五項管理五育并舉心得體會范文 五育并舉 心得(五篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

最新五項管理五育并舉心得體會范文一

根據(jù)“五項管理”具體要求，我校對作業(yè)的布置、作業(yè)量及作業(yè)批改等做了規(guī)定，對規(guī)定落實情況進行督查。

1、嚴控書面作業(yè)量情況：

(1)一、二年級年級堅決不布置書面家庭作業(yè);

(2)小學其他年級每天書面作業(yè)時間不得超過60分鐘;

(3)三至六年級除語文、數(shù)學英語以外不留書面家庭作業(yè)。

2、教師指導學生作業(yè)情況

(1)指導小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè);

(2)學生作業(yè)情況，教師要及時反饋、及時講評。對學生作業(yè)中的共性問題要集中講評，個性問題要面批校正或予以個別輔導。對作業(yè)中存在的錯誤應要求學生訂正，并做好二次批改工作。

3、學生作業(yè)批改情況

(1)教師對布置的學生作業(yè)要做到全批全改。

(2)做到不得要求學生自批自改

(3)做到不得要求學生自批自改

(4)教師要認真、及時批改學生的書面作業(yè)，做到書面作業(yè)全批全改，鼓勵教師對部分學生作業(yè)進行面批，有針對性地對學生進行指導。存在的問題及解決措施：在自查中發(fā)現(xiàn)，有六年級2個班級布置作業(yè)較多，后進生每天書面作業(yè)時間超過了60分鐘。畢業(yè)班老師以前每天只顧自己布置本學科作業(yè)，時間上很難掌控。我們及時約談老師，語數(shù)英老師表示以后每天布置作業(yè)互相溝通，也采用分層作業(yè)的形式，確保每天書面作業(yè)時間不超過了60分鐘。實行作業(yè)統(tǒng)籌把關(guān)制。建立教導處牽頭、年級長協(xié)調(diào)、班主任負責、各科教師會商的工作機制，做好各學科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作，確保作業(yè)量、作業(yè)難度和完成時間的協(xié)調(diào)。

學生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出，影響了正常教育教學秩序，損害了學生身心健康。為維護學校正常的教育教學秩序，促進學生學習，促進學生身心健康發(fā)展，督促學生科學使用手機。我校將手機管理納入學校日常管理。

(一)加強學生手機帶入校園管理

1、有限帶入校園學校原則上不允許學生在校園內(nèi)攜帶、使用手機。

2、申請及保管制度確因特殊情況需要將手機帶進校園的，學生提出申請：

(1)填寫申請表，家長簽字同意，報班主任登記。

(2)進校后應將手機取消鬧鈴，并處于關(guān)機狀態(tài)，放入信封，封面上寫上姓名。

(3)班主任是手機保管責任人，手機由班主任統(tǒng)一放入班級手機柜鎖好。

3、有限使用

1、教學時間不許申請拿出手機。

2、學生因重要緊急事項聯(lián)系家長，建議用學校的公用電話，確需手機的，必須在學生休息時間內(nèi)進行，可與班主任聯(lián)系。

3、僅限于使用手機的通訊功能，不得利用手機聊天、接收或播不良信息、考試作弊。

(二)對用手機布置或完成作業(yè)管控情況我校嚴禁教師布置學生利用手機完成的作業(yè)。教師不得讓學生或家長下載相關(guān)手機app，利用手機打卡等形式代替書面或?qū)嵺`作業(yè)。

(三)嚴禁教師布置學生利用手機完成的作業(yè)。教師不得讓學生或家長下載相關(guān)手機app，利用手機打卡等形式代替書面或?qū)嵺`作業(yè)。

(四)手機管理教育引導工作

1、通過宣傳欄、校園廣播、國旗下講話等形式，對學生合理使用手機進行教育引導。

2、將學生手機管理要求通過《致家長的一封信》告知學生家長。存在的問題及解決措施：我校加強學生手機帶入校園管理，建立學生手機校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度，教師嚴禁用手機布置作業(yè)，學生嚴禁用手機完成作業(yè)。通過開展系列活動加強對學生手機引導管理教育。學生對手機依賴度減弱，校園基本杜絕學生手機帶入。但許多家長反映，學生在家依舊玩手機打游戲，家長也管不了。對家長反映的問題，我們加大宣傳，合理引導。通過一系列宣傳教育活動，讓學生從心里感受到過度依賴手機的危害。另外就是讓家長對學生手機加強管理。

