最新讀書(shū)心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)及收獲(大全9篇)

在工作和學(xué)習(xí)中，寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己工作態(tài)度、方法和效果的客觀評(píng)價(jià)。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助自己更好地整理思緒，提升表達(dá)能力和文字功底。經(jīng)過(guò)多次失敗和反思，我明白了成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持和不斷學(xué)習(xí)。

讀書(shū)心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)及收獲篇一

深夜，我獨(dú)坐在書(shū)桌前，推開(kāi)一本書(shū)的封面，開(kāi)始暢游在作者創(chuàng)造的世界中。讀書(shū)，不僅是一種學(xué)習(xí)的方法，更是一種樂(lè)趣和追求，讓我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人和事物。在讀書(shū)的路上，我明白了很多，也從中汲取了很多有益的心得體會(huì)。

第一段：讀書(shū)教會(huì)了我探究和思考的能力。

讀書(shū)，從小學(xué)讀小說(shuō)，到大學(xué)閱讀學(xué)術(shù)論文，我一直被鼓勵(lì)去發(fā)掘自己的想象力和獨(dú)立思考能力。在讀書(shū)中，我不斷提升自己的分析和評(píng)估能力，以理性的思維方式解析和評(píng)價(jià)書(shū)中的內(nèi)容。這種能力是我在學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展中極為重要的一環(huán)。

第二段：從讀書(shū)中獲取了智慧和知識(shí)。

讀書(shū)不僅能幫助我們探究和思考，還能開(kāi)拓我們的視野，讓我們接觸到新的知識(shí)和思想。經(jīng)典文學(xué)作品，如中國(guó)古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》和英國(guó)文學(xué)名著《傲慢與偏見(jiàn)》中深刻的人性分析幫助我更好地了解人性，更好地與他人相處。同時(shí)，讀書(shū)還能讓我們從歷史和各種學(xué)術(shù)領(lǐng)域獲得知識(shí)，從而更好地了解世界并做出更好的決策。

第三段：讀書(shū)豐富了我的人生體驗(yàn)。

在讀書(shū)中，我獲得了關(guān)于人生和人類(lèi)歷史的不同見(jiàn)解和思考方式。讀完經(jīng)典文學(xué)、自傳、史學(xué)著作等書(shū)籍，我更加深刻地明白了自己想做什么，希望成為怎樣的人。因?yàn)?，每本?shū)都對(duì)我言傳身教著東西，讓我從中汲取精髓，充實(shí)著自己的內(nèi)心。

第四段：讀書(shū)讓我更好地表達(dá)和交流。

在讀書(shū)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)和交流。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，我獲得了更廣泛的詞匯和更豐富的思想，在和他人的溝通和表達(dá)中更加自信和清晰。

第五段：讀書(shū)已成為我生命中不可或缺的一部分。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。當(dāng)在思考人生中的種種問(wèn)題、疑惑時(shí)，讀書(shū)不僅能給我指引的靈感，同時(shí)通過(guò)一次次認(rèn)真讀書(shū)，我也愉悅地尋找到了心靈的滿(mǎn)足。

在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，讀書(shū)，可以說(shuō)是我們每天不可缺少的事物之一。從讀中受益到思中得道，讀書(shū)已融入到我的日常生活中，成為我的人生導(dǎo)師和指南?，F(xiàn)在，我已不再把閱讀看成是一種必須在學(xué)校里完成的任務(wù)，而是把它看成是一種人性、智慧和個(gè)性的追求。

讀書(shū)心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)及收獲篇二

閱讀是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及更多盜版網(wǎng)站的出現(xiàn)，有越來(lái)越多的孩子開(kāi)始放棄閱讀，這也讓家長(zhǎng)和教育者感到擔(dān)憂(yōu)。本文將就兒童閱讀的重要性以及閱讀所帶來(lái)的收獲和體會(huì)等方面進(jìn)行探討。

