中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告(精選19篇)

心得體會(huì)讓我意識(shí)到，時(shí)間管理對于高效工作至關(guān)重要。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過舉例和實(shí)例，讓讀者更好地理解和接受。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些參考。通過閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和思路。每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的，希望這些范文能夠激發(fā)大家的靈感，讓我們能夠更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家一起來看看吧，也讓我們一起寫一篇精彩的心得體會(huì)吧。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇一

中學(xué)校守則是為了維護(hù)學(xué)校的秩序和學(xué)生的健康成長而制定的一套規(guī)則和規(guī)定。它不僅僅是一份文件，更是一種價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的體現(xiàn)。中學(xué)校守則的存在有助于塑造學(xué)生的良好品格，提高他們的自律能力，同時(shí)也能保證每個(gè)學(xué)生在公平、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

遵守中學(xué)校守則能夠讓學(xué)生在學(xué)校中獲得更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。尊重師長和他人、守時(shí)守紀(jì)、樂于助人等良好行為的培養(yǎng)讓學(xué)生建立積極向上的人際關(guān)系，并培養(yǎng)了他們的禮貌和責(zé)任感。同時(shí)，遵守中學(xué)校守則的學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，從而在學(xué)業(yè)上取得更好的成績。遵守校規(guī)的學(xué)生還能夠通過積累獎(jiǎng)券等形式的激勵(lì)獲得更多的機(jī)會(huì)參與學(xué)?；顒?dòng)，拓寬自己的視野和交際圈。

遵守中學(xué)校守則并非易事。中學(xué)生正處于成長的關(guān)鍵階段，他們的沖動(dòng)和好奇心常常讓他們違反校規(guī)。另外，在一些特殊情況下，有時(shí)候根據(jù)自身的判斷去做事可能會(huì)違背學(xué)校的規(guī)定，這讓學(xué)生在遵守守則和維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益之間感到困惑。此外，一些學(xué)生可能因?yàn)椴焕斫庑Ｒ?guī)的重要性，或者出于逆反心理而蓄意挑戰(zhàn)守則，這給學(xué)校管理帶來一定的困難。

作為一個(gè)中學(xué)生，我深刻體會(huì)到遵守中學(xué)校守則的重要性。通過遵守守則，我學(xué)會(huì)了尊重他人、遵循紀(jì)律和規(guī)范自己的行為。這些都是我成為一個(gè)文明、守法的公民所必需的。同時(shí)，遵守守則也幫助我提高了自身的自制力和自律能力，讓我能夠更好地管理時(shí)間和應(yīng)對挑戰(zhàn)。在過程中雖然會(huì)遇到一些困難，但通過與老師和同學(xué)的交流，我逐漸明白守則的價(jià)值和意義。

第五段：未來繼續(xù)遵守中學(xué)校守則的打算。

作為一名中學(xué)生，我希望將來依然能夠堅(jiān)持遵守中學(xué)校守則，并且能夠以身作則，幫助其他同學(xué)理解和遵守守則。我將自律作為自己的一種習(xí)慣，努力克服困難和誘惑，做到心中有數(shù)、言出必行。我相信只有通過遵守中學(xué)校守則，我才能成為一個(gè)有品德、有能力的人，并為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：遵守中學(xué)校守則是中學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任，也是他們成長中重要的一課。通過遵守守則，學(xué)生可以培養(yǎng)自律能力，建立良好行為習(xí)慣，并在學(xué)校和社會(huì)中獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。雖然遵守守則存在一些困難和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能成為有品德、能力突出的人，并為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇二

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷，中學(xué)生的教育管理也在不斷完善。最近，我校出臺(tái)了一份全新的中學(xué)守則，對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行了明確。作為一名中學(xué)生，我深受其影響，時(shí)刻警醒自己遵守守則的各項(xiàng)要求。通過一段時(shí)間的實(shí)踐與思考，我深刻體會(huì)到了新中學(xué)守則對我們的重要性，并有了一些心得體會(huì)。

首先，新中學(xué)守則教會(huì)了我如何尊重他人。在以往，我常常因?yàn)椴幌矚g某個(gè)同學(xué)而對其冷淡甚至歧視。然而，新中學(xué)守則明確規(guī)定了學(xué)校不允許任何形式的歧視行為。這讓我明白到，無論是同學(xué)還是老師，都應(yīng)該平等對待，尊重每一個(gè)人。因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都應(yīng)該受到尊重和關(guān)愛。尊重他人也意味著要尊重他人的勞動(dòng)成果，不輕易侵犯他人的隱私。只有當(dāng)我們尊重他人，才能收獲到更多的友誼和理解。

其次，新中學(xué)守則教會(huì)了我如何正確處理與他人的關(guān)系。在我過去的學(xué)習(xí)生活中，我常常遇到一些矛盾和糾紛，而且還常常無法正確處理。然而，在新中學(xué)守則的指導(dǎo)下，我意識(shí)到了處理矛盾和糾紛的重要性。守則明確規(guī)定，我們應(yīng)該積極與他人合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。與他人的關(guān)系良好，不但有助于我們的發(fā)展，也能建立和諧的班級(jí)氛圍。在與他人的交往中，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容與諒解，不要因?yàn)樾∈露鵂幊场Ｔ跊_突出現(xiàn)時(shí)，我們可以主動(dòng)地尋求溝通和協(xié)商，以積極的心態(tài)找到解決問題的方法。

第三，新中學(xué)守則教會(huì)了我如何樹立正確的人生觀。在新守則中，學(xué)校明確規(guī)定了一系列積極向上的活動(dòng)和行為。例如參加公益活動(dòng)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、保護(hù)環(huán)境等。這些要求告訴我們，作為一名中學(xué)生，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，還要積極參與社會(huì)的發(fā)展，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過這些活動(dòng)，我們能夠培養(yǎng)出與人為善的品質(zhì)，樹立起正確的人生觀。同時(shí)，新守則也規(guī)定了學(xué)生要有良好的禮貌和道德修養(yǎng)。這對我們的成長和發(fā)展非常重要，因?yàn)橹挥形覀儞碛姓_的價(jià)值觀和道德觀，我們才能夠做一個(gè)對社會(huì)有益的人。

第四，新中學(xué)守則教會(huì)了我如何正確管理自己。中學(xué)生時(shí)期，是我們邁向成年人的重要階段。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。新守則指出，我們需要遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，保證充足的睡眠；同時(shí)要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不拖延時(shí)間。這些規(guī)定教會(huì)了我們?nèi)绾魏侠硪?guī)劃和安排時(shí)間，使我們更好地控制自己的學(xué)習(xí)和生活。此外，守則還要求我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和承擔(dān)責(zé)任。通過這些要求，我們能夠培養(yǎng)出良好的自我管理能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，新中學(xué)守則還教會(huì)了我如何正確面對失敗和挫折。在成長的過程中，我們難免會(huì)遇到困難和挫折。然而，新守則告訴我們，失敗并不可怕，重要的是如何在失敗中學(xué)習(xí)和成長。守則要求我們要有正確的價(jià)值觀，不以成敗論英雄，而是要通過失敗和挫折來提高自己的能力和素質(zhì)。這不僅讓我更加堅(jiān)定了自己的追夢之路，也讓我充滿了信心，相信只要堅(jiān)持努力，就一定能夠取得成功。

總之，新中學(xué)守則給予了我們中學(xué)生良好的規(guī)范和引導(dǎo)。通過遵守守則的各項(xiàng)要求，我逐漸明白了尊重他人的重要性，學(xué)會(huì)了如何正確處理與他人的關(guān)系，樹立起了正確的人生觀，學(xué)會(huì)了自己管理自己，也懂得了如何正確面對失敗和挫折。這些體會(huì)和收獲將成為我未來成長的重要財(cái)富，也將指引著我走向更美好的未來。我相信，只要我們遵守并踐行新中學(xué)守則，我們一定能夠成為一名對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇三

作為一名中學(xué)生，擁有良好的行為規(guī)范和守則是非常重要的。通過遵守中學(xué)的身守則，我們可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升自己的素質(zhì)和道德品質(zhì)。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了守則的重要性，并深刻感受到了遵守守則帶給我的種種好處。

