友善同學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)(優(yōu)質(zhì)13篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己所經(jīng)歷的事情的理解和感悟的表達(dá)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該從不同的角度去審視自己的表現(xiàn)，多角度思考問(wèn)題，進(jìn)行全面總結(jié)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的參考文獻(xiàn)，希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。

友善同學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

友善墻是近年來(lái)在大城市里逐漸興起的一種新生活方式和社交方式。它是一種鼓勵(lì)人們積極分享、傳遞正能量的墻壁，通過(guò)張貼鼓勵(lì)、激勵(lì)和感慨的文字、圖片等內(nèi)容，向行人傳遞溫暖、友善的信息。作為一種新興的社區(qū)文化，友善墻不僅能提升城市的人文氛圍，還能給人帶來(lái)很多啟示和思考，本文將就這些方面進(jìn)行探討。

首先，友善墻是一種鼓勵(lì)人們積極向上的方式。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到壓力、困難和挫折，而友善墻則是一個(gè)積極面對(duì)困難的提醒。墻上鼓舞人心的文字和圖片有助于我們保持積極心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。比如，“每一次不被打倒，就都是成長(zhǎng)”的字樣讓我感受到每一次失敗都是一種進(jìn)步，鼓舞我不斷向前。友善墻提醒我們，每個(gè)人都會(huì)面臨困難，但只要保持積極心態(tài)，就能戰(zhàn)勝困難，迎接更好的自己。

其次，友善墻還是一種傳遞溫暖的媒介?，F(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏快，往往缺乏溫暖的交流。友善墻提供了一種機(jī)會(huì)，使人們能夠通過(guò)分享和傳遞正能量的方式，傳遞溫暖和關(guān)愛(ài)。比如，墻上貼著的一幅畫(huà)，上面寫(xiě)著“有你的世界更美”，這句話(huà)猶如身邊人的一句關(guān)切之話(huà)，對(duì)人們心靈起到了一種暖化的作用。友善墻不僅讓人們的內(nèi)心得到滋養(yǎng)，更讓人們感受到一個(gè)溫暖和諧的社會(huì)。

再次，友善墻培養(yǎng)了人們的思考習(xí)慣。在友善墻上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多富有哲理、引發(fā)思考的文字。這些文字以簡(jiǎn)潔而有力的方式，表達(dá)出了生活的真諦。比如，“請(qǐng)別羨慕別人的風(fēng)花雪月，因?yàn)槟悴恢辣澈蟮男了帷边@句話(huà)教會(huì)了我，一個(gè)人的成功并不僅僅是因?yàn)橥庠诘娘L(fēng)光，更因?yàn)楸澈蟮母冻龊团?。友善墻喚起了人們探尋生活真諦的意識(shí)，培養(yǎng)了人們?cè)诜泵Φ纳钪型Ｏ履_步，用心思考的習(xí)慣。

最后，友善墻促進(jìn)了社區(qū)的緊密聯(lián)系?，F(xiàn)代城市中，人們的關(guān)系變得越來(lái)越疏離，人與人之間的距離變得越來(lái)越遠(yuǎn)。友善墻作為社區(qū)文化的一部分，能夠使人們建立起一種緊密的聯(lián)系。不僅僅是鄰里之間，通過(guò)友善墻，人們與陌生人之間也能建立起一種聯(lián)系。墻上的一句鼓勵(lì)的話(huà)、一副感慨的圖片，不僅能幫助別人，也能增進(jìn)彼此之間的了解和信任，使社區(qū)的聯(lián)系更加緊密。

總之，友善墻作為一種新興的社區(qū)文化，給人們帶來(lái)了很多的啟示和思考。它號(hào)召人們積極向上，傳遞溫暖和關(guān)懷，培養(yǎng)人們的思考習(xí)慣，促進(jìn)社區(qū)的緊密聯(lián)系。友善墻不僅提升了城市的人文氛圍，還幫助我們?cè)诳旃?jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中找到了凝聚人心的新方向。我們應(yīng)該積極支持和參與友善墻的建設(shè)，創(chuàng)造更加友愛(ài)和溫暖的社會(huì)環(huán)境。

友善同學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

友善同學(xué)賦予人們的感受和回憶總是最為深刻的。在學(xué)生時(shí)代，人們會(huì)在分外繁忙或特別孤獨(dú)的日子里，無(wú)意中收獲來(lái)自同學(xué)的幫助與關(guān)懷。既然如此，如果我們希望成為對(duì)別人有意義的人，如果我們想要同學(xué)喜歡、尊重和信任我們，那么我們也需要開(kāi)始關(guān)注友善同學(xué)的重要性。同時(shí)，成為友善同學(xué)并不難，我們只需要養(yǎng)成些基本的好習(xí)慣，從而讓我們的生活變得更加美好。

首先，要成為一個(gè)友善同學(xué)，一個(gè)重要的基礎(chǔ)便是要敞開(kāi)心扉。認(rèn)真聆聽(tīng)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)以及分享自己的故事，是建立個(gè)人關(guān)系的重要手段。一位友善同學(xué)是那樣一個(gè)人，他愿意在真誠(chéng)的談話(huà)中分享個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)。在課間休息或閑暇時(shí)，和同學(xué)進(jìn)行無(wú)關(guān)緊要輕松的對(duì)話(huà)也是不錯(cuò)的選擇。一些微不足道的談話(huà)也是同學(xué)之間建立默契關(guān)系的根基，幫助他們相互理解，甚至可以在某些情況下，病患或疾病帶來(lái)的壓力得以稍加減輕。

此外，一個(gè)享有較高聲譽(yù)的友善同學(xué)還必須表現(xiàn)出大度的行為。領(lǐng)先一步說(shuō)“您先請(qǐng)”，向同事提供幫助，以及向定期清理環(huán)境的志愿組織捐款都是有效建立聲譽(yù)的途徑。我們應(yīng)該抵制嗔怒、懶惰和自私這樣的情感，反而希望所有同學(xué)都能相互幫助，才能展現(xiàn)出友善同學(xué)的特質(zhì)。

其次，在成為友善的同學(xué)的過(guò)程中，有一種只有少數(shù)人能達(dá)到的行為體現(xiàn)：付出時(shí)間和精力，保持與朋友的聯(lián)系。發(fā)送一封或兩封郵件來(lái)主動(dòng)了解愛(ài)人或友人的現(xiàn)狀，是同學(xué)和同班同學(xué)之間保持長(zhǎng)期聯(lián)系的重要方式。在占據(jù)時(shí)間和工作計(jì)劃的情況下，朋友事實(shí)上是我們需要竭盡所能保護(hù)的。僅僅通過(guò)簡(jiǎn)單地詢(xún)問(wèn)和贊美他們就能向他們表達(dá)他們?cè)谖覀冃哪恐械闹匾浴?/p>

第四，作為一名友善同學(xué)，必須學(xué)會(huì)尊重異質(zhì)文化。當(dāng)今的世界是多元化的，而異質(zhì)文化和全球化在很多方面也同樣影響到同學(xué)之間的交往。我們必須接受那些有不同文化背景的人，并通過(guò)合并不同文化和價(jià)值觀來(lái)構(gòu)建真正的文化和諧。與之相反，對(duì)其他人的文化或信仰的輕蔑或嘲笑恰恰會(huì)產(chǎn)生不良后果，傷害他們感情并損傷社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)。