為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，我校從保證學生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定學校作息時間。

1、落實中小學上午上課時間規(guī)定情況上課時間將不早于8:20;對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，要求學生提出書面申請，學校、班主任知曉，將提前通知保安。此外，學校將合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生每天12:50-13:30必要的午休時間。

2、防止學業(yè)過重擠占睡眠時間樂平路小學將繼續(xù)提升課堂教學實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學生書面作業(yè)總量，指導學生充分利用課后服務時間，使學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。充足良好睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。我們通過《致家長的一封信》加大宣傳，并制定了《xx學校學生按時就寢管理制度》，并對家長作了要求：

1、家長要監(jiān)督孩子不晚于9:20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時間不少于10小時。

2、家長要幫孩子養(yǎng)成準時上床，按時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。zj

3、孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時就寢。zj通過系列活動，學生的睡眠充足，精神狀態(tài)良好。存在的問題及解決措施：

1、家長自己往往不能給孩子營造良好的睡眠環(huán)境。我們發(fā)現(xiàn)問題，由班主任通過電話和家長溝通，并提醒家長可以控制室內(nèi)適宜的亮度溫度及濕度，屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂等等幫助孩子盡快入睡。

2、后進生學業(yè)過重擠占睡眠時間。后進生每天書面作業(yè)時間有時超過了60分鐘。老師每天只顧自己布置本學科作業(yè)，時間上很難掌控。我們及時約談語數(shù)英老師，他們表示以后也采用分層作業(yè)的形式，確保每天書面作業(yè)時間不超過了60分鐘。

為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，我校從保證學生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定學校作息時間。學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。學校鼓勵學生加強閱讀習慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，學校特做以下一些工作：

1、學校設立讀書走廊，引導學生多讀書、讀好書。

2、每周學校圖書室、閱覽室定期開放，設立專門圖書管理員。

3、按照辦法中列出的12條負面清單對校園推薦圖書進行清理。

4、嚴禁通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物

最新五項管理五育并舉心得體會范文二

為了積極響應教育部提出的《關(guān)于抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理》的號召，促進“五項管理”落地生根，現(xiàn)依據(jù)教體局文件要求，對前期開展的作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理落實情況進行了自查自糾，現(xiàn)根據(jù)實地督查要點將具體落實情況逐一報告如下：

根據(jù)“五項管理”具體要求，我校對作業(yè)的布置、作業(yè)量及作業(yè)批改等做了規(guī)定，對規(guī)定落實情況進行督查。

1、嚴控書面作業(yè)量情況：

(1)一、二年級年級堅決不布置書面家庭作業(yè);

(2)小學其他年級每天書面作業(yè)時間不得超過60分鐘;

(3)三至六年級除語文、數(shù)學英語以外不留書面家庭作業(yè)。

2、教師指導學生作業(yè)情況

(1)指導小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè);

(2)學生作業(yè)情況，教師要及時反饋、及時講評。對學生作業(yè)中的共性問題要集中講評，個性問題要面批校正或予以個別輔導。對作業(yè)中存在的錯誤應要求學生訂正，并做好二次批改工作。

3、學生作業(yè)批改情況

(1)教師對布置的學生作業(yè)要做到全批全改。

(2)做到不得要求學生自批自改

(3)做到不得要求學生自批自改

(4)教師要認真、及時批改學生的書面作業(yè)，做到書面作業(yè)全批全改，鼓勵教師對部分學生作業(yè)進行面批，有針對性地對學生進行指導。存在的問題及解決措施：在自查中發(fā)現(xiàn)，有六年級2個班級布置作業(yè)較多，后進生每天書面作業(yè)時間超過了60分鐘。畢業(yè)班老師以前每天只顧自己布置本學科作業(yè)，時間上很難掌控。我們及時約談老師，語數(shù)英老師表示以后每天布置作業(yè)互相溝通，也采用分層作業(yè)的形式，確保每天書面作業(yè)時間不超過了60分鐘。實行作業(yè)統(tǒng)籌把關(guān)制。建立教導處牽頭、年級長協(xié)調(diào)、班主任負責、各科教師會商的工作機制，做好各學科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作，確保作業(yè)量、作業(yè)難度和完成時間的協(xié)調(diào)。

