師生員工辦實(shí)事心得體會(huì)如何寫 我為師生辦實(shí)事工作總結(jié)(7篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫師生員工辦實(shí)事心得體會(huì)如何寫一

一、簽名活動(dòng)

在學(xué)校操場(chǎng)懸掛橫幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，并與學(xué)校食堂組織了簽名活動(dòng)，宣傳了國(guó)家安全有關(guān)知識(shí)和相關(guān)案例，準(zhǔn)備了200余份宣傳案例等各類資料，為同學(xué)闡釋細(xì)則。參與活動(dòng)的師生群體龐大，效果顯著，深受廣大師生支持。通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解到國(guó)家的安全就是每個(gè)人的安全，此次活動(dòng)增強(qiáng)了全體師生的防范意識(shí)和能力，促進(jìn)了校園的和諧穩(wěn)定。

二、主題宣講會(huì)

4月15日晚，土木系學(xué)生會(huì)開展了全民國(guó)家安全教育日主題宣講會(huì)，主席團(tuán)及各部門部長(zhǎng)出席活動(dòng)，土木系各班學(xué)生代表參加活動(dòng)。宣講會(huì)通過(guò)播放宣傳視頻等方式宣傳了《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、相關(guān)內(nèi)容和具體案例，宣傳國(guó)家安全觀戰(zhàn)略思想內(nèi)容，彰顯國(guó)家安全觀對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的重要意義?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)每位同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)宣講知識(shí)，營(yíng)造了國(guó)家安全，人人有責(zé)的濃厚氛圍。

三、主題班會(huì)

4月15日晚，土木系17級(jí)各班級(jí)利用晚自習(xí)的時(shí)間開展國(guó)家安全教育日主題班會(huì)，普及國(guó)家安全知識(shí)，明確了國(guó)家安全法在各領(lǐng)域的安全任務(wù)，以及這些任務(wù)與當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之間的聯(lián)系。

四、新媒體宣傳

在4月13-15日期間，土木系學(xué)生會(huì)利用qq公眾號(hào)、微博、海報(bào)、橫幅等方式，對(duì)國(guó)家安全教育日進(jìn)行了多方面和多角度的宣傳推廣，宣傳互動(dòng)效果良好。

此次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了全體師生的國(guó)家安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感，并協(xié)助學(xué)校進(jìn)行“平安校園”的創(chuàng)建工作，為落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，共建和諧校園、和諧社會(huì)營(yíng)造了良好的氛圍。

描寫師生員工辦實(shí)事心得體會(huì)如何寫二

為切實(shí)做好我校食堂食品安全管理工作，保障20xx年春季新學(xué)期開學(xué)后學(xué)生的身體健康和生命安全，我校根據(jù)縣教科局和縣衛(wèi)食局文件《鎮(zhèn)寧自治縣20xx年春季學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)檢查工作方案》的通知要求，學(xué)校本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我校食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的食堂食品衛(wèi)生工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下：

我?，F(xiàn)有教師32人，在校學(xué)生247人，住校學(xué)生132人。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)始終把食品安全衛(wèi)生工作放在第一位，把食品安全作為學(xué)校工作的重中之重，抓平時(shí)，重細(xì)節(jié)。

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保師生身體健康，進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識(shí)、提高管理水平、明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組：以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、為副組長(zhǎng)，食堂管理人員具體負(fù)責(zé)，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

本學(xué)期初，學(xué)校專門召開食堂衛(wèi)生工作會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作制定計(jì)劃明確責(zé)任。同時(shí)召開學(xué)校教職工、后勤人員會(huì)議，食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)上級(jí)頒發(fā)的文件，要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識(shí)，增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們的手中。

，食堂環(huán)境清潔和保持，鼠、蟑螂、蒼蠅和有害昆蟲及孳生條件的消除，以及防護(hù)措施。

到責(zé)任到人。建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳，由主管后勤的教師做好對(duì)食堂每周一次的檢查。

(1)、把好采購(gòu)、加工關(guān)：采購(gòu)做好驗(yàn)收工作，索證索票，并做好進(jìn)貨臺(tái)賬記錄，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。(2)、把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都高溫消毒。(3)、把好“個(gè)人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過(guò)食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗，工作人員進(jìn)入食堂必須做到“三白”。

(4)、杜絕非工作人員進(jìn)入廚房關(guān)，保證無(wú)投毒現(xiàn)象發(fā)生。(5)、食品加工制作管理，貯存場(chǎng)所設(shè)備的清潔，原料清洗徹底生熟分開，食品的留樣及留樣設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

為有效地控制學(xué)校食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，切實(shí)保障學(xué)校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個(gè)方面著手解決：

(1)、加大宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。學(xué)校食堂要通過(guò)課堂教育、板報(bào)、知識(shí)講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)深入人心，自覺(jué)抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護(hù)自身健康。同時(shí)，也使食堂的工作人員自覺(jué)按照《食品衛(wèi)生法》進(jìn)行操作營(yíng)業(yè)。

(2)、加大管理力度，杜絕校門流動(dòng)攤點(diǎn)的食品流入學(xué)校;食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格操作規(guī)程。加大獎(jiǎng)懲力度。

