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給家長的七個錦囊心得體會精選 給家長的七個錦囊心得體會精選圖片(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-13 04:56:16 頁碼:10
給家長的七個錦囊心得體會精選 給家長的七個錦囊心得體會精選圖片(五篇)
2023-01-13 04:56:16    小編:ZTFB

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題給家長的七個錦囊心得體會精選一

一:是老師和家長溝通的少。

教育好孩子,很大一部分應(yīng)得力于家長的大力支持,家庭和學(xué)校之間互通十分重要。請有的老師就應(yīng)不定期做一些家訪,或老師通知家長在一個雙休日把家長集中在一齊交流一下及時把孩子在學(xué)校的一些狀況反映給家長,讓家長清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn),做到家?;ネ?。

二:是老師對學(xué)生缺乏熱情和耐心。

大家都在提倡“三心”(愛心、耐心和職責(zé)心),此刻教師只有基本工資,沒有其它的補助,有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點家教一下課后就走人了,已經(jīng)沒有以前的耐心了,還有個性是對差生錯的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo),認(rèn)真的講解和和顏悅色。

三:是作業(yè)布置不夠科學(xué),批改不夠及時。

家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,如果一味的讓學(xué)生去機(jī)械的寫字和記憶,這樣學(xué)生既不愿意做,也達(dá)不到作業(yè)的目的。這樣往往會造成個別學(xué)生厭倦寫作業(yè),長期以往就會不完成作業(yè)。因此請老師布置作業(yè)應(yīng)有必須的趣味性,讓學(xué)生覺得寫作業(yè)是一件搞笑的事。作業(yè)不在多,在精,有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點,你想孩子正是青少年長身體的時候,沒有充足的睡眠第二天哪有精神學(xué)習(xí)呢?那晚上學(xué)習(xí)又有什么好處呢?學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘,只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了。

四:是有的老師業(yè)務(wù)水平較低。

個性是我市的教師,透過關(guān)聯(lián)有的根本不是科班出身,無論在理論學(xué)習(xí)上,還是在實際操作中,各方面的經(jīng)驗都十分欠缺。但是有的就根本不學(xué),連最基本的普通話都不會講,更不好說用普通話上課了,學(xué)也有的是在麻將桌上學(xué)習(xí)了……(描寫景色的句子)

有這樣一句對老師和家長講的話,我很贊同:“孩子是你們的,也是我們的,但是,歸根結(jié)底是屬于未來的?!蔽艺J(rèn)為這句話有三層含義。其一,家長是孩子的第一任教師,也是永恒的教師,家長的教育職責(zé)要伴隨孩子的成長一向延續(xù)下去。

祝您

工作順利,萬事如意!

您的學(xué)生:

主題給家長的七個錦囊心得體會精選二

學(xué)生家長:您好!

一個學(xué)年很快就過去了,本學(xué)期通過中山市教育局統(tǒng)一制卷、東區(qū)教育辦統(tǒng)一組織的學(xué)期末水平測試情況來看,我們認(rèn)為90%的學(xué)生文化成績得到了很大的提高:特別是:1、今年上學(xué)期才轉(zhuǎn)進(jìn)我校的學(xué)生成績有了極大的變化,比剛剛?cè)胄?荚嚦煽兲岣吡撕芏?2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的一部分學(xué)生得到了矯正,學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步。然而,使我們感到遺憾的是有極少部分學(xué)生(或許就是您的孩子)水平測試不太理想,部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級學(xué)生中),為此,作為校長,我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長真實的匯報,還是蒙騙家長以虛假的成績告之。反復(fù)思考之后,本著教育的宗旨和本學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想,最終良知戰(zhàn)勝了自私、寬容戰(zhàn)勝了狹隘。學(xué)校決定:將真實的情況告訴家長,當(dāng)然,我們想到:家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況:一、指責(zé)謾罵孩子或?qū)W校、老師,甚至想立馬轉(zhuǎn)學(xué)(說明:當(dāng)您了解到其他學(xué)校的真實情況后一定要轉(zhuǎn)學(xué),本學(xué)校同樣會尊重您的選擇的);二、難以接受,至少說學(xué)校沒有太多地留面子與學(xué)生和家長;三、理解學(xué)校,甚至贊同認(rèn)可學(xué)校這一做法,因為你真正了解到了孩子真實的學(xué)習(xí)情況,家長沒有被“忽悠”。因此,我可以大膽地說一聲“把孩子考得不好的試卷如實的發(fā)下來匯報給家長,這樣的民辦學(xué)校還不多”。

