最新走進(jìn)平臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)(模板11篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己內(nèi)心感受和觀察的文字化表達(dá)，可以讓我們更好地與他人交流和分享。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是一些實(shí)用的心得體會(huì)案例，希望對(duì)大家有所幫助。

走進(jìn)平臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)篇一

近年來(lái)，隨著國(guó)際貿(mào)易的日益發(fā)展，外貿(mào)平臺(tái)成為了企業(yè)開(kāi)展國(guó)際貿(mào)易的重要工具和途徑。為了提高學(xué)生的國(guó)際貿(mào)易水平和實(shí)踐能力，我校開(kāi)設(shè)了外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)課程。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深有體會(huì)和收獲，下面我將從市場(chǎng)開(kāi)拓、交易洽談、物流管理、支付結(jié)算和文化差異方面進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。

首先，市場(chǎng)開(kāi)拓是外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容之一。通過(guò)實(shí)踐，我了解到市場(chǎng)開(kāi)拓是外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)最關(guān)鍵和難點(diǎn)的一個(gè)環(huán)節(jié)。要想在國(guó)際市場(chǎng)中取得一席之地，首先要了解目標(biāo)市場(chǎng)的需求和競(jìng)爭(zhēng)情況，然后有針對(duì)性地制定營(yíng)銷(xiāo)策略。在實(shí)踐中，我運(yùn)用各種市場(chǎng)調(diào)研手段，在了解目標(biāo)市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了一些潛在的銷(xiāo)售機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分和目標(biāo)市場(chǎng)選擇，以提高市場(chǎng)開(kāi)拓的效果和成功率。

其次，外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)課程也加深了我對(duì)交易洽談的認(rèn)識(shí)。在國(guó)際商務(wù)中，交易洽談是商業(yè)合作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與國(guó)外買(mǎi)家進(jìn)行有效的交流和洽談，了解到了不同國(guó)家和地區(qū)的商業(yè)風(fēng)俗和儀式。在洽談中，要了解買(mǎi)家的需求，掌握核心議價(jià)點(diǎn)，了解談判技巧和方式等，以達(dá)成雙方滿(mǎn)意的交易合作。通過(guò)與不同國(guó)家買(mǎi)家的洽談，我提高了我的談判技巧和應(yīng)變能力，為以后的實(shí)際工作打下了很好的基礎(chǔ)。

另外，外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)課程也讓我對(duì)物流管理有了更深入的了解。在國(guó)際貿(mào)易中，物流管理是非常重要的一環(huán)。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何選擇合適的物流方式和優(yōu)質(zhì)的物流服務(wù)商，以確保貨物的安全和及時(shí)抵達(dá)目的地。同時(shí)，我也了解到了物流成本和時(shí)效對(duì)于企業(yè)的重要性，掌握了物流管理的一些基本技巧和方法。這些對(duì)于我今后從事國(guó)際貿(mào)易工作來(lái)說(shuō)都是非常有幫助的。

此外，外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)課程還使我對(duì)支付結(jié)算有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在國(guó)際貿(mào)易中，支付結(jié)算是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了支付結(jié)算的復(fù)雜性和重要性。我學(xué)會(huì)了如何選擇安全可靠的支付方式和支付工具，了解了各種國(guó)際貿(mào)易支付方式的特點(diǎn)和適用范圍。我也了解到了一些國(guó)家和地區(qū)的支付風(fēng)險(xiǎn)及防范措施。這些對(duì)于我今后從事國(guó)際貿(mào)易工作來(lái)說(shuō)都是非常重要的。

最后，外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)課程也讓我增加了對(duì)國(guó)際文化差異的認(rèn)知。在國(guó)際貿(mào)易中，文化差異是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)和障礙。通過(guò)實(shí)踐，我了解到了不同國(guó)家和地區(qū)的商業(yè)文化差異，學(xué)會(huì)了尊重和理解不同文化，并且善于處理和應(yīng)對(duì)各種文化差異帶來(lái)的問(wèn)題。這為我在國(guó)際貿(mào)易中建立良好的人際關(guān)系和開(kāi)展有效的合作提供了很好的幫助。

總之，通過(guò)外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了市場(chǎng)開(kāi)拓、交易洽談、物流管理、支付結(jié)算和文化差異等方面的重要性和挑戰(zhàn)。我相信這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將為我今后從事國(guó)際貿(mào)易工作提供很好的幫助和指導(dǎo)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的國(guó)際貿(mào)易水平和實(shí)踐能力，為推動(dòng)國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

走進(jìn)平臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)篇二

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展和社交媒體的普及，商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，企業(yè)需要利用各種商戰(zhàn)平臺(tái)來(lái)擴(kuò)大影響力、提高知名度和吸引潛在客戶(hù)。在過(guò)去的幾年里，我有幸參與了幾個(gè)商戰(zhàn)平臺(tái)的運(yùn)作，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將總結(jié)和分享我在這些商戰(zhàn)平臺(tái)中學(xué)到的心得體會(huì)。

首先，商戰(zhàn)平臺(tái)是一個(gè)增強(qiáng)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)曝光度的有效工具。在當(dāng)今信息爆炸的社會(huì)中，企業(yè)只有獲得足夠的曝光度才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)。商戰(zhàn)平臺(tái)能夠通過(guò)廣告、推廣和內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)等手段幫助企業(yè)提升曝光度。例如，我曾經(jīng)參與的一個(gè)商戰(zhàn)平臺(tái)通過(guò)在社交媒體上發(fā)布有趣的視頻內(nèi)容吸引了大量的關(guān)注和分享，使得參與的企業(yè)獲得了巨大的曝光度。因此，商戰(zhàn)平臺(tái)不僅可以讓企業(yè)傳播品牌形象，還可以吸引更多的潛在客戶(hù)。

其次，商戰(zhàn)平臺(tái)可以提供及時(shí)的市場(chǎng)反饋和競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)。商戰(zhàn)平臺(tái)上的用戶(hù)評(píng)論和反饋可以幫助企業(yè)了解市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的態(tài)度和需求。通過(guò)對(duì)這些反饋的及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，企業(yè)可以更好地滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，商戰(zhàn)平臺(tái)上也可以獲取到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的信息和動(dòng)態(tài)，幫助企業(yè)洞察市場(chǎng)趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，制定相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)策略。在我的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)通過(guò)商戰(zhàn)平臺(tái)收集到了一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的內(nèi)部消息，從而幫助我所在的企業(yè)提前采取相應(yīng)的對(duì)策，取得了一定的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。

再次，商戰(zhàn)平臺(tái)可以促進(jìn)企業(yè)的品牌建設(shè)和口碑營(yíng)銷(xiāo)。在商戰(zhàn)平臺(tái)上，企業(yè)可以通過(guò)發(fā)布有趣、真實(shí)而又有關(guān)聯(lián)性的內(nèi)容來(lái)吸引用戶(hù)的關(guān)注和參與。這種內(nèi)容的傳播和分享將有助于擴(kuò)大企業(yè)的品牌知名度，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。在我所參與的一個(gè)商戰(zhàn)平臺(tái)上，我?guī)椭髽I(yè)制作了一些感人的廣告視頻，這些視頻在用戶(hù)之間廣泛傳播，為企業(yè)帶來(lái)了良好的口碑和品牌認(rèn)同。通過(guò)商戰(zhàn)平臺(tái)，企業(yè)還可以與用戶(hù)直接互動(dòng)，解答用戶(hù)疑問(wèn)、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)用戶(hù)對(duì)企業(yè)的信任和忠誠(chéng)。