(3)、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發(fā)生。

(4)、學(xué)校通過(guò)健康教育，告誡學(xué)生不吃霉變食品，不買三無(wú)產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。利用校園廣播、黑板報(bào)、專題講座，開展健康和食品安全知識(shí)的宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。加大對(duì)學(xué)校周邊飲食攤點(diǎn)的監(jiān)控力度，禁止學(xué)生到無(wú)證攤點(diǎn)就餐或購(gòu)買副食、飲料等商品。

(1)、學(xué)校因經(jīng)費(fèi)原因，學(xué)校食堂配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)不高。

(2)、學(xué)校食堂從業(yè)人員是從學(xué)校附近聘請(qǐng)來(lái)的及教師家屬，剛從事餐飲，還有待適應(yīng)。

總之，要持之以恒做到上述幾條，才能杜絕食物中毒事故的發(fā)生，我們一定在本學(xué)期中再接再勵(lì)，把好關(guān)，開好餐，把食堂衛(wèi)生工作做得更好。

描寫師生員工辦實(shí)事心得體會(huì)如何寫三

(一)他山之石，可以攻玉，認(rèn)真聽課。

聽課是教學(xué)實(shí)習(xí)的第一步，利用前一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間認(rèn)真聽課。盡管我所教的科目是生物，一周的課時(shí)并不多，但是我積極聽取指導(dǎo)教師的每一節(jié)課，聽取其他生物教師的授課，同時(shí)還廣泛聽取其他科目的課程。見(jiàn)習(xí)期間我共聽取了30節(jié)生物課，5節(jié)其他學(xué)科課程。通過(guò)聽課了解到了不同教師的授課風(fēng)格，不同學(xué)科的授課形式，也汲取了眾多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)技能，這些為接下來(lái)的備課、試講等環(huán)節(jié)提供了豐富的資源。

聽課最大的體會(huì)是：一線老師經(jīng)驗(yàn)豐富，雖然可能語(yǔ)言比較平坦，但是能夠如云得水地過(guò)渡每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，雖然課堂上講得上內(nèi)容，但是句句精辟，節(jié)節(jié)精華，能夠輕松自如的突出本節(jié)課的重點(diǎn)。語(yǔ)言樸實(shí)，口語(yǔ)化，易懂，短句多。各個(gè)老師都各有特色，由于實(shí)習(xí)學(xué)校倡導(dǎo)的教學(xué)模式是“一。三。五高效課堂教學(xué)模式”，所以我很幸運(yùn)的接觸了先進(jìn)的教學(xué)模式，從傳統(tǒng)教學(xué)模式的坎中跨過(guò)來(lái)。

(二)、字斟句酌、反復(fù)推敲，嚴(yán)謹(jǐn)備課。

備課環(huán)節(jié)是教學(xué)準(zhǔn)備工作的一大難點(diǎn)，在缺少實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的情況下我虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，獲取教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也廣泛地閱讀優(yōu)秀教案，汲取他人智慧，而通過(guò)與小組成員的互相討論，則使我的教案撰寫變得更加通俗易懂，更加接近生活實(shí)際。

實(shí)習(xí)期間我撰寫完成了八份教案，由于暑假將實(shí)習(xí)期間要講的課都備完了，因而在實(shí)習(xí)期間備課時(shí)比較輕松了。我覺(jué)得實(shí)習(xí)確實(shí)進(jìn)步了，以前備課都是要花一個(gè)星期多備一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還要寫講稿，但是現(xiàn)在只要把本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)弄清楚，串起來(lái)，一份教案，一份思路，就能把整節(jié)課講得好了。陳老師在教學(xué)方面給予我很多意見(jiàn)，無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容，還是教態(tài)，都有很大收獲。真心感謝老師的指導(dǎo)，讓原本基礎(chǔ)不好的我現(xiàn)在終于能夠在有限的備課時(shí)間內(nèi)講得完整，清楚了。

(三)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行，試講。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我深知這句話所蘊(yùn)含的道理，因此在上每一節(jié)課之前我都會(huì)進(jìn)行多次試講，通過(guò)試講發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的師范技能。在小組試講中，隊(duì)友為我指出了師范技能方面的不足，在課室試講中，指導(dǎo)教師為我指出了教學(xué)內(nèi)容上存在的一些錯(cuò)誤。通過(guò)多次試講，我在師范技能上得到了質(zhì)的飛躍，在教學(xué)內(nèi)容上也能夠較好的抓住重難點(diǎn)，為同學(xué)進(jìn)行講解分析。這些為正式上課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到后來(lái)，由于時(shí)間的關(guān)系，我除了組內(nèi)試講外，還會(huì)自己在辦公桌上心里默讀試講，把整個(gè)思路理清楚，這種方法確實(shí)對(duì)于我挺有效的，使我試講的時(shí)間、效率更加高了。

