創(chuàng)新未來(lái)永爭(zhēng)第一心得體會(huì)怎么寫(xiě) 《創(chuàng)新的方向》心得體會(huì)(9篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫(xiě)創(chuàng)新未來(lái)永爭(zhēng)第一心得體會(huì)怎么寫(xiě)一

任何一項(xiàng)發(fā)明，都是人們細(xì)心觀察、努力創(chuàng)新的結(jié)果。我也喜歡發(fā)明創(chuàng)造，尤其是關(guān)于航空科技的設(shè)計(jì)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的航空發(fā)動(dòng)機(jī)要么推動(dòng)力不足，要么污染太大，總之它們都不能做到環(huán)保、無(wú)污染且推重比高。所以每當(dāng)抬頭看見(jiàn)轟鳴的飛機(jī)拖著一道濃濃的煙霧，緩緩離開(kāi)我的視野時(shí)，我便開(kāi)始絞盡腦汁的思考：如何才能使航機(jī)不但推動(dòng)力大，還可以兼顧環(huán)保的問(wèn)題呢？

有一天，我正在呼嘯的冬風(fēng)中走過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)家家戶戶的空調(diào)都勻速地轉(zhuǎn)起來(lái)，像一只只風(fēng)車緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)我靈光一現(xiàn)：風(fēng)既然有如此之大的力量，那如果用風(fēng)驅(qū)動(dòng)螺旋槳高速旋轉(zhuǎn)，不就做到環(huán)保與力量的結(jié)合了嗎？

我一路順風(fēng)地跑回了家，發(fā)現(xiàn)迅速異常，而逆風(fēng)跑，卻不進(jìn)則退，臉被吹得生疼，這更加堅(jiān)定了我的決心。

兩天后，我畫(huà)好草圖，其實(shí)我的設(shè)想并不復(fù)雜：將一個(gè)風(fēng)車似的沖壓機(jī)置于一個(gè)杯子狀的涵道里，封口的一端連接兩個(gè)高壓氣瓶，氣瓶上開(kāi)有導(dǎo)氣道通向開(kāi)口。

其工作流程如下：

開(kāi)機(jī)時(shí)，氣瓶⑴的氣體通過(guò)導(dǎo)氣管流入涵道沖擊沖壓機(jī)，在進(jìn)入后方的氣瓶⑵，當(dāng)氣瓶⑴的氣體耗完時(shí)，氣瓶⑵充滿氣體，再流入沖壓機(jī)回到氣瓶⑴，如此循環(huán)工作，由沖壓機(jī)帶動(dòng)螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)。以此來(lái)兼顧環(huán)保與推動(dòng)力矛盾的問(wèn)題。

后來(lái)我在電視上看到，活塞氣體發(fā)動(dòng)機(jī)已出現(xiàn)，但由于功率小，續(xù)航時(shí)間短，而黯然收尾，它的原理也是靠氣體驅(qū)動(dòng)活塞推動(dòng)螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)，但它只有一個(gè)氣瓶且噴口設(shè)計(jì)不科學(xué)，所以只能靠“細(xì)水長(zhǎng)流”維持低速轉(zhuǎn)動(dòng)，否則運(yùn)動(dòng)時(shí)間只有幾秒鐘。與此同時(shí)，我對(duì)我的方案進(jìn)行了改進(jìn)，現(xiàn)在它的理論推理已經(jīng)與渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)相當(dāng)了！而且有運(yùn)行時(shí)間無(wú)限的優(yōu)點(diǎn)。

看來(lái)，留心觀察也會(huì)給你帶來(lái)啟發(fā)和意想不到的驚喜，正是那陣狂風(fēng)的到來(lái)，才會(huì)使那些留心觀察的人將之做為風(fēng)帆，向未來(lái)進(jìn)展。

我呼喚大家：只要留心觀察，敢于創(chuàng)新，不怕挫折，那么你也是一位發(fā)明家，讓我們一起努力成就未來(lái)！

描寫(xiě)創(chuàng)新未來(lái)永爭(zhēng)第一心得體會(huì)怎么寫(xiě)二

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們身邊無(wú)處不有創(chuàng)新。如果人類不創(chuàng)新，就不會(huì)有今天的生活。人類發(fā)展了千萬(wàn)年，才有了今天的成就。設(shè)想一下，如果我們的祖先不創(chuàng)新，不去追求更美好的生活，那我們現(xiàn)在可能還是原始的狀態(tài)，就更不可能有今天的繁榮。

創(chuàng)新的來(lái)源都不是刻意的，能創(chuàng)新的并不都是發(fā)明家，也許是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事，就能激發(fā)你創(chuàng)新的靈感。

當(dāng)看見(jiàn)愛(ài)迪生的一個(gè)小故事時(shí)，創(chuàng)新這個(gè)詞深深地印在我的腦海里，讓我著迷：

愛(ài)迪生新招了一個(gè)助理，有一天，愛(ài)迪生得到了一個(gè)形狀不規(guī)則的容器，拿到辦公室，吩咐他的助理立刻量出這個(gè)容器的體積，說(shuō)完便離開(kāi)了。他的助理立刻拿出一把尺子，量這個(gè)容器的體積，可左看右看，也不知從何下手。

愛(ài)迪生回來(lái)了，見(jiàn)助理還沒(méi)有量出這個(gè)容器的體積，非常生氣。于是，他把容器搶過(guò)來(lái)說(shuō)道：“你太死板了，只會(huì)用老辦法，難道不會(huì)動(dòng)腦筋想一想嗎?”說(shuō)完便端來(lái)一杯水，倒?jié)M容器，再將容器里的水倒入有刻度的杯子里，輕而易舉的就將容器的體積算出來(lái)了。他的助理看到后驚呆了，真恨自己沒(méi)有想到。

創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，我們只是缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。即使再小的事也是創(chuàng)新。就如我，那次我真正體驗(yàn)了創(chuàng)新的趣味。

我們的家住在農(nóng)村，大部分家庭都有自己家的菜園。我們種菜時(shí)都有一個(gè)煩惱，那就是夏天天氣炎熱，降水少。自己給菜園澆水很難挑，再加上烈日炎炎，十分的辛苦!

一天，我腦子里突然蹦出一個(gè)想法!我向爺爺奶奶要了一根麻繩、三個(gè)滾輪和一根鐵棒。首先，我把鐵棒豎立在地上，然后把裝有滾輪的繩子固定在鐵棒上，最后把桶用掛鉤掛在繩子上。這樣一來(lái)，一人站在一頭負(fù)責(zé)澆水，一人在另一頭加水，給菜園澆水的事情就變得簡(jiǎn)單了!鄰居們見(jiàn)狀，都跟著學(xué)了起來(lái)。解決了難題，他們臉上都洋溢著笑容。

就因?yàn)槲业囊粋€(gè)創(chuàng)新，減少了農(nóng)民伯伯的辛苦，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么快樂(lè)啊!創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，只要你愿意思考，任何人都是發(fā)明家!這個(gè)世界上有很多新奇的事物等待你去發(fā)現(xiàn)，你做好準(zhǔn)備了嗎?

描寫(xiě)創(chuàng)新未來(lái)永爭(zhēng)第一心得體會(huì)怎么寫(xiě)三

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，它是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，以全面提高學(xué)生的能力為根本目的，以尊重學(xué)生主體和主動(dòng)精神，注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能和形成人的健全個(gè)性為根本特征，我們應(yīng)不斷加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。通過(guò)創(chuàng)新能力培訓(xùn)，使我對(duì)創(chuàng)新能力的內(nèi)涵、意義和重要性有比較全面的認(rèn)識(shí)，從而在自己的工作崗位上以創(chuàng)新的精神開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。

教育需要?jiǎng)?chuàng)新，教師是教育工作創(chuàng)新的重要力量，要在教育實(shí)踐中不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為社會(huì)培養(yǎng)一批創(chuàng)新型人才。同志在十六大報(bào)告中指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。創(chuàng)新就要不斷解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)?！?/p>

面對(duì)新世紀(jì)的教育，我們必須要有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新能力具體包括：豐富的知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和多維的創(chuàng)新思維；科學(xué)的批判精神和探索精神；高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維能力；強(qiáng)烈的實(shí)踐意識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。

聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于創(chuàng)新，我有幾點(diǎn)感受：

一、創(chuàng)新首先是一種觀念，是一種意識(shí)?！鞍l(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，教育工作更要有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力，在教育工作實(shí)踐中要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

二、創(chuàng)新要有先進(jìn)科學(xué)的理論依據(jù)。創(chuàng)新活動(dòng)不是簡(jiǎn)單隨意提幾個(gè)花

哨的新提法，創(chuàng)新要有先進(jìn)科學(xué)的理論依據(jù)才能真正推動(dòng)工作的前進(jìn)。

三、創(chuàng)新要體現(xiàn)在實(shí)踐活動(dòng)中，而不僅僅是一個(gè)口號(hào)。在實(shí)際工作中我們也要按照這個(gè)精神去做。

如何在教育實(shí)踐中培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，我有三點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。特別是要針對(duì)教育工作實(shí)踐開(kāi)展學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)要集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，這樣可以彌補(bǔ)不足，更有效地推動(dòng)教育工作。 天下之事，謀之于眾。在實(shí)踐中要充分發(fā)揮現(xiàn)教師的聰明才智，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并且把這種創(chuàng)新能力切實(shí)付諸于實(shí)踐教學(xué)中，才能更快、更好的完成教學(xué)任務(wù)，這也是創(chuàng)新的真正內(nèi)涵所在。

總之，我將以此次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，重新調(diào)整自己的未來(lái)構(gòu)架，應(yīng)用學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴啟發(fā)自己不斷學(xué)習(xí)，在工作中時(shí)刻提醒自己不斷提高職業(yè)道德水平，不斷學(xué)習(xí)教育理論總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，努力為教育事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

