三年級外出旅游心得體會報告 小學生旅游總結心得體會(八篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦三年級外出旅游心得體會報告一

2.老師發(fā)現(xiàn)，我們班進步最快的要數(shù)你--小朋友了?？刹皇菃?你字寫得漂亮了，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績顯著提高了，真令人欣喜。開朗活潑的你，多么有上進心啊!老師相信，只要堅持不懈的努力，你今后取得的成功會更大。

3.你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!

4.你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。

5.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!

6.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!

7.你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。真是好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀!你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

8.你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長;你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學習中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。

9.你尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。

10.你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。真是好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀!

11.課外你尊敬老師，關心集體，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡?！疤煜聼o難事，只怕有心人”，確實，自從你向老師保證一定要按時完成作業(yè)后，通過你的努力，你也改正了，這就更讓老師喜歡。繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信好成績離你不遠了。

12.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

13.你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。

14.你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

15.你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

推薦三年級外出旅游心得體會報告二

新的學期，又是要制定班主任工作計劃的時刻了。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶，因此我要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“兩勤”，桌凳勤清，物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

推薦三年級外出旅游心得體會報告三

尊敬的縣長叔叔：

您好！您的工作一定很忙吧？打擾您了。

我是第一實驗小學三年級的一名學生，我們的縣城這幾年發(fā)展的很快，縣城很漂亮，聽大人們說是省城的“后花園”、“衛(wèi)星城”，但我覺得也有不足的地方。比如說：我們學校周圍衛(wèi)生環(huán)境道路交通不好，每到上下學時，校門口就像一個自由市場，路口亂停著好多接學生的小轎車、黃包車、自行車，還有賣蔬菜、賣水果、賣小吃的三輪車，弄得校門口交通擁擠，通行是很難的，衛(wèi)生當然是差了，到處是垃圾，一到夏天很難聞的。更嚴重的是校門口本來不寬的路有些車輛還要強行通過，所以上下學都是我們校長和老師在維持交通秩序，疏通道路。

為了我們的安全。為了我們的市容，縣長叔叔我向您提兩個建議，行嗎？一是馬路上有那么多交警叔叔，能不能在我們上下學時，路口也安排一個交警叔叔給我們維持秩序、指揮交通？二是為了校門口的整潔，請您讓有關部門管一下，不要在校門口亂擺攤、賣零食，并在校門周圍設幾個公益廣告，放幾個環(huán)保垃圾箱，提醒大家愛護環(huán)境，遵守交通。

祝您

身體健康，工作順利！

您的小市民裴晶

二○xx年十月八日

推薦三年級外出旅游心得體會報告四

我的暑假是極其繽紛的。它就像一道彩虹，色彩就是我的心情;它就像一幅風景，山水就是我的心情;它就像一首詩歌，唯美就是我的心情。

現(xiàn)在讓我來來講講我的暑假生活吧!每天早上賴床是必不可少的多睡一會兒的絕招，就算是隕石撞地球我也是不起來。但是就算我多么的不怕死，我也得聽媽媽的話乖乖起來，負責，呵呵，小命難保。然后十分的不愿意起來了，起來了，打個哈欠，伸個懶腰就起來了。吃起早飯來，慢死人不償命，反正又不要上學。

中午的時候，剛吃完飯，抱著個圓滾滾的肚子走到電視機開始看了起來。而且一旦我看得如迷了，就算來十頭牛也是無功而返。就算是媽媽布置了做業(yè)，我也是一拖再拖，拖到四點半才會做。

晚飯的時候，到了八點以后，我是原形畢露，開始無法無天起來了，反正沒人管我(爸爸媽媽出去了》。如果有人來喊我出去玩，我絕對會毫不猶豫的答應，一玩起來就會玩得天昏地暗，反正回去了家里也沒有人在家里，回去那就不是虧了嗎?反正沒有后顧之憂，不需要耗零點零零一秒的時間來編一個漏洞百出的慌話。如果沒人喊我的話，在家照樣生活好比活神仙。在家打著風扇，翹起二郎腿，看著電視，逍遙自在，無憂無慮。

這就是我的比神仙還要開心的美好的暑假生活，你們的暑假生活也一定要來跟我說一說。

今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：

剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了勇敢者夏令營，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。

游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養(yǎng)了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是一分耕耘，一分收獲啊!7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了我鍛煉，我快樂的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學習和鍛煉的收獲可真不小呀!

這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到減負后帶來的快樂。

這個暑假啊!真實雙喜臨門!

第一喜：學會兩種泳

在五年級前，我是一只"旱鴨子"怕水怕得要死。俺老爸暑假應把我拽到人民游泳池去學游泳。第一節(jié)課不怎么緊張，可第二節(jié)課開始，我就找很多借口不去游，當然也有成功和失敗。每次我都緊張得想要大便。有一次，老師讓我練習飄。我飄到中間，想扶住欄桿，可是沒扶到，差點嗆死。這次過后我就更怕了，幸好老天讓教練去出差。我本以為可以不去游了并拖到開學(那時已經(jīng)8月十幾號了)可我的老爸把我拖到賓館去游。幸好那里水淺，我克服了恐懼，極力讓手腳配合，我的心里只有一個念頭，那就是努力學好游泳我也不知道我怎么會這樣想。漸漸的，我可以游8米了。我會游了以后，便迷上了游泳，天天吵著要去游?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以游蛙泳和仰泳了。我蛙泳還能連續(xù)游400米呢!大人們看了都叫我教他們呢!就連很會游的老爸也輸給我了。

第二喜：會下圍棋

那天學完古箏，老舅突然問我要不要下圍棋，我一臉茫然。老舅說表姐已經(jīng)會下一點了，我好象也有一絲心動。順口說了一句："好啊!"買完圍棋，老舅告訴我，只要把敵人圍得一口氣都不剩，另外還要保。我試了一下，居然只輸表姐一個子!初戰(zhàn)的開門紅贏得了我對圍棋的青睞，我開始越下越猛，開始一直吃別人的棋子，并會布局，知道每步的名稱，變成圍棋迷了。

我的暑假生活充滿著無限的快樂，在快樂中成長在快樂中學習?？鞓冯S時隨地，伴我們成長。快樂使我們的童年豐富多彩，是我們的生活絢麗多彩?？鞓酚老喟椋θ荼M綻放。說起快樂的日子，使人們終生難忘。那些笑口常開的日子，使我們至今還在我們腦海中浮現(xiàn)!

