高二上學期班主任心得體會如何寫 高一班主任經(jīng)驗總結(五篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022高二上學期班主任心得體會如何寫一

我相信，我們都是茫然四顧、不知所措的人。各自背負著各自的悲哀，為了各自的目的，奮不顧身地喧騰著，亢奮著。

我上高二了，這像一句宣言。這也意味著，我離高考終于又近了一步。我不知道自己為什么會用“終于”，然而這個詞在我心里流浪了很久，逗留到累了，所以，我毫不違心地寫了下來。其實，我不是很討厭學校，我懷戀很多學校里發(fā)生過的東西。我懷戀自己曾經(jīng)落寞的樣子，懷戀那些整天無所事事的日子，更懷戀我一路搖晃著買來的紅茶，還有那些澄澈得近乎透明的笑容。可是，它們都一點點，一天天地離我而去，成了一種很遙遠的東西，成了潛沉在我內(nèi)心最深不可測地方的蒼白記憶。

高二，我跟著大流來到了物化班，為了高考奮力砍殺。我們將轟轟烈烈地經(jīng)歷江蘇省最后一屆的高考，所以我們無路可退。我也空前清晰地感覺到自己肩上沉重的負擔。我要上東南大學以上的名校，所以我必須用勤奮來彌補天資上的不足，來拉近現(xiàn)實和理想之間的落差。

那些日月，我總頂著倦意，在人來人往中呼嘯而過;然后面無表情地穿過霓虹紛雜的剪影，在黑黑夜幕下，踽踽獨行。最后一次次告別我的每一天。高二的空氣有點沉郁，讓人窒息，總會有做不完的事情。單詞、試卷、練習、筆記總會嘩啦啦地從你身后突然出現(xiàn)在你的面前，然后，我們面無表情的低頭，做題。

此刻的我也變得安分，那些曾經(jīng)分明的棱角，出挑的風格，在壓力圍攏下終于和我分道揚鑣，從此陌生，最后行同陌路。我不再“兩袖清風”般回家，不再“壓哨”到校，不再踩著放學鈴聲，第一個彈出教室。每天夜晚，我把房間里所有的燈都打開，獨自對著鏡子，看看眼前陌生的自己，以一種虔誠的心情，尋取慰安。所有的，曾經(jīng)生動過的愛與恨、悲與喜都在我們相視一笑的千分之一秒，以光速撲向死亡。我成了一個安分的優(yōu)秀理工人才。

“我上高二了”，一句如此慷慨激昂的話卻被我說的毫無生氣。難道人的`豪情壯志竟與年齡成反比不成?可是神告訴我這是一個不成立的假設。呵呵，我到是真的希望假設不成立，因為相信的話會比較幸福。

我竟然高二了，不可思議。我反復地問自己我的高一是怎么過來的，沒想到這個問題卻讓我死一般迷茫。隱隱約約地記得，自己的大腦在兩個球的碰撞之間迷失方向，腦細胞在以極大的加速度沖向死亡。生活被泡在了濃硝酸里，散發(fā)出被腐蝕了的濃郁的金屬氣息。倒是每天都在以2兀為周期的函數(shù)曲線上不斷地重復著夙興夜寐的生活。因此同學們得出個很一致的結論：“我們的高一注定要圍繞牛頓他老人家做圓周運動?！?/p>

高一已經(jīng)過去，高二仍在繼續(xù)。不過人生的軌跡會在此刻發(fā)生一些變化，成為開啟六芒星陣的前奏。

師父說過：“蝴蝶是飛不過滄海的?！钡蚁Ｍ駮⑽易兂梢恢还馒?，飛躍高考這片海洋。我此時此刻的話語正在等待一年之后被季風擴大成響亮的呼喊。作為一名理科生，能夠弄明白季風的來時，對我來說已經(jīng)很不容易了。師父還說：“相信的話你會比較幸福?！彼晕蚁嘈派瘛?/p>

當然師父是文科生，說話也很有水準。當感性思維與理性思維交匯時，我便對文科班那種安逸的生活產(chǎn)生了好感，可是對我而言，就算死也要死在理科班，而同我一起堅守理科陣地的便是好蒙。

同為理科生，便有如此之多的共同語言。常和好蒙在qicq上狂侃，一起談論著理科生活。一起暢想美好的未來。恰巧的是，我們同時選擇了上海，發(fā)誓兩年之后一定要去負旦。與其說我們壯志雄心，到不如說我們都是好高務遠，不過那也不一定是絕對的。

