感覺障礙心得體會(huì)及收獲 感覺障礙的(7篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)感覺障礙心得體會(huì)及收獲一

您好！

我是xxx，自我來(lái)到xx公司以來(lái)，我就確定的自己的責(zé)任，我知道自己的責(zé)任重大，在工作中不能夠有任何的疏忽，保證公司的安全是我作為一名安保人員的職責(zé)，公司就是因?yàn)樾湃挝也欧判淖屛易霭脖９ぷ鳎墙裉靺s不好好上班，違反公司跪定，我在值班的時(shí)候睡覺，這樣的行為，把公司的安保公司放一邊，自己卻在睡覺，嚴(yán)重的違反公司制度，我為自己羞愧，我知道公司的安全工作非常的重要，我作為安保人員應(yīng)該打起十二分精神，保證好公司的安全，可是我卻沒有做到，我覺得自己的丟失了職業(yè)素養(yǎng)，我很后悔，就上班睡覺這件事，我一定深刻反省自己：

事情是這樣的，昨晚上由于回家的晚，工作到了很晚才回家，因?yàn)樽罱鼘?shí)在太忙，加上晚上一直沒睡好，到了很晚上睡著，一直到了今天上班的時(shí)候我就一直沒有精神，我一直才強(qiáng)調(diào)自己不能睡覺，今天上午我整個(gè)人就不在狀態(tài)，由于公司進(jìn)出的車輛登記，外來(lái)人員也只是稍微的帶過(guò)，一個(gè)上午沒有好的精神，這樣子一上午過(guò)去我覺得自己的實(shí)在是撐不住了，到了中午的時(shí)候本以為能夠好好的休息休息，在中午下班的時(shí)候，我沒有去吃飯，我準(zhǔn)備睡一覺，但是我躺下沒多久，家里打電話過(guò)來(lái)，我又回家處理了一些事情，這樣我下午上班時(shí)候，就更加的困了。

我堅(jiān)持了很久，我覺得自己是在撐不住了，看著外面沒有事情，也沒有什么狀況我就想著休息一下，我檢查了各個(gè)監(jiān)控確定了沒什么事情，我想著稍微的休息一下，本來(lái)自己計(jì)劃著誰(shuí)十幾分鐘，但是我忘記定鬧鐘了，這樣我就睡過(guò)頭了，一直到了您在下班看到我睡覺的一幕，我覺得自己真的辜負(fù)的公司對(duì)我的信任，我覺得自己沒臉在公司繼續(xù)待下去，但是我跟您解釋清楚了后，您表示理解，讓我下次別在犯這樣的錯(cuò)誤了，我感覺更加的不好意思了，您這么寬厚的胸襟，作為一名基層的安保人員能夠讓你這樣，我覺得自己這次上班睡覺的事情是在是條不應(yīng)該了。

這次事情的發(fā)生，第一個(gè)就是我自己沒有合理的安排好時(shí)間，明明知道作為一名安保人員在工作中要打起精神，肯定是要休息好的，這第一點(diǎn)我就沒有做到，再一個(gè)就是我放松可自己的要求，我當(dāng)時(shí)還是抱著僥幸的心理在睡覺，我想著睡一會(huì)沒關(guān)系，這明顯是自己松懈了。

我一定好好的正視這些問(wèn)題，今后為公司的安保工作更加用心，一定好好的做好安保工作彌補(bǔ)自己的過(guò)失！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

有關(guān)感覺障礙心得體會(huì)及收獲二

積極傾聽

溝通高手在嘗試讓人傾聽和了解之前,會(huì)把傾聽別人和了解別人列為第一目標(biāo)。如果你能做到認(rèn)真傾聽,對(duì)方便會(huì)向你袒露心跡。掌握別人內(nèi)心世界的第一步就是認(rèn)真傾聽。在陳述自己的主張說(shuō)服對(duì)方之前,先讓對(duì)方暢所欲言并認(rèn)真聆聽是解決問(wèn)題的捷徑。

