文字奧妙心得體會(huì)和方法 奧妙植物學(xué)心得體會(huì)(七篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新文字奧妙心得體會(huì)和方法一

漢語(yǔ)是世界上使用人口最多的一種語(yǔ)言，隨著中國(guó)國(guó)際地位的日益提高，漢語(yǔ)在國(guó)際交往中的工具地位越來(lái)越重，因此，要求我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在工作中不斷規(guī)范語(yǔ)言、文字、讓普通話成為教師職業(yè)語(yǔ)言，讓普通話在幼兒園得以順利實(shí)施。

二、積極探索、學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)

1、教師作為教育群體中的一員，其教育的對(duì)象是3—6歲的幼兒。幼兒對(duì)老師的接觸最多，善于模仿、教師對(duì)幼兒的影響是任何力量所不能比擬。因此，我們要面向全體幼兒，推廣普通話、從小抓起。如：與幼兒交談使用規(guī)范的普通話，每天安排十分鐘“說(shuō)說(shuō)我做的事”，不但讓幼兒接受教育，而且提高語(yǔ)言表達(dá)。

2、說(shuō)好普通話，首先要多模仿、多聽(tīng)、多說(shuō)、扎實(shí)的掌握普通話的基礎(chǔ)知識(shí)；其次要做到多讀、多記、為了使我國(guó)普通話水平得以提高，要求教師：

（一）、根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況，有目的的制定出本班的推普計(jì)劃。

（二）、多朗誦書面材料、普通話讀本、提高普通話水平。

（三）、舉行“做個(gè)文明人，規(guī)范漢字”等活動(dòng)，提高教師推廣普通話的積極性。

三、做好宣傳工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到，幼兒教育必須家、園、社區(qū)三方面配合，同向、同步形成合力、才能達(dá)到良好的教育效果。推廣工作不能局限在幼兒園，要讓家長(zhǎng)參與到當(dāng)中，這就要求教師及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)普通話的知識(shí)、與家長(zhǎng)聯(lián)系、交談時(shí)都要使用普通話，讓家長(zhǎng)了解到普通話的重要性，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境配合教師的推廣工作。

總之，一分耕耘、一分收獲，我們堅(jiān)持不懈講普通話工作做好，為孩子的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。

最新文字奧妙心得體會(huì)和方法二

以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和教育部、國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》精神為指導(dǎo)，根據(jù)市語(yǔ)委辦工作指示，結(jié)合我們學(xué)校原有對(duì)加強(qiáng)規(guī)范語(yǔ)言文字工作良好基礎(chǔ)的實(shí)際，加快我校語(yǔ)言文字工作規(guī)范學(xué)校的建設(shè)工作，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范工作中的基礎(chǔ)作用。進(jìn)一步增強(qiáng)語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，以“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”為主題，把“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”作為工作重點(diǎn)，加快普通話的推廣普及進(jìn)程，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化應(yīng)用水平。

1、大力推廣和普及普通話。要將普通話作為教師的教學(xué)用語(yǔ)。教師全部持普通話合格證書上崗。

2、要將說(shuō)好普通話作為學(xué)生應(yīng)具備的基本能力來(lái)培養(yǎng)。語(yǔ)文課堂教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練，要注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。要引導(dǎo)學(xué)生用普通話交談、交流。力求把普通話說(shuō)得正確、流利。

3、大力推行規(guī)范漢字和《漢語(yǔ)拼音方案》。以規(guī)范漢字為教育、教學(xué)和校園環(huán)境用字。學(xué)校的名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、電子屏幕、公文、印章、教案、試卷、板書及教學(xué)軟件、自編教材、板報(bào)、宣傳櫥窗、等能自覺(jué)使用規(guī)范漢字和正確使用漢語(yǔ)拼音標(biāo)注。

4、提高師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，建立起較為完善的學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，健全相應(yīng)的規(guī)章制度，形成與教育教學(xué)融為一體的語(yǔ)言文字管理和監(jiān)督機(jī)制。

1、加大宣傳的力度。

要在師生中開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的國(guó)家通用語(yǔ)言的宣傳教育活動(dòng)。在一年級(jí)新生入學(xué)教育中加強(qiáng)漢語(yǔ)拼音的教學(xué)。在校園的顯著位置要設(shè)立永久性宣傳牌，并與校園文化融為一體。通過(guò)校園網(wǎng)、苗苗廣播電視臺(tái)等多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

2、營(yíng)造規(guī)范化的校園文化氛圍

(1)要大力宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和積極作用，通過(guò)豎標(biāo)牌、貼提示句、宣傳周活動(dòng)、召開(kāi)會(huì)議、制定規(guī)章制度等形式，營(yíng)造良好的創(chuàng)建環(huán)境和氛圍，使這項(xiàng)工作不斷深入人心。

(2)根據(jù)目前學(xué)校的校園設(shè)計(jì)規(guī)劃，力求做到文化墻內(nèi)容豐富、醒目，圖文并茂;教室內(nèi)小學(xué)生守則、規(guī)范等隨處可見(jiàn);各室室牌齊全、整齊、用字規(guī)范。

(3)加強(qiáng)對(duì)校園文化的督促，建立督查制度，繼續(xù)在教師和學(xué)生中開(kāi)展“啄木鳥”行動(dòng)，隨時(shí)觀察和了解學(xué)校的文化動(dòng)態(tài)，人人爭(zhēng)當(dāng)校園文化的主人，真正使我們學(xué)校布置上的語(yǔ)句通順，用字規(guī)范、意義明白、布置合理。