描寫(xiě)創(chuàng)新未來(lái)永爭(zhēng)第一心得體會(huì)怎么寫(xiě)四

孩提時(shí)代的我，就對(duì)三尺講臺(tái)心生向往，這份感情的由來(lái)，大概因?yàn)槲业母赣H，他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兩年的代課老師，后來(lái)由于種種原因，離開(kāi)了他所熱愛(ài)的講臺(tái)?？墒敲棵刻崞穑赣H總還是興味盎然，那架勢(shì)似乎又站在了三尺講臺(tái)之上，或許就是感受著他的熱情，體會(huì)到他的不甘，我暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名教師，為父親圓夢(mèng)。

帶著兒時(shí)的夢(mèng)想，6歲的我，結(jié)束了在鄉(xiāng)間田埂嬉戲的時(shí)光，步入了學(xué)校這座知識(shí)的殿堂。從最初的懵懂無(wú)知，逐漸懂得了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎”的交友之道，明白了“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”的做人道理，知道了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的進(jìn)取意識(shí)，學(xué)會(huì)了“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天空云卷云舒”的從容淡定;領(lǐng)悟了“勾股定理”的玄機(jī)，萬(wàn)有引力的 奧秘;領(lǐng)略了宇宙的博大和原子分子的奧秘。學(xué)校是我成長(zhǎng)的天空，老師播撒著知識(shí)的雨露，沐 浴愛(ài)的陽(yáng)光，沐浴著師恩教誨，我更堅(jiān)定了當(dāng)一名老師的信念。

高中畢業(yè)填報(bào)志愿時(shí)，我毅然選擇了填報(bào)師范院校，四年的大學(xué)生活中，充實(shí)而緊張，我在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極參加教學(xué)實(shí)踐，力爭(zhēng)為將來(lái)做一名合格的教師做足準(zhǔn)備。

20xx年，我如愿以償，成了創(chuàng)新中學(xué)這個(gè)大家庭的一員。初為人師的我，內(nèi)心里難免有一些忐忑和恐慌，但是團(tuán)結(jié)和諧、積極奮進(jìn)的工作氛圍讓我很快顧慮全無(wú)，領(lǐng)導(dǎo)們腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行，不斷創(chuàng)新，追求卓越的精神和工作作風(fēng)在激勵(lì)著我;諸位同仁淡薄明志，甘為人梯，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)干精神在鼓舞和影響著我，我很快融入到創(chuàng)新這個(gè)溫暖集體。

天道酬勤，在我的悉心指導(dǎo)下，我的弟子們計(jì)算機(jī)操作水平迅速提高，看著學(xué)生們面對(duì)著復(fù)雜的鍵位指法，由笨拙的一指禪法到能熟練操作，面對(duì)著小巧的鼠標(biāo)由手足無(wú)措，到能手繪出五彩繽紛、想象豐富的繪畫(huà)，我感到了傳道授業(yè)的快樂(lè);看到孩子們對(duì)excel由生疏疑惑到能靈活自如的進(jìn)行數(shù)據(jù)運(yùn)算、編輯公式時(shí)，對(duì)powerpoint由一無(wú)所知到津津有味的制作出優(yōu)美的作品時(shí)，我感到了播種耕耘的幸福;當(dāng)學(xué)生們創(chuàng)作出的電腦作品獲得了市縣大獎(jiǎng)時(shí)，我感到了收獲的喜悅。當(dāng)我和同事們帶領(lǐng)孩子們?cè)谛畔⒓夹g(shù)考試中全優(yōu)通過(guò)時(shí)，我更感到了能量的釋放。

在創(chuàng)新我圓了父親的教師夢(mèng)，更為我自己追逐夢(mèng)想邁開(kāi)了步伐。

今后，我要在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和廣大同仁們努力工作，讓創(chuàng)新更加強(qiáng)大，因?yàn)槲覀儎?chuàng)新的夢(mèng)想不是做土豪，我們要做濟(jì)陽(yáng)教育的高富帥，我們要跳好創(chuàng)新style。

青春因?yàn)橛袎?mèng)想而美好，我也要盡全力的做好本職工作，為學(xué)校發(fā)展盡全力，讓創(chuàng)新因?yàn)橛形叶省?/p>

描寫(xiě)創(chuàng)新未來(lái)永爭(zhēng)第一心得體會(huì)怎么寫(xiě)五

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我按照中省和委黨組的要求，認(rèn)真參加委教育實(shí)踐辦和支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，把自己擺進(jìn)去，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)對(duì)照檢查、自己反省、群眾反映、同志批評(píng)等多種方式方法，查找出自身存在的諸多問(wèn)題。為切實(shí)達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目標(biāo)，現(xiàn)將個(gè)人整改方案匯報(bào)如下：

存在問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。

整改措施：一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)中省和委黨組的各類方針政策，提高理論認(rèn)識(shí)水平。要堅(jiān)持不懈地學(xué)，原原本本地學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)深學(xué)透。同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題向書(shū)本、向?qū)＜?、向同志多學(xué)多問(wèn)。二是建立良好的學(xué)習(xí)制度。

持之以恒的自覺(jué)學(xué)習(xí)各類理論精神，要力爭(zhēng)做到“五個(gè)有”，即有相對(duì)固定的時(shí)間、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)成果。三是處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，找好工作著力點(diǎn)，力爭(zhēng)做到想干、會(huì)干、干好。

存在問(wèn)題：一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對(duì)基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

整改措施：一是要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府和委黨組的各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。三是要努力做到善于克

服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是要善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

存在問(wèn)題：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。二是在工作上對(duì)基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)基層群眾生活情況了解不全面。

整改措施：一是要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。二是加強(qiáng)改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上加強(qiáng)群眾觀念，認(rèn)識(shí)群眾的首創(chuàng)精。

存在問(wèn)題：樹(shù)立勤政廉政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入。

整改措施：要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力?？沟闷鹫T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。

描寫(xiě)創(chuàng)新未來(lái)永爭(zhēng)第一心得體會(huì)怎么寫(xiě)六

一、背景

位于廣東的鶴山雅圖仕印刷有限公司(以下簡(jiǎn)稱雅圖仕公司)屬香港利奧紙品集團(tuán)成員，現(xiàn)為全球最大的提供一條龍服務(wù)解決方案的印刷廠商之一，20xx年出口額達(dá)25億元。該公司于20xx年10月成立黨總支部，20xx年6月成立黨委。公司黨委下轄8個(gè)支部，現(xiàn)有黨員308名。多年來(lái)，雅圖仕黨委緊緊圍繞黨建核心問(wèn)題，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，將黨建工作融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，有力推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展。

為什么有的非公企業(yè)黨建工作邁不開(kāi)腿，而雅圖仕公司作為一家港企，黨建工作卻做得有聲有色，充滿活力?鶴山市委組織部聯(lián)合廣東省委黨校、江門(mén)市委組織部聯(lián)合開(kāi)展深入調(diào)研，剖析其黨建創(chuàng)新成功做法，探尋新時(shí)期非公黨建規(guī)律。隨著發(fā)掘的深入，各大主流媒體先后刊發(fā)雅圖仕黨建的相關(guān)報(bào)道。

二、做法

(一)創(chuàng)新工作體制，強(qiáng)化政治功能，引導(dǎo)助推企業(yè)健康發(fā)展

1、明確新定位，找準(zhǔn)黨建著力點(diǎn)。自覺(jué)避免陷入“就黨建抓黨建”的傳統(tǒng)模式，將自身定位為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中的“政委”，結(jié)合港企和勞動(dòng)人口密集的特點(diǎn)，將黨建目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展需要相融，將黨建工作與企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展緊密結(jié)合，堅(jiān)持選擇信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、有群眾工作能力的優(yōu)秀黨員擔(dān)任黨委書(shū)記;自覺(jué)擔(dān)當(dāng)企業(yè)主、經(jīng)營(yíng)管理者和員工三邊利益的協(xié)調(diào)者，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展;積極參與新生代農(nóng)民工培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃，策導(dǎo)促成公司與高校聯(lián)辦高等學(xué)歷教育、印刷管理高級(jí)課程，為員工搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，為企業(yè)培養(yǎng)人才;在20xx年的企業(yè)人事制度改革中，牽頭廣泛收集職工意見(jiàn)，建議召開(kāi)職代會(huì)表決等，使改革方案有效維護(hù)職工權(quán)益，也保證了企業(yè)新政的實(shí)施——新制度受擁護(hù)并調(diào)動(dòng)起員工積極性，促進(jìn)了企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。

2、創(chuàng)設(shè)和委會(huì)，融合力量創(chuàng)和諧。作為黨和國(guó)家在外企中的政治代表，為有效引導(dǎo)員工，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的和諧共贏，黨委在指導(dǎo)工會(huì)成立職工互助會(huì)、職工和諧關(guān)系委員會(huì)基礎(chǔ)上，動(dòng)議并于20xx年4月組建“幸福和諧企業(yè)創(chuàng)建委員會(huì)”(簡(jiǎn)稱“和委會(huì)”)，動(dòng)員各方一起構(gòu)建幸福和諧企業(yè)。和委會(huì)由集團(tuán)公司最高層掛帥，由黨委正、副書(shū)記擔(dān)任統(tǒng)籌人，將高層管理人員納入，整合企業(yè)內(nèi)部治理力量。黨委依托和委會(huì)，啟動(dòng)職工宿舍關(guān)愛(ài)探訪、春節(jié)慰問(wèn)等活動(dòng)，邀請(qǐng)董事長(zhǎng)與黨群組織班子成員、部門(mén)主管、職工代表等組成探訪團(tuán)，工余走訪員工宿舍，搜集意見(jiàn)建議，解決實(shí)際問(wèn)題，如推動(dòng)公司改善降溫系統(tǒng)，新建孕婦食堂，開(kāi)設(shè)自助洗衣服務(wù)等，提升員工滿意度和對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。

