五項基本內(nèi)容培訓心得體會和方法 五項基本內(nèi)容培訓心得體會和方法怎么寫(7篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫五項基本內(nèi)容培訓心得體會和方法一

乙方： (代表簽字)

甲方委托乙方開發(fā)制作網(wǎng)站，為明確雙方責任，根據(jù)國家法律法規(guī)經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂此合同。

本合同書內(nèi)容除包括合同正文外，還包括：

附件一：《網(wǎng)站建設步驟》

附件二：《網(wǎng)站建設需求說明書》

附件三：《網(wǎng)站設計報告》

附件四：《網(wǎng)站建設客戶確認單》

附件是本合同的重要組成部分。

一、 甲方的權(quán)利和義務

1. 甲方委托乙方進行網(wǎng)站開發(fā)設計。

2. 甲方根據(jù)自身的需要，應提出對網(wǎng)站的總體設計風格及功能要求。

3. 甲方有對網(wǎng)站整體設計方案(其內(nèi)容包括：頁面設計的構(gòu)圖、色調(diào)、排版、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、欄目設置、動態(tài)效果等)提出修改要求的權(quán)利，并有義務對修改后的最終設計方案予以確認。

4. 在整體設計方案確定后，有提出局部修改完善意見的權(quán)利，但每次提出的修改意見應盡可能不違背已經(jīng)確立的整體設計方案。

5. 乙方按照甲方的要求，完成網(wǎng)站設計制作全部工作后，甲方應在雙方約定的時間和地點，并在規(guī)定的時限內(nèi)進行驗收(3個工作日內(nèi))。

6. 甲方應對其網(wǎng)站所登載內(nèi)容的真實性、準確性、合法性負全面責任，并且不得侵犯乙方或任何第三方的合法權(quán)利，一切由此所引起的糾紛、爭議及所涉及的法律責任均由甲方承擔;甲方有義務保證乙方不會因此而受到任何損害。

二、 乙方的權(quán)利和義務

1. 乙方為甲方提供網(wǎng)站開發(fā)設計的服務。

2. 乙方在履行本合同時經(jīng)甲方授權(quán)，在此項網(wǎng)站設計開發(fā)范圍內(nèi)可以使用甲方的名稱、商標、域名、標識等，但不得損害甲方的利益。否則，由此產(chǎn)生的一切法律責任由乙方承擔。

3. 乙方根據(jù)甲方提出的總體設計風格及功能要求，為甲方提供設計方案。

4. 在最終設計方案確認后，乙方應嚴格按照設計方案進行網(wǎng)站開發(fā)及制作。

5. 乙方在完成網(wǎng)站設計開發(fā)后的3個工作日內(nèi)，嚴格按照甲方的要求，將全部網(wǎng)頁上傳至甲方指定空間，或安裝在指定服務器并調(diào)試運行成功，經(jīng)甲方確認后，按照本合同第五項要求，予以支付款項。

6. 乙方在取得甲方另行書面同意后，經(jīng)甲方許可有權(quán)在甲方的主頁中注明該主頁由乙方制作或技術(shù)支持等字樣或標識。否則不得在網(wǎng)頁中進行標示。

三、網(wǎng)頁制作

1. 甲方應對網(wǎng)站總體風格設計、欄目設置及功能要求等提出書面需求材料，如甲方無法提供書面材料，乙方設計人員可以到甲方進行調(diào)研(合同簽訂后3個工作日內(nèi))，在充分了解甲方的設計需求后，提交書面的設計方案。乙方在收到需求材料或到甲方進行調(diào)研后，完成網(wǎng)站初稿設計方案并交甲方簽字認可，針對甲方提出的修改意見，乙方在2個工作日內(nèi)完成修改，并和甲方磨合以確定最終方案。

2. 甲方應對修改后的最終設計方案和前臺風格予以簽字確認。

3. 乙方應嚴格按照甲方簽字確認后的網(wǎng)站設計方案進行網(wǎng)站設計開發(fā)。

4. 甲方簽字確認后，在不違背已經(jīng)確立的整體設計方案的情況下，可以提出修改意見，乙方應無條件滿足甲方的修改要求。

5. 甲方確認最終設計方案和首頁樣稿后，乙方在____個工作日內(nèi)完成所有子頁面制作。

6. 在網(wǎng)站制作過程中，對甲方陸續(xù)提出的修改要求，在不違反總體設計方案的情況下，乙方應積極配合予以實現(xiàn)，并交甲方驗收通過。對有可能影響雙方約定的完成時間的要求，乙方有權(quán)提出延期請求，由雙方協(xié)商確定具體時間。

7. 對于在乙方設計過程中，甲方后續(xù)提出的功能升級或者其他造成工作量大幅度增加的情形，乙方有權(quán)提出增加合同金額，由雙方協(xié)商確定。對于協(xié)商未果等情形，則乙方有權(quán)堅持原有方案，并完成合同。

四、驗收確認：

1. 甲方須在乙方交付網(wǎng)站制作成品后5個工作日內(nèi)進行驗收。

2. 驗收合格后，甲方應以書面方式簽收《網(wǎng)站建設客戶確認單》。

3. 在驗收中發(fā)現(xiàn)問題，甲方應及時提出，有乙方負責解決，如乙方未按要求解決，甲方有權(quán)拒簽《網(wǎng)站建設客戶確認單》。若超過驗收期，甲方既不簽收、又不提出書面異議，應視為甲方默認。

4. 甲方可通過任何與因特網(wǎng)進行網(wǎng)絡連接的計算機瀏覽合同規(guī)定的網(wǎng)頁，以進行驗收。

5. 驗收時，以甲方提供的材料為標準核對，包括頁面無文字或圖片錯誤，以及實際制作頁數(shù)及功能和其它效果的確認。

6.驗收合格后，網(wǎng)頁設計與制作階段工作結(jié)束，系統(tǒng)進入售后服務期，免費服務期限自驗收合格日起，時間為1年。

五、費用及付款

本項目的網(wǎng)站項目開發(fā)制作費用為____元，人民幣大寫：____。

乙方提供設計方案，雙方簽訂合同后的3個工作日內(nèi)，甲方支付乙方總款額的50%，計____元，人民幣大寫：____;網(wǎng)站驗收合格后的3個工作日內(nèi)，甲方支付乙方總款額的50%，計____元, 人民幣大寫：____。

