健美操運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)教師及收獲 健美操運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)教師及收獲與感悟(8篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)健美操運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)教師及收獲一

2、學(xué)在苦中求，勤中練，不怕學(xué)問淺，怕志短。

3、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯。

4、勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏，自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。

5、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來(lái)。

6、和自己比賽，為了明天，超越今天，我們最愉快。

7、青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌。

8、堅(jiān)韌堅(jiān)韌，無(wú)往不勝，突破突破，超越自我。

9、播種生活，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。

10、博學(xué)強(qiáng)識(shí)，時(shí)不我待，黑發(fā)勤學(xué)，自首不悔。

11、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人生。

12、揮動(dòng)激情，展翅高飛，青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。

13、勇者無(wú)畏，成就夢(mèng)想，仁者無(wú)敵，鑄就輝煌。

14、激情飛揚(yáng)，超越夢(mèng)想，挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造輝煌。

15、命運(yùn)全在拼擊，奮斗就是希望，創(chuàng)造另一個(gè)新天地。

16、激揚(yáng)青春，超越夢(mèng)想，天高地迥，任我飛翔。

17、真彩青春，活力煥發(fā)，勤儉有度，為夢(mèng)奮發(fā)。

18、搏擊長(zhǎng)空，翱翔萬(wàn)里，追求夢(mèng)想，永不放棄。

19、做一個(gè)有實(shí)力的人，不要讓今天的懶惰成為明天的痛。

20、信心百倍，斗志昂揚(yáng)，全力以赴，鑄我輝煌。

有關(guān)健美操運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)教師及收獲二

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家好

甲：xx年在我們成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了 ，

乙：伴隨著臘梅的芬芳，xx年元旦如約而至；

甲：回首往事，我們豪情滿懷， 平安快樂。

乙：展望未來(lái)，我們承載夢(mèng)想，信心百倍。

甲：新的一年 新的征程

乙：新的祝福 新的期待

甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。

乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：今天，我們相聚在這里，重溫昔日的歡樂，享受美好的時(shí)光；

乙：今天，我們?cè)谙嗑圻@里，一起用心來(lái)感受真情，一同用愛來(lái)把冰雪融化；

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

乙：今天，我們相聚在這里，手牽手肩并肩，手舞足蹈喜迎新年的曙光；歡聲笑語(yǔ)憧憬童年的夢(mèng)想。

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《新年的祝?！?/p>

合：感謝二位老師的新年祝福，下面我們宣布“xx縣xx學(xué)校迎新年健美操表演現(xiàn)在開始”

甲：花開花又落，冬去春會(huì)來(lái)；愿我們的老師和同學(xué)們都會(huì)天天好心情，年年好運(yùn)來(lái)。

乙：掌聲有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的《好運(yùn)來(lái)》。

甲：和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨日的憂傷，驅(qū)散往日的煩悶。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)學(xué)生的健身舞《蝸牛與黃鸝鳥》。

乙：今天我們心潮澎湃，今天我們盡歡勁舞，用我們強(qiáng)健快樂的身心一起來(lái)迎接新年的到來(lái)?？戳昙?jí)同學(xué)又給我們帶來(lái)了由杰克遜舞改變的健身操，掌聲有請(qǐng)他們。

甲：伴著跳動(dòng)的音符，點(diǎn)亮心中的燈火，讓這燦爛的火焰來(lái)描繪出絢麗的彩虹。有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)表演《火苗》

乙：敲醒我們的心靈，舞動(dòng)我們的身軀，讓我們共同來(lái)演繹又一個(gè)璀璨輝煌的明天。請(qǐng)一起來(lái)欣賞五年級(jí)同學(xué)的健美操表演《加油歌》

甲：踏著新春的腳步，抓住新年的臂膀，讓冬日的暖陽(yáng)催開新的花蕾， 讓美好的憧憬譜寫新的樂章。有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)表演健身操《耶耶耶》

乙：在這美好的時(shí)刻老師們也要為我們獻(xiàn)上精彩的表演，過去的一年有了老師的精心培育和耐心輔導(dǎo)才有了我們一次又一次的成功和收獲。

甲：在此讓我們來(lái)共同說(shuō)一聲：“謝謝老師，你辛苦了”。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)老師們的健身舞《請(qǐng)你恰恰》《愛琴?！贰?/p>