此外，商戰(zhàn)平臺(tái)也有助于企業(yè)的銷(xiāo)售和轉(zhuǎn)化率的提升。商戰(zhàn)平臺(tái)提供了多種多樣的互動(dòng)和購(gòu)買(mǎi)方式，使得用戶(hù)能夠方便地了解和購(gòu)買(mǎi)企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)。通過(guò)商戰(zhàn)平臺(tái)，企業(yè)可以通過(guò)直播銷(xiāo)售、短視頻推廣等方式來(lái)引導(dǎo)用戶(hù)購(gòu)買(mǎi)意愿，從而提高銷(xiāo)售和轉(zhuǎn)化率。在一個(gè)商戰(zhàn)平臺(tái)上，我參與了一個(gè)促銷(xiāo)活動(dòng)，通過(guò)直播銷(xiāo)售的方式，將企業(yè)的產(chǎn)品介紹給了大量的用戶(hù)，最終取得了一定的銷(xiāo)售成果。因此，商戰(zhàn)平臺(tái)提供的直銷(xiāo)渠道和推廣手段可以有效地促使客戶(hù)進(jìn)一步購(gòu)買(mǎi)和付費(fèi)。

總之，商戰(zhàn)平臺(tái)成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的中堅(jiān)力量，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)商戰(zhàn)平臺(tái)，企業(yè)可以提升曝光度、獲取市場(chǎng)反饋、促進(jìn)品牌建設(shè)和口碑營(yíng)銷(xiāo)，提高銷(xiāo)售和轉(zhuǎn)化率。然而，成功利用商戰(zhàn)平臺(tái)也需要企業(yè)具備深入了解目標(biāo)用戶(hù)、靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的能力。只有這樣，企業(yè)才能在商戰(zhàn)平臺(tái)上闖出一片屬于自己的天地，取得商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位。希望通過(guò)我的心得體會(huì)，能夠幫助更多的企業(yè)正確利用商戰(zhàn)平臺(tái)，提升商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

走進(jìn)平臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)篇三

平臺(tái)，是當(dāng)代社會(huì)信息時(shí)代的產(chǎn)物，它為人們提供了一個(gè)便利、開(kāi)放且多元化的交流、學(xué)習(xí)和合作空間。在我與平臺(tái)的接觸過(guò)程中，我深刻意識(shí)到平臺(tái)的廣闊性和社會(huì)性，也有一些小的不足體會(huì)。在這篇文章中，我將分享關(guān)于“走進(jìn)平臺(tái)”的心得體會(huì)。

首先，平臺(tái)給予了我們更廣闊的交流空間和可能性。在傳統(tǒng)的交流方式中，我們常常受到時(shí)間和空間限制，無(wú)法及時(shí)有效地與他人交流。然而，通過(guò)平臺(tái)，我們可以隨時(shí)隨地與他人交流，不管是文字、音頻還是視頻，都能迅速地傳達(dá)我們的想法和信息。無(wú)論是與身處遠(yuǎn)方的親朋好友還是與線上的陌生人，平臺(tái)為我們打開(kāi)了更廣闊的交流空間，讓我們可以更加方便地分享和傳達(dá)。

其次，平臺(tái)豐富了我們的學(xué)習(xí)方式和渠道。在過(guò)去，我們只能依靠傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)和紙質(zhì)書(shū)籍來(lái)獲取知識(shí)。然而，平臺(tái)的出現(xiàn)改變了這一局面。通過(guò)平臺(tái)，我們可以獲得來(lái)自全球的優(yōu)質(zhì)教育資源，參與在線課程和學(xué)習(xí)社區(qū)。這不僅拓寬了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也提供了更多的學(xué)習(xí)方式和渠道。我們可以通過(guò)與他人合作學(xué)習(xí)、參與討論和分享自己的見(jiàn)解，使學(xué)習(xí)過(guò)程變得更加靈活和多樣化。

此外，平臺(tái)還為我們提供了更多的合作機(jī)會(huì)。在平臺(tái)上，我們不僅可以交流和學(xué)習(xí)，還可以與他人合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。通過(guò)平臺(tái)，我們可以找到具有相同興趣和專(zhuān)業(yè)背景的人，共同探討問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)、合作創(chuàng)新。合作不僅能夠豐富我們的經(jīng)驗(yàn)和技能，還能夠加強(qiáng)我們的社交網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系。平臺(tái)使得合作變得容易和便捷，為我們創(chuàng)造了更多的合作機(jī)會(huì)和可能性。

然而，平臺(tái)也存在一些小的不足與挑戰(zhàn)。首先，信息的真實(shí)性和可信度需要被謹(jǐn)慎對(duì)待。在平臺(tái)上，我們可以通過(guò)搜索引擎和社交媒體獲取大量的信息，但不可否認(rèn)的是，其中也包含著大量的虛假和誤導(dǎo)性信息。我們需要對(duì)信息進(jìn)行甄別和驗(yàn)證，以確保我們獲取的是準(zhǔn)確可信的信息。其次，平臺(tái)也存在著部分用戶(hù)的誤用和濫用現(xiàn)象。在平臺(tái)上，有些人可能利用平臺(tái)進(jìn)行傳播惡意信息、網(wǎng)絡(luò)欺詐、造謠等活動(dòng)，給他人和社會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。因此，我們?cè)谑褂闷脚_(tái)時(shí)需要保持警覺(jué)和謹(jǐn)慎。

總而言之，走進(jìn)平臺(tái)給了我許多珍貴的體會(huì)。平臺(tái)的出現(xiàn)為我們提供了更廣闊的交流空間和可能性，豐富了我們的學(xué)習(xí)方式和渠道，也為我們帶來(lái)了更多的合作機(jī)會(huì)。然而，在享受平臺(tái)便利的同時(shí)，我們也需要保持警惕，對(duì)信息進(jìn)行真實(shí)性的辨別和對(duì)活動(dòng)的謹(jǐn)慎管理。通過(guò)合理使用平臺(tái)，我們可以更好地利用信息時(shí)代的機(jī)遇，為個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

走進(jìn)平臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)篇四

1.了解李清照的生平。

2.品讀李清照的詩(shī)詞。

3.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古詩(shī)詞的能力。

教學(xué)過(guò)程。

一、導(dǎo)入。

師：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟(jì)南涵養(yǎng)了一個(gè)不同尋常的靈性生命。她有著“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的溫柔嬌媚，也有著“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的倜儻豪放。她就是宋朝婉約派詞人李清照。在那個(gè)唯男子獨(dú)尊的年代，她無(wú)疑是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，她的詞自成一家。語(yǔ)言清麗而不萎靡，情調(diào)感傷而不空虛。今天讓我們一起走近李清照，品讀李清照。