暑假生活，快樂無比!我的暑假生活，快樂同時憂郁著。這句應該談談我的拔牙感受拔牙使我十分痛苦，天天在苦惱之中。但是想起我的牙齒缺陷，也只能這樣了。每天都在啊!啊!的疼痛之中。好痛苦哦!拔牙矯正，要經(jīng)過很多過程，拔牙。分牙，戴牙套，吊牙。每一都很痛。天啊。好痛苦。

還有一件值得我猶郁的事：暑假是夏天夏天是多雨的季節(jié)，大雨連天下，沒出去游玩。雨兒一直下，真的好憂郁。正是學習的好機會。我就在家里學習，這也正是打撲克的好時機。偶爾也會打撲克!怎么樣暑假生活還好吧?

你們的暑假生活怎樣一起分享吧!孩子們最快樂的生活時間就是放假，快樂猶如孩子們的天堂，可以盡情玩耍!快樂啊!

我的暑假生活是豐富多彩的：學習了非洲鼓和播音主持，認真完成了老師布置的預習作業(yè)，每天下午都會跟著姥爺去遛我的好伙伴泰迪犬coco最令我難忘的是我的為期八天的北京之旅。

北京，我們的首都，我向往已久的地方，今年暑假，媽媽帶我徹徹底底過了一把北京癮!

八天中，我們先后來到了有趣的自然博物館，了解了人類、動物的各種奧秘;來到了雄偉壯觀的天安門廣場，站在人民英雄紀念碑下，心中的敬佩之情油然而生;來到了皇帝祭天祈谷的天壇公園，體會了回音壁的神奇;蕩舟頤和園的昆明湖上，湖光山色，美不勝收;邁入最高學府清華園，水木清華、荷塘月色，讓我深深迷戀;科學性、知識性、趣味性于一體的科技館更是令我流連忘返;站在國家體育場鳥巢、水立方前，感覺自己是那么渺小;天文館中，神秘的月球激發(fā)了我探究的欲望;雨中，穿梭于南鑼鼓巷中的各條胡同，深深感受到了老北京的氣息;還有北京動物園中憨態(tài)可掬的大熊貓、調皮可愛的金絲猴

遺憾的是，因為天氣太熱，我們錯過了故宮和長城。但是，北京，是一個值得來很多次的地方，期待我的下一次北京之旅!

推薦三年級外出旅游心得體會報告五

春天到了，有許多花都開放了，桂花也正迎著春風慢慢開放，雖然這些花都很美麗動人，但我最喜歡的是桂花——我家的桂花盆景。

桂花的根很細，它的皮又厚又密麻麻，像一條又一條的線斷，它的莖很細，像一根極細的鐵絲。樹枝彎彎曲曲的交叉著，互相纏繞。它的葉子很茂盛，蔥綠蔥綠的。葉子的邊很銳利，有一個個像針的東西，可以傷人。就像一個很快的鋸子。它的花小而密，一小朵花仿佛是一個成體的花團。

桂花不僅美麗，而且顏色多種多樣。有白色的、黃色的、還有粉紅色的呢!

桂花不僅顏色多樣，而它的芬香也十分迷人?？梢哉f在遠遠的地方就可以聞到一股股迷人的芳香。真是“桂花十里飄香”啊!

桂花除了香味迷人，而且作用也挺大哩!桂花的花可以用來泡茶。桂花泡的茶味道又可口又解渴。桂花不光可以用來泡涼茶，而且釀酒，可以用來當洗發(fā)用品呢!只要把桂花泡了三、四個月以后，裝在洗瓶里使勁搖一搖，就可以洗頭發(fā)了!

我喜歡桂花，更愛它迷人的芳香和全身都是寶。

我最喜歡的植物是仙人掌。

仙人掌的外形十分特別?？?，它滾圓滾圓的，全身碧綠，還長著一根根鋒利的刺，活像一只蜷著身子的小刺猬，可愛極了。這些刺一定是它在成長的過程中為了保護自己而長得吧，它真是與眾不同啊，懂得堅強地保護自己。到了春天，陽光明媚、鳥語花香，仙人掌也開出了一朵朵粉紅色的小花，和它渾身的小刺相映成輝，有一份剛硬，也有一份嫵媚。

我喜歡仙人掌，不僅因為它長相奇特，還因為它具有頑強的生命力。

我家里養(yǎng)了一盆仙人掌。一開始，我每天都給它澆水、除草，細心地照顧它。功夫不負有心人，在我的照料下，它長得生機勃勃。暑假到了，我忙著上各種培訓班，漸漸忽略了對它的照顧。有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，花盆里雜草叢生，仙人掌的小刺變軟了，渾身變黃了，一副病懨懨的樣子。我十分自責，心想它一定活不成了，又舍不得丟棄它，只好把它搬到陽臺上，讓它自生自滅了。過了幾天，我再去看它時，讓我倍感意外的是，它竟然重新恢復了生機。我一下明白了，只要有陽光，有新鮮的空氣，哪怕水分不足，它也能茁壯地成長。怪不得很多仙人掌在沙漠里也能生存呢。

