復(fù)課在即第一節(jié)課心得體會及收獲 復(fù)課在即第一節(jié)課心得體會及收獲感悟(5篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2022復(fù)課在即第一節(jié)課心得體會及收獲一

為進一步落實校園疫情防控工作，保證新學(xué)期正常復(fù)學(xué)，學(xué)校特地組織部分師生開展復(fù)課開學(xué)防疫演練。

1.?健康摸排，全員落實

做好全員健康的摸排工作，學(xué)校建立健全學(xué)校、老師、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，落實杭州市民卡app健康碼的申請，做到“一人一表，不漏一人”。掌握師生員工的健康狀況。確定不符合返校要求的人員名單，堅決杜絕不符合返校條件的師生員工返校上崗上學(xué)。

2.?嚴(yán)控出入，把好進口

分批返校，實行分年級錯時到校制度。校園封閉式管理，除允許返校的本校教職工和學(xué)生以外，其他無關(guān)人員一律不得進入校內(nèi)。

紅外測溫。校門口設(shè)立紅外線測溫儀，能夠靈敏快速的測量人體溫度，進校人員前后間隔一米以上，等待入校階段，自覺消毒，避免排隊擁擠帶來的密切接觸風(fēng)險。

分類分口進校。步行師生走人行通道進校，騎自行車或電動車師生走非機動車道進校。

進入校園的師生憑綠碼通行，未取得“綠碼”的教師和不符合返校條件的學(xué)生，予以勸返，相關(guān)人員佩戴口罩，并必須嚴(yán)格測量體溫。

3.?應(yīng)急處置，隔離檢查

一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等疑似患者，學(xué)校立即根據(jù)“應(yīng)急處置預(yù)案”和“應(yīng)急排查處置流程”進行處置。學(xué)校設(shè)置了發(fā)熱患者“臨時隔離室”。如遇發(fā)熱等疑似患者，各部門聯(lián)動，迅速響應(yīng)，保證應(yīng)急處置科學(xué)、及時、安全、得當(dāng)。

4.?錯時錯峰，間隔就餐

為避免集體用餐帶來的風(fēng)險，學(xué)校實行分年級分時段錯時就餐，食堂提供營養(yǎng)套餐，固定套餐，倡導(dǎo)快速取餐。根據(jù)學(xué)校的實際情況，力保各段學(xué)生就餐時間間隔科學(xué)，拉開同段學(xué)生就餐時的堂食距離。加強食品安全和餐飲衛(wèi)生管理，做好食堂、餐具衛(wèi)生的消毒工作。

5.?午間檢測，二次摸排

學(xué)校對全體學(xué)生實行每天兩檢制度，早上入校紅外測溫和中午12：50—13：10教室內(nèi)班主任兩檢測溫，提醒家長每日早上在家做好第一道晨檢，發(fā)現(xiàn)問題及時就診或居家觀察。

6.?物業(yè)后勤，檢測上崗

學(xué)校全部后勤人員包括食堂、物業(yè)等，每日查驗健康碼，兩次測體溫，戴口罩上崗，實行每日疫情防控“日報告”“零報告”機制。同時學(xué)校會加強食品安全管理，防疫物資配備，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，工作人員接受全面健康調(diào)查，持“健康碼”上崗。防止無關(guān)人員進入食堂，開學(xué)前做好食堂衛(wèi)生消毒工作，做好庫存的主副食品、調(diào)料品保質(zhì)期檢查。

7.?清潔校園，科學(xué)消毒

開學(xué)前，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)進行了全面清潔消毒。并落實專人對清潔消毒情況進行監(jiān)督檢查，確保清潔消毒工作到位。

若學(xué)校發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例時，學(xué)校立即隔離并報告屬地疾控部門，在疾控部門專業(yè)指導(dǎo)下確定密切接觸人員，并對相關(guān)環(huán)境實施隨時消毒。發(fā)現(xiàn)疑似病例送至定點醫(yī)院隔離救治后，學(xué)校會及時在屬地疾控部門專業(yè)指導(dǎo)下組織全面徹底的終末消毒。

