二年級(jí)讀書打卡心得體會(huì)和感想 讀書心得 二年級(jí)(八篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022二年級(jí)讀書打卡心得體會(huì)和感想一

2、讀一至兩本課外書;

3、每日鞏固一遍加減法口決、乘法口決。

4、寫10編日記，要求150字以上;

5、生字表(二)生字，加拼音寫5遍;

6、古詩四首全字默寫會(huì);

7、口算練習(xí)(每日至少3頁);

8、每日加強(qiáng)體育鍛煉;(老師強(qiáng)調(diào))

9、加強(qiáng)看圖寫話鍛煉;

10、每日描紅練習(xí)寫字3頁;

11、合理安排好作息時(shí)間。

早8：00起床，洗臉、刷牙、吃早飯

9：00——11：00寫作業(yè)

12：00吃午飯

13：00午睡

15：00——17：00寫作業(yè)

21：00開始洗臉、刷牙

21：30準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，最晚不能超過22：00

12、做好二年級(jí)下冊(cè)預(yù)習(xí)(借語文、數(shù)學(xué)，爸爸負(fù)責(zé)下載課件)

13、德語導(dǎo)航p29——p33;

家長(zhǎng)牢記孩子上下學(xué)時(shí)間：

早7：50到校，7：30值日生到校;

中午11：30放學(xué);

下午14：20午自習(xí);

下午周一周二周三16：40放學(xué);周四周五16：00放學(xué)。

2022二年級(jí)讀書打卡心得體會(huì)和感想二

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，通過課堂教學(xué)這一媒體，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究，認(rèn)真上好教學(xué)研究課，通過教研組老師的共同努力，認(rèn)真上好新教材，爭(zhēng)取在教學(xué)上抓出實(shí)效，真正達(dá)到減負(fù)增效的效果。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)集體備課，通過教師間的備課交流，讓每一位老師都能很快熟悉教材，把握教材的編寫意圖，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

走進(jìn)學(xué)生，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力形成的過程和方法。進(jìn)行教學(xué)有效性研究。

強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的反思，主要反思教師的教學(xué)過程及教學(xué)活動(dòng)過程中學(xué)生的反映。通過反思進(jìn)行總結(jié)，通過反思加以調(diào)整，通過反思實(shí)現(xiàn)發(fā)展。

三、具體措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵

小組學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)新課標(biāo)，我們努力在課余時(shí)間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進(jìn)行內(nèi)化，在教研活動(dòng)談?wù)剬W(xué)習(xí)的心得。

2、按時(shí)有效地開展教研組活動(dòng)

①教研活動(dòng)定于周四中午，除了這一規(guī)定時(shí)間外，組內(nèi)教師隨時(shí)進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。

②積極認(rèn)真參加學(xué)校的同上一節(jié)課活動(dòng)。

③加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新教材的精神，研究新課程的教學(xué)方法，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重對(duì)動(dòng)手實(shí)踐，合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行探討，注重作業(yè)內(nèi)容的研究，把基礎(chǔ)性和開放性的研究作為家常研究。

3.抓好課堂教學(xué)，提高40分鐘的效率

①備課：在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課。充分做好課前準(zhǔn)備工作。

②上課：教學(xué)時(shí)，要以學(xué)生的發(fā)展為本，在學(xué)生全面、主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)其認(rèn)真聆聽、質(zhì)疑問難、創(chuàng)新求異的學(xué)習(xí)能力，并注重分層教學(xué)，使不同層次的學(xué)生都能在各自的最近發(fā)展區(qū)域上有所收獲和進(jìn)步。

4.優(yōu)化評(píng)價(jià)方法

充分利用評(píng)價(jià)榜上的小標(biāo)志，提高學(xué)生的積極性，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.繼續(xù)進(jìn)行“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思維的實(shí)驗(yàn)研究”，扎扎實(shí)實(shí)地開展好教研活動(dòng)，營造濃濃的教研氣氛。每周有一個(gè)教研專題，圍繞專題學(xué)習(xí)、討論，并做好記錄。

6.其他

①每天數(shù)學(xué)課上堅(jiān)持口算練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算素養(yǎng)。

②做好單元過關(guān)質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，為期中、期終復(fù)習(xí)做充分的準(zhǔn)備。

③按時(shí)上好思維訓(xùn)練課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊視野。

④對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生在期末進(jìn)行年級(jí)組內(nèi)表揚(yáng)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

總之，在教研活動(dòng)中，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組將大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，在課堂教學(xué)上注重過程教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，提高教學(xué)有效性，使我們本學(xué)期的教學(xué)教研工作開展得有聲有色。

2022二年級(jí)讀書打卡心得體會(huì)和感想三

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入六月了，馬上期末考試完畢以后，就可以迎來我期盼的暑假了。