家長,孩子的學(xué)習(xí)好壞有專家分析主要原因:1、孩子本身智商開發(fā)遲與早占20%;2、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞是主要原因約占50%;3、老師的教育方法占15%;4、家庭的良好教育與老師配合占15%。我們既然找到了原因,因此,對孩子的未來學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)有理由充分相信孩子的進(jìn)步:屬于第一種情況的,我們就應(yīng)該去幫助孩子啟迪智慧、開發(fā)心智、樹立信心;屬于第二種情況的,那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習(xí)慣去掉,重新樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,其實良好的習(xí)慣形成也不是一件難事,關(guān)鍵就是家長、老師和孩子要一定堅持下去,有不改變壞習(xí)慣、不樹立好習(xí)慣絕不放棄的一種心態(tài)與決心;屬于第三種情況的,我們學(xué)校會根據(jù)實際情況對老師進(jìn)行合適的調(diào)整。屬于第四種情況的,那就給我們家長和老師提了一個醒:建立老師與家庭的良好聯(lián)系,共同合作教育好孩子是雙方的共同義務(wù)。

尊敬的家長,古代的教育家孔子“弟子三千”“達(dá)者”也才七十二。在那個“萬盤皆下品,唯有讀書高”的社會尚且如此,更何況在當(dāng)今就業(yè)渠道眾多、行行能出狀元的現(xiàn)代社會,讀書不見得就是唯一出路,重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛煉好孩子的身體、培養(yǎng)出孩子的良好的品質(zhì)就顯得尤為重要了。所以,今天希望您看到此信后,一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心;另一方面要朝著提高孩子學(xué)習(xí)成績這一目標(biāo)做一些積極地事情?!案芍?、亂指責(zé)”是沒有用的。任何一個孩子是世界上唯一的,世界上沒有第二個孩子與您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。

愿您與您的孩子一起度過美好的暑假,期待下學(xué)期您的孩子有更大的進(jìn)步與快樂!

此致

敬禮

道歉人:

20xx年x月x日

主題給家長的七個錦囊心得體會精選三

各位老師、家長朋友們:你們好!

非常高興由于孩子的緣分,我們能坐在一起探討教育孩子的問題。我女兒是這個學(xué)期才到**班,通過這一個多月的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)她各方面進(jìn)步很大。性格更加開朗、膽子更大了、自信心更強(qiáng)、思維更活躍、學(xué)習(xí)也進(jìn)步了等等。這一點一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,在此我要對老師們表示衷心的感謝!現(xiàn)在大部分都是獨生子女,大家對孩子的.關(guān)心其實一點都不亞于我,作為家長我也是在學(xué)習(xí)中成長。下面我把在家庭教育中的一點做法向大家作個介紹。

我認(rèn)為多和孩子交流可以鍛煉孩子的思維能力和語言表達(dá)能力, 并且能促進(jìn)親子關(guān)系。所以每天我都會抽出時間和孩子聊天。從孩子的口中我知道她在學(xué)校的表現(xiàn)、對老師的印象、與同學(xué)的相處等。自從到了這個班,她每天都喜歡和我談上課的事,喜歡把學(xué)校發(fā)生的有趣的事和我一起分享。她說兩位老師上課幽默風(fēng)趣,上課時經(jīng)常與同學(xué)們互動,課堂氣氛非?;钴S,連批評同學(xué)都是以開玩笑的形式,真正做到了“樂中學(xué)、學(xué)中樂”,同學(xué)們非常喜歡這種教學(xué)方式。她發(fā)自內(nèi)心的對我說:真羨慕那些去年也在這個班的同學(xué)。聽到這話,看見孩子學(xué)的這么輕松,作為家長我非常的放心。

另外,與孩子談心,我們還能更加了解孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處,讓她能及時改正。以前我的孩子膽子小,上課不敢舉手發(fā)言,我們想了很多辦法都不奏效,究其原因是怕回答錯了被老師懲罰。這學(xué)期剛開始,我們就非常注重培養(yǎng)她的自信和鍛煉她的膽量。每天送她到學(xué)校都要提醒:上課要舉手發(fā)言!放學(xué)回家第一句話就是你舉手了嗎。剛開始迫于家長的壓力,孩子的手總是躲躲藏藏,露出一點小手,不敢往高處舉。有一次上語文課,老師提了一個問題,前面 叫了幾個同學(xué)回答都錯了,她舉手了,回答對了,老師叫全班同學(xué)一起表揚她。這時她的自信心增強(qiáng)了,極大的鼓舞了她,現(xiàn)在連續(xù)幾次沒叫到她還有點不高興呢。孩子上課能舉手就說明她在認(rèn)真聽講,我們也就不用擔(dān)心她的學(xué)習(xí)了。