3、要不斷養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣

(1)為了持續(xù)地規(guī)范語(yǔ)言文字工作，把此項(xiàng)工作推上一個(gè)新水平，把教師的教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)而達(dá)到一定程度的語(yǔ)言文字素質(zhì)，各條線、各村校、各班級(jí)教師都要分別向?qū)W生提出不同的要求，把堅(jiān)持說(shuō)普通話、寫規(guī)范字作為一項(xiàng)常規(guī)要求。課上，一發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生說(shuō)話時(shí)咬音不準(zhǔn)，教師或?qū)W生就要及時(shí)糾正。課間，不管是與教師還是學(xué)生，都必須用普通話交流，并且要逐步講究一定的語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。要求學(xué)生作業(yè)等書寫除了規(guī)定一定的格式外，還要強(qiáng)調(diào)書寫端正、排列整齊，不寫錯(cuò)別字或少寫錯(cuò)別字，讓人看明白。

(2)要組織學(xué)生走上街頭、走向社會(huì)，積極參與“啄木鳥行動(dòng)”，查出某個(gè)店面、某個(gè)廣告、某個(gè)標(biāo)語(yǔ)等出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、繁體(異體)字、殘缺字，并作好統(tǒng)計(jì)，反饋給老師、反饋給社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的社會(huì)意識(shí)，從中接受一定的教育。

4、要提高教師工作要求，做到說(shuō)寫規(guī)范化

(1)說(shuō)普通話。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求，上課時(shí)，堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課;課間，不管是與學(xué)生，與家長(zhǎng)，還是與教師談話，一律說(shuō)普通話，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(2)用規(guī)范字。各教師不管是備課、上課板書、批改作業(yè)，還是記載其他資料，要自覺(jué)做到并強(qiáng)化自己書寫規(guī)范化，板書字跡端正;評(píng)語(yǔ)力求不寫錯(cuò)別字、異體字，不寫病句，讓學(xué)生看清看懂;備課等資料記載版面清潔、美觀，講究語(yǔ)法修辭邏輯等。

1、加強(qiáng)組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點(diǎn)

全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí)

學(xué)校要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)優(yōu)、教職員工考核、評(píng)選先進(jìn)和學(xué)生評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。講好普通話，讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作、生活的語(yǔ)言。一是把推普工作作為教師綜合考評(píng)的考核條件之一。二是教師必須通過(guò)普通話水平測(cè)試并達(dá)標(biāo)，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)優(yōu)質(zhì)課，評(píng)先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話作為教師職業(yè)語(yǔ)言列入評(píng)比條件。三是全體師生上課、集體活動(dòng)必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時(shí)交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比中。推行規(guī)范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范。

3、加強(qiáng)檢查考核，管理到位促深化

加強(qiáng)課堂檢查，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語(yǔ)言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語(yǔ)文教學(xué)大綱對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談，100%使用普通話。

4、加強(qiáng)培訓(xùn)、競(jìng)賽，豐富內(nèi)容形式

學(xué)校將積極組織師生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力測(cè)試與比賽，逐步養(yǎng)成“人人說(shuō)普通話，人人寫規(guī)范字”好習(xí)慣。工會(huì)組織教師開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使語(yǔ)言文字的推廣工作更加扎實(shí)有效。

加強(qiáng)對(duì)苗苗廣播電視臺(tái)通訊員和廣播員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮苗苗廣播電視臺(tái)的推普作用。

5、加強(qiáng)檔案建設(shè)

建立語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

最新文字奧妙心得體會(huì)和方法三

推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì)，我們每一個(gè)人都應(yīng)進(jìn)取行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從此刻做起，說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，為創(chuàng)立濟(jì)南二類城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)，為國(guó)家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

一、主要工作安排

1、充分發(fā)揮學(xué)校的宣傳功能，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《山東省實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》辦法》，以學(xué)校廣播宣傳學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話，把普通話作為學(xué)校語(yǔ)言，作為教師的職業(yè)語(yǔ)言。不斷提高使用普通話的本事，提升學(xué)校文化品位。

3、繼續(xù)以“書香學(xué)校”特色建設(shè)為突破口，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，如讀書演講、征文比賽，班級(jí)誦讀比賽、練字比賽、手抄報(bào)比賽等等，引導(dǎo)學(xué)生用普通話，寫規(guī)范字。

4、繼續(xù)發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不一樣特色的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校用字、用語(yǔ)，定期以班級(jí)為單位開(kāi)展寫字讀書比賽，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高。

5、定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語(yǔ)言文字為主題的黑板報(bào)比賽，舉辦以提高學(xué)生口頭語(yǔ)言本事為主的作文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與教育局的語(yǔ)言文字項(xiàng)目活動(dòng)展示、區(qū)教育局讀書演講、征文比賽等項(xiàng)活動(dòng)。

二、加強(qiáng)組織、制度建設(shè)

確保語(yǔ)言文字工作順利實(shí)施為全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，我校結(jié)合實(shí)際情景，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，制定了專項(xiàng)的培訓(xùn)計(jì)劃，小組成員明確職責(zé)，定期舉行匯報(bào)總結(jié)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共商共議，及時(shí)解決，另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為學(xué)校語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它團(tuán)體活動(dòng)中使用普通話;教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合，即教師持普通話等級(jí)證書上崗。從而進(jìn)一步完善校、班二級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。

三、貫徹“三納入一滲透”

增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性根據(jù)“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實(shí)際水平把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語(yǔ)言文字工作滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

