2023年團(tuán)課民族心得體會(huì)實(shí)用(通用13篇)

心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)經(jīng)歷、活動(dòng)或者經(jīng)驗(yàn)的感受、認(rèn)識(shí)和思考總結(jié)起來(lái)的一種文字表達(dá)形式。通過寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能夠提高我們的思維能力和表達(dá)能力。寫心得體會(huì)還能夠讓我們更好地反思自己的行為、優(yōu)缺點(diǎn)，有助于我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。總之，心得體會(huì)是我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、工作和生活中重要的收獲和體驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭方法，使文章更具表現(xiàn)力。心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和工作中不可或缺的一部分，以下的范文可以讓我們更好地思考和總結(jié)。

團(tuán)課民族心得體會(huì)實(shí)用篇一

大家好！我是____班的，今天我演講的題目是“愛我中華”。

捧起一朵浪花，這是我的祖國(guó)，我愛她；拾起一片落葉，這是我的祖國(guó)，我愛她；撿起一個(gè)貝殼，這是我的祖國(guó)，我愛她！

我親愛的祖國(guó)??！在圓明圓里，我認(rèn)識(shí)到了您的悲憤；在八達(dá)嶺上，我認(rèn)識(shí)到了您的磅礴；在草原中，我認(rèn)識(shí)到了您的廣闊！在帶有甲骨文的鐘鼎上，我讀懂了您童年的靈性；在布滿烽火臺(tái)的長(zhǎng)城上，我讀懂了祖國(guó)青春的豪放；在綴滿詩(shī)歌的大地上，我讀懂了祖國(guó)壯年時(shí)的成熟！

我敬愛的祖國(guó)??！如果說(shuō)您是一棵大樹，那么我就是樹葉，一片樹葉就是一個(gè)春天！如果說(shuō)您是長(zhǎng)江，那么我就是小溪，讓我涌進(jìn)您的懷抱！

中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前勢(shì)不可擋。親愛的中國(guó)已經(jīng)走過了五千年的歷程。在這五千年中，中國(guó)人們以自己的聰明和智慧，為人類文明做出了巨大的貢獻(xiàn)！只要我們?nèi)f眾一心，就會(huì)把我們的祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家！

讓我們高聲喊出我們的心聲：“我們愛自己的祖國(guó)，愛我中華！”

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

團(tuán)課民族心得體會(huì)實(shí)用篇二

我們家有“鼠”爸爸、“鼠”媽媽和我這個(gè)“狗”寶寶，今年是鼠年，就說(shuō)說(shuō)我們“大鼠小狗”一家的軼事吧！

酸

聽媽媽說(shuō)，我剛出生的時(shí)候，是非?？蓯鄣模ǖ恢醯?，越大越難看了），所有人見了我都會(huì)“愛不釋手”。

很小的時(shí)候，我喜歡跟著老爸，因?yàn)樾r(shí)候總覺得他那么高，那么大（其實(shí)我爸并不是很高），孩子嘛，總會(huì)跟著有安全感的人。老爸不見了，我就哭著到處找他，然后他就急急忙忙地趕來(lái)，我總是粘著他。

再然后，媽媽就不高興了，就跟爸爸搶我，我不去，她就用我最愛吃的糖果誘惑我，所以每次我都會(huì)乖乖屈服。而他們之間總會(huì)彌漫著沒有戰(zhàn)火的硝煙，還有那么一股……酸味。

嘻嘻，我還真不賴！

甜

這個(gè)滋味感覺好。甜是一種讓人有好心情的滋味，一口下去，唇齒留香，心曠神怡，所有的煩惱全都走光光！

什么是甜？幸福的感覺是甜！被關(guān)心被在乎亦是甜。

一個(gè)晚上我突然咳嗽不止，媽媽立刻將我送到醫(yī)院，掛號(hào)、打針、吃藥、辦住院手續(xù)。一切安定下來(lái)后，已經(jīng)是半夜了，我從迷迷糊糊轉(zhuǎn)而進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)和周公敘舊去了，但因?yàn)槲疫€偶爾咳嗽，媽媽整夜守在病床前，一夜未眠。

第二天一早，她急忙讓我吃藥。藥好苦，但雖苦猶甜，因?yàn)槲矣袀€(gè)好媽媽！

“苦”

真的好命“苦”?。?/p>

辣

從小，我的腸胃就不好，所以不能吃辣，一吃辣我的胃就像翻江倒海一樣痛得不行。所以在家里，媽媽嚴(yán)禁我吃辣。

但越得不到的東西就越想得到，所以我總是背著他們偷偷地吃辣，到爺爺奶奶家里吃火鍋，總會(huì)讓他們放點(diǎn)辣在里面。不是他們不知道我不能吃辣，他們也并不贊成，只是拗不過我的死纏爛打，不得已而為之。

不過，每次偷吃完，我就會(huì)在床上打滾大聲呼叫媽媽，或是自己找“胃痛寧”（這是我家常備的藥），兩片一下肚，立刻見效。于是又想著什么時(shí)候再偷吃一次辣，真的是名副其實(shí)的“好了傷疤忘了痛”。