我想在暑假來臨之前，要給自己作出一份計(jì)劃來。我想首先我在暑假中，最重要的任務(wù)就是要把老師布置的暑假作業(yè)完成，但是一定要保質(zhì)保量，不能為了玩，在一小段時(shí)間內(nèi)突擊寫完。我要在每天都完成一定的量，這樣就可以最大限度的保證作業(yè)完成的質(zhì)量了。

其次我在暑假中，想要學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，比如說游泳、畫畫之類的，我可以選擇讓媽媽教我，或者讓媽媽給我報(bào)一個(gè)課外輔導(dǎo)班，我一定要好好的利用暑假的時(shí)間。

最后，我想在暑假中，我一定不能忘記鍛煉身體。身體健康才能夠做其他的事情，我要在每天晚上出去圍繞著小區(qū)的周圍跑步半個(gè)小時(shí)，強(qiáng)健身體。

我一定要時(shí)時(shí)刻刻的督促自己，按照自己的暑假計(jì)劃一步步的完成。過一個(gè)充實(shí)的、有意義的暑假

暑假的打算作文二年級(jí)2

暑假到了，我父母帶著我和哥哥去公路旅行。

當(dāng)我們到達(dá)杭州時(shí)，我們開車進(jìn)入了一個(gè)山谷。山谷里的風(fēng)景真的很美!有高大的竹子，綠樹，還有無數(shù)的鮮花和嫩草，都像帥氣的小女孩和高大的男人;還有很多可愛的小動(dòng)物，比如不唱歌的蟬，樹上的松鼠，森林里跑來跑去的兔子。突然，我們聽到遠(yuǎn)處傳來流水的聲音，我和哥哥趕緊去看。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪從很遠(yuǎn)的地方流過來。小溪清澈見底，伸手一摸，水很冷，還有一些調(diào)皮的小魚在水里游了一會(huì)兒。

傍晚，夕陽西下，我看著眼前的美景，腦海里浮現(xiàn)出一首詩：“夕陽無限好，被即將來臨的黑夜掩埋?！蔽矣X得大自然真的是鬼斧神工，能創(chuàng)造出這么美的地方，太神奇了。

第二天，我們就回家。我不情愿地看著美麗的風(fēng)景，心想下次一定要再來。

暑假的打算作文二年級(jí)3

啊!太好了，你今天可以去旅行了!8月3日，我和爸爸坐旅游車去浙江寧海。我們住在寧海溫泉酒店。第一天下午，我們?nèi)ゾ频旮浇盗艘蝗?，那里有一個(gè)水庫，但是因?yàn)楹镁脹]下雨了，我們沒有看到水往下流。但是水庫那邊的風(fēng)景很美。然后我們?nèi)チ司频甑臏厝?。第一次去泡溫泉的時(shí)候是多么幸福啊!有游泳池，花瓣池，土耳其魚療法，中藥池.最喜歡魚療池，一條小魚咬我我就癢。中藥池的水很燙。泡完溫泉，我們?nèi)ザ切蓍e區(qū)看電視，吃水果，喝飲料，我覺得這是最享受的事情。第二天早上，我和父親去散步，空氣非常新鮮。過了一會(huì)兒，我們坐車去了浙東大峽谷，坐船去了峽谷。我和爸爸赤腳踩在水里，很舒服。但是不小心碰到一塊很硬很大的石頭，滑了一跤，跌坐在水里，很痛，但是還是覺得很好笑。這次浙江寧海之行太好了，我都忘不了!

暑假的打算作文二年級(jí)4

暑假里面我有三個(gè)計(jì)劃，第一個(gè)計(jì)劃是學(xué)習(xí)和讀書，第二個(gè)計(jì)劃是旅游，第三個(gè)計(jì)劃是玩，這三個(gè)計(jì)劃當(dāng)中，有一個(gè)計(jì)劃是還沒有實(shí)現(xiàn)的，就是旅游。

在這個(gè)暑假里面，我和媽媽預(yù)計(jì)好這個(gè)星期的星期四我和媽媽要去泰國的普吉島，我一直在等啊等，每天都要問媽媽離去普吉島還有多少天?是那個(gè)星期?是星期幾?那天的什么時(shí)候去?那天的幾點(diǎn)鐘去?我問來問去，我就像要打破砂鍋問到底一樣。暑假里的另外兩個(gè)計(jì)劃都實(shí)行了，我每天的上午都是學(xué)習(xí)和讀書時(shí)間，上午我會(huì)做快樂暑假，做完快樂暑假我還會(huì)看書，如果有時(shí)間的話我還會(huì)學(xué)博客，下午和晚上是我玩的時(shí)間，下午我會(huì)在家里上網(wǎng)或者看電視，晚上會(huì)出去玩，我會(huì)找認(rèn)識(shí)的人玩，還會(huì)去游泳。

這是我散學(xué)典禮之前的計(jì)劃，不知道散學(xué)典禮后會(huì)有什么稀奇古怪的計(jì)劃呢?我好期待啊!

