對(duì)于別人違紀(jì)心得體會(huì)實(shí)用(7篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對(duì)于別人違紀(jì)心得體會(huì)實(shí)用一

您好！

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。

在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿，也是對(duì)家長心血的一種否定。

檢討人：xxx

2020年xx月xx日

對(duì)于別人違紀(jì)心得體會(huì)實(shí)用二

?一、自身存在的主要問題

十八大以來我發(fā)生在我校的違法違紀(jì)案件教訓(xùn)是慘痛，對(duì)照他們存在的問題，結(jié)合實(shí)際深刻反思，主要還存在以下幾個(gè)方面的問題：

(一)切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”方面。能夠把“四個(gè)意識(shí)”扎根于心，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但在具體的落實(shí)上還有不足。一是在學(xué)習(xí)上不夠全面，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關(guān)系，因此存在學(xué)習(xí)碎片化、片面化的現(xiàn)象，理論武裝頭腦不夠。二是在實(shí)踐中還存在慢一步的情況，對(duì)上級(jí)的新政策、新指示，沒有發(fā)揚(yáng)立馬就干的精神，希望等別人創(chuàng)造了新經(jīng)驗(yàn)后，再借鑒參考，存在工作的被動(dòng)性。三是在糾正不良言行上做得不夠，習(xí)慣于獨(dú)善其身，缺少示范帶頭，對(duì)身邊妄議學(xué)校黨委決策部署，置若罔聞，事不關(guān)己，高高掛起，聽之任之。

(二)對(duì)照“一崗雙責(zé)”方面。實(shí)際工作中，能夠嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)黨紀(jì)，做到政治上清醒、經(jīng)濟(jì)上干凈、生活上自重、作風(fēng)上務(wù)實(shí)、工作上進(jìn)取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：一是對(duì)履行“一崗雙責(zé)”的重大意義理解不深，不透。認(rèn)為落實(shí)“一崗雙責(zé)”是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任，自己作為副職，主要職責(zé)是貫徹、執(zhí)行學(xué)校黨委和院黨總支的決定。二是對(duì)履行“一崗雙責(zé)”意識(shí)不強(qiáng)。

(三)對(duì)照案例從嚴(yán)要求方面。我校王懷生和我省高校系統(tǒng)發(fā)生的幾起案件中無一不是起初放松了對(duì)自身的要求，放棄對(duì)自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對(duì)黨紀(jì)國法一知半解，導(dǎo)致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導(dǎo)致走向錯(cuò)誤的道路。存在的不足：一

是中央“八項(xiàng)規(guī)定”頒布實(shí)施后，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入，有時(shí)存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象;二是自認(rèn)為受黨教育多年，思想素質(zhì)是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，黨風(fēng)廉政問題和各種不正之風(fēng)還沒有完全杜絕，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)，艱苦奮斗精神有所弱化。

(四)對(duì)照黨性鍛煉剖析方面，長期以來，自己深受黨的教育培養(yǎng)，對(duì)黨感情深，黨性觀念強(qiáng)，能夠切實(shí)遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，始終與黨中央保持高度一致。存在的不足：對(duì)照這次“以案促改”學(xué)習(xí)教育及《準(zhǔn)則》基本精神和《條例》基本要求，通過查找問題發(fā)現(xiàn)自己對(duì)反腐倡廉工作的認(rèn)識(shí)不足，思想不夠敏銳，思考不夠深遠(yuǎn)，觀念有些陳舊，更新尚不到位。

二、產(chǎn)生問題原因分析

(一)理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致工作中出現(xiàn)很多困惑。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看到本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，更沒有掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論思想有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條。

