心得體會(huì)在家中上網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)(優(yōu)秀8篇)

總結(jié)是一種思考的方式，它可以讓我們更深入地思考自己的行為和決策，從而不斷進(jìn)步和提高。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要注意保持自己的獨(dú)立思考。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以加深對(duì)事物的理解和認(rèn)識(shí)，也能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路。

心得體會(huì)在家中上網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)篇一

疫情未減之際，正常開(kāi)學(xué)也成了樹(shù)立在每個(gè)人眼前的一座大山，于是云端在線聽(tīng)課也就不約而同的出現(xiàn)了每個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人的身邊。

第一次嘗試新事物的印象總是讓人難以忘懷，那是開(kāi)啟了我網(wǎng)課生活的第一節(jié)直播數(shù)學(xué)課。每個(gè)人都緊緊盯著手機(jī)亦或是電腦的時(shí)間“五，四，三，二，一……”

我要激動(dòng)的說(shuō)不出來(lái)話了，心底里真想看到久違的同學(xué)和老師，真想感受那濃烈且感染人的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間一到，每個(gè)人都如同心有靈犀般打開(kāi)直播軟件，蜂蛹而至涌入數(shù)學(xué)老師的直播間。人數(shù)在不斷地增長(zhǎng)著，每個(gè)同學(xué)的名字都映入了我的眼簾。面對(duì)著攝像頭前的自己，我竟有些害羞和不安，第一次以這樣的形式呈現(xiàn)在大家的面前，難免會(huì)有些尷尬。可漸漸的直播間熱鬧起來(lái)，大家都滿臉掛著笑容，都在互相問(wèn)好，互相想念著。

心得體會(huì)在家中上網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)篇二

在家中上網(wǎng)課是一種全新的學(xué)習(xí)方式，我在這個(gè)過(guò)程中得出的第一個(gè)心得就是環(huán)境的重要性。為了能夠獲得專注和高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我不僅要選擇一個(gè)寧?kù)o、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間，還要確保網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定和高速。我把自己的書(shū)桌重新布置整理，打造出一個(gè)只有學(xué)習(xí)的角落，這樣可以減少外界干擾。同時(shí)，我花了一些時(shí)間熟悉和調(diào)整家庭網(wǎng)絡(luò)，確保網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，以免在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到意外的網(wǎng)絡(luò)中斷。

第二段：時(shí)間規(guī)劃是在線學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

在家上網(wǎng)課給了我更大的自由，但也需要我更好地管理自己的時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。我會(huì)事先預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，并合理分配時(shí)間用于每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。這樣，我可以避免堆積大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保能夠按時(shí)完成任務(wù)。另外，我意識(shí)到要有適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，以保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。例如，我會(huì)定時(shí)起身活動(dòng)幾分鐘，避免長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦屏幕造成的眼睛疲勞。

第三段：積極互動(dòng)是在線學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

與傳統(tǒng)的面對(duì)面授課相比，在線學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)積極互動(dòng)更加重要。由于無(wú)法直接與老師和同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流，我必須更加主動(dòng)地提問(wèn)和參與討論。通過(guò)在線平臺(tái)，我可以向老師提問(wèn)疑惑，并與同學(xué)們共同探討學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。這種積極的互動(dòng)讓我感受到了集體智慧的力量，也幫助我更好地理解和掌握知識(shí)。

第四段：紀(jì)律性是在線學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

在家中上網(wǎng)課需要更強(qiáng)的自我紀(jì)律性。沒(méi)有老師的監(jiān)督，容易被其他事情分心，尤其是在家中有很多誘惑。我必須時(shí)刻提醒自己，將學(xué)習(xí)放在首位，克服拖延癥。我建立了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，將每天需要完成的任務(wù)列清楚，然后逐個(gè)按時(shí)完成。通過(guò)堅(jiān)持每天按時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，我提高了自己的紀(jì)律性，也更有效地管理了時(shí)間。

第五段：自我反思是在線學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

在家中上網(wǎng)課給了我更大的自主學(xué)習(xí)空間，也需要我更多的自我反思。在課程結(jié)束后，我會(huì)反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。我會(huì)思考我是否把握好了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，是否理解了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以及是否達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。通過(guò)不斷反思和調(diào)整，我可以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果，并在下一次學(xué)習(xí)中避免同樣的錯(cuò)誤。

