最新水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)精選(優(yōu)質(zhì)15篇)

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以反思自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過(guò)程。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要考慮讀者的需求和背景，使文章更具實(shí)用性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望可以幫助到大家。

水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)精選篇一

水滸傳是一部中國(guó)文學(xué)經(jīng)典之作，其描寫(xiě)了108個(gè)英雄豪杰的故事，深受許多讀者喜愛(ài)。作為一名大學(xué)生，我在閱讀這部小說(shuō)時(shí)，有了許多收獲。在此分享一下我摘抄水滸傳時(shí)所得的讀書(shū)心得。

第一段：水滸傳的故事情節(jié)可以激勵(lì)人們追求正義。

故事情節(jié)是讓人們留下印象最深刻的部分，而水滸傳中的各種事件以及英雄們的故事，都能夠激勵(lì)人們追求正義和公正。其中，有梁山好漢武松為救其兄而與蔣門神相斗，有梁山好漢殘殺西門慶，有宋江等人領(lǐng)兵征戰(zhàn)，這些故事情節(jié)都為我們樹(shù)立了正確的世界觀和價(jià)值觀。我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己像這些英雄豪杰那樣追求正義，對(duì)待生活中面臨的問(wèn)題時(shí)不要輕言放棄，要有堅(jiān)定的信心和意志品質(zhì)去戰(zhàn)勝一切。

第二段：水滸傳中的語(yǔ)言描寫(xiě)讓人們沉浸在故事情節(jié)中。

水滸傳的語(yǔ)言描寫(xiě)非常精美，如“云夢(mèng)澤，水黑色，凄涼無(wú)比”，“燭龍寺，盤洞宮壁，坑坑伏伏，錯(cuò)落依稀”，這樣的描述讓讀者如同身臨其境，也可以更好地理解故事發(fā)生的背景和人物的心情。我在摘抄的過(guò)程中不斷地感受到這樣的美妙描寫(xiě)，讓我對(duì)古代文化有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。

第三段：水滸傳中的人物性格多樣，值得深入探究。

水滸傳中的所有人物都有其獨(dú)特的性格特點(diǎn)，值得我們深入探究。例如，梁山好漢中的燕青，劉唐這些人物，他們每一個(gè)人物的性格都非常有個(gè)性，每一個(gè)人物都有其突出的特質(zhì)，例如燕青勇猛，劉唐機(jī)智，這些性格特點(diǎn)都非常突出。我們可以通過(guò)這些人物了解到不同的性格特點(diǎn)并在自己的生活中加以借鑒和運(yùn)用。

第四段：水滸傳中的情感描寫(xiě)直抵人心。

水滸傳中的情感描寫(xiě)自然流暢，直抵人心，讓讀者能夠深刻地體會(huì)到人物之間的感情交融，這直接感動(dòng)人心。例如，武松為救兄長(zhǎng)老，英勇斗死蔣門神；宋江為置身警花之中的王婆的痛苦，不惜對(duì)她施以冷酷的手段等等。這種情感描寫(xiě)給我啟示，要在日常生活中注重人與人之間的情感交流，捍衛(wèi)我們的感情，這與生活中的細(xì)節(jié)相對(duì)應(yīng)。

第五段：摘抄水滸傳是對(duì)學(xué)習(xí)方法的一種探索和嘗試。

通過(guò)閱讀水滸傳，我認(rèn)識(shí)到摘抄的一種學(xué)習(xí)方法是相當(dāng)有益的。在摘抄的過(guò)程中，我體會(huì)到了文字的魅力，還培養(yǎng)了自己的閱讀能力和文字表達(dá)能力。我通過(guò)摘抄水滸傳積累了大量的信心和能力，這種能力對(duì)于以后的學(xué)習(xí)和生活都是極其重要和寶貴的。

作為讀者，摘抄水滸傳是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，其中的故事情節(jié)、人物品質(zhì)、描寫(xiě)手法等，具有很強(qiáng)的感染力和啟示性。在文化中深度沉浸和學(xué)習(xí)后，會(huì)對(duì)讀者的人生有很大的啟示和指導(dǎo)，幫助讀者了解更多的知識(shí)、增加更多的閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)更加正確的行為方式。而通過(guò)摘抄的一種方法，讀者可以更加深刻地、更加自由地體驗(yàn)書(shū)中內(nèi)容和深入了解文化背景。從中總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，可以幫助人們?cè)诤罄m(xù)的閱讀中更加輕松地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，并且提高相關(guān)技能水平，逐步實(shí)現(xiàn)自我提升。

水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)精選篇二

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，以“忠義”為核心思想，具有深遠(yuǎn)的影響力。在第五回中，作者激烈地刻畫(huà)了梁山泊敗局的形成過(guò)程，展現(xiàn)了梁山英雄們的豪情壯志和不屈不撓的頑強(qiáng)精神。通過(guò)對(duì)第五回的細(xì)致閱讀和思考，我深受感動(dòng)，思緒萬(wàn)千。下面我將從三個(gè)方面來(lái)闡述我的心得體會(huì)，即人物形象的塑造、悲情主旋律的張揚(yáng)以及被權(quán)謀所扭曲的正義追求。

首先，在水滸傳第五回中，作者通過(guò)翔實(shí)的敘述和生動(dòng)的描寫(xiě)，成功地塑造了一系列豐滿、獨(dú)特的人物形象。例如，梁山泊的英雄們各具特色，有秦明的忠誠(chéng)、宋江的英雄氣概、魯智深的綠林豪杰形象等。他們各自性格鮮明，個(gè)性突出，使整個(gè)故事更加豐富多彩。作者用巧妙的筆觸描繪了他們之間的友誼、忠誠(chéng)與犧牲，使讀者在感嘆其悲劇命運(yùn)的同時(shí)，也為他們的豪情壯志所傾倒。通過(guò)這些人物形象的刻畫(huà)，讀者能夠更深地理解到水滸傳所弘揚(yáng)的忠誠(chéng)和義氣的精神。

其次，第五回中悲情主旋律的張揚(yáng)是不可忽視的。在梁山泊的種種變故和英雄們的命運(yùn)所扮演的背景下，主旋律被無(wú)情地推向高潮。例如，民間渴望幸福、求得正義的人們被強(qiáng)權(quán)踐踏，悲劇性地描述了人性的扭曲與丑惡。這種悲情張揚(yáng)，既讓讀者痛惜英雄的悲劇命運(yùn)，也讓讀者深思現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)問(wèn)題和人性的復(fù)雜性。悲情主旋律通過(guò)直擊人心的方式，即便是在漫漫亂世中，也能引起人們內(nèi)心深處的共鳴。

最后，水滸傳第五回對(duì)于曾經(jīng)崇尚正義的人物的塑造及轉(zhuǎn)變，更是展現(xiàn)了權(quán)謀對(duì)于正義追求的扭曲和腐蝕。在梁山泊敗局逐漸形成的過(guò)程中，一些曾經(jīng)正義的人物被身處權(quán)謀之中不得不改變立場(chǎng)，甚至背叛原來(lái)的朋友。這種被權(quán)謀扭曲的正義追求，讓讀者深感人性的脆弱和無(wú)助。同時(shí)，這也引發(fā)了讀者對(duì)于正義和權(quán)謀之間的較量和思考。梁山泊人物的轉(zhuǎn)變是深刻的，也讓人更加清楚地認(rèn)識(shí)到正義與權(quán)謀之間的微妙關(guān)系。