(四)、十年磨劍成正果，三尺講臺(tái)展師道，上課。

由于暑假試講了蛋白質(zhì)那節(jié)，所以我在實(shí)習(xí)第三天，聽了多節(jié)陳老師的重復(fù)課后，就主動(dòng)要求給我最后一個(gè)班上蛋白質(zhì)那節(jié)新課，沒(méi)想到老師居然同意了，我人生中的第一節(jié)新課就這樣展開了。老師說(shuō)那節(jié)課效果還不錯(cuò)，設(shè)計(jì)了游戲環(huán)節(jié)，所以學(xué)生都很活躍，同時(shí)老師也指出了很多不足的地方，使用太多長(zhǎng)句，不是很好，內(nèi)容也設(shè)計(jì)得太多，語(yǔ)速也偏快。確實(shí)，實(shí)習(xí)期間我竭盡全力克服講話的語(yǔ)速，內(nèi)容，改進(jìn)我的教態(tài)，也的確提升了不少。

中秋過(guò)后，我們隊(duì)員們也陸續(xù)上課了，我結(jié)合其他同學(xué)的情況，既要在實(shí)習(xí)期間多聽課，也要有多講課的鍛煉機(jī)會(huì)，于是跟老師要了三個(gè)普通班，全權(quán)負(fù)責(zé)。接下來(lái)的實(shí)惡主要習(xí)日子里，我除了負(fù)責(zé)三個(gè)班外，還主動(dòng)聽指導(dǎo)老師甚至其他老師的課，聽聽一線老師是怎么教的，每聽一次，我都發(fā)現(xiàn)自己有很多需改進(jìn)的地方，于是在重復(fù)課中努力改進(jìn)，以求完美。我覺(jué)得這種方法確實(shí)不錯(cuò)，師姐說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，實(shí)習(xí)除了上課之外，更多的是要反思，改進(jìn)，要知道自己的不足，慢慢進(jìn)步。

很感謝陳老師那么信任我，鼓勵(lì)我，指導(dǎo)我。收獲挺大的，我的學(xué)生們很多都給予我很好的評(píng)價(jià)，很支持我，我明顯地感覺(jué)到自己講課“順”了，也就是知識(shí)點(diǎn)之間的過(guò)渡已經(jīng)比較自然了，邏輯性強(qiáng)了很多，課堂中的一些問(wèn)題也慢慢地得到了改正，比如課堂的駕馭能力，時(shí)間的控制能力等。

(五)批改作業(yè)

作業(yè)練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受情況，所以批改作業(yè)是了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平，甚至個(gè)性的途徑，同時(shí)通過(guò)批改作業(yè)可以適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以及教學(xué)方法。此次實(shí)習(xí)批改六個(gè)班的作業(yè)本，共計(jì)上千本次，體會(huì)到教師的辛苦，工作量之大，之難。從一開始的批改作業(yè)不得法，花了很多時(shí)間在批改作業(yè)上，既辛苦又沒(méi)效率，到后來(lái)，能很快找到學(xué)生的錯(cuò)誤共同點(diǎn)，作業(yè)中存在的問(wèn)題，甚至抄作業(yè)的情況，能準(zhǔn)確的指出問(wèn)題并批改，效率不失用心，學(xué)生同樣能從作業(yè)的批改獲得對(duì)老師的認(rèn)同，因?yàn)榈玫搅死蠋煹闹匾暋?/p>

高一第一次月考后，我參加了改卷，評(píng)改試卷上千份，在此過(guò)程中，我很快就發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生錯(cuò)答率比較多的題，漸漸地知道了學(xué)生的答題心理，抓住學(xué)生的尾巴，在評(píng)講試卷時(shí)就很容易抓住重點(diǎn)。

兩個(gè)月，忙碌而充實(shí)，緊張而快樂(lè)。再回首，其實(shí)我很享受這樣的日子，享受戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的備課時(shí)間，享受從容鎮(zhèn)定的上課時(shí)候，享受與名師面對(duì)面的交流時(shí)光，更享受我們15顆心緊緊相挨的快樂(lè)時(shí)光。我們一起備課、一起聽課、一起評(píng)課、一起吃飯、一起談心、一起瘋狂，更一起奮斗。我們自信，我們優(yōu)秀，我們相愛(ài)。前世的多少次回眸，才換來(lái)今次的攜手并進(jìn)!相逢是緣!，十五顆耀眼的星，相聚華南師范大學(xué)赴龍門中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)，走過(guò)斑斕一季，我們深深埋藏著的努力的種子，在浸透了共同經(jīng)歷的酸甜苦樂(lè)之后，終將收獲屬于我們的碩果。

到現(xiàn)在為止實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)星期了，在這段時(shí)間里，我跟班級(jí)的學(xué)生建立起了一種非常好的師生關(guān)系，也得到了學(xué)生的信賴與肯定。在朱老師的指導(dǎo)下，我獲益匪淺，對(duì)于初二這群處于思想分化期的孩子們，我深刻體會(huì)到要管理好初二的班級(jí)，班主任真的需要付出非常巨大的努力與心血。

我們初二(3)班的孩子們的本質(zhì)都是很不錯(cuò)的，心地善良，為人真誠(chéng)，許多同學(xué)都多才多藝，能歌善舞，最難得的是班上的學(xué)生大部分是非常團(tuán)結(jié)的，男女之間相處非常融洽。但是他們的自覺(jué)性不高，很多學(xué)生都有一種惰性，懶于學(xué)習(xí)，懶于做作業(yè)等等，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直止步不前。我知道這點(diǎn)就是我接下來(lái)該努力的方向，用一切方法調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。