(二)黨性修養(yǎng)還需繼續(xù)深入，精神層次還需繼續(xù)提升。理論素養(yǎng)不高，對(duì)馬列主義的科學(xué)體系學(xué)習(xí)掌握的不深、不系統(tǒng)，知之不多、知之不深;對(duì)黨的十九大精神學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)、不夠全面、不夠深刻，還沒有入心入腦，沒有帶著問題、帶著思考學(xué)，沒有很好地把理論與自己的思想、工作實(shí)際結(jié)合起來學(xué)，有學(xué)歸學(xué)、

用歸用、用學(xué)脫節(jié)的現(xiàn)象;還沒有達(dá)到思想理論的新提高，工作有新舉措，作風(fēng)有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進(jìn)一步增強(qiáng)，沒能時(shí)時(shí)警覺地深入思考解決問題的辦法和事物發(fā)展的方向。

(三)對(duì)自身剛性約束不到位，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。突出表現(xiàn)為個(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，組織觀念弱化;本位意識(shí)增強(qiáng)，大局意識(shí)弱化;名利意識(shí)增強(qiáng)，公仆意識(shí)弱化，把強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律，視為束縛手腳，認(rèn)為個(gè)人不拿不貪，就不是違紀(jì)違法，這樣必然造成紀(jì)律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個(gè)人利益與黨和群眾利益的關(guān)系問題。

三、努力方向和整改措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型黨員。首先作為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，力求始終走在時(shí)代的前列做時(shí)代的標(biāo)兵，始終在政治上保持清醒堅(jiān)定。自覺加強(qiáng)世界觀改造，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為。強(qiáng)化對(duì)習(xí)總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、*****及“****”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，始終做到與時(shí)俱進(jìn)，始終在思想行動(dòng)上與黨中央保持一致。

其次，學(xué)習(xí)必須要與分管的學(xué)生管理工作結(jié)合起來，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜工作的能力。

再次，學(xué)習(xí)必須要全面。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)理論政策知識(shí)，還要學(xué)習(xí)法律、歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí)，力求知識(shí)全面，力求學(xué)以致用

(二)學(xué)活用足《黨章》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和“八項(xiàng)規(guī)定”等各項(xiàng)規(guī)章制度要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化、“以案促改”常態(tài)化制度化要求，保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風(fēng)精神，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨;從身邊小事做起，做到“防微

杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。

(三)提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到反腐倡廉工作的重要性。把履行“一崗雙責(zé)”作為一種政治意識(shí)和大局意識(shí)貫穿于日常工作之中，在干好本職工作的同時(shí)，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和法律意識(shí)，遠(yuǎn)離腐敗深淵。

(四)強(qiáng)化責(zé)任，樹立正確的地位觀。我擬從三個(gè)方面進(jìn)行整改。一是加強(qiáng)責(zé)任，強(qiáng)化職能。二是克服攀比心理立足本職。三是樹立基層意識(shí)，做小人物。

(五)進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。一旦“總開關(guān)”出了問題，沒了這根弦和這個(gè)意識(shí)，整個(gè)系統(tǒng)都會(huì)隨之出現(xiàn)問題。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把堅(jiān)持理想信念問題放在首要地位。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、堅(jiān)持理想信念。自覺接受群眾的監(jiān)督，保持清醒的頭腦。

對(duì)于別人違紀(jì)心得體會(huì)實(shí)用三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是公司的xx部門的xx員工，由于我在xx月xx日上午工作期間，講話喧嘩而違法了公司紀(jì)律，影響到同事們辦公，所以我現(xiàn)在為我這一行為寫了一份檢討書交給領(lǐng)導(dǎo)。為了表達(dá)我的歉意，我已經(jīng)在昨天上午向我們公司的所有同事都鄭重的道了歉，并自罰為公司打掃衛(wèi)生兩周時(shí)間。所以現(xiàn)在我還需要向領(lǐng)導(dǎo)說一聲對(duì)不起，不知道領(lǐng)導(dǎo)能不能原諒我。但是我已經(jīng)誠心悔過，希望領(lǐng)導(dǎo)能看在我多年為企業(yè)衷心效率的份上，不過多計(jì)較我這次愚蠢的行為。