總之，水滸傳第五回通過(guò)精妙的人物刻畫(huà)、悲情主旋律的張揚(yáng)以及被權(quán)謀所扭曲的正義追求等手法，生動(dòng)地展現(xiàn)了梁山英雄的豪情壯志和不屈不撓的精神。讀者在閱讀中可以感受到作者帶來(lái)的動(dòng)情體驗(yàn)，更能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)社會(huì)和人性產(chǎn)生一定的思考。通過(guò)這樣的閱讀體驗(yàn)，我對(duì)于人性的復(fù)雜性有了更深刻的理解，對(duì)于追求正義的意義也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)精選篇三

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，以它豐富多彩的人物形象而聞名于世。第四章是這部小說(shuō)中的一個(gè)重要章節(jié)，它呈現(xiàn)了一眾英雄好漢的形象。通過(guò)觀察這些人物，我們可以深入了解他們的性格和心態(tài)，進(jìn)一步理解整個(gè)故事的主題。本文將對(duì)水滸傳第四章人物進(jìn)行心得體會(huì)，以期能夠更好地理解和欣賞這部經(jīng)典之作。

第二段：宋江的糾結(jié)與掙扎。

水滸傳的主角宋江是一個(gè)復(fù)雜而豐滿的人物形象。在第四章中，他被林沖勸說(shuō)參與起義，表面上答應(yīng)了，但內(nèi)心卻充滿了糾結(jié)和掙扎。他知道起義是為了挽救百姓，但他也擔(dān)心他的家人和朋友因此遭受到不幸。宋江的內(nèi)心矛盾體現(xiàn)了古代人民在領(lǐng)導(dǎo)革命運(yùn)動(dòng)時(shí)面臨的困境和考慮。這種掙扎與糾結(jié)使宋江的人物形象更加真實(shí)和立體，給人留下深刻的印象。

第三段：林沖的機(jī)智與勇敢。

林沖是水滸傳中的另一個(gè)重要角色，他的機(jī)智和勇敢為整個(gè)故事增添了許多樂(lè)趣。在第四章中，林沖主動(dòng)找到宋江并勸說(shuō)他加入起義，展現(xiàn)出了他的大膽和果斷。他用他的智慧和口才說(shuō)服了宋江，為起義的成功奠定了基礎(chǔ)。林沖的機(jī)智和勇敢展示了他的領(lǐng)袖才能，讓我們見(jiàn)識(shí)了一個(gè)真正英雄的模樣。

第四段：吳用的智謀與計(jì)劃。

吳用是水滸傳中的智謀家，他善于讓人信任他并實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)。在第四章中，吳用與宋江商議起義的計(jì)劃，并制定了詳細(xì)的行動(dòng)步驟。他分析形勢(shì)，做了充分的準(zhǔn)備，并將方案順利地實(shí)施。吳用的智謀與計(jì)劃使得整個(gè)起義過(guò)程更加順利和有效，展示了他作為一個(gè)智者的魅力。他的形象給人留下了深刻的印象，并成為讀者們追隨的對(duì)象。

第五段：小說(shuō)主題的體現(xiàn)。

通過(guò)水滸傳第四章中的人物形象，我們可以看出整個(gè)小說(shuō)的主題。這些人物的形象和行為都與反抗不公平和壓迫有關(guān)。他們展現(xiàn)了機(jī)智、勇敢、智謀等良好的品質(zhì)，向人們展示了一個(gè)追求自由和正義的理想世界。水滸傳通過(guò)這些人物，傳達(dá)了對(duì)努力與拼搏的推崇，贊美了反抗壓迫和不正義的行為，進(jìn)一步加深了讀者對(duì)整個(gè)故事的理解和共鳴。

結(jié)論：

水滸傳第四章展現(xiàn)了眾多人物形象，通過(guò)觀察這些人物，我們可以更好地理解和欣賞整個(gè)故事。宋江的內(nèi)心糾結(jié)與掙扎、林沖的機(jī)智與勇敢以及吳用的智謀與計(jì)劃都是給人留下深刻印象的角色。通過(guò)他們，水滸傳傳達(dá)了對(duì)努力與拼搏的推崇，讓人們對(duì)自由和正義有了更深的思考。這個(gè)章節(jié)為整個(gè)小說(shuō)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也為讀者們帶來(lái)了更多的思考和共鳴。

水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)精選篇四

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，被廣大讀者譽(yù)為“民間英雄史詩(shī)”。第五回是整部小說(shuō)中的重要章節(jié)之一，其中所描繪的情節(jié)引人入勝。通過(guò)閱讀和摘抄第五回，我深感其中蘊(yùn)含的人物形象塑造、情節(jié)設(shè)計(jì)和深刻的哲理思考。下面通過(guò)摘抄和分析，我將分享我對(duì)水滸傳第五回的心得體會(huì)。

首先，本回中的人物形象塑造令人深感震撼。梁山泊的晁蓋、宋江等鮮明的形象，個(gè)個(gè)有勇有謀，且各具特色。譬如，晁蓋勇猛，玩世不恭的外表下有著不屈不撓的精神；而宋江則機(jī)智聰明，懂得利用智謀化解危機(jī)。這些形象細(xì)致入微的刻畫(huà)，使人們直接感受到他們的個(gè)性和品質(zhì)，也使我不禁佩服他們的致人欽佩的精神。

其次，本回中的情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，引人入勝。故事中晁蓋把梁山泊之事告知林沖，二人互相幫助，保護(hù)彼此，從而建立了深厚的友誼。這種對(duì)友情的描寫(xiě)不僅讓我感受到了人物之間的真誠(chéng)和信任，也讓我思考到友情對(duì)人生的重要性。而晁蓋病倒后，宋江為了引蛇出洞，與晁蓋的妻子“寶玉”合作。這一情節(jié)給我留下了深刻的印象，暗示了宋江并非一味追求個(gè)人利益，而是從整體利益出發(fā)，為王倫集團(tuán)的復(fù)仇做出了巨大的貢獻(xiàn)。

然而，本回也透露出一些深刻的哲理思考。比如，“英雄仗義，必定富貴?！边@是本回中宋江的一句開(kāi)場(chǎng)白，也是本回的核心主題之一。通過(guò)晁蓋的機(jī)智和宋江的大義，他們最終得到了財(cái)富和榮譽(yù)。這讓我深思：什么才是真正的英雄？一個(gè)人單純的勇猛是不夠的，但只要他真正能夠仗義，他定能夠獲得成功和尊重。

另外，本回中對(duì)于“出賣朋友”的描寫(xiě)也令人深感悲哀。在梁山泊的交好伙伴里，有一個(gè)“張清”在宋江的牽連下出賣了晁蓋。這種背叛的行為使人深感痛心，也讓我思考到在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)友情也會(huì)遭遇背叛。因此，我們需要慎選朋友，選擇那些經(jīng)得起考驗(yàn)和信任的人。

最后，本回所呈現(xiàn)的正邪對(duì)立及英雄氣概，也讓我深受啟發(fā)。義士為正，邪惡勢(shì)力對(duì)抗正義。英雄運(yùn)用聰明才智、英勇與機(jī)警，為正義而戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)士兵，威懾邪惡勢(shì)力。這讓我想到了大膽的追求和勇敢的精神，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)持自己的信念，以正面臨邪惡，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