這是我的一家，快樂的一家。這個(gè)家洋溢著快樂，流淌著幸福。

愛，是不用言明的，只要用心去感受就夠了。

團(tuán)課民族心得體會(huì)實(shí)用篇三

在一座山清水秀，空氣清新的大山里，有一座苗寨，里面居住著十幾戶人家，大部分都是苗族人。寨子里的人們善良、淳樸，經(jīng)?；ハ鄮椭?。

在這座小小的寨子里，住著一位白發(fā)蒼蒼的老人，她穿著苗族服裝，戴著銀耳環(huán)，已經(jīng)快80歲了。她行動(dòng)不便，需要拄著拐杖，走起路來(lái)顫顫巍巍的。老人一個(gè)人住在低矮破舊的房子里，無(wú)依無(wú)靠，兒子去外地打工，每年回來(lái)的次數(shù)屈指可數(shù)，有時(shí)工作忙了過年也不能回來(lái)，她的老伴則早已逝世。周圍鄰居和一個(gè)叫小美的漢族姑娘經(jīng)常來(lái)幫老奶奶做家務(wù)。

一天早上，小美從老奶奶家門口經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)老奶奶家的院子里堆著一個(gè)像沙丘一樣高的衣服。小美看到這些想：這么多的衣服老奶奶一定洗不過來(lái)，我?guī)退赐臧?！于是她走進(jìn)院子，把搓衣板和衣服放進(jìn)盆子里，端起來(lái)，哼著小曲來(lái)到了小溪邊。

小美把衣服一件件地放入小溪里，自己蹲在溪邊，使勁兒地搓了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸爬到最高處，小美的額頭上滲出了豆大的汗珠。小溪的水濺濕了小美的布鞋，可她毫不在意，直到中午小美才洗完。小美看到這些干干凈凈的衣服，心里美滋滋的。她回到老奶奶家，把衣服一件件晾起來(lái)，這時(shí)，老奶奶從屋子里拄著拐杖走了出來(lái)，老奶奶看到她先是愣了一下，又看看院子里晾好的衣服，眼圈微微泛紅，她眼里含著淚花，慢慢走過去，一把抱住了小美，用粗糙的手撫摸著小美的臉蛋，臉上的皺紋舒展開來(lái)，像一朵開放的菊花。老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，我該怎么感謝你呀！你真是比我的親孫女還親?。　?/p>

小美用圍裙擦著濕漉漉的手，紅著臉抿著嘴不好意思地笑了。

一個(gè)是苗族人，一個(gè)是漢族人，兩個(gè)人雖不是同一個(gè)民族，但卻相親相愛，真是比親人還要親呀！

團(tuán)課民族心得體會(huì)實(shí)用篇四

民族心得體會(huì)是人們?cè)谏钪袑?duì)于不同民族文化與傳統(tǒng)的理解和領(lǐng)悟。團(tuán)課，作為一種集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，為我們提供了一個(gè)優(yōu)秀平臺(tái)，讓我們共同學(xué)習(xí)與分享各種民族的文化特色。在團(tuán)課講解中，我收獲了許多關(guān)于民族心得的體驗(yàn)與思考，下面我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：拓展眼界。

在團(tuán)課講解過程中，我有幸聽到了來(lái)自阿拉伯、拉丁美洲、亞洲等各個(gè)國(guó)家的學(xué)生分享他們的民族心得。通過他們的講解，我深深感受到了不同民族文化的多樣性和獨(dú)特性。以阿拉伯民族為例，他們講解了他們的傳統(tǒng)舞蹈、飲食習(xí)慣和宗教信仰等。通過與他們的交流，我拓展了自己的視野，對(duì)于不同民族的生活方式有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解。

第三段：民族心得對(duì)自我認(rèn)知的影響。

團(tuán)課講解中，學(xué)生們分享了他們對(duì)于自己民族的自豪感與認(rèn)同感。這些講解不僅讓我對(duì)他們的民族有了更深的了解，同時(shí)也激勵(lì)我對(duì)于自我民族文化的認(rèn)知和認(rèn)同。在我分享我自己民族心得的時(shí)候，我不僅更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的身份，還更加自豪地展示了自己的文化傳統(tǒng)與特色。通過這種互相學(xué)習(xí)、交流與分享，我不僅對(duì)自己有了更加全面的認(rèn)知，也更加自信地面對(duì)多元化的社會(huì)。

第四段：培養(yǎng)民族理解與尊重。

在團(tuán)課講解中，我體會(huì)到了培養(yǎng)民族理解與尊重的重要性。講解過程中，學(xué)生們不僅是講解者，也是聆聽者。在與他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們深刻理解和尊重不同民族的文化差異。他們坦誠(chéng)地提問、傾聽，并以積極的態(tài)度對(duì)待來(lái)自其他民族的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這種開放的學(xué)習(xí)氛圍不僅幫助我們更好地了解不同民族文化，也讓我們認(rèn)識(shí)到民族理解與尊重對(duì)于促進(jìn)和諧社會(huì)的作用。