六、服務與支持

1. 乙方免費為甲方提供網(wǎng)站系統(tǒng)使用培訓和解說。

2. 乙方為甲方免費提供一年技術(shù)支持(qq、電話及email等)。

3. 乙方負責對甲方網(wǎng)站管理系統(tǒng)在一年內(nèi)可以免費進行簡單維護和修復bug，但如果涉及功能升級和模塊增加，則根據(jù)雙方約定增收相應費用。

4. 其他服務甲乙兩方協(xié)商解決，最后由甲方填寫《網(wǎng)站建設客戶確認單》，進行確認。

七、 違約責任

1、 甲方違約或拒不付款時，乙方除有權(quán)不開通或關(guān)閉已開通的網(wǎng)站。另由此造成的損失，由甲方負責。

2、 乙方因不可抗拒原因造成不能為甲方提供以上某項服務，乙方向甲方返還該項費用。

3、 任何一方違反本合同中任一條款，違約方必須向另一方支付違約金。(違約金為本合同總金額的33%)。

八、不可抗力

在合同有效期內(nèi)，因不可抗力而造成一方不能履行合同規(guī)定的責任和義務，不視為違約。不可抗力系指：戰(zhàn)爭、火災、水災、地震、臺風及其他不可預見并且對其發(fā)生和后果不能防止或避免的事故。

九、爭議解決

本合同在其履行過程中如有未盡事宜，雙方應本著友好精神協(xié)商解決，協(xié)商不成的，雙方均可訴請法院裁決。

十、其他

1. 本合同書一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

2. 本合同自甲、乙雙方簽字蓋章之日起生效。

3. 本合同未盡事宜，雙方可進一步協(xié)商，并簽訂補充協(xié)議或附件，補充協(xié)議或附件與本合同具有同等法律效力。

4. 《網(wǎng)站建設步驟》、《網(wǎng)站建設需求說明書》、《網(wǎng)站設計報告》、《網(wǎng)站建設客戶確認單》作為本合同附件，是本合同不可分割的一部分。

甲 方：

簽字蓋章：

年 月

乙 方：

簽字蓋章：

年 月 日 日

描寫五項基本內(nèi)容培訓心得體會和方法二

為促進中小學生身心健康發(fā)展，教育部出臺了關(guān)于加強中小學生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體制等“五項管理”的通知文件。根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)的《關(guān)于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》（國教督辦函{20xx}32號）和《中小學校責任督學掛牌督導辦法》（國教督辦函{20xx}2號）有關(guān)要求，為了認真扎實的開展好這項工作，接政府教育督導室通知后實驗中學高度重視，迅速對自查工作進行了專項部署，逐項逐條查找存在的問題，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

1、凡在我校就讀的學生,一律禁止將手機帶入校園,在學校內(nèi)的任何地方都不得攜帶和使用手機。

2、學校的教學樓內(nèi)外，食堂、每個宿舍均有公用電話。

3、對教師明確規(guī)定并嚴格執(zhí)行不得用手機布置作業(yè)。

4、規(guī)定并嚴格執(zhí)行不得要求學生利用手機完成作業(yè)。

5、定期利用班會對學生合理使用手機教學教育引導。

6、每學期開學都將學生手機管理要求以告家長一封信的形式告知家長。

1、我校上午上課時間是上午8：00，嚴格執(zhí)行中學上午上課不早于8：00的規(guī)定。

2、不要求走讀生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動。

3、新生入學對家長培訓時明確要求家長督促學生在家按時就寢。

4、對于基礎較差不能按時完成作業(yè)的學生要求教師進行針對性幫助和輔導，減少作業(yè)量。

1、河北省教育行政部門對課外讀物進校園工作進行全面指導和管理。

2、承德市和教育行政部門每年都要對進校園的課外讀物進行監(jiān)督檢查。

3、學校督導組每天進行安檢就包括根據(jù)中小學生課外讀物進校園管理辦法中列出的12條負面清單對學生購買攜帶的課外讀物予以清理。

4、嚴禁在校園內(nèi)舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。嚴禁任何人、任何機構(gòu)強制或變相強制學生購買課外讀物。

1、要求各年級非中考科目不得布置課外作業(yè)，中考科目每天書面作業(yè)由年級統(tǒng)一調(diào)控，規(guī)定作業(yè)時間總量不得超過90分鐘。

2、利用自習課和課余時間指導學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

3、教學過程考核細則對作業(yè)批改要求教師全批全改，不得要求學生自批自改，更不允許給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。

1、規(guī)范課程設置。認真執(zhí)行國家課程標準，每周開足3節(jié)體育課。

2、沒有體育課的當天，學校須在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉，并將其列入教學計劃，嚴禁以任何理由減少或擠占體育課時間，確保課時總量。

3、規(guī)范大課間活動。每天安排第二節(jié)課間密跑，學校還開展人人參與、個個爭先的學生陽光體育活動，探索學生有興趣、學校有特色的大課間活動形式，形成生機勃勃的校園體育文化氛圍，不斷增強廣大學生的體育健身意識。

4、切實加強近視防控，學校要為每班配發(fā)眼保健操圖和視力表，堅持每天組織學生做2次眼保健操，每學期開展學生視力檢查并建立視力檔案，學生視力情況要及時向家長反饋。

5、學校建立并落實面向全體學生體質(zhì)健康測試制度；教體局體育科每學期要進行學生體質(zhì)健康抽測；學校醫(yī)務室建立學生體質(zhì)健康檔案。

描寫五項基本內(nèi)容培訓心得體會和方法三

依據(jù)國家、省、市、縣圍繞中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理相關(guān)文件和工作要求，為進一步端正辦學思想，充分尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育，規(guī)范學校管理，推進學校全面優(yōu)質(zhì)發(fā)展，結(jié)合學校實際，特制定光澤縣鎮(zhèn)嶺小學義務教育階段學?！拔屙椆芾怼惫ぷ?span id="5v8cbsi" class="keylink" >方案，具體如下：

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實國家、省市教育大會工作部署，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推進育人方式變革，樹立科學的教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，遵循教育教學規(guī)律，切實減輕影響中小學生身心健康的過重學業(yè)負擔，促進中小學生健康成長，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。

成立光澤縣鎮(zhèn)嶺小學落實義務教育階段學校“五項管理”工作領(lǐng)導小組

責任督學：曾立基

工作組長：元克福

工作副組長：黃?娟、吳先麗

組員：高平、張香花、陳鵬程、郭美晨、官艷琳及全體教職工

主要責任：工作組長元克福負責全面工作，做好分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排工作；副組長黃娟負責學校與督學間的聯(lián)系，做好上傳下達，協(xié)助組長做好各項工作。組員高平具體落實督查教育教學管理(作業(yè)管理)、睡眠管理、體質(zhì)管理工作；組員張香花及班主任老師做好手機管理工作；郭美晨、羅淑云及圖書管理員、學科教師做好讀物管理工作；孫瑩瑩協(xié)助校長及領(lǐng)導完成相關(guān)宣傳等工作。

