三年級抗疫心得體會感悟(優(yōu)秀18篇)

在寫心得體會時，要注意客觀真實地記錄自己的體驗和感受。寫心得體會時要有自己的見解和思考，不拘泥于表面的文字堆砌。%20心得體會是我們對自己成長歷程的記錄和反思，通過總結(jié)，我們能夠不斷完善和提高自己。

三年級抗疫心得體會感悟篇一

2020年，新冠病毒席卷全球，這場突如其來的疫情給人們的生活帶來了重大的變化。在這場疫情中，每個人都付出了努力，都為了抗擊疫情做出了不懈的努力。而作為三年級的小學(xué)生，我們也積極參與了抗疫行動。在這場特殊的時期，我們汲取了很多的教訓(xùn)，更獲得了很多的收獲?，F(xiàn)在，我想分享一下我的抗疫體會。

二、學(xué)會關(guān)愛。

在這場疫情中，我們學(xué)會了關(guān)心，關(guān)愛家人以及身邊的人。因為疫情的到來，我們不能像以前那樣隨意外出，更不能再聚會、玩?；蛉ス矆鏊Ｔ谶@樣的情況下，我們就開始陪著我們的父母、祖父母一起度過這個特殊的時期。我們關(guān)注著他們的飲食、生活、情緒等等。我們更加珍惜與家人團(tuán)聚的時光，更加注重表達(dá)溫情，更加感恩家人給予我們的愛。

三、學(xué)習(xí)堅強(qiáng)。

在這場特殊的時期，我們也遇到了很多的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷了很多的考驗。但是，我們沒有退縮，我們學(xué)習(xí)了如何堅強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上，我們不能再像以前那樣隨意，在學(xué)習(xí)的時候，我們就需要更加認(rèn)真，因為只有這樣我們才能更快、更好地掌握知識。在身體上，我們更加注意衛(wèi)生防護(hù)，保護(hù)好自己的身體。而在心理上，我們也需要更加堅強(qiáng)，在面對不可控的情況時，我們要學(xué)會擁有一顆堅定的心，并鼓勵自己一定能夠渡過難關(guān)。

四、學(xué)會尊重。

在疫情期間，我們也學(xué)習(xí)了尊重。每個人都不一樣，每個人的做法也不一樣。我們應(yīng)該尊重每個人的做法，做到“有仁心則有道德，有道德則有文化，有文化則有大道?！蔽覀儜?yīng)該從身邊小事做起，做到文明禮貌，尊重他人，同時也要愛護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)。

五、學(xué)會珍惜。

在疫情過后，我們更加珍惜每個日子，珍惜身邊的人和事。因為疫情的到來，讓我們感受到人與人之間的聯(lián)系不可分割，時刻需要關(guān)照著彼此。同時，它也讓我們明白了生命的寶貴和時間的無價，讓我們不得不意識到要珍惜、利用每分每秒、每天每月。珍惜我們的時間，因為現(xiàn)在回不去，回不去未曾珍惜的日子。

總之，在這場疫情中，我們學(xué)會了許多，排除萬難的時候，我們做到勇敢、堅強(qiáng)，同時我們學(xué)會了關(guān)心、關(guān)愛，尊重、珍惜。這就是三年級抗疫三個多月的心得總結(jié)，希望我們每個人都能從中受益，成為更好的自己。

三年級抗疫心得體會感悟篇二

隨著新冠疫情的爆發(fā)，我們?nèi)骈_啟了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。作為一年級學(xué)生，雖然我年紀(jì)小，對疫情的了解有限，但在這次特殊的抗疫期間，我也經(jīng)歷了一些事情，從中獲得了一些心得體會和感悟。

首先，我明白了疫情對我們生活的沖擊之大。在疫情期間，我們的學(xué)校停課了，不能像以前一樣和同學(xué)們一起在教室里學(xué)習(xí)、玩耍。我們只能在家里上網(wǎng)課，通過電腦和老師進(jìn)行交流。無論是在線學(xué)習(xí)還是線下的家庭作業(yè)，都需要我們自覺完成，保持學(xué)習(xí)的積極性。雖然我們沒有放學(xué)鈴的催促，也不能一起上操場鍛煉身體，但我明白了自律的重要性，每天按時上課，按時完成作業(yè)，才能保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

其次，我體會到了疫情期間我們守望相助的重要性。在這個特殊的時期，身邊有很多人都在為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。醫(yī)護(hù)人員和防疫人員日夜奮戰(zhàn)在一線，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們的健康付出了很多。我也看到了很多鄰居、家長和社區(qū)志愿者們無私地為我們提供幫助，送來了食物、口罩和消毒用品等物資。我明白了一個人的力量是微小的，只有我們大家團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力才能渡過這場危機(jī)。

再次，我深刻領(lǐng)悟到了生活的可貴。在抗疫期間，我們都被限制在家中，出門的范圍變得很窄。曾經(jīng)熙熙攘攘的街道變得空無一人，商店關(guān)門，游樂園關(guān)閉。我開始思考：原來平時的忙碌和與朋友一起玩耍是多么幸福的事情??！我意識到不管生活是平凡還是充滿挑戰(zhàn)，每一天都值得我們珍惜，我們要學(xué)會對自己的生活充滿感恩之情，因為它是那么珍貴。

最后，我明白了未雨綢繆的重要性。疫情讓我們真切地了解到健康的重要性，而健康的保護(hù)需要我們平常就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們要勤洗手，少去人多的地方，做到預(yù)防為主，保持身體的健康。同時，我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)的力量是無窮的。只有不斷學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。疫情是一次考驗，也是一次機(jī)遇，通過學(xué)習(xí)我能不斷充實自己，提升自己的實力和競爭力。

總的來說，這次特殊的抗疫經(jīng)歷讓我成長了許多。我明白了疫情對我們生活的沖擊之大，體會到了守望相助的重要性，領(lǐng)悟到了生活的可貴以及未雨綢繆的重要性。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同抗擊疫情，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接更美好的明天。

三年級抗疫心得體會感悟篇三

三年級下學(xué)期，我度過了一個充實而多彩的閱讀時光。在這個學(xué)期里，我讀了許多優(yōu)秀的圖書和課本，領(lǐng)略了不同的世界，也獲得了很多的收獲和感悟。下面我將從“培養(yǎng)興趣”、“知識增長”、“人物感悟”、“思考問題”和“情感升華”五個方面來談?wù)勎业淖x書心得體會。

首先，通過這個學(xué)期的閱讀，我能夠感受到閱讀對培養(yǎng)興趣的重要性。閱讀給了我無盡的想象空間，讓我接觸到了各種世界和人物。比如，在《小石頭》這本書中，我看到了大自然的神奇和偉大；在《完美的世界》中，我體會到了友誼和愛的力量；在《追風(fēng)箏的人》中，我感受到了勇敢和責(zé)任的使命。這讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，更加愿意去讀書，去探索未知的世界。

