大一近代史實踐心得體會范文(優(yōu)秀19篇)

總結是一種自我反思的方式，可以幫助我們發(fā)現問題并及時改進。寫心得體會要注意時態(tài)的一致，用現在時態(tài)描述過去經歷的感受和認識。下面是一些我個人的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。

大一近代史實踐心得體會篇一

由熊__老師和肖__老師帶領的湖北文理學院大學生社會實踐“知行促進計劃”——社會公益認知與素質潛力拓展活動正式拉開帷幕。本次社會實踐是以提高自身的實踐創(chuàng)新潛力、動手潛力，以及服務社會的潛力為目的，透過在實踐中與廣大群眾的接觸，加大對社會的了解，加大對人民生活的了解，為自己在畢業(yè)后能更好的融入社會進行熱身運動，同時在與群眾的接觸中提升自己的交際潛力。并且本次活動也是為了調查市民對于漢字文化的了解，以激發(fā)居民對于漢字文化的熱愛。

實踐團隊的第二站來到了諸葛亮廣場。我們首先將“傳承漢字經典，弘揚中華文化”的橫幅掛在廣場，許多在廣場休息娛樂的市民的視線就已經被這條正能量滿滿的橫幅吸引過來了。然后我們分為幾個小隊，一個小隊負責條幅簽字，其他幾個小隊負責對市民發(fā)放漢字文化知識調查問卷，并進行了現場填寫，小隊成員針對問卷上的幾個問題或者關于漢字知識的問題也對市民進行了采訪。例如：“您對學習繁體字的書寫有什么看法?”或“您有提筆忘字的現象嗎?”等。在填寫問卷和理解采訪后，該小隊成員會引導市民在橫幅上簽字，許多市民都對此次漢字文化的活動充滿興趣和對我們的調研活動給予了很大的支持。

到了下午，我們的活動不僅僅僅局限于問卷的發(fā)放和采訪了，因為廣場有很多人尤其是中小學生在那里休息或玩耍，所以我們實踐團隊分為兩個小組在廣場組織小組準備了一次成語接龍的游戲。我作為其中一隊的隊長，我組織的小組主要是小學生與中學生，所以我?guī)ьI青少組“對戰(zhàn)”中年組。游戲開始時由主持人先給出一個成語，然后兩隊分別派出隊員進行成語接龍，最后我們青少組獲勝。在游戲結束后主持人為獲勝方頒發(fā)了獎品，游戲中表現突出者更是獲得了一本成語字典。游戲就在簡單的氛圍中結束了。

活動效果與反思總結：

這天的活動主要針對市民的漢字文化知識進行調查和了解，我們在發(fā)放調查問卷時選取各個年齡段和不同職業(yè)人群進行發(fā)放，這樣以保證我們的數據不僅僅真實有效而且參考性極強?；顒舆^程中有時候會有一些人不理解，覺得我們的活動沒有好處，但是很多市民還是依然對于漢字文化持續(xù)著熱情。實踐中與人溝通是活動的最大難點，很多時候可能因為我們的表達不夠清楚，使得市民對于我們的活動并不了解，所以在與人交流時進行流暢清晰的表達是很有必要的。其次，在活動中我們常常會遇到一些老爺爺老奶奶，他們愿意填寫這個問卷，但是因為年紀大了眼睛視力不夠而不方便填寫，我們卻愿意坐下來為爺爺奶奶們大聲讀出試卷的問題，讓他們口述，我們來寫。就是這樣和諧的氣氛更使得我們的實踐活動變得溫暖十足。

作為后勤組的組長，這天活動的道具雖然因為有要發(fā)放的獎品而有所增加，但經過之前活動的教訓之后，我和組員在活動前后都及時清點，活動中清楚了解每一個道具的動向，所以并沒有出現道具丟失或沒帶道具的現象，期望今后的活動中持續(xù)好這個狀態(tài)。

大一近代史實踐心得體會篇二

大學生活是一段既短暫又珍貴的時光，而作為大一學生，我有幸能夠參加近代史的實踐教學。在這個過程中，我不僅學到了很多有關中國現代史的知識，而且更重要的是，我對于如何認真對待學習，獲得自我提高方面有了新的體悟。本文主要就基于我在近代史實踐教學中的學習與體會作一總結和說明，旨在向大家介紹經驗和技巧，共同提高成功的機會。

二、實踐過程。

在近代史實踐教學中，我參加過幾次不同形式的活動。例如，我曾經參加過戰(zhàn)國的文章，南口長城的觀察和考察以及中日青年之間的文化交流等等。歷數這些活動，每項活動都離不開自己的努力，而這樣有計劃的努力不僅讓我了解到一些知識，同時也讓我自身漸入佳境。毫無疑問，這樣實踐鍛煉了我的個人背景和實力，提高了我的專業(yè)技能和知識水平。

三、體驗與收獲。

據我的體驗與收獲所述，我所學的知識和經驗使得我對自己的專業(yè)技能和學科要求有了新的認識，并具有更加珍惜時間的感受。此外，我也更加相信學習策略和學習方法。由于我認真對待課程，艱苦地求知，極其渴望提高自己的成績和能力，我不僅僅獲得了好成績，而且也收獲了信心和幸福感。這讓我看到了未來更大的機會，對自己的未來更加有信心。

四、經驗與技巧。

基于我的經驗和技巧，學習是一項長期而復雜的過程，因此做到計劃性和有針對性以及重視學習方法，也就成為了學習過程的重要關鍵。因此，在學習與實踐過程中，我更加好奇，更加認真地思考，更加有意識地引導自己，這讓我在學習效果和提高自己的方面得到了顯著進步和提高。

五、結語。

在所有的這些方面，我相信自己都已取得了卓越的成績。此外，我也希望大家有更多的信心和勇氣面對不斷的挑戰(zhàn)，在學習中鍛煉自己并不斷堅持前進。我的心得是，不斷學習、適應變化、面向未來是不斷進步和成功的最重要的因素，在將來，我將繼續(xù)努力，不斷尋求個人的提高潛力，以帶領自己的學習道路。

大一近代史實踐心得體會篇三

大一近代史實踐課程的結束讓我有了更深入的歷史體驗與感悟，也讓我認識到了歷史與現實的緊密聯系。通過課堂的學習，我發(fā)現歷史不只是過去的故事，更是現實的指南，是我們了解、把握、改變維護當下的思想和行動呼喚。本文將探討實踐課程對我的影響和啟示，讓我深刻感受到歷史的分量和意義。

第二段：歷史的重要性。

歷史是我們身處當下、邁向未來的堅實基礎，是一枚珍貴的照明燈，可以指引我們向前走。歷史是流傳下來的文化遺產，是一種精神財富，也是一種人類文明傳承的重要手段。通過了解歷史的前因后果，我們能夠更好地理解當前的世界，意識到自己的羈絆和可能性。面對日新月異的變化，了解歷史是我們堅守自我信念和價值觀、認清社會形勢、避免重蹈覆轍的必要前提。

第三段：實踐課程的啟示。

實踐課程是走向社會的一次鍛煉，也是開拓視野，增長知識的難得機會。在實踐中，我體驗到了歷史的魅力和人性的復雜性，感受到歷史對于個人和社會的作用。通過拓展了解歷史、參與模擬實踐、應對現實問題等環(huán)節(jié)，我不僅增加了專業(yè)知識，還強化了團隊意識、交往能力和思考能力。在學習與實踐中，我明確了自己的目標和社會責任感，對于未來的人生規(guī)劃和選擇有了更清晰的思路。

第四段：歷史的當代價值。

歷史是靈魂的照相機，無法忽視它對當代的啟示。歷史在未來的路上，是不可或缺的指路人。我們可以從歷史的經驗和教訓中探尋當今的問題，捕捉現實的機遇。通過學習歷史，我們可以加深對歷史軌跡的理解和把握，提高對現實的思考和應對，增強自身的發(fā)展能力。我們生活在當下，承擔的義務是把當代和未來連成一片，走好屬于自己的歷史長征。

第五段：結語。

總之，歷史文化是根植于過去、滋養(yǎng)于現在、連結于未來的人類精神財富，是不斷自我完善和延續(xù)的文化基礎。在大一近代史實踐課程中，我體悟到了歷史的底蘊和時代使命，我也認識到了歷史對我們的指引和現實意義。在未來的日子里，我會更加努力學習歷史，持續(xù)增強自己的歷史素養(yǎng)，為自己和社會發(fā)展貢獻自己的力量。

大一近代史實踐心得體會篇四

隨著大學歷程的進行，進入大一近代史課程中，我開始接觸到更加深入的歷史知識。這門課程讓我從一個更加宏觀的角度看待了人類歷史的進程，并讓我認識到歷史對于現在和未來的重要性。在進行了一系列實踐后，我對于歷史、對于社會和對于人類文明產生了更深刻的體會。

