2023年新疆四史學習心得體會文庫及感悟(實用17篇)

心得體會是一種對于所學內容及所面臨情境的思考和總結，既是對于個人經驗的沉淀，也是對于學習及工作的反思。心得體會可以作為個人成長和進步的記錄，同時也是分享和交流的媒介。撰寫心得體會時，首先要有詳細的觀察和記錄，盡可能真實而準確地表達自己的觀點和感受。通過閱讀他人的心得體會，我們能夠更好地理解和感受到不同人的思考和觀點。

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇一

1978年12月十一屆三中全會后，黨和國家工作重心轉到經濟建設上來，我國開始走上改革開放之路。隨著急劇的社會轉型，新疆在經濟快速發(fā)展的同時，也出現了一些新的社會問題。最突出的就是早在20世紀初從西亞、南亞一帶傳入新疆的“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的回潮及民族分裂主義的大肆活動。20世紀80年代初，南疆的喀什、阿克蘇等地先后發(fā)生了由民族分裂勢力煽動的群體性騷亂。80年代中后期，烏魯木齊市又發(fā)生了多起在別有用心者鼓動下的以少數民族大學生為主的游行示威事件。這些嚴重干擾了新疆改革開放的進程，破壞了安定團結的大好局面，危害了新疆的社會穩(wěn)定。1990年4月發(fā)生在阿克陶縣巴仁鄉(xiāng)的反革命暴亂事件，突出反映了“三股勢力”正在合流。他們采取暗殺、爆炸、縱火、投毒、搶劫等手段向我人民政權進攻，目標針對少數民族基層干部、愛國宗教人士、解放軍及武警官兵、公安干警、普通漢族群眾。境內外“三股勢力”與國際恐怖勢力相勾結，破壞能量大大增強。這嚴重影響了新疆的穩(wěn)定，也對我國家安全構成了威脅。因而，在全疆各族干部群眾特別是各級領導干部中牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，就顯得尤為重要。鄧小平說：“中國的問題，壓倒一切的是需要穩(wěn)定。沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成，已經取得的成果也會失掉?！苯瓭擅裰赋觯骸胺€(wěn)定是發(fā)展和改革的前提，發(fā)展和改革要有穩(wěn)定的政治和社會環(huán)境，這是我們付出了代價才取得的共識。”“沒有穩(wěn)定的政治和社會環(huán)境，一切都無從談起”。新疆廣大干部群眾對這一論斷有著切身的感受，因而也就牢固地樹立起了“穩(wěn)定壓倒一切”的思想。

2、認清三股勢力是影響新疆穩(wěn)定的主要危險。

新疆的民族分裂主義有著相當長的歷史，政治上、思想上都對新疆的社會產生過深遠的惡劣影響。改革開放以來，民族分裂勢力打著民族、宗教的旗號，大肆煽動反漢排漢，煽動宗教狂熱，鼓吹新疆“獨立”，搞什么“東突厥斯坦國”。這30年來，每年都有一些民族分裂組織團伙被我公安機關破獲。從1990～2001年，新疆“三股勢力”制造的暴力恐怖案件多達200余起，造成各族群眾、軍警官兵、基層干部、愛國宗教人士162人喪生、440多人受傷。事實證明，民族分在這個問題上，新疆干部群眾的認識有一個逐步統(tǒng)一和深化的過程。20世紀80年代后期，針對民族分裂勢力挑起的一系列群體性動亂事件，當時的自治區(qū)黨委主要領導提出了“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義”這一論斷。1990年“巴仁鄉(xiāng)反革命暴亂”事件后，自治區(qū)黨委在有關文件中明確指出“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義”。1996年黨中央下發(fā)了關于新疆穩(wěn)定工作的專門文件，旗幟鮮明地指出：“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動?！蓖ㄟ^廣泛、認真、深入地學習，全疆各族干部群眾的思想認識迅速統(tǒng)一到黨中央的論斷上來，從而為新疆的反分裂斗爭奠定了堅實的思想基礎。

3、對“三股勢力”的破壞活動堅持“主動進攻、露頭就打、先發(fā)。

自治區(qū)黨委緊緊依靠公安政法機關、駐疆人民解放軍、武警部隊、新疆生產建設兵團和全疆各族干部群眾，對“三股勢力”的暴力恐怖活動給予堅決打擊，重點打擊民族分裂主義骨干分子、宗教極端勢力的為首分子和暴力恐怖犯罪分子，取得了一系列戰(zhàn)果。打掉了敵人的囂張氣焰，保衛(wèi)了各族人民的生命財產安全，穩(wěn)定了新疆局勢。在長期的對敵斗爭實踐中，總結出了“主動進攻、露頭就打、先發(fā)制敵”的斗爭經驗，并作為與“三股勢力”斗爭的一條重要原則?！叭蓜萘Α辈邉澋暮芏啾┝植阑顒釉跍蕚潆A段就被我們偵破，每年都打掉一批民族分裂組織團伙。經過多次血與火的考驗，我們完全掌握了對敵斗爭的主動權，保證了新疆大局的穩(wěn)定。1997～1999年，自治區(qū)黨委連續(xù)三年從自治區(qū)級機關單位共抽調了15000多名各族黨員干部，分赴“三股勢力”活動猖獗的縣（市）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和重點村進行集中的整頓治理，這一舉措取得了明顯的成效。實踐證明，新疆穩(wěn)定的形勢是“打”出來的，對“三股勢力”必須堅持嚴打，決不能手軟，要始終保持對“三股勢力”的高壓嚴打態(tài)勢。

4、高度重。

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇二

近期，學校組織全體教師在認真學習新疆四史。通過學習，讓我們更清晰地認識了三股勢力的真實面目和嚴重危害，也讓我們更加深刻地感受到加強民族團結是各族人民的生命線，是推動各項事業(yè)前進的必然要求，是各族人民的共同愿望和共同職責。教育系統(tǒng)肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重大使命，在教育系統(tǒng)開展集中學習教育，對于抵御和防范滲透，打贏意識形態(tài)領域這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，維護新疆穩(wěn)定和國家安全，意義十分重大。在此，我作為受黨培養(yǎng)多年的教育工作者，莊嚴承諾：堅決維護社會穩(wěn)定和長治久安，做忠誠擔當的人民教師，堅定堅決地向三股勢力和兩面人宣戰(zhàn)。作為教育戰(zhàn)線的工作者，我將按照中央治疆方略和自治區(qū)黨委總目標組合拳工作要求，聚焦總目標，落實總目標，進一步統(tǒng)一思想、提高認識，強化一崗雙責意識，扎實深入開展好集中學習教育，切實落實和學習相關知識。新疆自古就是是中國領土不可分割的一部分在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，正確認識新疆四史，旗幟鮮明地批判雙泛等錯誤思潮，揭露三股勢力利用歷史問題分裂祖國、破壞民族團結的險惡用心，深挖錯誤思潮的根子，肅清錯誤思潮流毒，增強五個認同，為實現新疆社會穩(wěn)定和長治久安打下堅實的思想政治基礎，營造濃厚的社會氛圍，以深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人民樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。我作為一名教師，要正確認識新疆的現狀，辯證分析新疆的維穩(wěn)形勢，是挑戰(zhàn)，更是機遇。狹路相逢勇者勝，不退縮不回避，充分把握新疆面臨的歷史機遇，把黨中央的關懷轉化為做好本職工作的不懈動力。

三股勢力是新疆各族人民共同的敵人，“三股勢力”是新疆各族人民的共同敵人，社會和諧穩(wěn)定是各族人民的共同愿望。維護社會穩(wěn)定關系到新疆各族人民的切身利益，每個人都要旗幟鮮明地站出來堅決向“三股勢力”宣戰(zhàn)，與“三股勢力”作堅決斗爭，尤其是黨員領導干部更要沖在前、作表率，團結各族群眾，共同維護社會穩(wěn)定。

一、民族團結、社會穩(wěn)定的思想基礎，是堅定中國特色社會主義道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量的源泉。只有不斷增強各族人民的五個認同，增強國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，樹牢三個離不開思想，才能促進各民族同舟共濟。

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇三

隨著時代的發(fā)展和進步，人們對于歷史的認識和理解也在不斷深入。新疆四史是指《動員史》、《建設史》、《改革史》和《幸福美麗新疆史》這四本書，是新疆維吾爾自治區(qū)黨委編寫的一套關于新疆的歷史教材。通過學習這四本書，我深深感受到了新疆各族人民在黨的領導下不斷努力奮斗，為實現中華民族偉大復興做出的巨大貢獻。下面，我將就學習新疆四史后的心得體會進行闡述。

首先，學習新疆四史讓我更加深刻地了解了新疆各族人民曾經的困境和歷史的變遷。《動員史》講述了黨組織和人民群眾的偉大斗爭，以及實現社會主義改造和社會主義建設的偉大勝利。這些歷史事件充分展示了中國共產黨是如何引領黨員和人民群眾進行革命斗爭，使國家走上了獨立、富強、民主、文明的道路。從《建設史》中，我了解到新疆在解放后大力進行了農田水利和農業(yè)合作化，并取得了巨大的成效。同時，這本書也講述了新疆各族人民在國家政策的幫助下不斷進步和發(fā)展的歷程?！陡母锸贰分?，我了解到新疆在改革開放的號角聲中，積極進行經濟體制改革和大規(guī)模對外開放，并取得了顯著的成果?！缎腋Ｃ利愋陆贰穭t展示了新疆在經濟社會發(fā)展、民族團結、法治建設等各方面的取得的非凡成就。通過學習這四本書，我深刻認識到新疆各族人民是怎么進行團結奮斗、開拓進取的。