1.作業(yè)管理

依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》教基廳函〔2021〕13號工作實施方案有關(guān)要求，切實加強作業(yè)管理。我校就加強義務教育學校作業(yè)管理有關(guān)要求通知如下：

（一）把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。我校遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質(zhì)增效基礎上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質(zhì)量。

（二）嚴控書面作業(yè)總量。學校要確保小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。

（三）創(chuàng)新作業(yè)類型方式。學校根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。

（四）提高作業(yè)設計質(zhì)量。學校將作業(yè)設計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)。教師要提高自主設計作業(yè)能力，針對學生不同情況，精準設計作業(yè)，根據(jù)實際學情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。學校經(jīng)常性組織開展作業(yè)設計與實施的教師培訓與教研活動，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。

（五）加強作業(yè)完成指導。教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。

（六）認真批改反饋作業(yè)。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。

（七）不給家長布置作業(yè)。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動完成學校布置的作業(yè)，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。

（八）嚴禁校外培訓作業(yè)。按國家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓機構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅決防止校外培訓機構(gòu)給小學生留作業(yè)，切實避免校內(nèi)減負、校外增負。

（九）健全作業(yè)管理機制。學校完善作業(yè)管理細則，明確具體工作要求，并在校內(nèi)公示。學校要切實履行作業(yè)管理主體責任，加強作業(yè)全過程管理，每學期初要對學生作業(yè)作出規(guī)劃，加強年級組、學科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。

（十）納入督導考核評價。學校將作業(yè)管理納入義務教育和學校辦學質(zhì)量評價。學校把作業(yè)設計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績的考核評價。

⒉.睡眠管理

依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》教基廳函〔2021〕11號工作實施方案有關(guān)要求，嚴格落實小學上午上課時間不早于8:20。學校要正確引導輿論，不得強制學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，不得暗示或明示學生和家長刻意延后到校時間，保障學生“隨到隨進”，確保學校教育教學秩序穩(wěn)定。要積極做好家校協(xié)同，將科學睡眠宣傳教育作為家庭教育指導的重要內(nèi)容，通過學校公眾號、致家長一封信、家委會、家長會等多種途徑，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康成長的重要性，消除家長顧慮，形成家校合力。

3.手機管理

依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》教基廳函〔2021〕3號工作實施方案有關(guān)要求，我校要求學生不得將個人手機帶入校園，學校做好家校溝通工作，把手機管理的具體要求告知每個家庭、每名學生，爭取理解與支持。同時要將學生使用手機作為學校德育工作重要內(nèi)容，將學生科學使用手機納入行為習慣教育，通過形式多樣的教育活動引導學生文明綠色上網(wǎng)。把學生使用手機的要求列入學生行為規(guī)范，將學生科學使用手機納入網(wǎng)絡安全教育，納入預防學生沉迷網(wǎng)絡工作制度。進一步強化家庭教育，指導家長教育學生養(yǎng)成良好生活習慣，科學管控學生非在校時間使用手機，引導學生科學利用網(wǎng)絡資源，防止學生沉溺于手機、平板電腦等電子產(chǎn)品。

4.讀物管理

依據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的通知》教材〔2021〕2號工作實施方案有關(guān)要求，規(guī)范圖書和課外讀物的管理。我校在開展圖書室圖書審查清理工作的基礎上，按要求選用課外讀物。學校注重內(nèi)容管理和推薦方式的管理，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。

5.體質(zhì)管理

依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作的通知》教體藝廳函〔2021〕16號工作實施方案有關(guān)要求，為貫徹落實《健康中國行動（2019—2030年）》《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等文件精神，確保2030年《國家學生體質(zhì)健康標準》達到規(guī)定要求，我校就有關(guān)工作通知如下：

（一）加強宣傳教育引導。我校加強對學生體質(zhì)健康重要性的宣傳，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強教育引導,讓家長和小學生科學認識體質(zhì)健康的影響因素,了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

（二）開齊開足體育與健康課程。我校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級每周3課時。

（三）保證體育活動時間。合理安排學生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，我校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間安排學生走出教室適量活動和放松。

（四）提高體育教學質(zhì)量。我校逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能。鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓練。組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競賽—校級聯(lián)賽—選拔性競賽”小學體育競賽體系。

（五）完善體質(zhì)健康管理評價考核體系。把體質(zhì)健康管理工作納入學校的評價考核體系，將體育競賽成績納入學生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，從實際出發(fā)，分類指導，進行評價。健全家校溝通機制，及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。我校將嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學生視力、睡眠狀況監(jiān)測機制。

（六）做好體質(zhì)健康監(jiān)測。我校全面貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）》《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。認真落實面向全體學生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學生體質(zhì)健康水平，制定相應的體質(zhì)健康提升計劃。

描寫五項基本內(nèi)容培訓心得體會和方法四

為落實教育部、省教育廳關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理和減負措施的有關(guān)要求，現(xiàn)就加強我市中小學生五項管理實施減負措施的有關(guān)事項通知如下:

第一。

總體要求。

在習近平新時期中國特色社會主義的指導下，深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面落實德育人的基本任務，全面加強五項管理，切實落實《中小學生減負措施》，實現(xiàn)全覆蓋、全步走、正常化，有效引導樹立科學的教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，減輕學生過度學業(yè)負擔，促進學生健康成長，有效增強人民群眾的教育收獲感、幸福感和安全感。

第二。

主要措施。

0.

加強學校作業(yè)管理。

建立健全作業(yè)總量控制機制，學校應指定專門的管理人員負責管理和平衡各學科作業(yè)總量。認真研發(fā)，積極推進校本作業(yè)，創(chuàng)新實施差異化作業(yè)、分層作業(yè)等，不斷提高作業(yè)設計質(zhì)量和實施效果。嚴格的作業(yè)批改管理，義務教育階段布置的書面作業(yè)必須全部批改。小學一、二年級不安排書面作業(yè)，小學其他年級平均每天完成書面作業(yè)不超過60分鐘，初中平均每天完成書面作業(yè)不超過90分鐘;努力讓小學生在學?；就瓿蓵孀鳂I(yè)，中學生在學校完成大部分書面作業(yè)。

0.