室內(nèi)場所加強通風(fēng)，保持空氣流通，每日至少開窗3次，每次30分鐘以上。通風(fēng)條件不良的室內(nèi)場所，盡量減少人員進出，可采用排氣扇進行通風(fēng)換氣，并用紫外線燈定期照射消毒。

2022復(fù)課在即第一節(jié)課心得體會及收獲二

本學(xué)期因防控新冠肺炎疫情原因,教育教學(xué)工作分為兩個階段進行:線上教學(xué)和常規(guī)課堂教學(xué)。因為線上教學(xué)的局限性，線上教學(xué)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)參與度和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度都存在較大的問題，在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量。

為了較好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，做好線上線下教學(xué)銜接工作，最大限度地提高本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量，特制定本計劃。

1、成立以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)處成員：的返校復(fù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排部署復(fù)學(xué)前后的各項教學(xué)準(zhǔn)備和復(fù)學(xué)后監(jiān)督檢查工作。

2、成立教學(xué)工作專班。

各科負(fù)責(zé)人安排如：語文科：數(shù)學(xué)科英語科：其它科安排。專班負(fù)責(zé)到每級每科一個備課組以及安排備課組負(fù)責(zé)人，召開班主任和教師教學(xué)工作銜接會議，各科負(fù)責(zé)人指導(dǎo)科組長制訂好科組計劃，科組長指導(dǎo)科組成員制訂行之有效的教學(xué)計劃，確保完成教學(xué)任務(wù)不縮水，保證教學(xué)質(zhì)量不降格。

1、以級科為單位及時征詢各學(xué)科任課教師在線學(xué)習(xí)效果，征集線上教學(xué)聽課人數(shù)、聽課質(zhì)量、作業(yè)、在線檢測等環(huán)節(jié)存在的問題和采取的主要措施，以及各位老師對下一步提高教學(xué)質(zhì)量的意見建議。

2、由于教學(xué)時間緊，課程進度難免加快，各科組要加強教研，特別是六年級的，各級科做好開學(xué)復(fù)課與假期線上教學(xué)的銜接，嚴(yán)控教學(xué)進度。

各學(xué)科就“線上線下的互補、新課的安排、課程的增刪”制定出符合實際的教學(xué)銜接計劃，預(yù)期2個多月教學(xué)時間內(nèi)高效完成教學(xué)任務(wù)。于5月9日前形成書面計劃一式兩份，一份交教導(dǎo)處存檔，自留一份。教導(dǎo)處隨時關(guān)注和跟蹤各級部各學(xué)科教學(xué)進度。

(一)、抓好思想教育，盡快回復(fù)正常校園生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)。

1、由各班班主任負(fù)責(zé)上好復(fù)學(xué)第一課。

主要對學(xué)生進行復(fù)學(xué)后的思想教育，加強嚴(yán)格教學(xué)管理，進一步培養(yǎng)或恢復(fù)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強師生、生生互動，關(guān)注學(xué)生復(fù)學(xué)后的心理情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的變化。給學(xué)生算算時間賬、明確學(xué)習(xí)任務(wù)，努力以最短的時間進入緊張有序的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、總結(jié)在線學(xué)習(xí)各項數(shù)據(jù)，對居家學(xué)習(xí)時間、作業(yè)質(zhì)量等情況進行階段性公示;并根據(jù)評價結(jié)果進行評比獎勵。給每一位學(xué)生壓擔(dān)子、強責(zé)任，提高學(xué)習(xí)的自主性、自律性，提高復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、繼續(xù)利用好疫情防控這本“教科書”，讓每一位同學(xué)都懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學(xué)期，提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性。

