幸福生活六個原則心得體會范文 幸福的基本原則(8篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)幸福生活六個原則心得體會范文一

作為學(xué)生的我們，最要感恩的便是學(xué)校了。學(xué)生的幸福生活源于那里，是學(xué)校給我們一個成長的大舞臺：明亮舒適的教室、整齊劃一的桌椅、幽藍(lán)整潔的桌布、功能齊全的多媒體、像花園般的綠色學(xué)校……都為我們供給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)施完備的操場，是我們飛向高空的起跑線;高高飄揚(yáng)的國旗下，有我們莊嚴(yán)的愛國誓詞……

每當(dāng)朝陽升起，我們就早早的跨上自行車來到學(xué)校，開始我們一天緊張忙碌的生活。隨著氣溫日益增高，我們不禁感到炎熱難耐，而我們的自行車也無力的呻吟著。為了保護(hù)我們的交通工具，學(xué)校專門為我們的車子開設(shè)了“綠茵車棚”，讓我們在涼爽教室上課的同時不必?fù)?dān)心著它們。放學(xué)歸來，自行車在綠茵傘的呵護(hù)下舒服的休息了一天，載著我們，更起勁了，更踴躍了，我們學(xué)習(xí)的勁頭更大了，動力更足了。當(dāng)然，我也明白：那是教師們犧牲自我“愛車”的清涼，為我們換來的。在此，我想說：教師們，多謝您!

學(xué)校的閱覽室給我們供給了拓寬視野的平臺，使我們沉浸在濃郁的書香中，暢游在知識的海洋里。學(xué)校的活動課開設(shè)了各式各樣的特長隊，豐富了我們的學(xué)校生活，陶冶情操，發(fā)展特長，為我們插上夢想的翅膀，飛向更廣闊的自由天地。

所有的所有，都源于學(xué)校對我們的無私關(guān)懷，幾年的辛勤教育結(jié)下了甜美的碩果;幾年的默默奉獻(xiàn)得到了社會的一致好評;幾年的努力建設(shè)給予了學(xué)生幸福的生活……

春天，萬物復(fù)蘇，桃源滿枝，我們斗志昂揚(yáng)，迎接新的挑戰(zhàn);

夏天，烈日炎炎，牛氣沖天，我們熱情豪邁，譜寫新的篇章;

秋天，碩果累累，豐收之際，我們擁抱收獲，用汗水回報期望;

冬天，白雪皚皚，雪中送炭，我們躊躇滿志，期待明年的輝煌。

美麗的學(xué)校內(nèi)幽香陣陣，書聲瑯瑯，我便在這個和睦的大家庭里幸福的生活著……

有關(guān)幸福生活六個原則心得體會范文二

野鵝可以在寒冬到來之前和同伴一起南飛，一起找到溫暖的地方。這就是大雁的快樂。落葉可以回根，這就是落葉的快樂。而我，能有你在我身邊，永不放棄，這是我的幸福。

“起來！別讓任何人進(jìn)來！快起來，快點！”這是我每天早上聽到的第一個聲音。不是鬧鐘，是你的聲音。當(dāng)我瞇眼，坐起來，抬頭，我可以毫無意外地看到你的臉：——。在剛剛醒來的眼睛下面，你的眼睛下面有綠色的眼袋，一個高高的鼻子，干裂的嘴唇，被歲月染過的頭發(fā)。是的，這是我媽媽。每天早上睜開眼都能看到的人?？粗?，我的心被觸動了。每天早上，第一個聽到你的聲音，看到你的臉，對我來說是幸福的。

當(dāng)我穿著衣服光著腳走出門時，不出所料，你又跟我長篇大論：“鞋子呢？”穿上你的襪子！你要長鼻子去上課嗎？“看著你焦急地拉著我回房間，給我找鞋子、襪子和衣服。聽著，你永遠(yuǎn)不會厭倦重復(fù)事情?？粗?，心里暖暖的。早上，我能聽到你的啰嗦。對我來說，這就是幸福。