暑假的打算作文二年級(jí)5

今年的暑假過得既充實(shí)又有趣，要說最大的收獲是：學(xué)會(huì)了游泳。暑假一開始我就報(bào)名參加了第一期游泳訓(xùn)練班，18天的游泳訓(xùn)練，我從不敢下水，到會(huì)游泳，經(jīng)過了艱苦地努力，才換來了成功的笑容。我的第二大收獲是：開始學(xué)寫日記。我把每天最特別的事記下來。整個(gè)暑假共寫了日記40篇，內(nèi)容還很新鮮，有做實(shí)驗(yàn)過程的記錄，學(xué)游泳的感受，自己編的兒歌和生活中的有趣事等。寫好后我還讀給爸爸媽媽聽，他們還直夸我寫的好呢!

暑假里我還參加了“劍橋英語”訓(xùn)練班，學(xué)完了預(yù)備級(jí)的下冊(cè)，現(xiàn)在我已能寫所有英語字母，能說一些英語單詞，有些還能寫呢!

除參加訓(xùn)練班外，我每天早上跟爺爺去跑步，白天認(rèn)真完成暑假作業(yè)，復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)，再看一些課外書。平時(shí)我也主動(dòng)幫家里做些家務(wù)，還學(xué)著自己洗頭、洗澡和洗衣，做到自己的事情自己做。

暑假的打算作文二年級(jí)6

暑假快到了，這個(gè)假期有兩個(gè)月的時(shí)間，我決定計(jì)劃一下我的假期生活。

我的計(jì)劃是這樣的：每天六點(diǎn)三十起床，下樓去釣魚，同時(shí)陪爸爸鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。上午做一些作業(yè)，預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的課文，中午可以睡一會(huì)，下午去興趣班，我報(bào)了兩個(gè)興趣班，一個(gè)劍橋英語，另一個(gè)是圍棋。晚上刻苦讀書，做一好詞、好句的記錄。因?yàn)樘鞖庋谉幔疫€想去新體育館游泳。去年學(xué)的游泳不知今年還會(huì)不會(huì)。

在假期里，我還打算外出活動(dòng)，我想去一次北湖，因?yàn)楸焙中陆艘恍〇|西，我想順便看一下風(fēng)景，然后當(dāng)天返回。有時(shí)間回一次老家――金鄉(xiāng)，因?yàn)闋敔敿液屠褷敿叶甲≡诮疣l(xiāng)，我想去看看他們。還想看看去年送去的小狗長(zhǎng)大了沒有。

我還想做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。

暑假的打算作文二年級(jí)7

今天是暑假的第二天。我無所事事地在家里閑走，很無聊。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法。

我找來白紙和筆。在紙上寫上“暑假計(jì)劃”四個(gè)大字。哈哈!現(xiàn)在你明白了吧!我想了想，便寫下了“7：00起床……”不一會(huì)兒，一份暑假計(jì)劃就寫好了。我拿著筆，一會(huì)兒低下頭來想想，像一位思考者;一會(huì)兒筆走如飛，像一個(gè)才思泉涌的作家……

我不停的修改計(jì)劃，改的差不多了，我又重新抄了一遍。我對(duì)這份暑假計(jì)劃非常滿意，并把它貼在了門上。

計(jì)劃好，行動(dòng)也要好。

貼完之后，我開始施行我的計(jì)劃。寫作業(yè)、自由活動(dòng)、看動(dòng)畫片……

到了畫畫時(shí)間，我拿著彩筆在紙上畫下了未來的房子、未來的人、未來的花園。讀書的時(shí)間很快就到了，我拿起書本，聚精會(huì)神地看了起來……

一天在不知不覺中度過了，我做了許多有意義的事情。相信有了這些計(jì)劃，我的暑假會(huì)變的充實(shí)、愉快!

2022二年級(jí)讀書打卡心得體會(huì)和感想四

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開媽媽的細(xì)心呵護(hù)，我就是在媽媽的關(guān)愛下健康成長(zhǎng)的。

我的媽媽中等身材，長(zhǎng)著彎彎的柳葉眉，一雙大大的眼睛，非常有神氣，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是瀑布一樣美麗，這就是我和藹可親的媽媽。

媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)特別關(guān)心，她每天早上6點(diǎn)陪我一起背書。晚上我做完作業(yè)后，她會(huì)認(rèn)真地批改，發(fā)現(xiàn)我不會(huì)的難題耐心地講解，不讓我放過一道難題。有一次考試，我做錯(cuò)一道簡(jiǎn)單的題，媽媽知道后不但沒發(fā)脾氣，而且語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你這樣不細(xì)心，將來長(zhǎng)大走到工作崗位上也會(huì)出錯(cuò)，祖國建設(shè)需要你們這批人才，你這么不細(xì)心，祖國怎能把重任交給你?！甭牭竭@話，我慚愧地哭了，我下決心以后做什么事都要細(xì)心，長(zhǎng)大做祖國建設(shè)的棟梁人才。

世上只有媽媽好，有了媽媽的關(guān)愛和教導(dǎo)，我懂得了許多道理，學(xué)到了很多知識(shí)，我為有這么一位愛護(hù)我的媽媽感到驕傲和自豪!

