèn)題把握不清楚不深入。

14、貫徹民主集中制不嚴(yán)格。局黨委按照省委省政府的規(guī)定把“三重一大”事項(xiàng)納入決策范圍，但對(duì)個(gè)別突發(fā)性緊急性事項(xiàng)，局黨委會(huì)或局務(wù)會(huì)沒(méi)有完全做到先研究決定，采取了分管領(lǐng)導(dǎo)黨委成員主要領(lǐng)導(dǎo)溝通和簽字的方式?jīng)Q定。貫徹重大決策的公眾參與度還不高征求意見(jiàn)不廣泛調(diào)查研究不深入，決策執(zhí)行效果還不夠理想。班子成員對(duì)自己分管領(lǐng)域工作關(guān)注多一些發(fā)表意見(jiàn)充分一些，對(duì)全局性工作或者自己分管領(lǐng)域以外工作發(fā)表意見(jiàn)建言獻(xiàn)策做得不夠，對(duì)決策的跟蹤落實(shí)力度不夠。

15、黨性錘煉有所放松。批評(píng)和自我批評(píng)運(yùn)用得不夠，在貫徹民主集中制上既有民主不夠又有集中不夠的問(wèn)題。把自己看得過(guò)高過(guò)重，時(shí)間一長(zhǎng)就忘乎所以自以為是。黨性修養(yǎng)有所退化，認(rèn)為此刻經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚了，生活好過(guò)了，工作上“虛”一點(diǎn)腿腳懶一點(diǎn)用房用車好一點(diǎn)吃一點(diǎn)喝一點(diǎn)，不影響大局，沒(méi)有做到慎獨(dú)慎微慎言慎行?！皟蓚€(gè)務(wù)必”的優(yōu)良傳統(tǒng)淡化了，主觀上不用心改革創(chuàng)新艱苦創(chuàng)業(yè)，只想躺在功勞簿上睡覺(jué)。

16、思想定力還顯不足，對(duì)干干部伍中存在的雜音，雖然大會(huì)小會(huì)談心交心會(huì)經(jīng)常勸誡，但有時(shí)也認(rèn)為牢騷正常影響有限，缺乏拍肩拉袖的耐性和韌勁。

17、有“船到碼頭車到站”思想，認(rèn)為要退休的人了，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想要留給之后人了，放松了對(duì)人生觀世界觀價(jià)值觀的改造。

18、政績(jī)觀存在偏差。對(duì)“我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)”問(wèn)題缺少全面深刻的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有處理好“潛績(jī)”與“顯績(jī)”的關(guān)系，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的要考核的

“顯績(jī)”比較重視，對(duì)打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的“潛績(jī)”關(guān)注不夠。比如在農(nóng)民建房交通出行教育衛(wèi)生等涉及群眾切身利益的問(wèn)題上，關(guān)注度和投入力度與群眾需求相比仍相對(duì)不足。

19、民主集中制執(zhí)行不到位。發(fā)揚(yáng)民主不夠，會(huì)前溝通少醞釀不充分，統(tǒng)籌思考少臨時(shí)動(dòng)議多，沒(méi)有留給班子成員思考時(shí)間，對(duì)問(wèn)題研究不深入，意見(jiàn)聽(tīng)取不夠廣泛；常委會(huì)決策討論時(shí)，為了好統(tǒng)一思想，有時(shí)事先定調(diào)，班子成員中也有擔(dān)心發(fā)表不一樣意見(jiàn)影響到別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，附和多推薦少，服從多反對(duì)少。

20、組織生活不夠嚴(yán)格。班子成員落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度不到位，以普通黨員身份參加基層黨支部的組織生活會(huì)不主動(dòng)不用心，帶頭開(kāi)展自我批評(píng)和理解基層黨員批評(píng)監(jiān)督做的不夠，與黨員干部談工作多，談心交心少，安排工作多，關(guān)心幫忙少。落實(shí)基層聯(lián)系點(diǎn)講黨課制度不到位，黨課資料理論性較強(qiáng)，聯(lián)系改革發(fā)展實(shí)際不夠，造成了黨組織生活與實(shí)際工作“兩張皮”的現(xiàn)象。