第二段：兒童閱讀的重要性。

閱讀可以培養(yǎng)兒童的知識(shí)與語(yǔ)言能力。在閱讀中，兒童可以接觸到各種各樣的知識(shí)和信息。通過(guò)閱讀擴(kuò)展詞匯量和語(yǔ)言能力，培養(yǎng)兒童的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)閱讀也可以開(kāi)闊兒童的胸懷，拓展世界觀，提高審美能力。閱讀更可以培養(yǎng)兒童的思想情感，在閱讀中，兒童會(huì)接觸到各種不同的情感體驗(yàn)，這將對(duì)兒童的情感教育帶來(lái)重要的意義。

閱讀讓兒童在知識(shí)方面受益匪淺。比如兒童在閱讀中可以接觸到歷史、物理、化學(xué)等方面的知識(shí)，更能迅速掌握學(xué)科知識(shí)和理解問(wèn)題，這樣的收獲無(wú)疑對(duì)后期的學(xué)習(xí)是有著積極的影響。同時(shí)在閱讀中，孩子也能拓展自己的興趣和愛(ài)好。一個(gè)熱愛(ài)閱讀的孩子通常也會(huì)對(duì)一些學(xué)科知識(shí)及其它文化內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，可持續(xù)的李嫣看能力，更能幫助他們?cè)谌蘸蟮纳钪忻鎸?duì)不同的情況。

第四段：兒童閱讀的體驗(yàn)與反思。

閱讀不僅開(kāi)闊眼界，還可以讓兒童在閱讀中體驗(yàn)到不同的情感，不同的思想，在閱讀過(guò)程中，孩子會(huì)自然而然地對(duì)所見(jiàn)所讀的內(nèi)容進(jìn)行反思。這些反思也都有利于他們?cè)谌蘸蟮纳钪懈鼮樯钊氲睦斫馀c思考問(wèn)題。同時(shí)，閱讀更是一種享受，兒童在閱讀過(guò)程中可以體驗(yàn)到快樂(lè)和滿(mǎn)足的感覺(jué)，這也讓他們更愿意把閱讀當(dāng)做一種習(xí)慣。

第五段：總結(jié)。

閱讀對(duì)于兒童成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，它提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助兒童擴(kuò)大知識(shí)面。閱讀更是一種拓展眼界、享受生活和開(kāi)闊思路的過(guò)程。它也能培養(yǎng)兒童的思考能力以及品味美好事物的能力?？傊?，帶著好奇和開(kāi)放的心態(tài)去閱讀，收獲也會(huì)愈加豐富。讓我們一起陪孩子走入閱讀的世界中，好好享受讀書(shū)的過(guò)程吧！

讀書(shū)心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)及收獲篇三

讀書(shū)是一種難得的享受，通過(guò)閱讀我們可以獲取各種各樣的知識(shí)，并從中獲得靈感和思考。當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)中投入了自己的心思和思考之后，我們會(huì)有很多的收獲和體會(huì)。本文將圍繞“讀書(shū)后的收獲心得體會(huì)”主題展開(kāi)討論，從期待、知識(shí)增長(zhǎng)、情感共鳴、思考與啟發(fā)以及行動(dòng)變化五個(gè)方面進(jìn)行論述，旨在闡明讀書(shū)給予我們的寶貴收獲。

首先，讀書(shū)前我們會(huì)懷有期待和好奇心。當(dāng)我們選擇一本心儀已久的書(shū)時(shí)，我們抱著對(duì)書(shū)中內(nèi)容的期待和好奇心開(kāi)始閱讀。這種期待和好奇感未嘗不是一種收獲。因?yàn)樗?qū)使我們主動(dòng)地去尋找知識(shí)，并且讓我們迫不及待地去打開(kāi)新知識(shí)的大門(mén)。這種好奇心不僅促使我們對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行深入探究，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。

其次，通過(guò)閱讀我們能夠不斷地增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)籍是知識(shí)的載體，通過(guò)書(shū)籍我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)。無(wú)論是文學(xué)、歷史、藝術(shù)還是科學(xué)技術(shù)，都可以通過(guò)閱讀來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和獲取。閱讀能不斷地?cái)U(kuò)充我們的知識(shí)面，讓我們對(duì)世界有更加廣泛和深入的了解。知識(shí)的增長(zhǎng)不僅讓我們拓寬了思維的邊界，還能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和思維方式，使我們成為一個(gè)有見(jiàn)識(shí)、有內(nèi)涵的人。