第五段：培養(yǎng)跨文化交流與合作能力。

通過團(tuán)課講解，我體驗(yàn)到了跨文化交流與合作的重要性。不同民族的學(xué)生們通過分享和交流，不僅了解了彼此的文化，也學(xué)會(huì)了如何在多元文化中進(jìn)行溝通與合作。這種經(jīng)歷對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系建立都起到了積極的作用。通過這樣的交流，我們培養(yǎng)了跨文化交流與合作的能力，以應(yīng)對(duì)不同文化背景的人們的合作需求。

結(jié)論。

團(tuán)課講解民族心得體會(huì)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這種活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了多樣的民族特色與文化傳統(tǒng)，也培養(yǎng)了民族理解與尊重的能力，并提高了跨文化交流與合作的能力。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們能夠積極應(yīng)用這些體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，為促進(jìn)不同民族之間的交流與合作做出貢獻(xiàn)。

團(tuán)課民族心得體會(huì)實(shí)用篇五

在苗族的一個(gè)村莊里，住著一個(gè)美麗又可愛的小姑娘，她叫桃桃。名如其人，她的臉蛋是那樣美，像春天剛開的桃花一樣。

桃桃看著那一堆衣服，就用盆端著去河邊洗。她把盆放進(jìn)河中，清澈的河水流了進(jìn)來(lái)，桃桃把衣服放入水中，用她的小手搓一搓，然后又拿著棒子用力地敲打?？墒乾F(xiàn)在，已是冬天了，河水有的已經(jīng)凍住了，河水非常的涼，可是桃桃還在洗。一陣陣涼風(fēng)，吹過桃桃，凍得瑟瑟發(fā)抖，心里還在想：奶奶什么時(shí)候才能醒呢？桃桃打了一個(gè)冷顫，終于把衣服洗好了，就端著衣服回家了。

到了奶奶家后，她剛把衣服晾在衣架上面，忽然奶奶醒了，看桃桃的小手放在衣服里面搓著，就走過來(lái)把桃桃抱在懷里說(shuō)：“桃桃，你天天這么幫助我，我也沒什么東西可以給你?！闭f(shuō)著，奶臉上的皺紋貼著桃桃紅紅的小臉蛋。桃桃說(shuō)：“奶奶，這些都是我應(yīng)該做的?！?/p>

桃桃真是一個(gè)熱心幫助老人的好孩子，我們大家都要向她學(xué)習(xí)，我們還要做一個(gè)尊老愛幼的好學(xué)生。

團(tuán)課民族心得體會(huì)實(shí)用篇六

自從我讀小學(xué)開始，奶奶就跟隨我們來(lái)城里，平日里在小區(qū)奶奶和鄰居們都只是點(diǎn)頭之交，但這種陌生被一個(gè)走失的老爺爺打破了。

那天，奶奶家樓下來(lái)了一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺，他衣著還算整齊，但一問三不知，身上也找不到任何信息。白天，他坐在小區(qū)門口的臺(tái)階上，看著馬路上車來(lái)車往，眼神恍惚又空洞；晚上，他睡在小區(qū)樓下的木制長(zhǎng)椅上，蜷縮著身子，瑟瑟發(fā)抖。鄰居們動(dòng)了惻隱之心，時(shí)不時(shí)有人給他送杯溫水，送件厚衣服，奶奶也會(huì)給他盛點(diǎn)熱飯。

熱心腸的樓長(zhǎng)李奶奶，召集樓上的鄰居們開了個(gè)會(huì)，商量如何安頓無(wú)家可歸的老爺爺，幫助他回家。平時(shí)不熟悉的鄰居們熱熱鬧鬧地坐在李奶奶家，有的提議交給警察，有的提議貼尋人啟事，有的說(shuō)找找《熱線777》。我忽然靈機(jī)一動(dòng)，試探地說(shuō)：“要不，我們利用一下萬(wàn)能的朋友圈，替爺爺發(fā)尋親啟事?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，也許能更快地送老爺爺回家呢！”

說(shuō)干就干，我和媽媽負(fù)責(zé)給老爺爺拍幾張照片，撰寫尋親啟事。老少鄰居們都加了微信好友，為了聯(lián)系方便，還建了一個(gè)名為“遠(yuǎn)親不如近鄰”的微信群。很快，尋親自事發(fā)布到朋友圈，大家又紛紛發(fā)動(dòng)親朋好友一起轉(zhuǎn)發(fā)。

第二天一大早，媽媽的手機(jī)鈴聲急促響起。一位叔叔急切的聲音傳過來(lái)：“我看到您發(fā)在朋友圈里的尋親啟事了，他是我的父親。真是太感謝你們了！

老爺爺順利回了家，可是鄰里間的微信群卻一天比一天熱鬧。你看，二樓的王阿姨給李奶奶發(fā)微信：“阿姨，我?guī)氃卺t(yī)院看醫(yī)生，大寶沒帶鑰匙，她放學(xué)后能否到您那待一會(huì)兒？”李奶奶回復(fù)：“正好陪陪我，求之不得！”李大夫?qū)δ棠陶f(shuō)：“大姨，您包的包子真好吃，明天來(lái)我家教我做唄？”奶奶笑開了花：“我就這么點(diǎn)做飯的本事，謝謝你看得起我這個(gè)老太太！”五樓的邵奶奶老寒腿又犯了，她出差的兒子在微信里求助：誰(shuí)能幫我媽買點(diǎn)飯菜，帶垃圾下樓？”群里響應(yīng)聲一片：“放心吧，交給我們了！”