在這段時(shí)間里，我協(xié)助班主任完成了很多班級(jí)上的工作，如日常班級(jí)管理工作，在這些工作當(dāng)中，我慢慢懂得我應(yīng)該如何當(dāng)好以為班主任：

1.樹立班主任的人格魅力：作為班主任，首先要樹立起自身的威嚴(yán)，在學(xué)生對(duì)我不熟悉的情況下就跟學(xué)生說(shuō)自己的原則：在課后我們可以像朋友那樣相處，但是在課堂上必須保持好師生關(guān)系?？梢酝ㄟ^(guò)殺雞儆猴來(lái)樹立威嚴(yán)，對(duì)學(xué)生兇一次就夠了，但是兇完之后要哄哄學(xué)生，就是要軟硬兼施。樹立威嚴(yán)之后，就要對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出友好真誠(chéng)的態(tài)度，讓學(xué)生感受到我對(duì)他們的關(guān)心，在一步步的溝通當(dāng)中，我就可以散發(fā)出自己的個(gè)人魅力了。

2.做好班主任的前提：責(zé)任心。

3.與學(xué)生溝通：多與學(xué)生溝通，溝通過(guò)程要注意講話的方式，讓學(xué)生感受你是為了他好。可利用中午午休，與學(xué)生聊天，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

4.與老師溝通：要更深入地了解班級(jí)情況，我除了與學(xué)生溝通之外，還有跟各個(gè)學(xué)科的老師作進(jìn)一步的溝通，清楚學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，確定偏科學(xué)生，私下再與學(xué)生作進(jìn)一步的溝通與指引。另外，還要跟班級(jí)以前的班主任溝通，嘗試獲得更多的信息。

在這兩周里，我通過(guò)以上的工作大致掌握了班級(jí)情況，包括學(xué)生學(xué)習(xí)情況、思想品德情況、興趣愛(ài)好、個(gè)人性格特點(diǎn)等，針對(duì)目前班干部的領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高的現(xiàn)象，我決定要與班干部開一次短會(huì)，號(hào)召班干部要主動(dòng)積極地完成工作的同時(shí)，還要給予一定的鼓勵(lì)與支持。因此，我將今后班主任的工作目標(biāo)設(shè)定為：提高班級(jí)凝聚力，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。我會(huì)好好努力的!

描寫師生員工辦實(shí)事心得體會(huì)如何寫四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了一中20__屆高三畢業(yè)典禮。風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著即將收獲的激動(dòng)，在此，我謹(jǐn)代表全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三同學(xué)們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!

高中是一本書，在不知不覺(jué)間，三年的時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣被翻過(guò)。盡管相逢時(shí)你們的笑容還那么清晰，但畢業(yè)的腳步還是匆匆來(lái)臨，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)清晰地刻寫在我們的記憶中，成為了我們生命中的一部分。三年來(lái)，你們用青春的激情，勤奮的汗水、頑強(qiáng)的毅力，孜孜不倦的探索精神，在一中這片熱土上，耕耘著自己的人生理想，書寫著自己的人生篇章。這三年，是你們閃光青春的精彩開局，也是我們逝去青春的美好延伸。

在這三年里，我們師生之間不僅是知識(shí)的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞!同學(xué)們，老師欣賞你們的勤奮、熱情與自信，是愛(ài)你們的;老師不遷就你們的倦怠、任性和自我，同樣是愛(ài)你們的。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的，一中不僅為你們高中三年負(fù)責(zé)，更為你們今后三十年的成長(zhǎng)奠基，為了你們將來(lái)能更好地生存、發(fā)展。

同學(xué)們 天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。今天的畢業(yè)只是對(duì)昨天的總結(jié)，明天又將是嶄新的開始。一中只是你們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵性跳躍，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存，扎扎實(shí)實(shí)的面對(duì)生命中每一天的挑戰(zhàn)!

脫下了校服，脫不下母校的牽掛;走出了校門，走不出老師的心田。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們連在一起。同學(xué)們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，告別這個(gè)讓人留戀的人生驛站，無(wú)限廣闊而美好的前景正展現(xiàn)在你們面前。我們希望同學(xué)們永遠(yuǎn)珍藏這段難忘歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師的殷切期望。老師也將永遠(yuǎn)祝福你們，母校必將為你們而驕傲!

我們堅(jiān)信，從一中放飛的彩蝶會(huì)更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加成熟!飛得會(huì)更高，走得會(huì)更遠(yuǎn)!未來(lái)一定屬于今天精彩明天更精彩的你們!

描寫師生員工辦實(shí)事心得體會(huì)如何寫五

根據(jù)省市關(guān)于做好2021年春季學(xué)期返x高校師生核酸檢測(cè)工作的要求，結(jié)合我院實(shí)際，特制定我院省外返蘇師生核酸檢測(cè)工作方案，具體如下：

返校前14天內(nèi)從省外返x的學(xué)生和教職工。

? ??