當(dāng)我洗完臉，刷完牙，走出浴室，經(jīng)過廚房。果然，你在廚房里為我們忙碌著?？粗闶炀毜那胁?，一刀接一刀。而且你的手都被冷水染紅了?？粗愕氖?，我心痛。你說當(dāng)初，你的手很美。現(xiàn)在因為長期做家務(wù)，已經(jīng)變得粗糙了。你說當(dāng)初，你的手很美?，F(xiàn)在因為切菜不小心，菜刀在你手上留下了痕跡。你說當(dāng)初你的手很漂亮是因為你爺爺奶奶從來不讓你做家務(wù)。但現(xiàn)在你只是為了我和我們的家庭才學(xué)會的。學(xué)會洗衣服，學(xué)會做飯，買東西學(xué)會砍價，學(xué)會。有你在我身邊，我是多么幸福。

媽媽，你的手真漂亮。他們是我生命中最喜歡的寶貝。是他們在我生病的時候，用一切可能的方式照顧我；是他們在我餓的時候能吃到好吃的；當(dāng)我哭的時候，他們一次又一次地幫我擦干眼淚。這雙手如此珍貴，讓我如此開心。

媽媽，你一輩子都在忙著為我工作。你放心吧，總有一天你的公主會被全世界的`人看到的。我會讓你開心，讓你開心，讓你笑。有你在身邊，我肯定能走得更穩(wěn)，更長遠(yuǎn)！今生，有你在身邊，這就是幸福。

我不要格蘭德的財富，我不要埃斯梅拉達(dá)的美貌，我不要愛因斯坦的高智慧。我只想要幸福！而我的幸福就是有你在我身邊，和我一起哭，和我一起笑，和我在一起。

這就是幸福。

有關(guān)幸福生活六個原則心得體會范文三

我很幸福，因為我有一個幸福的家庭。

此刻回想起來，小時候的我真的很任性：

我不愛吃面條，可在我們北方，中午最常吃的飯就是面條。我們已經(jīng)連續(xù)吃了兩天面條了。這天中午放學(xué)后我以為會有一頓豐盛的飯菜迎接我，可擺在桌上的依然是兩碗爛面條。于是我向媽媽發(fā)脾氣了：“怎樣我們天天吃面條啊，就不能換個飯嗎”媽媽向我解釋：“今日你啊爸爸不在家，就將就將就吧?！薄疤焯斐悦鏃l沒有別的飯能夠?qū)⒕蛦帷被鹚幬冻錆M了整個小屋……

晚上，媽媽哭了，我也哭了。我后悔了，我意識到了我傷害了媽媽，傷害了這個幸福的家庭。我忙去安慰媽媽，媽媽很悲痛，為我的任性悲痛，但還是把我緊緊擁在懷里。

兩年的時間足以改變一個人，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中了。又到了種玉米的季節(jié)。爸爸和身患重感冒的媽媽去幫爺爺種玉米。我也想去，但他們不讓，說是怕曬著我。我不想讓他們獨自勞動，于是，我想到給他們做晚飯。

飯做得很糟糕。飯糊了，饅頭還是硬的，菜咸了，廚房里一片狼藉。他們拖著疲憊的身子回來后很是驚訝，之后便是一陣夸獎：“還是女兒明白心疼我們?！甭牭竭@句話，我有一種想哭的感覺，可是都那么大了，又在父母的面前，很不好意思，便忍住了。他們一點都沒有挑剔我做的飯難吃，反而吃的很高興，這讓我很慚愧。爸爸媽媽臉上幸福的笑容，永遠(yuǎn)烙在我的心里。

晚上媽媽又哭了，我也哭了。這是幸福的淚水?！芭畠赫娴拈L大了”，媽媽在高興。我最終能讓勞累的媽媽少干些活了，我也很高興。爸爸雖然不多言語，但我從他的表情里能聽到他心中的語言。

真正的幸福家庭不光有歡樂，還有淚水。他是一個俱全的五味瓶。在我的家里，我每一天都沐浴著愛的陽光成長。

每當(dāng)有家人很晚回來時，我們總是擔(dān)心得不得了，這，也是一種幸福吧!

