最新下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會(優(yōu)質(zhì)16篇)

心得體會是一種對自己經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，它可以幫助我們更好地審視自己的成長軌跡。撰寫心得體會時(shí)要注意語言簡練、準(zhǔn)確，避免冗長贅述和詞藻浮華。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。希望能給你提供一些思路和啟示。通過讀取一些優(yōu)秀的心得體會，可以拓寬我們的思維，開闊我們的視野，幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來看看吧！

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會篇一

一開始，我很糾結(jié)，真的，三下鄉(xiāng)的時(shí)間跟自己的暑假工剛好發(fā)生沖突，但是到了最后，自己還是堅(jiān)定了一個(gè)想法，前去三下鄉(xiāng)。因?yàn)橄霃倪@趟中收獲一些不一樣的東西，充實(shí)自己的人生閱歷。

三下鄉(xiāng)，我確定了教授的科目——我最感興趣的歷史，并為此準(zhǔn)備了幾個(gè)上課的課題，諸如：中國歷史上在位時(shí)間較長的前三個(gè)皇帝，中國歷史上四大美女以及各自所存在的不足，中國歷史上三大女性執(zhí)政者。并且查找了涉及到人物發(fā)生的事情以及存在的典故。因?yàn)檫@些可以結(jié)合當(dāng)前的流行的電視連續(xù)劇如：《美人心計(jì)》、《步步驚心》、《還珠格格》等，根據(jù)這些能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，使課堂變得更活躍。

7月5號—7月7號開始試講培訓(xùn)，越培訓(xùn)心里越?jīng)]有底，是的，我所謂的氣場很大程度是靠自己的驚人語速所撐起來的，但是，過快的語速真的很恐怖，學(xué)生需要繃緊神經(jīng)全神貫注去聽講，而且過快的語速真的會讓底下的學(xué)生聽不清楚我講了什么，也因?yàn)檫@個(gè)，評委往往會忽略了我在試講中的不足，我內(nèi)心更忐忑，如何去應(yīng)對課堂上的突發(fā)狀況，如何調(diào)動學(xué)生課堂上的積極性。都是難題。所以高堂的三下鄉(xiāng)就從這份不安中開始了。

在出發(fā)前，我不曾做過任何的遐想，但是，的的確確，這份感動從7月8號下午2點(diǎn)開始起航了。

來到高堂的第一個(gè)晚上是亢奮的，是激動的，是不安的，是。特別自己是第一個(gè)上課的，我心里面真的好緊張。怕忘詞，怕學(xué)生不會配合我，怕上課內(nèi)容不夠。

7月9號吃完飯，陸陸續(xù)續(xù)見到學(xué)生來到學(xué)校，我好緊張，雖然大型的試講有過多次，但是面對真正的學(xué)生，這還是頭一回，而且這些學(xué)生好成熟，好不一樣哦，所以自己嚇自己，怕被學(xué)生教訓(xùn)。我心里無端的又是緊張。

第一節(jié)趣味歷史在801上，我的第一節(jié)正式課，為使自己心里更有底，我選擇在后面旁聽班會課，對這個(gè)班的學(xué)生有了一定的認(rèn)識，卻老是怕學(xué)生會不夠喜歡我，會討厭我，嫌我老是哆嗦。但是該來的總是會來的，我在門口彷徨，徘徊，猶豫，甚至想要換課，種種的擔(dān)憂在鈴聲響起的那一刻全部消失殆盡了，我終于鼓起勇氣，踏上那三尺的講臺，站在上面，我什么都沒有看到，我只看到了，801全體學(xué)生對我這個(gè)老師的尊重，無形中壓力消失了，，雙手還在哆嗦，盡管后面有很多師兄師姐同學(xué)旁聽，但是他們的配合與聰明讓我的課堂能夠順利的進(jìn)行，比我預(yù)期的要順利的很，他們很乖，很聰明，很。第一天第一節(jié)課，我很開心，我能夠遇見他們，讓這我教育生涯的第一節(jié)課順利結(jié)束。

或許是樂極生悲，我驚訝的是我遭到同學(xué)的反對，說我會嚇到學(xué)生，我百思不得其解，同時(shí)，內(nèi)心里也滿滿是忐忑，學(xué)生從來沒有上過這樣的課，遇見這樣奇葩的老師，他們能夠接受嗎。第一節(jié)課就這樣高強(qiáng)度，他們hold的住嗎。突然之前的喜悅消失殆盡，換成了愧疚。

7月10號，我的第二節(jié)課將在802上，聽了幾節(jié)課，學(xué)生過分活躍，甚至?xí)腥嗽谡n堂上大聲喧嘩，氣氛很難控制，再加上自己的第一節(jié)課遭到了質(zhì)疑，我內(nèi)心真的很沒有底氣，懷揣著比第一節(jié)課更緊張的情緒，我中午午睡失眠了。站上了802的講臺，果不其然，第一節(jié)課上的艱辛萬分，802的幾位男同學(xué)過分活躍，老是不能很好配合我的上課節(jié)奏，老是要花一定的時(shí)間去制止他們，同時(shí)，802的女生相對而言，比較文靜喜歡埋頭去記錄筆記，這樣的課堂上起來的感覺跟801有天壤之別，不過，雖然進(jìn)度不同，雖然感覺十分吃力，可是，這艱難的第二節(jié)課還是稍欠圓滿的結(jié)束了。

7月11號，801的第二節(jié)課，還是同樣的學(xué)生，還是同樣的感動，很明顯，這節(jié)課的知識點(diǎn)相較上節(jié)課來說，趣味性大大地減弱，但是，這班懂事的孩子卻能強(qiáng)打精神，積極作答，硬是配合我講完了這節(jié)課。為了調(diào)查一下，大家對我課程的反應(yīng)程度，我走近學(xué)生，出乎我的意料，他們的反響挺好的。不管別人怎么說我，評價(jià)我，學(xué)生的肯定讓我信心百倍，也讓我更有信心去面對下午的802的課。

來到802對我而言是個(gè)挑戰(zhàn)，但是，802的同學(xué)有點(diǎn)不同，也許是對于這段歷史有所了解，雖然還有人在搗亂，但是值得慶幸的是，課堂氣氛還是相當(dāng)?shù)幕钴S，真的，少了那些搗亂的或許會是更加不錯(cuò)的課堂。

7月12號，我的最后兩節(jié)課就要在今天拉下帷幕了。心里盛滿的是感傷，是不舍，是無奈，還有的就是怎么跟學(xué)生上好這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課。這是一個(gè)重要的課題。

先是802，出乎我的意料，對于我講的四大妖姬和中國歷史上三大女性執(zhí)政者的問題，802有很多同學(xué)都知道個(gè)大概，所以反應(yīng)很快，我按部就班的講完自己的教案，時(shí)間剛剛好，跟他們分享了自己的想法，這最后的一節(jié)課就圓滿的拉下帷幕。801，我難舍的801好舍不得，好舍不得，但是還是來了，邁進(jìn)801那個(gè)講臺，我的內(nèi)心是澎湃的，學(xué)生們很累，我講的他們也接觸的不夠多，雖然很累，雖然很熱，但是他們硬是陪我上完了這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課，我留下了十分鐘的時(shí)間聊天，很想聊，卻想不到聊些什么，同學(xué)說看出我的不舍，豈止不舍，簡直是割肉般的不舍，為此我拖了這節(jié)歷史課整整十分鐘，幾近哽咽。隨著qq的聊天深入，很多同學(xué)對我這個(gè)歷史老師越來越親近，我好開心，問東問西的，問我是不是很暴力，也會敢于來跟我聊東聊西。

7月14號的到來，意味著我們都要走了，意味著的是分別，他們很聽我的話，匯演時(shí)只要我發(fā)話，他們就會抑制自己激動的心情安靜下來，801唱班歌時(shí)，我曾告誡自己不能落淚，但是卻還是很不爭氣的落淚了，這群小孩好懂事，801送了我一些班里同學(xué)對我的`留言，一些學(xué)生送我的小玩意兒更是讓我感動不已，802開party硬是讓我們參加，801的娃們，眼中滿滿的是不舍，我只是歷史老師，但是，對我真的百分之百的尊重，班主任送的卡片上面讓所有的科任老師簽名，我是朵奇葩，對于自己熟的學(xué)生我寄語，不熟的同學(xué)也是加油，離開了，離開的時(shí)候終于到了，我還沒有待夠，真的，我真的沒有想到，他們會來送我們上車，盡管臉上掛滿微笑，但是一看到他們我就禁不住的掉淚，車子狠心的駛離了高堂中學(xué)，我甚至可以想象，學(xué)生臉上的不舍與懸掛的淚珠。

來到高堂，你問我收獲了什么，我收獲到了：

1、怎樣去應(yīng)對課堂上的突發(fā)狀況，如，學(xué)生遲到，學(xué)生搗亂；

向日葵頂著炎炎酷暑，正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐正在熱火朝天地進(jìn)行……高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想。有道德。有文化。有紀(jì)律的一代新人。我們學(xué)校紛紛開展大學(xué)生暑期社會實(shí)踐，以期望通過開展此項(xiàng)活動達(dá)到在提高大學(xué)生社會實(shí)踐能力的同時(shí)，服務(wù)社會的目的。

