當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
對(duì)于勞動(dòng)教育心得體會(huì)演講稿如何寫一
1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
二、課前準(zhǔn)備:
1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
2、觀察班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí),用一句說(shuō)話夸夸他。
三、班會(huì)過(guò)程:
(一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動(dòng)是最光榮的!
(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景?
勞動(dòng)僅有分工不一樣,沒(méi)有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》
勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),
勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界,我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位,
無(wú)論崗位是多么平凡,都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,
勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律,勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。
(三)分享勞動(dòng)的故事
勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面,我們就一齊來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?
(四)表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。
勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話!
(四)點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。
勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?
(五)班長(zhǎng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng),惜成果”的倡議。
勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣體此刻日常的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長(zhǎng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng),惜成果”倡議書)
“愛(ài)勞動(dòng),惜成果”倡議書
1、在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成教師布置的作業(yè),用心地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如,每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí),你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,不就應(yīng)浪費(fèi),比如,你走出教室的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電,就應(yīng)把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后就應(yīng)及時(shí)把水龍頭關(guān)掉,不能浪費(fèi)水。
四、總結(jié):
同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的夢(mèng)想,用雙手創(chuàng)造完美的未來(lái)!
對(duì)于勞動(dòng)教育心得體會(huì)演講稿如何寫二
孩子的勞動(dòng)觀念必須從小養(yǎng)成,只有樹(shù)立了勞動(dòng)的觀念,從小養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣,才會(huì)讓孩子熱愛(ài)勞動(dòng)。那么,作為小學(xué)教師,應(yīng)如何有效培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣呢?我結(jié)合自己幾年的教育實(shí)踐,談幾點(diǎn)粗淺的看法。
一、以勞動(dòng)技術(shù)教育為主陣地,培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣
1、探求新的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的增強(qiáng)。勞動(dòng)課教學(xué)必須以學(xué)生為主體,通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐,提高他們的勞動(dòng)技能。所以,教師在教學(xué)中,要把傳授勞動(dòng)知識(shí)技能與培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣相結(jié)合,通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想、吃苦耐勞的精神和對(duì)工作的責(zé)任心,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
2、開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)能力的提高。比如,可以在小學(xué)生中定期舉辦自理能力測(cè)試、勞動(dòng)能手競(jìng)賽、“今天我當(dāng)家”中隊(duì)主題會(huì)等活動(dòng),讓孩子參與實(shí)踐。在學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”,還可以舉行隆重的頒章儀式,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。學(xué)生通過(guò)參加這些活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐,豐富了課余生活,增加了對(duì)勞動(dòng)的興趣,同時(shí),自理能力、動(dòng)手能力也可以得到很好的鍛煉和提高。
3、重視勞動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)。在確定勞動(dòng)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容的同時(shí),要建立必要的監(jiān)督機(jī)制,如采用制定“學(xué)校家庭勞動(dòng)教育反饋”、等有效手段,注重學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的過(guò)程中,從不會(huì)到會(huì)的各項(xiàng)需求,踏踏實(shí)實(shí),真正使勞動(dòng)教育自始至終落到實(shí)處。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣
1、開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,是小學(xué)勞動(dòng)教學(xué)的有機(jī)組成部分。豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐,將更加有利于小學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)開(kāi)展課外活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣的潛力很大,一要做到緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展活動(dòng)目的明確,計(jì)劃性強(qiáng),不加重學(xué)生負(fù)擔(dān);二是注意與其他的活動(dòng),如班級(jí)大掃除,少先隊(duì)組織的參觀調(diào)查活動(dòng)等結(jié)合起來(lái),收到一舉多得、事半功倍的效果。
