中學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心得體會及收獲 學(xué)生居家安全心得體會(七篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于中學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心得體會及收獲一

為了解中學(xué)生身心是否健康發(fā)展，思想是否積極向上，人格是否健全完整，我校組織了一次以中學(xué)生課外閱讀為主題的調(diào)查活動。這次調(diào)查活動是以教師更好地了解學(xué)生興趣，增進(jìn)師生之間感情為目的的。

為使調(diào)查過程進(jìn)行得順利，我們做了一系列調(diào)查前的準(zhǔn)備工作。

首先，確定調(diào)查的主要對象，商討調(diào)查活動進(jìn)行的確切時間，進(jìn)行調(diào)查工作的人員分配等事宜。

其次，再組織大家廣泛收集以這次活動主題的資料，記錄活動過程中的注意事項(xiàng)等，最后，查閱收集的資料，制成50份調(diào)查問卷。我們一行三人，在校內(nèi)八年級（13）班進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查問卷中的問題共有7個，全為選擇題。

1、你認(rèn)為以下哪種接受知識與信息的方式更適合你？

a、電視 b、互聯(lián)網(wǎng) c、課外書籍

2、你如果要在業(yè)余時看書，你會選擇哪種？

a、經(jīng)典名著 b、武俠、娛樂雜志等休閑類書籍 c、熱門暢銷書 d、老師推薦書

3、你一般課外閱讀是什么原因？

a、老師強(qiáng)調(diào) b、家長要求 c、個人意愿

4、你通常以什么方式閱讀？

a、買書來讀 b、網(wǎng)上在線閱讀 c 、電子工具閱讀 d 、書店、圖書館

5、你認(rèn)為影響你閱讀的因素是？

a、課業(yè)負(fù)擔(dān)大 b、自我興趣不高 c、覺得沒多大用處 d、不知道讀什么書

6、你讀過四大名著中的幾本？

a、1本 b、 2本 c、 3本 d、 4本 e、 一本都沒讀

7、你每周一般閱讀的時間是多長？

a、1小時左右 b、1—3小時 c、3小時以上

通過發(fā)放問卷的形式，獲得了一份詳細(xì)的數(shù)據(jù)。在調(diào)查過程中，人中的表現(xiàn)獲得了調(diào)查對象的好評。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：

1、53%的人認(rèn)為課外閱讀很重要，47%的人有其它看法。

2、30%的人讀《四大名著》中任意一本或更多；45%的人通過電視或其它主式了解到書中內(nèi)容，但不全面；25%的人基本不解。

3、55%的人喜歡互聯(lián)網(wǎng)，30%的人喜歡電視，15%的人喜歡書刊。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生認(rèn)識的歌星、影星比文學(xué)家、作家、詩人多；大部分學(xué)生花在課外閱讀上的時間遠(yuǎn)不及他們看電視、上網(wǎng)的時間；大部分學(xué)生表示不愿自覺去課外閱讀，多半是老師要交閱讀筆記、寫作文等，或是家長一部強(qiáng)調(diào)；大部分學(xué)生對武俠、娛樂雜志等休閑類書刊感興趣，而忽視一些很好的文學(xué)作品及名著。

毫無疑問，對于紙質(zhì)印刷媒介的閱讀，至今仍然是人們獲取知識、增長智慧的最主要主式。特別是在青少年成長過程中，書籍的閱讀，幾乎是不可或缺的教育與自我教育，認(rèn)識與自我認(rèn)識的基本途徑。然而，自二十世紀(jì)末以來，隨著在全國范圍內(nèi)的電子傳媒的普及，尤其是電視熒屏和互聯(lián)網(wǎng)所帶來的影響，正在對傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介的閱讀功能形成巨大沖擊。調(diào)查顯示，現(xiàn)代人花在書籍閱讀上的時間，已經(jīng)大大地不如從前了，尤其是成長在這樣一個電子傳媒時代中的青少年，閱讀的樂題，好像正在越來越遠(yuǎn)地疏離于他們了。我們驚喜于電視和互聯(lián)網(wǎng)帶來的知識和信息傳播的種種方便與快捷，但一些有責(zé)任心的專家們卻對此表示深刻的憂慮。通過此次調(diào)查，可以充分顯示當(dāng)今中學(xué)生對課外閱讀的冷漠；其次，課外閱讀對中學(xué)生有很大的好處，壯大經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，修身養(yǎng)性，熏陶氣質(zhì)。希望廣大中學(xué)生，認(rèn)識到課外閱讀好處，充滿對課外閱讀的興趣。