3、創(chuàng)設(shè)廉委會(huì)，開(kāi)辟黨建新領(lǐng)域。自覺(jué)成為企業(yè)廉潔正風(fēng)的引導(dǎo)者，對(duì)因員工誠(chéng)信問(wèn)題造成的企業(yè)損失等深入調(diào)研，于20xx年策導(dǎo)成立“廉潔管治委員會(huì)”(簡(jiǎn)稱“廉委會(huì)”)。廉委會(huì)由企業(yè)最高管理層任總指揮，黨委書(shū)記任廉潔監(jiān)察專員，主要執(zhí)行崗位均由黨員擔(dān)任，將董事局成員、高管吸納進(jìn)來(lái)一同發(fā)力，并聘請(qǐng)紀(jì)檢和公安部門(mén)人員任顧問(wèn)，深入推進(jìn)企業(yè)廉潔文化建設(shè)。這是企業(yè)內(nèi)部治理的創(chuàng)新，也是黨群工作領(lǐng)域的拓展。黨委主動(dòng)作為，發(fā)揮作用，更通過(guò)成立招標(biāo)中心，讓公司的錢花在明處，為企業(yè)節(jié)省采購(gòu)成本4000多萬(wàn)元，贏得業(yè)主、員工等多方認(rèn)同與支持。這催生了公司紀(jì)委于20xx年成立。20xx年10月，雅圖仕公司入選廣東省非公企業(yè)防治腐敗工作聯(lián)系點(diǎn)。

(二)創(chuàng)新工作機(jī)制，強(qiáng)化服務(wù)功能，推動(dòng)先進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)

1、注重模范引領(lǐng)。將新時(shí)期思想政治工作與先進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)融合，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，保障企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展：創(chuàng)新性地加強(qiáng)黨委自身建設(shè)，嚴(yán)肅組織生活，利用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)等加強(qiáng)黨員教育管理，提升黨員政治素養(yǎng)和政策水平，加強(qiáng)與企業(yè)決策層溝通，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展;做好黨員、業(yè)務(wù)骨干“雙培養(yǎng)”工作，打造業(yè)務(wù)精、技術(shù)強(qiáng)、作風(fēng)好、活力足的高素質(zhì)黨員隊(duì)伍，服務(wù)企業(yè)發(fā)展;實(shí)行黨員佩徽上崗，通過(guò)各類活動(dòng)凸顯黨員的專長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)他們的標(biāo)桿帶頭作用;號(hào)召黨員帶頭，在年輕員工中開(kāi)展“讀一百本好書(shū)”活動(dòng)，營(yíng)造健康尚學(xué)企業(yè)文化。

2、統(tǒng)籌黨群引領(lǐng)。創(chuàng)新黨群一體化工作機(jī)制，統(tǒng)籌黨工青婦隊(duì)伍管理、工作謀劃、經(jīng)費(fèi)使用及載體建設(shè)，活化群團(tuán)組織，助推先進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)：精心挑選黨委書(shū)記人選，確保黨委與企業(yè)主溝通緊密，黨委能統(tǒng)籌黨群組織整個(gè)隊(duì)伍管理;選拔黨員干部擔(dān)任群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人，注重群團(tuán)組織成員“推優(yōu)入黨”，目前企業(yè)工青婦組織負(fù)責(zé)人，都在黨組織任要職。建立黨群共建聯(lián)席會(huì)議制度，黨委牽頭抓總，實(shí)現(xiàn)黨群組織信息互通、設(shè)施共享、共同規(guī)劃、共同發(fā)展，確保群團(tuán)工作開(kāi)展服務(wù)企業(yè)發(fā)展大局。黨委注重將上級(jí)黨委政府資源、社會(huì)資源、企業(yè)力量等深度融合，服務(wù)企業(yè)、服務(wù)黨員、服務(wù)員工。黨群聯(lián)動(dòng)匯聚了眾智，使黨群活動(dòng)更接地氣、更受歡迎，將廣大員工凝聚在一起。如，黨委助團(tuán)委建立“青年之家”陣地，指導(dǎo)女職工委員會(huì)開(kāi)展關(guān)愛(ài)女性活動(dòng)等。

3、創(chuàng)新激勵(lì)引領(lǐng)。大膽借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理激勵(lì)方式，強(qiáng)化政治與精神激勵(lì)：建立入黨積極分子、黨員量化考核積分評(píng)議機(jī)制，按“細(xì)化指引，量化指標(biāo)”的原則，創(chuàng)設(shè)黨群活動(dòng)參與度、企業(yè)及社會(huì)榮譽(yù)等定量考核指標(biāo)，對(duì)入黨積極分子進(jìn)行量化評(píng)分、pk展示，確保新黨員質(zhì)量;以積分管理方式對(duì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用進(jìn)行考評(píng)，每年表彰優(yōu)秀黨員、先進(jìn)黨支部，鼓勵(lì)大家對(duì)黨組織建設(shè)及企業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)，同時(shí)邀請(qǐng)企業(yè)主到場(chǎng)頒獎(jiǎng)，讓獲獎(jiǎng)?wù)呱罡袠s耀。對(duì)企業(yè)優(yōu)秀員工，除強(qiáng)化年度物質(zhì)激勵(lì)外，黨委與董事局成員一起，每年新春遠(yuǎn)赴其家鄉(xiāng)設(shè)宴慰問(wèn)、表彰，令員工受鼓舞、家屬感安慰。牽頭辦好《利奧風(fēng)采》雜志，弘揚(yáng)先進(jìn)企業(yè)文化，表彰利奧勞動(dòng)模范、優(yōu)秀員工等，引領(lǐng)員工朝著“成為全球印刷通訊行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者”這一企業(yè)遠(yuǎn)景邁進(jìn)，平均每期贈(zèng)閱量達(dá)2萬(wàn)份。

(三)創(chuàng)新工作載體，強(qiáng)化社會(huì)功能，助推企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任

1、在轉(zhuǎn)型升級(jí)和環(huán)境整治中勇?lián)?dāng)。找準(zhǔn)黨組織發(fā)揮實(shí)質(zhì)作用的重要著力點(diǎn)，適應(yīng)市場(chǎng)需求，融合精益理念，推動(dòng)生產(chǎn)、管理變革，助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和環(huán)境整治。如，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，牽頭組建廣東省印刷新材料及新技術(shù)工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心，發(fā)動(dòng)黨員技術(shù)骨干開(kāi)展節(jié)能減排、清潔生產(chǎn)的科技攻關(guān);推動(dòng)集團(tuán)公司投入2500萬(wàn)元建成利奧創(chuàng)新科技研發(fā)中心;推動(dòng)企業(yè)研用rfid技術(shù)改善物流，全廠人均產(chǎn)值提升15%以上;推行全員提案、全員5s等，推動(dòng)企業(yè)基本實(shí)現(xiàn)零廢料、零排污。

2、在服務(wù)社群和整合資源中敢創(chuàng)新。創(chuàng)新社會(huì)工作載體——?jiǎng)?chuàng)設(shè)“利奧義工隊(duì)-雅圖仕分隊(duì)”，走上大街小巷服務(wù)社群、服務(wù)員工，累計(jì)為社會(huì)義務(wù)服務(wù)總計(jì)超過(guò)17000小時(shí)。把義工服務(wù)時(shí)數(shù)作為考察入黨積極分子和黨員評(píng)優(yōu)的量化考核項(xiàng)目之一，激活黨員參與社會(huì)工作積極性。建立義工愛(ài)心服務(wù)站，承接興趣社團(tuán)交流、培訓(xùn)及辦證、咨詢等公共服務(wù)職能，便利員工。設(shè)立黨員義工隊(duì)，創(chuàng)新社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，以接地氣的方式，履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，如每年新春、中秋開(kāi)展為困難家庭和長(zhǎng)者送溫暖活動(dòng)，樹(shù)立黨企良好形象。注重牽頭當(dāng)好社會(huì)生活中的利益代表，整合、調(diào)度各類社會(huì)資源，造福員工、服務(wù)企業(yè)發(fā)展。如，向上級(jí)工會(huì)申請(qǐng)助推大型文藝表演進(jìn)公司;不定期舉辦“緣來(lái)一家人”相親活動(dòng)等，造福員工，凝聚員工。

3、在社會(huì)和諧和慈善公益中樂(lè)奉獻(xiàn)。主動(dòng)增強(qiáng)完成黨的任務(wù)的創(chuàng)造性，積極引導(dǎo)、協(xié)助企業(yè)回饋社會(huì)構(gòu)建和諧。要求黨員對(duì)組織負(fù)責(zé)，也要對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，于20xx年成立扶貧助學(xué)基金，發(fā)動(dòng)黨員捐資共50多萬(wàn)元，先后資助100多名貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)。近十多年來(lái)，黨委協(xié)同公司累計(jì)參加公益活動(dòng)598次，捐款金額6700多萬(wàn)元，主要用于支持教育、醫(yī)療、地方基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境保護(hù)等公益事業(yè)，贏得高度贊譽(yù)，被中華慈善總會(huì)授予“中華慈善突出貢獻(xiàn)單位(企業(yè))獎(jiǎng)”。又，參與創(chuàng)建平安和諧社區(qū);帶動(dòng)供貨商與企業(yè)同履廉潔誠(chéng)信職責(zé)，助推誠(chéng)信、和諧社會(huì)建設(shè)。