2、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。深入社區(qū)開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)。我們可以通過(guò)“假日小隊(duì)”、“紅領(lǐng)巾特別行動(dòng)小隊(duì)”等形式,定期帶領(lǐng)學(xué)生參加社區(qū)勞動(dòng),參與社會(huì)公益勞動(dòng),盡量為學(xué)生勞動(dòng)技能的提高創(chuàng)造條件。這些社會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展,不但可以開(kāi)闊學(xué)生的視野,而且對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣也起到積極的作用,從而,促使學(xué)生在家里勞動(dòng)態(tài)度的改變,在學(xué)校認(rèn)真做好值日,在社會(huì)上自覺(jué)遵守文明規(guī)則。
三、學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣
1、要打破來(lái)自家庭教育的障礙。學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育,幫助家長(zhǎng)克服來(lái)自思想上的障礙,端正家長(zhǎng)的教育思想,不斷增強(qiáng)其對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育的意識(shí)。
2、要辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家教水平。引導(dǎo)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì),改進(jìn)家庭教育的方法,提高家庭教育的水平。
四、健全家校合一的評(píng)價(jià)體系,培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣
當(dāng)然,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程,需要付出大量的精力和心血。我相信,在學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力下,我們的`學(xué)生一定能夠在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
對(duì)于勞動(dòng)教育心得體會(huì)演講稿如何寫三
一、活動(dòng)目的:
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。
二、活動(dòng)形式:
講故事等。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
有關(guān)課件等。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一):名言警句
主持人甲乙:敬愛(ài)的`教師,親愛(ài)的同學(xué)們,今日我們歡聚一堂,召開(kāi)“我勞動(dòng),我歡樂(lè)”主題班會(huì)。同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞的好學(xué)生吧!
主持人甲:達(dá)芬奇以往說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠?!钡拇_,僅有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
主持人乙:勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言。
1.沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng),即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。
2.既然思想存在于勞動(dòng)之中,人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基
3.如果你能成功地選擇勞動(dòng),并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會(huì)找到你。烏申斯基
4.勞動(dòng)是財(cái)富之父,土地是財(cái)富之母。威廉____x配第
5.勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
6.馬克思說(shuō):勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。
7.童某某說(shuō):天才是勞動(dòng)換來(lái)的。
8.勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連某某
11.學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。
13.勞動(dòng),不僅僅意味著實(shí)際本事和技巧,并且首先意味著智力的發(fā)展,意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng)。
14.在學(xué)習(xí)中,在勞動(dòng)中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你能夠找到自己的幸福。
對(duì)于勞動(dòng)教育心得體會(huì)演講稿如何寫四
活動(dòng)目的:
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,科技對(duì)人的幫助也越來(lái)越多,但現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子,孩子缺乏對(duì)生活的能力。
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),展示少先隊(duì)體驗(yàn)教育取得的成果,使隊(duì)員懂得尊敬父母,明確一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)小崗位,學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)活.培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí),鍛煉一定的勞動(dòng)技能,明白要用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
通過(guò)這些活動(dòng),也要讓家長(zhǎng)明白,讓孩子做一些簡(jiǎn)單力所能及的家務(wù)是有利于身心健康的,更能使孩子們懂得尊敬父母,體貼父母對(duì)自己的愛(ài),以及培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí),鍛煉一定的勞動(dòng)技能。
活動(dòng)過(guò)程:
一.實(shí)踐班會(huì)儀式
班主任:我宣布,主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二.活動(dòng)內(nèi)容
我們一年級(jí)3班這個(gè)大家庭中有__位成員,__位成員團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同進(jìn)步,因?yàn)槲覀円恢眻?jiān)信——家務(wù)勞動(dòng)我能行,讓我們一起看看你們是怎樣做的。
活動(dòng)一:知識(shí)問(wèn)答拓眼界
1.在日常家務(wù)勞動(dòng)中,有哪些注意事項(xiàng)?
學(xué)生:炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透,否則會(huì)中毒。
學(xué)生:不能吃青的番茄和發(fā)了芽土豆。
學(xué)生:洗衣服的時(shí)候要把深色的衣服和淺色的衣服分開(kāi)來(lái)洗。
2.你還知道生活中哪些小常識(shí)?
3.學(xué)生交流。
班主任:大家說(shuō)的都非常對(duì),非常好,看來(lái)大家在生活中都做得很多,而且做得很不錯(cuò)。接下來(lái)請(qǐng)大家看一組圖片,說(shuō)說(shuō)你都看到了什么?