關(guān)于中學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心得體會及收獲二

中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友調(diào)查報(bào)告

有助于人們了解和容觀看待當(dāng)代中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)聊天交友狀 況

a：制定計(jì)劃，確定調(diào)查對象，然后在組內(nèi)進(jìn)行人員分組，分配任務(wù)。

b：收集資料，做好記錄。

c：整理資料、組內(nèi)成員集中交流。

d：分析問題、結(jié)論、建議。

約半數(shù)的中學(xué)生傾向于“坦誠”“幽默”和“文明”的人作為自己的網(wǎng)友。女生更在意網(wǎng)友聊天時說話是否文明，在遇到說話不三不四的人會馬上刪除，約9%的人表示最看重網(wǎng)友的素質(zhì)，17%的 人看重網(wǎng)友的才華，19%的人看重對方的外貌，31%的人看重人品，其余的學(xué)生則是憑感覺交網(wǎng)友，“聊得來就聊聊，聊不來就不聊。”

中學(xué)生最熱衷與網(wǎng)友交流的話題是學(xué)習(xí)方面，日常生活和人生體驗(yàn)等內(nèi)容。談?wù)搶W(xué)習(xí)的人不足三成。由于是網(wǎng)絡(luò)虛幻世界，因此，有69%的人選擇打字聊天，覺得這樣“更有神敏感”。另有11%的人會選擇語言聊天，有12%的人喜歡視頻聊天，僅有4%的人會“見面聊天”。處于網(wǎng)絡(luò)時代的“90后”的中學(xué)生，交友的動機(jī)也是多樣的。49%的人期望從網(wǎng)友那里得到情感上依戀和支持，38%的人只在心情不好時找網(wǎng)友聊天。一些被調(diào)查的學(xué)生說：“進(jìn)網(wǎng)吧就好像回家，網(wǎng)友的問候會很關(guān)心，會讓覺得比父母還親切。”還有的學(xué)生說，有許多話不便于父母說，向網(wǎng)友傾訴后會釋放心里的壓力和郁悶的心情，會頓感輕松和寬慰。還有些中學(xué)生為了與網(wǎng)友長時間聊天，競學(xué)會了逃課或逃晚自習(xí)、甚至背著父母通宵網(wǎng)聊。

認(rèn)為通過交網(wǎng)友可以促進(jìn)學(xué)習(xí)與成長的學(xué)生僅占6%，而且也僅有不足一成的人認(rèn)為網(wǎng)友的幫助比現(xiàn)實(shí)生活中大。

1、要有較高的分辯能力，要選擇文明、高雅、有才華的人

2、不要輕易相信網(wǎng)絡(luò)中“朋友”的言論，不要被他們傳播的信息或情緒影響

3、不要對網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)友有依賴心理，這樣會影響學(xué)習(xí)和生活。

4、不要常到網(wǎng)吧里同網(wǎng)友聊天，想一想！你坐在網(wǎng)絡(luò)時你的父母正在做些什么。

關(guān)于中學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心得體會及收獲三

姓名 _______ 班級_______

手機(jī)型號(顏色)_______ 價值_______

手機(jī)號碼 _______ 手機(jī)串號(imei)_______

家庭住址 _______聯(lián)系電話_______

父親：_______ 母親：_______

請同學(xué)們根據(jù)自己的情況選擇承諾并在相應(yīng)的選項(xiàng)后簽字：

我鄭重承諾：

1.在校學(xué)習(xí)期間，不擁有、不使用手機(jī);

2.在手機(jī)使用上絕不做欺騙家長和老師的事情!

學(xué)生簽字：_______

我申請?jiān)谛W(xué)習(xí)期間擁有手機(jī)，并鄭重承諾：

1.使用手機(jī)遵守《重慶三十中學(xué)生手機(jī)管理辦法》的規(guī)定;

2.承擔(dān)《重慶三十中學(xué)生手機(jī)管理辦法》明確界定自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任;

3.如有使用手機(jī)不符合規(guī)定或有違規(guī)使用手機(jī)的行為，自覺接受相應(yīng)處罰;

4.在手機(jī)使用上絕不做欺騙家長和老師的事情!