微信讓奶奶的鄰居們?nèi)诤铣闪艘粋€(gè)和睦溫暖的大家庭，大家相互幫助，友善又歡樂。而我也真真切切地體會(huì)到，什么叫“遠(yuǎn)親不如近鄰！”

團(tuán)課民族心得體會(huì)實(shí)用篇七

在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。2011年5月13日下午，我們班和少數(shù)民族10-4班舉行“奏和諧之韻，譜團(tuán)結(jié)之歌”的主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性。我們中華民族是五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭，五十六個(gè)民族是不可分割的一個(gè)整體。作為生長(zhǎng)在新疆的大學(xué)生，我們更應(yīng)該從身邊小事做起，切實(shí)做好民族團(tuán)結(jié)工作。

我們班是一個(gè)特殊的班級(jí)——定向委培，是一群立志走向教師崗位的集體。我們從一進(jìn)校就學(xué)習(xí)維語(yǔ)，學(xué)校對(duì)我們很重視，給我們開座談會(huì)，講一些去南疆工作的事。我非常喜歡學(xué)習(xí)維語(yǔ)，還交了很多維吾爾族朋友，我們經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，一起逛街，一起游戲，一起參加社團(tuán)活動(dòng)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)，介紹自己，家人，朋友，學(xué)校等。當(dāng)我們?cè)谏贁?shù)民族同學(xué)面前說(shuō)維語(yǔ)時(shí)，看著他們高興的樣子，心里很欣慰，好自豪，感覺學(xué)維語(yǔ)真好，有時(shí)候還后悔自己沒多學(xué)點(diǎn)。既然我們有這個(gè)條件，在這里學(xué)習(xí)維語(yǔ)，就應(yīng)該努力，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，為新疆的和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我們班都是來(lái)自新疆各地的，都在新疆生活了好幾年，我們都知道作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，有著十分重大的意義。我們已學(xué)習(xí)過新疆地方史，知道全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一意識(shí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是每一個(gè)公民不可推卸的責(zé)任。

新疆有13個(gè)少數(shù)民族（朝鮮族、錫伯族、俄羅斯族、滿族、蒙古族、哈薩克族、維吾爾族、回族、烏茲別克族、塔吉克族、達(dá)斡爾族、東鄉(xiāng)族、塔塔爾族），各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各自有著各自的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣等。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。

在新疆這三山夾兩盆的土地上，每天都上演著一幕幕人間溫情劇，感動(dòng)著每一個(gè)人。

新疆伽師縣人艾尼·居買，在烏魯木齊打工，為營(yíng)救一名漢族女大學(xué)生英勇負(fù)傷，用鮮血譜寫了一曲當(dāng)代青年維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，伸張社會(huì)正義的贊歌，讓民族團(tuán)結(jié)之花異彩紛呈。

阿里木·哈力克，新疆維吾爾族庫(kù)爾勒市和靜縣人。8年來(lái)，阿里木賣出30多萬(wàn)串羊肉串?dāng)€下的10多萬(wàn)元，全部捐獻(xiàn)出來(lái)資助了上百名貧困學(xué)生。他唯一的要求，就是這些被他資助的學(xué)生，將來(lái)一定要回到貧困地區(qū)，告訴大家改變觀念，要讀書，要有文化。人們都親切地稱他為：烤羊肉的“慈善家”。

2007年9月，烏魯木齊漢族女孩王燕娜無(wú)意間看到一篇報(bào)道：一個(gè)名叫毛蘭江的維吾爾族少年身患尿毒癥需要盡快做腎移植，否則將有生命危險(xiǎn)。毛蘭江是b型血，王燕娜也是b型血。2008年3月，毛蘭江接受了換腎手術(shù)。手術(shù)后，毛蘭江面色慢慢變得紅潤(rùn)起來(lái)。談到自己的行為，王燕娜平淡地說(shuō)：“我認(rèn)為真正的善、真正的愛，是博大無(wú)私的，是超越民族、不分膚色、不論貴賤、無(wú)需回報(bào)的。”

愛，多一點(diǎn)付出，就會(huì)得到更多更大的滿足，也會(huì)讓愛得到升華，因?yàn)椋瑦奂由蠍凼歉嗟膼?。這就是民族團(tuán)結(jié)的大愛，民族團(tuán)結(jié)的力量。不光是在新疆，在祖國(guó)的每個(gè)角落都有團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)是財(cái)富，團(tuán)結(jié)是生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)?！?·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬(wàn)同胞遇難、數(shù)百萬(wàn)人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛。地震發(fā)生后，全國(guó)各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛，全國(guó)各族人民充分發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的愛國(guó)主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強(qiáng)國(guó)大政方針的生動(dòng)寫照，充分展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、風(fēng)雨同舟的強(qiáng)大力量。

