班會(huì)心得體會(huì)四年級簡短(精選9篇)

有時(shí)候，寫下自己的心得體會(huì)，不僅可以讓自己更好地理解和把握，還可以為他人提供參考和啟示。在撰寫心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行素材的整理和歸類，以便后續(xù)的條理清晰。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的整理，希望能對大家的成長有所助益。

班會(huì)心得體會(huì)四年級簡短篇一

近幾個(gè)月以來，我和我的同學(xué)們都經(jīng)歷了一場史無前例的疫情。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們的學(xué)校組織了很多班會(huì)，幫助我們更好地理解和應(yīng)對這個(gè)疫情。在這篇文章中，我想分享我在這個(gè)抗疫班會(huì)中獲得的一些體會(huì)和心得。

第二段：理解疫情。

在班會(huì)中，老師和家長們?yōu)槲覀兘忉屃诉@個(gè)疫情的起源、傳播途徑以及如何防護(hù)等方面的知識(shí)。通過這次講解，我不僅知道了疫情的危害和嚴(yán)重性，也明白了我們每個(gè)人都有責(zé)任積極參與到防疫工作當(dāng)中。我們可以通過戴口罩、勤洗手、保持社交距離等方式，來盡可能地減少傳染的風(fēng)險(xiǎn)。

第三段：積極應(yīng)對疫情。

在班會(huì)中，我們也學(xué)會(huì)了如何積極應(yīng)對疫情。我們首先要保證自己的安全，然后再去關(guān)心別人的安危。比如，如果有家人患病需要隔離，我們應(yīng)該盡可能地為他們提供幫助，如做好飲食安排、購買生活物資等。此外，我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、在線交流等方式來維持學(xué)習(xí)和社交的正常?？傊?，我們要保持樂觀的心態(tài)，積極面對這個(gè)疫情，共同度過難關(guān)。

第四段：感恩有你們。

在班會(huì)中，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。我們的老師和家長們一直都在我們身邊，隨時(shí)關(guān)心和幫助我們。他們不僅為我們提供防疫知識(shí)，也一直在鼓勵(lì)和支持我們。我感到非常幸運(yùn)，能有這樣一群溫暖的人在我身邊。在這里，我要向他們致以最真誠的感謝。

第五段：結(jié)尾。

總的來說，這次抗疫班會(huì)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多防疫知識(shí)，也懂得了怎樣去應(yīng)對疫情，更重要的是，我在這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中感受到了前所未有的溫暖。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來一個(gè)更加美好的未來。

班會(huì)心得體會(huì)四年級簡短篇二

作為一名四年級的戲曲學(xué)習(xí)者，我在學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)藝術(shù)中的戲曲方面有了很多的收獲和體會(huì)。在本文中，我將分享我在戲曲學(xué)習(xí)中所得到的心得體會(huì)。

第一段：對傳統(tǒng)文化的理解。

在戲曲表演中，我們可以看到很多傳統(tǒng)文化的元素，例如中國古代的衣飾、建筑、家具等，這些元素不僅僅體現(xiàn)了中國文化的博大精深，更展現(xiàn)了中國古代的社會(huì)生活和人文環(huán)境。學(xué)習(xí)戲曲不僅帶給我欣賞藝術(shù)的享受，更讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。

第二段：對演員的佩服。

在戲曲表演里，演員不僅需要精湛的表演技巧，還需要深厚的文化內(nèi)涵。他們的表演不單純是舞臺(tái)上的動(dòng)作和口舌功夫，也是對中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)?？吹窖輪T們在表演中的飽含深情，我深深地佩服他們。

第三段：對團(tuán)隊(duì)合作的理解。

戲曲表演需要演員、舞美設(shè)計(jì)師、音樂創(chuàng)作人員等多個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作。每個(gè)人在舞臺(tái)上都發(fā)揮著自己的作用，每個(gè)人的努力都為演出的成功貢獻(xiàn)了一份力量。在學(xué)習(xí)戲曲的過程中，我深刻地理解到團(tuán)隊(duì)合作的意義，明白了每個(gè)人都是不可或缺的。