而每次都是以好蒙的一句話結尾：“兄弟，革命尚未成功，同志仍需努力?！逼鋵嵨覀兌荚谂χ?，因為我們都覺得如果高二不放手一搏的話，今后就不會再有機會了。

有誰曾說過：“只有經(jīng)歷兩次高考的人生才完美?！蔽蚁脒@樣的完美我們不需要太多，還是殘缺點好。

我上高二了，故事仍在繼續(xù)，生活仍在演繹。

有人說有出息就是學習好，也有人說有出息就是追求自己的夢想，更有人說有出息就是組建美滿的家庭幸福地生活。無可厚非，這都是有出息的表現(xiàn)。我自己有出息的表現(xiàn)就是追逐自己的夢想并為之奮斗。

我可能覺悟高可并不會落實到自己的行動上。于是，考進了一所不理想的學校。學校里有一個模擬聯(lián)合國社團引起了我的好奇心。雖然有面試等考核，可這難不倒我，因為更困難的在后面呢!

俗話說：“萬事開頭難?！钡拇_是這樣的。

第一次寫立場文件，對我來說是極大的挑戰(zhàn)。因為自知寫作文不好，歷史不好，收集梳理信息的我，如何才能擠出來啊，還不可以胡編亂造。這事頓時讓我想得焦頭爛額，通宵達旦都沒有任何進展。無奈之下只能厚著臉皮去詢問有經(jīng)驗的同學。于是我知道了格式和會影響我所代表的國家的立場因素等等。這一份簡簡單單的立場文件已讓我費盡心思，所以已料到后面重重困難。

第一次發(fā)言，作為所代表的國家必須發(fā)言表明自己的立場，要表明立場就必然要發(fā)言。跟這么多陌生的同學待在一起早已渾身不自在，更別說在這些人面前發(fā)言，那時感覺對我來說簡直是天方夜譚?，F(xiàn)在這種情形讓我覺得似曾相識，當時爸爸跟我說：“這并不是有特殊天賦才能做到的事，你為什么就做不到呢?！笨粗厦娲蟛糠帜吧拿婵讱庥钴幇旱匕l(fā)言，我立即鼓起勇氣寫下籠統(tǒng)的幾句發(fā)言詞。舉起了手申請了發(fā)言。期間我并沒有敢與臺下任何一雙眼睛對視，甚至沒有從我的演講稿中移開過目光。然而結果不管怎樣，我己經(jīng)踏出了向夢想前進的第二步。

也許剛開始時我的夢想是模糊的，可是在這一次次微不足道的突破中，我清晰了自己的夢想——在模聯(lián)里占一席之地。

“世上無難事，只怕肯攀登?！币淮未蚊鎸щy并且勇于面對，我收獲了學術、友誼，能力也得到了提升……闖了無數(shù)關卡，我最終被選上了執(zhí)行秘書長一職。

是的，路上坎坷不斷，一波未平二波又起，可是我都“乘風破浪”，勇往直前。夢想圓滿了，我有出息了!

懷著忐忑的心情，帶著父母語重心長的叮囑，我再次回歸了校園生活。校園一如往常，風景依舊，陽光正好，只不過多了陌生的面孔，只不過我高二了。

心中無數(shù)遍地感慨著時間的轉瞬即逝，不知不覺間，我高二了。不知道是不是因為經(jīng)過一個暑假的沉淀，突然發(fā)現(xiàn)自己很是多愁善感。高二的學習，也許遠比想象中的要繁重，更沉悶，時間的安排也更為緊迫，但是既然選擇了前方，便風雨兼程，認定的，就要去堅守，自己選擇的路，即使荊棘叢生，也要咬著牙走完。

高二，是一場蛻變，褪去了青澀，脫去了稚氣，腳步更加堅定，目標更加明確，對夢想更加執(zhí)著。我高二了，可以說離夢想又進了一步，即使未來的路還很漫長。卻早已在心中一遍又一遍地描繪著未來的藍圖。那顆被埋于心間的名叫希望的種子在一天天的澆灌與精心照料下也已萌芽，在悄然生長。