1.第一階段：2021年3月1日上午8:30—11:30，分3個(gè)檢測(cè)小組進(jìn)行;

2.第二階段(未正常報(bào)道的省外學(xué)生)：初定2021年3月6日，在xx校區(qū)，具體時(shí)間另行通知;

3.檢測(cè)當(dāng)天出檢測(cè)結(jié)果，整體反饋，不再單獨(dú)出具個(gè)人檢測(cè)報(bào)告;

4.檢測(cè)單位：xxx?

根據(jù)要求體藝中心內(nèi)檢測(cè)區(qū)域分為3個(gè)區(qū)域即等候區(qū)、采集區(qū)、臨時(shí)隔離區(qū)，具體如下：

1.等候區(qū)：體藝中心正門口室外設(shè)置進(jìn)口通道2個(gè);

2.采集區(qū):由等候區(qū)進(jìn)入采集區(qū)后，2個(gè)通道變?yōu)?組進(jìn)行樣本采集，檢測(cè)人員需間隔1米排隊(duì);

3.臨時(shí)隔離區(qū)：用于暫時(shí)隔離在采集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的疑似患者或高危人群。

1.紡藝300人，檢測(cè)時(shí)間8：30—9：00; 2.信息250人，檢測(cè)時(shí)間9：00—9：25; 3.會(huì)國(guó)450人，檢測(cè)時(shí)間9：25—10：10; 4.電商280人，檢測(cè)時(shí)間10：10—10：35; 5.人旅350人，檢測(cè)時(shí)間10：35—11：10;

6.機(jī)電184人，教師36人，檢測(cè)時(shí)間11：10—11：30?

參加檢測(cè)人員要做好個(gè)人防護(hù)，佩戴好口罩，保持1米安全距離，并攜帶身份證和手機(jī)，步行前往體藝中心檢測(cè)點(diǎn)，進(jìn)行檢測(cè)前需測(cè)量體溫，體溫異常者暫停檢測(cè)并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。檢測(cè)結(jié)果出來(lái)前，學(xué)生不得離開校園，寢室間不串門。

描寫師生員工辦實(shí)事心得體會(huì)如何寫六

為確保2020年9月1日我縣各級(jí)各類學(xué)校如期開學(xué)，依據(jù)《承德市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于啟動(dòng)全市秋季學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作情況日?qǐng)?bào)告制度的通知》和承德市教育局安排部署，經(jīng)縣疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定2020年秋季開學(xué)前對(duì)教育系統(tǒng)在校師生員工進(jìn)行統(tǒng)一核酸檢測(cè)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)各單位提前做好準(zhǔn)備。

1、時(shí)間：2020年8月18日——8月30日，各校具體檢測(cè)時(shí)間以教體局思政體衛(wèi)股電話通知為準(zhǔn)。

2、檢測(cè)單位：（1）由縣醫(yī)院和中醫(yī)院負(fù)責(zé)采取分片區(qū)到學(xué)校統(tǒng)一采集方式進(jìn)行，預(yù)計(jì)每天采集6000例。（2）隆化籍在外地上學(xué)的，需持學(xué)生證或相關(guān)證明到縣醫(yī)院、中醫(yī)院自行檢測(cè)。

全縣各級(jí)各類學(xué)校秋季開學(xué)后返校的所有教職員工和學(xué)生以及在外地就讀的學(xué)生，不在縣內(nèi)就讀的學(xué)生特別是大中院校的學(xué)生，開學(xué)入學(xué)需提供戶籍當(dāng)?shù)氐暮怂釞z測(cè)報(bào)告的，可自行到縣醫(yī)院、中醫(yī)院檢測(cè)，各學(xué)段起始年級(jí)招收的新生核酸檢測(cè)工作由招生學(xué)校負(fù)責(zé)。不能提前返校的師生可在當(dāng)?shù)貦z測(cè)，由于特殊原因沒(méi)按時(shí)參加統(tǒng)一檢測(cè)的師生員工，另行通知補(bǔ)檢，開學(xué)時(shí)必需持近期核酸檢測(cè)報(bào)告入校。

根據(jù)承醫(yī)?！?020】66文件要求，承德市學(xué)生新冠病毒核酸檢測(cè)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目最高臨時(shí)價(jià)格（混檢5人）為75元/人次。經(jīng)縣里防控領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)，我縣由縣醫(yī)院、中醫(yī)院組織實(shí)施執(zhí)行60元/人次標(biāo)準(zhǔn)，費(fèi)用由師生員工個(gè)人負(fù)擔(dān)，建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核酸檢測(cè)費(fèi)用，由衛(wèi)健局會(huì)同財(cái)政局統(tǒng)籌疫情防控相關(guān)經(jīng)費(fèi)解決，不再向?qū)W生收??；其他師生員工檢測(cè)費(fèi)用由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行收取；隆化籍在外地上學(xué)的學(xué)生享受同等收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，直接到檢測(cè)機(jī)構(gòu)繳費(fèi)檢測(cè)。核酸檢測(cè)后，由縣醫(yī)院和中醫(yī)院給每位師生員工出具檢測(cè)報(bào)告。