活動(dòng)二:圖片展示引共鳴
1.看ppt,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你都看到了什么?
展示洗衣、清潔廚房、清潔衛(wèi)生間、進(jìn)行拖地、收拾房間、洗碗筷、釘紐扣、摘菜、洗菜、切菜、炒菜、做飯等實(shí)踐活動(dòng)。
2.學(xué)生交流。
3.說(shuō)說(shuō)你還會(huì)做哪些家務(wù)?
班主任:瞧,我們的同學(xué)多么會(huì)觀察,還會(huì)做這些家務(wù),真是不簡(jiǎn)單啊!你們都是好樣的,現(xiàn)在請(qǐng)我們的小廚師來(lái)展示一下他們精湛的廚藝。
活動(dòng)三:動(dòng)手實(shí)踐提能力
1.穿針釘扣我拿手
班主任:向__一樣的學(xué)生還有很多?,F(xiàn)在我們班上大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童,所以,大家一定要“失敗乃是成功之母”,沒(méi)有失敗哪有成功啊!一次不會(huì),多練習(xí)幾次不就會(huì)了嗎?只要我們努力,就會(huì)收獲成功。
2.廚藝展示我最棒
(1)請(qǐng)五名隊(duì)員上臺(tái)展示自己的廚藝。
班主任:瞧,這五名同學(xué)可認(rèn)真了,我來(lái)向他們了解一下吧!(采訪一名同學(xué)做這道菜的方法和步驟)
(2)請(qǐng)輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)們嘗一嘗。
班主任:你們能談一談花多少時(shí)間學(xué)做這道菜?
(3)通過(guò)這次的勞動(dòng)實(shí)踐你們有什么體會(huì)?
同學(xué)們:做家務(wù)不容易,爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都很辛苦!我能用自己的雙手,為家人增添快樂(lè),心里感到很幸福??
活動(dòng)四:詩(shī)歌激情促內(nèi)化
1.詩(shī)朗誦《人有兩件寶》。
班主任:大家的表演真是太精彩了,說(shuō)的話真是太感人了,讓我們齊讀詩(shī)歌《人有兩件寶》。
2.齊唱歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》。
活動(dòng)五:交流評(píng)價(jià)展延伸
1.學(xué)生代表發(fā)言。
2.家長(zhǎng)代表發(fā)言。
班主任:老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的隊(duì)員評(píng)價(jià)很高,希望我們以后要再接再厲,一如既往的做得更好。
三.班主任講話
班主任:親愛(ài)的隊(duì)員們。通過(guò)今天的活動(dòng),大家發(fā)揮自己的聰明才智,展示自己成果和風(fēng)采。相信隊(duì)員們一定會(huì)學(xué)人所長(zhǎng),補(bǔ)己之短,用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái),讓我們一起大聲地說(shuō)——“我能行”。
四.呼號(hào)
五.結(jié)束儀式
班主任:一年3班“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng):家務(wù)勞動(dòng)我能行”主題會(huì)到此結(jié)束。讓我們?cè)僖淮螣崃夜恼聘兄x各位家長(zhǎng)和老師的光臨。
啟示與反思:
本次的主題班會(huì)活動(dòng)以與學(xué)生生活實(shí)際密切相關(guān)的家務(wù)勞動(dòng)為切入口,將普通的家務(wù)勞動(dòng)技能穿插在有趣的活動(dòng)中,不僅激發(fā)了學(xué)生的活動(dòng)興趣,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,享受探究與創(chuàng)新的樂(lè)趣,又使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到了父母勞動(dòng)的艱辛,體驗(yàn)父母為家庭的付出,培養(yǎng)了學(xué)生的家庭責(zé)任感。在活動(dòng)具體實(shí)施中,我充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,引導(dǎo)學(xué)生在“做”.“考察”.“實(shí)驗(yàn)”.“探究”.“設(shè)計(jì)”.“創(chuàng)作”.“想象”.“反思”.“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生在家務(wù)勞動(dòng)能力.小組合作能力.語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都有了一定的提高。
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