首先，守則能夠幫助我們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。守則規(guī)范了我們的行為，要求我們做出正確的決策，不被個(gè)人利益所左右。通過遵守守則，我學(xué)會(huì)了追求正義和公平，尊重他人，尊重自己。遵守守則讓我明白了無論在哪個(gè)環(huán)境下，都應(yīng)該恪守良好的道德準(zhǔn)則，做一個(gè)正直、有責(zé)任心的人。

其次，守則讓我們學(xué)會(huì)自律和自我約束。中學(xué)生活充滿了各種誘惑和考驗(yàn)，例如手機(jī)游戲、社交媒體等。如果沒有守則，我們很容易沉迷于這些誘惑中，影響學(xué)業(yè)和成長。而守則的存在則提醒著我們應(yīng)該如何分配時(shí)間和精力，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂。通過守則的約束，我學(xué)會(huì)了抵制誘惑，保持克制和紀(jì)律性，讓自己的生活更加有條理。

再次，守則在培養(yǎng)人際關(guān)系方面發(fā)揮著重要的作用。中學(xué)是人際交往最頻繁的階段之一，守則指引了我們應(yīng)該如何和他人相處、合作和互助。守則要求我們尊重他人的感受和權(quán)益，學(xué)會(huì)傾聽和理解，正確處理人際關(guān)系。通過遵守守則，我建立了良好的人際關(guān)系，并培養(yǎng)了積極的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，這為我在以后的工作和生活中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，守則教導(dǎo)我們尊重校規(guī)校紀(jì)和法律法規(guī)。一個(gè)人的素質(zhì)好壞不僅僅取決于個(gè)人能力，還與其對法律和紀(jì)律的尊重有關(guān)。守則告誡我們遵守法律法規(guī)，不做違法的事情，從小養(yǎng)成守法的習(xí)慣。遵守守則讓我們懂得了法律的重要性，明白了個(gè)人行為的后果和影響。同時(shí)，守則要求我們尊重校規(guī)校紀(jì)，不違反校紀(jì)校規(guī)。通過遵守守則，我不僅遵守了法律，更培養(yǎng)了遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣，在學(xué)校中樹立了良好的形象。

最后，守則使我有機(jī)會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任心的人。守則要求我們勇于承擔(dān)責(zé)任，包括自我約束和引導(dǎo)他人。中學(xué)生活中，我們有義務(wù)引導(dǎo)其他同學(xué)遵守守則，提醒他們不要做違規(guī)的事情。當(dāng)我積極參與制定和執(zhí)行守則時(shí)，我內(nèi)心漸漸充滿了責(zé)任的意識(shí)。我體會(huì)到，只有每個(gè)人都承擔(dān)起自己的責(zé)任，中學(xué)才能成為一個(gè)和諧、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

總之，中學(xué)的身守則是我們成長過程中至關(guān)重要的一部分。通過遵守守則，我們不僅可以樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，還能培養(yǎng)自律和自我約束能力，提升人際交往技巧，尊重校規(guī)校紀(jì)和法律法規(guī)，最終成為一個(gè)有責(zé)任心的人。在中學(xué)時(shí)期，我深刻認(rèn)識(shí)到了守則的重要性，并愿意將守則貫徹到自己的行為之中，成為一個(gè)符合良好行為規(guī)范的中學(xué)生。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇四

國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.

古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項(xiàng)目。

《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè) 人道德修養(yǎng)的完善。

將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯(cuò)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。

《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動(dòng)。

我覺得自己有時(shí)候會(huì)只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級(jí)里的活 動(dòng)，對班級(jí)里的事不怎么主動(dòng)，沒有出到自己的一份力。

我覺得“人是社會(huì)的人”而班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，在通過參與班級(jí)工作的過程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機(jī) 會(huì)。

我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項(xiàng)事情。

在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。

我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。

中國是個(gè)禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。

大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國未來的棟梁。

”然而，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。

始作俑者往往就是我們自己。

我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長，它在變的強(qiáng)大，終有一天，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”。

最近，學(xué)校為了規(guī)范中學(xué)生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學(xué)到了不少行為規(guī)范準(zhǔn)則。

誠信待人，是我們做人的準(zhǔn)則，只有誠信待人，才會(huì)有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力，向終點(diǎn)沖刺。

看看那些眼角爬滿皺紋的家長吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長，費(fèi)盡心思，為的.只是以后能看見我們幸福的生活。

而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對得起誰呢?學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。

從這次的行為規(guī)范教育中，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。

規(guī)范自己，就是給未來創(chuàng)造一片天空。

俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓."

作為中學(xué)生的我們正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過頭".為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門就根據(jù)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德實(shí)施綱要》的要求新修訂了上海《中學(xué)生守則》.

內(nèi)容不多,一共十條.但閱讀完以后你會(huì)發(fā)現(xiàn),這短短的十條卻包含了我們中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間,從作業(yè)到會(huì)風(fēng),從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個(gè)內(nèi)容.不僅如此,它還記載了中學(xué)生在家庭和社會(huì)的許多基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范,真可謂是面面俱到啊.

其實(shí)認(rèn)真閱讀完每一條守則,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其中要我們做到的有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會(huì)人最基本的道理和準(zhǔn)則,要遵守起來并不困難.并不像有些同學(xué)認(rèn)為的把我們框死的"不平等條約".

這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個(gè)很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會(huì)踏上歧途.總之,《中學(xué)生守則》可以說是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航,讓我們從《中學(xué)生守則》開始,買好青春的第一步!

學(xué)校的規(guī)章制度，你如何運(yùn)用?

當(dāng)我度過《中學(xué)生守則》感到國家教育部為中學(xué)生制定的《中學(xué)生守則》目的是讓我們中學(xué)生好好學(xué)習(xí)、熱愛祖國、尊敬長輩、孝敬父母，長大了做社會(huì)有用的人。

《中學(xué)生守則》對我的成長和學(xué)習(xí)具有很大的激勵(lì)作用。

它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長，熱愛人民和孝敬父母。

我們中學(xué)生應(yīng)該好好的去遵守《中學(xué)生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應(yīng)該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。

我覺得《中學(xué)生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發(fā)。

國家教育部既然制定了這個(gè)《中學(xué)生》守則我們就應(yīng)該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。

這幾天，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》(以下簡稱《守則》)，與原來的守則相比，新版《守則》內(nèi)容更加全面，制度更完善，集中體現(xiàn)了對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求;學(xué)習(xí)好《守則》對中小學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義。

在《守則》中，要求中小學(xué)生“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”，作為一名少先隊(duì)員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時(shí)候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅，不走動(dòng)，這就是熱愛祖國。

“遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德”，要求我們做到，無論是現(xiàn)在，還是上中學(xué)的時(shí)候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們在人生的十字路口就會(huì)迷失方向，甚至走上歪路。

在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊(duì)員應(yīng)該去做的。

也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀(jì)開始做起，如在公共汽車上要主動(dòng)給老人讓座，在家要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)校要認(rèn)真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現(xiàn)。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇五

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的改革，中學(xué)生的行為規(guī)范成為了社會(huì)熱議的話題。為了增強(qiáng)中學(xué)生的自律意識(shí)，教育部頒布了新的中學(xué)守則。作為一名中學(xué)生，我深有體會(huì)地感受到了新中學(xué)守則的實(shí)施所帶來的變化。下面，我將以連貫的五段式文章，分享我對新中學(xué)守則的心得體會(huì)。

首先，新中學(xué)守則的出臺(tái)，讓我深切體會(huì)到了道德教育的重要性。新守則以“誠實(shí)守信、自律尊重、勤奮進(jìn)取、和諧友善”為核心，要求我們遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和學(xué)校紀(jì)律。這無疑要求我們中學(xué)生要有較高的道德修養(yǎng)和自律能力。在此背景下，學(xué)校加大了道德教育的力度，開展各種形式的道德講座和實(shí)踐活動(dòng)，提高我們的道德素養(yǎng)。通過新中學(xué)守則，我深深地認(rèn)識(shí)到道德是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)的重要組成部分，只有以德立身，才能做一個(gè)有責(zé)任感、有底線的中學(xué)生。

其次，新中學(xué)守則的實(shí)施，讓我重新認(rèn)識(shí)到了自律的重要性。新守則要求我們自律尊重，這就要求我們要有自我管理的能力，做到守紀(jì)守法、自律自愛。在課堂上，我明白了要專心聽講、積極發(fā)言、遵守紀(jì)律；在寢室里，我明白了要保持環(huán)境整潔、時(shí)刻注意個(gè)人衛(wèi)生；在社交中，我懂得了要尊重師長、友愛團(tuán)結(jié)。通過新中學(xué)守則，我明白了自律是一種習(xí)慣，只有自律了，我們才能在這個(gè)多誘惑的社會(huì)中自律，做到咬定目標(biāo)不放松。