第三，讀書(shū)也給我們帶來(lái)了情感共鳴。當(dāng)我們讀到一些優(yōu)秀的文學(xué)作品時(shí)，會(huì)引起我們內(nèi)心的共鳴和震撼。我們?cè)跁?shū)中不僅能夠看到外在故事的展開(kāi)，更能夠感受到其中蘊(yùn)含的人性、情感和思想。這種情感共鳴讓我們感覺(jué)到我們并不孤單，在書(shū)中我們可以找到一種情感的歸屬感。通過(guò)與書(shū)中人物的共鳴，我們能夠更加深入地理解自己的情感和需求，進(jìn)一步提升我們的情商和情感智慧。

第四，讀書(shū)使我們不斷思考和啟發(fā)。當(dāng)我們?cè)陂喿x中與作者的思想發(fā)生碰撞時(shí)，我們會(huì)不由自主地去思考和探究其中的問(wèn)題。閱讀不僅是消費(fèi)知識(shí)的過(guò)程，更是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。通過(guò)思考和啟發(fā)，我們能夠解決一些實(shí)際問(wèn)題，更是能夠提出一些深入的思考和看法。通過(guò)閱讀，我們不僅能夠理解作者的思考，更能夠應(yīng)用到我們的實(shí)際生活中，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。

最后，讀書(shū)不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了引發(fā)行動(dòng)的變化。當(dāng)我們通過(guò)閱讀拓寬了自己的視野和提升了自己的能力之后，我們會(huì)有一種責(zé)任感和使命感。我們會(huì)積極地嘗試去實(shí)踐書(shū)中的知識(shí)和思想，使之轉(zhuǎn)化為自己的能力和行動(dòng)。通過(guò)行動(dòng)的變化，我們能夠更好地將書(shū)中知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

總而言之，通過(guò)讀書(shū)我們可以獲得豐富的知識(shí)和收獲。讀書(shū)帶給我們無(wú)盡的期待和好奇心，讓我們不斷增長(zhǎng)知識(shí)，產(chǎn)生情感共鳴，引發(fā)思考與啟發(fā)，并且改變我們的行動(dòng)方式。讀書(shū)是一種享受，也是一種提升自我的方式。通過(guò)不斷閱讀，我們能夠成為更加充實(shí)和深度的人。

讀書(shū)心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)及收獲篇四

龍應(yīng)臺(tái)是中國(guó)當(dāng)代知名作家、教授、媒體評(píng)論家，也是著名的臺(tái)灣人文社會(huì)科學(xué)家。她的作品多以傳記文學(xué)和散文為主，暢銷(xiāo)于全球華人地區(qū)。龍應(yīng)臺(tái)善于挖掘自己的人生經(jīng)歷，在讀書(shū)的心得中發(fā)現(xiàn)和思考生活的意義和智慧。在她的作品中，讀書(shū)是一次“心靈的旅行”，是見(jiàn)識(shí)世界的窗口。下面，我將以五段式的形式，總結(jié)并闡述龍應(yīng)臺(tái)讀書(shū)心得的主要要點(diǎn)。

第一段，書(shū)中的人物和故事給了我思考問(wèn)題的啟發(fā)。龍應(yīng)臺(tái)的作品常常以人物和事件為線索展開(kāi)，通過(guò)對(duì)人物的刻畫(huà)和事件的剖析，她給我留下了深刻的印象，也給了我不少思考的啟示。例如，在她的作品《大江大河》中，通過(guò)講述一個(gè)家庭的故事，她探討了中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的社會(huì)變革和人民生活的巨大變化。通過(guò)閱讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，我不僅了解到了一個(gè)家庭的命運(yùn)，也了解到了整個(gè)時(shí)代的變遷，這讓我看到了歷史的長(zhǎng)河中個(gè)體的不可忽視的力量。