1學(xué)生談自己有關(guān)李清照的知識(shí)積累。

2幻燈總結(jié)：

李清照，宋代著名女詞人，號(hào)易安居士。李清照婚前婚后都生活在書(shū)香世家。其父是蘇軾的學(xué)生，其夫趙明誠(chéng)是著名金石考據(jù)家。夫婦倆志同道合，幸福美滿(mǎn)。1127年靖康之亂，李清照隨家顛簸南下，國(guó)破，家亡，財(cái)散，再嫁，離婚，無(wú)子嗣，所有的厄運(yùn)相繼降臨到她身上，最后她孑然一身，郁郁終老。

李清照是詩(shī)、詞、散文皆有成就的宋代女作家，但她最擅長(zhǎng)的，成就最高的還是詞。她的詞在兩宋詞壇上獨(dú)樹(shù)一幟，被稱(chēng)為“李易安體”，把婉約詞推向了高峰。有《漱玉詞》、《李清照集》。

總結(jié)：憑著遺留下的區(qū)區(qū)的七八十篇作品，李清照居然能夠和作品上千，甚至上萬(wàn)的李白，杜甫，陸游等男性的大作家在中國(guó)的文學(xué)史上平起平坐，她以一個(gè)女性作家的獨(dú)特的創(chuàng)作成為中國(guó)古代文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景，而且甚至成為太陽(yáng)系當(dāng)中一道亮麗而獨(dú)特的風(fēng)景。為什么這么說(shuō)呢，1987年，國(guó)際天文學(xué)會(huì)命名了水星上面的15座環(huán)形山，用15個(gè)世界名人的名字來(lái)命名它們，李清照就是其中一座環(huán)形山的名字。我想，這大概應(yīng)該是在外太空惟一一個(gè)用中國(guó)古代女性的名字命名的天體了。這是很大的榮耀，這體現(xiàn)了李清照在人們內(nèi)心世界里邊的一種價(jià)值。

（一）師：走進(jìn)李清照，品讀李清照，我們先來(lái)學(xué)會(huì)品讀她的.作品。如何品讀詩(shī)詞呢？

（投影：“品讀詩(shī)詞”和“品讀詩(shī)詞的方法”兩張幻燈片）。

1品讀些什么，看幻燈片。

（1）鑒賞詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。

（2）評(píng)價(jià)詩(shī)詞的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

2怎么品讀（幻燈片）。

（1）結(jié)合作者的生平及時(shí)代背景。

（2）要特別注意對(duì)字詞的推敲，對(duì)意象的品味。

（3）用聯(lián)想和想象去填補(bǔ)作者留下的空白。

1、讓學(xué)生朗讀，揣摩本詞所表現(xiàn)的情感。（表達(dá)了作者郊游以后無(wú)限愉悅的心境，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然，對(duì)生活的熱愛(ài)。）。

2、引導(dǎo)學(xué)生揣摩重點(diǎn)字詞。

（“沉醉”二字流露了作者心底的歡愉，“不知?dú)w路”也曲折傳出作者留連忘返的情致。）。

（一連兩個(gè)“爭(zhēng)渡”，表達(dá)了主人公和朋友比賽誰(shuí)劃得快，箭一樣地栽到藕花的深處，然后“驚起一灘鷗鷺”，撲啦啦的，一群的水鳥(niǎo)從一望無(wú)際的田田的荷葉當(dāng)中飛起來(lái)。）。

在這首小詞中，作者運(yùn)用淺淡自然、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，勾出一幅生機(jī)盎然的荷湖日暮圖。同時(shí)，也讓我們看到少女時(shí)代的李清照，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充溢著青春活力與生活熱情。

略讀《如夢(mèng)令》（昨夜雨疏風(fēng)驟）。

點(diǎn)撥：為什么關(guān)心“紅瘦”？

因?yàn)楹Ｌ幕ň拖笳髦那啻?，海棠花就象征著少女?duì)青春，對(duì)時(shí)光的憧憬，是珍惜青春年少的一種反映。

4心緒激蕩，任性豪逸的少女時(shí)代過(guò)去之后，李清照于18歲時(shí)適趙明誠(chéng)。步入愛(ài)河時(shí)，她又演繹了一部傳頌千古的愛(ài)情經(jīng)典。李清照的愛(ài)情從一開(kāi)始就跌在蜜罐里，夫婿趙明誠(chéng)是一位杰出才俊，兩人是情投意合，除了一般文人詩(shī)詞琴棋的雅興外，還有更相投的事業(yè)結(jié)合點(diǎn)——金石研究。在媒妁之言，父母之命的封建時(shí)代，他倆能有這樣的愛(ài)情結(jié)局，真是天賜良緣，百里挑一了。這個(gè)美妙的愛(ài)情故事，經(jīng)李清照妙筆生花的深情潤(rùn)色，成了中國(guó)人千余年來(lái)的精神享受。且看《醉花陰重陽(yáng)》：

（1）、講述有關(guān)的故事：這是夫婿趙明誠(chéng)在外地時(shí)，李清照給他的一首相思詞。徹骨的愛(ài)戀，癡癡的思念，借秋風(fēng)黃花表現(xiàn)得淋漓盡致。史載趙明誠(chéng)收到這首詞后，先為情所感，后為詞的藝術(shù)所激，發(fā)誓要寫(xiě)一首超過(guò)妻子的詞。他閉門(mén)謝客，三日得詞五十首，將李詞雜于其間請(qǐng)友人評(píng)點(diǎn)，不料友人說(shuō)只有三句最好：「莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！冠w自嘆不如。

（2）要求學(xué)生試將“黃花”換成別的意象，看看是否妥當(dāng)。

前面她曾經(jīng)說(shuō)“綠肥紅瘦”，她把花形容得像人一樣很消瘦，很憔悴，要人比這花都瘦的話，情感上應(yīng)該是很感傷的，所以再比喻成別的，那就沒(méi)有美感了。

（3）自己挖掘詞作中的閃光之處。

5李清照也很善于用平常的、很通俗的生活化的語(yǔ)言，來(lái)表現(xiàn)細(xì)微的情感變化，譬如《一剪梅》。

找出該詞中最尋常的語(yǔ)言：“一種相思，兩處閑愁”，“才下眉頭，卻上心頭”

人的瞬間的感情和表情的變化，捕捉得非常準(zhǔn)確。

6時(shí)代的巨變打破了李清照閑適恬靜的生活。國(guó)破，家亡，財(cái)散，她的境況也變得越來(lái)越艱難。她南渡后輾轉(zhuǎn)流離、歷經(jīng)坎坷，心中郁積的哀慟不言而喻。《武陵春》就形象的表現(xiàn)了這種心緒。

思考：該詞哪些地方是表現(xiàn)自己的愁緒？

“聞?wù)f”、“也擬”、“只恐”：聞?wù)f”二句宕開(kāi)一筆，寫(xiě)自已有意泛舟雙溪，觀賞春光，精神似稍振起。但“只恐”二句復(fù)又折回，跌襯出更趨深重的愁情。這六字前后勾連，揭示了作者內(nèi)心活動(dòng)的傳神筆墨。

