思政課學(xué)習(xí)心得體會三年級報告 思政課第三期心得體會(5篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦思政課學(xué)習(xí)心得體會三年級報告一

為進一步全面貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，落實立德樹人根本任務(wù)，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx xxx xxx

時間：

第一階段：安排部署階段(x月x--x月x日)校黨支部召開支部大會和支部委員會研究制定活動工作方案，并將黨員教師思政課展示安排表上報教科局黨委。

第二階段：公開展示階段(x月x—x月x)學(xué)校在職黨員按照“守初心、擔(dān)使命，黨員教師思政課”展示活動安排表上的時間進行公開展示。

第三階段：總結(jié)經(jīng)驗階段(x月x日)召開學(xué)校黨政聯(lián)席會議，對這次“守初心、擔(dān)使命，黨員教師思政課”活動進行總結(jié)。

地點：1號樓多媒體教室

1、黨支部書記要帶頭講一節(jié)思政課，確保活動有序進行。

2、每一名黨員都按照教科局黨委的要求精神，每人選定一個學(xué)科常態(tài)課，嚴格遵循學(xué)科課程開始要求和教材體系，根據(jù)學(xué)生學(xué)情在充分體現(xiàn)“四個關(guān)注”的基礎(chǔ)上精心備課，認真講課.

3、學(xué)校分管教學(xué)、教研的領(lǐng)導(dǎo)要參與指導(dǎo)備課、磨課、等各個環(huán)節(jié)，確保思政課的質(zhì)量。(學(xué)校對于優(yōu)質(zhì)思政課要全程攝像并存檔)

4、活動結(jié)束后，黨支部要組織講課的黨員教師總結(jié)經(jīng)驗，明確得失。

推薦思政課學(xué)習(xí)心得體會三年級報告二

?為進一步貫徹落實習(xí)近平總書記在全國教育大會和學(xué)校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校辦好、馬院管好、教師教好、學(xué)生學(xué)好思政課的“四好”工作格局，根據(jù)教育部相關(guān)文件精神和陜西省委教育工委、陜西省教育廳《陜西學(xué)?！八暮谩彼颊n創(chuàng)優(yōu)行動方案》通知精神，近日，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，馬克思主義學(xué)院精心組織安排，開展了“四好”思政課創(chuàng)優(yōu)活動。

5月21日，學(xué)院成立2019年度“四好”思政課創(chuàng)優(yōu)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長李仙娥、書記楊航征擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)院詳盡制定出《西安建筑科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師“大練兵”主題活動實施方案》。要求學(xué)院教師全員參加，通過集體備課、教學(xué)法研討、相互聽課、授課比賽、邀請專家重點輔導(dǎo)等系列活動，充分調(diào)動教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，切實斷提高教師的教學(xué)能力，切實推動思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，形成“人人有示范、堂堂有精品、門門有金課、課課有名師”的思政課堂建設(shè)新局面。

5月29日至5月30日，學(xué)院全體教師分別圍繞《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《形勢與政策》五門課程，分四組進行授課比賽，每位老師講授15分鐘思政課，評選出13位教師進入第二輪競賽。

6月6日，馬克思主義學(xué)院“四好”思政課創(chuàng)優(yōu)教學(xué)競賽在雁塔校區(qū)教學(xué)大樓907教室舉行，校黨委副書記張志昌參加活動并作動員講話，校黨委宣傳部部長高瑞龍，教師發(fā)展中心主任稽啟春，教務(wù)處副處長張恩茹等一同參加。學(xué)院特邀省馬克思主義基本原理教學(xué)與研究會會長、陜西師范大學(xué)孔祥利教授，西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長陳建兵教授、榮獲陜西省首屆思政課大練兵“標(biāo)兵”稱號的西安工程大學(xué)馬院屈副教授與學(xué)院顧凡教授、教學(xué)副院長李娟娟一同擔(dān)任本次競賽評委，競賽由李仙娥主持。

校黨委副書記張志昌從不斷增強思政課教師的使命感、責(zé)任感，扎實推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作、扎實開展好思政課教師“大練兵”活動、建設(shè)好思政課教師隊伍等方面提出了具體要求。