在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，我們國(guó)家形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟(jì)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。各民族是一家，團(tuán)結(jié)一心，共同繁榮、共同進(jìn)步、共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，中華民族是一個(gè)大家庭，任何人在任何時(shí)候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應(yīng)的。

我們學(xué)校是一個(gè)各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個(gè)民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團(tuán)結(jié)、友愛的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個(gè)充滿生機(jī)和活力的新校園。

作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度明確、堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城，積極為建設(shè)平等的、團(tuán)結(jié)的、互助的、和諧的民族關(guān)系而貢獻(xiàn)自己的力量。我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，促進(jìn)各族群眾相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互諒解，始終做到同呼吸、共命運(yùn)、心連心。我們就必須從身邊的每一件小事做起。

首先，我們應(yīng)具有愛國(guó)意識(shí)、民族意識(shí)，熱愛我們的祖國(guó)，以作為中華民族的兒女為驕傲。祖國(guó)它很普通，普通到每個(gè)人一生中都會(huì)無(wú)數(shù)次地提及；它也很神圣，神圣到每次提到都會(huì)感覺到一種榮耀、一種責(zé)任、一種無(wú)法割舍的情愫。每當(dāng)鮮艷的五星紅旗在激昂的國(guó)歌中緩緩升起，每一個(gè)人的心中難免都會(huì)被一種情愫觸動(dòng)。國(guó)是我的國(guó)，家是我的家；家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)成為世人的經(jīng)典，我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而驕傲；當(dāng)六十周年華誕成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)，我們?yōu)樽约菏且幻腥A民族的兒女而自豪。

其次，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。我們要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針，旗幟鮮明反分裂，堅(jiān)定不移抓穩(wěn)定，不斷推進(jìn)新疆從基本穩(wěn)定走向長(zhǎng)治久安，不斷推進(jìn)小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設(shè)。

最后，我們更應(yīng)了解和尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。了解并尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，是各民族團(tuán)結(jié)的前提，相互尊重，才能相互相處進(jìn)而一起共同努力共進(jìn)。因此，我們大學(xué)生，應(yīng)該多了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，理解和尊重各民族的兄弟姐妹，促進(jìn)民族的團(tuán)結(jié)。

團(tuán)課民族心得體會(huì)實(shí)用篇八

民族團(tuán)課作為一種重要的教育形式，旨在傳承和弘揚(yáng)民族文化，豐富學(xué)生的教育經(jīng)驗(yàn)。在參與民族團(tuán)課的過程中，我深受教育和啟發(fā)。通過與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和討論，我逐漸認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)課的重要性，并對(duì)民族文化有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我在民族團(tuán)課中獲得的體驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：共同學(xué)習(xí)的快樂。

參與民族團(tuán)課的過程中，我意識(shí)到其中最大的快樂來(lái)自于學(xué)習(xí)的過程。在每個(gè)團(tuán)課中，我們都會(huì)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)不同民族的傳統(tǒng)文化，例如歌曲、舞蹈、樂器和繪畫等。通過這些活動(dòng)，我們能夠感受到民族文化的魅力，也能夠與同學(xué)們一起分享自己的見解和體驗(yàn)。這種共同學(xué)習(xí)的過程不僅加深了我們與同學(xué)們的交流，也讓我們體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)和快樂的力量。

第三段：增進(jìn)民族認(rèn)同感的意義。

民族團(tuán)課不僅僅是學(xué)習(xí)民族文化的一種方式，更重要的是它能夠增進(jìn)學(xué)生的民族認(rèn)同感。通過在課堂上學(xué)習(xí)和討論，我意識(shí)到民族文化是我們的根。了解和尊重自己的民族文化可以增強(qiáng)我們的自信心和自尊心，讓我們更好地面對(duì)復(fù)雜多樣的社會(huì)。我曾經(jīng)聽到過一位老師說(shuō)：“了解自己的民族文化是保護(hù)和傳承民族文化的第一步?！边@讓我深受啟發(fā)，也讓我更加重視民族團(tuán)課的意義和價(jià)值。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

民族團(tuán)課不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人認(rèn)同感，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在參加各種活動(dòng)的過程中，我與同學(xué)們一起排練舞蹈、合唱歌曲和制作手工藝品。在這個(gè)過程中，我們必須互相配合、相互支持，才能夠取得好的成果。通過集體努力和團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了相互尊重和包容的價(jià)值觀。這種團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，在今后的學(xué)習(xí)和工作中都會(huì)起到重要的作用。

第五段：感恩和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。

參與民族團(tuán)課的經(jīng)歷也讓我意識(shí)到了感恩和責(zé)任意識(shí)的重要性。在學(xué)習(xí)和欣賞民族文化的同時(shí)，我們也應(yīng)該感激那些為我們傳承和保護(hù)民族文化的人們。他們把一代代的智慧和努力都傾注在了民族文化的傳承上，我們應(yīng)該將這份感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積極參與到保護(hù)和傳承民族文化的事業(yè)中去。同時(shí)，作為年輕一代的我們，也應(yīng)該肩負(fù)起更多的責(zé)任，將傳統(tǒng)文化傳遞給下一代，讓他們繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)。

