第一回三國演義心得體會如何寫(精選12篇)

心得體會是通過個人對某一事物或經(jīng)歷的感悟和思考而形成的一種文字表達(dá)。寫心得體會時要積極思考，對于問題和不足要提出自己的解決方案和改進(jìn)措施。以下是小編為大家整理的一些動人心弦的心得體會范文，希望能讓大家感悟人生的真諦。

第一回三國演義心得體會如何寫篇一

三國演義是一部描寫中國歷史上三國時期英雄豪杰的古典文學(xué)作品，被譽(yù)為中國古代小說的巔峰之作。其中第四十一回是這部巨著中的關(guān)鍵章節(jié)之一，展現(xiàn)了劉備的智勇與曹操的狡詐。通過閱讀這一回，我深深感受到了歷史的魅力和智者的智慧，下面將從傳奇人物、智謀對決、人物心理和歷史觀察四個方面來談?wù)勎业捏w會。

第一段，三國演義的第四十一回以“臥龍、鳳雛”兩位傳奇人物為主線，展現(xiàn)了他們各自的智慧和勇氣。劉備身為主公，臥龍諸葛亮是他最重要的謀士，他們的關(guān)系非常深厚。而曹操是倒戈之人，曾經(jīng)是劉備的朋友，但后來卻成為了仇敵，他麾下核心謀士郭嘉也是一個相當(dāng)有智慧的人物。這兩對傳奇人物的對決使這一回的情節(jié)更加曲折，充滿了看客們的期待。

第二段，第四十一回中的智謀對決是整個故事的核心。勾結(jié)孫權(quán)的劉備和孔明設(shè)下的連環(huán)計破壞了曹操的進(jìn)攻計劃。曹操的狡猾與劉備的智慧的對比，使得整個情節(jié)更加扣人心弦。在連環(huán)計中，孔明全盤放空，將自己的兒子劉禪作為替身，成功迷惑了曹操?？酌鞯闹侵\決定了劉備的勝利，也展示了三國時期智囊的重要性。

第三段，第四十一回中的人物心理經(jīng)歷了巨大的波折。劉備無奈投靠孫權(quán)，令他在江南苦于困境；同時扮演替身的劉禪家對曹操威脅也令他害怕不已；而郭嘉的病情則令曹操意興闌珊，為自己的未來擔(dān)心。這些人物的內(nèi)心獨白使故事更加真實，讓人深入思考背后的情感牽扯。

第四段，第四十一回中的歷史觀察尤為耐人尋味。曹操對待劉備失算的場景，反映了不同的歷史觀和價值觀。劉備為了保全自己的江山借助了孫權(quán)之勢，而曹操則因此陷入了困境。在歷史的長河中，智者所遇到的抉擇與困擾也一直存在，這就是歷史對智者的考驗。

第五段，通過閱讀第四十一回，我深刻地體會到了歷史的魅力和智者的智慧。這一回展示了劉備與曹操的智勇對決，揭示了他們內(nèi)心的痛苦和困惑。而故事中的智囊，如臥龍孔明和郭嘉，更是為整個故事添上了濃墨重彩的一筆。通過對這些傳奇人物的了解，我對歷史的認(rèn)識也更加深入，并對智者的角色有了全新的理解。

綜上所述，三國演義第四十一回是這部文學(xué)巨著中的一個重要篇章，通過劉備和曹操的智勇對決展現(xiàn)了歷史的悲劇與英雄的傳奇。通過對這一回的閱讀，我認(rèn)識到了歷史的魅力和智者的智慧，在人物情感，歷史觀察等方面都得到了不同層次的體驗和領(lǐng)悟。這一回的精彩情節(jié)和深入思考使我深深癡迷于其中，無比期待接下來的故事發(fā)展。

第一回三國演義心得體會如何寫篇二

學(xué)習(xí)三國演義是每個中國人必備的文化素養(yǎng)，也是了解中國歷史的一條捷徑。雖然三國時期的歷史并不會在我們的生活中產(chǎn)生實質(zhì)性的影響，但是通過了解那個時代的人們的文化、價值觀和思考方式，我們能夠更好地理解當(dāng)今中國的文化和社會。因此，學(xué)習(xí)三國演義是非常有用的。