21、應(yīng)對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的各種錯(cuò)誤思潮錯(cuò)誤主張和錯(cuò)誤言論，如何站在全局的高度來(lái)看待來(lái)應(yīng)對(duì)，從而更好地維護(hù)黨的形象宣傳黨的政策主張等方面辦法不多，有得過(guò)且過(guò)的想法和畏難情緒。

22、有的班子成員宗旨意識(shí)不強(qiáng)，黨性修養(yǎng)不夠，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，干的為人民服務(wù)的事，說(shuō)的是混社會(huì)的話，當(dāng)面八面玲瓏，背后惡言相向。

23、批評(píng)與自我批評(píng)不夠直接。在開(kāi)展批評(píng)時(shí)，對(duì)其他同志存在的問(wèn)題，沒(méi)有毫無(wú)保留地全面提出，大多狀況只作為“旁觀者”點(diǎn)到為止。在開(kāi)展自我批評(píng)時(shí)，有時(shí)還遮遮掩掩，不能經(jīng)常做到敞開(kāi)心扉開(kāi)誠(chéng)布公。

24、雖然能夠?qū)h忠誠(chéng)老實(shí)，但有時(shí)怕給上級(jí)造成不好印象，有報(bào)喜不報(bào)憂的現(xiàn)象，認(rèn)為盡自己最大努力把事情圓滿解決就好，解決好后再報(bào)也不遲。比如：在年內(nèi)xx發(fā)生重大交通事故后，管護(hù)職責(zé)都不歸本地，發(fā)生事故后沒(méi)有及時(shí)上報(bào)。

25、班子黨內(nèi)政治生活質(zhì)量還需提高。主動(dòng)向黨組織匯報(bào)思想，班子成員之間在一齊敞開(kāi)心扉談思想講問(wèn)題做的不夠，有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)上級(jí)組織和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提推薦談意見(jiàn)有時(shí)不能做到知無(wú)不言言無(wú)不盡。

26、黨內(nèi)政治生活質(zhì)量還不夠高。班子成員之間工作碰頭談具體事務(wù)多，敞開(kāi)心扉談思想講問(wèn)題少，個(gè)性是批評(píng)與自我批評(píng)的武器還沒(méi)有運(yùn)用好，對(duì)開(kāi)展用心健康的批評(píng)不能理直氣壯，往往以自我批評(píng)為主，相互批評(píng)大多淺嘗輒止避重就輕，距離“紅紅臉”“出出汗”還有務(wù)必差距。

27、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)沒(méi)有完全做到實(shí)事求是。一向以來(lái)，xxx班子注重求真務(wù)實(shí)地完成經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，率先夯實(shí)指標(biāo)質(zhì)量。但應(yīng)對(duì)艱巨的“穩(wěn)增長(zhǎng)”任務(wù)以及各地區(qū)指標(biāo)排行上的競(jìng)爭(zhēng)，為保證xxx在全市的地位，從嚴(yán)格來(lái)講，一些指標(biāo)沒(méi)有完全做到實(shí)事求是，正確的政績(jī)觀樹(shù)得不牢。

28、有的班子成員宗旨意識(shí)不強(qiáng)，黨性修養(yǎng)不夠，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，干的為人民服務(wù)的事，說(shuō)的是混社會(huì)的話，當(dāng)面八面玲瓏，背后惡言相向。

29、對(duì)一些自認(rèn)為無(wú)關(guān)宏旨的事情，即使有主張有推薦，也遵循“不說(shuō)好說(shuō)不好不好說(shuō)”的原則，看到問(wèn)題還習(xí)慣于“睜一只眼閉一只眼”，聽(tīng)到反映也有“左耳進(jìn)右耳出”的狀況，不一樣程度存在“多栽花，少挑刺；多說(shuō)是，少說(shuō)不”的好人主義現(xiàn)象。