最后，友善同學(xué)有責(zé)任努力并且保持最高的道德和教育標(biāo)準(zhǔn)。在“千吉以萬(wàn)里之行始于足下”的基礎(chǔ)上，當(dāng)電子誘惑、全球反騙局和普通欺詐蔓延時(shí)，我們必須保持對(duì)自己和別人最初的信仰，并確信。同學(xué)要盡自己的最大努力遵守道德和法律，保持最高的紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，并挖掘新的知識(shí)學(xué)科領(lǐng)域。

總之，友善同學(xué)是一種積極的責(zé)任和行動(dòng)，要求我們學(xué)習(xí)和接受各種不同文化、人們之間的觀點(diǎn)、信仰或背景，并力建立友好互助的聯(lián)系。這是一個(gè)廣泛的進(jìn)程，共同創(chuàng)建激發(fā)人們幸福感并在未來(lái)形成真正意義上的個(gè)人關(guān)系的目標(biāo)。

友善同學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

心靈的美好與人與人之間的友好互動(dòng)息息相關(guān)。而友善季正是提倡友好互動(dòng)的季節(jié)，通過(guò)一系列的活動(dòng)和倡議，它鼓勵(lì)人們?nèi)リP(guān)心他人、幫助他人，并倡導(dǎo)友善的生活方式。在這個(gè)特殊的季節(jié)里，我收獲了很多關(guān)于友善的思考和感悟，讓我深刻地明白了友善的重要性，也提醒我在日常生活中更多地去實(shí)踐友善。下面是我對(duì)友善季的一些心得體會(huì)。

首先，友善季讓我明白了友善的力量。在友善季的宣傳活動(dòng)中，我被一些友善行為的故事打動(dòng)和激勵(lì)。通過(guò)這些溫暖的故事，我深刻地認(rèn)識(shí)到友善的行為不僅僅是為了幫助他人，更是在傳遞一種溫暖和正能量。而這種正能量可以產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，激勵(lì)更多的人去行善。一次，我在公交車(chē)上看到一位老人行動(dòng)不便，正猶豫要不要給予幫助。就在這個(gè)瞬間，我想起之前聽(tīng)到的一個(gè)友善故事，于是我毫不猶豫地走上前去，主動(dòng)幫助老人。結(jié)果，這個(gè)小小的友善行為引起了大家的注意，讓大家也紛紛伸出援手。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到，友善的力量可以連結(jié)人與人，形成一個(gè)巨大的熱愛(ài)連鎖。

其次，友善季讓我意識(shí)到友善的行為是可以在日常生活中貫徹并帶來(lái)實(shí)際的改變的。在友善季期間，我積極參與了一些志愿服務(wù)活動(dòng)，比如關(guān)愛(ài)失獨(dú)家庭的義教活動(dòng)和社區(qū)的環(huán)保清潔行動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅為他人帶去了幫助和關(guān)愛(ài)，同時(shí)也感受到了自己內(nèi)心的成長(zhǎng)和滿(mǎn)足。友善的行為讓我明白了，每個(gè)人都可以通過(guò)自己的小小行為，去建立友善的氛圍，去影響和改變周?chē)氖澜?。無(wú)論是關(guān)心他人的需要，還是主動(dòng)幫助他人，亦或是關(guān)心環(huán)境和社區(qū)的整潔，這些善舉都是友善的表現(xiàn)。友善行為的貫徹，喚起了我的內(nèi)心的共情能力，讓我學(xué)會(huì)更多地照顧別人的需要和尊重別人的感受。

再次，友善季讓我明白了友善不僅僅是對(duì)他人的善行，更是一種內(nèi)心的修煉。友善需要有一個(gè)良好的內(nèi)心環(huán)境來(lái)支撐。在友善季期間，我做了很多的思考，反思自己是否真正友善，并嘗試去改進(jìn)自己在友善方面的不足。事實(shí)上，友善常常是一種需要勇氣的行為，友善需要對(duì)自己進(jìn)行更加深刻的契約，去超越自己的不善。友善季通過(guò)各種有趣的活動(dòng)和討論讓我明白了，友善更多地是一種價(jià)值觀的引導(dǎo)，需要我們?cè)谌粘Ｖ胁粩嗟厮伎己团θ?shí)踐。

最后，友善季給我?guī)?lái)了一種幸福感。在友善季的宣傳和活動(dòng)中，我們常常感受到人們的歡樂(lè)和滿(mǎn)足。因?yàn)槿伺c人之間的友善互動(dòng)，讓我們感受到一種真正的歸屬感和幸福感。友善是一種實(shí)實(shí)在在的互助精神，可以傳遞給他人的同時(shí)也滋養(yǎng)了自己的內(nèi)心。友善季讓我明白了，每一個(gè)人都可以通過(guò)友善行為去創(chuàng)造自己的幸福。

在友善季的感悟中，我學(xué)到了友善的力量、友善的實(shí)踐、友善的修煉和友善的幸福。友善季不僅是一個(gè)季節(jié)的名字，更是一個(gè)能夠改變?nèi)诵氖澜绲拿篮眉竟?jié)。通過(guò)友善季的呼喚，我們能夠在日常生活中更多地去實(shí)踐友善、傳遞友善和感受友善的美好。友善季讓我深深地明白了人與人之間的互助和關(guān)懷的重要，更讓我意識(shí)到友善是一種美好的生活方式。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)傳遞友善、實(shí)踐友善，并把友善融入到我的生活中去，讓友善成為我一生的模樣。

友善同學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

為了安撫一名精神異常的女子，一名重慶民警連續(xù)為她唱歌、放音樂(lè)近2小時(shí)，直到家人出現(xiàn)。這場(chǎng)“派出所里的演唱會(huì)”視頻被傳到網(wǎng)上，感動(dòng)了不少網(wǎng)民。記者聯(lián)系上了當(dāng)事人——豐都縣南天湖鎮(zhèn)三建派出所民警梁濤，了解這場(chǎng)“演唱會(huì)”背后的故事。

“派出所里的演唱會(huì)”讓人感動(dòng)。對(duì)于民警梁濤而言，2小時(shí)的“演唱會(huì)”無(wú)疑代表一名普通民警的敬業(yè)執(zhí)著。而從警民關(guān)系上看，2小時(shí)的“演唱會(huì)”無(wú)疑傳遞了友善正能量，不僅兌現(xiàn)了敬業(yè)承諾，更使警民之間構(gòu)建了和諧友善的人際關(guān)系?！芭沙鏊锏难莩獣?huì)”值得我們點(diǎn)贊。

“派出所里的演唱會(huì)”算是民警的一場(chǎng)即興發(fā)揮，卻反映出民警的敬業(yè)精神。因?yàn)橹挥挟?dāng)民警想到為群眾排憂(yōu)解難時(shí)，才會(huì)想方設(shè)法去探索解決問(wèn)題的門(mén)徑。一場(chǎng)“派出所里的演唱會(huì)”看似平常、簡(jiǎn)單，卻能夠折射出民警的工作作風(fēng)。我們談到敬業(yè)，一般理解為盡職盡責(zé)，卻容易忽視敬業(yè)的更深層次要求，那就是不僅要完成工作任務(wù)，還要用最有效、最節(jié)約的方式完成任務(wù)，體現(xiàn)在公共管理方面，則是不僅要落實(shí)群眾的訴求，還要主動(dòng)為群眾排憂(yōu)解難，做到服務(wù)他人、奉獻(xiàn)他人。事實(shí)上，當(dāng)一位民警盡到敬業(yè)精神時(shí)，他已然做到了奉獻(xiàn)他人，已然傳遞了友善正能量。