一、了解歷史進程中的關鍵事件。

經過這段時間的授課，我們不僅對于歷史事件的名稱和時間有了更深刻的認識，還進一步了解了這些事件對于世界歷史進程的影響。在進行相關實踐時，我們需要對于這些歷史事件中的社會、經濟、政治等方面的影響進行綜合分析，并根據我們的判斷去探討其中的道理。我們需要認識到歷史事件并不是孤立存在的。歷史上的每一個事件都與其他事件發(fā)生著千絲萬縷的聯系，這些事件及聯系組成了人類歷史的進程。

二、認識歷史發(fā)展對于現代社會的重要性。

通過這門課程，我們認識到人類歷史的發(fā)展進程中，歷史科技、歷史經濟等因素對于現代社會的推動作用。在進行實踐活動時，我們不僅需要深入分析歷史時代的形態(tài)，更需要通過這些歷史分析，認識到現代社會發(fā)展中的優(yōu)勢與不足。我們需要認識到，現代社會的發(fā)展不能孤立于歷史進程之外，人類歷史進程的推動對于現代社會的發(fā)展至關重要。

三、了解不同文化之間的聯系。

作為一名文科生，我認識到文化在人類歷史進程中的重要作用。通過這門課程，我認識到西方文化、中東文化等文化之間的差異及聯系。在進行相關實踐時，我們需要了解文化的發(fā)展，了解不同文化之間的差異，以及不同文化之間的互相影響。通過跨越歷史時代和不同文化之間的交流，我們能夠更好地了解人類文明的進程。

四、學習對于歷史的分析和解讀方法。

在進行實踐活動時，只有堅持對于歷史資料的批判性思考和解讀，我們才能夠深入分析和研究歷史事件的原因及其對于人類歷史進程的推動作用。通過這門課程的學習，我了解到了歷史學家如何處理、分析及解釋歷史事件的方式方法，這些方法在我們的實踐活動中極為重要。

五、實踐不斷完善對于歷史的認識。

在這門課程的學習中，我認識到歷史不再是一個枯燥無味的學科，而是一門豐富多彩的學問。認識到歷史對于現在和未來的重要性，從不同角度去分析歷史進程。通過實踐活動的鍛煉，我們的認識和線性思維能力得到了進一步的鍛煉，從而更加完善了對歷史的認識。在我用心學習歷史、實踐歷史的過程中，我發(fā)現歷史對于我們的生活有著更深刻的意義，歷史條款給我?guī)淼牟粌H僅是了解一個個歷史事件，還讓我能夠更好地認知這個哈利路亞，這個我們身在其中的世界。

在總結這門近代史實踐課程的學習和個人體會時，我們認識到歷史是人類社會的“大事業(yè)”，深刻認識到歷史對于人類社會、對于現代化進程及對于個人生活的重要性。利用課程所學的知識，我發(fā)展了自己對歷史的興趣，也改善了自己在往日歷史中的理解能力，能夠更好地認識和了解人類文明的進程。未來，我愿意更加主動地去研究歷史，能夠幫助我們更好地認知和了解這個世界，成為一個具有遠見卓識的優(yōu)秀人才。

大一近代史實踐心得體會篇五

近代史是一門很有意義的課程，通過對歷史的回顧與研究，使我更深刻地認識到近代社會的發(fā)展與變遷。在大一的近代史學習中，我獲得了許多寶貴的知識和體會，深刻認識到近代史的重要性。下面，我將以五段式的方式，總結一下我的近代史學習心得體會。

首先，近代史是了解人類社會發(fā)展歷程的重要途徑。近代史是人類社會發(fā)展的最后一個階段，與當今人們的生活息息相關。通過學習近代史，我了解到了西方工業(yè)革命的興起、近代科學技術的突飛猛進，以及世界政治經濟格局的巨大變革。近代史拓寬了我的思維，使我更加深刻地理解了人類社會的發(fā)展歷程。

其次，近代史教育我們要從歷史中吸取教訓。歷史上一次次的戰(zhàn)爭、革命和改革都給我們留下了寶貴的教訓。通過學習近代史，我深刻認識到，人類社會的發(fā)展需要和平、穩(wěn)定和合作。同時，近代史也告訴我們，一個國家的發(fā)展離不開民主、科學和文明。只有通過正常的政治、經濟和文化手段，才能實現國家的繁榮和社會的進步。

第三，近代史教給我們珍惜和平的重要性。近代史是一部充滿戰(zhàn)爭的歷史，從兩次世界大戰(zhàn)到冷戰(zhàn)期間的對峙，再到當今世界上的一系列地區(qū)沖突，近代史告訴我們，戰(zhàn)爭給人類社會帶來的痛苦和損失是不可估量的。通過學習近代史，我深刻體會到戰(zhàn)爭的可怕和破壞力，進一步堅定了珍惜和平、維護和平的決心。

第四，近代史教育我們要追求公平正義。近代史中的各種社會運動和革命給世界帶來了巨大變革，為人類社會的進步做出了重要貢獻。通過學習近代史，我深刻認識到，不公正的社會制度和不平等的分配是造成社會動蕩的主要原因。只有追求公平正義，促進社會的平衡和穩(wěn)定，才能實現社會的持續(xù)發(fā)展和長治久安。

最后，近代史教育我們要珍惜現在的幸福生活。通過對近代史的回顧，我深刻認識到當今社會相對和平、穩(wěn)定的條件是來之不易的。近代史中的苦難和動蕩告訴我們，只有經歷過艱苦和痛苦，人們才會珍惜現在的幸福生活。因此，我們應該努力學習，為了實現自己的夢想而奮斗，為社會的進步和幸福做出自己的貢獻。

總之，大一的近代史學習給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹九c感悟。通過學習近代史，我深刻認識到近代史的重要性，并從歷史中吸取了寶貴的教訓。近代史教育我們要珍惜和平、追求公平正義，并珍惜現在的幸福生活。希望通過今后的學習與實踐，能夠更好地將近代史的啟示應用到自己的生活中，為實現個人價值和社會發(fā)展做出自己的貢獻。

大一近代史實踐心得體會篇六

很多的大一學生都會在寒暑假的時候做社會實踐活動，那么大一社會實踐。

作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個寒假里，我希望能與以往有所不同。在這個時候有了參加實踐活動的想法。這是一種磨練，對于學生來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。感謝學校給我們學生提供一個社會實踐的平臺。

本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學，所學專業(yè)為會計。

實踐的時間是從01月12日到02月12號3為期一個月，實踐的主題是進行相關的專業(yè)實踐學習，主要內容有刷盤子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等?，F將本次實踐活動的有關情況報告如下：

(二)基本情況以及。

工作體會。

先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上9點半。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時候，男生負責端菜而我們女生就負責上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時候真的有點受不了。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人。要么是過于挑剔，要么就是素質不是很高。記得有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉(xiāng)下人又怎么了，怎么可以這樣瞧不起人家呢?但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里去了。做為酒店也不好說什么。

所以服務生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的。

因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。后來證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰(zhàn)的機會。

我以“善用專業(yè)知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。現在舉例如下：

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。

(四)本人存在的問題以及幾點思考：

在實踐過程中，我也發(fā)現了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。

第二，缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當。

一.在同一個地方的時間有點太長，社會實踐不完全等于上班工作，所以不應該總在一個地方，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。所以建議應該在適當的時候調換一下實踐崗位。

二.因為我的專業(yè)是汽車服務方面的，雖然不知道自己的建議到底對不對。但還是覺得如果想要建立良好的人源關系，一定是雙方面的。商家和消費者都應該提高自身的素質，努力達到“雙贏”。

最后，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。

大一的這個暑假，我過得挺充實的，同樣它也是最有意義的，跨出學校的大門，融入社會，這是一個質的飛躍的過程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才知道。走進社會，需要一份勇氣，需要一份睿智。

經歷了艱辛的找工作的過程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說沒有工作經驗，要么說暑期臨時工不招收。折騰了好一陣子，我們附近一郵政銀行招大堂經理的助手，我興致勃勃地去應聘了。我把我個人的基本資料和在校的情況詳細地向行長介紹了，或許是我運氣好，或許是行長覺得我挺可靠的，我被錄用了。那個開心勁兒，甭提了!工資待遇什么的，我都沒什么要求，只要能錄用我，給我一個鍛煉能力的平臺，我就心滿意足了。

第二天我就開開心心地去上班了。早晨八點到了郵局，我就開始拖地，擦凳子，打掃打掃，好讓整個大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺。郵局正式上班了，陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務了。我滿帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務。在工作的過程中，也不是一帆風順的，有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時，顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業(yè)務，也不搭理我。這時我只能耐心地和顧客講解。有時我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了，我微笑著走過去，輕聲說：“先生，不好意思，您前面還有一個人，下一位才是你。”他瞪著我，一臉不耐煩地說：“剛不是叫到我的號了嗎?明明就是我!”我陪著禮：“對不起啊，叫到你的號了，我誤會了。”這位先生又轉身白了我一眼。那種尷尬，那種滋味真的不好受呢。每天都會遇到形形色色的人，有的人看我像個學生，表現出贊賞的樣子，能和我溫和地交談，有的人看我是個學生，對我的熱心服務表現出滿不在乎，無所謂的樣子。不管怎么樣，我都要求自己，我是服務大眾的，我就是要磨練意志，鍛煉能力，我要微笑待人!工作一整天下來，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時，我還要再打掃一遍大廳，然后才回家，真的好累!