1、提高認(rèn)識(shí)，成立組織。核酸檢測(cè)工作是落實(shí)“四早”防控要求，強(qiáng)化校園疫情防控的重要舉措，按照“依法依規(guī)、分類指導(dǎo)、因地制宜、分步推進(jìn)”的原則，壓實(shí)屬地、部門、學(xué)校和個(gè)人責(zé)任，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)組織管理。各單位都要成立專班，統(tǒng)一負(fù)責(zé)和組織本轄區(qū)、本單位的核酸檢測(cè)工作。各中小學(xué)師生的核酸檢測(cè)工作由學(xué)區(qū)中心校和直屬學(xué)校負(fù)責(zé)與相關(guān)醫(yī)院聯(lián)系后，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、調(diào)度。

2、合理安排，保障有力。縣醫(yī)院、中醫(yī)院負(fù)責(zé)安排醫(yī)務(wù)人員、所需耗材和車輛進(jìn)行標(biāo)本采集。加強(qiáng)信息化管理，通過(guò)信息化手段，確保受檢對(duì)象的信息準(zhǔn)確、檢測(cè)結(jié)果的規(guī)范管理和隱私保護(hù)。各校根據(jù)兩所醫(yī)院的日檢測(cè)能力，本著“錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”的原則，合理安排師生員工返校進(jìn)行檢測(cè)。一是縣直學(xué)校在本校校園內(nèi)檢測(cè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模較大學(xué)校適度集中檢測(cè)，安排標(biāo)本采集場(chǎng)所要相對(duì)寬敞明亮，避免人員聚集；二是要求師生合理佩戴口罩，避免交叉感染；三是各校要設(shè)置一名聯(lián)絡(luò)員，專門負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)聯(lián)絡(luò)工作（各校聯(lián)絡(luò)員和學(xué)區(qū)聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系，學(xué)區(qū)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)和教體局和相關(guān)醫(yī)院聯(lián)系）。根據(jù)需要抽調(diào)老師維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序（原則上每個(gè)采樣組至少一人）。

3、宣傳引導(dǎo)，有序進(jìn)行。各校要加強(qiáng)師生核酸檢測(cè)返校期間安全教育，通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、溫馨提示等方式對(duì)廣大師生員工和家長(zhǎng)進(jìn)行乘車、個(gè)人防護(hù)、心理輔導(dǎo)等進(jìn)行宣傳教育。尤其是低年級(jí)學(xué)生和各學(xué)段一年級(jí)新生要有家長(zhǎng)陪護(hù)，要求各校師生員工核酸檢測(cè)完成后一律不再外出。另外各校要協(xié)調(diào)好公安和交警部門，在核酸檢測(cè)當(dāng)天到現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序，確保各項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失。

教體局：高志強(qiáng)聯(lián)系電話：706938213831424226

???????????夏冉???聯(lián)系電話：706938218732466456

縣醫(yī)院：杜超???聯(lián)系電話：13932434277

中醫(yī)院：王文慶聯(lián)系電話：13932491940

描寫師生員工辦實(shí)事心得體會(huì)如何寫七

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。以學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員成立學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以學(xué)院黨委書記、副書記、支部書記、學(xué)生輔導(dǎo)員為主要成員成立學(xué)院疫情防控工作組，構(gòu)建學(xué)院條塊結(jié)合、蓋邊沉底的防控體系，全面、認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作組的指示精神和工作任務(wù)，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控，全力做好學(xué)院師生返校的疫情防控工作。

2、堅(jiān)持防控為主。積極普及新型冠狀病毒感染肺炎防治知識(shí)，提高師生員工自我防護(hù)意識(shí)和公共衛(wèi)生水平。加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)管控，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)上報(bào)，采取措施，有效控制疫情傳播和蔓延。

3、嚴(yán)格責(zé)任管理。落實(shí)好學(xué)院主體責(zé)任，對(duì)學(xué)院的新型冠狀病毒感染肺炎疫情進(jìn)行監(jiān)測(cè)、信息報(bào)告與防控；

對(duì)學(xué)生和老師中的特殊事項(xiàng)履行好審批程序，嚴(yán)禁違法和失職、瀆職行為。

4、確?？焖俜磻?yīng)。熟練掌握疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)體系，保證人力、物力、財(cái)力和技術(shù)的配備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的要求，一旦出現(xiàn)疫情，快速反應(yīng)，迅即處置。

5、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。加強(qiáng)與學(xué)校部門、以及其他學(xué)院間的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，有效凝聚合力，相互配合，密切聯(lián)系，確保做到嚴(yán)防死守，不留盲點(diǎn)，共筑疫情防控安全防線。

學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，把疫情防控責(zé)任壓實(shí)到系（黨支部）、班級(jí)（團(tuán)支部），抓實(shí)到班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部，落實(shí)到每一個(gè)人，及時(shí)掌握學(xué)院全體師生、離退休教職工動(dòng)向和健康狀況，第一時(shí)間統(tǒng)籌處置本單位的疫情防控事項(xiàng)。

（一）強(qiáng)化師生返校管理

1、通知到全院師生，2020年春季學(xué)期2月底前不開學(xué)，開學(xué)具體時(shí)間由校防控工作組決定后另行通知。所有師生未經(jīng)批準(zhǔn)，不得提前返校。如有特殊情況，需在app寒假零星返校申請(qǐng)中在線向?qū)W院（研究生需導(dǎo)師同意）申請(qǐng)，由學(xué)院負(fù)責(zé)人審批同意后報(bào)學(xué)校黨政辦公室審核，相關(guān)防控工作按照寒假期間師生零星返校疫情防控方案執(zhí)行。