學生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出，影響了正常教育教學秩序，損害了學生身心健康。為維護學校正常的教育教學秩序，促進學生學習，促進學生身心健康發(fā)展，督促學生科學使用手機。我校將手機管理納入學校日常管理。

(一)加強學生手機帶入校園管理

1、有限帶入校園學校原則上不允許學生在校園內(nèi)攜帶、使用手機。

2、申請及保管制度確因特殊情況需要將手機帶進校園的，學生提出申請：

(1)填寫申請表，家長簽字同意，報班主任登記。

(2)進校后應將手機取消鬧鈴，并處于關(guān)機狀態(tài)，放入信封，封面上寫上姓名。

(3)班主任是手機保管責任人，手機由班主任統(tǒng)一放入班級手機柜鎖好。

3、有限使用

1、教學時間不許申請拿出手機。

2、學生因重要緊急事項聯(lián)系家長，建議用學校的公用電話，確需手機的，必須在學生休息時間內(nèi)進行，可與班主任聯(lián)系。

3、僅限于使用手機的通訊功能，不得利用手機聊天、接收或播不良信息、考試作弊。

(二)對用手機布置或完成作業(yè)管控情況我校嚴禁教師布置學生利用手機完成的作業(yè)。教師不得讓學生或家長下載相關(guān)手機app，利用手機打卡等形式代替書面或?qū)嵺`作業(yè)。

(三)嚴禁教師布置學生利用手機完成的作業(yè)。教師不得讓學生或家長下載相關(guān)手機app，利用手機打卡等形式代替書面或?qū)嵺`作業(yè)。

(四)手機管理教育引導工作

1、通過宣傳欄、校園廣播、國旗下講話等形式，對學生合理使用手機進行教育引導。

2、將學生手機管理要求通過《致家長的一封信》告知學生家長。存在的問題及解決措施：我校加強學生手機帶入校園管理，建立學生手機校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度，教師嚴禁用手機布置作業(yè)，學生嚴禁用手機完成作業(yè)。通過開展系列活動加強對學生手機引導管理教育。學生對手機依賴度減弱，校園基本杜絕學生手機帶入。但許多家長反映，學生在家依舊玩手機打游戲，家長也管不了。對家長反映的問題，我們加大宣傳，合理引導。通過一系列宣傳教育活動，讓學生從心里感受到過度依賴手機的危害。另外就是讓家長對學生手機加強管理。

為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，我校從保證學生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定學校作息時間。

1、落實中小學上午上課時間規(guī)定情況上課時間將不早于8:20;對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，要求學生提出書面申請，學校、班主任知曉，將提前通知保安。此外，學校將合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生每天12:50-13:30必要的午休時間。

2、防止學業(yè)過重擠占睡眠時間樂平路小學將繼續(xù)提升課堂教學實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學生書面作業(yè)總量，指導學生充分利用課后服務時間，使學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。充足良好睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。我們通過《致家長的一封信》加大宣傳，并制定了《xx學校學生按時就寢管理制度》，并對家長作了要求：

1、家長要監(jiān)督孩子不晚于9:20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時間不少于10小時。

2、家長要幫孩子養(yǎng)成準時上床，按時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。zj

3、孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時就寢。zj通過系列活動，學生的睡眠充足，精神狀態(tài)良好。存在的問題及解決措施：

1、家長自己往往不能給孩子營造良好的睡眠環(huán)境。我們發(fā)現(xiàn)問題，由班主任通過電話和家長溝通，并提醒家長可以控制室內(nèi)適宜的亮度溫度及濕度，屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂等等幫助孩子盡快入睡。