仙人掌，我喜歡你，喜歡你的小刺、你的花朵，更喜歡你的頑強和不屈。

我家有一盆杜鵑，那是我最喜愛的一盆植物。

沒開花時，只是一簇簇的綠葉。有的顏色深，有的顏色淺，有的大，有的小，有的是老葉，有的是新葉。遠遠望去，就像一個長得大大的綠蘑菇。快開花時，花蕾上尖下圓，像顆顆形狀奇怪的珍珠，又像一個個含苞待放的小姑娘，葉子卻仍然青翠，仿佛涂了綠油漆似的。開花時節(jié)，先是露出一點點，然后展開一半，最后全部展開了。在盛開的花中，每一朵都嬌艷無比。

這盆杜鵑像是女孩的化身，白色、紅色和粉色是花朵的顏色。白色透著女孩純潔善良的品質;紅色透著女孩好強、愛爭第一的性格;粉色則透著女孩活潑可愛的一面。

杜鵑花在冬天開放。漫長的開花過程，就是為了在冬天百花凋謝的時候贏得人們的贊嘆。它是堅強的，它的顏色是我喜歡的，這些顏色所表達的意義可以激勵我。

我喜愛杜鵑，但我更喜愛它的品質和它的精神。

在我小區(qū)里，我最喜歡的植物是大王椰。

我站在它的“腳”下，就像站在巨人的腳底下?！巴邸彼蟾庞形鍖訕歉吣?它穿著一件咖啡色的、一圈一圈的“外套”?！巴馓住表敹?，有一個向四面展開的樹冠，那樹冠就像菜園一樣綠。它還有長著密密麻麻帶“刺”的“手‘呢!

它和別的樹不同的是：別的樹有樹枝，它卻沒有。別的樹的樹葉是從樹枝里長出來的，它的樹葉是直接從樹干里長出來的。

如果你從上面看它，就像一只大蟲張著嘴巴要吃人呢!風吹著它的時候，就像一個巨人胡亂地搖著手。遠看它就像一把綠綠的大傘為大地擋著太陽。近看就像鳳尾竹那么美，好象千手觀音一樣，向人們招手。

它給人們帶來了很多好處：因為它的高大、茂密，讓我小區(qū)變得更寬廣、更涼爽。爺爺們能在樹下練武;奶奶能在樹下做操;叔叔、阿姨能在樹下做運動;小朋友能在樹下做游戲，你追我趕，大家都很快樂。

我喜歡大王椰，因為它給我們帶來了快樂。

大家都聽說過紅掌這種植物吧，可對它又了解多少呢?要想知道，就聽我來為大家講講吧!

紅掌的莖像吸管一樣又細又長又直，一根挨著一根。每根莖上只有一片葉子，葉子像細長的愛心，手掌一樣大，背面呈淺綠色，正面呈深綠色，給人的感覺像綠色的顏料加多了，不知道的人還以為是假花呢。葉面上有明顯的條紋。

紅掌是一種很有特點的植物。花瓣極像葉子，每朵只有一片花瓣，深紅色。花蕊更有意思了，嫩黃色，橢圓形，像一個狗尾巴草。上面還有一些黑點兒，好似一個烤焦的玉米棒。剛開的花，花蕊上一個黑點也沒有，像一個剛出生的蠶寶寶。沒開放的花，花瓣是卷起來的，深紅色，三角形，像尖刺一樣。

紅掌喜歡陰涼的環(huán)境，如果放在有強烈陽光的地方，它的葉子會發(fā)黃，所以我把它放在家里的客廳。水也不能澆多，否則會爛根，所以我對它，像對待小寶寶一樣貼心。

我說了這么多，你對紅掌的了解是不是更深一步了呢?

有的人覺得鳳仙花是最美的，有的人覺得百花之王――牡丹最美，還有的人覺得迎春花最美?？晌覅s覺得，那一朵朵嬌艷的山茶花最美。

校園的墻邊種了一排山茶花。一到春天，山茶樹吮吸著春天的甘露，一片片橢圓的，長著小齒的葉子在雨里頻頻點頭。

春風吹來，綠葉你擠我碰，在綠葉間，紅山茶竄了出來。紅山茶有的含苞待放，有的已經(jīng)盛開了，露出黃的花蕊，有的卻還是花骨朵兒。愛心形的花瓣密密層層地疊著，在陽光下，好像輕盈的舞女的裙。只要你一走近，就可以聞到一陣清香撲鼻而來。

山茶花不僅美麗，還有較高的使用價值。山茶花的樹干到了能工巧匠的手里，可以做各式各樣的家具。山茶花的藥名叫曼陀羅，在李時珍的《本草綱目》里有記載。它可以止血、消腫。

我喜歡山茶花，要知道，它可是全國十大名花之一呢!

植物，也有生命。我常常因為植物的靜止，忽略了它們是有生命的。看著生活中，無處不在的植物們，我覺得有些虧欠了。

一天回家路上，和朋友在路邊走著。他忽然問我，你知道這是什么樹嗎?我被他突如其來的問題，感到不知所措。因為那些綠植，我都不曾注意過。他于是開始開啟了課堂模式，向我講解路邊的一草一木。我靜靜的聽著，心里感到驚訝和莫名的趣味。

我的這個朋友，愛花。常常給自己的花聽音樂。這我不覺得有什么?？墒?，他告訴我，他常常對自己的花，自言自語起來。這我就有些不理解了。植物怎么懂得我們的心思和話呢?覺得這實在是荒唐了。后來時間久了，我也慢慢理解了。這樣的方式，并沒有什么錯，就好比我們寫日記一樣，不是要別人理解和懂得。更何況，說給自己喜歡的花聽，也許還更好些。