綜上所述，水滸傳第五回給予我很多的啟發(fā)，不僅僅是對(duì)于人物形象、情節(jié)和哲理思考的理解，更是對(duì)于友情、英雄氣概和人生價(jià)值觀的深刻思考。這些故事所傳遞的信念和價(jià)值觀都是我們可以借鑒和學(xué)習(xí)的。通過(guò)閱讀水滸傳第五回，我深刻了解到文學(xué)作品中的智慧，也受到了好人好事的熏陶。這使我更加珍惜友情、追求正義，同時(shí)也鼓勵(lì)我在人生的道路上不斷追求和努力。

水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)精選篇五

《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，也是中國(guó)歷史上最為著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。它以描寫(xiě)108個(gè)英雄好漢對(duì)抗朝廷貪官污吏的故事為主線，表現(xiàn)了中國(guó)古代底層百姓的反抗精神和鮮明的民族氣節(jié)。本次讀書(shū)心得體會(huì)，旨在分享我對(duì)《水滸傳》的感悟和思考，并通過(guò)其中一些精彩的片段來(lái)反思人生，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

【第一段】總體感受。

《水滸傳》這部小說(shuō)是一部象征武林道德、英雄主義精神的小說(shuō)。它通篇描寫(xiě)了明朝末年茶壺山一帶的一群土匪起義的歷史,其中有許多的俠義鳩占鵲巢、神勇強(qiáng)悍的英雄人物，展示了他們霸氣英姿、反官倒賊的故事。他們或威逼利誘、或左右逢源，或聚義慷慨，給人留下了深刻的印象，讓人無(wú)法忘記?！端疂G傳》將忠誠(chéng)、虛榮、信任等主題很好地融合在了一起，是一部非常值得大家閱讀并且深入剖析的小說(shuō)。它反映出了古代匪徒對(duì)于明朝的政治腐敗、失業(yè)流浪民的困難生存狀況以及封建社會(huì)下的倫理道德風(fēng)俗狀況等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,具有強(qiáng)烈的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義，值得人們?nèi)フJ(rèn)真思考并借鑒。

【第二段】人物性格分析。

《水滸傳》中的人物形象刻畫(huà)非常細(xì)膩入微，特別是人物性格的刻畫(huà)。其中最具代表性的當(dāng)屬梁山泊的108位英雄好漢。他們各具特色，有英雄、豪杰、深思熟慮、憨厚、勇敢、老實(shí)、狡猾等。他們很好地展示了一個(gè)人不同的各個(gè)方面：出生、環(huán)境、教育、性格、價(jià)值觀等等。比如說(shuō)，武松豁達(dá)、看重義氣；宋江有漢子的豪氣、義氣和智慧；花榮走半死不回頭等，這些保留給人們的是永久的精神財(cái)富。

【第三段】反響良多的片段。

在讀這本小說(shuō)的過(guò)程中，我被很多情節(jié)和片段所吸引，有兩個(gè)情節(jié)的反響尤其良多。

第一個(gè)情節(jié)是戴宗、劉小二因?yàn)樽隽藠葜碌植贿^(guò)刺配出外的壓力，而選擇去自殺。這個(gè)情節(jié)尤其體現(xiàn)了封建社會(huì)下性別不平等的現(xiàn)狀，表達(dá)了反對(duì)封建禮教的思想。在現(xiàn)代社會(huì)，盡管男女平等、婚姻自由、個(gè)性主義日趨廣泛接受，但是，不少非理性傳統(tǒng)觀念仍然流傳，降低了人的幸福感以及生活品質(zhì)。因而，這個(gè)情節(jié)呼吁我們認(rèn)真反思和改善社會(huì)的風(fēng)氣和傳統(tǒng)文化觀念。

第二個(gè)情節(jié)是冥頑不靈的方臘，他迷糊、懶散，顯然不同于梁山泊108位英雄。他用他飽受最為嚴(yán)酷環(huán)境磨練的身體處理喜怒哀樂(lè)的能力，也表現(xiàn)出了解放和愛(ài)與和諧的精神。這個(gè)情節(jié)展示了一位普通人，在最困難、環(huán)境最惡劣的情況下，竟能化險(xiǎn)為夷，生存一方。對(duì)我們現(xiàn)在的生活而言，我們也需要這種進(jìn)取精神和充滿希望的信念來(lái)克服所有的困難。

【第四段】思考人生。

在《水滸傳》這本小說(shuō)中，不僅有英雄的傳奇、正義的抗?fàn)帲€有每個(gè)人生活中必經(jīng)的人性探索，是如何追求自身的價(jià)值和未來(lái)的問(wèn)題。在生活中，我們每個(gè)人都要面對(duì)著同樣的問(wèn)題，就是如何讓自己的生命在短暫的時(shí)光里顯得充實(shí)而有意義。

【第五段】總結(jié)。

通過(guò)對(duì)《水滸傳》的精讀，我們可以看到這本書(shū)中呈現(xiàn)出的包含在眾多故事和英雄中的純正的人性精神，傳達(dá)著對(duì)生命、力量、自由和尊嚴(yán)的渴望，所以在當(dāng)今的創(chuàng)新、追求自由的世界里，它仍然具有很大的指導(dǎo)意義，特別是在當(dāng)前世界狀況下非常鮮明的正義公正與勇氣缺失下，《水滸傳》中英雄衛(wèi)正清的精神成為了十分寶貴的指南。因此，稱之為經(jīng)典，也無(wú)為過(guò)，經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，值得我們珍視，持之以恒地剖析和鉆研。

水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)精選篇六

水滸傳第四回是中國(guó)經(jīng)典小說(shuō)《水滸傳》中的一回，該回主要講述了一群患難之交的英雄人物結(jié)義，共同宣誓創(chuàng)立起義軍，為百姓改朝換代而奮斗的故事。通過(guò)閱讀這一章節(jié)，我深感故事中的人物形象鮮活生動(dòng)，情節(jié)曲折扣人心弦，也體會(huì)到了忠誠(chéng)、仁義、英勇等傳統(tǒng)美德的力量。在摘抄和閱讀的過(guò)程中，我獲得了諸多的體會(huì)和心得。

第一段：情節(jié)曲折引起讀者共鳴。

水滸傳第四回以豪杰患難之交的結(jié)義為開(kāi)篇，通過(guò)史進(jìn)、楊志、穆春等幾位主要人物的生動(dòng)形象和經(jīng)歷，引起了讀者強(qiáng)烈的共鳴。這些人物在痛苦和困境中相互扶持，互相信任，最終決定組成義軍行事，共同為民除害。這種兄弟義氣的展現(xiàn)給人們帶來(lái)了希望和溫暖，也讓我們回想起現(xiàn)實(shí)中的友情和情誼。通過(guò)閱讀，我深深感受到了人與人之間真誠(chéng)相待的力量，以及患難之中的偉大友誼。

第二段：忠誠(chéng)與仁義的重要性。

在第四回中，我們可以看到每個(gè)人物都具備著忠誠(chéng)和仁義的品質(zhì)，這些品質(zhì)成為他們生活中的座右銘和操守。例如，史進(jìn)拒絕了州縣官員的金錢利益誘惑，堅(jiān)持為民除害；楊志看到欺壓百姓的貪官污吏，選擇義與命搏斗到底。他們都不忍心看到百姓受到欺凌，無(wú)論是史進(jìn)還是楊志，都把仁義視為第一原則。這在當(dāng)時(shí)以及今天仍然是值得我們學(xué)習(xí)和推崇的品質(zhì)。