7感情生活的痛苦和對(duì)國(guó)家民族的憂(yōu)心，已將她推入深深的苦海，她像一葉孤舟在風(fēng)浪中無(wú)助地飄搖。可是，這還不是李清照最傷最痛、最孤最獨(dú)的。已漸入暮年的李清照再嫁張汝舟，這個(gè)張汝舟，卻是個(gè)衣冠君子，為覬覦李清照身邊尚存的文物，終于撕下文人的面紗，拳腳相加，大打出手。無(wú)奈之際，李清照走上一條魚(yú)死網(wǎng)破的道路，旋即離異。她一個(gè)人孤苦伶仃。時(shí)常感到自己像是落在四面不著邊際的深淵里，一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái)，這世界上沒(méi)有一個(gè)人讀懂她的心。她一個(gè)人孤寂茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中，吟出了這首濃縮了她一生和全身心痛楚的，也確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》。

學(xué)生說(shuō)說(shuō)這首詞的奇妙之處。

a連續(xù)十四個(gè)疊字，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”從來(lái)沒(méi)有人這樣寫(xiě)過(guò)，這是一種大膽的寫(xiě)法，也是一種天才的寫(xiě)法。

c意象豐富。

“滿(mǎn)地黃花堆積，”中的黃花與前面提到的花有什么區(qū)別？

梧桐、黃昏、細(xì)雨又起到什么作用？

四、結(jié)束語(yǔ)。

最后，李清照在孤獨(dú)、寂寞、甚至在有些人的嘲諷和誹謗當(dāng)中走完了一生。李清照這一生啊，應(yīng)該（說(shuō)）留下了太多的遺憾，但是我覺(jué)得，現(xiàn)在，她不必再感到遺憾了，為什么呢？因?yàn)樗龑?xiě)的詞，她寫(xiě)的詩(shī)和文，早已經(jīng)深入人心，廣為傳頌。李清照曾經(jīng)為她沒(méi)有子嗣、沒(méi)有后代而感到痛苦，但是現(xiàn)在，當(dāng)我們?cè)诶钋逭盏膬?yōu)秀的詞作面前而被深深地打動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诶钋逭盏哪贡吧钌畹貒@息的時(shí)候，我想，我們都有一個(gè)共同的感覺(jué)，就是李清照沒(méi)有辜負(fù)“不徙俯視巾幗，直欲壓倒須眉”（板書(shū)）這樣的評(píng)價(jià)，她的文學(xué)正綿綿不絕、繁衍生長(zhǎng)著，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)流傳下去，在我們的心中成為永恒的一道風(fēng)景。這就是我們所了解的李清照。

五、作業(yè)。

根據(jù)李清照早晚期詞的創(chuàng)作特點(diǎn)，比較鑒賞《醉花陰》和《聲聲慢》蘊(yùn)含的感情和營(yíng)造的意境的異同點(diǎn)。

走進(jìn)平臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)篇五

走進(jìn)平臺(tái)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。平臺(tái)提供了一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，使我們能夠參與其中，分享自己的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)。我有幸走進(jìn)一個(gè)平臺(tái)，與其他志同道合的人一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：開(kāi)放性的平臺(tái)讓我受益匪淺。

平臺(tái)給我提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，讓我能夠與不同領(lǐng)域和背景的人交流和互動(dòng)。我記得在一個(gè)討論會(huì)上，我與一位來(lái)自不同行業(yè)的專(zhuān)家進(jìn)行了一場(chǎng)有趣而深入的對(duì)話。他的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)了我對(duì)該領(lǐng)域的理解和思考。這種開(kāi)放性的交流不僅豐富了我的知識(shí)，也開(kāi)拓了我的視野。

第三段：平臺(tái)培養(yǎng)了我的合作能力。

在平臺(tái)上，我有機(jī)會(huì)參與各種各樣的小組活動(dòng)和項(xiàng)目。與團(tuán)隊(duì)一起合作，我學(xué)到了如何與他人有效溝通并共同解決問(wèn)題。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的專(zhuān)長(zhǎng)和觀點(diǎn)，通過(guò)充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，我們能夠共同取得更好的成果。這種合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。

第四段：平臺(tái)促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)和自我提升。

平臺(tái)不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，還鼓勵(lì)我們積極參與學(xué)習(xí)和分享。通過(guò)參與各種課程和培訓(xùn)，我不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。我還有幸與一些學(xué)習(xí)達(dá)人結(jié)識(shí)，他們分享了自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)他們的幫助和鼓勵(lì)，我不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)走進(jìn)平臺(tái)，我不僅成長(zhǎng)了很多，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。平臺(tái)為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我們不斷向前。無(wú)論是在知識(shí)的學(xué)習(xí)、合作能力的培養(yǎng)還是自我提升的過(guò)程中，平臺(tái)都起到了重要的作用。我相信，只要我們繼續(xù)走進(jìn)平臺(tái)，我們的未來(lái)會(huì)更加光明。

走進(jìn)平臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)篇六

6、負(fù)責(zé)電商團(tuán)隊(duì)管理和人員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，完成部門(mén)業(yè)績(jī)指標(biāo)并接受公司kpi考核。

職位要求：

2、5年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，3年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)；有成功的品牌策劃案例及推廣、實(shí)施經(jīng)驗(yàn)；有食品和母嬰行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)尤佳。

3、熟悉電子商務(wù)市場(chǎng)狀況和運(yùn)營(yíng)規(guī)則，具備敏銳的市場(chǎng)洞察力，具有相關(guān)產(chǎn)品知識(shí)；

4、熟悉運(yùn)營(yíng)財(cái)務(wù)結(jié)算流程及相關(guān)執(zhí)行、評(píng)估體系；

5、較強(qiáng)的溝通能力、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和管理能力。

走進(jìn)平臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)篇七

第一段：平臺(tái)維護(hù)的定義和重要性（200字）。

平臺(tái)維護(hù)是指在一個(gè)網(wǎng)站、應(yīng)用程序或社交媒體等平臺(tái)上保持正常運(yùn)行，并確保用戶(hù)穩(wěn)定訪問(wèn)的工作。它涉及到檢測(cè)和解決問(wèn)題，更新和改進(jìn)平臺(tái)，以及保護(hù)用戶(hù)數(shù)據(jù)安全等方面。平臺(tái)維護(hù)對(duì)于任何一個(gè)公司或組織來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。因?yàn)橐粋€(gè)穩(wěn)定、高效的平臺(tái)可以提升用戶(hù)體驗(yàn)，增加用戶(hù)粘性和忠誠(chéng)度，進(jìn)而帶來(lái)更多的流量和盈利。

第二段：平臺(tái)維護(hù)的技術(shù)技巧（250字）。

平臺(tái)維護(hù)需要一定的技術(shù)知識(shí)和技巧。首先，定期進(jìn)行系統(tǒng)的檢查和維護(hù)，包括檢測(cè)和修復(fù)平臺(tái)可能存在的安全漏洞，及時(shí)更新軟件和硬件等。其次，建立數(shù)據(jù)庫(kù)備份和恢復(fù)系統(tǒng)，以防止數(shù)據(jù)丟失。此外，還應(yīng)確保平臺(tái)的可擴(kuò)展性和靈活性，使其能適應(yīng)不斷變化的用戶(hù)需求，同時(shí)提升平臺(tái)的性能和響應(yīng)速度。最后，為用戶(hù)提供各種渠道來(lái)反饋問(wèn)題和解決方案，以及及時(shí)回應(yīng)用戶(hù)的需求和反饋。