但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因為得到這份工作實屬不易，更多的是你我在工作中學到了很多東西，我提升了很多的能力。在郵局做大堂經理助手的一個月，我每天早出晚歸，覺得還有節(jié)奏感，我過得很充實。在工作中，我運用我在學校已經掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業(yè)務方面的操作，這就更好地將理論運用于實踐了。在與顧客的接觸中，我學會了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問題，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際能力大有提升。在和郵局員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關心愛護，他們支持我，鼓勵我使我對未來充滿信心，帶著一份信念踏上尋夢的征程。

這一個月來，我雖然過得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來了，我也想明白了很多?，F在的應屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂觀，社會已經盡全力的緩解就業(yè)壓力了，國家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實力、耐力在社會上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來我們就要步入社會，我明白那份壓力?，F在的假期就是為未來做一個鋪墊。多積累些社會經驗，多增長些人生閱歷，多豐富些專業(yè)知識，這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的。還是那句話：一分耕耘一分收獲。要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來，唯靠自己!千軍萬馬爭過獨木橋，只有讓自己出類拔萃，方能闖出自己的一片天地!

這個暑假為期一個月的社會實踐，讓我明白了很多。這個假期是大一向大二的過渡，這個假期更是大一到大二的加油站。當我累了想放棄的時候，我從實踐中又尋找到了一份動力，讓我繼續(xù)前行!正是實踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會的不容易，讓我成長起來!

這個暑假過的很充實，很有意義。我更加堅定了前行的方向。平時的學習生活中能嚴格要求自己，讓自己德智體美全面發(fā)展，爭做高素質的大學生。以后的假期我還會積極地參加各種實踐，多鍛煉能力。

大學的第一個寒假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了寒假社會實踐活動，在這次活動中，我學到了很多，也感悟了很多。以下就我這次寒假社會實踐的過程與心得。

寒假社會實踐，使我們大學生充分利用寒假的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發(fā)展現狀的認識，實現書本知識和時間知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環(huán)節(jié)，是適應新實際社會發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑，積極投身社會實踐，了解社會，增長才干，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。

寒假社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎!

年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開創(chuàng)一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變?yōu)楝F實，用實際行動證明!

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。從課堂上走出去的我們帶著深深的“教科書”影子。在各式各樣的條條框框下成長的我們，做事循規(guī)蹈矩、唯唯是諾。這樣的情況在我自己身上還是比較明顯的。剛到單位實習的時候，儼然像個小學生上課那般乖巧和拘謹。人家沒叫我坐時，我就呆站著;坐著的時候也是畢恭畢敬，不敢多手亂動人家的東西;私底下說話也不敢大聲，拍擾亂了“課堂紀律”。然而，工作和機會都是要靠自己去爭取的。在學生到實習生，再由實習生到從職人員這個過程中，誰的角色轉變得越快，誰就在起跑線上領先了一步。在剛開始的一個星期里，我的沉默和低調給我?guī)砹碎e適和無聊的實習生活。我開始覺得厭倦，也開始思考并找到問題的根源是在于我沒有把自己當作是正職人員般要求自己。

步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，凸顯大學生的自身價值。今后的工作學習中，不斷的擴展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造了新的財富。

對于對于我這自小沒靠自己能力賺取一分錢而言，寒假實踐是我人生的一次重大突破和學習體驗的機會，所以經朋友介紹，我到了xxxxx去當了一名廣告推廣員。

開始一切都毫無頭緒，書本上學到的知識在實際中運用并不是很多對客戶資料弄得亂七八糟，對一些合作內容也是不甚了解，還好有同事的耐心指點幫助，加上自己虛心聽教、努力干事，慢慢的我便掌握了一些技巧，也漸漸適應了這種忙碌而充實的生活。

拿到第一筆工資時，雖然覺得有些累，但我還是感到特別開心。我總算領悟到了打工的"真諦"：一要吃苦，二要臉皮厚。還有一些為人處事的經驗。

在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團隊中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還有有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

大一近代史實踐心得體會篇七

時間如梭，一轉眼我的大一生活也即將結束，在這短暫的一年里，我參加了許多社團和團隊，也參加過許多實踐活動，這些經歷讓我學到了很多東西，也讓我更加了解社會和人性。

大一的時候，我加入了學校的社團和學生組織，積極參與其中，通過組織和參與活動，我提高了自己的領導能力、團隊協作能力和溝通能力。在這些社團和學生組織中，我不僅結交了許多志同道合的朋友，也鍛煉了自己的能力，這些經歷為我今后的發(fā)展打下了堅實的基礎。

除了社團和學生組織，我還參加了一些實踐活動，比如參加過社區(qū)志愿者服務、做過社會實踐調研等。這些實踐活動讓我更加深入地了解了社會，也讓我更加關注弱勢群體。在實踐中，我學會了如何與他人合作，如何有效地解決問題，也學會了如何有效地利用資源。

在實踐中，我也遇到了一些困難，比如與團隊成員的溝通不暢、活動策劃不完善等。但是，通過不斷地調整和改進，最終還是能夠克服困難，取得成功。這些經歷讓我明白，成功需要不斷地嘗試和努力，需要不斷地學習和改進。

回顧我的大一生活，我深刻地認識到自己的成長和收獲，這些經歷不僅讓我更加自信和勇敢，也讓我更加深刻地了解了社會和人性。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷拓展自己的知識和技能，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

大一近代史實踐心得體會篇八

我是一個性格開朗，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好和善于與人溝通交際能力，在校期間也曾單人院系外聯部部長，曾為學院活動做出過很大的貢獻，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織能力，注重團隊合作精神和集體觀念，不怕吃苦且耐勞。

在大學四年里，其中在外聯部做了兩年的工作讓我多了點耐性與穩(wěn)重，也具備了很強的領導能力，同時提高了我與他人進行溝通的能力及團體合作能力。我的信念：人生是一個學習的過程，只要努力與堅持，同時多點耐心與細心，就一定能把事情做好。我堅信這一點并不斷完善自己。

大學四年的的學習中，具備了扎實的專業(yè)基礎知識與人溝通的能力，系統的掌握了電力系統的相關理論知識，動手能力也在各種課程設計、實驗、實習中有了極大的提高和長足的進步，并多次獲得獎學金;英語方面具備了很強的聽、說、讀、寫的能力和翻譯能力，并順利的通過了國家英語四級，掌握了一定的計算機知識也曾考的過計算機三級語言等級證書;在業(yè)余時間自學了工商管理以及企業(yè)管理方面的知識，提升了自己的管理能力和綜合能力為以后工作坐下了鋪墊。我在校期間學習認真刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責，有很強的責任心。興趣廣泛綜合能力較強并且對工作充滿熱情，熱愛體育運動身體健康。性格執(zhí)著，積極主動，熱心助人，不好高騖遠，做事踏實認真。接下來我做一下我對這次實習的總結。

一、實習目的：有利于加強對營銷管理知識的理解，完善自己的知識理論體系;深入實踐，有利于理論與實踐相結合。參觀、學習企業(yè)的生產流程和文化，有利于加深對現代企業(yè)營銷管理現狀的了解，加深對企業(yè)管理活動的感性認識，并通過實習調研活動，鍛煉分析實際問題的能力，培養(yǎng)認真、嚴謹的工作作風，為就業(yè)和將來的工作提供一些寶貴的實踐經驗。

二、實習內容：

(二)參觀宏達汽車銷售有限公司。

1每個人都應該樹立一個長遠的目標，然后制定幾個近期的目標，在日新月異的市場中發(fā)現機會，把握機會。我們工作的目的不是為了賺錢，而是要培養(yǎng)工作的興趣。

2創(chuàng)業(yè)不要追求完美的條件。我們剛剛步入社會，除了青春，我們沒有任何的資本，所以做任何事都不要眼高手低，而是要勤勞、誠懇，在接人待物方面有張有弛。