再次，新中學(xué)守則的實(shí)施，讓我體會(huì)到了勤奮進(jìn)取的力量。新守則要求我們勤奮進(jìn)取，這就要求我們要有學(xué)好知識(shí)、積極參與學(xué)?；顒?dòng)的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上，我更加勤奮刻苦，主動(dòng)參加各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。在課外活動(dòng)中，我更加積極參與，不僅豐富了自己的課余生活，還提高了自己的社交能力。通過新中學(xué)守則，我深深認(rèn)識(shí)到只有勤奮努力，不斷追求進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

此外，新中學(xué)守則還讓我更加認(rèn)識(shí)到了和諧友善的重要性。新守則要求我們要和諧友善，這就要求我們要尊重他人、關(guān)愛他人，要努力營造一個(gè)融洽的校園環(huán)境。在日常交往中，我踐行了和諧友善的原則，積極與同學(xué)交流、幫助同學(xué)，樹立了良好的人際關(guān)系。通過新中學(xué)守則，我明白到只有和諧友善，我們才能在一個(gè)溫暖的大家庭中快樂成長。

最后，新中學(xué)守則的實(shí)施，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了守則意識(shí)的重要性。新守則要求我們遵循各種規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，這就要求我們要有守紀(jì)守規(guī)的意識(shí)和責(zé)任感。在我個(gè)人的成長中，我逐漸養(yǎng)成了遵守守則的習(xí)慣，明白了遵守守則對于我自己和社會(huì)的重要性。通過新中學(xué)守則，我深刻認(rèn)識(shí)到守則不是桎梏，而是我們精神境界的提升和自我約束的一種表現(xiàn)。

總結(jié)起來，新中學(xué)守則的實(shí)施對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。無論是對道德教育的認(rèn)識(shí)、自律意識(shí)的重視，還是對勤奮進(jìn)取、和諧友善的追求，新中學(xué)守則為我提供了一個(gè)規(guī)范自己行為的準(zhǔn)則，使我能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。通過遵守新中學(xué)守則，我不僅提升了自己的道德素質(zhì)，也培養(yǎng)了自律、勤奮和與人和諧相處的能力。我相信，只要我們始終遵守守則，用心體會(huì)并付諸行動(dòng)，我們中學(xué)生一定能做到心明眼亮的少年，不負(fù)時(shí)代的期待。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇六

中學(xué)守則是中學(xué)生在校園內(nèi)必須遵守的一套規(guī)定和準(zhǔn)則，它旨在培養(yǎng)學(xué)生自律、規(guī)范行為，保持校園秩序。作為一名中學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到中學(xué)守則的重要性。通過遵守中學(xué)守則，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：遵守守則培養(yǎng)自律能力。

中學(xué)守則約束著我們的行為，要求我們按規(guī)定做事，注重紀(jì)律。這種約束既是一種責(zé)任，也是一種培養(yǎng)。每當(dāng)我想要偏離中學(xué)守則，我會(huì)重新審視自己的行為，反思自己的出發(fā)點(diǎn)和行為對學(xué)校和他人的影響。通過自我約束，我培養(yǎng)了自律能力，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，進(jìn)而幫助我更好地管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

第三段：遵守守則塑造良好的品德。

中學(xué)守則不僅規(guī)范了我們的行為，更重要的是塑造了我們的品德。守則中強(qiáng)調(diào)的團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、勤奮務(wù)實(shí)等價(jià)值觀念和道德要求，對我們的個(gè)性養(yǎng)成起到了重要的引導(dǎo)作用。例如，中學(xué)守則要求我們尊重師長和同學(xué)，這就讓我明白到尊重與他人的和諧相處是真正的修養(yǎng)和充滿智慧的表現(xiàn)。同時(shí)，通過遵守守則，我樹立起誠實(shí)守信的原則，學(xué)會(huì)了對自己的行為負(fù)責(zé)，不輕易作出違背道德準(zhǔn)則的事情。

第四段：遵守守則維護(hù)校園秩序。

中學(xué)守則的存在使得校園內(nèi)維持了一個(gè)相對良好的秩序，這種秩序是所有學(xué)生共同維護(hù)的。只有每個(gè)人都遵守中學(xué)守則，才能保持校園的和諧與安寧。遵守中學(xué)守則，就是尊重學(xué)校的規(guī)定，尊重老師的教育和付出，同時(shí)也是對自己和同學(xué)負(fù)責(zé)。只有當(dāng)每個(gè)人都遵守守則，校園才能成為一個(gè)展示個(gè)人才華和發(fā)展互助精神的地方。

第五段：遵守守則促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。

遵守中學(xué)守則不僅有利于個(gè)人的自律和修養(yǎng)培養(yǎng)，也對個(gè)人的全面發(fā)展有著積極的影響。遵守守則培養(yǎng)了我的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任感，讓我在完成任務(wù)時(shí)更加專注，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí)，遵守守則也幫助我與他人形成良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)合作、關(guān)心和尊重。這些品質(zhì)對于未來的發(fā)展非常重要，使我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)和工作環(huán)境的各種挑戰(zhàn)。

總結(jié)：中學(xué)守則的遵守對于中學(xué)生來說至關(guān)重要，它能夠培養(yǎng)我們的自律能力，塑造良好的品德，維護(hù)校園秩序，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。通過對中學(xué)守則的遵守，我們可以在校園中展現(xiàn)自我的光芒，為未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在遵守守則的過程中，我們也能夠在紀(jì)律中找到自由，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于自己的可能性。因此，遵守中學(xué)守則是每個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力實(shí)踐的重要課題。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇七

作為一個(gè)中學(xué)生，守則是我們在校園中必須嚴(yán)格遵守的規(guī)范。最近，我們學(xué)校出臺(tái)了新的中學(xué)守則，對學(xué)生的行為和言語進(jìn)行詳細(xì)規(guī)范，以培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣。我在遵守新中學(xué)守則的過程中，不僅收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，更加感受到了守則的重要性。

第二段：外在行為規(guī)范。

新中學(xué)守則對學(xué)生的外在行為規(guī)范進(jìn)行了明確，例如穿著整潔、儀容儀表端正等。經(jīng)過這段時(shí)間的遵守，我意識(shí)到整潔的外表不僅能提升自己的形象，也能給他人帶來舒適的感受。此外，端正的舉止舉止得體不僅是對他人的尊重，也是對自己品格的表現(xiàn)，有助于建立良好的人際關(guān)系。

第三段：言辭規(guī)范的影響。

新守則還規(guī)范了學(xué)生在課堂及校園中的言辭。在以前，一些同學(xué)在言辭方面可能過于自由，缺乏禮貌。而新守則要求我們用文明、客氣的言辭與人交流，尊重他人的意見。在初開始，我可能還有一些不適應(yīng)，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸習(xí)慣了這種方式，并發(fā)現(xiàn)通過文明禮貌的交流，我們能更好地理解彼此，并建立起更好的友誼關(guān)系。

第四段：培養(yǎng)自律的能力。

新守則的出臺(tái)，不僅規(guī)范了我們的行為，在一定程度上也培養(yǎng)了我們的自律能力。每天按時(shí)上學(xué)、遵守課間休息時(shí)間、按時(shí)上課......這些看似簡單的規(guī)定，要求我們要有良好的時(shí)間管理和自我約束能力。在剛開始的時(shí)候，我可能會(huì)有些困難，但是通過不斷的努力和自我調(diào)整，我逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，并發(fā)現(xiàn)時(shí)間的規(guī)律性對我的學(xué)習(xí)和生活都很有幫助。

第五段：建立積極的人生態(tài)度。

在新守則的指引下，我們要求以積極、陽光的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活中的各種困難。通過努力學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，我體會(huì)到了進(jìn)步的快樂和成就感。同時(shí)，在遵循守則的過程中，我也懂得了尊重他人的重要性，從而建立了積極的人際關(guān)系。在積極認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)和生活中的每一件事情的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己更加熱愛生活，對未來充滿了希望與憧憬。

