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心得體會照抄被罰和方法 心得體會照抄整改措施(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-06 05:05:17 頁碼:7
心得體會照抄被罰和方法 心得體會照抄整改措施(3篇)
2023-01-06 05:05:17    小編:ZTFB

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

最新心得體會照抄被罰和方法一

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育,它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,要為學生步入社會打好做人的基礎。同時,《中共中央、國務院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展和健康成長

一、加強理論學習和德育實踐研究,心得體會《《小學德育》學習心得體會》。

1、加強師德理論學習。我們曾經(jīng)在教師政治學習的時候,認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和省、市教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等,有效地加強了師德建設。

2、積極參與德育科研活動,我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會,提高了自身的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動。

1、愛國主義教育:

(1)、我們班級利用主題隊會時間,向?qū)W生進行愛國主義教育,有效地激發(fā)了學生的愛國熱情、樹立正確的國家意識,培養(yǎng)了學生的愛國主義意識;

(2)、開展好“讀書活動”讀書活動,并根據(jù)學校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育:

(1)加強安全知識的宣講教育;

(2).繼續(xù)對學生進行校內(nèi)、校外的安全工作,

(3)、文明禮貌教育是本學期工作的重點,繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

三、切實加強家校聯(lián)系。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,定期和家長取得聯(lián)系,使學校、家庭、社會

最新心得體會照抄被罰和方法二

天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催?!? 從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同()。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學校,有同學老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學問。

一、關(guān)于工作

1.自學能力

“在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職,平時在工作只是打打電話處理文件,幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異,在一個項目中,他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學會用一種新的計算機語言進行開發(fā)設計,他們只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

2.工作辛苦

由于現(xiàn)在還住校,所以每天7點不到就得起床去擠公交車,就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時候公司業(yè)務繁忙,晚上或周末得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學??梢运瘧杏X,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。

每日重復單調(diào)繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字,顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。而象同公司的網(wǎng)絡推廣員每天得打電話,口干舌燥先不說,還要受氣,忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業(yè)務并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅忍不拔的個性,遭遇挫折時絕不能就此放棄,犯錯遭領(lǐng)導責罵時不能賭氣就辭職。

而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,有時候寄點錢給父母補貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

3.同事相處

踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比如我們公司做網(wǎng)絡推廣的同事,他們很注意對自己客戶資料的保密,以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績,因而關(guān)系顯得有點淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。

一個冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率 不高,每天只是在等待著下班,早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開心,有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學之間的相處。

二、總結(jié)

我是學管理的,在書本上學過很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,也許等到真正管理一個公司時,才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。

編程實訓心得體會(五)

最新心得體會照抄被罰和方法三

1、正確對待手中的“申論熱點預測”、“申論沖刺十大考點”之類的復習資料,會計從業(yè)資格證書準考證。這些資料不是沒有用,但用途僅限于了解背景,熟悉社會正在發(fā)生的變遷,對于這些變化你完全而且應該有自己的見解。我已經(jīng)說過,這些資料的普及程度基本上已經(jīng)達到了人手一冊,而公務員考試出題者一年的工作僅僅是出一套考試題,他們對全國各地的什么資料、預測題和模擬題比我們還熟悉的多,因此絕不會出現(xiàn)完全雷同的考題(最多也就是背景材料有些似乎見過的感覺,但問問題的角度肯定有別出心裁之處,要不然,輔導機構(gòu)都把題打中了,那些出題的不僅名聲掃地,而且飯碗都保不住)。有些人遇到見過的材料就盲目高興,把先前記憶的熱點資料中的觀點直接照搬,這樣做損失可能很慘重:因為常常是大的方向都錯了。考前背題,只會僵化思維,讓你被出題者設置的陷阱迷惑,要知道那些出題的人非常明白我們手里有什么資料以及看了這些資料容易犯什么樣的錯誤。

2、申論是考“熱點”后的“冷點”,熱點是說申論一般不會超過社會正在發(fā)生的大事范疇,這是現(xiàn)實問題,值得我們思考,因為還沒有解決,也有思考的必要;但另一方面,具體的考題肯定是冷點,冷點是指考題的角度是新的,是你在復習資料中找不到的――這一點對出題的人很重要,因為他們不得不應對眾多考試輔導機構(gòu)的猜題壓題,而一旦被押中,這些出題人面臨的社會壓力會很大,工作也難保。所以,出題者不斷變換角度來考,有時候甚至在材料中就已經(jīng)開始作文章:比如,你們不是都在背服務型政府嗎,那我就給你來個政府工作人員的具體行政行為材料,考你價值觀判斷;你們不是都在背和諧社會嗎,那我偏偏只從中抽出環(huán)境污染一點,看你會不會生拉硬扯去論述怎樣建設和諧社會,不僅如此,環(huán)保我偏不考大家都在背的“先污染后治理”的歷史積弊,我把問題的重點轉(zhuǎn)移到科技進步和創(chuàng)新上來――由此可見,變化多多,一定要弄清楚核心內(nèi)容和傾向性,那種“下大范圍,什么都喜歡用大帽子套的人”,申論絕對得不了高分。有針對性、分析切口要小,要具體,這是論述有力的基本條件。