30、政績(jī)觀有偏差。比較注重眼前，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，基礎(chǔ)工作抓得不實(shí)。一是急功近利。有些工作推進(jìn)急于求成，立竿見(jiàn)影的事情做得較多。有的重點(diǎn)工作中心工作謀劃和決策征求意見(jiàn)不夠，選取性進(jìn)行調(diào)研聽(tīng)取意見(jiàn)，攤子鋪得大，顯得有些倉(cāng)促。比如，在去年的災(zāi)后建設(shè)和秋冬生產(chǎn)過(guò)程中，有做給上級(jí)看急于得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的問(wèn)題，農(nóng)民的主體作用發(fā)揮不夠，政府投入過(guò)多，一些水毀工程維修倉(cāng)促施工，造成了浪費(fèi)。又如，教育是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，沒(méi)有著眼于解決教育的實(shí)際問(wèn)題，而是有些簡(jiǎn)單地行政命令化指標(biāo)化，沒(méi)有尊重教育發(fā)展規(guī)律。

31、政績(jī)觀有偏差。縣委班子在作決策部署實(shí)施目標(biāo)管理考核時(shí)，偏重于招商引資財(cái)政收入固定資產(chǎn)投入等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，由于年度目標(biāo)任務(wù)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際完成潛力脫節(jié)，招商財(cái)稅招工壓力太大，導(dǎo)致出現(xiàn)迫于考核壓力，在數(shù)字上做文章的現(xiàn)象。為了更好地服務(wù)企業(yè)發(fā)展，全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)場(chǎng)）和縣直各單位都有招工任務(wù)，去年到了年底，xx個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)場(chǎng)）任務(wù)全部完成，xx個(gè)縣直單位絕大多數(shù)沒(méi)有完成任務(wù)，有x個(gè)縣直單位在招工工作中還存在弄虛作假行為，工作任務(wù)的分配還不是很科學(xué)，脫離了單位實(shí)際。

32、黨內(nèi)政治生活還不夠嚴(yán)肅。常委會(huì)班子在帶頭營(yíng)造敢于批評(píng)與自我批評(píng)的良好風(fēng)氣方面還做得不夠，部分黨組織開(kāi)展黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅不認(rèn)真，執(zhí)行民主集中制不嚴(yán)格，批評(píng)與自我批評(píng)不逗硬，沒(méi)有真正觸及批評(píng)對(duì)象的思想和靈魂，紅臉出汗的效果打了折扣。一些黨員干部仍然存在自我批評(píng)怕丟面子批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋批評(píng)同級(jí)怕傷和氣批評(píng)下級(jí)怕丟選票等思想顧慮。

33、黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量和水平不夠高。能夠嚴(yán)格按照要求開(kāi)展黨內(nèi)政治生活，但班子成員之間工作碰頭談具體事務(wù)的多，敞開(kāi)心扉談思想講問(wèn)題的少，個(gè)性是在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)顧慮和擔(dān)心比較多，往往以自我批評(píng)為主，相互批評(píng)大多是“蜻蜓點(diǎn)水”淺嘗即止，“紅紅臉出出汗”還不夠。

34、求穩(wěn)怕亂思想較重，對(duì)于上級(jí)安排的工作抱有“不求有功，但求無(wú)過(guò)”思想，如：對(duì)某些工作雖然也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕得罪人怕背包袱。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考，未能把工作做實(shí)做深做細(xì)，滿足于過(guò)得去，如：部分工作，不等領(lǐng)導(dǎo)指示，自己不敢做決策。

35、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威宣傳黨的政策主張鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。

36、政績(jī)觀有所偏差。雖然工作中沒(méi)有報(bào)喜不報(bào)憂弄虛作假欺瞞黨組織的現(xiàn)象，但抓工作還存在急功近利急于求成的思想，過(guò)于追求教育工作的位

次和榮譽(yù)，思考眼前任務(wù)多短期效益多，而對(duì)一些打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作傾注的精力不夠。比如，對(duì)校園建設(shè)教師工資高考升學(xué)率等問(wèn)題關(guān)注較多，而對(duì)校園德育教學(xué)管理等日常性工作抓得不緊，沒(méi)能處理好“顯績(jī)”與“潛績(jī)”的關(guān)系。

37、存在“逢人只說(shuō)三分話，未可全拋一片心”的世俗心理，對(duì)上級(jí)組織提推薦談意見(jiàn)不能做到知無(wú)不言言無(wú)不盡，即使有不一樣的主張和看法，也抱著“不好說(shuō)說(shuō)不好不說(shuō)好”的取巧心態(tài)而不愿去說(shuō)。