(二)、集中時間，做好學(xué)情摸排工作。

1、組織好學(xué)生返校復(fù)學(xué)后的開學(xué)考試暨學(xué)業(yè)檢測工作。

為準(zhǔn)確把握兩個多月來的線上教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)后第二天立即進行返校復(fù)學(xué)學(xué)業(yè)檢測考試。以級科為單位統(tǒng)一組織，開學(xué)前五天根據(jù)教學(xué)進度，任課教師開學(xué)前準(zhǔn)備好試卷。

2、做好開學(xué)學(xué)業(yè)檢測考試試卷分析和講評工作。

發(fā)現(xiàn)問題，摸清底細(xì)，科學(xué)制定復(fù)學(xué)后的教學(xué)計劃、個性化輔導(dǎo)措施，盡最大的努力提高復(fù)學(xué)后的教學(xué)質(zhì)量和效率。

3、集中檢查學(xué)生作業(yè)。

復(fù)學(xué)前兩周，利用好早晚自習(xí)、飯后及周末等課余時間，統(tǒng)一是收交、檢查學(xué)生近兩個多月的各項作業(yè)，認(rèn)真摸清學(xué)生作業(yè)的完成的真實情況，分析各類學(xué)生的具體表現(xiàn)，做好個別輔導(dǎo)、交流。對有能力而偷懶耍滑頭的嚴(yán)肅批評，限期完成。

(三)、做好復(fù)學(xué)后教學(xué)銜接及后續(xù)工作。

1、前兩周做好在線學(xué)習(xí)內(nèi)容的梳理復(fù)習(xí)工作。

各學(xué)科利用兩周的時間對在線學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行梳理、復(fù)習(xí)，對基礎(chǔ)知識、重點問題進行復(fù)習(xí)強化，查缺補漏，鞏固好學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、復(fù)學(xué)后加強對尖子生和學(xué)困生的關(guān)注力度。

提高尖子生的拓展拔高、綜合分析的能力;對學(xué)困生多一點愛心和耐心，加強對基礎(chǔ)知識的要求和鞏固，盡快補上落下來的功課。

3、復(fù)學(xué)后第四周，有計劃做好新授課的教學(xué)工作，隨講隨練，穩(wěn)扎穩(wěn)打，做到速度與質(zhì)量兼顧，比較圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)工作。

4、教師要創(chuàng)新教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，增強教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5、發(fā)揮好學(xué)習(xí)小組的幫帶作用。

復(fù)學(xué)后，老師們的工作一定是非常忙碌的，發(fā)揮好各班級學(xué)習(xí)小組的作用是很好的選擇。建立競爭機制，把學(xué)生動員起來，相互監(jiān)督、互幫互助、共同提高。

1、復(fù)學(xué)前復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開學(xué)科組長會議，研究商討部署復(fù)學(xué)后的教研工作。

加強復(fù)學(xué)后的集體備課、聽課評課等各項教研活動，加強教學(xué)常規(guī)檢查的力度，為提高教學(xué)質(zhì)量提供支持。

2、各學(xué)科組召開學(xué)科組會議，確定本學(xué)科、本年級的教研活動計劃，堅持好集體備課制度，提高集備質(zhì)量。

3、各學(xué)科充分挖掘疫情防控素材與本學(xué)科相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，研究好、利用好相關(guān)素材，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

2022復(fù)課在即第一節(jié)課心得體會及收獲三

各學(xué)校要按照開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)報到、開學(xué)后日常防控三個階段，分別制定開學(xué)報到、校園管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤保障、突發(fā)應(yīng)急、宣傳教育等各個方面工作方案，盯緊抓牢學(xué)生、教師、校園、家庭四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復(fù)學(xué)復(fù)課、物資保障、應(yīng)急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復(fù)學(xué)復(fù)課萬無一失。

結(jié)合學(xué)校實際，通過召開網(wǎng)絡(luò)會議、錯時錯峰開會等形式，重點圍繞報到接待、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應(yīng)急處置預(yù)案等方面專題培訓(xùn)，開展開學(xué)全流程演練，做好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通。