總結(jié)思考：

通過遵守新中學(xué)守則，我明白了守則的重要性。守則不僅是一種規(guī)范，更是一種修養(yǎng)和素質(zhì)的標(biāo)志。它塑造了我們的品格，影響了我們的言語與行為，讓我們更好地與他人交流與溝通。通過遵守守則，我們不僅能夠提升自己的形象，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，還能建立積極的人生態(tài)度。因此，我將繼續(xù)遵守守則，努力成為一個(gè)遵守規(guī)范，具備良好品德的學(xué)生。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇八

作為中學(xué)生，我們每天都生活在一定的規(guī)則之中。這些守則不僅是學(xué)校對我們的管理要求，更是塑造我們良好品行的重要指南。在中學(xué)校守則的約束下，我逐漸領(lǐng)悟到了做人的道理和處世的智慧。以下是我對中學(xué)校守則的心得體會(huì)。

首先，守則教會(huì)了我分辨是非的能力。中學(xué)校守則規(guī)定了一系列行為準(zhǔn)則，明確了哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的。通過遵守這些規(guī)定，我逐漸學(xué)會(huì)了辨別善惡，明了非是非。例如，校規(guī)明確禁止打架斗毆，這讓我明白了暴力行為的危害和不可取之處。又如，規(guī)定要誠實(shí)守信，這使我懂得了誠實(shí)與信任的重要性。當(dāng)我面臨選擇時(shí)，中學(xué)校守則成為我判斷是否正確行事的標(biāo)桿。

其次，守則使我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。中學(xué)校守則要求我們按時(shí)起床、按時(shí)就寢、按時(shí)完成作業(yè)等等。這些規(guī)定看上去是瑣碎的，但在實(shí)際生活中，卻是十分重要的。一條條細(xì)小的規(guī)定相互連接，形成了一種有序和諧的生活模式。通過自律，我更好地安排好時(shí)間，合理安排了學(xué)習(xí)和娛樂的比例，使我的生活更有條理，更高效。

另外，守則還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的能力。中學(xué)校守則要求我們團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂。正是在這樣的環(huán)境中，我才發(fā)現(xiàn)了集體的力量和個(gè)人的局限性。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和包容，懂得了團(tuán)結(jié)友愛的重要性。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神不僅在學(xué)習(xí)上取得了良好的成效，也在生活中取得了很多愉悅的收獲。

此外，守則幫助我鍛煉了自律的能力。中學(xué)校守則要求我們遵守時(shí)間管理，按時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè)。這些規(guī)定督促著我們從小事做起，從內(nèi)心培養(yǎng)起自律性格。我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有自律，才能控制好自己，不輕易受到外界干擾，不被懶惰和拖延所侵蝕。

最后，中學(xué)校守則還教給我責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。守則規(guī)定了對自己、對別人和對學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。例如，課間禁止在走廊奔跑，這是為了保護(hù)自己和他人的安全。學(xué)校守則教育我們在行動(dòng)中要有責(zé)任感，懂得尊重他人，懂得照顧自己。因此，我懂得了不僅要為自己的行為負(fù)責(zé)，還要對自己所從事的事物負(fù)責(zé)，對周圍的人負(fù)責(zé)。

總結(jié)起來，中學(xué)校守則為我提供了一個(gè)成長的舞臺(tái)，讓我在規(guī)范的環(huán)境中逐漸形成了正確的行為模式和處事原則。通過守則的遵守，我不斷調(diào)整自己的思考、態(tài)度和行為，成為一個(gè)懂得分辨是非、有良好習(xí)慣、能夠團(tuán)隊(duì)合作、自律和有責(zé)任感的中學(xué)生。守則不僅僅是束縛，更是引導(dǎo)我們做人的準(zhǔn)則。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇九

《中學(xué)生守則》發(fā)布于1991年和1994年，對中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。

俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓。

"中學(xué)生正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過頭"。

為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門制定《中學(xué)生守則》。

內(nèi)容不多,一共十條左右。

但閱讀完以后你會(huì)發(fā)現(xiàn),這短短的十條卻包含了中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間,從作業(yè)到會(huì)風(fēng),從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個(gè)內(nèi)容。

不僅如此,它還記載了中學(xué)生在家庭和社會(huì)的許多基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范,真可謂是面面俱到啊。

其實(shí)認(rèn)真閱讀完每一條守則,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其中要學(xué)生做到的有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會(huì)人最基本的道理和準(zhǔn)則,要遵守起來并不困難。

并不像有些同學(xué)認(rèn)為的把他們框死的"不平等條約"。

"愛祖國,愛人民,愛社會(huì)主義,愛中國共產(chǎn)黨,遵守校紀(jì)校規(guī),友愛同學(xué),強(qiáng)健身體,孝敬長輩……"這些內(nèi)容,并非"難于上青天"。

而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們增強(qiáng)國家觀念,道德觀念,法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,提高辨別是非,區(qū)分善惡的道德選擇與行為評(píng)價(jià)能力。

要知道,在他們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會(huì)的年紀(jì)的人,這些可是他們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個(gè)很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會(huì)踏上歧途。

總之,《中學(xué)生守則》可以說是學(xué)生的良師益友,使他們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航,讓他們從《中學(xué)生守則》開始,買好青春的第一步!

"國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的'中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

作為一個(gè)中國人,一個(gè)炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。

而國旗和國歌是國家的象征。

所以我在升旗儀式時(shí),能做到不講話,在唱國歌時(shí),我會(huì)做到高唱國歌。

作為一個(gè)合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史,文化,傳統(tǒng)。

所以我會(huì)積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風(fēng)土民情。

個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在,終將會(huì)成為集體中的一員。

現(xiàn)在的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子。

我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了。

我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前,都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。

當(dāng)老師需要使用時(shí),我會(huì)將投影儀打開,調(diào)試好,然后等待老師前來上課。

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。

所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。

我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法,在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》,這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。

但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響。

但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。

作為一個(gè)合格的中學(xué)生,我認(rèn)為該做到的事還有很多。

但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩。

作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會(huì)，學(xué)校，老師，家長對我們的期望與重視。

然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。

例如：積極參加勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。

很少同學(xué)做到此條。

游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。

或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費(fèi)，這樣只會(huì)顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇!

《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項(xiàng)目。

《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè) 人道德修養(yǎng)的完善。

將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯(cuò)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。

《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動(dòng)。

”我覺得自己有時(shí)候會(huì)只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級(jí)里的活 動(dòng)，對班級(jí)里的事不怎么主動(dòng)，沒有出到自己的一份力。

2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會(huì)2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會(huì)。

我覺得“人是社會(huì)的人”而班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，在通過參與班級(jí)工作的過程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機(jī) 會(huì)。

我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項(xiàng)事情。

在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。

我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇十

《中學(xué)生守則》發(fā)布于1991年和1994年，對中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。

這幾天，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》(以下簡稱《守則》)，與原來的守則相比，新版《守則》內(nèi)容更加全面，制度更完善，集中體現(xiàn)了對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求;學(xué)習(xí)好《守則》對中小學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義。

在《守則》中，要求中小學(xué)生“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”，作為一名少先隊(duì)員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時(shí)候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅，不走動(dòng)，這就是熱愛祖國。

“遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德”，要求我們做到，無論是現(xiàn)在，還是上中學(xué)的時(shí)候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們在人生的十字路口就會(huì)迷失方向，甚至走上歪路。

在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊(duì)員應(yīng)該去做的。

也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀(jì)開始做起，如在公共汽車上要主動(dòng)給老人讓座，在家要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)校要認(rèn)真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現(xiàn)。

要遵守學(xué)校的校規(guī)，上學(xué)不遲到，不早退。

在遇到老師的時(shí)候要主動(dòng)的打招呼。

要熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，遵守社會(huì)公德。

要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，可以增強(qiáng)課外鍛煉的意識(shí)。

遇到不會(huì)做的問題時(shí)，要主動(dòng)去找同學(xué)討論，老師講解。

不要自己憋在心里不說。

要做一個(gè)懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，尊敬他人，知錯(cuò)就改的中學(xué)生。

我們應(yīng)該做講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，平等待人，與人為善。

尊重他人的人格。

宗教信仰，名族風(fēng)俗習(xí)慣。

謙恭禮讓，尊老愛幼。

幫助殘疾人，尊重教職工，見面行禮或主動(dòng)問好，回答師長問話要 起立。

給老師提意見態(tài)度要誠懇。

不應(yīng)該要未經(jīng)允許進(jìn)入他人房間。

自從我讀了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我意識(shí)到一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。

以前，我有許多不文明行為如：亂花錢，不節(jié)約用水電，說謊話……許多毛病。

現(xiàn)在已經(jīng)被改正過來了。

其實(shí)，我們大家都應(yīng)該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。

珍惜時(shí)間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違反社會(huì)公德行為...

