改革開(kāi)放四史教育心得體會(huì)總結(jié) 改革開(kāi)放四史教育心得體會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)(5篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

主題改革開(kāi)放四史教育心得體會(huì)總結(jié)一

在學(xué)習(xí)完中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的歷程和經(jīng)驗(yàn)后，了解到黨為建立新中國(guó)的不懈努力和艱辛奮斗歷程。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史和經(jīng)驗(yàn)課程又為我們揭示了從新中國(guó)建立到改革開(kāi)放前，中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的一段曲折歷程。

1949年至1956年中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民完成了社會(huì)主義改造。1949年至1952年三年間，在政治上建立了民主政權(quán)；恢復(fù)了經(jīng)濟(jì)，使當(dāng)時(shí)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到舊中國(guó)的最高水平；外交上廢除了一切不平等條約，從此結(jié)束了中國(guó)人的屈辱歷史。期間，分三步走完成了對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造。

第一步是建立互助組；第二步是建立初級(jí)合作社；第三步是建立高級(jí)合作社。通過(guò)加工合作，公私合營(yíng)，讓資本家領(lǐng)取定息，以和平贖買的方式完成了對(duì)資本主義工商業(yè)的改造。

由此實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡。這是黨在當(dāng)時(shí)的歷史條件下基于對(duì)形勢(shì)的正確研判作出的正確決策，促進(jìn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展。

1956年至1966年中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行了社會(huì)主義道路的初步探索。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和對(duì)實(shí)際的錯(cuò)誤判斷，先后出現(xiàn)了三次失誤，分別是：1957年反右派斗爭(zhēng)的嚴(yán)重?cái)U(kuò)大化；急于求成的大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)；急于過(guò)渡的農(nóng)村人民公社運(yùn)動(dòng)。之后探索走入歧途，發(fā)生了長(zhǎng)達(dá)十年的文化大革命，導(dǎo)致中國(guó)的經(jīng)濟(jì)停滯不前。給社會(huì)主義建設(shè)帶來(lái)負(fù)面影響。

從1956年到文革結(jié)束中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了二十年的曲折歷程，究其原因是：搞社會(huì)主義建設(shè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)；蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的束縛；長(zhǎng)期封建主義的影響；兩大陣營(yíng)尖銳對(duì)抗的環(huán)境；普遍低下的文化科學(xué)水平。但是社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索也取得了以下成就：一是建立了獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系；二是“兩彈一星”的突破，標(biāo)志著尖端科技的突破；三是培養(yǎng)了一批人才;四是外交上的突破。

初步探索也具有重大的理論意義：探索的理論成果成為鄧小平理論的重要來(lái)源；對(duì)毛澤東晚年錯(cuò)誤的糾正成了鄧小平理論創(chuàng)立的契機(jī)；正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教育了黨和人民。

通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)結(jié)合x(chóng)x工作的實(shí)際談如下體會(huì):

一是在全球氣候變暖，極端天氣氣候事件頻發(fā)的情況下,作為基層的xx工作者更要勤于學(xué)習(xí)、思考，不斷掌握新知識(shí)、新技術(shù)、新方法。結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶鞖獗尘皩⑺鶎W(xué)靈活地運(yùn)用于工作中，更好地為防災(zāi)減災(zāi)工作服務(wù)。

二是恪盡職守，履行好一個(gè)xx工作者的職責(zé)。時(shí)刻將人民放在心中，滿足人民的需要就是我們工作的最高準(zhǔn)則，為有效防御自然災(zāi)害貢獻(xiàn)自己的力量。

三是要始終堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨從建立之初只有幾十人，發(fā)展到今天擁有八千多萬(wàn)黨員的世界最大黨，期間經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的曲折，無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，但都沒(méi)有阻礙她前進(jìn)的腳步。中國(guó)共產(chǎn)黨是一支善于分析，善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的政黨，她有勇氣正視錯(cuò)誤，也有勇氣糾正錯(cuò)誤。我們要始終相信無(wú)論遇到什么樣的困難，黨都能帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝困難，走向勝利。作為年青的一代，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng)、黨的優(yōu)良作風(fēng)，對(duì)提高自己的認(rèn)識(shí)能力和處理實(shí)際問(wèn)題的能力都是十分必要的和有益的。