其次，通過閱讀，我的知識也得到了豐富和增長。課本中的自然科學(xué)知識讓我了解了很多關(guān)于動植物、太陽和水的知識。圖書中的歷史、人物傳記以及科學(xué)百科等都讓我學(xué)習(xí)到了很多新的東西。例如，在《蘇東坡傳》中，我了解到了這位偉大文學(xué)家的風(fēng)采和人物形象；在《探索宇宙》中，我了解到了關(guān)于太陽系和宇宙的知識。這些知識的積累豐富了我的頭腦，讓我有了更多的思考和理解能力。

另外，通過閱讀，我也深刻感悟到了人物的品質(zhì)和價值觀。在《三只小豬》的故事中，我看到了勇于挑戰(zhàn)困難的精神；在《孟子》中，我學(xué)到了仁愛和人際關(guān)系的重要性；在《安徒生童話》中，我崇尚了堅持自己的夢想的勇氣。這些人物的感悟讓我明白了什么是真正的價值觀，也給了我做人的方向。

此外，閱讀還培養(yǎng)了我的思考和分析問題的能力。通過閱讀，我學(xué)會了細(xì)細(xì)品味字里行間的意境和深意。例如，在《小王子》這本書中，我思考了生活的意義和人的內(nèi)心世界；在《愛的教育》中，我思考了家庭成員之間的相處之道和人際關(guān)系的處理。通過這些思考，我懂得了如何從多個角度看待問題，也能夠更好地解決和處理一些現(xiàn)實生活中遇到的難題。

最后，閱讀也讓我的情感得到了升華。在閱讀的過程中，我體驗到了不同情感的沖擊。有時我會為主人公的堅強(qiáng)而感動，有時我會為跌宕起伏的情節(jié)所帶來的驚喜而激動。尤其是在《草房子》這本書中，我被主人公堅守美好的信念所感動，也為她的成長歷程而淚流滿面。這些情感讓我更加珍惜生活中的每一刻，也更加懂得愛與感恩的重要性。

在這個三年級下學(xué)期的閱讀中，我收獲了很多，不僅培養(yǎng)了興趣和知識，也感受到了人物的感悟和情感的升華。通過這些收獲和感悟，我更加明白了閱讀的重要性，也更加愿意去讀書，去開拓自己的視野。我相信，持續(xù)不斷的閱讀將為我打開更廣闊的天地，并讓我在閱讀的世界中汲取智慧的營養(yǎng)，不斷成長和進(jìn)步。

三年級抗疫心得體會感悟篇四

在三年級習(xí)作課的一學(xué)期里，我學(xué)到了很多寫作的技巧和知識，也收獲了很多成長和進(jìn)步。通過課堂的學(xué)習(xí)和實踐，我深深地體會到寫作對于自己的重要性，同時也對未來的寫作之路有了更加明確的規(guī)劃和展望。在這篇文章中，我將就三年級習(xí)作課給我?guī)淼母形蚝托牡眠M(jìn)行總結(jié)和分享。

首先，我體會到了寫作能夠幫助我思考問題和表達(dá)觀點的能力的提升。在寫作過程中，我們需要先構(gòu)思整篇文章的內(nèi)容要點和結(jié)構(gòu)，清晰地把握文章的主題和目的。當(dāng)我們開始動筆時，我們需要有條理地展開思路，運(yùn)用自己學(xué)到的寫作技巧，讓文章邏輯清晰，語言流暢。通過在三年級習(xí)作課上的練習(xí)，我學(xué)會了如何有條理地安排文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語和句式來表達(dá)自己的想法和觀點。這使得我的思考和表達(dá)能力得到了極大的提升，不僅在寫作方面有所突破，也在平時的語文學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。

其次，寫作讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和獨特性。在三年級習(xí)作課上，老師給我們提供了很多不同主題的寫作素材，要求我們從不同角度展開思考和創(chuàng)作。通過這些練習(xí)，我感受到了自己的創(chuàng)作潛力和獨特性。每個人都有自己獨特的經(jīng)歷和感悟，通過寫作把自己的思考和情感表達(dá)出來，不僅可以讓自己更加了解自己，也可以讓別人更好地了解自己。而且，通過寫作，我有機(jī)會展示自己的想法和才能，給人留下深刻的印象。這使我更加自信，也激發(fā)了我對寫作的熱愛和追求。

再次，寫作讓我學(xué)會了如何認(rèn)真和用心對待每一篇作文。在三年級習(xí)作課上，老師要求我們在寫作過程中，要認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)，用心去揣摩每一個字句。通過這樣的要求，我深刻地認(rèn)識到寫作是一項需要細(xì)心和耐心的工作。每一個字句的選擇和安排都需要經(jīng)過反復(fù)斟酌和推敲，只有這樣才能使文章更加精彩和有魅力。所以，每次寫作之前，我會先進(jìn)行思考和計劃，然后認(rèn)真動筆，盡量做到每一個字和句都能恰如其分地表達(dá)自己的意思。這樣的認(rèn)真對待每一篇作文，也使我的寫作質(zhì)量得到了顯著的提高，同時也培養(yǎng)了我對待事物的細(xì)心和耐心。

最后，寫作讓我養(yǎng)成了良好的閱讀和觀察習(xí)慣。在寫作過程中，我們需要通過閱讀和觀察來積累素材和靈感。通過不斷地閱讀和觀察，我們可以拓寬自己的知識面和眼界，同時也可以豐富自己的語言和寫作技巧。在三年級習(xí)作課上，老師鼓勵我們多讀名家作品，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和風(fēng)格。同時，老師還鼓勵我們多觀察生活，多留心身邊的細(xì)節(jié)和感受。通過這些閱讀和觀察的習(xí)慣，我不僅豐富了自己的文化素養(yǎng)，也鍛煉了自己的寫作能力。

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐，我對寫作有了更加深入的了解和體會。寫作不僅是一種表達(dá)自己的方式，更是一種培養(yǎng)思維和觀察力的良好途徑。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力提高自己的寫作能力，通過寫作來豐富自己的內(nèi)心世界，也為自己的未來奠定更堅實的基礎(chǔ)。同時，我相信通過不斷的實踐和探索，寫作將會給我?guī)砀嗟捏@喜和收獲。讓我們一起在寫作的世界中，不斷成長和進(jìn)步吧！

三年級抗疫心得體會感悟篇五

在2020年新冠疫情肆虐的時期里，我們一直在家里學(xué)習(xí)，面對疫情并不是易如反掌。不久前，我們回到了學(xué)校，更加感受到了防疫的重要性，也總結(jié)出了許多有關(guān)抗疫的心得體會。

第二段：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

要抗擊病毒，就需要從自身做起，做好防護(hù)措施，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)保持個人衛(wèi)生的方法和技能，不再撓鼻子、揉眼睛和咳嗽。上學(xué)、離開學(xué)校上廁所、接觸物品后都會及時洗手，學(xué)校里也配備了消毒液，并教育我們在必要時使用消毒液為其文具進(jìn)行消毒。好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅會保護(hù)我們自身，也能夠遏制病毒的傳播。