3、三段論過時了!現(xiàn)今大家流行三段論:提出問題、分析問題、提出對策。這種號稱四平八穩(wěn)的論文格式不會有大的損失,但就憑這個三段論,你也絕對得不了高分,也就是說,這種格式?jīng)]有競爭力。試想一下,你是閱卷人,每天閱卷看到10篇文章有8篇都是三段論,你會有什么感覺?煩!說對了!因為他煩了,所以不會給你高分,如果50分的話,三段論的分數(shù)在35以下。

4、輔導機構(gòu)都是“馬后炮”,不要信。沉迷于做模擬題、預測題的該醒醒了。那些賺錢的輔導機構(gòu)每年都宣稱自己的命中率是多少,還給出一些什么參考答案、參考范文什么的。第一,我搜索過最近4年的考前預測,我發(fā)現(xiàn)輔導機構(gòu)從來沒有預測準過,都是考后才拉一幫所謂專家大論特論什么“今天的命題趨勢”之類,純粹“馬后炮”;第二,你還寄希望那些所謂的公務員考試輔導專家嗎?我只告訴你一點,我的一個校友(他是博士)就在北京某輔導機構(gòu)輔導公務員考試,他告訴我現(xiàn)在這些所謂的專家都是隨便找來的,大部分甚至沒有參加過公務員考試,有的甚至只是研究生,記?。狠o導機構(gòu)的目標不是你的成績,是你口袋里的錢!

5、網(wǎng)上的申論范文少看為宜。本人隨便翻過幾個所謂名輔導專家的申論范文(好像叫什么李金水?記不清了),我真懷疑是不是隨便胡亂寫的,除了干巴巴列出問題、原因和措施之外,沒有邏輯,沒有理論基礎,沒有深刻論述,說得難聽點,高中生都不止這個水平,簡直是誤導考生!

6、申論最重要的是什么?有人肯定要質(zhì)問我。我想說這個問題如果你自己有一個探究的思考過程,會計資格證準考證打印,這比我直接回答你要好得多。不過我可以簡單舉例子說說我的感受。a、你是不是從來沒有花時間去想各種現(xiàn)象背后的原因?比如,和諧社會、環(huán)境友好社會、服務型政府之間,誰是總領(lǐng),誰是分支?各自的理論基礎是什么?這些理論基礎的聯(lián)系和區(qū)別是什么?b、你是不是對哲學理論一點都不熟悉?整體與部分、聯(lián)系的多樣性、對立統(tǒng)一規(guī)律,你能靈活運用的有幾個?c、每一個現(xiàn)象背后都有幾個基本維度,經(jīng)濟的、政治的、社會的、文化的,你能把這些維度的內(nèi)涵詮釋到什么程度?d、在列舉措施的時候,你是不是還是在犯傻,學那些輔導資料上說的什么列舉“政府加強調(diào)控、強化立法執(zhí)法、加大查處、加強宣傳、政府政策支持”之類?你難道感覺不到這些措施分類上的混亂嗎?!強化立法執(zhí)法難道不可以歸屬政府調(diào)控一類嗎?加大查處難道不是政府也會參與嗎?政策支持不也是政府調(diào)控嗎?分類如此混亂,等于沒有分類!怎么分類?比如安全生產(chǎn),實際上就是三點:事前的,事中的,事后的,每一點都從多個維度去提出方案,說政府、市場和第三部門應該怎么做;再比如,三項措施,就是制度、投入、環(huán)境,什么政府、企業(yè)和個體行為都分別歸屬其中,這樣不是邏輯更清楚明了了嗎?這樣的例子不勝枚舉,會計電算化考試準考證!

7、申論怎么得高分?首先把字寫工整,字寫得難看的先扣你30%的分數(shù),接著是根本不想仔細看你的,正意味著你永遠失去了被發(fā)現(xiàn)(寫得好)的機會,本人小時候練硬筆書法的,每到這種文字性考試,總會對我產(chǎn)生幫助。其次,按照我上面說的方法,理出清楚的邏輯框架和論述結(jié)構(gòu),堅決不要受輔導資料的影響,我一再強調(diào)這一點,因為那些范文的邏輯太混亂了!第三,最好不要用三段論,適當變化一下,完全可以先談重要性,再談問題何在,簡單談原因后直接進入分層次的論述,論述要詳細,不必分點很多,最好采用遞進式,格式要保持在4段以上。第四,補充一點,有些人是學中文的,喜歡用點文學語言,但注意,這是公文寫作,講究的是嚴謹、平實、深刻,花哨的語言只會嚴重影響你的分數(shù),所以什么“古人云”、“記得有位作家說過”、“不得不令人感慨良多”之類,最好不要用,又不是寫散文和隨筆。

8、寫了這么多了,我本來手里自己整理了一個資料,主要講針對各種社會問題時,申論邏輯框架怎么具體布局的問題,包括各種熱點的理論基礎,哲學范疇和對策邏輯分類體系,基本涵蓋了所有的申論范式,還寫了在布局中理論基礎、哲學運用的時機(位置)和篇幅大小問題。

9、雖然如此,上面的文字也許對一些有心人能產(chǎn)生一些根本性的幫助(btw,本人去年讀研一的時候就以本科生的身份報考了國家公務員,目的是親身體驗考試,申論的成績是83分),相信自己,靠輔導資料不如靠自己的思考,思想的火花從來都不是因一味模仿和照搬而輝煌的!

范文二:考研心得體會

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