3不要存有僥幸心理。初出茅廬，我們的經驗真的是很少，所以對待每件事我們都應該力求盡善盡美。

4沒有過分的希望，就沒有煩惱;沒有短暫的貪婪，就沒有恐懼。懷著一顆平常心去做事，我相信那會比急功近利去做某件事好的多。

(二)感觸真的很多，不愧是一個有旺盛生命力的企業(yè)。首先，我一直很欣賞宏達汽貿，不光是它短短幾年就成為汽車行業(yè)的佼佼者，而是它的企業(yè)文化讓我心悅誠服。企業(yè)文化是一個企業(yè)的靈魂。我們的銷售總裁牛根生始終堅持以“小勝靠智，大勝靠德”為企業(yè)的核心理念，在用人方面注意德行的培養(yǎng)。在宏達內部存在著獅子與羚羊的故事，就旨在指出最大的敵人是自己。很多時候我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。其次，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉，是企業(yè)不竭發(fā)展的動力。進入蒙牛后，留給我印象最深的是立體倉庫，全部由電腦控制，在偌大個城車間里，只有幾個工人在操作機器。通過創(chuàng)新，有效的促進了資源的整合，從而提高了企業(yè)的經濟效益，不得不說科技與生產正在不斷的結合，并為企業(yè)創(chuàng)造更多的經濟效益。最后，高效的管理增加了企業(yè)的透明度。在我們汽貿的辦公區(qū)每一間辦公室都是透明的，感覺真的很好。無論是在辦公大廳，還是在貨物裝卸區(qū)我們都可以看到這樣一句話“成功從簡單的重復開始”，我很贊成這句話，只要堅持，我相信一定會成功。

(三)我們的銷售經理為了讓我們有更好的銷售經驗與更多的知識他還帶領我們參觀了惠達陶瓷有限公司。通過參觀惠達陶瓷有限責任公司，我了解了一個民營企業(yè)的發(fā)展歷程?；葸_作為民營企業(yè)短短20xx年就成為“最具全球競爭力中國公司建材行業(yè)”唯一入選50強企業(yè)，這無疑是個壯舉。從中我們可以學到很多東西。

1惠達以“爭創(chuàng)世界品牌，打造百年惠達”為使命，并為之而努力，使惠達成為民族品牌的典范。

2不斷調整產業(yè)結構，重質量，拓市場，創(chuàng)名牌?；葸_人對自己的產品很自信，這從經理的話中可以體會出來。精于品質，專于生活，這是惠達人對自己產品的最高要求。

3長風破浪會有時，直掛云帆。

濟滄海。面對機遇和挑戰(zhàn)，惠達正以誓爭一流，頑強登攀的氣魄，廣泛宣傳惠達品牌。，在奧運年惠達專門制作了幾款衛(wèi)生陶瓷，這不能不說它市場敏銳度之高。

4惠達在招聘人員方面并不注重學歷的高低，只在乎能力。雖然我們還有兩年才畢業(yè)，但也解開了我們心中的許多困擾，增進了對惠達的了解。

(四)通過對保龍倉超市、華盛超市的調研，我們可以從中發(fā)現這兩個超市在超市文化、管理系統、促銷方式、服務理念上存在著諸多方面的不同，但其中也不乏有相同之處。不同點：保龍倉超市在公司理念上：利國、利民、立自身，顧客永遠正確。在服務宗旨上：超低售價、一次購足、貨品新鮮、自助選購;在服務理念上：全心全意致力于您的十分滿意。在管理系統上：向著集約化、集團化、國際化標準的目標繼續(xù)邁進，建立起科學的銷售體系和經營策略。在促銷方式上：由于保龍倉所處的地理位置比較優(yōu)越，收入水平都比較高，所以價格方面會比華盛貴，在節(jié)假日人會比較多，超市里搞活動的也比較多。

而在華盛卻看不到這樣熱鬧的景象。其次推行會員卡，在活動期間，給予優(yōu)惠。華盛超市在經營宗旨上：一直堅持“貸真價低，優(yōu)質服務，創(chuàng)一流業(yè)績，傾心回報顧客”;在管理系統上：重視管理技術和業(yè)務流程的先進性，為企業(yè)提高了競爭力，華盛從業(yè)務經營和市場需要出發(fā)，形成了自己獨具特色的“進、銷、調、存、變”的業(yè)務流程和經營模式。在促銷方式上：天天特價，經常會聽到有人這樣說“在唐山所有超市中，華盛超市的東西最便宜”，這無疑成為市民天天購物的好去所。因此華盛在唐山市民的心目中地位很高。相同點：兩者利用開業(yè)、周年慶典、節(jié)假日等開展大型的促銷活動，每次活動都印發(fā)大量的海報。

這次調查正好趕上保龍倉店慶四周年，真是熱鬧非凡。在促銷期間，還增設促銷專區(qū)，并按檔期分擺不同的促銷商品。兩家超市之所以這么做，都在提高自己的聲譽，努力實現自己的品牌價值。四、實習總結：通過為期四個月的實習，自己的見識增長了不少。第一次去工廠參觀，并且看到了產品從生產到完成的過程，這讓我很興奮。在企業(yè)文化上，宏達時刻在提醒自己的員工要自勉，相比之下惠達就顯得比較內斂。實習雖然結束了，但是卻留給我很多感觸：

1無論自己以后會從事什么樣的行業(yè)，都應該使自己融入到集體中，認同企業(yè)的文化價值觀。

2加強自己理論知識的培養(yǎng)，樹立創(chuàng)新意識，完善營銷理論體系，為將來的工作打好基礎。

3先做人，后做事。切忌好高騖遠，一步一個腳印的朝著自己的目標努力。

大一近代史實踐心得體會篇九

作為一名歷史專業(yè)的學生，在學習歷史知識的同時，還需要注重實踐和應用。近代史實踐作業(yè)是歷史學習中的一項重要內容，通過自主收集資料、參觀實地、閱讀文獻等多種渠道的方式，深入了解歷史事件及其背后的深層次意義。下面，我將結合自己的近代史實踐作業(yè)經歷，分享一些心得體會。

一、選擇題目要有針對性和實際意義。

選擇一個符合個人興趣和研究方向的題目是非常重要的，但更重要的是選擇一個具有一定實際意義的題目。我選擇的題目是“法國大革命與中國近代化的啟示”，這個題目對于我來說既有興趣，也有實際意義。通過對法國大革命的研究，我了解了這場歷史事件對歐洲及世界的影響，也深入思考了民主與專制之間的利弊。同時，我還將這個題目與中國的現代化進程進行了比較和分析，提出了一些啟示和建議。

二、收集資料和文獻要及時和全面。

在進行近代史實踐作業(yè)時，收集資料和文獻是非常重要的一步。我為了研究這個題目，閱讀了大量的法國革命史、中國近代史、現代政治學等文獻，并進行了多次圖書館和互聯網檢索。但有時候會出現資料不全或者資料過時的情況，這時候就需要及時調整研究方向，重新搜集資料。同時，要注意文獻的可信度和信息的真實性，避免因為信息不準確而影響研究結果。

三、進行實地考察和參觀活動。

參觀實地和進行實地考察是近代史實踐作業(yè)中非常重要的一部分。在研究法國大革命與中國近代化的啟示時，我參觀了北京天安門廣場和法國凱旋門等現代歷史文物，深入了解了兩國的歷史演變和背后的宏觀意義。通過親身體驗和觀察，我更加形象地認識到歷史事件的真實面貌。

四、多角度分析和比較。

近代史實踐作業(yè)需要我們進行深入的思考和分析。在研究法國大革命與中國近代化的啟示時，我不僅進行了歷史背景的比較和對比，還分析了兩國政治、經濟、文化等多個方面的異同點，從不同角度來探索兩國歷史進程中的一些矛盾和困境。這種多角度分析和比較的方法可以幫助我們更加全面地認識歷史和現實。

五、撰寫論文要條理清晰和語言精煉。

近代史實踐作業(yè)最終需要撰寫一篇論文。論文的條理清晰和語言精煉是非常重要的。在撰寫論文時，我按照常規(guī)的學術論文格式進行寫作，注意了段落結構和語言表達的準確性。同時，還要注意文獻的引用和參考，遵循學術規(guī)范和誠信原則。

總之，近代史實踐作業(yè)是歷史學習中一種非常重要的實踐形式，通過深入研究歷史事件并進行實地考察和比較，可以幫助我們更加全面地認識歷史和現實，并且為我們未來的學習和發(fā)展提供不少啟示和思路。

大一近代史實踐心得體會篇十

快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這十幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。

20__年_月11日至_月26日，我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會實踐活動，雖然半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。

炎炎夏日，列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過親身體驗社會現實，讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。同時通過社會實踐，找出自己的不足和差距。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農村，能從中學到了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。心得體會的確，感性認識到只有到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過社會實踐，可以緊密結合自身能力，讓自己所學的理論知識在實際操作中得到鞏固和提高。通過社會實踐，可以檢驗自己的知識和水平，加深和鞏固原來在理論上的模糊認識，使理論上的欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化。

“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的.一段重要的經歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我，在新經濟時代學生應當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術有的能力，善于經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。

要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展，做到與時俱進，不與社會脫節(jié);我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好知識，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高綜合素質。

“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短十幾天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把__學子的優(yōu)秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。_月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。_月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們暑期社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。

作為中學生，此次實踐之行，是學校、學院給我們的難得的學習實踐機會，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能真正做一個奮發(fā)有為的現代青年!