有關(guān)幸福生活六個原則心得體會范文四

作為一名教師，三尺講臺，輕飄一身白雪，口若懸河，迎來學(xué)生斗趣。從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活，享受生活。當(dāng)前，教師面臨的壓力很大，以至于一部分教師產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，而一般意義上的培訓(xùn)，盡管也有助于促進(jìn)教師的專業(yè)成長，但卻解決不了職業(yè)幸福感這一問題。因此，在思考如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長加強(qiáng)師德建設(shè)時，要貼近教師生活，把在關(guān)注教師專業(yè)成長時，除了強(qiáng)調(diào)教育理念、專業(yè)知識、教學(xué)技能等等之外，更要培養(yǎng)教師具有積極向上的生活信念，樂觀開朗的生活態(tài)度，科學(xué)健康的生活方式，高雅的生活情趣。只有這樣，教師才會從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活，享受生活，獲得職業(yè)幸福感。

教師專業(yè)底蘊(yùn)的積累不僅僅是業(yè)務(wù)本身的積累。十年前畢業(yè)分配我去了我們當(dāng)?shù)刈顬槠У囊粋€山村中學(xué)。在最初的幾年中我除了完成相應(yīng)的教育教學(xué)任務(wù)后，把很多的時間花在研究教育學(xué)，讀了許多教育名著，像魏書生等一大批教育界的精英，他們的身上有的不僅僅是良好的師德，更多的是他們的職業(yè)幸福。很多聽過我上課的老師都說我上的每一節(jié)課都離學(xué)生的生活世界是那樣的接近，對教材挖的很有深度，而且每一節(jié)課都有創(chuàng)新，其實很多理念源于那幾年的人生感悟，現(xiàn)在當(dāng)我看到我上的課讓我的學(xué)生感動得淚流滿面的時候我會非常幸福，因為我和我的學(xué)生在共同體驗著愛與責(zé)任;當(dāng)我又上了一節(jié)好課的時候我會非常激動和幸福，這種探索與改革將會最終成為孩子們成長的營養(yǎng)。當(dāng)我們的學(xué)生成為一個有愛心，有責(zé)任感，正直，樂觀的孩子，那就是我最大的幸福。

教師專業(yè)底蘊(yùn)的積累不僅僅是業(yè)務(wù)本身的積累，我們要像章魚那樣有很多的觸須伸向不同的領(lǐng)域，并從那些也許看起來和教育沒有關(guān)系的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)，有這樣經(jīng)歷的老師對教師這個職業(yè)將會有更加深刻而全面的理解，真正明白教師職業(yè)的真諦所在。

教師要脫離功利性去看幸福感?，F(xiàn)在有些教師把學(xué)生當(dāng)成搖錢樹，向?qū)W生賣書，向?qū)W生家長要物，借輔導(dǎo)學(xué)生向家長要錢要權(quán)，這些能使教師幸福嗎?教師職業(yè)有特殊性，也只有教師能有職業(yè)的幸福感。教師付出的是愛，得到的是愛的回報，有時會是即時的，但有時會有一點滯后。記得老教育家呂型偉講的一件事。一年，他到北京，想見一下幾個學(xué)生。結(jié)果來了很多學(xué)生，有部長、有教授、有將軍等。呂型偉先生感慨：“誰能一個電話，招來一百多人?教師是天底下最幸福的人?！薄Ｒ虼?，教師要脫離功利性去看幸福感。

教師這個職業(yè)能夠獲得千萬人的信任，擁有千百人的愛戴，因為教師能夠真正體驗到人生歷程中最寶貴的真情。十三年的教學(xué)生涯，讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂，讓我體味到了當(dāng)教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的成功的真諦--走近學(xué)生，就是完善生命。教師的快樂，來自學(xué)生，感受教師職業(yè)的真諦，滿足了，得到了，快樂著，幸福著。幸福就在你的眼前，只要留心去發(fā)現(xiàn)。

有這樣一個故事：美國西雅圖的華盛頓大學(xué)準(zhǔn)備修建一座體育館，消息傳出，立刻引起教授們的反對，校方于是順從了教授們的意見，取消了這項計劃。教授們?yōu)槭裁磿磳δ?原因是校方選定的位置是在校園的華盛頓湖畔，體育館一旦建成，恰好擋住了從教職工餐廳窗戶可以欣賞到的美麗湖光。就為了這么簡單的一個原因，為什么校方會如此尊重教授們的意見呢?原來，與美國教授平均工資水平相比，華盛頓大學(xué)教授的工資一般要低20%左右，教授們之所以愿意接受較低的工資，而不到其他大學(xué)去尋找更高報酬的教職，完全出于華盛頓大學(xué)對他們的尊重和留戀在華盛頓大學(xué)執(zhí)教的幸福感。