那天的事情是這樣的：我那天上午正在認(rèn)認(rèn)真真的辦著公，突然接到我老婆的電話，本來公司規(guī)定如果沒有要緊的事情，就不能接電話，但是我一般不在我上班時(shí)間打電話，所以我怕她出什么事情，所以我就接了她的電話。她在電話那頭告訴我，剛剛收到了我們兒子考取重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書。我一聽到這個(gè)消息，多日在我心頭的擔(dān)憂終于落下了，多年的努力，為我兒子多年付出的心血，終于得到了回報(bào)，他也沒辜負(fù)我們一家人的期望，總算為我們爭(zhēng)了一口氣。我那一時(shí)間實(shí)在是太激動(dòng)太興奮了。不知道有多么高興。所以就沒忍住在電話那頭不停的跟我老婆確認(rèn)這個(gè)消息的真假，也沒有離開辦公區(qū)域出去接，也沒有注意到我自己的聲音越來越激動(dòng)，越來越大聲。甚至在掛完電話以后，我還不停的向同事宣告著我喜事，向周圍同事沒完沒了述說這我兒子一路高考的不容易。全然沒顧那個(gè)時(shí)候還是在上班的時(shí)間。直到領(lǐng)導(dǎo)過來發(fā)現(xiàn)我們這邊很吵鬧，提醒了我們，我才打住沒有說了的。

我不該在上班期間向同事們大聲炫耀我兒子考起重點(diǎn)大學(xué)的事情，我充滿激動(dòng)情緒的表達(dá)，在別人看來只能算是在一廂情愿的喧嘩吵鬧。難道同事沒有兒子嗎，難道他們的兒子就沒有考起過大學(xué)嗎，難道他們每個(gè)人都要像我一樣在上班期間都來炫耀宣告一次嗎？所以說到底還是自己的定性不夠，自己的克制力不夠。我在上班期間喧嘩吵鬧，不僅違反了公司紀(jì)律，擾亂了公司的辦公環(huán)境，還耽誤的自己的手頭上的工作不說，和影響了同事們的辦公情緒。

所以我以后一定會(huì)時(shí)刻注意自己的言行舉止，時(shí)刻規(guī)范自己的一舉一動(dòng)。做到在重要場(chǎng)合，上班時(shí)間內(nèi)都不喧嘩不吵鬧。在開口講話之前多觀察周圍的環(huán)境，再來考慮要不要說。我也要注意控制自己平時(shí)的情緒，不能時(shí)不時(shí)就激動(dòng)興奮的，我要學(xué)會(huì)做一個(gè)穩(wěn)重的大人。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

對(duì)于別人違紀(jì)心得體會(huì)實(shí)用四

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨要求全，我堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，再次深入學(xué)習(xí)了黨的十九大、十九屆二中、三中全會(huì)和中央紀(jì)委二次全會(huì)精神，深刻汲取十八大以來發(fā)生在我們身邊的違法違紀(jì)案件的教訓(xùn)，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。根據(jù)民主生活會(huì)安排，我進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查，歡迎大家對(duì)我提出批評(píng)意見。

十八大以來我發(fā)生在我校的違法違紀(jì)案件教訓(xùn)是慘痛，對(duì)照他們存在的問題，結(jié)合實(shí)際深刻反思，主要還存在以下幾個(gè)方面的問題：

（一）切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”方面。能夠把“四個(gè)意識(shí)”扎根于心，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但在具體的落實(shí)上還有不足。一是在學(xué)習(xí)上不夠全面，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關(guān)系，因此存在學(xué)習(xí)碎片化、片面化的現(xiàn)象，理論武裝頭腦不夠。二是在實(shí)踐中還存在慢一步的情況，對(duì)上級(jí)的新政策、新指示，沒有發(fā)揚(yáng)立馬就干的精神，希望等別人創(chuàng)造了新經(jīng)驗(yàn)后，再借鑒參考，存在工作的被動(dòng)性。三是在糾正不良言行上做得不夠，習(xí)慣于獨(dú)善其身，缺少示范帶頭，對(duì)身邊妄議學(xué)校黨委決策部署，置若罔聞，事不關(guān)己，高高掛起，聽之任之。