有時候，因為植物的無聲無息，我們就忽略了存在，是不對的。不要踐踏花草，不要砍伐樹木，就像是不要傷害我們是一樣的。尊重每一個生命。

去年放暑假時，我和姐姐去公園看美麗的荷花，荷花大多是是粉紅的，很少有雪白的，而我卻恰好見到了。

荷花喜歡熾熱的夏天，夏天時，粉紅的梅花早已失去了在冬天的美麗而荷花卻抬頭挺胸的美麗極了。荷花有五六片花瓣，越是往里，就越嬌嫩。

如果有人問：太陽花不也在夏天，斑斕多姿嗎?我會充滿信心的回答：雖然太陽花和荷花一樣都喜歡熾熱的夏天，雖然太陽花比荷花美麗，但是荷花不但美麗，而且有一種說不出的芳香。

荷花在水中出淤泥而不染，水越是清澈見底，荷花也越美，水里有小魚、小蝦、小青蛙……陪伴著荷花姐姐，水面有許多荷葉襯托著荷花姐姐。

荷花就像一位高大威武的姐姐，保護著身邊的荷花妹妹。

我喜歡荷花那高大威武的氣派、我喜歡荷花那迷人的魅力、我更喜歡荷花那偉大的精神。

星期四中午，是語文午自習。語文老師讓我們全體去操場，觀察大樟樹，然后記錄下來。話音剛落，教室里的每一個角落都充滿了歡笑聲，一下子熱鬧起來。

來到操場，一眼望去，許許多多的大樟樹像一個個威武的士兵，堅守著自己的陣地。我挑選了其中一棵，它不是最大也不是最小的一棵。它的樹桿粗得兩個成年人也圍不起來。樹皮非常粗糙，凹凸不平，摸起來略微有些扎手。湊近仔細看，樹桿上有一些小昆蟲在爬動，還有一條很長的蜈蚣，在樹底下爬來爬去。

它的枝桿，細而長，數(shù)量不多，卻郁郁蔥蔥。站在枝葉茂密的大樟樹下，還能遮陰。閉上眼睛，仔細聞一下大樟樹的枝葉，一股淡淡的清香撲鼻而來。樹葉異常的綠，就像一塊塊綠寶石，懸掛在大樟樹的枝桿上。一陣微風吹來，一塊塊綠寶石翩翩起舞。

這就是大樟樹。

推薦三年級外出旅游心得體會報告六

1、燒水沏茶時，洗水壺要用1分鐘，燒開水要用10分鐘，洗茶壺要用2分鐘，洗茶杯用2分鐘，拿茶葉要用1分鐘，如何安排才能盡早喝上茶。

2、有137噸貨物要從甲地運往乙地，大卡車的載重量是5噸，小卡車的載重量是2噸，大卡車與小卡車每車次的耗油量分別是10公升和5公升，問如何選派車輛才能使運輸耗油量最少?這時共需耗油多少升?

3、用一只平底鍋烙餅，鍋上只能放兩個餅，烙熟餅的一面需要2分鐘，兩面共需4分鐘，現(xiàn)在需要烙熟三個餅，最少需要幾分鐘?

4、甲、乙、丙、丁四人同時到一個小水龍頭處用水，甲洗拖布需要3分鐘，乙洗抹布需要2分鐘，丙用桶接水需要1分鐘，丁洗衣服需要10分鐘，怎樣安排四人的用水順序，才能使他們所花的總時間最少，并求出這個總時間。

5、甲、乙、丙、丁四個人過橋，分別需要1分鐘，2分鐘，5分鐘，10分鐘。因為天黑，必須借助于手電筒過橋，可是他們總共只有一個手電筒，并且橋的載重能力有限，最多只能承受兩個人的重量，也就是說，每次最多過兩個人?，F(xiàn)在希望可以用最短的時間過橋，怎樣才能做到最短呢?你來幫他們安排一下吧。最短時間是多少分鐘呢?

6、小明騎在牛背上趕牛過河，共有甲乙丙丁四頭牛，甲牛過河需1分鐘，乙牛需2分鐘，丙牛需5分鐘，丁牛需6分鐘，每次只能騎一頭牛，趕一頭牛過河。要過河時間最少?是多少?

四年級奧數(shù)題：速算與巧算(一)

1.【試題】計算9+99+999+9999+99999

2【試題】計算99+19999+1999+199+19

3【試題】計算(2+4+6+…+996+998+1000)--(1+3+5+…+995+997+999)

4【試題】計算 9999×2222+3333×3334

5【試題】56×3+56×27+56×96-56×57+56

6【試題】計算98766×98768-98765×98769

四年級奧數(shù)題：年齡問題

1、父親45歲，兒子23歲。問幾年前父親年齡是兒子的2倍?

2、李老師的年齡比劉紅的2倍多8歲，李老師前的年齡和王剛8年后的年齡相等。問李老師和王剛各多少歲?

3、姐妹兩人三年后年齡之和為27歲，妹妹現(xiàn)在的年齡恰好等于姐姐年齡的一半，求姐妹二人年齡各為多少。

4、小象問大象媽媽：“媽媽，我長到您現(xiàn)在這么大時，你有多少歲了?”媽媽回答說：“我有28歲了”。小象又問：“您像我這么大時，我有幾歲呢?”媽媽回答：“你才1歲?！眴柎笙髬寢層卸嗌贇q了?

5、大熊貓的年齡是小熊貓的3倍，再過4年，大熊貓的年齡與小熊貓年齡的和為28歲。問大、小熊貓各幾歲?