三下鄉(xiāng)為的是更好地讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會，更好地適應(yīng)以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動中每一位同學(xué)都互助互愛，在一個(gè)和諧的氣氛中開展活動。不論是活動的前后，大家都有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！每個(gè)人都認(rèn)真遵守外出的制度，有時(shí)能做到及時(shí)匯報(bào)，每天都一起認(rèn)真工作，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，回顧起一起生活工作的日子，我感慨良多，給我們留下的不僅僅是感動，還有成長。出發(fā)之前，我們大家一起努力做著各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，每天很辛苦的排練著節(jié)目。雖然很辛苦，但是對自己又何嘗不是一種考驗(yàn)。演出結(jié)束的那一刻大家如釋重負(fù)，正是因?yàn)榇蠹也恍傅呐Σ艙Q來了最后演出的成功，心中的喜悅溢于言表。我們會永遠(yuǎn)記住這一刻，它將會成為我們一生的財(cái)富。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟。勇敢。自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻收獲了很多，學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。

參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。短短的幾天，這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿懷感動；當(dāng)我看見同學(xué)們臉上淳樸的笑容時(shí)，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴。

此次“三下鄉(xiāng)”一路走來，我收獲了很多。

在總結(jié)的最后，我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩，同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會篇二

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)是一項(xiàng)近年來逐漸流行的活動，它能讓城市居民走出繁忙的都市生活，來到農(nóng)村中體驗(yàn)耕種、飼養(yǎng)等生產(chǎn)活動，感受大自然的美妙，也能更深入地了解農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的情況。在下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)中，我深深地體會到了勤勞、智慧和適應(yīng)能力的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第一段：認(rèn)識農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)際，體驗(yàn)農(nóng)林牧漁。

在下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的過程中，我認(rèn)識了許多農(nóng)村的生產(chǎn)實(shí)際。比如，在種植時(shí)要選擇合適的土地和作物，并且要根據(jù)氣候和季節(jié)進(jìn)行定期的施肥和管理。還有，畜牧和漁業(yè)，也需要有專業(yè)的知識和技巧，否則就會對繁殖和產(chǎn)量產(chǎn)生負(fù)面影響。在這個(gè)過程中，我更加深入地了解了農(nóng)村的生活和生產(chǎn)模式，并且也看到了農(nóng)民的勤勞和智慧，讓我對自然和人類的關(guān)系有了更加深刻的認(rèn)識。

第二段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)適應(yīng)能力。

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)對于個(gè)人的適應(yīng)能力是很有考驗(yàn)的，而團(tuán)隊(duì)合作則是必不可少的。在農(nóng)村中，我參加了許多團(tuán)隊(duì)活動，如農(nóng)忙時(shí)期的收割、插秧等。這些任務(wù)都需要團(tuán)隊(duì)成員密切協(xié)作，共同完成任務(wù)，要在短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)而不能出現(xiàn)失誤。這給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和適應(yīng)能力的重要性，也讓我在后續(xù)的生活和工作中擁有更好地適應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。

第三段：加深對于環(huán)保的認(rèn)識，改變生活方式。

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)中，我認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。在農(nóng)村生產(chǎn)活動中，首要原則就是遵循自然規(guī)律，優(yōu)化使用資源，并且盡可能減少污染。這讓我認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的意義，并改變了我的生活方式，更加重視垃圾分類、食品安全等問題，我也會在日常生活中講究自然環(huán)境和人類生存的關(guān)系，并且提倡大家共同參與環(huán)?；顒印?/p>

第四段：關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)讓我深刻了解了農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r。隨著人們生活水平的不斷提高，農(nóng)村的收入和生活水平也不斷攀升。越來越多的企業(yè)和組織也開始重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，投入更多的資源和人力。我希望能夠通過下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展出一份力，促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。

第五段：結(jié)語。

總之，下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)對我來說是一次難忘的經(jīng)歷，它使我有機(jī)會切身體驗(yàn)到了農(nóng)村的生活和生產(chǎn)，讓我重新審視了自然和人類的關(guān)系，也讓我成長并收獲很多。我相信，只要人們不斷推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，重視自然資源的合理利用，并且為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和人居環(huán)境的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，就能真正實(shí)現(xiàn)文明和諧的生產(chǎn)生活方式。

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會篇三

集體送教下鄉(xiāng)活動，拉開了帷幕。此次送教下鄉(xiāng)活動地點(diǎn)為?？谥行膶W(xué)校下設(shè)的五所村小，送教下鄉(xiāng)成員人數(shù)15人，每三人一組，分為五組，送教到五所村小。我有幸參加了這次送教活動，我和方校長、何主任一組，安排在海口小學(xué)。7：15分我背著電子琴和錄音機(jī)來到區(qū)教育局門口集合，7：40分我們坐上車子出發(fā)了。一到?？谛W(xué)，我們明顯感覺到了?？趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情，好客。我原本是安排在第三節(jié)課，可因?yàn)楦鞣N原因，我改為上第一節(jié)課。下了車，我為了盡快熟悉學(xué)生，在?？谛W(xué)丁主任的帶領(lǐng)下，徑直來到一年級教室，小朋友們看見陌生的我，很禮貌的喊了聲老師好，個(gè)個(gè)做得筆挺，小手?jǐn)[放在桌上，我深切地感覺到孩子們的淳樸、可愛。雖然一口地道的?？谇?，但是那種求知的'欲望，那一雙雙求知的眼睛，真的讓我感動。當(dāng)我自我介紹后，彈起琴，唱起歌向他們問好時(shí)，他們笑了，笑的是如此開心，我感覺我比上以前任何一次公開課更有熱情、更投入、更希望和他們交流。在我的指導(dǎo)下，他們也用歌聲向我問了好。接著調(diào)查一下他們的節(jié)奏感和律動感，沒我想象的那么差，心里的石頭落了地。9：00到了，第一節(jié)課開始了，老師們早已坐在后面，我也開始了授課。課題是一年級第九單元的《巧巧手》，當(dāng)謎語導(dǎo)入后，我接著問道：“你們的小手會什么？”他們很自豪地告訴我：“我的小手會洗衣、掃地、洗碗—————————”他們真切的感受到自己的小手有多能干，靈巧，為下面的學(xué)習(xí)增添了自信心，接著是律動，學(xué)唱歌曲，二聲部處理，折紙帽，表演歌曲，學(xué)習(xí)手語等環(huán)節(jié)，孩子們學(xué)得很認(rèn)真，深深地被我吸引，學(xué)習(xí)興趣濃厚，只是二聲部處理時(shí)有點(diǎn)亂，城鄉(xiāng)的差距不敢說沒有，只能說還在慢慢縮小。我不奢望他們永遠(yuǎn)記得我，但我衷心希望他們能終身熱愛音樂，熱愛藝術(shù)生活。

在后面聽課的老師大概有幾十人，有來自中心小學(xué)的，還有來自懷寧的，在座的無一人講話，只看到他們認(rèn)真地記錄著，看著孩子的表演開心的笑著。在下午交流時(shí)聽馬校長說他們學(xué)校無一名專職音樂教師，唯一懂音樂的就是快要退休的陳老師，會拉二胡，就讓他帶了幾個(gè)年級的音樂課，學(xué)校無錄音機(jī)和電子琴等，唯一的設(shè)備就是一把老的不能再老的二胡了，今天聽課的老師都是路途遙遠(yuǎn)，早上起得很早，對名師送教下鄉(xiāng)很感興趣。我很震驚，一位如此年長者都有這樣一顆鉆研好學(xué)之心，何況我們呢？他們和我們一樣有著理想和抱負(fù)，不一樣的是環(huán)境，待遇，但他們比我還多一樣?xùn)|西，那就是求學(xué)的精神。

我總感覺自己此行也學(xué)到了一種精神——好學(xué)、鉆研、創(chuàng)新。我相信這也將使我終身受益。

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會篇四

20xx年7月暑期，懷著對家鄉(xiāng)和社會的感恩之情，我和我的團(tuán)員一起來到了廣東省梅州市蕉嶺縣開展三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動。這次的三下鄉(xiāng)活動在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員，我也獲益匪淺。

今天，當(dāng)我一個(gè)人靜靜地坐在桌旁寫三下鄉(xiāng)個(gè)人心得總結(jié)時(shí)，我滿心回憶著這幾天，腦海中不斷浮現(xiàn)著往日畫面，在這短短的四天時(shí)間里我們得到一生中難于得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神、工作的經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、真摯的友情—————我們沒有虛度這四天，我們一直在用心做事、用心服務(wù)，我不無感嘆：原來時(shí)間可以這樣度過，生活可以這樣充實(shí)。

我們的活動從一開始就不是一帆風(fēng)順的，期間遇到了很多困難，也或多或少地影響了我們的整個(gè)行程，細(xì)節(jié)決定成敗的教訓(xùn)又多了一次。但事在人為，百事可樂，百事可為。毛主席曾教導(dǎo)過我們：下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利。我們要的就是這種精神。也不知道明天等待我的將會有什么困難，但通過此次經(jīng)歷，我只知道無論以后發(fā)生什么都不可以輕易改變自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡力去做，不要因?yàn)槔щy而退縮，也不要太關(guān)注結(jié)果。世事我曾抗?fàn)?，成功不必在我?/p>

這次的下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊(duì)員自行解決的，這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會。在準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。

這次活動無處不體現(xiàn)著實(shí)踐出真知的道理。通過這次實(shí)踐，我對自己也有了一個(gè)全新的科學(xué)的定位，對自己的不足也有了清醒的認(rèn)識，比如專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。

三下鄉(xiāng)的確是個(gè)鍛煉個(gè)人能力的活動，是個(gè)充滿艱難困苦的活動，是個(gè)處處充滿新鮮感的活動。都說只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。四天下來，我們，累了，乏了，卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實(shí)，我們收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了成長。

這個(gè)暑假，我們收獲了辛酸的淚水、真心的微笑、堅(jiān)強(qiáng)的背影，這些也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。成長向來都是痛并快樂著的，我不害怕跌倒，我更不拒絕不足。我只想說讓暴風(fēng)雨來的更猛烈一些吧。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了生活的磨礪，我們才能唱出更動聽的人生樂曲，才能讓人生之花開得更加的絢爛。