第二段，書(shū)中的思想和觀點(diǎn)給了我看待世界的新視角。龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)具有獨(dú)立思考能力和獨(dú)特觀點(diǎn)的作家，她倡導(dǎo)人們要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不回避困難和挫折。她通過(guò)她的作品向人們傳達(dá)了積極向上的生活態(tài)度和人生哲學(xué)。例如，在她的散文集《野火集》中，她寫(xiě)道：“你今天記得你餓了，明天就會(huì)忘記。但如果你忘記了你昨天餓了，直到今天你還餓，就是因?yàn)槟銢](méi)有盡力?！边@句話(huà)給了我很大的啟發(fā)，讓我意識(shí)到了在生活中要勇敢地面對(duì)困難，并努力去改變和超越它們的重要性。

第三段，書(shū)中的情感和情緒影響了我的內(nèi)心世界。龍應(yīng)臺(tái)的作品常常充滿(mǎn)了濃厚的情感和情緒，她用真實(shí)的筆觸刻畫(huà)出人物的內(nèi)心世界，讓讀者能夠真切地感受到他們的喜怒哀樂(lè)。例如，在她的小說(shuō)《秧野外傳》中，她用細(xì)膩的描寫(xiě)展現(xiàn)了一個(gè)女孩在自然環(huán)境中成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我感受到了大自然的魅力和對(duì)生活的熱愛(ài)。通過(guò)閱讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，我深刻地體會(huì)到了情感和情緒對(duì)一個(gè)人內(nèi)心世界的重要性。

第四段，書(shū)中的語(yǔ)言和敘事方式給了我欣賞文學(xué)之美的機(jī)會(huì)。龍應(yīng)臺(tái)是一位出色的作家，她的作品語(yǔ)言?xún)?yōu)美、流暢，敘事方式獨(dú)特。她的作品讓我欣賞到了文學(xué)之美，也激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣。例如，在她的長(zhǎng)篇小說(shuō)《陸犯焉識(shí)》中，她用生動(dòng)的語(yǔ)言和細(xì)膩的敘事展現(xiàn)了臺(tái)灣社會(huì)的復(fù)雜性和人性的多變性，讓我有如身臨其境。通過(guò)閱讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，我不僅學(xué)到了寫(xiě)作技巧，也提高了自己的審美能力。

第五段，書(shū)中的智慧和思考給了我面對(duì)人生的指導(dǎo)。龍應(yīng)臺(tái)的作品富含智慧和思考，她通過(guò)對(duì)人生和社會(huì)的觀察和思考，告訴我們?nèi)绾握_面對(duì)和理解人生。例如，在她的散文集《飛鴿集》中，她寫(xiě)道：“人生就是種種設(shè)置，我們?cè)谧鲂┤松臎Q斷。”這句話(huà)給了我很大的啟示，讓我明白了每個(gè)人都要自己去決定自己的人生，不要被環(huán)境和他人的觀點(diǎn)局限。通過(guò)閱讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，我懂得了人生的意義并得到了前行的方向。

綜上所述，龍應(yīng)臺(tái)的作品給了我思考問(wèn)題的啟發(fā)，給了我看待世界的新視角，影響了我的內(nèi)心世界，讓我欣賞到了文學(xué)之美，也給了我在人生道路上的指導(dǎo)。通過(guò)閱讀她的作品，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也汲取到了智慧和力量。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)深入閱讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，不斷汲取其中的精華，豐富自己的內(nèi)涵和思想。

讀書(shū)心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)及收獲篇五

作為一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者，我一直相信讀書(shū)能夠?yàn)槲覀儙?lái)許多寶貴的收獲和體驗(yàn)。在我多年的閱讀經(jīng)歷中，我深深地感受到閱讀的益處和對(duì)我的成長(zhǎng)所帶來(lái)的重大影響。在這篇文章中，我將分享一些我的讀書(shū)心得和體會(huì)，期望對(duì)讀者也能有所啟示。

一、閱讀能豐富我們的視野。

通過(guò)閱讀，我們可以了解不同國(guó)家、不同文化、不同人物的思想、文化、生活方式等等。這種豐富我們的視野的過(guò)程，就是我們逐漸開(kāi)拓心智的過(guò)程。尤其是對(duì)于像我們這樣生活在中國(guó)這個(gè)封閉式社會(huì)中成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該讀繁榮的文學(xué)、哲學(xué)、歷史等等，來(lái)開(kāi)闊心胸，拓展我們的視野。