歷史的經(jīng)驗(yàn)一次又一次的證明：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)；只有共產(chǎn)黨，才能建設(shè)好新中國(guó)；只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

主題改革開(kāi)放四史教育心得體會(huì)總結(jié)二

改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)過(guò)短短幾十年的發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了巨大而深刻的變化，取得了舉世矚目的巨大成就。這一切巨變，源于1978年12月中央召開(kāi)的具有劃時(shí)代意義的十一屆三中全會(huì)。這次會(huì)議打開(kāi)了塵封幾十年的國(guó)門，作出了改革開(kāi)放的重大決策，確立了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的基本國(guó)策。中國(guó)的改革開(kāi)放已經(jīng)開(kāi)始，也是我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的進(jìn)一步探索。

作出改革開(kāi)放重大決策，有著深刻的時(shí)代背景。當(dāng)時(shí)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理，制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民生更加困難，國(guó)際形勢(shì)更加復(fù)雜。鄧小平同志曾說(shuō)：“就整個(gè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)而言，實(shí)際上是處于緩慢發(fā)展和停滯的狀態(tài)?！币虼耍袊?guó)必須通過(guò)改革開(kāi)放恢復(fù)社會(huì)主義的生機(jī)活力，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，改善人民生活。

同時(shí)，從國(guó)際上看，與國(guó)外蓬勃興起的新科技革命推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展相比，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力與國(guó)際先進(jìn)水平的差距越來(lái)越明顯，我國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨巨大的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)壓力。鄧小平同志指出：“我們要趕上時(shí)代，這是改革的目標(biāo)?！币虼?，中國(guó)必須趕上世界經(jīng)濟(jì)通過(guò)改革開(kāi)放發(fā)展的步伐，讓人民過(guò)上期盼已久的美好生活。

改革開(kāi)放就是要激發(fā)中國(guó)經(jīng)濟(jì)活力，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度。改革開(kāi)放有目標(biāo)、有方向。符合中國(guó)實(shí)際、能夠解決中國(guó)發(fā)展問(wèn)題、維護(hù)中國(guó)人民根本利益的，就是我們改革的目標(biāo)。凡是有利于生產(chǎn)力發(fā)展、有利于國(guó)家綜合國(guó)力增強(qiáng)、有利于人民生活水平提高的事情，都是我們發(fā)展的方向。以黨的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”為基本路線，才能保證我國(guó)的長(zhǎng)期發(fā)展和穩(wěn)定。

總的來(lái)說(shuō)，改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷程經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：

一是改革開(kāi)放的啟動(dòng)和全面展開(kāi)。這一階段完成了三個(gè)轉(zhuǎn)變，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，從封閉到擴(kuò)大開(kāi)放，從固守陳規(guī)到大膽改革，這是改革的思想準(zhǔn)備和理論創(chuàng)新階段。首先，農(nóng)村實(shí)行的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是成功的。在城市，推行了企業(yè)承包制，擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)。開(kāi)展了綜合和專項(xiàng)改革試驗(yàn)。取得了初步成效，積累了有益經(jīng)驗(yàn)。改革的重點(diǎn)從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域拓展到政治領(lǐng)域、科技教育等社會(huì)生活領(lǐng)域。改革的深度和廣度取得重大進(jìn)展。這標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了以改革開(kāi)放和思想解放為特征的全面改革探索階段。

二是改革開(kāi)放的攻堅(jiān)持續(xù)推進(jìn)。1988年9月，中共中央作出整頓深化改革的決定。這是治理經(jīng)濟(jì)環(huán)境，整頓經(jīng)濟(jì)秩序，調(diào)整完善政策，也是十年改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。我們建立和完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以更加科學(xué)全面的改革思路使中國(guó)的改革事業(yè)更健康、更穩(wěn)妥、更順利地向前推進(jìn)的時(shí)期。

三是改革開(kāi)放的新階段(1992年初鄧小平發(fā)南方談話至2002年10月黨的十六大召開(kāi))。這一時(shí)期，可以概括為:一篇談話(就是鄧小平南方談話發(fā)表)、一部著作(《鄧小平文選》第三卷)、三次代表大會(huì)(就是黨的十四大、十五大和十六大召開(kāi))、一個(gè)重要決定(《中共中央關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》)、一個(gè)戰(zhàn)略規(guī)劃(《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“九五”計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)》)和兩大理論成果(高舉鄧小平理論偉大旗幟和學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想)，標(biāo)志改革開(kāi)放進(jìn)入以建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為核心內(nèi)容的綜合改革階段，也就是攻堅(jiān)階段。