1、納入教學(xué)基本功：教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對(duì)學(xué)生有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言本事和較高的語(yǔ)言素養(yǎng)。我校重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語(yǔ)言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過(guò)程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓(xùn)工作，幫忙未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo)。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)等。

2、納入總校校的常規(guī)管理：校長(zhǎng)帶頭講普通話，學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃總結(jié)中，始終把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。學(xué)校還將對(duì)教職工進(jìn)行語(yǔ)言文字的培訓(xùn)，進(jìn)行不一樣年齡段的誦讀比賽。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和期中教學(xué)檢查，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)等教學(xué)活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅(jiān)持教師新開(kāi)課和開(kāi)新課試講中，對(duì)教學(xué)資料、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。異常是青年教師，必須過(guò)語(yǔ)言關(guān)、文字關(guān)。

3、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用本事，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽(tīng)說(shuō)讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語(yǔ)文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校將結(jié)合口語(yǔ)交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)本事、文字表達(dá)本事和加工分析本事;充分利用語(yǔ)文課，經(jīng)過(guò)聽(tīng)寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順;組織課前語(yǔ)言操，設(shè)計(jì)開(kāi)放題目，聽(tīng)課文錄音等，提高學(xué)生的普通話水平。二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)和用字的興趣。三月份開(kāi)展“洪家樓第三小學(xué)第六屆讀書節(jié)讀書演講、征文比賽”等活動(dòng)，四月份組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng);五月份進(jìn)行組織班級(jí)誦讀展示，弘揚(yáng)民族文化，使學(xué)生受到感染;倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀需求，語(yǔ)文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目(文章)，鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。我校將以“書香飄飄溢滿園經(jīng)典瑯瑯中華情”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動(dòng)中，提高學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)用字的職責(zé)感。將“推普”與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。在學(xué)校中、利用節(jié)假日走向社會(huì)等不一樣的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯(cuò)別字，進(jìn)行社會(huì)用字調(diào)查，撰寫調(diào)

查報(bào)告;各班利用雛鷹小隊(duì)，組成“啄木鳥小隊(duì)”等，對(duì)學(xué)校中的黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行錯(cuò)別字糾錯(cuò);將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中，與德育、少先隊(duì)工作相接結(jié)合，每一天經(jīng)過(guò)紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)向全校同學(xué)及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的主題節(jié)日、紀(jì)念日和主題教育活動(dòng)的宣傳。

四、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的學(xué)校文化氛圍

語(yǔ)言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳，力求構(gòu)成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍。時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進(jìn)推普工作的有利開(kāi)展。加強(qiáng)宣傳力度，力求讓學(xué)校廣播站、?？⒑诎鍒?bào)等成為學(xué)生展示語(yǔ)文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境，懸掛名人名言、至少建立一處永久性語(yǔ)言文字宣傳牌。學(xué)校內(nèi)隨處可見(jiàn)“請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)寫規(guī)范字”“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展形式多樣且富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。還要擴(kuò)大宣傳空間，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳報(bào)刊、宣傳櫥窗等向全校家長(zhǎng)宣傳普通話，使普通話走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)家庭，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同推普的局面，并面向社會(huì)做好負(fù)責(zé)、咨詢、服務(wù)工作。

五、六月份進(jìn)取準(zhǔn)備市二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估驗(yàn)收的迎查工作。

六、九月份第三周教導(dǎo)處與大隊(duì)部合作在全體師生中進(jìn)取組織開(kāi)展推普周活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的宣傳工作。

七、總結(jié)本校語(yǔ)言文字工作活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，申報(bào)省語(yǔ)言文字工作示范校，力爭(zhēng)我校每年推普工作上一個(gè)新臺(tái)階

最新文字奧妙心得體會(huì)和方法四

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

建立健全語(yǔ)言文字組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，把開(kāi)展達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動(dòng)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來(lái)抓。

成立語(yǔ)言文字工作組織機(jī)構(gòu)，組長(zhǎng)：王相發(fā)，副組長(zhǎng)：譚奕旭、鄒艷

二、提高認(rèn)識(shí)

進(jìn)一步增強(qiáng)做好語(yǔ)言文字工作的自覺(jué)性，語(yǔ)言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦"有品味學(xué)校"和創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局，學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作。對(duì)于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)，具有重要意義。

1.根據(jù)"三納入一滲透"。納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練、滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，繼續(xù)把語(yǔ)言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標(biāo)考核。

2.把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校各類工作計(jì)劃之中并制定專項(xiàng)工作意見(jiàn)。目標(biāo)要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)，切實(shí)增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。

三、加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，提高語(yǔ)言文字工作規(guī)范性

1.加強(qiáng)組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點(diǎn)。學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作、齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的"三結(jié)合"作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。

2.加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí)。學(xué)校要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)優(yōu)、教職員工考核、評(píng)選先進(jìn)和學(xué)生評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。

講好普通話。讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作、生活的語(yǔ)言。一是把推普工作作為教師職稱評(píng)定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過(guò)普通話水平測(cè)試并達(dá)標(biāo)，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)優(yōu)質(zhì)課，評(píng)先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話作為教師職業(yè)語(yǔ)言列入評(píng)比條件。三是全體師生上課、集體活動(dòng)必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時(shí)交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比中。

推行規(guī)范漢字。學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范。

3.加強(qiáng)檢查考核。管理到位促深化，加強(qiáng)課堂檢查，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語(yǔ)言文字行為，學(xué)生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語(yǔ)文教學(xué)大綱對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生同教職工交談、學(xué)生之間交談應(yīng)100%使用普通話。加強(qiáng)校園用語(yǔ)用字的監(jiān)督和整改工作，通過(guò)加強(qiáng)檢查考核，使管理到位，以促進(jìn)規(guī)范化工作得到深化。

