節(jié)奏游戲心得體會(huì)和方法 感受節(jié)奏的方法(5篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

關(guān)于節(jié)奏游戲心得體會(huì)和方法一

1鞏固跑步的正確姿勢(shì)，訓(xùn)練跑的速度。

2能開動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。

3培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢。

1幼兒人手一張報(bào)紙。

2韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。

1開始部分

幼兒入場(chǎng)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：幼兒手拿卷好的報(bào)紙，在音樂中有精神的入場(chǎng)。

2準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)（韻律操）：幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙，

有精神的做操。

基本部分

1教師打開報(bào)紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

2試后請(qǐng)幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果，得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速的跑。

3第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結(jié)論，跑得越快報(bào)紙貼得越緊，越不容易掉下來。

結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情緒，對(duì)幼兒活動(dòng)情景作簡單評(píng)價(jià)，幼兒在音樂聲中步回到教室。

關(guān)于節(jié)奏游戲心得體會(huì)和方法二

一、班級(jí)情況分析：

我班幼兒對(duì)角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會(huì)生活，在游戲中他們社會(huì)交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個(gè)性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對(duì)游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對(duì)實(shí)際情況，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

二、游戲總目標(biāo)：

1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信。

2、培養(yǎng)幼兒解決問題，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語言交往能力和社交能力。

3、有了較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)技能，目的明確、計(jì)劃性較強(qiáng)，能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行長時(shí)間的結(jié)構(gòu)活動(dòng)，合作意識(shí)增強(qiáng)。

三、具體內(nèi)容安排

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

角色游戲

1、游戲中，堅(jiān)持使用普通話，不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力

2、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識(shí)并在游戲中感到快樂

3、促進(jìn)幼兒間的交往，提高幼兒的社會(huì)交往能力

4、能自覺遵守游戲規(guī)則

《實(shí)幼旅行社》

《美味餐廳(中西餐廳)》

《時(shí)代超市》

《愛心門診》寶應(yīng)旅游景點(diǎn)的圖片。

餐具及廢舊物品。

各種日常廢舊生活物品、擺物柜等。

藥柜、白大褂、聽診器等

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

結(jié)構(gòu)游戲

1、豐富幼兒對(duì)建筑物及其它物體的外形特征的表象認(rèn)識(shí)。

2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。

3、能與同伴合作游戲、不爭搶，能自己獨(dú)立解決游戲中出現(xiàn)的問題

4、愛護(hù)玩具、自覺整理玩具。

《白田廣場(chǎng)》

《寶應(yīng)二橋》

《實(shí)驗(yàn)幼兒園》

《玩具王國》大、中、小型積木，有空心或?qū)嵭男头e木，動(dòng)物拼圖積木等。

塑料制作的各種形狀的片、塊、粒、棒等部件。

各種廢舊物品、玩沙工具等。

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

表演游戲

1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能

2、讓幼兒熟悉故事情節(jié)和人物，體驗(yàn)所扮演的情感

3、感受舞蹈的美，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美。

《龜兔賽跑》

《大雁和鴨子》

《跳舞吧》

錄音機(jī)磁帶。

背景圖。

各種舞蹈服裝，舞臺(tái)背景，音響，磁帶、碟片等。

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

音樂游戲

1、發(fā)展幼兒的聽力、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和對(duì)音樂的感受能力

2、激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)音樂的興趣

3、要求幼兒根據(jù)音樂和提示進(jìn)行游戲、并遵守游戲規(guī)則

4、通過多種音樂游戲活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)音樂的感受力。

《逛公園》

《蓋房子》

《小小帆船》

《貼燒餅》錄音機(jī)磁帶

各種頭飾衣物道具

背景圖

游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注

體育游戲

1、通過游戲，培養(yǎng)幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)

2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神。

3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會(huì)鉆過60厘米高度的拱形門，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性，鍛煉動(dòng)作的速度。

《植樹去》

《小馬春游》

《救護(hù)傷員》

《一起跳竹竿》竹竿若干根。

小椅子若干把。

各種動(dòng)物頭飾。

錄音機(jī)磁帶。

關(guān)于節(jié)奏游戲心得體會(huì)和方法三

球是幼兒最感興趣的器械之一，它的特性的會(huì)滾動(dòng)，能彈跳，有著很多種的玩法，不僅僅能發(fā)展走、跑、跳、平衡、爬等動(dòng)作，并且還能幫忙幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高運(yùn)動(dòng)本事.對(duì)幼兒非智力因素的影響起著潛移默化的作用。

中班幼兒很喜歡玩球，異常是大球。為了滿足中班幼兒的這種需求，設(shè)計(jì)了以玩大球?yàn)橹鞯倪\(yùn)動(dòng)資料，并結(jié)合“我愛我家”以及“金色的秋天”的主題，設(shè)計(jì)了“歡樂寶寶逛果園”的活動(dòng)。經(jīng)過本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)，其目的讓幼兒感受不一樣球的外形特征和功能，并掌握這些球的特性，進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)玩球的歡樂。

1、了解大球的功用，并能運(yùn)用多種方法來玩球。

2、初步嘗試合作玩球。

1、按摩球、響鈴球、大滾球、羊角球。

2、裝扮臺(tái)風(fēng)的面具，一教師扮演臺(tái)風(fēng)。

3、六個(gè)筐(家人和數(shù)字對(duì)應(yīng))、果市貨架

4、各種仿真水果(點(diǎn)數(shù))