第三段：勇敢的反抗與迎難而上。

水滸傳第四回中，英雄人物們勇敢地反抗不義，敢于挑戰(zhàn)強(qiáng)權(quán)，迎難而上的品質(zhì)也給我留下了深刻的印象。他們面對(duì)重重困難，卻毫不退縮，努力將正義維護(hù)到底。尤其是穆春在為民除害的過(guò)程中，無(wú)所畏懼，勇敢地站在最前線，為了正義的勝利付出了巨大的犧牲。這樣的精神鼓舞人心，也讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的一些英雄事跡，激勵(lì)我勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

第四段：傳統(tǒng)美德的力量。

水滸傳第四回中滲透著傳統(tǒng)美德的力量，故事中每個(gè)人物都展現(xiàn)出了忠誠(chéng)、仁義等傳統(tǒng)的美德，這樣的品質(zhì)在當(dāng)時(shí)以及現(xiàn)在依然被人們所尊崇。雖然故事情節(jié)曲折多變，但忠誠(chéng)、仁義等傳統(tǒng)美德始終貫穿其中，成為人物形象的基礎(chǔ)和核心。這種無(wú)私無(wú)畏的美德力量，激勵(lì)和教育了讀者，讓我們體會(huì)到了正義和善良的重要性。

第五段：對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示。

通過(guò)閱讀水滸傳第四回，我深刻地認(rèn)識(shí)到了忠誠(chéng)、仁義和勇敢的重要性，也認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)美德的力量。這些品質(zhì)和價(jià)值觀可以給予我們啟示和激勵(lì)，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也能夠堅(jiān)守正義、秉持善良。同時(shí)，這些人物之間的故事也展示了友情和情誼的偉大力量，讓我們思考如何維系和珍惜真誠(chéng)的友誼。通過(guò)讀書(shū)，我們可以從古代文學(xué)作品中汲取智慧和力量，應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，成為更好的自己。

水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)的連貫的五段式文章通過(guò)討論情節(jié)曲折、忠誠(chéng)與仁義的重要性、勇敢的反抗與迎難而上、傳統(tǒng)美德的力量以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示，全面展現(xiàn)了作者在閱讀和摘抄水滸傳第四回之后的體會(huì)和心得。這樣的文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)，有效地傳達(dá)了對(duì)小說(shuō)中人物形象和故事情節(jié)的思考和感悟。

水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)精選篇七

人物心得體會(huì)是文學(xué)研究中的一個(gè)重要方向，通過(guò)對(duì)文學(xué)作品中不同角色的情感、思想和行為的分析，可以揭示作品的深層含義和作者的創(chuàng)作意圖。而《水滸傳》作為中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作，其中的人物形象豐滿、性格各異，深受讀者喜愛(ài)。在《水滸傳》第四章中，我對(duì)其中幾位人物有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，下面將從“公孫勝的豪爽和義氣”、“盛京城少年錢麟的機(jī)智和聰明”、“戴宗的機(jī)變和心機(jī)”、“遼東將領(lǐng)李忠的忠誠(chéng)和聰慧”以及“陸謙的懦弱和軟弱”這五個(gè)方面來(lái)介紹我的心得體會(huì)。

公孫勝是《水滸傳》中的第一號(hào)英雄，他的豪爽和義氣在第四章中得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。公孫勝雖然是個(gè)貪玩好酒的人，但他對(duì)兄弟之情卻是一片赤誠(chéng)。當(dāng)他得知花榮正在被緝拿時(shí)，毫不猶豫地帶上晁天王和關(guān)勝一起去相救，展現(xiàn)出了他高大的形象和男兒的義氣。在圍剿方臘的戰(zhàn)斗中，公孫勝挺身而出，沖在第一線，得到眾多同袍的佩服和叫好。他的豪爽和義氣使他成為了眾多無(wú)賴中的領(lǐng)袖，也成為了他們心目中的楷模。

相比于公孫勝的豪爽和義氣，盛京城少年錢麟展現(xiàn)出了他的機(jī)智和聰明。錢麟從小喪父，靠著自己的聰明才智一直生活到了十五歲。作為盛京城的名門少爺，他接受了良好的教育，他反對(duì)放蕩浪子，更看不慣悲催世子嗜欲無(wú)道，所以義無(wú)反顧加入了梁山泊的行列。在第四章中，錢麟充分展現(xiàn)了他的機(jī)智和聰明，他瞞過(guò)了岳王和劉公，用巧妙的計(jì)謀獲得了呂公著的贊許，為梁山泊的力量擴(kuò)大貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

而和錢麟不同，戴宗則展現(xiàn)出了他的機(jī)變和心機(jī)。戴宗在剃度江湖的舒展哥的幫助下，以修道為名隱藏身份，暗地里謀劃著自己的大計(jì)。他憑借著自己的機(jī)變和心機(jī)，成功地扮演了呂公著的親信，為梁山泊的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。然而，戴宗的機(jī)變和心機(jī)并沒(méi)有博得眾人的敬佩和喝彩，大多數(shù)人認(rèn)為他是一個(gè)不折不扣的奸詐之徒。

與公孫勝、錢麟和戴宗不同，遼東將領(lǐng)李忠展現(xiàn)了他的忠誠(chéng)和聰慧。李忠是一個(gè)在剿匪任務(wù)中受傷的將領(lǐng)，他在梁山泊中成了一個(gè)殘廢。然而，他忠誠(chéng)的品質(zhì)和聰慧的頭腦使他成為了梁山泊的核心成員。在第四章中，李忠制定了一系列作戰(zhàn)計(jì)劃，有效地打擊了剿匪隊(duì)伍，使梁山泊的形象更加鞏固和穩(wěn)定。

最后，陸謙的懦弱和軟弱成了第四章中的一大亮點(diǎn)。陸謙是一個(gè)膽小怕事、退縮三舍的人，他在遇到困難的時(shí)候總是選擇逃避。當(dāng)梁山泊遭受圍剿時(shí)，陸謙退出了梁山泊，與岳王、劉公一樣選擇了逃跑。他的懦弱和軟弱成為了梁山泊中的笑柄，也成為了眾人不屑和唾棄的對(duì)象。

通過(guò)對(duì)《水滸傳》第四章人物的分析，我的確對(duì)其中幾位人物有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。每個(gè)人物的性格和命運(yùn)都體現(xiàn)了不同的價(jià)值觀和道德觀。只有在對(duì)比和對(duì)立中，才能更加深入地理解和把握作品的意義?！端疂G傳》的人物形象豐滿，性格各異，值得讀者深入研究和思考。

水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)精選篇八

水滸傳是中國(guó)古代小說(shuō)的經(jīng)典之作，四大名著之首。其中第四章是整個(gè)小說(shuō)中的重要部分，它展示了主人公宋江的聰明才智和機(jī)智反應(yīng)。本文將從情節(jié)發(fā)展、人物塑造、主題呈現(xiàn)、語(yǔ)言表達(dá)以及心理描寫(xiě)等方面對(duì)水滸傳第四章進(jìn)行探討，以期對(duì)讀者提供一定的啟示與感悟。

首先，第四章展示了精彩的情節(jié)發(fā)展。在這一章節(jié)中，我們看到宋江利用自己的智謀，成功地將史進(jìn)變成了宋江的爪牙。這一情節(jié)不僅緊湊有序，而且充滿了懸念和戲劇性，真實(shí)地反映出了古代江湖風(fēng)云的榮辱得失。同時(shí)，也展示了作者水滸傳的敘事技巧和創(chuàng)作才華，使讀者沉浸其中，無(wú)法自拔。