“派出所里的演唱會(huì)”不必復(fù)制使用，但是有必要復(fù)制其中的精神。特別是對(duì)公共管理部門(mén)、窗口行業(yè)單位而言，理應(yīng)學(xué)習(xí)其中的敬業(yè)精神、友善情懷，理應(yīng)多為管理、服務(wù)想辦法，理應(yīng)少一點(diǎn)門(mén)難進(jìn)、臉難看。畢竟公共管理部門(mén)、窗口行業(yè)單位，不僅需要完成本職任務(wù)，還應(yīng)成為敬業(yè)、友善的代言人，秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的職業(yè)態(tài)度，提倡“人人為我、我為人人”的親善、互助、友愛(ài)態(tài)度，讓普通群眾感受到“溫馨”、“有愛(ài)”。

“派出所里的演唱會(huì)”讓友善成為網(wǎng)民追求。民警梁贊說(shuō)，“不唱歌的話(huà)，擔(dān)心她亂走不安全?！毕嘈胚@個(gè)擔(dān)心才是網(wǎng)民感動(dòng)的根本原因，相信網(wǎng)民感動(dòng)的不是“演唱會(huì)”本身，而是“演唱會(huì)”背后的友善價(jià)值。我們點(diǎn)贊“派出所里的演唱會(huì)”，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)可和期待這樣的友善正能量，而我們既然點(diǎn)贊“派出所里的演唱會(huì)”，何不多一點(diǎn)將心比心，將追求友善價(jià)值作為自己的一份信念，作為自己為人處事的一個(gè)原則？相信如此認(rèn)識(shí)“派出所里的演唱會(huì)”，可以讓這場(chǎng)“演唱會(huì)”更有意義，更值得回味。

每個(gè)人都可以上演一場(chǎng)“派出所里的演唱會(huì)”，只要秉持友善之心，只要廣聚愛(ài)心、樂(lè)善好施，對(duì)他人有愛(ài)，才能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

友善同學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

第一次接觸“友善用腦”這個(gè)詞，是在本學(xué)期的課題培訓(xùn)會(huì)上。初見(jiàn)時(shí)，只感覺(jué)這是個(gè)模糊、遙遠(yuǎn)的概念，不明白什么叫友善用腦？怎么在教學(xué)和學(xué)習(xí)中做到友善用腦？通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)、聽(tīng)示范課、自己看書(shū)學(xué)習(xí)以及在課堂上實(shí)踐應(yīng)用，我現(xiàn)在對(duì)友善用腦有了進(jìn)一步的理解和感悟。

友善用腦是新西蘭著名教育家克里斯蒂提出的，世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，每一個(gè)學(xué)生的頭腦、記憶以及思維方式都是不同的。因此，學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，作為教師，我們要相信每個(gè)學(xué)生都是天生的學(xué)習(xí)者，讓他們用自己的方式去學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤時(shí)最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生由被動(dòng)的要我學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)的我要學(xué)。在課堂上利用音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等多種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生多感官參與活動(dòng)，是一種有效的學(xué)習(xí)手段與策略。學(xué)習(xí)過(guò)程就是一個(gè)多感官參與的過(guò)程，學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，至少會(huì)涉及到聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，尤其是六七歲的低年級(jí)學(xué)生。因此，本學(xué)期我嘗試在課堂上，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生的多感官參與活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，提高學(xué)生鍛煉身體的能力。

教授一年級(jí)漢語(yǔ)拼音時(shí)，我盡可能開(kāi)展有趣味性，宜多采用活動(dòng)和游戲的形式。以“讓孩子在輕松快樂(lè)的氣氛中學(xué)拼音”為目的，通過(guò)多種形式的活動(dòng)、游戲，讓全體學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，多種感官協(xié)同活動(dòng)，提高課堂實(shí)效。在教授《angengingong》一課時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)由易到難，層層深入，達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)的母的。一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生興趣盎然，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，課堂效果好。

以“讓孩子在輕松快樂(lè)的氣氛中學(xué)拼音”為目的，通過(guò)多種形式的活動(dòng)、游戲，讓全體學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，多種感官協(xié)同活動(dòng)，提高課堂實(shí)效。如：課中操與語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容相結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)了四個(gè)復(fù)韻母和一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。我安排了游戲環(huán)節(jié)，課件出示小雨點(diǎn)，告訴學(xué)生要落下來(lái)了，小雨點(diǎn)后面藏著我們學(xué)習(xí)的韻母呢。比一比誰(shuí)的精神最集中，讀得又快又準(zhǔn)。讓學(xué)生把小手伸出來(lái)加上手勢(shì)讀出來(lái)。

又如：開(kāi)展闖關(guān)游戲復(fù)習(xí)鞏固。第一關(guān)的看圖讀音節(jié)，在學(xué)生準(zhǔn)確讀出詞語(yǔ)后，教師適時(shí)介紹，如：黃鶯有著金黃色的羽毛和一個(gè)粉紅色的小嘴多好看呀。小百靈雖然外表不漂亮，但它是草原小歌手，唱起歌來(lái)清脆悅耳、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？讓學(xué)生聽(tīng)百靈的叫聲。

孔雀開(kāi)屏像一把五彩灑金的大扇子真美麗。第二關(guān)在猜謎語(yǔ)的環(huán)節(jié)中，選擇深受學(xué)生喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物喜洋洋，激發(fā)學(xué)生拼讀的興趣。這一關(guān)結(jié)束，教師啟發(fā)學(xué)生：喜洋洋憑借智慧和勇氣幫助小羊們戰(zhàn)勝了灰太狼。你能開(kāi)動(dòng)腦筋，送音節(jié)寶寶回家嗎？從而進(jìn)入了第三關(guān)的練習(xí)。送音節(jié)寶寶回家：學(xué)生分別把蜜蜂、蜻蜓、大象的聲母韻母組成的音節(jié)放到黑板上相應(yīng)的房子里，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。這三關(guān)的安排注意了由易到難，層層深入，達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)，提高拼讀能力的目的。通過(guò)闖關(guān)游戲，增加復(fù)習(xí)的趣味性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、直觀的活動(dòng)情景，使一個(gè)個(gè)學(xué)生感到枯燥的拼音字母變成一個(gè)個(gè)孩子們喜歡的“朋友”，激活了他們的興奮點(diǎn)，引導(dǎo)他們集中注意力，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣和積極性。

充分利用教材，教會(huì)學(xué)生看書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣：眼到、手到、心到。在教材里ong的音節(jié)共安排了四個(gè)，上面兩個(gè)聲母不同，下面兩個(gè)是三拼音節(jié)。eng的安排也是，橫著看是聲母不同、豎著看是兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的區(qū)分。在備課中我揣摩編者的意圖，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察區(qū)分聲母、注意三拼音節(jié)的讀法，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確拼讀的習(xí)慣，掌握正確拼讀的方法，從而達(dá)到拼讀的準(zhǔn)確性。