第四段：對文學(xué)意義的領(lǐng)悟。

戲曲是中國傳統(tǒng)文學(xué)的組成部分，每一個(gè)劇本都充滿著深刻的思想和文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)戲曲讓我領(lǐng)悟到文學(xué)的意義和文學(xué)藝術(shù)的豐富性。我開始懂得欣賞中國古代的文學(xué)作品，更體會(huì)到文學(xué)作為一種表達(dá)方式的奇妙之處。

第五段：對未來的展望。

學(xué)習(xí)戲曲不僅讓我從中獲得了很多的收獲和體會(huì)，也為我的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加深入地研究戲曲，學(xué)習(xí)更多的舞臺(tái)技巧和表演技巧，同時(shí)也會(huì)研究更多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的知識(shí)，為自己的未來發(fā)展打下更廣闊的基礎(chǔ)。

總之，通過學(xué)習(xí)戲曲，我領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力和文學(xué)藝術(shù)的豐富性。戲曲不僅是一種娛樂形式，更是一種文化遺產(chǎn)，一種人類智慧和文化傳承。在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加深入地學(xué)習(xí)戲曲，讓自己的藝術(shù)與文化經(jīng)驗(yàn)更加豐富和完整。

班會(huì)心得體會(huì)四年級簡短篇三

四年級是小學(xué)生活中的重要一年，它是小學(xué)階段學(xué)習(xí)和生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?；仡欉@一年，我收獲了很多，學(xué)到了很多，以下是我對四年級的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性。在四年級，學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重，學(xué)科的難度也有所增加。為了應(yīng)付這一挑戰(zhàn)，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)方法的重要性。我發(fā)現(xiàn)通過合理的時(shí)間規(guī)劃和任務(wù)分配，能夠更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確目標(biāo)，合理分配時(shí)間。此外，我還學(xué)會(huì)了借助各種學(xué)習(xí)工具和資源，如教輔書、互聯(lián)網(wǎng)等，來輔助學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用給了我很大的幫助，讓我能夠更好地掌握知識(shí)。

其次，我體會(huì)到學(xué)習(xí)與生活的平衡。在四年級，學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)增加了，但是我也發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不是全部的一切，生活也同樣重要。如果每天只顧著學(xué)習(xí)，忽視了其他方面的發(fā)展，會(huì)逐漸失去對生活的熱情。因此，我在四年級開始著重培養(yǎng)自己的興趣愛好，例如閱讀、音樂等。通過這些愛好，我能夠在學(xué)習(xí)之余放松心情，提高自己的綜合素質(zhì)。我采取了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間安排，使學(xué)習(xí)和生活得以充分平衡，這在四年級中是非常重要的。

再次，我學(xué)到了自我管理的能力。四年級是小學(xué)生涉足社會(huì)的一年，我們要學(xué)會(huì)自己管理自己。在課堂上，老師給我們布置的任務(wù)不再像以前那樣詳細(xì)，而是要求我們有一定的自主性和獨(dú)立性。因此，我學(xué)會(huì)了自己整理學(xué)習(xí)資料，自主完成作業(yè)，并按時(shí)提交。在生活中，我也學(xué)會(huì)了自己整理書包、清理臥室等，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。通過這些自我管理的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加獨(dú)立和成熟，這是四年級帶給我的重要收獲之一。

最后，我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在四年級，我們有更多的集體活動(dòng)和小組合作。我參加了班級的集體活動(dòng)、小組討論等。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，虛心接受批評，主動(dòng)與他人溝通。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們共同努力，相互幫助時(shí)，能夠更好地完成任務(wù)，取得好的成果。團(tuán)隊(duì)合作也讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的價(jià)值和作用，培養(yǎng)了我的合作精神和集體觀念。

四年級是我小學(xué)生活中一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。學(xué)習(xí)方法的重要性、學(xué)習(xí)與生活的平衡、自我管理的能力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性等等，都是我在四年級中的重要體驗(yàn)。這些體會(huì)將伴隨著我，支持我順利度過小學(xué)生活的每一個(gè)階段。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，做一個(gè)更好的自己。

班會(huì)心得體會(huì)四年級簡短篇四

四年級是小學(xué)生活中一個(gè)重要的階段，它不僅是我們向前跨進(jìn)學(xué)習(xí)的一個(gè)臺(tái)階，也是我們作為一個(gè)學(xué)生獲得新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)期。在這一學(xué)段中，我收獲頗豐，體會(huì)也很深刻。