1、傾聽在溝通中的作用 【案例】喬?吉拉德的一次經(jīng)歷 喬?吉拉德向一位客戶銷售汽車,交易過(guò)程十分順利。當(dāng)客戶正要掏錢付款時(shí),另一位銷售人員跟吉拉德談起昨天的籃球賽,吉拉德一邊跟同伴津津有味地說(shuō)笑,一邊伸手去接車款,不料客戶卻突然掉頭而走,連車也不買了。吉拉德苦思冥想了一天,不明白客戶為什么對(duì)已經(jīng)挑選好的汽車突然放棄了。夜里11點(diǎn),他終于忍不住給客戶打了一個(gè)電話,詢問(wèn)客戶突然改變主意的理由?？蛻舨桓吲d地在電話中告訴他:“今天下午付款時(shí),我同您談到了我們的小兒子,他剛考上密西根大學(xué),是我們家的驕傲,可是您一點(diǎn)也沒有聽見,只顧跟您的同伴談籃球賽。”吉拉德明白了,這次生意失敗的根本原因是因?yàn)樽约簺]有認(rèn)真傾聽客戶談?wù)撟约鹤畹靡獾膬鹤印?懂得如何傾聽的人最有可能做對(duì)事情、取悅上司、贏得友誼,并且把握別人錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)。傾聽對(duì)傳奇人物約翰?洛克菲勒非常管用,有一次他說(shuō):“我們的政策一直都是:耐心地傾聽和開誠(chéng)布公地討論,直到最后一點(diǎn)證據(jù)都攤在桌上才嘗試達(dá)成結(jié)論。”洛克菲勒以謹(jǐn)慎著稱,而且似乎經(jīng)常很慢才做決定,他拒絕倉(cāng)促下決定,他的座右銘是:“讓別人說(shuō)吧。”。 傾聽不僅是耳朵聽到相應(yīng)的聲音的過(guò)程,而且是一種情感活動(dòng),需要通過(guò)面部表情、肢體語(yǔ)言和話語(yǔ)的回應(yīng),向?qū)Ψ絺鬟f一種信息--我很想聽你說(shuō)話,我尊重和關(guān)心你。

2.高效傾聽的12個(gè)技巧 以下12個(gè)傾聽技巧可以幫助你實(shí)現(xiàn)高效溝通:

(1)傾聽是一種主動(dòng)的過(guò)程 在傾聽時(shí)要保持心理高度的警覺性,隨時(shí)注意對(duì)方傾談的重點(diǎn),就象飛碟選手打飛碟一樣,要能站在對(duì)方的立場(chǎng),仔細(xì)地傾聽。每個(gè)人都有他的立場(chǎng)及價(jià)值觀,因此,你必須站在對(duì)方的立場(chǎng),仔細(xì)地傾聽他所說(shuō)的每一句話,不要用自己的價(jià)值觀去指責(zé)或評(píng)斷對(duì)方的想法,要與對(duì)方保持共同理解的態(tài)度。

(2)鼓勵(lì)對(duì)方先開口 首先,傾聽別人說(shuō)話本來(lái)就是一種禮貌,愿意聽表示我們?cè)敢饪陀^地考慮別人的看法,這會(huì)讓說(shuō)話的人覺得我們很尊重他的意見,有助于我們建立融洽的關(guān)系,彼此接納。其次,鼓勵(lì)對(duì)方先開口可以降低談話中的競(jìng)爭(zhēng)意味。我們的傾聽可以培養(yǎng)開放的氣氛,有助于彼此交換意見。說(shuō)話的人由于不必?fù)?dān)心競(jìng)爭(zhēng)的壓力,也可以專心掌握重點(diǎn),不必忙著為自己的矛盾之處尋找遁詞。第三,對(duì)方先提出他的看法,你就有機(jī)會(huì)在表達(dá)自己的意見之前,掌握雙方意見一致之處。傾聽可以使對(duì)方更加愿意接納你的意見,讓你再說(shuō)話的時(shí)候,更容易說(shuō)服對(duì)方。

(3)切勿多話 同時(shí)說(shuō)和聽并不容易。億萬(wàn)富翁富卡以說(shuō)得少聽得多而著名。大家都知道他曾在重要的業(yè)務(wù)會(huì)議中從開始坐到結(jié)束不發(fā)一語(yǔ)。有一次他告訴身邊的人:“上帝給了我們兩只耳朵卻只給我們一張嘴是有原因的,我們應(yīng)該聽得比說(shuō)得多?！睘榱吮苊庹f(shuō)得太多而喪失開發(fā)業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì),有些訓(xùn)練者建議利用“火柴燃燒法”:假想你的手上拿著一支燃燒的火柴,當(dāng)你認(rèn)為火焰即將燒到手指時(shí)停止說(shuō)話,尋求其他人的回應(yīng)。