第三段：團(tuán)結(jié)與合作。

抗擊疫情的大戰(zhàn)采取了全民動員的形式，每個人都在為這場戰(zhàn)斗貢獻(xiàn)力量。在學(xué)校里，班級負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)每天準(zhǔn)備歡迎儀式和檢查及疫情防控的規(guī)范執(zhí)行情況。每周一次消殺后，班長們組織同學(xué)一起搬桌子，協(xié)助老師重新安排桌椅，保障算學(xué)生的間隔距離。團(tuán)隊合作不僅體現(xiàn)在抗疫過程中，平常生活中互幫互助和相互關(guān)心也是重要的，尤其是對弱勢群體的關(guān)心和支持。

第四段：心態(tài)調(diào)整。

新冠肺炎的疫情讓一個人的精神支持變得很重要，良好的心態(tài)可以對抵抗疾病起到至關(guān)重要的作用。我們需要保持健康、樂觀、寬容、自信，要么是通過開發(fā)新的愛好、找到興趣點，要么是通過拓寬自己的視野，認(rèn)識更多的朋友。老師也引導(dǎo)我們正確對待疫情和人生的種種。

第五段：總結(jié)。

隨著疫情的逐漸穩(wěn)定，我們學(xué)生更加感受到了心態(tài)的重要性，以及生活中團(tuán)結(jié)社會中弱勢群體的關(guān)心和支持。需要提醒的是，防疫的措施不能放松，生活中的細(xì)節(jié)也要時刻注意，這一年，我們共同成長、共同前進(jìn)，希望在新的一年里，我們都能更好地突破自己，繼續(xù)抵御疫情挑戰(zhàn)。

三年級抗疫心得體會感悟篇六

過去的一年里，全球都受到了新冠疫情的嚴(yán)重沖擊，而我們作為三年級的學(xué)生也經(jīng)歷了這個特殊的時期。在這段時間里，我深刻體會到了抗疫的重要性以及如何保護(hù)自己和他人的健康。下面我將分享一下我在三年級抗疫時期的心得體會和感悟。

首先，我意識到個人衛(wèi)生的重要性。在疫情期間，我們學(xué)校采取了一系列措施，包括勤洗手、戴口罩等，來幫助我們進(jìn)行防護(hù)。我開始每天早上起床后首先洗手，然后佩戴口罩。我學(xué)會了正確地洗手，用肥皂搓揉手指、掌心和手背，再用清水沖洗干凈。這樣可以有效地消除細(xì)菌和病毒的傳播。我還會定期更換口罩，保持口罩的清潔。通過這些個人防護(hù)措施，我感覺自己更加安全，并且為他人的健康也做出了貢獻(xiàn)。

其次，我學(xué)會了如何保護(hù)他人的健康。在學(xué)校，我們經(jīng)常被告知保持社交距離，并避免觸碰他人。我意識到這是為了減少病毒的傳播風(fēng)險，所以我開始與同學(xué)保持一定的距離，并避免握手、擁抱等接觸。我也盡量避免參加人群聚集的活動，這樣可以降低感染的風(fēng)險。此外，我還學(xué)會了咳嗽和打噴嚏時要用紙巾或手肘遮住口鼻，以避免飛沫傳播病毒。這些行為雖然看起來簡單，但對于疫情的控制和他人的健康至關(guān)重要。

第三，我對抗疫人士產(chǎn)生了深深的敬意。在這次疫情中，醫(yī)護(hù)人員、科研人員和志愿者們發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。他們冒著巨大的風(fēng)險，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線，為我們的安全和健康付出了巨大的努力。我看到了他們在搶救患者、研制疫苗和分發(fā)物資等方面的努力，他們的奉獻(xiàn)精神和堅持不懈的工作態(tài)度深深地感動了我。我在心中向這些抗疫人士致敬，感激他們?yōu)槲覀兊慕】岛蜕罡冻龅囊磺小?/p>

第四，疫情對我的心理健康產(chǎn)生了一定的影響。由于疫情的原因，我不能像以前那樣與同學(xué)們一起上學(xué)、玩耍和交流。我感到有些孤獨，缺乏與人接觸的機(jī)會。但是，我很慶幸有父母和老師的陪伴和關(guān)心，他們給了我很多的鼓勵和支持。他們教會了我如何克服困難，如何保持積極的心態(tài)。通過與家人的交流，我也學(xué)會了獨立思考和解決問題，這對我的個人成長有著重要的影響。

最后，我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性。在這個特殊的時期，我們需要團(tuán)結(jié)一心，共同努力才能戰(zhàn)勝疫情。我看到了社區(qū)、學(xué)校和各個家庭在抗疫中的緊密合作，互相幫助和支持。我們一起度過了難關(guān)，展現(xiàn)了中國人民的團(tuán)結(jié)與勇敢。我相信只要我們保持團(tuán)結(jié)合作，就能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來更美好的明天。

總之，三年級的抗疫時期是我成長的重要階段，我在這段時間里學(xué)到了許多關(guān)于健康和生活的重要知識，也體會到了團(tuán)結(jié)合作和個人責(zé)任的重要性。我將牢記這些經(jīng)驗和教訓(xùn)，并在未來的生活中將其應(yīng)用到實踐中。我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造更加美好的未來。

三年級抗疫心得體會感悟篇七

2020年，新冠病毒以前所未有的速度席卷全球，我作為一名小小一年級學(xué)生，親身經(jīng)歷了這場突如其來的疫情。在這場抗擊病毒的斗爭中，我不僅收獲了學(xué)習(xí)的知識，更獲得了成長的歷練。盡管歲月幾乎被困在家中，但我通過在線學(xué)習(xí)和與老師同學(xué)的溝通，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和獨立思考的能力。這段經(jīng)歷讓我明白了困難不可怕，只要我們堅持努力，就一定能戰(zhàn)勝一切。

第二段：遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)下的快樂與挑戰(zhàn)。

疫情期間，學(xué)校改變了傳統(tǒng)的面授教學(xué)模式，改為了線上教學(xué)。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)成為了我們每天的新常態(tài)。雖然沒有了學(xué)校里的歡聲笑語，但這并沒有讓我感到寂寞和無助。相反，我學(xué)會了更多的自主學(xué)習(xí)和解決問題的方法。在家里，我可以根據(jù)自己的興趣和節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有了桌上厚厚的教科書，而是通過電腦和手機(jī)獲取豐富的學(xué)習(xí)資源。這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我愉快地在知識的海洋中遨游，同時也開拓了我的視野和思維方式。

第三段：心靈的力量。

在這段時間的居家期間，我發(fā)現(xiàn)心靈的力量是無窮的。我學(xué)會了自我調(diào)節(jié)情緒，保持心情愉快。每天，我都會聽音樂、畫畫、讀書，讓自己保持積極向上的心態(tài)。我還利用空閑時間與家人一起做手工、玩游戲，增進(jìn)了我們的親子關(guān)系。我也參與到幫助他人的行動中，和媽媽一起為附近的醫(yī)院送去口罩和護(hù)目鏡。這些經(jīng)歷讓我懂得了與人為善的重要性，并且更加懂得了珍惜身邊的人和事。

第四段：疾病的威脅與健康的重要性。

抗疫過程中，我意識到疾病對每個人的威脅是相等的。無論是孩子還是大人，只要我們不做好防護(hù)措施，就有可能受到感染。因此，我更加重視個人衛(wèi)生習(xí)慣。每天洗手、戴口罩、保持距離成為了我生活的常態(tài)。我還開始關(guān)注飲食搭配和合理的運(yùn)動，保證身體的健康。而且，我深刻意識到健康是最重要的財富，只有保持健康才能更好地去面對困難和挑戰(zhàn)。