6、前父親年齡是兒子的7倍，10年后，父親年齡是兒子的2倍。求父親、兒子各多少歲。

7、王濤的爺爺比奶奶大2歲，爸爸比媽媽大2歲，全家五口人共200歲。已知爺爺年齡是王濤的5倍，爸爸年齡在四年前是王濤的4倍，問王濤全家人各是多少歲?

四年級奧數(shù)題：牛吃草問題解析

歷史起源：英國數(shù)學家牛頓(16421727)說過：“在學習科學的時候，題目比規(guī)則還有用些”因此在他的著作中，每當闡述理論時，總是把許多實例放在一起。在牛頓的《普遍的算術》一書中，有一個關于求牛和頭數(shù)的題目，人們稱之為牛頓的牛吃草問題。

主要類型：

1、求時間

2、求頭數(shù)

除了總結這兩種類型問題相應的解法，在實踐中還要有培養(yǎng)運用“牛吃草問題”的解題思想解決實際問題的能力。

基本思路：

①在求出“每天新生長的草量”和“原有草量”后，已知頭數(shù)求時間時，我們用“原有草量÷每天實際減少的草量(即頭數(shù)與每日生長量的差)”求出天數(shù)。

②已知天數(shù)求只數(shù)時，同樣需要先求出“每天新生長的草量”和“原有草量”。

③根據(jù)(“原有草量”+若干天里新生草量)÷天數(shù)”，求出只數(shù)。

基本公式：

解決牛吃草問題常用到四個基本公式，分別是∶

(1)草的生長速度=對應的牛頭數(shù)×吃的較多天數(shù)-相應的牛頭數(shù)×吃的較少天數(shù)÷(吃的較多天數(shù)-吃的較少天數(shù));

(2)原有草量=牛頭數(shù)×吃的天數(shù)-草的生長速度×吃的天數(shù);

(3)吃的天數(shù)=原有草量÷(牛頭數(shù)-草的生長速度);

(4)牛頭數(shù)=原有草量÷吃的天數(shù)+草的生長速度

第一種：一般解法

“有一牧場，已知養(yǎng)牛27頭，6天把草吃盡;養(yǎng)牛23頭，9天把草吃盡。如果養(yǎng)牛21頭，那么幾天能把牧場上的草吃盡呢?并且牧場上的草是不斷生長的?！?/p>

一般解法：把一頭牛一天所吃的牧草看作1，那么就有：

(1)27頭牛6天所吃的牧草為：27×6=162 (這162包括牧場原有的草和6天新長的草。)

(2)23頭牛9天所吃的牧草為：23×9=207 (這207包括牧場原有的草和9天新長的草。)

(3)1天新長的草為：(207-162)÷(9-6)=15

(4)牧場上原有的草為：27×6-15×6=72

(5)每天新長的草足夠15頭牛吃，21頭牛減去15頭，剩下6頭吃原牧場的草：72÷(21-15)=72÷6=12(天)

所以養(yǎng)21頭牛，12天才能把牧場上的草吃盡。

第二種：公式解法

有一片牧場，草每天都勻速生長(草每天增長量相等)，如果放牧24頭牛，則6天吃完牧草，如果放牧21頭牛，則8天吃完牧草，假設每頭牛吃草的量是相等的。(1)如果放牧16頭牛，幾天可以吃完牧草?(2)要使牧草永遠吃不完，最多可放多少頭牛?

解答：

1) 草的生長速度：(21×8-24×6)÷(8-6)=12(份)

原有草量：21×8-12×8=72(份)

16頭?？沙裕?2÷(16-12)=18(天)

2) 要使牧草永遠吃不完，則每天吃的份數(shù)不能多于草每天的生長份數(shù)

所以最多只能放12頭牛。

小學四年級奧數(shù)題及答案和題目分析

一、按規(guī)律填數(shù)。

1)64，48，40，36，34，( )

2)8，15，10，13，12，11，( )

3)1、4、5、8、9、( )、13、( )、( )

4)2、4、5、10、11、( )、( )

5)5,9,13,17,21,( ),( )

二、等差數(shù)列

1.在等差數(shù)列3，12，21，30，39，48，…中912是第幾個數(shù)?

2.求1至100內所有不能被5或9整除的整數(shù)和

3.把210拆成7個自然數(shù)的和，使這7個數(shù)從小到大排成一行后，相鄰兩個數(shù)的差都是5，那么，第1個數(shù)與第6個數(shù)分別是多少?

4.把從1開始的所有奇數(shù)進行分組，其中每組的第一個數(shù)都等于此組中所有數(shù)的個數(shù)，如(1)，(3、5、7)，(9、11、13、15、17、19、21、23、25)，(27、29、……79)，(81、……)，求第5組中所有數(shù)的和

三、平均數(shù)問題

1.已知9個數(shù)的平均數(shù)是72,去掉一個數(shù)后,余下的數(shù)平均數(shù)為78,去掉的數(shù)是______ .

2.某班有40名學生,期中數(shù)學考試,有兩名同學因故缺考,這時班級平均分為89分,缺考的同學補考各得99分,這個班級中考平均分是_______ .

3.今年前5個月,小明每月平均存錢4.2元,從6月起他每月儲蓄6元,那么從哪個月起小明的平均儲蓄超過5元?

4.a、b、c、d四個數(shù),每次去掉一個數(shù),將其余下的三個數(shù)求平均數(shù),這樣計算了4次,得到下面4個數(shù).

23, 26, 30, 33

a、b、c、d 4個數(shù)的平均數(shù)是多少?