二、閱讀能夠提高我們的認(rèn)知能力。

閱讀不僅能豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也能夠增強(qiáng)我們的認(rèn)知能力。當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，我們需要理解作者的思想、考慮他為什么選擇這樣寫(xiě)，以及如何讓讀者最好地理解他的觀點(diǎn)等等。這種思維的活躍讓我們更加靈活、敏捷、深刻地理解事物的本質(zhì)，從而更好地理解彼此的觀點(diǎn)，更好地交流和溝通。

三、閱讀有助于培養(yǎng)我們的思辨能力。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們需要不斷思考，探究事物的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。這種思辨的能力得到了有效的培養(yǎng)，不僅能讓學(xué)習(xí)變得更加深入、更加有意義，也可以提高我們的個(gè)人素質(zhì)。通過(guò)不斷地思考和總結(jié)，我們可以更快地掌握人生的真諦，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更加自信和勇敢。

四、閱讀能夠?yàn)槲覀儙?lái)寧?kù)o。

面對(duì)現(xiàn)代生活中的各種紛擾，人們更加希望能夠從閱讀中得到安靜和舒適。讀書(shū)可以提供一種良好的疏解渠道，讓我們放松自己的心態(tài)，釋放壓力，甚至進(jìn)入一個(gè)沉靜的內(nèi)心世界，善于思考人生的意義和價(jià)值。

五、閱讀能夠促進(jìn)我們的寫(xiě)作能力。

閱讀不僅可以為我們提供知識(shí)，還能夠促進(jìn)我們的寫(xiě)作能力。只有經(jīng)過(guò)大量的閱讀和思考才能提高寫(xiě)作能力，從而讓我們更加靈活地運(yùn)用語(yǔ)言，寫(xiě)出精彩、有才情的文章。

總之，閱讀是一個(gè)挑戰(zhàn)、放松、拓展自我的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以獲得許多的益處和體驗(yàn)。在我們的成長(zhǎng)歷程中，閱讀是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。我相信，如果我們都持續(xù)不斷地養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，我們將會(huì)收獲到更多的益處，更快地成長(zhǎng)。

讀書(shū)心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)及收獲篇六

起初是為了打發(fā)閑暇時(shí)光開(kāi)始讀了《目送》這本書(shū)，意外的卻對(duì)書(shū)中的深情漸漸產(chǎn)生共鳴?？粗垜?yīng)臺(tái)淡淡地?cái)⑹?，從目送晚年的母親開(kāi)頭，以目送衰退的父親結(jié)尾，龍應(yīng)臺(tái)用那清晰沉穩(wěn)的筆觸給了我們很多視角，對(duì)生活，對(duì)父母，對(duì)子女，對(duì)時(shí)間，對(duì)距離……從她的敘述中認(rèn)識(shí)了一段沉默的時(shí)光，沐浴了一份陳舊的心。在靜靜的夜里看到最后，已是淚眼朦朧。

這是關(guān)于光陰的故事，無(wú)奈的愁緒貫穿全書(shū)，卻未嘗失去對(duì)未來(lái)的憧憬與對(duì)生活的希望;對(duì)于過(guò)去的不舍與深情追憶，漸漸變?yōu)閷?duì)漫漫人生“生死大問(wèn)”的深刻思考，目送著或悲或喜的往昔，斟酌著眼前的現(xiàn)實(shí)，悲涼、哀傷卻更加珍惜。那些埋藏在靈魂深處，倏忽閃現(xiàn)卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的東西，她用這樣的方式敘述，讓人時(shí)而悲痛、時(shí)而無(wú)奈、時(shí)而感動(dòng)，這也許就是這本書(shū)的意義。我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中成長(zhǎng)，我們眼前的身影從高大漸趨佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里目送的背影。人生中的背影，總是能帶給我們傷感，或遠(yuǎn)行，或老去，一種說(shuō)不出道不明的痛。