4.認(rèn)真搞好"兩課"教學(xué)。做到有教師專任或兼任，有計(jì)劃，有備課，切實(shí)提高寫字課和誦讀課的課堂教學(xué)實(shí)效，提高學(xué)生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的能力。并且要相應(yīng)開(kāi)展寫字比賽和誦讀比賽，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生寫好規(guī)范漢字、說(shuō)好普通話及進(jìn)行經(jīng)典誦讀的興趣。

5.加強(qiáng)檔案建設(shè)。建立語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性，做好"語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校"驗(yàn)收檔案資料的準(zhǔn)備工作。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校將根據(jù)具體情況，認(rèn)真開(kāi)展以語(yǔ)言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動(dòng)，在學(xué)校大門口懸掛條幅，在學(xué)校顯要位置張貼標(biāo)語(yǔ)，定期出宣傳專欄，舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽，組織一次主題班會(huì)，利用校園廣播播出一期專題節(jié)目。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，積極營(yíng)造師生都說(shuō)普通話、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境。

五、學(xué)校要開(kāi)展一次面向社會(huì)的推普周實(shí)踐行動(dòng)

引導(dǎo)我校師生開(kāi)展社會(huì)用字檢查。對(duì)我校周邊村莊、機(jī)關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進(jìn)行一次檢查，做好記錄備案，督促大家糾正不規(guī)范用字，提高社會(huì)用字規(guī)范化水平。

六、我校要發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎(chǔ)和輻射作用

在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)的同時(shí)，面向社會(huì)、面向群眾開(kāi)展宣傳活動(dòng)。規(guī)范學(xué)校周邊場(chǎng)所語(yǔ)言文字的使用，增強(qiáng)師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平和能力。

最新文字奧妙心得體會(huì)和方法五

一、指導(dǎo)思想

以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的要求，有序地推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

二、工作目標(biāo)

(一)大力推廣普通話，進(jìn)一步提高全局干部在會(huì)議、宣傳、交流和其他集體活動(dòng)中普通話的使用率，營(yíng)造規(guī)范化語(yǔ)言文字工作環(huán)境。

(二)在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)公務(wù)、公文用語(yǔ)、交談?dòng)谜Z(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體用語(yǔ)等，提高全局干部規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的素質(zhì)。

(三)進(jìn)一步做好全縣行政、事業(yè)單位普通話培訓(xùn)測(cè)試工作。對(duì)尚未進(jìn)行培訓(xùn)和測(cè)試的部分干部職工進(jìn)行培訓(xùn)和測(cè)試。

(四)努力做好迎接黃岡市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)對(duì)我局語(yǔ)言文字工作的檢查評(píng)估(三、具體措施

(一)做好推普宣傳，營(yíng)造全局語(yǔ)言文字工作良好氛圍。結(jié)合推普宣傳周，號(hào)召和引導(dǎo)全局干部"說(shuō)普通話，用規(guī)范字"。

1.通過(guò)紅安人才網(wǎng)、宣傳欄等陣地加大宣傳力度，并結(jié)合推普宣傳周認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字工作、學(xué)習(xí)氛圍。

2.懸掛大型推普宣傳標(biāo)語(yǔ)以及其他與語(yǔ)言文字規(guī)范化有關(guān)的標(biāo)語(yǔ)牌。

3.做好對(duì)新錄用公務(wù)員和事業(yè)單位人員的語(yǔ)言文字規(guī)范宣傳。

4.發(fā)揮各股室、中心聯(lián)絡(luò)員的作用，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)督促檢查。

(二)規(guī)范公務(wù)公文用語(yǔ)

1.做好各股室日常規(guī)范用語(yǔ)用字。

2.開(kāi)展局機(jī)關(guān)日常行文、用語(yǔ)規(guī)范化檢查等專項(xiàng)檢查。

(三)繼續(xù)規(guī)范我局各類宣傳媒體用語(yǔ)，紅安人才網(wǎng)是我局宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的主陣地，對(duì)此進(jìn)行加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。

1.加強(qiáng)對(duì)我局橫幅懸掛、張貼物、各類標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)(牌)等的管理力度，進(jìn)一步規(guī)范全局運(yùn)用語(yǔ)言文字的規(guī)范化。

(五)繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督，進(jìn)一步健全語(yǔ)言文字工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。局辦公室辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督本局行文、宣傳管理等規(guī)范用語(yǔ)用字情況。各股室應(yīng)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的互相監(jiān)督。

(六)做好我局日常語(yǔ)言文字工作情況的文字及圖片方面材料的收集整理和歸類建檔工作，為迎接達(dá)標(biāo)評(píng)估工作做好準(zhǔn)備。

四、加強(qiáng)檢查、評(píng)比工作。局辦公室將不定期組織人員對(duì)

各股室進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化工作進(jìn)行檢查、評(píng)比和表彰，以提高全局干部的積極性，并以迎接省市評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)我局語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

最新文字奧妙心得體會(huì)和方法六

合同編號(hào)：

甲方（影視單位）：

住所地：

通信地址：

郵政編碼：

法定代表人：

簽約代表人：

合同聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

傳真：

電子信箱：

乙方（文字作品著作權(quán)人）：

住所地：

通信地址：

郵政編碼：

法定代表人：

簽約代表人：

證件號(hào)碼：

合同聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

傳真：

電子信箱：

鑒于：

甲方是依法注冊(cè)成立并取得合法從事影視劇制作資格的法人單位;乙方是文字作品《_________》(下稱文字作品)的著作權(quán)人；甲方有意采用文字作品拍攝影視劇，乙方表示同意。

