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排球攔網(wǎng)心得體會實用 排球怎么克服攔網(wǎng)(2篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-05 13:59:36 頁碼:14
排球攔網(wǎng)心得體會實用 排球怎么克服攔網(wǎng)(2篇)
2023-01-05 13:59:36    小編:ZTFB

當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

描寫排球攔網(wǎng)心得體會實用一

在基本部分教學時,我主要設(shè)計了四個練習:

1、讓學生兩人一組擊固定球練習,要求:墊30個次后交換,熟悉手臂用力和送肩抬臂動作及擊球部位;

2、一拋一墊的練習,強化學生的墊球動作,以及對學生在墊球中易犯的錯誤進行逐一的糾正指導,一拋一墊的練習中重點強調(diào)墊球的時機和擊球部位,解決本次課的重難點;

3、進行自墊和對墊的練習,練習時間大概5分鐘,讓學生學會在小組中進行相互之間的幫助和指導,從而主動自覺的約束自己,認真的進行墊球練習;

4、體能練習——迎面接力跑,發(fā)展學生速度素質(zhì),增強學生體能。

在結(jié)束部分由于學生經(jīng)過了緊張激烈的比賽之后,身心進入了一個相對興奮的狀態(tài),因而讓同學們以簡單自由的深呼吸放松操中舒展身心,放飛心情來結(jié)束本次課。

總之我認為本節(jié)課比較成功的地方有以下幾點:

1、學生是課堂的主體,是教學目標達成的外在表現(xiàn),從學生的活動情況和受,體會,可以判斷課的成敗。本節(jié)課中,在老師主導作用的充分發(fā)揮下,學生的主體地位得以凸顯,學生的練習熱情高,練習積極性高,充分發(fā)揮主觀能動性,因此,學生的生理、心理得到一定鍛煉,很好的。達成教學目標。

2、課的過程比較流暢,從集合——由老師有創(chuàng)意的帶領(lǐng)跑、徒手操——兩人墊固定球——兩人一拋一墊——自拋自墊——迎面接力跑——放松,結(jié)構(gòu)嚴謹,條理清晰,過渡自然。

3、教學環(huán)節(jié)銜接自然,流暢。教學過程中及時發(fā)現(xiàn)錯誤,得以糾正。并在練習中注意循序漸進原則,層層深入,逐漸加大練習的難度。

4、在課堂中,適當參加學生的練習,給學生做優(yōu)美、準確的示范動作,加深了師生感情,融洽了師生關(guān)系,使學生在輕松愉快的氣氛中學習。

幾點建議:

1、在準備活動環(huán)節(jié),可以加入排球移動步法練習或以排球作為教具的游戲,充分調(diào)動學生的學習積極性。

2、在學習過程中,給學生傳授或糾正技術(shù)動作中,先讓學生靠攏,這樣學生更有利于觀察和利于管理學生的舉動。

總而言之,這節(jié)課的教學內(nèi)容,組織方式,設(shè)計思路都體現(xiàn)了現(xiàn)代體育課程理念。本節(jié)課最大特色不僅鍛煉了學生體能,還學習了技能。而且本節(jié)課發(fā)展了學生團結(jié)協(xié)作精神,體現(xiàn)了課程中以學生為主體。

描寫排球攔網(wǎng)心得體會實用二

一、活動目的:為了豐富我系同學們的課余生活,展示我系同學們的體育才華,激發(fā)廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情;增強各班凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情;加強同學們春季戶外鍛煉的意識,增進數(shù)理系各班之間的交流;系學生會體育部特策劃舉辦我系男女生混合排球賽。

二、活動對象: 系、xx級學生。

三、比賽流程:比賽分兩個階段第一階段是a b兩個小組進行淘汰,第二階段是在兩個小組中取前兩名進行冠、亞、季軍的爭奪。

四、比賽時間、地點:xx年xx月xx日下午四、學校排球場

五、參賽單位: 每班各出一代表隊參加比賽。每班各自選拔,每支隊伍由6名隊員組成,其中男生4名,女生2名。(可另外選替補,最多6人)。

六、比賽規(guī)則 :見附錄

七、活動獎勵:冠軍羽毛球拍一幅、季軍乒乓球拍一幅、亞軍跳繩線兩條

八、活動宣傳:由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進行賽前宣傳和賽后總結(jié),并以活動成果的形式展示。