其次，新疆四史的學習也讓我對中華民族偉大復興的信心更加堅定。歷史是人民的創(chuàng)造，“四史”縱覽新疆歷史，生動展示了中國共產黨領導下新疆各族人民在中國歷史進程中所做出的貢獻。從古至今，新疆經歷了戰(zhàn)亂、分裂和奴役的歷史，但在中國共產黨的正確領導下，新疆各族人民走上了繁榮發(fā)展之路。

學習新疆四史讓我認識到，中國共產黨是新疆各族人民的主心骨。在《動員史》一書中，我了解到中國共產黨領導的西北蘇維埃政府是新疆歷史上的里程碑，為新疆開啟了新的歷史征程。在團結一致、共同奮斗的指引下，新疆各族人民建立了充滿活力、向上向善的社會主義新疆。同時，在改革開放的進程中，中國共產黨不斷探索，積極適應時代需求，引領著新疆的發(fā)展。正是在中國共產黨的堅強領導下，新疆各族人民才能夠實現那些令世人矚目的發(fā)展成就。

最后，學習新疆四史也讓我深受啟迪，明確了我個人的責任與使命。作為一名熱愛祖國、熱愛新疆的年輕人，我要以新疆各族人民的先進事跡為榜樣，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為祖國和新疆發(fā)展作出自己的貢獻。同時，我也要堅守初心使命，保持為人民的利益和福祉而奮斗的初心，始終與黨中央保持高度一致，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

總之，學習新疆四史讓我對新疆各族人民的歷史貢獻和中華民族偉大復興的信心更加堅定。同時，我也明確了個人的責任和使命，將繼續(xù)努力奮斗，為黨和人民事業(yè)做出自己的貢獻。我相信，在中國共產黨的領導下，新疆會迎來更加美好的明天！

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇四

四史，又名新四史。即習近平總書記提出的：黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。文章寫作網今天為大家精心準...

四史，又名新四史。即習近平總書記提出的：黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。文章寫作網今天為大家精心準備了關于新疆四史心得體會新疆集中教育心得體會3篇，希望對大家有所幫助!

在改革開放的進程中，民族分裂主義、宗教極端主義、暴力恐怖主義這“三股勢力”一直干擾著新疆的發(fā)展。新疆維護社會穩(wěn)定、維護民族團結、維護國家統(tǒng)一的任務艱巨而繁重，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系在新疆更為突出。30多年來，在黨中央的正確領導下，自治區(qū)黨委率領全區(qū)各族干部群眾，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義道路，立足新疆區(qū)情，正確處理發(fā)展與穩(wěn)定的關系，面對境內外“三股勢力”的猖狂進攻和破壞，在反對民族分裂、維護社會穩(wěn)定方面采取了一系列積極而卓有成效的措施，取得了巨大成績，也積累了寶貴的經驗。

1、牢固地樹立了穩(wěn)定壓倒一切的思想。

社會穩(wěn)定。1990年4月發(fā)生在阿克陶縣巴仁鄉(xiāng)的反革命暴亂事件，突出反映了“三股勢力”正在合流。他們采取暗殺、爆炸、縱火、投毒、搶劫等手段向我人民政權進攻，目標針對少數民族基層干部、愛國宗教人士、解放軍及武警官兵、公安干警、普通漢族群眾。境內外“三股勢力”與國際恐怖勢力相勾結，破壞能量大大增強。這嚴重影響了新疆的穩(wěn)定，也對我國家安全構成了威脅。因而，在全疆各族干部群眾特別是各級領導干部中牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，就顯得尤為重要。鄧小平說：“中國的問題，壓倒一切的是需要穩(wěn)定。沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成，已經取得的成果也會失掉。”江澤民指出：“穩(wěn)定是發(fā)展和改革的前提，發(fā)展和改革要有穩(wěn)定的政治和社會環(huán)境，這是我們付出了代價才取得的共識?！薄皼]有穩(wěn)定的政治和社會環(huán)境，一切都無從談起”。新疆廣大干部群眾對這一論斷有著切身的感受，因而也就牢固地樹立起了“穩(wěn)定壓倒一切”的思想。

2、認清三股勢力是影響新疆穩(wěn)定的主要危險。

官兵、基層干部、愛國宗教人士162人喪生、440多人受傷。事實。

證明，民族分。

在這個問題上，新疆干部群眾的認識有一個逐步統(tǒng)一和深化的過程。20世紀80年代后期，針對民族分裂勢力挑起的一系列群體性動亂事件，當時的自治區(qū)黨委主要領導提出了“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義”這一論斷。1990年“巴仁鄉(xiāng)反革命暴亂”事件后，自治區(qū)黨委在有關文件中明確指出“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義”。1996年黨中央下發(fā)了關于新疆穩(wěn)定工作的專門文件，旗幟鮮明地指出：“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動?！蓖ㄟ^廣泛、認真、深入地學習，全疆各族干部群眾的思想認識迅速統(tǒng)一到黨中央的論斷上來，從而為新疆的反分裂斗爭奠定了堅實的思想基礎。

3、對“三股勢力”的破壞活動堅持“主動進攻、露頭就打、先發(fā)。

則?！叭蓜萘Α辈邉澋暮芏啾┝植阑顒釉跍蕚潆A段就被我們偵破，每年都打掉一批民族分裂組織團伙。經過多次血與火的考驗，我們完全掌握了對敵斗爭的主動權，保證了新疆大局的穩(wěn)定。1997～1999年，自治區(qū)黨委連續(xù)三年從自治區(qū)級機關單位共抽調了15000多名各族黨員干部，分赴“三股勢力”活動猖獗的縣(市)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和重點村進行集中的整頓治理，這一舉措取得了明顯的成效。實踐證明，新疆穩(wěn)定的形勢是“打”出來的，對“三股勢力”必須堅持嚴打，決不能手軟，要始終保持對“三股勢力”的高壓嚴打態(tài)勢。

4、.高度重。

意識形態(tài)領域是我們與民族分裂勢力斗爭的又一重要戰(zhàn)場，它涉及文化、教育的很多部門和廣泛的人群。由于意識形態(tài)領域自身的特點，這場斗爭復雜而隱蔽，難度相當大。自治區(qū)黨委高度重視意識形態(tài)領域的反分裂斗爭，采取了一系列措施。20世紀90年代初，開展了對宣揚民族分裂、歪曲和杜撰新疆歷史的“三本書”的批判，開展了對“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的研究。從1992年起，在大中專院校學生中開設了以正確闡明新疆歷史、新疆民族史、新疆宗教演變史為宗旨的《新疆地方史》課程，在全疆中小學開設了“民族團結”課程。從1997年起開始，對大中專教材中存在的一些問題進行清理。2002年在教育、文化各部門、各單位開展意識形態(tài)領域反分裂斗爭再教育。對“三股勢力”滲透比較嚴重的學校，派駐了專門的工作組進行整頓治理。與此同時，不斷加大對教育、文化系統(tǒng)領導干部的培訓、對各族干部群眾的教育。用擺事實、講道理的方式，批駁民族分裂勢力散布的種種謬論。這大大提高了各族干部群眾反對民族分裂、維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的自覺性。在中央的支持下，大力建設抵御西方反華勢力對我西藏、新疆進行廣播滲透的“西新工程”，積極開展廣播電視進農牧民家庭的“村村通工程”和圖書報紙送到各族農牧民手中的“東風工程”，使黨和政府的聲音傳到廣大農牧民中。這些宣傳工作，使“共產黨好、祖國大家庭好、社會主義好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”的主旋律響徹新疆大地。

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇五

為進一步檢驗返鄉(xiāng)學生在一個暑假的教育成果，近日在縣教育局四樓會議室，由察布查爾縣教育局牽頭，縣委宣傳部、群眾工作部、團委、“訪惠聚”辦公室積極配合，組織返鄉(xiāng)大學生開展了以“正確認識新疆四史、做合格新疆學生”為主題的發(fā)聲亮劍活動。此次參賽學生共15名，分別來自全縣15個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場。

活動中，返鄉(xiāng)學生們圍繞新疆“四史”等內容，結合自己和家人的實際、家鄉(xiāng)近年來發(fā)生的巨大變化以及所享受的惠民政策，談感受、講認識，嚴厲聲討“三股勢力”、“兩面人”、暴力恐怖活動。用強大的正能量，表達了自己的心中誓言——不忘初心跟黨走，匯集青春正能量;堅定堅決同“三股勢力”、“兩面人”作英勇斗爭，用言行感恩黨、感恩偉大祖國;營造良好的社會風氣，增加學生們對家鄉(xiāng)的認同感。

察布查爾鎮(zhèn)返鄉(xiāng)學生就讀于西南民族大學土地資源管理專業(yè)的碩士研究生阿依波塔說：“我想代表千千萬萬在外求學的新疆孩子，向我們美麗的家鄉(xiāng)自豪且莊嚴地宣告：什么“三股勢力”、什么“兩面人”、什么“宗教極端思想”，都不是事。在這場戰(zhàn)役中，我們有自信、有膽量!我們不分民族，不分年齡，更不分你我，我們相聚在這里，發(fā)聲亮劍、堅定立場，像一把把火溫暖和鼓勵著彼此。我們相信明天將會散成滿天的星光，用知識、用實力、用信仰去照亮察布查爾、新疆，甚至全中國、全世界最美麗廣闊的夜空。我們一路高歌，無怨無悔!”。