學(xué)生簽字：_______

家長意見并簽字：_______

班主任意見并簽字：_______

關(guān)于中學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心得體會及收獲四

1.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守學(xué)生守則規(guī)范，堅(jiān)毅，踏實(shí)，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉。

2.該生是一個很有上進(jìn)心的學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，肯動腦筋，能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績不斷提高，尊敬老師，熱愛集體，關(guān)心集體榮譽(yù)，熱心助人，熱愛勞動，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

3.該生文靜溫和，能與同學(xué)和睦相處，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性，上課時能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)都完成得很好，令老師感到非常滿意，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

4.該生是一個很有個性的學(xué)生，能力很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強(qiáng)，刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加集體活動，待人謙和、善良，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

5.該生是一個聰明、活潑、可愛的學(xué)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，理解能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，踏實(shí)勤奮，吃苦耐勞，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺，成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，助人為樂，與同學(xué)相處融洽，是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

6.該生是一個文靜、可愛的好學(xué)生。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，懂得方法、技巧，成績優(yōu)秀，生活上艱苦樸素，尊敬師長，關(guān)心集體，與同學(xué)能和睦相處，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

7.該生尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，環(huán)保意識強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

8.該生善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，關(guān)心集體，體貼他人，是非分明，從不計(jì)較個人得失?？偸悄茉谛枰愕臅r候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學(xué)解難。是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

9.該生堅(jiān)毅，踏實(shí)，熱情，勤學(xué)上進(jìn)，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學(xué)，為同學(xué)們信任和喜愛。嚴(yán)格要求自己，勤奮、刻苦，成績優(yōu)異。

10.該生是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣。踏實(shí)的作風(fēng)，孜孜不倦的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，始終以平和，積極的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善;認(rèn)真做事;性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和，有良好的心理素質(zhì)，有聰明的頭腦。

11.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，懂禮貌，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強(qiáng)拼搏，學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜歡課外閱讀，知識面較廣。做事踏實(shí)、負(fù)責(zé)，深得老師同學(xué)的喜愛，是一個優(yōu)秀的高中學(xué)生。

關(guān)于中學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心得體會及收獲五

1. 你是一個待人誠實(shí)的好孩子，你熱愛勞動，關(guān)心集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;課上聽講較認(rèn)真，作業(yè)及時，但只是不能嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)缺乏刻苦鉆研精神，有時作業(yè)質(zhì)量不高，可老師相信你一定能揚(yáng)長避短，把握機(jī)會，多多努力，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勇攀高峰!

2. 你待人誠懇有禮貌，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,講究衛(wèi)生，你上課專心聽講，作業(yè)及時完成，但有時作業(yè)質(zhì)量不高，希望你正視自己的缺點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，力爭穩(wěn)中求進(jìn)!

3. 你是一個性情溫和誠實(shí)聰明的好孩子，關(guān)心集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，你上課專心聽講，作業(yè)完成一絲不茍，但刻苦鉆研精神不夠，以致學(xué)習(xí)成績一般;老師希望你平時學(xué)習(xí)能勤于思考，多發(fā)析歸納，提高應(yīng)變能力，力爭使學(xué)習(xí)成績再上一個新臺階!

4. 你是一個活潑好動的孩子，思維開闊，對集體的榮譽(yù)很愛惜，尊敬老師，但你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你上課專心-點(diǎn)，假如你做作業(yè)認(rèn)真一點(diǎn)，假如……你將是一個多么出色的學(xué)生，老師拭目以待，期待著你明天的騰飛!

5. 你是個積極進(jìn)取學(xué)習(xí)認(rèn)真的女孩，你思維敏捷，學(xué)習(xí)成績曾一度大幅度提高，老師為你喝彩;但缺乏持之以恒的精神，可老師相信你一定能揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的潛能，做一位出色的學(xué)生!

6. 你是個上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子，平時團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感, 你上課專心聽講，作業(yè)及時完成，但有時作業(yè)質(zhì)量不高，老師希望你能持之以恒，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法，努力發(fā)揮自己的潛力，躋身年級前列!

7. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要努力，因?yàn)樗麄兩钪e累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒。老師知道你有良好的學(xué)習(xí)愿望，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，會有一份收獲的!

8. 你在校表現(xiàn)較好，基本上能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)方面抓得較緊，能以積極的態(tài)度來學(xué)習(xí)是件好事。但你不應(yīng)該止步不前，要知道學(xué)習(xí)就是要不斷進(jìn)取，望今后加倍努力，爭取更大的進(jìn)步!

9. 聰明活潑的你有一顆上進(jìn)的心，可是你不夠自覺，貪玩調(diào)皮，上課不太專心。其實(shí)，一個人無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學(xué)習(xí)，不偷懶，那么你成績會更好。希望你能更懂事一些，正視自己的缺點(diǎn)，努力做個全面發(fā)展的好學(xué)生!

10. 你挺聰明，也很機(jī)靈，能虛心接受老師的教育，思想上積極要求進(jìn)步，只是常不能嚴(yán)格要求自己;希望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平，希望你以頑強(qiáng)的毅力改正缺點(diǎn)，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生!

11. 你在校表現(xiàn)一般,能遵守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各項(xiàng)有益的文娛活動,但學(xué)習(xí)不認(rèn)真刻苦，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎(chǔ)不扎實(shí)，故成績一般，望加倍努力，爭取更大的進(jìn)步!

12. 老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績!

13. 你性情溫和待人誠懇禮貌,渴望進(jìn)步，老師還記得你生病時仍堅(jiān)持上學(xué)，真令老師感動。但由于不能盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，不能嚴(yán)格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神，成績還不太理想，可老師相信你肯定能改正缺點(diǎn)，愿你把握機(jī)會，，勇攀高峰，在求知的同時，努力完善自我，做個全面發(fā)展的好學(xué)生!

14. 你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時完成，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績一般。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學(xué)。望以后改正，上課時把注意力放到學(xué)習(xí)上，你就會發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高!

15. 誠實(shí)文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)你能也可以向同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討，你一定會有很大的收獲的!

16. 你在校表現(xiàn)良好，上課有時不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。但能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，望能在以后的學(xué)習(xí)中專心聽講，以頑強(qiáng)的毅力改正缺點(diǎn)，充分發(fā)揮自身潛能，力爭取得良好的成績，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生!

17. 你在校表現(xiàn)一般，上課有時不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。但能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，望能在以后的學(xué)習(xí)中專心聽講，認(rèn)真對待作業(yè)，以頑強(qiáng)的毅力改正缺點(diǎn)，爭取好成績，做一個好學(xué)生!

18. 不要計(jì)較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你的聰明，對老師同學(xué)的熱情。你的成績不理想，是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，作業(yè)沒有認(rèn)真完成;如果你用心聽講，成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你，和同學(xué)們競賽吧，有勇氣嗎?相信，有老師們的幫助，你進(jìn)步一定會很快的!

19. 你是個性格開朗的女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關(guān)心集體，這些是你的長處。但你在學(xué)習(xí)上的應(yīng)付態(tài)度,使你本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不夠大，今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認(rèn)真做每一次的作業(yè)，及時改錯，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績會有很大的提高，你一定會成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生的!

20. 父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂成績良好關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生!

21. 你內(nèi)秀文靜，積極進(jìn)取，你上課專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布臵的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀學(xué)生的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣，老師想，如果你能加快你做作業(yè)的速度，那么你會更加出色!

22. 你是個讓人喜愛的男孩，熱愛勞動，關(guān)心集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮努力。期中考試后，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也有了很大進(jìn)步，老師真為你高興。如果今后能勇敢發(fā)言提問學(xué)習(xí)再刻苦些，你會進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

23. 在老師眼里你是一個聰明活潑，善于動腦，勇于探索，富有進(jìn)取心的學(xué)生，希望你在學(xué)習(xí)中記住古訓(xùn)：“思而不學(xué)則罔”，知識積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒。老師知道你有良好的學(xué)習(xí)愿望，好好努力，學(xué)好每門功課，記住一份耕耘，一份收獲!

