小白菜種植心得體會(huì)與感悟如何寫(xiě) 小白菜種植心得體會(huì)與感悟如何寫(xiě)三年級(jí)(3篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

2022小白菜種植心得體會(huì)與感悟如何寫(xiě)一

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有一天，我回到姥姥家一看，那只兔子是白色的，于是，我叫它小白。我發(fā)現(xiàn)，小白的耳朵是有點(diǎn)彎的，像一根白色的冰棉花，非常柔軟。耳朵下面，是小白它那水靈靈的小眼睛，像兩顆晶瑩的小寶石。水靈靈的眼睛下面，是小白那獨(dú)特的小嘴巴，非常嬌小，還是三葉型的呢。小嘴巴下面是那兩顆大牙齒，像兩面墻一樣大，是白色的。一張嘴，兩顆大牙齒非常明顯的露了出來(lái)。牙齒下面是舌頭，它可以用舌頭嘗嘗主人給它的食物好不好吃，壞沒(méi)壞。最有特點(diǎn)的是小白的肚子，它的肚子像一塊圓形的毛球。肚子下面是小白的四肢，前腿小，后腿大。最后，是它那短短的小尾巴，可愛(ài)極了！

有一天，我和小白在一起玩，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)大了，比以前胖了一圈。它每一次吃飯，它都吃的很快，我對(duì)它說(shuō)：“慢點(diǎn)吃?！?u>滿分作文網(wǎng)https:///它每次都不聽(tīng)我的，一撲上去，按在吃的上面，搖著它那短短的小尾巴。如果有人，就早跑沒(méi)影了，去別的地方吃。如果沒(méi)人，它就在它站的地方吃。它剛來(lái)我們家時(shí)，一吃完飯，它就把四肢放在肚子下面，然后，把耳朵放在四肢前面一點(diǎn)。后來(lái)，它在我們家的時(shí)候長(zhǎng)了，每次吃完飯，就要我和它跑步，每天跑兩次，累死我了。我發(fā)現(xiàn)，暖和的時(shí)候，它在哪睡都行，怎么睡都行。寒冷的時(shí)候，它就會(huì)在暖氣片旁邊睡。有時(shí)候，我和它一起睡覺(jué)，它就把我的被子搶走，還有的時(shí)候，我在地上睡，它在我旁邊睡。它在我旁邊睡時(shí)，總要抱著我睡，每一次睡覺(jué)，我都非常開(kāi)心。

小白在姥姥家十天之后，就生了一只雌性的小白兔，我非常喜歡雌性的小白兔。因?yàn)?，雌性的小白兔非?？蓯?ài)聽(tīng)話。

最后，我非常不舍得離開(kāi)了姥姥家，也不舍得離開(kāi)我最愛(ài)的小白兔─小白。

2022小白菜種植心得體會(huì)與感悟如何寫(xiě)二

我家的小白兔真可愛(ài)，一對(duì)耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙眼睛紅紅的。小白兔的眼睛為什么這么紅呢？是不是胡蘿卜吃多了？嘴巴是三瓣嘴，吃起白菜來(lái)可快了。身子雪白雪白的，尾巴短短的，像棉花球。

我在跟它玩的時(shí)候，它一不小心被可惡的樹(shù)杈擦破了皮，可憐的小白兔。我只能每天給它治療了，我不能跟它玩了。

聰明的小白兔

早上，小白兔在公園里散步，忽然，小松鼠急急忙忙哦小白乖乖幫忙，說(shuō)獅子欺負(fù)弱小，要大家稱它為王。乖乖靈機(jī)一動(dòng)，帶獅子來(lái)帶河邊，說(shuō)只要打贏了水里的動(dòng)物，大家就尊它為王。

獅子見(jiàn)河里和自己長(zhǎng)得一模一樣的動(dòng)物對(duì)著自己張牙舞爪，憤怒地?fù)淞诉^(guò)去。獅子落水后就再也爬不上來(lái)，森林里的動(dòng)物們高興地狂歡起來(lái)。

可愛(ài)的小白兔

在小動(dòng)物中我最喜歡小白兔了，它身上長(zhǎng)著雪白雪白的絨毛，就像雪白的連衣裙一樣。它的眼睛就像兩顆火紅火紅的紅寶石。

它是三瓣嘴，吃起東西來(lái)可愛(ài)極了！小兔子的前腿很短，后腿卻很長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳，特別可愛(ài)！它那短短的尾巴就像潔白的小白球訂在上面。多么可愛(ài)的小白兔??！

2022小白菜種植心得體會(huì)與感悟如何寫(xiě)三

本次口語(yǔ)交際是一次看圖想象性的口語(yǔ)交際訓(xùn)練。教材安排了三幅圖，第一幅講的是小兔站在南瓜地邊望著大南瓜想：怎么把南瓜運(yùn)走呢？第三幅講的是南瓜已經(jīng)運(yùn)到家了，兔媽媽奇怪地問(wèn)小兔是怎么運(yùn)回來(lái)的，小兔平靜地告訴了媽媽。第三幅圖空缺，留給學(xué)生想象?？梢?jiàn)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，說(shuō)出小兔運(yùn)南瓜的辦法，知道什么辦法好，好在哪里，是本次訓(xùn)練的重點(diǎn)。