總結(jié)部分：

通過參與民族團(tuán)課，我不僅學(xué)習(xí)到了豐富多樣的民族文化，也收獲了快樂、認(rèn)同感、團(tuán)隊(duì)合作能力以及感恩和責(zé)任意識(shí)。這些體驗(yàn)和體會(huì)將在我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展中起到重要的作用。我相信，只有通過學(xué)習(xí)和傳承民族文化，我們才能更好地了解和尊重自己的民族，也能夠更好地融入這個(gè)多元化的社會(huì)。

團(tuán)課民族心得體會(huì)實(shí)用篇九

團(tuán)課是我們大學(xué)生活中特有的一種體驗(yàn)，通過參加團(tuán)課，我們可以了解到不同的民族文化。在這個(gè)全球化的時(shí)代，了解他人的文化和思維方式變得越來(lái)越重要。在這篇文章中，我將分享我參加團(tuán)課時(shí)得到的體會(huì)和心得。

第二段：參加團(tuán)課的初次印象。

第一次參加團(tuán)課時(shí)，我被周圍不同民族同學(xué)的服飾和文化特色所吸引。他們的服裝特點(diǎn)各不相同，但都蘊(yùn)含著濃厚的民族文化特色。有的同學(xué)身穿藏族服裝，身上的藏式裝飾令人印象深刻；還有的同學(xué)穿著藍(lán)色的博杏村服裝，顯得格外優(yōu)雅莊重。同時(shí)，在團(tuán)課進(jìn)行的過程中，不同民族同學(xué)們通過表演、音樂和舞蹈展示了各自民族文化的精髓，這些靈動(dòng)的舞姿和悅耳的音樂讓我受益匪淺。

第三段：深入了解各民族文化。

參加團(tuán)課不僅僅是觀賞，更是了解各民族的文化背景和歷史傳統(tǒng)。在參加團(tuán)課的過程中，我特別注重與同學(xué)們的交流，通過對(duì)話和互動(dòng)，我了解到了一些有趣的事實(shí)。比如，蒙古族同學(xué)告訴我蒙古族是以游牧為生的民族，他們的生活方式和藝術(shù)創(chuàng)作受到大草原的影響；壯族同學(xué)向我展示了她們壯族舞蹈的獨(dú)特之處，她們舞姿優(yōu)美而有力，充滿了壯族人民的豪邁和堅(jiān)韌。通過這些交流，我逐漸認(rèn)識(shí)到每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化和藝術(shù)表達(dá)方式，這讓我對(duì)不同民族更加尊重和理解。

第四段：拓寬眼界，提升素養(yǎng)。

團(tuán)課為我們大學(xué)生提供了一個(gè)拓寬眼界和提升素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。通過參加團(tuán)課，我不僅了解到了不同民族的文化和傳統(tǒng)，還學(xué)習(xí)到了欣賞藝術(shù)的方法和技巧。欣賞藝術(shù)需要用心感受、細(xì)致觀察，這讓我對(duì)審美有了更深入的理解。團(tuán)課上的表演，音樂和舞蹈都是民族文化的有機(jī)組成部分，通過她們，我感受到了不同民族的情感和思維方式。這種體驗(yàn)讓我成為一個(gè)更加開放和包容的人。

第五段：結(jié)尾。

通過參加團(tuán)課，我對(duì)民族文化有了更深入的理解，也提升了自己的審美素養(yǎng)。團(tuán)課讓我認(rèn)識(shí)到，民族文化是人類文明寶庫(kù)的重要組成部分，我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重和傳承自己的文化，也要包容和理解他人的文化。只有這樣，我們才能形成一個(gè)和諧的人類社會(huì)。團(tuán)課講解民族的體會(huì)，已經(jīng)深深地烙印在我的心里，讓我學(xué)會(huì)了欣賞和尊重每個(gè)民族的獨(dú)特之處。

團(tuán)課民族心得體會(huì)實(shí)用篇十

爺爺搬新家了！

新家雖然不大，但收拾起來(lái)還是有一定難度的。本來(lái)今天姑媽要來(lái)幫忙收拾的，但是卻沒有來(lái)。奶奶告訴我：爺爺不讓姑媽來(lái)，說(shuō)她平時(shí)幫忙的夠多了，收屋多大個(gè)事，他自己能做。

爺爺在廚房收收撿撿，奶奶和我則在整理搬家公司送來(lái)的箱子。我的目光停留在了一個(gè)破舊的紙箱子，上面蒙上了一層厚厚的灰，看來(lái)已經(jīng)很久沒人管它了。在好奇心的促使下，我迫不及待地打開了箱子。里面有各種各樣的相片和泛著黃的本子，其中有一張是姑媽和奶奶在天安門前的合影，耳邊傳來(lái)奶奶和藹的聲音：“這是你姑媽參加工作后第一次帶我和你爺爺出去旅游，你爺爺年輕的時(shí)候就很想去北京，卻沒有從來(lái)去過，你姑媽也算是幫你爺爺完成了他的夢(mèng)想。”奶奶拿起照片，仔細(xì)地看著這張照片，微笑著說(shuō)：“那天清晨我們到了天安門，你姑媽拿著相機(jī)，想著是給我們倆老來(lái)張合影，你爺爺不愿意，硬是讓我和你姑媽來(lái)照。你爺爺那性子倔，只好我和你姑媽照了張，做個(gè)紀(jì)念?！?/p>