總結(jié)：通過(guò)在線學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在創(chuàng)造寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境、合理規(guī)劃時(shí)間、積極互動(dòng)、保持自律和進(jìn)行自我反思的過(guò)程中，我意識(shí)到，在線學(xué)習(xí)不僅是一種挑戰(zhàn)，更是一次發(fā)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己，也更有效地掌握了學(xué)習(xí)的方法和技巧。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在線學(xué)習(xí)具有靈活性和自主性，有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。

心得體會(huì)在家中上網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)篇三

在家中上網(wǎng)課已經(jīng)成為當(dāng)今學(xué)生們的常態(tài)。這種新型教育模式帶來(lái)了很多新的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了一些寶貴的心得體會(huì)。在過(guò)去的一年多里，我作為一名經(jīng)歷了疫情影響而迫不得已在家中上網(wǎng)課的學(xué)生，我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。在接下來(lái)的文章中，我將與大家分享我家中上網(wǎng)課的體驗(yàn)和所得到的心得體會(huì)。

首先，家中上網(wǎng)課需要學(xué)會(huì)自律。在家中上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)環(huán)境有很多誘惑，例如電視游戲、手機(jī)等。而這些誘惑會(huì)分散我們的注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降。因此，我們需要學(xué)會(huì)自律，設(shè)定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始上課，并且時(shí)刻保持專注。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我能夠控制住自己的時(shí)間和精力，才能夠充分利用家中上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，取得好的成績(jī)。

其次，家中上網(wǎng)課需要學(xué)會(huì)有效的時(shí)間管理。在學(xué)校里，老師會(huì)為我們制定好一整天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，但在家中上網(wǎng)課時(shí)，我們需要自己管理好時(shí)間。我們需要合理分配時(shí)間，合理安排每一項(xiàng)任務(wù)，避免拖延。我發(fā)現(xiàn)，制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，并堅(jiān)持執(zhí)行它，可以幫助我更好地掌控時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

第三，在家中上網(wǎng)課還需要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。相對(duì)于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，家中上網(wǎng)課更加注重自主學(xué)習(xí)。老師通常會(huì)提供一些學(xué)習(xí)資料，然后我們需要自己進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)來(lái)完成任務(wù)。這要求我們能夠主動(dòng)地尋找相關(guān)學(xué)習(xí)資料，獨(dú)立思考問(wèn)題，并且能夠解決遇到的困難。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性，它培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

第四，家中上網(wǎng)課需要合理安排休息時(shí)間。長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦屏幕容易使眼睛疲勞，容易讓我們感到緊張和壓力。因此，在家中上網(wǎng)課過(guò)程中，我們需要合理安排休息時(shí)間，以便讓自己保持良好的精神狀態(tài)。我通常會(huì)在每個(gè)小時(shí)的課間休息十分鐘，用來(lái)放松眼睛和放松大腦。在家中上網(wǎng)課的過(guò)程中，保持身心健康是至關(guān)重要的。

最后，家中上網(wǎng)課也需要與老師和同學(xué)保持緊密的聯(lián)系。雖然我們無(wú)法面對(duì)面地與老師和同學(xué)交流，但我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)工具保持聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)，與老師和同學(xué)經(jīng)常交流，可以解答我在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，也可以分享學(xué)習(xí)體會(huì)，互相激勵(lì)。通過(guò)保持良好的溝通，我更加深入地了解了課程內(nèi)容，并且與同學(xué)們建立了更緊密的聯(lián)系。

總的來(lái)說(shuō)，在家中上網(wǎng)課給我?guī)?lái)了很多新的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也培養(yǎng)了我很多重要的能力。通過(guò)學(xué)會(huì)自律、有效的時(shí)間管理、自主學(xué)習(xí)、合理安排休息時(shí)間以及與老師和同學(xué)保持聯(lián)系，我成為了一個(gè)更好的學(xué)生。盡管在家中上網(wǎng)課的體驗(yàn)中還有一些困難，但我相信，通過(guò)不斷的努力和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我能夠克服這些困難，并取得更好的成績(jī)。這次特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富，使我更為堅(jiān)強(qiáng)和自信。