在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我深刻的體會(huì)到了，作為一名中學(xué)生，一定要自尊自愛，注重儀表。

對于女學(xué)生而言，一定要自重。

在校一定要誠實(shí)守信，禮貌待人。

不能口是心非，要說到做到，言而守信。

同學(xué)之間要誠實(shí)以待。

見到長輩老師要問好，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力。

遵規(guī)守紀(jì)要做到，在不同場合要注重遵紀(jì)守法。

做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

在家要勤儉節(jié)仆，不能浪費(fèi)，孝敬父母，多做力所能及的家務(wù)，為父母分擔(dān)。

我意識(shí)到一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。

以前，我有許多不文明行為如：亂花錢，不節(jié)約用水電，說謊話……許多毛病。

現(xiàn)在已經(jīng)被改正過來了。

其實(shí)，我們大家都應(yīng)該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。

珍惜時(shí)間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違反社會(huì)公德行為要?jiǎng)褡琛?/p>

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們中學(xué)生必知的系列。

上面有我們的一些須知內(nèi)容，指導(dǎo)我們走正確的道路。

現(xiàn)在，我們走進(jìn)了青春期，一些壞的性格是不可避免的。

我們很容易在迷茫的道路上迷失方向。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就像路標(biāo)一樣讓我們走上正確的道路。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》上有怎樣保護(hù)自己，還有思想指導(dǎo)，讓我們健康茁壯地成長!

我們這群90年代后的新生兒永載著祖國的未來的希望，肩負(fù)著繁榮中華的責(zé)任。

這就意味著我們應(yīng)該做什么，不該做什么，該怎么做。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》給我們立了一個(gè)界限，一個(gè)準(zhǔn)則。

我們必須守住那條底線，不能逾越。

我們應(yīng)該遵照它，做到它，做好它。

做一個(gè)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信的新時(shí)代未來的接班人。

讀過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我知道了我應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。

如果我們違反以上的行為，那么我們就會(huì)給老師留下不好的.印象。

一旦定下來了，那么你做十件好事也很難挽回老師對你的印象。

作為女生更應(yīng)該自尊自愛，我們要禮貌待人，不要口是心非，不要浪費(fèi)父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，一定要孝敬父母，如果不犯以上的行為，就算學(xué)習(xí)不好，但你在老師心中一定是個(gè)好孩子。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們每個(gè)人都要注意的，所以我們更要學(xué)習(xí)這幾點(diǎn)：一是熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

二是熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好學(xué)，樂于探究。

這是我們每天要做的事。

如果我們不按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來做，我們做的方法是不對的。

我們都能感受到中學(xué)生守則的規(guī)范。

如果有的人不按照中學(xué)生日常行為規(guī)范去做事情，他(她)做的事情有百分之九十都是不對的，所以我們更要按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做。

學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我知道了很多道理。

現(xiàn)在我們是一個(gè)中學(xué)生了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)孝敬父母，尊敬師長、禮貌待人。

熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助、關(guān)心他人。

我們還要學(xué)會(huì)誠實(shí)守信。

知錯(cuò)就改，還要有責(zé)任心等。

我們不要學(xué)習(xí)一些不該學(xué)的東西，如不說臟話、罵人、打架、賭博、設(shè)計(jì)未成年人不宜的活動(dòng)和場所，我們還不應(yīng)該隨地吐痰，不亂扔廢物等。

我們要學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這樣我們一定會(huì)成為棟梁。

人們常說：“國有國法，家有家規(guī)。

”學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)定。

作為一個(gè)學(xué)生要有做學(xué)生的樣子，學(xué)生到學(xué)校來是學(xué)習(xí)的，不是來玩的。

可是有些學(xué)生到校是來談戀愛的，把學(xué)習(xí)的事拋到腦后，這樣只會(huì)浪費(fèi)你父母掙來的錢。

作為一個(gè)學(xué)生，你更應(yīng)該好好孝順父母。

不應(yīng)該向父母索要大量的金錢和貴重的東西，更不應(yīng)該和別人互相攀比，愛慕虛榮。

作為學(xué)生義務(wù)是：好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。

長大回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，這是最基本的道德。

孩子成材是天下所有父母的希望。

俗話說：“可憐天下父母心。

”哪個(gè)父母不希望自己的孩子成材，所謂望子成龍，望女成鳳。

即使孩子犯了錯(cuò)，也不舍得打。

學(xué)生應(yīng)該注意儀表，舉止文明，拾金不昧，尊重他人，樸素大方……

俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓."作為中學(xué)生的我們正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過頭".

為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門就根據(jù)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德實(shí)施綱要》的要求新修訂了上海《中學(xué)生守則》.內(nèi)容不多,一共十條.

這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個(gè)很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會(huì)踏上歧途.總之,《中學(xué)生守則》可以說是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航,讓我們從《中學(xué)生守則》開始,買好青春的第一步!

學(xué)校的規(guī)章制度，你如何運(yùn)用?

當(dāng)我度過《中學(xué)生守則》感到國家教育部為中學(xué)生制定的《中學(xué)生守則》目的是讓我們中學(xué)生好好學(xué)習(xí)、熱愛祖國、尊敬長輩、孝敬父母，長大了做社會(huì)有用的人。

《中學(xué)生守則》對我的成長和學(xué)習(xí)具有很大的激勵(lì)作用。

它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長，熱愛人民和孝敬父母。

我們中學(xué)生應(yīng)該好好的去遵守《中學(xué)生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應(yīng)該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。

我覺得《中學(xué)生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發(fā)。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇十一

國有國法,家有家規(guī),作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》。

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。

很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。

而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。

畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。

我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。

學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會(huì)，目的就是為了能督促和鼓勵(lì)我們自覺自律。

它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來管理其他同學(xué)的組織，而是一個(gè)促使大家互相監(jiān)督，做好自律的一個(gè)新的學(xué)生團(tuán)體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。

作為自律委員會(huì)的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭?，為大家服?wù)。

要自律，當(dāng)然要有具體的要求。

在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。

在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時(shí)完成作業(yè)。

在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。

在外表上，我們應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。

犯了錯(cuò)誤我們還有再來一次，從頭開始的機(jī)會(huì)，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。

因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

中國是個(gè)禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。

大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國未來的棟梁。

然而，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。

始作俑者往往就是我們自己。

我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長，它在變的`強(qiáng)大，終有一天，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”。

誠信待人，是我們做人的準(zhǔn)則，只有誠信待人，才會(huì)有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力，向終點(diǎn)沖刺2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會(huì)心得體會(huì)。

看看那些眼角爬滿皺紋的家長吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長，費(fèi)盡心思，為的只是以后能看見我們幸福的生活。

而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對得起誰呢?學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。

從這次的行為規(guī)范教育中，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。

規(guī)范自己，就是給未來創(chuàng)造一片天空。

中小學(xué)生守則

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。

3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。

10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇十二

最近，學(xué)校開展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。

有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點(diǎn)遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條'愛護(hù)花草樹木和莊稼'.

還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫：'太難了，我才不學(xué)!'這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條'聽從父母的教導(dǎo)'.

我們每天都離不開學(xué)習(xí)，姿勢也很重要。我每天學(xué)習(xí)時(shí)，腰彎彎的，手指也越過了界。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第13條'坐、立、行、讀書、學(xué)字姿勢正確'.

小伙伴也有不良習(xí)慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心。可一個(gè)伙伴從嘴里吐出一塊'飛碟',我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點(diǎn)兒扎到人。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條'不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾'.

