2023年自我研修心得體會實用(優(yōu)秀13篇)

總結自己的心得體會可以幫助我們找到問題并改進自己。寫心得體會時要注意語法和用詞的準確性，以保證文章的語言表達的清晰和準確。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考學習，一起提升寫作水平。

自我研修心得體會實用篇一

時惟九月，序?qū)偃?，會于忻州，參加班主任研修培訓。忻州，古稱秀容，乃晉北鎖鑰，省會屏藩，再加之這里風光秀麗，人煙阜盛，物華天寶，人杰地靈。能在這里且游且學，實乃人生一大幸事，更幸運的是聆聽了肖盛懷老師“班級有效管理的秘籍”的專題講座。

肖老師衣著樸素，講話卻幽默而不失真誠，言語之間透露出教育者的一種幸福感與成就感。肖老師原來只是個鄉(xiāng)村教師，中間有過下海做生意的經(jīng)歷，最后在33歲時又重執(zhí)教鞭，重回教育行業(yè)。經(jīng)過一番反思以后，肖老師悟到了教師專業(yè)發(fā)展的方向，開始結識許多教育大家，幾十年如一日，勤勤懇懇，邊閱讀，邊實踐，又擠時間，堅持撰寫教育教學隨筆。由此想到馮文良老師所講的教師專業(yè)成長的“三專”：專業(yè)閱讀，專業(yè)寫作，專業(yè)交往。肖老師成長蛻變離不開幾十年的勤學篤行，離不開利用一切可利用時間的專業(yè)閱讀與寫作，更離不開與教育大家及同行們的專業(yè)交往。反觀自己，心太躁，又患懶癌，年紀輕輕，卻病入膏肓，只知閉門造車，不懂專業(yè)交往，馬齒徒增，空有一身疲倦！

一天的時間里，肖老師結合實踐，把自己在班級管理中的有效秘籍都傾囊相授，聽的過程中，對我觸動最深的不是肖老師的秘籍對我有多少啟發(fā)，而是肖老師對事業(yè)的熱愛與刻苦專研的精神。肖老師不放過日常教育工作中的任何一個問題，無論大小，他都帶著專研的精神，尋找科學理論的支持，或閱讀或交往，邊實踐，邊反思，每一條秘籍背后都浸透著肖老師的心血。反觀自己對工作的態(tài)度，兩個字——應付，活脫脫教師隊伍里的南郭先生。背后反映的實質(zhì)是對工作不熱愛，沒有把教育當成一項事業(yè)來做。夕陽西下，倦鳥歸巢，坐在歸家的大巴上，一種三十歲的末世之感襲上心頭。

熱愛教育，快速成長！路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索！

自我研修心得體會實用篇二

近年來，隨著信息化和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，自我研修成為了一種流行的學習方式。然而，自我研修也面臨著一些挑戰(zhàn)，例如缺乏計劃性、無法堅持等。在自我研修的過程中，我深深體會到了它的益處和改進的方向。下面將從自我研修的重要性、自我管理的重要性、適應不同學習方式、明確目標和積極評價自己五個方面談談我在自我研修過程中的收獲和總結。

首先，自我研修的重要性不言而喻。我們生活在一個全球化和快速變革的時代，如果不通過自我研修不斷更新知識和技能，就會被社會淘汰。自我研修既是一種態(tài)度，也是一種行為。只有提高學習的積極性和主動性，才能適應社會的發(fā)展，立足于這個競爭激烈的世界中。

其次，自我管理在自我研修中起著至關重要的作用。由于自我研修通常需要閱讀大量的書籍和材料，如果沒有良好的管理，容易陷入困境。因此，我開始制定了一個學習計劃，并且每天安排固定的時間進行自我研修。通過合理規(guī)劃時間，我能夠合理安排不同科目的學習，提高學習效率。這樣一來，不僅能夠減少懈怠感，還能提高自己在自我研修中的主動性和積極性。

第三，我發(fā)現(xiàn)了適應不同的學習方式是自我研修中的另一個重要方面。每個人對于知識的吸收與消化有自己的偏好和方法。對我而言，適量的閱讀和寫作可以幫助我加深對知識的理解和運用。我發(fā)現(xiàn)通過自己記錄筆記和思考問題，能夠更好地掌握學習內(nèi)容。當然，每個人的學習方式都有所不同，只有找到適合自己的方式，才能更好地進行自我研修。