九、人員安排:

1、裁判:

2、工作人員:安排記錄、翻分工作,負責記錄比賽隊雙方的姓名隊號,并審查資格,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處理。

3、啦啦隊:參賽七個班的同學由各班文藝委員組織為參賽隊員加油助威。

十、比賽用品:排球兩個,哨子,記分板。

十二、經(jīng)費預(yù)算: 購買獎品,羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、繩線10元共計45元。

十一、比賽注意事項: 運動員必須無條件服從裁判的判決,若有意見,當場比賽間歇由隊長向裁判申訴;如遇雨、大風等特殊情況,根據(jù)體育部意見,并及時通知更改比賽時間。希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的數(shù)理系男女生混合排球賽可以使更多排球愛好者走到一起,共同體味合作與拼搏的滋味,一同感受排球的魅力和體育的力量。預(yù)祝這次排球賽會是一場充滿感動,充滿激情、和平友好的體育賽事,希望每支代表隊會以最好的風貌向全校展示數(shù)理系的風采。

比賽規(guī)則:

1、比賽采用三局兩勝制,前二局每局25分,第三局15分。

2、每場比賽開始前15分鐘,各隊領(lǐng)隊必須把首發(fā)的6名隊員名單和替補隊員名單提交本場的記錄員。賽前不申報6名替補運動員名單,則在比賽中不得換人,雙方在每局中有權(quán)申請暫停兩次,每場比賽可換六人次,每局中間休息3分鐘。比賽前由裁判執(zhí)行擲硬幣,決定第一局的發(fā)球及場區(qū),擲硬幣由雙方隊長參加。

3、第一、二局中,如出現(xiàn)雙方比分到25平時,比賽繼續(xù)進行,直到一方領(lǐng)先2分,比賽結(jié)束;第三局比賽哪一方先到15分,且至少領(lǐng)先對方2分即為獲勝,否則繼續(xù)比賽直到產(chǎn)生兩分差距為止,第三局在一方先得到8分時交換場地。

4、發(fā)球和接球:

比賽時,每隊上場六人,四男二女。

各方場上的六人須輪流發(fā)球,不得有人多發(fā)或少發(fā),發(fā)球區(qū)域在底線后。參賽隊員只得用手進行發(fā)球。

發(fā)球時,裁判哨聲吹響后隊員必須在8秒內(nèi)將球發(fā)出,過時失敗,對方得分,發(fā)球時拋起必須擊球,否則失敗對方得分,發(fā)球不得踩線或進入球場內(nèi),前排三人,可以在三米線前起跑扣球或攔網(wǎng)。

在發(fā)球人擊球之前出現(xiàn)錯位或越位現(xiàn)象時,對方直接得分。

每隊觸球三次必須過網(wǎng),但前排攔網(wǎng)不計在三次觸球之內(nèi)。后排隊員在3m線前不得起跳擊球,隊員接球可以用身體任一部位。

一人不可連擊兩次,如犯規(guī)對方直接得分。

在球未落地、分出勝負前,隊員在任何情況下,不得觸網(wǎng),不得腳過中線,不得進入對方場內(nèi)。

各局的先發(fā)球員在一局中只能退場一次,再進場一次,而且必須回到原先位置。替補球員在該局中只能進場一次替補先發(fā)球員,而且只能由被其替補退場的先發(fā)球員來替補他。

比賽得一分情況:

(1)、球成功地落在對方得比賽場區(qū);

(2)、對方犯規(guī);

(3)、對方受到處罰。

5、比賽棄權(quán):

①代表隊無故不參加規(guī)定的比賽即為棄權(quán),對方獲勝。

②以賽程表比賽時間為準,凡運動員不齊,推遲比賽15分鐘該隊伍以棄權(quán)論處,判對方獲勝。

③運動隊不服從裁判員的裁決,中斷比賽超過5分鐘。即為罷賽,判決對方獲勝。

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