關(guān)于媽媽的二年級(jí)作文2

我的媽媽不像我舅媽那樣性格直爽，要說什么重要的事她會(huì)想好才說。所以，媽媽是一個(gè)很細(xì)心的人。

但是有時(shí)候她的性子有點(diǎn)急。晚上輪到我洗澡的時(shí)候，她喊了幾聲我都沒有動(dòng)，再喊幾聲，我還是沒有動(dòng)……媽媽生氣了。趕過來，到我的房間里。沖著我發(fā)火了，我才去洗澡。

媽媽的口才也很好，買東西時(shí)很會(huì)講價(jià)，天價(jià)也能被她講成超低價(jià)。一塊紫羅蘭玉800元，她和小販講價(jià)，講啊講啊小販就讓步了，媽媽不甘心，知道還能再降，和小販講啊，最后終于殺價(jià)成功，800元的紫羅蘭玉40元成交。你說，我媽媽是不是很厲害呢!

媽媽的興趣廣泛，喜歡看電影、看電視，聽歌;炒股票的事也很內(nèi)行，逛超市、逛街買衣服、走一天都不會(huì)喊累。媽媽不但愛好多，技能也不少。像炒菜做飯、十字繡、都做得很好。

我喜歡我能干的媽媽。

關(guān)于媽媽的二年級(jí)作文3

我有一個(gè)丟三落四的媽媽，她那眉毛彎彎的像小船一樣，高高的鼻梁，身材不胖不瘦中等身材。

記得有一次我和媽媽剛從外面回來，那天天氣悶熱，我和媽媽到家門口了，媽媽一掏口袋，大叫一聲“啊”，我就連忙問：“怎么了?”媽媽還沒來得及回答我呢，就開車帶著我去爸爸公司：“快上車，快點(diǎn)快點(diǎn)!”我一路心想：怎么了這是，一句話不說，出什么事了?只見媽媽一路心急的樣子。直到到爸爸公司我才明白了，原來是媽媽忘帶鑰匙了，來搬救兵了。爸爸拿著鉗子開始撬門了，只見爸爸拿著鉗子使勁撬門，還是沒打開，他熱的滿頭大汗，爸爸一邊擦汗一邊撬門，我心想，開一次門還真不容易啊!爸爸打開們后對(duì)媽媽說：“你要是再丟三落四，就罰你洗一個(gè)星期衣服?！眿寢尣缓靡馑嫉匦α诵Γ骸靶量嗔耍跸壬?”我想以后媽媽再也不會(huì)丟三落四了。

哎!這就是我拿丟三落四的媽媽。

關(guān)于媽媽的二年級(jí)作文4

我的媽媽很愛自己的工作，對(duì)自己的工作一絲不茍，很努力的完成自己的工作。

有一天，我放學(xué)回家，等我寫完作業(yè)，吃完飯還不見媽媽回來，家里人很擔(dān)心，就在快出去找媽媽的時(shí)候，媽媽回來了。只見媽媽吃完飯又去忙她的工作了，媽媽回來的時(shí)候就已經(jīng)很晚了，可媽媽現(xiàn)在又去做她的工作，每次都是晚八點(diǎn)，明天又要上白班，媽媽可真辛苦呀!等我長(zhǎng)大了一定會(huì)好好孝順家人的。

媽媽，你真?zhèn)ゴ?

我的媽媽() 我的媽媽是一個(gè)賢惠的女人，而這就是她最大的特點(diǎn)。

媽媽平時(shí)對(duì)爺爺、奶奶悉心照顧，爺爺、奶奶需要衣服，媽媽就給買;還經(jīng)常買吃的讓

爺爺、奶奶吃。爸爸和我每天早上很早就要去上班和上學(xué)，媽媽就每天早上很早就起來給我們做飯，讓我們吃好。

這就是我那媽媽的賢惠。

關(guān)于媽媽的二年級(jí)作文5

雞蛋臉，一雙大眼睛，烏黑的頭發(fā)，中等的個(gè)子，挺瘦的，給人一種柔弱的感覺，我的媽媽待人可好了!