閱讀中總有種想流淚的感覺(jué)，為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情，挽留不住的是生命匆匆的腳步，能留下的唯有回憶。文中沒(méi)有歇斯底里的情緒，但卻讓人時(shí)常哽咽，讓人體味到隱隱的凄涼與哀傷，敲擊每個(gè)讀者的心靈?！八^的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！眱赡昵盃敔?shù)碾x世，是壓抑在我心中不可觸碰的傷痛，讓我至今都無(wú)法釋?xiě)眩?dāng)讀到這段文字的時(shí)候，那種不舍和悲涼在字里行間中得到了宣泄，壓抑許久的情感一下子找到了出口。更是讓我拾起回憶中兒時(shí)的畫(huà)面，平凡而溫暖。兒時(shí)的我常常去爺爺家玩，每次都是還沒(méi)到家就先看到在路口徘徊、張望的身影，而離開(kāi)時(shí)爺爺總是堅(jiān)持送到那個(gè)路口，小路上，依然是那個(gè)身影，久久佇立，直到視線模糊，那里依然閃爍著追逐的目光。從小到大無(wú)數(shù)次承受著爺爺不舍的，滿(mǎn)眼的目送。甚至在他最后的時(shí)光里，我去醫(yī)院看望，記憶中那是爺爺?shù)谝淮未叽傥以缧╇x開(kāi)，病床上爺爺?shù)哪抗饩o緊跟隨著我的腳步，伴我歸途。在火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，我深深凝望爺爺遠(yuǎn)去的身影，似乎這是第一次我目送著他離開(kāi)，遺憾的卻也是最后一次，原來(lái)目送是那樣的落寞與哀傷。

父母對(duì)子女的牽掛，總是隨著光陰和距離增長(zhǎng)。曾經(jīng)的我們或是為了追逐夢(mèng)想，又或是為了追求更好的生活，我們背起行囊遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，離開(kāi)愛(ài)我們?nèi)缟母改福诟改傅哪克椭袧u行漸遠(yuǎn)，留給他們的總是消失在小路轉(zhuǎn)彎的背影。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，越長(zhǎng)大，所承受的生命的重量也就越大，牽掛的也越來(lái)越多，父母頭上的白發(fā)、眼角的皺紋都讓我們倍感心酸。不得不感嘆時(shí)光的力量，讓很多東西在歲月中無(wú)聲的流逝，而我們能夠做的，唯有珍惜。

讀書(shū)心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)及收獲篇七

兒童讀書(shū)是一件非常重要的事情。閱讀不僅可以幫助他們獲得知識(shí)，提高語(yǔ)言能力，還可以啟發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。此外，閱讀也可以幫助兒童建立對(duì)世界的理解和認(rèn)識(shí)，讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)。在本文中，筆者將分享自己讀書(shū)的一些心得和體會(huì)。

第二段：提高語(yǔ)言能力。

閱讀能夠幫助兒童提高語(yǔ)言能力，拓展他們的詞匯和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，孩子們可以了解不同的詞匯并理解它們的用法。不僅如此，還能理解語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的意義。在閱讀的過(guò)程中，兒童可以學(xué)習(xí)如何使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法，同時(shí)也可以學(xué)會(huì)更多的語(yǔ)言技巧，這對(duì)于他們未來(lái)的發(fā)展也非常有幫助。

第三段：?jiǎn)l(fā)想象力和創(chuàng)造力。

閱讀還可以幫助兒童啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在故事中，兒童可以學(xué)習(xí)如何思考和解決問(wèn)題，同時(shí)也可以學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造豐富的想象世界。通過(guò)故事，兒童可以了解各種各樣的情節(jié)和人物，并學(xué)會(huì)為自己想象故事和角色。這可以大大提高他們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們成為更有創(chuàng)造性和獨(dú)立思考的人。

第四段：建立對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。

閱讀可以幫助孩子們建立對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)。在故事中，孩子們可以了解不同的歷史背景，文化背景和社會(huì)背景，并學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)各種不同的情況和問(wèn)題。通過(guò)閱讀，孩子們可以拓展他們的視野，并了解不同的觀點(diǎn)和價(jià)值。這樣，他們就可以建立一個(gè)更好的對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