把學(xué)拼音、練表達(dá)、發(fā)展語(yǔ)言、提高思維結(jié)合起來(lái)。體現(xiàn)語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。上課伊始，課件出示課本中的四幅圖，指導(dǎo)學(xué)生用一句完整話(huà)說(shuō)說(shuō)每幅圖畫(huà)的是什么？在其他環(huán)節(jié)中教師有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話(huà)，練習(xí)表達(dá)。

比如，學(xué)生在給“ing”組詞時(shí)，有的學(xué)生與“in”混淆了，我及時(shí)把“in”寫(xiě)在黑板上引導(dǎo)學(xué)生加以區(qū)分。達(dá)到了實(shí)效性。

友善用腦是符合我們新課改的基本要求，彰顯了新課程的精神理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，真正的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生的學(xué)，友善用腦這一先進(jìn)理念，要多加實(shí)踐運(yùn)用，應(yīng)用到每一節(jié)課中，有利于教師的教，更有利于學(xué)生的學(xué)。我相信，只要我們用心去做、去努力，我們的每一節(jié)課都是精品課，都是經(jīng)得起推敲的優(yōu)質(zhì)課。

友善同學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

同學(xué)交往是學(xué)生時(shí)代最重要的一部分，不僅是認(rèn)識(shí)新朋友的途徑，也是培養(yǎng)社交能力和人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)友善與同學(xué)交往，不僅需要善解人意、傾聽(tīng)他人，還需要培養(yǎng)耐心、關(guān)心他人和樂(lè)于助人的品質(zhì)。通過(guò)與同學(xué)的交往，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是我對(duì)友善與同學(xué)交往的心得體會(huì)。

首先，我深刻體會(huì)到友善交往的重要性。在與同學(xué)的交流中，友善是打開(kāi)彼此心扉的鑰匙。友善的態(tài)度讓人愿意與你交談，分享彼此的快樂(lè)和煩惱。每當(dāng)我主動(dòng)與同學(xué)打招呼，微笑著詢(xún)問(wèn)他們的近況時(shí)，他們會(huì)感受到我的關(guān)心和熱情，愿意主動(dòng)與我交流。這種友善交往的基礎(chǔ)是尊重和包容，當(dāng)我們對(duì)待每個(gè)同學(xué)都保持友好的態(tài)度時(shí)，我們就能夠建立互相理解和支持的關(guān)系。

其次，善解人意是友善交往的重要方面。人們每個(gè)人都有各自的情緒和需求，我們要學(xué)會(huì)通過(guò)傾聽(tīng)和觀察，去體會(huì)對(duì)方的感受和意愿。在與同學(xué)交往中，有時(shí)候他們可能遇到了一些困難和挫折，此時(shí)我們要學(xué)會(huì)用理解和關(guān)心的眼光去看待他們，給予他們鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，在同學(xué)需要幫助時(shí)，我們要主動(dòng)伸出援手，給予他們幫助和建議。這種善解人意的交往方式能夠使我們與同學(xué)之間的關(guān)系更加緊密和融洽。

再次，耐心是友善交往的重要素質(zhì)。與同學(xué)交往有時(shí)候會(huì)遇到不同意見(jiàn)和沖突，這時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)保持耐心和冷靜。沖突和爭(zhēng)執(zhí)是人際交往中難免的，我們要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為對(duì)方著想，促進(jìn)彼此的理解和協(xié)商。與同學(xué)交往中，我們還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，耐心聽(tīng)取他們的想法和意愿，不斷改進(jìn)自己的觀點(diǎn)和行為。只有通過(guò)耐心的溝通和解決問(wèn)題的努力，才能夠保證友善交往的質(zhì)量和效果。

另外，友善交往還需要培養(yǎng)關(guān)心他人和樂(lè)于助人的品質(zhì)。在同學(xué)交往中，我們不僅要關(guān)心他人的成績(jī)和進(jìn)步，還要關(guān)注他們的情感和生活。當(dāng)我們主動(dòng)詢(xún)問(wèn)同學(xué)是否需要幫助時(shí)，關(guān)心他們的困惑和煩惱，他們會(huì)感受到我們的關(guān)懷和真誠(chéng)，愿意與我們分享他們的困難和快樂(lè)。同時(shí)，我們還要樂(lè)于助人，愿意在力所能及的范圍內(nèi)幫助到同學(xué)。當(dāng)同學(xué)遇到一些困難時(shí)，我們可以提供一些建議和幫助，讓他們感受到我們的支持和信任。

最后，我認(rèn)識(shí)到友善交往需要不斷的努力和改進(jìn)。友善交往是一種自發(fā)而自覺(jué)的行為，需要我們不斷地提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。交往中我們要不斷反省自己的交往方式和交往效果，及時(shí)調(diào)整自己的態(tài)度和行為，使我們與同學(xué)之間的交際更加融洽和愉快。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和接納，尊重每個(gè)同學(xué)的差異和個(gè)性，保持開(kāi)放的思維和平和的心態(tài)，與他人保持良好的關(guān)系。

通過(guò)與同學(xué)的交往，我深刻體會(huì)到友善交往的重要性。友善交往是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，讓我們與同學(xué)之間建立起互相信任和支持的關(guān)系。友善交往不僅能夠使我們的學(xué)習(xí)和生活更加愉快和輕松，還能夠培養(yǎng)我們的人際交往能力和情商。我相信，只要堅(jiān)持友善交往的原則和要求，我們與同學(xué)之間的友誼將會(huì)更加深厚和持久。

友善同學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

友善季是我校一年一度的活動(dòng)，它旨在讓同學(xué)們感受友善的力量，并通過(guò)互動(dòng)和活動(dòng)建立友誼。在參與了友善季的各項(xiàng)活動(dòng)之后，我深刻地體會(huì)到了友善的重要性和真實(shí)的力量。

第二段：友善的意義。

友善是一種寶貴的品質(zhì)，它帶給我們快樂(lè)和滿(mǎn)足感。在友善的環(huán)境中，我們變得積極向上，我們可以互相幫助和鼓勵(lì)。友善可以讓我們的日常生活更加美好，也可以改變他人的生活。當(dāng)我們待人友善時(shí)，我們可以感受到對(duì)方的喜悅和感激，這種感覺(jué)讓人倍感幸福。友善還可以讓我們建立更加緊密的人際關(guān)系，相互理解和支持，共同度過(guò)困難和挑戰(zhàn)。

我校的友善季活動(dòng)設(shè)計(jì)了多種多樣的互動(dòng)與交流方式，讓我們更好地體驗(yàn)友善的力量。在友善季期間，我們有機(jī)會(huì)與不同年級(jí)、不同班級(jí)的同學(xué)一起參與各種活動(dòng)。比如說(shuō)，友善交流日，我們可以主動(dòng)與陌生的同學(xué)搭訕，互相了解分享，增進(jìn)感情；而友善運(yùn)動(dòng)會(huì)，則是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，我們?cè)诒荣愔谢ハ喾龀?，共同追求勝利。通過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到友善可以促進(jìn)我們的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展，讓我們更加團(tuán)結(jié)和融洽。

第四段：友善季的影響。

友善季的活動(dòng)不僅僅局限在校園內(nèi)，它對(duì)整個(gè)學(xué)校乃至社會(huì)產(chǎn)生了積極影響。在友善季期間，我們向同學(xué)、老師和家長(zhǎng)傳遞了友善的理念，并在行動(dòng)中詮釋了友善的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我注意到友善的態(tài)度和行為有著傳染性，當(dāng)我們對(duì)他人友善時(shí)，他人也會(huì)對(duì)我們保持友善。這使得我們的學(xué)校變得更加和諧和溫暖，也可以通過(guò)我們的友善行為影響到更多的人。