幸福使他們淡化名利的紛爭，幸福使他們不僅把職業(yè)作為一種生存的手段，并且產(chǎn)生更高的超越物質(zhì)的精神追求。

我們的學(xué)校如果能為自己的員工感受到這樣的幸福，師德建設(shè)可為高水準(zhǔn)。

著名教育管理實踐專家、濰坊市教育局局長李希貴在接受《中國教育報》專訪時說到“學(xué)生第二”，這就意味著教師第一。學(xué)校的發(fā)展如果沒有將教師的利益和發(fā)展放到第一位，就不可能有根本的改變。新一輪的課程改革把課程目標(biāo)從過去的一維發(fā)展定為今天的三維發(fā)展，從平面變?yōu)榱Ⅲw，所以我們不僅要給學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生能力，而且要關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀，一個長期以來被忽略的育人者的情感態(tài)度問題也理應(yīng)提到應(yīng)有的高度。同時我想到的是，作為一個教師，如果他的三維沒有得到發(fā)展，他又怎么能在教育教學(xué)的過程中去發(fā)展學(xué)生的三維呢?在教師沒有感到幸福的校園里，學(xué)生還會好到哪里去呢?值得慶幸的是，我們的學(xué)校始終致力于培養(yǎng)教師在學(xué)校的“幸福感”，這是教育的理性和管理的智慧。

一個學(xué)校，一個領(lǐng)導(dǎo)，一個首要的任務(wù)就是構(gòu)建一個和平的校園，構(gòu)建一種和諧的氛圍，樹立正氣，賞識教育的不僅僅是學(xué)生，讓教師在一種教育新風(fēng)中，，感受教師這種職業(yè)帶來的幸福。

教師工資漲了，教師的社會地位漲了，全社會尊師重教的風(fēng)氣也要漲了，當(dāng)一位教師，他的家庭問題、待遇問題、被社會認(rèn)可的問題都不成問題時，他們自然就會把所有的精力都放在學(xué)生身上。學(xué)生中心、學(xué)生主體地位是靠教師去實現(xiàn)的。對校長來說，教師就是實現(xiàn)你教育理想的“天使”，只有當(dāng)教師從自己的角度出發(fā)，覺得應(yīng)該把學(xué)生放在首位的時候，他們才會發(fā)自內(nèi)心地這樣做。發(fā)展的動力如果來源于對教育職業(yè)的熱愛，教育就會充滿活力與真情，教育就是動態(tài)的;反之如果僅僅來自于壓力，他們就會把這種壓力轉(zhuǎn)加到學(xué)生身上，這樣塑造出來的人肯定是十分可怕的。“壓力就是動力”這句話應(yīng)該辨證的看待，“沒有壓力不行，僅有壓力不夠”。對一個從事塑造人的職業(yè)來說，尤其不能只有壓力。

我們都知道到商店購物，我們是上帝。商家常把“顧客至上”作為發(fā)展的理念。而有一個人卻對這樣的說法不以為然。這個人就是把一家小小的旅行社做成世界第三大旅游管理公司，并成為“美國100家最適合于工作的公司”之一的羅森柏斯國際集團(tuán)老板豪爾。他認(rèn)為，對于員工來說，顧客當(dāng)然是處于第一的優(yōu)先位置;但對于公司來說，實際上是通過把精力集中在內(nèi)部，集中在自己的員工身上而獲得成功的。豪爾批評說，有太多的公司把壓力、恐懼和沮喪施加給員工，員工每天晚上把這種感受帶回家里，這會引起家庭問題;第二天一早，員工又會把這些問題帶到工作崗位上。這種循環(huán)非常典型，也非常可怕。20xx年，當(dāng)豪爾加入到公司的時候，他發(fā)現(xiàn)公司在“顧客至上”的旗幟下，幾乎把所有的精力都集中在顧客身上而很少關(guān)注自己的員工。公司管理層的工作重心全部圍繞著顧客展開，他們甚至忘記了是誰在為顧客服務(wù)。豪爾認(rèn)為，從長期來看，不愉快的人提供的只能是不愉快的服務(wù)。最高級別的服務(wù)水準(zhǔn)是發(fā)自內(nèi)心的。因此，能夠讓關(guān)心、關(guān)愛到達(dá)員工內(nèi)心深處的公司才能提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這也是管理者能為顧客做的最好的事情，他們終將認(rèn)識到，雖然顧客被排在第二位，但事實上卻是第一位的。豪爾認(rèn)為，當(dāng)公司把員工放在第一位的時候，員工就會把顧客放在第一位。