愿三下鄉(xiāng)活動能走的更遠(yuǎn)，為更多的人服務(wù)！

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會篇五

終于終于完成了在我大一沒能去成的三下鄉(xiāng)。原來三下鄉(xiāng)是這樣的味道。

我在數(shù)學(xué)系的三下鄉(xiāng)活動中扮演的角色被簡稱為哨子兵，因?yàn)樽约簺]有準(zhǔn)備義教的內(nèi)容，并且身兼后勤組的身份，我個(gè)人感覺在三下鄉(xiāng)活動中我扮演的就是四十五個(gè)人的老媽子。以前在家我媽給我做的事我這次全做了，時(shí)間到了，趕緊叫人家去洗澡，天氣熱了，要提醒上課的同學(xué)多喝水，開飯的時(shí)候，要喊大家伙出來吃飯，就連要睡覺的時(shí)候，也要關(guān)注大伙是否都安全在宿舍，有沒有同學(xué)還沒有回到宿舍在外面溜達(dá)的。起初，或許與其他同學(xué)相比我的三下鄉(xiāng)生活是比較無聊的，可是到后面，即使沒有站上講臺，沒有去高堂外面的地方看看，可是，對這個(gè)地方，對這一個(gè)星期的生活，還是有那么濃烈的不舍，大家像一家人一樣地生活在同一個(gè)地方，從早上起床看到的是你們，到晚上倒下睡覺的時(shí)候還是你們。好珍惜那樣一段時(shí)光，幸好我來了，跟你們這群人擁有了這樣一段有你、有我的，美好的，讓人難忘的時(shí)光。我不后悔。

當(dāng)然。這段時(shí)光有美好，也有遺憾。我沒能站上講臺，沒能收獲自己的一批學(xué)生，我有的，更多的是我們這群數(shù)學(xué)系孩子的記憶。這樣慢慢的推算起來，有這樣一段時(shí)光，要感謝至什么時(shí)候。都追溯不起來的。從我剛剛加入學(xué)生會。從我被韓師錄取。從我高三沒有好好學(xué)習(xí)。一切都是緣分，這就真的是緣分。有緣分才會讓我們這群人生原本可以完全沒有交點(diǎn)的人這樣的聚在一起，參與彼此的記憶，是吧。我想是這樣的。

我們?nèi)锣l(xiāng)最愛說的那句口頭禪，我想，會那樣深深地印在心里，直至老去，這樣的一群人，感謝我們共同有了這樣的高堂記憶，我下鄉(xiāng)，我快樂。

這樣的下鄉(xiāng)還是第一次，7號下午到那里之后的大掃除到14號中午的打包、將一切回歸原狀，這是一個(gè)短暫又難得的“旅程”。

第一次站上一個(gè)真正的講臺，底下坐了一班真正的學(xué)生，內(nèi)心確實(shí)十分激動又緊張的。在要去高堂的前兩天才把最終的教案敲定，結(jié)果上了第一節(jié)課后發(fā)現(xiàn)自己找的內(nèi)容太難了，那天晚上立刻又重新做了修改，有時(shí)候真心覺得自己沖動，隨隨便便就改了自己原來精心準(zhǔn)備的教案，可是確實(shí)沒考慮到初二學(xué)生的實(shí)際情況，最神奇的是，最后的一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，我們?nèi)齻€(gè)教初二數(shù)學(xué)的居然全部“大換血”，那天晚上從吃完晚飯就一直在改，沒辦法，我是隔天的第一節(jié)課，我算是經(jīng)過了驚心動魄的一個(gè)晚上，一直擔(dān)心講得不好。義教的時(shí)候發(fā)生了太多的意外了，那兩個(gè)班的學(xué)生也是很可愛的，初中生的特質(zhì)就是那樣子，特別喜歡找到老師的小毛病并且沾沾自喜，在他們的身上也看到了一點(diǎn)點(diǎn)自己當(dāng)初的影子吧。最后一天匯演的時(shí)候，他們一個(gè)班辦了歡送會，一個(gè)班送了全部科任老師的禮物，里面滿滿的都是他們寫的字條，他們滿滿的心意。

除了義教之外，還有發(fā)生在后勤組的很多事啦，還有我們五個(gè)女生間的夜談會。真的是什么都經(jīng)歷過了，把路中間的水管弄成噴泉，半夜三更出去找?guī)熋茫唤淌易雷拥紫碌臍馇驀樀脕y跑亂叫，還偷偷摸摸去廁所解決水管問題，通宵把隔天匯演要用的大背景弄好，說起這個(gè)背景后勤組三大主力的我們完完全全就是在那里玩在那里讓氣氛保持清醒的，各種惡搞，到四點(diǎn)多弄完的時(shí)候就躺在那塊背景上在一大群昆蟲的尸體上就這么睡了，還有關(guān)于我的一點(diǎn)栽贓嫁禍的事……最后在我們強(qiáng)大唯美的背景下，匯演順利的結(jié)束了，這樣的匯演在現(xiàn)在很多農(nóng)村的中學(xué)還是基本上沒有的，將大學(xué)的文化、活動帶給他們也是很有必要的，在這場匯演上很多學(xué)生都參加了表演。當(dāng)然，最后還有我們一起改的那首歌《高堂大道的日子》，最遺憾的就是沒能跟著大部隊(duì)一起在車上高歌這歌啦。還有我們?nèi)齻€(gè)人在校門口迎接他們，嘴里喊著“書恒書恒……”

三下鄉(xiāng)結(jié)束了，生活還是要繼續(xù)的，繼續(xù)我們的“挼爆了”。

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會篇六

剛進(jìn)校時(shí)就聽過我們系同學(xué)暑期社會實(shí)踐的事情，當(dāng)時(shí)個(gè)性羨慕他們，覺得能和大家在一齊做一些有好處的事情，真的很好。青春就該這樣，慷慨激昂，熱情洋溢。于是在心里，我一向暗暗下定決心：如果有機(jī)會，我必須要參加這個(gè)活動。在宣傳畫板上，我看到了暑期參加社會實(shí)踐的消息。很開心，也很激動地報(bào)了名。之后就是參加我們系的面試，當(dāng)時(shí)看到很多學(xué)生會的同學(xué)，心里想：可能沒有機(jī)會去了。但是我還是決定試一試。抱著一線期望，我參加了面試，面試完后，心里更加沒有底啦，覺得自我就應(yīng)沒有機(jī)會去參加這個(gè)活動了。之后，記得當(dāng)天下午，我很激動。能有機(jī)會參加這項(xiàng)活動我感到很幸運(yùn)。隨后，“三下鄉(xiāng)”的第一次會議召開了，我走進(jìn)學(xué)辦，發(fā)現(xiàn)這次參加和我一齊參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)，我都不認(rèn)識。

心里當(dāng)時(shí)有些慌，想著：他們大都是學(xué)生會的同學(xué)，在一齊相處了這么久了，當(dāng)然很熟悉了，就算是有不是學(xué)生會的同學(xué)，跟學(xué)生會的同學(xué)也都很熟悉，而我呢?一個(gè)都不認(rèn)識，那這次三下鄉(xiāng)我能順利的完成任務(wù)嗎?能很快融入這個(gè)群眾中去嗎?記得當(dāng)時(shí)的情緒真的很復(fù)雜，既有一種被選中的開心和滿足感，有一種對即將三下鄉(xiāng)的生活的憧憬，又有一種心慌和害怕的感覺。之后又開了幾次會，看著大家都有說有笑的，而我又感覺自我融入不進(jìn)去，心里很著急，想：這次來三下鄉(xiāng)的選取是值得的嗎?要是一向都融入不進(jìn)去，那不就悲催啦。我有些遲疑，想著要是當(dāng)時(shí)沒有參加這個(gè)，我早就在家里，過著舒舒服服的日子啦，此刻還要去農(nóng)村住上一段時(shí)光，而且人都不認(rèn)識，哎……之后轉(zhuǎn)念一想，這樣才好呢，這樣我就又能夠多能夠認(rèn)識認(rèn)識幾個(gè)朋友了，而且這次是我當(dāng)時(shí)期盼很久的，也是我認(rèn)真爭取來的機(jī)會，我怎樣能被這些不算困難的困難給阻擋了呢?我要好好珍惜這次來之不易的機(jī)會，為這個(gè)團(tuán)隊(duì)做一些我力所能及的事情。

第一次在包廂里吃炒飯，光吃炒飯很難咽下去，我們拌著涼菜吃。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)我的飯碗里有一粒米粒在蠕動，我以為自我眼花了，仔細(xì)一看，媽呀!是一只白色的小肉蟲，然后所有同學(xué)都放下筷子不敢再吃了。晚餐也很有意思，我們到一家面館來吃面，那天蚊子個(gè)性的多，到我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：阿姨把面條給我端來了，我一邊吃面條，蚊子就一邊掉到我碗里，然后我再把它挑出來，之后又有想找死的蚊子往我的碗里飛。

就這樣，我邊吃，邊掉，邊挑……最后總結(jié)，有七只不怕死的小黑往我的面湯里沖，弄得我是哭笑不得呀!但是雖然是這樣，其實(shí)心里都是[*]課件下載很開心的。高興的數(shù)著掉到碗里的蟲子的數(shù)量，然后和大家一齊分享，一件本來很不愉快的事情就這樣變成了一件很搞笑，很有意思的事情。

我們的工作形式有很多：去參加竹葉打市場，發(fā)問卷(發(fā)問卷除了在街上，還有深入村落里)，幫村委整理農(nóng)家書屋，到敬老院看望老人，到村里去看望孤寡老人，去看望小朋友，進(jìn)行黨史的宣傳，還有最后的文藝匯演。