我想人生就是一道卑微的選擇題，如果不能逆流而上，那么只有順流而下。高二了，也許我會面臨更多的挑戰(zhàn)，也許我會感到壓力山大，也許我會被困難阻攔，但這都不是我可以停止前進的理由，更不是我可以半途而廢的借口。因為我有自己的目標，我很清楚自己想要的生活。我不敢保證以后的每一天都會過得很充實，但我會努力讓每一天都過得充實。

高二，是一次成長，因為時間會帶走年少輕狂，也會沉淀冷暖自知。高二了，心智理應會變得更成熟。回想那些年的堅持與奮斗，那些有淚水與汗水交織的日子，會發(fā)現(xiàn)那是一段如羽毛般輕飄而美好的青春歲月，是一段值得珍藏的回憶，也是我們在親手鋪設自己人生路的過程。高二了，我很清楚自己的現(xiàn)狀，我知道自己該努力的方向，我明白改變要從一點點開始，進步要從一顆不甘現(xiàn)狀的心開始，惴惴不安的未來，曾讓自己恐慌，但也有無數(shù)次的期待。就算所選的路途荊棘滿布，看不清前方的路，也要倔強地不回頭，因為一個人最悲哀的，不是看不見該努力的終點，而是把自己所在的咫尺，當成以為的遠方，而我不愿成為那樣的人。

生活在悄然流逝，年華在匆匆而過，時光無限荏苒，光陰不再重復。而我，高二了，想用努力去照亮前路，用汗水詮釋青春。

2022高二上學期班主任心得體會如何寫二

今年我繼續(xù)接任高二級的班主任工作。為了使他們能夠在中學的時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我的努力，教導學生認識自己提高自己。在上一年的班主任工作中，我能夠重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科老師的德育伙伴，針對本班情況，現(xiàn)將工作計劃如下：

一、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二、班上基本情況

本學期全班共有學生72人，其中男生46人，女生26人,通過高一兩個學期的學習，學生在、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

三、主要工作

(一)建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。這樣，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

(二)思想教育

本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

(三)安全教育

加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。

(四)培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉化。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

(六)組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

2022高二上學期班主任心得體會如何寫三

樹立“沒有教不好的學生，只有不合理、不適應的教學方法和學習方法”的教學基本理念，堅持學生是學習的主體，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，幫助學生做到會學、樂學，較好每一位學生，讓每位學子求學成功，提高學生的學習能力。既要堅持實干、苦干、巧干的精神，又要提倡創(chuàng)新的方法，做到師生和諧，共同發(fā)展。圍繞學校教研興校的氛圍，積極參加校本教研的培訓，在確保成績的穩(wěn)步提升之時，提升自身。

1、學生情況分析

本學期走進高二，經(jīng)過高一一年的學習，學生基本上養(yǎng)成了良好的語文學習習慣，絕大多數(shù)同學的成績比較理想但是高二時師生的一個磨合期，更是學生世界觀價值觀人生觀發(fā)生變化的轉型期，學生的心態(tài)變化非常大，學習存在嚴重的差異，自身缺點的不足雖然有認識，但是行動卻存在很大的滯后度，因而主動學習還需要一段時間的成長和落實。

2、教材情況分析

本學期必修一本，選修兩學期七本，教學壓力大。暑期培訓強調(diào)：對選修的知識不宜太深，做到基礎為佳，使學生扎實掌握所學知識，完善知識體系。

1、新學期從思想上，要樹立強烈的職業(yè)責任感、自豪感和幸福感，愛崗敬業(yè)，關愛學生，進一步轉變教育理念，“教是為了不教”，“教學就是教著學生自己去學”等先進理念，要深刻體會并認真實踐，及時總結提高。注意引導學生積極自愿地投入到學習之中，從語文活動中不知不覺地養(yǎng)成品讀和獲得知識，從而形成學科興趣，，為大范圍的成績提高打下堅實的基礎。

2、必修五作文是前四冊表達交流的基礎上，整體提升學生寫作的作文教學內(nèi)容。所以作文教學根據(jù)單元同步走，針對學生的作文水平，在上半學期，重在審題立意上多指導。注意：作文寫作以本組的大計劃大要求為綱，結合所帶兩個班級的實際情況而定，作文兩周一次。