就讀于山東省濰坊中學的內高班學生尤里吐斯阿依·熱依木江說：“我從新疆一個偏遠的小村莊走出來，到內地接受良好的教育，對我來說，是一次終身受益的成長過程。幸福來之不易，我感恩家人對我的鼓勵和支持，感恩學校和老師對我的培養(yǎng)與關心，感恩黨和國家的民族政策和對培養(yǎng)少數民族優(yōu)秀人才的高度關懷。作為一名受恩于黨和國家惠民政策的農家子女，我發(fā)自肺腑地想跟依然追逐夢想的學子們說一聲，作為青年一代，我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活，好好讀書，認清民族分裂的本質和危害，堅決不說不利于民族團結的話，堅決不做不利于民族團結的事，好好保護生養(yǎng)我們的這片土地，并時刻銘記：為了新疆穩(wěn)定發(fā)展和各族人民的安寧團結，黨和國家做出了巨大努力，我們一定要感恩黨，感恩祖國，感恩我們所擁有的一切!”。

縣委宣傳部對返鄉(xiāng)學生開展發(fā)聲亮劍活動提出勉勵和希望，要求他們要把自己深刻擺進去，觸及具體問題、具體事例、觸及敏感問題，要發(fā)真聲，亮利劍。一是講真話。真實就是力量，而不是說空話、套話、大話;二是講心里話?！罢f句心里話，我也很想家”，但有國才有家;三是講認識。要正確認識新疆“四史”。四是講問題。大家的演講都結合了自身的實際，有對家人學習的認識，有希望家庭回歸正常的渴望。五是講立場。社會穩(wěn)定和長治久安是新疆工作的總目標，與我們在座的每一位同學都分不開。六是講感恩。要感恩我們偉大的祖國、感恩偉大的黨，感恩父母，感恩教授我們知識的老師，感恩幫助過我們的人。

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇六

近期一部名為《新疆的回回們》的紀錄片引發(fā)了社會廣泛關注，為了更好地了解新疆的歷史和現狀，我參加了“新疆四史”學習活動。通過學習，我深刻體會到了新疆的多元文化、邊疆風貌以及中國對于民族團結的重視，下面我將分五個方面談談我的心得體會。

首先，新疆是一個地域廣闊、民族眾多的多元社會。我在學習中了解到，新疆地處我國西北邊陲，是中國的５個自治區(qū)之一。新疆境內有漢族、維吾爾族、哈薩克族等５５個少數民族，其中，維吾爾族是新疆最大的民族群體。在新疆的歷史長河中，各民族相互交融、共同發(fā)展，形成了獨特而豐富的多元文化。通過學習《新疆通史》，我明白了不同民族文化之間的相互影響與吸收，這也讓我對文化多樣性有了更深的理解。

其次，我對新疆這一邊疆地區(qū)的風貌有了更多的了解。學習《新疆風物志》，我感受到了新疆的壯美山河、遼闊草原，以及古老的城市和村莊。新疆地處亞歐大陸腹地，既有神奇的喀納斯湖、色特拉河，也有茫茫戈壁和世界屋脊的天山。這些自然資源的豐富又造就了新疆的獨特風貌。我感受到了新疆的美麗和荒涼，也更加理解了邊疆地區(qū)人民的艱辛和勤勞。

第三，我通過學習了解了中國政府對于新疆民族團結的重視。在學習《新疆的歷史與現狀》，我看到了中國的治疆方針政策，可見中央政府高度重視新疆地區(qū)的發(fā)展和穩(wěn)定。政府通過一系列的政策措施，促進了新疆社會的和諧與穩(wěn)定。在這些政策中，我特別關注了對于少數民族的尊重和保護，可以看出中國政府對于民族團結的重視程度。通過學習，我認識到了中國一直強調的“團結、和諧、穩(wěn)定”，以及“統(tǒng)一、穩(wěn)定、繁榮”的方針。

第四，學習中令我深刻動容的是，維吾爾族同胞在新疆社會建設中做出的突出貢獻。學習《新疆烏魯木齊的夜》，我了解到維吾爾族同胞作為新疆的主體，為新疆的繁榮做出了巨大貢獻。他們努力為新疆的現代化建設做出貢獻，同時又充分保護和傳承了自己豐富的文化體系。我深為他們的勤勞和智慧所感動，也更加理解了新疆的邊疆風情。

最后，新疆四史學習活動讓我認識到要客觀全面地了解一個地區(qū)的歷史和現狀。在學習過程中，我不得不承認以前對于新疆存在很多的誤解和片面的看法。通過學習，《新疆的歷史與現狀》使我更加全面地了解新疆的歷史與發(fā)展，明確了新疆的治理方針，明白了新疆是一個多元文化的邊疆地區(qū)，從而更加客觀地看待新疆的發(fā)展和現狀。

通過學習新疆四史，我不僅僅了解了新疆的歷史和現狀，更加認識到中國政府對于民族團結的重視，以及新疆維吾爾族同胞為新疆的繁榮做出的巨大貢獻。希望在以后的日子里，我們能夠加強對邊疆地區(qū)的了解，促進不同民族之間的交流與合作，共同創(chuàng)造美好的未來。

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇七

當前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團結的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們仍然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。特別是近年來，“三股的勢力”為了達到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態(tài)、經濟制度、法律規(guī)范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透，對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。宗教極端勢力打著宗教旗號，在信仰上極端化、行為上狂熱化，它已不再是宗教本身，而是宗教蛻變的異化現象。因此，宗教極端勢力已成為新疆社會穩(wěn)定最現實、直接的嚴重危害，必須堅決依法嚴厲打擊。

尊敬的老師們：

大家好！

我叫古麗米熱·阿吉，今年44歲，是第七小學的一名人民教師。1995年畢業(yè)于新疆師范大學漢語專業(yè)，回到了故鄉(xiāng)克拉瑪依。分配工作的時候我在烏爾禾鄉(xiāng)小學實習了一年。

我從小就有一個夢想，那就是當一名漢語教師。我從小學到高中畢業(yè)一直都上的是民語學校，任課老師都是維吾爾族，只有課程里面有漢語課。漢語老師經常說：“漢語是國語，作為中華民族的一份子，我們要學會國語，讀懂國語才能更好地懂得國情，理解國策，才能更好地發(fā)揮自己的作用”。

我喜歡漢語，熱愛這份神圣的職業(yè)，更愛我可愛的學生。

我在家人眼里是一個孝順的女兒，在愛人眼里是兩個孩子合格的母親，在單位同事眼里是一個稱職的人民教師，在鄰居眼里我是一名遵紀守法的好公民。我始終與黨中央保持一致，勤奮工作，團結同事，維護穩(wěn)定、維護民族團結，先后被評為“民族團結先進個人”、“民族團結好姐妹”、“市級優(yōu)秀教師”及“四好教師”等，2016年還被推薦為克拉瑪依市人大代表?；仡欉^去奮斗的歷程，除了自己努力之外，更多的是上級領導和同事們的幫助、鼓勵和支持，以及父母的言傳身教。

我父親是喀什人，生在一個地地道道的農民家庭，1957年新疆石油管理局在各地招工，父親隨后來到了克拉瑪依市，在石油基地當上了司機。就這樣，父親扎根在了世界石油城克拉瑪依，為克拉瑪依的發(fā)展奉獻出了自己的青春，見證了克拉瑪依的歷史與發(fā)展。父親雖然只上到小學四年級，沒有什么文化，但是他是一個正直的人、有擔當的人。父親為了讓家里的五個孩子都能上一個好的大學，吃盡了苦頭。從我懂事起父親就用最樸實的言語教育我們：“我們的新疆是一個美麗富饒，幸福安定祥和的地方，我們和各民族就像一家人一樣，你們要搞好團結，互相幫助，因為有了團結和諧，我們才能做好工作，享受生活，努力學好知識，長大為我們油田多做貢獻。克拉瑪依這座城市是從荒涼戈壁成為如今令人矚目的現代化世界石油城，這都源于我們幾代各民族石油人共同奮斗和艱苦創(chuàng)業(yè)?？死斠赖倪@些變化、這些發(fā)展，不是屬于哪一個人的，也不是屬于哪一個民族的，是我們幾代各民族克拉瑪依人血與汗水共同鑄成的！”。父母的這些教導，我時時刻刻記在心里，幾十年來，我都一直努力著，沒有停止過建設自己的家鄉(xiāng)的腳步，如今每提到克拉瑪依這個名字，我都會無比驕傲，在我心里克拉瑪依是最美麗的地方。

當前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團結的全新景象?？晌覀內匀幻媾R著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。特別是近年來，“三股勢力”和暴恐分子始終通過宗教極端思想的滲透，蒙蔽、蠱惑維吾爾族群眾，以暴力恐怖手段破壞社會的安寧，挑起民族仇恨，妄圖達到分裂民族、分裂國家的目的。為了達到分裂祖國的罪惡目的，他們大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態(tài)、經濟制度、法律規(guī)范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透，對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。他們制造的一樁樁暴行、一件件血案，破壞了我們的幸福生活，給我們維吾爾族貼上“落后、無知、愚昧、暴力”的標簽，讓我們整個民族被暴恐所綁架。因此，宗教極端勢力已成為新疆社會穩(wěn)定最現實、直接的嚴重危害，必須堅決依法嚴厲打擊。

