從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)一起向未來微課心得體會如何寫一
選擇其實是一次冒險,選擇其實是一場賭博,每一個選項背后都是一扇門,而門后,是不一樣的幾條道路。
我們的道路還有很長,每個人都期望有完美的明天,而我們卻面對著未知的將來。不要說命運弄人,命運就象一條線,而每一次選擇都是一個點,無數(shù)個點連成一條百年的時間線,這就是命運。
命運就像是為自我量身訂做的衣裳,每個人自我都是裁縫,尺寸和樣式是自我在每一次選擇中設(shè)計,別人既插不上手亦幫不上忙,而最終,在行將就木的時候,穿上這件用畢生心血做成的衣裳,衣裳與肉體,還有靈魂一起,從這個世界上消失。
選擇是很難的,因為有時的一次錯誤的選擇可能會將原本喜劇類型的人生變成杯具。
為什么許多人都很迷惘,在人生的重要關(guān)隘上難以作出選擇?因為他們瞻前顧后,患得患失,他們害怕,他們怕選錯了會使自我的命運和未來變的很差,會一輩子消沉,一輩子令人懊喪。
講個故事,一位老酋長對幾個即將出門闖蕩的年輕人說:“我送給你們每人六個字,先寫給你們?nèi)齻€,等你們?nèi)说街心?,事業(yè)有成時再回來找我要后三個字?!睅讉€年輕人都得到了三個字―不要怕。于是,他們自我獨闖江湖,幾十年過去了,他們中有的事業(yè)有成,而有的一貧如洗,可是他們都回到了老酋長那里,問他要后三個字,結(jié)果,他們得到的是―不要悔。
這是多么大的智慧呀,前半生遇到的困難不要怕,大膽地做出自我的選擇,即便最終沒有好的結(jié)果,不要悔,因為選擇是自我做的,路是自我走的,只要上不愧于天,下不愧于人,又有何可悔?
有人在面對選擇的時候,有時想兼得,卻又不能,于是,拿起這個又想著那個,放下呢,卻又舍不得。正所謂“吃著碗里的,看著鍋里的”,選擇就是舍得,舍得、舍得、舍和得是分不開的,有得必有舍,有舍才有得。
懂得取舍的人就像煙花,煙花轉(zhuǎn)瞬即逝,為什么能得到人的贊賞與回憶?因為煙花舍棄了自我。人也一樣,僅有在他付出了什么之后,他才會獲得回報。
所以,當(dāng)一個人面對選擇的時候,必須要記住這二十字箴言:“之前不要怕,過后不要悔。有得必有舍,有舍才有得?!闭嬲斫饬诉@二十個字的人,方能做出正確的選擇,使自我的人生,無論平凡與偉大,都會熠熠生輝。
有關(guān)一起向未來微課心得體會如何寫二
小班的孩子以自我為中心,缺乏與同伴交流的意識。獨占意識較強(qiáng),有好吃的東西或好玩的玩具總是喜歡自己獨霸,不愿意和別人分享。最近我們班爭搶玩具的現(xiàn)象屢屢發(fā)生,有的孩子拿到玩具就自己玩,不愿給別人玩;有的孩子見到喜愛的玩具就要,若不給他就哭(或告狀);有的干脆去別人那里爭搶玩具;還有的想玩但沒達(dá)目的就傷害別人(踢人或抓人)。小班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)中有“愿意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂?!币虼宋疫x擇了《胖熊吹氣球》這個內(nèi)容,但是結(jié)合孩子們現(xiàn)階段的情況,進(jìn)行了一定的改編。
針對小班孩子的年齡特點在滿足自己的前提下再與同伴分享,我把胖熊與朋友分享,改為與同伴交換玩具,并在過程中學(xué)說詢問的短句,這也是如何與同伴交換的方法。第一環(huán)節(jié)以猜禮物的形式引出,主要是引起孩子的興趣,自然引出故事,一個人玩很沒勁也是為后面大家一起玩真快樂做好鋪墊。第二環(huán)節(jié)主要是通過木偶表演感受小熊和朋友交換玩具的快樂,通過說說、演演知道想玩別人玩具時可以怎么說。第三環(huán)節(jié)則是在真實的游戲中,對故事理解的實際運用,使孩子在交換、分享中感受到和朋友一起玩的快樂。
1、在情景體驗中嘗試與同伴分享玩具,感受一起玩的快樂。
2、理解小熊交換玩具的故事情節(jié),并愿意用簡單的語言表述。
活動準(zhǔn)備:氣球、自帶玩具
猜禮物——通過問題情境引出故事
1、今天有個朋友來我們小二班做客了,看看是誰?