三、成效

鶴山雅圖仕印刷有限公司黨組織自成立以來(lái)，自覺(jué)遵循黨建規(guī)律，圍繞夯實(shí)黨的政治基礎(chǔ)，找準(zhǔn)外資企業(yè)黨建著力點(diǎn)，創(chuàng)新方式方法、體制機(jī)制和工作載體，主動(dòng)融入企業(yè)治理體系，使黨群工作一派生機(jī)勃勃，發(fā)揮了執(zhí)政黨基層組織的政治功能、服務(wù)功能與社會(huì)功能，促進(jìn)了企業(yè)治理的優(yōu)化，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和績(jī)效，塑造了優(yōu)秀企業(yè)形象，為廣大職員工營(yíng)造了和諧幸福、安居樂(lè)業(yè)的工作氛圍，也服務(wù)了周邊社群。

近年來(lái)，該公司和黨委先后榮獲“全國(guó)和諧勞資關(guān)系企業(yè)”、“全國(guó)就業(yè)與社會(huì)保障先進(jìn)民營(yíng)企業(yè)”、“全國(guó)加工轉(zhuǎn)型升級(jí)示范企業(yè)”、廣東省先進(jìn)基層黨組織、廣東省“‘兩新’百?gòu)?qiáng)”黨組織、全國(guó)非公企業(yè)“雙強(qiáng)百佳黨組織”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。黨委書(shū)記招偉寧被評(píng)為廣東省優(yōu)秀“兩新”組織黨組織書(shū)記。

作為企業(yè)的掌舵者，雅圖仕董事長(zhǎng)馮廣源由衷表示：“從前沒(méi)有成立黨組織的時(shí)候，我也有做一些管理工作，覺(jué)得非常費(fèi)心。現(xiàn)在有黨委做了，做得比我更好，更貼近人心，所以我可以騰出更多精力來(lái)發(fā)展公司，這是一個(gè)良性循環(huán)?！薄捌髽I(yè)黨建對(duì)公司的健康和諧發(fā)展發(fā)揮著積極的作用?！薄捌髽I(yè)黨組織在企業(yè)的作用越來(lái)越明顯，在團(tuán)結(jié)凝聚員工群眾、維護(hù)企業(yè)和員工利益、促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展等方面充分發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)，取得了很好的成效，得到了內(nèi)外各方的認(rèn)可?！苯衲?月《人民論壇》雜志以《非公企業(yè)發(fā)展新引擎》為題刊發(fā)雅圖仕黨建創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。今年10月，全國(guó)非公黨建第一刊《非公有制企業(yè)黨建》“第一訪談”欄目以《給黨員一個(gè)“家”》為題刊發(fā)雅圖仕董事長(zhǎng)馮廣源支持黨建的專訪，引發(fā)廣泛好評(píng)。

四、探討

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力加大、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)面臨巨大挑戰(zhàn)的新形勢(shì)下，加強(qiáng)“兩新”黨建工作，提升非公企業(yè)黨組織工作層次，創(chuàng)新性地強(qiáng)化非公企業(yè)黨組織的政治功能、服務(wù)功能、社會(huì)功能，促進(jìn)非公企業(yè)健康發(fā)展，意義重大。

xx屆六中全會(huì)開(kāi)啟全面從嚴(yán)治黨新時(shí)代。要在非公企業(yè)內(nèi)實(shí)施“從嚴(yán)治黨”，發(fā)揮好非公企業(yè)黨組織實(shí)質(zhì)作用，選準(zhǔn)配強(qiáng)黨組織書(shū)記和班子成員是關(guān)鍵;黨建目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展需要相融是基礎(chǔ);黨組織精準(zhǔn)定位、主動(dòng)作為是條件;增強(qiáng)完成黨的任務(wù)的創(chuàng)造性是保障;發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良傳統(tǒng)是根本;黨組織融入社會(huì)促治理創(chuàng)新是必需。

就政治功能而言，非公企業(yè)黨組織與所在企業(yè)是一種共生關(guān)系，黨組織作用的發(fā)揮必須遵循黨建和企業(yè)發(fā)展規(guī)律，將黨建目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展需要融合，將黨的思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)融合。黨員在企業(yè)員工中占比不高，為提高政治引領(lǐng)作用，雅圖仕黨委將黨的治理創(chuàng)新理念與企業(yè)內(nèi)部治理相融合，創(chuàng)設(shè)“和委會(huì)”、“廉委會(huì)”，踐行黨的群眾路線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，創(chuàng)新性地推動(dòng)了黨建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

就服務(wù)功能而言，雅圖仕黨委把“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)黨員、服務(wù)員工、服務(wù)社會(huì)”作為黨建工作基本內(nèi)容，強(qiáng)化自身建設(shè)，以“黨群一體化”實(shí)現(xiàn)黨、群、社工作統(tǒng)籌謀劃，很好地動(dòng)員廣大員工群眾為完成黨的中心任務(wù)而奮斗，同時(shí)整合黨、政、社資源與企業(yè)力量，形成服務(wù)企業(yè)發(fā)展合力……其黨建工作中的小、微創(chuàng)新隨處可見(jiàn)，新技術(shù)、新辦法被快速應(yīng)用，并建立黨員積分考核辦法，大大提高了黨建工作的科學(xué)化水平。

就社會(huì)功能而言，新形勢(shì)下黨的社會(huì)工作目標(biāo)是凝聚黨員、凝聚群眾、凝聚社會(huì)，黨組織應(yīng)樹(shù)立開(kāi)放發(fā)展理念，既立足企業(yè)做好工作，又走出企業(yè)、融入社會(huì)，與周邊村(社區(qū))、學(xué)校、機(jī)關(guān)等結(jié)對(duì)共建，統(tǒng)籌使用社會(huì)資源，開(kāi)展開(kāi)放式黨的活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)治理創(chuàng)新，增強(qiáng)黨組織吸引力，樹(shù)立企業(yè)良好形象。雅圖仕黨委自覺(jué)當(dāng)好社會(huì)生活中的利益代表，注重激活黨員的社會(huì)工作積極性，創(chuàng)新社會(huì)工作載體，推動(dòng)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，整合各方力量為企業(yè)發(fā)展、為員工和周邊群眾服務(wù)。其黨建工作已提升到優(yōu)化企業(yè)治理、服務(wù)周邊社群、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣、推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新的嶄新層次。值得借鑒。

描寫(xiě)創(chuàng)新未來(lái)永爭(zhēng)第一心得體會(huì)怎么寫(xiě)七

——完善職工代表大會(huì)制度。堅(jiān)持兩級(jí)職代會(huì)制度，從制度上規(guī)范和保證公司職代會(huì)制度的實(shí)施和職代會(huì)職權(quán)的落實(shí)。審議通過(guò)了關(guān)于《公司崗位績(jī)效工資制方案（草案）》的決議。

——深化廠務(wù)公開(kāi)制度。重新調(diào)整了廠務(wù)公開(kāi)工作機(jī)構(gòu)，下發(fā)了《廠務(wù)公開(kāi)責(zé)任制考核實(shí)施辦法。

——廣泛開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽和職工技能大賽活動(dòng)。下發(fā)了技術(shù)創(chuàng)新和職工技能大賽文件，做到組織、人員、經(jīng)費(fèi)三落實(shí)，基層單位普遍開(kāi)展了技術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽和崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，推出一些創(chuàng)新成果、絕技高招和先進(jìn)的操作法，涌現(xiàn)出了一批職業(yè)技能帶頭人和技術(shù)能手。

——職工素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。把職工技能大賽與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，選樹(shù)學(xué)習(xí)型組織典型和知識(shí)型職工典型，充分發(fā)揮職業(yè)技能帶頭人和技術(shù)能手在指導(dǎo)本工種職工提高技術(shù)素質(zhì)中的示范作用，使之形成了“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，“人人爭(zhēng)做知識(shí)型、技能型職工”的喜人局面。

——大力深化群眾安全工作。建立健全群眾安全監(jiān)督檢查網(wǎng)絡(luò)，精心挑選88名有責(zé)任心、事業(yè)心、業(yè)務(wù)熟、技術(shù)精的群監(jiān)員，充實(shí)到群監(jiān)隊(duì)伍，群監(jiān)委員會(huì)堅(jiān)持每月兩次的四點(diǎn)班、夜班查崗活動(dòng)；各基層廠（礦）都在井口設(shè)立了群監(jiān)員安全信息接待站，及時(shí)搜集、反饋安全信息。公司女工協(xié)管組織堅(jiān)持開(kāi)展井口服務(wù)等活動(dòng)，組織女工為一線職工送繡有安全囑語(yǔ)的毛巾、送茶水、縫補(bǔ)衣服，春節(jié)為職工包餃子，端午節(jié)為一線職工送粽子和雞蛋。群監(jiān)組織還堅(jiān)持開(kāi)展以班組無(wú)違章、無(wú)隱患、無(wú)事故和以優(yōu)秀跟班干部、優(yōu)秀班組長(zhǎng)、優(yōu)秀群監(jiān)員為主要內(nèi)容的“三無(wú)”、“三優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)，不斷夯實(shí)班組安全基礎(chǔ)，大力開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、誦理念”、“協(xié)管員與農(nóng)民工結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，不斷提高職工的安全意識(shí)。

——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織。公司工會(huì)系統(tǒng)形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)工會(huì)干部由事務(wù)型、活動(dòng)型向?qū)W習(xí)型、思考型、開(kāi)拓型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。

——建立工會(huì)學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持每月的工會(huì)例會(huì)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)制度；強(qiáng)力推行工會(huì)oa辦公無(wú)紙化，努力使工會(huì)干部人人懂oa，人人用電腦，提高辦公效率和工作質(zhì)量；采取多種形式加強(qiáng)工會(huì)干部及職工代表的培訓(xùn)，努力提高他們的素質(zhì)及參政議政的能力，如舉辦職工代表培訓(xùn)班及參加集團(tuán)公司的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)班等。