我常常捫心自問，我們維吾爾族當今最需要什么？難道我們希望建立一個分裂主義，宗教極端主義和恐怖主義肆虐的社會嗎？毫無疑問，這絕不是大多數維吾爾族人民的選擇，這也絕不是我們維吾爾族民族的理想。我認為任何試圖把維吾爾族拖入分裂主義，宗教極端主義和恐怖主義深淵的人，都是我們維吾爾族人的敵人。我鄭重呼吁，親愛的維吾爾族同胞們，讓我們一起行動起來吧！我們不能再沉默了！我們要勇于發(fā)聲亮劍，要敢于向暴恐分子宣戰(zhàn)，用我們的勇氣和擔當贏得世人的諒解和尊重；用我們偉大祖國的燦爛文化，和面向光明未來的決心，重塑我們的形象，用我們的實際行動獲取尊嚴！只有這樣我們才會更加被尊重！

我決心和這些爆恐分子劃清界限，同時我要果斷向宗教極端勢力發(fā)聲亮劍，堅決抵御宗教極端主義在學校滲透。只要人人爭當踐行先進文化的模范，爭當文明的傳播者，成為“去極端化”的踐行者，深入推進“去極端化”，就能以摧枯拉朽之勢，將宗教極端思想掃入歷史的垃圾堆。

作為教師，我要堅守教育這塊陣地，旗幟鮮明地反對民族分裂，身體力行地維護民族團結，為全體學生做榜樣，做好自己的本職工作，關心每一名學生，及時了解學生的思想動態(tài)。從思想教育方面給予學生正確的引導，使學生樹立自我保護意識，學會保護自己的生命安全。教育學生不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。通過教育，讓我們的青少年能夠明辨是非，堅定立場，真正做到教好書并且育好人。我們要肩負起自己的責任，堅定自己的政治立場，堅決擁護祖國統(tǒng)一、民族團結。我們要遵守教育與宗教相分離的法律規(guī)定，注重捍衛(wèi)中華家族整體意識，淡化族別意識，切實做到維護國家統(tǒng)一和民族團結。我們要做好安全保衛(wèi)工作，不給錯誤輿論和暴恐分子以空間，積極維護校園安定團結，守衛(wèi)好校園這一方凈土，為共同維護祖國統(tǒng)一而努力工作。

新疆是一個擁有47個民族和諧共處的大家庭，地域遼闊，物競天擇，民情淳樸，蘊藏豐富，環(huán)境優(yōu)美；占全國總面積六分之一的新疆，有5600多公里的邊境線，宗教種類繁多，而人口只有不足2300萬，這里的確是一個炙手可熱、易攻難守的寶地。從歷史上來看，不論什么朝代，新疆都是我國大西北的天然屏障，周邊先后與近八個國家接壌，古代絲綢之路把各族人民緊密團結在一起，生生不息，在不斷交流和交融中健康發(fā)展。我國維護新疆穩(wěn)定必須在黨的正確領導下充分發(fā)揮人民群眾的力量，這是我們新疆各族人民共同的責任。就像習總書記形象的比喻：各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，要像愛護眼睛一樣愛護民族團結，要像珍惜生命一樣珍惜民族團結，共同保衛(wèi)我們的家園。我們要在當前嚴峻的反恐維穩(wěn)斗爭形勢下，立場堅定、態(tài)度鮮明、行動堅決、執(zhí)行有力，全力以赴做好各項維穩(wěn)工作，珍惜在維穩(wěn)第一線工作人員的勞動果實，主動發(fā)聲亮劍，不做“兩面人”，勇于同‘三股勢力’作斗爭，緊緊圍繞在黨中央周圍，對黨忠誠，為黨分憂，為黨盡職，聽黨話、感黨恩、跟黨走，為實現新疆總目標--社會穩(wěn)定和長治久而不懈努力。

然而，近年來長期覬覦新疆這塊寶地和以顛覆黨的政權為最終目的的“三股勢力”及西方敵對階級為了達到他們分裂我國的罪ww惡行經得逞，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態(tài)、經濟制度、法律規(guī)范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透，對宗教人士進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，把黑手伸向了社會的各個方面，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。宗教極端勢力已成為新疆社會穩(wěn)定最現實、直接的嚴重危害，必須堅決依法嚴厲打擊。他們的喪心病狂和惡意破壞，不僅顛覆不了國家政權，反而更讓各族人民看清他們的丑惡嘴臉，并使各族人民更加緊密團結。黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活，我們決不允許有人破壞這來之不易的幸福生活，為此我們要加強自身免疫、提高鑒別力，樹力馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀，時刻提高思想警惕，保持清醒健康的頭腦，堅決抵制“三股勢力”和“兩面人”等的破壞性滲透。身為一名國企員工，我們的每一步、每一階段都離不開黨的培養(yǎng)和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，深刻認識“六個比如”的形勢，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力共同創(chuàng)造和諧共融的大環(huán)境，做民族團結的衛(wèi)士，積極弘揚主旋律、傳播正能量，在工作過程中引導員工認清宗教極端思想的本質及危害，不斷增強四個意識，積極維護好新疆的和諧穩(wěn)定局面。

戰(zhàn)！

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇八

四史，又名新四史。即***總書記提出的：黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。文章寫作網今天為大家精心準...

四史，又名新四史。即***總書記提出的：黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。文章寫作網今天為大家精心準備了關于新疆四史心得體會新疆集中教育心得體會3篇，希望對大家有所幫助!

在改革開放的進程中，民族分裂主義、宗教極端主義、暴力恐怖主義這“三股勢力”一直干擾著新疆的發(fā)展。新疆維護社會穩(wěn)定、維護民族團結、維護國家統(tǒng)一的任務艱巨而繁重，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系在新疆更為突出。30多年來，在黨中央的正確領導下，自治區(qū)黨委率領全區(qū)各族干部群眾，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義道路，立足新疆區(qū)情，正確處理發(fā)展與穩(wěn)定的關系，面對境內外“三股勢力”的猖狂進攻和破壞，在反對民族分裂、維護社會穩(wěn)定方面采取了一系列積極而卓有成效的措施，取得了巨大成績，也積累了寶貴的經驗。

1、牢固地樹立了穩(wěn)定壓倒一切的思想。

社會穩(wěn)定。1990年4月發(fā)生在阿克陶縣巴仁鄉(xiāng)的反革命暴亂事件，突出反映了“三股勢力”正在合流。他們采取暗殺、爆炸、縱火、投毒、搶劫等手段向我人民政權進攻，目標針對少數民族基層干部、愛國宗教人士、解放軍及武警官兵、公安干警、普通漢族群眾。境內外“三股勢力”與國際恐怖勢力相勾結，破壞能量大大增強。這嚴重影響了新疆的穩(wěn)定，也對我國家安全構成了威脅。因而，在全疆各族干部群眾特別是各級領導干部中牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，就顯得尤為重要。鄧小平說：“中國的問題，壓倒一切的是需要穩(wěn)定。沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成，已經取得的成果也會失掉。”江澤民指出：“穩(wěn)定是發(fā)展和改革的前提，發(fā)展和改革要有穩(wěn)定的政治和社會環(huán)境，這是我們付出了代價才取得的共識。”“沒有穩(wěn)定的政治和社會環(huán)境，一切都無從談起”。新疆廣大干部群眾對這一論斷有著切身的感受，因而也就牢固地樹立起了“穩(wěn)定壓倒一切”的思想。

2、認清三股勢力是影響新疆穩(wěn)定的主要危險。

官兵、基層干部、愛國宗教人士162人喪生、440多人受傷。事實。

證明，民族分。

在這個問題上，新疆干部群眾的認識有一個逐步統(tǒng)一和深化的過程。20世紀80年代后期，針對民族分裂勢力挑起的一系列群體性動亂事件，當時的自治區(qū)黨委主要領導提出了“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義”這一論斷。1990年“巴仁鄉(xiāng)反革命暴亂”事件后，自治區(qū)黨委在有關文件中明確指出“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義”。1996年黨中央下發(fā)了關于新疆穩(wěn)定工作的專門文件，旗幟鮮明地指出：“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動?！蓖ㄟ^廣泛、認真、深入地學習，全疆各族干部群眾的思想認識迅速統(tǒng)一到黨中央的論斷上來，從而為新疆的反分裂斗爭奠定了堅實的思想基礎。

3、對“三股勢力”的破壞活動堅持“主動進攻、露頭就打、先發(fā)。

則。“三股勢力”策劃的很多暴力恐怖活動在準備階段就被我們偵破，每年都打掉一批民族分裂組織團伙。經過多次血與火的考驗，我們完全掌握了對敵斗爭的主動權，保證了新疆大局的穩(wěn)定。1997～1999年，自治區(qū)黨委連續(xù)三年從自治區(qū)級機關單位共抽調了15000多名各族黨員干部，分赴“三股勢力”活動猖獗的縣(市)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和重點村進行集中的整頓治理，這一舉措取得了明顯的成效。實踐證明，新疆穩(wěn)定的形勢是“打”出來的，對“三股勢力”必須堅持嚴打，決不能手軟，要始終保持對“三股勢力”的高壓嚴打態(tài)勢。