在四年級的學(xué)習(xí)中，我首先意識(shí)到了時(shí)間的寶貴和合理安排的重要性。在低年級時(shí)，我常常會(huì)將寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在閑逛和娛樂上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢。但是隨著四年級的到來，老師們開始給我們布置更多的課外作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，這要求我們必須更加合理地分配時(shí)間來完成任務(wù)。因此，我開始養(yǎng)成了每天準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)和完成作業(yè)的習(xí)慣，并制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣能夠確保我的學(xué)習(xí)不落后。

其次，四年級的學(xué)習(xí)推動(dòng)了我的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在這一學(xué)段中，老師們開始引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。他們鼓勵(lì)我們多讀書、多思考，并在課堂上給予我們討論和合作的機(jī)會(huì)。通過這些活動(dòng)，我逐漸意識(shí)到自己的思維能力和解決問題的能力?，F(xiàn)在，我可以自己找到學(xué)習(xí)資料、解決問題，并且與同學(xué)們進(jìn)行積極的合作，這讓我感到非常自豪。

另外，四年級的學(xué)習(xí)也提高了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在這個(gè)學(xué)段中，老師們利用各種豐富多彩的教學(xué)方法，讓我們在學(xué)習(xí)中感到快樂和興奮。他們舉辦各種主題活動(dòng)，例如實(shí)地考察、游戲活動(dòng)、拓展閱讀等，讓我們學(xué)習(xí)變得有趣且實(shí)踐。這些活動(dòng)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，讓我更加渴望去學(xué)習(xí)新知識(shí)。

最后，四年級的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到堅(jiān)持和毅力的重要性。在學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們堅(jiān)持下去，勇于面對困難并迎接挑戰(zhàn)，我們就能獲得成功。通過四年級的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了不輕易放棄，而是堅(jiān)持努力，因?yàn)槲抑乐挥羞@樣才能達(dá)到我想要的目標(biāo)。

總的來說，四年級的學(xué)習(xí)對我來說是一個(gè)非常寶貴的階段。在這里，我懂得了時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和解決問題，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，并意識(shí)到堅(jiān)持和毅力的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我繼續(xù)前行，讓我成為一個(gè)更好的學(xué)生。我相信，通過堅(jiān)持努力，我能夠取得更大的進(jìn)步，并在將來的學(xué)習(xí)生涯中取得更多的成就。

班會(huì)心得體會(huì)四年級簡短篇五

四年級的學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情，其中掃地就是其中之一。在掃地的過程中，孩子們不僅可以鍛煉身體，還能培養(yǎng)自立自強(qiáng)的習(xí)慣，同時(shí)也可以懂得尊重和倡導(dǎo)整潔衛(wèi)生的生活習(xí)慣。在這四年級的學(xué)習(xí)中，我對掃地也有了很多的心得體會(huì)。

第二段：探究掃地的意義。

掃地聽起來只是一件簡單的事情，但其實(shí)背后蘊(yùn)含著很多的意義。在掃地的過程中，我們需要重視每一次清掃的細(xì)節(jié)，每一步都要注意，每一次都要做到最好。這需要我們考慮到衛(wèi)生，看到小地方，做到全面，更重要的是這種自律和耐心可以應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)和生活中去。

第三段：掃地教會(huì)了我什么。

在四年級的這一個(gè)學(xué)期，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于掃地的技巧。我明白了什么時(shí)候需要倒垃圾桶，什么時(shí)候需要清理木屑，如何利用拖把將地面擦干凈等，甚至還知道了怎么選擇最合適的掃把來清理不同的污物。這些技巧的掌握不僅可以協(xié)助我完成掃地任務(wù)，更重要的是在處理問題時(shí)多一些方法和思路。

第四段：掃地影響了我能力的提高。

我一直相信“小事做好，大事能成”，對于掃地這項(xiàng)看似微不足道的事情來說，細(xì)致的處理和用心的貫徹可是非常重要的。在幾個(gè)月的掃地中，我慢慢地改善了自己的表現(xiàn)，增加了自己的自信心和自我價(jià)值感。掃地不僅僅是一件力所能及的事情，還是我錘煉自己經(jīng)驗(yàn)和能力的一個(gè)過程。