38、批評(píng)和自我批評(píng)不夠直接。平時(shí)工作中批評(píng)與自我批評(píng)運(yùn)用不主動(dòng)氛圍不濃厚。比如，常委班子成員平時(shí)工作交流多談心談話少，批評(píng)和自我批評(píng)這一思想武器運(yùn)用不經(jīng)常，沒(méi)有將其作為一種自覺(jué)行動(dòng)，真正到達(dá)“紅紅臉出出汗”的效果，與習(xí)總書(shū)記提出的“多用常用用夠用好”的要求相比有差距。有的常委同志在自我批評(píng)方面，往往體此刻上級(jí)有明確要求和過(guò)組織生活時(shí)，平時(shí)自我“照鏡子”主動(dòng)“揭短亮丑”不多。

39、入戶摸底工作不扎實(shí)。在年危房改造摸底核查工作中，個(gè)別班子成員執(zhí)行黨委政府決策不力，未按明確要求入戶查看危改戶狀況，致使危改對(duì)象不準(zhǔn)，雖然及時(shí)進(jìn)行了糾正，但極大影響了工作進(jìn)展。

40、在思想上放松了對(duì)持續(xù)黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁死而后已的精神境界，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求人民群眾期盼存在務(wù)必差距。

41、工作抓細(xì)抓實(shí)和“一竿子插到底”的精神還不夠。以會(huì)議落實(shí)會(huì)議以文件落實(shí)文件現(xiàn)象還不一樣程度地存在。比如，簡(jiǎn)單套個(gè)文頭就轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)文件，開(kāi)個(gè)會(huì)議就貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，在轉(zhuǎn)發(fā)文件會(huì)議傳達(dá)中，沒(méi)有提出明確的任務(wù)目標(biāo)，也沒(méi)有督促跟蹤落實(shí)成效。

42、民主集中制堅(jiān)持不夠嚴(yán)。在決策上有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)集中，在群眾決策時(shí)，常常以少數(shù)服從多數(shù)為由而忽視了對(duì)不一樣意見(jiàn)的吸納和重視。比如，縣委雖然聘任了法律顧問(wèn)，但在實(shí)際工作或會(huì)議討論中，真正發(fā)揮作用參政議政還不夠。常委班子在開(kāi)民主生活會(huì)時(shí)，談自己多講他人少，批評(píng)與自我批評(píng)遮遮掩掩避重就輕辣味不濃；在群眾討論時(shí)，對(duì)分管工作發(fā)表意見(jiàn)多，對(duì)其他同志分管工作帶給參考意見(jiàn)不夠，不愿意多提不一樣的意見(jiàn)。個(gè)別重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)向社會(huì)公示征求群眾意見(jiàn)不夠充分，沒(méi)能很好地進(jìn)行社會(huì)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。比如，有時(shí)有些重大事項(xiàng)急于上會(huì)研究，就臨時(shí)動(dòng)議召開(kāi)縣委常委會(huì)倉(cāng)促議事，充分醞釀?dòng)懻摰臅r(shí)間偏短，聽(tīng)取常委班子的意見(jiàn)或推薦不夠。又如，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)上，班子成員之間的批評(píng)與自我批評(píng)氛圍不夠濃厚，往往不能夠觸及問(wèn)題根源，查擺出的問(wèn)題也只是泛泛而談，“火藥味”不濃。

43、宗旨意識(shí)不強(qiáng)，黨性修養(yǎng)不夠，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，干的為人民服務(wù)的事，說(shuō)的是混社會(huì)的話，當(dāng)面八面玲瓏，背后惡言相向。

44、對(duì)新時(shí)代下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威宣傳黨的政策主張鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對(duì)社會(huì)上個(gè)別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足抵

制不力，沒(méi)有以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量。

45、政治敏銳性有待加強(qiáng)。對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威宣傳黨的政策主張鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究不深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主要性復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠深刻，警惕性敏銳性欠缺。犯顏直言的勇氣不夠，憂讒畏譏的心理時(shí)而存在，“做人要實(shí)”不夠到位。尤其是對(duì)一些自認(rèn)為無(wú)關(guān)宏旨的事情，能夠不管的就盡量不管，該提醒的時(shí)候礙于情面沒(méi)能及時(shí)提醒，“君子不立危墻之下”的思想時(shí)而作祟，不一樣程度存在“多栽花少挑刺，多說(shuō)是少說(shuō)不”的好人主義現(xiàn)象。