加強睡眠作息管理。

各?？蓞⒄铡稄B門市小學作息時間表(2021年版)》(文后附件1)和《廈門市初中作息時間表(2021年版)》(文后附件2)，結(jié)合校情等實際情況，科學修訂學校作息時間表。鼓勵探索彈性課時，及時探索安排長短課時，小學可以通過提高課堂效率來探索每課時35分鐘。學校探索實施的作息時間表應報教育主管部門批準后方可實施。禁止學校要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校的學生，學校應提前開門，妥善安置。如果一個學生努力做作業(yè)，直到睡覺時間還沒有完成作業(yè)，他應該按時睡覺，不要熬夜。老師應該幫助學生分析能完成作業(yè)的原因。如有必要，他們可以調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和數(shù)量，不得對學生進行教育和懲罰。小學生每天睡10小時，初中生9小時，高中生8小時，確保學生有足夠的睡眠時間。

0.

加強手機入學管理。

將手機管理納入學校日常管理，按照一校一案的原則，根據(jù)實際情況科學制定具體的管理實施方案，禁止用手機布置作業(yè)或要求學生用手機完成作業(yè)。規(guī)范學生手機進入校園的申請、審批、備案等管理制度，明確統(tǒng)一保管場所、方式、責任人、保管裝置、離校領(lǐng)取方式等。建立多元化的校園通信方式，方便學生在校園內(nèi)與家長聯(lián)系，使手機有限地帶入校園，禁止帶入課堂，促進學生身心健康。

0.

加強課外讀物管理。

建立課外讀物進入校園管理制度，明確推薦程序、審核、公示、備案等要求，防止問題讀物進入校園。任何單位和個人不得通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物。加強書香校園建設，完善學校圖書館、班級圖書角管理，開放學校圖書館圖書資源，拓展學生閱讀活動，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。

0.

加強體質(zhì)健康管理。

實施小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級和初中每周3課時，高中每周2課時的體育健康課程要求。支持有條件的學校每天開設體育課。創(chuàng)新校內(nèi)外體育健康活動形式，構(gòu)建校園體育活動質(zhì)量提升體系、家校合作教育體系、管理評價評價體系。積極開展明眼健行跑步鍛煉、輕眼課間十分鐘等活動，有效保證學生每天在校內(nèi)校外一小時體育活動，讓每個學生掌握兩項運動技能。爭取到2022年和2023年，中小學生國家體質(zhì)健康標準優(yōu)良率分別達到50%和60%以上，整體近視率每年下降1個百分點以上，提高學生體育健康素質(zhì)。

06。

有效減輕考試壓力。

嚴格執(zhí)行小學一年級零起點教學，設定教學適應期，做好幼中銜接，緩解家長起跑線焦慮。嚴格控制考試次數(shù)，小學每學期組織一次期末考試，初中每學期組織兩次期中期末考試。嚴格按照課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，命題符合素質(zhì)教育導向，不得隨意增減內(nèi)容，改變難度，調(diào)整進度。加強學生心理健康教育，準確實施心理咨詢和心理矯正活動，使學生形成樂觀的態(tài)度。義務教育階段考試成績實行等級評價，嚴禁以任何形式、任何方式公布學生考試成績和排名。

0.

擴展提高課后服務質(zhì)量。

完善課后延遲服務政策，擴大課后服務內(nèi)容和覆蓋面，提高課后服務質(zhì)量。初中主要開展午餐、午休、課后輔導等服務。小學主要組織午餐、午休、自主閱讀、作業(yè)完成、個別輔導、特色活動等服務，爭取到2021年秋季實現(xiàn)城市學校課后服務全覆蓋，中小學生三分之二以上參加課后服務。

0.

加強家長協(xié)同管理。

學校要積極做好家長工作，定期開展家庭教育，引導家長樹立正確的教育觀念，積極參與五項管理，督促學生養(yǎng)成正確的作業(yè)習慣、睡眠習慣、手機使用習慣、閱讀習慣、體育鍛煉習慣，科學預防肥胖和近視。不要隨意補充孩子的作業(yè)，不要盲目報班參加校外培訓，共同減輕義務教育階段學生的作業(yè)負擔和校外培訓負擔。

0.

規(guī)范校外培訓管理。

按照問題導向、法律法規(guī)、分類政策、協(xié)同治理的要求，加強校外培訓機構(gòu)非法辦學問題的治理，重點整治證照、安全隱患、培訓行為、收費管理、廣告等問題，動態(tài)發(fā)布并及時更新校外培訓機構(gòu)黑白名單。完善部門協(xié)調(diào)管理機制，明確權(quán)責分工，有效形成校外培訓機構(gòu)規(guī)范管理的長效機制。加強日常監(jiān)管，嚴格執(zhí)行校外培訓機構(gòu)結(jié)束時間不得晚于20:30，不得安排任何形式的家庭作業(yè)，嚴肅查處校外培訓機構(gòu)的非法經(jīng)營行為。

第三，

組織保障。

各區(qū)教育局、學校、教研機構(gòu)要提高政治地位，充分認識實施五項管理的意義，切實加強組織領(lǐng)導，落實標準表。

要將落實中小學生五項管理和減負措施納入辦學質(zhì)量評估、辦學行為監(jiān)督、教師評估等工作。，并納入綜合監(jiān)管、專項監(jiān)管和中小學責任監(jiān)管上市監(jiān)管重點。根據(jù)國務院教育監(jiān)督委員會辦公室《關(guān)于組織責任監(jiān)督進行五項管理監(jiān)督的通知》(國家教育監(jiān)督函202132號)精神，2021年，

要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，動態(tài)監(jiān)控學校實施五項管理和減負措施，定期發(fā)布監(jiān)控結(jié)果。同時，加強政策宣傳，引導社會參與五項管理，共同促進學生身心健康發(fā)展。

描寫五項基本內(nèi)容培訓心得體會和方法五

為促進學生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，結(jié)合教體局《關(guān)于開展“五項管理專項督導”工作的通知》，我校依據(jù)文件要求對學校“五項管理”落實情況進行了自查，報告如下：