閱讀三國演義并不是件容易的事情，因為它是一個非常復(fù)雜、細(xì)致且充滿人物的小說。讀者需要充分了解那個時代的背景，掌握人物之間的關(guān)系以及讀懂其中的文化含義。閱讀三國演義的關(guān)鍵在于形成一個全局的認(rèn)識框架。最好的方法是讀一些簡介，以幫助自己知道整體框架，然后再去詳細(xì)閱讀每一章的情節(jié)。

第三段：加深對主題的理解。

三國演義中有許多主題，例如忠誠、背叛、孝道、道義等。深度理解這些主題是讀者提高自己閱讀理解能力的關(guān)鍵。這些主題還可以和當(dāng)今社會的一些道德和價值觀聯(lián)系起來。例如，在三國演義中，關(guān)羽背水一戰(zhàn)的故事中，我們可以看到忠誠和責(zé)任對于一個人物是多么重要。

學(xué)習(xí)三國演義的意義是非常多的。它可以讓我們了解歷史，了解古代文化，明確自己的價值觀和文化認(rèn)同。同時也可以提高我們的閱讀能力、批判性思維能力和判斷力。三國演義還是中國文化中不可分割的組成部分，是中華文化的重要遺產(chǎn)。

學(xué)習(xí)三國演義需要耐心和仔細(xì)的閱讀，以及自己的思考和分析。我們需要了解一個時代，掌握人物之間的關(guān)系和文化背景，理解其中的主題并將其與當(dāng)今社會聯(lián)系起來。通過這個過程，我們可以更好地理解中國文化，提高自己的閱讀理解能力，并讓自己更有信心和價值觀。

第一回三國演義心得體會如何寫篇三

《三國演義》是中國小說史上一部具有深遠(yuǎn)影響的經(jīng)典之作，其中的四十一回被譽(yù)為是全書的重要篇章之一。通過閱讀《三國演義四十一回》，我深受感動和啟發(fā)，對于其中所呈現(xiàn)的人物形象、情節(jié)發(fā)展以及歷史背景等方面有了一些新的理解與領(lǐng)悟。

二、人物形象的塑造。

《三國演義四十一回》中，作者通過精心描寫和刻畫，使得各個人物形象栩栩如生、鮮活生動。其中，曹操是其中最具代表性的角色之一。他個性強(qiáng)勢、智謀過人，深得人心。作者通過曹操的言行、軍事功績等方面展現(xiàn)了一個復(fù)雜而又有魅力的人物形象。同時，通過對關(guān)羽、張飛等英雄人物的描寫，展現(xiàn)了他們的忠誠和勇敢，在這個英雄輩出的時代中有著不可替代的地位。

三、情節(jié)發(fā)展的張力。

《三國演義四十一回》中的情節(jié)發(fā)展緊湊，極富張力。尤其是描述了曹操與關(guān)羽之間的戰(zhàn)斗，讓人深刻感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和英雄的巨大犧牲。曹操與關(guān)羽在戰(zhàn)場上的一番交鋒，展現(xiàn)了曹操的智勇雙全和關(guān)羽的勇猛善戰(zhàn)。這場戰(zhàn)斗不僅體現(xiàn)了歷史真實，更是讓人感到了故事的魅力和情節(jié)的巔峰之處。同時，姜維等背叛曹操的人物的出現(xiàn)，給整個故事帶來了更大的變數(shù)與沖突，引發(fā)了人物關(guān)系的復(fù)雜化。

四、歷史背景的獨特呈現(xiàn)。

《三國演義四十一回》中，作者巧妙地將歷史背景融入各個情節(jié)之中，使得整個故事更加具有可信度和歷史感。作者通過對三國時期國家內(nèi)外情勢的交代，激發(fā)了讀者對歷史的興趣。尤其是在戰(zhàn)爭場景的描寫中，作者通過對兵器、戰(zhàn)術(shù)等細(xì)節(jié)的描述，勾勒出了當(dāng)時戰(zhàn)爭的殘酷和慘烈場景，使得讀者仿佛置身其中，感受到古代戰(zhàn)爭的嚴(yán)峻。

五、其中的啟示與體會。

通過閱讀《三國演義四十一回》，我在欣賞故事情節(jié)的同時，也從中汲取了一些啟示與體會。首先，這部巨著告訴我們，智慧和勇氣是無處不在的，關(guān)鍵時刻，只有善于運(yùn)用智慧和勇氣，才能克服困難、取得勝利。其次，真正的英雄永遠(yuǎn)保持著堅守自己原則的信念，無論遇到什么樣的困難和誘惑，他們都不會改變自己的初衷。最后，歷史是人民創(chuàng)造的，也是人民書寫的。每個人都應(yīng)該珍惜歷史并為之努力，將自己的人生融入到歷史長河之中。