第五段：友善季的啟示。

友善季活動(dòng)讓我明白了友善對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。友善是一個(gè)習(xí)慣，需要我們不斷地踐行和堅(jiān)持。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從小事做起，從自己做起，主動(dòng)付出友善，用心去傾聽(tīng)、關(guān)心和幫助別人。無(wú)論是在學(xué)校里還是在社會(huì)中，我們都可以成為友善的使者，傳遞友善的力量，讓友善成為一種普遍的價(jià)值觀。友善可以改變我們與他人之間的關(guān)系，也可以改變整個(gè)社會(huì)的氛圍。

友善季活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到友善的意義和力量。友善不僅是一種美德，更是一種習(xí)慣和生活態(tài)度。通過(guò)友善，我們可以建立美好的人際關(guān)系，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，并在自己身上創(chuàng)造積極的影響。我希望友善的力量能夠傳遞下去，影響更多的人，讓我們的社會(huì)變得更加友善和溫暖。

友善同學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

在當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的友善交流日漸減少，人們總是以自我為中心，忽略了身邊的人。因此，提倡“友善型”已成為當(dāng)代社會(huì)的一種趨勢(shì)。作為個(gè)體，我們應(yīng)該將友善放在心中，使之成為生活的一種習(xí)慣和態(tài)度。下面，我將分享我個(gè)人的一些心得體會(huì)。

第二段：展開(kāi)。

首先，贊美是友善的一種表現(xiàn)方式。每個(gè)人都希望能得到贊美，它不僅能體現(xiàn)對(duì)他人的尊重，也有助于建立起友好關(guān)系。在我們的日常生活中，可以通過(guò)鼓勵(lì)、稱(chēng)贊，表達(dá)對(duì)某件事情的認(rèn)可和贊賞。也可以在表達(dá)看法的時(shí)候，先從點(diǎn)滴方面出發(fā)，為對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)喝彩。

其次，傾聽(tīng)是友善的另一種表現(xiàn)方式。在日常與人交流中，我們有時(shí)常常傾聽(tīng)自己的聲音，卻忽略對(duì)方想要說(shuō)的話(huà)。因此，我們應(yīng)該注重傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，了解自己未曾了解的事情。當(dāng)對(duì)方訴說(shuō)的時(shí)候，要保持耐心細(xì)致地傾聽(tīng)，同時(shí)，嘗試站在對(duì)方的視角多考慮一下，建立良好的溝通基礎(chǔ)。

第三段：拓展。

此外，幫助他人也是一種友善的體現(xiàn)，不少人會(huì)遇到困難或者問(wèn)題，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該給予實(shí)際行動(dòng)的支持。幫助他人根據(jù)需求提出合理的建議，說(shuō)出積極的鼓勵(lì)才能讓他們感到受到了關(guān)注和尊重。

第四段：總結(jié)。

總之，一種友善的態(tài)度和習(xí)慣可以促進(jìn)社會(huì)中員工之間的和諧和發(fā)展。我們不僅要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也要懂得與他人相處，并盡自己力所能及的去幫助他人。我們應(yīng)該用愛(ài)心、關(guān)心、體貼等友善行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)我們信仰和文化。這種態(tài)度對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的繁榮團(tuán)結(jié)有著積極而深刻的影響。

第五段：結(jié)尾。

在現(xiàn)代社會(huì)中，友善是人類(lèi)應(yīng)該保持的基本情感和態(tài)度。通過(guò)瞻前顧后，關(guān)注他人的生活區(qū)別與困難，共同促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。作為一個(gè)愛(ài)心和平精神的擁護(hù)者，我堅(jiān)信：帶著一個(gè)友善的心態(tài)走向世界，將無(wú)限好處。

友善同學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

第一段：引言（100字）。

同學(xué)是我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)大部分時(shí)間的人，他們和我們一起學(xué)習(xí)、游戲、成長(zhǎng)。友善的交往是建立良好同學(xué)關(guān)系的基礎(chǔ)，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。在我與同學(xué)交往的過(guò)程中，我體會(huì)到了一些友善交往的心得，下面我將會(huì)分享給大家。

第二段：理解與尊重（250字）。

在與同學(xué)交往時(shí)，我們首先要學(xué)會(huì)理解和尊重對(duì)方。每個(gè)人都有不同的個(gè)性、習(xí)慣和思維方式，我們不能把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于人。當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，首先應(yīng)該站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，嘗試?yán)斫馑麄兊南敕ê透惺?。尊重每個(gè)人的獨(dú)特性，包容對(duì)方的不足和過(guò)錯(cuò)，才能使我們的友誼更加堅(jiān)固。

第三段：關(guān)心與支持（300字）。

關(guān)心與支持是友善交往的重要方面。與同學(xué)相處，我們應(yīng)該關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。關(guān)心是用心去體會(huì)對(duì)方的需要，關(guān)切對(duì)方的情緒和困難，主動(dòng)伸出援手。在同學(xué)有困難的時(shí)候，我們可以為他們提供幫助和支持，幫助他們克服困難。與此同時(shí)，我們也要在他們?nèi)〉眠M(jìn)步或者有好的表現(xiàn)時(shí)，給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信。

第四段：溝通與合作（300字）。

友善交往需要良好的溝通和合作。溝通是交流思想、交流情感的橋梁，是有效解決問(wèn)題的前提。而合作是在溝通的基礎(chǔ)上達(dá)成共識(shí)，共同努力完成某項(xiàng)任務(wù)。在與同學(xué)交往中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，關(guān)注并回應(yīng)他們的需求。在合作中，我們要互相配合、互相幫助，共同解決問(wèn)題，以達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。

第五段：互助與分享（250字）。

友善交往體現(xiàn)了一種互助與分享的精神。我們要樂(lè)于分享自己的成果和知識(shí)，幫助他人提高，與同學(xué)們共同進(jìn)步?；ブ屛覀兊挠颜x更加緊密，讓我們受益匪淺。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)接受他人的幫助和接受他人的贊揚(yáng)，不斷發(fā)展自己，為他人樹(shù)立榜樣。友善交往的互助與分享將使我們的同學(xué)關(guān)系更加和諧，也將推動(dòng)整個(gè)班級(jí)迎來(lái)更大的成功。

結(jié)尾段：總結(jié)（200字）。

友善交往是同學(xué)關(guān)系中必不可少的一環(huán)。通過(guò)理解與尊重，我們能夠建立起互相信任的關(guān)系；通過(guò)關(guān)心與支持，我們能夠彼此照顧、幫助；通過(guò)溝通與合作，我們能夠形成良好的團(tuán)隊(duì)；通過(guò)互助與分享，我們能夠共同進(jìn)步。友善交往不僅讓我們的學(xué)習(xí)更加順利，生活更加愉快，還培養(yǎng)了我們的感恩之心、團(tuán)隊(duì)合作精神和社交技巧，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我希望大家都能在與同學(xué)交往過(guò)程中注重友善，用心去理解和關(guān)心對(duì)方，并倡導(dǎo)友善交往，讓我們的同學(xué)生活更加美好。