1、制定了《學生手機帶入校園申請制度》，定期對手機等電子產(chǎn)品進行清查。無特殊情況禁止學生帶手機進入校園，不得帶入課堂。

2、學校教導處和班主任為手機管理人，并設有手機專用管理櫥柜。

3、通過召開教師會、家長會傳達并規(guī)定并嚴格執(zhí)行教師不得用手機布置作業(yè)，學生不得用手機完成作業(yè)。

4、學校制定了《作業(yè)管理實施辦法》。

5、通過學校電子顯示屏、微信群和致學生家長一封信等形式宣傳上級文件精神，家校合作，教育學生遠離電子產(chǎn)品。休息日合理、有節(jié)制使用手機。

6、學校通過家長微信群和致學生家長一封信將手機管理要求通知家長。

不足之處：部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。

1、依據(jù)國家省市文件精神，我校上午上課時間為8：00，下午上課時間為13：30，作息時間通知家長。

2、我校為半寄宿制學校，學生無提前到校參加統(tǒng)一教育教學活動情況，現(xiàn)在學生晚間睡眠時間為：21：20——6：00，午間睡眠時間為：12：30-13：00，睡眠時間共計9小時10分鐘。

3、假期時間，學校、班主任督促家長，要求學生按時就寢，保證學生休息日睡眠。

描寫五項基本內(nèi)容培訓心得體會和方法六

●紀律(20分)

一、校園三不(校內(nèi)不吃零食、不隨地吐痰、不亂扔紙屑)

二、課間活動

三、愛護公物

四、文明就餐

●禮儀(20分)

一、平日禮儀

二、重大節(jié)日禮儀(升旗儀式等重大活動集會)

●兩操(20分)

一、大課間活動

二、眼保健操

●行走(20分)

“四走”要求

●衛(wèi)生(20分)

一、教室衛(wèi)生

二、包干區(qū)衛(wèi)生

三、個人衛(wèi)生

●紀律(20分)

為營造一個良好的教育環(huán)境，增強學生的紀律觀念，規(guī)范學生的言行，培養(yǎng)學生自律意識，樹立積極向上、文明健康的校紀校風，特制定如下紀律評比細則：

一、“校園三不”(5分)

“校園三不”即指學生在校內(nèi)不吃零食、不隨地吐痰、不亂扔紙屑。如有違反，每人每次扣0.1分。

二、課間活動(5分)

課間活動要文明健康、安全有益，不做危險的游戲;上下樓梯靠右行，講話走路都要輕;不在教室大聲喧嘩，不追逐打鬧，不用教具或衛(wèi)生器具等物品做武器，不搞惡作劇，不在走廊里活動以至影響交通。如有違反，每人次扣0.1分，視情節(jié)輕重可酌情多扣分。

三、愛護公物(5分)

每個學生都應該愛護學校的一草一木，一桌一椅，衛(wèi)生器具，實驗器具，體育器具，用餐器具，電教設備，圖書等一切公共財物。節(jié)約水電，不開無人燈，擰緊水龍頭，不亂按各種電器設備等。如有違反，每人次扣0.1分，視情節(jié)輕重可酌情多扣分。如有損壞，照價賠償。

四、文明就餐(5分)

全班學生整隊進入食堂，并在指定位置入座。分桌排隊拿飯，不爭搶，有秩序。吃飯時，保持室內(nèi)安靜。再次添飯菜也要有序排隊，不爭不搶。用餐后，餐具擺放整齊，按時送回，節(jié)約糧食，剩飯剩菜倒到固定的桶內(nèi)。如有違反，視情節(jié)輕重酌情扣分。

●禮儀(20分)

為了能進一步提高學生自身修養(yǎng)、開展文明禮儀教育，讓學生從現(xiàn)在起能在社會上做個懂文明禮儀的公民，在家做個懂文明禮儀的孩子，在學校做個懂文明禮儀的好學生，特制定如下禮儀評比細則：

一、平日禮儀(10分)

1.穿戴。(5分)

少先隊員每天佩戴紅領(lǐng)巾。如有違反，每人次扣0.1分。

2.文明言行。(5分)

學生在學校要自覺講普通話，倡導使用文明用語。尊敬師長，與同學團結(jié)友愛，不說臟話，校內(nèi)外不罵人、不打架，不給別人起綽號。見到老師和客人要有禮貌，主動行隊禮問好，做到右行禮讓。如有不文明言行，酌情扣分。

二、重大節(jié)日禮儀(升旗儀式等重大活動集會)(10分)

1.穿戴。(2分)

全校學生穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。整個場面整齊、莊重。如有違反，每人每次扣0.1分。無故不參加者，查實后加倍扣分，直至扣完。

2.整隊行進。(2分)

行進時步伐一致，甩臂整齊，到達指定地點后，自動看齊隊伍，相對的兩位同學要對齊，前后要有一定間隙，班級之間、年級之間要保持一定距離。如與要求相差甚遠，酌情扣分，直至扣完。

3.升旗。(2分)

出旗、升旗時，學生要呈立正姿勢，行注目禮、隊禮時動作要整齊規(guī)范。如有違反，酌情扣分，直至扣完。

4.唱歌。(2分)

唱國歌時要精神振作，飽含深情，聲音響亮，吐字清晰，合乎旋律。如有違反，酌情扣分，直至扣完。

5.聽講。(2分)

聆聽講話時，按照體育課上所學“稍息”姿勢站立，目視前方。不講話，不張望，不你推我搡，不用腳在地上劃來劃去，不隨意蹲下或走動，要認真傾聽，必要時適度鼓掌。如有違反，酌情扣分，直至扣完。

●兩操(20分)

為了貫徹落實《學校體育工作條例》，切實增強學生的體質(zhì)，保護學生的視力，進一步提高學校兩操的質(zhì)量，特制定如下兩操評比細則：

一、大課間活動(10分)

1.出操集隊。(3分)

聽到音樂聲響各班要迅速在教室前或指定地點整隊，整隊時要做到快、靜、齊?？欤壕褪亲叱鼋淌乙欤环昼妰?nèi)完成。靜：就是走出教室和整隊時要安靜，不打鬧，不你推我搡。齊：就是隊伍要整齊，相對的兩位同學要對齊，隊伍前后要對齊。如有違反，酌情扣分(0.1分扣起)。發(fā)現(xiàn)有無故不參加者，查實后加倍扣分，直至扣完。

2.行進。(3分)

行進時要精神飽滿、動作有力、步伐一致。甩臂整齊，行進步伐要與運動員進行曲相一致，隊伍拐彎時要成直角，如果沒有進行曲要有學生喊口令。退場時隊伍行進至教室。如有違反，酌情扣分，直至扣完。

3.活動。(4分)

走到活動指定地點后，要一邊踏步一邊整理隊伍。做到縱橫隊形整齊劃一。活動中，學生做操、跳舞，要精神飽滿、動作整齊、準確、有力、到位、合乎節(jié)拍、有節(jié)奏感，全班動作整齊劃一;按班級項目活動時，學生要在指定地點有組織地活動，不得脫離班級自行玩耍。如有違反，酌情扣分，直至扣完。