（二）對(duì)照“一崗雙責(zé)”方面。實(shí)際工作中，能夠嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)黨紀(jì)，做到政治上清醒、經(jīng)濟(jì)上干凈、生活上自重、作風(fēng)上務(wù)實(shí)、工作上進(jìn)取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：一是對(duì)履行“一崗雙責(zé)”的重大意義理解不深，不透。認(rèn)為落實(shí)“一崗雙責(zé)”是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任，自己作為副職，主要職責(zé)是貫徹、執(zhí)行學(xué)校黨委和院黨總支的決定。二是對(duì)履行“一崗雙責(zé)”意識(shí)不強(qiáng)。

（三）對(duì)照案例從嚴(yán)要求方面。我校王懷生和我省高校系統(tǒng)發(fā)生的幾起案件中無一不是起初放松了對(duì)自身的要求，放棄對(duì)自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對(duì)黨紀(jì)國法一知半解，導(dǎo)致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導(dǎo)致走向錯(cuò)誤的道路。存在的不足：一是中央“八項(xiàng)規(guī)定”頒布實(shí)施后，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入，有時(shí)存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象；二是自認(rèn)為受黨教育多年，思想素質(zhì)是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，黨風(fēng)廉政問題和各種不正之風(fēng)還沒有完全杜絕，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)，艱苦奮斗精神有所弱化。

（四）對(duì)照黨性鍛煉剖析方面，長期以來，自己深受黨的教育培養(yǎng)，對(duì)黨感情深，黨性觀念強(qiáng)，能夠切實(shí)遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，始終與黨中央保持高度一致。存在的不足：對(duì)照這次“以案促改”學(xué)習(xí)教育及《準(zhǔn)則》基本精神和《條例》基本要求，通過查找問題發(fā)現(xiàn)自己對(duì)反腐倡廉工作的認(rèn)識(shí)不足，思想不夠敏銳，思考不夠深遠(yuǎn)，觀念有些陳舊，更新尚不到位。

(一)理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致工作中出現(xiàn)很多困惑。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看到本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，更沒有掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論思想有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條。

（二）黨性修養(yǎng)還需繼續(xù)深入，精神層次還需繼續(xù)提升。理論素養(yǎng)不高，對(duì)馬列主義的科學(xué)體系學(xué)習(xí)掌握的不深、不系統(tǒng)，知之不多、知之不深;對(duì)黨的十九大精神學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)、不夠全面、不夠深刻，還沒有入心入腦，沒有帶著問題、帶著思考學(xué)，沒有很好地把理論與自己的思想、工作實(shí)際結(jié)合起來學(xué)，有學(xué)歸學(xué)、用歸用、用學(xué)脫節(jié)的現(xiàn)象;還沒有達(dá)到思想理論的新提高，工作有新舉措，作風(fēng)有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進(jìn)一步增強(qiáng)，沒能時(shí)時(shí)警覺地深入思考解決問題的辦法和事物發(fā)展的方向。

(三)對(duì)自身剛性約束不到位，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。突出表現(xiàn)為個(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，組織觀念弱化;本位意識(shí)增強(qiáng)，大局意識(shí)弱化;名利意識(shí)增強(qiáng)，公仆意識(shí)弱化，把強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律，視為束縛手腳，認(rèn)為個(gè)人不拿不貪，就不是違紀(jì)違法，這樣必然造成紀(jì)律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個(gè)人利益與黨和群眾利益的關(guān)系問題。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型黨員。首先作為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，力求始終走在時(shí)代的前列做時(shí)代的標(biāo)兵，始終在政治上保持清醒堅(jiān)定。自覺加強(qiáng)世界觀改造，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為。強(qiáng)化對(duì)習(xí)總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，始終做到與時(shí)俱進(jìn)，始終在思想行動(dòng)上與黨中央保持一致。