甲乙雙方依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》、《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》、《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法實(shí)施條例》等法律、法規(guī)的規(guī)定以及平等自愿、誠(chéng)實(shí)信用、等價(jià)有償?shù)脑瓌t，經(jīng)友好協(xié)商，特達(dá)成本意向書，以茲共同遵守。

名詞定義：本意向書所稱“期權(quán)”，系指被許可方以支付一定對(duì)價(jià)所取得的在未來(lái)一定期間內(nèi)決定是否采用約定文字作品的選擇權(quán)。在該期間內(nèi)，文字作品的著作權(quán)人本人不得行使本意向書第七條項(xiàng)下的權(quán)利，更不得將上述權(quán)利授予任何第三人。

第一條 首個(gè)期權(quán)

1.1.乙方特此授予甲方一個(gè)不可撤銷的、為期_________個(gè)月的期權(quán)（自本意向書簽署時(shí)起算）。

1.2.甲方同意為此向乙方支付人民幣_(tái)________元。該款項(xiàng)應(yīng)當(dāng)于本意向書簽署之日起______日內(nèi)支付。

1.3.假如期權(quán)得以行使，為首個(gè)期權(quán)支付的款額可從付給乙方的購(gòu)買價(jià)格中予以扣減。

第二條 續(xù)展權(quán)

2.1.甲方享有先后兩次通過(guò)下列方式，每次按_____個(gè)月期限（即“續(xù)展期間”）的延長(zhǎng)期權(quán)的權(quán)利。

2.2.作為行使首次續(xù)展的對(duì)價(jià)，向乙方支付人民幣_(tái)____元。該款項(xiàng)應(yīng)當(dāng)于續(xù)展通知到達(dá)乙方之日起_____日內(nèi)支付。

2.3.作為行使第二次續(xù)展的對(duì)價(jià)，向乙方支付人民幣_(tái)____元。該款項(xiàng)應(yīng)當(dāng)于續(xù)展通知到達(dá)乙方之日起_____日內(nèi)支付。

2.4.甲方應(yīng)于當(dāng)期期權(quán)期間屆滿5日前，把續(xù)展期權(quán)的意思以書面形式通知乙方。該通知到達(dá)乙方時(shí)，期權(quán)的續(xù)展即發(fā)生效力。

第三條 獨(dú)家許可

在上述期限內(nèi)，甲方享有使用作品的排他的、獨(dú)家的選擇權(quán)。在上述期限內(nèi)，乙方不得將本意向書第七條所規(guī)定的權(quán)利許可給任何第三方使用，而且乙方本人也不得行使。

第四條 期權(quán)續(xù)展費(fèi)的獨(dú)立性

如果期權(quán)得以行使，由甲方向乙方支付的續(xù)展期權(quán)的全部費(fèi)用（即“續(xù)展費(fèi)”）不得從應(yīng)付給乙方的許可使用費(fèi)中予以扣除。

第五條 許可使用費(fèi)的預(yù)先約定

5.1如果甲方行使期權(quán)，雙方同意作品的許可使用費(fèi)為人民幣_(tái)____元。具體支付時(shí)間、支付方式及其他條款由擬簽署的文字作品許可使用合同另行約定。

5.2.本意向書第一條、第二條所約定的期限屆滿前，甲方未以書面方式通知乙方表示采用該作品的，甲方的選擇權(quán)終止，其向乙方支付的金額不予退還。

5.3.甲方未向乙方按期支付約定金額的，本意向書終止，雙方互不承擔(dān)責(zé)任。

第六條 與第三人接洽的權(quán)利

6.1.在期權(quán)的有效期間和續(xù)展期內(nèi)（如果辦理了續(xù)展的話），甲方享有與第三人進(jìn)行接洽、就項(xiàng)目進(jìn)行磋商并針對(duì)本意向書項(xiàng)下的作品的開(kāi)發(fā)訂立意向書的權(quán)利。在甲方行使期權(quán)并支付期權(quán)對(duì)價(jià)的前提下，乙方特此授予甲方下列全球范圍的排他的權(quán)利：

6.1.1通過(guò)媒介和設(shè)備進(jìn)行開(kāi)發(fā)、制作、利用的一切權(quán)利，包括但不限于通過(guò)院線發(fā)行、非院線發(fā)行、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)行、電視（包括但不限于免費(fèi)的、付費(fèi)的、有線的以及衛(wèi)星傳輸）、音像帶和dvd、以及基于任何一切目前所知或者日后開(kāi)發(fā)的媒介和技術(shù)所進(jìn)行的復(fù)制或傳播。

6.1.2將作者姓名、肖像、聲音和生平用于影音制作和其他項(xiàng)目以及立足于作品的其他材料，將其用于廣告、宣傳和推廣。在行使這些權(quán)利過(guò)程中，甲方就作品的修改、編輯、剪切、重新編排或者更改作品方面享有不受限制的自決權(quán)。

第七條 擬使用作品權(quán)利的范圍

7.1.在本意向書第一條確定的期限內(nèi),甲方有權(quán)自主決定是否受讓乙方對(duì)文字作品享有的下列權(quán)利:

