第九期教育公開課心得體會簡短(精選10篇)

通過心得體會，我們可以更深入地了解自己的成長和進步。寫一篇完美的心得體會，首先要明確自己的學習和工作目標，有的放矢地進行總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒。這些篇章內(nèi)容各不相同，涵蓋了學習、工作、生活等不同領(lǐng)域的體會和經(jīng)驗。通過閱讀這些范文，我們可以獲得啟示和借鑒，了解不同人的思考方式和總結(jié)的角度，為我們自己的寫作提供一些新的思路和思考的方向。希望大家能夠從中受益，寫出一篇有思考、有觸動、有價值的心得體會。

第九期教育公開課心得體會簡短篇一

學習是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽她說：這么難、我學不會、我做不好等等，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個想法好樣的，但是做一個好醫(yī)生需要很多知識的，你現(xiàn)在學的語文、數(shù)學、英語都是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)知識沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學習好現(xiàn)在的各門功課，才能實現(xiàn)愿望。她的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等，讓她很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵她說：相信你下次會做得更好，她也深知跌倒了就要馬上爬起來!

尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。

2、積極配合學校，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

按照學校的有關(guān)要求，配合學校的安排。學校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學校的安排、學習內(nèi)容、學習進度，孩子在學校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補漏，對不懂的給她講解，對出錯的讓她強化改正。與孩子一起分享老師的表揚，告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做。

貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復習，認真完成作業(yè)，獨立思考，勤學好問等良好的學習習慣，牢固掌握所學知識。

3、堅持課余學習，不斷擴大知識面。

除學校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W習、鍛煉的計劃，如在少年之家學的國畫、電子琴、寫字、寫作培訓等內(nèi)容，按學期和周末交替進行。剛開始她不喜歡電子琴了，其余三門都是挺喜歡的(她常對我說：“媽媽，這三門我要學到少年之家沒有為止呀?！?。老實說電子琴是挺難學的，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了，而且還要花好多時間，我常對女兒說萬事都是開頭難，但是只要肯下功夫，肯定能學會學好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持每天練習半小時，有時她還不怎么肯練呀，我就要鼓勵她，你一旦學會了電子琴，你不就是多了一項本領(lǐng)，到時你就知道自己今天的辛苦沒有白費。就這樣通過自己的努力，能慢慢地適應了。老師的評語從開始的良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓中還獲得了優(yōu)秀學員的稱號了，她也高興的不得了，還對我說：“我好像有這方面的天賦呀?！蔽艺f肯定是有的了，不然怎么會得到獎狀呢!我現(xiàn)在看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

孩子還喜歡看書，家里有好多她的書，有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學、百科全書、十萬個為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對讀書表現(xiàn)得很感興趣，睡覺之前還要看半個小時的書，她說如果不看的話我會睡不著的。

知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

4、家庭中營造良好的學習氛圍。

教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天!

第九期教育公開課心得體會簡短篇二

孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹。因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關(guān)心指導。但是盡管望子成龍、望女成鳳是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。最近聽了億企播劉老師的課程，收獲頗豐。孩子教育需要被人化過程，社會可以造就人也會有“廢品”產(chǎn)生，學校有大批的人才出現(xiàn)，也會有部分一事無成的人才出現(xiàn)，最終決定的是家庭教育。“家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師!”以下是我對家庭教育的幾點心得體會：

一、創(chuàng)造溫馨舒適的環(huán)境，營造濃厚的學習氛圍。

(一)家庭是孩子的主要能量來源，處理好夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系，為孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，給孩子一個充滿書香味的家庭熏陶成長，讓家充滿歡聲笑語。

(二)家長要注重言傳身教，培良孩子良好的學習習慣和學習態(tài)度。作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠。請放下手中的手機、電子產(chǎn)品，孩子寫作業(yè)時，您可以拿起書籍在一旁閱讀;周末時，可以帶孩子一起去圖書館看書，積極打造良好的學習氛圍。