第五段：未來路上的奮斗與希望。

通過這次疫情，我認(rèn)識到世界充滿了變數(shù)和未知，困難和挑戰(zhàn)時刻都可能出現(xiàn)。但是，我不會因此退縮，相反，我愿意積極面對未來的挑戰(zhàn)。我決心更加努力地學(xué)習(xí)，提升自己的能力。我要牢記這段經(jīng)歷帶給我的成長，將其作為自己的動力，追求更加美好的未來。我也希望每個人都能從這次疫情中吸取教訓(xùn)，用積極向上的態(tài)度面對生活中的各種困難，共同創(chuàng)造一個美好的未來。

總結(jié)：

抗疫讓我收獲了很多，不僅有知識，更有成長和感悟。通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我學(xué)到了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力；通過心靈的力量，我學(xué)會了保持心情愉快和與他人相互幫助；通過疾病的威脅，我意識到健康的重要性。在未來的道路上，我將保持奮斗的姿態(tài)，用積極向上的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，為創(chuàng)造一個美好的未來而努力。同時，我也希望每一個人都能從這次疫情中獲得成長和啟示，共同努力創(chuàng)造一個更加美好的世界。

三年級抗疫心得體會感悟篇八

第一段：引言（200字）。

2020年是一個特殊的年份，新冠疫情讓全世界陷入了一場嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而我，作為一名三年級的小學(xué)生，也參與了這場抗疫斗爭中的一份子。在經(jīng)歷了一系列的防疫措施和線上學(xué)習(xí)后，我意識到繪畫這一形式可以是我表達(dá)內(nèi)心感受、記錄所經(jīng)歷的一種方式。在這篇文章中，我將分享我在抗疫期間的繪畫心得體會。

第二段：抗疫的起點（200字）。

一開始，在家里待了將近一個月的時間，我開始感到有些無聊。那時我才明白繪畫可以成為我避免無聊的捷徑。我用一支鉛筆和一張紙，畫下了我家樓下的街景。通過細(xì)致入微的繪畫過程，我不僅把街景中的畫面深深刻在了記憶中，還找到了一種表達(dá)自己情感的方式。這是我開始探索繪畫藝術(shù)的起點。

第三段：表達(dá)情感（300字）。

抗疫期間，我見到了許多感人的場景，比如醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出，社區(qū)志愿者的幫助，還有社會上團(tuán)結(jié)一心的互助情誼。這些場景不僅激發(fā)了我內(nèi)心的情感，也成為我繪畫的靈感來源。于是，我開始勤奮地繪畫，用顏色和線條表達(dá)我心中的情感。我畫了醫(yī)生和護(hù)士們披著防護(hù)服，戴著口罩，用關(guān)切的目光治療病人的場景；我畫了社區(qū)志愿者送物資、消毒、安撫居民的場景。通過繪畫，我可以更直觀地表達(dá)我的敬意，也可以讓觀者感受到這些英雄們的偉大。

第四段：記錄生活（300字）。

在家里待了這么久，生活中的一點一滴變得更加珍貴。我意識到，將這些美好記錄下來是很重要的。我開始用畫筆記錄我家庭的點滴，畫下了我們一起的早餐、母親精心做的美食、父母帶我出去散步的時刻。這些繪畫給我?guī)砹诵老埠突貞?，也讓我更加珍惜現(xiàn)在和家人在一起的時光。通過記錄生活，我不僅讓自己時刻感受到幸福與溫暖，也將這份美好分享給了觀者。

第五段：展望未來（200字）。

抗疫是一場艱苦的戰(zhàn)斗，但它也讓我認(rèn)識到了繪畫的力量。繪畫不僅是我表達(dá)情感和記錄生活的方式，更是我成長的媒介。在未來，我會繼續(xù)練習(xí)繪畫技巧，用自己的作品傳遞更多正能量，感染更多的人。我相信，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都可以用繪畫喚起感動和勇氣，讓美好在我們的生活中繼續(xù)綻放。

總結(jié)：通過繪畫，我不僅表達(dá)了自己的情感，還記錄了抗疫期間的點點滴滴。繪畫不僅帶給我的快樂和回憶，還讓我明白了美好與溫暖就在身邊。在未來，我將繼續(xù)用繪畫傳遞正能量，讓美好在我們的生活中繼續(xù)綻放。

三年級抗疫心得體會感悟篇九

在三年級這一年里，我們經(jīng)歷了一場前所未有的疫情。突如其來的疫情打亂了我們的學(xué)習(xí)和生活，但同時也給我們帶來了許多思考和反思。通過這次疫情，我深深地感受到了困難與希望并存的人生真諦，學(xué)會了堅強(qiáng)、勇敢和珍惜。

首先，疫情讓我明白了困難與希望并存的道理。在疫情期間，我們被迫居家學(xué)習(xí)，無法與同學(xué)們面對面交流。電腦屏幕成了我們唯一的聯(lián)系方式，孤獨感自不勝其煩。而在這個期間，我看到了許多值得欣喜的事情。老師們常常在網(wǎng)絡(luò)上教我們知識，不斷激勵我們堅持學(xué)習(xí)。雖然在家，但我們還是能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，這讓我對未來充滿了希望。疫情雖然給了我們很多困難，但我們還是能夠找到希望。

其次，疫情讓我學(xué)會了堅強(qiáng)和勇敢。疫情期間，我們不得不戴上口罩并保持社交距離。這對于小學(xué)生來說是一件難度較高的事情。一開始，我并不習(xí)慣佩戴口罩，總是會忘記帶上或者摘下。但是，我并沒有因此而放棄，而是在經(jīng)歷一段時間的適應(yīng)之后，慢慢地習(xí)慣了。在疫情期間，我學(xué)會了堅持，學(xué)會了勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。這讓我明白了困難并不可怕，只要我們勇敢面對，我們就能夠克服困難。

最后，疫情讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。在疫情期間，我無法像以前那樣出門游玩，也無法跟同學(xué)們一起玩耍。這讓我開始思考“什么是我最想要的？”我發(fā)現(xiàn)，我最想要的不是游戲和玩具，而是能夠自由地出門玩，與同學(xué)們一起互動。也就是說，我最想要的是與家人和朋友們一起分享快樂時光。疫情讓我明白了幸福的真正含義，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，并且更加希望疫情早日結(jié)束。

通過這次疫情，我收獲了許多，也明白了許多。困難與希望并存，只要我們堅持，我們就能夠找到希望。我們需要學(xué)會堅強(qiáng)和勇敢，只有勇敢面對困難，我們才能克服它。最重要的是，我們需要珍惜現(xiàn)在的生活，與家人和朋友們一起分享快樂時光。希望疫情早日結(jié)束，讓我們的生活回歸正軌。