心得體會(huì)在家中上網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)篇四

這次由于受新冠肺炎的影響，沒(méi)有一開(kāi)始就回到學(xué)校來(lái)上課，而是開(kāi)始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開(kāi)始的時(shí)候不是那么的適應(yīng)，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的時(shí)間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是更多了一些，而且在家學(xué)習(xí)，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。

這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺(jué)，其實(shí)學(xué)習(xí)不一定只是上課聽(tīng)老師講課，下課做作業(yè)這么簡(jiǎn)單，還有挺多其他的方式是可以用來(lái)學(xué)習(xí)的，像在網(wǎng)上找資料，在聽(tīng)完老師的課之后，還可以去聽(tīng)聽(tīng)其他老師是如何講解同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，不同的方式讓我對(duì)于學(xué)習(xí)有了更多的理解，也是知道要學(xué)好，其實(shí)方法很多，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動(dòng)，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動(dòng)性，我也是知道，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。

在上網(wǎng)課的時(shí)候，也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了，以前的時(shí)候在上課時(shí)候，雖然也是可以舉手提問(wèn)，但是我比較的內(nèi)向，沒(méi)有提問(wèn)，這次不見(jiàn)面，就是在網(wǎng)上也是可以通過(guò)文字的方式來(lái)提問(wèn)，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂(lè)意交流，愿意提問(wèn)題了，學(xué)習(xí)的一個(gè)效果也是好了很多，以前不懂的一些知識(shí)也是學(xué)到了，而且自己也是愿意提問(wèn)，在提問(wèn)中老師的講解也是讓我知道，其實(shí)老師不怕我們問(wèn)問(wèn)題，就是怕我們不問(wèn)，不問(wèn)就不會(huì)懂，不是說(shuō)老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學(xué)到了沒(méi)有，哪些方面沒(méi)學(xué)好的也是需要多去問(wèn)老師。

通過(guò)了這次的一個(gè)上網(wǎng)課，我自己學(xué)到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心，有時(shí)候自己也是通過(guò)提問(wèn)學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的交流也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會(huì)在我的記憶里有不一樣的地方，同時(shí)我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成績(jī)。

上網(wǎng)課是對(duì)老師們的一次考驗(yàn)，是對(duì)學(xué)生們的一次考驗(yàn)，更是對(duì)家長(zhǎng)們的一次考驗(yàn)。那么上網(wǎng)課的心得體會(huì)怎么寫(xiě)？以下是小編為大家準(zhǔn)備的有關(guān)在家上網(wǎng)課心得體會(huì)，歡迎大家前來(lái)參閱。

心得體會(huì)在家中上網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)篇五

我有個(gè)綽號(hào)叫“大馬虎”。這個(gè)綽號(hào)說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，也讓人哭笑不得。

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我自己記作業(yè)，我很高興。因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)寫(xiě)不少漢字了，記個(gè)作業(yè)沒(méi)有問(wèn)題。

上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師留了練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題，讓我們畫(huà)了圈兒，還把那一頁(yè)折上角，我都一一做好了。

我把這件神奇的事告訴了媽媽，媽媽想了半天也沒(méi)有想明白。等晚上媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我拿的是同桌的書(shū)，難怪上面沒(méi)有我記的書(shū)名呢。

還有一次下午上學(xué)的時(shí)候，我匆匆忙忙趕到學(xué)校，坐到座位上時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己換了個(gè)新同桌，我再往周圍一看，好像每個(gè)人我都不認(rèn)識(shí)，大家也瞪大了眼睛，吃驚地盯著我看。哎呀，我居然走錯(cuò)教室了!

從那以后，家里人和同學(xué)都叫我“大馬虎”了。

這幾天我發(fā)現(xiàn)，很快就有人取代我，榮獲“大馬虎”的稱號(hào)了，這個(gè)人就是我媽媽。

早上，媽媽洗了臉出來(lái)，等下又進(jìn)了洗手間?！芭?，我洗漱過(guò)了!”她一邊說(shuō)，一邊又走了出來(lái)。要出門(mén)的時(shí)候，媽媽的口罩就掛在耳朵上，她卻滿屋子找自己的口罩。我跑上去，幫她把口罩的另一邊拉起來(lái)掛好，她才挎著購(gòu)物袋出去了。

媽媽為什么那么健忘呢?我想了很久，慢慢有點(diǎn)明白了，她是在牽掛遠(yuǎn)在外地的外婆吧。

“媽媽，外婆什么時(shí)候可以再來(lái)深圳啊?”我問(wèn)她。

“等這次流行病過(guò)去，外婆就可以來(lái)了!”