總之，《三國演義四十一回》以其深厚的歷史底蘊(yùn)、優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)和生動鮮活的人物形象，給讀者帶來了獨特而難忘的閱讀體驗。通過閱讀和思考，我對于其中的人物形象、情節(jié)發(fā)展以及歷史背景等方面有了更深入的了解與認(rèn)識。同時，也從中汲取到了一些關(guān)于生活和人生的啟示與體會。我深信，《三國演義四十一回》無愧為中國小說史上的經(jīng)典之作，它永遠(yuǎn)值得我們的推崇和研究。

第一回三國演義心得體會如何寫篇四

自古以來，中國文化的瑰寶層出不窮，其中最為重要的便是四大名著之一的《三國演義》。作為一部反封建、歌頌英雄的經(jīng)典之作，《三國演義》不僅宛如一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，更是人們對智慧、膽識和榮譽(yù)的追求。而作為一個讀者，通過閱讀第一回《桃園三結(jié)義斬黃巾英雄第一》這一章節(jié)，我深受其啟示，獲得了一些權(quán)謀智慧和堅定信念，感悟到了膽識和榮譽(yù)的重要性。

第二段主體一：權(quán)謀智慧的啟示。

第一回中劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義，立下了“驅(qū)逐黃巾、共圖天下”的誓詞。他們個性迥異，但都有著共同的目標(biāo)。劉備在結(jié)義時寫下“身為世家子弟，卻無食甚饑”的境地，表明了他追求公平正義的決心。關(guān)羽則強(qiáng)調(diào)將軍之名足以獨當(dāng)一面，寄托了自己內(nèi)心渴望成為偉大英雄的愿望。而張飛則堅信“天下大事，合久必分，分久必合”，展現(xiàn)了他對歷史規(guī)律的洞察與積極向上的態(tài)度。這些頗具智慧和洞見的言辭，告訴我們，在追求事業(yè)的過程中，需要保持頭腦清醒，積極主動地運(yùn)用自己的智慧與智囊團(tuán)溝通，找到最佳的解決方案。

第三段主體二：堅定信念的力量。

在反抗黃巾軍的戰(zhàn)斗中，劉備、關(guān)羽、張飛表現(xiàn)出了自己的堅韌和無畏精神。尤其是劉備在看到黃巾軍的一片混亂后，想要逃避的想法一閃而過，但立即被堅定的信念所取代，他振臂高呼：“吾乃漢室宗親，何人敢動！”正是這種堅定信念使得劉備勇往直前，成為了后來的蜀國創(chuàng)始人。通過這一段故事的描寫，我們可以深深地感受到信念的力量，只要我們擁有堅定的信念，就能夠戰(zhàn)勝內(nèi)心的迷茫和外界的困難，不斷追求自己的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的價值。

第四段主體三：膽識的重要性。

第一回中，黃巾起義后，許多將領(lǐng)投降黃巾軍，甘愿做黃巾軍的傀儡。而在這個時刻，卻有三個年輕人選擇了脫離常規(guī)，為國家和百姓承擔(dān)責(zé)任。他們不畏艱險，毅然決然地去追求自己的理想，展現(xiàn)了非凡的膽識。正是因為他們膽大心細(xì)的特點，最終無愧于自己的理想、信念。因此，第一回中的故事也給了我啟示，膽識可以不止是面對歷史時的那個選擇，而是人們實現(xiàn)目標(biāo)的一種重要品質(zhì)，是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。

第五段總結(jié)：榮譽(yù)的追求。

第一回《三國演義》中，“結(jié)義”的三位主人公在黃巾起義中立下的“驅(qū)逐黃巾、共圖天下”的誓言，揭示了他們追求榮譽(yù)的決心。他們懷揣對國家和百姓的熱愛，不追求狹隘的個人利益，而是將自己融入到國家大義中。正是因為他們的為國家和民眾的奉獻(xiàn)，最終成就了自己的榮譽(yù)，也彰顯了中國文化中榮譽(yù)的精神。正是對榮譽(yù)的追求，使他們成為了“桃園三結(jié)義”的英雄。