二、眼保健操(10分)

1.室內(nèi)安靜。(3分)

聽到上課鈴響室內(nèi)立即保持安靜。不講話、不打鬧、不做其他無關(guān)事情。如有違反，酌情扣分，直至扣完。

2.預備姿勢。(3分)

聽到眼保健操音樂響起，迅速坐端正、閉眼，做好預備姿勢。如有違反，酌情扣分，直至扣完。

3.做操。(4分)

做操時姿勢正確、穴位準確、不拖拉、不落拍、兩節(jié)交替時不睜眼。如有違反，酌情扣分，直至扣完。

●行走(20分)

為規(guī)范學生文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣，特提出“四走”要求：教室里輕輕走，走廊里慢慢走，樓梯上靠右走，放學(出操、用膳、專用教室上課)時排隊走。具體細則如下：

1.教室里輕輕走(5分)：在教室里輕輕行走，不影響其他同學的學習、活動等，不在桌椅中快速穿行，以弄亂教室內(nèi)物品的有序擺放。

2.走廊里慢慢走(5分)：無論是課間活動，還是集會活動，在走廊里應慢慢行走，做到右行禮讓，不嬉戲打鬧，注意安全。

3.樓梯上靠右走(5分)：上下樓梯都自覺做到靠右行走，遇到特別狹窄的樓道，做到上樓者禮讓下樓者。

4.放學(出操、用膳、專用教室上課)時排隊走(5分)：學校集會、出操活動、用膳、進專用教室上課、放學路隊等，根據(jù)學校規(guī)定或按跟班老師指揮上下樓，按規(guī)定路線列隊雙行行進，經(jīng)過樓道時要學會謙讓，不擁擠、不搶道，不推搡。(具體見《教師工作手冊》p41)

以上各方面，如有違反，每人次扣0.1分，視情節(jié)輕重可酌情多扣分。

●衛(wèi)生(20分)

為了貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，進一步提高學校衛(wèi)生管理水平，切實培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣及環(huán)保意識，創(chuàng)設一個文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境，特制定以下衛(wèi)生評比細則：

一、教室衛(wèi)生(8分)

1.地面：徹底清掃，拖擦干凈，無塵土、紙屑、雜物等。

2.桌凳：橫排、豎排對齊(豎排一側(cè)對齊)，桌面清潔無污跡，桌凳無損壞。學生離開座位時，應將方凳放入桌肚下方。

3.門窗墻壁：玻璃明亮，窗臺無灰塵，門墻上無腳印，無污跡，無脫落物，無亂刻畫現(xiàn)象。離校時鎖好門窗，無損壞現(xiàn)象。

4.衛(wèi)生角：清潔工具(掃帚、簸箕、雞毛撣、飲水機等)按指定地點有序擺放整齊，無灰塵。簸箕、紙簍內(nèi)的垃圾要及時清理至指定地點，不可堆積如山。

5.講臺、多媒體柜：器具內(nèi)物品擺放整齊，使用后及時放入柜中。器具上無灰塵。

6.書柜：書架無灰塵，書看完后必須擺放整齊。

7.黑板：定時擦凈，黑板槽內(nèi)無大量粉筆積塵。

8.室內(nèi)照明燈、電扇：室內(nèi)光線較強的情況下要關(guān)閉照明燈，課間操或集會時，如室內(nèi)沒有學生必須關(guān)閉電燈，關(guān)閉電扇。

9.走廊：清掃干凈，無塵土、煙蒂、雜物等。玻璃、瓷磚、欄桿無塵土、污跡，無半脫落的紙張、透明膠帶等。

10.墻角：無蜘蛛網(wǎng)。

二、包干區(qū)衛(wèi)生(6分)

1.專用教室：▲打掃要求同教室。

2.樓梯：清掃干凈，無塵土、煙蒂、雜物等。玻璃、瓷磚、欄桿無塵土、污跡，無半脫落的紙張、透明膠帶等。

3.室外區(qū)域：全天保持清潔，做到地面干凈，無明顯大量塵土，無太多的落葉，無紙屑、果殼、煙蒂、塑料袋、牛奶盒等雜物，花壇、路邊無雜草。

三、個人衛(wèi)生(6分)

1.衣冠整潔、手臉干凈、脖根無污垢、身上無異味。

2.勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)。

3.不隨地吐痰，不隨地大小便。

4.自備手帕、毛巾。書包整理有序，桌肚干凈整潔。

■衛(wèi)生檢查扣分說明

1.衛(wèi)生細則條例中，如有違反，每處每次扣0.1分。

2.至規(guī)定完成時間如未完成打掃，每次扣0.5分。發(fā)現(xiàn)未打掃衛(wèi)生的班級扣2分，并全校通報批評。

3.發(fā)現(xiàn)往其他班級包干區(qū)域內(nèi)亂扔紙屑等垃圾的學生，每人次扣相應班級分0.5分。

◆友情提醒

1.每天堅持午餐后一大掃，其余時間做好保潔工作。保證早晨的保潔工作不影響晨讀等活動，大隊部于每天中午11：45開始檢查。(具體檢查時間會根據(jù)學校不同作息時間表做相應調(diào)整。)

2.清潔區(qū)打掃完畢后只能留一人看護。

3.各班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)可設定監(jiān)督崗，有專人不定時檢查，并監(jiān)督外班亂扔垃圾紙屑的學生，發(fā)現(xiàn)后要制止并提醒或主動和該學生一起將亂扔的垃圾紙屑撿回垃圾桶內(nèi)，監(jiān)督員可向大隊部人員反映，情況屬實，給監(jiān)督員相應班級加分，每人次加0.5分。

◆評比其它事宜

1.學校五項評比檢查采取大隊部每日中午一大查，其余時間由德育處組織人員隨機抽查相結(jié)合制度，同時堅持每日檢查公布，每周一小結(jié)，每月一評比原則!

2.每月同時將進行五項評比中各單項評比的奪星競賽，當月各單項(紀律、禮儀、兩操、行走、衛(wèi)生)檢查得分不低于19分方可獲得2顆星，五項全達標共10顆星!

3.每月的常規(guī)先進班評比，主要采用同年級評比方式，結(jié)合全校得分情況權(quán)衡，評出a的獲★★★，b(五項評比滿10顆星)的獲★★，b(五項評比不滿10顆星)的獲★，c的不得★，獲得等級a和c的中隊數(shù)目總和原則上不超過本年級中隊數(shù)目的三分之一，獲★情況每月將會公布在學校櫥窗內(nèi)!