1、 引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦筋想出小兔把南瓜運(yùn)回家的辦法，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。

2、 組織學(xué)生積極參加討論，能把自己想到的辦法說(shuō)清楚，并能對(duì)別人的辦法進(jìn)行評(píng)價(jià)。

投影片、錄音帶、圖片。

（一）兒歌導(dǎo)入 ，激發(fā)興趣。

1、 兒歌導(dǎo)入 。出示小白兔投影圖片，播放兒歌錄音帶。

（小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。）

2、基本訓(xùn)練。學(xué)生口頭描述小白兔的樣子：“這是一只的______________小白兔?！?/p>

3、導(dǎo)語(yǔ) 過(guò)渡：“這只小兔不僅活潑可愛(ài)，還很聰明干，它還會(huì)把大南瓜運(yùn)回家呢！”

4、出示課題。

（二）整體看圖，感知大意。

1、指導(dǎo)學(xué)生分別觀察第一幅圖和第三幅圖，說(shuō)說(shuō)各講了什么內(nèi)容。

2、引導(dǎo)學(xué)生整體觀察三幅圖，想一想這三幅圖告訴了我們一件什么事。

3、讓學(xué)生自找伙伴在一起議一議，把自己的想法對(duì)大家說(shuō)一說(shuō)。

4、全班交流：這三幅圖告訴我們一件什么事？（要求學(xué)生交談時(shí)做到大方有禮貌。）

（三）觀察思考，啟發(fā)想象。

1 、觀察圖一，描述圖意。

（1） 出示大南瓜圖片，交際：南瓜很______________________。

（2） 出示小兔子圖片，交際：兔子很______________________。

（3） 對(duì)比小結(jié)：南瓜很大，兔子很小，小兔子運(yùn)大南瓜的確很困難。

（4） 出示圖一，探究問(wèn)題：小兔子看見(jiàn)了什么？它是怎么想的？（先想一想，然后跟小組的同學(xué)說(shuō)，再上臺(tái)講。）

2、 觀察圖三，情景^對(duì)`話。

根據(jù)圖三的意思，表演南瓜運(yùn)回家后小兔與媽媽的^對(duì)`話情景。

（1）師生互動(dòng)，引導(dǎo)練習(xí)。（教師飾兔子?jì)寢專瑢W(xué)生飾小兔子。）

兔媽媽：你是怎么把南瓜運(yùn)回家的？

小兔子：……

（當(dāng)兔子說(shuō)不清楚時(shí)，兔媽媽可以用問(wèn)話形式提示小兔子，幫助小兔子把話說(shuō)明白。）

兔媽媽：你真是個(gè)又聰明、又能干的好孩子！

（3） 生生互動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練。

小組合作，一人飾兔媽媽，另外幾人飾小兔子，進(jìn)行交際訓(xùn)練。

3、啟發(fā)思維，展開(kāi)想象。

（1） 投影展示，提問(wèn)：南瓜那么大，小兔子那么小，小兔到底用什么辦法把大南瓜運(yùn)回家的？

（2） 激勵(lì)學(xué)生大膽想象：同學(xué)們都來(lái)想一想，如果你是小兔，你會(huì)用什么辦法來(lái)運(yùn)大南瓜呢？

（3） 根據(jù)學(xué)生發(fā)言，在給予充分鼓勵(lì)的同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生盡可能想象出更多更新的辦法。

可從以下幾方面加以啟發(fā)點(diǎn)撥：

① 請(qǐng)別人幫忙。如請(qǐng)人抬，請(qǐng)人用車運(yùn)等。

② 自己克服困難動(dòng)腦筋想法運(yùn)。

③ 如把南瓜側(cè)立起來(lái)像車輪似的向前滾，向朋友借車往回運(yùn)等。

（4） 引導(dǎo)學(xué)生把想出來(lái)的方法說(shuō)清楚。

（四）討論評(píng)議，推進(jìn)創(chuàng)新。

1、 小組討論：在同學(xué)們想出來(lái)的各種方法中，哪種方法最好？為什么？

2、 根據(jù)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)的方法：評(píng)價(jià)哪種方法好，要根據(jù)不同的情況來(lái)判定。如：要是有人順路回家，請(qǐng)人幫忙這個(gè)方法好；如果路平好走，自己推著滾回家這個(gè)方法好；如果路不好走，借小車運(yùn)這個(gè)方法好；等等。

3、 充分肯定學(xué)生的主張，培養(yǎng)學(xué)生喜歡討論、多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣。

（五）比講故事，增強(qiáng)表達(dá)。

1、 誘導(dǎo)談話：下面我們進(jìn)行講故事比賽，題目就是“小兔運(yùn)南瓜”，比一比，看誰(shuí)講得好，講得生動(dòng)形象，態(tài)度大方，聲音響亮。

2、 小組準(zhǔn)備，選派代表。

3、 小組代表上臺(tái)講故事，其他小組的成員當(dāng)評(píng)委，待小組代表講完后要出示各小組打的分?jǐn)?shù)，并重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)：他（她）講得怎樣？為什么？

4、 綜合評(píng)講，肯定成績(jī)。

1、 把《小兔運(yùn)南瓜》這則故事講給家人或好伙伴聽(tīng)。

2、 在小兔運(yùn)南瓜的方法中選一種，畫(huà)一幅畫(huà)。