——嚴(yán)肅工會(huì)勞動(dòng)紀(jì)律。為培養(yǎng)造就工作作風(fēng)扎實(shí)、精神狀態(tài)優(yōu)良的工會(huì)干部隊(duì)伍。明確職責(zé)分工，保質(zhì)保量地完成自己的份內(nèi)工作；嚴(yán)肅工會(huì)工作勞動(dòng)紀(jì)律，加強(qiáng)考勤和考核，例會(huì)遲到一次罰50元，開(kāi)會(huì)電話鈴聲響罰50元；繼續(xù)實(shí)施工會(huì)工作考核風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度，公司工會(huì)委員會(huì)及經(jīng)審委員會(huì)成員貫徹落實(shí)集團(tuán)公司職工之家建設(shè)1000分考評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；各基層工會(huì)及黨政，按公司職工之家100分考評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；繼續(xù)完善基層工會(huì)職工之家考評(píng)細(xì)則，量化細(xì)化，便于操作，便于考評(píng)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。

? ?發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用?為進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)組織在推進(jìn)企業(yè)改革和發(fā)展中的作用，最大限度地把廣大職工的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)，真正把工會(huì)組織建設(shè)成凝聚職工群眾，充滿生機(jī)和活力，帶領(lǐng)職工群眾團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的“戰(zhàn)斗堡壘”。進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)組織覆蓋面，提高工會(huì)組建率和職工入會(huì)率，積極做好成建制務(wù)工隊(duì)組建工會(huì)和外來(lái)工入會(huì)工作，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，通過(guò)建立民情快速反應(yīng)機(jī)制，發(fā)揮好幫扶中心的作用，拓展幫扶渠道和范圍，及時(shí)解決涉及職工利益方面的突出問(wèn)題，落實(shí)“職工是第一牽掛”要求，形成“企業(yè)關(guān)愛(ài)職工、職工熱愛(ài)企業(yè)”的良好氛圍。同時(shí)大力開(kāi)展“創(chuàng)建和諧礦區(qū)”和建設(shè)“職工之家”等項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高工會(huì)組織在企業(yè)和職工中的影響力、凝聚力和吸引力，為公司可持續(xù)發(fā)展和構(gòu)建和諧小康礦區(qū)發(fā)揮了積極作用。

描寫(xiě)創(chuàng)新未來(lái)永爭(zhēng)第一心得體會(huì)怎么寫(xiě)八

2010年科技創(chuàng)新大賽

從上世紀(jì)開(kāi)始，一代偉人鄧小平同志提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要思想，改革開(kāi)放二十多年來(lái)，中國(guó)取得的輝煌成就是重視科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)的碩果。十三屆四中全會(huì)以來(lái)，以江澤民同志為主要代表的當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人，高舉鄧小平理論偉大旗幟，進(jìn)一步指出：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志?！薄疤岣呖萍紕?chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切結(jié)合”，是我國(guó)在以后發(fā)展中的重要指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十六大精神為指導(dǎo)，在黨的十六屆三中全會(huì)上進(jìn)一步指明了新世紀(jì)新階段我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略，再次為我國(guó)發(fā)展指明了方向。

邁入新世紀(jì)，世界的目光聚焦科技，知識(shí)經(jīng)濟(jì)正向我們走來(lái)。21世紀(jì)是知識(shí)的時(shí)代，是信息高速發(fā)展的時(shí)代，更是科技騰飛的時(shí)代。在這樣一個(gè)時(shí)代中，科學(xué)技術(shù)充當(dāng)了一個(gè)極其重要的角色，它的發(fā)展推動(dòng)了時(shí)代前進(jìn)的車輪。在同一片天空下，在同一條起跑線上，我們和世界其他國(guó)家面臨著同樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。面對(duì)機(jī)遇，我國(guó)的科技應(yīng)該創(chuàng)造自己的巔峰時(shí)代；面對(duì)挑戰(zhàn)，中國(guó)新一代的大學(xué)生們應(yīng)該成為擔(dān)負(fù)起這一重任的勇士！挖掘潛能，發(fā)揮才智，創(chuàng)造財(cái)富，成就大業(yè)，己成為多少莘莘學(xué)子的夢(mèng)想！

到了08年夏天，全中國(guó)為奧運(yùn)而沸騰。人們渴望更高，更快，

更強(qiáng)；渴望世界和平，富裕，安詳；奧運(yùn)的精神，暗含了人類的愿望?？萍紛W運(yùn)，人文奧運(yùn)，更彰現(xiàn)出現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的時(shí)代特色。科技已經(jīng)成為了中國(guó)發(fā)展的主旋律。

為此，我們大學(xué)生應(yīng)“時(shí)刻都在準(zhǔn)備著”?，F(xiàn)在，給你的夢(mèng)想插上翅膀的機(jī)會(huì)來(lái)了！我學(xué)院為了進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生了解普及科技文化知識(shí)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，響應(yīng)學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的號(hào)召，特別策劃這次科技制作創(chuàng)新大賽。

1、培養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)腦動(dòng)手及團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，進(jìn)一步帶動(dòng)全校學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，促使他們積極參加各類科技活動(dòng)及比賽，提高科技創(chuàng)新能力。

2、為同學(xué)們提供展示自我和發(fā)揮自我能力的平臺(tái)，鞏固和強(qiáng)化同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

3、通過(guò)相互之間的交流和學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)，共同發(fā)展和進(jìn)步。

4、宣傳科技文化的相關(guān)知識(shí)，豐富學(xué)生的科技文化知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)各學(xué)院的文化交流，開(kāi)拓學(xué)校文化交流途徑，同時(shí)對(duì)樹(shù)立贊助企業(yè)形象，傳播企業(yè)文化，介紹產(chǎn)品信息起宣傳作用。

初賽：

決賽：

大學(xué)生第一活動(dòng)中心

實(shí)踐創(chuàng)新協(xié)會(huì)：韓兆順

一、重量問(wèn)題：利用筷子搭建木架能使之承受重量。承受量越重獲勝機(jī)率越大。

二、雞蛋破碎問(wèn)題：利用筷子或其他物件搭建木架裝入雞蛋后，從一定高度扔下使雞蛋不會(huì)破碎 。

本次活動(dòng)是針對(duì)全校學(xué)生的一次科技創(chuàng)新活動(dòng)，利用身邊一切可以利用的材料，以及所學(xué)的相關(guān)物理化學(xué)原理（如杠桿原理等），制作出具有一定科技含量的小發(fā)明小制作，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作演示，展示自己的作品，評(píng)出一二三等以及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

我們主要是鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)新，利用所學(xué)所知，把理論與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)。

（一）前期安排

（1）前期活動(dòng)宣傳

1） 作為科技類活動(dòng)，在前期的宣傳活動(dòng)中，我們主要以海報(bào)和宣傳單的方式使廣大同學(xué)知道、了解我們的科技活動(dòng)。

2） 在各小區(qū)設(shè)定專門(mén)的報(bào)名點(diǎn)，以方便同學(xué)們報(bào)名和擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

3） 報(bào)名點(diǎn)時(shí)間為期一周，以保證同學(xué)們有充足的時(shí)間報(bào)名。在這期間，我們會(huì)制作專題展板，展示其他院校學(xué)生的科技制作成果，并配以相關(guān)文字，對(duì)作品的產(chǎn)生思路、制作過(guò)程及作品意義做簡(jiǎn)潔介紹，使同學(xué)們對(duì)科技制作有正確全面的認(rèn)識(shí)。

4） 在各個(gè)宿舍區(qū)以張貼海報(bào)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)懸掛橫幅加強(qiáng)宣傳。

（2）報(bào)名事項(xiàng)

以每個(gè)學(xué)院班長(zhǎng)為單位，每班參加的同學(xué)由班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，再報(bào)各個(gè)負(fù)責(zé)人處，匯總后上交承辦單位團(tuán)，也可以直接到報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。

（3）作品追蹤報(bào)道

在各參賽隊(duì)制作準(zhǔn)備階段，我們會(huì)對(duì)每支參賽隊(duì)進(jìn)行追蹤報(bào)道，并督導(dǎo)他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成高水平作品，并同時(shí)給予一些力所能及的幫助。

（4）嘉賓邀請(qǐng)

以請(qǐng)?zhí)姆绞窖?qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師作為嘉賓和裁判。

（二）比賽流程

（1）初賽

1）簡(jiǎn)單場(chǎng)地布置，各參賽隊(duì)提前到位，做好賽前準(zhǔn)備。

2）各參賽隊(duì)按事先抽取的編號(hào)依次上場(chǎng)展示作品。

3）由協(xié)會(huì)派出的初賽委員會(huì)評(píng)定最后晉級(jí)的參賽隊(duì)伍。

（2）決賽

1）領(lǐng)導(dǎo)致辭

2）團(tuán)隊(duì)show：對(duì)自己團(tuán)隊(duì)做一個(gè)簡(jiǎn)介，說(shuō)出自己作品名稱。

3）正式演出： 向觀眾做不超過(guò)5分鐘的介紹，對(duì)自己作品原理，思路來(lái)源和簡(jiǎn)單創(chuàng)作過(guò)程，然后正式比賽。（語(yǔ)言應(yīng)通俗易懂，使大家能夠明白其中的奧妙）

4）評(píng)委打分：由評(píng)委老師根據(jù)評(píng)分細(xì)則直接打出分?jǐn)?shù)，但為了避免影響后面參賽選手比賽，所以先不公布分?jǐn)?shù)，在下一組比賽完成后，由主持人公布上一組作品的分?jǐn)?shù)。

5）評(píng)獎(jiǎng)：當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名。

6）領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)