四是改革開(kāi)放繼續(xù)推進(jìn)(2002年10月黨的十六大至今)。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，順應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化，抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取精神，堅(jiān)持理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，著力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，在全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)踐中堅(jiān)定不移地把改革開(kāi)放偉大事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。

五是全面推進(jìn)改革開(kāi)放時(shí)期。2012年黨的十八大以后，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，順應(yīng)實(shí)踐發(fā)展要求和人民群眾的期望，堅(jiān)定不移地高舉改革開(kāi)放旗幟，制定全面推進(jìn)改革開(kāi)放事業(yè)的宏偉藍(lán)圖，顯著增強(qiáng)了把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，展開(kāi)了全面深化改革的壯麗畫(huà)卷。準(zhǔn)確把握十八大以來(lái)改革開(kāi)放的重要特征，對(duì)于順利推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)具有重要意義。

中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯的創(chuàng)新實(shí)踐，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)新的壯麗史詩(shī)，中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌、中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。

主題改革開(kāi)放四史教育心得體會(huì)總結(jié)三

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月的陰晴圓缺是一種變化，人的茁壯成長(zhǎng)是一種變化，祖國(guó)的發(fā)展也是一種變化。

一想到我們身邊的變化，我不禁思緒萬(wàn)千，在祖國(guó)過(guò)去的這幾十年里，我們身邊的變化是多么大?。∠葟氖痴f(shuō)起，民以食為天?？墒?，聽(tīng)奶奶說(shuō)，在她小的時(shí)候許多人都吃不上飯，還曾經(jīng)鬧過(guò)幾次饑荒，人們餓的不行了，只好去啃樹(shù)皮、挖草根、有時(shí)一天都吃不上一頓飯，真是苦不堪言；到了爸爸、媽媽生活的年代，大部分人都解決了溫飽的問(wèn)題；現(xiàn)如今，到了我的童年，國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平有了很大的提高。節(jié)假日、聚會(huì)、過(guò)生日……時(shí)不時(shí)下一次館子。宮保雞丁、小雞燉蘑菇、鯽魚(yú)豆腐湯……講究營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，色、香、味俱全。想想以前的人，能吃飽飯就不錯(cuò)了。

眨眼間，世界已經(jīng)跨進(jìn)了21世紀(jì)，滿分作文網(wǎng)https:///中國(guó)也靠新技術(shù)向世界展示著新“黃龍”的新風(fēng)采。新一代的青少年學(xué)著新知識(shí)，有了新計(jì)劃，做了新行動(dòng)，期待新成果，享受著新成功——無(wú)論在哪里，都離不開(kāi)一個(gè)“新”字。

從前的瓦礫房也隨著時(shí)代的發(fā)展被一座座高樓大廈所取代。房屋里面的擺設(shè)自然發(fā)生了改變。平板電視換成了液晶電視、空調(diào)、洗衣機(jī)、電冰箱等各種電器一應(yīng)俱全。房屋里的無(wú)氟空調(diào)使屋子冬暖夏涼；移動(dòng)電話讓通訊更加方便；掌上電腦體積小，功能大，有光纖能上網(wǎng)，知世界，通天下；數(shù)字電視讓我們獲得到了充分的視覺(jué)享受；榨汁機(jī)讓鮮美的果汁、奶昔隨時(shí)享有。

穿著就更不用說(shuō)了。五、六十年代，人們的衣著無(wú)非就是藍(lán)褂子、綠軍裝，再看看現(xiàn)在，各種面料、款式、花樣層出不窮，舒適、保暖、還美觀。

出行上的變化就更大了，以前是基本步行?，F(xiàn)在，馬路上一輛輛私家車疾馳如飛，自行車，摩托車更是比比皆是，幾乎將步行完全替代了。公交車的運(yùn)用也非常的普遍。