(出示小熊,互相打招呼)
1、小熊:今天我?guī)砹艘环荻Y物,請你們猜猜是什么?(出示布袋)
1、小結(jié):你們真棒,猜對了,這個氣球是圓圓的、紅紅的,摸上去軟軟的,是小熊最喜歡的玩具。
二、看表演——在故事情景中,感受小熊和朋友分享氣球的快樂
1、木偶表演一:小熊和小貓換玩具
小貓想玩小熊的玩具,它是怎么說的?小熊愿意嗎?
小結(jié):小貓想玩小熊的玩具,會有禮貌地跟小熊說,小熊同意了,經(jīng)過別人同意后才能交換玩具。
1、木偶表演二:小狗、小鴨都要和小熊換玩具
小熊該怎么辦呢?
如果你是小狗或小鴨,你會怎么辦?
小結(jié):幾個人都想和小熊換玩具時,可以一個一個輪流玩,也可以一起玩,還可以先去找別人交換,等他們玩好了再回來。
玩玩具——嘗試與同伴分享玩具,感受一起玩的快樂
1、我們每個小朋友也都有自己的玩具,我們和朋友一起分享玩具吧,如果你想玩別人的玩具,記得跟他說句好聽的話。
1、幼兒一起玩玩具,老師也拿一個玩具和小朋友一起交換、分享。
針對孩子玩的過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行引導(dǎo):如有幼兒不同意交換或有幾個孩子想跟同一個孩子交換玩具等
誰跟朋友交換玩具了?你玩到了哪些玩具?
3、小結(jié):你也玩,我也玩,好玩的玩具大家一起交換,真快樂。
有關(guān)一起向未來微課心得體會如何寫三
本次活動的重點是鼓勵幼兒主動與同伴交往,能與同伴交換玩具,初步體驗分享的快樂。
1、幼兒通過互相玩玩具,發(fā)現(xiàn)可以用交換、輪流、合作的方法玩到更多的玩具,初步體驗分享的快樂。
2、鼓勵幼兒大膽地在同伴面前說說自己是如何和周圍的同伴一起玩的。學(xué)習(xí)初步的社交方法。
3、引導(dǎo)幼兒在游戲中初步懂得互相謙讓、愛護(hù)玩具。
幼兒每人帶一個好玩的玩具。
1、請幼兒玩自帶玩具,教師:小朋友都帶來了好玩的玩具,每一樣玩具都很好玩,現(xiàn)在請你們帶著自己的玩具去玩。[點評:讓幼兒在自由愉快的玩耍中主動地嘗試與同伴交往。
2、組織幼兒討論。教師提問:你帶了幾樣玩具?剛才玩玩具時,你玩了幾樣?哪些小朋友玩了許多玩具?怎么玩的?請幼兒說說自己是如何和同伴一起玩的,教師引導(dǎo)幼兒從中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)出交換、輪流、合作等大家一起玩的方法,并表揚互相謙讓的幼兒。[點評:讓幼兒從自己的實踐中找出方法并與全班小朋友交流,給幼兒互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。教師適當(dāng)總結(jié),幫助幼兒學(xué)會交換、輪流、合作等大家一起玩的方法。
3、請幾組幼兒上來演示一下剛才玩玩具的情況,讓幼兒互相學(xué)習(xí)如何一起玩玩具。
4、引導(dǎo)幼兒討論怎樣愛護(hù)玩具。玩“玩具寶寶我們愛護(hù)你”的游戲,讓幼兒對著玩具寶寶說,增加活動的游戲性。
幼兒自主活動,嘗試與別人交換、輪流、合作玩玩具,教師巡回指導(dǎo)。要求:
(1)鼓勵幼兒主動與別人交換玩具,能夠互相合作、謙讓。
(2)在玩耍中注意指導(dǎo)幼兒愛護(hù)玩具。
在幼兒看圖書時,區(qū)角活動時,喝水、分點心引導(dǎo)幼兒輪流、合作、互相謙作,使幼兒的交往能力得到進(jìn)一步鞏固。
有關(guān)一起向未來微課心得體會如何寫四
合作是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。當(dāng)今社會即充滿競爭又需要合作。只有善與人合作的人,才能更好的適應(yīng)社會,在社會中有所作為。合作內(nèi)在與生活之中,是生活的構(gòu)成要素,是與他人共在,在共同解決問題中建立親密關(guān)系、共同成長的一種方式。國際21世紀(jì)教育委員會在向聯(lián)合國教科文組織提交的報告《教育——財富蘊藏其中》中,將“學(xué)會共同生活”作為未來教育的四大支柱之一。因此,學(xué)會尊重他人、理解他人,與他人形成良好的人際關(guān)系,發(fā)展社會交往技能等具有重大意義。