此外，明確目標也是自我研修中至關重要的一環(huán)。通過設立明確的目標，不僅可以幫助我們知道自己要達到的目標是什么，還可以激勵我們更好地完成任務。在自我研修中，我經(jīng)常設立每月的學習目標，并制定相應的計劃。通過這樣的目標和計劃，我能夠更加專注地學習，充分發(fā)揮自己的潛力。

最后，積極地評價自己也是自我研修不可或缺的部分。在自我研修中，我們要注重思考自己的學習成果，要學會積極地反思和總結。通過反思和總結，我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己學習中的不足，并相應地進行調(diào)整和改進。同時，積極的評價還會激發(fā)自己學習的熱情和信心，使自我研修變得更加有意義和有效。

總之，自我研修對于個人的成長和發(fā)展至關重要。在自我研修的過程中，我深刻地體會到了自我管理的重要性、適應不同學習方式的必要性和明確目標的意義。同時，我還意識到了積極地評價自己的重要性，只有不斷反思和總結，才能不斷提高自己的學習效果和能力。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)堅持自我研修，并不斷完善和優(yōu)化自己的學習方法和策略，以實現(xiàn)自己的個人目標。

自我研修心得體會實用篇三

在學校領導和教研組長的指導下，本人用心參加學校組織的教研活動，結合新課程的特點，確立了“激情課堂”為主題的教研活動。經(jīng)過3個多月時光，我用心參加理論學習、群眾備課、同課異構式上課、評課、總結反思等系列活動，完成了教研活動的規(guī)定資料。本人作為本年級組的一名成員，自始至終用心參加。現(xiàn)將本次教研活動狀況簡單小結如下：

一、透過校本教研，大大提高了理論水平。

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和途徑之一，教師是直接的受益者，教師的用心主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學習前沿教育理論，掌握多媒體技術輔助教學，注重學科整合，教師個人要用心投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。

二、透過校本教研，切實提高了課堂教學水平。

在活動中，我們進行了群眾備課、上課和交互式評課，雖然我們的課不算是很完美，還存在或多或少的毛病，但這些都是體現(xiàn)我們真實課堂教學的課。同一個主題，但每堂課的上法各有千秋，都有其亮點與不足之處，在分析他人之課，改善自我之課，再去第三課堂中加以完善的過程中，我們的課堂教學水平也在不斷的改善之中，對提高自我的課堂教學水平起著很大的幫忙。

我個人認為，對自我教學最有幫忙的課其實就是同事之間的真實的課，惟有真實的課堂教學，才會有扎實的教學質(zhì)量，也才能真正促進學生的發(fā)展。名師的課，我們要學的是他的教學理念，做秀的課，我們要學的僅僅是他的一些教學花樣;我們此刻真正需要的就是這種校本教研形式的真實的課。一句話，真實是課堂教學的生命力所在。因此，校本教研是提高教學水平最為直接、最為有效的途徑。

三、透過校本教研，有效促進了自身專業(yè)的發(fā)展。

隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。我們的校本教研，除了備課、上課和評課外，還有一個重要環(huán)節(jié)就是要寫教學反思和總結反思。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經(jīng)驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，是促進了自身專業(yè)的發(fā)展有效的辦法。

不再是教師一個人的冥思苦想，成為了眾多教師智慧的結晶。

自我研修心得體會實用篇四

今天上午，作為縣數(shù)學研修的開篇，翟慧老師為我們展現(xiàn)了一堂教學內(nèi)容豐富、教學手段多樣的說講課。在全課中，教學流程一氣呵成，節(jié)節(jié)深入，不愧是新理念下的“優(yōu)質(zhì)課”。

課堂開頭以“米奇的耳朵”為切入點，讓學生動手貼，這樣的設計肯定能調(diào)動全體學生的學習興趣，我還記得翟慧老師說“貼錯了會使得哄堂大笑”，我想，放在任何一節(jié)課堂上都會產(chǎn)生如此效應。但是笑過之后，如何使學生能快速地調(diào)整思路回歸課堂這個問題讓我陷入了思考。