這一切的好的變化都要功歸于國(guó)家的改革開(kāi)放。只有我們的祖國(guó)繁榮昌盛，我們的生活才會(huì)越來(lái)越幸福。我們周圍的世界還在不斷的變化，我相信祖國(guó)的明天一定會(huì)更好。

主題改革開(kāi)放四史教育心得體會(huì)總結(jié)四

沖!一二，加油!一二，嘿嘿!”一天清晨，團(tuán)海訓(xùn)場(chǎng)呼號(hào)聲聲。盡管陣風(fēng)6級(jí)，浪高1米，但不論是團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，還是新戰(zhàn)士，都全然不懼地迎著浪頭向體能極限發(fā)起挑戰(zhàn)……帶頭沖完沙地5公里的步兵連指導(dǎo)員王培源說(shuō)，沙地?zé)岬每蔁?，但連隊(duì)官兵都攢著一股比熱浪更熾熱的勁頭。

勁頭從何來(lái)?幾名新戰(zhàn)士指了指滿臉泥沙的戰(zhàn)友田吉華。這是他們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)趕超的一個(gè)榜樣--“感動(dòng)全團(tuán)人物”。

在那次典禮上，官兵們聽(tīng)到了這樣的故事--當(dāng)兵8年的田吉華，連續(xù)3次申請(qǐng)，從看護(hù)靶場(chǎng)的連隊(duì)，來(lái)到特戰(zhàn)分隊(duì)當(dāng)“新兵”，并最終拿下團(tuán)訓(xùn)練尖子武裝泅渡科目比武第一名。同樣讓人感佩的，還有自學(xué)成才玩轉(zhuǎn)信息化裝備的雷達(dá)站班長(zhǎng)楊志良、夢(mèng)想成為炮手卻與灶臺(tái)打了20xx年交道的優(yōu)秀司務(wù)長(zhǎng)蒯杰等。

當(dāng)晚，掌聲在禮堂響起了40多次。戰(zhàn)士們發(fā)出同樣的感慨：沒(méi)想到最有軍人樣子的，都是那些身邊平凡的面孔。

“每個(gè)人都需要認(rèn)清自己，相信自己，知道怎樣去點(diǎn)燃自己。”團(tuán)長(zhǎng)周新發(fā)告訴記者，大討論就是一支催化劑，先激起學(xué)習(xí)興趣，接著帶來(lái)思想覺(jué)醒，然后再指導(dǎo)具體實(shí)踐，把官兵矢志打贏的熱情之火燒得更旺。改革強(qiáng)軍我們?cè)诼飞涎葜v稿(范文二)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是《改革強(qiáng)軍我們?cè)诼飞稀繁娝苤粐?guó)和強(qiáng)軍，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的兩大基石。一個(gè)國(guó)家要自立于世界民族之林，既要有雄厚經(jīng)濟(jì)實(shí)力，又要有強(qiáng)大國(guó)防力量作后盾。軍隊(duì)是一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定的重要保障，也是一個(gè)民族抵御外侮的堅(jiān)實(shí)壁壘，一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家必然要有一支強(qiáng)大的軍隊(duì)作為支撐。因此實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)，擁有強(qiáng)大的國(guó)防和軍事力量，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是不可或缺的。

1840年以來(lái)的百余年間，中華民族慘遭外族侵略之痛，飽經(jīng)列強(qiáng)欺侮之苦，甚至曾有亡國(guó)滅種之危險(xiǎn)。百余年的屈辱史同樣也見(jiàn)證了中國(guó)人民的抗?fàn)?。我們忘不了寧為玉碎不為瓦全的鄧世昌，我們忘不了林海雪原中抗擊日寇的楊靖宇，我們忘不了鐵血將軍張自忠，我們更忘不了那千千萬(wàn)萬(wàn)為保我山河，護(hù)我人民而犧牲的中國(guó)軍人!。曾經(jīng)我們?nèi)鄙賵?jiān)船利炮，我們?nèi)鄙贅屩椝?，但是，中?guó)軍人從來(lái)沒(méi)有缺失過(guò)抗?fàn)幘?他們逢敵亮劍，用生命捍衛(wèi)著身后的每一寸土地，保護(hù)著身后的每一位同胞。但是我們必須承認(rèn)“落后就要挨打”這一事實(shí)。新中國(guó)成立伊始，毛澤東同志就高瞻遠(yuǎn)矚地提出：“中國(guó)必須建立強(qiáng)大的國(guó)防軍。”為此，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民進(jìn)行了不懈追求和艱辛探索。從”兩彈一星”實(shí)驗(yàn)成功到東風(fēng)系列彈道導(dǎo)彈的成功研制，從殲十的成功試飛到遼寧號(hào)下海，中華民族取得了舉世矚目的成就。也正是我國(guó)軍事力量的不斷增強(qiáng)，中華民族才能穩(wěn)定的屹立在世界東方，才能在國(guó)際社會(huì)中擁有話語(yǔ)權(quán)，才能在霸權(quán)主義面前說(shuō)一聲不，才能成為一個(gè)維護(hù)世界和平的負(fù)責(zé)任大國(guó)。強(qiáng)軍是歷史的警示。強(qiáng)軍是時(shí)代的呼喚。