4、.高度重。

意識形態(tài)領域是我們與民族分裂勢力斗爭的又一重要戰(zhàn)場，它涉及文化、教育的很多部門和廣泛的人群。由于意識形態(tài)領域自身的特點，這場斗爭復雜而隱蔽，難度相當大。自治區(qū)黨委高度重視意識形態(tài)領域的反分裂斗爭，采取了一系列措施。20世紀90年代初，開展了對宣揚民族分裂、歪曲和杜撰新疆歷史的“三本書”的批判，開展了對“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的研究。從1992年起，在大中專院校學生中開設了以正確闡明新疆歷史、新疆民族史、新疆宗教演變史為宗旨的《新疆地方史》課程，在全疆中小學開設了“民族團結”課程。從1997年起開始，對大中專教材中存在的一些問題進行清理。2002年在教育、文化各部門、各單位開展意識形態(tài)領域反分裂斗爭再教育。對“三股勢力”滲透比較嚴重的學校，派駐了專門的工作組進行整頓治理。與此同時，不斷加大對教育、文化系統(tǒng)領導干部的培訓、對各族干部群眾的教育。用擺事實、講道理的方式，批駁民族分裂勢力散布的種種謬論。這大大提高了各族干部群眾反對民族分裂、維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的自覺性。在中央的支持下，大力建設抵御西方反華勢力對我西藏、新疆進行廣播滲透的“西新工程”，積極開展廣播電視進農牧民家庭的“村村通工程”和圖書報紙送到各族農牧民手中的“東風工程”，使黨和政府的聲音傳到廣大農牧民中。這些宣傳工作，使“共產黨好、祖國大家庭好、社會主義好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”的主旋律響徹新疆大地。

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇九

為進一步教育引導支部黨員干部學“四史”、知“四史”、明“四史”，根據《青浦區(qū)開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的工作安排》，我們黨支部多舉并措開展學習教育。

傳達關于深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的推進方案，黨支部書著力落實鎮(zhèn)黨委“四史”學習教育會議精神，要求黨員干部把“四史”學習教育同深入貫徹習近平總書記考察x重要講話精神結合起來，抓好自身學習教育，知史愛黨、知史愛國，當好示范、做出表率，并結合實際將“四史”學習教育統(tǒng)籌到企業(yè)經濟發(fā)展和常態(tài)化疫情防控工作上來。

黨員干部共同參觀中國一大會址網上展館，通過“起點”、“前赴后繼、救亡圖存”、“風云際會、相約建黨”、“群英匯聚、開天辟地”、“追夢”等章節(jié)探索共產黨人的精神家園，深入了解中國共產黨的誕生地、深刻感悟紅色文化背后的信仰之力、理想之光、使命之艱、擔當之要。

黨支部與泉山居民區(qū)黨支部簽約結對，共同聆聽社區(qū)黨校兼職講師葉志明老師的黨課--《制度優(yōu)勢是我國抗疫的最大優(yōu)勢》，通過學習，讓我們黨員更加堅定理想信念，深刻領悟到今后學習“四史”時要結合工作學、聯(lián)系實踐學，將學習成果轉化為共同打造精致小鎮(zhèn)的強勁動力。

為在"四史"學習教育中汲取前行力量，黨支部組織開展了線上"四史"知識專題學習答題打卡和線下書面測試，通過學考結合，檢驗前期學習教育成效，確保學深悟透。

黨史、新中國史是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為了實現中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實踐經驗中提煉出來的立國、興國智慧。作為財政黨員干部，我們要珍惜這份遺產，認真學習和傳承黨史、國史，使之內化于心，外化于行。如此，才能進一步增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移地推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。

不忘初心，方得始終。黨的十八大以來，以習近平總書記為核心的黨中央高度重視學習黨史、新中國史，習近平總書記為此曾多次發(fā)表重要論述，為我們學習黨史、新中國史指明了方向。要按照黨中央部署和部黨組要求，把學習黨史、新中國史作為我局“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容，作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，要在學思踐悟中，知史而愛黨，知史而愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。

學習黨史就是要堅持黨的全面領導。歷史告訴我們，只有中國共產黨才能救中國，中國共產黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。重溫黨史、新中國史，要深刻認識到是中國共產黨領導人民改變了舊中國積貧積弱的落后面貌，走上了國家富強和民族復興的正確道路。作為黨員干部，必須在堅持中國共產黨的全面領導方面走在前、做表率，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，提高政治站位，把準政治方向，堅定政治立場，明確政治態(tài)度，嚴守政治紀律，在履行職責過程中堅持和加強黨對財政工作的集中統(tǒng)一領導。

學習黨史就是要堅定理想信念。我們黨之所以能夠經受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為有遠大理想和崇高追求。學習共產黨人的崇高理想，必須認真學習馬克思主義理論，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，持之以恒地推動學習往深里走、往心里走、往實里走，堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

學習黨史就是要樹牢宗旨意識。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。不論在什么年代、什么時期，共產黨人始終秉持心中有民。群眾利益無小事，學習共產黨人的為民真心，就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，全心全意為人民服務，永遠保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

學習黨史就是要積極履職盡責。自中國共產黨成立之日起，擔當意識就深深烙在每一位黨員心中，無論時代如何發(fā)展，內外環(huán)境如何變化，共產黨人的擔當意識始終未變。學黨史、新中國史的一個重要方面就是要切實增強斗爭意識，時刻保持斗爭精神，困難面前不低頭、挑戰(zhàn)面前不退縮、失敗面前不屈服，不斷積累斗爭經驗，增強斗爭本領。

黨史和中國史是我們黨建的指路燈，是傳承紅色基因，堅定理想信念的力量源泉。我們要積極梳理起理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率的目標，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，自覺自發(fā)、始終如一地牢記黨的初心和使命，不斷增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性，永葆共產黨人政治本色。

中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國，從先秦到現代，經過了多少的歲月沉淀才有的現如今的中國特色社會主義道路。通過學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，讓我們更能體會黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富，更是每一名共產黨員的必修課。

經過“四史“學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。中國共產黨領導中國人民，經過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。

建國初期我們說，沒有共產黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念:沒有共產黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。

作為新時代青年，我們應當肩負起建設祖國地重任，不斷地學習，不斷地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。重溫我們黨99年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認識到，只有在中國共產黨地領導下，堅持走中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現中華民族的偉大復興!

習近平總書記曾深刻指出：“歷史是現實的根源，任何一個國家的今天都來自昨天。惟獨了解一個國家從哪里來，才干弄懂這個國家今天怎么會是這樣而不是那樣，也才干搞清晰這個國家未來會往哪里去和不會往哪里去?！睂W習歷史，特殊是學習黨史國史的意義就在于此，即能讓我們正確理解“我是誰，我從哪里來，會到哪里去”。惟獨正確理解“我是誰”，才干從共同的歷史記憶中筑牢中華民族共同體意識;惟獨正確理解“我從哪里來”，才干從歷史的必定性中強化愛黨愛國意識;惟獨正確理解“我會到哪里去”，才干在鑒往知來的智慧中，吸取力量堅定信心增強定力。

學好黨史國史，筑牢中華民族共同體意識。歷史記憶是自我理解與自我認知的基礎。一個國家民族政黨，一旦忘卻了自己的歷史，便會因失去自我理解與自我認同的基礎，而失去自我維系的共同體紐帶。國史是維系國家成其所是的根源與血脈。因此，學好黨史國史，堅定正確的歷史觀，維護好我們的共同記憶，筑牢國家和民族共同體意識，是一件具有重大政治意義且關乎全局的大事。我們的黨史，是中國共產黨團結和帶領全國各族人民為爭取民族獨立人民解放的歷史，是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”而不懈奮斗的歷史;我們的國史，是中華民族形成和發(fā)展的共同記憶史，是五千多年來生活在華夏大地上的各民族交往交流交融而形成休戚與共血脈相連的中華民族共同體的歷史記憶。盡管中華民族的自覺意識到近代才開始覺醒，但作為自在的中華民族已形成并綿延了數千年。在這數千年不絕如縷的繁衍中，中華民族自強不息艱苦奮斗，創(chuàng)新了璀璨的中華文明，內化在我們的心靈深處，形成了共同記憶，融入我們血脈之中，鑄就了我們的民族共同體意識，成為維系民族團結國家統(tǒng)一的偉大力量。學習黨史國史，就是要堅定這樣的歷史觀，維系這樣的共同記憶，筑牢這樣的共同體意識。

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇十

新疆是中國多民族聚居的地區(qū)，自古以來就是中華民族的重要組成部分。為了加深各族群眾對中華民族傳統(tǒng)文化和中華民族精神的認同，推動社會主義核心價值觀的踐行，新疆開展了新疆四史學習心得體會文庫主題活動，讓廣大干部群眾深入學習、思考、總結反思，進一步鞏固了中華民族團結進步的共同思想基礎。

首先，新疆四史學習心得體會文庫弘揚了中華民族傳統(tǒng)文化。近年來，隨著社會進步和全球化的影響，中華民族傳統(tǒng)文化在一定程度上受到沖擊。通過學習“新疆四史”，廣大群眾更加深入地了解了中華民族的歷史，豐富了自己的文化知識。在書寫心得體會的過程中，他們不僅總結了中華民族的傳統(tǒng)文化特點，還提出了對傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚的意見建議，為傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化提供了有益的思路和措施。