“那病毒什么時(shí)候才被殺光呢?”

“應(yīng)該很快吧?！?/p>

為了讓媽媽不再忘事，我在門(mén)口掛了一個(gè)口罩，又在媽媽的包里放了一個(gè)。她回來(lái)一坐下，我就會(huì)端一杯水給她?！皨寢專阕屛覍?xiě)的字帖寫(xiě)好了，地也拖干凈了，你好好休息一下吧!”

媽媽打開(kāi)包包，取出我放的口罩，笑著揚(yáng)了揚(yáng)：“看到它我就知道，我的寶貝不再是大馬虎了!”

心得體會(huì)在家中上網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)篇六

在家中上網(wǎng)課已經(jīng)成為了我們新的日常，而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式。盡管在家中上網(wǎng)課存在一些困難和挑戰(zhàn)，但我認(rèn)為它也帶來(lái)了一些寶貴的心得和體會(huì)。從時(shí)間安排、自主學(xué)習(xí)、技術(shù)運(yùn)用、責(zé)任心和適應(yīng)能力等方面來(lái)看，在家中上網(wǎng)課給我們帶來(lái)了深刻的影響。

首先，自主學(xué)習(xí)是在家中上網(wǎng)課過(guò)程中的一項(xiàng)重要技能。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式中，老師通常會(huì)給我們布置作業(yè)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方向。然而，在家中上網(wǎng)課的情況下，我們需要更加獨(dú)立地組織自己的學(xué)習(xí)。這意味著我們需要學(xué)會(huì)自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估。這種自主學(xué)習(xí)的能力對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。

其次，在家中上網(wǎng)課讓我們掌握了一些技術(shù)運(yùn)用的基本能力。在網(wǎng)絡(luò)課堂中，我們不僅需要熟練地使用電腦和其他設(shè)備，還需要了解和應(yīng)用相關(guān)的軟件和應(yīng)用程序。例如，我們需要學(xué)會(huì)使用視頻會(huì)議工具和屏幕共享功能，以便與老師和同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)的交流和討論。此外，我們還需要學(xué)會(huì)利用搜索引擎和在線圖書(shū)館等資源，進(jìn)行更加高效的學(xué)術(shù)研究和知識(shí)獲取。通過(guò)在家中上網(wǎng)課，我們不僅鍛煉了自己的技術(shù)運(yùn)用能力，也為今后更加數(shù)字化的社會(huì)做好了準(zhǔn)備。

再次，責(zé)任心是在家中上網(wǎng)課過(guò)程中的一項(xiàng)重要品質(zhì)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常能夠更好地監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和態(tài)度。然而，在網(wǎng)課環(huán)境下，我們往往需要更強(qiáng)的自覺(jué)性和責(zé)任心，確保自己能夠按時(shí)參加在線課堂和完成作業(yè)。這要求我們克服拖延癥，并培養(yǎng)出良好的時(shí)間管理和自我約束的習(xí)慣。通過(guò)在家中上網(wǎng)課，我們不僅學(xué)會(huì)了自我管理，也培養(yǎng)了自律和責(zé)任感，這對(duì)我們今后的生活和工作都是非常重要的品質(zhì)。

最后，適應(yīng)能力是在家中上網(wǎng)課過(guò)程中的一項(xiàng)重要能力。在傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)中，我們通常能夠感受到老師和同學(xué)的實(shí)時(shí)反饋，并能夠及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略。然而，在網(wǎng)課環(huán)境下，我們需要更加靈活地適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)模式和工具。我們可能需要通過(guò)閱讀和獨(dú)立思考來(lái)理解和掌握知識(shí)，也可能需要與同學(xué)通過(guò)在線討論來(lái)交流和共同學(xué)習(xí)。通過(guò)在家中上網(wǎng)課，我們不僅增強(qiáng)了自己的適應(yīng)能力，也為未來(lái)面對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化做好了準(zhǔn)備。