二、培養(yǎng)孩子的學習樂趣，激發(fā)學習動力，提高學習能力。

孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無暇，有著極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力。做為家長要想方設(shè)法善于引導，激發(fā)孩子的學習興趣。我們都知道，孩子生性好動、貪玩，但是只要她們感興趣的事，她才會真正認真去學，認真去做，自覺去做。對不感興趣的事，她們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣，才能讓孩子愉快地、主動地投入到學習當中去。真正的做到“樂學”。記得去年暑假，我跟孩子她爸打算讓她去學英語，剛開始跟她說的時候，她一臉不情愿，死活不想去。正巧那個時候正在播她喜歡看的綜藝節(jié)目國外站最后一期，我就問她：“涵涵，在最后一期中誰是最快找到外國友人并完成相應的任務的”，她馬上回答：“王__”，“那他為什么會這么快找到呢”我說，她支支吾吾，不知道怎么回答，我接著問：“他是用中文還是英文溝通的?”“英文啊”涵涵說，我說：“是的，在國外有一口流利的英文，更易與人溝通，如果我們不會講英文，是不是那些外國人就聽不懂我們說什么，如果以后我們出國去旅游，咋辦?”“以后出國旅游，我來當翻譯，當導游?！彼荒樧孕诺恼f。就這樣，之后的每一節(jié)英語課她都積極的參加。

三、勤于并有效與孩子溝通，多加鼓勵，給孩子滿滿的愛。

作為家長應放下架子，和孩子交朋友，把孩子當作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，“你覺得”少用“你應該”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，越來越不愛聽你的話。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天放學，還沒到家門口，她就說今天語文只考了93，發(fā)下試卷后，自己都不敢相信這就是自己的成績，言語中透露出不高興。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，回家認真看過試卷后，我與她一起總結(jié)原因，不僅有粗心的因素(漏做了一道題)，也有她對書本上知識的掌握不扎實因素，她同意了我的看法，最后，我告訴她：“分數(shù)不能代表全部，考試是一次檢驗，檢驗平時學習的情況，問題總是提前暴露出來的好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，我們才能不斷進步?！蔽?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。

最后，借用劉老師的一句話：“修身齊家，修嘴，修行(行為)，修心(想法、觀念、情緒、意志)。齊家(學會幫助孩子成長，提升孩子生活能力，學習能力，處理好關(guān)系，控制好情緒，打造家庭能量場)孩子就會越來越優(yōu)秀!”希望所有的孩子們都能夠飛向快樂!飛向成功!

第九期教育公開課心得體會簡短篇三

教育公開課是現(xiàn)代教育的一種新型實踐，在不同的學科領(lǐng)域都能見到這種教育形式，它為廣大學生提供了一個優(yōu)質(zhì)的學習平臺。最近我參加了第九期教育公開課，從中獲得了不少收益。

第二段：分享老師授課體驗。

教學是公開課的核心，而優(yōu)秀的授課方式可以直接影響學生的學習體驗。第九期教育公開課有很多優(yōu)秀的老師，例如劉老師的《中西方文化比較》課程，他從多個角度對中西方文化進行深入的比較和探討，讓我們受益匪淺。在他的教學中，我發(fā)現(xiàn)了許多文化上的差異和相似之處，深刻理解了文化之間的融合。

第三段：分享學習方法提升體驗。

作為一名學生，參加公開課也要有自己的方法，才能獲得最大的學習效果。我發(fā)現(xiàn)，主動參與探討和提問是學習公開課的有效方法。在公開課中，學生的提問和老師的互動可以提高課堂的參與度。相互討論和提問可以讓我們更深入地了解課程內(nèi)容，使我們對科目的理解更加全面。

第四段：分享學科交流體驗。

除了學習公開課，與同學互動和交流也是一個優(yōu)秀的學習途徑，況且人人都有自己的優(yōu)勢和特點，與同學交流可以讓我了解到其他同學的想法和觀點。在公開課中，我和同學們討論和交流課程內(nèi)容，我們通過分享想法和討論問題，使我們的交流更加深入。這可以幫助我們相互學習提升，一起成長。

第五段：總結(jié)。

在第九期教育公開課中，我不僅了解了各個學科的精髓，而且了解到學習的方法和不同人的不同想法。公開課的講課方式鼓勵學生的互動和參與度，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的思維能力。同時，在公開課中也認識到了不足之處，還需要我們自己不斷地努力和鍛煉。

總之，參加公開課是一種非常有益的學習方式，它可以讓我們更全面地了解各學科知識，提高我們的學習效果，共同成長。

第九期教育公開課心得體會簡短篇四

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長學習的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在懷孕期間，我會聽一些舒緩的音樂，來陶冶孩子的情操。在孩子剛出生的時候，我就十分重視孩子的家庭教育，當然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認識幾個漢字，而是由淺入深的教給孩子為人處世的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當孩子還小的時候，空泛講授深奧的道理并不能使她明白其中的含義，孩子自然也理解不了，所以具體的還是要從生活的一點一滴做起。