7.1.1根據(jù)文字作品（當(dāng)作品的形式表現(xiàn)為影視劇劇本時(shí)）拍攝影視?。?/p>

7.1.2.將作品改編成影視劇劇本（當(dāng)作品的形式表現(xiàn)為小說(shuō)、報(bào)告文學(xué)等其他形式時(shí)），根據(jù)改編而成的劇本拍攝影視?。?/p>

7.2.以上權(quán)利應(yīng)一并行使。在甲、乙雙方最終訂立的《文字作品許可使用合同》中，甲方僅要求部分受讓上述權(quán)利并經(jīng)乙方同意的，合同成立。但甲方收取的、許可合同中未包含的那部分權(quán)利所涉及的金額，甲方不得要求乙方退還。

第八條 甲方的締約義務(wù)

本意向書期限內(nèi)，一旦甲方?jīng)Q定采用作品用于本議定書第七條所定用途,甲方即負(fù)有于_____日內(nèi)與乙方訂立《文字作品許可使用合同》的義務(wù)。

第九條 原始稿件的返還及復(fù)制件的刪除、銷毀

9.1若乙方提交的是原始手稿，甲方應(yīng)妥善保管。本意向書期限屆滿，甲方未行使優(yōu)先締結(jié)作品許可使用合同權(quán)利的，或者甲方在期滿前明確表示放棄該項(xiàng)權(quán)利的，應(yīng)將上述稿件在_____日內(nèi)返還給乙方。

9.2.若乙方提交的是復(fù)制件（包括但不限于復(fù)印件、謄寫本、摘錄本、微縮照片、文稿誦讀錄音、文稿電子版等）、網(wǎng)絡(luò)郵件等等，在符合前款所列情形時(shí)，甲方應(yīng)將上述材料予以返還，無(wú)法返還的應(yīng)當(dāng)加以全部刪除或銷毀。

第十條 義務(wù)轉(zhuǎn)讓的限制

除本意向書約定情形外，非經(jīng)對(duì)方書面同意，當(dāng)事人不得將基于本意向書所負(fù)義務(wù)轉(zhuǎn)讓給第三人。一方擅自將其所負(fù)義務(wù)轉(zhuǎn)讓給第三人的，該轉(zhuǎn)讓行為對(duì)另一方不發(fā)生效力。

第十一條 權(quán)利擔(dān)保

對(duì)本意向書項(xiàng)下的作品的權(quán)屬情況，乙方作出如下?lián)＃?/p>

11.1.截至本意向書簽署之時(shí)，乙方對(duì)作品享有完全的、合法的著作權(quán)。

11.2.對(duì)于本意向書第三條所約定之權(quán)利，乙方從未轉(zhuǎn)讓或許可給任何第三人行使，乙方本人亦未行使。而且，在本意向書的有效期限內(nèi)乙方保證不實(shí)施上述行為；

11.3.乙方從未就作品著作權(quán)（無(wú)論全部或一部）設(shè)定質(zhì)押，且迄今為止作品之上不存在任何權(quán)利負(fù)擔(dān)；而且，在本意向書的有效期限內(nèi)乙方保證不實(shí)施上述行為。

11.4.作品不存在任何著作權(quán)的紛爭(zhēng)，作品的內(nèi)容亦未侵害任何第三人的人身權(quán)或財(cái)產(chǎn)權(quán)。

11.5.在本意向書的期限內(nèi)，若因作品引發(fā)來(lái)自任何第三人的追索，從而給甲方帶來(lái)任何不便或損失，乙方愿意承擔(dān)全部責(zé)任。

11.6在本意向書的期限內(nèi)，若發(fā)生繼承或者合并、分立等事由，依法由變更后的當(dāng)事人享受相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。

第十二條 收回

如果甲方已經(jīng)行使期權(quán)但在行使期權(quán)之后的五年內(nèi)并未開(kāi)始影音制作的主要拍攝工作，則（原授予給甲方的）權(quán)利由作品著作權(quán)人收回。

第十三條 使用已進(jìn)入公有領(lǐng)域的材料的權(quán)利

在任何情況下，本意向書的簽訂不得使甲方或甲方權(quán)利義務(wù)的受讓人就使用公有領(lǐng)域的材料（包括但不限于作品中所包含的已進(jìn)入公有領(lǐng)域的材料）的權(quán)利方面處于比本意向書簽署前更為不利的地位。

第十四條 違約責(zé)任

14.1.甲乙雙方應(yīng)正當(dāng)行使權(quán)利，履行義務(wù)，保證本意向書的順利履行。任何一方違反本意向書項(xiàng)下的任何規(guī)定，均應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任；給對(duì)方造成損失的，應(yīng)賠償對(duì)方由此所遭受的全部經(jīng)濟(jì)損失。

14.2.乙方違反本意向書第三條規(guī)定情形的，甲方有權(quán)通知乙方解除本意向書；因此造成甲方損失的，乙方應(yīng)依法予以賠償。

14.3.乙方違反本意向書第十一條所規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)向甲方支付違約金______元（人民幣）。甲方并有權(quán)要求乙方承擔(dān)賠償損失及其他違約責(zé)任。甲方與第三人的接洽，包括簽署合約（如租用外景地、聘用演員等）而產(chǎn)生的損失由乙方承擔(dān)。

14.4. 乙方將未經(jīng)公開(kāi)發(fā)表的作品透露給第三方，包括但不限于由于乙方、乙方工作人員或乙方聘用或委托的其他人員的原因致使該作品被不合理地散布、傳播、復(fù)制或者被第三人剽竊的，甲方可以選擇要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任或者要求乙方單獨(dú)承擔(dān)或與其他侵權(quán)行為人一道承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