2、后進生學業(yè)過重擠占睡眠時間。后進生每天書面作業(yè)時間有時超過了60分鐘。老師每天只顧自己布置本學科作業(yè)，時間上很難掌控。我們及時約談語數(shù)英老師，他們表示以后也采用分層作業(yè)的形式，確保每天書面作業(yè)時間不超過了60分鐘。

為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，我校從保證學生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定學校作息時間。學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。學校鼓勵學生加強閱讀習慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，學校特做以下一些工作：

1、學校設立讀書走廊，引導學生多讀書、讀好書。

2、每周學校圖書室、閱覽室定期開放，設立專門圖書管理員。

3、按照辦法中列出的12條負面清單對校園推薦圖書進行清理。

4、嚴禁通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物

最新五項管理五育并舉心得體會范文三

尊敬的家長朋友：

您好！

六月陽光清朗，實驗書聲瑯瑯。在陽光教育理念引領下，“讓每個生命閃閃發(fā)光”是學校一貫秉承的辦學理念，學生身心健康全面發(fā)展是我們的共同追求。為積極響應教育部提出的關(guān)于抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召，學校發(fā)出以下倡議。愿家校攜手，助力孩子全面、健康而有個性地成長。

手機管理篇

為保護學生視力，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，須對中小學生手機（電話手表）管理做出明確規(guī)定，學生原則上不能將手機（電話手表）帶入校園，禁止帶入課堂。為把相關(guān)要求落到實處，提出如下建議：

1、為了給學生營造安靜、良好的學習環(huán)境，應規(guī)范辦學要求，所有學生進入課堂一律不允許攜帶手機（電話手表）。

2、如果有的孩子確實有通訊需求，請家長向班主任申請，同意后方可讓孩子帶上電話手表。電話手表帶到學校后，必須交由班主任統(tǒng)一保管，放學時交還學生。

3、家長們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡，給孩子樹立一個良好的榜樣。

4、家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。

睡眠管理篇

充足良好的睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。要求睡眠時間應達到10小時，學校制定合理的作息時間，陽光體育時間為8：35，上課時間為9：10；8：30前，由老師指導已到校學生的晨讀、答疑。

相關(guān)建議

1、幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。就寢時間一般不晚于21：20，保證每天睡眠時間達到10個小時。

2、家長要幫孩子養(yǎng)成準時上床，按時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。

3、鼓勵孩子午休。上午孩子們進行了快節(jié)奏學習，比較困乏。在校生在學校進行午休，時間不宜過長，建議半小時左右，這樣可以保證孩子有充足的精力去學習。

4、要給孩子營造良好的睡眠環(huán)境?？刂剖覂?nèi)適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，確保學生身心放松、按時安靜就寢。

閱讀管理篇

學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。鼓勵學生加強閱讀習慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學的閱讀興趣，將讀書落到實處，相關(guān)建議如下：

相關(guān)建議

1、建議家長課余時間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

2、設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。建議每天閱讀30分鐘以上，一、二年級尤其要開展親子閱讀，培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀的小讀者，成為終身的閱讀者。

3、鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風采，增強讀書的樂趣，樹立自信，感受到讀書帶來的收獲。

作業(yè)管理篇

學校積極貫徹上級教育行政部門關(guān)于“減負”工作的指示精神：一二年級不布置書面家庭作業(yè)、三至六年級每天書面作業(yè)不超過60分鐘。不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機布置作業(yè)。

家長要切實履行家庭教育主體責任，相關(guān)建議如下：

相關(guān)建議

1、培養(yǎng)學生學習自覺性。建議家長與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，獨立做作業(yè)的能力。

2、鼓勵學生自主完成作業(yè)，如孩子學習中需要幫助，家長指導要注意分寸，家長可以先給予提示，然后讓孩子獨立思考，認真完成相關(guān)學習任務。

3、建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，額外增加孩子的身體和心理負擔。

4、孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)，家長可在作業(yè)本上說明情況，或者告知老師，可以終止作業(yè)，按時就寢。

體質(zhì)管理篇

培養(yǎng)學生科學良好的鍛煉習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校高度重視學生體質(zhì)健康狀況，除了開足開齊國家規(guī)定的體育健康課程，每天保證落實校內(nèi)鍛煉1小時，開設乒乓、籃球、足球等多門選修課。學校全面落實大課間體育活動制度，保證學生每日至少參加體育鍛煉1小時。