其次，第四章精確地塑造了主要人物的形象。作者通過(guò)對(duì)宋江、史進(jìn)等人的細(xì)致描寫(xiě)，使他們形象鮮明，栩栩如生。宋江聰明機(jī)智、深思熟慮，而史進(jìn)則武勇過(guò)人、豪爽灑脫。這些人物形象的刻畫(huà)契合了他們的角色定位，使讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生共鳴和感情共鳴。

第三，第四章展示了扣人心弦的主題呈現(xiàn)。通過(guò)對(duì)宋江悟出“夫妻本是同林鳥(niǎo)，大難臨頭各自飛”這一道理的深刻描寫(xiě)，作者在這一章節(jié)中傳遞了不同的情感與思考。宋江能以大局為重，以退為進(jìn)，展現(xiàn)了他的智慧和膽識(shí)，好似一輪明亮的明月，照亮了讀者內(nèi)心的迷茫與困惑。

第四，第四章巧妙地運(yùn)用了生動(dòng)而富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言表達(dá)。在描寫(xiě)情節(jié)、塑造人物、展現(xiàn)主題時(shí)，作者用了豐富多樣的修辭手法，如對(duì)對(duì)偶、排比、比喻等等，使整個(gè)章節(jié)生動(dòng)活潑、有趣易懂。同時(shí)，通過(guò)使用古代白話和湖北方言，使小說(shuō)更加地真實(shí)可信，并且更加地地方特色鮮明。

最后，第四章對(duì)人物心理進(jìn)行了細(xì)膩描寫(xiě)。作者通過(guò)巧妙的描寫(xiě)和暗示，透露出宋江內(nèi)心的掙扎與痛苦，以及他的成熟與堅(jiān)定。讀者可以感受到宋江的內(nèi)心世界，體味到他在紛繁世事中的獨(dú)白和無(wú)奈。

綜上所述，水滸傳第四章是一篇引人入勝的小說(shuō)章節(jié)，它展示了作者的敘事技巧與創(chuàng)作智慧，塑造了形象生動(dòng)的人物，傳達(dá)了深刻的主題思想，并通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言表達(dá)和細(xì)膩描寫(xiě)人物心理，使讀者對(duì)整個(gè)小說(shuō)有了更為深刻的體會(huì)。閱讀這一章節(jié)，不禁讓人思考自己的人生，產(chǎn)生共鳴與感悟。

水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)精選篇九

水滸傳是中國(guó)古代文學(xué)的經(jīng)典之作，既有宏大的歷史背景，又描繪了眾多個(gè)性鮮明的英雄人物。第四章是這部小說(shuō)中的重要篇章之一，通過(guò)對(duì)宋江的家族與朋友們命運(yùn)的描寫(xiě)，展現(xiàn)出了人性的復(fù)雜和社會(huì)的殘酷。閱讀完第四章，我深深地感到了觸動(dòng)和思考。

首先，第四章給人留下了沉重的壓抑感。首先，在這一章中，我們看到了宋江的家族遭遇的不幸。兒子早亡，妻子過(guò)早離世，對(duì)宋江來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的打擊。這些悲傷和痛苦無(wú)疑讓人倍感心酸。另外，這一章中還有李逵的故事，他因?yàn)橐粫r(shí)的爆發(fā)而故意殺人，最終導(dǎo)致了整個(gè)家族的衰敗。這種沉重的氛圍給讀者帶來(lái)了強(qiáng)烈的觸動(dòng)和共鳴。

其次，第四章也揭示了人性的復(fù)雜性。人性中的壞和好往往在不同的環(huán)境中得到展現(xiàn)。在這一章中，宋江的家族和朋友們，不管他們?cè)?jīng)是怎樣的好人，當(dāng)遭受壓迫和不公正時(shí)，他們也會(huì)迅速變得狠毒和復(fù)仇心理愈發(fā)顯露出來(lái)。例如，武松因?yàn)榕按纳┳佣鴽Q定殺死他，這個(gè)毫不留情的行為展現(xiàn)出了他復(fù)雜的人性。通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看到了人性的多樣性和變化性，不只是善惡之間，還包括了其他的復(fù)雜情感和因素。

最后，第四章也給我們帶來(lái)了希望。盡管宋江的家族和朋友們?cè)馐芰司薮蟮拇驌艉屯纯?，但他們?cè)谶@一章中也展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的一面。他們雖然失敗，但仍然不放棄自己的信念和追求。宋江決定起兵反抗不公，重新找回屬于自己的尊嚴(yán)。這種積極向上的精神值得我們學(xué)習(xí)和思考，無(wú)論面對(duì)什么樣的挫折和困境，都要保持樂(lè)觀和勇敢。

總之，水滸傳第四章給人留下了深刻的印象。它揭示了人性的復(fù)雜性，讓人觸動(dòng)和思考。盡管展現(xiàn)出了社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí)，但在其中也透露出希望的光芒。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)是重要的啟示，讓我更加了解了人性和社會(huì)。這部小說(shuō)引領(lǐng)我們思考和探索，不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)和慶賀，也給我們提供了對(duì)于人性和社會(huì)的思考和啟發(fā)。

水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)精選篇十

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，被譽(yù)為中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的巔峰之作。第五回《宋江三打祝家莊》展現(xiàn)了宋江帶領(lǐng)梁山泊英雄們連續(xù)打敗祝家莊的故事。通過(guò)閱讀這一回的內(nèi)容，我深受觸動(dòng)，并從中汲取到了一些心得體會(huì)。

首先，我被宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能深深吸引。宋江是一個(gè)有勇有謀的領(lǐng)導(dǎo)者，他不但善于激勵(lì)士兵的斗志，也能合理地安排資源。在摧毀祝家莊的戰(zhàn)斗中，宋江善用人才，給予各個(gè)英雄機(jī)會(huì)施展能力。例如，他讓戴宗充當(dāng)奸細(xì)，了解祝家莊的情況，進(jìn)一步制定更好的戰(zhàn)略策略。這讓我深切地體會(huì)到，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要有自己的才華，還要善于發(fā)掘并善用他人的才華，這樣才能凝聚團(tuán)隊(duì)力量，取得更大的勝利。

其次，這一回讓我深切感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在宋江帶領(lǐng)下，梁山泊的英雄們緊密合作，共同克服了一個(gè)又一個(gè)困難。他們團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)工作，以最高效的方式取得了勝利。特別是在與祝家莊的戰(zhàn)斗中，各個(gè)英雄們各司其職，相互支持，相互配合。他們信任并依賴彼此，共同迎接敵人的挑戰(zhàn)。這讓我深切體會(huì)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是不可小覷的，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，才能取得更為輝煌的業(yè)績(jī)。

另外，我也從《宋江三打祝家莊》中感受到悲情與無(wú)奈。盡管梁山泊英雄們連戰(zhàn)連勝，但他們所面臨的敵人卻似乎永無(wú)止境。在與祝家莊的戰(zhàn)斗中，梁山泊英雄們所受的傷亡不算小。祝朝奉的妹妹祝彪在戰(zhàn)斗中犧牲，使祝家莊傷心不已。而在打敗祝家莊后，當(dāng)宋江決定罰金多爾、坑殺袁守城一眾時(shí)，我不禁感嘆這個(gè)世界的復(fù)雜和無(wú)情。正義和邪惡，善良和殘忍，在這一回里顯得如此模糊。這使我深思，我們是否應(yīng)該追求另一種方法解決紛爭(zhēng)，而不是用暴力對(duì)抗暴力。