(一)地位、作用和特點
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)與同伴友好交往、合作的基本方法和技能。要求學(xué)生在與人合作的`過程中喜歡和同學(xué)、老師交往,學(xué)會關(guān)心他人、尊重他人,樂于合作?!洞蠹乙黄饋怼肥堑赖屡c法制一年級下冊第四單元第4節(jié)的內(nèi)容,也是本單元最后一課,與本單元其它幾課是并列關(guān)系。以對學(xué)生合作意識與合作能力的培養(yǎng)為重點,引導(dǎo)學(xué)生從小建立“人與人之間需要合作”的觀念,使通過與人合作共同解決問題成為他們的一種生存方式和生活習(xí)慣。
(二)教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)《教學(xué)大綱》的要求和學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和認(rèn)知能力,確定以下教學(xué)目標(biāo):
知識與技能
通過游戲與故事使學(xué)生理解合作的意義與價值,明晰合作的內(nèi)涵,體驗合作的重要性,激發(fā)學(xué)生樂于合作、主動合作的意識。
過程與方法
引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗合作的重要性養(yǎng)成與人合作的意識與習(xí)慣。
情感態(tài)度與價值觀
讓學(xué)生親自參與游戲,體驗合作的快樂與意義。 (三)教學(xué)的重點和難點
教學(xué)重點:幫助學(xué)生形成合作意識。
教學(xué)難點:如何指導(dǎo)學(xué)生在合作中相互配合。
基于上面的教材分析,結(jié)合本校學(xué)生實際,主要突出了幾個方面:一是創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié),充分調(diào)動學(xué)生求知欲,并以此來激發(fā)學(xué)生的好奇心理。二是運用啟發(fā)式教學(xué)方法,就是把教和學(xué)的各種方法綜合起來統(tǒng)一組織運用于教學(xué)過程,以求獲得最佳效果。另外還注意獲得和交換信息渠道的綜合、教學(xué)手段的綜合和課堂內(nèi)外的綜合。
學(xué)生學(xué)習(xí)的過程實際上就是學(xué)生主動獲取、整理、貯存、運用知識和獲得學(xué)習(xí)能力的過程,因此,我覺得在教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,應(yīng)盡量避免單純地、直露地向?qū)W生灌輸某種學(xué)習(xí)方法。有效的能被學(xué)生接受的學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)是滲透在教學(xué)過程中進(jìn)行的,是通過優(yōu)化教學(xué)程序來增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)的目的性和實效性。在本節(jié)課的教學(xué)中主要滲透以下幾個方面的學(xué)法指導(dǎo)。
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會通過游戲、觀察等方法獲取相關(guān)知識,使學(xué)生在探索研究過程中分析、歸納、推理能力得到提高。
2.本節(jié)教師通過游戲和故事,歸納總結(jié)出合作的概念,并依據(jù)此知識與生活相結(jié)合、推導(dǎo)出合作的必要性。
2.讓學(xué)生親自參與游戲,體驗合作的過程。主要是努力創(chuàng)設(shè)應(yīng)用科學(xué)方法探索、總結(jié)出所學(xué)知識。
(一)游戲?qū)?/p>
1.一個同學(xué)獨立完成。
2.兩個同學(xué)合作完成。
提出問題:有人幫和沒人幫這個游戲有什么不一樣?