5 a、b、c、d4個數(shù)，每次去掉一個數(shù)，將其余3個數(shù)求平均數(shù)，這樣計算了4次得到下面4個數(shù)23、26、30、33，a、b、c、d4個數(shù)的和是。

四、加減乘除的簡便運算

1)100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2=

2)1976+1977+……-1975-1976-……-1999=()

3)26×99 =()

4)67×12+67×35+67×52+67=()

5)(14+28+39)×(28+39+15)-(14+28+39+15)×(28+39)

五、數(shù)陣圖

1、△、□、分別代表三個不同的數(shù)，并且;

△+△+△=+;+++=□+□+□;△+++□=60

求：△= = □=

2.將九個連續(xù)自然數(shù)填入3行3列的九個空格中，使每一橫行及每一豎列的三個數(shù)之和都等于60.

3.將從1開始的九個連續(xù)奇數(shù)填入3行3列的九個空格中，使每一橫行、每一豎列及兩條對角線上的三個數(shù)之和都相等.

4 用1至9這9個數(shù)編制一個三階幻方，寫出所有可能的結果。所謂幻方是指在正方形的方格表的每個方格內填入不同的數(shù)，使得每行、每列和兩條對角線上的各數(shù)之和相等;而階數(shù)是指每行、每列所包含的方格的數(shù)。

六、和差倍問題

1.果園里一共種340棵桃樹和杏樹，其中桃樹的棵數(shù)比杏樹的3倍多20棵，兩種樹各種了多少棵?

2.一個長方形，周長是30厘米，長是寬的2倍，求這個長方形的面積。

3.甲、乙兩個數(shù)，如果甲數(shù)加上320就等于乙數(shù)了.如果乙數(shù)加上460就等于甲數(shù)的3倍，兩個數(shù)各是多少?

4.有兩塊同樣長的布，第一塊賣出25米，第二塊賣出14米，剩下的布第二塊是第一塊的2倍，求每塊布原有多少米?

5.果園里有桃樹和梨樹共150棵，桃樹比梨樹多20棵，兩種果樹各有多少棵?

6.甲、乙兩桶油共重30千克，如果把甲桶中6千克油倒入乙桶，那么兩桶油重量相等，問甲、乙兩桶原有多少油?

七、年齡問題

1.兄弟倆今年的年齡和是30歲，當哥哥像弟弟現(xiàn)在這樣大時，弟弟的年齡恰好是哥哥年齡的一半，哥哥今年幾歲?

2.母女的年齡和是64歲，女兒年齡的3倍比母親大8歲，求母女二人的年齡各是多少歲?

3.哥哥今年比小麗大12歲，8年前哥哥的年齡是小麗的4倍，今年二人各幾歲?

4.爺爺今年72歲，孫子今年12歲，幾年后爺爺?shù)哪挲g是孫子的5倍?幾年前爺爺?shù)哪挲g是孫子的13倍?

八、假設問題

1、有42個同學參加植樹,男生平均每人種3棵,女生平均每人種2棵,男生比女生多種56棵.男、女生各多少人?

2.某小學舉行一次數(shù)學競賽,共15道題,每做對一題得8分,每做錯一題倒扣4分,小明共得了72分,他做對了多少道題?

3.一張試卷有25道題,答對一題得4分,答錯或不答均倒扣1分,某同學共得60分,他答對了多少道題?

4.小華解答數(shù)學判斷題,答對一題給4分,答錯一題要倒扣4分,她答了20個判斷題,結果只得了56分,她答錯了多少道題?

5. 育才小學五年級舉行數(shù)學競賽,共10道題,每做對一道題得8分,錯一題倒扣5分,張小靈最終得分為41分,她做對了多少道題?

和差倍

果園里有梨樹、桃樹、核桃樹共526棵，梨樹比桃樹的2倍多24棵，核桃樹比桃樹少18棵.求梨樹、桃樹及核桃樹各有多少棵?

1、在□中填入適當?shù)臄?shù)字，使乘法豎式成立。

2、在□中填入適當?shù)臄?shù)字，使除法豎式成立。

1、天天帶了一些蘋果和梨到敬老院慰問。每次從籃里取出2個梨和4個蘋果送給老人，最后當梨正好分完時，還剩下27個蘋果。這時他才想起原來蘋果是梨的3倍多3個。原有蘋果、梨各多少個?

2、40名同學在做3道數(shù)學題時，有25人做對第一題，有28人做對第二題，有31人做對第三題。那么至少有多少人做對了三道題?

答案：

1.先洗水壺然后燒開水，在燒水的時候去洗茶壺、洗茶杯、拿茶葉。共需要1+10=11分鐘。

2.大卡車每噸耗油量為10÷5=2(公升);小卡車每噸耗油量為5÷2=2.5(公升)。為了節(jié)省汽油應盡量選派大卡車運貨，又由于137=5×27+2，因此，最優(yōu)調運方案是：選派27車次大卡車及1車次小卡車即可將貨物全部運完，且這時耗油量最少，只需用油10×27+5×1=275(公升)

3.一般的做法是先同時烙兩張餅，需要4分鐘，之后再烙第三張餅，還要用4分鐘，共需8分鐘，但我們注意到，在單獨烙第三張餅的時候，另外一個烙餅的位置是空的，這說明可能浪費了時間，怎么解決這個問題呢?我們可以先烙第一、二兩張餅的第一面，2分鐘后，拿下第一張餅，放上第三張餅，并給第二張餅翻面，再過兩分鐘，第二張餅烙好了，這時取下第二張餅，并將第三張餅翻過來，同時把第一張餅未烙的一面放上。兩分鐘后，第一張和第三張餅也烙好了，整個過程用了6分鐘。