3、必修五中梳理探究的文言詞語和句式、古代文學常識在學習古代散文時候穿插進去，有趣的語言基礎翻譯穿插在相應的學習過程中。

4、選修《中國古代詩歌散文欣賞》，重在培養(yǎng)學生欣賞古代詩歌散文的能力。在這一部分，重在賞析指導，而對于學生自主探究的詩歌學習，以讀悟為主要手段，教師補充為輔，力求提高學生鑒賞詩歌散文的能力。另外，還要加強學生的背誦和靈活運用。

總之，高二上半學期的語文教學，在課堂上狠抓質量。力求在實際教學中提高自己的專業(yè)水平和教學實踐能力。當然，由于初次接觸新教材，在其處理上難免有不到位的地方，因而必須多向本組其他老師請教學習，不恥下問，強化自己的業(yè)務水平，且注意課后反思，動筆組織，寫成文章以求時常自勉，進使自己的教學更快地達到新課標的要求。

2022高二上學期班主任心得體會如何寫四

學生經(jīng)過高二上學期的地理學習，基本掌握了高中地理選修一冊和世界地理概述的基本內(nèi)容，對高中地理知識已經(jīng)有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基礎知識，初步掌握了一些學習地理的基本方法，具備了一定的`識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學習與復習打下了一定的基礎。但學生的但他們在地理空間概念方面、讀圖能力方面都有一定的局限性，初中地理基礎知識嚴重缺乏，讀圖識圖的基本方法欠缺。好在經(jīng)過高中二年級上學期的世界地理概述部分的復習學生具有了一定的解決地理問題的能力和讀圖識圖能力，這也為今后的教學減輕了些難度。

教材分析：

高二地理的學習主要由于高考的改革和高中地理學習與復習的自身特殊性，學生要在有限的時間內(nèi)完成包括初中區(qū)域地理知識在內(nèi)的高中地理選修二冊的學習與復習，學習任務重。高中地理選修二的教學內(nèi)容與要求與初中地理有所共性的地方。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異。而高中地理選修二冊以案例形式的具體分析中國的區(qū)域差異。

教學任務及總要求：

1.復習初中世界地理知識，重點使學生認識各大洲各國的地理位置及優(yōu)勢特點，并能分析認識形成特色的原因。

2.復習初中中國地理知識，重點使學生認識我國地理總體特征和各自然區(qū)域的差異，并能分析認識各區(qū)存在差異的原因及影響。

3.學習高中地理選修二冊，認識中國的區(qū)域差異，通過案例教學使學生學會分析區(qū)域形成的基本方法和規(guī)律;

4.教會學生閱讀和分析運用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實材料去認識實際問題的能力，全面提高學生的綜合運用能力。

教學主要措施：

1.在教學方式上，雖然注意到了學生主體性的發(fā)揮，但在導向上，仍以教師為主，學生的自主取向表現(xiàn)得不明顯。雖然學生能比較多地參與到學習的過程中來，但是基本上仍然是按照教師預先設定的路在走。同時過于周密的設計往往會導致過度的控制，不敢放手。對于在課堂上生成的問題，教師的處理仍然帶有比較強的傳統(tǒng)教學的痕跡。如何讓學生學得更主動，探究的空間更大，值得我們作進一步研究。

2.要提高學生對課堂時空的使用效率，留出充分的時間讓學生去獨立思考，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學資料變成學生學習的資料，在學生活動的深度、廣度上做文章。

3.要注意到學生的個別差異，既要考慮到發(fā)揮好學生的作用，更要照顧到后進生的參與和提高，使各層次學生都能自主地參與學習，并學有所得，在各自原有的基礎上，能進一步提高。

高二地理學習計劃

我們高二地理備課組從兩個星期前開始了為迎接高二地理學業(yè)水平測試的復習工作，經(jīng)過對高中地理必修三本書一輪的學習，學生初步掌握了一定的高中地理基礎知識和基本技能，但在期中考試中反映出的問題也較多，要想取得學業(yè)水平測試的好成績，順利完成預期教學任務，抓好最后階段的復習工作也顯得格外重要，結合我校學生的實際,經(jīng)過我備課組組共同討論,制定出如下復習對策與計劃：

一、備課組內(nèi)各個教師要進一步研究《學業(yè)水平測試考試說明》、《高中地理課程標準》，立足高中地理教材，認真研究江蘇近幾年學業(yè)水平考試真題，本年度各地區(qū)、以及一些名校的模擬題，提高階段復習的針對性，有效性，組內(nèi)加強交流與研討。