7）場(chǎng)地整理

（3）賽后

賽后總結(jié)，成果展示。對(duì)獲獎(jiǎng)選手及其作品拍照，并把相片上傳到校網(wǎng)，使活動(dòng)影響力上升到極點(diǎn)。

十、活動(dòng)其他具體安排

（１）宣傳工作：

1）宣傳部（海報(bào)、展板：科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)宣傳部）

（２）場(chǎng)地申請(qǐng)，拖線板，桌椅及音響的借用：技能部

描寫(xiě)創(chuàng)新未來(lái)永爭(zhēng)第一心得體會(huì)怎么寫(xiě)九

各位青年朋友：

大家好！

根據(jù)學(xué)校黨委的安排，今年我們繼續(xù)利用暑期開(kāi)展青年教師、業(yè)務(wù)骨干等的培訓(xùn)活動(dòng)，以此來(lái)達(dá)到擴(kuò)寬視野、更新觀念、提高素質(zhì)的效果。經(jīng)過(guò)了一周的學(xué)習(xí)，相信大家一定有所收獲。

在座的輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書(shū)、科級(jí)及其以下的同志，從事的都是學(xué)校發(fā)展的最基層的事業(yè)，都是與學(xué)校教學(xué)科研、行政管理、學(xué)生工作密切相關(guān)的更具體、更細(xì)致的工作，你們的工作是卓有成效的。

毛澤東同志在1957年曾對(duì)青年朋友說(shuō)過(guò)：你們好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。在這里我想說(shuō)的是：學(xué)校黨委提出的“十二五”等一系列的戰(zhàn)略目標(biāo)要靠你們?nèi)?shí)現(xiàn)，海南醫(yī)學(xué)院未來(lái)的希望寄托在你們身上。

因此，我本人對(duì)學(xué)校的青年干部經(jīng)常是懷有敬意和感激之情的。

今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)和學(xué)校的青年干部共同探討大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，統(tǒng)稱為“四大意識(shí)”，從四個(gè)方面來(lái)講：

第一、青年干部“四大意識(shí)”的涵義解析

第二、為什么要在青年干部中樹(shù)立“四大意識(shí)”

第三、當(dāng)前我校青年干部“四大意識(shí)”的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

第四、如何在我校青年干部中更好的樹(shù)立“四大意識(shí)”

（一）什么是“意識(shí)”

在剖析“四大意識(shí)”之前，我想先簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)，什么是“意識(shí)”。

“意識(shí)”其實(shí)是一個(gè)非常嚴(yán)肅和復(fù)雜的學(xué)術(shù)問(wèn)題，到目前為止還沒(méi)有一個(gè)完整的、清晰的概念。

關(guān)于“意識(shí)”，比較公認(rèn)解釋是：“意識(shí)”是人類大腦的一切活動(dòng)及結(jié)果，即作為具有自覺(jué)性的思維。意識(shí)的本質(zhì)是人腦與客觀世界的矛盾，其規(guī)律即自覺(jué)性。自覺(jué)即能動(dòng)的認(rèn)識(shí)及指導(dǎo)人類的自我自由的實(shí)現(xiàn)。意識(shí)是隨著人類誕生而誕生，是人類發(fā)現(xiàn)及創(chuàng)新活動(dòng)的結(jié)果，人類實(shí)踐合乎人類自由發(fā)展的方向即發(fā)展人的意識(shí)。意識(shí)是實(shí)踐的結(jié)果，并隨著生命遺傳給后代。

“意識(shí)”的基本特性：即主觀性、同一性、流動(dòng)性和能動(dòng)性。

1.主觀性我們每個(gè)人的意識(shí)世界都是專有的，獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)格外真實(shí)。

2.同一性各種覺(jué)知形式都被整合成為一個(gè)同一的、整體的、獨(dú)特的、連貫的意識(shí)經(jīng)驗(yàn)

3.流動(dòng)性意識(shí)的內(nèi)容是不斷變化的，從來(lái)都不會(huì)靜止不動(dòng)。

4.能動(dòng)性與環(huán)境的互動(dòng)；把過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)在連接起來(lái)，形成自我同一性的基礎(chǔ)；制定目標(biāo)，引導(dǎo)行為。

（二）什么是大局意識(shí)

大局就是整體觀！具有戰(zhàn)略眼光！“不謀全局者不能謀一域，不謀萬(wàn)世者不能謀一時(shí)”就是指的要有大局觀。大局意識(shí)就是要看的長(zhǎng)遠(yuǎn)，不計(jì)眼前得失，從而得到最長(zhǎng)遠(yuǎn)、最廣、最多的利益。

講大局，很重要的一點(diǎn)，就是要正確處理個(gè)人利益與整體利益的關(guān)系，要求干部能分清主次，分清輕重緩急，了解不同時(shí)期的中心工作，把握工作的重心，學(xué)會(huì)識(shí)大體、謀全局，學(xué)會(huì)取舍和抓住主要矛盾，不糾結(jié)于細(xì)枝末節(jié)，不眉毛胡子一把抓。無(wú)論在任何時(shí)候任何情況下，都應(yīng)該堅(jiān)持大道理管小道理，發(fā)揚(yáng)集體利益高于一切的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷為維護(hù)集體利益作出自己的貢獻(xiàn)。

有些同志雖然也講在大局下行動(dòng)，但是一觸及到個(gè)人或小團(tuán)體的某些利益，就會(huì)產(chǎn)生各種各樣的想法。比如，有的青年干部與別人攀比，總感到自己付出的多，得到的少，心理不平衡。從根本上說(shuō)，局部利益、個(gè)人利益與全校的整體利益都是一致的，所以糾纏于個(gè)人某些利益而斤斤計(jì)較，還是著眼于大局和整體、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，勇于犧牲自己的某些暫時(shí)利益，這也是對(duì)在座青年干部的一個(gè)考驗(yàn)。

（三）什么是責(zé)任意識(shí)

責(zé)任，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋為“分內(nèi)應(yīng)做的事”。意思是把自己該做的事做好，不能敷衍塞責(zé)，不能馬虎對(duì)付。責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格，責(zé)任也是一個(gè)人安身立命的根本。所謂的責(zé)任意識(shí)，就是清楚明了地知道什么是責(zé)任，并自覺(jué)、認(rèn)真地履行社會(huì)職責(zé)和參加社會(huì)活動(dòng)過(guò)程中責(zé)任，把責(zé)任轉(zhuǎn)化到行動(dòng)中去的心理特征。

責(zé)任無(wú)處不在，存在于每一個(gè)角色，每個(gè)人都承擔(dān)著責(zé)任。從重要性方面看，責(zé)任意識(shí)應(yīng)當(dāng)是四個(gè)意識(shí)之首。不論古今中外，不論意識(shí)形態(tài)如何，任何組織都會(huì)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，幾乎所有的會(huì)議，所有的領(lǐng)導(dǎo)講話也都在強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)。有責(zé)任意識(shí)，就會(huì)主動(dòng)工作，自發(fā)地找尋問(wèn)題和解決問(wèn)題，不懂就會(huì)學(xué)，不會(huì)就能問(wèn)，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的鍛煉，水平和能力可以不斷提高，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力則無(wú)從談起；有責(zé)任意識(shí)，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn)；沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，再大的困難也可以克服；責(zé)任意識(shí)差，很小的問(wèn)題也可能釀成大禍。所以說(shuō)有責(zé)任意識(shí)的人，受人尊敬，招人喜愛(ài)，讓人放心。

（四）什么是服務(wù)意識(shí)

服務(wù)意識(shí)是指單位員工在與一切單位利益相關(guān)的人或單位的交往中所體現(xiàn)的為其提供熱情、周到、主動(dòng)的服務(wù)的欲望和意識(shí)。即自覺(jué)主動(dòng)做好服務(wù)工作的一種觀念和愿望，它發(fā)自服務(wù)人員的內(nèi)心。

具有服務(wù)意識(shí)的人，能夠把自己利益的實(shí)現(xiàn)建立在服務(wù)別人的基礎(chǔ)之上，能夠把利己和利他行為有機(jī)協(xié)調(diào)起來(lái)，常常表現(xiàn)出?“以別人為中心”的傾向。因?yàn)樗麄冎?，只有首先以別人為中心，服務(wù)別人，才能體現(xiàn)出自己存在的價(jià)值，才能得到別人對(duì)自己的服務(wù)。

對(duì)于各位而言，服務(wù)意識(shí)更是體現(xiàn)在自己一點(diǎn)一滴的工作細(xì)節(jié)之中，體現(xiàn)在自己為教師、為學(xué)生的一個(gè)微笑、一個(gè)舉動(dòng)、一句提醒、一個(gè)幫助之中。服務(wù)意識(shí)是我們認(rèn)真做好工作的前提，只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，才能擺正自己的位置、才能更好的扮演自己的角色、才能更好的保持低調(diào)、謙虛、謹(jǐn)慎、勤勉的工作作風(fēng)。

（五）什么是創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新意識(shí)是指人們根據(jù)社會(huì)和個(gè)體生活發(fā)展的需要，引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動(dòng)機(jī)，并在創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。它是人類意識(shí)活動(dòng)中的一種積極的、富有成果性的表現(xiàn)形式，是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力。是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。學(xué)習(xí)是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)，也是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的主要途徑。創(chuàng)新意識(shí)是保持事業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的重要基礎(chǔ)、是推動(dòng)事業(yè)一直保留旺盛生命力的重要?jiǎng)恿?、也是?shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展的重要保障。

（一）加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的形勢(shì)要求

近年來(lái)，幾代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。在我校青年干部中強(qiáng)調(diào)樹(shù)立“四大意識(shí)”，從大的方面來(lái)說(shuō)，與貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府二十條規(guī)定和學(xué)校十六規(guī)定是一脈相承的。只有在根源上徹底解決我校干部包括青年干部在內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，才能更好的促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校工作效率明顯提高、促進(jìn)學(xué)校凝聚力和向心力的進(jìn)一步增強(qiáng)。。