在調(diào)控課堂時，我們經(jīng)常說“請用你的坐姿告訴老師你已經(jīng)完成了，請同學們坐端正，請繼續(xù)看”等，這樣確實能拉回大部分同學的思緒，但是總有個別學生自顧自地玩耍、做小動作，特別是一年級的孩子，有意注意時間比較短，大大影響了課堂教學效果，怎樣能改變這種狀況呢，請韓老師和各位老師指教。

自我研修心得體會實用篇五

自我研修是當今社會中一種非常普遍的學習方式。通過自主準備學習資料、自我安排學習計劃以及自我評估學習效果等環(huán)節(jié)，可以幫助我們提高學習效率，并且更好地適應社會的發(fā)展變化。在長期的自我研修過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，我意識到自我研修需要有具體的學習目標和計劃。在開始一項學習之前，我們應該明確自己的學習目標，明確想要達到的效果。然后，根據(jù)學習目標，制定一個合理的學習計劃，將學習內(nèi)容進行分解，并確定學習時間和學習方法。有了明確的學習目標和計劃，我們的學習才能夠更加有針對性，避免了盲目性和隨意性。

其次，我學會了正確使用各種學習資源。在自我研修中，我們常常會使用各種學習資源，如書籍、網(wǎng)絡、學習軟件等。然而，不同的學習資源適用于不同的學習內(nèi)容和學習目標。因此，我們應該根據(jù)具體情況選擇合適的學習資源。在使用學習資源時，我們還應該善于利用互動學習的機會，與專業(yè)人士或志同道合的學習伙伴進行交流，交流經(jīng)驗和解決問題。通過正確使用學習資源，我們可以深入了解學習內(nèi)容，提高學習效果。

同時，自我研修中，我也發(fā)現(xiàn)了自我評估的重要性。學習之后，進行自我評估是及時了解自己學習效果的重要途徑。在自我評估過程中，我們需要仔細回顧學習過程，總結學習經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題和不足，并且制定改進措施。自我評估是一個反思的過程，通過自我評估，我們可以及時調(diào)整學習策略，提高學習效果。

此外，自我研修還需要堅持不懈的學習態(tài)度。自我研修不同于傳統(tǒng)的教育方式，而是一種主動學習的方式。因此，我們需要保持良好的學習態(tài)度，努力克服學習中的困難和挑戰(zhàn)。在遇到困難時，我們要保持積極心態(tài)，尋找解決問題的方法。只有堅持不懈、持之以恒地學習，我們才能夠取得良好的學習效果，不斷提高自己。

最后，自我研修也需要合理安排學習時間。自我研修需要自己安排學習時間，如何合理安排學習時間成為對于我來說最大的挑戰(zhàn)之一。因此我制定了學習計劃，分解每天學習的時間段，為不同的學科和內(nèi)容分配時間，并提前準備學習資料。這樣不僅使我的學習安排更有節(jié)奏感，也能讓我更好地提高學習效率。

通過自我研修，我深刻認識到自主學習的重要性，并且在實踐中掌握了一系列學習技巧和方法。我相信，在未來的學習和工作中，自我研修將會成為我提高自身素質(zhì)的重要途徑。我也將繼續(xù)堅持自我研修的學習方式，努力提高自己的綜合能力。無論在什么時候，我都會相信自己的能力，持之以恒地朝著目標前進。

自我研修心得體會實用篇六

自我研修是一種對自己知識和技能的深入學習和提升的過程，它可以幫助我們不斷發(fā)展個人潛力，掌握新的知識和技能，提高工作能力。在我的工作中，我深感到自我研修對我的職業(yè)生涯有著重要的影響。通過自我研修，我獲得了許多新的知識和技能，提高了自己的工作能力，并且在工作中取得了一定的成績。在這篇文章中，我將分享我自我研修的體會和心得，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

第一段：自我研修的重要性和目標。

自我研修是每個人發(fā)展自己的必經(jīng)之路。許多人會覺得在工作中學到的知識足夠了，沒有必要再進行自我研修。然而，在一個快速發(fā)展的社會中，不斷學習和提升才是適應和生存的基本能力。自我研修可以幫助我們及時了解最新的技術和行業(yè)動態(tài)，保持競爭力。此外，自我研修還可以提高我們的專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