我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂于助人的好學(xué)生。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇十三

作為中學(xué)生，我們在學(xué)校的日子里需要遵守一系列的學(xué)校規(guī)章制度，這是我們做一個(gè)良好學(xué)生成長的基礎(chǔ)。其中，中學(xué)生守則是我認(rèn)為最重要的規(guī)定之一。幾年來，我對中學(xué)生守則有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將從學(xué)習(xí)規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌與友善、自我約束和責(zé)任擔(dān)當(dāng)五個(gè)方面表達(dá)我對中學(xué)生守則的體會(huì)與心得。

首先，作為中學(xué)生，規(guī)范學(xué)習(xí)是最基本的要求。在緊張的學(xué)校生活中，規(guī)定我們在每天早晨準(zhǔn)時(shí)到校、按時(shí)上課，這不僅能培養(yǎng)我們的時(shí)間觀念，更加重視課堂學(xué)習(xí)。此外，我們需要遵守課堂紀(jì)律，不說話、不亂動(dòng)，保持整潔和安靜的課堂環(huán)境，使得老師能夠順利教學(xué)，而我們也能更好地聽講、學(xué)習(xí)。另外，獨(dú)立完成作業(yè)和課外學(xué)習(xí)也是規(guī)范學(xué)習(xí)的一部分。管理好自己的時(shí)間，堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)，這些都是培養(yǎng)我們自律意識(shí)和學(xué)習(xí)能力的重要方面。

其次，中學(xué)生守則也要求我們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這包括個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。作為個(gè)人，我們要保持干凈整潔的外表，勤洗手、勤換洗衣服，保持身體健康。而在公共場所，我們需要保持公共環(huán)境的清潔衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，不亂涂亂寫，保持學(xué)校整潔有序的環(huán)境。這些良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅使我們更加健康美觀，也體現(xiàn)了我們對他人、對環(huán)境的尊重和關(guān)愛。

此外，中學(xué)生守則還強(qiáng)調(diào)了禮貌與友善。與人為善、待人有禮是我們對他人的基本要求。作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，尊重自己。在與他人的交往中，學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)感恩，樹立積極向上的形象。禮貌待人不僅能夠增進(jìn)人與人之間的友誼，也會(huì)給我們自己帶來更加和諧快樂的生活。

然而，中學(xué)生守則也要求我們具備自我約束的能力。作為中學(xué)生，我們要懂得合理管理自己的行為和情緒，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，克制自己的沖動(dòng)和欲望。這需要我們培養(yǎng)自我控制的能力，提高自我約束意識(shí)，不隨意在校外涉足，遵守網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)定，不沉迷于游戲和手機(jī)，以免影響學(xué)習(xí)，耽誤自己的成長。

最后，中學(xué)生守則還要求我們擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該有責(zé)任心，做到積極參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)和社團(tuán)職責(zé)。同時(shí)，還要關(guān)心他人，幫助需要幫助的同學(xué)，與他人共同合作，共同進(jìn)步。

總之，中學(xué)生守則是規(guī)范我們行為的重要準(zhǔn)則，在我們的成長過程中起到了積極的引導(dǎo)作用。通過遵守學(xué)習(xí)規(guī)范、保持衛(wèi)生習(xí)慣、展現(xiàn)禮貌與友善、進(jìn)行自我約束和擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我深刻體會(huì)到了遵守中學(xué)生守則的重要性。這不僅是作為中學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)要求，也是我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人的基礎(chǔ)。只有嚴(yán)格遵守守則，才能培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀，提高我們的品德修養(yǎng)，做到在日常生活中養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，最終讓我們成為全面發(fā)展的人。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇十四

近幾年，隨著我國教育的不斷發(fā)展，越來越多的中學(xué)校園相繼引入了中學(xué)守則。守則的出現(xiàn)對于維護(hù)校園秩序、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起到了積極的作用。作為一名中學(xué)生，我深深體會(huì)到遵守中學(xué)守則的重要性。下面我將從遵守守則的效果、守則對于個(gè)人成長的幫助以及為何要建立守則這三個(gè)方面展開闡述。

首先，遵守中學(xué)守則能夠維護(hù)校園秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校是中學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要場所，只有在一個(gè)和諧、安全的環(huán)境中，學(xué)生才能更好地開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。守則作為一種規(guī)范，規(guī)定了學(xué)生和教師的行為準(zhǔn)則，使得校園紀(jì)律得到規(guī)范。比如，在守則下，學(xué)生不得打鬧、不得擅自離校等。這些規(guī)定的出臺(tái)，使得學(xué)生在校必須遵守，從而維護(hù)了校園秩序。當(dāng)然，學(xué)生遵守守則也不僅僅是對自己的規(guī)范，更是對自己的人品修養(yǎng)和對他人的尊重。

其次，遵守中學(xué)守則對于個(gè)人成長起到了很大的幫助。中學(xué)守則規(guī)定了學(xué)生在校的行為準(zhǔn)則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。比如，在守則中約束了學(xué)生的日常行為，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生要遵守時(shí)間，按時(shí)上課，按時(shí)做作業(yè)等。這樣的規(guī)定使得學(xué)生能夠培養(yǎng)自律力，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理和自我控制能力，對于學(xué)生的個(gè)人成長有著重要的影響。此外，守則也規(guī)范了學(xué)生的社交行為，要求學(xué)生友善相待，互相尊重。這樣的規(guī)范可以使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人、與人合作、團(tuán)結(jié)友愛，從而培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)精神。

最后，建立守則是為了讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，為人處世有準(zhǔn)則。守則作為學(xué)校管理的一部分，不僅是一種行為規(guī)范，更是一種道德規(guī)范。它要求學(xué)生要以誠信為本，做到言行一致，對自己的言行負(fù)責(zé)。守則還要求學(xué)生要尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的各種良好品質(zhì)和習(xí)慣。通過守則的實(shí)施，學(xué)校可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使得學(xué)生在未來的成長和發(fā)展過程中有準(zhǔn)則，有方向。

總之，中學(xué)守則的出現(xiàn)為學(xué)生提供了一個(gè)規(guī)范嚴(yán)密、有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并在一定程度上規(guī)范了學(xué)生的行為，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。中學(xué)守則的實(shí)施對于學(xué)生而言，是一種學(xué)習(xí)紀(jì)律、做人準(zhǔn)則的過程，對于學(xué)生的成長和個(gè)人發(fā)展有重要的影響。希望每一個(gè)學(xué)生都能遵守中學(xué)守則，做到遵紀(jì)守法，積極向上，為創(chuàng)造一個(gè)更好的校園環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇十五

今天學(xué)習(xí)了國家教育部公布了《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》。和老版本的中學(xué)生守則相比，既進(jìn)行了傳承，又與時(shí)俱進(jìn)的有了創(chuàng)新，而且讀起來更加的朗朗上口。讀過之后感覺新版的守則更具體，也更具有指導(dǎo)性。

新中學(xué)生守則突出了對學(xué)生的基本要求，具有很強(qiáng)的操作性，而且非常的簡潔，讀過之后明白我們遵守的守則我們應(yīng)該如何去遵守，哪些是我們應(yīng)該做的，別如第一條，愛黨愛國愛人民，我們首先要從了解黨史國情，從內(nèi)心深處去熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。有規(guī)則意識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生行守有規(guī)矩，要求同學(xué)們遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。紅燈停綠燈行等。能與時(shí)俱進(jìn)，面對網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，用文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)來引導(dǎo)同學(xué)們，在珍愛生命保安全方面要求同學(xué)們會(huì)自護(hù)懂求救，要求學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)用的生活技能。

新中學(xué)生守則已經(jīng)出臺(tái)，我們該如何落實(shí)新《守則》，面對新守則我們要利用版面、班會(huì)、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。然后進(jìn)行一系列的活動(dòng)，如：我會(huì)背、我會(huì)寫等活動(dòng)，讓新守則入腦入心，并且逐步內(nèi)化為自己的思想，再從行動(dòng)上體現(xiàn)出來。

新守則出臺(tái)，我們要以此為契機(jī)，掀起學(xué)習(xí)新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對照，努力完善自己，努力影響學(xué)生，爭做新時(shí)代的合格公民。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇十六

第一段：引言（200字）。

中學(xué)守則是中學(xué)生在校園里生活和學(xué)習(xí)的基本規(guī)范，它涵蓋了中學(xué)教育的方方面面。嚴(yán)格遵守中學(xué)守則，對于塑造良好的學(xué)校風(fēng)氣、培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)以及提高學(xué)業(yè)成績都起到了重要的作用。在我的中學(xué)生活中，我深刻體會(huì)到了中學(xué)守則的重要性，通過遵守守則，我感悟到了很多道理，受益良多。