24. 你的獨(dú)立性強(qiáng)，做事踏實(shí)，聰明機(jī)靈，學(xué)習(xí)主動自覺，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，口頭和書面表達(dá)能力都較強(qiáng)，還能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交給你的任務(wù)，老師看在眼里，樂在心里。希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)工作，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

25. 你挺聰明，也很機(jī)靈，能虛心接受老師的教育，思想上積極要求進(jìn)步，只是常不能嚴(yán)格要求自己;希望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)進(jìn)步不快。希望你以頑強(qiáng)的毅力改正缺點(diǎn)，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。老師對你還有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時，能報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使老師失望的!

26. 你是一個聰明的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，書寫工整美觀，成績優(yōu)良;平時能管理自己，與同學(xué)們相處愉快，大家都喜歡和你在一起。愿你在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，在學(xué)習(xí)方法上，多動腦筋，勤學(xué)多問，你會成為一個令人佩服的女孩子的!

27. 你既聰明又活潑，待人誠懇有禮貌，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，講究衛(wèi)生，熱心班級工作，是老師的很得力的助手，老師很喜歡你;如果課堂上你舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，提高學(xué)習(xí)成績，同學(xué)們會更喜歡你。加油吧，努力干，你會更出色!

28. 你的勤奮和努力是班里出了名的，上課總能看到你坐得端正的身影，值日時你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。學(xué)習(xí)成績良好，這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學(xué)交朋友。要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。相信你會更出色，大家也更喜歡你了!

29. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要努力，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒。老師知道你有良好的學(xué)習(xí)愿望，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，會有一份收獲的!

30. 你是我們班一位有特長的學(xué)生，你書法作品，令老師佩服不已;你熱愛勞動，關(guān)心集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)成績良好，工作能力較強(qiáng)，是老師信得過的得力助手。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，克服粗心，力爭更大進(jìn)步!

31. 你是一個很有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，尊敬老師，樂于助人，有一定的責(zé)任心，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也有了不少進(jìn)步，老師希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，上課能多動腦思考，積極舉手發(fā)言，愿你今后持之以恒，鍥而不舍，取得理想的成績!

32. 你待人誠懇禮貌,渴望進(jìn)步，但有時交友不慎，不能明辨是非嚴(yán)格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神，可老師相信你肯定能改正缺點(diǎn)，愿你把握機(jī)會，多多努力，勇攀高峰，在渴求知識的同時，努力完善自我!

33. 你是一個很有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，與同學(xué)也相處不錯，有一定的責(zé)任心，期中考試后，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，老師希望你改掉偷懶的毛病，以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考，愿你堅(jiān)持不懈，取得理想的成績!

34. 你是一個聰明聽話待人誠實(shí)的好孩子，你熱愛勞動，關(guān)心集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;課上聽講較認(rèn)真，作業(yè)及時，但有時質(zhì)量不高，學(xué)習(xí)缺乏刻苦鉆研精神，可老師相信你一定能改正缺點(diǎn)，愿你把握機(jī)會，多多努力，勇攀高峰，在渴求知識的同時，努力完善自我!

35. 你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人禮貌誠懇，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的很得力的助手，你上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，但有時質(zhì)量不高，如果課堂上你舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，學(xué)習(xí)持之以恒，同學(xué)們會更喜歡你。加油吧，努力干，你會更出色!

關(guān)于中學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心得體會及收獲六

一.學(xué)生情況分析：

一(5)班40人，這個班級學(xué)生比較喜歡游戲形式或創(chuàng)設(shè)情景的學(xué)習(xí)活動。他們的創(chuàng)造能力是在最喜歡的實(shí)踐活動中發(fā)展的。一個小調(diào)查、一個模擬實(shí)踐操作，他們學(xué)習(xí)可以說是不亦悅乎，好像每一根神經(jīng)都被調(diào)動起來，創(chuàng)造也就不斷出現(xiàn)。大部分學(xué)生對本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成，但也有個別學(xué)生在某一方面上比較薄弱。

本班的程文耀、康貝鑫在口算能力薄弱、人民幣的認(rèn)識、鐘表的認(rèn)識、用數(shù)學(xué)等方面還欠缺，理解能力較差;劉嘉馨理解能力較差，對于稍難的題目理解較困難;李子璇，王兆山等學(xué)生在口算和用數(shù)學(xué)這些知識還需及時補(bǔ)上;汪子涵等粗心、字跡潦草;程文耀速度很慢;其他學(xué)生基本知識掌握的較為理想;尤其是劉洋、李增奇、嚴(yán)殊雯等學(xué)生還需多加一些拓展性的題目加以發(fā)展。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