第二段：自我研修的內(nèi)容和方法。

自我研修的內(nèi)容可以包括多方面，如專業(yè)知識學習、技能培訓、領導力發(fā)展等。在選擇內(nèi)容時，要根據(jù)自己的興趣和職業(yè)發(fā)展的需求做出選擇。對于方法，我認為多樣化的學習方式是比較有效的。除了書籍和文獻資料的閱讀外，還可以參加培訓班、研討會、論壇等活動，與專家和同行交流，分享經(jīng)驗和心得。另外，現(xiàn)在網(wǎng)絡的普及也為自我研修提供了便利，我們可以通過網(wǎng)絡課程、在線學習平臺等渠道進行學習。

自我研修需要我們保持一種積極的心態(tài)和方法。首先，我們要保持學習的興趣和動力，時刻保持對新知識的好奇心。其次，要有一定的學習計劃和目標，制定合理的學習計劃，并堅持執(zhí)行。第三，要有自我反思和總結的習慣，每隔一段時間，我們應該回顧一下自己的學習成果，查找不足，總結經(jīng)驗，為下一階段的學習提供指導。

第四段：自我研修的益處和成果。

通過自我研修，我收獲了許多益處和成果。首先，我掌握了許多新的知識和技能，提高了自己的專業(yè)能力。這使我在工作中更加得心應手，更加自信。其次，我擴展了自己的人脈圈，結識了一些同行和專家。這為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。另外，自我研修也提高了自我的認知和思考能力，使我不斷發(fā)展自己的潛能和能力。

第五段：自我研修的持續(xù)性和重要性。

自我研修是一個持續(xù)的過程，需要我們不斷努力和堅持。在今天這個信息爆炸的時代，知識更新速度非?？欤绻覀兺Ｖ沽藢W習，就會被時代所拋棄。因此，我們應該始終保持學習的狀態(tài)，時刻關注行業(yè)動向，不斷提高自己的競爭力。同時，我們也要認識到自我研修的重要性，它是實現(xiàn)自我價值和職業(yè)發(fā)展的關鍵所在。

結論：

自我研修是一個可以幫助我們不斷提升自己的重要途徑。通過自我研修，我們可以獲得新的知識和技能，提高工作能力，在職業(yè)道路上取得更大的成功。我們應該始終保持學習的心態(tài)和方法，堅持不懈地自我研修，為自己的職業(yè)生涯創(chuàng)造更美好的未來。

自我研修心得體會實用篇七

自我研修是指個體根據(jù)自身需要或興趣，自主選擇相關學習材料并進行學習的一種主動學習方式。在當今信息高速發(fā)展的時代，自我研修已經(jīng)成為每個人不可或缺的學習方式之一。通過自我研修，個人可以不受時間、地點和資源的限制，根據(jù)自身需要有針對性地進行學習，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。在我進行自我研修的過程中，我深刻體會到了自我研修的重要性和益處，并從中受益匪淺。

自我研修通過自主學習的方式，使我能夠充分發(fā)揮自己學習的主動性。在學習的過程中，我可以根據(jù)自己的學習節(jié)奏和習慣，制定適合自己的學習計劃，并自行調(diào)整和修改。沒有了老師的指導和監(jiān)督，我不再被動地接受知識，而是主動選擇學習內(nèi)容，提高學習效果。在這個過程中，我深刻地認識到了自己的學習風格和學習方法，并且可以根據(jù)自己的情況進行靈活調(diào)整。自我研修使我從被動聽講轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極學習，不斷地探索和實踐。

自我研修還幫助我培養(yǎng)了自我管理的能力。在自我研修過程中，我需要根據(jù)自己的時間安排和學習計劃，合理調(diào)配自己的學習時間。在這個過程中，我逐漸形成了自律和堅持的品質(zhì)，不再拖延和浪費時間，而是高效地利用每一天，提升自己的學習效果。通過不斷的自我約束和調(diào)整，使我培養(yǎng)了良好的學習習慣，將學習規(guī)劃和實際行動相結合。這些自我管理的能力，不僅在學習中能夠帶給我積極的影響，而且在工作和生活中也起到無形的推動作用。