4.所花的總時間是指這四人各自所用時間與等待時間的總和，由于各自用水時間是固定的，所以只能想辦法減少等待的時間，即應該安排用水時間少的人先用。

解：應按丙，乙，甲，丁順序用水。

丙等待時間為0，用水時間1分鐘，總計1分鐘

乙等待時間為丙用水時間1分鐘，乙用水時間2分鐘，總計3分鐘

甲等待時間為丙和乙用水時間3分鐘，甲用水時間3分鐘，總計6分鐘

丁等待時間為丙、乙和甲用水時間共6分鐘，丁用水時間10分鐘，總計16分鐘，

總時間為1+3+6+16=26分鐘。

5.大家都很容易想到，讓甲、乙搭配，丙、丁搭配應該比較節(jié)省時間。而他們只有一個手電筒，每次又只能過兩個人，所以每次過橋后，還得有一個人返回送手電筒。為了節(jié)省時間，肯定是盡可能讓速度快的人承擔往返送手電筒的任務。那么就應該讓甲和乙先過橋，用時2分鐘，再由甲返回送手電筒，需要1分鐘，然后丙、丁搭配過橋，用時10分鐘。接下來乙返回，送手電筒，用時2分鐘，再和甲一起過橋，又用時2分鐘。所以花費的總時間為：2+1+10+2+2=17分鐘。

解：2+1+10+2+2=17分鐘

6.要使過河時間最少，應抓住以下兩點：(1)同時過河的兩頭牛過河時間差要盡可能小(2)過河后應騎用時最少的?；貋?。

解：小明騎在甲牛背上趕乙牛過河后，再騎甲牛返回，用時2+1=3分鐘

然后騎在丙牛背上趕丁牛過河后，再騎乙牛返回，用時6+2=8分鐘

最后騎在甲牛背上趕乙牛過河，不用返回，用時2分鐘。

總共用時(2+1)+(6+2)+2=13分鐘。

1.【解析】在涉及所有數(shù)字都是9的計算中，常使用湊整法。例如將999化成10001去計算。這是小學數(shù)學中常用的一種技巧。

9+99+999+9999+99999

=(10-1)+(100-1)+(1000-1)+(10000-1)+(100000-1)

=10+100+1000+10000+100000-5 =111110-5 =111105

2【解析】此題各數(shù)字中，除最高位是1外，其余都是9，仍使用湊整法。不過這里是加1湊整。(如 199+1=200)

199999+19999+1999+199+19

=(19999+1)+(19999+1)+(1999+1)+(199+1)+(19+1)-5

=200000+20000+2000+200+20-5 =222220-5 =22225

3【分析】：題目要求的是從2到1000的偶數(shù)之和減去從1到999的奇數(shù)之和的差，如果按照常規(guī)的運算法則去求解，需要計算兩個等差數(shù)列之和，比較麻煩。但是觀察兩個擴號內的對應項，可以發(fā)現(xiàn)2-1=4-3=6-5=…1000-999=1，因此可以對算式進行分組運算。

解：解法一、分組法

(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)

=(2-1)+(4-3)+(6-5)+…+(996-995)+(998-997)+(1000-999)

=1+1+1+…+1+1+1(500個1)=500

解法二、等差數(shù)列求和

(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)

=(2+1000)×500÷2-(1+999)×500÷2

=1002×250-1000×250=(1002-1000)×250=500

4【分析】此題如果直接乘，數(shù)字較大，容易出錯。如果將9999變?yōu)?333×3，規(guī)律就出現(xiàn)了。

9999×2222+3333×3334 =3333×3×2222+3333×3334

=3333×6666+3333×3334 =3333×(6666+3334) =3333×10000

=33330000。

5.【分析】：乘法分配律同樣適合于多個乘法算式相加減的情況，在計算加減混合運算時要特別注意，提走公共乘數(shù)后乘數(shù)前面的符號。同樣的，乘法分配率也可以反著用，即將一個乘數(shù)湊成一個整數(shù)，再補上他們的和或是差。

56×3+56×27+56×96-56×57+56

=56×(32+27+96-57+1)=56×99=56×(100-1)=56×100-56×1

=5600-56=5544

6. 【分析】：將乘數(shù)進行拆分后可以利用乘法分配律，將98766拆成(98765+1)，將98769拆成(98768+1)，這樣就保證了減號兩邊都有相同的項。

解：98766×98768-98765×98769

=(98765+1)×98768-98765×(98768+1)

=98765×98768+98768-(98765×98768+98765)

=98765×98768+98768-98765×98768-98765=98768-98765=3

年齡問題【答案】：

1、一年前。

2、劉紅10歲，李老師28歲。

(10+8-8)÷(2-1)=10(歲)。

3、妹妹7歲。姐姐14歲。

[27-(3×2)]÷(2+1)=7(歲)。

4、小象10歲，媽媽19歲。

(28-1)÷3+1=10(歲)。

5、大熊貓15歲，小熊貓5歲。

(28-4×2)÷(3+1)=5(歲)。

6、父親50歲，兒子20歲。

(15+10)÷(7-2)+15=20(歲)

7、王濤 12歲，媽媽34歲。爸爸36歲，奶奶58歲，爺爺 60歲。

提示：爸爸年齡四年前是王濤的4倍，那么現(xiàn)在的年齡是王濤的4倍少12歲。

(200+2+12+12+2)÷(1+5+5+4+4)=12(歲)。

推薦三年級外出旅游心得體會報告七

過去的一年，我擔任三年級數(shù)學的教學，回顧一下，有很多值得深思的地方，現(xiàn)就自己在教學過程中遇到的幾個問題和現(xiàn)象反思一下：

小學三年級的數(shù)學教學，最令我煩心的是如何提高學生學習數(shù)學的興趣。究其原因較多，也是比較復雜的，我個人認為既有主觀、也有客觀的。除了學生自身的原因，數(shù)學學科本身的特點，任課教師的教學方法和教學手段及教學基本功是否扎實也是很關鍵的。于是我在教學過程中不斷的提升自己本身的教學水平，同時我還積極的通過其它途徑來完善自己的每一節(jié)課堂教學。三年級數(shù)學教材第一次采用的人教版，沒有可以用來借鑒的現(xiàn)成的教案，課前我就充分了解學生已有的知識、根據(jù)教材內容，利用網(wǎng)上資源來選定具體的教學情景，為學生創(chuàng)設了一些現(xiàn)實的情境，學生們頓時興趣盎然。這樣不僅縮短了導入新課的時間而且使學生比較容易的獲得知識，從而簡化了學習內容，提高了學生的學習興趣。對于學生自身的厭學情緒，我通過與學生聊天來獲得具體學生的信息，對癥下藥，效果比較明顯。