第二段：遵守守則的紀(jì)律性（200字）。

中學(xué)守則具有明確的規(guī)章制度，如遲到早退、說話打鬧、穿著整潔等等。這些守則讓我養(yǎng)成了良好的紀(jì)律性和自律性。每天按時(shí)上課、早行晚歸、服從班級(jí)管理等，成為了我中學(xué)生活中固定的儀式。遵守守則使我明白了守時(shí)的重要性，也讓我養(yǎng)成了提前準(zhǔn)備的習(xí)慣。紀(jì)律性的養(yǎng)成為我在學(xué)習(xí)和生活中的管理帶來了極大的便利，讓我有更多的時(shí)間和精力去專注于學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展。

第三段：守則的約束與規(guī)范（200字）。

中學(xué)守則所規(guī)定的一系列行為規(guī)范，給予了我們在校園中的秩序和安全。例如禁止欺負(fù)同學(xué)、不準(zhǔn)使用手機(jī)等等規(guī)定，不僅提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，也保障了每個(gè)中學(xué)生的健康成長。通過遵守這些規(guī)范，我認(rèn)識(shí)到了自己在與他人相處時(shí)需要注意的行為，我懂得了尊重和關(guān)心他人的重要性，也從中意識(shí)到了自己身為中學(xué)生要有的責(zé)任感和使命感。

第四段：守則的教育意義（200字）。

中學(xué)守則也起到了教育引導(dǎo)的重要作用。在校園中，守則不僅是讓我們遵守的規(guī)章制度，更是一種學(xué)生品質(zhì)和人生態(tài)度的塑造。守則教會(huì)了我要遵守公共秩序，廉潔自律，誠實(shí)守信。中學(xué)守則意味著要我培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成自律自強(qiáng)的品質(zhì)，提高自我管理的能力。守則塑造了我們中學(xué)生的精神風(fēng)貌，也讓我們逐漸成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的國家棟梁。

第五段：守則的價(jià)值體現(xiàn)（200字）。

中學(xué)守則的遵守不僅僅在校園內(nèi)體現(xiàn)，更是在外與人交往時(shí)的標(biāo)志。遵守守則體現(xiàn)了一個(gè)中學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì)，也代表了中學(xué)生的自身價(jià)值。一個(gè)遵守中學(xué)守則并有自我約束力的學(xué)生，將來無論從事何種職業(yè)，都能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的公民和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。中學(xué)守則的價(jià)值體現(xiàn)不僅在于中學(xué)生個(gè)人的成長，更在于社會(huì)的和諧和發(fā)展，是培養(yǎng)和造就未來社會(huì)中的精英人才的關(guān)鍵。

總結(jié)：（100字）。

通過對中學(xué)守則的深刻理解和實(shí)踐，我明白了中學(xué)守則不僅僅是我們的校園制度，更是我們?yōu)槿颂幨赖牡拙€和標(biāo)尺。在嚴(yán)格遵守守則的同時(shí)，我也體會(huì)到了守則所帶給我的紀(jì)律性、自律性、規(guī)范和教育意義。守則的遵守將成為我今后人生的信條，我將始終保持對中學(xué)守則的尊重，讓其潛移默化地影響并塑造我成為更好的自己。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇十七

學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。

學(xué)習(xí)小學(xué)生守則心得體會(huì)

學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。

很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。

而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社。

深刻感受到了作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌..........，然后撿好聽的說就行。

《 中小學(xué)生守則 》是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認(rèn)真重視、理解并且學(xué)會(huì)應(yīng)用，就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。

“珍愛生命，注意安全6767 ”這一條給我?guī)砗艽蟮膯l(fā): 有一天早上我起來晚了, 到馬路邊上正要過去時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 沖過去吧。

于是，我就慌慌忙忙跑了過去，幸好沒出什么事。

自從看過這一條后，回想起以前在電視上經(jīng)?？匆娨?yàn)閬y穿馬路而出車禍的小學(xué)生，我很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該亂穿馬路，如果當(dāng)時(shí)有一輛車開來，我還不得出事。

2015中小學(xué)生守則心得體會(huì)

從修訂版的內(nèi)容上感覺更注重道德情操和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幾乎把現(xiàn)在孩子的心理狀況和生活習(xí)慣等分析的很是透徹，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離有毒的物品等。

這就給我們學(xué)校的管理者以及家長、社會(huì)提供了更為詳實(shí)教育內(nèi)容和教育環(huán)境。

把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步，它告訴孩子們在日常學(xué)習(xí)生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學(xué)生靜有其位，動(dòng)有其軌。

同時(shí)新版《守則》具有新的特點(diǎn)，注重落小、落細(xì)、落實(shí)，貼近生活、更加務(wù)實(shí)，注重在日常的踐行過程中，能夠充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，通過多種途徑，從自身做起、從教師、家長做起，言傳身教，這樣會(huì)更有利于教育和引導(dǎo)孩子健康、快樂成長，幸福一輩子。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)200字

作為中小學(xué)生行為養(yǎng)成的指導(dǎo)性文件，新版《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》在很多方面具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，但更重要的是每一位教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神，并在日常管理中精心策劃并落在實(shí)處，讓學(xué)生的養(yǎng)成教育與習(xí)慣教育更加有效，讓每一個(gè)學(xué)生能夠健康成長。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)200字

'國有國法，家有家規(guī)',作為一名合格的.中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

作為一個(gè)中國人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。

而國旗和國歌是國家的象征。

所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話，在唱國歌時(shí)，我會(huì)做到高唱國歌。

作為一個(gè)合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)。

所以我會(huì)積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風(fēng)土民情。

個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在，終將會(huì)成為集體中的一員。

現(xiàn)在的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子。

我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己的本職工作， 為別人增添不必要的麻煩就行了。

我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前，都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。

當(dāng)老師需要使用時(shí)，我會(huì)將投影儀打開，調(diào)試好，然后等待老師前來上課。

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。

所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。

我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對外界世界的了解，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。

但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響。

但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。

作為一個(gè)合格的中學(xué)生，我認(rèn)為該做到的事還有很多。

但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩。

作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會(huì)，學(xué)校，老師，家長對我們的期望與重視。

然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。

例如：積極參加勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。

很少同學(xué)做到此條。

游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。

或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費(fèi)，這樣只會(huì)顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇!

《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

中小學(xué)生守則心得體會(huì)500字(二)

最近，學(xué)校開展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)。

結(jié)合這次活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。

有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。

我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。

還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫：'太難了，我才不學(xué)!'這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條'聽從父母的教導(dǎo)'.

我們每天都離不開學(xué)習(xí)，姿勢也很重要。

我每天學(xué)習(xí)時(shí)，腰彎彎的，手指也越過了界。

這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第13條'坐、立、行、讀書、學(xué)字姿勢正確'.

中小學(xué)生守則心得體會(huì)200字

小伙伴也有不良習(xí)慣。

有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心。

可一個(gè)伙伴從嘴里吐出一塊'飛碟',我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點(diǎn)兒扎到人。

這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條'不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾'.

我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂于助人的好學(xué)生。

篇一：中學(xué)生守則心得體會(huì)

俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓."作為中學(xué)生的我們正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過頭".

為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門就根據(jù)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德實(shí)施綱要》的要求新修訂了上海《中學(xué)生守則》.

我們也以次為傲,既然如此,何不收一收少年叛逆的心,證明我們能夠遵守這些"條約"呢 而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們增強(qiáng)國家觀念,道德觀念,法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,提高辨別是非,區(qū)分善惡的道德選擇與行為評(píng)價(jià)能力.

要知道,在我們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會(huì)的年紀(jì)的人,這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個(gè)很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會(huì)踏上歧途.總之,《中學(xué)生守則》可以說是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航,讓我們從《中學(xué)生守則》開始,買好青春的第一步!

學(xué)校的規(guī)章制度，你如何運(yùn)用?