結(jié)束詞：

甲：老師們、同學(xué)們，今天的相聚就要和大家說(shuō)再見了，我們的祝福不斷，我們的祈禱會(huì)到永遠(yuǎn)。

乙：讓我編織你們，用童年的金線， 編成絢麗的歲月

甲：讓我編織你們，用燃燒的信念， 編成遐思的年華

乙：讓我們說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，歡笑如潮 。

甲：愿雨里有你的收獲，愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。

乙：陽(yáng)光中我為你祝福，月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲 ，平安快樂，幸福安康。

甲：新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的祖國(guó)更加昌盛富強(qiáng)，祝福我們北蘇學(xué)校新 新的一年更加成就輝煌 。

乙：祝福我們老師在新的一年里工作順利，幸福安康，萬(wàn)事吉祥 甲：祝福我們同學(xué)平安快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)。

合：老師們、同學(xué)們，新的一年，讓我們攜手同行，一起奔向成功！

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：親愛的老師、同學(xué)們同

合：xx學(xué)校喜迎新年健美操表演宣布結(jié)束，再見！

元旦主持詞 | 元旦晚會(huì)主持詞 | 元旦晚會(huì)開場(chǎng)白 | 年會(huì)主持詞 | 迎新晚會(huì)主持詞

元旦主持詞 | 元旦晚會(huì)主持詞 | 元旦晚會(huì)開場(chǎng)白 | 年會(huì)主持詞 | 迎新晚會(huì)主持詞

有關(guān)健美操運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)教師及收獲三

不知不覺，健美操課已經(jīng)快結(jié)束了，當(dāng)初感覺看老師跳的那么輕松，我們卻在下面手忙腳亂，也不是很協(xié)調(diào)，往往一節(jié)學(xué)完又把動(dòng)作忘了一點(diǎn)，動(dòng)作不到位，特別感覺自己做起來(lái)不熟練、不連貫。于是跟老師學(xué)完后，我們小組練習(xí)，一起喊著口令，互相糾正動(dòng)作，學(xué)習(xí)著，練習(xí)著，努力把動(dòng)作完成得很優(yōu)美。課后，回到宿舍，我們下載了這套健美操，跟著視頻練習(xí)，慢慢感到好了許多。

通過健美操的學(xué)習(xí)，以前駝背的毛病改了不少，走路也抬頭挺胸了，使我的氣質(zhì)比以前好多了。

健美操能讓我更加自信。當(dāng)每一個(gè)動(dòng)作練熟之后，還要讓他美觀、大方地在全班同學(xué)面前做出來(lái)。我相信當(dāng)一套賞心悅目的健美操展現(xiàn)在人們面前時(shí)，誰(shuí)都不會(huì)懷疑表演者有多么自信。

學(xué)習(xí)健美操還帶給人一種樂感，聽著音樂的節(jié)奏，不自覺地想要踏著節(jié)拍舞起來(lái)，感到跳動(dòng)的音符好像蓬勃的青春。

健美操鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性，只有手腳完美滴配合才能做準(zhǔn)動(dòng)作，才能從最開始的一團(tuán)糟變得更標(biāo)準(zhǔn)。

練習(xí)健美操會(huì)使人心情愉快，在音樂的節(jié)奏中釋放自己，使全身的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展，緩解壓力。

當(dāng)然，練習(xí)時(shí)也會(huì)很累，有事甚至汗流浹背，但如果不累的話只能說(shuō)明動(dòng)作沒有做到位，那樣也就達(dá)不到鍛煉的效果了。這種身體上的累能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心得到放松。每次上健美操課，不管有多累，心情都會(huì)非常的舒暢。心情舒暢之后又提高了學(xué)習(xí)效率，一舉兩得。

在學(xué)習(xí)健美操的過程中也會(huì)學(xué)到很多東西，我們了解了健美操的很多手型和步法，感覺到他們是如此優(yōu)雅美麗。在學(xué)習(xí)的過程中也會(huì)遇到很多困難，由于身體的協(xié)調(diào)性能力和柔韌性不高，所以要不斷的練習(xí)。

健美操也培養(yǎng)了我和同學(xué)們的深刻感情，也認(rèn)識(shí)新同學(xué)。我們練完后，總會(huì)在一起休息，暢談動(dòng)作的注意事項(xiàng)和要領(lǐng)，相互糾正錯(cuò)誤，共同進(jìn)步。

雖然說(shuō)學(xué)習(xí)健美操的時(shí)間很短，但通過學(xué)習(xí)健美操，使我收獲頗豐，也對(duì)健美操有了更大的興趣，同時(shí)加深了對(duì)健美操的理解和認(rèn)識(shí)。用一句話概括學(xué)習(xí)健美操那就是：累并快樂著！

有關(guān)健美操運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)教師及收獲四

1.團(tuán)結(jié)奮進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)一流。

2.戮力同心，揚(yáng)我班威。

3.我運(yùn)動(dòng)我快樂我鍛煉我提高。

4.奮斗改變命，夢(mèng)想讓我們與眾不同。

5.全員舉績(jī)迎國(guó)慶，祖國(guó)生日獻(xiàn)厚禮。

6.挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人學(xué)!