平臺(tái)維護(hù)不僅僅是技術(shù)工作，還需要良好的溝通和合作能力。維護(hù)人員需要與其他部門(mén)和團(tuán)隊(duì)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解和反饋平臺(tái)使用和維護(hù)過(guò)程中的問(wèn)題和需求。同時(shí)，他們還需要充分與用戶(hù)溝通，主動(dòng)了解用戶(hù)的需求和反饋，以及提供相應(yīng)的解決方案。在面對(duì)緊急情況時(shí)，平臺(tái)維護(hù)人員需要與相關(guān)團(tuán)隊(duì)緊密合作，快速響應(yīng)和解決問(wèn)題，以保證平臺(tái)正常運(yùn)行。

第四段：平臺(tái)維護(hù)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)（250字）。

平臺(tái)維護(hù)不是一項(xiàng)輕松的任務(wù)，它面臨著各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。首先，由于技術(shù)的迅速發(fā)展，維護(hù)人員需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)知識(shí)和技巧，以應(yīng)對(duì)新的威脅和挑戰(zhàn)。其次，平臺(tái)維護(hù)還需要面對(duì)不同的網(wǎng)絡(luò)攻擊和惡意軟件的威脅，如DDoS攻擊、惡意代碼等。此外，用戶(hù)的需求和期望也時(shí)刻在變化，維護(hù)人員需要及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化平臺(tái)，以滿(mǎn)足用戶(hù)的需求。因此，平臺(tái)維護(hù)人員需要具備較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力，以保證平臺(tái)的安全和穩(wěn)定。

第五段：平臺(tái)維護(hù)的未來(lái)發(fā)展（200字）。

隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和用戶(hù)需求的不斷變化，平臺(tái)維護(hù)將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。首先，人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用將帶來(lái)更高效和智能的平臺(tái)維護(hù)方式，如自動(dòng)化檢測(cè)和修復(fù)系統(tǒng)等。其次，隨著網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的增強(qiáng)，平臺(tái)維護(hù)將注重用戶(hù)數(shù)據(jù)的安全和隱私保護(hù)。此外，平臺(tái)維護(hù)也需要與其他領(lǐng)域如云計(jì)算、區(qū)塊鏈等結(jié)合，以進(jìn)一步提升平臺(tái)的穩(wěn)定性和性能。因此，平臺(tái)維護(hù)人員需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展需求。

總結(jié)：

平臺(tái)維護(hù)是一項(xiàng)重要的工作，它不僅需要技術(shù)知識(shí)和技巧，還需要良好的溝通和合作能力。面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，平臺(tái)維護(hù)人員需要具備較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力。在未來(lái)，平臺(tái)維護(hù)將不斷發(fā)展，應(yīng)用更智能和高效的技術(shù)，注重用戶(hù)數(shù)據(jù)的安全和隱私保護(hù)，與其他領(lǐng)域結(jié)合，以滿(mǎn)足不斷變化的用戶(hù)需求。平臺(tái)維護(hù)人員需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展需求。

走進(jìn)平臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)篇八

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，各類(lèi)平臺(tái)如雨后春筍般涌現(xiàn)，成為人們生活中不可或缺的一部分。作為平臺(tái)維護(hù)人員，我們不僅需要熟悉各類(lèi)平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，還需要具備良好的溝通能力和問(wèn)題解決能力。在平臺(tái)維護(hù)工作中，我積累了一些心得和體會(huì)，希望能與大家分享。

首先，為了保持平臺(tái)的良好運(yùn)營(yíng)，我們需要時(shí)刻關(guān)注用戶(hù)的需求和反饋。用戶(hù)是平臺(tái)的生命線，只有了解用戶(hù)的需求，才能及時(shí)調(diào)整平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)策略。在維護(hù)過(guò)程中，我們經(jīng)常與用戶(hù)進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)平臺(tái)的意見(jiàn)和建議。通過(guò)用戶(hù)反饋，我們可以不斷改進(jìn)平臺(tái)的功能和服務(wù)，提升用戶(hù)體驗(yàn)，樹(shù)立用戶(hù)信任。

其次，平臺(tái)維護(hù)人員要具備快速反應(yīng)和解決問(wèn)題的能力。隨著平臺(tái)用戶(hù)規(guī)模的擴(kuò)大，問(wèn)題也會(huì)相應(yīng)增多。有時(shí)平臺(tái)出現(xiàn)故障，導(dǎo)致用戶(hù)無(wú)法正常使用，這時(shí)我們需要迅速定位問(wèn)題并采取措施解決。在處理問(wèn)題時(shí)，我們不能只看表面現(xiàn)象，而要深入分析、找出根本原因，以便避免類(lèi)似問(wèn)題的再次發(fā)生?？焖俜磻?yīng)和問(wèn)題解決能力是平臺(tái)維護(hù)人員的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

此外，平臺(tái)維護(hù)還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。平臺(tái)維護(hù)是一個(gè)復(fù)雜的工作，需要不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員協(xié)作完成。在平臺(tái)維護(hù)過(guò)程中，我們經(jīng)常需要與技術(shù)人員、客服人員和運(yùn)營(yíng)人員進(jìn)行合作。合理分工、信息溝通和有效協(xié)作，是保障平臺(tái)正常運(yùn)營(yíng)的重要因素。只有良好的團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。

另外，平臺(tái)維護(hù)人員還應(yīng)具備學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅速，新的技術(shù)和理念不斷出現(xiàn)。作為平臺(tái)維護(hù)人員，我們要保持敏感度，及時(shí)了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，并學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能。同時(shí)，我們要勇于創(chuàng)新，積極嘗試新的運(yùn)營(yíng)策略和方式，為平臺(tái)帶來(lái)新的活力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

最后，平臺(tái)維護(hù)人員還應(yīng)當(dāng)具備良好的情緒調(diào)控能力。平臺(tái)維護(hù)工作常常伴隨著各種復(fù)雜的問(wèn)題和壓力，所以我們要學(xué)會(huì)正確面對(duì)和化解壓力。保持良好的情緒狀態(tài)和積極的工作態(tài)度，對(duì)于工作的順利進(jìn)行很重要。我們要注重自身的心理健康，保持平衡的生活和工作，才能更好地投入到平臺(tái)維護(hù)工作中。

綜上所述，平臺(tái)維護(hù)是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、但又非常有意義的工作。通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種情況，并提升自身工作能力。作為平臺(tái)維護(hù)人員，我們需要關(guān)注用戶(hù)需求，具備快速反應(yīng)和解決問(wèn)題的能力，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，具備學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，同時(shí)注重情緒調(diào)控。只有不斷提升自身綜合素質(zhì)，才能更好地完成平臺(tái)維護(hù)工作，為用戶(hù)提供更好的服務(wù)。

走進(jìn)平臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)篇九

隨著國(guó)際貿(mào)易的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始進(jìn)軍外貿(mào)市場(chǎng)，而外貿(mào)平臺(tái)則成為了他們不可或缺的工具。為了提高自己的外貿(mào)競(jìng)爭(zhēng)力，我在大學(xué)期間參與了外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)，通過(guò)實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了外貿(mào)平臺(tái)的重要性。本文將從準(zhǔn)備工作、操作技巧、推廣策略、售后服務(wù)和心得體會(huì)五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，分享我在這個(gè)過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)與感悟。