其次，學(xué)習(xí)必須要與分管的學(xué)生管理工作結(jié)合起來，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜工作的能力。

再次，學(xué)習(xí)必須要全面。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)理論政策知識(shí)，還要學(xué)習(xí)法律、歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí)，力求知識(shí)全面，力求學(xué)以致用

（二）學(xué)活用足《黨章》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和“八項(xiàng)規(guī)定”等各項(xiàng)規(guī)章制度要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化、“以案促改”常態(tài)化制度化要求，保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風(fēng)精神，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨；從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。

（三）提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到反腐倡廉工作的重要性。把履行“一崗雙責(zé)”作為一種政治意識(shí)和大局意識(shí)貫穿于日常工作之中，在干好本職工作的同時(shí)，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和法律意識(shí)，遠(yuǎn)離腐敗深淵。

(四)強(qiáng)化責(zé)任，樹立正確的地位觀。我擬從三個(gè)方面進(jìn)行整改。一是加強(qiáng)責(zé)任，強(qiáng)化職能。二是克服攀比心理立足本職。三是樹立基層意識(shí)，做小人物。

（五）進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。一旦“總開關(guān)”出了問題，沒了這根弦和這個(gè)意識(shí)，整個(gè)系統(tǒng)都會(huì)隨之出現(xiàn)問題。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把堅(jiān)持理想信念問題放在首要地位。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、堅(jiān)持理想信念。自覺接受群眾的監(jiān)督，保持清醒的頭腦。

對(duì)于別人違紀(jì)心得體會(huì)實(shí)用五

尊敬的老師：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧， 學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿，也是對(duì)家長心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

對(duì)于別人違紀(jì)心得體會(huì)實(shí)用六

根據(jù)區(qū)紀(jì)委《關(guān)于做好20xx年全區(qū)以案促改工作的通知》文件精神，本人按照要求參加了相關(guān)活動(dòng)，特別是通過學(xué)習(xí)案情通報(bào)、分析了xx違紀(jì)違法行為的根源，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析。通過學(xué)習(xí)和剖析，我進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識(shí)、自省意識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，做到敬畏規(guī)矩，守住底線。現(xiàn)將個(gè)人剖析整改情況匯報(bào)如下：

（一）理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)。理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因?yàn)椴蛔⒅乩碚搶W(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中理解不深、不透，不夠系統(tǒng)，有時(shí)學(xué)習(xí)僅浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，對(duì)理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

（二）思想認(rèn)識(shí)有偏差。認(rèn)為自己位卑言輕，不作決策不做指示，不管人又不管財(cái)，遠(yuǎn)離各種誘惑，別人所犯的錯(cuò)誤，不會(huì)發(fā)生在自己的身上，別人身上有的錯(cuò)誤思想傾向，自己不會(huì)肯定不會(huì)有。有時(shí)候甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為別人的事情與自己關(guān)系不太大，違法違紀(jì)的事情離我還很遠(yuǎn)，只要自己在日常工作中干好本職就行了，不會(huì)出啥事，危機(jī)感不強(qiáng)。

（三）自我反思和自我檢討不深刻。平時(shí)只是忙于工作，很少自己靜下心來對(duì)照黨章、對(duì)照黨員廉潔自律規(guī)范、對(duì)照紀(jì)律處分條例進(jìn)行自我剖析和檢討。在組織生活會(huì)上自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少。有時(shí)批評(píng)自己還打不開情面，不夠大膽，怕觸及自己內(nèi)心感情深處，不能起到“紅紅臉、出出汗”的效果。