7.爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)文明。

8.全力拜訪迎圣誕，你追我趕快簽單。

9.頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。

10.激情競(jìng)技，快樂踢球

11.讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。

12.學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功

13.不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步

14.把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天

15.不到終點(diǎn)，永不放棄

有關(guān)健美操運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)教師及收獲五

1. 人類需要體育，世界向往和平!

2. 挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人生!

3. 鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，報(bào)效祖國(guó)，造福人類!

4. 人人關(guān)心體育，體育造福人人!

5. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，激情飛揚(yáng)。

6. 揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏

7. 懷學(xué)生心，做最強(qiáng)人

8. 頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格!

9. 遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。

11. 為班集體的榮譽(yù)而奮斗!

12. 精神的動(dòng)力，源于運(yùn)動(dòng)。

13. 頑強(qiáng)拼搏勇奪第一

14. 挑戰(zhàn)自我，突破極限

15. 磨礪意志，奮發(fā)沖刺

16. 凌云賽場(chǎng)斗志昂揚(yáng)

17. 無(wú)限激情，無(wú)悔青春。

18. 號(hào)令群班，誰(shuí)人膽敢與我爭(zhēng)鋒。

19. 頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格!

21. 年輕沒有失敗，只要亮出風(fēng)采!

22. 命運(yùn)全在拼擊，奮斗就是希望。 創(chuàng)造另一個(gè)新天地。

23. 八班的歡樂，無(wú)邊無(wú)際，八班的風(fēng)采，的信念，無(wú)堅(jiān)不摧，的精彩!

24. 把青春合美好都留美麗的母校，為你添彩，為你驕傲

25. 和自己比賽。為了明天，超越今天，我們最愉快!

26. 人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?

27. 凌云賽場(chǎng)，斗志昂揚(yáng)，賽出風(fēng)格，更高更強(qiáng)。

28. 飛躍夢(mèng)想超越劉翔

29. 一三一三，躍馬平川，橫掃賽場(chǎng)，誓奪桂冠。

31. 關(guān)注十七的表現(xiàn)!期待奇跡的出現(xiàn)!

32. 高二十九，魅力永久，充滿自信，贏得勝利。

33. 不輕言放棄，終有一天，我們會(huì)展翅高飛。

34. 不斷進(jìn)步，力求最好!

35. 三四三四 勇奪佳績(jī) 體育競(jìng)技 無(wú)人能敵

36. 高三五三年五班 橫掃平川 奮勇拼搏 必得桂冠

37. 高三六三年六班 奮勇爭(zhēng)先 誓奪第一 不贏不歸

38. 高三七七班七班 絕不一般 鋼鐵之堅(jiān) 奮勇爭(zhēng)先

39. 高三九九班九班，法力無(wú)邊，來(lái)我九班，早日成仙

40. 高三十十班精英，敢闖敢拼，高一十班，全是明星

跑操口號(hào) | 隊(duì)列口號(hào) | 方陣口號(hào)

跑操口號(hào) | 隊(duì)列口號(hào) | 方陣口號(hào)

有關(guān)健美操運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)教師及收獲六

不知不覺，健美操課已經(jīng)快結(jié)束了，當(dāng)初感覺看老師跳的那么輕松，我們卻在下面手忙腳亂，也不是很協(xié)調(diào)，往往一節(jié)學(xué)完又把動(dòng)作忘了一點(diǎn)，動(dòng)作不到位，特別感覺自己做起來(lái)不熟練、不連貫。于是跟老師學(xué)完后，我們小組練習(xí)，一起喊著口令，互相糾正動(dòng)作，學(xué)習(xí)著，練習(xí)著，努力把動(dòng)作完成得很優(yōu)美。課后，回到宿舍，我們下載了這套健美操，跟著視頻練習(xí)，慢慢感到好了許多。

通過健美操的學(xué)習(xí)，以前駝背的毛病改了不少，走路也抬頭挺胸了，使我的氣質(zhì)比以前好多了。

健美操能讓我更加自信。當(dāng)每一個(gè)動(dòng)作練熟之后，還要讓他美觀、大方地在全班同學(xué)面前做出來(lái)。我相信當(dāng)一套賞心悅目的健美操展現(xiàn)在人們面前時(shí)，誰(shuí)都不會(huì)懷疑表演者有多么自信。