第五段：總結(jié)。

不同的人也有不同的體會(huì)，我認(rèn)為掃地給我?guī)砹藢氋F的機(jī)會(huì)。從中我明白到，縱使身處四年級的學(xué)生，也要注重和尊重領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)管，從一些小事情做起，進(jìn)而在學(xué)習(xí)生活中有所建樹。掃地教會(huì)了我一些能力和經(jīng)驗(yàn)，也讓我更懂得了團(tuán)隊(duì)合作中每一個(gè)人的努力都是不可或缺的。最后，我希望自己可以重視每一次掃地的機(jī)會(huì)，每一個(gè)小任務(wù)都是錘煉成長的一步，做好每一個(gè)小事情后，我相信未來也會(huì)更加美好。

班會(huì)心得體會(huì)四年級簡短篇六

四年級是小學(xué)生活中一個(gè)重要的里程碑，這一年，我收獲了很多，體驗(yàn)了很多，也學(xué)到了很多知識(shí)和技能。在四年級的學(xué)習(xí)生活中，我深刻地感受到了成長的快樂，也明白了困難中的收獲。在這篇文章中，我將分享我在四年級的心得體會(huì)。

在學(xué)習(xí)科目方面，四年級的數(shù)學(xué)課程對我影響最深。數(shù)學(xué)知識(shí)是我們學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，而四年級的數(shù)學(xué)課程讓我愛上了這門學(xué)科。比如，在學(xué)習(xí)了整數(shù)的正負(fù)概念后，我感到很震撼，因?yàn)槟鞘俏业谝淮我庾R(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的普遍存在。我開始明白，數(shù)學(xué)不僅僅是枯燥的計(jì)算，它在我們的生活中隨處可見。數(shù)學(xué)讓我思維更清晰、邏輯更嚴(yán)密，也培養(yǎng)了我的耐心和適應(yīng)能力。

除了數(shù)學(xué)外，四年級的語文課程也給了我很多啟發(fā)。通過閱讀各種文學(xué)作品，我學(xué)習(xí)了如何理解和欣賞文字的力量。閱讀讓我開闊了眼界，提高了我的想象力和創(chuàng)造力。我經(jīng)常參加課堂上的朗讀比賽，這讓我克服了害羞，學(xué)會(huì)了自信和表達(dá)自己的能力。在熱愛閱讀的過程中，我也體驗(yàn)到了沉浸在書中的樂趣，并激發(fā)了我的求知欲和對學(xué)習(xí)的熱情。

除了學(xué)術(shù)上的成長，四年級也讓我收獲了很多社交技能和人際關(guān)系。班級活動(dòng)和小組合作讓我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們相處、協(xié)作和溝通。在解決問題和完成任務(wù)的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過和同學(xué)們的互動(dòng)，我結(jié)交了許多好朋友，這讓我的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

在四年級的學(xué)習(xí)過程中，我也面臨了不少困難和挑戰(zhàn)。其中，數(shù)學(xué)的作業(yè)和測試經(jīng)常讓我感到壓力和焦慮。但通過努力，我意識(shí)到挫折和困難是成長的機(jī)會(huì)。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)堅(jiān)持下來，不輕易放棄。我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn)，再接再厲。同時(shí)，老師和家長的幫助也讓我感到無比溫暖和鼓勵(lì)，他們給予了我支持和信心，讓我堅(jiān)信自己可以克服任何困難。

四年級是我學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)重要的時(shí)期，這一年里我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還體驗(yàn)到了成長的喜悅和困難中的收獲。在所學(xué)的各個(gè)科目中，數(shù)學(xué)和語文對我影響最深。通過四年級的學(xué)習(xí)，我不僅提高了學(xué)業(yè)成績，還培養(yǎng)了自信和合作精神。我相信，四年級的經(jīng)歷將為我未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，我深知四年級是我人生中的一個(gè)重要階段。在這一年里，我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)和技能，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人際交往能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，讓四年級的成長經(jīng)歷成為我人生中寶貴的財(cái)富和回憶。

班會(huì)心得體會(huì)四年級簡短篇七

四年級班會(huì)是每個(gè)學(xué)期一次的集體家長會(huì)議，旨在促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。通過參加班會(huì)，家長們得以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，也有機(jī)會(huì)與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)和建立互助網(wǎng)絡(luò)。作為一個(gè)家長，我認(rèn)為四年級班會(huì)帶給我很多意義深遠(yuǎn)的心得體會(huì)。