(4)切勿耀武揚(yáng)威或咬文嚼字 你傾聽的對(duì)象可能會(huì)因?yàn)槟愕膽B(tài)度而膽怯或害羞,他們可能因?yàn)椴幌肼犉饋?lái)口齒不流利而變得自我保護(hù)。即使你是某一個(gè)話題的專家有時(shí)仍應(yīng)學(xué)習(xí)保持沉默,同時(shí)表示你希望知道得更多。

(5)表示興趣,保持視線接觸 聆聽時(shí),必須看著對(duì)方的眼睛。人們判斷你是否在聆聽和吸收說(shuō)話的內(nèi)容,是根據(jù)您是否看著對(duì)方來(lái)作出的。 沒有比真心對(duì)人感興趣更使人受寵若驚了。

(6)專心,全神貫注,表示贊同 告別心不在焉的舉動(dòng)與表現(xiàn),你可以練習(xí)如何排除使你分心的事物以培養(yǎng)專心的能力。點(diǎn)頭或者微笑就可以表示贊同正在說(shuō)的內(nèi)容,表明你與說(shuō)話人意見相合。人們需要有這種感覺,即你在專心地聽著。把可以用來(lái)信手涂鴉或隨手把玩等使人分心的東西(如鉛筆、鑰匙串等)放在一邊,你就可以免于分心了。人們總是把亂寫亂畫、胡亂擺弄紙張、東張西望或看手表等解釋為心不在焉,這些應(yīng)該引起我們的重視和注意。

(7)讓人把話說(shuō)完,切勿武下論斷 聽聽別人怎么說(shuō)。你應(yīng)該在確定知道別人完整的意見后再做出反應(yīng),別人停下來(lái)并不表示他們已經(jīng)說(shuō)完想說(shuō)的話。讓人把話說(shuō)完整并且不插話,這表明您很看重溝通的內(nèi)容。人們總是把打斷別人說(shuō)話解釋為對(duì)自己思想的尊重,但這卻是對(duì)對(duì)方的不尊重。 雖然說(shuō)打斷別人的話是一種不禮貌的行為,但是如果是“乒乓效應(yīng)”則是例外。所謂的“乒乓效應(yīng)”是指聽人說(shuō)話的一方要適時(shí)的提出許多切中要點(diǎn)的問(wèn)題或發(fā)表一些意見感想,來(lái)響應(yīng)對(duì)方的說(shuō)法。還有一但聽漏了一些地方,或者是不懂的時(shí)候,要在對(duì)方的話暫時(shí)告一段落時(shí),迅速的的提出疑問(wèn)之處。

有關(guān)感覺障礙心得體會(huì)及收獲三

尊敬的老師：

您好！

我在這次的考試?yán)锩?，沒有認(rèn)真的去做題目，反而覺得是考不好的，所以也是懶散，不去仔細(xì)的思考，反而趴在桌子上睡覺，我這樣對(duì)待考試的行為是很不好，也是無(wú)法讓自己成績(jī)提高的，反而會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣，對(duì)此我也是要檢討，要認(rèn)真的反省。

雖然我學(xué)的是比較的糟糕，但是其實(shí)如果認(rèn)真的去考試，可能成績(jī)也是不好，但是也是能看到我到底是哪些地方?jīng)]有學(xué)好，哪些知識(shí)點(diǎn)是學(xué)了的，這樣就更加的清晰，清楚知道自己應(yīng)該怎么樣來(lái)進(jìn)步，而不是說(shuō)不認(rèn)真的去對(duì)待考試，在考場(chǎng)上睡覺，這不但是讓自己沒有把時(shí)間珍惜起來(lái)，同時(shí)也是不知道自己到底哪方面是沒有學(xué)好的，以后也是沒有進(jìn)步，考試是為了檢測(cè)我們平時(shí)所學(xué)的，也是希望我們認(rèn)識(shí)到自己要在哪些方面去提升的，如果考試都不去做好，那么平時(shí)的學(xué)習(xí)其實(shí)也是會(huì)很糟糕，我也是如此，平時(shí)學(xué)習(xí)就不夠認(rèn)真，考試更是感覺得到自己考不了好的分?jǐn)?shù)，所以也是比較的敷衍，老師開始也是以為我休息一下，然后再來(lái)做題目，可是我卻一直睡了下去，也是讓老師來(lái)叫醒我了。