我是媽媽唯一的兒子，所以她十分疼愛我，每次有什么好吃的，她總讓給我。

我家并不富裕，媽媽下崗了，全家就靠爸爸一個(gè)人的收入，每天媽媽都騎著那輛早該退休的自行車接送我，每天我都看見媽媽頭上累得冒著汗珠。一天，我一算媽媽從家到學(xué)校之間來回共八次，而且我家又離學(xué)校那么遠(yuǎn)，路上還有幾個(gè)上坡。一次下雨，媽媽一手騎車，一手打傘，我呢，一點(diǎn)也淋不著雨，下車一看，媽呀，媽媽身上和臉上都被雨水打濕了，她看看我驚異的神情，只用手一抹臉就說沒事了，第二天她便咳嗽起來，我身上馬上擁出一股暖流和歉意，媽媽是為了我才生病的!每次來客人，媽媽總先想到客人，比如吃飯，她等客人們吃完后，我無意中發(fā)現(xiàn)媽媽才端起飯碗，吃著剩下的菜，那時(shí)我總會(huì)鼻子一酸……

媽媽就是這樣，為別人想得太多，為自己想得太少。

關(guān)于媽媽的二年級(jí)作文6

我的媽媽棕色的短發(fā)，戴著眼鏡，雞蛋似的橢圓的頭型，很好看。她個(gè)子矮矮的，但是走路時(shí)身子挺得很直。她有好多高跟鞋，可是從來都不穿，幾乎每天都穿著一雙臟兮兮的球鞋，有時(shí)脫下鞋，腳好臭，但是我從不嫌棄她，每天晚上都要抱著她才能睡著。

她看起來很溫柔，實(shí)際很兇。在我不聽話時(shí)，總是責(zé)罵我，有時(shí)還會(huì)打我。她不允許我玩手機(jī)，也不讓我看電視，天天都教我寫作業(yè)，只要她檢查過的作業(yè)就不會(huì)出錯(cuò)。

她是做陶瓷的，她喜歡有藝術(shù)感的陶瓷。雖然她是老板，但她從不天天睡大覺，而是早早地起床出門工作，很晚才回來休息。在我心中，她就是一個(gè)不怕辛苦，以身作則的好榜樣。

她喜歡看書，也給我買了很多書。她喜歡爬山還喜歡旅行，也總是帶著我去。長(zhǎng)大后，我一定要帶她去環(huán)游世界!

關(guān)于媽媽的二年級(jí)作文7

我的母親是個(gè)有時(shí)寬容，有時(shí)嚴(yán)厲的人。

母親如一根蠟燭，我們就是蠟燭下的讀書人;

母親如一棵大樹，我們就是樹下的小苗;

母親如一張書桌，我們就是桌子上讀書的那個(gè)人……

我們?cè)诶щy的時(shí)候，母親會(huì)來幫我們，我們?cè)趯懖粊碜鳂I(yè)的時(shí)，母親會(huì)來給我們講解，使我們豁然開朗。那感覺如同山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村。我們生病時(shí)，母親會(huì)送來感冒藥，給我們喝，讓我們盡快好起來。

母愛如水，母親的愛是無法用句子來形容的。母親常常把好吃的留給我們，把不好的留給自己，即使剩下一口，她想到的依然是我們。那次，母親朋友給了母親一個(gè)蛋糕，母親一口都沒有吃，而是省下來，全都給了我們。

母親是偉大的，母親為我們付出了很多，我們一定要好好孝順?biāo)?/p>

2022二年級(jí)讀書打卡心得體會(huì)和感想五

一、 本班少先隊(duì)隊(duì)員情況分析：

本班學(xué)生在這學(xué)期共18人，總體看來男生仍多于女生，在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解，不再象剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)的毫無頭緒。有的學(xué)生經(jīng)過一年來的品德行為訓(xùn)練,對(duì)行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學(xué)生守則,能很好地遵守紀(jì)律。

二、 工作分類：

一、五項(xiàng)競(jìng)賽工作

這是體現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個(gè)具象的表現(xiàn)，學(xué)生哪個(gè)方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項(xiàng)競(jìng)賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因?yàn)樯弦粚W(xué)年可以說是我來做主體，是扶著學(xué)生一步步走來，而這一學(xué)期，我試著放開手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿，就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個(gè)干部責(zé)任分明。

1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員

結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長(zhǎng)，組長(zhǎng)則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長(zhǎng)沒有很好的實(shí)施，是組長(zhǎng)的責(zé)任，組長(zhǎng)說了，組員不行動(dòng)，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和組長(zhǎng)負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé)，我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。 另外，為了增加憂患意識(shí)，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì)。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競(jìng)賽成績(jī)。組長(zhǎng)，組員也是如此，一個(gè)月評(píng)出最好的一組，加以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、設(shè)立“一帶”檢查員

一帶，具體說是戴紅領(lǐng)巾。每天早上我讓一個(gè)乘車的來得早的學(xué)生，站在門口，檢查每個(gè)學(xué)生的一戴情況，并對(duì)沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。 檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評(píng)比，不合格者撤換。

3、班長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)工作

班長(zhǎng)我讓她每天早上中午兩次對(duì)班級(jí)內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時(shí)通知老師，并且我把點(diǎn)名冊(cè)掛在教室里，班長(zhǎng)每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊(cè)里，我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生情況，就來得容易的多了。