奶奶坐在沙發(fā)上，目光停留在一本相冊(cè)集上，回憶著過去，半晌，慢慢開口道：“那時(shí)候家里條件不好，家里一共六口人，不種田是不行的。你的兩個(gè)姑媽、你大爹和你爸爸每次放學(xué)就直接去種田，幫忙喂豬。你的爸爸貪玩，到夏天的時(shí)候捉泥鰍，在田里鉆來(lái)鉆去，自己倒成了個(gè)泥鰍了?！蹦棠绦χ又f(shuō)：“我們那時(shí)的鄰居家還沒有小孩，只有兩個(gè)人。到吃飯時(shí)間的時(shí)候，他們家開始燒飯，你小姑媽就坐在我們家和他們家之間的那堵墻邊上，眼巴巴地望著，狠狠地聞幾下那飯菜香，然后再跑回來(lái)吃飯，她一直以為我們不知道呢，其實(shí)我都看在眼里。我每天下地種田，有時(shí)候背疼，你的兩個(gè)姑媽就一個(gè)幫我揉肩，一個(gè)幫我捶背?！蹦棠膛牧伺南渥由系幕覊m，繼續(xù)說(shuō)道：“可惜我和你爺爺老了，也干不了什么事。只能盡量讓身體少出點(diǎn)問題，讓孩子們少為我們操些心?！?/p>

我們家也沒有什么特別復(fù)雜的家規(guī)，長(zhǎng)輩的要求就是要家中和諧，家人和睦，其樂融融，才是最好。

團(tuán)課民族心得體會(huì)實(shí)用篇十一

民族團(tuán)課是指在傳統(tǒng)文化教育領(lǐng)域中，通過集體學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)民族文化的一種教育形式。它旨在傳遞民族文化的精髓和內(nèi)涵，培養(yǎng)青少年的民族自豪感和文化認(rèn)同感。民族團(tuán)課是中國(guó)文化的重要組成部分，通過它，我們有機(jī)會(huì)了解和學(xué)習(xí)我國(guó)豐富多彩的傳統(tǒng)文化。參加民族團(tuán)課，對(duì)于我們?cè)鰪?qiáng)文化自信、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要作用。

第二段：回顧自己參加民族團(tuán)課的經(jīng)歷（200字）。

從小學(xué)開始，我就開始參加民族團(tuán)課的學(xué)習(xí)。我們以傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)樂器等為主題，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的故事、歌曲、舞蹈和手工藝等等。在團(tuán)課中，我感受到了中華文化的博大精深。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了編織中國(guó)結(jié)、繪制京劇臉譜等傳統(tǒng)手工藝。我還參加了民族歌舞比賽，并且獲得了一等獎(jiǎng)。通過這些經(jīng)歷，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的身心素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第三段：談?wù)劽褡鍒F(tuán)課對(duì)個(gè)人的影響（300字）。

參加民族團(tuán)課，讓我對(duì)中華傳統(tǒng)文化有更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。我從團(tuán)課中學(xué)到的文化知識(shí)，讓我更加自信、堅(jiān)韌。同時(shí)，民族團(tuán)課也培養(yǎng)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與熱情，促使我主動(dòng)去了解并深入挖掘我們民族的文化根脈。此外，民族團(tuán)課還提高了我的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，對(duì)我的綜合素質(zhì)提升有著積極的影響。

民族團(tuán)課不僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)，更是集體的學(xué)習(xí)。在民族團(tuán)課中，我們學(xué)會(huì)了與他人合作、互相幫助，形成了親近、友善的關(guān)系。通過團(tuán)課中的集體活動(dòng)，我們更加了解了彼此，培養(yǎng)了和諧的集體氛圍。在學(xué)習(xí)和比賽中，我們相互支持、相互鼓勵(lì)，從而激發(fā)出更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)作激情。民族團(tuán)課讓我們感受到了集體的力量，提高了我們的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。

第五段：總結(jié)民族團(tuán)課的意義和價(jià)值（200字）。

民族團(tuán)課不僅僅是傳統(tǒng)文化教育的一種形式，更是引導(dǎo)青少年樹立正確的文化價(jià)值觀的重要途徑。通過參加民族團(tuán)課，我們可以提高自身的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信。同時(shí)，民族團(tuán)課還培養(yǎng)了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，使我們的心靈世界更加豐富多彩。民族團(tuán)課的推行，有助于傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。因此，我們應(yīng)該積極參加民族團(tuán)課，用心體會(huì)其中的樂趣和意義，讓中華傳統(tǒng)文化在我們的心中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

（總字?jǐn)?shù)：1200字）。

團(tuán)課民族心得體會(huì)實(shí)用篇十二

團(tuán)課民族是一項(xiàng)旨在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。通過這項(xiàng)活動(dòng)，我們可以更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，體驗(yàn)中華民族的獨(dú)特氣質(zhì)和風(fēng)采。在這次團(tuán)課民族活動(dòng)中，我深刻地感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深和豐富多彩。