專家組組長孔祥利對此次授課比賽的分組情況、評委專家、比賽要求進行了具體說明。學(xué)院13位參賽教師進行了為期一天的授課比賽。評委專家根每位老師授課的內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)方法和手段、教學(xué)效果等進行逐一點評，并對提高教學(xué)效果和水平進行了具有針對性的建議。學(xué)院按照參賽教師授課情況和專家評價，評選出比賽優(yōu)秀教師進行表彰，同時選拔出5位教師選送到陜西省參加思政課教師大練兵活動進行展示。

6月11日，學(xué)院邀請全國高校思想政治理論課“教學(xué)標(biāo)兵”、揚州大學(xué)馬克思主義學(xué)院劉勇教授，陜西高校思想政治理論課優(yōu)秀教師、“老夏說課”主講人、西安電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院夏永林教授以及西安科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師高振崗教授共同對我院擬參加“四好”思政課教學(xué)競賽的5位教師進行了針對性指導(dǎo)。通過教學(xué)觀摩，三位專家從參賽選題、教學(xué)設(shè)計、課件制作、案例選用、語言表達等方面，對教師教學(xué)過程中存在的問題提出了建設(shè)性的意見建議。本次指導(dǎo)活動對我院教師進一步提升教學(xué)方法技能，講好思政課，積極備戰(zhàn)“四好”思政課教學(xué)競賽提供了有力支撐。

6月14日，學(xué)院召開“四好”思政課創(chuàng)優(yōu)教學(xué)競賽第一階段總結(jié)及第二階段行動部署會，李仙娥指出，本次活動的指導(dǎo)思想是習(xí)近平總書記在全國教育大會和學(xué)校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神，要按照總書記對思政課教師“六要”素養(yǎng)、思政課改革創(chuàng)新“八統(tǒng)一”的要求，以此次活動為契機，，大力加強思政課教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的教學(xué)能力，精心設(shè)計打磨精品課堂，充分發(fā)揮思政課落實立德樹人的不可替代作用。楊航征強調(diào)參賽教師要高度自信、虛心聽取意見、認真修改完善、爭取最好成績。學(xué)院對下一階段工作進行了了安排，圍繞參賽教師，從成立團隊、精心設(shè)計、不斷打磨等方面提供具體指導(dǎo)。

圍繞“四好”思政課創(chuàng)優(yōu)活動，學(xué)院各教學(xué)團隊集思廣益，調(diào)動集體智慧幫助參賽教師不斷打磨參賽作品。同時利用此次競賽契機，重點推進思政課程的教學(xué)建設(shè)和改革，打造精品課堂，按照習(xí)近平總書記提出的“八個統(tǒng)一”要求，增強課程建設(shè)的思想性、理論性、親和力和針對性，不斷挖掘思政課資源和素材，采用問題式、案例式、情景代入等多種教學(xué)方法，并以先進的教學(xué)技術(shù)為輔助，更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使思政課更加貼近學(xué)生，更加有感染力，推動思想政治理論課守正創(chuàng)新。

本次“四好”思政課創(chuàng)優(yōu)活動的開展，是提升思政課教師能力的重要途徑，馬克思主義學(xué)院通過院內(nèi)示范教學(xué)、教學(xué)法活動、教學(xué)競賽、培育精品課程等系列活動，以提升教師的師德師風(fēng)、提升教師的理論水平、提升教師的教學(xué)能力為重點，推動高水平思政課教師隊伍建設(shè)和高質(zhì)量思政課課堂建設(shè)，扎實推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的“三進”工作，充分發(fā)揮好思政課戰(zhàn)線在學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神工作中的示范、引領(lǐng)、輻射作用。

推薦思政課學(xué)習(xí)心得體會三年級報告三

12月12日，在中國教育三十人論壇第七屆年會德育與心理健康論壇上，《2020中小學(xué)德育調(diào)查報告》正式發(fā)布，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)兼職思政課教師比例占到40%。其中，小學(xué)兼職比例高達80.59%，小學(xué)階段思政課教師專業(yè)化亟待提升。