各學(xué)校要對師生員工開展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴(yán)重省份和國（境）外返回的"人員情況，建立工作臺賬，實現(xiàn)排查全覆蓋，對省外、國（境）外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴(yán)禁師生員工帶病返崗返校。加強留學(xué)生管理，認(rèn)真排查留學(xué)生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風(fēng)險國家和地區(qū)留學(xué)生提前返校。

開學(xué)前開展校園環(huán)境整治行動，加強校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設(shè)置位置相對獨立的臨時隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進行隔離。切實做好安全管理，組織開展開學(xué)前安全隱患排查，加強消防、實驗室、?；?、食品安全、校舍等管理。

多措并舉籌措防控物資，確?？谡?、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備配備齊全，數(shù)量充足。強化校車配備和管理，嚴(yán)格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實乘車登記、體溫檢測制度，按時通風(fēng)、消毒。

嚴(yán)把校門關(guān)，充分利用信息化手段，加強校園管理。師生員工進出校園嚴(yán)格體溫檢測和登記，了解疫情高風(fēng)險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴(yán)禁一切無關(guān)人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫。

各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式，學(xué)生集中地點可安排專用車輛接站，要在校門設(shè)立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū)，驗證健康登記卡。精準(zhǔn)掌握未能按時返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴(yán)格落實復(fù)課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶關(guān)愛力度，確保開學(xué)后一個也不“掉隊”。

暫停聚集性校園活動，減少線下會議數(shù)量，原則上所有活動都以班級為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動規(guī)模。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實行線上線下相結(jié)合，線下服務(wù)預(yù)約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理，避免扎堆聚集。實行錯時洗浴，建立分班級、分樓層定時洗浴制度，加強浴室消毒、通風(fēng)。實行錯峰就餐，進入食堂前做好體溫檢測，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。

對后勤人員加強防護教育、管理和培訓(xùn)，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學(xué)生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育，課前講授防控知識，提醒、督促、幫助學(xué)生做好防護，發(fā)現(xiàn)異常立即報告。必須做好課堂管理，實行單人單桌。必須做好日常防護，在教學(xué)區(qū)域和實驗室、宿舍等室內(nèi)聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。

2022復(fù)課在即第一節(jié)課心得體會及收獲四

堅持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強化安全意識，落實安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序的開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，小學(xué)六年級畢業(yè)測試、小學(xué)和初中調(diào)研測試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實現(xiàn)晉位升級，加強控輟保學(xué)進一步提高鞏固率。

（一）建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實強化工作責(zé)任。

縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實強化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實施。要加強學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

校長為疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實和督促檢查。建立學(xué)校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學(xué)生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實好《汝南縣中小學(xué)校2020年春季開學(xué)條件核驗細(xì)則》相關(guān)要求。同時學(xué)校要加強與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機構(gòu)、派出所的"溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向教育局防疫辦報送信息。

（二）做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅決把疫情拒之校門之外。

開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓(xùn)。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護人報告學(xué)校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。

學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。

（三）認(rèn)真落實復(fù)學(xué)后的疫情防控措施。

堅持日例會制度、日報告、零報告制度。建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強責(zé)任意識，分工負(fù)責(zé)，對學(xué)生要逐個認(rèn)真進行體溫監(jiān)測，仔細(xì)填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級報告。

2.做好校園疫情發(fā)生處置工作

科學(xué)應(yīng)對突發(fā)疫情，第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生。

3.加強學(xué)生課堂防護措施，確保師生上課安全

課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn)，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。

（四）切實做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作。增強時間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進度。

由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級部署，不得不推遲開學(xué)時間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。

開學(xué)后，各校要做好疫情防控其間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進行測試?？h教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測試，進行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，有計劃的重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會，學(xué)有所得。