總結(jié)一下，三年級的疫情讓我學(xué)會了困難與希望并存，學(xué)會了堅強(qiáng)和勇敢，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。無論將來還會遇到什么樣的困難，我都相信自己能夠堅持下去，迎接挑戰(zhàn)。我會珍惜每一天，享受每一次與家人和朋友們的相處時光。讓我們一起期待著疫情早日過去的那一天吧！

三年級抗疫心得體會感悟篇十

隨著新冠肺炎疫情席卷全球，三年級的小學(xué)生們也經(jīng)歷了一段不同尋常的學(xué)習(xí)生活。在這場戰(zhàn)“疫”中，我們的孩子們也付出了自己的努力和貢獻(xiàn)。那么作為三年級的學(xué)生，他們的抗疫心得體會該如何寫？接下來我們就從五個方面來探討。

一、堅持自己的抗疫措施。

在學(xué)校里，老師會為每位同學(xué)發(fā)放口罩、消毒液等各種防疫物資，并為同學(xué)們講解如何正確地佩戴、消毒。但是，在日常生活中，學(xué)生們要做到細(xì)心認(rèn)真，做好個人防護(hù)，比如勤洗手、保持社交距離以及不隨便外出等等，這些都是我們抗疫的基本措施。

二、增強(qiáng)自身的免疫力。

“秋冬季節(jié)是流感多發(fā)季節(jié)，要多喝水、多吃水果和蔬菜，保持充足的睡眠，鍛煉身體等等?！比昙壍耐瑢W(xué)們在課堂上學(xué)習(xí)如何增強(qiáng)自身免疫力的知識，可以嘗試在日常生活中付諸實踐，這不僅可以保護(hù)自己，還可以保護(hù)身邊的人。

三、學(xué)會正確的求醫(yī)方式。

如果我們感到身體不適，就要及時就醫(yī)。而在疫情期間，三年級的同學(xué)們學(xué)會了如何采取1+N的“非接觸式”掛號就診模式，以及如何佩戴口罩正確前往醫(yī)療機(jī)構(gòu)。同時，我們也需要注意個人衛(wèi)生，在看病之前要先進(jìn)行消毒，保障我們?nèi)朐簳r的健康。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

這場抗疫戰(zhàn)爭中，“團(tuán)結(jié)”二字尤為重要。同學(xué)們在疫情期間通過電話、微信、等方式互相問候，關(guān)心著對方的身體狀況，用文字流傳溫暖。同時，班級也落實了“一人發(fā)熱、全班停課”的措施，同學(xué)們積極響應(yīng)，相互幫助，向疫情宣戰(zhàn)并取得了一場勝利。

五、用行動踐行“抗疫是每個人的責(zé)任”

他們還通過多種創(chuàng)意的方式、切實的行動為疫情加油打氣。上半年愚人節(jié)的定制口罩、“謝謝你！不辭辛勞的醫(yī)護(hù)人員”的手抄報、描紅在線送福利"等為數(shù)不少。有了這樣一份積極的心態(tài)，他們的行動也都是對這份責(zé)任的認(rèn)可和擔(dān)當(dāng)。

總之，三年級的小學(xué)生們在這場戰(zhàn)“疫”中，通過學(xué)習(xí)“生命教育”，從生活中學(xué)習(xí)、接觸、踐行文明、做好自我防護(hù)等方面進(jìn)行了積極的探索和嘗試。他們的日常生活中紛繁復(fù)雜，但三年級的學(xué)生們在這個骨感年份的階段特別成長，他們對社會和身邊的人負(fù)責(zé)，領(lǐng)著我們朝著美好未來越來越近。

三年級抗疫心得體會感悟篇十一

2020年是一個不平凡的一年。新型冠狀病毒肆虐全球，造成了無數(shù)的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。我記得那時候?qū)W校突然停課，很多地方都暫停了營業(yè)，出門必須佩戴口罩，大街上人很少，所有人似乎都在想辦法應(yīng)對這個全球的危機(jī)。我們?nèi)昙墝W(xué)生也開始了我們的防疫生活。

第二段：我們?nèi)绾螒?yīng)對防疫。

面對突如其來的疫情，我們班上的老師非常細(xì)心，講解了很多如何防疫的知識。我們要勤洗手、佩戴口罩、少出門、保持社交距離等等。我們也有很多的防疫做法，比如自己動手制作了花灑式的洗手器、制作了口罩、自己做了細(xì)致的計劃表，更有創(chuàng)意的同學(xué)還制作了防護(hù)擦鞋，所有的一切都是為了預(yù)防疫情的發(fā)生。

第三段：我們的學(xué)習(xí)生活變化。

三年級是小學(xué)的重要階段，我們需要學(xué)習(xí)很多的知識。但是因為疫情的出現(xiàn)，我們不能去學(xué)校上課了，而是要通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，是網(wǎng)上課堂，我的電腦成了我的“學(xué)堂”，老師講授的知識、同學(xué)之間的互動、家長的指導(dǎo)都在網(wǎng)上完成，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)和學(xué)生自己在家學(xué)習(xí)的不足，在這樣的情況下，我感受到另一種學(xué)習(xí)方式的不同之處。

第四段：我們的心情變化。

聽說疫情會導(dǎo)致人的心情變化，我也想體驗一下。如果沒有疫情，我就可以像以前一樣自由自在，任意的跑到處去，看演出、玩游戲、和好朋友小玩互動游戲。但是疫情的影響使得自由變得帶來很多的限制和約束。我們小朋友也無法穿著我們喜歡的衣服，而是要穿上口罩和防護(hù)服衣。我們不能自由的出門，不能聚集在一起，有很多興趣愛好和游戲都無法開展。于是我感受到了疫情帶來的壓力和不方便，我們需要學(xué)會適應(yīng)這個特殊時期。

第五段：疫情帶來的啟示。

在這段不平凡的時期，我們時常需要迎接挑戰(zhàn)和困難，但也使我們更加堅強(qiáng)和創(chuàng)造智慧。面對病毒的侵襲，我們都為之付出了很多，學(xué)校不克不及停，生活不克不及荒廢，我們要用一個戰(zhàn)士的心態(tài)迎接這個危機(jī)。我們需要更加愛惜自己和他人的身體健康，遵守學(xué)校和社區(qū)的防疫規(guī)定，提高自己的身體抵抗力，少去人多的地方，這些都能防范疫情的發(fā)生。同時，這個禮拜也教給我們許多我們能做一些什么迎接疫情，我們能為大家做一些什么，比如說耐心聽老師的指導(dǎo)，每天按時按量完成作業(yè)，練好內(nèi)功，提升自己的綜合素質(zhì)。這都是我們在疫情過后要時?；貞涹w會的小而實際的行動。

三年級抗疫心得體會感悟篇十二

隨著新冠疫情的爆發(fā)，全國上下紛紛采取抗疫措施，人民群眾通過各種方式共同抗擊病毒的侵襲。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們每個人都有一個共同的責(zé)任，那就是盡自己的一份力量。作為三年級的小學(xué)生，我通過繪畫的方式表達(dá)了自己對這場抗疫戰(zhàn)斗的支持和祝福。在這個過程中，我收獲了很多心得體會。