自我研修還促使我注重動手實踐和反思總結。自我研修的內(nèi)容包括理論學習和實踐操作兩部分。在自我研修過程中，我注重將學到的理論知識運用到實際當中，通過實踐操作，更好地理解和掌握所學內(nèi)容。在實踐的過程中，我會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，也會遇到一些意想不到的情況。這時，我就需要及時反思和總結，找出問題的原因和解決方法，從而不斷提高自己的實踐能力。通過實踐和反思，我能夠形成完整的學習閉環(huán)，將所學知識變?yōu)樽约旱膶嶋H操作能力。

最后，自我研修為我提供了廣闊的學習空間和知識資源。通過自我研修，我可以突破時間和空間的限制，在任何地方、任何時間進行學習。我可以通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書、網(wǎng)絡課程等多種渠道獲取知識和資料，擁有了更多學習的機會。同時，自我研修也與傳統(tǒng)教育相輔相成，在傳統(tǒng)教育的基礎上進行拓展和延伸。在自我研修過程中，我將理論和實踐相結合，加深了對知識的理解和運用能力。通過自我研修，我不僅學習到了更多的知識，也拓寬了自己的眼界和思維方式。

綜上所述，自我研修是一種重要的學習方式，通過自主學習、自我管理、動手實踐和廣泛的學習資源，使我在學習中取得了顯著的進步。自我研修的重要性和益處使我深受鼓舞，我將繼續(xù)堅持并加強自我研修，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。自我研修的道路雖然孤獨，但充滿挑戰(zhàn)和機遇。只有通過不斷的努力和實踐，才能在自我研修的道路上越走越遠。

自我研修心得體會實用篇八

暑假是學生們最期待的假期，而對于大學生來說，暑假更是一段寶貴的時間。在這個夏天里，我選擇了自我研修，不僅擴展了我的知識面，更培養(yǎng)了我的自我學習和獨立思考能力。在這篇文章中，我將分享我的暑假自我研修的體驗和心得。

在短短的三個月的暑假里，我意識到了大學生活中學科領域的廣泛性和深度的挑戰(zhàn)。為了更好地適應學業(yè)發(fā)展和個人興趣，我選擇了自我研修。其目的在于完善自己的學識結構，擴寬對知識的認知深度和廣度，同時培養(yǎng)自身獨立思考和自我約束的能力。這個過程讓我更加了解自己的興趣和方向，并能夠更高效地學習，為自己的未來打下堅實的基礎。

在自我研修的過程中，我選擇了一些具有代表性和實用性的學科書籍作為閱讀和學習內(nèi)容，還參加了一些在線課程。其中，有關哲學、社會學和經(jīng)濟學的書籍讓我重新審視了人類文明的發(fā)展和社會問題的根源。還有一些深入淺出的課程，例如關于軟件開發(fā)和語言學的課程，讓我更好地了解了信息技術和語言學的基本概念，提高了自己從計算機領域和語言學角度理解問題的能力。

第四段：自我研修的收獲和啟示。

自我研修給了我許多收獲和啟示。首先，自主性和目的性的學習能力被極大地提高。其次，思考和組織能力得到了發(fā)展，閱讀和寫作的能力也有所提高。通過對一些問題的反思和探討，我逐漸理解了善于學習和思考是一種寶貴的“技能”，但知識的積累和翻閱是必不可少的過程。最后，自我研修不僅滿足了我的好奇心和求知欲，也讓我更加了解自己，找到了未來的方向和希望。

第五段：結束語。

自我研修是一個漫長而富有挑戰(zhàn)性的過程，但是積極的態(tài)度和目的明確是必不可少的。通過這段時間的自我研修，我收獲頗豐，同時也意識到自己的不足之處，會更加努力為未來的學業(yè)和事業(yè)打下堅實的基礎。我希望我的經(jīng)歷能夠給那些正在自我研修的人一些啟發(fā)和幫助。