首先，準(zhǔn)備工作是外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)。在開(kāi)始實(shí)訓(xùn)之前，我們需要了解外貿(mào)行業(yè)的基本知識(shí)，包括國(guó)際貿(mào)易的政策法規(guī)、貿(mào)易流程和常用術(shù)語(yǔ)等。此外，對(duì)于目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的了解也非常重要，這可以幫助我們制定正確的推廣策略。實(shí)踐中，我們通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和行業(yè)分析，建立了自己的外貿(mào)平臺(tái)賬號(hào)，并進(jìn)行了產(chǎn)品展示和樣品準(zhǔn)備等工作。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，準(zhǔn)備工作的嚴(yán)謹(jǐn)性直接決定了后續(xù)操作的順利進(jìn)行。

其次，操作技巧是外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)的核心。熟練掌握外貿(mào)平臺(tái)的操作技巧可以提高工作效率，節(jié)省時(shí)間和精力。對(duì)于這一點(diǎn)，我認(rèn)為關(guān)鍵是不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的相關(guān)教程和資料，我們能夠掌握上傳產(chǎn)品、編輯內(nèi)容和管理店鋪等操作。而通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正應(yīng)用這些技巧來(lái)推廣產(chǎn)品，與潛在客戶(hù)進(jìn)行溝通和交易。在外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)中，我結(jié)合實(shí)際情況，不斷嘗試和總結(jié)，逐漸提高了自己的操作水平。

第三，推廣策略是外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)的關(guān)鍵。在眾多的企業(yè)中脫穎而出，必須制定獨(dú)特而有效的推廣策略。首先，我們需要關(guān)注關(guān)鍵詞的優(yōu)化，通過(guò)合理選擇和使用關(guān)鍵詞，提高產(chǎn)品在搜索引擎中的排名。其次，我們可以通過(guò)廣告投放來(lái)擴(kuò)大品牌曝光度，引導(dǎo)潛在客戶(hù)來(lái)訪。此外，選擇合適的平臺(tái)和市場(chǎng)也是推廣的關(guān)鍵。通過(guò)對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的研究，我們可以找到最適合自己的平臺(tái)，制定相應(yīng)的推廣方案。在實(shí)踐中，我積極探索各種推廣方式，并不斷調(diào)整和優(yōu)化策略，取得了一定的效果。

第四，售后服務(wù)是外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)的補(bǔ)充。外貿(mào)平臺(tái)僅僅是展示產(chǎn)品的地方，而售后服務(wù)則是保證交易順利進(jìn)行的關(guān)鍵。在與客戶(hù)的溝通中，我們需要盡力滿(mǎn)足他們的需求，并及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于疑難問(wèn)題，我們可以發(fā)起在線研討會(huì)或提供電話咨詢(xún)，幫助客戶(hù)解決疑慮。此外，質(zhì)量保證和物流管理也是售后服務(wù)的核心，我們需要確保產(chǎn)品的質(zhì)量和及時(shí)的交付，以提高客戶(hù)的滿(mǎn)意度和信任感。通過(guò)實(shí)踐中的不斷改進(jìn)和反思，我認(rèn)識(shí)到售后服務(wù)的重要性，并逐漸完善了自己的售后服務(wù)能力。

最后，通過(guò)外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是獲得了寶貴的感悟和體會(huì)。首先，我意識(shí)到外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)是一種鍛煉自己動(dòng)手能力和解決問(wèn)題能力的機(jī)會(huì)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們需要自己進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品展示和客戶(hù)溝通等工作，這培養(yǎng)了我們的主動(dòng)性和獨(dú)立思考能力。其次，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要與同學(xué)共同完成任務(wù)，并互相幫助和支持。通過(guò)合作，我更好地理解了團(tuán)隊(duì)的力量，也更加明白了合作的價(jià)值。最后，我認(rèn)識(shí)到外貿(mào)平臺(tái)的發(fā)展?jié)摿蜕虣C(jī)無(wú)限。通過(guò)實(shí)踐，我看到了很多企業(yè)在外貿(mào)平臺(tái)上取得的巨大成功，這讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。

總之，外貿(mào)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)期間重要的實(shí)踐經(jīng)歷之一。通過(guò)準(zhǔn)備工作、操作技巧、推廣策略、售后服務(wù)和心得體會(huì)五個(gè)方面的總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到了外貿(mào)平臺(tái)的重要性和發(fā)展前景，同時(shí)也積累了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，這些經(jīng)歷和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的工作和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

走進(jìn)平臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)篇十

執(zhí)教課外閱讀詩(shī)詞指導(dǎo)課《走近李清照》對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次嘗試，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一次嘗試。

一直以來(lái)我們的課外閱讀指導(dǎo)大都是針對(duì)整本書(shū)，兒童文學(xué)或者中外名著，但從去年秋學(xué)期開(kāi)始我和學(xué)生一起踏上了“詩(shī)詞之旅”。開(kāi)學(xué)初學(xué)生開(kāi)始閱讀《上下五千年》，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在了解中國(guó)歷史的同時(shí)，對(duì)書(shū)中介紹的中國(guó)文化也很感興趣。這引起我思考，任何文化的誕生都離不開(kāi)特定的歷史背景，任何一位詩(shī)人的創(chuàng)作都與特定的歷史緊密相連，有些詩(shī)詞也能反映歷史事件，因?yàn)楹芏嗟脑?shī)詞和作者的生活經(jīng)歷、時(shí)代背景、情趣心境有很大的關(guān)系。而且平時(shí)我們的詩(shī)詞教學(xué)也離不開(kāi)歷史背景的介紹，學(xué)生只有了解了詩(shī)詞創(chuàng)作的歷史背景才能更能夠好地理解詩(shī)詞。詩(shī)詞中有歷史，歷史中有詩(shī)詞于，我和學(xué)生的“詩(shī)詞之旅”可以在歷史的天空下吟誦詩(shī)詞，也可以在詩(shī)詞的天地里了解歷史。于是，我們讀唐朝歷史，初唐讀陳子昂，盛唐讀李白，“安史之亂”讀杜甫，晚唐讀李商隱、杜牧。讀著讀著，我們來(lái)到了南宋。岳飛《滿(mǎn)江紅》、陸游《訴衷情》《卜算子》，辛棄疾《清平樂(lè)村居》《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有感》……學(xué)生對(duì)積貧積弱的南宋歷史有了一定了解，常常被宋詞中熾熱的愛(ài)國(guó)情懷打動(dòng)。