據(jù)悉，該《報告》調(diào)研確定了八類對象：小學(xué)5年級、初中2年級、高中2年級的學(xué)生和學(xué)生家長，以及樣本學(xué)生所在學(xué)校的班主任、德育課教師及非德育課學(xué)科教師，所在學(xué)校校長、德育副校長（德育主任），地市、縣（市區(qū))教育局長。調(diào)研涵蓋31個省市，其中東部11個省、中部8個省、西部12個省。樣本上包括100位市教育局和縣區(qū)教育局的局長，東中西部校長共473位，班主任10873位，德育干部1307位，學(xué)生147882位，學(xué)生家長130992位。

《報告》顯示，從農(nóng)村到省會城市，德育隊伍普遍面臨時間緊、人手不足以及德育科研能力不足等問題。其中地級市德育隊伍時間緊人手不足的問題占比超過70%；縣城在德育科研能力不足問題上名列前茅，達到50.84%；與此同時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村以及直轄市和省會城市的德育干部隊伍不穩(wěn)定的比例均達到或超過25%。

班主任隊伍在職業(yè)認同感上相對樂觀，《報告》顯示，“班主任每天做的工作讓我感到愉快的比例”，很符合的占29.69%，基本符合的占44.62%。

對思政課教師隊伍的調(diào)研結(jié)論，調(diào)研報告牽頭人、北京師范大學(xué)中國教育政策研究院執(zhí)行院長、中國教育三十人論壇成員張志勇評價為喜憂參半?！秷蟾妗凤@示，小學(xué)和初中的思政課專職老師占60%，兼職是40%。其中，小學(xué)思政課兼職老師占80.59%?！斑@告訴我們這支隊伍的專職化和專業(yè)化需要研究。也從另外一個方面告訴我們德育工作、思政工作，在現(xiàn)在的教育格局下的重要性和地位沒有得到很好的確立”。

張志勇認為，在推動德育隊伍做好德育工作方面，需要幾個制度建設(shè)。首先是，全員育人導(dǎo)師制。教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時，負責(zé)若干學(xué)生的心理問題、家庭狀況的了解、生活浮躁、生活幫扶、日常交流等等，調(diào)查顯示，東部省份67.15%已經(jīng)在推行這個制度。

在學(xué)科育人上，各個學(xué)科教師在教學(xué)與德育融合方面工作開展情況如何？調(diào)查顯示比較好和很好的比例占到80%以上。

在德育獎勵上，對校長調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，大部分學(xué)校有德育工作校級獎勵，但選擇“沒有”“不清楚”的占比為19.45%。

家委會制度上，調(diào)查顯示，家校合作面臨的最大的困難是缺少有效的推動方法，占比達到41.93%。目前來看，家校協(xié)同上，學(xué)校對家長進行了各方面的培訓(xùn)，其中內(nèi)容最多的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，還有價值觀教育、心理健康教育。

此外，調(diào)查還顯示，現(xiàn)在沒有參加學(xué)校社團和學(xué)校沒有社團的選項是22%，至少有一個社團的比例達到70%以上。

實踐育人上，學(xué)生每天在家做家務(wù)勞動的時間，從來不做的占8.67%，10分鐘以內(nèi)的家務(wù)勞動時間占30.99%。

《報告》認為，思政課教師隊伍建設(shè)有待加強，德育隊伍穩(wěn)定性和思政課教師隊伍專業(yè)性有待加強。全員育人理念尚待提高，全員育人機制有待加強。大部分非思政課教師雖然認同學(xué)科育人理念，但很難做到的仍占有一定比例。此外，學(xué)校立德樹人的價值理念有待進一步健全，對學(xué)生評價唯成績的傾向仍然突出。