一、首先是營造良好的家庭環(huán)境。

家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關(guān)愛，孩子會變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，她還會去關(guān)心體貼陌生人嗎?我就深受其害，從小我父母感情不和，經(jīng)常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有時候都不敢回家，所以從記事起，我的性格就比較冷，遇事都是一副事不關(guān)已，高高掛起的心態(tài)。我身邊的人都認為我很難接觸，直到我25歲結(jié)婚以后，才慢慢的有所改善。所以，必須給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓孩子快樂無憂的健康成長。在這一點上，我對孩子的引導略見成效，記得我女兒4歲上幼兒園時，就知道幫助老師安慰哭鬧想家長的小朋友;上小學后，同班同學生病不能去上學，放學后，她主動去傳遞家庭作業(yè);去年升初一后，她又主動幫助膽小不敢說話的同學，找班主任解決問題，得到老師的一致好評。

二、父母要以身作則。

在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。父母在要求孩子學會自律，不要總是玩手機的時候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢?現(xiàn)在很多家長回家后，坐下來就是玩手機，一家人很少溝通，甚至有的家長覺得孩子吵，讓孩子看電視或者電腦，讓他自己隨便玩，慢慢的孩子放學回家后，匆匆忙忙的寫完作業(yè)，就開始暢游游戲中了，更嚴重的是一旦孩子上癮了，就開始走上了撒謊，逃學的不歸路，等你在想管教時，已經(jīng)太晚了。所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須要謹言慎行，對自我的一言一行都要三思而行。

三、獎罰有度，實事求是，孩子發(fā)脾氣冷處理。

孩子做對了，我們要用心的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正，獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊，多贊美孩子，但是我覺得還要分什么事情，因為我這是有切身體會的。在我女兒剛上幼兒園學習寫字的時候，一張紙寫了半篇，我覺得孩子剛會寫字，寫的不錯，就表揚她寫的工整清楚，當時沒有告訴她要把每張紙都要寫滿，從小不要浪費東西，以至于后來看她的練習本，幾乎沒有一篇是寫滿的，后來上小學后，這種狀況才慢慢改正過來。這讓我想到，如果在她第一次寫的時候，我就給她糾正，后來也不至于在出現(xiàn)這種這種狀況了。所以我堅持家長在稱贊孩子方面，還是要實事求是的，因為一個習慣一旦養(yǎng)成了，改正是很難的。當然批評孩子就更要有度，如果批評過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變的叛逆。由于我的脾氣比較急，說話語氣比較重，有時急眼了還會對孩子動手。我女兒10歲以前基本上是批評教育為主，后來慢慢發(fā)現(xiàn)她不如別的孩子活潑，回家很少和我們溝通，甚至在三年級時，她班主任反映，孩子都產(chǎn)生了厭學的情緒。這讓我一度感到后悔，后悔不該對孩子要求過于嚴厲，后悔自己的教育方式過于偏激。

從此以后，我克制自己不管在多么生氣的情況下，都要想到我這樣說會對孩子產(chǎn)生什么樣的影響。我改變自己的觀念，當孩子做錯的時候堅持以道理說服，而且就事說事，不能翻以前舊賬，最重要的是我們說的話，要讓孩子聽懂聽進去，而不是空泛的講大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理她都聽不進去的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子在自己的屋里冷靜，我們要再旁邊冷眼旁觀，看她的反應，等孩子覺得鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我在去跟她講道理，這樣反而更能讓她理解。

四、讓孩子學會尊重他人。

讓孩子學會尊重他人，首先我們要先學會尊重孩子。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實不然，雖然孩子小，她也是一個獨立的個體，她也有獨立的思想，我們更要尊重她。記得女兒2歲的時候吧，有鄰居的小朋友過來和她一起玩，看到別的小孩哭著和她要玩具的時候，我不假思索的把女兒玩具拿過來，給別的小孩，后來她就養(yǎng)成了抱著玩具不撒手的習慣，即使睡覺一拿下來就哭，我想那時候，我沒有考慮孩子的感受，傷害了她的自尊，我對她的不尊重，造成了嚴重的后果。逐漸的我學會了，做事要看孩子自己的意思，不能強加大人的意愿。在以后的生活中，不論是生活用品還是學習資料，我都會提前和孩子溝通好，就是去年上初中擇校的問題，都是她自己決定的。讓她慢慢學會有主見，能獨立，從而更好的適應各種環(huán)境。