當(dāng)時(shí)我感覺很是感動，因?yàn)樗茏鹬匚覀冞@次活動，也很熱心地幫忙我們。之后下起來了瓢潑大雨，我們來到一戶農(nóng)家躲雨，放眼望去雨一時(shí)之間還不會停，我們就想著干脆再做幾份問卷。有一戶人家給我的印象個(gè)性深刻，這是一戶老人家，他們的子女在外地工作，他們倆獨(dú)自生活在那里，和兒女們都沒有什么聯(lián)系，我看著他們的房子，心里很是難受，陰暗潮濕的房子，還若有若無的漏著雨，隨便在里面待上一會，就被蚊子叮了好幾口。年近七旬的老人此刻還是靠著自我的體力勞動在養(yǎng)活自我。看著消瘦的老人，我心里很不是滋味。我們開始了調(diào)研，在講到他們家是否有補(bǔ)貼時(shí)，老人說：“有?！睒銓?shí)的他，還走進(jìn)房間，找了大半天，把發(fā)補(bǔ)貼的存折給我們看。還一一向我們解釋。最后，我們說要和他們一齊留影，老人很開心，急急忙忙地穿上上衣，整理好頭發(fā)。我們把照下來的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑，大爺連忙叫著老伴：“你看，你在那里，我在那里，快看，快看……”當(dāng)時(shí)，我心里感到酸酸的，一張照片竟然能讓他們?nèi)绱烁吲d。

最后我們要走了，大爺大媽一向目送著我們出來，回頭看著他們模糊的正在招手的身影，淚水模糊了我的雙眼，為了他們的艱苦的生活，更是為了他們那樸實(shí)的情懷。突然感到自我的身上的擔(dān)子很重，我們必須要好好學(xué)習(xí)，為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。

接下來的日子，我們主要是準(zhǔn)備文藝匯演的各項(xiàng)活動。在大家共同的努力下，我們的匯演取得了圓滿的成功。

到家才真的感覺好想在那里再多呆一會，畢竟有那么多同伴能夠聚在一齊。誒，我想我注定是一個(gè)群居動物。

我們xx隊(duì)的幾個(gè)成員從面試到一齊出去揮汗搞活動，相聚便是一種緣分。難忘那段日子，我感慨良多，留給我們的不僅僅是感動，還有成長。接觸社會，社會也總不忘回報(bào)點(diǎn)東西給我們，無論是為人處世，還是人際交往。我們將變得更加成熟，[*]課件下載自信，果敢。積累的這些人生財(cái)富不是能夠用物來衡量的!偶然一個(gè)時(shí)候，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我能不假思索地?zé)崆槲⑿χ锨芭c一個(gè)陌生人交流，向他介紹我們的活動，發(fā)放問卷時(shí)，才認(rèn)識到自我已經(jīng)成長了好多。

此次暑期三下鄉(xiāng)活動給了我很懂收獲：

第一，溝通交流。開展活動，與社區(qū)的居民交流了很多之后，才發(fā)現(xiàn)溝通的語態(tài)方式對人第一印象影響的重要。我們在發(fā)放問卷的時(shí)候，一次一次的被拒絕讓我們都?xì)v練了不少。

第二，團(tuán)隊(duì)精神。毋庸置疑，團(tuán)隊(duì)意識在活動中扮演著十分重要的主角。來自不一樣個(gè)體的人，在一齊工作，一齊生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識是一切活動成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)群眾，不論是做什么工作，一切都就應(yīng)為大家著想，為群眾著想。

第三，周全的策劃?；顒又形覀兺鶗l(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備中遺漏了一些細(xì)節(jié)，對活動的開展造成諸多不便。或者是人員分工的不明確，直接導(dǎo)致很多人做同一件事情，而有的有不明白該做什么，大大降低了工作效率。

第四，理解與包容。每個(gè)人的性格都不一樣，我們不能要求其他人都像自我那樣做事，更不能把自我的意愿、想法強(qiáng)加給他人。學(xué)會理解，包容別人。[*]課件下載其實(shí)從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個(gè)活動的結(jié)束，事情都不是一帆風(fēng)順的，既然矛盾不可避免，就就應(yīng)用心看待，一齊解決。爭論多了，理解也多了，我們將更加懂得站在別人的立場想問題。

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會篇七

“農(nóng)家有樂，力拔山兮，氣蓋世。”這是古人對農(nóng)業(yè)生活的美好描繪。如今，隨著城市化的推進(jìn)，越來越多的人離開農(nóng)村來到城市生活。但是，務(wù)農(nóng)卻是人類長期以來的基本生活方式，也是我們不能忽視的一份寶貴財(cái)富。本文將就本人所學(xué)到的“務(wù)農(nóng)的心得體會”這一主題進(jìn)行探討。

第二段：切入正題——務(wù)農(nóng)的基本技能。

務(wù)農(nóng)是一項(xiàng)耕耘之事，需要掌握基本技能。例如，了解季節(jié)性種植作物的時(shí)間、農(nóng)藥的使用方法、選購農(nóng)機(jī)具等。另外，對于養(yǎng)殖業(yè)來說，還需要清楚地掌握飼料、器械等的使用方法，以及動物疾病的預(yù)防和治療等。僅憑動手就能出活的生活方式在現(xiàn)代社會已經(jīng)顯得過于單薄，務(wù)農(nóng)過程中的這些技能，可以讓我們切實(shí)感受到親手種出來的作物、育出來的動物帶給我們的喜悅。

第三段：對生態(tài)環(huán)境的貢獻(xiàn)。

農(nóng)村被稱作生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，務(wù)農(nóng)對于保護(hù)生態(tài)環(huán)境有著重要的作用。從古至今，人類對土地的開發(fā)和利用，不可避免地會對環(huán)境造成影響。如果我們能夠善待土地、科學(xué)利用土地，就可以減少這種影響。例如，通過生態(tài)農(nóng)業(yè)的種植方式來保護(hù)土地，調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)。如此一來，將在保護(hù)自然環(huán)境的同時(shí)提高產(chǎn)量，實(shí)現(xiàn)與自然和諧共處，將為人類的可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

第四段：帶來的心靈和生活上的滿足。

務(wù)農(nóng)不僅僅是一種生活方式，也是一種精神生活。從農(nóng)業(yè)中獲取的那份滿足感是無法用物質(zhì)來衡量的。從撒下第一粒種子到觀察它日漸成長，從動手建造牛棚到養(yǎng)殖出優(yōu)良品種的動物，所有這些，都會給我們帶來精神上的滿足感。而且，務(wù)農(nóng)能夠讓我們遠(yuǎn)離城市的喧囂，讓我們回歸大自然，可以緩解壓力，提高生活質(zhì)量。

第五段：總結(jié)。

總之，務(wù)農(nóng)的方式雖然看似單調(diào)、樸素，但在這樣的生活環(huán)境中，我們可以探尋到生命的意義和價(jià)值。通過熟練掌握基本技能，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，感受生活中的點(diǎn)滴滿足，我們可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣和意義，這不僅是一種愛護(hù)土地、保住自然的態(tài)度，也是一種對自己內(nèi)心需求的回應(yīng)。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，來一次務(wù)農(nóng)之旅，相信有一份從容不迫的心態(tài)會讓我們更好地面對未來。

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會篇八

有那么一種生活，如果你沒有親身經(jīng)歷過，你可能就不知道其中的樂趣！三下鄉(xiāng)，大學(xué)生社會實(shí)踐活動，一種讓大學(xué)生投身基層、鍛煉自身能力的活動。

今天一清早，天色朦朧，懷著期待的心情從睡夢中醒來，按平時(shí)的我，可是要睡到太陽曬屁股才醒呀，怎奈下鄉(xiāng)的憧憬就像飛蛾撲火般強(qiáng)烈，它硬生生地把我從睡夢中拉醒來，但我沒怪它，反而心歡喜。

當(dāng)自己拖著行李箱來到原定地點(diǎn)園府酒店門口等待車輛時(shí)，發(fā)現(xiàn)曦望的小伙伴們都已然到齊，統(tǒng)一曦望隊(duì)服，整裝待發(fā)，仿佛利劍出鞘。

旅游大巴姍姍來遲，卻似乎不能冷卻隊(duì)員們高昂的熱情，男生女生都秩序井然地把行李裝上車?！白屛襾韼湍隳冒伞币幻猩吹揭幻钢邚埐菹蜕锨皢柕健Ｅ⑿χ卮?“不重不重，我們也是可以扛得了噠，你去幫其他人吧！”看！隊(duì)員們真是和睦有愛，希望下鄉(xiāng)期間可以繼續(xù)保持這份熱情！

歷經(jīng)長達(dá)7個(gè)小時(shí)的車程，曦望藍(lán)精靈隊(duì)伍終于抵達(dá)目的地——廣西賀州平田村小學(xué)！搬下行李未幾，一陣傾盆大雨突如其來，送走了夏天的炎熱，帶來幾絲清涼。待雨止，繼續(xù)開始忙活，搞衛(wèi)生的搞衛(wèi)生，后勤煮飯的煮飯，大伙的工作一切正常的進(jìn)行著。由于學(xué)校附近的村落沒有大型的菜市場，今晚去購菜的時(shí)候沒有買到肉，只買到幾種蔬菜，吃了較簡單的一頓，但大伙都沒有在意，在餐桌上有說有笑，互相調(diào)侃吹水，吃得不亦樂乎！早把做一天車的勞累拋之腦后。