友善同學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

友善歌，是由一群愛(ài)好音樂(lè)的志愿者發(fā)起組織的，旨在通過(guò)音樂(lè)傳遞友善與溫暖。作為一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，我最近參加了友善歌的演唱會(huì)，并深受觸動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我的體會(huì)和感受，并探討友善歌如何通過(guò)歌曲傳達(dá)友善精神和構(gòu)建和諧社區(qū)。

第二段：友善歌帶給我的心靈觸動(dòng)。

參加友善歌的演唱會(huì)，讓我感受到了被音樂(lè)包圍的一種奇妙感受。演唱會(huì)上，志愿者們用嘹亮的歌聲傳達(dá)出友善與溫暖。他們的演唱不僅充滿(mǎn)激情，更將友善的力量傳遞給了我們每一個(gè)在場(chǎng)的觀眾。每一次合唱和每一個(gè)音符，都像一股清流涌入我的心田，讓我感受到了友善的力量。在這個(gè)快節(jié)奏、充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，友善歌給我?guī)?lái)了精神上的撫慰和啟示，使我在人際關(guān)系中更加關(guān)注他人的感受，并努力傳遞友善與溫暖。

第三段：友善歌如何通過(guò)歌曲傳達(dá)友善精神。

友善歌通過(guò)每一首歌曲都傳遞著友善的力量。無(wú)論是快樂(lè)的歌曲還是溫情的曲調(diào)，每一首歌都體現(xiàn)著友善的精神。演唱會(huì)上，友善歌的志愿者們用他們的歌聲，傳遞出友善、熱忱和關(guān)懷。他們的歌聲不僅讓人心情愉悅，更在某種程度上改變了人們的情緒狀態(tài)。歌曲中的每一個(gè)字詞，都如同友善的使者，將溫暖送到每一個(gè)聽(tīng)眾的心靈深處。友善歌的歌曲不僅傳遞出正能量，還通過(guò)文字和旋律鼓勵(lì)人們積極向上、互助合作。

第四段：友善歌如何構(gòu)建和諧社區(qū)。

友善歌的創(chuàng)辦初衷是通過(guò)音樂(lè)促進(jìn)社區(qū)的和諧。他們不僅在演唱會(huì)上為觀眾帶來(lái)了音樂(lè)盛宴，還定期組織社區(qū)活動(dòng)，讓更多的人參與其中。這些活動(dòng)包括音樂(lè)義演、慈善募捐等，讓音樂(lè)成為連接人與人之間的紐帶。在友善歌的引領(lǐng)下，越來(lái)越多的人加入到音樂(lè)活動(dòng)中，促進(jìn)了社區(qū)的互動(dòng)、交流與融合。友善歌不僅構(gòu)建了和諧社區(qū)，而且還通過(guò)音樂(lè)的力量，傳遞出友善、包容和尊重的價(jià)值觀，使社區(qū)變得更加溫馨和睦。

第五段：總結(jié)友善歌對(duì)我個(gè)人的影響和啟發(fā)。

友善歌對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)參與友善歌的演唱會(huì)和社區(qū)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更多的關(guān)懷他人、樂(lè)于助人，以及用音樂(lè)傳遞友善的方式。友善歌讓我更加懂得用心去聆聽(tīng)他人，理解他人的感受，并用我們共同熱愛(ài)的音樂(lè)語(yǔ)言傳遞友善和善意。友善歌的活動(dòng)不僅僅是音樂(lè)表演，更是一種推動(dòng)人們心靈溝通的力量。參與友善歌的活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了友善如何改變自己和身邊的人。友善歌不僅為我?guī)?lái)了精神上的滿(mǎn)足，更讓我堅(jiān)信音樂(lè)的力量和友善精神的可貴。

結(jié)尾：呼吁更多人參與友善歌的活動(dòng)。

友善歌通過(guò)音樂(lè)傳遞友善，構(gòu)建和諧社區(qū)。在這個(gè)日益冷漠和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，友善歌的存在讓人們重新燃起了對(duì)友善和善意的希望。我希望更多的人能夠加入友善歌的行列，用友善與溫暖的音樂(lè)，傳遞出更多的友善力量。讓我們一起用音樂(lè)的力量，營(yíng)造一個(gè)更加友好和諧的社會(huì)。

友善同學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十一

“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是黨的報(bào)告中立足公民個(gè)人層面提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了社會(huì)主義在基本價(jià)值追求和道德準(zhǔn)則上的規(guī)定，涵蓋了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等各個(gè)方面，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德。

與人談到社會(huì)主義核心價(jià)值觀，很多人認(rèn)為這屬于意識(shí)形態(tài)范疇，是一個(gè)深?yuàn)W的哲學(xué)問(wèn)題，距離自己的生活很遙遠(yuǎn)。他們認(rèn)為當(dāng)前最緊要的還是努力把自己的工作干好，取得優(yōu)異成績(jī)，多掙些錢(qián)把生活過(guò)得更幸福才是硬道理。其實(shí)努力把自己的本職工作干好，就是在踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，因?yàn)榫礃I(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要一項(xiàng)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀共有24個(gè)字，分三個(gè)層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo);自由、平等、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向;愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這8個(gè)字是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則?，F(xiàn)在我主要談?wù)剬W(xué)習(xí)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的心得體會(huì)。對(duì)于我們普通老百姓來(lái)說(shuō)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須要做到“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本，是生活幸福的源泉。

愛(ài)國(guó)是一種節(jié)操，作為一名中國(guó)人，首先應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)國(guó)精神的民族就是沒(méi)有靈魂的民族，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)國(guó)情懷的人就是沒(méi)有脊梁和骨氣的人。個(gè)人的前途命運(yùn)總是與祖國(guó)的前途命運(yùn)息息相關(guān)，沒(méi)有國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)和繁榮富強(qiáng)，沒(méi)有國(guó)家的穩(wěn)定和強(qiáng)大，個(gè)人的一切都無(wú)從談起。有個(gè)歌曲唱得好：“沒(méi)有強(qiáng)大的祖國(guó)，哪有幸福的家”。我認(rèn)為，既然我們的祖先已經(jīng)把我們定義為中國(guó)人，我們只有愛(ài)中國(guó)，愛(ài)國(guó)是民族自我認(rèn)同的心理基礎(chǔ)。每一個(gè)人都有一個(gè)自己的愛(ài)國(guó)夢(mèng)，都有自己的愛(ài)國(guó)情懷。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該從伊拉克、利比亞、敘利亞、埃及等國(guó)家的動(dòng)亂悲劇中汲取點(diǎn)什么!只有祖國(guó)才是我們的依靠，其他任何別的國(guó)家哪怕他說(shuō)得天花亂墜，都不會(huì)作為我們的救世主!只有祖國(guó)強(qiáng)大穩(wěn)定才是我們老百姓幸福自由的前提。只有在這個(gè)前提下，我們的其他夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。但另一方面，個(gè)人家庭生活不幸福和諧，也會(huì)影響社會(huì)和諧穩(wěn)定，直至破壞國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。因此，我認(rèn)為自己作為一名藥物研發(fā)人員，能夠把本職工作做好，和同事們一起研發(fā)出優(yōu)質(zhì)高效的合格藥品，讓大家都健康幸福，家庭生活幸福和諧，社會(huì)穩(wěn)定，就是我最大的愛(ài)國(guó)。我要永遠(yuǎn)記住，國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。