最后，讀完《桃園三結(jié)義斬黃巾英雄第一》這一回，我更加堅信追求智慧、堅定信念、膽識和榮譽(yù)的重要性。正是這部充滿智慧和信念的杰作，給了我深刻的思考和啟示，幫助我更好地認(rèn)識自己，奮發(fā)向前。我相信讀者朋友們閱讀這部偉大作品，也能深受啟發(fā)，獲得心靈的凈化和成長。

第一回三國演義心得體會如何寫篇五

第一段：引入敘述背景和情節(jié)梗概（約200字）。

自我踏入中學(xué)以來，一直聽聞關(guān)于《三國演義》的故事，心中便漸生了一分對于這部古代名著的向往。近日，我有幸閱讀了《三國演義》的第一回，讓我對這部作品有了更加深入的了解與體會。在這一回中，通過馬家將軍馬騰參加討伐黃巾起義的故事，我深刻感受到了忠誠、勇敢與智慧的重要性，并在讀后思考到了自己的一些內(nèi)心想法。

第二段：探究忠誠精神的價值（約300字）。

馬騰以忠誠著稱，他為了國家的安寧，毫不猶豫地參加了討伐黃巾起義的戰(zhàn)斗，表現(xiàn)出了極高的忠誠精神。這種對于國家和家族的忠誠，使他在動蕩的年代里始終保持了不動搖的信念，不畏艱險。忠誠精神的價值不僅值得我們學(xué)習(xí)，更應(yīng)該將其內(nèi)化成為我們做人做事的座右銘。只有擁有忠誠的心，我們才能夠幫助他人、奉獻(xiàn)社會，這樣的價值更遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了個人的追求。

第三段：勇敢面對挑戰(zhàn)的力量（約300字）。

在《三國演義》第一回中，馬騰展現(xiàn)了他作為將領(lǐng)的勇武之氣。當(dāng)聽聞黃巾起義招兵的消息之后，馬騰帶領(lǐng)著他的部隊即刻趕往戰(zhàn)場，與黃巾軍展開了激烈的交戰(zhàn)。他用自己的勇氣和力量，帶領(lǐng)士兵們打下了這個重要的戰(zhàn)斗勝利。這給予了我很大的啟示，勇氣與堅定是成功的基石，只有勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，才能夠更好地克服困難，取得勝利。這讓我明白，生活中遇到的一切困難和挫折，并不是不可戰(zhàn)勝的，只要我們心懷勇氣，勇敢前行，定能迎接更好的未來。

第四段：智慧的重要性（約200字）。

在黃巾起義的過程中，馬騰展現(xiàn)了非凡的智慧。當(dāng)黃巾軍限時招募，一時間涌入了大量志愿者，無法篩選出可信的人選，這時馬騰提出了“以靈符相認(rèn)”的智慧方案，成功過濾掉了間諜。智慧是一種獨特的天賦，它能夠讓我們在面對復(fù)雜的局面時保持頭腦清醒。正如《三國演義》中所揭示的那樣，無論是戰(zhàn)爭還是生活，都需要智慧的指導(dǎo)。智慧不僅可以幫助我們解決問題，還能夠幫助我們做出正確的決策，不被外界的誘惑所迷惑。

第五段：自我體驗與思考（約200字）。

通過《三國演義》第一回的閱讀，我深刻感受到了忠誠、勇敢和智慧的力量。這讓我思考到自己在日常生活中的行為和決策中，是否具備了這些品質(zhì)和能力。我發(fā)現(xiàn)，在某些時候我可能過于追求個人利益，缺乏對國家和家族的忠誠；在面對一些問題時，我可能會選擇退縮，沒有足夠的勇氣去面對挑戰(zhàn)；同時，我也認(rèn)識到在做決策時，我需要更多地運(yùn)用智慧，而不僅僅是從情感和直覺上出發(fā)?！度龂萘x》給了我一些啟示，我會在以后的生活中不斷努力提升自己的忠誠、勇敢和智慧，做一個更好的人。

第一回三國演義心得體會如何寫篇六

第一段：引言（100字）。

《三國演義》是中國古代四大名著之一，也是歷代讀者津津樂道的一部作品。我亦有幸讀完了第一回，深感作者羅貫中的才華乃至智慧。他以寫實手法展現(xiàn)了草莽英雄曹操的威武和劉備的仁義，這種敘事方式讓我深受啟迪。通過閱讀這一回，我對于人性的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識，同時也明白了人們古已有之的羈絆和困擾。