（二）學(xué)校發(fā)展的需要

近年來(lái)，全校上下和衷共濟(jì)、同心協(xié)力，在去年年底以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了“申項(xiàng)”的終期驗(yàn)收，學(xué)校的教學(xué)、科研、醫(yī)療工作，以及校園建設(shè)、民生工程等均取得了喜人的成績(jī)。這些成績(jī)的取得，與各位的默默付出與辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。

但是，關(guān)起門(mén)來(lái)講，我們的發(fā)展還存在許多瓶頸與不足。學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力不強(qiáng)，學(xué)校的科研創(chuàng)新能力不高、師資隊(duì)伍中，國(guó)內(nèi)具有學(xué)術(shù)影響力的人才數(shù)量不多，全校教師和行政人員整體素質(zhì)不平衡、生源結(jié)構(gòu)中優(yōu)質(zhì)生源不多、學(xué)校經(jīng)費(fèi)缺口較大、學(xué)校某方面的體制機(jī)制及制度尚不健全、學(xué)校發(fā)展后勁不足。

在這樣的背景下，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展，必須充分調(diào)動(dòng)全體教工尤其是中堅(jiān)力量的青年干部的積極性，在廣大青年干部中進(jìn)一步加強(qiáng)崗位培訓(xùn)與輔導(dǎo)、進(jìn)一步提高你們的素質(zhì)與技能，進(jìn)一步加強(qiáng)青年干部的工作作風(fēng)。

（三）青年干部的身份、地位和角色所決定

在座的各位，既有科級(jí)及其以下的干部，也有身處學(xué)生工作一線的輔導(dǎo)員，還有身居教學(xué)工作一線，直接服務(wù)于學(xué)校教學(xué)科研工作一線的教學(xué)秘書(shū)。因此，從某種程度上，正是你們的辛勤勞動(dòng)與細(xì)微奉獻(xiàn)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基石，也鑄造了學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。“青年智、則校智；青年興、則校興”。也可以說(shuō)，你們素質(zhì)的高低，你們作風(fēng)的優(yōu)劣，更直接的影響學(xué)校決策的執(zhí)行和落實(shí)，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的后勁與實(shí)力，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展與穩(wěn)定的大局。

（一）現(xiàn)狀表現(xiàn)

總體而言，當(dāng)前我校青年干部的主流是好的，這是毋庸置疑的。我們的大多數(shù)青年教工熱愛(ài)海醫(yī)、熱愛(ài)本質(zhì)工作，積極上進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，在物質(zhì)利益方面不過(guò)分計(jì)較，愿意而且能夠按時(shí)保質(zhì)保量完成自己的本質(zhì)工作。

但是，奮斗是無(wú)止境的，完美也是無(wú)止境的。在我校的個(gè)別青年干部身上，還存在或多或少的問(wèn)題，集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是政治意識(shí)淡薄、大局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，個(gè)別同志主動(dòng)為師生服務(wù)的意識(shí)不夠強(qiáng)；個(gè)別同志遇事斤斤計(jì)較，不善團(tuán)結(jié)共事；

二是執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題，部分同志對(duì)于學(xué)校安排的工作，被動(dòng)應(yīng)付、敷衍了事，非常不負(fù)責(zé)任；個(gè)別青年干部上班不認(rèn)真，值班脫崗；在矛盾和困難面前躲閃回避，不敢擔(dān)當(dāng)；

三是爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，有的同志工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，缺乏積極進(jìn)取的精神，工作只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬；

四是工作效率低，作風(fēng)不夠扎實(shí)的問(wèn)題，工作漂浮，有了問(wèn)題不想法解決，推諉扯皮；有的同志作風(fēng)散漫，紀(jì)律松弛，遲到早退，甚至上班時(shí)間上網(wǎng)聊天玩游戲；

五是管理不善的問(wèn)題，有的同志對(duì)不敢碰硬，怕得罪人，當(dāng)好好先生；對(duì)學(xué)生的管理不嚴(yán)不細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生打架、逃課缺勤等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；對(duì)學(xué)生的安全管理工作松懈不到位；

六是積極性不高的問(wèn)題，有的同志心思沒(méi)有用在工作上，工作成績(jī)平平，有的甚至落后于一般教師；有的班與班之間成績(jī)差距大。

以上問(wèn)題雖是個(gè)別現(xiàn)象，但如果不引起我們的高度重視并且及時(shí)解決，將會(huì)影響我校青年干部隊(duì)伍的整體形象，阻礙學(xué)校的快速發(fā)展。

（二）主要原因

1、不少青年干部對(duì)自身要求不嚴(yán)。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人們的價(jià)值觀帶來(lái)了巨大沖擊。一些青年干部不加強(qiáng)自身修養(yǎng)的提高，變得心浮氣躁，急功近利，失去了靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)干事業(yè)的作風(fēng)。一些青年干部甚至個(gè)別思想政治輔導(dǎo)員忽視學(xué)習(xí)，不能科學(xué)地認(rèn)識(shí)馬列主義、毛澤東思想，不能正確的理解鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的深刻內(nèi)涵，共產(chǎn)主義和社會(huì)主義理想信念出現(xiàn)動(dòng)搖。一些青年干部不重視自身能力的提高，對(duì)自身工作認(rèn)識(shí)淺顯，缺乏自我加壓意識(shí)，安于現(xiàn)狀，不能與時(shí)俱進(jìn)，造成工作被動(dòng)開(kāi)展，工作打不開(kāi)局面。

2、青年干部隊(duì)伍建設(shè)重視不夠。

作為學(xué)校黨委主要負(fù)責(zé)人，我能感覺(jué)到學(xué)校黨委的主要精力還是集中在學(xué)校一些重大的發(fā)展戰(zhàn)略布局與民生問(wèn)題上，比如學(xué)校的申碩、申大、保障性住房建設(shè)、職工津貼分配方案、人事任免等問(wèn)題上。由于各方面的原因，對(duì)于在座的青年干部所反映的個(gè)別細(xì)節(jié)問(wèn)題，關(guān)心的還不是很充分。到目前為止，學(xué)校組織人事部門(mén)也尚未對(duì)我校青年干部制定一個(gè)詳細(xì)的系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在青年干部的培養(yǎng)與扶持力度上還有待進(jìn)一步提高。

3、青年干部成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)制不夠健全。

個(gè)別部門(mén)不重視對(duì)青年干部的選拔、培養(yǎng)和使用。某些部門(mén)因?yàn)橹袑痈刹孔陨淼脑?、制度設(shè)計(jì)的原因、經(jīng)費(fèi)的原因等等，無(wú)法對(duì)青年干部進(jìn)行更系統(tǒng)的培訓(xùn)與技能輔導(dǎo)。先進(jìn)的教育理念與方法、管理經(jīng)驗(yàn)在青年干部中無(wú)法很好的生根發(fā)芽，相當(dāng)多的青年干部尤其是工作時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)的青年同志工作方法陳舊、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、工作倦怠，積極性不高。組織部門(mén)開(kāi)展的系統(tǒng)培訓(xùn)工作雖有一定成效，但是也還存在一些弊端，比如很少開(kāi)展中層干部培訓(xùn)班、培訓(xùn)的形式主要以傳統(tǒng)授課輔導(dǎo)方式為主，培訓(xùn)渠道和內(nèi)容的單一，難以滿足培訓(xùn)目標(biāo)需求的多樣性，培訓(xùn)形式的單一又使效率難以提高。

4、權(quán)責(zé)明確、獎(jiǎng)罰分明的績(jī)效機(jī)制尚未有效建立和實(shí)施

客觀地說(shuō)，身居事業(yè)單位、身居一種巨大的福利網(wǎng)絡(luò)之下，我們的績(jī)效機(jī)制特別是追責(zé)機(jī)制尚未有效確立。個(gè)別青年干部責(zé)任心不強(qiáng)、一再犯錯(cuò)卻不被追究責(zé)任、造成了惡性循環(huán)，破壞了工作的效率、影響了工作的正常開(kāi)展、也影響了整個(gè)部門(mén)甚至學(xué)校的良好形象。

（一）基本目標(biāo)

力求通過(guò)青年干部樹(shù)立“四大意識(shí)”的這股新生之風(fēng)，在我校廣大教職員工中影響并形成以下四種“新作風(fēng)”。

1、形成解放思想、勇于創(chuàng)新的新作風(fēng)。

每個(gè)青年干部要堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)放在首位，用發(fā)展的眼光重新審視自己的思想觀念、工作作風(fēng)是否符合新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，切實(shí)解決自身存在的思想水平不高、思想觀念陳舊、小成則滿、不切實(shí)際、坐而論道等問(wèn)題。要大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在謀求發(fā)展上樹(shù)立敢想敢干、敢為人先的思想；在工作作風(fēng)上，要堅(jiān)持抓主抓重，狠抓落實(shí)，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

2、形成勤奮敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)高效的新作風(fēng)。

每個(gè)青年干部要認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)自己所從事的每項(xiàng)工作都要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取精神和高昂的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、高效、快捷的工作作風(fēng)。要在提高工作質(zhì)量和工作水平上狠下功夫，不以事多而遲為，不以事小而不為，克服教育教學(xué)行政行為的隨意性，增強(qiáng)工作行為的公信力。

3、形成求真務(wù)實(shí)、服務(wù)師生的新作風(fēng)。

要在青年干部中著力營(yíng)造行為規(guī)范、積極向上、優(yōu)質(zhì)高效的干事環(huán)境。做到人人講實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)招、務(wù)實(shí)效，帶頭講正氣、樹(shù)正氣、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻用規(guī)章制度約束自己的言行，堂堂正正做人、認(rèn)認(rèn)真真做事，，形成青年干部這一群體在本部門(mén)和學(xué)校層面率先垂范、脫穎而出的良好態(tài)勢(shì)。