一個學(xué)校在強(qiáng)調(diào)師德學(xué)習(xí)的時候，不能只要求教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等等一些規(guī)定，而應(yīng)多對教師具有很人文的情感關(guān)懷，給教師創(chuàng)造了豐富多彩的精神生活，常常使他們感受到一種強(qiáng)烈的職業(yè)幸福，這種幸?？偸浅錆M活力與激情，教師對學(xué)生的教育應(yīng)付以育人的高度去反省自己的教育教學(xué)行為。唯有快樂工作，努力進(jìn)步，求取發(fā)展，才能無愧教師職業(yè)。

當(dāng)前，教育改革正在轟轟烈烈的進(jìn)行著，在新課改背景下，對教師提出的要求更高，對學(xué)校的服務(wù)意識更新。教師的視野變得更開闊，只有站得高才能看得遠(yuǎn)了，教師的眼光就不能僅僅盯在生存上，追求也不僅僅定在最低層次上。只有感受教師職業(yè)的幸福感，積極參加各種自我更新。

“走進(jìn)新課程的老師，需要通過不斷的豐富自己來豐富我們的學(xué)生，進(jìn)而豐富我們的國家和民族。”一個教師只有開闊了視野才會求思求變求取發(fā)展。生活的態(tài)度決定幸福指數(shù)。

朱永新說過：“應(yīng)該讓我們的教育者系統(tǒng)地讀一讀教育專著，不要多，哪怕20本。這20本你不讀，不能當(dāng)教師，更不能當(dāng)校長。因為一個沒有系統(tǒng)地接受人類歷史上教育思想財富的人，不可能有博大的情懷，不可能有遠(yuǎn)大的理想?！?/p>

通過這些學(xué)習(xí)，教師把教育的故事，把教育理論、心理學(xué)知識及教育藝術(shù)機(jī)智地融入到了自己的教育教學(xué)中，啟迪著學(xué)生的智慧，激勵著學(xué)生的情感，教師從中收獲職業(yè)的快樂。

“做真正的教育者，辦真正的教育”，幸福的教師，才是教育的幸運(yùn)。給教師一個幸福的精神生活，在幸福的體驗中工作。用精神引領(lǐng)專業(yè)，用專業(yè)豐富精神。在積極的、自覺的狀態(tài)中工作，把工作當(dāng)作一種快樂。

我們的工作，是一種快樂，感受職業(yè)幸福吧!讓我們的情感一路。

有關(guān)幸福生活六個原則心得體會范文五

清晨，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，靜看太陽冉冉升起，路邊的小草上未被陽光蒸發(fā)的露珠搖搖欲滴，在陽光的照射下閃耀著鉆石般的光芒?？諝庾匀磺逍拢β档娜藗円呀?jīng)起早在田間忙碌。

生命是一種奇跡的延續(xù)，大點的孩子在遠(yuǎn)處成群嬉戲，近處一個搖搖擺擺的寶寶正跌跌撞撞的向前走，媽媽追在后面緊張的盯著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來媽媽叫我回去吃早飯的喊聲，假日期間回鄉(xiāng)的媽媽在鄉(xiāng)間的薄霧里遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去似乎年輕了好多，不再是都市里尾氣里皺眉的媽媽了。

那一道身影，在初春的春雨里，在夏日炎炎里，在深秋落葉里，在冬日寒風(fēng)里……在我永遠(yuǎn)一轉(zhuǎn)身就會看見到的地方……

多少夜晚陪我寒夜苦讀，多少風(fēng)雨里送我上學(xué)日子里，獨獨就是媽媽陪著我走過…

多少孤單的日子，多少費解的問題，在我心間先劃過的就是媽媽……

想到媽媽一股幸福的感覺油然而生……

太陽越來越高，在裊裊炊煙里，那滿頭大汗的媽媽在忙碌著我的衣食，鄉(xiāng)下是媽媽生長的地方，在這里媽媽更輕松，我會經(jīng)常陪媽媽來這里，媽媽謝謝有你。