數(shù)學教育要面向全體學生，人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。我所任教的三年級學生，學習上困難比較大的學生特別多，我接過這個級以后就針對這個現(xiàn)象做了大量的工作，然后就具體問題具體解決。主要采取了下列措施：

（1）在班中實行幫教活動，每一個學困生都找到一個學習優(yōu)秀的每天對所學的知識進行輔導，教師定期進行抽查。并對學困生的進步作出肯定，對樂意幫助學困生的上層生大力表揚。

（2）每節(jié)課都及時輔導好學困生，減少他們在學習上的困難。

（3）學困生自己制定出具體的學習計劃、學習目標，定期在數(shù)學活動課上交流總結。

（4）利用課余時間與他們一起運動。如打乒乓球、羽毛球等。在運動的過程中與他們聊天，了解他們的思想動向或學習上的問題，這樣拉近了師生關系的差距，為更好地輔導他們提供了有利的條件。

三年級的學生開始課堂上有老師監(jiān)督字寫的還比較正規(guī)，但是家庭作業(yè)在沒有家長和老師的情況下，字跡比較潦草。這與學生自身的控制能力有關，同時與監(jiān)督力度不夠有很大關系，于是采取家庭作業(yè)上交化，這樣有效的控制了學生字跡潦草的現(xiàn)象。

三年級下學期，學習兩位數(shù)乘兩位數(shù)，教材要求用豎式計算。但很多學生因為懶就用口算，這樣既浪費時間又容易出錯，嚴重地影響了學生計算的準確率。想了許多的辦法都不能很好的糾正這個問題，但是，辦法總比困難多。我設立了獎勵機制，對每次計算全對的學生都獎一朵小紅花，累積到20朵就能獲得物質獎勵。這一招果然靈驗，學生都能按老師要求做，列豎式計算，學生計算準確率大大地提高了。從而達到了提高教學效率的目的?？傊?，我覺得，數(shù)學教學雖然是一個最具創(chuàng)造性和靈活性的活動，但只要從實際出發(fā)，就能會收到實效，避免誤區(qū)。

推薦三年級外出旅游心得體會報告八

時間如流水，轉眼間本學期就要結束了。回望這期間的班主任工作，感受頗多?，F(xiàn)將鑒定

一、班干部培養(yǎng)

本學期我首次采用投票選舉的辦法選了班干部，這較以前是一個民主的大改良。我覺得民意所向的班干部在班里還是比較有權威的。這讓我感到很欣喜!以后我讓要堅持這樣的民主政策!小組長也由原先的尖子生擔任變成了以“潛力股”學生為主力軍。并且我發(fā)現(xiàn)這些被我挖掘出來的這些學生，在學習上也變得進取了!成績也有了明顯的提高。在以后的班干部培養(yǎng)上，我仍然要堅持這些“政策”。

二、衛(wèi)生方面

本學期較為失敗的地方就是衛(wèi)生了。分工合作沒問題，但就是后期堅持太費勁了!這讓我很苦惱20__年三年級班主任工作鑒定工作鑒定。各種辦法想盡，始終找不到一個適宜的方案。值周的分數(shù)，都是倒數(shù)，連一年級都比我們強。實在是讓我郁悶!看來以后還得向其他教師多多學習，尋求幫忙!

三、紀律方面

也許是孩子長大了，細心思多了，話也就更加的多了!一節(jié)課下來總是要說無數(shù)遍“不要說話!”尤其是臨近期末，孩子們也變得浮躁起來，話多的讓人頭疼至極!我總覺得小孩子你不讓他們說說笑笑的，也不正常，可是成全了他們的童心未泯，卻失去了紀律性!這是個難題，可能隨著年齡的增長，孩子們懂事了，自然就好了。有時候真的不能太過于壓抑他們的天性，有些孩子性格如此，俗話說“江山易改本性難移”。只要小話不至于影響課堂秩序，能開開心心上課就行了。睜只眼閉只眼，成全了你我。何樂而不為呢讓教育在融洽的氛圍里悄然變化。

四、家校聯(lián)系

本學期的校訊通開通情景還是讓人很樂觀的

家長們的進取配合讓我很寬慰，我給家長們按時發(fā)作業(yè)，及時傳達各種信息。相信家校聯(lián)合起來，孩子們的明天會更好!另外和家長溝通時候，我也費了不少心思。例如，去年填寫通知書的時候，我就創(chuàng)新了一把!以前都是寫“該生怎樣怎樣……”上次我卻這樣寫“在我眼里，他是一個活潑可愛的好孩子……”

我都先把孩子的性格先描述一下，讓家長明白我是了解他們的孩子的，讓家長清楚我是在用心的教育他們的孩子的。結果，那次的通知書家長回饋情景出人意料的好!這樣的政策當然要繼續(xù)堅持下去了!

一個學期下來，讓我深刻的感受到：只要我們真誠地對待孩子，我相信，孩子們會了解教師的，我的班主任工作也能在不斷的磨練中得到提升。下學期我將會再接再厲，努力做好班主任工作。