第一晚守夜的我，2點(diǎn)半起來守下半夜，來到辦公室，推開辦公室的門，發(fā)現(xiàn)隊(duì)長們和宣傳組的寶寶們還依然在敲打著鍵盤，目光堅(jiān)定，心里剎時(shí)一憾！大伙們都累得睡得呼呼著了，他們卻還在工作，心疼他們，此時(shí)的他們最美、最帥！為他們點(diǎn)一百個(gè)贊也不為過！

對于在鄉(xiāng)村住慣的我，對于聽?wèi)T蟋蟀聲的我，一個(gè)人的晚上守夜也不會說孤獨(dú)、害怕，相反可以繼續(xù)完成今天沒有完成的事情。

一天的生活就這樣很快的過去，一天的忙碌雖然疲累，但是充實(shí)，我喜歡過這樣的生活。明天睡醒就可以見到廣西賀州平田村的孩子們，好激動?。∶魈炖^續(xù)fighting！

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會篇九

近幾年，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化的推進(jìn)，不少年輕人選擇離開鄉(xiāng)村，前往城市尋求更好的機(jī)會和生活。而與此同時(shí)，仍有許多人堅(jiān)守在自己的土地上，勤勤懇懇地務(wù)農(nóng)。我也是其中之一，盡管曾經(jīng)動過離開的念頭，但最終還是選擇了留下來。在長期的務(wù)農(nóng)生活中，我深刻領(lǐng)悟到了許多道理，也結(jié)識了許多真誠勤勞的朋友，下面就讓我分享一下我的心得體會。

首先，務(wù)農(nóng)需要付出極大的汗水和努力。農(nóng)民的工作時(shí)間長、辛苦，每天擁有的休閑時(shí)間不多。種植、養(yǎng)殖、收獲都需要耐心，更需要勤勞。有時(shí)候天氣惡劣，工作量加大，身體上的疲憊和煩勞是常態(tài)。然而，每次收成的喜悅、每年豐收的欣喜，都能讓人產(chǎn)生對努力的肯定。務(wù)農(nóng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨，但收獲的那份自豪感是其他工作所無法比擬的。

其次，務(wù)農(nóng)讓我懂得了珍惜土地和資源。農(nóng)村的土地資源雖然豐富，但也需要人們精心呵護(hù)。勤踏實(shí)鋤、科學(xué)種植、環(huán)境保護(hù)都是必不可少的工作。就拿我家的果園來說，如果不及時(shí)修剪、澆水和防治蟲害，果樹的產(chǎn)量和質(zhì)量都會受到影響。如果過度開發(fā)土地，過度放牧，水土得失就會失去平衡，最終讓農(nóng)業(yè)發(fā)展陷入瓶頸。所以我們要時(shí)刻意識到，地球上的資源不是無窮的，我們需要珍惜它們，恰當(dāng)?shù)乩盟鼈儭?/p>

再次，務(wù)農(nóng)使我更好地理解生態(tài)環(huán)境與人的關(guān)系。我們種植的作物，依靠陽光、土壤和水分，而這些又與蜜蜂、松鼠、田鼠等小生物密不可分。這就讓我意識到，在調(diào)節(jié)自然環(huán)境和人的互動關(guān)系方面，人們有著巨大的責(zé)任。當(dāng)我們常年在鄉(xiāng)村里生活和勞動，我們也遇到過許許多多的自然災(zāi)害，如洪澇、旱災(zāi)、冰雹等等，這也讓我更深刻理解了人類對自然環(huán)境的影響，也更加注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。

最后，務(wù)農(nóng)也讓我自覺地傳承了農(nóng)家傳統(tǒng)文化。鄉(xiāng)村中的傳統(tǒng)文化充滿著樂觀、努力和感恩的特質(zhì)。清明節(jié)祭祖、元宵節(jié)吃湯圓、中秋節(jié)賞月觀花等等節(jié)日和習(xí)俗，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)、互助、敬老愛幼的美德，還讓我們感受到豐收的喜悅和隆冬時(shí)節(jié)互相幫助的溫暖。更重要的是，這些習(xí)俗和傳統(tǒng)是家庭和鄉(xiāng)村集體生活、生產(chǎn)、人際交往中不可或缺的重要組成部分。

總而言之，務(wù)農(nóng)是一份簡單而充實(shí)的工作。通過日復(fù)一日的耕耘，我們品嘗到了自己努力的果實(shí)，感受到了自然的美好，融入到了鄉(xiāng)村的熱鬧中。雖然這份工作有著許許多多的挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)和困難使我們變得更為堅(jiān)強(qiáng)和自信。無論未來去向何方，務(wù)農(nóng)的這些心得體會都將成為我生命中的珍貴財(cái)富，也必將成為我成為更好的人的重要人生記憶。

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會篇十

小時(shí)候聽老一輩人說過，“不下田不知柿子紅”。現(xiàn)在，生活已經(jīng)進(jìn)步了，科技也越來越發(fā)達(dá)，但是下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的經(jīng)歷卻不應(yīng)該被遺忘。我曾有幸前往某農(nóng)村體驗(yàn)了幾周的農(nóng)作物種植和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻印象，也使我對社會有了更深層次的理解，今天我想分享一下我的心得體會。

二、實(shí)踐帶來的認(rèn)知升華。

在鄉(xiāng)下，我一開始完全懵懂無知，一切都很新鮮。但是，通過親身參與，打耕種植，燒柴氣等一系列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體驗(yàn)，我開始慢慢認(rèn)識到，農(nóng)民是一群勤勞樸實(shí)、堅(jiān)韌不萎的人。他們用自己的汗水換來家庭的幸福與穩(wěn)定，為我們的餐桌提供了優(yōu)質(zhì)可口的食品。同時(shí)，我也意識到，我們富裕背后需要農(nóng)民這一支無聲的付出，并始終向他們表示感激與尊重。

三、農(nóng)耕體驗(yàn)帶給我的人生體驗(yàn)。

在下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的過程中，我經(jīng)歷了大量的“第一次”——第一次穿著草鞋在田地里干活；第一次看到完全不同于城市的星空；也第一次見到山區(qū)的孩子在河里洗衣。對于我這個(gè)從小在城市長大的孩子來說，這些都是新奇和驚奇的體驗(yàn)。這次農(nóng)事體驗(yàn)更使我對生命和人的本質(zhì)有了更深層次的認(rèn)識——我們應(yīng)該理解并盡可能的幫助那些生于土地上并在土地上付出。而在學(xué)習(xí)過程中，我們也會收獲更多有關(guān)人性和土地的真理。

四、社區(qū)合作的力量。

除了農(nóng)作物和生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)，這次的體驗(yàn)還給我留下了關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和社區(qū)互助的深刻印象。為了完成一項(xiàng)農(nóng)事任務(wù)，所有人都團(tuán)結(jié)在一起努力，為了達(dá)成共同目標(biāo)而齊心協(xié)力，彼此之間也更相互了解和信任。這也讓我意識到，社區(qū)中每個(gè)人的付出和意識對于創(chuàng)造更美好的社會環(huán)境一點(diǎn)也不重要。在現(xiàn)代社會，雖然有很多尖銳的問題需要解決，但是通過合作體會和團(tuán)方手段應(yīng)該能得到緩解。

五、最大的收獲：文化交流。

最終，這次在鄉(xiāng)下的體驗(yàn)給我留下最深刻的印象當(dāng)然是與村民們的交流和對他們地方特點(diǎn)的了解。小村莊里的文化氣息，自然景觀，還有民俗風(fēng)情都使我十分喜歡。與村民的對話，了解到他們生活的各種浮淺，也使我了解到了“鄉(xiāng)村振興”的方方面面，即基礎(chǔ)設(shè)施，教育，技術(shù)，經(jīng)濟(jì)等等。人們對于培育民俗文化有一個(gè)非常重要的作用，同時(shí)，鄉(xiāng)村文化和傳統(tǒng)生產(chǎn)的科技體系與城市文化的融合，也是現(xiàn)代社會的一個(gè)重要議題。

六、結(jié)語。

作為游客或者旅行者，我們大多數(shù)人只會看到再美好的風(fēng)景和景色，卻很難去感受過往的文化和社區(qū)人民的文化價(jià)值。在下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的過程中，我深刻感受到了人文與文化的關(guān)系，得到了切身的體驗(yàn)和啟發(fā)。每個(gè)人的文化、故事和背景都令人著迷和感統(tǒng)。但是，從人類角度來看，我們都可以找到共同點(diǎn)，互相交流握手，并以自己的方式幫助和協(xié)助別人。如果我們能一起聚焦和接受我們彼此的質(zhì)性差異，從彼此受到啟發(fā)，我們會擁有更好的社區(qū)、世界和生命。

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會篇十一

xx年4月18日,宋春暉名師工作室的全體成員在市教師進(jìn)修學(xué)院吳副院長的帶領(lǐng)下，到蓋州萬福鎮(zhèn)送課、研討。我有幸和寧緒波老師上了一次送教下鄉(xiāng)的研討課?，F(xiàn)場，我們深深感受到了蓋州教育局和萬福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的熱情和信任。在這里表示我深深的謝意。

本節(jié)課是《解二元一次方程組》的第一課時(shí)，內(nèi)容對于學(xué)生來說相對比較簡單，學(xué)生已具備解一元一次方程和用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的基礎(chǔ)，因而學(xué)生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程組的方法，在教學(xué)中讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中的“化未知為已知”的化歸思想。

整體教學(xué)過程如下：

1.從問題入手，由學(xué)生列方程求解，要求學(xué)生列一元一次方程和二元一次方程組兩種。引導(dǎo)學(xué)生對比一元一次方程與二元一次方程組中的根據(jù)相同的等量關(guān)系所列的方程，發(fā)現(xiàn)誰代換了誰，從而探索歸納出用代入消元法解二元一次方程組的方法。