首先，我認(rèn)識到了繪畫的力量和價值。繪畫是一種表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式，它能夠傳達(dá)出深刻的意義和信息。在抗疫時期，我選擇了繪畫來表達(dá)我對醫(yī)護(hù)人員的敬意和感謝之情。我畫了一幅醫(yī)護(hù)人員冒著疫情的風(fēng)險，堅守在一線的畫面。通過畫筆的描繪，我希望能夠讓更多的人看到他們的辛勤付出，并對他們表示敬意。這次繪畫讓我深刻地感受到繪畫的力量，它能夠喚起人們內(nèi)心深處的共鳴。

其次，繪畫讓我更加關(guān)注身邊的人和事。在繪畫的過程中，我需要對我要描繪的對象進(jìn)行觀察和研究，從而更好地表達(dá)出他們的特征和情感。這讓我不僅對醫(yī)護(hù)人員的工作和付出有了更深的認(rèn)識，也讓我發(fā)現(xiàn)了身邊其他與抗疫有關(guān)的人和事。比如，我發(fā)現(xiàn)了身邊的防疫志愿者、送餐員等，他們都在為抗疫貢獻(xiàn)自己的力量。我選擇了畫他們的形象，向他們表示我對他們辛勤努力的贊賞和支持。通過繪畫，我不僅學(xué)會了關(guān)注身邊的人和事，也讓我更加珍惜他們的付出。

另外，繪畫也讓我體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。在美術(shù)課上，我們經(jīng)常會進(jìn)行繪畫活動。在這次抗疫繪畫中，我們也是以小組的形式進(jìn)行創(chuàng)作。每個小組成員負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，有人會構(gòu)思畫面，有人會添色彩，還有人會修飾細(xì)節(jié)。我們相互配合，互相幫助，一起完成了一幅幅作品。通過團(tuán)隊合作，我們不僅取得了好的創(chuàng)作效果，也學(xué)會了如何與他人合作，讓自己的才能得以更好地發(fā)揮。

最后，繪畫也讓我獲得了成就感和快樂感。通過一段時間的努力，我繪制的畫作終于完成了。當(dāng)我看到自己的作品時，內(nèi)心充滿了成就感。我意識到，自己的努力得到了回報，自己的付出有了意義。而且，繪畫的過程也給了我很多快樂。畫畫是一種獨特的享受，當(dāng)我專注于畫畫時，我可以暫時拋開煩惱，沉浸在自己的世界里。這種快樂感讓我更加喜愛繪畫，也激發(fā)了我繼續(xù)努力的動力。

通過這次抗疫繪畫的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到了繪畫的力量和價值，以及團(tuán)隊合作的重要性。我也更加關(guān)注身邊的人和事，體驗到了成就感和快樂感。繪畫不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種表達(dá)自己的方式。我相信，通過繪畫，我們可以讓更多的人看到我們的關(guān)懷和祝福，共同攜手抗疫，共度難關(guān)。讓我們用繪畫的力量，為這個世界帶來更多的溫暖和希望。

三年級抗疫心得體會感悟篇十三

近一年來，全球范圍的新冠疫情席卷而來，不僅給人們的生活帶來了巨大的變化，也給每個人的成長和教育帶來了一些特殊的考驗。作為三年級學(xué)生，雖然我們沒有親身經(jīng)歷過疫情，但我們也從中學(xué)到了很多。在這次抗疫過程中，我們不僅學(xué)會了關(guān)心他人，勇于奉獻(xiàn)，還學(xué)到了堅持不懈，樂觀向上的品質(zhì)。以下是我對三年級抗疫心得的體會和感悟。

首先，關(guān)心他人是我從這次抗疫中學(xué)到的重要品質(zhì)之一。疫情期間，我們學(xué)校暫停了線下課程，轉(zhuǎn)而采取了網(wǎng)上教學(xué)的方式。老師們盡全力給我們提供良好的教育環(huán)境，而我們家庭的支持是不可或缺的。我看到了父母們非常辛苦地為我們創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，并時刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難。有時候，爸爸媽媽還會給我們示范正確的學(xué)習(xí)方法。在這樣的環(huán)境下，我感受到了父母對我的深情厚意，明白了關(guān)心他人的重要性。所以，在平時，我也常常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，讓他們也感受到關(guān)心和關(guān)愛。

其次，勇于奉獻(xiàn)是另一個我從抗疫中學(xué)到的重要品質(zhì)。在疫情期間，許多人都在為抗擊疫情而努力工作。醫(yī)務(wù)人員冒著生命的危險，奮戰(zhàn)在病房一線。我深深地感到自己是幸福的，因為還有這樣一群人為我們守護(hù)著健康和安全。于是，我決定通過捐款和物資來支持抗疫工作，盡自己微薄之力。我從我的零花錢中拿出一部分捐給了疫情防控的基金，還將自己的舊書、舊衣物捐出去，希望能給那些需要幫助的人帶去一些溫暖和希望。勇于奉獻(xiàn)的精神不僅讓我感受到了善良和責(zé)任，更讓我體會到了與他人攜手共進(jìn)的力量。

再次，堅持不懈是我從抗疫中學(xué)到的重要品質(zhì)之一。經(jīng)過一段時間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我們終于回到了學(xué)校。但是，新冠疫情仍然沒有完全結(jié)束，我們依然需要保持警惕，遵守各項防護(hù)措施。在每天的學(xué)校生活中，我們需要佩戴口罩，勤洗手，保持社交距離。這種堅持不懈的行為讓我認(rèn)識到，無論遇到什么困難或挑戰(zhàn)，只有堅持下去，才能找到解決問題的方法。有時候，我會因為困難而放棄，但疫情的防控工作告訴我，只有堅持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

最后，樂觀向上是我從抗疫中學(xué)到的重要品質(zhì)之一。在疫情期間，人們面臨許多問題和困惑。很多人的生活受到了極大的影響，有些人失去了工作，有些人被迫隔離在家，不能見到親朋好友。然而，我看到了許多人以樂觀的態(tài)度面對困境，積極尋找解決方案。他們通過線上工作、線上交流等方式來保持聯(lián)系和工作。這種樂觀向上的態(tài)度讓我明白，無論面對什么困難，只要保持積極樂觀的心態(tài)，我們就能戰(zhàn)勝困難，帶給自己和他人更多的希望和激勵。

總的來說，這次新冠疫情對于我們每個人來說都是一個很大的挑戰(zhàn)，但也是一個很好的機(jī)會，讓我們學(xué)會了如何關(guān)心他人，勇于奉獻(xiàn)，堅持不懈和樂觀向上。這些品質(zhì)不僅能幫助我們度過疫情，也將對我們未來的成長和生活產(chǎn)生積極的影響。在未來，我將繼續(xù)保持這些品質(zhì)，并用它們來面對更多的挑戰(zhàn)和困難，實現(xiàn)自己的夢想。

三年級抗疫心得體會感悟篇十四

第一段：提出讀書的重要性和目的（200字）。

讀書是一個人不斷學(xué)習(xí)和成長的重要途徑。在三年級下學(xué)期，我讀了許多富有啟發(fā)性和趣味性的書籍，從中汲取了許多寶貴的知識和智慧。讀書不僅可以幫助我提高語言表達(dá)能力，還能提升思維能力、培養(yǎng)興趣愛好，豐富自己的內(nèi)涵。通過讀書，我不僅拓寬了眼界，了解了世界的多樣性，也培養(yǎng)了對生活的熱愛和渴望，使我變得更加自信成熟。

