預(yù)防疫情第一章心得體會報告 預(yù)防疫情第一章心得體會報告總結(jié)(五篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)預(yù)防疫情第一章心得體會報告一

科學(xué)抗“疫”，知識先“意”，“一”同戰(zhàn)“疫”。

自2003年“非典”之后，本次新冠病毒的疫情可謂是十多年來國內(nèi)面臨的最大的一次發(fā)病危機(jī)。全國上下眾志成城，共同抗疫，把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。為此滄州師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院女生部為讓大家更加了解疫情、知疫情，特此舉辦此次防疫知識云競賽活動。

科學(xué)抗擊肺炎疫情，知識普及勢在必行。為豐富新冠肺炎預(yù)防知識宣傳活動，創(chuàng)新活動方式，更好地吸引學(xué)生參與疾病預(yù)防知識宣傳活動中來，加強廣大學(xué)生對防疫知識的學(xué)習(xí)，提高防疫安全意識和能力，弘揚積極向上的防疫精神和防疫心理。特開展防疫知識競賽，協(xié)同打贏這場防疫阻擊戰(zhàn)，為守護(hù)同學(xué)們的生命健康安全貢獻(xiàn)力量。

各個班級報名截止時間：2020.5.29晚之前

競賽時間：2020.6.1晚7：30分（周一）

微信小程序，線上問卷。（小程序：問卷星）

美術(shù)學(xué)院19級學(xué)生（每個班級出10人）

美術(shù)學(xué)院女生部

題目緊密結(jié)合疫情防控信息，包括國家疫情政策、重要指示、疫情常識、預(yù)防手段、疫情辟謠等多個方面。

(一)參賽準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備競賽題型。競賽題型分為主觀題和客觀題兩部分。

①主觀題部分(如何做，怎么辦?例如:?當(dāng)你在路上遇見路人咳嗽時你該如何做?當(dāng)有人發(fā)燒時怎么辦?...)

②客觀題部分【選擇(單選題，多選題)，填空，判斷】具體圍繞疫情基本知識、國家政策。

2.將活動發(fā)布給各個班級，班長通知本班學(xué)生，各班選出10名同學(xué)，積極參與競賽。

3.選好的同學(xué)名單匯總發(fā)給女生部（2020.5.29晚之前），確保參賽人員數(shù)量。

(二)競賽進(jìn)行時

1.參與競賽的同學(xué)需要按時參加，每個同學(xué)只能進(jìn)行一次答題。

2.答題時間為30分鐘。

3.答完題后點提交即可結(jié)束答題。

(三)競賽結(jié)束

由于主觀題的答案不一，最后成績由線上評分＋女生部主觀題審判得出，評比出的前20名進(jìn)行表揚鼓勵。開學(xué)再進(jìn)行獎品分發(fā)。

獎品:一等獎（五名）:榮譽證書+充電寶+一提紙抽

????二等獎（七名）:獎狀+u盤+黑皮本

????三等獎（八名）:獎狀+洗衣液+黑皮本

名稱

單價

數(shù)量

總價

充電寶

35

5

175

紙抽

10

5

50

u盤

20

7

140

洗衣液

15

8

120

總價

485

本次線上競賽的開展，既要豐富同學(xué)們的居家生活，又要增強大家的防疫意識。在答題中漲知識，希望同學(xué)們學(xué)到實用且適用的防疫措施。

有關(guān)預(yù)防疫情第一章心得體會報告二

設(shè)、開發(fā)單位：_____________________（以下簡稱甲方）

白蟻防治單位：_____________________（以下簡稱乙方）

根據(jù)_____市人民政府辦公廳成辦發(fā)[1994]86號及成辦發(fā)[1996]9號文件精神，甲方現(xiàn)將白蟻預(yù)防工程委托乙方承擔(dān)。甲、乙雙方就白蟻預(yù)防工程商定以下條款，共同遵照執(zhí)行。

一、甲方委托乙方對其在_________區(qū)（縣）_________街（路、巷）_________號建造的_______________工程（以下簡稱本工程）進(jìn)行白蟻預(yù)防處理。

二、本工程系多層_________幢，設(shè)計總建筑面積為_________m2；高層_________幢，設(shè)計總建筑面積為_________m2，木地板及裝飾面積為_________m2（詳見下表）。本工程擬于_______年_______月開工，預(yù)定_______年_______月竣工。甲方委托乙方對本工程的地基（及地下室）和壹至叁層進(jìn)行白蟻預(yù)防處理。