2.授新課采用學(xué)生自學(xué)，學(xué)生小組內(nèi)交流合作，學(xué)生展示，反饋，鞏固提高幾個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生展示前師生共同用代入法解一道二元一次方程組，目的是讓學(xué)生明確解二元一次方程組的過程，同時(shí)規(guī)范每一步的書寫要求。

3.展示環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立用代入法求解一道二元一次方程組，其中一名學(xué)生板演，()目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在求解過程中可能出現(xiàn)的'問題，從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)用代入消元法解二元一次方程組的步驟及注意點(diǎn)。

4.反饋環(huán)節(jié)由學(xué)生自由總結(jié)本節(jié)課的所得，困惑。

5.鞏固提高環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，達(dá)到完全掌握用代入法解二元一次方程組的目的。

課后反思：

在這節(jié)課的教學(xué)過程中，對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動不夠，整個(gè)課堂氣氛較和諧。由于課前已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，所以整節(jié)課教學(xué)過程流暢，講解例題時(shí)由簡到繁，由易到難，逐步加深。解二元一次方程組的基本思想是消元，學(xué)生能較好地用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)，較好地體悟用代入法解方程組的步驟和方法。通過這節(jié)課的教學(xué)，主要有以下幾點(diǎn)反思：

1、課堂上，應(yīng)盡可能多地給學(xué)生創(chuàng)造合作交流的機(jī)會。由于本節(jié)課的內(nèi)容是純計(jì)算問題，學(xué)習(xí)解方程組的方法，似乎沒什么可讓學(xué)生交流的機(jī)會，但是做為教師應(yīng)盡可能地給學(xué)生創(chuàng)造交流機(jī)會，例如：讓學(xué)生上黑板板演。由此讓我感受到：學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，需要不斷地啟發(fā)，但啟發(fā)的人不一定一直都是老師，而且學(xué)生的思路往往比老師們的更好！因此，在教學(xué)過程中一定要有意識地多為學(xué)生創(chuàng)造這種合作交流的學(xué)習(xí)機(jī)會。

2、課堂教學(xué)中每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)速度與接受能力是不同的，尤其在問題情景教學(xué)中，學(xué)生必然有一個(gè)摸索的過程，在這個(gè)過程中有難免遇到許多困難，或多或少會走一些彎路，在這個(gè)時(shí)候，教師的態(tài)度非常重要，教師若以親切和藹的話語鼓勵贊許的目光面對學(xué)生，就能創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，從而給予學(xué)生無窮的探究熱情，激活整個(gè)探究過程，否則就會扼殺學(xué)生的探究意愿。因此，今后在課堂還要善于關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重不同學(xué)生在知識，能力，興趣等方面的需要有針對性的設(shè)計(jì)不同層次、不同類型的問題，使學(xué)生都有機(jī)會參與到教學(xué)活動和實(shí)驗(yàn)活動中去，讓他們自己有主人翁的感覺，切實(shí)與同學(xué)真誠合作，體驗(yàn)完成一項(xiàng)活動任務(wù)的成功喜悅。讓他們都能在學(xué)習(xí)過程中有所收獲。

通過這次活動，真是受益匪淺，首先，自己精心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的過程中就會引發(fā)思考，包括對人生的一種思考；其次，鍛煉了自己提高了自己，從未謀面的學(xué)生，我該怎么上這節(jié)課呢？課前就有了預(yù)設(shè)的思考。同時(shí)，我被萬福中學(xué)的孩子們感動著：他們樸實(shí)、真誠；他們都認(rèn)真的聽講，適時(shí)做好筆記，并積極思考、討論、回答問題。名師工作室成員也是市數(shù)學(xué)教研員孫連彬老師為我評課，做了指導(dǎo)，我受益匪淺。名師工作室主持人宋春暉老師做了《凸顯數(shù)學(xué)思想方法，追求數(shù)學(xué)本真課堂》的專題報(bào)告，使我收獲很大。

在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我將在宋春暉名師工作室中努力向其他老師學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為學(xué)生的更好更快發(fā)展提供更大幫助。

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會篇十二

通過參加縣培訓(xùn)院舉行的四次緊張而充實(shí)的“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，使我受益匪淺，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識,從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會：

一、上課的老師素質(zhì)高，課前精心準(zhǔn)備，課堂風(fēng)格各有千秋：莫玉花老師上的《畫風(fēng)》課堂很扎實(shí)，重在學(xué)生的識字寫字，而且能在課中練；王海妹老師上的古詩詞《望廬山瀑布》課堂中滲透了唱中學(xué)，創(chuàng)設(shè)意境讓學(xué)生理解詩意；吳玲老師的讀寫繪《四季》能根據(jù)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)pk環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；特別是肖婧老師的讀寫課“如何使用準(zhǔn)確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若，善于跟學(xué)生交流，不但語言充滿了激勵性，而且教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。這四位老師的課我都是第一次看到，她們各有各的指導(dǎo)學(xué)生讀書的方式，各有各的課堂處理機(jī)智，讓我受益不少。學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，都源于老師的循循善誘。師生合作愉快，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，人人參與。平時(shí)我老是覺得自己班的孩子書讀得不好，老拖聲音，可自己又不知道如何下手解決，聽了老師們的課，我終于知道，也可以“用老師的調(diào)調(diào)去讀”這樣的話語來鼓勵孩子，讓孩子多讀達(dá)到效果。

二、講座的老師具有扎實(shí)的`專業(yè)水平，為以后的教學(xué)指明方向?！奥牼幌挘瑒僮x十年書”。四位老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，使我們耳目一新。她們用自己多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從識字寫字、讀寫繪、寫話、古詩詞這四大板塊來告訴我們，如何教學(xué)更有效。教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，認(rèn)真研究教材，努力營造課堂氛圍，使課堂充滿了朝氣蓬勃的活力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，出色完成教學(xué)任務(wù)。印象最深刻是王小娟老師的讀寫繪專題講座。王老師很謙虛，她一再強(qiáng)調(diào)她的讀寫繪是從王琴玉老師那里“拿”的，可我覺得她的“拿”非常具體全面，都是根據(jù)我們平時(shí)教學(xué)中遇到的困難進(jìn)行了有必要性的選擇，非常好用。

三、參加聽課的老師們學(xué)習(xí)熱情高漲，在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學(xué)中的困惑，又把自己平時(shí)教學(xué)中的做法跟大家分享。我個(gè)人比較喜歡讀寫繪教學(xué)，所以在王小娟老師讀寫繪的培訓(xùn)專題上，我聽得比較認(rèn)真，并把一些重要的平時(shí)難解決的東西做了記錄。除了現(xiàn)場拿話筒熱烈討論以外，還在定安縣小學(xué)語文網(wǎng)上文筆交鋒兩天，每一位老師不想錯(cuò)過學(xué)習(xí)的機(jī)會。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是參加培訓(xùn)時(shí)老師們的音容笑貌還依稀在眼前。他們的淵博、自信永遠(yuǎn)激勵著我，在教學(xué)路上要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)不斷探索的好老師，期待著下次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的到來！

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會篇十三

3月3日，黃石市委，市政府下發(fā)了關(guān)于開展“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動的文件。3月4日，召開了“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動培訓(xùn)會。在中國這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，每個(gè)人都或多或少跟農(nóng)村有著或深或淺的淵源，對農(nóng)村的發(fā)展非常的關(guān)注和關(guān)心。我被選派作為工作隊(duì)一員，尤其是對我這樣沒在農(nóng)村生活過的人來說，看到這樣一個(gè)消息，心里是非常的亢奮的。

就我們的社會現(xiàn)實(shí)來說，很多人都存在著一種急攻進(jìn)利的心態(tài)。行政人員也一樣，一項(xiàng)政策或者是措施的出臺，往往希望起到立竿見影的效果?！叭f名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動將重點(diǎn)是“全覆蓋”和“增感情”上，要求下派干部的腳印“印”到每個(gè)農(nóng)戶家中，增進(jìn)干部與群眾的感情。這個(gè)工作重點(diǎn)不像時(shí)下行政部門好大喜功的那樣把“讓農(nóng)民富起來，讓農(nóng)村發(fā)展起來”這樣宏大的口號作為工作重點(diǎn)，而是將大的目標(biāo)進(jìn)行了階段性的分解，將籌備性的工作提上的大場面，我覺得是一個(gè)很大的進(jìn)步，也體現(xiàn)了決策者的一種境界。

時(shí)常會把行政部門和企業(yè)拿來比較。常常在想如果行政部門在做一件事上能像企業(yè)那樣努力的減少成本，執(zhí)著的追求利益那樣會不會效率更高？對行政部門來說，成本是指辦一件事投入的人、財(cái)、物，利益是指人民大眾得到的實(shí)惠。那么，行政部門在準(zhǔn)備做一件事的時(shí)候，是不是應(yīng)該廣泛地征集意見、進(jìn)行大量的調(diào)查和可行性分析；然后在博采眾長的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的實(shí)施方案；接著準(zhǔn)備充足的材料、選擇合適的人去實(shí)施。同時(shí)，加大監(jiān)督和宣傳力度。