46、對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性復(fù)雜性艱巨性認(rèn)識(shí)不足，放松了持續(xù)改造自身世界觀人生觀和價(jià)值觀的自覺(jué)性。

47、理想信念不夠堅(jiān)定。作為一名有著年黨齡的老黨員，個(gè)性是在組織部門工作多年，自認(rèn)為在黨性方面問(wèn)題不大，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，漸漸地放松了自我改造，理想信念隨著崗位的變化時(shí)間的推移有所淡化，缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁死而后已的精神境界，沒(méi)有把堅(jiān)定理想信念作為開(kāi)展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)來(lái)抓，致使在“四個(gè)自信”上不夠堅(jiān)定。

48、有的領(lǐng)導(dǎo)干部檔案造假不如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人事項(xiàng)執(zhí)行外出報(bào)備制度不嚴(yán)格。

有關(guān)不存在選擇性執(zhí)法心得體會(huì)及感悟八

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委關(guān)于黨的建設(shè)最新要求，切實(shí)加強(qiáng)黨組織政治建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于對(duì)全市黨的政治建設(shè)情況進(jìn)行督查的通知》要求，我辦高度重視，嚴(yán)格按照四項(xiàng)督查內(nèi)容逐項(xiàng)開(kāi)展自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一是牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”。通過(guò)每周一例會(huì)學(xué)習(xí)及支部主題黨日活動(dòng)，不斷加強(qiáng)黨員干部理想信念教育，教育引導(dǎo)黨員干部在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上自覺(jué)同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺(jué)向黨中央看齊，向習(xí)近平同志看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二是抓好巡察問(wèn)題整改落實(shí)。20xx年x月x日至x月x日期間,市委第二巡察組對(duì)我辦黨風(fēng)廉政建設(shè)情況進(jìn)行了全面巡察，并指出了在執(zhí)行廉潔紀(jì)律方面和執(zhí)行工作紀(jì)律方面的四條問(wèn)題。針對(duì)存在的問(wèn)題，我辦認(rèn)真研究，制定整改方案，并逐條逐項(xiàng)進(jìn)行整改落實(shí)，截止20xx年，巡察問(wèn)題已全部整改。

三是深入開(kāi)展十九屆中央第一輪巡視反饋問(wèn)題自查自糾活動(dòng)。全市對(duì)照十九屆中央第一輪巡視反饋問(wèn)題自查自糾活動(dòng)啟動(dòng)后，我辦高度重視，召開(kāi)專題會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)《x市深入開(kāi)展對(duì)照十九屆中央第一輪巡視反饋問(wèn)題自查自糾活動(dòng)實(shí)施方案》精神，成立了由辦主任任組長(zhǎng)，副主任任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的市x辦對(duì)照十九屆中央第一輪巡視反饋問(wèn)題自查自糾活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副主任兼任辦公室主任，由辦綜合科負(fù)責(zé)具體工作事宜，為巡視整改工作有效落實(shí)提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障?；顒?dòng)啟動(dòng)以來(lái)，辦自查自糾活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合x(chóng)辦實(shí)際，對(duì)照x個(gè)方面x項(xiàng)問(wèn)題逐項(xiàng)自查，并在全市x條共性問(wèn)題下發(fā)后，再次進(jìn)行了梳理排查，共查找出x個(gè)方面的x項(xiàng)問(wèn)題，形成了《市x辦對(duì)照十九屆中央第一輪巡視反饋問(wèn)題自查自糾活動(dòng)問(wèn)題整改臺(tái)賬》，逐條明確整改措施、整改時(shí)限、整改責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)整改工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和檢查督辦。目前，x項(xiàng)問(wèn)題已全部整改完成。

以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，全面提升干部政治能力水平。自“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，根據(jù)x開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案要求，認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)四個(gè)方面工作。