另外，對(duì)于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評(píng)比，開始可以由我主持，適應(yīng)了一段時(shí)間后，我將把這個(gè)工作教給班長(zhǎng)，每天的扣分單，班長(zhǎng)統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計(jì)一次，并進(jìn)行評(píng)比。把評(píng)比情況告知教師。讓小干部真正動(dòng)起來。

4、黑板報(bào)工作

這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，一年級(jí)的時(shí)候，黑板報(bào)可以說是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級(jí)了，我決定讓他們一步步學(xué)起來，先是教師設(shè)計(jì)好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報(bào)。

三、少先隊(duì)工作思路：

1、 認(rèn)真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

2、營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存的技巧，學(xué)會(huì)與人相處的能力，學(xué)會(huì)付出和愛，學(xué)會(huì)關(guān)心愛護(hù)他人等美好的品格。

4、利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育，讓學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有很大的了解，明白什么危險(xiǎn)的事情是不能做的。

5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)班隊(duì)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一!

四、工作安排：

九月份

1、五項(xiàng)競(jìng)賽開始

十月份

1、慶祝國慶節(jié)

2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

3、老人節(jié)慰問活動(dòng)

十一月份

1、五項(xiàng)競(jìng)賽小結(jié)

2、講故事比賽(一-三年級(jí))

1、迎元旦大合唱比賽

一月份

1、慶祝元旦

2、安排寒假工作。

2022二年級(jí)讀書打卡心得體會(huì)和感想六

一、指導(dǎo)思想

二年級(jí)的學(xué)生相對(duì)來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識(shí)字的重要途徑，有利于提高識(shí)字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí)，發(fā)展思維，提高認(rèn)識(shí)，受到思想教育和美的熏陶。

二、閱讀內(nèi)容

延承一年級(jí)，繼續(xù)以《格林童話》等“小人書”為主要讀物，輔以其他刊物，包括優(yōu)秀兒童讀物，歷史知識(shí)，自然讀物等。

三、達(dá)到目標(biāo)

(1)閱讀淺顯童話集、寓言集;

(2)誦讀古詩;

(3)學(xué)會(huì)做一些填充式閱讀筆記;

(4)能準(zhǔn)備自己的“采蜜”集,學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的摘抄。

(5)積累一定的成語、格言、警句，背誦古詩30篇,優(yōu)秀詩文20篇(段);

(6)讀完一本必讀書，推薦書目等，學(xué)年閱讀總量不少于3萬字。

(7)完成課外語文20篇。

(一二年級(jí)新課程標(biāo)準(zhǔn)閱讀要求：“積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字。)

與一年級(jí)相近，由拼音、圖畫閱讀逐步向文字閱讀過渡，讓學(xué)生體驗(yàn)到閱讀的快樂。

四、閱讀教學(xué)的方法及進(jìn)行措施：

1、以每周閱讀課為主要閱讀時(shí)間，在閱讀過程中，不放任自流，有計(jì)劃地開展，先以教師的講故事來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，慢慢告訴他們，這些都是書上有的，引導(dǎo)他們有興趣去尋找并閱讀。

2、鼓勵(lì)學(xué)生，把自己獨(dú)特的感受或優(yōu)美的詞語背下來。

3、每天語文課前，抽出5分鐘交流課外閱讀小故事，學(xué)生全面參與。

4、組織好閱讀比賽來調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，如朗讀比賽，十一月份的讀后感、古詩文朗誦、手抄報(bào)比賽等。

5、學(xué)生開始可以看圖畫編故事，慢慢開始圖畫帶文字，直至簡(jiǎn)單的小文章，并說出自己讀后的簡(jiǎn)單感想，直至順利完成閱讀計(jì)劃。

2022二年級(jí)讀書打卡心得體會(huì)和感想七

春天到了，天空晴空萬里，大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)，小猴孫小圣和小熊嘟嘟結(jié)伴去公園玩。那天清晨，他們倆早早地來到了公園，孫小圣伸伸懶腰，揉揉惺忪的眼睛，對(duì)小熊說：“天氣真好!”而小熊卻精神旺盛，打趣地對(duì)孫曉圣說：“孫小圣，都快八點(diǎn)了，你還沒有醒?！睂O小圣可是個(gè)很要面子的人，他發(fā)起了猴脾氣，“誰沒睡醒啦!真是的!”兩個(gè)好朋友相互打鬧著進(jìn)入了公園。

一到公園，孫小圣的精神就來了，他一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒翻跟斗，嘟嘟由于胖，陪著孫小圣玩，他有點(diǎn)快跟不上孫小圣的節(jié)奏了，快要累死了。他倆經(jīng)過一條小河，突然孫小圣喊道：“嘟嘟，快來看我像不像齊天大圣!”嘟嘟熊回頭一看，原來河中央有一塊布滿苔蘚的石頭，孫小圣竟然金雞獨(dú)立站在那兒，“小圣，快下來，石頭滑，有危險(xiǎn)?！编洁叫苤钡睾爸瑢O小圣極不情愿地才跳下來。