第二段：贊美作者的敘事手法（200字）。

作為一名作家，羅貫中具備出色的敘事技巧。他將草莽英雄曹操的形象描繪得深入人心，使讀者能夠感受到他的威嚴(yán)和謀略。同樣，他將文弱善良的劉備塑造成形象深厚的仁義君子，讓讀者對他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好感。通過細(xì)致的描寫和巧妙的運(yùn)用筆法，羅貫中使得人物形象栩栩如生。同時，他巧妙地運(yùn)用了伏筆，使故事更加曲折并增添懸念，引人入勝。這樣的敘事方式讓我沉浸其中，無法自拔。

第三段：借物抒情（300字）。

通過閱讀第一回，我發(fā)現(xiàn)羅貫中善于借物抒情。在曹操征戰(zhàn)的描寫中，羅貫中用望樓的角色來點明曹操高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)才能。更讓我印象深刻的是劉備與曹操的對話。作者通過書信往來的方式，將劉備的心聲展現(xiàn)得淋漓盡致，讓讀者對于劉備的苦衷和忍讓有了更深的體會。這種借物抒情的手法，讓作品更具有象征意義和藝術(shù)價值。

第四段：展現(xiàn)人性的復(fù)雜性（300字）。

第一回也展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性。曹操雖然英勇威武，但他的野心和權(quán)力欲讓他不擇手段，甚至殺人如麻。劉備則是一個充滿仁義之心的人，他寬宏大量，愿意幫助他人。然而，他的忍讓和善良，卻為曹操所利用，使得他兒子的性命岌岌可危。這個故事讓我深刻地明白到，人性是復(fù)雜的，一個人的善良和寬容并不能保證他的幸福，甚至可能讓他陷入更大的困境。

第五段：人們古已有之的羈絆和困擾（300字）。

第一回還讓我體會到人們古已有之的羈絆和困擾。劉備明知曹操是個狡詐而殘忍的人，卻因為感激他的恩情而遲疑不決。這樣的處境讓我聯(lián)想到現(xiàn)實中的人們，小心翼翼地維系著復(fù)雜的人際關(guān)系。我們的生活充滿了權(quán)謀與紛爭，我們常常難以直面現(xiàn)實，被困擾和羈絆著。這種人際關(guān)系的復(fù)雜性在《三國演義》中得到了充分的展現(xiàn)，引起了我深深的共鳴。

總結(jié)（100字）。

通過讀完《三國演義》的第一回，我對人性的復(fù)雜性有了更深的認(rèn)識。通過羅貫中的敘事手法，我享受了這部作品帶給我的閱讀樂趣。另外，這部作品也讓我更好地理解了人們古已有之的羈絆和困擾。我相信，在接下來的閱讀中，我會不斷吸收智慧，提高自己的認(rèn)識水平。

第一回三國演義心得體會如何寫篇七

《三國演義》是中國古代小說的經(jīng)典之作，是以三國時期為背景，描寫了三國時期各個勢力之間的政治、軍事斗爭以及個人英雄事跡的歷史小說。全書共一百二十回，是一部極富傳奇色彩的文學(xué)作品。許多人在閱讀《三國演義》時，常常會感到難以理解和掌握其中的人物關(guān)系和歷史事件。所以，如何學(xué)習(xí)三國演義，是一個需要考慮的問題。

二、理解三國演義的歷史背景。

要想深入理解《三國演義》，我們需要了解其所處的歷史背景。三國時期是中國歷史上一個極其動蕩的時期，各路豪杰爭霸，歷經(jīng)了一系列的戰(zhàn)爭和政治斗爭。而小說中的一些故事情節(jié)就是出自三國歷史的真實事件。因此，了解三國時期的歷史背景以及重要人物的生平事跡，對于學(xué)習(xí)《三國演義》非常重要?？梢远嗫匆恍v史書籍或網(wǎng)絡(luò)上的知識點，從中深入了解具體事件。

三、掌握三國演義的基本人物。

為了理解《三國演義》的情節(jié)，我們需要掌握小說中的基本人物。主要包括曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、趙云、呂布、袁紹等重要人物。此外，還有一些重要的文化史人物，如諸葛亮、周瑜、司馬懿等。對于初學(xué)者而言，要想輕松學(xué)習(xí)《三國演義》，就需要掌握這些基本人物的生平事跡和他們之間的關(guān)系。