學(xué)習(xí)健美操還帶給人一種樂感，聽著音樂的節(jié)奏，不自覺地想要踏著節(jié)拍舞起來(lái)，感到跳動(dòng)的音符好像蓬勃的青春。

健美操鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性，只有手腳完美滴配合才能做準(zhǔn)動(dòng)作，才能從最開始的一團(tuán)糟變得更標(biāo)準(zhǔn)。

練習(xí)健美操會(huì)使人心情愉快，在音樂的節(jié)奏中釋放自己，使全身的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展，緩解壓力。

當(dāng)然，練習(xí)時(shí)也會(huì)很累，有事甚至汗流浹背，但如果不累的話只能說(shuō)明動(dòng)作沒有做到位，那樣也就達(dá)不到鍛煉的效果了。這種身體上的累能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心得到放松。每次上健美操課，不管有多累，心情都會(huì)非常的舒暢。心情舒暢之后又提高了學(xué)習(xí)效率，一舉兩得。

在學(xué)習(xí)健美操的過程中也會(huì)學(xué)到很多東西，我們了解了健美操的很多手型和步法，感覺到他們是如此優(yōu)雅美麗。在學(xué)習(xí)的過程中也會(huì)遇到很多困難，由于身體的協(xié)調(diào)性能力和柔韌性不高，所以要不斷的練習(xí)。

健美操也培養(yǎng)了我和同學(xué)們的深刻感情，也認(rèn)識(shí)新同學(xué)。我們練完后，總會(huì)在一起休息，暢談動(dòng)作的注意事項(xiàng)和要領(lǐng)，相互糾正錯(cuò)誤，共同進(jìn)步。

雖然說(shuō)學(xué)習(xí)健美操的時(shí)間很短，但通過學(xué)習(xí)健美操，使我收獲頗豐，也對(duì)健美操有了更大的興趣，同時(shí)加深了對(duì)健美操的理解和認(rèn)識(shí)。用一句話概括學(xué)習(xí)健美操那就是：累并快樂著！

有關(guān)健美操運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)教師及收獲七

不知不覺，健美操課已經(jīng)快結(jié)束了，當(dāng)初感覺看老師跳的那么輕松，我們卻在下面手忙腳亂，也不是很協(xié)調(diào)，往往一節(jié)學(xué)完又把動(dòng)作忘了一點(diǎn)，動(dòng)作不到位，特別感覺自己做起來(lái)不熟練、不連貫。于是跟老師學(xué)完后，我們小組練習(xí)，一起喊著口令，互相糾正動(dòng)作，學(xué)習(xí)著，練習(xí)著，努力把動(dòng)作完成得很優(yōu)美。課后，回到宿舍，我們下載了這套健美操，跟著視頻練習(xí)，慢慢感到好了許多。

通過健美操的學(xué)習(xí)，以前駝背的毛病改了不少，走路也抬頭挺胸了，使我的氣質(zhì)比以前好多了。

健美操能讓我更加自信。當(dāng)每一個(gè)動(dòng)作練熟之后，還要讓他美觀、大方地在全班同學(xué)面前做出來(lái)。我相信當(dāng)一套賞心悅目的健美操展現(xiàn)在人們面前時(shí)，誰(shuí)都不會(huì)懷疑表演者有多么自信。

學(xué)習(xí)健美操還帶給人一種樂感，聽著音樂的節(jié)奏，不自覺地想要踏著節(jié)拍舞起來(lái)，感到跳動(dòng)的音符好像蓬勃的青春。

健美操鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性，只有手腳完美滴配合才能做準(zhǔn)動(dòng)作，才能從最開始的一團(tuán)糟變得更標(biāo)準(zhǔn)。練習(xí)健美操會(huì)使人心情愉快，在音樂的節(jié)奏中釋放自己，使全身的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展，緩解壓力。

當(dāng)然，練習(xí)時(shí)也會(huì)很累，有事甚至汗流浹背，但如果不累的話只能說(shuō)明動(dòng)作沒有做到位，那樣也就達(dá)不到鍛煉的效果了。這種身體上的累能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心得到放松。每次上健美操課，不管有多累，心情都會(huì)非常的舒暢。心情舒暢之后又提高了學(xué)習(xí)效率，一舉兩得。