5、各種輔助材料：繩子、圈、棍、障礙物、彩色板、花布、網(wǎng)架、爬網(wǎng)、軟墊、泡沫墊、紙板

6、音樂

一、熱身運(yùn)動(dòng)：歡樂蹦蹦跳

幼兒跟著音樂做《歡樂蹦蹦跳》的律動(dòng)，活動(dòng)身體的各個(gè)部位。

要點(diǎn)：能按音樂的節(jié)奏，并有表情地做律動(dòng)。

二、出示兩種大球，引出運(yùn)動(dòng)主題

1、出示大球：響鈴球、按摩球。

2、討論響鈴球和按摩球的外形特征和功能。

響鈴球：有洞洞，硬，能推滾著玩

按摩球：有刺、軟，有彈性，能按摩身體的各個(gè)部位

三、幼兒玩大球

1、幼兒自由選擇一個(gè)球，用各種不一樣的方法玩(幼兒在玩的過程中，教師四周巡視，并進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo))

2、展示交流：

(1)介紹幼兒獨(dú)立玩球的方法。

(2)介紹幼兒合作玩球的方法

四、供給輔助材料，幼兒再次玩大球。

1、教師供給各種輔助材料(繩子、圈、棍、障礙物、彩色板、花布等)幼兒自由選擇輔助材料，再次嘗試玩大球。

2、幼兒集合：

交流：如何運(yùn)用輔助材料玩球。

3、師生共同評(píng)價(jià)幼兒創(chuàng)新玩法。

五、游戲：歡樂寶寶逛果園

1、教師介紹《歡樂寶寶逛果園》的游戲玩法與要求。

場(chǎng)地中間設(shè)置果園場(chǎng)景，四周設(shè)置爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的家。幼兒扮演歡樂寶寶，推著球車到果園摘水果，在摘水果過程中，如果聽到“臺(tái)風(fēng)”來了的信號(hào)時(shí)，歡樂寶寶要立即躲避，等臺(tái)風(fēng)過后繼續(xù)摘水果，將摘下的水果一一對(duì)應(yīng)送到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的家。

2、要點(diǎn)：

1)每次摘水果時(shí)，摘一個(gè)水果。

2)聽到“臺(tái)風(fēng)來了”的信號(hào)時(shí)，要立即在原地進(jìn)行躲避。

3)能根據(jù)點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)，送水果。

六、放松活動(dòng)

推著球車，跟著教師繞場(chǎng)兩周離開。

案例：用繩子玩球

幼兒很有興趣玩各種大球，當(dāng)玩到必須程度時(shí)，教師出示了其他輔助材料，提示幼兒能利用輔助材料玩大球。元元選擇了繩子，看著自我的響鈴球，不一會(huì)兒，他便拖著響鈴球到處跑，邊跑還邊發(fā)出鈴鐺悅耳的響聲。教師表揚(yáng)到：“哇，元元，你好棒，把繩子穿過響鈴球的洞洞，變成一輛響鈴滾滾車?yán)?。”聽到教師的表揚(yáng)，很多孩子都關(guān)注到了元元，并投去了羨慕的眼光。菲菲也去材料區(qū)選來了一根繩子。她玩的是羊角球?？裳蚪乔驔]有響鈴球的洞洞啊，正當(dāng)她在找什么地方能夠穿繩子時(shí)，突然，她發(fā)現(xiàn)了兩只“羊角”，于是興奮地將繩子的一頭系在一個(gè)羊角上，跨上羊角球準(zhǔn)備出發(fā)。沒跳幾下，菲菲又下來，看了看那根拖在地上的繩子，發(fā)了愁。教師說：“菲菲，看看能不能用這根繩子，和好朋友一齊玩呢”菲菲找來了茗茗(也玩羊角球)，兩人在一齊商量了一會(huì)兒，便看到繩子的另一端被系到了茗茗的一個(gè)羊角上，兩人一前一后，向開火車一樣，一齊前進(jìn)。她們跳到教師面前，得意地說：“教師，你看呀!我們兩人在開火車呢。”

關(guān)于節(jié)奏游戲心得體會(huì)和方法四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2、通過游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來》，介紹圣誕節(jié)的由來。

二、游戲：你我同樂

1、雪花飛飛

2、圣誕老人送禮物

3、灌籃高手

4、蹲蹲樂

5、猴子賣桃

三、表演節(jié)目

1、圣誕節(jié)來了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧!

2、幼兒表演童話節(jié)目。

四、祝福送給好朋友

1、圣誕節(jié)來了，你想和誰分享這個(gè)節(jié)日呢?

2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。

3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

關(guān)于節(jié)奏游戲心得體會(huì)和方法五

道具：不需要;

場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒有特別要求;

人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的

人員：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求;動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

1、當(dāng)我們同在一起(配歌)

參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，側(cè)平舉雙臂。每個(gè)人右掌朝下疊放右者之左掌，而左掌朝上。右手隨音樂做六節(jié)拍拍打動(dòng)作，拍打位置分別為1、右手者之左掌;

2、自己之右膝蓋;3、左膝蓋;4、左手背;5、6、左手心。循環(huán)往復(fù)且節(jié)奏越來越快。