大一近代史實踐心得體會篇十一

近代史作為一門必修課程，對大一新生來說是一次難得的機會去了解和探索人類歷史的變遷。通過學習歷史，不僅可以了解過去的故事，還可以從中汲取智慧，對未來有所啟示。在大一的近代史課堂中，我收獲了很多知識和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并提出一些建議來幫助更多的學生更好地學習這門課程。

首先，學習近代史需要主動去思考和探索。近代史的內容繁雜且復雜，需要學生們付出更多的努力。在整個學習過程中，我明白到只有依靠老師的講述是遠遠不夠的。我們需要主動去思考和提出問題，積極參與討論和互動。通過與同學們的討論，我意識到了自己的知識缺陷，并且從中獲取了更多的信息和觀點。思考是學習的基礎，只有通過自己的思考和探索，才能真正理解歷史的內涵和意義。

其次，了解歷史的背景和脈絡非常重要。近代史中涉及了很多歷史事件和人物，這些事件和人物都是在特定的歷史背景下產生和發(fā)展的。只有了解了歷史的背景和脈絡，才能更好地理解歷史事件的影響和意義。在學習過程中，我重點關注了一些重要的歷史事件，如法國大革命、英國工業(yè)革命等，并通過閱讀相關的資料和書籍來加深我的理解。在課堂上，老師也以大量的歷史背景故事來講解相關的內容，這讓我對歷史有了更加深刻的認識。

第三，歷史的教訓和啟示不能被忽視。歷史是我們的鏡子，通過學習歷史，我們可以發(fā)現人類社會發(fā)展中的一些規(guī)律和道理，并從中吸取教訓和啟示。比如，通過學習世界兩次大戰(zhàn)，我認識到戰(zhàn)爭的殘酷和毀滅性，更加珍惜和平的重要性。同時，也明白了國家間合作和互信的重要性，只有通過和平共處才能實現真正的共贏。歷史給我們以警示和啟發(fā)，我們應該牢記歷史的教訓，避免重蹈覆轍。

第四，歷史的學習需要與現實的聯系。學習歷史不只是為了考試和取得好成績，更重要的是將歷史與現實聯系起來，從中找到對當今社會和個人生活的借鑒和啟示。在學習期間，我嘗試著將歷史事件與當前的社會問題聯系起來進行分析和思考，這樣不僅加深了我對歷史事件的理解，還幫助我更好地認識到當今社會存在的問題，從而更好地為社會做出貢獻。

最后，我想提出一些建議來幫助更多的學生更好地學習近代史。首先，要通過自主學習來提高自己的知識水平，減輕對老師的依賴。其次，要善于思考和發(fā)問，通過討論和互動來拓展自己的視野。再次，要注重歷史的背景和脈絡，盡量全面了解歷史事件的發(fā)展和影響。同時，要認識到歷史的教訓和啟示，將歷史與現實聯系起來，尋找對個人和社會有意義的方式。最后，要積極參與到課堂討論和活動中，通過與同學們的互動來豐富自己的學習經驗。

總而言之，在大一的近代史課程中，我雖然遇到了一些困難，但也收獲了很多知識和體會。通過學習，我不僅了解了過去的歷史，還更加深刻地認識到歷史對我們的重要意義。我相信，只有通過學習歷史，我們才能更好地把握當下，為我們的未來做好準備。所以，我將繼續(xù)努力學習歷史，不僅為了自己的成長，也為了更美好的社會和未來。

大一近代史實踐心得體會篇十二

近代史是大一學生學習的一門重要課程，通過學習近代史，我深刻體會到了歷史對于現在的影響以及對未來的啟示。在這門課程中，我學到了許多歷史的知識，也獲得了許多心得體會。

首先，通過學習近代史，我了解到了近代歷史對于現在的影響。近代史是一個重要的歷史階段，這個時期發(fā)生了許多重大事件，如工業(yè)革命、法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭等等。這些事件不僅改變了當時世界的面貌，也對現代社會產生了深遠的影響。例如，工業(yè)革命的興起使得現代工業(yè)體系得到了形成，促進了現代經濟的發(fā)展。法國大革命則為現代民主政治奠定了基礎，也影響了世界各國革命運動的發(fā)展。通過學習這些事件，我深刻體會到了歷史對于現代社會的重要性。

其次，通過學習近代史，我不僅了解到了歷史對于現在的影響，也獲得了對未來的啟示。近代史中的許多事件都有其深遠的歷史意義。我們可以從歷史中發(fā)現人類社會發(fā)展的規(guī)律，從而對未來社會的發(fā)展趨勢做出一些推測。例如，通過學習工業(yè)革命和科技革命的歷史，我認識到科技對于社會的改變和進步具有重大影響。這使我對未來科技的發(fā)展充滿了期待。同時，通過學習歷史的變遷，我也懂得了歷史的尊重和警醒。我們不能忽視歷史的教訓，只有通過對歷史的研究和吸取教訓，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

另外，在學習近代史的過程中，我還獲得了對歷史的獨特認識。通過學習歷史，我深刻認識到歷史是一個復雜的過程，其中包含了許多因素和矛盾。歷史是由人民所創(chuàng)造的，是社會發(fā)展的結果。歷史各個時期都有不同的社會制度和思潮，而這些制度和思潮正是推動歷史發(fā)展的動力。通過學習近代史，我認識到歷史的發(fā)展是復雜而有趣的，一個時期的興衰往往和社會環(huán)境以及人們的思想觀念密切相關。這使我對歷史產生了更加濃厚的興趣，也促使我更深入地去了解歷史。

此外，通過學習近代史，我更加明白了作為大學生的責任。作為大一的學生，我們是社會未來的棟梁之材，我們需要承擔起更多的社會責任。近代史中發(fā)生的種種事件提醒我們，我們需要關注時事，關注社會發(fā)展，為社會進步盡自己的一份力量。同時，近代史中的許多偉人和先驅們都是經過不懈努力和艱辛奮斗才達到成功的，這也對我們大學生提出了更高的要求。我們需要注重學習，不斷提高自身素質，為將來做好充足的準備。

通過學習近代史，我不僅獲得了歷史知識，也深刻體會到了歷史對于現在和未來的影響，對歷史產生了獨特的認識，并明白了作為大學生的責任。這些體會不僅對我個人的成長有著重要的意義，也對我今后的人生起到了積極的引導作用。我會將這些學到的東西化為行動，以更好地面對未來的挑戰(zhàn)，為社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量！

大一近代史實踐心得體會篇十三

作為一名學習近代史的學生，我最近完成了一份實踐作業(yè)。這份作業(yè)要求我們通過實地考察、調查、閱讀文獻等手段，深入研究某個歷史事件或者人物，在此基礎上撰寫一篇綜合性的論文。這份作業(yè)雖然耗費了我很多精力和時間，但同時也讓我收獲頗豐。在此，我想分享一下我對于這份作業(yè)的心得體會。

第一段：明確主題，選擇合適的研究對象。

在進行實踐作業(yè)之前，我們需要先明確研究主題，并選擇一個具有代表性、史料豐富、值得深入研究的歷史事件或者人物作為研究對象。選擇合適的研究對象可以讓我們更加容易地獲取資料和信息，并且能夠使我們更加有針對性地開展研究工作。在選擇研究對象的過程中，我也遇到了不少困難，但是通過認真思考和同學的交流，最終我選擇的主題和研究對象也得到了大家的認可。

第二段：深入調查，尋找資料和信息。

研究對象選擇好之后，我們要開始深入調查，尋找資料和信息。調查的方法很多，可以是實地走訪，可以是在圖書館或者網上閱讀相關的文獻，也可以是采取其它形式的調查方法。在這個過程中，我深刻地認識到了資料和信息的重要性。只有通過充分的調查和收集資料，我們才能夠了解更多的細節(jié)和背景信息，并且能夠根據這些信息進行更加深入的分析和研究。

第三段：科學方法，認真分析和研究。

在調查和收集了足夠的資料和信息之后，我們需要根據科學的方法進行分析和研究。這一步是整個實踐作業(yè)最為重要的步驟之一。在這個過程中，我們需要運用自己所學的知識和方法，分析和解釋這些歷史事件或者人物的原因、過程和影響。同時，還需要對其歷史的背景進行深入探討，從政治、經濟、文化等各個方面分析和研究，形成一個全面的歷史圖景。