五、培養(yǎng)孩子的學習習慣，勞動習慣。

我女兒從上幼兒園開始，我就要求她，每天放學后必須先寫完作業(yè)，再玩或者吃東西，周末才能看電視，這個習慣一直延續(xù)下來了。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，只要我有時間，就會帶孩子出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子理解。在勞動方面，家里只要能讓她做的事情，都是堅持讓她自己做，比如掃地，洗菜，收拾自己的房間等等。許多家長認為孩子那么小，能做什么，還不是越幫越忙，其實剛開始做不好是肯定的，但是只要她參與就好，如果你總是阻止她干活，她就會覺得媽媽不需要我，久而久之就不愿干了。而且養(yǎng)成勞動的習慣會讓她更加珍惜別人的勞動成果，比如，垃圾不會亂丟等等。

以上幾點是我在家庭教育中的心得體會，還是那句話，每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自我獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育實踐中不斷的摸索實踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，會讓我們和孩子一起長大吧!

第九期教育公開課心得體會簡短篇五

教育公開課是一種面向公眾的學習課程，各大高校、培訓機構(gòu)都推出了大量的課程供參與者選擇。而近期，我參與了一場由某高校主辦的第九期教育公開課，這場課程時間長達兩個月，讓我受益頗多。

第二段：課程概述。

此次課程共計十節(jié)，涵蓋了教育學、心理學、衛(wèi)生醫(yī)學、運動訓練等多個方向。每節(jié)課講師都是該高校知名教授，不僅專業(yè)性強，而且任務重、緊湊。

第三段：收獲歸納。

通過這次課程，我學習到許多新的知識，比如教育哲學、青少年心理健康、運動康復治療等等。同時，我也更深刻地認識到了自己的不足，感受到了學術(shù)上的差距，激勵我更好地鉆研學習。

第四段：實踐體會。

課程的重心不在于掌握知識，更強調(diào)的是實踐性。我們需要通過案例分析、小組討論等形式進行訓練和演習。我通過這個過程，更好地了解了自己的學習狀況，也認識到自己所需要提高的方向。

第五段：總結(jié)反思。

總的來說，參與這次教育公開課不僅是對自己的一次挑戰(zhàn)，更是對自我能力的一次提升。通過與老師、同學們的交流和學習，我更深刻地體會到教育的重要性，以及身為學生自己努力上進的必要性。相信這樣的機會對于每一個想要學習和進步的人來說都是無比珍貴的。

第九期教育公開課心得體會簡短篇六

最近，我參加了一場由教育局舉辦的第九期教育公開課，這是一次非常有意義的學習經(jīng)歷。通過這次公開課，我不僅學到了很多教育新知識，也深感到了教育行業(yè)發(fā)展的重要性。接下來，我將分享我對這次公開課的心得體會。

這場公開課的主題為“班級管理與教育情感問題”。在課程中，我們了解了學生情感管理對課堂教學的重要性。教師應該具備良好的班級管理技能，協(xié)助學生教育情感問題的解決，而不是僅僅將重點放在課堂知識教育上。此外，我們還學到了某些控制學生感情的方法，比如說平衡認可和約束，以及運用情感語言表達自己的感受等技巧。

這次公開課給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。首先，通過聽課，我認識到社會上人們對于教育的需求越來越多樣化。因此，教師們必須尋求不斷完善提高自己的方法，才能更好地完成自己的工作。其次，這次公開課也讓我認識到，每個學生都是獨特的個體，需要教師去關(guān)注他們的情感問題，引導他們用健康的方式表達并解決內(nèi)心的煩惱。此外，班級的管理成為教師必須掌握的一項技能。

第四段：跟自己實際結(jié)合。

在我的教育工作中，我也做好了對教育情感的管理。我的課堂氛圍和睦，學生之間關(guān)系親密，我注重以身作則，帶領(lǐng)他們感受優(yōu)秀作品的情感魅力和思想內(nèi)涵。我也會定期與學生談論人生話題，暢談人生，解決他們煩惱和心理問題，以此來幫助他們建立堅實的情感支柱，讓他們在學習、生活中更健康快樂地成長。

第五段：總結(jié)全文。

通過這次公開課，我認識到教育的全面性，不僅僅是傳遞知識，更是關(guān)懷學生的生理和心理健康安全。面對一個個獨立快樂的文化新人，我相信我具備把握未來的能力。我還需要持續(xù)不斷地學習和提高，讓自己成為更好的教師。