不知不覺，兩人已經(jīng)來到了半山腰的一座涼亭邊，這個(gè)涼亭可真大呀，八角的頂，高大挺拔的柱子，在陽光的照耀下，顯得那么壯觀。嘟嘟熊累壞了，他趕緊在亭中的長(zhǎng)椅上歇會(huì)兒，可孫小圣一點(diǎn)兒也閑不住，上竄下蹦，一會(huì)兒就不見了，嘟嘟熊正在納悶，忽然，嘟嘟熊聽到頭頂有人在叫：“嘟嘟，你好!”嘟嘟一抬頭，就看見孫小圣正在洋洋得意在亭子頂上倒掛金鉤，柱子上赫然被孫小圣寫上了：“孫小圣到此一游”七個(gè)歪歪斜斜的大字，原本漂亮的柱子就這樣被弄臟了，嘟嘟熊一看，氣就不打一處來，他把孫小圣掉下來的毛筆一下子就扔進(jìn)了垃圾桶，氣憤地說：“小圣，不許破壞公物。”孫小圣也有點(diǎn)生氣了，他知道自己有點(diǎn)理虧，但還是有點(diǎn)不服氣：“讓我簽字是柱子的榮幸，有什么不可以。”嘟嘟語重心長(zhǎng)地說：“萬一所有的游客都在這兒簽字，這個(gè)亭子會(huì)變成什么樣子，就像你的漂亮衣服如果全是污漬，還好看嗎?破壞公物的游客不是好游客?！睂O小圣知道自己錯(cuò)了，臉紅地像個(gè)番茄，他不好意思地說：“我錯(cuò)了?！睂O小圣也是個(gè)機(jī)靈的孩子，他從口袋里拿出了一塊抹布，把柱子擦得干干凈凈，亭子又恢復(fù)了原有的美麗。

這時(shí)，太陽公公笑了，小鳥兒叫了，它們好像都在夸獎(jiǎng)孫小圣是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

知錯(cuò)就改的作文二年級(jí)3

人非圣賢，每個(gè)人都一定有做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，我也不例外。但只要肯彌補(bǔ)自己所造成的傷害與錯(cuò)誤，并且誠心誠意的悔改，承諾下不為例，就能夠得到原諒。而一次做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn)，能夠讓自己成長(zhǎng)，并且以后不會(huì)再犯同樣的事情。

記得那是六歲時(shí)發(fā)生的事，那時(shí)的我乳臭未干、調(diào)皮至極。有一天，我不小心把爸爸一份十分重要的文件拿來畫圖，畫完之后順手將文件丟到垃圾桶里。年紀(jì)尚小的我，當(dāng)然不知這文件里的字字句句代表的意義是多么的重要，也不知已犯了滔天大罪，只顧著嬉戲打鬧。直到看似十分緊張的爸爸問我有沒有拿他桌上的一張紙時(shí)，我才了解自己犯了一件大錯(cuò)。幼小的心靈很怕被爸爸“修理”，所以就撒了一個(gè)天大的謊言，撇清了責(zé)任，內(nèi)心卻是十分的不安。

紙終究包不住 火。有一次，一向自認(rèn)精明的我不小心說溜了嘴，經(jīng)不起父親再三的詢問，“哇~”震天價(jià)地的一聲，響徹云霄似地哭了起來，等心里平靜之后，才道出那天事情的經(jīng)過。爸爸一聽，頓時(shí)怒氣沖天、暴跳如雷，拿起棍子就想往我身上打。我大聲的哀嚎、哭喊著，希望慈愛的母親可以替我求情說些好話。但媽媽也擺出一副愛莫能助的表情，叫我心情直落谷底，遍體擅抖不已，令我很傷心。

夜幕低垂，我拖著狼狽不堪的身子上床睡覺，我一夜無眠的想著這件事情，在事件里繞來繞去，始終繞不出來，就好像是迷路的人，在山中迷霧里繞不出去一般。突然之間，我想通了，也知曉為什么平時(shí)和藹可親的爸爸頓時(shí)火冒三丈，因?yàn)橐环菸募?shí)在是太重要了，不要小看那“舉手之勞”的“小惡”，這個(gè)“小惡”簡(jiǎn)直使爸爸發(fā)狂至極，可見此文件的重要。古云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不 為?！睂?shí)為至理名言，想起昨天的教訓(xùn)全都是老天爺給我最好的懲罰，我的心中沒半點(diǎn)怨恨，反而學(xué)到很多。

之后，我拖著疲乏的身子向爸爸的房間走去，向爸爸說聲對(duì)不起，已經(jīng)氣消了的爸爸欣慰的摟著我說：“算了，往者已矣。全天下每個(gè)人都曾犯錯(cuò)過，但只要知錯(cuò)能改，就可以取得原諒?！甭犃诉@番話，悔悟不已的我早已淚眼婆娑了。