最后，我被《宋江三打祝家莊》中展現(xiàn)出的忠誠(chéng)精神所打動(dòng)。在宋江帶領(lǐng)下，英雄們不畏艱險(xiǎn)，舍身忘死，為的是維護(hù)梁山泊的利益，為的是保衛(wèi)正義。盡管他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)可能會(huì)退縮，但當(dāng)真正需要付出時(shí)，他們的忠誠(chéng)從未動(dòng)搖。這讓我深感忠誠(chéng)是一種珍貴的品質(zhì)，它可以讓我們抵擋外界的誘惑，堅(jiān)守初心。

《水滸傳》第五回《宋江三打祝家莊》是一回令人難以忘懷的回目。通過(guò)閱讀這一回，我對(duì)宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作、悲情與無(wú)奈以及忠誠(chéng)精神有了更加深入的理解。這不僅啟迪了我的思想，也讓我更加珍惜身邊的每一個(gè)人。我相信，只要我們?cè)趫F(tuán)結(jié)中奮斗，在困境中堅(jiān)持，我們一定能夠取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)精選篇十一

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，也是一部以英雄豪杰為主題的長(zhǎng)篇小說(shuō)。第四回《武松打虎》是《水滸傳》中的一個(gè)經(jīng)典篇章，通過(guò)對(duì)故事的摘抄與解讀，可以深入了解故事中的人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面的內(nèi)容。本文將從五個(gè)不同的角度來(lái)探討《水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)》。

首先，摘抄中展現(xiàn)了主人公武松的英勇無(wú)畏。故事中，武松被派往通迅逐虎山，他用智勇雙全的手段將猛虎擊斃。在摘抄中，作者用生動(dòng)的筆觸描繪了武松勇猛剛毅的形象。例如：“武松裸體上身，大打半天，口吐白沫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可聽(tīng)。那虎大有食充渴捧之勢(shì)；武松力無(wú)清河潭后，斜豎眼眉，縱身彈出”。通過(guò)這些描寫(xiě)，人們可以看到武松英勇無(wú)畏、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，增強(qiáng)了讀者對(duì)主人公的敬佩之情。

其次，在摘抄中，作者生動(dòng)描繪了武大郎的膽小懦弱形象。武大郎是一位性情膽小、軟弱無(wú)能的人物。在與武松對(duì)峙的時(shí)候，武大郞像一只受驚的兔子，驚恐不已。摘抄中有這樣的描述：“武大郎一挺?；陜涸缗挛渌?，如何那得聽(tīng)得他說(shuō)話。良久………………望眾人道，各位父親，你們都是讀書(shū)人，你們瞧見(jiàn)這場(chǎng)勢(shì)頭如何？”通過(guò)這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讀者可以清楚地看到武大郎怯懦膽小的性格。

再次，在摘抄中，透露了武松的忠誠(chéng)與無(wú)畏精神。故事中，我們可以看到武松為了為兄報(bào)仇不惜一切，甚至愿意自投虎口。在摘抄中，描述了他的行為：“眼見(jiàn)虎子快撲到身上，奮力一躍，武松輕輕巧巧，避開(kāi)虎口，往下一個(gè)山坡走去。那虎見(jiàn)失手，大吼一聲，追到那坡底跑不上來(lái)，乃往伯二家山澗里去了?！蓖ㄟ^(guò)這一摘抄，我們可以看到武松為兄報(bào)仇，無(wú)論生死，表現(xiàn)出了無(wú)畏的精神。

此外，在摘抄中，作者還展現(xiàn)了楊志的苦大仇深。在摘抄中，描述了楊志兄弟受盡曹正的欺凌與推諉，最終在仇人面前展現(xiàn)出了英勇的一面。例如：“鐵棒立于面前，見(jiàn)阿布上來(lái)，兩個(gè)栽倒在地。殺了赤發(fā)阿三子，沖出黑旋風(fēng)。再回身，接著一個(gè)將一招一個(gè)。頃刻間，楊玉環(huán)尸骨，地下亂糟糟。江瑞手絕才，忽然向前一錘，錘中余人一大陣?！蓖ㄟ^(guò)這一摘抄，讀者可以感受到楊志的仇深似海，英勇無(wú)畏的形象。

最后，在摘抄中，作者傳達(dá)了一種江湖情義。在故事中，武松毅然放過(guò)了曹正，傳達(dá)出一種江湖情義。摘抄中描繪了這一情節(jié)：“好個(gè)曹正耳朵長(zhǎng)，他看見(jiàn)武松放他，大喜。心下怎么忘不了人呢！說(shuō)了聲，武松，等等！”通過(guò)這一摘抄，可以看出武松毅然放過(guò)曹正的品質(zhì)，展現(xiàn)出江湖中的情義。

綜上所述，《水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)》通過(guò)對(duì)故事中不同人物形象和情節(jié)的摘抄與分析，向讀者傳達(dá)了一種英勇無(wú)畏、忠誠(chéng)無(wú)畏、情義深厚的精神。這些精神品質(zhì)不僅是古代中國(guó)文化的重要組成部分，也是當(dāng)今社會(huì)所需要的優(yōu)秀品質(zhì)。

水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)精選篇十二

水滸傳第四章是描寫(xiě)宋江與盧俊義的故事，該章節(jié)以小說(shuō)中的第一個(gè)正面形象出現(xiàn)的英雄盧俊義為中心，通過(guò)展現(xiàn)他在水泊梁山的生活，深刻揭示了社會(huì)不公與悲慘命運(yùn)。小說(shuō)中所描述的生活環(huán)境艱苦，赤貧無(wú)比，人們幾乎沒(méi)有任何獲得財(cái)富和改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這讓人們深刻地認(rèn)識(shí)到，古代社會(huì)底層百姓所遭受的苦難和不公，以及權(quán)勢(shì)階級(jí)對(duì)底層百姓的剝削和壓迫。

第二段：對(duì)正義的堅(jiān)持與追求。

盧俊義的形象是水滸傳中的正義代表之一，他不愿忍受社會(huì)的不公和苦難，而選擇挺身而出。小說(shuō)中描繪了盧俊義以義字為中心的行動(dòng)，他在水泊梁山帶領(lǐng)一群有骨氣的人一起抵抗艱難的生活，不怕艱險(xiǎn)，不怕奸險(xiǎn)，以及他對(duì)窮人的關(guān)心與幫助，展示了一個(gè)英雄人物的膽識(shí)與大公無(wú)私。

第三段：人性的復(fù)雜與變幻。

小說(shuō)中還生動(dòng)地描繪了宋江與盧俊義之間的復(fù)雜關(guān)系。宋江和盧俊義同樣是對(duì)社會(huì)不公感到憤怒的人，但他們的方式和目標(biāo)卻有著明顯的不同。宋江以威逼手段招攬人才，追求的是名利和權(quán)力；而盧俊義則以道義感召人們，用心與善行吸引那些有志之士，追求的是正義和公平。通過(guò)這些角色的對(duì)比，水滸傳第四章使讀者認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜和善惡的變幻。