在我了解的情況來看，一項(xiàng)政策或者是措施的出臺和實(shí)施的推手，絕大多數(shù)情況下是已經(jīng)存在或者即將出現(xiàn)的'問題。但這項(xiàng)政策或者是措施是不是解決那個(gè)問題最好的辦法，這些都是政策和措施已經(jīng)出臺后才會讓人確切地說是普遍的群眾去討論的。能有機(jī)會在政策和措施出臺前提出意見和建議的人太少了。我覺得行政部門在制定政策，尤其是出臺措施前，讓廣大群眾參與的平臺和機(jī)會太有限了。也就是調(diào)研、摸底、籌備階段廣大群眾群眾的參與率太低了。從某種程度上說，一個(gè)、兩個(gè)甚至是一些普通群眾在政策和措施的出臺上，力量是微不足道的，但很多、整體的群眾力量是不可忽略的。更重要的是普通的干部、廣大的群眾才是這項(xiàng)政策或措施的直接參與者和最終受益者。如果一個(gè)解決問題的方案，不顧及當(dāng)事人的意見和建議，那么這個(gè)方案就很難是一個(gè)好的方案。所以，我認(rèn)為行政部門應(yīng)該拓展平臺，加大與群眾的交流和溝通。比如說在政府要出臺政策和措施前，除了采取與相關(guān)專家進(jìn)行座談，深入基層調(diào)研等傳統(tǒng)方式收集民意外，還應(yīng)該以商家推銷自己產(chǎn)品一樣的熱情，通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、公益標(biāo)語等廣大群眾熟悉的介質(zhì)進(jìn)行宣傳，征集群眾的意見和建議，讓群眾能方便、快捷地參與到政府的決策中來。

在政策和措施的實(shí)施前，應(yīng)根據(jù)前期的調(diào)查結(jié)果和民意，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，并且把這些方案公示出來，根據(jù)群眾的意見進(jìn)行修改完善。對于“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動，我知道的就只有幾個(gè)會議的精神，而且我也是第一批進(jìn)駐村的隊(duì)員。在入村以前，我和其他隊(duì)員們進(jìn)行了一個(gè)培訓(xùn)。此次活動的目地是宣傳、調(diào)研、增進(jìn)感情，宣傳什么內(nèi)容，調(diào)研什么情況，怎樣增進(jìn)感情，這些都有很大的學(xué)問在里面。

“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”領(lǐng)導(dǎo)小組對工作組的成員有著嚴(yán)格的要求，對基層只能予,不能取,只幫忙,不添亂,不準(zhǔn)接受基層吃請和報(bào)銷開支,不準(zhǔn)收受基層土特產(chǎn)等饋贈,不搞陪同和迎送。派出干部一律吃住在基層,吃住費(fèi)用全部自行解決,要比感情、比作風(fēng)、比措施、比收獲。我覺得在這一點(diǎn)上，領(lǐng)導(dǎo)的本意是好的，但也需要有一個(gè)實(shí)施細(xì)則。就說“吃住費(fèi)用自行解決”這一條，真正的讓隊(duì)員自己解決，我覺得這也是不切實(shí)際的，應(yīng)該是到自己本單位或者是以地區(qū)為單位的工作隊(duì)里報(bào)吧。但是這個(gè)錢到底以什么樣的方式給農(nóng)民，是入村隊(duì)員按天數(shù)領(lǐng)取，然后吃一頓給農(nóng)民結(jié)一次。還是把這筆錢按地區(qū)分到一起，農(nóng)民憑收據(jù)去領(lǐng)取。顯然第一種方式是不可行的，并不是說不相信隊(duì)員們的自覺性，而是我覺得行政上的事本來就不應(yīng)該從相信哪些人的角度來考慮。人是有感情的，是有七情六欲的，我想沒有絕對正直和無私的人，每個(gè)人都有他的缺點(diǎn)和突破口，最好的辦法就是制定公正嚴(yán)格的制度。如果是按第二種方法來支配這些錢，粗略地計(jì)算一下，一日三餐，最簡單的也需要20元左右，加上住宿費(fèi)和其它雜支，一天下來，怎么也要50元左右。如果入戶的隊(duì)員是走到哪就在哪家農(nóng)戶吃住，那么，很有可能是這樣的，好客的農(nóng)民根本就不會要這些錢。就算是愿意拿這些錢，也不一定每戶農(nóng)民都會為幾十塊錢而跑去報(bào)。如果隊(duì)員們是按地區(qū)集中到幾戶農(nóng)民家吃住，那么一個(gè)村要幾戶才夠，有些村大、人不密集，這也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。這些都應(yīng)該在隊(duì)員們?nèi)氪逡郧熬蛻?yīng)該安排好。

同時(shí)，我覺得還應(yīng)該加大宣傳和監(jiān)督力度。在這項(xiàng)活動開展過程中，宣傳和監(jiān)督是相輔相成的。只有進(jìn)行大力的宣傳，讓廣大群眾尤其是農(nóng)民朋友知道了這項(xiàng)活動的整個(gè)過程和細(xì)節(jié)，他們才會對活動開展情況進(jìn)行反饋，也才會起到監(jiān)督作用。對于農(nóng)民朋友的宣傳，除了電視、報(bào)紙外，我覺得應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r，采取如廣播、電話、宣傳欄、宣傳標(biāo)語等形式，讓他們知道和了解此項(xiàng)活動。比如，通過宣傳，讓每一個(gè)農(nóng)民朋友都知道隊(duì)員在農(nóng)戶家的吃住都是應(yīng)該付錢的，那么我想這本來就是一種監(jiān)督吧。

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會篇十四

作為一名農(nóng)民，我對務(wù)農(nóng)的心得體會越來越深刻。雖然現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)已經(jīng)在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，但人們對農(nóng)業(yè)的傳統(tǒng)認(rèn)知并沒有改變。而在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)模式中，務(wù)農(nóng)也是不可缺少的環(huán)節(jié)。在這篇文章中，我將會分享我在務(wù)農(nóng)過程中所獲得的一些心得體會。

一、勞方為主，勞動密集程度高。

務(wù)農(nóng)的過程與其他行業(yè)不同之處在于，它主要依賴于人的勤勞耕作。在耕地、種田、收獲等環(huán)節(jié)中，都需要大量的勞動力去完成。這樣的勞動密集程度也是我在外人眼中“辛苦”的原因所在。但作為一名農(nóng)民，我從未感覺到勞動是痛苦的，反而覺得這是我們的責(zé)任和義務(wù)。

二、如何保證種植的質(zhì)量和數(shù)量。

對于一片良田而言，它的使用是很有技術(shù)含量的。一旦種植、管理及收成有把握，那么收益會比較豐厚。而作為一名務(wù)農(nóng)者，我們面對的挑戰(zhàn)則是如何掌握這一技術(shù)。在實(shí)際生產(chǎn)過程中，我們可以借鑒種植經(jīng)驗(yàn)，充分利用科技的力量（如有機(jī)化肥、增產(chǎn)劑等），保證種植的品質(zhì)和數(shù)量。此外，我們還可以不斷學(xué)習(xí)科技和經(jīng)驗(yàn)，以此提升產(chǎn)量和質(zhì)量。

三、保證耐心和恒心。

耕種不是一天兩天的事情，它需要長時(shí)間的努力和耐心。作為一名農(nóng)民，我們只有堅(jiān)定信念，不斷努力，才能真正實(shí)現(xiàn)收獲的目標(biāo)。此外，我們還要學(xué)會面對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中所有可能的問題（如惡劣的天氣、病蟲害等），以求最大的收益。

四、注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多農(nóng)業(yè)區(qū)域受到了污染和破壞。而作為務(wù)農(nóng)者，我們必須注重農(nóng)業(yè)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)。在種植過程中，我們應(yīng)盡量避免使用化學(xué)農(nóng)藥、化肥等對環(huán)境造成污染。我們要尊重生態(tài)環(huán)境，采用可持續(xù)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)和資源化利用等。

五、農(nóng)業(yè)知識的學(xué)習(xí)和傳承。

農(nóng)業(yè)技術(shù)和知識是不斷更新和發(fā)展的，我們需要通過學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐不斷更新自己的認(rèn)知和方法。我們應(yīng)該注重留下來并傳承一些好的、有價(jià)值的農(nóng)業(yè)知識，讓它傳承到下一代，保證我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能夠保持長久持續(xù)。

總之，務(wù)農(nóng)是一種傳統(tǒng)、文化和科技相結(jié)合的活動。作為某一行業(yè)的從業(yè)者，我們必須要具備足夠的體力和耐心，同時(shí)注意留住好的農(nóng)業(yè)文化并傳承給下一代。只有這樣，我們才能讓我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會篇十五

xx年7月，福建醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“清芙心笙”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐隊(duì)一行二十多人先后來到了福清市城頭鎮(zhèn)、云光村兩個(gè)地方開展暑期社會實(shí)踐活動。作為福建醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部的部門隊(duì)伍，我們有更好的資源和更多的經(jīng)驗(yàn)讓我們今年的下鄉(xiāng)活動更加豐富多彩。大二年級的我是第二次參加下鄉(xiāng)活動。而作為去年部門隊(duì)伍副隊(duì)長的我在再次參加部門下鄉(xiāng)活動時(shí)，所感悟到的收獲，除了角色的變化、年級的差別外，感受最深、關(guān)注最多的或許不再是活動成果、更多的是下鄉(xiāng)活動對部門成員的幫助以及部門成員的團(tuán)隊(duì)合作與帶給他們的收獲。我希望我們實(shí)踐隊(duì)的每一個(gè)人都能有所收獲。

抱著這樣的初衷，跟著我們“清芙心笙”實(shí)踐隊(duì)踏上了下鄉(xiāng)福清的大巴?；顒恿鞒滩辉俣嗾f。本次下鄉(xiāng)中感受最深的歸納起來一個(gè)中心是兩個(gè)點(diǎn)；中心是團(tuán)隊(duì)的配合協(xié)作給團(tuán)隊(duì)帶來的作用；兩個(gè)點(diǎn)一是隊(duì)長的領(lǐng)導(dǎo)力，還有一個(gè)是隊(duì)員的反饋力。很簡單的幾個(gè)內(nèi)容，但是在今年下鄉(xiāng)過程中再次深刻感受?；蛟S去年是隊(duì)長，今年變隊(duì)員了，所以這之間的差別讓我感受到了團(tuán)隊(duì)中兩個(gè)不同組成部分之間配合的重要性。