描寫五項基本內(nèi)容培訓心得體會和方法七

多年來我校在各級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，秉承“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望”的辦學理念，立足學校實際，開拓進取，堅持辦人民滿意的教育，各項工作扎實有序開展。我校根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室下發(fā)的《關(guān)于開展“五項管理”實地督查工作通知》文件要求，召開全體教職工大會，成立自查領(lǐng)導小組、工作小組，針對五項管理積極開展自查自糾工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，列出問題清單，指導教師認真進行整改，并隨時進行復查，監(jiān)督整改過程，確保整改及時、高效、到位;同時對于在自查過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀案例樹典型、立榜樣，雙管齊下，確保我校五項管理工作落實到位。

一、前期準備首先注重“五項管理”相關(guān)文件的學習，宣傳到位，加大宣傳力度，利用學校公眾號、家長會、家訪以及致家長的一封信等形式實現(xiàn)家校密切溝通，加強常規(guī)管理，提高教師認識，做到人人皆曉，并認真領(lǐng)會其目的和意義，做到目標明確，任務具體措施到位。其次健全組織，明確職責，根據(jù)督導評估的細則，我校認真建立健全了教育督導評估自評工作領(lǐng)導小組，認真擬定了教育督導自評計劃，堅持德育為首，安全第一，教學為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量1、按照自評工作程序，召開全體教職工大會，認真擬定了苗xx校學關(guān)于開展五項管理督導實施方案及領(lǐng)導小組、工作小組并具體分工明確，具體成員及分工如下，組長，xx負責教育督導評估中的全面工作，重點抓好教育督導評估中的管理工作：組長：xx成員：xxxxxx“五項管理”督導工作小組，組長重點負責教育督導評估中的督查、問題清單的整理及提出具體的整改建議或是要求。成員主要協(xié)同組長做好監(jiān)督檢查，落實好問題清單、整改措施的回收，以及評估中的各年級資料整理工作，及臨時安排的有關(guān)工作：

組長：xx

組員：xxx、xxx

2.按照自評工作程序，認真召開了五項管理自評工作領(lǐng)導小組會議，做到統(tǒng)一思想，明確目標任務，按照自評工作程序積極穩(wěn)妥的組織，對近年來的相關(guān)資料進行收集整理和歸檔，基本完善了，督導評估應有的備查資料。

3.按照自評工作程序?qū)φ諛藴屎图殑t，嚴肅認真地組織了自評自查，把按照自評工作程序，積極撰寫自查材料和匯報材料交教辦，進行驗收。

第三學校長期以來以德為先，依法治校，近兩年來，我校切實加強了德育工作和法制宣傳教育工作，把師德師風建設列為學校工作的首位，認真貫徹落實了師德師風建設組織全校教師學習教師法教育法義務教育法教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī)，開展了一系列的德師風教育活動，活動有組織，有計劃，有措施，并將“五項管理”納入教師師德考核，校領(lǐng)導親自抓，做到人人有學習筆記、自查自糾匯報。

二、自查情況

一是關(guān)于手機管理。首先調(diào)研學校師生使用手機情況，在充分調(diào)查的基礎上，結(jié)合上級文件指示精神，參考家長、學生、各任課教師意見或建議，制定了《xx學校關(guān)于學生使用手機的暫行規(guī)定》，由班主任發(fā)送至各班級微信群，要求全體家長閱讀并接龍回復;同時下發(fā)《xx學校關(guān)于學生在家使用手機致家長的一封信》，通過召開少先隊隊會、主題班會，家訪或家長會等形式及時宣傳相關(guān)的政策規(guī)定，并設置學生手機臨時使用申請制度、特殊情況手機存放管理制度等，多管齊下，不僅對學生帶手機入校園進行了嚴格的管控，也對教師用手機布置或完成作業(yè)行為進行管控;其次是加強指導。對手機使用進行教育引導，也及時與家長溝通，正確引導手機的使用，對于確實需要使用手機進行完成的任務，如“學校安全教育平臺”、“紅領(lǐng)巾愛學習”等必須完成的'任務則要求家長全程參與，盡量減少學生接觸手機的時間。當然為了避免激化個別特殊情況的孩子與家長的矛盾，學校也盡量實現(xiàn)具體情況具體對待，不搞強制、不搞一刀切。經(jīng)過一年的管控，尤其是在“家訪進萬家活動”當中，跟每一位家長進行溝通了解學生在家里的手機使用情況，與家長明確強調(diào)盡量管控孩子的使用手機的時間，學校不推薦使用手機進行完成作業(yè)，同時也對家長進行相應的指導，引導家長，如何與孩子更好的溝通教育和管理，使家庭教育能夠更好地服務于學校教育家校聯(lián)合，共同促進孩子的健康成長。

第三，開放學校公用電話，提倡學生特殊情況用班主任老師的手機或?qū)W校公用電話聯(lián)系家長。

第四，對于出現(xiàn)手機依賴的孩子，要求班主任老師及時與學生交流、談心，正面引導，循循善誘，不盲目批評和指責。

二是關(guān)于睡眠的管理。為了保障學生有充足的睡眠，健康快樂成長，我校主要做了以下兩個方面的工作。首先是自上而下嚴格落實上級教育主管部門關(guān)于中小學上課時間的相關(guān)規(guī)定，通過全體教師例會，由袁校長親自督查，總務處主抓，按照教育部最新規(guī)定，及時與校車公司、學生家長溝通協(xié)調(diào)，調(diào)整學生作息時間表;建立健全《xx學校學生上下學規(guī)定》，保證每一名學生、家長明確學生上下學時間，并通過班級微信群調(diào)查學生參與校外培訓、網(wǎng)課平臺學習的時間及培訓內(nèi)容，加強對校外培訓和網(wǎng)課平臺及網(wǎng)絡游戲的管控，從源頭上抓好學生睡眠保障工作;其次是創(chuàng)新形式，保障學生在校午休的睡眠質(zhì)量，充分利用愛心人士捐贈的竹板床，將樓道、空教室等閑置空間充分利用起來，給學生提供一個舒適的睡眠環(huán)境的同時，為了向午休要睡眠質(zhì)量，召開班主任工作會，明確班主任午休時盡量全程陪伴，再加上學校少先隊大隊部午休監(jiān)督員的認真檢查，共同組成xx學校獨具特色的午休守護網(wǎng)，學生午休能夠得到充分地休息。最后，對于部分因家長上班時間所限不得不早到校的學生，學校實行申請制度，要求家長提前做出申請，并及時告知班主任、值班教師、門衛(wèi)處，做好早到校學生的安全管理工作。學校還要求班主任老師及時關(guān)注學生睡眠時間，與家長做好溝通，保障學生充足睡眠。