當(dāng)我度過《中學(xué)生守則》感到國家教育部為中學(xué)生制定的《中學(xué)生守則》目的是讓我們中學(xué)生好好學(xué)習(xí)、熱愛祖國、尊敬長輩、孝敬父母，長大了做社會(huì)有用的人。

《中學(xué)生守則》對我的成長和學(xué)習(xí)具有很大的激勵(lì)作用。

它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長，熱愛人民和孝敬父母。

我們中學(xué)生應(yīng)該好好的去遵守《中學(xué)生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應(yīng)該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。

我覺得《中學(xué)生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發(fā)。

國家教育部既然制定了這個(gè)《中學(xué)生》守則我們就應(yīng)該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇十八

中學(xué)生守則是中學(xué)生學(xué)校及教學(xué)管理的重要依據(jù)和行為規(guī)范，通過學(xué)生遵守中學(xué)生守則，可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時(shí)也能培養(yǎng)出高尚的品德和優(yōu)良的行為舉止。在我的中學(xué)生活中，我深刻體會(huì)到中學(xué)生守則對我們的重要性。以下將從“遵守考勤制度”、“保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣”、“珍惜時(shí)間，合理利用”、“樹立正確的世界觀和價(jià)值觀”、“遵守校規(guī)校紀(jì)”五個(gè)方面來闡述我在學(xué)習(xí)中體會(huì)到的中學(xué)生守則的重要性。

首先，遵守考勤制度是我們中學(xué)生守則的重要內(nèi)容之一。作為學(xué)生，按時(shí)上課是我們應(yīng)盡的義務(wù)。每次遲到早退或者曠課等行為都會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，曾經(jīng)因?yàn)橐粋€(gè)課間遲到而錯(cuò)過了重要的課程內(nèi)容，導(dǎo)致后來補(bǔ)課時(shí)效果不佳。因此，遵守考勤規(guī)定可以保證我們不會(huì)錯(cuò)過任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的時(shí)間觀念和紀(jì)律性。

其次，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣也是中學(xué)生守則中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的場所，保持衛(wèi)生不僅是為了個(gè)人起吃好，也是為了共同的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)保持衛(wèi)生的同學(xué)更容易獲得別人的尊重和自己的健康。每天組織班級(jí)打掃衛(wèi)生的活動(dòng)，學(xué)生們用掃把、拖把等工具清理教室，不僅鍛煉了身體，還提高了我們的協(xié)作能力和環(huán)境意識(shí)。

第三，珍惜時(shí)間是每個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。中學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時(shí)間管理對我們來說至關(guān)重要。在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于沒有合理地安排學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效果不佳。后來，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間分配，逐漸培養(yǎng)了合理利用時(shí)間的習(xí)慣，并取得了更好的成績。

第四，樹立正確的世界觀和價(jià)值觀是中學(xué)生守則的重要內(nèi)容之一。作為青少年，我們正處在人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。通過學(xué)習(xí)中學(xué)生守則，我們能夠了解到一些正確的人生理念和道德準(zhǔn)則，這些將對我們一生的行為和人際關(guān)系起到重要的指導(dǎo)作用。在我成長的過程中，我通過學(xué)習(xí)中學(xué)生守則，明確了自己的價(jià)值觀和追求，并在行為上更加堅(jiān)守原則和道義。

最后，遵守校規(guī)校紀(jì)是中學(xué)生守則的基本要求，也是學(xué)校為了營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而制定的規(guī)定。遵守校規(guī)校紀(jì)不僅是對學(xué)校的尊重，更是對自己的要求。在我的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)遵守校規(guī)校紀(jì)能夠培養(yǎng)出我們的自律和自我保護(hù)意識(shí)，并且能夠使我們和同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧。

總之，中學(xué)生守則對我們的學(xué)習(xí)和行為起到了重要的規(guī)范和引導(dǎo)作用。通過遵守考勤制度、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣、珍惜時(shí)間、樹立正確的世界觀和價(jià)值觀以及遵守校規(guī)校紀(jì)，我們能夠培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。我相信，只有在遵守中學(xué)生守則的指導(dǎo)下，我們才能更好地成長和發(fā)展，邁向成功的道路。

中學(xué)守則心得體會(huì)報(bào)告篇十九

前幾天，老師在班上給我們讀了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的20條，并且每一條都為我們做了細(xì)細(xì)的講解，這使我們更加銘記在心。

一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠(yuǎn)大志向。

我們在祖國和人民的呵護(hù)下成長，應(yīng)當(dāng)立志回報(bào)祖國，服務(wù)人民。

要以對祖國最真摯的情感，自覺把個(gè)人理想和祖國的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，時(shí)刻維護(hù)國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴(yán)的事。

從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學(xué)做起，樹立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會(huì)。

二、勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，培養(yǎng)科學(xué)精神。

學(xué)習(xí)是我們成長的最大動(dòng)力，科學(xué)是我們打開未來之門的金鑰匙。

每一個(gè)有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時(shí)間投入到探求知識(shí)奧秘當(dāng)中，(和諧社會(huì)離不開法律和道德，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。

對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。

我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。

我們的'所食所用都是父母勞動(dòng)的成果，都是社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富，對于我們中學(xué)生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，崇尚節(jié)約，反對浪費(fèi)，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報(bào)父母，回饋社會(huì)。

同學(xué)們，《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及社會(huì)主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。

讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學(xué)習(xí)的收獲落實(shí)到行動(dòng)上，在促進(jìn)精神文明、構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象!

最近，學(xué)校開展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)。

結(jié)合這次活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。

有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。

我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。

這點(diǎn)遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條"愛護(hù)花草樹木和莊稼".

還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫："太難了，我才不學(xué)!"這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條"聽從父母的教導(dǎo)".

我們每天都離不開學(xué)習(xí)，姿勢也很重要。

我每天學(xué)習(xí)時(shí)，腰彎彎的，手指也越過了界。

這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第13條"坐、立、行、讀書、學(xué)字姿勢正確".

小伙伴也有不良習(xí)慣。

有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心。

可一個(gè)伙伴從嘴里吐出一塊"飛碟",我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點(diǎn)兒扎到人。

這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條"不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾".

我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂于助人的好學(xué)生。

今天老師為我們講解每個(gè)禮儀，我聽后受益匪淺。

我邊聽邊想自己哪點(diǎn)做得好哪點(diǎn)做得不好。

我認(rèn)為我的餐桌禮儀是最差的。

在以前我十分挑食的，不喜歡吃青菜就把青菜放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，把肉放在自己前面，方便我夾肉吃;每次吃飯，菜一上桌，我就如同餓虎狼吞虎咽的吃飯，不等爸爸媽媽他們;吃飯中，只有爸爸媽媽夾菜給我，而我連一聲“謝謝”都沒說過，也從來沒夾菜給爸爸媽媽吃;這都是有我喜歡吃的菜才這樣的。

沒有我喜歡吃的菜時(shí)，我就大發(fā)脾氣，吵著鬧著去買我喜歡的菜，爸爸媽媽只好順著我的意去買，累得他們上氣不接下氣的，他們也說過我：“兒子，你已經(jīng)長大了，不要那么不懂事了，”我根本沒有聽進(jìn)去。

今天，老師給我上了課，使我發(fā)生翻天覆地的變化。

;;我現(xiàn)在會(huì)等他們一起坐下，才開始吃飯;我現(xiàn)在會(huì)把好吃的菜放在爸爸媽媽的前面，方便爸爸媽媽夾菜;我現(xiàn)在喜歡吃青菜了，不在挑食了;我現(xiàn)在都會(huì)主動(dòng)的夾菜給爸爸媽媽吃了;爸爸媽媽夾菜給我吃的時(shí)候，我會(huì)向他們說聲“謝謝”;吃完了之后，我會(huì)很有禮貌的向他們說一聲“爸爸媽媽，我吃飽了，你們慢用。

”爸爸說：“我們的兒子長大了，”我笑了笑說：“哪里有嘛”。

正所謂：或飲食或坐走長者先幼者，長者立幼勿坐長者坐命乃坐。

我要感謝學(xué)校開展這個(gè)活動(dòng)，是它讓我懂得那么多的道理。

'國有國法，家有家規(guī)',作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

作為一個(gè)中國人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。

而國旗和國歌是國家的象征。

所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話，在唱國歌時(shí)，我會(huì)做到高唱國歌。

作為一個(gè)合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)。

所以我會(huì)積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風(fēng)土民情。

個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在，終將會(huì)成為集體中的一員。

現(xiàn)在的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子。

我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己的本職工作， 為別人增添不必要的麻煩就行了。

我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前，都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。

當(dāng)老師需要使用時(shí)，我會(huì)將投影儀打開，調(diào)試好，然后等待老師前來上課。

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。

所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。

我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對外界世界的了解，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。

但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響。

但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。

作為一個(gè)合格的中學(xué)生，我認(rèn)為該做到的事還有很多。

但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩。

作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會(huì)，學(xué)校，老師，家長對我們的期望與重視。

然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。

例如：積極參加勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。

很少同學(xué)做到此條。

游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。

或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費(fèi)，這樣只會(huì)顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇!

《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。