相關(guān)建議

1、家長引導孩子積極參加體育鍛煉。結(jié)合上級要求，選擇適合孩子自己身體和年齡特點的運動項目。

2、家長要引導孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。

3、建議開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛圍，爭當健康陽光家庭。

各位家長朋友，培育“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子是我們的追求和目標，落實“五項管理”工作，離不開您的支持，讓我們攜起手來，陽光起航，共同助力孩子全面發(fā)展，健康成長！

最新五項管理五育并舉心得體會范文四

學校是“雙減”工作的主陣地。為了貫徹落實上級部門關(guān)于“雙減”和“五項管理”的工作要求，一方面有效地減輕學生的作業(yè)負擔和課外培訓負擔，另一方面又能讓學生學得好，學有所長。x中學積極行動起來，從培訓、協(xié)助、減負、提質(zhì)、服務等多方面為抓手，探索一條“立足學生實際，落實‘雙減’政策”的路子。

為落實全國教育工作會議部署，全面貫徹黨的教育方針，北海五中就“雙減”及“五項管理”工作召開專題會議，由學校領導班子組織全體老師深入學習領會相關(guān)的文件精神，解讀落實中小學生身心健康發(fā)展的五項規(guī)定及“雙減”政策，在會上還明確各部門在“雙減”任務中的分工。必須堅決以學生為本，遵循教育規(guī)律，保護學生健康成長。統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施，確保“雙減”工作平穩(wěn)有序開展。xxx副校長再次就推行“雙減”政策召開會議，強化學校教育主陣地的作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進學生全面發(fā)展、健康成長。專門召開年級長、班主任會議和備課組長會議，就如何貫徹減負提質(zhì)給青年教師指方向、明要求。

“雙減”工作是黨中央針對我國教育事業(yè)當前現(xiàn)狀和教育強國的要求提出的戰(zhàn)略性決策。作為落實雙減政策的主陣地——學校，我們除了提高認識，統(tǒng)一思想，不折不扣如期執(zhí)行好相關(guān)文件部署的各項任務外，還肩負著做好政策解讀，對群眾做好廣泛宣傳的重任。我校教務處深入家長和學生當中進行實際調(diào)查，發(fā)放了家庭電子調(diào)查問卷，公布了熱線答疑電話，就減負政策的推行，學校減負工作的具體措施，家長該怎樣面對減負政策的推行，與家長和學生進行了政策宣傳、解答質(zhì)疑，并從學校角度提出了教育子女的建議等等，得到群眾的一致好評。

1、健全作業(yè)管理機制

我校出臺了《x中學作業(yè)管理實施方案》，加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌。合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，下發(fā)了《xxx中小學作業(yè)管理變化情況統(tǒng)計表》加強質(zhì)量監(jiān)督。嚴禁教師給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

2、分類明確作業(yè)總量

針對初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘的問題，我校將作業(yè)設計納入教研體系，系統(tǒng)設計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)。并每周定期由學生收集《xx中小學作業(yè)管理變化情況統(tǒng)計表》《xxx市第xxx中學作業(yè)檢查記錄表》數(shù)據(jù)，跟蹤落實，反饋情況。

3、提高作業(yè)設計質(zhì)量

我校召開了學科教研組會議，將作業(yè)設計納入教研體系，系統(tǒng)設計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。

4、加強作業(yè)完成指導

各備課組召開集體備課會議，要求教師指導初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。并認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業(yè)。教務處跟蹤落實，定期檢查教師作業(yè)批改情況。

5、科學利用課余時間

我校制定了《x加強學生睡眠管理工作實施方案》、《xxx中作息時間表》和《xxx關(guān)于寄宿制學校安排課余學習生活的說明》，合理引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。如果個別學生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，由班主任統(tǒng)計情況，跟蹤了解，定期家訪，指導解決學生的實際困難，使其能按時就寢。