（一）不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力

在思想上高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論。通過觀看警示教育碟片，我知道他們的不義之財(cái)來自手中的權(quán)力，他們無視黨紀(jì)國法，目無組織紀(jì)律，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。通過警示教育活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對(duì)拒腐防變的認(rèn)識(shí)，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護(hù)能力，做到自重、自律、自警。

（二）以案促改、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線

通過觀案例警示片，學(xué)習(xí)案例分析，用人發(fā)人深省、令人深思的案例來警醒，進(jìn)一步認(rèn)清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是保持清正廉潔的首要。當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想；只講索取，不講奉獻(xiàn)；只講錢財(cái)，不講原則”現(xiàn)象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落。通過學(xué)習(xí)對(duì)照，既要提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。清醒地明白自己該做什么，不該做什么。因此，在本職工作崗位上，一定要始終保持清醒的頭腦，要嚴(yán)于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐、防變的思想防線。

（三）對(duì)待工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

在工作上要多思、多想，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)，開展各項(xiàng)工作。嚴(yán)格要求自己，不論是學(xué)習(xí)上還是工作上，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，才能保證在工作上有進(jìn)步，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（四）定期開展自我批評(píng)

階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起堅(jiān)固防線，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感。堂堂正正做人，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

總之，我要以這次開展的以案促改工作神為契機(jī)，糾正自己的一些缺點(diǎn)錯(cuò)誤，解除一些思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清一下工作思路，做好各項(xiàng)工作，為推進(jìn)xx事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。以上是我的發(fā)言，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。謝謝大家！

對(duì)于別人違紀(jì)心得體會(huì)實(shí)用七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任：

這次犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我想要很多事情，反思很多事情，自己也很后悔，對(duì)自己違反學(xué)校紀(jì)律感到憤怒，也深深地意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤為自己感到羞愧。

準(zhǔn)時(shí)開始，學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)，提醒學(xué)生不要違反規(guī)則，但我沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說，沒有高度重視學(xué)校的校規(guī)，在地面上，這些都是不應(yīng)該，也不尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師。

后來，我平靜地思考了很長時(shí)間，這一次犯的錯(cuò)誤不僅給我?guī)砹寺闊?，耽誤了我的學(xué)習(xí)。此外，這種行為對(duì)學(xué)校的影響也很嚴(yán)重，破壞了學(xué)校的管理制度，對(duì)學(xué)生的影響也很嚴(yán)重。因?yàn)槲乙粋€(gè)人去犯錯(cuò)誤，可能導(dǎo)致其他學(xué)生，影響課堂紀(jì)律，紀(jì)律，年級(jí)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，并有遠(yuǎn)大前程的老師和家長對(duì)自己也是一種傷害，也是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的父母同學(xué)。每一所學(xué)校都希望學(xué)生能夠?qū)W習(xí)，全面發(fā)展，樹立良好的形象，并使我們的學(xué)校成為一個(gè)良好的形象。每個(gè)學(xué)生也希望學(xué)校給自己一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。包括我也希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同維護(hù)的人建立，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，這一次破壞學(xué)校的良好環(huán)境，這是不應(yīng)該，如果每個(gè)同學(xué)這樣的錯(cuò)誤，所以不會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該。我在家里呆了一段時(shí)間，我想要很多，也認(rèn)識(shí)到他犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我知道，這么多的損失，我應(yīng)該為他們的錯(cuò)誤付出代價(jià)，在這個(gè)錯(cuò)誤中應(yīng)該承擔(dān)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的懲罰。對(duì)不起，老師！

在這一段時(shí)間里，我每天還是按時(shí)起床，想想我在學(xué)校也生活了幾年了，對(duì)學(xué)校已有很深的感情。在今后，我會(huì)以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，保證不再犯類似錯(cuò)誤。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了父母的心愿，也是對(duì)家長心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

對(duì)于這一切，我將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并

卻對(duì)我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日