建筑物名稱及使用性質(zhì)

層 數(shù)

幢數(shù)

結(jié)構(gòu)

建筑面積（m2）

木地板及裝飾（m2）

備 注

地上

地下

三、白蟻預(yù)防工程費根據(jù)成價費[1994]270號、成價發(fā)[1995]213號及成府發(fā)[_________]10號文件的規(guī)定，按建筑面積1.00元/平方米計算，木地板及裝飾部分按實際裝飾面積3.20元/平方米計算，白蟻預(yù)防工程款共計人民幣：_________元（大寫）：_______拾_______萬_______仟_______佰_______拾_______元_______角_______分。甲方應(yīng)在本工程辦理建筑工程竣工驗收備案手續(xù)時，將該款一次性結(jié)清。如本工程竣工時建筑面積與報建建筑面積不同，則依竣工時建筑面積核算。

四、甲方在本合同簽訂時，將本工程的總體平面布置圖、底層平面圖及地下室平面圖各一份交乙方施工和存檔。 ?五、為確保白蟻預(yù)防工程施工質(zhì)量，甲方須在本工程實際建筑施工進(jìn)度達(dá)到下列情況之前，及時通知乙方，以便乙方按時進(jìn)場施工

1.有地下室的：

a.在地下室開挖完成驗坑前五天；

b.地下室墻體外圍建筑模板拆除前五天。

2.無地下室的：須在基礎(chǔ)回填夯實到+0:000（或擱置架空板）前五天。

3.壹至叁層木制門、窗框（或室內(nèi)裝飾）及木制預(yù)埋件安裝前五天。

4.無木制門、窗框的：須在壹至叁層門、窗洞墻體抹灰前五天。

甲方如不按以上規(guī)定時間通知乙方，責(zé)任由甲方承擔(dān)。

1.在商定時間內(nèi)：對本工程的地下室（或基礎(chǔ)）及外圍進(jìn)行預(yù)防施工。

2.在商定時間內(nèi)：對本工程壹至叁層木制門、窗框（或門、窗洞墻體）及木制預(yù)埋件（或室內(nèi)裝飾）進(jìn)行預(yù)防施工。

3.白蟻預(yù)防工程施工完畢后，將竣工通知書交甲方壹份存檔。

乙方如不在商定時間內(nèi)完成白蟻預(yù)防施工任務(wù)，責(zé)任由乙方承擔(dān)。

七、其它有關(guān)事項：______________________________________________________。

八、本合同有效期十五年（_________年至_________年）。十五年內(nèi)如乙方負(fù)責(zé)預(yù)防處理的范圍內(nèi)（如室內(nèi)木地板及裝飾未經(jīng)乙方預(yù)防處理，乙方概不負(fù)責(zé)）發(fā)生蟻害，甲方須及時通知乙方，由乙方負(fù)責(zé)無償滅治。

九、本合同簽訂后，甲、乙雙方必須嚴(yán)格履行，在執(zhí)行中如需協(xié)調(diào)或補充，須經(jīng)雙方協(xié)調(diào)一致后，作出書面補充。

十、本合同執(zhí)行中如一方違約造成另一方經(jīng)濟(jì)損失的，違約方必須負(fù)責(zé)賠償對方經(jīng)濟(jì)損失，并償付違約金，違約金按本工程白蟻預(yù)防款的百分之十五計算。

十一、本合同一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份。經(jīng)雙方簽章后生效。

甲方單位（蓋章）：_________ 乙方單位（蓋章）：_________

負(fù)責(zé)人：___________________ 負(fù)責(zé)人：___________________

地址：_____________________ 地址：_____________________

聯(lián)系電話：_________________ 聯(lián)系電話：_________________

_________年______月______日 _________年______月______日

有關(guān)預(yù)防疫情第一章心得體會報告三

活動目標(biāo)

1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。

2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.感受病毒傳播的強大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備

冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺

活動過程

一、問題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”

1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時人們的變化。

師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢？（幼：沒有）是呆在家里的時間多一點，還是出去玩的時間多呢？（幼：呆在家里的時間更多一點）

師：你出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢？（教師可以出示一些圖片來提醒幼兒）

師總結(jié)：小朋友們發(fā)現(xiàn)，人們出去的時候都帶上了五顏六色口罩；進(jìn)入超市的時候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫；公園里出來玩的小朋友也少了……

2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”。

師：這是因為我們的生活中出現(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。（教師可出示病毒圖片）

3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識冠狀病毒。

師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手？（幼：兩只）它們手里拿的是什么?。浚ㄓ祝夯使冢┧鼈冇袔字荒_呢？（幼：八只）