首先是隊(duì)長的領(lǐng)導(dǎo)力；相比較而言，我對今年我們隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)層的表現(xiàn)不是很滿意。過多的不定因素、過多的臨時(shí)變化，少了合適的應(yīng)對，讓在實(shí)際過程中變得無從下手，多了的是隊(duì)員的茫然，我還依然可以記得去年活動開始前我們給每個(gè)隊(duì)員發(fā)了詳細(xì)的行程表。雖說計(jì)劃趕不上變化，可這畢竟是少數(shù)，要是都趕不上那還要計(jì)劃何用。而對于可能出現(xiàn)的變化，冷靜的分析加果斷的決策將讓隊(duì)伍的流程更加流暢。

今年下鄉(xiāng)中，正是由于過多的外界因素打亂了部分計(jì)劃，而應(yīng)急方案的缺乏使得隊(duì)伍時(shí)常陷入困境。當(dāng)然逆境是不可避免的，團(tuán)隊(duì)對逆境的克服以及在逆境中的前進(jìn)是要靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)發(fā)揮的，這或許是彌補(bǔ)不定的環(huán)境因素最好的方案。是對整個(gè)隊(duì)伍整體的考驗(yàn)。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在這種情境中的表現(xiàn)是對他們成長的一個(gè)考驗(yàn)，看到他們有所收獲我也就滿足了。最重要的還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的號召力，這不僅需要隊(duì)長的威信，更多的還是在于隊(duì)長的魅力，這不僅是個(gè)人氣質(zhì)、品質(zhì)帶給隊(duì)員的吸引，還在于開誠布公、毫無保留的交流使隊(duì)員完全地信賴。不論隊(duì)伍實(shí)力強(qiáng)弱，一個(gè)團(tuán)結(jié)、有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)才是一個(gè)隊(duì)伍所追求的，雖然最終目的依舊是團(tuán)隊(duì)成果。

還有一個(gè)就是隊(duì)員的反饋力；這個(gè)是在任何情況下都需要的。隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)層的決策、計(jì)劃、所考慮的層面畢竟有限，這時(shí)候就需要隊(duì)員給力的反饋。而這次下鄉(xiāng)中隊(duì)員對活動的反饋也是我所關(guān)注的。面對多變的環(huán)境因素對活動的影響，隊(duì)員的反饋?zhàn)兊酶又匾Ｎ疫€記得去年的下鄉(xiāng)活動，每天晚上都會有一個(gè)簡單的總結(jié)會。這種內(nèi)部的總結(jié)會不需要長篇大論、不需要場面套話，要的是隊(duì)員有效的反饋以及隊(duì)長對有效信息的收集，然后再對隊(duì)員意見、情緒的整合。而隊(duì)員準(zhǔn)確、有效、直觀地反饋表達(dá)是對隊(duì)伍后續(xù)活動更好開展的強(qiáng)大助力。只有不斷認(rèn)識到隊(duì)伍的不足才能更好地對癥下藥，才能真正發(fā)揮一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。

“三下鄉(xiāng)”的時(shí)間一般也就一周左右，如何在這么短的時(shí)間讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷地收獲進(jìn)步，隊(duì)員的反饋至關(guān)重要。而我們隊(duì)伍此次的反饋工作可圈可點(diǎn)。通過跟隊(duì)員的交流，我也了解到很多隊(duì)員在活動過程中有很多好的想法的，只是他們反饋的意見、建議常得不到有效的反應(yīng)。這或許是最嚴(yán)重的問題。有兩個(gè)方面決定這一交流過程的困難度，一是隊(duì)員的反饋方式，即反饋時(shí)機(jī)；一是隊(duì)長對反饋信息的接受。而這歸結(jié)起來就是個(gè)人看待事物、整合信息、與團(tuán)隊(duì)交流的功力。隊(duì)員適當(dāng)?shù)姆答佉约瓣?duì)長對信息的挑選收集是團(tuán)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng)的第一步。

此次下鄉(xiāng)中，雖然存在一些需要改進(jìn)的方面，但是整體還是維持在有效運(yùn)行的軌道，這是整個(gè)隊(duì)伍共同努力的結(jié)果。而適當(dāng)?shù)睦Ь骋彩鞘沟靡粋€(gè)團(tuán)隊(duì)在有限的時(shí)間里得到收獲的一種前提。也很高興大家都在此次活動中收獲自己的感悟、得到更多的歷練。這是我所希望看到的。特別是極大地增進(jìn)彼此間的感情，這或許是我得到的最大收獲。

下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)心得體會篇十六

七月，酷暑炎炎，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我校已經(jīng)敲響?！叭锣l(xiāng)”，真下鄉(xiāng)，作為湖南醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)學(xué)院的一份子，我們積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，真真正正地來到了鄉(xiāng)村，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將切切實(shí)實(shí)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及健康知識教育帶到老百姓的身邊。

20xx年7月14日，我們?nèi)缂s來到了鳳凰鎮(zhèn)千工坪巖板井社區(qū)開始了為期1天的實(shí)踐生活。作為關(guān)愛隊(duì)的一員，我們與小朋友進(jìn)行健康知識宣教、做游戲、捐贈書本文具，給小朋友表演節(jié)目等多個(gè)內(nèi)容。在活動中，我們懷著最大的熱情與愛心跟小朋友聊天，玩耍，教給他們?nèi)绾握_地刷牙、洗手，學(xué)會感恩自己的父母等等。雖然聽懂地方方言對我們來說有些吃力，但我們能從眼神手勢中讀懂他們的善良與他們想要表達(dá)的東西。

為了與孩子們進(jìn)行更加深入的接觸，大家圍成圈圈開始了“丟手絹”小游戲，孩子們放肆奔跑，沒有抓到前面的孩子，則害羞地進(jìn)行“懲罰”——唱歌、下蹲……我左邊是一個(gè)可愛的女孩子，她還太小，就撿拾地上的小石子丟向我的腳邊，認(rèn)真地看著我。我說，你是想和姐姐玩嗎?她點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，你來我往的丟石子游戲開始了。鄉(xiāng)村里的小孩子樸實(shí)可愛，她們用她們能想到的方式表達(dá)對我們的善意，這是我所收獲的一份真摯的感情!

雖然是第一次參與這樣的活動，無論是毅力還是經(jīng)驗(yàn)都不足夠，但是我們都明白來到這里，去接觸地方的百姓便是要專心一致，做到“真下鄉(xiāng)”，為人們服務(wù)，同樣這也是人生的一種磨練。

三下鄉(xiāng)活動，高度的責(zé)任心是做好事情的重點(diǎn)。在活動中，我們將保持大學(xué)生和學(xué)校的形象都當(dāng)做是我們的一種責(zé)任，同時(shí)各盡其職，各負(fù)其責(zé)。不管是準(zhǔn)備資料，還是準(zhǔn)備節(jié)目，我們都是以非常認(rèn)真的態(tài)度來對待。猶記，中午吃盒飯的那段時(shí)光，大家就地而坐，不羈的是我們開心的感慨與燦爛的笑容，排排坐捧著盒飯的樣子在我的心頭仍舊揮之不去。因?yàn)樗鼧銓?shí)，因?yàn)樗涗浟宋覀冏畛鋵?shí)最滿足的樣子。

整個(gè)活動印象最深刻的一個(gè)現(xiàn)象：大多數(shù)人無論是小孩、老人，還是中年人他們都比正常人的個(gè)子要矮小許多，身材也要消瘦不少，很少有紅潤的臉龐。例如一個(gè)10歲大的女孩子，讀三年級，卻和一個(gè)7歲的女孩子差不多高。在詢問小孩子后，我們都感到驚詫卻都可以想通，在鄉(xiāng)村生活水平、教育水平及醫(yī)療環(huán)境落后的地區(qū)，小孩不能均衡攝入食物，各方面的營養(yǎng)不能跟上，生了病不能很好地治療，造成了如此的局面。這讓我深刻地認(rèn)識到，送科技、衛(wèi)生、文化等知識下鄉(xiāng)，送的只是一時(shí)，無法從根本上解決困難。只有農(nóng)村貧困人口真正實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧，才能真正地改變他們的現(xiàn)況。而大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動是組織學(xué)生以志愿者的形式深入鄉(xiāng)村，為基層群眾服務(wù);義診檢查、健康知識宣傳等內(nèi)容正是醫(yī)學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的特色。醫(yī)學(xué)生及老師共同協(xié)作將基礎(chǔ)醫(yī)療檢查帶到人們身邊，向小孩大人普及健康知識;實(shí)踐證明，“真下鄉(xiāng)”下的是醫(yī)學(xué)生的醫(yī)療，能促進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)療建設(shè)的提高，醫(yī)學(xué)生能從基層了解民情，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的臨床實(shí)踐能力，能明確今后的發(fā)展道路，從而發(fā)揮醫(yī)學(xué)專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，為從事醫(yī)療事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三下鄉(xiāng)活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但是它帶給我的感想?yún)s足以讓我受益?！叭锣l(xiāng)”，真下鄉(xiāng)。下鄉(xiāng)讓我明白了，團(tuán)隊(duì)的工作需要自身具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，團(tuán)結(jié)互助的精神，為團(tuán)隊(duì)工作貢獻(xiàn)一份力量;我要想盡快給人民帶去健康，就必須明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉意志力，為以后的工作打好基礎(chǔ);在整個(gè)活動中的溝通能力也很重要，學(xué)會放好自己的位置，用真心感受，懷揣熱情，去認(rèn)真傾聽他們想告訴你的話語……這是一份實(shí)實(shí)在在的收獲，也是我今后想做到的，我也會銘記在心!