《走近李清照》一課我和學(xué)生試著通過(guò)三首詞走近李清照，再次走近宋朝。李清照，一名風(fēng)華絕代的女詞人，但她也是南宋歷史中一名普通的百姓。她不是朝廷官員，沒(méi)有岳飛、辛棄疾橫刀立馬的滿(mǎn)腔豪情，也不是男兒身，沒(méi)有陸游報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤。她只是一個(gè)平民百姓，一個(gè)亂世中的弱女子，她坎坷悲慘的一生正是宋朝歷史的真實(shí)寫(xiě)照。她又是一位才女，比常人多了一顆多愁善感的心，她所寫(xiě)的詞反映了她的命運(yùn)，不也反映了宋朝由繁榮走向滅亡的命運(yùn)嗎?《如夢(mèng)令常記溪亭日暮》是幸?？鞓?lè)的少女時(shí)期，當(dāng)時(shí)是北宋時(shí)期，國(guó)家安定，家庭富裕，父母寵愛(ài);《如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟》是浪漫憂(yōu)傷的青年時(shí)期，因?yàn)槌Ⅻh爭(zhēng)，她與恩愛(ài)的丈夫飽嘗相思之苦;《聲聲慢尋尋覓覓》是凄苦孤寂的老年時(shí)期，國(guó)破、家亡、夫死，李清照過(guò)著顛沛流離的逃亡生活。讀這三首詞，我們可以了解李清照的一生，還可以對(duì)宋朝歷史有整體把握。而且這三首詞語(yǔ)言通俗易懂，口語(yǔ)化，沒(méi)有理解的難度。

這節(jié)課的重點(diǎn)是感受詞人的形象，理解“綠肥紅瘦”的惜春憂(yōu)傷情懷。難點(diǎn)是理解李清照《聲聲慢》中的凄苦哀愁，了解作者的這一深重的哀愁不是那種閨怨閑愁，它是在金兵入侵、國(guó)土淪喪、百姓流離失所、朝政腐敗這樣一個(gè)社會(huì)背景之下產(chǎn)生的.，她的憂(yōu)愁包含國(guó)愁、家愁、情愁，還有學(xué)業(yè)之愁。

如何突破重難點(diǎn)呢?設(shè)計(jì)思路：

1、想像畫(huà)面，走近人物。一首詞，一幅畫(huà)，一顆心?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)古詩(shī)詞的教學(xué)建議：“閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的情景，體會(huì)詩(shī)歌的情感。”一代詞宗李清照所寫(xiě)的詞，語(yǔ)言婉麗清新、通俗易懂，讀來(lái)瑯瑯上口，全詞所呈現(xiàn)的意境富有詩(shī)情畫(huà)意，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象從而在頭腦中形成一副動(dòng)態(tài)、立體的畫(huà)面，以此來(lái)品味語(yǔ)言、想象意境、體會(huì)情感，感受人物內(nèi)心，達(dá)到走近人物的目的。

《如夢(mèng)令常記溪亭日暮》中溪亭日暮的絢麗畫(huà)面，藕花深處的靜謐美好畫(huà)面，鷗鷺驚飛的有趣畫(huà)面，學(xué)生容易想像，容易感知李清照的快樂(lè)頑皮?！度鐗?mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟》中“綠肥紅瘦”的惜春情懷學(xué)生不易體會(huì)，于是先回憶一夜風(fēng)雨前繁花盛開(kāi)的景象(三月校園內(nèi)海棠盛開(kāi)時(shí)曾一起賞花)，再想像“綠肥紅瘦”的景象，前后對(duì)比，再加上之前“落花課程”的鋪墊，惜花、惜春的情懷學(xué)生已經(jīng)能體會(huì)到。而《聲聲慢》中凄苦哀愁之重，需要學(xué)生默默想像，默默感受，以“這首詞中，李清照身在何處?她的身影在哪里?”發(fā)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生靜思默想，隨著李清照獨(dú)處于陋室彷徨，獨(dú)立于滿(mǎn)地黃花中，獨(dú)自望斷南飛雁，獨(dú)自飲著三杯兩盞淡酒，獨(dú)守在窗前等天黑……愁苦無(wú)助李清照形象在學(xué)生心中立起來(lái)了。再問(wèn)“孤單、孤寂、孤獨(dú)的李清照心在何處”，學(xué)生結(jié)合李清照的小故事，根據(jù)自己的理解猜測(cè)李清照在岳飛被殺所寫(xiě)的《聲聲慢》中憂(yōu)愁的是國(guó)家的命運(yùn)、民族的前途。學(xué)生將孤獨(dú)的“身”與滿(mǎn)心的“愁”連在一起，明白了李清照此時(shí)真是“怎一個(gè)愁字了得”。

2、了解歷史，走近人物。一首詞，一個(gè)故事，一段歷史。這三首詞，反映了宋朝不同時(shí)期歷史，課堂上理解詞，同時(shí)了解背景資料，這樣一舉兩得，了解南宋歷史，可以讓學(xué)生更好地理解李清照的詞;反過(guò)來(lái)，學(xué)生讀了李清照的詞，對(duì)苦難深重的南宋又有了更深的了解?！堵暵暵分?，李清照的內(nèi)心是復(fù)雜的，全詞圍繞一個(gè)“愁”字，描繪了一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面，卻對(duì)自己的內(nèi)心所想只字不提。這個(gè)空白需要提示，于是除了背景資料，還加了三個(gè)歷史小故事，寫(xiě)《絕句》是痛恨南宋朝廷投降政策，身為秦檜的親戚從不依附權(quán)貴，寫(xiě)詩(shī)歌頌歌頌韓肖胄出使金國(guó)的凜然壯舉。這樣，資料多樣化，人物形象也豐富了?！堵暵暵分?，李清照的內(nèi)心學(xué)生體會(huì)也深刻了。

詞，人，歷史，找到了恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合點(diǎn)，彼此相連，彼此促進(jìn)。

課堂上，學(xué)生時(shí)而侃侃而談，時(shí)而真情吟誦，時(shí)而凝神思考，時(shí)而揮筆寫(xiě)批注。我和學(xué)生一起行走在“詩(shī)詞之旅”的旅途上，在詩(shī)詞天地中一句一句吟誦，在歷史天空下一步一步行走。走得緩慢而從容。

課后，我想課堂成功原因還在于，課堂負(fù)載的東西不能太多，三首詞不求學(xué)生讀得很到位，因?yàn)椤吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味”，不能“為讀動(dòng)情強(qiáng)作愁”，將來(lái)的歲月里，他們經(jīng)歷了一些事，經(jīng)歷了一些人，自然會(huì)明白李清照詞中的憂(yōu)傷與愁苦。失敗原因在于，學(xué)生面對(duì)客人老師略感緊張，為了消除他們的緊張感，在吟誦《如夢(mèng)令常記溪亭日暮》時(shí)，我多放了時(shí)間，課堂節(jié)奏略顯拖沓，不夠緊湊。

走進(jìn)平臺(tái)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

師：老師們，早上好！同學(xué)們，早上好！

生：老師好！

師：誰(shuí)來(lái)背兩首古詩(shī)？你們最喜歡的古詩(shī)是什么？

生：我最喜歡杜甫的《望岳》（背誦：岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。）。

師：你最喜歡杜甫這首詩(shī)中的哪兩句話？

生：會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。

師：你以后在人生道路上，一定也能“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小?！蹦氵€喜歡誰(shuí)的詩(shī)歌？