四、分析小說情節(jié)。

《三國演義》是一部大段跨式的小說，故事情節(jié)復(fù)雜而曲折。因此，學(xué)習(xí)三國演義需要通過分析小說情節(jié)，了解人物之間的關(guān)系，重要事件的發(fā)展過程和背景等。同時，也可以學(xué)習(xí)一些跨時空的思維技巧，多看看歷史事件的交叉點，以多層面的角度去思考?xì)v史。

五、加強(qiáng)閱讀和觀察能力。

如何學(xué)習(xí)《三國演義》的最后一點，就是要加強(qiáng)自己的閱讀和觀察能力。三國時期是一個中世紀(jì)時期的時期，人們說話方式和日常氛圍都與現(xiàn)在不同，因此我們需要具有一定的閱讀細(xì)節(jié)和記憶技巧。在閱讀過程中，可以多做筆記，梳理整個情節(jié)，這樣會有更好的記憶效果。同時也可以觀看電視劇等視頻資源，更加鮮活地理解人物和情節(jié)。

總而言之，《三國演義》讓我們大致了解了三國歷史中的很多事件，并讓我們對主角們的生平有了更深入的了解。因此，要想深入學(xué)習(xí)三國演義，需要了解歷史背景，掌握基本人物，分析故事情節(jié)，加強(qiáng)自身的閱讀和觀察能力。只有這樣，才能真正地把《三國演義》的魅力展現(xiàn)出來。

第一回三國演義心得體會如何寫篇八

《三國演義》是明代作家羅貫中寫的一部歷史小說，文中寫了魏、蜀、吳三國爭霸，最后被司馬家族滅掉的故事。

文中重點塑造了三國的將領(lǐng)，比如：魏國的司馬懿、張遼、許諸，蜀國的諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云，吳國的程普、黃蓋、陸遜等。這些人物性格鮮明，各不相同，給文章增添了許多色彩。

在書中，我喜歡的是曹操，因為他能屈能伸，在華容道下馬求饒，是屈;在官渡之戰(zhàn)中大敗袁紹，是伸，而且他還非常聰明，但是他有一個特別大的缺點——多疑，因為多疑，他錯殺了楊修和呂伯奢一家。雖然人們一直認(rèn)為他是一個奸雄，但現(xiàn)在人們對歷史的看法改變了，我相信人們會越來越認(rèn)可曹操的!

在文中，描寫了大大小小的一系列的戰(zhàn)爭和事件，有的甚至成為了典故，比如：草船借箭、汗流浹背、望梅止渴等。

《三國演義》不僅讓我們豐富了閱讀，還給我們描述了一段波瀾壯闊的歷史!

第一回三國演義心得體會如何寫篇九

三國演義中最受歡迎的人物莫不過張飛等幾個人了，我卻覺得張飛很可悲。

張飛是個燕頷虎須，豹頭環(huán)眼，聲如巨雷，勢如奔馬的彪形大漢，其外貌剛好與其性格相匹配。大家可曾記得，張飛的愛才、仗義、勇猛。他的畫像一直流傳到今天;他曾經(jīng)敬重寧死不屈的嚴(yán)顏將他代為賓客;他曾經(jīng)率領(lǐng)二十騎兵在長坂坡喝退十萬曹軍!

可為什么他會死在自己部下手里?因為他脾氣太暴躁了，對士兵非常嚴(yán)厲。劉備時常勸張飛：“卿刑殺既過差，又日鞭撾健兒，而令在左右，此取禍之道也?！币馑际牵骸澳阌眯烫珖?yán)，甚至有時殺錯人，又每日鞭打犯錯誤的軍官，打完之后又把這些人安排在身邊，一點防備也沒有，這樣下去必然會惹禍上身。”但張飛始終沒有醒悟，這就是他的不對了。如果他當(dāng)初聽從劉備的建議，就不會在關(guān)羽遇害后被部下范疆、張達(dá)殺死，被劉備不幸言中。