自我研修心得體會實用篇九

暑假是每年學生們最期盼的時間，也是他們最自由的時間。在這段時間里，學生可以選擇做些自己感興趣的事情，例如旅游、夏令營等等，但是，更多的學生選擇了進行自我研修。自我研修是指學生利用暑假時間自主進行深入學習和思考，提升自己的學習能力和專業(yè)素養(yǎng)。下面我將分享一下自己的暑假自我研修心得體會。

在暑假開始前，我就開始了自我研修計劃的制定。首先，我對自己的專業(yè)進行了全面排查，找出了關鍵詞和重難點。然后，我確定了自己的學習目標和時間安排。最后，我選擇了適合自己的學習方式，并考慮到了一定的學習評估和反饋機制。

第三段：研修內(nèi)容與方法。

我的自我研修主要包括三部分，分別是學習專業(yè)知識、讀書筆記和學習筆記。對于學習專業(yè)知識，我選擇了參加線上課程，購買專業(yè)教材和參加學科研討會等方式進行。讀書筆記主要是為了提升我的閱讀能力，我選擇了讀一些業(yè)界專家的專業(yè)著作，同時記錄下了我的閱讀感想和體驗。學習筆記則是為了記錄下我的學習過程和心得。這三部分的內(nèi)容相輔相成，對于提升我的學術素養(yǎng)和思維能力有很大的幫助。

在這段時間中，我克服了許多困難和挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是自我調(diào)控。由于我是一個容易分心和拖延的人，因此在這段時間中，我必須堅持自己的學習計劃，同時時刻保持學習的動力和熱情。通過不斷的努力和自我檢查，我最終養(yǎng)成了良好的自我調(diào)控能力。在這段時間中，我還學會了如何與他人交流和合作。很多時候，我必須與他人分享我的問題和思考，因此，我學會了如何思考和溝通。

第五段：結語。

通過暑假的自我研修，我不僅提升了自己的學習能力和專業(yè)素養(yǎng)，同時也培養(yǎng)了自己的自我調(diào)控能力和溝通協(xié)作能力。更重要的是，我學會了如何做一個更好的自己。通過這段時間的自我研修，我發(fā)現(xiàn)了自己身上的潛力和優(yōu)點，同時也明確了自己的不足之處。我相信，在未來的學習和工作中，這段自我研修的經(jīng)歷將會不斷激勵我去追求更高的目標和更好的自己。

自我研修心得體會實用篇十

近期學校組織青年研修班的學員系統(tǒng)學習了教育法律法規(guī)和xx同志在優(yōu)秀教師代表大會上的發(fā)言，不禁深感責任重大，教師的一言一行都要謹慎為之，以免給學生帶來壞的影響，同時要加強自身的修養(yǎng)，在各方面都力求完美，把國家的教育事業(yè)完善起來。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。

愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

熱愛學生、教書育人是師德的核心。熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

以身作則、為人師表是師德的人格力量。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

終身學習、不斷進取是師德的升華。在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。

我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天，我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應該珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進！

自我研修心得體會實用篇十一

暑假是一個讓人感到心情愉悅的季節(jié)，無需考慮學業(yè)和工作壓力，我們可以安排自己的時間，去做自己真正想做的事情。每到暑假，我都會準備一些自己感興趣的書籍、視頻、電影和其它資料，來進行自我研修，從而充實自己的知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。在這里，我想分享一下我這次暑假自我研修的體驗和心得。

在進行暑假自我研修之前，我首先需要做的就是挑選一些合適的自我研修項目。這些項目要符合我自己的興趣愛好和職業(yè)發(fā)展方向，而不是盲目跟風選擇熱門項目。我比較喜歡看書，所以我會選擇一些大眾化的暢銷書籍和一些權威性的學術書籍，以便在這些書籍中尋找到有價值的信息。我還會關注一些專業(yè)領域的網(wǎng)站和論壇，以獲取最新的資訊和學術動態(tài)。

第二段：制定明確的研修計劃。

挑選好自我研修項目之后，我需要對每個項目進行具體的分解和制定相應的研修計劃。這些計劃要盡可能地明確，例如需要完成多少頁的閱讀，需要掌握哪些知識點和技能，需要參加哪些活動和課程等等。這樣我能夠事先預估到每個項目所需要的時間和資源，合理地安排自己的時間，有效地進行自我研修。