第五段：總結(jié)。

總之，閱讀對(duì)于兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)閱讀，孩子們可以提高語(yǔ)言能力，啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，建立對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)。這些收益不僅可以幫助兒童更好地適應(yīng)社會(huì)，還可以讓他們成為更好的人。因此，鼓勵(lì)孩子們?cè)陂喿x中尋找樂(lè)趣和收獲，讓他們成為熱愛(ài)閱讀的人。

讀書(shū)心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)及收獲篇八

第一段：引言（大約200字）。

讀書(shū)一直是我最喜歡做的事情之一。閱讀不僅可以帶給我樂(lè)趣，而且可以開(kāi)拓我的視野，讓我與優(yōu)秀的作品和才華橫溢的人們對(duì)話(huà)。在我的閱讀經(jīng)歷中，一位作家的作品給我留下了深刻的印象，她就是龍應(yīng)臺(tái)。龍應(yīng)臺(tái)的作品充滿(mǎn)著思考和人性的深度，引發(fā)了我很多的思考。在本文中，我將分享自己閱讀龍應(yīng)臺(tái)作品的體驗(yàn)和心得。

第二段：對(duì)龍應(yīng)臺(tái)文學(xué)思想的思考（大約250字）。

龍應(yīng)臺(tái)的作品一直以其獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解吸引著我。她的文學(xué)作品充滿(mǎn)了對(duì)人性的思考和深度的洞察。不管是《目送》中對(duì)母輩的懷念，還是《大江大河》中對(duì)年代浩渺的回憶，龍應(yīng)臺(tái)總是通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷和情感去觸及廣大讀者的內(nèi)心。她的作品讓我產(chǎn)生了共鳴，也啟發(fā)了我對(duì)自己生活的思考。她用詩(shī)意的文字描繪了人們的堅(jiān)韌、渴望和夢(mèng)想，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了希望和熱情。

第三段：對(duì)龍應(yīng)臺(tái)文學(xué)風(fēng)格的贊賞（大約250字）。

龍應(yīng)臺(tái)的文學(xué)風(fēng)格獨(dú)特而犀利。她善于運(yùn)用生動(dòng)的筆墨，通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的視角，將故事中的人物和情節(jié)栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前。她的每個(gè)形容都讓我仿佛置身其中，感受到了故事中的情感和情緒。龍應(yīng)臺(tái)的作品也常常包含了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察和批判，她用自己犀利的筆鋒指出社會(huì)中的弊端和不公正。她的文字很有力量，總能打動(dòng)人的心弦，引起讀者的共鳴。

第四段：對(duì)龍應(yīng)臺(tái)作品的個(gè)人體驗(yàn)（大約300字）。

讀完龍應(yīng)臺(tái)的作品后，我深深被她的才華和文字所吸引。她的作品讓我思考人生的意義和價(jià)值，使我對(duì)自己的生活有了更深層次的理解。龍應(yīng)臺(tái)的文字像魔法一樣，讓我在故事中迷失，同時(shí)也找到了方向。她用自己獨(dú)特的文筆帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，回顧歷史，感受人性。在讀她的作品時(shí)，我經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)，陪伴著她一起成長(zhǎng)、思考、探索。她的作品不僅僅是閱讀材料，更是一種啟迪和指導(dǎo)，讓我在生活中勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)（大約200字）。

龍應(yīng)臺(tái)是我心目中的文學(xué)巨匠。她的作品不僅讓我獲得了閱讀的快樂(lè)，更讓我對(duì)人生有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)她的文字，我明白了許多關(guān)于人性和社會(huì)的真相。她的作品帶給我啟示和鼓勵(lì)，使我明確了自己對(duì)于生活的態(tài)度和目標(biāo)。我相信，繼續(xù)閱讀她的作品將給我?guī)?lái)更多的收獲和啟發(fā)，我將一直保持對(duì)她作品的追求和熱愛(ài)。

通過(guò)讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，我受益匪淺。她深刻地觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的情感，讓我對(duì)自己的人生有了更深層次的思考。我相信，通過(guò)不斷地閱讀和思考，我會(huì)更加懂得如何面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，并用積極的態(tài)度去追求夢(mèng)想。龍應(yīng)臺(tái)的作品不僅是文學(xué)的精品，更是一本生活的教科書(shū)，它讓我學(xué)會(huì)了如何生活，如何成長(zhǎng)，如何成為一個(gè)更好的自己。