4、形成團(tuán)結(jié)和諧、大局為重的新作風(fēng)。

每個(gè)青年干部都要在工作中擺正自己的位置，做到到位而不越位，事事以大局為重，勇于挑重?fù)?dān)，敢于承擔(dān)責(zé)任，相互之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，多溝通、多補(bǔ)臺(tái)，把主要精力用在工作上，比學(xué)習(xí)、比能力、比干勁、比成效。要學(xué)人之長(zhǎng)、容人之短、諒人之難，把各方面的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)；部門(mén)內(nèi)部做到職責(zé)明晰、協(xié)調(diào)配合。也只有身居一線的你們的卓越表現(xiàn)，學(xué)校上下才更能形成政令暢通、緊張有序、團(tuán)結(jié)和諧、穩(wěn)步發(fā)展的工作局面。

（二）具體路徑

1、大局意識(shí)

鄧小平曾經(jīng)指出：“要提倡顧全大局。有些事從局部看可行，從大局看不可行；有些事從局部看不可行，從大局看可行。歸根到底要顧全大局?！敝v大局，不是空泛的政治表態(tài)，而應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。有些同志，明明自己的工作沒(méi)做好，出了問(wèn)題，卻不是著重從自身查原因、找教訓(xùn)，而是抱怨其他客觀原因。這樣的思想態(tài)度不僅做不好局部工作，還會(huì)拖全局的后腿。廣大青年干部應(yīng)以富于創(chuàng)造性的工作精神，扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，把各自負(fù)責(zé)的工作落實(shí)好。這是具有大局意識(shí)的重要表現(xiàn)，也是對(duì)大局最實(shí)際的維護(hù)和支持。

2、責(zé)任意識(shí)

（1）重視軟環(huán)境建設(shè)

一是要加強(qiáng)校園文化建設(shè)。文化的力量潤(rùn)物無(wú)聲，能在不知不覺(jué)中影響人的行為。在青年干部精神理念的培育中，應(yīng)突出責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。在青年干部文化建設(shè)內(nèi)容方面，也要把盡職盡責(zé)，工作的質(zhì)量和滿意度當(dāng)作主要強(qiáng)調(diào)的方面。

二是要樹(shù)立典型，做好典型引路。挖掘責(zé)任心強(qiáng)、工作效果好、受大家歡迎的干部職工典型，大張旗鼓地宣傳，營(yíng)造“人人講奉獻(xiàn)、個(gè)個(gè)盡職責(zé)”的良好局面。

（2）加強(qiáng)制度建設(shè)

教育是一種軟導(dǎo)引，制度則是硬約束。一定要加強(qiáng)制度建設(shè)，用硬性制約來(lái)修正人們的行為。

一是評(píng)價(jià)制度。通過(guò)評(píng)價(jià)制度對(duì)青年干部職工意識(shí)做出正確的評(píng)價(jià)。要在健全青年干部業(yè)務(wù)水平評(píng)價(jià)制度的同時(shí)，建立責(zé)任意識(shí)、道德水平方面的軟評(píng)價(jià)制度，并把二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督、上級(jí)監(jiān)督與同級(jí)監(jiān)督相結(jié)合的全面評(píng)價(jià)體系。激勵(lì)青年干部注重自我道德修養(yǎng)，自我反省自律，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不斷提高工作水平。

二是激勵(lì)制度。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則下，利益機(jī)制引導(dǎo)人們向著更容易逐利的方向發(fā)展，青年干部的責(zé)任意識(shí)也需要激勵(lì)來(lái)強(qiáng)化。畢竟，有責(zé)任意識(shí)比無(wú)責(zé)任意識(shí)要付出更多的努力，履行責(zé)任比不負(fù)責(zé)任要辛苦得多。所以，在推行責(zé)任意識(shí)評(píng)價(jià)制度的同時(shí)，還要有具體的激勵(lì)措施，即正向的獎(jiǎng)勵(lì)與反向的懲罰。

要對(duì)通過(guò)科學(xué)方式評(píng)選出的大家公認(rèn)的責(zé)任意識(shí)好的干部職工給予大張旗鼓的物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)更多的干部職工樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，履行應(yīng)盡之責(zé)，做好份內(nèi)之事。同時(shí)，也要對(duì)那些得過(guò)且過(guò)、不求上進(jìn)、不愿履行責(zé)任的干部職工給予適當(dāng)?shù)膽土P。如一定的經(jīng)濟(jì)處罰、不能評(píng)優(yōu)、不晉職稱、沒(méi)有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等。

需要特別注意的是，獎(jiǎng)懲制度在執(zhí)行過(guò)程中，一定要做到評(píng)價(jià)機(jī)制的公正，執(zhí)行過(guò)程的透明公開(kāi)，以真正起到對(duì)干部職工的激勵(lì)作用。如果執(zhí)行懲罰的條件不太成熟，可以只考慮正向獎(jiǎng)勵(lì)的方式，要避免措施不當(dāng)挫傷干部職工積極性，形成部分青年干部破罐破摔的局面。

3、服務(wù)意識(shí)

（1）牢固樹(shù)立以人為本思想

以人為本對(duì)我們而言就是以教師為本、以學(xué)生為本。當(dāng)教師利益與學(xué)生利益發(fā)生沖突的時(shí)候，應(yīng)該以學(xué)生為本。這是基于兩點(diǎn)理由：第一、作為老師的身份，學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象；第二，作為一種社會(huì)的擔(dān)當(dāng)，學(xué)生是未來(lái)的脊梁，培養(yǎng)人才更是我們的社會(huì)責(zé)任，我們需要?jiǎng)?chuàng)造一切有利條件，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

對(duì)各位而言，不同的工作崗位對(duì)于如何貫徹以人為本有著不同的職責(zé)要求。對(duì)輔導(dǎo)員而言，你的以人為本，就是更多的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、深入細(xì)致的了解學(xué)生的困難并盡力為其解決，與學(xué)生做知心朋友；對(duì)于教學(xué)秘書(shū)而言，你的以人為本就是充分照顧每個(gè)專業(yè)老師的訴求，在最大限度內(nèi)滿足不同專業(yè)老師的利益，同時(shí)兼顧學(xué)生的利益；對(duì)于科級(jí)及其以下干部而言，你所面對(duì)的更多是學(xué)校的教師，你的以人為本，更需要的一臉溫情的微笑、一個(gè)細(xì)節(jié)上的提醒和一個(gè)熱情的幫助。

（2）努力提高自身服務(wù)技能

有了信念，有了服務(wù)意識(shí)，還要加強(qiáng)自身的硬件建設(shè)。作為直接在第一線工作的青年干部，不僅要熟悉與本職崗位相關(guān)的上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件、政策，還要熟悉學(xué)校的各項(xiàng)制度、規(guī)定，辦事的操作流程、相關(guān)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)等，只有掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自身的素質(zhì)，才能更好的為師生服務(wù)。

4、創(chuàng)新意識(shí)

1.在更新觀念中彰顯創(chuàng)新力。

觀念的創(chuàng)新是全面創(chuàng)新發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。思想解放過(guò)程就是一個(gè)創(chuàng)新思維能力的過(guò)程，也是提高創(chuàng)新力的先決條件。實(shí)現(xiàn)工作的創(chuàng)新發(fā)展，就必須要破除舊框框、舊教條。

一是要破除守舊的思想。積極主動(dòng)地用創(chuàng)新的思維去突破一切不符合實(shí)際的老規(guī)章。

二是要破除形式與內(nèi)容相割裂的思想。創(chuàng)新不是簡(jiǎn)單的花樣翻新，不是搞形象工程，而是要工作的形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，堅(jiān)持形式為內(nèi)容服務(wù)。

三是要破除畏難的思想。要置身于形勢(shì)的發(fā)展和本職崗位技術(shù)進(jìn)步的新要求，善于用開(kāi)闊的眼界、開(kāi)闊的思路、開(kāi)闊的胸襟，大膽地吸納一切有利于推動(dòng)工作開(kāi)展的先進(jìn)理念和先進(jìn)辦法，只有這樣，才能提高創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新力，才能在思想上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

2.在增強(qiáng)學(xué)習(xí)力中提高創(chuàng)新力。

創(chuàng)新的根源是學(xué)習(xí)。知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，根本上講是創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)。而創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上又是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。要通過(guò)增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，提高創(chuàng)新力。要勤于向書(shū)本學(xué)習(xí)理論，善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，勇于向別人學(xué)習(xí)技巧。

青年干部要牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)的理念，讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)，“勤于思考，勤奮學(xué)習(xí)、努力讀書(shū)”。緊密聯(lián)系本職崗位的實(shí)際，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，努力學(xué)習(xí)，在理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上找問(wèn)題、求突破，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和促進(jìn)工作的措施。加強(qiáng)學(xué)習(xí)重在深入思考問(wèn)題。學(xué)習(xí)中要帶著問(wèn)題、帶著思考去學(xué)習(xí)，通過(guò)思考深化理解、促進(jìn)學(xué)習(xí)。只有這樣，才能真正用所學(xué)的知識(shí)去判斷形勢(shì)、分析問(wèn)題、尋求思路。

3.在解決難點(diǎn)問(wèn)題中滲透創(chuàng)新力。

要圍繞工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，想新招，出奇意，花功夫，下力氣，以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法去解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，以難點(diǎn)問(wèn)題的解決，來(lái)鍛煉創(chuàng)新力，檢驗(yàn)創(chuàng)新力，帶動(dòng)整體工作水平的提高。