在學(xué)習(xí)健美操的過程中也會(huì)學(xué)到很多東西，我們了解了健美操的很多手型和步法，感覺到他們是如此優(yōu)雅美麗。在學(xué)習(xí)的過程中也會(huì)遇到很多困難，由于身體的協(xié)調(diào)性能力和柔韌性不高，所以要不斷的練習(xí)。

健美操也培養(yǎng)了我和同學(xué)們的深刻感情，也認(rèn)識(shí)新同學(xué)。我們練完后，總會(huì)在一起休息，暢談動(dòng)作的注意事項(xiàng)和要領(lǐng)，相互糾正錯(cuò)誤，共同進(jìn)步。

雖然說(shuō)學(xué)習(xí)健美操的時(shí)間很短，但通過學(xué)習(xí)健美操，使我收獲頗豐，也對(duì)健美操有了更大的興趣，同時(shí)加深了對(duì)健美操的理解和認(rèn)識(shí)。用一句話概括學(xué)習(xí)健美操那就是：累并快樂著!

有關(guān)健美操運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)教師及收獲八

比賽采用100分制，具體分值分布如下：

一、參加人數(shù)：班級(jí)人數(shù)在40人以下，允許1人請(qǐng)假;40人以上，允許2人請(qǐng)假。每少一名學(xué)生扣1分。

二、入場(chǎng)及退場(chǎng)：(10分) 1、學(xué)生要4路縱隊(duì)進(jìn)行比賽 2、從入場(chǎng)到列隊(duì)要快速、合理。 3、退場(chǎng)應(yīng)快速有序。

三 、隊(duì)列、隊(duì)形：(15分) 1、隊(duì)容整齊，學(xué)生精神振作。 2、隊(duì)形縱橫、斜向成直線。 3、原地轉(zhuǎn)法節(jié)奏正確、隊(duì)列整齊

要求：前后左右距離合適、隨時(shí)調(diào)整

四、做操：(60分)

1、動(dòng)作正確性(40)分：(正確、到位)要求：動(dòng)作方向、路線和姿勢(shì)要正確;動(dòng)作幅度、力度和節(jié)奏符合要求，銜接正確。 1)動(dòng)作是否多余或少做(動(dòng)作交代不清楚) 2)四肢曲直是否正確 3)動(dòng)作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) 4)軀干伸曲是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) 按上述四項(xiàng)酌情扣分

2、節(jié)奏(10分) 1)動(dòng)作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符 2)團(tuán)體動(dòng)作是否整齊劃一 。

3、力度(10分)：觀察動(dòng)作的力度、協(xié)調(diào)和連貫

說(shuō)明： 每節(jié)操中每人出現(xiàn)動(dòng)作方向錯(cuò)誤一次，扣1分;每節(jié)操中每人出現(xiàn)動(dòng)作不到位一次，扣1分;每節(jié)操中每人出現(xiàn)明顯動(dòng)作錯(cuò)誤一次，扣2分;每人整節(jié)操出現(xiàn)錯(cuò)誤，扣5分;每人整節(jié)不做扣10分，扣完60分為止，集體有一節(jié)不做，取消評(píng)先資格。

五、精神面貌：(10分) 學(xué)生態(tài)度積極、認(rèn)真做操、精神飽滿，朝氣蓬勃，充滿活力;整個(gè)競(jìng)賽過程要自然流暢，快而不亂，要生動(dòng)活潑，動(dòng)作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據(jù)印象酌情扣分

六、領(lǐng)操員(5分)站位合適、口令正確響亮、動(dòng)作優(yōu)美、調(diào)動(dòng)隊(duì)伍有效、合理。

說(shuō)明： 1、抽簽決定參加比賽順序。：

2、得分辦法：去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，最后以剩余評(píng)分人員所給分?jǐn)?shù)的平均分為本參賽隊(duì)最后得分。在分?jǐn)?shù)相同的情況下，人數(shù)多者名次優(yōu)先?，F(xiàn)場(chǎng)公布比賽得分。

3、此次比賽按年級(jí)分組：六七年級(jí)六個(gè)班為一組，設(shè)一等獎(jiǎng)：一個(gè);二等獎(jiǎng)：一個(gè);三等獎(jiǎng)二個(gè)。八九年級(jí)四個(gè)班為一組，設(shè)一等獎(jiǎng)：一個(gè);二等獎(jiǎng)：一個(gè);三等獎(jiǎng)一個(gè)。除此之外全校班級(jí)按得分排序，第一，二，三名分別獎(jiǎng)班級(jí)管理積分20，15，10分。