讀書(shū)心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)及收獲篇九

第一段：介紹兒童讀書(shū)的重要性（字?jǐn)?shù)：150）。

兒童時(shí)期是人形成良好閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。閱讀不僅可以開(kāi)闊兒童的眼界，增加知識(shí)，還有助于提高兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。閱讀還能培養(yǎng)兒童的情操，幫助他們更好地理解人性和人生。因此，家長(zhǎng)和教師都應(yīng)該重視兒童讀書(shū)的重要性，并為他們提供豐富多樣的閱讀材料。

第二段：閱讀讓我獲得了知識(shí)（字?jǐn)?shù)：250）。

我記得小時(shí)候，每次讀完一本書(shū)，我都覺(jué)得自己多了一門(mén)新知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我了解到了世界上各種各樣的事物和現(xiàn)象。比如，我讀過(guò)一本有關(guān)動(dòng)物的書(shū)，從中我學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，比如它們的特征、習(xí)性和生活方式。同時(shí)，閱讀也讓我對(duì)歷史、科學(xué)、文化等方面的知識(shí)有了更深入的了解。我相信，通過(guò)不斷閱讀，我將獲得更多的知識(shí)，并且能夠在學(xué)校的各個(gè)科目中更加出色地表現(xiàn)。

第三段：閱讀提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力（字?jǐn)?shù)：250）。

閱讀是一種與文字和語(yǔ)言的溝通交流。通過(guò)閱讀，我能學(xué)到豐富的詞匯、語(yǔ)法和表達(dá)方式。這些詞匯和語(yǔ)法的積累，使我在日常生活中能更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。同時(shí)，閱讀也增強(qiáng)了我的寫(xiě)作能力。通過(guò)模仿優(yōu)秀的作家，我學(xué)到了如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)描述事件、人物和情感，提高了我的寫(xiě)作水平。在學(xué)習(xí)閱讀的過(guò)程中，我也更深入地了解了漢字的結(jié)構(gòu)和由來(lái)，增加了我對(duì)中文的熱愛(ài)。

第四段：閱讀培養(yǎng)了我的思維能力（字?jǐn)?shù)：250）。

閱讀不僅是獲取知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的工具，更是培養(yǎng)思維能力的途徑。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了深入思考問(wèn)題，提高了自己的邏輯思維能力和批判性思維能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀使我更有耐心，能夠仔細(xì)閱讀、分析和思考作者的意圖。這種思維能力的訓(xùn)練不僅對(duì)學(xué)習(xí)其他學(xué)科有著很大的幫助，更重要的是，它讓我在遇到問(wèn)題時(shí)能夠更全面地思考和解決問(wèn)題。

第五段：閱讀培養(yǎng)了我的情操（字?jǐn)?shù)：300）。

在閱讀的過(guò)程中，我遇到了各種各樣的人物和情節(jié)，他們給我?guī)?lái)了深刻的情感體驗(yàn)。有時(shí)我會(huì)為書(shū)中的人物感到難過(guò)，有時(shí)我會(huì)因書(shū)中的人物勇敢堅(jiān)持而感動(dòng)。通過(guò)與書(shū)中人物的情感交流，我逐漸學(xué)會(huì)了同情他人、理解他人和關(guān)心他人。通過(guò)閱讀，我也能更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足，并努力改正，成為一個(gè)更加有品德和幸福的人。

總結(jié)：

通過(guò)閱讀，我獲得了知識(shí)、提高了語(yǔ)言表達(dá)能力、培養(yǎng)了思維能力和情感體驗(yàn)。我相信，只要持之以恒地讀書(shū)，我將會(huì)走得更遠(yuǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。因此，我希望每個(gè)兒童都能養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，通過(guò)閱讀獲得更多的收獲。而家長(zhǎng)和教師也要積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童閱讀，為他們提供豐富多樣的閱讀材料，幫助他們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，開(kāi)啟智慧的大門(mén)。