并且由政教處制訂了《xxx中學學生手機管理辦法（試行）》，引導學生合理使用電子產(chǎn)品，班主任召開北海五中《珍愛青春遠離手機》主題班會，和科任老師共同管理，給學生家長下發(fā)《x中學關(guān)于學生手機管理致家長一封信》，建議家長管控好手機，控制孩子的使用時長，保護視力健康，防止網(wǎng)絡沉迷，并定期向班主任反饋情況，定期跟蹤落實。

1、保證課后服務時間

為了更好地引導學生自愿參加課后服務，我校下發(fā)了《自愿參加課后服務申請表》，《x課后服務時間說明》，規(guī)定課后服務時間為5點25分到晚上18點30分。并制定了《xx延時托管服務工作實施方案》，對有特殊需要的學生，由提供延時托管服務。初中晚上開設自習班。學校發(fā)布了《xx中考勤規(guī)定》，統(tǒng)籌安排教師輪流提供延時服務。

2、提高課后服務質(zhì)量

為了更好地提高課后服務質(zhì)量，我校制訂了《x中延時托管服務工作實施方案》和《x中課后服務工作說明》。規(guī)定教師履行相應義務，指導學生認真完成作業(yè)，制訂學科精準輔導方案，由科任老師確立學科的精準輔導對象，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑。為學有余力的學生拓展學習空間，并由科研處牽頭，語文組、圖音體組等科組開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，如進行青少年創(chuàng)客大賽，機器人建模培訓，書畫展，古典樂器培訓，北海五中詩詞大會，民俗文化展，閱讀漂流活動等。

我校為了規(guī)范師德師風建設，請所有教師簽訂了《x中教師職業(yè)道德行為承諾書》，下發(fā)了《xxx中學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題自查表》，出臺《xxx中課后服務工作說明》，規(guī)定教師不得利用課后服務時間講新課。

3、拓展課后服務渠道

課后服務一般由本校教師承擔，也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者提供。教育部門可組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學校開展課后服務。依法依規(guī)嚴肅查處教師校外有償補課行為，直至撤銷教師資格。充分利用社會資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務中的作用。

4、做強做優(yōu)免費線上學習服務教育部門要征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學資源，利用國家和各地教育教學資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學校網(wǎng)絡平臺，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源。組織優(yōu)秀教師開展免費在線互動交流答疑。各地各校要加大宣傳推廣使用力度，引導學生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源。

1、促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

為了落實義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展政策，我校進行了《xxx中學創(chuàng)建義務教育優(yōu)質(zhì)均衡學校工作匯報》，學黨史、悟思想、辦實事、結(jié)對共建新開局，迎接教育局教學調(diào)研活動安排，開齊開足開好國家規(guī)定課程，嚴格按課程標準教學，確保學生達到國家規(guī)定的學業(yè)質(zhì)量標準。我校教務處針對此項規(guī)定制訂了《xxx中學教學常規(guī)管理制度》和《x中課程表》，召開備課組會議，要求教師不得隨意增減課時、提高難度、加快進度；

降低考試壓力，改進考試方法，不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為；

所有考試成績呈現(xiàn)實行等級制，堅決克服唯分數(shù)的傾向。

2、提升課堂教學質(zhì)量

為了積極完善基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校招生錄取模式，根據(jù)20xx年xxx市轄區(qū)普通高中學校招生考試須知，我校進行了關(guān)于20xx年高中特長生招生的招錄，20xx年春季學期，我校前往xxx中學學習舉行調(diào)研活動，依據(jù)不同科目特點，完善考試方式和成績呈現(xiàn)方式。嚴禁下達升學指標或片面以升學率評價學校和教師。

3、納入質(zhì)量評價體系

我校認真落實義務教育質(zhì)量評價指南，將“雙減”工作成效納入學校義務教育質(zhì)量評價，制訂《 xxx中“雙減”工作成效義務教育質(zhì)量評價方案》把學生參加課后服務、校外培訓及培訓費用支出減少等情況作為重要評價內(nèi)容，設立期末“雙減工作先進個人獎”，表彰獎勵在“雙減”工作中表現(xiàn)突出，具有奉獻精神的教師。教師參加課后服務的表現(xiàn)應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。