而我起來(lái)之后也是沒有認(rèn)真的做試卷，而今想想的確當(dāng)初浪費(fèi)了很多的時(shí)間，考試結(jié)束之后，老師您也是把我叫到了辦公室，和我說(shuō)了很多，我也是清楚老師之所以那么的關(guān)心我，批評(píng)我，也是希望我能有進(jìn)步，不想放棄我，而我自己之前卻是放棄了自己，對(duì)自己的未來(lái)沒有去負(fù)責(zé)，而今我還是高一的階段，還有時(shí)間，其實(shí)努力也是會(huì)有收獲的。而不能養(yǎng)成這樣不好的習(xí)慣，懶散的狀態(tài)是無(wú)法把學(xué)習(xí)給搞好的，如果我認(rèn)真的來(lái)做，完全能學(xué)好，特別是考試，更是要重視起來(lái)，老師也是說(shuō)過(guò)，分?jǐn)?shù)并不是那么的重要，目前的階段是要清楚自己哪些方面學(xué)好了，哪些方面的知識(shí)還需要去提升，而只有認(rèn)真的去做題目，才能知道自己的不足，而不好好做，其實(shí)也是不知道自己哪些學(xué)好了，哪些又是該再努力一些去學(xué)的，想要進(jìn)步，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待考試都是要認(rèn)真。

錯(cuò)誤我也是意識(shí)到了，以后不能再這樣懶散，而是要認(rèn)真的來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)之中的每一件事情，無(wú)論是上課，做作業(yè)，或者是考試，都是認(rèn)真才行，也是請(qǐng)老師您放心，我經(jīng)過(guò)這次事情，老師講了之后，也是意識(shí)到了，會(huì)在今后重視，去認(rèn)真學(xué)的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

2022年x月x日

有關(guān)感覺障礙心得體會(huì)及收獲四

流年似水，日月如梭，不知不覺中，我已漸漸長(zhǎng)大……

——題記

夜，還是那樣的夜，寂靜；月，還是那樣的月，清幽；而我，已不再是那時(shí)的我……童年在向我告別，而青春，卻在輕輕叩擊我的心扉……

青春的風(fēng)鈴在我耳邊清脆地響起，童年的影子在我眼前若隱若現(xiàn)……一片朦朧中，我，長(zhǎng)大了……

兒時(shí)，總是盼望著長(zhǎng)大，總是夢(mèng)想著成為一個(gè)真正的大人；而如今，站在“青蔥年華”門前的我，卻感到了一絲莫名的憂郁、惶恐、懷念與感傷……

也許，這就是長(zhǎng)大的感覺吧，一種難以捉摸的復(fù)雜的感覺……

以前，遇到重重阻礙總是想退縮、逃避的我，不知從哪一天起，心中充滿了挑戰(zhàn)的勇氣和欲望。我開始迫不及待地渴望用勇氣、信念以及實(shí)力去迎接并戰(zhàn)勝重重挑戰(zhàn)，然后感受勝利的快感。并不是每一次都凱旋而歸，但我從未放棄，我等待并向往著某一天，我能大聲地向世人宣布：“我勝利了?！?/p>

這突如其來(lái)的勇氣與耐心是在長(zhǎng)大途中拾到的嗎？我不知道，但我知道，這種讓心強(qiáng)大起來(lái)的感覺，就是長(zhǎng)大的感覺，它有梔子花的清香與蜂蜜的甜蜜……

當(dāng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)老師同學(xué)的責(zé)任、對(duì)家人朋友以及陌生人的責(zé)任在我心中初現(xiàn)雛形時(shí)，我知道，我長(zhǎng)大了。并不是所有長(zhǎng)大了的人都勇于承擔(dān)，但，一個(gè)勇于承擔(dān)的人，他的心，早已長(zhǎng)大……

長(zhǎng)大的感覺也有苦澀，但苦澀之后是甜蜜，風(fēng)雨過(guò)后是陽(yáng)光，陰云之上是彩虹……

長(zhǎng)大的感覺有千萬(wàn)種，關(guān)鍵是要如何去看待、如何去感受……就像那美麗的彩虹，每種顏色都會(huì)給人以驚喜……

靜靜地，我長(zhǎng)大了……

隱隱約約，我感到了長(zhǎng)大的欣喜……

遠(yuǎn)處，一朵嬌艷的小花，正悄悄綻放……

有關(guān)感覺障礙心得體會(huì)及收獲五

敬的老師校長(zhǎng)：

我是xx班的學(xué)生，因?yàn)槲覀€(gè)人原因，上課睡覺。這些原因是由于(說(shuō)明違返的一些情況原因)經(jīng)過(guò)我這段時(shí)間的認(rèn)識(shí)，和思考，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

3.思想覺悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合.