生：我最喜歡李白的《靜夜思》（背誦：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）。

生：我喜歡李白的《夜宿山寺》（背誦：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。）。

生：（齊背）。

生：李白。

師：好，今年我們就走近李白，學(xué)習(xí)李白、研究李白，去欣賞李白、崇拜李白。好，上課！

生；（起立）。

師：你了解李白嗎？后人都怎么稱(chēng)李白的呢？

生：稱(chēng)他叫詩(shī)仙！

生：酒仙。

（出示杜甫《飲中八仙》。師吟誦：“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。”）。

生：（讀）。

師：從這首詩(shī)中看出李白是……是……。

生：詩(shī)仙。

生：酒仙。

師：詩(shī)仙和酒仙有什么不同呢？讓我們走進(jìn)李白的詩(shī)歌。

（出示：《望廬山瀑布》）。

師：（朗誦）《望廬山瀑布》，誰(shuí)來(lái)誦一誦？

生：（朗誦）《望廬山瀑布》。

師：真好，給點(diǎn)兒掌聲。我感覺(jué)飛流三千尺的瀑布撲面而來(lái)。好，我們也來(lái)朗誦。

生：（齊誦）。

師：“香爐”是廬山上的一個(gè)……。

生：山峰。

師：是的，山峰，不要這么猶豫。放松一些。為什么香爐峰上生出的是紫煙呢？

生：可能是李白喝醉酒了。

（笑）。

生：可能是陽(yáng)光照射的原因。

師：……升騰起來(lái)的就是，紫色的云霞。這樣的紫色云霞升啊升啊，一直升到哪里去了？

生：天上。

師：你看到過(guò)這樣的景象嗎？

生：沒(méi)有。

生：沒(méi)有。

師：這樣的景象我也沒(méi)有看過(guò)。這種景象只有仙境中才有。我們來(lái)讀。

生：日照香爐生紫煙。

師：有點(diǎn)兒的感覺(jué)了，把我們帶到半空中了。（笑）誰(shuí)再來(lái)讀？

生：

師：遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這里你最欣賞哪一句呢？

生：飛流直下三千尺。

師：……。

生：……夸張。

師：……讀。

生：……。

師：只有三百尺，還不到三千尺。

生：（再讀）。

師：你還喜歡哪一句？

生：疑是銀河落九天。

師：……把銀河……這是什么呢？

生：這是幻想。

師：準(zhǔn)確的說(shuō)，這是……。

生：想像。

師：（板書(shū)）這是怎樣的想像呢？

生：這是非常瘋狂的想像。

師：你把瘋狂英語(yǔ)聯(lián)想到詩(shī)的意境，可不沒(méi)了。

生：這是非常美好的想像。

生：這是非?？鋸埖南胂瘛?/p>

生：……。

師：孫老師覺(jué)得這是非常神奇的想像?！@是李白最大的區(qū)別。我們一起來(lái)朗誦。

生：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

師：我來(lái)配上音樂(lè)，（播放音樂(lè)）誰(shuí)來(lái)誦讀？

生：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

師：我仿佛看到一個(gè)小女孩兒站在我的面前。誰(shuí)再來(lái)？

生：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

師：這是一個(gè)奔放的李白，該放的時(shí)候，該收的時(shí)候，第三、四兩句更好。誰(shuí)再來(lái)？

生：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

師：這是李白的知音??！你是一位女李白。

（笑，鼓掌）。

（出示：虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫直。今古長(zhǎng)如白練飛，一條界破青山色。

生：（讀）。

師：這里的徐凝把廬山比作什么？

生：比作白練。

師：兩者比較，你更喜歡哪一個(gè)呢？

生：我更喜歡李白的，他的詩(shī)歌很夸張。

師：你的呢？

生：我也更喜歡李白的詩(shī)歌，他的詩(shī)歌夸張、大膽。

生：徐凝的想像一般人可以做到的，而李白的想像，我們做不到。

師：這就是詩(shī)仙……。

生：李白的詩(shī)歌把我們帶入仙境，而徐凝的'詩(shī)讀了之后，我們還在人間。

（笑聲）。

師：有不同的說(shuō)法嗎？我喜歡不同的意見(jiàn)。

生：“雷奔入江不暫直”，暫時(shí)的。

生：

師：蘇東坡鼻子里哼了一下。

（笑）。

師：（出示《戲徐凝瀑布詩(shī)》：）為什么蘇東坡不喜歡徐凝的詩(shī)呢？因?yàn)樗彩且晃焕寺髁x詩(shī)人。我們一起來(lái)把這首詩(shī)朗誦一下。

生：帝遣銀河一派垂，古來(lái)唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩(shī)。

師：后人稱(chēng)李白是仙，可不是僅憑一兩首詩(shī)來(lái)定論的。（出示：《夜宿山寺》，朗誦）誰(shuí)也來(lái)？生：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。

師：一首詩(shī)，有詩(shī)眼。你認(rèn)為這首詩(shī)的“詩(shī)眼”是什么呢？

生：高。

師：真準(zhǔn)。誰(shuí)來(lái)朗誦？

生：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。

師：有味兒。從哪些句子當(dāng)中看出呢？

生：從“手可摘星辰”中看出。

師：一伸手就能摘星辰。你的手摘過(guò)什么？

生：（不知所措）什么也沒(méi)摘過(guò)。

（笑）。

生：我的手摘過(guò)蘋(píng)果。

生：我的手摘過(guò)……。

師：你摘過(guò)星星嗎？

生：沒(méi)有。

師：你摘過(guò)星星嗎？

生：沒(méi)有。

師：你摘過(guò)星星嗎？

生：沒(méi)有。

師：我也沒(méi)有摘過(guò)星?！?。

師：把這種仙境，把這種仙氣誦讀出來(lái)。

生：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。

（掌聲欲起又止）。

師：你讓我看到入夢(mèng)如幻，虛無(wú)縹緲。我們一起來(lái)。

生：（齊誦：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。）。

師：你看，李白的詩(shī)中總是充滿(mǎn)了……夸張，充滿(mǎn)了神奇的想像。

讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)李白的詩(shī)。

（播放音樂(lè)，出示《秋浦歌》）。

師：（朗誦：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。）。

（掌聲）。

師：你來(lái)。

生：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。

（熱烈掌聲）。

生：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。（熱烈掌聲）。

生：長(zhǎng)。

生：愁。

師：長(zhǎng)，是看到的。愁，則是……你欣賞這句話中的什么呢？

生：我欣賞“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)?！薄?/p>

師：……在詩(shī)仙的眼中，憂(yōu)愁都是豪放的呀！我們一起來(lái)誦一誦《秋浦歌》。

生：（齊誦）白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。

生：因?yàn)槔畎讓?xiě)詩(shī)這個(gè)年代已經(jīng)是國(guó)破家亡。

師：安史之亂……。

生：他已經(jīng)超過(guò)了五十多歲了（57）……。

師：說(shuō)得好。李白是一個(gè)胸懷大志滿(mǎn)腔抱負(fù)的人?？伞鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！庇幸淮?，湖州司馬迦葉遇到李白，問(wèn)了一句：先生尊姓？他……即興賦詩(shī)一首。

（出示：青蓮居士謫仙人，酒肆逃名三十春。湖州司馬何須問(wèn)，金粟如來(lái)是后身。）。

師：以后有機(jī)會(huì)，孫老師還會(huì)給學(xué)生上《李白是人》，《李白是俠》。下課。