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推薦思政課學(xué)習(xí)心得體會三年級報告四

金秋時節(jié)的到來意味著我們將迎來開學(xué)季。每年新學(xué)期，思政第一課教育專題片都會隨著學(xué)生的開學(xué)而來到來，這是每個學(xué)生生都必須觀看的節(jié)目。這天，學(xué)生們都會早早地坐在電視機前，等待思政第一課的播出，每年都會根據(jù)時下熱點新聞和教育主題播出主題，而今年2022年的主題是“__”。

每年觀看《思政第一課》的時候，我心中都有很多感慨，這些感慨可以讓我認真思考，回望祖國的過去，展望我們的未來。今年的《思政第一課》是一個深刻教育意義的節(jié)目。

《思政第一課》為我們樹立了一個好榜樣，告訴我們，如今的中國更加強大，更需要我們這一代青少年去細心呵護、守護并不斷創(chuàng)造一個更強大的中國后盾。這是青少年的責(zé)任和義務(wù)，也是對祖國的熱愛，向世界展示了中國青少年的力量和祖國的未來面貌。

通過《思政第一課》的學(xué)習(xí)，使我了解了祖國的偉大發(fā)展歷程和黨的艱苦奮斗史?？吹搅嗽S許多多的先烈為祖國的繁榮發(fā)展前赴后繼，這些故事深深地震撼了我，他們的愛國主義一直在洗刷著我，使愛國主義深深地銘刻在我的骨子里。我也意識到愛國主義是一個永恒的主題，這是新時代年輕人的基礎(chǔ)。這不是愛國口號，而是行動。愛一個人的國家有很多方法，但我認為最直接有效的方法是努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力和提高自己的社會價值。只有不斷提高自己的知識和能力，才能為祖國貢獻巨大的價值?！?/p>

作為祖國新一代的接班人，我一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，不斷把祖國的振興作為自己的榮耀，恢復(fù)祖國的歷史崇高地位。將來的某一天，我一定要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，努力跟得上所有的先輩，以身作則，以他們的精神為崇高追求目標(biāo)，這樣我才能不斷進步，積極健康地成長，在祖國未來需要我的時候，及時貢獻自己的一份力量。

祖國的發(fā)展道路始終面臨著各種困難，但經(jīng)過幾代先人的不斷努力，祖國已經(jīng)一步一步地建設(shè)起來。因此，對于學(xué)生生來說，雖然我們現(xiàn)在還年輕，但只要我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我們最終可以像我們的前輩在學(xué)校的第一課一樣，為祖國做出自己的貢獻!

看了9月份的《思政第一課》，我們可以意識到，沒有共產(chǎn)黨，我們就不可能生活在這樣一個幸福的時代。中國共產(chǎn)黨是無數(shù)中國人民希望的曙光，是我們理想的太陽，時刻照耀著我們。因此，作為新時期的青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀人才為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國和黨的未來做出更好的貢獻，獲得理想生活。

推薦思政課學(xué)習(xí)心得體會三年級報告五

為深入貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推進落實我市中小學(xué)思政課建設(shè)，推動學(xué)校辦好思政課、教師教好思政課、學(xué)生學(xué)好思政課，圍繞以下幾個方面形成學(xué)校的思想政治理論課建設(shè)情況調(diào)查報告。

**小學(xué)位于北塔區(qū)**洲辦事處磨石社區(qū)，毗鄰217省道，地理位置優(yōu)越，交通便利，是一所省級合格學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1998年9月，由原資洲小學(xué)、新農(nóng)小學(xué)、勝利小學(xué)三校合一改建而成。我校占地面積約15210平方米，建筑面積5550平方米，生均2.25平方米，綠化面積3160平方米。按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，學(xué)校建成了儀器室、圖書室、音樂室、心理咨詢室、體育器材室、計算機室、多媒體教室等。學(xué)?，F(xiàn)有48個教學(xué)班，在編教師104人，學(xué)歷全部達標(biāo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。在校學(xué)生2442名，入學(xué)率、鞏固率、普及率均達100%。校園布局合理，功能區(qū)劃分清晰。