首先，班會(huì)為我提供了與老師面對面交流的機(jī)會(huì)。在班會(huì)上，我能夠直接與孩子的班主任和其他任課老師交談，了解他們對孩子的評價(jià)和建議。這讓我更加了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和特點(diǎn)，也讓我更加放心地相信孩子在老師的呵護(hù)下能夠得到更好的成長。同時(shí)，我也能夠向老師提出自己的疑問和意見，與他們共同探討孩子的問題及解決方案。通過與教師的交流，我能夠更好地了解孩子的學(xué)業(yè)狀況，更精確地對孩子進(jìn)行指導(dǎo)和支持。

其次，班會(huì)使我有機(jī)會(huì)與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)和建立互助網(wǎng)絡(luò)。我們多數(shù)家長都是第一次做父母，面對孩子成長的問題和困惑時(shí)，往往感到茫然無措。然而，在班會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)許多家長都有著相同的疑問和困惑。我們相互分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教育理念，大家從彼此的經(jīng)驗(yàn)中獲取啟發(fā)和幫助。與其他家長的交流不僅讓我了解到不同家庭的教育模式和方法，也讓我在獲得幫助的同時(shí)，增加了為他人提供支持和建議的機(jī)會(huì)。這樣的互助網(wǎng)絡(luò)為我提供了一個(gè)傾訴和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使我在育兒路上更加自信和有力。

再次，班會(huì)讓我意識(shí)到與孩子的溝通是十分重要的。在班會(huì)上，我聽到老師們反復(fù)強(qiáng)調(diào)與孩子的溝通和交流的重要性。我意識(shí)到要想真正了解孩子的內(nèi)心世界和需求，就需要花時(shí)間和精力與他們進(jìn)行深入的交流。班會(huì)上的親身經(jīng)歷告訴我，不能只關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，而忽視了解他們的興趣愛好、困惑和想法。只有與孩子進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng)，我們才能更好地為他們提供支持和指導(dǎo)。

最后，班會(huì)提醒我要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。在班會(huì)上，老師們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力的重要性。他們提供了許多方法和建議，教我們?nèi)绾螏椭⒆优囵B(yǎng)獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力。這讓我認(rèn)識(shí)到，父母的角色是要在孩子的成長過程中給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，讓他們從小學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題，培養(yǎng)自己的解決能力和自信心。

總結(jié)起來，四年級班會(huì)家長心得體會(huì)是多方面的，它讓我與孩子的老師面對面交流，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況；它也為我提供了與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)和建立互助網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)；它讓我意識(shí)到與孩子的溝通和交流的重要性；它也提醒我要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。通過參加班會(huì)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，這將有助于我更好地教育和引導(dǎo)孩子的成長。

班會(huì)心得體會(huì)四年級簡短篇八

黃xx，快10點(diǎn)了，不要看書，趕緊睡覺，明天還要上學(xué)。這句話是我?guī)缀趺刻焱砩系膰Z叨話。這是我兒子的好習(xí)慣。好人生，從好習(xí)慣開始。

我是如何培養(yǎng)孩子愛好看書的習(xí)慣的呢？

兒子讀一年級下學(xué)期開始，我和他爸協(xié)商好：“為了培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣”，晚上孩子在做作業(yè)時(shí)，我們倆不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)玩電腦，只能看書和看報(bào)。第二天就開始執(zhí)行，開始真的很難受，有時(shí)手里拿著書，心不知想什么，根本看不進(jìn)去，但為了執(zhí)行任務(wù)，看不進(jìn)去也要裝作很認(rèn)真看書的樣子，真的很累，但心想著是為了孩子，非做不可，堅(jiān)持直到孩子做完作業(yè)為止。

大概堅(jiān)持了一個(gè)月，我自己感覺每天晚上孩子在做作業(yè)時(shí)，都會(huì)很自覺地拿報(bào)紙來看，去書柜找自己想看的書來看。慢慢地，連他爸也去買了一套《孫子兵法》看起來了。