其次，新疆四史學習心得體會文庫加強了中華民族精神的培育。中華民族精神是中華民族優(yōu)秀文化的核心和靈魂，是國家和民族的精神支撐。通過學習“新疆四史”，廣大群眾深入了解了中國共產黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，感受到了中華民族的團結、進步和奮發(fā)向前的精神風貌。在撰寫心得體會的過程中，他們進一步思考了作為中國人應該具備的民族精神，積極弘揚民族精神，為新時代的中國注入了強大的精神力量。

第三，新疆四史學習心得體會文庫提升了中華民族的認同感。新疆是多民族聚居的地區(qū)，各民族之間存在著緊密的聯(lián)系和深厚的情感紐帶。通過學習“新疆四史”，各民族群眾更加深入地了解了各民族的歷史和文化，增進了彼此之間的了解和認同。在書寫心得體會的過程中，他們不僅體味到了中華民族的共同價值觀和理念，還表達了對多民族生活的熱愛和對中華民族團結的美好愿景，為加強民族認同感提供了重要的倡議和參考。

另外，新疆四史學習心得體會文庫強化了社會主義核心價值觀的踐行。社會主義核心價值觀是當代中國的精神旗幟，是引領社會發(fā)展的思想道德基礎。通過學習“新疆四史”，廣大群眾更加深入地了解了社會主義核心價值觀的內涵和實踐要求，思考了如何在實際工作和生活中貫徹落實核心價值觀。在撰寫心得體會的過程中，他們深入思考了如何弘揚社會主義核心價值觀，提出了對價值觀踐行的建議和措施，為加強社會主義核心價值觀的傳播和踐行提供了寶貴經驗和啟示。

綜上所述，新疆四史學習心得體會文庫主題活動在新疆地區(qū)起到了積極的推動作用。通過深入學習、思考和總結反思，廣大群眾增進了對中華民族傳統(tǒng)文化和中華民族精神的認同，加深了對社會主義核心價值觀的理解和實踐，提升了中華民族的認同感和凝聚力。這對于鞏固中華民族團結進步的共同思想基礎，推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，具有積極而深遠的意義。

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇十一

近年來，為了增強全國各族人民對中國共產黨的認同感和向心力，加強全民族團結，新疆各地普遍開展了以“四史”為主題的學習活動，即學習黨史、新疆黨史、新疆史和中華民族史。作為一個在新疆生活的人，我也積極參與了這次“四史”學習，從中受益匪淺，深感到了黨的偉大和中國的輝煌。下面我將結合自己的學習體會，談談對這次學習的幾點感受。

首先，學習黨史使我更加明確了作為一名共產黨員的責任和使命。通過學習黨史，我深刻地認識到黨的成立是為了實現人民的解放和幸福，黨的初心和使命就是為人民造福，為社會進步獻力。研讀黨史中的優(yōu)秀黨員事跡，我看到了無數共產黨員為了黨和人民的事業(yè)不懈奮斗的精神，他們一身正氣、無私奉獻的品質讓我深受啟發(fā)。作為一名共產黨員，我深知自己肩上的擔子要比其他人更重，要時刻保持先進性并以身作則。通過這次學習，我進一步明確了自己的責任和使命，更堅定了為共產主義事業(yè)奮斗終身的決心。

其次，學習新疆黨史讓我對新疆的發(fā)展歷程有了更深刻的了解。新疆是多民族聚居的地區(qū)，歷史悠久，文化多元。通過學習新疆黨史，我更加深入地了解了新疆各族人民奮斗的艱辛和黨的領導下的偉大成就。新疆是一個邊疆地區(qū)，受到了外來文化的影響，也面臨著更多的困難和挑戰(zhàn)。但是，黨的正確領導下，新疆各族人民團結一心，以自己的智慧和勇氣，創(chuàng)造了一個和諧、穩(wěn)定、繁榮的新疆。學習新疆黨史，讓我對自己所生活的這片土地更加熱愛，也更加有信心和驕傲。

另外，學習新疆史讓我深切感受到了中華民族的偉大和中國的輝煌。通過學習新疆史，我了解了新疆在中華民族長期發(fā)展中的重要地位和作用。新疆是中華民族偉大復興的重要組成部分，是一個多種族融合、多文化共生的地方。在新疆史中，我看到了中華民族的文化繁榮、經濟發(fā)展以及民族團結的場景。通過了解新疆史，我更加深入地了解了中國的歷史，更深刻地認識到中華民族的獨特性和偉大性。學習新疆史，讓我倍感自豪和自信，我為自己是中華民族的一員而自豪，更加堅信中華民族將會迎來更加輝煌的明天。

最后，通過學習“四史”，我進一步體會到了自己作為一名普通人的責任和擔當。作為一個普通的新疆居民，我深感自己應該為家鄉(xiāng)的繁榮和進步出一份力。通過學習“四史”，我對新疆的發(fā)展有了更深的認識，同時也認識到了現實中仍然存在的問題和困難。作為一個普通人，我要積極參與社會事務，為推動家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。無論是在工作中、學習中還是生活中，我要時刻保持對事情的敏感和責任心，以行動踐行共產黨員的價值觀和道德標準，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

總之，通過學習“新疆四史”，我深深地感受到了黨的偉大和中國的輝煌。這次學習不僅使我對黨史、新疆黨史、新疆史和中華民族史有了更深的了解，也激發(fā)了我更加堅定的愛國情懷和使命感。我將以此為動力，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇十二

__年黨的十九大和__年十三屆全國人大一次會議把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨和國家的指導思想，具有劃時代的重大意義。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨和全國各族人民，是重大戰(zhàn)略和政治任務。要以高度的政治責任感和歷史使命感，貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想，更加自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。新時代新任務新實踐需要新的思想來指引。實現新時代黨的歷史使命，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，必須用習近平新時代中國特色社會主義思想這一黨的最新理論成果武裝全黨、教育人民。實現新使命的必然要求偉大時代呼喚偉大理論，偉大使命需要偉大思想。深入學習貫習近平新時代中國特色社會主義思想，用以武裝全黨，教有人民，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興中國夢、走近世界舞臺中央的必然要求。

堅持和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的必然要求。中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題。習近平新時代中國特色社會主義思想明確了堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總任務、總體布局、戰(zhàn)略布局、總目標、最本質的特征和制度最大優(yōu)勢，提出了堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義的基本方略，描繪了中國特色社會主義發(fā)展的壯美藍圖，完整勾畫了中國特色社會主義現代化建設的時間表、路線圖，確立了黨和國家事業(yè)長期發(fā)展的宏偉目標，展現了堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義的光明前景只有習近平新時代中國特色社會主義思想，而沒有別的什么思想，能夠解決中國特色社會主義、中華民族的前途命運問題。這一重要思想為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了根本保證和不竭動力。實現中華民族復興偉大夢想的必然要求。習近平新時代中國特色社會主義思想是中國精神的時代精華。歷史事實表明，我們黨和人民之所以歷經磨難而不衰，千錘百煉更堅強，就是因為我們擁有強大的中國精神，這是我們獨特的政治優(yōu)勢。

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇十三

以史鑒今、資政育人，“四史”教學目的在于通過歷史的教育，深刻認識現代中國的發(fā)展脈絡，深刻認識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產黨、為什么選擇中國特色社會主義道路，建立對我們國家政治制度和社會制度的歷史認同和政治認同。歷史觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要基礎。

學習“四史”，保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國共產黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。

學習“四史”，堅定中國特色社會主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強黨的思想理論建設的重要任務，也是增強思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當地的紅色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。

學習“四史”，汲取堅守人民立場，永葆共產黨人初心。理想信念是共產黨人的精神動力和理想源泉。中國共產黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產黨領導下的中國不僅嚴控了國內的疫情發(fā)展，還早日踏上了復工復產、恢復民生經濟的道路上。這就是中國共產黨信仰之力。

要在“四史”學習教育中堅定理想信念。理想信念就是共產黨人精神上的鈣，是共產黨人的精神動力和理想源泉。當代青年大多沒有經歷過戰(zhàn)爭和貧苦，沒有親身體驗過國家從站起來到富起來的巨大變化，我們只有通過學習“四史”，才能了解中國共產黨走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來、到那里去，讓黨員更好地不忘初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，從而堅定理想信念。

要在“四史”學習教育中提升黨性修養(yǎng)。我們現在能夠生活在這樣一個盛世中，都是共產黨員先輩們用生命和獻血換來的。通過學習“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學習先輩們不懼艱難困苦的意志，在學習中錘煉堅強的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務，奮力征程新時代。

要在“四史”學習教育中提高擔當作為。黨的奮斗史中涌現出無數革命先烈、英雄模范和時代先鋒，面臨各種困難挑戰(zhàn)，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻，是我們最好的學習榜樣。我們應該在本職工作上謀大局，腳踏實地的做出實實在在的工作，做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當的新時代上海青年干部，努力為中國共產黨今后的歷史做出自己的貢獻。

歷史是最好的教科書，對于黨員干部來說，知史愛黨、知史愛國，是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部，都應好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒堅定，行動更加堅決有力。