總之，在家中上網(wǎng)課給我們帶來(lái)了許多寶貴的心得和體會(huì)。通過(guò)自主學(xué)習(xí)、技術(shù)運(yùn)用、責(zé)任心和適應(yīng)能力的培養(yǎng)，我們?cè)谶@個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)和進(jìn)步。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們將能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，并充分發(fā)揮自己的潛力。毋庸置疑，在家中上網(wǎng)課不僅是一種應(yīng)急措施，也是我們個(gè)人能力的提升和發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并從中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。

心得體會(huì)在家中上網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)篇七

2020年春節(jié)，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶，生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。

每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以。

課件。

的形式向我們授課，整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗了起來(lái)，這是十分有利于我們接受并消化東西的。

其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。

再者，在網(wǎng)上授課時(shí)，每個(gè)老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫(xiě)。

評(píng)語(yǔ)。

可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方之后就知道我們可以向哪一個(gè)方向努力。

總而言之，我們?cè)谶@足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣?！岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我相信，只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽(yáng)光，會(huì)突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)倬坌@。

心得體會(huì)在家中上網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)篇八

2020年春節(jié)一場(chǎng)一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情爆發(fā)，改變了無(wú)數(shù)生活軌跡。教育局發(fā)表的“停課不停學(xué)”，讓同學(xué)們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課。

這對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)老師們的認(rèn)真，挑戰(zhàn)同學(xué)們的自律。這是史無(wú)前例，在家上網(wǎng)課。突如其來(lái)的上課方式肯定會(huì)有人感到不適，我也是，上課不方便發(fā)言。但是現(xiàn)在系統(tǒng)完備了，在家學(xué)也沒(méi)有什么奇怪的了。

在家上網(wǎng)課老師看不見(jiàn)你，這樣的話，可能有些同學(xué)就不會(huì)像在學(xué)校里那樣被“束縛”地坐著，也不必遵守各種規(guī)矩。在家里上網(wǎng)課也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間短而不能好好休息，可以寫(xiě)完作業(yè)放松心情。也不用在去學(xué)校的路上浪費(fèi)時(shí)間，省時(shí)省力。老師錄的視頻，聽(tīng)不懂的還可以重新看，直播可以回放，這樣一來(lái)，一能聽(tīng)懂，二能溫習(xí)知識(shí)。還有的老師開(kāi)直播講課。他們講得都很細(xì)，只怕自己漏一點(diǎn)沒(méi)講。每個(gè)老師都讓記筆記，看到自己寫(xiě)的滿滿的，心里會(huì)很舒服，也收獲了不少新知識(shí)。老師們起到了榜樣的樣子，他們也很用功，為學(xué)生們備足了課，準(zhǔn)備好了材料。

自從上了網(wǎng)課，我的生活也改變了。從寒假?gòu)氐滋K醒了過(guò)來(lái)，每天不再起晚，上課的時(shí)候和學(xué)校一樣，認(rèn)真記筆記。我感覺(jué)在學(xué)校和在家里學(xué)習(xí)的效率有很大差距，一個(gè)人在家里看視頻總沒(méi)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)氛圍好，但直播就不一樣了，直播的時(shí)候老師們可以和同學(xué)們互動(dòng)，老師可以第一時(shí)間知道學(xué)生只是掌握情況。總而言之，只要學(xué)生夠自律，在哪學(xué)都可以。但是控制力差的同學(xué)，沒(méi)了老師的監(jiān)督就會(huì)變得很“放肆”。還存在不上課的情況，老師們辛辛苦苦的付出他們沒(méi)看到，只顧著眼前的“利益”。

我很感謝學(xué)校老師們的辛苦付出和網(wǎng)課的推出。他們讓我在這個(gè)特殊時(shí)期，有滿滿的安排，養(yǎng)成好習(xí)慣，和在學(xué)校一樣每天都有緊迫感。當(dāng)然，疫情肯定會(huì)過(guò)，學(xué)校肯定會(huì)去。在假期里養(yǎng)成的習(xí)慣我肯定會(huì)把它們帶到學(xué)校里去。