強(qiáng)軍是形勢(shì)所迫。強(qiáng)軍是軍隊(duì)的使命所在。因此，中華民族必須要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)。只有實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)，中華民族才能更加穩(wěn)定的屹立于世界東方，中國(guó)人民的安全才會(huì)有更好的保障，中國(guó)才能成為維護(hù)世界和平的中堅(jiān)力量!只有實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)，中華民族才能更好更快的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，才能更好更快的完成民族復(fù)興的偉大事業(yè)。實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)，我們要始終牢記堅(jiān)決聽(tīng)黨指揮是強(qiáng)軍之魂，牢記能打仗、打勝仗是強(qiáng)軍之要，牢記依法治軍、從嚴(yán)治軍是強(qiáng)軍之基。必須保持嚴(yán)明的作風(fēng)和鐵的紀(jì)律，確保部隊(duì)的高度集中統(tǒng)一和安全穩(wěn)定。實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)，我們要把握戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)和作戰(zhàn)樣式的深刻演變，著眼未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)和使命任務(wù)，深化作戰(zhàn)問(wèn)題研究，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，鍛造精銳之師，提高復(fù)雜困難條件下可靠遂行任務(wù)的能力。實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)，我們還要有對(duì)祖國(guó)的絕對(duì)忠誠(chéng)和逢敵必亮劍的亮劍精神。我們熱愛(ài)和平，但是我們絕不畏懼戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境發(fā)生深刻變化，世界新軍事革命進(jìn)程加快，我國(guó)安全問(wèn)題的綜合性、復(fù)雜性、多變性增強(qiáng)，要求國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)必須有一個(gè)大的發(fā)展。所以，作為新時(shí)期的共和國(guó)軍人，我們應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，掌握現(xiàn)代化軍事技能，苦練本領(lǐng)，不畏艱難，在祖國(guó)需要的時(shí)候能夠作為一把利劍，一出鞘，便讓敵人聞風(fēng)喪膽。

中國(guó)男兒，中國(guó)男兒，要將只手撐天空。我有寶刀，慷慨從戎，擊楫中流，泱泱大風(fēng)，決勝疆場(chǎng)，氣貫長(zhǎng)虹，古今多少奇丈夫。碎首黃塵，燕然勒功，至今熱血猶殷紅。作為中華兒女，作為一名軍人我在此宣誓：無(wú)論是誰(shuí)，要想侵我華夏，傷我同胞，占我領(lǐng)土，我必讓其付出血的代價(jià)!我的演講完了，謝謝大家。