一是學(xué)習(xí)教育方面。按照x的工作要求，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)討論、視頻學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等方式學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平談治國(guó)理政》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上的講話》等重點(diǎn)學(xué)習(xí)讀本;觀看了《xx》先進(jìn)典型案例、《xx》反面典型警示教育片等教育視頻;集中討論了對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例，重點(diǎn)查擺了18個(gè)是否，并形成討論報(bào)告。通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步提升了黨員干部的行動(dòng)自覺(jué)，同時(shí)以案為鑒，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)的提高了黨員干部思想狀況。

二是調(diào)查研究方面。通過(guò)深入群眾的生產(chǎn)生活，重點(diǎn)圍繞工作實(shí)際中遇到的突出困難和群眾反映強(qiáng)烈的急難愁盼問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查研究，真實(shí)了解群眾的所想所盼，檢視自己該干什么、該怎么干，并提出解決辦法和措施。此次調(diào)查研究收集了問(wèn)題x條，及時(shí)解決了x條，剩余x條作為群眾最期盼的十件事，上報(bào)x，爭(zhēng)取早日解決問(wèn)題。并明確了我村的攻堅(jiān)課題為：積極探索運(yùn)用群眾力量做好用地保障工作。

三是檢視問(wèn)題方面。根據(jù)x的工作要求，通過(guò)自己找、集體議、群眾提、上級(jí)點(diǎn)四種方式，深入查找問(wèn)題，梳理出了領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人問(wèn)題責(zé)任整改清單。組織黨員對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》重點(diǎn)查擺自身問(wèn)題x條，制定整改措施x條，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)出了對(duì)照檢查材料，明確整改方向及主要措施。

四是整改落實(shí)方面。以釘釘子的形式抓實(shí)專項(xiàng)整改方案里的“x”項(xiàng)和六個(gè)方面重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題整治工作，對(duì)照檢視問(wèn)題的整改清單，立查立改，即知即改，明確時(shí)限要求，制定階段目標(biāo)，爭(zhēng)取按期整改到位。結(jié)合“xx”主題黨日活動(dòng)，根據(jù)開(kāi)展了x次“不忘初心、牢記使命”主題教育志愿服務(wù)活動(dòng)。

一是嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)示報(bào)告制度。單位科級(jí)及以上干部均嚴(yán)格按要求報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)，并嚴(yán)格按照市委領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)銷假及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部操辦婚喪喜慶事宜相關(guān)規(guī)定，做到干部外出全部履行書(shū)面請(qǐng)假及備案手續(xù)，辦理婚喪喜慶事宜全部履行報(bào)批備案手續(xù)。同時(shí)，堅(jiān)持重要工作和重要事項(xiàng)及時(shí)向向市委、市政府請(qǐng)示報(bào)告，單位不存在團(tuán)團(tuán)伙伙、弄虛作假等現(xiàn)象。

二是全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，辦主要負(fù)責(zé)人對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作做到了親自部署、協(xié)調(diào)、督辦，班子成員認(rèn)真抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，確?！耙粛忞p責(zé)”落實(shí)到位，并層層傳導(dǎo)責(zé)任壓力，辦主要負(fù)責(zé)人與班子成員、處級(jí)干部和科室負(fù)責(zé)人之間層層簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)班子、主要負(fù)責(zé)人、班子成員、處級(jí)干部、科室負(fù)責(zé)人的責(zé)任范圍、責(zé)任內(nèi)容及黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任考核，確保責(zé)任明確、履責(zé)有依、問(wèn)責(zé)有據(jù)，同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)廉政約談制度，辦主要負(fù)責(zé)人與班子成員、處級(jí)干部，班子成員與分管科室負(fù)責(zé)人、科室負(fù)責(zé)人與科室工作人員定期開(kāi)展廉政約談，在全辦形成了“一把手”負(fù)總責(zé)、負(fù)全責(zé)，班子成員對(duì)分管科室負(fù)全責(zé)，科室負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。