14.5.對(duì)乙方提交的原始稿件，甲方未予妥善保管，導(dǎo)致該稿件全部或部分遺失、玷污、損毀的，甲方應(yīng)賠償乙方由此所受到的損失。

第十五條 合同的變更

15.1.本意向書履行期間，發(fā)生特殊情況時(shí)，甲、乙任何一方需變更本意向書的，要求變更一方應(yīng)及時(shí)書面通知對(duì)方，征得對(duì)方同意后，雙方在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)（書面通知發(fā)出____天內(nèi)）簽訂書面變更協(xié)議，該協(xié)議將成為本意向書不可分割的組成部分。

15.2.未經(jīng)雙方簽署書面文件，任何一方無(wú)權(quán)變更本意向書，否則，由此造成對(duì)方的一切經(jīng)濟(jì)損失，由責(zé)任方承擔(dān)。

第十六條 保密義務(wù)

16.1.未經(jīng)對(duì)方書面同意，任何一方不得向任何第三方泄露本意向書以及與本意向書相關(guān)的一切信息。若本意向書未生效，任何一方不得向任何第三方泄露其在簽約過(guò)程中知悉或取得且無(wú)法自公開(kāi)渠道獲得的另一方的文件及資料（包括商業(yè)秘密、公司計(jì)劃、運(yùn)營(yíng)活動(dòng)、財(cái)務(wù)信息、經(jīng)營(yíng)信息及其他商業(yè)秘密等）。

16.2.甲乙雙方保證對(duì)其在討論、簽訂、執(zhí)行本意向書過(guò)程中所獲悉的屬于對(duì)方的且無(wú)法自公開(kāi)渠道獲得的文件及資料（包括商業(yè)秘密、公司計(jì)劃、運(yùn)營(yíng)活動(dòng)、財(cái)務(wù)信息、技術(shù)信息、經(jīng)營(yíng)信息及其他商業(yè)秘密）予以保密。但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有約定的除外。

16.3.在本意向書終止之后，甲乙雙方在本條款項(xiàng)下的義務(wù)并不隨之終止，雙方仍需遵守本意向書之保密條款，履行其所承諾的保密義務(wù)，直到對(duì)方同意其解除此項(xiàng)義務(wù)，或事實(shí)上不會(huì)因違反本意向書的保密條款而給對(duì)方造成任何形式的損害時(shí)為止。

16.4.任何一方若違反上述保密義務(wù)，應(yīng)賠償對(duì)方因此而遭受的一切經(jīng)濟(jì)損失。

第十七條 不可抗力

17.1.如果本意向書任何一方因受不可抗力事件影響而未能履行其在本意向書下的全部或部分義務(wù)，該義務(wù)的履行在不可抗力事件妨礙其履行期間應(yīng)予中止。

17.2.聲稱受到不可抗力事件影響的一方應(yīng)盡可能在最短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)書面形式將不可抗力事件的發(fā)生通知另一方，并在該不可抗力事件發(fā)生后十日內(nèi)向另一方提供關(guān)于此種不可抗力事件及其持續(xù)時(shí)間的適當(dāng)證據(jù)及不能履行或者需要延期履行的書面資料。聲稱不可抗力事件導(dǎo)致其對(duì)本意向書的履行在客觀上成為不可能或不實(shí)際的一方，有責(zé)任盡一切合理的努力消除或減輕此等不可抗力事件的影響。

17.3.不可抗力事件發(fā)生時(shí)，雙方應(yīng)立即通過(guò)友好協(xié)商決定如何執(zhí)行本意向書。不可抗力事件或其影響終止或消除后，雙方須立即恢復(fù)履行各自在本意向書項(xiàng)下的各項(xiàng)義務(wù)。如不可抗力及其影響無(wú)法終止或消除而致使任何一方喪失繼續(xù)履行本意向書的能力，則雙方可協(xié)商解除本意向書或暫時(shí)延遲本意向書的履行，且遭遇不可抗力一方無(wú)須為此承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)事人遲延履行后發(fā)生不可抗力的，不能免除責(zé)任。

17.4.本意向書所稱不可抗力是指受影響一方不能合理控制的，無(wú)法預(yù)料或即使可預(yù)料到也不可避免且無(wú)法克服，并于本意向書簽訂日之后出現(xiàn)的，使該方對(duì)本意向書全部或部分的履行在客觀上成為不可能或不實(shí)際的任何事件。此等事件包括但不限于自然災(zāi)害如水災(zāi)、火災(zāi)、旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、地震，以及社會(huì)事件如戰(zhàn)爭(zhēng)（不論曾否宣戰(zhàn)）、動(dòng)亂、罷工，政府行為或法律規(guī)定等。

第十八條 通知與送達(dá)

18.1. 甲乙雙方因履行本意向書而相互發(fā)出或者提供的所有通知、文件、資料等，均應(yīng)按照本意向書首部所列明的通訊地址、傳真、電子郵件以郵寄或傳真或電子郵件方式送達(dá)；一方如果遷址或者變更電話、電子郵件應(yīng)當(dāng)書面通知對(duì)方，否則發(fā)至本意向書首部所列明的通訊地址或者傳真、電子郵件系統(tǒng)的通知、文件、資料均視為有效送達(dá)。

18.2.以郵寄方式送達(dá)的，另一方簽收之日視為送達(dá)；簽收之日不明確的，以信件寄出或者投郵之日起算三日視為送達(dá)。通過(guò)傳真、電子郵件方式送達(dá)的，通知、文件、資料等數(shù)據(jù)電文進(jìn)入另一方系統(tǒng)之時(shí)視為送達(dá)；通知、文件、資料等數(shù)據(jù)電文進(jìn)入另一方系統(tǒng)之時(shí)不明確的，以傳真、電子郵件發(fā)出后的第二日視為送達(dá)。