2、開學(xué)時(shí)間確定后，全院師生需在app中申請(qǐng)返校，如實(shí)填寫個(gè)人相關(guān)信息，由學(xué)院審批同意后方可返校，師生憑電子入校通知單或二維識(shí)別碼進(jìn)入學(xué)校。

3、返校前兩周內(nèi)具有湖北省、溫州市等重點(diǎn)疫情防控地區(qū)居住史、旅行史，接觸來(lái)自湖北省、溫州市等重點(diǎn)疫情防控地區(qū)人員，接觸新型冠狀病毒感染的確診人員或疑似人員的師生（下稱“疫情防控重點(diǎn)人員”），正式開學(xué)后根據(jù)學(xué)校通知返寧、返校。被相關(guān)部門/機(jī)構(gòu)安排在指定隔離區(qū)醫(yī)學(xué)觀察的師生，在隔離期解除后，返校申請(qǐng)需在線提交并攜帶相關(guān)隔離醫(yī)院或部門出具的康復(fù)證明或解除隔離證明材料。除上述情況以外，需要返寧的師生，返寧后嚴(yán)格落實(shí)居家醫(yī)學(xué)觀察，觀察時(shí)間從抵達(dá)南京時(shí)算起，滿兩周后，本人及共同生活的家人身體健康狀況良好，可申請(qǐng)到校工作。

4、師生返程盡量采用自備交通工具，若選乘公共交通工具返校時(shí)，必須加強(qiáng)個(gè)人健康防護(hù)，全程正確佩戴口罩，減少接觸或盡量不接觸交通工具的公共用品和部位，旅途中應(yīng)避免與其他乘客近距離接觸。妥善保存返校的機(jī)票、火車票、汽車票，并提交給所在單位，以備可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。

（二）做好隔離工作

1、對(duì)于返校后學(xué)院中的“疫情防控重點(diǎn)人員”，要求實(shí)行14天的獨(dú)立隔離觀察。身體無(wú)發(fā)熱、干咳及乏力等癥狀的，學(xué)生上報(bào)學(xué)生處（研究生院）安排隔離；

教職工原則上自行在家隔離，本人做好每天上下午的體溫測(cè)量與記錄；

入住學(xué)校集體宿舍的教職工，上報(bào)國(guó)資處安排隔離。隔離期內(nèi)，隔離人員應(yīng)每天向所在學(xué)院上報(bào)身體健康狀況。

2、加強(qiáng)對(duì)疫情防控重點(diǎn)人員的人文關(guān)懷，每天保持與隔離觀察師生的通信聯(lián)絡(luò)，關(guān)心師生的身體健康狀況與心理狀態(tài)，并將學(xué)生的身心健康情況及時(shí)通知家長(zhǎng)。

（三）落實(shí)安排好教學(xué)工作

1、學(xué)院按照“延期開學(xué)停學(xué)”的要求，統(tǒng)籌安排好教學(xué)計(jì)劃。依據(jù)電子信息工程學(xué)院疫情防控期間在線教學(xué)工作方案開展線上教學(xué)，結(jié)合疫情實(shí)際情況，有計(jì)劃適時(shí)做好補(bǔ)考、學(xué)籍異動(dòng)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、研究生畢業(yè)論文答辯等工作。學(xué)院在線教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)線上教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。

2、學(xué)院為因疫情不能正常返校的學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持，通過(guò)所選課程課堂直播或轉(zhuǎn)播、在線開放課程、網(wǎng)絡(luò)答疑等多元化方式，確保學(xué)生能夠及時(shí)、有效保證學(xué)習(xí)進(jìn)度，為需要補(bǔ)考的學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供精準(zhǔn)指導(dǎo)。

3、研究生導(dǎo)師要發(fā)揮主體作用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與每個(gè)研究生保持聯(lián)系，了解每日動(dòng)態(tài)，合理布置和調(diào)整學(xué)習(xí)科研任務(wù)，并及時(shí)將學(xué)校的疫情防控信息傳達(dá)到研究生本人。對(duì)2020年春季學(xué)期畢業(yè)的研究生，要根據(jù)疫情防控實(shí)際情況，確需安排答辯的，可采取遠(yuǎn)程視頻答辯等方式進(jìn)行。答辯委員會(huì)由適當(dāng)人員組成，原則上不邀請(qǐng)南京以外的專家。

4、對(duì)于因疫情不能正常返校的任課教師，其所承擔(dān)課程、教學(xué)任務(wù)，適當(dāng)推遲或返校后再作安排。對(duì)于居家醫(yī)學(xué)觀察或隔離且身體無(wú)明顯癥狀的老師，積極通過(guò)視頻會(huì)議系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)，開展教學(xué)科研與行政工作，及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，確保工作不停擺。