主題改革開(kāi)放四史教育心得體會(huì)總結(jié)五

本期以來(lái)，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作響應(yīng)縣局指示精神，開(kāi)展了轟轟烈烈的“課堂教學(xué)改革深化年”活動(dòng)，在第二階段進(jìn)行了深入的研討和交流，并取得了一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)縣教體局的安排，我鎮(zhèn)在三——四月份先后派中小學(xué)骨干教師九十六人分四批赴永威學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。永威學(xué)校“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，成功的管理模式和老師們的敬業(yè)精神在我鎮(zhèn)教師中引起了巨大的震動(dòng)和震憾。在短短幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，大家如饑似渴地聽(tīng)課、聽(tīng)報(bào)告，參觀學(xué)生的作業(yè)和老師的批改，就連學(xué)生的早操鍛煉情況也不放過(guò)。學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，卻受益頗多。特別是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，對(duì)老師們的啟發(fā)很大，使大家的思想觀念發(fā)生了根本變化。老師們意識(shí)到“先學(xué)后教”和“先教后學(xué)”雖然只是一個(gè)次序上的變更，但對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)方法和老師長(zhǎng)期習(xí)慣的教學(xué)方式來(lái)說(shuō)，“先學(xué)后教”無(wú)疑是一場(chǎng)革命?！跋葘W(xué)后教”作為一種現(xiàn)代的教育概念，是對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)升華，是符合現(xiàn)代教學(xué)觀的一種課堂模式，體現(xiàn)了“學(xué)生是學(xué)習(xí)主體”的理論，符合人的認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)地處理了教師與學(xué)生，教與學(xué)的辨證關(guān)系。蔡校長(zhǎng)在報(bào)告中還提出“當(dāng)堂訓(xùn)練”不把教學(xué)時(shí)間前移和后推，而是讓學(xué)生在課堂上緊張有序地學(xué)習(xí)、思考、做作業(yè)，有利于提高課堂效率，能使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能夠減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。老師們親眼目睹了永威的課堂教學(xué)確實(shí)達(dá)到了這樣的效果。

回來(lái)后，大家的熱情和積極性很高，躍躍欲試，也開(kāi)始嘗試“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法。中心校根據(jù)我們的實(shí)際情況采取了一定的方法和措施。

1、組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)蔡校長(zhǎng)的教育教學(xué)理論，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。

2、因大部分學(xué)校缺乏電化教學(xué)設(shè)備，都采購(gòu)足量的小黑板，供老師在課堂上出示“教學(xué)目標(biāo)”和“自學(xué)指導(dǎo)”。

3、學(xué)習(xí)“永威模式”先從模仿開(kāi)始，不斷探索，不斷改進(jìn)，逐步從形似向神似轉(zhuǎn)變。

4、實(shí)行集體備課制度。在初中、中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等幾個(gè)大校，同年級(jí)同學(xué)科老師集體備課，集大家的智慧，制定出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，切實(shí)可行的自學(xué)指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，力求向高效課堂靠近。

5、實(shí)行“一對(duì)一”幫教活動(dòng)。去永威學(xué)習(xí)過(guò)的教師幫教未去學(xué)習(xí)過(guò)的教師，年輕教師幫教中老年教師。大校教師幫教學(xué)點(diǎn)教師。大家一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

6、各校加大聽(tīng)課評(píng)課力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。

7、發(fā)揮中心教研組的帶動(dòng)作用。利用中心教研組活動(dòng)時(shí)間，選拔骨干教師講公開(kāi)課示范課，組織全鎮(zhèn)教師聽(tīng)評(píng)，使村校老師增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

8、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，逐步落實(shí)“四清”。

9、學(xué)習(xí)“永威模式”不是照搬照抄，要根據(jù)我們的實(shí)際情況，不同的學(xué)科不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容靈活運(yùn)用。

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)踐，已收到一定的成效，主要表現(xiàn)在：

1、大部分老師的理念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，改變了先教后學(xué)的教學(xué)方法的習(xí)慣，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，特別是一些青年骨干教師能夠較好的運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法。如魏平、白強(qiáng)、賈麗輝、張利、魏小麗、王可、王芳芳、王啟等老師講的公開(kāi)課，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，教學(xué)效果好，受到了全鎮(zhèn)教師的好評(píng)。

2、改變了學(xué)生以前全靠老師教，不主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，大部分學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)，動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找解決的辦法，初步掌握了較好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)費(fèi)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到了鍛煉，學(xué)習(xí)成績(jī)也有較大的提高。

3、“四清”工作也得到初步落實(shí)

但是在教改活動(dòng)中，還存在很多問(wèn)題和不足。如：我鎮(zhèn)大學(xué)校班額普遍過(guò)大，教師輔導(dǎo)難以全部到位;教學(xué)點(diǎn)教師普遍大齡，對(duì)新的教學(xué)方法學(xué)習(xí)和適應(yīng)較慢。學(xué)生基礎(chǔ)不齊，差生較多，“四清”落實(shí)不能全部到位。這些還需要在今后的教學(xué)實(shí)踐中逐步改進(jìn)和解決。