第九期教育公開課心得體會簡短篇七

作為一名教育工作者，我一直以來都非常重視自己的專業(yè)發(fā)展和教育教學方法的創(chuàng)新。因此，當?shù)弥逃_課第九期的舉辦時，我迅速報名參加，并且在課后寫下了自己的心得體會。本文將以五段式的方式，分別介紹第九期公開課的主題、主講人講授的內(nèi)容、自己的收獲和體會以及未來的學習計劃。

第一段：背景介紹和主題闡述。

教育公開課第九期的主題是“教育教學新思維”，這是一個非常引人矚目的主題，也是當前教育界十分熱議的話題。隨著社會的快速發(fā)展和知識的更新迭代，教育教學也需要不斷創(chuàng)新與更新，以更好地適應時代的需求和學生的發(fā)展。這次公開課的目的就是讓教師們共同思考并學習教育教學的新思維，在實踐中探索更有效的教學方法。

第二段：主講人的講座內(nèi)容。

本期公開課的主講人是知名教育學家李老師。他的講座內(nèi)容包括了新一代教育技術(shù)的應用、個性化教學模式的研究和創(chuàng)新教學方法的實踐等多個方面。他通過案例、數(shù)據(jù)以及個人經(jīng)驗，將這些復雜的概念和方法講解得淺顯易懂，并給出了實踐的指導。他提出了“從學生出發(fā)”和“標準不要一刀切”的理念，讓我對教育教學的理解有了更深層次的體會。

第三段：自己的收獲和體會。

通過參加第九期公開課，我受益匪淺。首先，我從李老師的講座中學到了很多新知識和教學方法。例如，他提到了利用新一代教育技術(shù)，如人工智能和虛擬現(xiàn)實技術(shù)等，來為學生創(chuàng)造更具參與性和互動性的學習環(huán)境。我也受到了他的啟發(fā)，開始在自己的教學中嘗試引入新技術(shù)，以提高教學效果。此外，李老師還強調(diào)個性化教學的重要性，他提出了“因材施教”的原則，這讓我更加重視學生個體的發(fā)展和需求。

第四段：對將來的展望和學習計劃。

在結(jié)束這次公開課之后，我對自己的教育教學方法有了更為清晰的認識。我決定在今后的工作中更加注重學生的發(fā)展和需求，將學生作為教學的中心。我還計劃深入研究新的教育技術(shù)和個性化教學模式，以不斷提高自己的教育教學水平。我希望通過不斷學習創(chuàng)新，能夠為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和體驗，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

第五段：總結(jié)。

通過參加教育公開課第九期，我深刻認識到教育教學必須與時俱進，緊跟社會和時代的發(fā)展。只有不斷學習和創(chuàng)新，才能更好地面對教育教學中的各種挑戰(zhàn)和需求。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，踐行新的教育思維，不斷提高自己的專業(yè)能力，為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。

綜上所述，教育公開課第九期的學習經(jīng)歷讓我收獲頗豐。通過學習新的教育思維和方法，我對教育教學有了更深入的理解，也確定了今后的學習和工作方向。我相信在不斷學習和創(chuàng)新的過程中，我會成為一名更優(yōu)秀的教育工作者，并為學生的未來發(fā)展貢獻自己的力量。

第九期教育公開課心得體會簡短篇八

孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關(guān)心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談談有關(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。

一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境。

(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。

(二)營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理?；畹轿覍W到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。

二、培養(yǎng)良好習慣。

有一條諺語說：行為培養(yǎng)習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實到行動上。

(一)鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。

(二)注重循序漸進。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背2～3個，以后習慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養(yǎng)她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非常快，而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。

三、勤于溝通，多加鼓勵。

(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的!”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。

(二)真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學考試沒考好，只考了92、5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結(jié)分數(shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數(shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。

第九期教育公開課心得體會簡短篇九

第一段：引言（200字）。

教育公開課第九期是我非常期待的一期課程，我早早就注冊參與了其中。這期課程主題為“運用信息技術(shù)促進教育改革”，非常貼合當下社會發(fā)展的趨勢。整個課程由著名教育家王老師主持，他具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和深厚的理論基礎(chǔ)，是我非常敬佩的人物。通過參加這期公開課，我對信息技術(shù)在教育中的應用有了更深的理解，并且受益匪淺。

第二段：信息技術(shù)的應用（300字）。

在課程中，王老師詳細介紹了信息技術(shù)在教育中的應用。他指出，信息技術(shù)可以提高教育教學效果，增強學生的學習主動性和積極性。通過使用電子白板、互聯(lián)網(wǎng)等工具，可以使課堂更加生動有趣，提升教學內(nèi)容的質(zhì)量。此外，信息技術(shù)還可以為學生提供更廣闊的學習資源，通過網(wǎng)絡學習平臺，學生可以自由選擇學習的內(nèi)容和方式，個性化教育得以實現(xiàn)。