由于開學(xué)時間延遲，教學(xué)時間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計劃進行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。

2.加強常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量。

（1）進一步明確常規(guī)教學(xué)管理實施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）強化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實、抓落地。

（3）認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實好期中期末素質(zhì)測試、小學(xué)六年級畢業(yè)素質(zhì)測試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測等，穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。

3.創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量

（1）扎實推進校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動。初中、高中要以校為單位，認(rèn)真落實好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開展專題教研；另一方面要針對延遲開學(xué)、教學(xué)時間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究，提高校本教研的針對性和實際性。

（2）堅持開展每周一次的教研活動，豐富教研活動內(nèi)容，提高教研活動質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確保活動扎實有效開展，不流于形式，不走過場。

（3）發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作

加強初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點，提高高中招教學(xué)成績，加強畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到九個到位：一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位；二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準(zhǔn)掌握必須到位；三是計劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導(dǎo)、單元題過關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必須落實到位；四是教師之間相互聽評課和互幫互學(xué)必須落實到位；五是專題研究，集體備課，必須落實到位；六是培優(yōu)補差工作必須落實到位；七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進度必須落實到位；八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應(yīng)、資金經(jīng)費保證、獎勵機制構(gòu)建必須落實到位；九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實到位。

（五）進一步加強控輟保學(xué)工作

控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個重點”：一抓重點人群。要重點解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問題，不漏一戶一人。二抓重點學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對其重點監(jiān)管，定期督導(dǎo)。三抓重點年級。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與20xx年入學(xué)時的學(xué)生名單進行比對，對輟學(xué)的要切實做好勸返復(fù)學(xué)工作。四抓重點關(guān)愛。要健全控輟保學(xué)長效機制，根據(jù)勸返學(xué)生實際情況，有針對性地實施教育關(guān)愛，特別是要加強對留守兒童的關(guān)愛，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實好“一人一案”，采取送特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育，確保今年鞏固率和報考率持續(xù)提升。

2022復(fù)課在即第一節(jié)課心得體會及收獲五

在假期中，我感受到了許多正能量。

在大雪紛飛的冬季，路上的行人大量減少。一個熟悉的身影出現(xiàn)在堆滿積雪的馬路邊——清潔工，他拿著一把掃帚，從容地在雪地里掃來掃去。他的發(fā)絲沾滿了白色的雪花，他只是輕輕一抖，便繼續(xù)工作。這是城市的美容師給我們城市傳遞的正能量。

在狂風(fēng)暴雨之中，車輛閃爍著顯眼的紅燈。一個筆直的身軀在黑漆漆的馬路中央，他向來來往往的車輛敬禮，司機們也向他頻頻點頭。在紅綠燈交換之時，他溫和的面容這才露出了一絲嚴(yán)謹(jǐn)。他揮動雙臂昂首挺胸，雙眼掃視著周邊的.一切，隨著雨勢的增強，路上的車輛也逐漸減少，他的臉上卻沒有一絲放松，耐心地一遍遍地重復(fù)著先前的動作。這是交通警察給居民們的人身安全傳遞的正能量。

在我放學(xué)回家打開門的一瞬間，一陣迎面而來的香味向我撲來。媽媽正端著一碗美味佳肴從廚房走出來，她身穿圍裙，被煙熏得直咳嗽，頭上的汗水不知不覺的掉落在桌角。我已抵擋不住沒事的誘惑，迫不及待地動起筷子。媽媽在一旁抹了抹汗水，看著我滿足地笑了。這是媽媽向我傳遞的正能量。

在新學(xué)期我打算認(rèn)真聽課、按時完成作業(yè)……但我最大的目標(biāo)就是積極舉手，克服并挑戰(zhàn)自己內(nèi)心深處的那份恐懼，以自己優(yōu)異的成績向老師傳遞正能量。

肺炎疫情新學(xué)期復(fù)學(xué)復(fù)課感想作文800字6