第四段：友情與忠誠(chéng)的力量。

通過(guò)寫(xiě)盧俊義與其他人物的交往，水滸傳第四章強(qiáng)調(diào)了友情與忠誠(chéng)的重要性。小說(shuō)中，盧俊義與宋江、吳用等人建立了深厚的友情，互相扶持、互相信任，共同追求正義與公平。正是因?yàn)橛辛诉@種友情與忠誠(chéng)，他們才能團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，最終取得成功。這一點(diǎn)給人們啟示，友情與忠誠(chéng)是戰(zhàn)勝困難和改變命運(yùn)的重要基石。

第五段：對(duì)人性的思考和啟示。

水滸傳第四章所描繪的故事情節(jié)和人物形象，給人們提供了深入思考人性的機(jī)會(huì)。小說(shuō)中，人們的行為既有對(duì)正義和公平的追求，也有個(gè)人私利和欺壓的行為。這給人們帶來(lái)了對(duì)人性的思考：究竟是什么因素決定了一個(gè)人的選擇和行為？受道義感召的盧俊義還是追求個(gè)人利益的宋江？通過(guò)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考，人們開(kāi)始反思自己的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，從而更加珍惜和堅(jiān)守自己真正的內(nèi)心與信仰。

總結(jié)：

水滸傳第四章展現(xiàn)了一個(gè)殘酷的生活現(xiàn)實(shí)和人性的復(fù)雜變幻，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了友情與忠誠(chéng)的力量，以及對(duì)正義的堅(jiān)持與追求。通過(guò)對(duì)這些故事情節(jié)和人物形象的描寫(xiě)，小說(shuō)給人們提供了思考人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)，讓人們深刻地認(rèn)識(shí)到人性的善惡并思考自己的內(nèi)心與信仰。水滸傳第四章是一部具有思想深度和社會(huì)意義的作品，值得我們深入研究和思考。

水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)精選篇十三

水滸傳是中國(guó)古代文學(xué)的經(jīng)典之作，第四章是這部小說(shuō)中的重要章節(jié)之一。在這一章節(jié)中，我們見(jiàn)識(shí)了一群英勇無(wú)畏的人物，他們以不同的個(gè)性和才華，展現(xiàn)了他們各自的特點(diǎn)和價(jià)值觀。在閱讀這一章節(jié)后，我對(duì)其中的一些人物有了更深入的了解，也對(duì)他們的心態(tài)和人生觀有了更深層次的體會(huì)。

第一段：林沖-忠誠(chéng)和自由的較量。

在第四章中，林沖是一個(gè)備受關(guān)注的人物。他是一個(gè)忠誠(chéng)、正直的人，但卻深受桂千戶的誤解和冤屈。林沖在被逼無(wú)奈之下，將自己對(duì)忠誠(chéng)的堅(jiān)持與對(duì)自由的渴望進(jìn)行了一次艱難的較量。他最終選擇了保護(hù)自己的利益，離開(kāi)了威猛當(dāng)場(chǎng)。這一段給我留下了深刻的印象。人們常常會(huì)陷入二選一的境地，而在這種情況下，林沖的選擇無(wú)疑是理性而明智的。同時(shí)，這也讓我想到，無(wú)論多么忠誠(chéng)，我們都應(yīng)該有自己的底線和原則，不能用忠誠(chéng)來(lái)扼殺自己的自由和權(quán)益。

第二段：王倫-利益與原則的沖突。

另一個(gè)令人印象深刻的人物是王倫。作為一個(gè)聰明才智者，王倫在忍受了很多痛苦后，終于拋棄了信仰的理念，選擇了與人合作，保護(hù)自己的利益。這段故事不禁讓我思考，從一個(gè)側(cè)面揭示了人性中利益與原則的沖突。面對(duì)生活中的無(wú)數(shù)選擇，我們往往會(huì)面臨著個(gè)人利益與道德原則之間的抉擇。然而，這也是我們不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)世界中，只有找到合適的平衡點(diǎn)，才能安心地面對(duì)內(nèi)心的選擇。

第三段：宋公明-樂(lè)觀面對(duì)困境。

第四章中的宋公明是一個(gè)有趣而積極樂(lè)觀的人。他是一個(gè)俏皮、機(jī)智的人物，時(shí)刻保持著樂(lè)觀的心態(tài)。即便是面對(duì)困境，他也總能找到解決問(wèn)題的辦法。他的心態(tài)給我留下了很深的印象。面對(duì)生活中的挫折和困難，一些人會(huì)沮喪和灰心，而另一些人則會(huì)積極面對(duì)，并努力找到解決問(wèn)題的方法。正如宋公明所做的，相信自己并努力尋找機(jī)會(huì)，是一種積極向上的心態(tài)。我認(rèn)為這是一種非常寶貴的素質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和追求。

第四段：穆春-傳統(tǒng)與進(jìn)步的沖突。

在第四章中，我們還了解了穆春這個(gè)人物。他是一個(gè)代表古老傳統(tǒng)的人，尊重長(zhǎng)輩，害怕改變，但卻迷失了自己。與之形成鮮明對(duì)比的是，他的妻子卻是一個(gè)有進(jìn)取心和自我價(jià)值的人。穆春和他妻子之間的矛盾讓我思考傳統(tǒng)與進(jìn)步之間的沖突。盡管傳統(tǒng)和尊重是重要的價(jià)值觀，但我們也不能盲目地追隨它們而忽視了個(gè)人的自由和夢(mèng)想。我們應(yīng)該像穆春的妻子一樣，勇于追求我們內(nèi)心真正渴望的東西，并為此努力奮斗。

第五段：智斗奸詐之人。

最后，值得一提的是第四章中的智斗桂千戶和李逵的情節(jié)。智斗是水滸傳的重要元素之一，它揭示了人性中的各種弱點(diǎn)和欲望，并展示了一個(gè)人能否用智慧來(lái)解決問(wèn)題的能力。在這一章節(jié)中，桂千戶和李逵的智斗充滿了懸疑和緊張，讓我躍躍欲試，想看看他們是如何妙用智慧應(yīng)對(duì)強(qiáng)大的挑戰(zhàn)者的。這段故事告訴我，智慧是一種無(wú)形的力量，能夠在沒(méi)有武力和實(shí)力的情況下，在社會(huì)中立于不敗之地。

綜上所述，水滸傳第四章中的人物給人留下了深刻的印象和啟發(fā)。通過(guò)觀察和思考這些人物的行為和心理，我們不僅可以了解他們的特點(diǎn)和價(jià)值觀，還可以從他們身上得到一些關(guān)于生活和人性的啟示。這些故事不僅富有情感，還充滿智慧，給我們帶來(lái)了深思和反思。

水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)精選篇十四

水滸傳是中國(guó)古典小說(shuō)中的經(jīng)典之作，描寫(xiě)了108位英雄豪杰為了正義和人民的福祉而戰(zhàn)斗的故事。這部小說(shuō)除了展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和道德的選擇之外，也有很多關(guān)于讀書(shū)的啟示。本文結(jié)合自己的讀書(shū)心得來(lái)談?wù)務(wù)疂G傳的體會(huì)。

1.讀書(shū)不僅是傳承知識(shí)，更是陶冶情操。

在水滸傳中，擁有讀書(shū)能力的人物數(shù)不勝數(shù)，如武松、晁蓋、花榮等，他們不僅僅是讀書(shū)人，更是具有高尚品德和道德修養(yǎng)的代表人物。他們把讀書(shū)看作是陶冶自己的情操和提高自我的最好方式。在我們這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們的心靈需要的不僅是物質(zhì)的豐富，還要有一份精神的恒久。只有這樣，我們才能在生活中保持強(qiáng)大的心理素質(zhì)和健康的心態(tài)，才能不斷追求進(jìn)步和改變?nèi)松?/p>