第三段：實踐體驗（300字）。

在課程中，王老師還組織了一次信息技術(shù)在教學中的實踐體驗。我們分組進行了一個小項目，利用信息技術(shù)設(shè)計了一個教學課件，并在小研討會上分享了自己的成果。通過這次實踐，我深刻體會到了信息技術(shù)在教育中的潛力和優(yōu)勢。我們的課件不僅提供了更直觀、生動的學習材料，而且還通過添加音頻、視頻等元素，使學生更加專注地參與學習。我充分體會到了信息技術(shù)對于激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)意的重要作用。

第四段：互動交流（250字）。

這期公開課還設(shè)有互動交流環(huán)節(jié)，我有幸和許多參與者進行了深入的交流。我結(jié)交了很多志同道合的朋友，我們在群聊中分享了我們的教育教學經(jīng)驗和信息技術(shù)應用的心得。這些交流讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)，我深感教育公開課的魅力和威力。通過與他人的互動交流，我不僅開闊了視野，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思維方式。

第五段：總結(jié)感悟（250字）。

通過參與第九期教育公開課，我對運用信息技術(shù)促進教育改革有了更深的理解和體驗。信息技術(shù)的應用在教育中有著巨大的潛力，它可以提供更廣闊的學習資源，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)意。而教育公開課則是一個讓教育工作者相互學習、互相分享的平臺，讓我們共同進步。我將在今后的教育教學中更加積極地運用信息技術(shù)，不斷改進和創(chuàng)新，努力為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。感謝教育公開課，讓我收獲了如此寶貴的經(jīng)驗和成長。

第九期教育公開課心得體會簡短篇十

教育公開課第九期是我非常期待的一次學習機會。我一直堅信，教育是一個永遠學習的過程，無論身處何地，我們都應保持敏銳的聆聽心態(tài)，不斷汲取知識與智慧。在這次公開課中，我聽到了許多優(yōu)秀教育家的精彩演講，也結(jié)識了不少志同道合的伙伴。

第二段：才藝教育的重要性。

本次公開課的主題之一是才藝教育的重要性。與傳統(tǒng)教育相比，才藝教育更加注重學生的個性發(fā)展和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。在公開課中，教育家們強調(diào)了才藝教育對孩子們成長的積極影響。他們認為，不同的才藝能培養(yǎng)孩子們的自信心、自律能力和合作精神。通過才藝教育，學生能夠全面發(fā)展，增強自身能力，為未來的成長打下堅實基礎(chǔ)。

第三段：家庭教育的力量。

另一個重要議題是家庭教育的力量。家庭是孩子成長的第一課堂，也是他們重要的學習環(huán)境。在公開課中，教育家們強調(diào)了家庭教育對孩子們?nèi)烁袼茉斓闹匾?。他們指出，家庭教育能夠培養(yǎng)孩子們的價值觀、道德觀和社會責任感，并為他們提供良好的成長環(huán)境。在家庭教育中，父母應該起到榜樣作用，與孩子們建立良好的溝通和信任關(guān)系，從而幫助他們健康地成長。

第四段：教育技術(shù)的創(chuàng)新應用。

教育技術(shù)是本次公開課的另一個熱門話題。教育家們強調(diào)了教育技術(shù)在教學中的重要作用。他們認為，利用新技術(shù)可以打破傳統(tǒng)教學的限制，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。在公開課中，教育家們介紹了一些創(chuàng)新的教育技術(shù)應用案例，如智能教室、虛擬實境等，這些技術(shù)為學生提供了更廣闊的學習空間，促進了他們的學習和思考。

第五段：學以致用，提高教育水平。

教育公開課第九期給我留下了深刻的印象。通過參與公開課，我了解到了教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，也認識了一些有志于改變教育的伙伴。我深感，作為一名教育工作者，不僅要學習新知識，還要運用所學，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。我對自己提出了更高的要求，希望通過不斷學習和實踐，提升自己的教育水平，并為孩子們提供更好的教育環(huán)境和培養(yǎng)方式。

總結(jié)。

教育公開課第九期給了我許多寶貴的收獲和思考?；钴S的討論和演講，讓我深感教育的偉大和重要性。我將繼續(xù)努力學習，運用所學，追求教育的卓越，為孩子們的成長和發(fā)展盡自己的綿薄之力。