根據(jù)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推進我市中小學(xué)思政課建設(shè)，我校由**黨支部領(lǐng)導(dǎo)，金忠誠書記與肖菊華校長主要把握學(xué)校思政課的教育工作的方向和工作目標(biāo)，具體落實到教學(xué)、科研和管理的全過程中，監(jiān)督學(xué)校思政課教學(xué)情況。由學(xué)校教導(dǎo)處和學(xué)校思政課教師具體負責(zé)實施思政課教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處堅持深入到班級思政課課堂，推門聽課(含公開課)每學(xué)期人均10次以上，加強與任課教師和學(xué)生之間的交流溝通，及時了解教師課堂教學(xué)情況。

學(xué)校重視思政課教師隊伍建設(shè)，狠抓思想政治工作。組織教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會其精神;對思政課教師的授課計劃、授課內(nèi)容和教學(xué)實踐各環(huán)節(jié)嚴格把關(guān);重視師德建設(shè)，利用政治學(xué)習(xí)，積極開展師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動;保證正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容、主體、目的、方法中切實實施。

我學(xué)共有43名思政教師，無思政課專任教師，43名思政教師均是兼職教師，35歲以下年輕教師26人，35——45歲教師12人，45歲以上5人;學(xué)歷：31人本科，12人?？萍耙韵隆W(xué)校積極組織思政課教師研討教研、學(xué)習(xí)，積極選派教師參加上級組織的教師培訓(xùn)活動。

為配合思政課教學(xué)工作，學(xué)校貫徹落實上級精神，組織班主任教師和其他學(xué)科教師，積極開展學(xué)科德育滲透，有力地促進學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想道德教育工作。

根據(jù)學(xué)科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校1至6年級均開設(shè)了2節(jié)《道德與法治》課，在思政課教材選用上，學(xué)校嚴格統(tǒng)一使用教育部組織編寫的部編教材。

為加強學(xué)校思政課學(xué)科建設(shè)，每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師做好備課工作，認真研讀教材，加強對教學(xué)大綱的掌握，組織教師開展教研活動，采用集體備課的方式討論教學(xué)中的重點、難點、熱點問題，交流教學(xué)經(jīng)驗。通過集體備課和教研活動，把課本理論知識與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實際和社會實踐相結(jié)合，采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，促進思政課教學(xué)手段和方法的改進。

1.學(xué)校加大軟硬件投入，為每位教師以及辦公室配備了聯(lián)網(wǎng)電腦，保證思政課教育教學(xué)及辦公需要。

2.學(xué)校堅持“育人為本，德育為先”的教學(xué)理念，嚴格按照“課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)”，開齊學(xué)科。學(xué)校從思政課師資培養(yǎng)、教學(xué)資源整合、課堂教學(xué)改革到社會實踐鍛煉等方面，取得了一定的成效。

3.學(xué)校依托各種“立德課“、”活動日“、”活動月“，結(jié)合思政課及班隊活動，開展一系列以思想品德教育等為主題的社會實踐活動，如：學(xué)生到福利院獻愛心、傳承紅色基因活動、勞動美等活動，回報社會。

4.利用升旗儀式、板報、手抄報形式，積極開展學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育等德育活動，使我校學(xué)生從低年級到高年級，形成健康、文明的積極向上的校園文化，促進校園和諧。

1.師資隊伍不足。我校共48個教學(xué)班，沒有一名專任思政課教師，基本上都由語文教師兼上。

2.教師任務(wù)重，科研能力弱。由于思政課教師都由語文等任課教師兼上，教師從事研究心有余而力不足。

3.學(xué)生對思政課的認識不足。受到一貫思維的影響，認為思政課是“副科”，是“小科”，不予重視。

針對以上思政課建設(shè)中存在的問題，學(xué)校采取以下措施來加以改進和提高：

1.向上級提出申請，希望可以引進高素質(zhì)教師，壯大思政課教師隊伍。

2.轉(zhuǎn)變觀念，提高學(xué)校教師和學(xué)生對思政課的認識，提升學(xué)校思政課的教育教學(xué)意義和目的。

3.加強教師教育科研意識和自覺性，掌握教育科研知識和方法，多溝通、交流，鞏固科研成果。