兩位老師布置的家庭作業(yè)量比較適中,一般一小時內(nèi)能完成所有的作業(yè)。這樣就有足夠的時間去閱讀課外書。為了幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,每天孩子在學(xué)習(xí)的時候,我也和她一塊學(xué)習(xí),營造一種和諧的學(xué)習(xí)氛圍。有時和她一起背誦課文比賽,有時講故事比賽等,運用不同的形式,這樣她的興趣就產(chǎn)生了,堅持十天后習(xí)慣就成自然了。三天就把語文課本讀了個遍,五天就能看完一本這么厚的課外書。現(xiàn)在每天晚上她都要看到很晚,直到我強(qiáng)行關(guān)燈才肯睡覺。我每個星期都要給她買一本課外書,才一個多月,她看過的書擺在床頭柜上都這么高了。

老師是孩子知識的傳授者,作為家長一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。老師布置給家長的任務(wù)我們每次都是認(rèn)真完成,從不馬虎。家長的一言一行孩子是看在眼里記在心里,如果家長不言傳身教,以身作則,那么又怎么去要求孩子呢?即使有時家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要當(dāng)著孩子的面去談?wù)摚鴳?yīng)從老師的出發(fā)點善意的引導(dǎo)孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師,也就會不喜歡老師教的這門課,最終影響的還是孩子。我們家長只有與老師積極配合,才能與老師形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

套用一句我女兒的話說:能在**班學(xué)習(xí),我是幸運的。最后讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位老師付出的辛勤勞動。

主題給家長的七個錦囊心得體會精選四

尊敬的各位家長:你們好!

今天,我班開展了第二次家長開放日,活動內(nèi)容有家長會,教育活動以及親子手工制作。在這里我衷心的感謝家長們都能涌躍的參加我們的活動,你們的參與給了我很大的信心與鼓舞,使本來人數(shù)不多的乖乖兔班熱鬧起來,充滿了歡樂的的氣氛

在這一次的活動中,我覺孩子的表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步,他們不再依賴在家人的懷抱里了,還能主動的在集體面前表演,出乎我的預(yù)料之外給家長的感謝信默認(rèn)??扇杂袀€別孩子因有家人在場而有情緒,但是媽媽,你放心,你的孩子平時并不是這樣的。

他也有很大的表現(xiàn)欲,他也有在認(rèn)真的學(xué)習(xí),只是欠缺了一點勇氣。當(dāng)然,我在活動后也作了反思,覺得以后應(yīng)更加的關(guān)心孩子,更多的與孩子溝通,讓他們有更多表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)孩子們自信心。希望在往后的日子里,家長們能夠繼續(xù)支持我們的工作。

此致

敬禮!

x年xx月xx日

主題給家長的七個錦囊心得體會精選五

尊敬的家長:

您好!目前已進(jìn)入夏季,是學(xué)生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期。日前,我校正開展對學(xué)生的防溺水教育。孩子是家庭的希望,祖國的未來,孩子的生命安全高于一切!在此,請您配合學(xué)校加強(qiáng)對孩子進(jìn)行防溺水教育,讓孩子平安健康成長。

1、做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作。各位家長一定要提高警惕,充分認(rèn)識溺水事故的危害。一點疏忽,一點懈怠都很有可能給家庭帶來沉重的傷害,造成無法彌補的損失。其次,請各位家長做好預(yù)防溺水的家庭教育。孩子在家里活動階段,請你們將預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作放在心上,提高孩子的自我保護(hù)意識,時刻關(guān)注孩子的去向,防止意外事故的發(fā)生。

2、做好預(yù)防溺水的教育。天氣炎熱,孩子們都喜歡到游泳池或江河湖泊中去游泳。請您加強(qiáng)對孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作,提高孩子防溺水的自我保護(hù)意識。要求孩子做到“四不游泳”,即:一、不在無家長帶領(lǐng)下私自下水游泳;二、不擅自與同學(xué)結(jié)伴外出游泳;三、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域或游泳池游泳;四、不到不熟悉的水域或游泳池游泳。

3、教會孩子游泳,學(xué)會預(yù)防溺水的技能,提高自護(hù)自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的方法,教育孩子發(fā)現(xiàn)有人溺水時,要學(xué)會報警或者呼叫大人求救,不提倡未成年人下水營救溺水者。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩?;蛴斡荆还苁遣皇悄暮⒆?,請您能及時進(jìn)行勸阻,以減少意外事故的發(fā)生。

尊敬的家長,讓我們攜起手來,克服麻痹僥幸心理,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的憂患意識,重視對孩子的安全教育與監(jiān)護(hù),提高孩子溺水安全防范的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力,共同承擔(dān)起呵護(hù)孩子生命的責(zé)任。

深圳市xx學(xué)校

20xx-5-16

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