我有很多東西要向張飛學(xué)，比如他的勇敢，仗義，但不包括脾氣暴躁這件事。

我覺得張飛太可惜，太可悲了。他曾經(jīng)立下了那么多豐功偉業(yè)，但他忘了打勝仗最重要的條件既不是天時，也不是地利，而是人和。

第一回三國演義心得體會如何寫篇十

三國演義是一部以中國歷史上三國時期戰(zhàn)爭與政治斗爭為背景的長篇小說，作者羅貫中通過描寫英雄豪杰的戰(zhàn)爭策略、斗智斗勇的故事情節(jié)，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和政治權(quán)謀的殘酷性。其中四十一回是整個故事情節(jié)中的重要轉(zhuǎn)折點，它不僅揭示出眾多人物的性格特點，還展現(xiàn)了他們在逆境中的智勇和機(jī)智，給讀者留下了深刻的印象。本文將圍繞著四十一回，對其中所描繪的人物形象和情節(jié)展開深入剖析，進(jìn)一步理解這部經(jīng)典著作。

首先，四十一回展示了劉備和諸葛亮的智慧和包容性。在這一回中，劉備發(fā)現(xiàn)自己那位替自己幕僚對計謀不滿的反應(yīng)并不是因為別的原因，而是對自己知識面的不滿產(chǎn)生的。這一點讓劉備非常感慨，他并不埋怨替自己工作的人員，而是反思自己有什么問題。最終，劉備決定大開言路，去感受每一個人的痛苦，不僅解決了幕僚們的不安，也為后來的政治生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。這讓我深刻體會到一個聰明人不僅要有頭腦，還要有情商。

其次，四十一回也展示了荀彧的政治手段和對人性的洞察力。在這一回中，曹操和荀彧通過制造謠言，誘使關(guān)羽離開劉備，最終達(dá)到了驅(qū)離劉備的目的。荀彧通過這一計策，以曹操之名維護(hù)了洛陽的穩(wěn)定，這再次證明了他高超的政治手段和對人性的洞察力。他深知關(guān)羽乃為義之人，自私自利的行為絕對無法誘使其離開劉備，所以他才想出了這一計策。這讓我認(rèn)識到政治斗爭中的謊言和欺騙是非常常見和重要的手段，不僅要善于發(fā)現(xiàn)他人的弱點，還要善于隱瞞自己的目的。

再次，四十一回揭示了孫權(quán)的果斷和勇氣。在這一回中，孫權(quán)得知關(guān)羽被曹操擄走，立即決定出兵解救關(guān)羽。盡管他只有數(shù)千兵馬，而曹操則有數(shù)十萬大軍，但他并沒有被這種差距嚇倒。相反，他勇敢地領(lǐng)導(dǎo)自己的軍隊，最終成功解救了關(guān)羽，并使自己的聲望大大提升。這讓我深刻體會到在困難面前，勇往直前的勇氣和果斷決策是十分重要的，只有具備這樣的品質(zhì)，才能夠擁有成功的可能性。

最后，四十一回還展示了曹操的強(qiáng)大統(tǒng)治能力和殘酷無情。在這一回中，曹操看出關(guān)羽在襄陽威力太大，不利于自己的統(tǒng)治，于是決定斬草除根。他欺騙關(guān)羽前來投降，并隨后命令斬殺他。這一刀一瞬間，曹操展示了他殘酷無情的一面，也彰顯了他的視野和思維的靈活性，畢竟面對關(guān)羽這個當(dāng)時并沒有被世人視為敵人的人物，他能夠做出如此決斷，堪稱可怕。這讓我意識到在政治斗爭中，沒有永久的朋友，也沒有永久的敵人，友情和忠誠往往會被權(quán)力和利益所淹沒。

總之，《三國演義》四十一回展示了眾多人物的性格特點和智勇才略，讓我對中國古代歷史和文化有了更深入的了解。通過對這些情節(jié)和人物的理解，我深刻體會到在政治斗爭中，智慧、勇氣、果斷和包容性是成功的關(guān)鍵，同時也認(rèn)識到權(quán)謀和權(quán)力會讓人性變得殘酷，這是一個向我們提醒教訓(xùn)的世界。希望能夠通過讀完整部《三國演義》，更好地理解中國歷史、文化和政治，以及人類社會的復(fù)雜性。

第一回三國演義心得體會如何寫篇十一

《三國演義》是我國古典名著之一，講述的是公元184年至公元280年96年間魏、蜀、吳三國間發(fā)生的戰(zhàn)爭故事，最后三足鼎立的'格局又歸于統(tǒng)一。

《三國演義》的故事流傳廣泛，可把這本書讀懂讀透卻并不容易。書中的故事歷史跨度長，人物眾多，情節(jié)曲折復(fù)雜。我每讀一遍都會有不同的感受。

首先，三個國家的皇帝性格各異，魏王曹操老謀深算，蜀帝劉備寬厚仁愛，吳王孫權(quán)有時和劉備聯(lián)盟，有時又和曹操結(jié)交。他們都有一個共同的目標(biāo)，就是統(tǒng)一天下。