在進行暑假自我研修時，我發(fā)現(xiàn)讓自我研修內(nèi)容與實踐相結合是非常重要的，這樣能夠深化、鞏固自己所學的知識和技能，并獲得更多的體驗。例如我學習了一些領導力的書籍的同時，也參加了一些領導力訓練和活動。通過這些實踐，我能夠更好地了解領導力的本質(zhì)和內(nèi)涵，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在領導力方面的不足之處，為今后的發(fā)展提供了參考。

第四段：不斷反思和總結。

在暑假自我研修期間，我不斷反思和總結自己的學習過程和成果。我會問自己，我學到了什么？我有哪些收獲？我還需要進一步提高哪些方面？通過反思和總結，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，尋找自我提高的方向和方法。

最后，我認為把暑假自我研修變成一種習慣是非常有意義的。這樣不僅能夠不斷更新自己的知識和技能，更能夠在自我提高和職業(yè)發(fā)展方面為自己打下堅實的基礎。未來，我將繼續(xù)保持這種習慣，把自我研修作為一種生活的態(tài)度和一種自我不斷進步的動力。

自我研修心得體會實用篇十二

20_年9月7日，我們幼兒園全體老師到漯河進行了群峰教育的首次教學技能和團隊培訓。

通過這次培訓，我不但學習了很多東西，而且也使我深刻認識到自己的許多不足之處。

例如，就怎樣哄教幼兒這一塊來說吧，以前總認為哄小孩玩誰都會，其實不然。面對一個個啼啼哭哭、又吵又鬧的小孩卻束手無策，奈何不得。通過這次培訓，我對“啼哭型”“又哭又鬧型”“默默流淚型”等類型的孩子有了進一步的了解和認識，為以后更好的帶好幼兒打下了較好基礎。我將從自身做起，將這些知識運用到實際的工作當中。

然而，對我震撼最大的是------鷹之重生、蟬之蛻變。鷹為了多活40年，要經(jīng)過痛苦的蛻變才能重生。蟬要經(jīng)過蛻變才能長出翅膀飛起來。鷹蟬尚且如此，更何況我們?nèi)四?我們每位從事幼教工作的人，都是團體的一個組成部分，每個人都要像鷹一樣重生，像蟬一樣蛻變、只有如此，才能使自己變得強大起來。每個人強大了，也就是我們團體的每個組成部分強大了，每個組成部分強大了，我們整個團隊也就強大了，團隊強大了，又何愁我們會在競爭的大潮中被擠垮淘汰呢?小天使雙語幼兒園的姐妹們，還記得我們的宣誓嗎?“我們自愿手拉手、心連心、肩并肩……”為幼教事業(yè)而拼搏，為幼教事業(yè)而奮斗，也讓我們?yōu)橛捉淌聵I(yè)而蛻變吧!

自我研修心得體會實用篇十三

今天下午，我們聆聽了濰坊四中老師的高考備考策略，提出很多有共鳴的問題，在三輪復習中，緊扣課本內(nèi)容，落實重點知識，強化知識間的聯(lián)系，豐富知識的內(nèi)涵，拓展知識的外延。

尤其是在非選擇題的備考訓練中，注重理性思維，減少填空式問題，增加問答式訓練，穩(wěn)中有變，逐步實現(xiàn)過渡，適應生物高考的變化。高考中注重定義、概念、作用、特點等基礎知識，在圍繞課本內(nèi)容復習的同時，對于優(yōu)秀學生，引導其重視科技探索之路、旁欄思考題、課后思維拓展、技能訓練等，注重規(guī)律總結，例如：無論多么復雜的遺傳題，都會回歸到遺傳學的分離和自由組合定律，讓學生從心理上克服對遺傳題的恐懼。

面對問答題中的長空題，引導學生重視關鍵字詞、關鍵概念，而不過分強調(diào)字數(shù)的多少！

從命題者角度分析，我們高中教師應該經(jīng)常翻閱新版大學教參，將高中知識和大學的內(nèi)容進行一定程度的對接，為學生的整個學習生涯奠定基礎。