1、保障學校課后服務條件

我校制訂了《x課后服務補貼方案》，根據(jù)學生規(guī)模和中小學教職工編制標準，統(tǒng)籌核定編制，配足配齊教師。課后服務經(jīng)費主要用于參與課后服務教師和相關(guān)人員的補助，把用于教師課后服務補助的經(jīng)費額度，作為增量納入績效工資并設立相應項目，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)。制訂《x中關(guān)于對聘請校外人員提供課后服務補助的說明》，對我校聘請校外人員提供課后服務的人員，課后服務補助可按勞務費管理。

2、完善家校社協(xié)同機制

我校制訂了《xxx中家校社溝通實施方案》，進一步規(guī)范北海五中家校社協(xié)同育人機制，明晰家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進協(xié)同育人共同體建設。通過班主任在家長群對家長推薦國家中小學網(wǎng)絡云平臺，國家教育資源公共服務平臺的網(wǎng)址，為家長提供網(wǎng)上家庭教育指導平臺，為青少年及家庭提供心理咨詢服務，引導家長樹立科學育兒觀念，理性確定孩子成長預期，努力形成減負共識。

3、做好培訓廣告管控

學校發(fā)布《xxx中關(guān)于做好培訓廣告管控的說明》不得在校內(nèi)開展商業(yè)廣告活動，不得利用中小學和幼兒園的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或變相發(fā)布廣告。

4、合理利用校內(nèi)外資源

xx中根據(jù)音樂、美術(shù)、田徑、足球、科技等方面設立了興趣課后服務，鼓勵學生在課余時間參加學校組織提供的興趣類課后服務活動，由學生選擇參加。

“雙減”工作事關(guān)重大，是政府的一項重大的民生工程。x中落實“雙減”及“五項管理”工作，堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，提高工作精準化精細化水平，形成了落實“雙減”、“五項管理”的濃厚氛圍，推進了育人方式改革，為學生身心健康成長提供了有力保障。今后，我校將會把行之有效的工作做法制度化，形成長效機制，做到持之以恒，助力學生全面發(fā)展，健康成長。

最新五項管理五育并舉心得體會范文五

依據(jù)國家、省、市、縣圍繞中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理相關(guān)文件和工作要求，為進一步端正辦學思想，充分尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育，規(guī)范學校管理，推進學校全面優(yōu)質(zhì)發(fā)展，結(jié)合學校實際，特制定光澤縣鎮(zhèn)嶺小學義務教育階段學?！拔屙椆芾怼惫ぷ?span id="lxfj951" class="keylink" >方案，具體如下：

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實國家、省市教育大會工作部署，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推進育人方式變革，樹立科學的教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，遵循教育教學規(guī)律，切實減輕影響中小學生身心健康的過重學業(yè)負擔，促進中小學生健康成長，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。

成立光澤縣鎮(zhèn)嶺小學落實義務教育階段學?！拔屙椆芾怼惫ぷ黝I導小組

責任督學：曾立基

工作組長：元克福

工作副組長：黃?娟、吳先麗

組員：高平、張香花、陳鵬程、郭美晨、官艷琳及全體教職工

主要責任：工作組長元克福負責全面工作，做好分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排工作；副組長黃娟負責學校與督學間的聯(lián)系，做好上傳下達，協(xié)助組長做好各項工作。組員高平具體落實督查教育教學管理(作業(yè)管理)、睡眠管理、體質(zhì)管理工作；組員張香花及班主任老師做好手機管理工作；郭美晨、羅淑云及圖書管理員、學科教師做好讀物管理工作；孫瑩瑩協(xié)助校長及領導完成相關(guān)宣傳等工作。

1.作業(yè)管理

依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》教基廳函〔2021〕13號工作實施方案有關(guān)要求，切實加強作業(yè)管理。我校就加強義務教育學校作業(yè)管理有關(guān)要求通知如下：

（一）把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。我校遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質(zhì)增效基礎上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質(zhì)量。

（二）嚴控書面作業(yè)總量。學校要確保小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。

（三）創(chuàng)新作業(yè)類型方式。學校根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。

（四）提高作業(yè)設計質(zhì)量。學校將作業(yè)設計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)。教師要提高自主設計作業(yè)能力，針對學生不同情況，精準設計作業(yè)，根據(jù)實際學情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。學校經(jīng)常性組織開展作業(yè)設計與實施的教師培訓與教研活動，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。