第四段：精心撰寫，遵循規(guī)范要求。

在完成分析和研究之后，我們需要將這些成果精心撰寫成一篇論文。論文的撰寫需要遵循規(guī)范要求，形式上要求字跡清晰、排版整齊、語言準確，同時要遵循學術規(guī)范和誠信原則。撰寫論文是對我們研究成果的總結和展示，也是對我們學習能力和綜合素質的考驗。在撰寫論文的過程中，我加強了自己的寫作能力，提高了學術素養(yǎng)和規(guī)范意識。

第五段：學習成果，反思經驗和收獲。

完成實踐作業(yè)之后，我們需要認真思考和總結這次學習的成果，并進行反思和提高。通過這次實踐作業(yè)，我深深感受到了學習歷史的重要性和形式化知識的不足。同時，也明確了日后學習實踐的方向和方法。在這個過程中，我還能夠認識到自己的不足和需要改進的地方，提高自己的學習態(tài)度和能力。

總之，這次實踐作業(yè)不僅讓我更加深入地了解了某個歷史事件或者人物，并也讓我學會了在實踐中學習，運用所學的方法和知識進行分析和研究。希望今后能夠繼續(xù)注重實踐，將所學知識轉化為自己的能力和素質。

大一近代史實踐心得體會篇十四

前言：本次調研主要是通過參觀愛國主義教育基地即五峰山李大釗革命活動舊址，了解李大釗同志生平，緬懷革命先烈的豐功偉績，在實踐中受到愛國主義教育，學習英烈精神，堅定理想信念。

實踐過程：

202-年5月30日上午10點，學校組織參觀了愛國主義教育基地即五峰山李大釗革命活動舊址。坐落在昌黎縣城北的五峰山半山腰平臺上的韓文公祠，至今已經修復22年了?，F在，那里被定名“五峰山李大釗革命活動舊址”，相繼被確定為昌黎縣、秦皇島市和河北省的愛國主義教育基地，與1958年7月在樂亭縣大黑坨村辟出的李大釗故居紀念館和1997年8月在樂亭縣城建成的李大釗紀念館，一同成為李大釗家鄉(xiāng)一帶的李大釗重要紀念地。五峰山李大釗革命活動舊址陳展館陳展館，分《“性樂山”的有志男兒》、《盟誓碣石》、《新春旅行》、《登高一呼群山應》、《五峰寒冬踏雪人》、《紅旗將會飄滿北京城》、《圣潔情思凝五峰》等7個部分，利用大量歷史照片、實物和文物復制品等，生動、形象地介紹了李大釗在五峰山從事重要的革命活動和陶冶革命情操的事跡。2000年，五峰山李大釗革命活動舊址的主體建筑——五峰山韓文公祠，被定為河北省重點文物保護單位。

通過實際參觀、文物陳列、李大釗生平展覽和文獻閱讀等多種形式，詳細了解了李大釗同志的生平和豐功偉業(yè)。李大釗是中國共產主義運動的先驅、偉大的馬克思主義者、杰出的無產階級革命家、中國共產黨的主要創(chuàng)始人之一。

1889年，李大釗出生于樂亭縣大黑坨村。1907年，18歲的李大釗為尋求救國救民真理考入天津北洋法政專門學校，參與出版《言治月刊》。辛亥革命后，面對國家尚未真正獨立富強的現狀，李大釗憂國之所憂，哀民之所哀，寫下《隱憂篇》和《大哀篇》，下定決心為挽救中華而努力奮斗。

1914年9月，李大釗入日本早稻田大學學習。在學校，他接受了馬克思主義思想和社會主義理論，為他回國宣傳馬克思主義、走上革命道路起了奠基作用。第二年，他得知日本向中國提出“二十一條”，便積極參加留日學生的抗議斗爭，他起草的通電《警告全國父老書》傳遍全國。

1916年，李大釗回國后，擔任北京大學圖書館主任一職。任職期間，李大釗和陳獨秀、魯迅等一起高舉反帝反封建大旗，掀起了一場轟轟烈烈的新文化運動大潮。“鐵肩擔道義，妙手著文章”是李大釗一生的寫照。

李大釗率先在中國系統地宣傳馬克思主義。1917年俄國十月革命勝利后，李大釗用敏銳的眼光看到了民族求得解放的希望，連續(xù)發(fā)表了《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》等文章，并斷言“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界”。

李大釗緊跟歷史發(fā)展和時代進步的潮流不斷探索，憑著這種不斷探索的精神，當思想條件和組織條件逐漸成熟的時候，李大釗提出建立中國共產黨的主張。李大釗是中國共產黨的主要創(chuàng)始人之一，他為黨的建立在思想上、組織上和實踐上作出了重大貢獻。李大釗在《團體的訓練與革新的事業(yè)》一文中指出：“我們現在還要急急組織一個團體，這個團體不是政客組織的政黨，也不是中產階級的民主黨，乃是平民的勞動家的政黨，即是社會主義團體。”

1922年中共二大后，李大釗受黨組織委派，三赴上海，兩到廣州，與孫中山商談國共合作，為建立國民革命統一戰(zhàn)線、實現第一次國共合作作出了重大貢獻。1925年5月，中共中央北方執(zhí)行委員會成立，李大釗任北方區(qū)委書記。李大釗是中國北方革命運動的偉大領袖，他在北方地區(qū)宣傳馬克思主義，領導工農城市運動，建立黨的組織。1926年4月，奉系軍閥張作霖入關后，大肆鎮(zhèn)壓國共兩黨的革命人士，北京處在嚴重的白色恐怖中，李大釗領導北方區(qū)委繼續(xù)和各地黨組織保持聯系，持續(xù)斗爭近1年之久。1927年4月6日，李大釗和其他80名革命志士被張作霖逮捕。4月28日，李大釗高呼“共產黨萬歲”，犧牲在絞刑架上，英勇就義。

李大釗一生簡樸清廉，他同時代的人這樣描述他：“黃卷青燈，茹苦食淡，冬一絮衣，夏一布衫，為庶民求解放，一生辛苦艱難?！?/p>

通過參觀學習，我們深切緬懷李大釗同志，認真學習他的英雄氣概和崇高品格，學習和發(fā)揚愛國主義精神，堅定理想信念。李大釗身上所體現出的革命精神，永遠是激勵我們年輕人奮斗、進步的寶貴精神財富。

大一近代史實踐心得體會篇十五

人生的第一次給了你，。經歷過一個星期的社會實踐、讓我明白了很多事情。同時，我感覺到了原來我的生活是多么的美好、多么的幸福、與他們基層的生活相比起來，真的差太遠了。基層的生活從來都是自力更生、自立自足，我想這些現在的我還不達標吧。在這過程中我學會了很多東西、最起碼讓我懂得怎么臨危不亂的去處事方式和做人的道理。在此，首先我要感謝我們的兩位領導人物、貓哥和華哥。在他們無微不至的照料下、讓我在這次實踐中收獲了好多。其次我要感謝我的師兄師姐們、他們待我如親兄弟、非常的照顧我，真的謝謝你們。最后我真心謝謝在團隊中和我一起走過的同學，因為他們如同儈子手一樣陪著我面對所以的困難、不怕付出?，F在讓我來帶大家進入我的心靈感悟吧。

在三下鄉(xiāng)之行的第一天中，我們一大早就從中山汽車總站到梅州，路徑千辛萬苦、途中換了五趟車、在這過程中、我并不感覺到累、因為途中有幾位同學陪我一起嘻嘻哈哈、有說有笑的，覺得非常的有意義，經過長達10個小時的車程后我們終于到達了，令我沒有想到的是，馬上就有當地的村委干部們熱情的招待我們、臉上的笑容一直不停，讓我們緊張的心情一下子就放松下面，感到很舒坦。

第二天，當地的村委干部們邀請我們參加了座談會，非常熱情的向我們闡述當地的生活和經濟發(fā)展情況，讓我們了解到了基層的基本情況，我們得知當地的交通不發(fā)達、自來水也沒有，并且全村年度收入在6000以下，供不應求。而且在當地唯一的一間學校都是籌錢建的、里面的電腦、投影之類的設備都沒有。讓我們感到他們的生活條件是多么的惡劣。同時，他們也像我們闡述他們當地去年遇到百年一遇的災害、洪災。說了他們當時面對的情況，幾乎是和時間賽跑，在遇到那種情況下的時候該如何去冷靜處理，村委干部們那種不顧自己的安危，將全村人的安全放在第一位的精神，真的讓我感到很佩服。

第三天、我們走訪了當地的貧困農戶、了解他們的生活條件，同時為了能夠幫助他們，我們送上一點小小的心意。當時聽他們闡述他們的經歷時，我感到很無奈，因為看到一位非常需要幫助的人、我卻無能為力。心有感觸。

接下來的幾天，我們去了當地小學做義教，和當地的小學生交流、玩游戲、一起唱歌跳舞。并且在街道宣傳法律知識和調查教育情況，了解他們的知識度的情況。我們還接受了當地鎮(zhèn)長的邀請，參加了座談會，了解到了該鎮(zhèn)以后的發(fā)展路線、并且鎮(zhèn)長細心的為我們解釋存在的疑問。