然而，在孩子做完作業(yè)后，我都會(huì)陪他在床上玩一會(huì)兒再睡。我們玩些什么游戲呢？

我買了很多兒童讀本，比如：《小馬過河》、《賣火柴的小姑娘》等等。里面要有拼音的，這樣好讓他學(xué)一學(xué)拼音。開始我讀一遍，然后把故事講一次，他聽完說：“好爽啊”！我明白他的意思是說：“真有趣”！只不過是一年級的學(xué)生，他沒有這樣的表達(dá)能力。

就這樣堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，兒子晚上做完作業(yè)就會(huì)說：“媽媽，讀故事書給我聽”。從二年級第一學(xué)期開始，我和他每人各讀一句，當(dāng)讀到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，他自己拼拼音。讀完一段我把內(nèi)容說一次，開始每人各讀一段，講一段。接著每人各讀一個(gè)故事，講一個(gè)故事，如此類推。

可能是他趕著時(shí)間看故事書的原因，所以從三年級第一學(xué)期開始，他每天晚上一食完飯，立刻拿書包回自己房間做作業(yè)，做完作業(yè)就看課外書。就這樣不但養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，還養(yǎng)成了自己自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)不是短暫的，是漫長的，人讀到老學(xué)到老。

一切為了小孩，為了小孩的一切。就要從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

孩子的閱讀習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，需要有一個(gè)過程，循序漸進(jìn)。作為家長我們要首先有一顆平常心，不追求功利，讓孩子在玩的過程中閱讀；其次要了解孩子，結(jié)合孩子的興趣愛好，對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，真正讓孩子有閱讀的興趣；第三就是堅(jiān)持，最難的也是堅(jiān)持，一旦堅(jiān)持下去就會(huì)有收獲。

班會(huì)心得體會(huì)四年級簡短篇九

新冠肺炎疫情肆虐全球，我們四年級的孩子也沒有幸免于難。它不僅拖延了我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更讓我們失去了跟同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)的樂趣。但我們的老師和家長們沒有放棄，他們用各種方式幫助我們在這段特殊時(shí)期繼續(xù)學(xué)習(xí)，并且組織了一系列的抗疫班會(huì)，讓我們更好地了解疫情，增強(qiáng)防疫意識(shí)。

第二段：班會(huì)主題。

在這次抗疫班會(huì)中，每一次主題都很有意義。我們學(xué)習(xí)了抗疫知識(shí)，學(xué)習(xí)了不同時(shí)間重要的抗疫方法，也了解了各地在抗疫過程中的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)了正確認(rèn)識(shí)這次疫情，看到了社會(huì)各界眾志成城的抗擊疫情的力量。這一系列的班會(huì)主題為我們打開了一個(gè)視野，讓我們更好地了解這次疫情，抱著積極的態(tài)度來面對它。

第三段：班會(huì)形式。

除了班會(huì)主題，我們班級組織的班會(huì)形式也非常豐富多彩。我們有在線講座，有課外閱讀分享會(huì)，有針對疫情的創(chuàng)意手工制作比賽……這些班會(huì)形式讓我們更好地融入到學(xué)習(xí)中，提高了我們的興趣和熱情。我們在其中汲取了很多知識(shí)和智慧，收獲了很多快樂。

第四段：班會(huì)的效果。

通過這次抗疫班會(huì)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我們不僅了解到了如何防控疫情，還培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和創(chuàng)新思維。我們學(xué)會(huì)了如何自我保護(hù)，同時(shí)也感悟到了社會(huì)責(zé)任。我們和家長一同參加了抗擊疫情的公益活動(dòng)，讓我們的愛傳遞到了更多的人中，使我們更加成熟和初步明白了自我使命。

第五段：結(jié)語。

回顧這次抗疫班會(huì)，我們深刻領(lǐng)悟到一個(gè)班集體的力量是偉大的。沒有這次班會(huì)的組織和實(shí)施，我們可能很難像現(xiàn)在一樣，既學(xué)到了知識(shí)，又顯得比較開心。通過班會(huì)，我們不僅提升了自身素質(zhì)，而且感受到了與同學(xué)們緊密聯(lián)系的感覺，體驗(yàn)到了班級集體的認(rèn)同感。我們將用班會(huì)上學(xué)到的抗疫知識(shí)，去為更多的人做貢獻(xiàn)，同時(shí)也堅(jiān)信自己能夠在日后的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績。