縱觀中國共產黨__多年的歷史歲月，風風雨雨，坎坎坷坷，我們的黨在歷練中不斷地發(fā)展壯大，如今變得如此生氣盎然，煥發(fā)著新的希望。讓我始終堅信，中國共產黨領導人民走的道路雖然曲折，但是前途一定是光明的。

黨史的學習，我從中學到了很多關于黨和軍隊建設的知識，作為一名老干部工作者，我們服務的對象就是那些老一輩革命工作者，我更加覺得要去了解黨和軍隊的發(fā)展史。我最大的感受就是愧疚。現在的我們，充分享受著黨和國家對我們的關愛與呵護，然而對于我們國家的政黨與軍隊的建立、成長、發(fā)展、壯大直到而今的輝煌，從來只是一個很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些無聊的日常生活，是經歷了怎樣艱苦卓絕的奮斗才得以實現的?；叵肫鹨郧氨г构ぷ魃畹那榫?，感覺非常愧疚那些為了我們自由與幸福的先烈們，如果我們再不好好工作，該如何面對他們。

學習黨史，時時刻刻在提醒著我們，今天的生活來之不易，我們一定要記住歷史，珍惜今天，盡管自己是一個平平凡凡的黨員，應該在自己的工作崗位上發(fā)揮作用，兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公，努力做好本職工作，為建設國家奉獻力量。

最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。xxxxx指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學習就是武裝頭腦的重要方式。

以史鑒今，歷史是我們的寶貴財富。不論是基層干部還是領導干部，自然科學和社會科學的基本只是都應該具備，不讀點歷史，不了解中國歷史，不知道歷史和現實的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經驗和教訓，是很難治理好社區(qū)、社會乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題，為什么會出現這么多的_正是因為歷史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導致的。我們要學會從歷史看當下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。

歷史教育能夠在學習自己國家的歷史時，讓人們從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認同感和歸屬感，提升“四個自信”的同時，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析、判斷能力，作為正確價值觀的基礎。

“四史”教育不同學學校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅持正確的政治方向放在第一位，通過講述中國共產黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪，所有共產黨員團結一致帶領人民爭取民族獨立、實現人民解放和民族偉大復興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下，才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。

在和平年代，“四史教育”可謂是一場及時雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺得身上的使命和擔當越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇十四

近年來，中國共產黨以新疆為切入點，深入推進“四史”學習教育，即使全國范圍內掀起了學習熱潮。作為一名剛剛參與此項學習的年輕人，我深感榮幸。通過學習新疆黨史、新疆改革發(fā)展史、新疆民族團結史、新疆社會發(fā)展史這四個方面的歷史，我的心靈得到了洗禮和凈化，也對新疆的歷史進程有了深刻的理解。在此，我將結合自身的學習體驗，分享一些心得體會。

首先，對于新疆黨史的學習，讓我更加堅定了作為一名中國共產黨員的信念和責任。通過學習，我深入了解到中國共產黨在新疆的艱難奮斗和偉大付出。我為黨的先進性、純潔性和偉大性深感自豪。同時，我也深感到作為一名年輕黨員的責任重大。我要繼承和發(fā)揚新疆革命先烈的精神，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

其次，通過學習新疆改革發(fā)展史，我對新疆的現代化建設取得的巨大成就有了更加深刻的認識。我看到了新疆經濟社會發(fā)展的蓬勃景象，更加感受到了改革開放為新疆人民帶來的福祉。我深感到只有堅持改革開放，才能不斷前進，才能更好地適應時代發(fā)展的需要。同時，我也認識到改革發(fā)展之路仍然任重道遠，我們必須不斷創(chuàng)新，解決人民群眾面臨的新矛盾、新問題，推動新疆走向更加美好的未來。

再次，學習新疆民族團結史，讓我深入了解到中國特色社會主義這一重要理論的生動實踐。我看到新疆的民族政策是民族團結的生動寫照，我為我們黨堅持民族團結政策的智慧和胸懷所折服。在學習中，我深刻領悟到只有尊重和保護各民族的合法權益，才能實現社會的和諧穩(wěn)定與發(fā)展進步。作為一名年輕人，我將以新疆的民族團結給予我們的啟示為指引，在日常生活中注重多元文化的交流與融合，牢記國家的大團結，實現中華民族的偉大復興。

最后，學習新疆社會發(fā)展史，讓我更加清晰地認識到堅持人民至上是我們黨的根本宗旨。通過對新疆精準扶貧和人民生活水平提高的學習，我看到了中國特色社會主義下人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。我為我們黨堅持以人民為中心的發(fā)展思想所長期注重的黨的性質和宗旨而自豪。對于作為一名年輕人來說，我要不忘初心，牢記使命，將人民的利益放在首位，為人民服務，為人民謀幸福。

綜上所述，通過學習新疆四史，我對中國共產黨的光輝歷程和在新疆的偉大事業(yè)有了更加深刻的理解。我將牢記歷史，珍惜當前，努力把新疆黨史、新疆改革發(fā)展史、新疆民族團結史、新疆社會發(fā)展史的精神和教益轉化為行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。我相信，在以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導的新時代，新疆將實現更加美好的明天。

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇十五

作為我國西部重要地區(qū)之一，新疆的歷史文化底蘊豐厚。為進一步加深對新疆歷史的了解，推動新疆的繁榮發(fā)展，新疆四史學習心得體會文庫應運而生。在這個文庫中，我們不僅可以探尋新疆過去的輝煌，也可以看到現在的發(fā)展。學習四史，不僅是對歷史的回顧與思考，更是對新疆的研究與探索。本文將從新疆的歷史變遷、文化傳承、民族關系以及經濟發(fā)展等方面，對新疆四史學習心得進行總結與體會。

新疆的歷史變遷是新疆四史學習的重要內容之一。通過對歷史的回顧，我們可以看到新疆曾經輝煌燦爛的歷史。在古代，新疆是絲綢之路的重要通道，是中亞文明與中國文明的交匯點。漢朝時期，西域都護府的建立為新疆的發(fā)展奠定了基礎。隨后，唐代的安史之亂對新疆造成了巨大的破壞，但隨著清末民初的到來，新疆再次迎來了發(fā)展的機遇。正是通過對這些歷史的回顧，我們更加深切地意識到：現在的新疆如此繁榮發(fā)展，離不開歷代先賢的奮斗與付出。

文化傳承是新疆四史學習的又一個重要方面。新疆是多民族聚居的地區(qū)，擁有豐富多樣的文化遺產。在四史學習中，我們了解到了維吾爾民族的傳統(tǒng)藝術、哈薩克族的歌舞文化、蒙古族的馬頭琴等等，這些文化遺產不僅是新疆的瑰寶，也是中華民族寶貴的財富。通過學習新疆的文化傳承，我們能更好地弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界更多地了解和尊重新疆的多元文化。

民族關系是新疆穩(wěn)定發(fā)展的關鍵所在。新疆是多民族聚居區(qū)，各個民族之間的關系直接影響著新疆的發(fā)展。在學習新疆四史的過程中，我們了解到了漢族、維吾爾族、哈薩克族等多個民族的歷史與現狀。通過加強各民族之間的交流與了解，我們能夠更好地維護民族團結，促進新疆的發(fā)展和諧。同樣，我們也能夠看到當前新疆面臨的一些問題和挑戰(zhàn)，以及如何解決這些問題的方向和思路。

經濟發(fā)展是新疆四史學習的重要目標。經濟的發(fā)展是新疆各項事業(yè)的基礎，也是民生改善和社會穩(wěn)定的重要保障。在學習過程中，我們了解到了新疆的經濟特色和優(yōu)勢，了解到了新疆的發(fā)展目標和規(guī)劃。通過積極參與經濟建設，我們能夠更好地服務于新疆的現代化進程，實現經濟社會雙贏的目標。

新疆四史學習心得體會文庫，將歷史變遷、文化傳承、民族關系和經濟發(fā)展作為學習的重點。通過學習四史，我們可以更好地了解新疆的過去和現在，更好地參與到新疆的發(fā)展中去。讓歷史更加生動，讓新疆更加美好。各級各界也應加強對新疆四史學習心得的整理與分享，讓更多的人了解新疆，關注新疆，為新疆的繁榮發(fā)展貢獻力量。

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇十六

新疆是我國領土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢；新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同利益；新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分；新疆是多種宗教并存地區(qū)，促進宗教關系和諧是新疆穩(wěn)定繁榮。必須清除新疆歷史、文化、民族、宗教等方面錯誤思想影響，要堅持維護新疆社會穩(wěn)定和實現長治久安的總目標不動搖，堅持謀長遠之策、行固本之舉、建久安之勢、成長治之業(yè)的基本遵循不懈怠，堅持凝聚共識、爭取人心的出發(fā)點和落腳點不偏移，堅持打贏意識形態(tài)領域反分裂斗爭的鮮明態(tài)度不含糊。清除新疆歷史、文化、民族、宗教等方面錯誤思想影響，從根本上解決長期存在的深層次問題，打牢依法治疆、團結穩(wěn)疆、長期建疆的思想基礎。

連日來，我縣少數民黨員領導干部主動亮出觀點、帶頭表明態(tài)度，發(fā)揮其在話語導向、行動引領方面的特殊作用，影響和帶領全縣少數民族黨員干部和居民群眾主動發(fā)聲亮劍，向“三股勢力”、暴恐分子和宗教極端勢力宣戰(zhàn)，進一步弘揚反恐維穩(wěn)的強大正能量、凝聚實現總目標的正效應。