三是嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，馳而不息反對(duì)“四風(fēng)”。相繼制定了公文處理、厲行勤儉節(jié)約、調(diào)查研究等相關(guān)制度，嚴(yán)格落實(shí)會(huì)議活動(dòng)報(bào)批程序，按照黨政機(jī)關(guān)信息化建設(shè)要求，運(yùn)用政務(wù)協(xié)同處理文件，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待相關(guān)規(guī)定，按照中央相關(guān)文件精神，及時(shí)清理辦公用房，并強(qiáng)化干部職工思想教育，隨時(shí)跟緊學(xué)習(xí)《關(guān)于違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神典型問(wèn)題的通報(bào)》等中央、省市對(duì)各類違法違紀(jì)案件的通報(bào)及《xxx》等警示教育片，促使干部職工以案反思，切實(shí)增強(qiáng)了干部職工反對(duì)“四風(fēng)”的自覺(jué)性。同時(shí)，把牢重要節(jié)點(diǎn)關(guān)口，實(shí)行春節(jié)、元宵、清明、五一、國(guó)慶等重要節(jié)假日節(jié)前提醒，從嚴(yán)要求，嚴(yán)防了奢靡之風(fēng)，杜絕了“節(jié)日病”。

一是嚴(yán)格落實(shí)民主集中制。建立并堅(jiān)持主任辦公會(huì)議事制度，做到凡重大決策、5000元及以上資金使用、干部提拔、評(píng)選選優(yōu)等事項(xiàng)全部經(jīng)主任辦公會(huì)集體研究決定，保證了決策的科學(xué)民主。

二是嚴(yán)格干部監(jiān)督管理。督促辦科級(jí)及以上干部全部如實(shí)填報(bào)了個(gè)人重大事項(xiàng)，參照市委領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)銷假及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部操辦婚喪喜慶事宜相關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化對(duì)科級(jí)及以下干部的監(jiān)督管理，進(jìn)一步修訂完善了《市x辦干部請(qǐng)銷假制度》，督促科級(jí)及以下干部辦理婚喪喜慶事宜全部履行報(bào)批備案手續(xù)。持續(xù)推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，引導(dǎo)全辦干部職工根據(jù)不同崗位、職權(quán)、層級(jí)，圍繞思想道德、制度機(jī)制、崗位職責(zé)，通過(guò)自己找、相互查、組織核，認(rèn)真梳理排查個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定防控措施，形成了個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)登記表、防控措施登記表、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)等級(jí)評(píng)定表及崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)管理目錄。嚴(yán)格執(zhí)行《市x辦廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分級(jí)管理制度》，由辦主任負(fù)責(zé)抓好班子成員及各科室風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的日常管控工作，班子成員按職責(zé)分工，負(fù)責(zé)抓好分管科室風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)日常管控工作，科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)抓好科室內(nèi)干部職工風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)日常管控工作，并為所有干部職工建立了廉政檔案，及時(shí)補(bǔ)充完善檔案內(nèi)容，層層傳導(dǎo)壓力，形成了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)重要崗位干部的監(jiān)督，對(duì)辦公用品(耗材)申購(gòu)審批、廣告宣傳及印刷品采購(gòu)全部建立qq群進(jìn)行詢價(jià)，規(guī)范了權(quán)力運(yùn)行，加強(qiáng)了對(duì)權(quán)力的監(jiān)督。

三是嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活制度。堅(jiān)決落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等制度，辦領(lǐng)導(dǎo)干部能始終以普通黨員身份參加支部組織生活，并能按照要求召開(kāi)民主生活會(huì)。民主生活會(huì)前，班子成員能深入開(kāi)展學(xué)習(xí)，廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真查找突出問(wèn)題并與其他班子成員和全辦黨員干部開(kāi)展了廣泛深入的談心談話，會(huì)上，班子及班子成員均進(jìn)行了深刻的批評(píng)與自我批評(píng)，做到了自我批評(píng)做到落細(xì)落小，見(jiàn)人見(jiàn)事，相互批評(píng)坦誠(chéng)相見(jiàn)，開(kāi)門見(jiàn)山，通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)增進(jìn)了班子成員之間的信任、溝通。

一年來(lái)，我辦在加強(qiáng)黨組織政治建設(shè)方面做了一些工作，取得了一些成效，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，一是干部監(jiān)督管理方面，監(jiān)督措施不多、力度還不夠;二是提升干部政治能力方面，學(xué)習(xí)教育的形式仍不夠豐富;三是調(diào)查研究仍不夠經(jīng)常，針對(duì)存在的問(wèn)題，我辦將在下一步全力整改，力爭(zhēng)推動(dòng)我辦黨的政治建設(shè)工作取得更好成效。