二、進一步加強集體備課，課堂上充分發(fā)揮學生的主動性，提高課堂教學的有效性。

三、精選地理學業(yè)水平綜合模擬練習。

四、加強對有希望沖a學生的培優(yōu)工作以及及格線左右的邊緣生的保c工作，最為關鍵的是進行思想教育轉化學生的學習態(tài)度和進行個別輔導相結合，各個教師要進一步關注各個班中這樣的學生，讓更多的學生拿到a，全部學生通過學業(yè)水平測試。

五、注意階段性知識點的總結。對于學習內(nèi)容比較多，比較煩瑣，如果只是一股腦的老師講自己裝，不知道分類總結，多了往往有知識難以運用，因此要在考試過程中存在下了考場知道題很簡單，但是就是不知道怎么答法，不會應用已有的知識。復習階段更要注重知識點總結與歸納，形成學科知識體系，回答時有針對性的去自己的大腦知識儲備中尋找答案要點，在考試是就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。

六、加強對于學生的圖表訓練，善于運用圖表。地圖是地理學的第二語言，在復習過程中，我們要充分利用地圖，使瑣碎的地理知識，變成具有現(xiàn)象的、直觀的、便于記憶的地圖知識，這樣，不僅使學生易與掌握基礎知識和主干知識，而且能有效地培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和思維能力，有效地提高了學生的綜合能力。

七、重點注意對學生培養(yǎng)答題技巧、答題規(guī)范的培養(yǎng)。對于人文地理部分而言，有很多同學都是都能答一些，但往往不能滿分。原因主要是沒有形成技巧，看到題也知道該答什么內(nèi)容，但往往答不到點子上，廢話較多，這就要有目的地注意的培養(yǎng)答題技巧、答題規(guī)范。

2022高二上學期班主任心得體會如何寫五

本學期，我擔任 班 班主任，是一項有挑戰(zhàn)性和辛苦性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，

從細小忽微處要成績。本班共 人?？傮w來說，本班有如下特點：

1、專業(yè)思想較為穩(wěn)定，學習態(tài)度較端正。2、學習成績參差不齊，兩極分化情況嚴重。3、學生組成復雜，由上學期3各班級的就業(yè)學生組成。4、班級人數(shù)不多，利于專業(yè)技能訓練，有利于上專業(yè)技能課程的實踐。5、集體觀念不強，部分學生散漫，做事不認真，應付的現(xiàn)象較多，需加強引導、教育，思想統(tǒng)一需要一個很常的過程。6、多數(shù)學生缺乏良好的學習狀態(tài)的堅持，很容易受到主客觀因素的影

響，學習處于搖擺中，目標模糊，得過且過。 作為班主任深知班風、學風對班集體形成的影響，所以必須下大力氣狠抓班風、學風建設，穩(wěn)定專業(yè)思想，加強自信、自尊教育，營

建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

本學期是高二，學生自愿組成就業(yè)班，沒有進行有效地甄選，學

習成績和學習態(tài)度分歧嚴重，為搞好本學期教育教學工作，特制訂本

學期如下奮斗目標。

1、進一步完善班級管理建設，提升自我價值，建和諧班級。

2、做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。

3、繼續(xù)做好安全工作，排查各種不安全因素，把各種不安全因素及早消滅于萌芽之中。

4、繼續(xù)采取抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作。

5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。

6、遵守到校時間，每周力爭全班零遲到記錄。

7、認真做好早操和課間操。

8、上課認真聽講，不做與上課無關的事情，集中注意力、減少說閑話的次數(shù)，緊跟老師思維、及時記好筆記。

9、各學習小組內(nèi)的同學相互幫助，共同提高成績。

10、在和同學的相處中學會寬以待人，懂事明理，同學間自尊自重，互敬互愛 。

1、班主任對學生心中有數(shù)，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。

2、加強對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。

3、嚴格遵守作息時間；加強質量意識；以質量求生存，以質量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）。

4、突出重點學生，突出重點學科。

5、隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開班委會，學生思想動員會，信息講座等。

6、堅決實行獎罰。

7、開展各種有意義的教育活動。

8、開好主題班會班會。 總之，我們把教學質量視為學校生命線，促進班級內(nèi)涵的發(fā)展，

培養(yǎng)具有職教特色的中職生，實現(xiàn)學校下達的各項任務目標 。