三是關(guān)于讀物的管理。首先學校成立了以語文教研組長、班主任、圖書管理員為核心的讀物管理工作小組，按照教育部下發(fā)的不得推薦或選用為中小學生課外讀物12條負面清單，及時清查圖書室、辦公室、教室等處的書籍，嚴格按照規(guī)定管理。

第二每個學期發(fā)放《xx學校學生課外閱讀調(diào)查表》，調(diào)研學生課外閱讀情況。在充分調(diào)查的基礎上，通過召開全體教師會，對各科的閱讀任務進行調(diào)查、討論實施課外閱讀的好方法，制定《xx學校課外閱讀實施辦法》，對學生課外閱讀的內(nèi)容、數(shù)量、梯度等作出明確要求。

第三在每學期學期初的師德師風學習會上，與教師簽請《教師廉潔從教承諾書》，嚴禁強制或變相強制學生購買課外讀物，此項計入教師個人年度考核，如有違反實行一票否決;

第四對于各科確實需要共讀的書目，學校規(guī)定教師可以推薦閱讀書目，但閱讀書目的內(nèi)容質(zhì)量必須嚴格把關(guān)，不能指定購買地點，由家長或?qū)W生自愿購買，教師不得接觸錢物;

第五對于確實與學生學習相關(guān)的，特別是各科的必讀書目、那些對學生學習有幫助的讀物，要求教師專門拿出閱讀課，與學生共同閱讀，做好閱讀筆記，使學生學有所獲;

第六，為減輕家長購書負擔，學校圖書室每年都會根據(jù)實際需要購買一定數(shù)目的新圖書，滿足學生課外閱讀的需求。

四是關(guān)于作業(yè)管理。首先學校嚴格實行作業(yè)公開制度，各學科教師布置的作業(yè)由由班主任每日匯總記錄并拍照轉(zhuǎn)發(fā)到教導處，嚴格把控書面作業(yè)量，明確規(guī)定一二年級不留書面家庭作業(yè)，3到5年級所有學科作業(yè)加起來不得超過一個小時;其次是指導教師學習各科課程標準以及本學科教育教學基本規(guī)范，在備課上下足功夫，提高課堂教學效率，向40分鐘要教學質(zhì)量;

第三加強家校溝通，每學期均通過《xx學關(guān)于作業(yè)管理致家長的一封信》及問卷星的線上調(diào)查強化學生作業(yè)批改，在學校教師考核方案中，教學常規(guī)項目中明確教師作業(yè)批改細則，對各學科的相關(guān)作業(yè)、檢測等均做出明確要求，規(guī)定但凡布置作業(yè)必須批改，每學期作業(yè)批改記錄不少于30次，教導處定期檢查學生作業(yè)的批改情況，及時反饋，指導教師做好各科的作業(yè)批改，用精挑細選的作業(yè)為學生的學習輸送源源不斷的力量!

第四加強校內(nèi)輔導。要求教師盡量抽出時間在校內(nèi)及時輔導學生，對學困生從基礎抓起，對中等生強化能力提升，對學習能力突出的學生則以培養(yǎng)特長為主，這樣分開了層次，全體學生都學有所獲。同時要求全體教師做好課外輔導記錄，并及時上交備查。最后學校與教師簽定不得讓學生自批自改作業(yè)、不得給家長布置作業(yè)等承諾書，使作業(yè)管理逐步合規(guī)合理。

五是關(guān)于體質(zhì)管理。首先是保質(zhì)保量上好體育課。多年來，學校嚴格按照課程標準以及教體育相關(guān)規(guī)定，按時足量開設體育與健康課程，一二年級體育課不少于4節(jié)，三至五年級體育課不少于3節(jié)，沒有體育課的當天下午最后的活動課必須是體育活動，由體育教師或班主任教師帶領(lǐng)學生切實落實好每一節(jié)體育活動。;其次是嚴格落實大課間體育活動及每天鍛煉一小時制度，少先隊大隊部每日檢查課間操及眼睛保健操，檢查結(jié)果計入班級常規(guī)考核，直接決定班主任個人考核，以考核方案促此項工作發(fā)展;第

三是學生近視眼的防控方面，除了嚴格檢查做好眼保健操的同時，規(guī)定教師課堂隨時提醒和監(jiān)督學生三姿習慣，三姿是否規(guī)范也是學生在每月一度的書法考級中獲得優(yōu)異成績的法寶;

第四為了更好促進學生體質(zhì)健康，開設足球課，結(jié)合每學期雷打不動的體育節(jié)活動，每個學期中間以及學期末對各班級學生進行體質(zhì)健康測試，所得成績計入體育教師考核及班主任考核成績。

第五，進一步強化體質(zhì)監(jiān)測制度。學期末及時檢測學生體質(zhì)健康檔案，逐步提升學生體質(zhì)健康，體育水平。

三、存在問題及下一步努力的方向通過自查，我們發(fā)現(xiàn)雖然學校已經(jīng)實施了一系列的措施，但是仍然有不少高年級的學生沉迷于玩手機，個別學生已經(jīng)進入叛逆初期，家長管不了，學校能做到的監(jiān)督有限，下一步可以繼續(xù)加強管理，循循善誘，加強家校溝通，盡快將學生引導到正確的路上;在睡眠管理方面，由于個別家庭已經(jīng)養(yǎng)成了晚睡的習慣，孩子的睡眠時間不好保證，上課時打呵欠的偶爾存在;學生作業(yè)量減少了，但是個人家長望子成龍心切，會單獨給孩子布置一點兒作業(yè)，下一步在加強溝通和指導;體育健康的管理方面學生在校鍛煉的時間能夠保證，但是周末在家的鍛煉個別完全停滯，每個周一都需要重新適應，再加上一些特異體質(zhì)的學生，個別學生體測成績不理想。

總之，我校嚴格按照“五項管理”實地督查要點，進行了嚴格的自查自糾，整體符合各項要求，個別小細節(jié)上還需要再細化、強化，打磨更好的方式方法實現(xiàn)學校工作的大發(fā)展、學生健康成長的大跨越!也請社會各界人士和諸位家長隨時監(jiān)督，幫助我們把學校的教育教學工作做得更好!