（2）這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢？（幼：像花瓣）

（3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”。

二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法

1.教師講述冠狀病毒的危害。

師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后……這個小朋友就生病了。

2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。

游戲1：噴嚏雨

玩法：

（1）師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。

（2）教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態(tài)（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。

（3）教師引導(dǎo)幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上？打噴嚏或咳嗽的人應(yīng)該怎么做？

師總結(jié)：我們在出門時帶上口罩（教師可示范講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了；而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。

游戲2：“病毒”傳傳看

玩法：

（1）教師將金粉涂在小朋友a的手上（要多涂一點，效果更直觀），揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。

師：小朋友a身上的“病毒”被帶到的哪里？（幼：桌子和椅子上）

（2）請小朋友b將小朋友a摸過的位置再摸一遍。

師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里？（幼：小朋友b的手上）

（3）讓小朋友b與小朋友c握握手。

師：這次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友c的手上）

（4）讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。

師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了？（幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上）

（5）教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。

師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。

三、通過判斷做法的方式，加深印象

教師出示圖片，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。

師總結(jié)：小朋友們，今天我們認(rèn)識了病毒的威力，真是太強大了，如果我們不注意個人衛(wèi)生。這群壞家伙很可能悄悄溜進(jìn)我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門時要戴口罩；如果想打噴嚏或咳嗽時，要用衛(wèi)生紙捂住口鼻，然后將衛(wèi)生紙扔進(jìn)垃圾桶；還要經(jīng)常按照正確的步驟，用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會輕易找上門啦~

活動延伸

1.開展美術(shù)活動《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。

2.開展科學(xué)活動《認(rèn)識口罩》。

3.開展語言活動《洗手歌》。

4.日常練習(xí)：如廁時提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。

有關(guān)預(yù)防疫情第一章心得體會報告四

為進(jìn)一步做好各種傳染病的預(yù)防和控制，提高對院內(nèi)各種突發(fā)傳染病及公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對與處置能力，確保廣大師生員工的健康安全，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件精神，結(jié)合我院的工作實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取有效措施，控制傳染源，切斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。

本預(yù)案適用于在全院范圍突然發(fā)生各種重大傳染病，群體性不明原因疾病，重大食物安全及其它嚴(yán)重影響公眾健康事件的應(yīng)急處置。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：院長

副組長：分管副院長

成員：總務(wù)處處長、總務(wù)處副處長、學(xué)生處處長、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人、餐飲負(fù)責(zé)人、宿管中心主任、保衛(wèi)科科長

報告人：

二、主要職責(zé)

(一)通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行健康知識和傳染病預(yù)防知識的教育。做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護(hù)能力。

(二)定期與當(dāng)?shù)貝蹏l(wèi)生委員會配合開展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。

(三)有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。

(四)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學(xué)生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。

(五)做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

(六)做好學(xué)相關(guān)部位的檢測、消毒、空氣流通及其它疾病預(yù)防工作。

(七)院醫(yī)務(wù)室應(yīng)建立與開發(fā)區(qū)醫(yī)院、開發(fā)區(qū)疾病控制中心等相關(guān)單位的有效聯(lián)絡(luò)機(jī)制。

三、應(yīng)急處理預(yù)案

(一)應(yīng)急響應(yīng)行動

凡學(xué)院內(nèi)發(fā)生重大傳染病等應(yīng)急事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急隊伍全部到位，迅速開展救助工作，并及時向總務(wù)處及學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并按有關(guān)程序向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門及疾病控制中心上報。

(二)現(xiàn)場急救

1、學(xué)院發(fā)生突發(fā)各類傳染病事件，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場，在統(tǒng)一指揮下，組織醫(yī)療衛(wèi)生救治。在第一時間內(nèi)立即通知區(qū)疾控中心。

2、迅速將病員轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。

3、要本著先救重后救輕的原則開展工作。

4、對突發(fā)傳染病，要在救治的同時做好隔離和疫源地的消毒。

5、對危重病人做到及時轉(zhuǎn)院。

6、必要時要盡早求助上級醫(yī)院的幫助。

7、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)院隔離室休息，并立即通知疾控中心。

四、院醫(yī)務(wù)室的工作措施及要求

(一)提高全體醫(yī)務(wù)人員的認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，把預(yù)案方案落實到實處。

(二)經(jīng)常開展專業(yè)技術(shù)人員處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力培訓(xùn)，提高快速應(yīng)對能力和技術(shù)水平。