（五）加強作業(yè)完成指導。教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。

（六）認真批改反饋作業(yè)。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。

（七）不給家長布置作業(yè)。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動完成學校布置的作業(yè)，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。

（八）嚴禁校外培訓作業(yè)。按國家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓機構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅決防止校外培訓機構(gòu)給小學生留作業(yè)，切實避免校內(nèi)減負、校外增負。

（九）健全作業(yè)管理機制。學校完善作業(yè)管理細則，明確具體工作要求，并在校內(nèi)公示。學校要切實履行作業(yè)管理主體責任，加強作業(yè)全過程管理，每學期初要對學生作業(yè)作出規(guī)劃，加強年級組、學科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。

（十）納入督導考核評價。學校將作業(yè)管理納入義務教育和學校辦學質(zhì)量評價。學校把作業(yè)設計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學實績的考核評價。

⒉.睡眠管理

依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》教基廳函〔2021〕11號工作實施方案有關(guān)要求，嚴格落實小學上午上課時間不早于8:20。學校要正確引導輿論，不得強制學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，不得暗示或明示學生和家長刻意延后到校時間，保障學生“隨到隨進”，確保學校教育教學秩序穩(wěn)定。要積極做好家校協(xié)同，將科學睡眠宣傳教育作為家庭教育指導的重要內(nèi)容，通過學校公眾號、致家長一封信、家委會、家長會等多種途徑，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康成長的重要性，消除家長顧慮，形成家校合力。

3.手機管理

依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》教基廳函〔2021〕3號工作實施方案有關(guān)要求，我校要求學生不得將個人手機帶入校園，學校做好家校溝通工作，把手機管理的具體要求告知每個家庭、每名學生，爭取理解與支持。同時要將學生使用手機作為學校德育工作重要內(nèi)容，將學生科學使用手機納入行為習慣教育，通過形式多樣的教育活動引導學生文明綠色上網(wǎng)。把學生使用手機的要求列入學生行為規(guī)范，將學生科學使用手機納入網(wǎng)絡安全教育，納入預防學生沉迷網(wǎng)絡工作制度。進一步強化家庭教育，指導家長教育學生養(yǎng)成良好生活習慣，科學管控學生非在校時間使用手機，引導學生科學利用網(wǎng)絡資源，防止學生沉溺于手機、平板電腦等電子產(chǎn)品。

4.讀物管理

依據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的通知》教材〔2021〕2號工作實施方案有關(guān)要求，規(guī)范圖書和課外讀物的管理。我校在開展圖書室圖書審查清理工作的基礎上，按要求選用課外讀物。學校注重內(nèi)容管理和推薦方式的管理，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。

5.體質(zhì)管理

依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作的通知》教體藝廳函〔2021〕16號工作實施方案有關(guān)要求，為貫徹落實《健康中國行動（2019—2030年）》《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等文件精神，確保2030年《國家學生體質(zhì)健康標準》達到規(guī)定要求，我校就有關(guān)工作通知如下：

（一）加強宣傳教育引導。我校加強對學生體質(zhì)健康重要性的宣傳，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強教育引導,讓家長和小學生科學認識體質(zhì)健康的影響因素,了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

（二）開齊開足體育與健康課程。我校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級每周3課時。

（三）保證體育活動時間。合理安排學生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，我校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間安排學生走出教室適量活動和放松。

（四）提高體育教學質(zhì)量。我校逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能。鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等項目的訓練。組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競賽—校級聯(lián)賽—選拔性競賽”小學體育競賽體系。

（五）完善體質(zhì)健康管理評價考核體系。把體質(zhì)健康管理工作納入學校的評價考核體系，將體育競賽成績納入學生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，從實際出發(fā)，分類指導，進行評價。健全家校溝通機制，及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。我校將嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學生視力、睡眠狀況監(jiān)測機制。

（六）做好體質(zhì)健康監(jiān)測。我校全面貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）》《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。認真落實面向全體學生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學生體質(zhì)健康水平，制定相應的體質(zhì)健康提升計劃。