在我們這次實踐的過程中，有很多點點滴滴的小事觸動了我弱小的心靈、讓我很感動。比如我們一起生活的一個星期中，都是自己買菜，自己煮飯，洗碗。大家相互關心、相互幫助、這份美好的回憶永遠是甜蜜的，希望這份真摯的友誼可以永遠的保持下去。一句話，我永遠都愿意被你欺負。最后我也希望以后無論我們面臨什么困難都好，我們的團隊永遠都保持不求回報、樂于付出的精神。

大一近代史實踐心得體會篇十六

時光荏苒，大一生活即將結束，回顧自己參與的社會實踐活動，我感慨萬分。這次實踐活動不僅讓我認識了很多，也讓我體驗了很多，使我對社會有了更深入的了解。

在這次實踐中，我參與的活動包括幫助社區(qū)清理公園垃圾，去老人院探訪老人，以及參加社區(qū)志愿者活動等。這些活動讓我認識到社會問題的嚴重性，也讓我有了積極參與的決心。

在參與清理公園垃圾的過程中，我親眼看到了人們隨意亂扔垃圾的現象，這使我深感痛心。我想到，如果我們每個人都養(yǎng)成不亂扔垃圾的習慣，那么我們的環(huán)境將會變得更美好。在探訪老人的過程中，我不僅體會到了助人的快樂，也深刻地感受到了老人們孤獨和需要關愛的心情。我認識到，我們需要更多地關注和照顧這些社會弱勢群體，讓他們也能享受到社會的關愛和溫暖。

通過這次實踐，我也認識到自己的不足之處。例如，我在清理公園垃圾時，發(fā)現自己的環(huán)保意識還有待提高。在探訪老人時，我發(fā)現自己的溝通技巧還有待提高。同時，我也深刻地認識到，只有通過不斷學習和努力，才能提高自己的能力和素質，更好地為社會做出貢獻。

總結這次實踐，我收獲了很多。我不僅認識到了社會問題的嚴重性，也深刻地感受到了社會的溫暖和關愛。同時，我也認識到了自己的不足之處，這將激勵我在未來的學習和生活中更加努力，提高自己的能力和素質，為社會做出更大的貢獻。

大一近代史實踐心得體會篇十七

在中國，近代化也就是工業(yè)化和與工業(yè)化相伴隨著的政治、經濟、文化等方面的變化，就是實現社會的轉型，即從中世紀社會轉化為近代社會。近代中國百余年的歷史發(fā)展，外國列強的侵略與中國人民反抗，無數仁人志士尋求著強國之夢。中國的近代化，也隨著中國人民不屈不撓的反帝反封建中誕生了。

兩次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府的統治危機進一步加深了，清朝統治階級中的某些有識之士，試圖向西方學習先進的科學技術，以維護清朝統治。從十九世紀六十年代起，以奕訴、曾國藩等人為代表掀起了轟轟烈烈的洋務運動。他們引進了西方的先進科學技術，培養(yǎng)了適應近代社會需要的人才，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。從以下幾個方面加以說明。

鴉片戰(zhàn)爭以前，中國的社會結構是封建等級結構，鴉片戰(zhàn)爭以后，封建等級結構發(fā)生了動搖。擁有至高無上權力的皇帝，在名義上權力如前，實際上大不如前。政令難以完全貫徹，八國聯軍侵華，皇太后和皇帝逃難。反侵略戰(zhàn)爭的失敗，讓武官失去了社會地位，文官在洋人面前也唯唯諾諾，使廣大民眾對官員失去了信任。這時下層受到不平等待遇的百姓開始追求平等、自由和人道。如浙江的“墮民”、“丐戶”在雍正年間被允許開豁除籍，但多數人沒有能夠實現，光緒末年他們再興抗爭，得到平民的支持。

隨著近代產業(yè)和近代商品經濟的出現，產生近代的階級資產階級和工人階級。資產階級主要由三種人員構成，一是從買辦轉化來，即買辦中的一部分人，有了自己的資本，開設近代企業(yè);二是由傳統商人和官紳、地主轉化而來，經營的是近代企業(yè)，還有一些華僑加入這個隊伍;三是洋務運動中，政府經辦企業(yè)，一部分主事的官僚成為資產者，在官督商辦、官商合辦的企業(yè)里，有著一些原來買辦出身的人參與進來。中國的工人階級在一定意義上說，比資產階級產生的還早一些，因為外國在華開辦企業(yè)，使用一些中國雇員，所以近代的碼頭工人、海員、船舶修造工最先出現，及至中國有了近代民族工商企業(yè)，一批產業(yè)工人誕生。

鴉片戰(zhàn)爭后至19世紀末，中國近代化的基本情況是：第一，在經濟上自給自足的封建自然經濟體制，已開始解體，中國經濟已基本納入世界資本主義市場。第二，在政治上清王朝統治危機重重，使得統治階級不得不向近代化傾斜，推行洋務運動，實施“同光新政”等等;第三，在思想文化上西方資本主義的近代科學技術及社會文化的書籍，逐步輸入。xx同文館先后譯成《萬國公法》、《格物入門》、《化學指南》等西書26種，對西方思想文化的傳播起到了積極的作用。

鴉片戰(zhàn)爭，是英國為了毒害中國人民、阻止中國禁煙而發(fā)動的一次侵略戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭對中國近代化產生了巨大的影響，這種影響具有兩面性，既有促進作用，也有抑制作用。

(一)鴉片戰(zhàn)爭對中國近代化的促進作用是：1.迫使中國人睜眼看世界，承認自己落后，逐步消除“上國天朝”、“惟我獨尊”、“夜郎自大”等虛驕之氣，引進近代化生產技術和社會制度，把自己變?yōu)橘Y產者;2.輸入機器和近代生產技術，在中國封建自然經濟的基礎上，開辦了幾百個近代大機器工礦和交通企業(yè)，大大促進了中國近代化的過程;3.外國在華近代企業(yè)的示范作用。外國企業(yè)在使用機器、培養(yǎng)技術工人、以及經營管理等方面，對后起的洋務企業(yè)和民營企業(yè)都直接和間接地起著示范作用;4.培養(yǎng)近代技術人才。以英國為首的西方資本帝國主義，通過在華企業(yè)雇用中國職工，受中國聘用的技術人員，接受中國留學生等各種渠道，為中國培養(yǎng)了大批近代人才。

(二)鴉片戰(zhàn)爭對中國近代化的抑制作用：1.通過一系列不平等條約攫取特權。中國民族企業(yè)發(fā)展受到嚴重的限制，其處境十分困難;2.在鐵路運輸方面，據資料顯示1896年至1914年之間，西方國家所投入的資本總額超過2.92億美元。在1萬多公里鐵路的修筑中，有超過90%的資本為西方資本;3.在金融市場方面，鴉片戰(zhàn)爭以后英國匯豐銀行長期壟斷我國的金融市場，致使我國的民族金融市場發(fā)育緩慢。鴉片戰(zhàn)爭使西方國家控制我國的經濟命脈，嚴重阻礙我國資本主義的發(fā)展。

回顧歷史我們可以清楚的看到在過去乃至當今一直存在著東、西方兩個世界的對立，他們具有各自不同的宗教信仰、生活習慣和道德倫理等，而這些都成為他們兩者之間的天然屏障。在史料中我們不難發(fā)現在古代的交流中，東方占據著優(yōu)勢和主導地位，原因在于東方文明發(fā)達于某某;但隨著近代西方工業(yè)文明席卷全球時代的到來，西方文明的發(fā)達程度又遠遠高于東方，所以交流的主導者變成了西方，于是“交流”的方向改變了，矛盾產生了，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，這是歷史的必然。中英第一次鴉片戰(zhàn)爭則是這時“交流”的代表，也代表了新舊兩個文明國家的第一次撞擊。這些也可以看做是鴉片戰(zhàn)爭之所以爆發(fā)的一個歷史總背景。

下面具體分析一下戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因：

首先英國資本主義發(fā)展迫切需要擴大原料產地和市場，而這同中國封建社會的封閉保守性產生了矛盾，這正是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。

英國在1640年爆發(fā)資產階級革命，第一次在歐洲的一個大國推翻了封建統治，最終確立了資產階級的統治地位和資本主義制度。1784年瓦特發(fā)明了蒸汽機，英國開始了“工業(yè)革命”，機器工業(yè)逐漸取代了工場手工業(yè)，生產關系和社會結構也發(fā)生了急劇變化，工業(yè)生產的發(fā)展突飛猛進。19世紀中葉英國首先完成了工業(yè)革命，機器工業(yè)代替了工場手工業(yè)，英國號稱“世界工場”，年出口總值達五千余萬某某，在整個資本主義世界居首，成為頭號資本主義強國。