第二段：描述自己在閱讀過程中的收獲和成長（200字）。

在這學(xué)期里，我讀了許多經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，如《小王子》、《安徒生童話》等。這些作品不僅有趣味性，還帶給了我很多關(guān)于人生和價值觀的思考。比如，《小王子》中“看得清楚的東西只能用心去看”這句話教會了我如何用心去欣賞世界的美好，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的點滴樂趣。同時，《安徒生童話》中的許多故事也啟發(fā)了我的思維，讓我學(xué)會更加勇敢面對人生的挑戰(zhàn)和困難。通過閱讀，我不僅提高了閱讀理解和語言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了想象力和創(chuàng)造力，讓我變得更加開放和有思考力。

第三段：分享讀到的一本印象深刻的書（200字）。

在這學(xué)期里，我讀了一本印象深刻的書《小紅帽》。這本書教會了我何謂真正的勇氣和智慧。在故事中，小紅帽和奶奶都遇到了狼，但是小紅帽的機(jī)智和勇敢拯救了奶奶和自己。通過這個故事，我明白了勇氣并不只是表現(xiàn)在面對兇險時，而是在解決問題時不屈不撓的態(tài)度。這本書讓我明白了沒有什么困難是克服不了的，只要我們用心去思考、勇敢去面對，我們就能解決問題，戰(zhàn)勝困難。

第四段：總結(jié)讀書的好處與影響（200字）。

讀書為我打開了一個全新的世界，它帶給我無窮的樂趣和啟發(fā)。通過讀書，我不僅增加了知識，還拓展了眼界，豐富了人生閱歷。閱讀不同類型的書籍，讓我更好地理解了生活的多樣性和復(fù)雜性，培養(yǎng)了我對于事物的敏感性和觀察力。同時，讀書也增強(qiáng)了我的語言表達(dá)能力和寫作能力，使我更加自信地面對各種交流和表達(dá)場合。

第五段：展望未來的閱讀計劃（200字）。

通過這學(xué)期閱讀的經(jīng)歷，我意識到讀書是一輩子的事情。我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并且拓寬自己的閱讀范圍，涉獵更廣泛的領(lǐng)域，豐富自己的人生閱歷。未來，我還計劃多讀一些經(jīng)典文學(xué)作品和名著，通過閱讀名著，了解歷史和文化，提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我還會多讀一些科普類書籍，培養(yǎng)自己對科學(xué)的興趣和好奇心。通過不斷地閱讀，我相信我能夠不斷成長，成為一個綜合素質(zhì)高、有思考能力的人。

總結(jié)：

通過三年級下學(xué)期的閱讀，我不僅提高了語言表達(dá)能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力，還從書中汲取了許多寶貴的智慧和人生經(jīng)驗。閱讀不僅是增加知識的途徑，更是驅(qū)使我不斷成長和進(jìn)步的動力源泉。我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，并且不斷挑戰(zhàn)自己，拓寬閱讀的范圍和廣度，讓閱讀成為一種長久的習(xí)慣，為我的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

三年級抗疫心得體會感悟篇十五

近年來，全球疫情的爆發(fā)給人們的生活和心理帶來了巨大的沖擊。疫情的肆虐使得人們被迫隔離在家，無法正常出行和與人交流。在這段特殊的時間里，繪畫成為了很多人的寄托和發(fā)泄的方式。作為三年級的小學(xué)生，抗疫繪畫讓我們記錄下這一特殊時刻的心情和思考。下面我將分享我在抗疫繪畫中的心得與體會。

首先，繪畫讓我找到了宣泄壓力和情感的途徑。在這個特殊時期，我們不能外出活動，無法與朋友見面。這種被限制的感覺讓我感到焦慮和無助。然而，通過畫筆和色彩的表達(dá)，我可以將自己的情緒和壓力轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。我可以用深沉的色彩表達(dá)內(nèi)心的不安和痛苦，也可以用明亮的色彩表達(dá)對美好未來的期待。繪畫讓我有機(jī)會通過藝術(shù)表達(dá)自己，減輕了內(nèi)心的負(fù)擔(dān)。

其次，抗疫繪畫讓我更加關(guān)注和感受周圍的世界。在平時的生活中，我常常忽略了身邊的美好和情感。但在繪畫的過程中，我開始仔細(xì)觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)了許多平時被忽略的細(xì)節(jié)。我會注意到窗外的鳥兒在歡快地歌唱，會觀察到花朵綻放的細(xì)微變化，甚至?xí)粢獾郊胰搜凵裰械那楦?。這些觀察和感受，不僅讓我更加關(guān)注周圍，也讓我更加懂得感恩和珍惜。

另外，繪畫讓我培養(yǎng)了耐心和毅力。繪畫需要集中注意力和長時間的投入，而這恰恰是現(xiàn)代社會普遍缺乏的品質(zhì)。在抗疫期間，我經(jīng)常被家里的瑣事和自我時間的安排所困擾，無法找到繪畫的動力。但當(dāng)我堅持下來，投入到繪畫的世界中時，我發(fā)現(xiàn)自己能夠?qū)Ｗ⒑蛨猿?。通過不斷的嘗試和努力，我的繪畫技巧逐漸進(jìn)步，我也意識到只有付出耐心和毅力，才能取得真正的進(jìn)步。

最后，抗疫繪畫為我提供了一種自我表達(dá)的方式。在這個特殊的時期，我們經(jīng)歷了許多復(fù)雜的情感和思考。而繪畫為我提供了一個無聲的表達(dá)平臺，讓我能夠?qū)?nèi)心的聲音傳達(dá)給他人。我可以通過繪畫作品告訴他人我的憂慮和感悟，也可以通過繪畫作品傳達(dá)對未來的期望和夢想。繪畫讓我感到自由和快樂，同時也讓他人可以更好地了解我。

總結(jié)起來，三年級抗疫繪畫讓我們在特殊時期找到了宣泄壓力和情感的途徑，讓我們關(guān)注和感受周圍的世界，培養(yǎng)了耐心和毅力，并提供了一種自我表達(dá)的方式。在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持繪畫，把握每一次表達(dá)的機(jī)會，用畫筆記錄下生活中的點滴和情感。我相信，繪畫會給我?guī)砀嗟某砷L和啟迪，成為我人生中重要的一部分。

三年級抗疫心得體會感悟篇十六

自從疫情爆發(fā)以來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。封城、隔離、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，所有這些都成為我們此刻的現(xiàn)實。對于我們?nèi)昙壍暮⒆觼碚f，這是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時光?；蛟S我們錯過了課堂上老師的講解，但是我們在家里卻有更多的時間和機(jī)會自主學(xué)習(xí)。我們熟練地使用電子設(shè)備，利用網(wǎng)絡(luò)資源，解決問題，我們的學(xué)習(xí)變得更加多元化、自主化。在這個特殊的時期，我們意識到學(xué)習(xí)的形式不斷變化，但是學(xué)習(xí)的目標(biāo)和價值是永恒不變的。