敬業(yè)是敬重崗位，是一種責(zé)任。發(fā)展才是硬道理，敬業(yè)是發(fā)展的前提，敬業(yè)也是一種愛(ài)家、愛(ài)公司、愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。古人云業(yè)精于勤荒于嬉，敬業(yè)者離成功越來(lái)越近，怠業(yè)者距夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。我認(rèn)為對(duì)于我們普通老百姓來(lái)講，敬業(yè)就是要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作;敬業(yè)就是要不怕苦、不怕累，能承受較大的工作壓力，不拈輕怕重;敬業(yè)就是要干一行愛(ài)一行，愛(ài)一行精一行，精一行成一行;敬業(yè)就是把公司的事當(dāng)成自己的事來(lái)做，取得優(yōu)異的工作成績(jī)，要默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔全身心地投入到工作中去。

要敬業(yè)，還要專(zhuān)業(yè)。要成為一個(gè)優(yōu)秀的員工，光有敬業(yè)精神是不夠的，還需要有核心能力--專(zhuān)業(yè)技能。專(zhuān)業(yè)技能是一個(gè)優(yōu)秀員工的基本素質(zhì)，是一切素質(zhì)的載體?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)就是專(zhuān)業(yè)能力的競(jìng)爭(zhēng)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是員工的核心能力，核心能力是員工的最強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，有核心能力才能變成核心員工。我們要處處以專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

因此，我們不僅要敬業(yè)，還要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)敬業(yè)的工作不斷提高自己的技能，做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。也許我們并不聰慧過(guò)人，但長(zhǎng)期堅(jiān)持，一定能修煉出專(zhuān)業(yè)的工作技能。重要的是如果一個(gè)人沒(méi)有敬業(yè)精神，那么再?gòu)?qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能也無(wú)從發(fā)揮。任何簡(jiǎn)單的事情也都很難做好。

敬業(yè)和忠誠(chéng)是相輔相成的，我認(rèn)為忠誠(chéng)的員工，心里想得更多的是如何為企業(yè)爭(zhēng)取利益，企業(yè)發(fā)展了，最大的受益者就是忠誠(chéng)者自己。具備忠誠(chéng)品格的員工，會(huì)將自身與企業(yè)融為一體，時(shí)刻關(guān)注企業(yè)發(fā)展，為企業(yè)提出有價(jià)值的創(chuàng)意和有意義的建言。忠誠(chéng)的員工，會(huì)以維護(hù)企業(yè)形象為榮，以損害企業(yè)形象為恥。忠誠(chéng)的員工，與企業(yè)共命運(yùn)?！捌笈d我榮，企衰我恥”。要稱(chēng)得上忠誠(chéng)，就要做到曲總在《琴思心曲》一書(shū)中說(shuō)到的那樣，首先要體現(xiàn)在對(duì)自己所從事工作的熱愛(ài)，無(wú)論你是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，都要把自己所在公司或單位當(dāng)成自己的家來(lái)關(guān)心和熱愛(ài)。

忠誠(chéng)是比能力更為可貴的品質(zhì)。懷抱忠誠(chéng)，就必須把工作作為生命的重要組成，恪盡職守，奉獻(xiàn)全部智慧和力量，通過(guò)敬業(yè)完成一件件工作任務(wù)，把忠誠(chéng)修煉成高尚的品格。敬業(yè)又忠誠(chéng)的人，才是我們真正的渴求，才是我們的發(fā)展方向。

誠(chéng)信是一種美德，也是立人之本，處事之基石。人們常說(shuō)“誠(chéng)信者贏天下，失信者寸步難行。我認(rèn)為誠(chéng)信有兩個(gè)層面：一是對(duì)別人誠(chéng)實(shí)守信，二是不自欺。誠(chéng)實(shí)守信就是待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、表里如一，講信譽(yù)、言必信、行必果。公司曲總在《琴思心曲》一書(shū)中說(shuō)：種下誠(chéng)實(shí)，得到信任;種下謊言，得到懷疑。一個(gè)人如果以誠(chéng)實(shí)待人處事，就會(huì)贏得他人的信任;如果耍小聰明，善于編造謊言，最終必然是聰明反被聰明誤，成為孤家寡人，一個(gè)朋友都沒(méi)有。這段話(huà)的意思是教育告誡我們誠(chéng)實(shí)守信是人與人之間交往的基礎(chǔ)，沒(méi)有誠(chéng)實(shí)守信也就不會(huì)有真正的朋友，人與人之間要真誠(chéng)溝通，真心換真心，才能彼此信賴(lài)。

友善是一種品格，是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，是人和人和諧相處的潤(rùn)滑劑、心與心溝通的橋梁。俗話(huà)說(shuō)“善有善報(bào)、惡有惡果”，待人接物，也是“種瓜得瓜，種豆得豆”，拋下什么籽，發(fā)出什么芽，結(jié)出什么果。你給他一張笑臉，他也會(huì)還給你一個(gè)微笑。

要做到友善，必須和而不同。著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，就是對(duì)“和而不同”最好的解釋?！案髅榔涿溃廊酥?，美美與共，天下大同?！焙x大概是：人們要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容欣賞別人創(chuàng)造的美，這樣將各自之美和別人之美融合在一起，就會(huì)實(shí)現(xiàn)理想中的大同美。我認(rèn)為，“和而不同”就是友善的源頭活水。我的體會(huì)是：人人都有優(yōu)點(diǎn)，大家要相互學(xué)習(xí);人人都有缺點(diǎn)，大家要相互提醒;人人都有個(gè)性，大家要相互包容;人人都有難處，大家要互相幫助。只有多換位思考，才能做到和諧相處。人與人之間相處，要做到公司曲總在《琴思心曲》一書(shū)中寫(xiě)到的那樣：要理解人、諒解人、關(guān)心人、幫助他人不圖回報(bào)、在利益分配上要懂得舍得，不在背后議論他人是非。只要大家在工作和生活中相互學(xué)習(xí)、提醒、包容和幫助，就能構(gòu)建和諧、友善的人際關(guān)系。

今后，我要自覺(jué)地把“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為自己的基本行為準(zhǔn)則和普遍價(jià)值遵循，持之以恒地貫穿到日常工作和生活中去，努力做好自己的本職工作，為公司的發(fā)展、祖國(guó)的強(qiáng)大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

友善同學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十二

友善墻是近年來(lái)興起的一種社會(huì)實(shí)踐方式，即在公共場(chǎng)所設(shè)置一個(gè)特定的墻壁，供人們發(fā)送友善、正能量的留言和信息。通過(guò)友善墻，人們可以表達(dá)自己的想法、積極向上的觀點(diǎn)，傳遞愛(ài)與關(guān)懷。在參與友善墻活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了友善的力量和對(duì)社會(huì)的積極影響。接下來(lái)，我將從與陌生人交流、傳遞正能量、促進(jìn)社區(qū)凝聚、培養(yǎng)良好的社會(huì)風(fēng)尚和發(fā)揮個(gè)人作用五個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)。

首先，友善墻為我提供了與陌生人交流的機(jī)會(huì)。在尋找墻面的合適位置時(shí)，我常常會(huì)遇到其他參與者。我們互相合作，共同探討最優(yōu)的擺放方式。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我結(jié)識(shí)了一些新朋友，與他們一起交流，分享彼此的體驗(yàn)和心得。友善墻活動(dòng)不僅僅是一種表達(dá)方式，更是一次與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓我更加開(kāi)放、自信地與他人溝通，拓寬了我的社交圈子。