“掠奪是一切資產階級的生存原則”，商品生產的社會化和資本主義私人占有的矛盾造成了急劇無計劃的生產，使大批商品過剩，從而迫使英國等國資產階級極力尋求市場、原料和廉價勞動力，因此他們把目標投向了廣大的東方某某。1600年英國占領了印度，成立了東***;1824年占領新加坡、緬甸;1838年攻入阿富汗，并用武力脅迫伊朗簽訂了不平等條約，總之英國資本主義在亞洲占領了許多殖民地，為其經濟發(fā)展提供了可靠地來源。然而面對中國這個古老而龐大的帝國，英國殖民主義者絕不會放棄這個廣闊的市場，早在1793年與1816年分別派遣馬葛爾尼、阿美士德來華進行外交訛詐，要求開埠通商和割讓xx等，他們又于1802和1808年用兵船強行闖入中國廣東虎門進行武力威脅，這些都表現了英國殖民主義者早期的侵略活動和野心。

18世紀中葉，英國已在西方各國的對話貿易中居首位，但是在中國自給自足的自然經濟的壁壘面前，西方的工業(yè)品很難找到市場，屢屢虧損，同時清政府在對外關系方面采取了“閉關”政策，嚴格控制對外貿易，只限制在xx一處。戰(zhàn)前的中國社會經濟結構是以小農業(yè)和家庭手工業(yè)相結合的自然經濟為基礎，社會生活自給自足，而且海關收入微不足道。1757年后廣xx關稅收為四、五十萬兩白銀，占當時政府年收入的1%，這就給清政府實行閉關政策提供了基礎和可能。清政府之所以實行閉關政策固然有其特殊的原因，因此可悲的不在于這種政策本身，而在于它所要保護的卻是落后的經濟、政治制度。清統治者企圖用這樣的辦法使中國處于“野蠻的、閉關自守的、與文明世界隔絕的狀態(tài)”，以利于它的統治，這樣做不僅是愚蠢的，而且束縛了中國人的手腳，阻礙社會經濟的發(fā)展，阻礙了中國社會變革的進程。世界的聯系是必然的，外國資本擴張與中國的閉關必然產生矛盾，當矛盾不能用文明的方式解決的時候，戰(zhàn)爭就是唯一的選擇。

大一近代史實踐心得體會篇十八

為了加強我們大學生的愛國精神以及對歷史的了解，5月在仲老師的組織下我們參觀了天津博物館——一座具有歷史意義的展館。

博物館外形似從湖面振翅欲飛的天鵝，極富時代感與藝術性，是天津市的標志性文化設施。館藏文物有青銅器、陶瓷器、書法、繪畫、玉器、璽英硯臺、甲骨、錢幣等傳世文物和歷史文獻、地方民間工藝及天津地區(qū)出土文物等多個門類，文獻最為突出書法、繪畫等展品更是展現了我國源遠流長的藝術，這些珍貴的展品可以近距離地觀看，真是令我們大喜過望。

博物館內的展廳將分為歷史廳、珍品廳、玉器廳等眾多部分，其中歷史廳著重展示從1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭之后，直到解放前。因為這里的展品是血的教訓，讓人銘記于心的歷史。這里正是抗戰(zhàn)，土地革命時期的縮影。那一個個櫥窗里向我們述說著它們的歷程，它們的所見所聞。那一幅幅感人的抗戰(zhàn)畫卷，一具具逼真而讓人熱血的戰(zhàn)士模型，這一切都在向我們表明為保衛(wèi)國土而戰(zhàn)，他們不辱他們的使命，用一切向祖國和人民證明著他們的赤膽忠心。

珍品廳中將陳列國寶一級的館藏文物，歷史博物館和藝術博物館中的“精華”將薈萃在這里，其中包括歷年考古發(fā)掘出來的珍品和歷代名人捐贈的有價值的文物。

書法。

從距今八千年前的刻畫符號、到商代甲骨文、周代的青銅，金文、戰(zhàn)國的璽英錢幣、秦磚、漢瓦、魏晉南北朝的石刻、碑帖一直到歷代的卷、軸、冊等載體中，精選的真草隸篆等各種書體，加之考古出土的實物、典型文字的照片、摩崖石刻景觀等為輔助展品而組織的一個類似于中國書法簡史的一個陳列。展覽形式新穎，內容豐富，系統地展示了中國書法藝術的發(fā)展歷程，揭示了中國書法藝術由最早的實用價值到審美價值的全過程和中華民族書法藝術深厚的審美意識與追求。我在這里見到了很多名人的真跡比如像王羲之的草書、唐伯虎的書畫、顏真卿的真跡等等。

中華百年看天津——大型歷史主題陳列。

該展覽是以天津地方史為主題的大型歷史陳列。占地2600平方米，展覽通過364幅珍貴的歷史照片、384件詳實的歷史文獻、文物和歷史資料，采用三維空間的展示手法，將文物、文獻、照片、模型、油畫、景觀等穿插其間，充分展示了天津建城以來城市發(fā)展的歷程。展覽力圖以史料還原歷史、穿越時空，展示給觀眾一個真切、完整的天津。

本展覽分為九個板塊，分別為：天津歷史的沉淀、英勇悲壯的抗爭、工業(yè)文明的啟蒙、殖民統治的見證、北洋新政的誕生、中西文化的交匯、北方經濟的中心、日本侵華的基地、紅色風暴的雷鳴。。

通過本次的參觀，使我受益非淺，既開闊了眼界又增長了知識。同時我也進一步理解了改革是社會發(fā)展的動力的深刻含義。

回首，感覺它只是渺小的一點，但又突然變的那么的耀眼。因為這正向世人展示著那些被世人所遺忘的歷史。它要讓我們所有的人都牢記這一歷史階段。

參觀的時間雖然有限，但古人留給我們的這些財富，反映出中國古代文化的悠久傳統和深厚底蘊是無限的。參觀不僅能讓我們了解我國古代的珍貴文物，而且還教給了我們許多知識，這真讓我為自己的祖國而感到自豪。

大一近代史實踐心得體會篇十九

第一段：引言（100字）。

大一是我們踏入大學的第一步，也是人生中一個重要的過渡期。在這個階段，我們接觸到了很多新的事物和概念，其中美育實踐更是給我們帶來了獨特的體驗。通過參與各種美育活動，我收獲到了很多，不僅增長了見識，還提高了自己的審美能力和創(chuàng)造力。在這篇文章中，我將分享我的大一美育實踐心得體會。

第二段：參與美育活動的感悟（250字）。

大一的美育實踐活動涵蓋了藝術展覽、音樂會、演講等多個方面。我尤其喜歡參觀藝術展覽，因為通過觀看藝術作品，我感受到了藝術家對生活的獨特表達以及他們豐富的內涵。藝術展覽讓我學會了更多欣賞和理解藝術的方法，也培養(yǎng)了我對美的敏感度。此外，音樂會和演講活動也給我留下了深刻的印象。在音樂會上，優(yōu)美的琴聲讓我心曠神怡；而演講則啟發(fā)了我對世界和社會的思考。總之，通過參與各種美育活動，我不僅感受到了藝術和音樂的美妙，同時也拓寬了自己的視野。

第三段：創(chuàng)作的樂趣（250字）。

在大一的美育實踐中，我也有機會參與創(chuàng)作和表演。在繪畫課上，我學會了用畫筆表達自己的情感和想法。通過繪畫，我可以將內心的感受轉化為形象，享受到創(chuàng)作的樂趣。同時，在舞蹈班上，我也學習了基本的舞蹈技巧，通過舞蹈來表達自己的情感和才華。創(chuàng)作和表演給我?guī)砹藷o限的樂趣和滿足感，同時也鍛煉了我的動手能力和表達能力。

第四段：美育對個人成長的啟示（300字）。

大一的美育實踐不僅讓我獲得了藝術的享受和創(chuàng)作的樂趣，還對我的個人成長產生了深遠的影響。首先，美育實踐培養(yǎng)了我的審美能力和藝術欣賞能力。通過欣賞和分析藝術作品，我學會了發(fā)現和欣賞其中的美。其次，美育實踐激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在創(chuàng)作過程中，我學會了思考和表達自己的觀點和情感。最后，美育實踐培養(yǎng)了我的團隊合作精神和社交能力。通過與同學們一起參與美育活動，我學會了合作與溝通，體驗到了團隊的力量。這些美育給我的啟示將對我的人生產生深遠的影響。

第五段：結語（200字）。

總之，大一的美育實踐給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。通過參與各種美育活動，我不僅增長了見識，還提高了自己的審美能力和創(chuàng)造力。創(chuàng)作和表演的樂趣讓我找到了自己的興趣和激情，而美育對個人成長的啟示則為我未來的發(fā)展指明了方向。我相信，在以后的大學生活中，我會繼續(xù)積極參與美育實踐活動，不斷提高自己的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)造力。