（四）暢通信息報(bào)送渠道

1、學(xué)院師生在寒假期間及返校后要通過(guò)“i·南航”app疫情防控信息一欄，在每日下午2點(diǎn)前上報(bào)防控信息，及時(shí)更新基本信息，學(xué)院黨政辦、各系、學(xué)生口每天做好上報(bào)信息的核對(duì)與匯總，準(zhǔn)確掌握每位師生的返校前行程動(dòng)態(tài)與身體健康狀況。

2、學(xué)院安排專人與重點(diǎn)人群保持聯(lián)系，堅(jiān)決做到人盯人，每天更新重點(diǎn)人群防控工作臺(tái)賬，嚴(yán)格落實(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎防控信息的每日“零報(bào)告”制度，每天下午3點(diǎn)前按時(shí)報(bào)送防控新型冠狀病毒感染的肺炎重點(diǎn)人群信息日?qǐng)?bào)表。

（五）維護(hù)校園秩序管制

1、在江蘇省解除重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)前、學(xué)校實(shí)行封閉管理期間，學(xué)院對(duì)所有學(xué)生暫停開放學(xué)院樓和實(shí)驗(yàn)樓的門禁權(quán)限，開放日期另行通知。嚴(yán)格控制教職工師生入校人次，教職工除值班人員外，每次申請(qǐng)零星返校時(shí)間每天不超過(guò)8小時(shí)，連續(xù)申請(qǐng)?zhí)鞌?shù)不超過(guò)3天。

2、返校后，教職工要盡量減少外出。居住在校內(nèi)的學(xué)生無(wú)故不得離校，申請(qǐng)離校需按照學(xué)生事假的請(qǐng)假流程，憑在線生成的電子假條在門崗處審核后方可離校。嚴(yán)格把控學(xué)生離校的審批，落實(shí)好銷假制度，切實(shí)做到閉環(huán)管理。居住在校外的學(xué)生，經(jīng)學(xué)院審批后，報(bào)學(xué)生處、研究生院審核、保衛(wèi)處備案，發(fā)放電子臨時(shí)通行證。

校外居住的師生要加強(qiáng)自我健康管理，盡量避免乘坐交通工具或前往人群聚集場(chǎng)所，每天通過(guò)“i·南航”app報(bào)送校外的出行時(shí)間和停留場(chǎng)所。

（六）落實(shí)落細(xì)日常防控

1、師生在校期間，所有公共場(chǎng)所要正確佩戴口罩，盡量縮小活動(dòng)范圍。

2、學(xué)院配合校醫(yī)院嚴(yán)格落實(shí)傳染病防控的各項(xiàng)措施，開展好健康教育，做好在校學(xué)生晨午檢，登記缺勤、早退和請(qǐng)假記錄及生病病因追查等日常防控工作。輔導(dǎo)員、班主任要經(jīng)常深入學(xué)生寢室、課堂，暢通信息反饋渠道，在第一時(shí)間掌握并上報(bào)學(xué)生身體健康狀況異常動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生做好防護(hù)，少外出、勤洗手，保持充足睡眠，參加體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，保持寢室衛(wèi)生整潔。

3、無(wú)特殊情況，學(xué)院不舉辦大中型會(huì)議、教學(xué)科研、文化體育、交流出訪、競(jìng)賽考試等聚集性活動(dòng)和任何形式的集體活動(dòng)，嚴(yán)格控制并審核師生前往外省市參加交流、講學(xué)、參觀及學(xué)習(xí)活動(dòng)，一律暫緩到重點(diǎn)疫情防控地區(qū)參加活動(dòng)。出差人員出差期間也要通過(guò)“i·南航”app每日12點(diǎn)前上報(bào)防控信息，及時(shí)更新基本狀況，做到及時(shí)掌握出差人員的行程和健康狀況，并嚴(yán)格執(zhí)行返校相關(guān)規(guī)定。

（七）規(guī)范執(zhí)行疫情處置流程

1、師生一旦出現(xiàn)發(fā)熱（≥37.3℃）、乏力、干咳、呼吸困難等疑似癥狀，第一時(shí)間前往校醫(yī)院或發(fā)熱門診定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行診治，其中在校期間必須首先前往校醫(yī)院診治，就診過(guò)程中要全程佩戴口罩，并第一時(shí)間上報(bào)學(xué)院，學(xué)院在第一時(shí)間上報(bào)黨政辦公室。

2、學(xué)院積極配合校醫(yī)院進(jìn)行疑似病例或確診病例的密切接觸人員排查，做好密切接觸人員思想工作。

四、防控責(zé)任追究

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子必須堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和中央政治局常委會(huì)會(huì)議精神，按照黨中央關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知的要求，把疫情防控這項(xiàng)作為當(dāng)前最重要工作抓緊抓好，堅(jiān)定站在疫情防控第一線，靠前指揮、主動(dòng)作為，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，充分發(fā)揮好黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，落實(shí)崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制和工作督查制。在疫情防控期間，保持24小時(shí)通訊暢通，如發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎相關(guān)疑似人員，必須做到第一時(shí)間處置，第一時(shí)間報(bào)告黨政辦公室。

對(duì)于隱瞞不報(bào)、拒不配合執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校疫情防控工作要求的師生，可強(qiáng)制執(zhí)行并按校規(guī)校紀(jì)處理，造成后果的依法追究法律責(zé)任。