近幾年呢境內外“三股勢力”為了達到分裂新疆的骯臟的目的，千方百計，利用信教群眾的樸素的民族感情和宗教感情，大肆宣揚“圣戰(zhàn)殉教進天堂”的荒唐謬論，嚴重的毒害蒙騙和煽動信教群眾，制造一件件泯滅人性，殘害生命的慘案，對新疆的各族人民的正常生產生活帶來了一定的威脅，對新疆的社會穩(wěn)定和長治久安帶來一定的危害，因此呢堅決打擊“三股勢力”刻不容緩，抓好穩(wěn)定工作呢需要有一支堅強可靠的隊伍力量，陳全國書記也講到，干部作風不實是新疆最大的敵人，作為一名少數民族黨員領導干部，我認為我們應當也必須堅決做到絕對忠誠于黨，做到熱愛祖國，熱愛黨，擁護黨，永遠跟黨走，為黨的肌膚充滿活力，盡心盡力。

在反分裂斗爭的重大問題上，做到旗幟鮮明，立場堅定，態(tài)度堅決，表里如一，不做“兩面人”，工作上要敢于擔當、不推卸責任，真抓實干，在思想上行動上政治上與習近平同志為核心的黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致，為實現總目標，多盡一份責任，多獻一份貢獻。

我出生在喀什地區(qū)岳普湖縣，這里是一個多民族聚居的地方，各民族手足相親、守望相助，就像一家人，1998年我岳普湖縣高中參加考試、以優(yōu)秀的成績考入新疆供銷職工學校、財會電算化專業(yè)（就讀三年）在校期間入團。2007年光榮的加入中國共產黨，2001年大學畢業(yè)2002年2月分配至廣電局工作，2002年至2016年10月期間在縣廣電局曾擔任技術員、有線電視節(jié)目傳輸中心主任、新聞記者、人事業(yè)務員等職務，2016年10月縣委、縣政府抽調至警務站，至今在從事警務工作，這就是黨的溫暖，所以要聽黨的話，不要給黨抹黑，好好珍惜機會，報效黨和祖國，就這樣在黨組織的培養(yǎng)下、關懷下，我一步步走到了今天的工作崗位，我深知如果沒有黨的親切關懷培養(yǎng)，同事們的關心和幫助，我是不可能有今天的，我作為一名警務站工作者，要主動學習新疆“四史”，認真理解政策，做好群眾工作。在面對特殊復雜的形勢和艱巨繁重任務時，我要以國家公職人員的標準，更加嚴格規(guī)范自己的行為，思想上不懈怠，心理上有定力，積極面對困難，做到遇事不畏懼、不氣餒，堅決挺身而出，絕不做“兩面人”，用自己的實際行動，反對民族分裂主義和非法宗教活動，在聚焦貫徹落實新疆總目標上認識不含糊，態(tài)度不曖昧，行動不動搖，立場堅定，旗幟分明。今天的發(fā)展、社會穩(wěn)定是中國共產黨帶領各族人民長期以來努力拼搏，團結奮斗的結果。我們今天的幸福生活來之不易，應該倍加珍惜，今天我們的祖國是強大的，民族大團結是人心所向、大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然會遭到各族人民的堅決反對，必定會以失敗告終。我們要以民族團結為抓手，扎實開展民族團結一家親活動，大力推進各族“結對子、交朋友”，等活動，營造各族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展的良好局面。我現在是一名警務站的工作人員，管好社會面，是我義不容辭的責任和義務。我們要徹底認清“三股勢力”是民族團結的大敵，是各族群眾共同的敵人，是破壞穩(wěn)定團結、社會發(fā)展的敵人；要認清我們同“三股勢力”的斗爭，既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一，維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的你死我活、血與火的分裂與反分裂斗爭；認清要維護社會穩(wěn)定，就要團結一切可以團結的力量，最大限度地孤立和打擊一小撮“三股勢力”和敵對分子；認清敵人的罪惡本質和險惡用心，自覺抵制各種謠言，做到不輕信、不迷信、不盲從、不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事，在反分裂斗爭的重大問題上，做到旗幟鮮明，立場堅定，態(tài)度堅決，表里如一，不做“兩面人”，工作上要敢于擔當、不推卸責任，真抓實干，在思想上行動上政治上與習近平同志為核心的黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致，為實現總目標，多盡一份責任，多獻一份貢獻。

新疆四史學習心得體會文庫及感悟篇十七

；新中國成長路上的“隔輩親”

20xx年是新中國成立70周年，今年6月習近平總書記出訪朝鮮，受到了10萬朝鮮民眾的盛大歡迎。震撼的場面，深厚的中朝人民友誼感人肺腑，也拉開了一段深藏我心、對曾經奮戰(zhàn)抗美援朝戰(zhàn)場上一位戰(zhàn)士的珍貴追憶。

這位戰(zhàn)士是我的爺爺，他于1953年參加中國人民解放軍，奔赴朝鮮參加抗美援朝戰(zhàn)爭，1956年11月在部隊加入中國共產黨，1957年復員到家鄉(xiāng)擔任村干部，支持家鄉(xiāng)建設，直到退休。

從小生活在爺爺身邊，記憶里那個愛穿軍大衣的他無比威武，我們祖孫之間有著特別的“隔輩親”。爺爺的崢嶸歲月、奮斗經歷見證了新中國的成長，也對我的人生成長影響至深。

愛國主義教育的初心之源。兒時最愛聽的故事是爺爺講述新中國成立之初，解放戰(zhàn)爭年代的艱苦歲月、崢嶸往事；兒時最珍貴的物件是爺爺放在精美木匣子的“中國人民解放軍”番號、“抗美援朝”紀念章、“和平萬歲”紀念章、黨費證等。爺爺17歲告別家鄉(xiāng)，參軍效國，青年時代的他立志報國、不怕犧牲，在部隊擔任班長，英勇地完成每次作戰(zhàn)任務。復員回鄉(xiāng)后，他更是時常懷念犧牲的戰(zhàn)友，情深之時甚至簌簌落淚，哽咽著教誨我祖國的安寧是無數革命先輩用血肉之軀換來的，美好生活來之不易，要熱愛祖國，珍惜和平，要熱愛人民，感恩奉獻，要艱苦樸素，終身奮斗。爺爺的諄諄教導在我幼小的心靈，埋下了要“愛祖國、愛人民，好好學習，奉獻祖國”的初心夢想，愛國主義情懷根植于心。

支援家鄉(xiāng)建設的愛民之情。1957年，爺爺復員了，他毅然回絕了組織準備安排留城的工作機會，義無反顧選擇回到自己貧苦老家，建設家鄉(xiāng)?；剜l(xiāng)后，爺爺被鄉(xiāng)親們推選擔任了村干部，上任后他帶領鄉(xiāng)親們修建了村里第一條公路，鼓勵鄉(xiāng)親們種植柑橘樹，能拉到城里賣個好價錢，增加收入。為了修路，爺爺每天吃住在工地上，資金不夠，他到處去“化緣”，甚至自掏腰包倒貼；為了種樹，他自己摸索種植技術，學會了祛病蟲的方法，成了村里唯一的柑橘樹“養(yǎng)護員”。村里老百姓的日子越過越好，可奶奶卻抱怨，“他這個當村干部的，家里日子過得還不如村里一般百姓嘞！”當年姑姑上學要5元學費家里都拿不出，只得去跟鄉(xiāng)親鄰居借；村里有征兵的名額，爺爺卻不顧一心想參軍的父親，把名額給了村里家庭困難的其他青年。爺爺是村里老百姓嘖嘖稱贊的好干部，更是一名克己奉公、一心為民的好黨員。

堅守黨員使命的薪火相傳。操勞一生的爺爺，在退休后不久被查出身患晚期尿毒癥，得知病情后，他卻顯得異常冷靜，“我上過戰(zhàn)場不怕死的！”生命最后的時光，爺爺臥病在床，雙腎潰爛的疼痛感使他不斷呻吟，但他卻從未流淚，我只見過他思念戰(zhàn)友時哭泣……出殯那天，村里前來吊唁的群眾圍滿了小院，全村老百姓對爺爺的稱贊與不舍是他最好的墓志銘。爺爺對百姓的厚愛，百姓對爺爺的深情，是他一生堅守黨員使命最美的榮光，也成為我成長道路上的燈塔。我在大學時如愿加入中國共產黨，畢業(yè)后成為一名基層司法所的普通司法行政工作人員，扎根基層，參與法律援助、社區(qū)矯正、人民調解、法治宣傳等工作，給基層群眾帶來亟需的法律服務、公平正義，為構建新時代公共法律服務體系做出自己的貢獻。

我與爺爺不僅有祖孫間濃濃的親情，更多的是對共產黨員初心的堅守、使命的傳承。新中國70載光輝歲月里，爺爺曾用高于生命的堅定信仰，征戰(zhàn)沙場，效忠祖國；回歸基層用無私奉獻回饋群眾，綻放余生；而我，始終將爺爺當成一座熠熠發(fā)光的精神豐碑，腳踏實地、奮力拼搏，用扎根基層的執(zhí)著、奉獻青春的執(zhí)念，詮釋著這份與爺爺之間永遠溫存的“隔輩親”，永久不變的“初心情”。