第十九條 爭(zhēng)議解決與適用法律

19.1. 本意向書的訂立、效力、解釋、履行和爭(zhēng)議的解決均適用中華人民共和國(guó)的法律。

19.2.凡因本意向書引起的或與本意向書有關(guān)的任何爭(zhēng)議，由雙方協(xié)商解決；協(xié)商不成的，按下列第□1/□2種方式（二選一）解決：

19.2.1.任何一方均有權(quán)將爭(zhēng)議提交設(shè)在_______（地點(diǎn)）的______仲裁委員會(huì)，按照申請(qǐng)仲裁時(shí)該會(huì)現(xiàn)行有效的仲裁規(guī)則進(jìn)行仲裁。仲裁裁決是終局的，對(duì)雙方均有約束力。

19.2.2.任何一方均有權(quán)向人民法院起訴。

第二十條 合同權(quán)利和義務(wù)的轉(zhuǎn)讓

除意向書中另有規(guī)定外或經(jīng)雙方協(xié)商同意外，本意向書所規(guī)定雙方的任何權(quán)利和義務(wù)，任何一方在未經(jīng)征得另一方書面同意之前，不得轉(zhuǎn)讓給第三者。任何轉(zhuǎn)讓，未經(jīng)另一方書面明確同意，均屬無(wú)效。

第二十一條 合同的解釋

21.1.本意向書文本由□乙方□乙方提供，其已采取合理的方式提請(qǐng)對(duì)方注意免除或者限制其責(zé)任的條款并予以說(shuō)明；甲乙雙方對(duì)本意向書各條款的內(nèi)容均充分理解并經(jīng)協(xié)商達(dá)成一致同意。

21.2. 本意向書的理解與解釋應(yīng)依據(jù)合同目的和文本原義進(jìn)行，本意向書的標(biāo)題僅是為了閱讀方便而設(shè)，不應(yīng)影響本意向書的解釋。

第二十二條 合同效力和簽署

22.1. 本意向書對(duì)每一方的繼承人和受讓人均有約束力。

22.2. 本意向書的任何一方未能及時(shí)行使本意向書項(xiàng)下的權(quán)利不應(yīng)被視為放棄該權(quán)利，也不影響該方在將來(lái)行使該權(quán)利。

22.3.如果本意向書中的任何條款無(wú)論因何種原因完全或部分無(wú)效或不具有執(zhí)行力，或違反任何適用的法律，則該條款被視為刪除。但本意向書的其余條款仍應(yīng)有效并且有約束力。

22.4.本意向書一式肆份，雙方各執(zhí)兩份，具有同等法律效力。

22.5.本意向書經(jīng)雙方簽字、蓋章，以最后簽字、蓋章日期為本意向書生效日期。本意向書未盡事宜，需修訂或變更時(shí)由雙方簽署補(bǔ)充合同，補(bǔ)充合同與本意向書具有同等法律效力。

22.6.本意向書之任何修改除非經(jīng)雙方以書面形式簽署確認(rèn)，否則均屬無(wú)效。

第二十三條 合同附件

23.1.本意向書未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達(dá)成書面補(bǔ)充合同。本意向書的附件和補(bǔ)充合同均為本意向書不可分割的組成部分，與本意向書具有同等的法律效力。

23.2.本意向書及本意向書的附件和補(bǔ)充合同內(nèi)空格部分填寫的文字與印刷文字具有同等法律效力。

23.3.本意向書附件如下：__________。

甲方： 乙方：

（蓋章） （蓋章）

授權(quán)代表簽字： 授權(quán)代表簽字：

簽字日期： 簽字日期：

本意向書簽訂地點(diǎn)：

最新文字奧妙心得體會(huì)和方法七

大力推廣全國(guó)通用的普通話，提高全體教職員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高幼兒的普通話水平和規(guī)范用字的能力，提高師幼的語(yǔ)言素質(zhì)，形成說(shuō)普通話的校園風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。

把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合，抓“推普”促教學(xué)，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，抓推普促語(yǔ)言素質(zhì)，抓語(yǔ)言素質(zhì)促普通話水平；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來(lái)，組織業(yè)余文化生活，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)；抓推普工作，促幼兒普通話口語(yǔ)能力，抓朗普通話口語(yǔ)培養(yǎng)，促普通話水平提高。

1、二月份制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃；召開(kāi)推普工作會(huì)議，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置工作。

2、三月份組織教師、幼兒、家長(zhǎng)參加校園、社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)，把推普工作落實(shí)到活動(dòng)中。

3、四月份組織青年教師開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)。

4、六月份組織幼兒參加慶“六一”兒歌朗誦比賽。

5、七月份召開(kāi)推普工作會(huì)議，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置下半年工作。

6、九月份成立幼兒園“小不點(diǎn)”廣播臺(tái)，播報(bào)校園新聞、故事等。

7、十月份組織青年教師參加縣崗位練兵活動(dòng)，把推普工作落實(shí)到活動(dòng)中。

8、十一月份整理上半年語(yǔ)言文字工作檔案。

9、十二月份撰寫工作總結(jié)。

10、行政值周每天考核普通話堅(jiān)持情況，并定期（每月一次）組織校園文字工作檢查組監(jiān)督學(xué)校規(guī)范用字情況。