世界上沒有不會(huì)犯錯(cuò)的人，但是，只要愿意真心悔改，就可以被原諒。從那時(shí)起，我就不再說謊，決不重蹈覆轍，并且教導(dǎo)弟妹“不說謊”的道理，使我的人生過著坦蕩蕩的生活。

知錯(cuò)就改的作文二年級(jí)4

星期天，天氣晴朗，萬里無云，孫小圣和小熊聰聰來到白云公園游玩。

他們走進(jìn)白云公園，只見美麗的蝴蝶在五顏六色的花朵中飛舞，小蜜蜂也沒閑著，"嗡 嗡 嗡"的采著甜甜的花蜜，小鳥在空中唱著動(dòng)聽的歌曲。一路上孫小圣和小熊聰聰不斷的贊嘆著公園的美景。突然，孫小圣看見前面有一條清澈見底的小河，小魚在河里轉(zhuǎn)圈圈，吐泡泡，捉迷藏，河邊上有一塊大石頭，孫小圣想我剛好可以站在石頭上看風(fēng)景。于是他跳到石頭上，做了一個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢(shì)。左手撓了撓腦袋，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。小熊聰聰看見了說："孫小圣，你趕快從石頭上下來，站在上面很危險(xiǎn)的。"孫小圣說："嘿，我可是齊天大圣孫悟空的子孫，站在石頭上對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟。""你要是不下來，我就不理你了。"聰聰說。孫小圣沒辦法只好下來了。

孫小圣和小熊聰聰繼續(xù)往前走，他們走到一個(gè)涼亭里，孫小圣看著柱子想：我的祖先孫悟空曾經(jīng)在如來佛祖的五根手指上寫了齊天大圣到此一游，而我是他的子孫，我也寫下孫小圣到此一游，讓大家都知道齊天大圣的子孫孫小圣來過白云公園。于是孫小圣用力一蹬，用兩條腿和尾巴鉤住柱子，然后從腦袋上拔下了一根猴毛，一吹，猴毛變成了一支毛筆。孫小圣在柱子上寫了"孫小圣到此一游"七個(gè)歪歪扭扭的大字。小熊聰聰看見了就批評(píng)孫小圣說："如果人人都象你一樣都亂圖亂畫，那公園還能像現(xiàn)在那么美麗嗎?"孫小圣聽了慚愧地低下了頭馬上拿抹布擦掉了孫小圣到此一游幾個(gè)字。涼亭又恢復(fù)了原來的美麗，太陽公公和小鳥看見了微笑著說："知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。"

2022二年級(jí)讀書打卡心得體會(huì)和感想八

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，爭(zhēng)做智慧型人才!

二、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全班學(xué)生

四、閱讀內(nèi)容

1、以《小豬唏哩呼?！?、《綠野仙蹤》《小木偶奇遇記》《綠山墻的安妮》《尼爾斯騎鵝旅行記》、《魯濱遜漂流記》等“小人書”為主要讀物，輔以其他刊物，包括優(yōu)秀兒童讀物，歷史知識(shí)，自然讀物等。

2、小學(xué)二年級(jí)必背古詩文。

3、經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》

五、指導(dǎo)策略：

1、建立讀書角

(1)認(rèn)真管理“班級(jí)圖書角”。 學(xué)生每人至少帶一本圖書，讓學(xué)生能走進(jìn)教室就讀書，并選出圖書管理員，認(rèn)真管理。

(2)鼓勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享，換三本書，交一個(gè)朋友。

(3)以身作則，從老師自身做起，做到和學(xué)生們一起讀書。

2、每個(gè)學(xué)生的書包里要裝著一本自己喜愛讀的書。

3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。

4、三人或四人為一組，開展交換閱讀，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促，及時(shí)向老師匯報(bào)讀書情況。在小組內(nèi)開展小型“書友會(huì)”，推選出優(yōu)秀小組到其他各班交叉交流讀書經(jīng)驗(yàn)，好書共享，促進(jìn)學(xué)生讀書興趣。

5、培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，堅(jiān)持每天睡前半小時(shí)閱讀，自由讀，親子共讀，并作好記錄。雙休日，節(jié)假日更不要忘了讀書，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

6、每周利用班會(huì)，閱讀課進(jìn)行交流，教師做好導(dǎo)讀工作，教會(huì)學(xué)生基本的閱讀方法。

六、評(píng)價(jià)機(jī)智：

1、每月抽出一節(jié)課開展讀書交流活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)孩子的讀書興趣。

2、班級(jí)可開展講故事、朗誦比賽、誦讀故事比賽、詞語接龍比賽等活動(dòng)。如：開展讀書班會(huì)：“我喜歡的成語故事”，評(píng)選“我是小小讀書郎”并給予表彰。

3、學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些知識(shí)小博士，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。