鄉(xiāng)村的夜晚星星都要亮的多，和媽媽在散步在鄉(xiāng)下的小路里，聽媽媽講那我小的時候怎么調(diào)皮，怎么嬉戲，那我毫無印象的小時候是媽媽最美的回憶吧，四周雜亂無章的蛙鳴，清風(fēng)拂過，媽媽你現(xiàn)在給我的感覺就是幸福。

謝謝媽媽伴我走過的這一路。有你我永遠(yuǎn)是最幸福的孩子。

有關(guān)幸福生活六個原則心得體會范文六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好。

我演講的題目是《做個幸福的教師》。

幸福是當(dāng)下人們討論最多的一個問題之一，作為教師的我們，幸福是什么呢?幸福在哪里呢?

30年前，“家有五斗糧，不做孩子王”，30年后的今天，隨著祖國的繁榮富強(qiáng)，隨著教育事業(yè)的蒸蒸日上，教師社會價值和社會地位都大大提高，教師是一個幸福的職業(yè)。然而，根據(jù)人民網(wǎng)教育頻道去年9月份的調(diào)查顯示，認(rèn)為自己生活和工作幸福的教師不到兩成，近六成教師認(rèn)為還過得去，近三成教師認(rèn)為自己不是很幸福。

每天的講解說教，讓我們的喉嚨提早衰老;每天高高的作業(yè)本，讓我們的眼睛布滿血絲;每天繁重的課務(wù)，讓我們回家后沒精神去搭理自己的孩子。

作為教師的幸福感在疲憊的身軀和不堪的重負(fù)中漸漸迷失了……

失落撩人回憶。

20xx年，我畢業(yè)后，便回家鄉(xiāng)任教了，當(dāng)時19歲。19歲，自己的生命還未完全成熟，即將開始培育另一群生命了。

還曾記得，我被分配到了鄉(xiāng)里最偏僻的小山村任教，學(xué)校只有幾間年久失修的破房子，全班共有13個孩子，其中就有4個孩子的父母離異，而剩下的9個孩子當(dāng)中，也有3個跟著爺爺奶奶生活，爸爸媽媽外出打工，一年也回不了幾次家。知道了這樣的情況時，我也終于明白了孩子們臉上為什么終日不見笑容。這么小的年紀(jì)，他們要承受多少思念之苦，我不得而知，只是暗暗地告誡自己：我是一位老師，同時也是每一個孩子的媽媽。于是，我想方設(shè)法地帶領(lǐng)他們享受童年的快樂。春暖花開之時，我?guī)е麄兊酱搴蟮拇笊嚼镆按?，我們師生親自動手燒飯，采集植物標(biāo)本，圍坐在一起，有調(diào)皮的孩子采了野花插在我的頭上，說：“老師真像一個花仙子”，逗樂了所有的人，我也美美的享受在其中。冬天到了，下過大雪之后，我們師生一起到村里的農(nóng)場里滑雪，村子上空到處蕩漾著孩子們的歡聲笑語……我慶幸自己成為了一名教師，一名農(nóng)村女教師，有幸給山村留守兒童的生活增添了一抹色彩。同時，我也收獲著幸福，過教師節(jié)了，孩子們親自做賀卡送給我，上面寫滿了他們對我的美好祝福;不知何時，不知是誰悄悄地把一包蘋果放在了教室的門口……這樣的事情講也講不完。

而如今，經(jīng)過十年時間的磨練，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成長的生命，我的生命之中融入了另一群生命。

突然間，我感受到了幸福原來就在這里。幸福寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上，幸福喊在孩子們童稚的問候中，幸福盛開在家長感激的笑容里，幸福綻放在領(lǐng)導(dǎo)贊許的目光中。

最后與大家共享一篇寓言故事：

小豬問媽媽：媽媽，幸福在哪里啊?媽媽說：幸福就在你的尾巴上。

于是，小豬試著咬自己的尾巴，可是無論她怎么努力還是咬不到，小豬十分懊惱：媽媽，為什么我總抓不住幸福呢?媽媽笑著說：孩子，只要你往前走，幸福就會一直跟著你的……

同行們，讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧。因為，只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步;只有樂于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂，只有懷著教育理想才能真正體驗到教育的幸福。