數(shù)和數(shù)的運(yùn)算：

1、認(rèn)識記數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，會數(shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。

2、能正確地計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會用加減法解決簡單的生活實(shí)際問題。

空間和圖形：

1、用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。

能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

實(shí)踐與綜合應(yīng)用

1、認(rèn)識元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，會用錢款實(shí)際購物并進(jìn)行簡單的計(jì)算。

2、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。

3、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

統(tǒng)計(jì)與概率：

1、認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖(一格表示1個單位)和統(tǒng)計(jì)表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會用統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。

三、復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：主要放在數(shù)與數(shù)的運(yùn)算這一塊內(nèi)容中的100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法及應(yīng)用，人民幣的認(rèn)識，時間的認(rèn)識

復(fù)習(xí)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加減法，人民幣的認(rèn)識，時間的認(rèn)識

四、復(fù)習(xí)階段培優(yōu)補(bǔ)差的措施

1、充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們學(xué)前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)富有情趣的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生更多的機(jī)會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)。通過大量實(shí)物圖的感知和具體模型的操作，使學(xué)生獲得最初步的知識和技能。

2、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

3、把握好知識的重難點(diǎn)以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上有所提高。

4、改進(jìn)對學(xué)生評估，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在那些地方還需努力。

5、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

6、有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

7、根據(jù)平時教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

五.復(fù)習(xí)時間安排

1.100以內(nèi)的數(shù)1課時

2、認(rèn)識人民幣1課時

3、認(rèn)識時間1課時

4.位置1課時

5.統(tǒng)計(jì)1課時

6綜合試卷10課時

關(guān)于中學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心得體會及收獲七

1. 該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想純樸，積極上進(jìn)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠懇，待人熱情。熱愛集體，做事踏實(shí)、負(fù)責(zé)，積極參加各種集體活動，并常常在其中發(fā)揮了很大的作用，深得老師和同學(xué)的好評。學(xué)習(xí)方面，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，主動性強(qiáng)，有刻苦精神，成績優(yōu)異。

2. 該生能在思想上和行動上嚴(yán)格要求自己，謙虛、誠實(shí)，嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善;擔(dān)任班干部，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽(yù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。學(xué)習(xí)刻苦，思維敏捷，主動性強(qiáng)，成績優(yōu)異。

3. 該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，是一個可愛樸實(shí)的學(xué)生，尊敬老師，待人熱情，能協(xié)助老師管理班級，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)們相處融洽，樂于助人，環(huán)保意識強(qiáng)，愛勞動，能吃苦耐勞。

4. 該生善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，關(guān)心集體，體貼他人，是非分明，從不計(jì)較個人得失?？偸悄茉谛枰愕臅r候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學(xué)解難，是一個在各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。

5. 該生堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，能在思想上和行動上嚴(yán)格要求自己。性格開朗，熱情，自尊自愛，從不服輸，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，愛護(hù)花草樹木，環(huán)保意識強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

6. 該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)毅，踏實(shí)，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉。該生是一個很有上進(jìn)心的學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，肯動腦筋，能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績不斷提高，尊敬老師，熱愛集體，關(guān)心集體榮譽(yù)，熱心助人，熱愛勞動，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

7. 該生文靜溫和，能與同學(xué)和睦相處，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性，上課時能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)都完成得很好，令老師感到非常滿意，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

8. 該生是一個很有個性的女孩，能力很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強(qiáng)，刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加集體活動，待人謙和、善良，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

9. 該生是一個聰明、活潑、可愛的學(xué)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，理解能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，踏實(shí)勤奮，吃苦耐勞，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺，成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，助人為樂，與同學(xué)相處融洽，是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。該生是一個文靜、可愛的好學(xué)生。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，懂得方法、技巧，成績優(yōu)秀，生活上艱苦樸素，尊敬師長，關(guān)心集體，與同學(xué)能和睦相處，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

10. 該生尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，有上進(jìn)心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，環(huán)保意識強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

11. 該生善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，關(guān)心集體，體貼他人，是非分明，從不計(jì)較個人得失?？偸悄茉谛枰愕臅r候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學(xué)解難。是一名優(yōu)秀的學(xué)生。