二、關(guān)愛家人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。

疫情讓家人成為我們生活中最親近的人，也成為我們最可靠的后盾。在疫情期間，我們和家人待在一起，陪伴爸爸媽媽學(xué)習(xí)、聊天、做游戲，我們經(jīng)常為家人做一些力所能及的小事，比如整理房間、幫忙做飯。我們意識到，關(guān)愛家人、團(tuán)結(jié)協(xié)作是家庭生活中非常重要的一部分。只有家人之間相互理解、支持，才能使我們度過這個艱難的時期。

疫情期間，我們很少能出門，不能隨意外出玩耍。我們必須要忍受這樣的生活，需要克服無聊與孤獨。但是我們沒有放棄，我們學(xué)會了適應(yīng)這種生活，調(diào)節(jié)自己的情緒。我們堅持每天按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參與線上課堂，雖然沒有老師在身邊，但我們通過互動、討論和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們學(xué)會了守時、守紀(jì)律，更加懂得珍惜時間。

四、環(huán)保與衛(wèi)生的重要性。

疫情爆發(fā)后，我們更加意識到環(huán)境的重要性。我們明白了自己應(yīng)該保持環(huán)境的整潔與衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地亂涂亂畫，不亂抓別人的物品。我們認(rèn)識到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦與付出，對他們表達(dá)了感激與敬意。我們也知道了衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成了勤洗手、勤洗衣的好習(xí)慣，保護(hù)自己和他人的健康。

五、對未來的展望與感謝。

經(jīng)歷疫情，我們更加明白了健康的重要性。疫情使我們學(xué)會了如何保護(hù)自己和他人，學(xué)會了預(yù)防疾病的基本常識。我們認(rèn)識到，未來的道路充滿了不確定性，但只要我們有勇氣和智慧，面對困難，我們一定能夠克服。我們感謝身邊的每一個人對我們的關(guān)心與支持，感謝老師們不辭辛勞的教導(dǎo)，感謝家人的陪伴與支持。我們希望未來的日子里，每個人都能夠健康快樂，共同迎接新的挑戰(zhàn)。

總之，三年級疫情讓我們吃到了苦頭，但是我們并沒有被苦頭打倒，反而借此機(jī)會認(rèn)識到了許多新鮮的事物。在這段特殊的時光里，我們學(xué)會了適應(yīng)、團(tuán)結(jié)、忍耐和堅持。我們迎難而上，積極面對生活的種種困難，并從中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。我們相信，在不久的將來，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重新回到學(xué)校中，和老師們和同學(xué)們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長。

三年級抗疫心得體會感悟篇十七

一、引言：介紹疫情對學(xué)生生活的影響，以及寫作目的。

今年的疫情對我們的生活造成了很大的影響，學(xué)生們經(jīng)歷了長期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)和居家生活。作為一名三年級的學(xué)生，我也曾經(jīng)歷過這段特殊時期。在這樣的背景下，我想分享一些我在這段時間里的抗疫心得和體會，希望能對其他同學(xué)有所啟發(fā)。

二、保持良好的心態(tài)很重要。

在這段時間里，我意識到一個良好的心態(tài)是保持健康和學(xué)習(xí)有效的關(guān)鍵。首先，我們需要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，盡可能排除心理壓力和煩惱，正面地面對生活中的困難。其次，我們需要與家人保持緊密聯(lián)系并互相鼓勵和支持。最后，我們需要找到一些適合自己的放松方式，如聽音樂、閱讀書籍或者運(yùn)動等，幫助自己保持冷靜和平衡。

三、平衡學(xué)習(xí)與生活，制定一個合理的計劃。

在居家生活中我們面臨的最大挑戰(zhàn)之一就是學(xué)習(xí)效率低下。我們需要注意分配時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息，制定一個合理的計劃。我們可以使用效率工具如番茄鐘來幫助我們組織學(xué)習(xí)和工作時間。此外，我們也需要注意鍛煉身體，適時進(jìn)行一些體育運(yùn)動，以保持良好的體質(zhì)和精神狀態(tài)。

四、注意飲食和保持個人衛(wèi)生。

在疫情期間，保持個人衛(wèi)生和好的飲食也非常重要。我們應(yīng)該遠(yuǎn)離不健康的食品，多食用新鮮的水果和蔬菜。此外，我們還要注意個人衛(wèi)生，勤洗手、戴口罩、注重個人衛(wèi)生。這樣做可以減少病毒傳播，保障我們的身體健康。

五、積極參與社交與展示自我。

疫情雖然使得我們的生活受到了很大的限制，但是我們?nèi)匀恍枰e極參與社交活動和展示自我。我們可以使用網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)、老師和家人保持聯(lián)系，參加一些線上學(xué)習(xí)活動，從而提高自己的技能和水平的提高。此外，我們還可以利用這段時間研究感興趣的事情，如學(xué)習(xí)一門新技能或者讀一本好書等。

結(jié)語：

總之，在這次的疫情中，我們需要更加注重心理健康和身體健康。制定合理的學(xué)習(xí)計劃，注意個人衛(wèi)生，積極參加社交和展示自我等都是非常有幫助的。我相信在這樣的環(huán)境下，我們有足夠的勇氣和力量，與疫情作斗爭，并更加堅定自己的信念。

三年級抗疫心得體會感悟篇十八

一、引入：2020年，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情席卷全國，對人們的生活和工作造成了極大的影響。而在這場疫情中，孩子們也付出了自己的力量。接下來，我將分享我在三年級抗疫中的心得體會。

二、堅持學(xué)習(xí)：在疫情期間，學(xué)校也停課了。但是，我們并沒有停止學(xué)習(xí)。老師們通過網(wǎng)絡(luò)、短信等方式給我們布置了作業(yè)，并且定期給我們上線授課，幫助我們掌握知識。在這個特殊時期，我們更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷提高自己的知識水平。

三、保持健康：在抗疫中，保持健康是非常重要的。我每天都會在家里做一些運(yùn)動，比如：跑步、跳繩等。并且，我還注意飲食，做到定時定量、多吃蔬菜水果，保持充足睡眠。這些都讓我更加健康，并且讓自己更有信心去戰(zhàn)勝疫情。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作：面對疫情，我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助。我和我的同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)上的討論，相互鼓勵、交流心得。我們還一起做義工，為社區(qū)的居民送去物資，為醫(yī)護(hù)人員送去感謝信。這些行動讓我們更加團(tuán)結(jié)一心，更加堅強(qiáng)。

五、向未來前進(jìn)：在抗疫中，我們也看到了很多醫(yī)務(wù)工作者、疾控專家等的身影，他們用自己的努力，為我們爭取了更多的時間，為我們創(chuàng)造了更為安全的生活環(huán)境。這也讓我們更加堅定了未來的方向。我們要積極學(xué)習(xí)，追逐自己的夢想，為社會和國家做出貢獻(xiàn)。因此，在三年級的抗疫中，我懂得了堅持學(xué)習(xí)、保持健康、團(tuán)結(jié)協(xié)作和向未來前進(jìn)，并且嘗到了收獲的喜悅。