第二段：體驗(yàn)分享。

在這次團(tuán)課民族活動(dòng)中，我參加了《中國(guó)書法》的團(tuán)課。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了如何握筆、掌握筆壓和書寫基本筆畫。通過練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)書法需要極其細(xì)致的心態(tài)和專注力，需要全身心地投入其中才能取得優(yōu)秀成果。在學(xué)習(xí)書法的過程中，我不僅提高了自己的書寫技巧，更重要的是感受到了中華民族的文化底蘊(yùn)和美。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作。

這次團(tuán)課民族活動(dòng)中，我們還參加了絲綢之路舞蹈展示。在準(zhǔn)備期間，我們團(tuán)隊(duì)成員一起排練，互相鼓勵(lì)，共同提高。在展示前，我們?nèi)w穿上華麗的文化服裝，共同感受中華民族的氣質(zhì)與魅力。在表演中，我們?nèi)硇牡赝度?，一起演繹出了一幅幅動(dòng)人的畫面。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅學(xué)到了更多的技能，更重要的是增強(qiáng)了相互之間的信任和友誼。

第四段：人文關(guān)懷。

團(tuán)課民族活動(dòng)中，我們還前往了老年人福利院和孤兒院，為他們送去了慰問和關(guān)心。在與他們交流時(shí)，我深刻體會(huì)到中華民族的傳統(tǒng)文化是如何關(guān)注和關(guān)愛弱勢(shì)群體的。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該懷揣著人文關(guān)懷的心態(tài)，關(guān)注和關(guān)愛我們周圍的人，讓我們的社會(huì)更加美好。

第五段：收獲與感想。

這次團(tuán)課民族活動(dòng)，讓我深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。通過團(tuán)隊(duì)合作和人文關(guān)懷，我得到了更多的收獲。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過學(xué)習(xí)和傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，才能更好地堅(jiān)定自己的文化認(rèn)同和自信心。同時(shí)，也讓我更清楚地意識(shí)到，身為新時(shí)代的年輕一代，更要肩負(fù)起弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的使命，讓中華民族的文化和精神在現(xiàn)代社會(huì)中繼續(xù)熠熠生輝。

團(tuán)課民族心得體會(huì)實(shí)用篇十三

近日，我參加了一次民族團(tuán)課，這是一次富有特色的文化體驗(yàn)，給我留下了深刻的印象。通過這次團(tuán)課，我深刻認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，更重要的是，我認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命。以下是我對(duì)這次團(tuán)課的心得體會(huì)。

首先，這次團(tuán)課讓我深深感受到了民族團(tuán)結(jié)的重要性。在團(tuán)課上，我看到了來(lái)自不同民族的同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛地一起學(xué)習(xí)、交流，感受到了大家之間的親近和和諧。我了解到，我們國(guó)家有著五十六個(gè)民族，每一個(gè)民族都有其獨(dú)特的文化和特色，這些特色都是中華民族寶貴的財(cái)富。只有我們團(tuán)結(jié)一心，相互尊重，才能形成中華民族大家庭，共同發(fā)展、繁榮。

其次，在團(tuán)課上，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。我們學(xué)習(xí)了許多傳統(tǒng)樂器的演奏和舞蹈，領(lǐng)略到了民族文化的獨(dú)特之處。從葫蘆絲的悠揚(yáng)音色到蒙古舞的豪放舞姿，每一個(gè)節(jié)目都讓我感受到了民族藝術(shù)的魅力和力量。這些傳統(tǒng)文化不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是表達(dá)民族精神和價(jià)值觀的載體。通過學(xué)習(xí)和傳承這些傳統(tǒng)文化，我們能夠更好地理解我們的歷史和文化，堅(jiān)守我們的根基，傳承我們的傳統(tǒng)。

此外，在團(tuán)課上，我認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命。中國(guó)是一個(gè)多民族、多元文化的國(guó)家，在世界舞臺(tái)上扮演著重要的角色。作為中華民族的一員，我應(yīng)該為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化做出自己的努力。我要學(xué)習(xí)本民族的語(yǔ)言和習(xí)俗，了解我們的歷史和文化，傳承和發(fā)揚(yáng)民族特色的藝術(shù)和技能。我要為中華民族的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，讓更多的人了解和喜愛中國(guó)，為保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化而努力奮斗。

最后，參加這次團(tuán)課給我留下了一次難忘的體驗(yàn)。通過與來(lái)自不同背景的同學(xué)們互動(dòng)和交流，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還結(jié)交了新的朋友。我們?cè)趫F(tuán)課上一起合作排練，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和故事，共同努力，共同進(jìn)步。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神和友誼感染著我，讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和勇氣。我相信，只要我們齊心協(xié)力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們一定能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這次民族團(tuán)課是我生活中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次團(tuán)課，我深刻認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命。同時(shí)，這次團(tuán)課也給我留下了一次難忘的體驗(yàn)，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和友誼的力量。我會(huì)把這些體會(huì)和收獲牢記于心，不斷努力，為中華民族的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。