作為在上課的時(shí)候睡覺的一份子,我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

此致

敬禮

保證人：

xx年x月x日

有關(guān)感覺障礙心得體會(huì)及收獲六

尊敬的老師：

您好！

我是xx，真的是非常自責(zé)，因?yàn)檫@次我上課睡覺了，這件事情也非常不好，我不能讓這樣的情況發(fā)生，感覺在這的環(huán)境下面，自己也應(yīng)該懂事，應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初二了現(xiàn)在已經(jīng)是時(shí)間很緊張了，我應(yīng)該更加用心的學(xué)習(xí)，把握好自己學(xué)習(xí)生活的每一分鐘，在以后的學(xué)習(xí)生涯肯定要做得更好，更加到位，我也為這次自己的事情應(yīng)該檢討一下。

學(xué)習(xí)是自己的事情，而不是別人的事情，一定要考慮周到，也一定要在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中更加細(xì)心的去積累，去體會(huì)，我會(huì)用心去完成自己各個(gè)方面的一個(gè)學(xué)習(xí)情況，在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中也應(yīng)該做得更加到位，更加貼切，當(dāng)然在這一點(diǎn)上面，我一定也會(huì)按照自己的想法來(lái)，但這次我就在上課的時(shí)候睡覺了，真的是對(duì)不起，老師也沒有做好一名初中學(xué)生應(yīng)該有的樣子，在這樣的環(huán)境下面，肯定要把自己路各方面的學(xué)習(xí)都發(fā)揮到位，這次上課睡覺的情況，我現(xiàn)在很慚愧，也感覺自己對(duì)不住老師，因?yàn)槔蠋熢谏险n講臺(tái)上面一直認(rèn)真的講，也非常的費(fèi)精力，用自己最好的一個(gè)狀態(tài)給我們傳授知識(shí)，而我卻在浪費(fèi)時(shí)間，我卻在上課期間睡覺，趴在課桌的時(shí)候完全就沒有聽到老師在講什么，所以我現(xiàn)在很自責(zé)，我以后再也不能出現(xiàn)這種情況了。

回想今天的情況，我也很自責(zé)，也很難受，畢竟是上課睡覺，自己也是一名初二的學(xué)生了，很多東西應(yīng)該要有一個(gè)狀態(tài)，要讓自己主動(dòng)一點(diǎn)，以后再也不能出現(xiàn)的情況了，我是一個(gè)對(duì)自己要求比較高的人，從生活的各方面就能夠看出來(lái)，我也希望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠?qū)ψ约焊咔蟾痈咭稽c(diǎn)，但是今天我去疏忽了，我卻抱有僥幸心理了，我以前從來(lái)都不會(huì)這樣子的，如果任由這種情況發(fā)展下去，我肯定會(huì)讓自己更加墮落，這不是我所希望看到的，所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我一定要主動(dòng)一點(diǎn)，一定要讓自己積累更多的知識(shí)，真的是對(duì)自己現(xiàn)在的狀態(tài)很不滿意，我也非常不希望這樣持續(xù)下去，以后肯定還會(huì)有更多機(jī)會(huì)的，所以我希望自己能夠做好一些這方面的本職。

通過(guò)今天這次事情，我也意識(shí)到了自己的不足，我也看到了這樣的行為，非常惡劣，我不希望在初二階段之后自己墮落下去，那樣肯定會(huì)對(duì)不住自己的，所以我一定會(huì)讓自己更加主動(dòng)一點(diǎn)，更加努力一點(diǎn)，去提高這方面的能力，我也會(huì)把這些細(xì)節(jié)給落實(shí)到未，希望您能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：xx年x月x日

有關(guān)感覺障礙心得體會(huì)及收獲七

尊敬的老師校長(zhǎng)：

我是xx班的學(xué)生xxx，因?yàn)槲覀€(gè)人原因，上課睡覺。這些原因是由于（說(shuō)明違返的一些情況原因）經(jīng)過(guò)我這段時(shí)間的認(rèn)識(shí)，和思考，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

作為在上課的時(shí)候睡覺的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！

此致

敬禮

保證人：

20xx年x月x日