總結(jié):像這樣,我們大家共同來完成一件事情就叫做合作,也就是今天我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《大家一起來》。板書:大家一起來
(二)引入新課
1.提出問題:我們還有玩那些游戲也是大家一起來合作的?
學(xué)生舉手回答。
2.“小球快跑”游戲
(1)4個同學(xué)一組合作完成。
(2)教師采集學(xué)生玩游戲的圖片展示給全班同學(xué)看。
3.生活中的合作
在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中,你是不是也常常和別人合作?你覺得還有哪些事情是需要我們大家一起合作來完成的?
(1)小組討論,舉手發(fā)言。
(2)總結(jié):看來,在平時的學(xué)習(xí)和生活中,同學(xué)們常常會與他人合作,也正是因為相互合作,許多事情做起來就順利多了。
4.你們玩游戲的時候開不開心?看到同學(xué)們這么開心,我也很高興,說明游戲可以讓我們快樂多一點。
5.板書:游戲:快樂多一點。
6.在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中,你是不是也常常和別人合作,你覺得還有哪些事情是需要我們大家一起合作來完成的?
(1)小組討論,舉手發(fā)言。
(2)總結(jié):看來,在平時的學(xué)習(xí)和生活中,同學(xué)們常常會與他人合作,也正是因為相互合作,許多事情做起來就順利多了。
7.多媒體播放小鹿和猴子的故事。
(1)小鹿和猴子為什么都吃到了自己的美味?
(2)學(xué)生舉手回答。
8.大家一起來
校園里,班級中,生活處處有合作。
你幫我,我?guī)湍?,游戲?qū)W習(xí)和勞動。
小朋友,一起來,快樂學(xué)習(xí)你我他。
(三)課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會的什么?
(四)布置作業(yè)
下課后多做做游戲,體會一下具體應(yīng)該怎樣合作。
(五)板書設(shè)計
大家一起來游戲:快樂多一點
學(xué)習(xí):進(jìn)步大一點
1.給全班學(xué)生分成6人一個小組,選出一個組長。
2.教學(xué)課件、螞蟻圖片(眼睛單獨畫了裁剪好,并且在后面貼好小磁鐵)、磁鐵若干、眼罩2個、卡紙若干、ppt翻頁筆等。
您可能關(guān)注的文檔
- 辦公用房超標(biāo)使用心得體會 超標(biāo)準(zhǔn)使用辦公用房剖析(九篇)
- 人社青年干部交流心得體會和感想 青年干部座談會心得體會(九篇)
- 重溫百年團(tuán)史團(tuán)課心得體會實用(優(yōu)質(zhì)8篇)
- 2023年組織部長依法治縣心得體會(通用9篇)
- 2023年第一天參加培訓(xùn)心得體會簡短(精選14篇)
- 公安輔警四個過硬心得體會(優(yōu)秀10篇)
- 2023年百年光輝照邊疆心得體會范文(實用19篇)
- 大專生考公務(wù)員心得體會及收獲 大學(xué)生考公務(wù)員心得(九篇)
- 大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全法心得體會(精選13篇)
- 最新百年青春心得體會題目簡短(優(yōu)秀14篇)
- 探索平面設(shè)計師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)體會與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)的實用指南(熱門18篇)
- 免費個人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個人簡歷電子版免費模板推薦(通用20篇)
- 免費個人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的核心要點(專業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計劃(精選18篇)
- 單位趣味運動會總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性(實用16篇)
- 消防隊月度工作總結(jié)報告(熱門18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)