有關(guān)幸福生活六個原則心得體會范文七

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幸福是冬日里的一縷暖陽；幸福是黑暗里的一束光；幸福是受傷時的一張創(chuàng)口貼；幸福是受到挫折時的一句鼓勵，而我的幸福卻來源于一杯水。

記得那次，是我在上課的時候。正在專心致志地聽著老師講課時，我肚子莫名其妙地痛了起來。我心想：怎么辦，肚子好痛?。「蠋熣f一下吧，可是，這節(jié)課我還沒聽懂呢，算了，下課再說吧。于是我就忍著疼痛，認(rèn)真地上完了這節(jié)課。整個人癱倒在課桌上，本來我是想去校醫(yī)室的，但是我實在是痛得使不上任何力氣了。這時，我的同桌濤濤看到我面色蒼白，渾身發(fā)抖趴在桌上，就小心滿分作文網(wǎng)https:///翼翼地碰了下我，輕聲細(xì)語地問道：“你怎么了，臉色那么白，是不是哪里不舒服？”我趴在桌子上，慢慢地看向他，說道：“我肚子痛?！?/p>

聽到這話，他立刻從座位上彈起來，拿起我的水杯，沖到飲水機(jī)前，給我倒了一杯熱乎乎的水，放在我面前說：“喝點水吧，那樣就沒那么痛了?！蔽铱粗菑埦竦哪樕?，流露出認(rèn)真的目光，再看了看那杯冒著熱氣的水。頓時，眼角便泛起了晶瑩的淚光，我接過那杯水，說了句：“謝謝！”

雖然這只是短暫的一瞬間，但對我來說，這一刻非常溫暖，讓我感覺到幸福就在我身邊。

有關(guān)幸福生活六個原則心得體會范文八

“正月里來是新春吶……”我超喜歡過年，到不是因為可以得到一筆不小的壓歲錢，而是因為可以感受到只有童年才有的幸福。

現(xiàn)在我上初三，每日的功課雖不多，但是復(fù)習(xí)任務(wù)也會壓得讓人喘不過氣兒來。過年正是可以偷偷小憩的好機(jī)會。于是我便開始掰著手指數(shù)日子，心中激動不已。

除夕那天，全家一起布置家。在窗戶外面會掛兩個大燈籠，門外貼上對聯(lián)；會在客廳的吊燈上掛許多小小的中國結(jié)，燈光透過紅色的穗兒，被暈染成熱鬧的紅色，讓整個客廳都被過年的氣氛所填滿。茶幾被擦得干干凈凈，上面擺上幾盆砂糖橘和櫻桃。當(dāng)然，還有一大袋子的糖油麻花兒，這是我從小就最愛吃的，因為非常甜，所以對于我來說簡直就是美味。

沙發(fā)上坐滿了人。舅媽帶來了糖和干果，讓舅舅和爸爸倚在沙發(fā)上邊看電視邊悠閑的嗑瓜子；媽媽在火爐旁取暖時不忘啃一根糖油麻花；我和妹妹卻在奶奶身邊打鬧著，嚷著要去百貨超市里的游樂園玩。爺爺奶奶就會高興的笑著，再加上一句：還小哦！妹妹當(dāng)然小了，但是我卻只能硬著頭皮叫一聲：??！我比妹妹還?。敔斈棠绦Φ母_心了。

最令我難忘的，是在院子里放煙花。各家的煙花相繼在墨色中綻放。“咻一咻一嘭！”，全院子的人都在過年的氣氛中激動不已。小時候的朋友都回來了，看到彼此都?xì)g樂的打著招呼。我們在一起玩“火花”，“仙女棒”，“煙霧彈”……而大人們則玩一種里面有煙花珠子的棍子，可以控制煙花發(fā)射的方向，看誰制造的煙花盛宴最令人滿意。

我感覺自己小了一圈，重新回到了小時穿著大紅襖子，吸著鼻子，但是卻無憂無慮的童年，在甜甜的滋味中，享受著從心底騰升起來的幸福。