2.閱讀需要積累不斷充實(shí)自己。

水滸傳的主人公晁蓋一開(kāi)始是個(gè)十足的無(wú)賴，直到接觸到了讀書(shū)人，他才開(kāi)始明白自己的人生需要一些文化素養(yǎng)的充實(shí)。隨后，他開(kāi)始不斷學(xué)習(xí)，不僅閱讀書(shū)籍，并且參加會(huì)試考試，終于成為一個(gè)人人羨慕的讀書(shū)人。他的成功啟示我們，閱讀不斷積累、持之以恒，并不斷充實(shí)自己，才能不斷提高自己的閱讀能力和人生境界。

3.閱讀不僅要自己看懂，更要堅(jiān)持深入思考。

在水滸傳中，武大郎是個(gè)半文盲，卻常常揶揄讀書(shū)人笨，自己既然能夠謀天下，為何還要浪費(fèi)時(shí)間看書(shū)呢？事實(shí)上，讀書(shū)要看懂，但是更重要的是從中思考和摸索出有用的東西。只有深入思考，融會(huì)貫通，才能真正體現(xiàn)閱讀所期望的效果。讀書(shū)不是充實(shí)自己，而是提高自己思考的能力和見(jiàn)識(shí)。

4.閱讀的力量來(lái)自思考后的行動(dòng)。

作為武松的監(jiān)押官員，林沖是個(gè)經(jīng)歷代理的父親。而他擅長(zhǎng)的又是詩(shī)詞歌賦。林沖不僅會(huì)讀書(shū)，并且能夠把讀書(shū)所學(xué)融入自己的行動(dòng)中，比如他在劫獄車時(shí)，就是用了自己的文化智慧，制定了切合實(shí)際的解救計(jì)劃?？梢?jiàn)，閱讀的力量不僅僅在于讀書(shū)本身，更在于思考后的行動(dòng)。只有把讀書(shū)的思考提升為實(shí)際行動(dòng)，才能真正意義上兌現(xiàn)閱讀的人生價(jià)值。

5.定期反思成長(zhǎng)。

水滸傳中的晁蓋和武松以及其他讀書(shū)人都定期反思自己的成長(zhǎng)，找出不足然后逐一改進(jìn)。在現(xiàn)代人的閱讀過(guò)程中也同樣適用。我們需要定期反思自己的讀書(shū)目標(biāo)和閱讀方法，不斷調(diào)整并使其更加卓有成效。同時(shí)，我們也需要反思是否擴(kuò)寬了自己的心胸、增強(qiáng)了自己的創(chuàng)新能力、豐富了自己的精神追求和實(shí)現(xiàn)。

總結(jié)。

在摘抄水滸傳的閱讀過(guò)程中，我們不僅僅了解到人生道路必須要有堅(jiān)定的信念，更需要一個(gè)健康、積極、務(wù)實(shí)的思維。讀書(shū)是人們追求心靈自由和卓越的重要手段，無(wú)論在什么時(shí)代，讀書(shū)的意義都會(huì)隨著時(shí)間的推移而逐漸提升。讀書(shū)，需要的不僅是讀，更是行，只有融會(huì)貫通、持之以恒、不斷自我反思和成長(zhǎng)，才能真正立足于未來(lái)。

水滸傳第四回摘抄心得體會(huì)精選篇十五

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，講述了宋朝末年山東地區(qū)百姓因?yàn)楣俑纳钪貕浩榷M成義軍的故事。第四回是水滸傳中的重要篇章之一，它描繪了宋江、武松等英雄在水泊梁山的召集下，與官府展開(kāi)斗爭(zhēng)的場(chǎng)景。通過(guò)閱讀該回的摘抄，我深深地感受到了作者對(duì)于人性的描繪以及忠孝仁義等傳統(tǒng)美德的強(qiáng)調(diào)。

在這一回中，作者通過(guò)描繪人物的形象展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性。其中，較為鮮明的例子是武松與林沖的對(duì)比。武松是一個(gè)心直口快的好漢，他勇敢正直、義無(wú)反顧地為民除害。而林沖則是一個(gè)精明能干的文官，他懂得權(quán)謀，常常運(yùn)籌帷幄，以機(jī)智聰明的手段表現(xiàn)出的人性的算計(jì)和陰險(xiǎn)。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)角色的描寫(xiě)，作者不僅展現(xiàn)了人性的多樣性，也向讀者傳遞了一個(gè)觀點(diǎn)，那就是在面對(duì)不同情況的時(shí)候，我們都需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)綜合考量，不能過(guò)于偏執(zhí)或者盲目。

同時(shí)，忠孝仁義也是作者在這一回中極力弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。在摘抄中，我們看到了宋江對(duì)于自己家族的忠誠(chéng)以及對(duì)親朋好友的關(guān)懷，他不僅自己堅(jiān)守原則，也希望能幫助親朋好友一起脫離深重的困境。另外，作者也通過(guò)林沖為提醒吳學(xué)究教書(shū)育人，充分展示了孔子的教育理念和魯迅的“救雷鋒，救千萬(wàn)雷鋒”的精神。這些偉大的行為都充分展示了文化底蘊(yùn)豐厚的中國(guó)傳統(tǒng)美德。

此外，在這一回的描寫(xiě)中，作者也將官府與義軍之間的矛盾進(jìn)行了深入的探討。通過(guò)對(duì)于官府的描寫(xiě)，我們看到了官府的腐敗和對(duì)百姓的壓迫。而義軍則是以保護(hù)百姓為己任，他們不畏艱險(xiǎn)，不怕對(duì)抗官府的惡勢(shì)力。作者通過(guò)對(duì)官府與義軍間矛盾的刻畫(huà)，著重揭示了社會(huì)的不公和對(duì)普通百姓的壓迫，與此同時(shí)，也暗示了明君的義務(wù)和責(zé)任。這種對(duì)社會(huì)問(wèn)題的揭示和暗示，使讀者能夠認(rèn)識(shí)到社會(huì)問(wèn)題的真實(shí)性，并在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮自己的作用。

最后，在這一回中，作者通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的描寫(xiě)，營(yíng)造了一種氛圍和情境。比如，作者描寫(xiě)了波濤洶涌的水泊梁山，召集英雄的鳥(niǎo)雀很多等。這些描寫(xiě)不僅豐富了作品的內(nèi)容，也使人們更容易產(chǎn)生共鳴。這種自然環(huán)境的描寫(xiě)，離不開(kāi)作者對(duì)自然的觀察和理解，也進(jìn)一步增加了作品的可讀性和讀者對(duì)于作品的理解力。

總之，從摘抄的內(nèi)容中，我深刻感受到了作者對(duì)人性的描繪和傳統(tǒng)美德的主張，也對(duì)社會(huì)問(wèn)題和自然環(huán)境的思考。在這一回摘抄中，作者巧妙地融合了這些元素，使作品更加豐富多彩。一篇好的作品不僅要有扣人心弦的情節(jié)，還要有對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和對(duì)傳統(tǒng)美德的追尋。希望我們每個(gè)人都能從中汲取到正能量，并在現(xiàn)實(shí)生活中充分發(fā)揮自己的作用。