為此，他們到處籠絡(luò)人心，招賢納士。尤其是劉備三顧茅廬才請得諸葛亮出山，充分說明他求賢若渴。

武將們爭強(qiáng)斗勝，文官們也斗智斗勇，魯肅、周瑜、諸葛亮妙計不斷，特別是諸葛亮，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，草船借箭、巧借東風(fēng)、空城計、七擒孟獲……簡直就是神機(jī)妙算。

看完《三國演義》，我印象最深的就是關(guān)羽、張飛、趙云了。張飛在許多讀者眼里是個有勇無謀的人，但他在當(dāng)陽橋略施小計——讓士兵在馬尾上拴上樹枝，制造出疑兵之計，嚇退曹軍，這才有了張飛使計——粗中有細(xì)這一說。關(guān)羽留給人們的故事就更多了：千里走單騎表現(xiàn)出他忠勇無比，單刀赴會刻畫他藝高膽大，水淹七軍說明他有勇有謀。

《三國演義》給了人們很多啟示，就像一筆寶貴的財富，每當(dāng)我捧起這本書，就仿佛置身于那動蕩不安的年代，書中的故事深深吸引著我，令我愛不釋手。

第一回三國演義心得體會如何寫篇十二

《三國演義》是中國文學(xué)經(jīng)典之一，作為一部中國文學(xué)史上的經(jīng)典巨著，它不僅描寫了三國時代變幻莫測的政治和軍事發(fā)展，更包含了大量的智慧和思想。然而，由于歷史人物眾多，情節(jié)復(fù)雜，怎樣才能有效地學(xué)習(xí)這本書，成為了很多學(xué)習(xí)者的難題。本文將從四個方面總結(jié)關(guān)于如何學(xué)習(xí)《三國演義》的心得體會。

第二段：了解背景。

了解背景是理解《三國演義》的重要前提?！度龂萘x》以三國時期為背景，所以首要任務(wù)是了解這個時代的背景，如當(dāng)時的政治、文化、戰(zhàn)爭、外交等方面。其中，各地方的興衰歷史、人物性格、行動經(jīng)歷等內(nèi)容都是理解情節(jié)、分析角色、推理故事的基礎(chǔ)。因此，有必要在學(xué)習(xí)本書之前，先學(xué)習(xí)相應(yīng)的歷史知識。

第三段：了解主線故事。

《三國演義》是一部宏大的史詩，其中涉及眾多人物和事件，為了更好地理解這本書，需要把握它的主線故事，從而掌握本書的主要脈絡(luò)。主線故事表達(dá)了這個時代的主要矛盾和主要歷史事件。在了解主線故事的基礎(chǔ)上，可以看懂并深入分析各種分支故事，洞悉更多細(xì)節(jié)和事件。

第四段：中心思想。

《三國演義》是中國古代文學(xué)經(jīng)典作品，其中蘊(yùn)含的思想滲透到各種歷史事件和人物性格中。把握《三國演義》的中心思想，可以更好地理解這個時代的人們的信仰、道德、理念和世界觀念等方面。其中，《三國演義》描寫的“義”、“恥”，刻畫蕩氣回腸的“血海血仇”等情節(jié)，都蘊(yùn)含了深刻的人生哲理。

第五段：反思。

通過閱讀《三國演義》，學(xué)習(xí)者可以從人物身上看到一些自己的特質(zhì)，從人物身上尋找到自己的一些不足之處。同時，學(xué)習(xí)者也可以通過閱讀角色在故事中的表現(xiàn)，進(jìn)而修身養(yǎng)性，提升自己的道德情操和心理素質(zhì)。在閱讀過程中，我們還應(yīng)該關(guān)注和發(fā)現(xiàn)自己的閱讀習(xí)慣以及思考方式是否存在偏差，及時反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。

結(jié)論：

通過以上四個方面的總結(jié)，我們可以更好地學(xué)習(xí)《三國演義》，獲得豐富的文化和思想教養(yǎng)。學(xué)習(xí)者應(yīng)該在理解背景、了解主線故事、把握中心思想和不斷反思中不斷提高自己，從而在閱讀中收獲更多學(xué)習(xí)和鍛煉。