其次，友善墻傳遞了積極向上的正能量。大多數(shù)參與友善墻活動(dòng)的人，都希望通過(guò)留言的方式傳達(dá)友善與鼓勵(lì)。在我的觀察中，無(wú)論是在學(xué)校、社區(qū)還是其他公共場(chǎng)所，參與者們都愿意把最美好的一面呈現(xiàn)給陌生人。他們會(huì)留下一些暖心的話(huà)語(yǔ)、鼓勵(lì)的故事，或者分享自己的生活經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)溫暖他人的內(nèi)心。這些正能量的留言會(huì)影響到路過(guò)的人，讓他們?cè)趬毫蜔乐蝎@得一絲寬慰。

第三，友善墻活動(dòng)促進(jìn)了社區(qū)凝聚。友善墻是大家共同參與的社會(huì)實(shí)踐方式，它能夠把人們聚集起來(lái)，形成一個(gè)共同關(guān)注和參與的社區(qū)。當(dāng)我在附近的社區(qū)遇到參與友善墻的人時(shí)，我們往往會(huì)互相打招呼，互相鼓勵(lì)。這種共同參與的體驗(yàn)，讓我們更加密切地關(guān)注社區(qū)的發(fā)展和變化，培養(yǎng)了一種共同責(zé)任感，進(jìn)一步凝聚了社區(qū)的力量。

第四，友善墻活動(dòng)有助于培養(yǎng)良好的社會(huì)風(fēng)尚。友善墻是一個(gè)可以傳遞友善與鼓勵(lì)的渠道和載體，通過(guò)留言的方式，人們可以表達(dá)對(duì)他人的尊重和善意。當(dāng)人們?cè)谟焉茐ι狭粝伦约旱牧粞詴r(shí)，他們也會(huì)更加關(guān)注自己的用語(yǔ)和風(fēng)格，力求使自己的信息傳遞出友善、正能量的感覺(jué)。這一過(guò)程有效地培養(yǎng)了良好的社會(huì)風(fēng)尚，使人們更加注重彼此之間的交流和理解，營(yíng)造了一個(gè)和諧寬容的社會(huì)環(huán)境。

最后，友善墻活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)個(gè)體對(duì)社會(huì)的作用。友善墻的力量并非僅僅體現(xiàn)在墻壁上那些留言上，更重要的是每一個(gè)參與者對(duì)友善墻活動(dòng)的貢獻(xiàn)。每一個(gè)留言都代表著一個(gè)人的心聲，都是一個(gè)個(gè)體對(duì)社會(huì)的積極參與。友善墻活動(dòng)讓我意識(shí)到，作為一個(gè)普通人，我也可以通過(guò)自己微小的行動(dòng)，傳遞友善與溫暖，對(duì)他人產(chǎn)生積極的影響。每個(gè)人都有能力去改變這個(gè)社會(huì)，友善墻活動(dòng)讓我感受到了這個(gè)力量。

綜上所述，友善墻活動(dòng)在交流、正能量傳遞、社區(qū)凝聚、培養(yǎng)社會(huì)風(fēng)尚和發(fā)揮個(gè)人作用等方面對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)友善墻，我更加積極地參與到社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)會(huì)了與陌生人交流，傳遞友善與關(guān)懷。我相信，隨著友善墻活動(dòng)的不斷推廣，越來(lái)越多的人會(huì)通過(guò)這種方式，將友善的力量傳遞給更多的人，讓社會(huì)變得更加和諧與美好。

友善同學(xué)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十三

友善是一種良好的品德，讓我們走進(jìn)別人的生活圈，成為一個(gè)有愛(ài)心、有耐心、有思考力和有感受力的人。在學(xué)校里，友善同學(xué)這個(gè)角色是十分重要的，他們的存在不僅讓學(xué)校充滿(mǎn)溫馨，更讓我們的成長(zhǎng)之路更加美好。本文將分享我對(duì)友善同學(xué)的心得體會(huì)。

一、觀察身邊的同學(xué)并發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)。

在課室里，可能有那么一兩個(gè)看起來(lái)不太好相處的同學(xué)。我曾試圖避開(kāi)他們，卻發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了結(jié)交新朋友的機(jī)會(huì)。直到我意識(shí)到友善同學(xué)的真正意義，我才開(kāi)始觀察身邊的同學(xué)，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)。這樣一來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了許多值得贊賞的同學(xué)，他們有溫柔的語(yǔ)氣、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度、樂(lè)觀的心態(tài)等等。而我也開(kāi)始主動(dòng)與他們交流，從中學(xué)到了不少知識(shí)和技能。

二、多向同學(xué)伸出援手，增強(qiáng)同學(xué)間的信任感。

在學(xué)習(xí)和生活中，難免會(huì)遇到需要幫助的時(shí)候。作為友善同學(xué)，我始終愿意向他人伸出援手，相信這樣做會(huì)增強(qiáng)同學(xué)間的信任感，從而使友誼之花更加鮮艷。比如，有同學(xué)不懂某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)盡我所能地幫助他，因?yàn)檫@樣不僅能促進(jìn)他的進(jìn)步，也是我個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

三、與同學(xué)保持良好的溝通和交流。

與同學(xué)保持良好的溝通和交流，對(duì)友善同學(xué)來(lái)說(shuō)尤其重要。只有了解了同學(xué)們的想法和需求，才能更好地服務(wù)于大家。另外，友善同學(xué)之間的溝通和交流也會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我們之間的友誼更加深厚。因此，我會(huì)主動(dòng)向同學(xué)們打招呼，詢(xún)問(wèn)他們的近況，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的看法，以達(dá)到互相分享、互相成長(zhǎng)的目的。

四、尊重同學(xué)，接納身邊的不同。

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人，接納身邊的不同。友善同學(xué)不會(huì)對(duì)別人進(jìn)行歧視或者忽視，他們會(huì)從每一個(gè)同學(xué)身上發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，從而讓自己變得更加完善。同時(shí)，尊重同學(xué)也是保持友誼美好持久的關(guān)鍵，他們之間的相處也會(huì)因?yàn)楸舜说淖鹬馗雍椭C。

五、大愛(ài)無(wú)私，用行動(dòng)詮釋友善。

友善同學(xué)應(yīng)該具有一顆大愛(ài)的心，有任何需要幫助的人，都能夠得到他們的幫助和支持。因?yàn)檫@樣的人不僅考慮了自己，還考慮了他人，他們始終用行動(dòng)詮釋著友善的真諦。比如，學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)，我們可以主動(dòng)跟老師溝通，為他爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；在生活上需要支持的同學(xué)，我們可以盡力滿(mǎn)足他們的需求。友善同學(xué)在他人需要的時(shí)候，總是會(huì)挺身而出去支持和幫助他們，這不僅是我們的義務(wù)，更是我們養(yǎng)成優(yōu)秀品質(zhì)的機(jī)會(huì)。

結(jié)語(yǔ)。

友善在學(xué)校里體現(xiàn)的并不僅僅是簡(jiǎn)單的待人接物，更在于平時(shí)和同學(xué)相處中的細(xì)節(jié)。作為友善的同學(xué)，我們每一次的行動(dòng)都在向身邊的人傳遞著愛(ài)和向前，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望我們都能成為友善的同學(xué)，為創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境，付出自己的綿薄之力。