(三)全體應(yīng)急隊員必須堅守工作崗位，做到突發(fā)事件能招之即來，來之能戰(zhàn)。

(四)提高警惕，樹立安全意識，發(fā)現(xiàn)各種可疑事件及苗頭，及時請示匯報。

(五)加強工作責(zé)任心，嚴(yán)把服務(wù)質(zhì)量關(guān)，對可疑病例要認(rèn)真檢查，避免漏診誤診，力求做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療，杜絕各種醫(yī)療差錯和事故的發(fā)生。

(六)及時做好各種急救，治療，預(yù)防，消毒藥物，器材，設(shè)備及救措施的準(zhǔn)備，確保應(yīng)急藥品和應(yīng)急物資準(zhǔn)備齊全，設(shè)備完好，隨時調(diào)用。

(七)利用各種宣傳工具，做好各種傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件因素的宣傳教育，提高師生員工的防范意識。

有關(guān)預(yù)防疫情第一章心得體會報告五

1、珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水。

2、讓溺水事故遠(yuǎn)離校園，讓平安幸福一生相伴。

3、全社會齊抓共管，預(yù)防青少年兒童溺水！

4、安全第一，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起。

5、強化安全教育，防止溺水事件發(fā)生。

6、水是生命的源泉，但也有致命的威力！

7、清清河水，防止溺水；珍惜生命，杜絕入水。

8、加強領(lǐng)導(dǎo)，切實落實預(yù)防溺水安全措施。

9、江河無情，生命無價！

10、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴(yán)防溺水事故。

11、水中非天堂，涉水請慎重！

12、常在水邊走，安全記心頭。

13、為了你的生命安全，請不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳。

14、珍愛生命，遠(yuǎn)離危險水域。

15、請不要讓江河成為你最后的家！預(yù)防溺水，

16、生命第一，預(yù)防溺水。

17、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷——預(yù)防溺水，珍愛生命。

18、為了您的生命安全，去游泳時應(yīng)有家長陪同。

19、預(yù)防溺水事故發(fā)生，確保學(xué)生暑期安全。

20、預(yù)防溺水，人人有責(zé)！

21、安全是生命的基礎(chǔ)，安全是歡樂的階梯。

22、預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚！

23、游泳有樂趣，生命最可貴，謹(jǐn)慎！

24、若果你嫌命長，請在此處下水。

25、切實增強安全意識，預(yù)防溺水事故發(fā)生。

26、珍惜生命，遠(yuǎn)離深水！

27、生命只有一次，請珍愛生命。

28、嚴(yán)密防范，堅決遏制學(xué)生溺水事故發(fā)生。

29、珍愛生命，關(guān)愛為先，切實做好防溺水工作。

30、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷——預(yù)防溺水，珍愛生命。

31、生命只有一次，請遠(yuǎn)離“水”邊。

32、溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。

33、你不能像魚兒那般在水中自由，所以，請你預(yù)防溺水！

34、關(guān)愛生命旅程，預(yù)防溺水，注意交通安全。

35、為了遠(yuǎn)離危險，請不要到地勢復(fù)雜的海邊、河流、池塘、水庫、沙坑、不穩(wěn)定邊坡等危險區(qū)域游玩、嬉水。

36、生命只有一次，溺水只差一念。

37、珍愛生命，預(yù)防溺水！

38、不要與同齡伙伴下水游泳；不要無父母陪伴下水游泳。

39、花樣年華，別為溺水停下！

40、珍愛你我生命，河塘切勿靠近！

41、生命只有一次，安全伴君終生。

42、珍愛生命！不要一人下水游泳。

43、此處發(fā)生溺水500起，至今未看溺水者上岸。

44、請不要到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。

45、玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。

46、不明水域，請不要下水游泳。

47、珍愛生命、謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險、平安成長。

48、增強防溺意識，綻放生命光芒！

49、水是生命之源，請遠(yuǎn)離水源地。

50、不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命！

51、為了你的生命安全，請不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

52、生命只有一次，安全伴君一生。

53、生命至高無上，學(xué)生安全第一！

54、強化教育，增強青少年兒童的安全意識。

55、珍愛生命，堅決不下水游泳。

56、防范未成年人溺水，是全社會的共同責(zé)任。

57、依法監(jiān)護(hù)子女，杜絕溺水事故。

58、請不要讓江河成為你最后的家！預(yù)防溺水。

59、切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳！

60、游泳熱身很重要，預(yù)防溺水要記牢！